แฟนตาซีและหน้าที่ของมัน จะพัฒนาจินตนาการได้อย่างไร? แบบฝึกหัดเพื่อช่วยพัฒนาจินตนาการของเด็กและผู้ใหญ่

ก่อนอื่นเรามาดูกันว่าจินตนาการและจินตนาการคืออะไร? นี่คือประเภทของการคิด นี่คือความสามารถในการจินตนาการถึงสิ่งที่ไม่ใช่ จากสิ่งที่อยู่ในความทรงจำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง จินตนาการเป็นกระบวนการสร้างสรรค์เชิงสร้างสรรค์ในการสร้างความรู้ใหม่ (แนวคิดใหม่) จากความรู้เก่า แฟนตาซี กับ จินตนาการ ต่างกันอย่างไร หากจินตนาการคือความสามารถในการสร้างความคิดและภาพใหม่ๆ ของวัตถุที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้โดยอาศัยความรู้ที่แท้จริง จินตนาการก็คือการสร้างสถานการณ์ใหม่แต่ไม่จริง เหลือเชื่อ จนถึงขณะนี้ วัตถุพูด แต่ยังขึ้นอยู่กับความรู้ที่แท้จริง ตัวอย่างเช่น Pegasus ม้ามีปีก, หัวแห่งความตายในเทพนิยายของ Pushkin "Ruslan and Lyudmila", นิทานของ Baron Munchausen, Buratino, The Steadfast Tin Soldier - เหล่านี้เป็นภาพที่ยอดเยี่ยม .

จินตนาการมีหลายประเภท:

1. นันทนาการ คือ การนำเสนอภาพตามคำอธิบายที่รวบรวมไว้ก่อนหน้านี้ เช่น เมื่ออ่านหนังสือ บทกวี บันทึกย่อ ภาพวาด เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ มิฉะนั้น จินตนาการประเภทนี้เรียกว่า การสืบพันธุ์ การสืบพันธุ์ การจำ

2. Creative คือการสร้างภาพใหม่โดยอิสระตามการออกแบบของคุณเอง เด็ก ๆ เรียกมันว่า "ออกจากหัว" จินตนาการแบบนี้จะเป็นหัวข้อของการศึกษาและพัฒนาเด็กของเรา

3. ควบคุมไม่ได้ - นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "แฟนตาซีป่า" ความไร้สาระ ชุดของความไร้สาระที่ไม่เกี่ยวข้อง

จินตนาการ กับ จินตนาการ ต่างจากการแก้ปัญหาที่จริงจังอย่างไร?

เมื่อเพ้อฝัน ตัวเด็กเองจะสร้างโครงเรื่องขึ้นมาเอง รวมถึงเทพนิยาย สถานการณ์ใดๆ ที่เขาต้องการ ปัญหาใดๆ และเขาจะแก้ไขตามที่เขาพอใจ วิธีแก้ปัญหาใด ๆ ที่ยอมรับได้ และเมื่อแก้ปัญหาจริง เด็กไม่ได้มองหาใคร แต่เป็น "ผู้ใหญ่" ที่แท้จริง จริงจังและแก้ปัญหาได้ ในทั้งสองกรณีเขาสร้าง แต่เมื่อจินตนาการมีอิสระมากขึ้นเนื่องจากไม่มีข้อห้ามในส่วนของกฎหมายทางกายภาพและไม่จำเป็นต้องมีความรู้มากนัก นั่นคือเหตุผลที่เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มพัฒนาความคิดของเด็กด้วยการพัฒนาจินตนาการ

อะไรคือความแตกต่างระหว่างจินตนาการและความโง่เขลา?

เมื่อจินตนาการเป็นอันตราย มันก็กลายเป็นความโง่เขลา ความโง่เขลา คือ การกระทำที่โง่เขลา ไร้สาระ ไม่จำเป็น ไร้เหตุผล ผิด เป็นอันตราย ไม่เหมาะสม หรือคำพูดที่ไม่ให้เกียรติผู้ที่กระทำความผิด แน่นอนว่าต้องคำนึงถึงอายุของบุคคล เงื่อนไขและเป้าหมายของการกระทำด้วย

แฟนตาซีทุกเรื่องดีไหม? มีเกณฑ์ทั่วไปสำหรับการประเมินคุณภาพของการกระทำทั้งหมดบนโลก - นี่คือการเพิ่มขึ้นของความดีในโลก

ผู้ถือจินตนาการคลาสสิกคือเทพนิยาย

เทพนิยายแตกต่างจากนิยายวิทยาศาสตร์อย่างไร? ในนิยายวิทยาศาสตร์ จะพิจารณาสถานการณ์ องค์ประกอบ หรือกระบวนการที่เป็นไปได้ในทางเทคนิค แต่ในเทพนิยาย อะไรก็ได้ ควรสังเกตว่าไม่มีเส้นขอบที่คมชัดระหว่างโซลูชันที่ยอดเยี่ยมและจริง ตัวอย่างเช่น สิ่งที่ถือว่าเป็นจินตนาการในสมัยของ Jules Verne กลายเป็นความจริงทั่วไป G.A.Altshuller คำนวณว่าจาก 108 (!) การคาดการณ์ไอเดียโดย J. Verne มีการใช้งาน 99 (90%) HG Wells จาก 86 - 77, Alexander Belyaev จาก 50 - 47

เมื่อเด็กเล่าเรื่องอย่างไม่เห็นแก่ตัวด้วยการมีส่วนร่วมของเขาเอง เขาไม่ได้โกหก ในความเข้าใจตามปกติของเรา เขาแต่งขึ้น เขาไม่สนใจว่ามันจะเป็นจริงหรือไม่ และมันไม่ควรสำคัญสำหรับเรา สิ่งที่สำคัญคือสมองของเด็กทำงาน สร้างความคิด อย่างไรก็ตาม คุณยังคงควรใส่ใจกับสิ่งที่เด็กใฝ่ฝัน ถ้าเขาเอาแต่พูดถึงเพื่อนที่ไม่มีอยู่จริง เกี่ยวกับพ่อแม่ที่อ่อนโยนหรือเกี่ยวกับของเล่น บางทีเขาอาจจะทนทุกข์ ฝันถึงสิ่งนั้นและระบายจิตวิญญาณของเขาออกมา? ช่วยเขาทันที

ทำไมต้องพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ?

พวกเขากล่าวว่า: "หากไม่มีจินตนาการก็ไม่มีการพิจารณา" ก. ไอน์สไตน์ถือว่าความสามารถในการจินตนาการสูงกว่าความรู้ เพราะเขาเชื่อว่าการค้นพบไม่สามารถทำได้โดยปราศจากจินตนาการ K.E. Tsiolkovsky เชื่อว่าการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่เย็นชานั้นนำหน้าด้วยจินตนาการเสมอ

บางครั้งในชีวิตประจำวัน จินตนาการและจินตนาการถูกเข้าใจว่าเป็นสิ่งที่ว่างเปล่า ไม่จำเป็น น้ำหนักเบา ไม่มีการใช้งานจริง อันที่จริง ตามที่ได้แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ จินตนาการที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี กล้าหาญ และควบคุมได้เป็นคุณสมบัติอันล้ำค่าของการคิดที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานดั้งเดิม

เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะคิด "ตามกฎหมาย" แต่ถ้าพวกเขาถูกสอนให้เพ้อฝันและไม่วิจารณ์ เด็กๆ จะเพ้อฝันได้ง่ายและมีความสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาได้รับคำชมด้วย

เห็นได้ชัดว่านี่คือวิธีที่เด็กเรียนรู้การคิดโดยไม่รู้ตัว - ในเกม ควรใช้และพัฒนาจินตนาการและจินตนาการตั้งแต่ยังเด็ก ให้เด็กๆ "คิดค้นจักรยานของตัวเอง" ผู้ที่ไม่ประดิษฐ์จักรยานในวัยเด็กจะไม่สามารถประดิษฐ์อะไรได้เลย

จะพัฒนาจินตนาการและจินตนาการในเด็กได้อย่างไร?

มีกฎสามข้อในการพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์:

1. กิจกรรมสร้างสรรค์ของจินตนาการนั้นขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความหลากหลายของประสบการณ์ส่วนตัวครั้งก่อนของบุคคลโดยตรง

อันที่จริง จินตนาการใด ๆ ถูกสร้างขึ้นจากองค์ประกอบจริง ยิ่งประสบการณ์ยิ่งสมบูรณ์ - จินตนาการยิ่งสมบูรณ์ ดังนั้นผลที่ตามมา: จำเป็นต้องช่วยให้เด็กสะสมประสบการณ์ ภาพ และความรู้ (ความรู้) หากเราต้องการให้เขาเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์

2. คุณสามารถจินตนาการถึงสิ่งที่คุณไม่เคยเห็น แต่สิ่งที่คุณเคยได้ยินหรืออ่าน นั่นคือ คุณสามารถจินตนาการตามประสบการณ์ของคนอื่นได้ ตัวอย่างเช่น เราสามารถจินตนาการถึงแผ่นดินไหวหรือสึนามิ แม้ว่าจะไม่เคยเห็นมาก่อนก็ตาม มันยากถ้าไม่มีการฝึก แต่ก็เป็นไปได้

วิธีพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

มาดูวิธีการหลักในการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ แล้วพิจารณาวิธีพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ เป็นการดีหากตัวเด็กเองต้องการและจะพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเขาเอง สิ่งนี้สามารถทำได้อย่างไร?

1. สร้างแรงจูงใจ!

2. เพื่อโน้มน้าวใจว่าไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะเพ้อฝัน แต่เป็นเกียรติและเป็นประโยชน์สำหรับเด็กเป็นการส่วนตัว พวกเขายังไม่เข้าใจสิ่งนี้ เราต้องการเกมและอารมณ์ที่สดใส ตรรกะของเด็กยังไม่แข็งแกร่ง

3. ควรจินตนาการให้น่าสนใจ จากนั้นเมื่อสนุก เด็กจะเชี่ยวชาญความสามารถในการเพ้อฝันอย่างรวดเร็ว และจากนั้นความสามารถในการจินตนาการ จากนั้นจึงคิดอย่างมีเหตุมีผล เด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้มีความสนใจในการให้เหตุผล แต่ในเหตุการณ์ต่างๆ

4. ตกหลุมรักเด็ก (ดึงดูดใจ) บน "คลื่นแห่งความรัก" นี้ พวกเขาเชื่อใจคุณและเต็มใจเชื่อฟังมากขึ้นเรื่อยๆ

5. โดยตัวอย่างของฉันเอง ในวัยเด็ก เด็กเลียนแบบพฤติกรรมของผู้ใหญ่ ถือเป็นบาปที่จะไม่ฉวยโอกาสนี้ คุณเป็นผู้มีอำนาจสำหรับเด็ก

• ตอนอายุยังน้อย (อายุ 2-6 ปี) - นิทานเรื่องมหัศจรรย์
• ในวัยรุ่น (7-14) - นวนิยายแฟนตาซีผจญภัย (Jules Verne, Belyaeva, Conan Doyle, Wells);
• ในวัยรุ่นและวัยผู้ใหญ่ - วรรณกรรมนิยายวิทยาศาสตร์ที่ดี (Efremov, Strugatsky, Azimov, ฯลฯ )

สอนเด็กให้ชื่นชมจินตนาการที่ดี

7. กระตุ้นจินตนาการด้วยคำถาม ตัวอย่างเช่น: “จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณเติบโตปีก จะบินไปไหน"

8. ให้ลูกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ให้คิดและหาทางออก ตัวอย่างเช่น นี่คือปัญหาคลาสสิก: เด็ก ๆ ไปถึงเกาะร้าง จะอยู่รอดได้อย่างไร?

9. "โยน" เรื่องราวที่น่าสนใจให้เด็ก ๆ และขอให้พวกเขาแต่งเรื่องเทพนิยายเรื่องราวตามพวกเขา

10. สอนวิธีพัฒนาจินตนาการและการเพ้อฝันดังต่อไปนี้

การใช้เทคนิคด้านล่างนี้ไม่ได้ทำให้ไม่ต้องคิดมาก เทคนิค "ไม่ใช่แทน" แต่ "ช่วย" แฟนตาซี เทคนิคบอกทิศทางการคิด ความรู้เกี่ยวกับวิธีการเพ้อฝันทำให้เด็ก ๆ เชี่ยวชาญวิธีการ "ผู้ใหญ่" ในการแก้ปัญหาความขัดแย้งและการแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์

เทคนิคการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

เด็ก ๆ รู้จักปรากฏการณ์และกฎธรรมชาติค่อนข้างมาก (เช่น วัตถุทั้งหมดตกลงมา วัตถุหนักจม ของเหลวหกและไม่มีรูปร่าง น้ำเป็นน้ำแข็ง ไม้ กระดาษ เทียนไหม้) ความรู้นี้เพียงพอต่อการเพ้อฝันอย่างมีผล แต่เด็กไม่รู้วิธีเพ้อฝัน นั่นคือพวกเขาไม่รู้เทคนิคการเพ้อฝัน

เทคนิคการเพ้อฝันส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงกฎหมายหรือปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ คุณสามารถเปลี่ยนได้ทุกอย่าง: กฎแห่งธรรมชาติและไม่มีชีวิตใด ๆ กฎหมายสังคมใด ๆ กฎหมายสามารถกระทำอย่างอื่นได้ คุณสามารถสร้างกฎหมายใหม่ทั้งหมดได้ คุณสามารถยกเว้นกฎหมายบางฉบับที่ใช้บังคับได้ คุณสามารถบังคับกฎหมายให้กระทำหรือ ไม่กระทำการตามความประสงค์ ชั่วคราว เป็นระยะ หรือโดยไม่คาดคิด คุณสามารถเปลี่ยนสิ่งมีชีวิตใด ๆ ของธรรมชาติที่มีชีวิต: ผู้คน (ทุกคนกลายเป็นคนซื่อสัตย์!), สัตว์, พืช

ด้านล่างนี้คือ 35 เทคนิคในการฝันกลางวัน:

1. เพิ่ม-ลด.

นี่เป็นเทคนิคที่ง่ายที่สุดซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในเทพนิยาย, มหากาพย์, นิยายวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น Thumbelina, Thumb-Boy, Gulliver, Lilliputians, Gargantua และ Pantagruel คุณสามารถเพิ่มและลดได้เกือบทุกอย่าง: มิติทางเรขาคณิต, น้ำหนัก, ส่วนสูง, ปริมาตร, ความมั่งคั่ง, ระยะทาง, ความเร็ว

สามารถเพิ่มได้ไม่จำกัดจากขนาดจริงเป็นขนาดใหญ่อย่างไม่จำกัด และสามารถลดจากของจริงเป็นศูนย์ได้ นั่นคือ จนกว่าจะถูกทำลายโดยสมบูรณ์

นี่คือบทสนทนาในเกมสำหรับการเรียนรู้เทคนิค "เพิ่ม - ลด"

1.1. เด็กบอกว่า: “นี่คือไม้กายสิทธิ์ มันสามารถเพิ่มหรือลดสิ่งที่คุณต้องการ คุณอยากเพิ่มอะไรและอยากลดอะไร”

- ฉันต้องการลดบทเรียนเกี่ยวกับเสียงและเพิ่มเวลาว่าง
- ฉันต้องการลดการบ้าน
- อยากขยายลูกกวาดให้ได้ขนาดเท่าตู้เย็น จะได้มีดกรีดเป็นชิ้นๆ
- อยากเพิ่มเม็ดฝนให้มีขนาดเท่าแตงโม

1.2. ทำให้เกมนี้ซับซ้อนด้วยคำถามเพิ่มเติม: “แล้วจะเกิดอะไรขึ้นกับเกมนี้? มันนำไปสู่ที่ไหน? ทำไมคุณถึงต้องการเพิ่มขึ้นหรือลดลง "

- ปล่อยให้แขนของคุณยาวไปครู่หนึ่งเพื่อจะได้แอปเปิ้ลจากกิ่งไม้ หรือทักทายผ่านหน้าต่าง หรือเอาลูกบอลจากหลังคา หรือปิดทีวีโดยไม่ต้องลุกจากโต๊ะ
- หากต้นไม้ในป่าลดขนาดเท่าหญ้า และหญ้าให้มีขนาดพอเหมาะ ก็จะหาเห็ดได้ง่าย
- หากเป็นการยากที่เด็กจะเพ้อฝันโดยลำพัง เสนอให้เพ้อฝันร่วมกัน ถามคำถามสนับสนุน

1.3 จะเกิดอะไรขึ้นถ้าจมูกของเรายาวขึ้นชั่วขณะหนึ่ง?

- เป็นไปได้ที่จะได้กลิ่นดอกไม้ในแปลงดอกไม้โดยไม่ต้องออกจากบ้าน จะสามารถระบุได้ว่าเพื่อนบ้านกำลังทำอาหารอร่อย
- ดี แต่มีอะไรผิดปกติกับสิ่งนั้น?
- จะไม่มีที่ใดที่จะใส่จมูกยาวเช่นนี้ มันจะรบกวนการเดิน ขี่ในพาหนะ แม้จะนอนไม่สบาย และในฤดูหนาวมันจะแข็ง ไม่ ฉันไม่ต้องการจมูกแบบนั้น

เชิญลูกของคุณพูดว่าอะไรดีอะไรไม่ดีถ้าเราเพิ่มหรือลดบางอย่าง ใครจะรู้สึกดีและใครจะรู้สึกแย่? นี่เป็นการวิเคราะห์สถานการณ์ทางศีลธรรมแล้ว

1.4. บอกฉันว่าอะไรจะดีและอะไรจะเสียสำหรับคุณโดยส่วนตัวและสำหรับคนอื่น ๆ หากพ่อมดขยายคุณ 10 เท่า? หากเด็กคาดเดาได้ยาก ให้ช่วยถามคำถามเพิ่มเติม

- แล้วคุณจะขนาดไหน?
- คุณจะมีน้ำหนักกี่กิโลกรัม?

- และจะเกิดอะไรขึ้นถ้าความสูงของคุณลดลง 10 เท่า?
- เห็นด้วย คงจะดีถ้าคุณสามารถเปลี่ยนส่วนสูงได้ตามต้องการ ตัวอย่างเช่น คุณไปโรงเรียนสาย: คุณเพิ่มความยาวของขาหรือจังหวะและไปโรงเรียนอย่างรวดเร็ว และจากนั้นก็ทำให้ขายาวตามปกติ หรืออีกกรณีหนึ่ง เราต้องข้ามแม่น้ำไป และไม่มีสะพานอยู่ใกล้ๆ ไม่มีปัญหา!
- ฉันจะสูง 15 เมตร! นี่คือความสูงของอาคารห้าชั้น!

น้ำหนักเป็นคำถามที่ยุ่งยาก โดยปกติคำตอบคือ: มากกว่า 10 เท่า อันที่จริงถ้ารักษาสัดส่วนของร่างกายน้ำหนักก็จะเพิ่มขึ้นเป็น 1,000 เท่า! ถ้าคนหนัก 50 กก. เขาจะหนัก 50 ตัน! ฉันจะวิ่งเร็วกว่ารถ ฉันจะเข้มแข็งและไม่มีใครกล้าทำร้ายฉัน และฉันจะปกป้องใครก็ได้ ฉันสามารถแบกน้ำหนักมหาศาลได้ ฉันสงสัยว่าอันไหน? โดยปกติคนสามารถยกน้ำหนักได้ครึ่งหนึ่ง แล้วยกได้ 25 ตัน! ดี. และอะไรจะแย่?

ฉันจะไม่เข้าคลาส เราจะต้องเย็บเสื้อผ้าและรองเท้าขนาดใหญ่ มันจะยากมากที่จะเลี้ยงฉัน หากเราคิดว่าคนกิน 2% ของน้ำหนักตัวต่อวัน ฉันจะต้องอาหารที่มีน้ำหนัก 1 ตัน ฉันจะไม่พอดีกับรถบัสใด ๆ อยู่บนถนนก็ยังต้องเดินก้มตัวอยู่ใต้สายไฟ ฉันจะไม่มีที่อยู่อาศัย

2. เพิ่มคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมหนึ่งรายการขึ้นไปให้กับคนคนเดียวหรือหลายคน (เป็นเศษหรือช่องว่างของงานมหัศจรรย์ในอนาคต)

เทคนิคของแฟนตาซีประเภทนี้คล้ายกับวิธีการโฟกัสวัตถุ:

ก) เลือกวัตถุที่มีชีวิตและ / หรือไม่มีชีวิตตามอำเภอใจหลายรายการ
ข) กำหนดคุณสมบัติ คุณภาพ คุณลักษณะ หรือลักษณะเฉพาะ คุณยังสามารถประดิษฐ์คุณสมบัติใหม่ "ออกจากหัวของคุณ";
c) คุณสมบัติและคุณสมบัติที่กำหนดขึ้นเพื่อบุคคล

ตัวอย่างเช่น นกอินทรีได้รับเลือกให้เป็นวัตถุ ("ผู้บริจาคทรัพย์สิน") คุณสมบัติของนกอินทรี: แมลงวัน, สายตาดีเยี่ยม, กินหนู, อาศัยอยู่ในภูเขา

- ผู้ชายสามารถบินได้เหมือนนกอินทรี คุณสามารถเพิ่ม: สามารถบินในสตราโตสเฟียร์ในอวกาศใกล้และลึก
- บุคคลมีวิสัยทัศน์แบบนกอินทรีที่เฉียบคมมาก ตัวอย่างเช่น ไม่มีกล้องจุลทรรศน์ เขาเห็นเซลล์ของเนื้อเยื่อที่มีชีวิต โครงผลึกของโลหะ แม้แต่อะตอม มองเห็นได้โดยไม่ต้องใช้กล้องโทรทรรศน์ และดีกว่าผ่านกล้องโทรทรรศน์ พื้นผิวของดาวและดาวเคราะห์ . เขามองทะลุกำแพง เดินไปตามถนน และเห็นว่าเกิดอะไรขึ้นในบ้าน และแม้กระทั่งเจาะผนังด้วยตัวเขาเองราวกับเอ็กซ์เรย์
- ผู้ชายกินอาหารนกอินทรี - หนูนก
- ชายคนนั้นถูกปกคลุมไปด้วยขน

จินตนาการต่อไปด้วยวิธีนี้โดยถือเป็นวัตถุเริ่มต้น: หลอดไฟฟ้า, ปลา (นึกถึงชายสะเทินน้ำสะเทินบก), นาฬิกา, แว่นตา, ไม้ขีดไฟ, แอนิเมชั่นที่ถูกระงับ (การชะลอตัวอย่างรวดเร็วในกระบวนการชีวิตสะดวกมาก: มี ไม่มีเงินสำหรับอาหารหรือไม่มีที่อยู่อาศัย - คุณตกอยู่ในแอนิเมชั่นที่ถูกระงับ) หรือตรงกันข้ามกับแอนิเมชั่นที่ถูกระงับ (กระบวนการชีวิตที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วคนไม่รู้จักความเหนื่อยล้าเคลื่อนไหวด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อบุคคลดังกล่าวจะกลายเป็น เป็นนักเล่นกลลวงตาที่ยอดเยี่ยมหรือนักวิ่งหรือนักสู้ที่อยู่ยงคงกระพัน)

2.1. เกิดความรู้สึกที่บุคคลไม่มี แต่มีได้
ตัวอย่างเช่น คงจะดีถ้ารู้สึกถึงการมีอยู่ของรังสีเพื่อป้องกันตัวเองจากรังสี โดยทั่วไป เราจะรู้สึกได้ถ้าเรามีอาการป่วยจากรังสี
คงจะดีถ้าระวังไนไตรด์ ไนเตรต และสารปนเปื้อนอื่นๆ มีความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมและหายาก - ความรู้สึกของสัดส่วนนี้ไม่ใช่ทุกคนที่มี
จะไม่รู้สึกแย่เมื่อคุณทำผิดพลาดและเมื่ออันตรายใกล้เข้ามา (ในเชิงเปรียบเทียบ ไฟสีแดงจะสว่างขึ้นในกรณีนี้)

2.2. เวลาจะมาถึงและจะสามารถเปลี่ยนอวัยวะภายในได้ มันจะมีลักษณะอย่างไร?

2.3. ระบายสีผู้คนตามคุณสมบัติทางศีลธรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่น คนซื่อสัตย์เปลี่ยนเป็นสีชมพู คนไม่ซื่อสัตย์ทุกคนเปลี่ยนเป็นสีม่วง และคนชั่วเปลี่ยนเป็นสีฟ้า ยิ่งบุคคลทำสิ่งเลวร้ายมากเท่าใด สีก็จะยิ่งเข้มขึ้นเท่านั้น อธิบายว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับโลก? หลายคนคงไม่ยอมออกจากบ้าน

3. ฟื้นรูปวาด

คุณได้รับของขวัญที่ยอดเยี่ยม ทุกสิ่งที่คุณวาดมีชีวิตขึ้นมา! คุณจะวาดอะไร
คนดี? สัตว์ใกล้สูญพันธุ์?
สัตว์และพืชใหม่?

4. การกีดกันคุณสมบัติบางอย่างของมนุษย์

ระบุคุณสมบัติและคุณสมบัติของบุคคล จากนั้นแยกคุณสมบัติหนึ่งหรือสองรายการและดูว่าเกิดอะไรขึ้น

- ผู้ชายไม่หลับ
- บุคคลนั้นไม่รู้สึกเจ็บปวด
- บุคคลนั้นมีน้ำหนักลดการรับกลิ่น

ระบุคุณสมบัติและคุณสมบัติที่สำคัญอย่างน้อย 10 ประการของบุคคลและคิดถึงผลที่ตามมาจากการสูญเสีย

5. การแปลงร่างของบุคคลให้เป็นวัตถุใดๆ

บุคคลกลายเป็นบุคคลอื่น เป็นสัตว์ (นก สัตว์ แมลง ปลา) เป็นพืช (เป็นต้นโอ๊ก กุหลาบ เบาบับ) ให้กลายเป็นวัตถุที่ไม่มีชีวิต (หิน ลม ดินสอ) นี่เป็นเนื้อหาที่ร่ำรวยที่สุดสำหรับเทพนิยายใหม่

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดในเทคนิคนี้คือการศึกษาการเอาใจใส่ - ความสามารถในการกลับชาติมาเกิดเป็นภาพอื่นและมองโลกผ่านสายตาของเขา

แนะนำตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์อย่างน้อย 10 ตัวอย่าง เช่น ในเทพนิยาย

6. มานุษยวิทยา

มานุษยวิทยาเป็นการดูดซึมสู่บุคคลซึ่งมีคุณสมบัติของมนุษย์ (คำพูดการคิดความสามารถในการรู้สึก) วัตถุใด ๆ - เคลื่อนไหวและไม่มีชีวิต: สัตว์, พืช, เทห์ฟากฟ้า, สัตว์ในตำนาน

คุณเคยเห็นที่ใดในโลก
คุณเป็นเจ้าหญิงสาว?
ฉันเป็นคู่หมั้นของเธอ - น้องชายของฉัน,
- คำตอบเดือนที่ชัดเจน -
ไม่เห็นสาวแดง ...

ที่นี่พุชกินมอบเดือนด้วยความสามารถในการมองเห็น รับรู้ แสดงความเสียใจ และพูด

ลองนึกถึงตัวอย่างมานุษยวิทยา 10 ตัวอย่างจากเทพนิยาย ตำนาน และนิทานที่คุณรู้จัก และคิดหาตัวอย่างมานุษยวิทยาที่เป็นไปได้อย่างน้อย 10 ตัวอย่างด้วยตัวคุณเอง

7. ให้ความสามารถและคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิตแก่วัตถุที่ไม่มีชีวิต

กล่าวคือ ความสามารถในการเคลื่อนไหว คิด รู้สึก หายใจ เติบโต ชื่นชมยินดี ทวีคูณ ตลก ยิ้ม

- เด็กชายนั่งคร่อมไม้และจินตนาการว่ามันเป็นม้า และตัวเขาเองเป็นผู้ขับขี่
- สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่คุณจะเปลี่ยนบอลลูนเป็น?

ลองนึกถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวอย่างน้อย 10 ตัวอย่าง

8. ให้คุณสมบัติพิเศษแก่วัตถุที่ไม่มีชีวิต

ตัวอย่างเช่นหิน มันสว่างไสว อบอุ่นเสมอ (ไม่เคยเย็นเลย!) คุณสามารถทำให้มืออบอุ่นด้วยความเย็นจัด ทำให้น้ำหวานและรักษาตัว แต่ไม่ละลายในตัวเอง

การไตร่ตรองหินเป็นแรงบันดาลใจในการเขียนบทกวีและภาพวาด ฯลฯ

นี่คือเกมแฟนตาซีที่ดี เด็ก (หรือผู้ใหญ่) ยืนเป็นวงกลม คนหนึ่งได้รับของเล่นนุ่ม ๆ หรือลูกบอลในมือของเขาและขอให้โยนให้ใครบางคนด้วยคำพูดที่อบอุ่น: "ฉันให้กระต่ายแก่คุณ" หรือ "Yurochka ฉันให้ลูกกับคุณเขายังไม่โต ” หรือ“ ถือ Masha ลูกกวาดขนาดใหญ่ " หรือ" ฉันให้ชิ้นส่วนของหัวใจ "," ฉันให้กระรอกแก่คุณ "," นี่คือลูกแก้วอย่าทำลายมัน "," นี่คือ แคคตัสอย่าทิ่ม”

9. การฟื้นคืนชีพของคนตาย สัตว์ พืช

ตัวอย่างเช่น:

- จะเกิดอะไรขึ้นถ้า brontosaurs ฟื้นคืนชีพ?
- พุชกินจะสร้างอะไรได้อีกถ้าเขาไม่จากไปเร็วขนาดนี้?
คุณสามารถ "ชุบชีวิต" สัตว์และมนุษย์ที่สูญพันธุ์ได้ทุกชนิด!

แนะนำ 10 รูปแบบของเกมดังกล่าว

10. การฟื้นคืนชีพของวีรบุรุษวรรณกรรมที่เสียชีวิตโดยเฉพาะวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย

- ตัวละครในเทพนิยายตาย? ไม่สำคัญหรอก คุณต้องวาดมันแล้วมันจะมีชีวิตขึ้นมา

มากับความต่อเนื่องของเทพนิยายโดยมีเงื่อนไขว่าวีรบุรุษแห่งเทพนิยายไม่ตาย สุนัขจิ้งจอกไม่กิน kolobok, Ruslan ไม่ได้ตัดเคราของ Chernomor, ทหารดีบุกไม่ละลาย, Onegin ไม่ได้ฆ่า Lensky

แนะนำ 10 รูปแบบของเกมดังกล่าว

11. การฟื้นฟูวีรบุรุษแห่งภาพวาดและประติมากรรมศิลปะ

ตัวละครในภาพวาดของศิลปินชื่อดัง - เรือบรรทุก, นักล่า, คอสแซค, นักธนู - มีชีวิตขึ้นมา

ตั้งชื่อภาพเขียน 10 ภาพโดยศิลปินที่มีชื่อเสียงและเสนอแนะความต่อเนื่องของโครงเรื่อง โดยที่ตัวละครจะมีชีวิตขึ้นมา

12. เปลี่ยนความสัมพันธ์ตามปกติระหว่างฮีโร่ในเทพนิยาย

ขอให้เราระลึกถึงสถานการณ์ต่อไปนี้: หอกร้องเพลงกล่อม ("หอกเปิดปาก"); "หมาป่าสีเทารับใช้เธออย่างซื่อสัตย์"; กระต่ายผู้กล้าหาญ; สิงโตขี้ขลาด

ลองนึกถึงเทพนิยายที่มีพล็อตเรื่องเหลือเชื่อ: สุนัขจิ้งจอกกลายเป็นคนธรรมดาที่สุดในป่า และสัตว์ทั้งหมดก็หลอกลวงเธอ

13. อุปมา

คำอุปมาคือการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหนึ่ง (ปรากฏการณ์) ไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยพิจารณาจากคุณสมบัติทั่วไปของวัตถุทั้งสอง ตัวอย่างเช่น "เสียงคลื่น" "ตาเย็นชา" นี่คือข้อความที่ตัดตอนมาจากคำอุปมาบางส่วน:

บนเธรดของความสนุกที่ไม่ได้ใช้งาน
เขาก้มลงด้วยมือเจ้าเล่ห์
สร้อยคอเยินยอใส
และลูกประคำแห่งปัญญาทองคำ
เอ.เอส. พุชกิน

ตั้งชื่ออุปมาอุปมัยและขอให้เด็กอธิบายว่าคุณสมบัติใดถูกโอนไปให้ใคร
ตัวละครที่อ่อนโยน แก้มไหม้. จมน้ำตายในสอง ถักให้แน่น เปลี่ยนเป็นสีเขียวด้วยความโกรธ กล้ามเนื้อเหล็ก ตัวละครเหล็ก ร่างกายสีบรอนซ์

14. ตั้งชื่อใหม่ให้กับภาพวาด

เด็กจะแสดงภาพโครงเรื่อง ไปรษณียบัตร หรือภาพจำลองของศิลปินชื่อดังมากมาย และขอให้ตั้งชื่อใหม่ให้พวกเขา เปรียบเทียบว่าใครตั้งชื่อได้ดีกว่ากัน: เด็กหรือศิลปิน พื้นฐานของชื่ออาจเป็นโครงเรื่อง อารมณ์ ความหมายลึกซึ้ง เป็นต้น

ให้ชื่อใหม่ 10 ชื่อภาพวาดเก่าที่มีชื่อเสียง

15. สมาคมที่ยอดเยี่ยม

สิ่งมหัศจรรย์ นั่นคือ ความคิดที่เหลือเชื่อสามารถเกิดขึ้นได้โดยการรวมคุณสมบัติหรือส่วนต่างๆ ของวัตถุสองหรือสามชิ้นเข้าด้วยกัน เช่น ปลา + ผู้ชาย = นางเงือก ม้า + ผู้ชาย = เซนทอร์ ใครคือไซเรน? วัตถุคู่เดียวกันสามารถให้แนวคิดที่แตกต่างกันได้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติที่รวมกัน

แนะนำ 10 ตัวอย่างการรวมคุณสมบัติที่ไม่คาดคิดของสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกัน

16. การบดที่ยอดเยี่ยม

จำเนื้อเรื่องของนวนิยายยอดเยี่ยมเรื่อง "The Twelve Chairs" หรือพล็อตเรื่องเทพนิยายของ Svetlov เกี่ยวกับชายคนหนึ่งชื่อ Ruble ซึ่งตกลงมาจากชั้นที่สิบห้าและแตกออกเป็นสิบเหรียญ แต่ละค่าเล็กน้อยมีโชคชะตาของตัวเอง หนึ่งเหรียญถูกแลกเป็นเพนนี อีกคนกลายเป็นหัวหน้าใหญ่และดูสำคัญกว่ารูเบิล ที่สามเริ่มทวีคูณ

มากับเทพนิยายในพล็อตที่คล้ายกัน ตัวอย่างเช่น ส้มกระจายเป็นชิ้น ทับทิมกระจายเป็น 365 เม็ด (ในทับทิม 365 เม็ดในผลทับทิมใด ๆ ตรวจสอบ) ชะตากรรมของพี่น้องถั่วจากฝักเดียว

17. "ฉันโชคดีแค่ไหน"

ฉันโชคดีแค่ไหน - ดอกทานตะวันพูดว่า - ฉันดูเหมือนดวงอาทิตย์
ฉันโชคดีแค่ไหน - มันฝรั่งพูดว่า - ฉันให้อาหารผู้คน
ฉันโชคดีแค่ไหน - เบิร์ชพูด - พวกเขาทำไม้กวาดหอมจากฉัน

มากับ 10 รูปแบบของเกมดังกล่าว

18. รับเร่ง-ลดความเร็ว.

ความเร็วของกระบวนการใด ๆ สามารถเร่งหรือช้าลงได้ ในการกำกับแฟนตาซีในทิศทางนี้ พวกเขาถามคำถามเช่น: "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า", "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า"

- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าโลกเริ่มหมุนเร็วขึ้น 24 เท่า? วันจะใช้เวลา 1 ชั่วโมง ใน 1 ชั่วโมง คุณต้องมีเวลานอน ทานอาหารเช้า ไปโรงเรียน (15 นาที) ทานอาหารกลางวัน ทำการบ้าน (3-4 นาที) เดินเล่น ทานอาหารเย็น

- จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฤดูกาลยาวนานถึง 100 ปี? (แล้วคนที่เกิดต้นฤดูหนาวจะไม่มีวันได้เห็นหญ้าสีเขียว ดอกไม้ น้ำท่วมขัง) แนะนำสามหรือสี่แปลงที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคที่ระบุ

19. การเร่งความเร็วและการชะลอตัวของเวลา

หัวข้อของนิยายวิทยาศาสตร์

สถานการณ์ที่ 1 คุณได้ประดิษฐ์โครโนดิน - อุปกรณ์ที่คุณสามารถเปลี่ยนความเร็วของเวลาและความเร็วของกระบวนการได้ทันเวลา คุณสามารถเร่งความเร็วกระบวนการใดๆ หรือทำให้ช้าลงได้

สถานการณ์ที่ 2 ไม่ใช่คุณที่คิดค้นโครโนดิน แต่มีคนอื่นและคนอื่น ๆ โดยไม่คาดคิดสำหรับคุณที่จะเปลี่ยนความเร็วของกระบวนการที่คุณเข้าร่วม

บทเรียนใช้เวลา 40 นาที จากนั้น 4 นาที จากนั้น 4 ชั่วโมง และทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้สำหรับครูและนักเรียน ฉันเริ่มกินเค้ก และเวลาก็เร่งขึ้น 1,000 เท่า! น่าเสียดาย! จะอยู่ในโลกเช่นนี้ได้อย่างไร?

สถานการณ์ที่ 3 คุณคิดค้น chronotour (ทัวร์คือการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม) - อุปกรณ์ที่คุณสามารถทำซ้ำเหตุการณ์ ชุบตัวและอายุคน สัตว์ วัตถุ เครื่องจักรได้หลายครั้ง

- คุณจะชุบตัวใครและกี่ปี?
- คุณอยากมีชีวิตอีกช่วงไหนในชีวิต?

ออกกำลังกาย. แนะนำเรื่องต่างๆ โดยใช้เทคนิคที่ให้มา

20. ไทม์แมชชีน

คุณมีเครื่องย้อนเวลา! คุณนั่งอยู่ในนั้นและสามารถเดินทางไปยังอดีตอันใกล้และไกลของประเทศใด ๆ ไปยังอนาคตอันใกล้และไกลของประเทศใด ๆ และอยู่ที่นั่นได้ตลอดเวลา แต่ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงได้ที่นั่น คุณสามารถดูได้เท่านั้น ในขณะที่คุณอยู่ในอดีตหรือในอนาคต ชีวิตบนโลกดำเนินไปตามกฎหมายตามปกติ

"ตัวเลือกบ้าน": นั่งอยู่ที่บ้าน คุณจ้องไปที่ "กระจกแห่งกาลเวลา" หรือถ่ายภาพด้วยใจ "กล้องเวลา" หรือ "กล้องถ่ายภาพยนตร์เวลา" หรือด้วย "ตาวิเศษ" บอกชื่อสถานที่และเวลาและโปรดเตรียมรูปภาพให้พร้อม

- คุณอยากเห็นอะไรในอดีต?
- แม่และยายของคุณเป็นอย่างไรเมื่ออายุเท่ากันกับตอนนี้?
- ไดโนเสาร์มีชีวิตอยู่ได้อย่างไร?
- ฉันอยากพบและพูดคุยกับพุชกิน กับนโปเลียน โสกราตีส และมาเจลลัน
- คุณอยากเห็นอะไรในอนาคต?
- ฉันจะเป็นใคร? ฉันจะมีลูกกี่คน
- พูดคุยกับลูกชายในอนาคตของคุณ

นี่คือสถานการณ์ที่น่าเหลือเชื่อ ข้อความถูกส่งจากโลกไปยังดาวที่อยู่ห่างไกล สิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผลอาศัยอยู่บนดาวดวงนี้ พวกเขามีเครื่องย้อนเวลา พวกเขาส่งการตอบกลับ แต่ผิด และการตอบกลับมายังโลกก่อนที่จะส่งข้อความ

ออกกำลังกาย. แนะนำเอฟเฟกต์ไทม์แมชชีน 10 แบบ

21. โครโนคลาส.

นี่เป็นความขัดแย้งที่เกิดจากการแทรกแซงกับชาติก่อน มีคนย้ายเข้าไปในอดีตและเปลี่ยนแปลงบางสิ่งที่นั่นแล้วกลับมา แต่บนโลกนี้ทุกอย่างแตกต่างออกไป เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเพ้อฝันไปในทิศทางนี้ จะมีการถามคำถามเช่น:

- จะเกิดอะไรขึ้นหากบางสิ่งเกิดขึ้นในอดีตแตกต่างไปจากเดิมหรือไม่มีอะไรเกิดขึ้นเลย?
- สิ่งที่ควรได้รับการเปลี่ยนแปลงในอดีตเพื่อให้สิ่งที่เกิดขึ้นไม่เกิดขึ้น?

ตัวอย่างเช่น:

- ฉันทำกุญแจหาย. ไม่เป็นไร ฉันจะย้อนเวลากลับไปและไม่นำกุญแจไปด้วย
- จะเกิดอะไรขึ้นหากไม่มีการทำรัฐประหารในปี 2460?

- สิ่งที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในอดีต? อดีตอะไรก็เปลี่ยนได้! กรรมของคน ปรากฏการณ์ของธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต สิ่งแวดล้อมรอบข้าง

Chronoclasm, ไทม์แมชชีน, chronotour, chronodin เป็นวิธีการจินตนาการที่ยอดเยี่ยมพวกเขาให้จำนวนแปลงที่ไม่สิ้นสุด

ออกกำลังกาย. เสนอโครงเรื่องบ้าๆ สำหรับเทคนิคเหล่านี้
(ฉันไปหาเจ้าสาวเมื่อก่อน ฉันพบว่าทำไม brontosaurs ถึงตาย)

22. วิธีการของแอล. เอ็น. ตอลสตอย

พวกเขาเขียนว่าแอล. เอ็น. ตอลสตอยใช้วิธีต่อไปนี้เป็นประจำทุกเช้าเพื่อฝึกฝนจิตใจในตอนเช้า

นำสิ่งของที่พบบ่อยที่สุด: เก้าอี้ โต๊ะ หมอน หนังสือ อธิบายวัตถุนี้ด้วยคำพูดของบุคคลที่ไม่เคยเห็นมาก่อนและไม่รู้ว่ามันคืออะไรและทำไม

ตัวอย่างเช่น ชาวพื้นเมืองออสเตรเลียจะพูดอะไรเกี่ยวกับนาฬิกา

ออกกำลังกาย. จัดทำคำอธิบายบางรายการสำหรับเจ้าของภาษา

23. แฟนตาซีฟรี

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้จินตนาการอย่างไม่สามารถควบคุมได้ในหัวข้อที่กำหนด โดยใช้เทคนิคจินตนาการและการผสมผสานของพวกเขา คุณสามารถเสนอความคิดใดๆ ก็ได้ แม้แต่ความคิดที่หลอกลวงที่สุดต่างจากการแก้ปัญหาที่ร้ายแรง

มากับพืชที่ยอดเยี่ยม

- ผลไม้ที่รู้จักทั้งหมดเติบโตในต้นเดียว: แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, ส้ม, อะโวคาโด, สับปะรด, มะม่วง, มะพร้าว

- ผักและผลไม้ที่เป็นที่รู้จักทั้งหมดปลูกในต้นเดียว (มะเขือเทศและมันฝรั่งคุณสามารถทำยาสูบจากใบรับยาแก้ปวดและ "ยาเสริมความงาม" โดยหลักการแล้วสิ่งนี้เป็นไปได้เนื่องจากมะเขือเทศ, มันฝรั่ง, ยาสูบ, พิษ ( ในภาษาอิตาลี - "สาวสวย") อยู่ในครอบครัวเดียวกัน - nightshade

- พืชชนิดเดียวกันเติบโตทั้งผลไม้ ผัก และถั่วที่รู้จักและไม่รู้จัก

- แตงโมที่น่าตื่นตาตื่นใจ: ลูกอมในแยมผิวส้มแทนเมล็ดพืช เป็นไปได้ด้วย แต่ต้องรดน้ำด้วยน้ำหวานและน้ำผึ้งเท่านั้น

- วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเติบโตบนต้นไม้ต้นเดียว

- ดอกไม้ทำจากช็อคโกแลตและไม่เคยจางหาย ไม่ว่าคุณจะกินมันมากแค่ไหน.

24. สร้างโครงสร้างที่น่าอัศจรรย์

อาคารแห่งอนาคต: จากภายในสู่ภายนอก ทุกสิ่งมองเห็นได้ แต่จากภายนอกสู่ภายใน กลับมองไม่เห็น สิ่งมีชีวิต (คน, สุนัข ..) ที่มีเจตนาเป็นอันตรายต่อเจ้าของบ้านไม่สามารถเข้าไปในอาคารได้

บ้านควรมีคุณสมบัติอย่างไร หากน้ำหนักและขนาดของเจ้าของเปลี่ยนแปลง 10 ครั้งต่อชั่วโมง?

25. มากับรูปแบบใหม่ของการขนส่ง

แนวคิดการประดิษฐ์:

- ลำแสงแม่เหล็กไฟฟ้า - ความโน้มถ่วง - แม่เหล็กไฟฟ้าพุ่งไปที่บุคคลซึ่งแยกบุคคลออกเป็นอะตอมจดจำตำแหน่งร่วมกันส่งผ่านอะตอมไปยังตำแหน่งที่ถูกต้องและรวบรวมในลำดับเดียวกัน (วิเคราะห์สถานการณ์: โปรแกรมประกอบคนเสื่อมแต่ไม่สังเกต! คุณประกอบคนได้อย่างไร และถ้าอะตอมของคนหลายคนปะปนกัน?)

- การขนส่งสังเคราะห์ที่รวมข้อดีของการขนส่งทุกประเภทที่รู้จัก: ความเร็วจรวด, ความหรูหราของห้องโดยสารชั้นยอดของเรือเดินสมุทร, เครื่องบินทุกสภาพอากาศสำหรับการวิจัยฟ้าผ่า, ความไร้ประโยชน์ของการลงจอดและแผ่นเฮลิคอปเตอร์, สุขภาพ ของการขนส่งม้า

- ผิวถนนมีลักษณะเป็นคลื่นหรือสามเหลี่ยม ลองนึกถึงล้อที่ไม่สั่นไหวบนถนนสายนี้ นี่จะเป็นสิ่งประดิษฐ์ด้วย!

26. มากับวันหยุดหรือการแข่งขันใหม่

- งานเลี้ยงดอกไม้ ทั้งหมดมีดอกไม้ที่วาดบนแก้มของพวกเขา ในวันนี้คุณสามารถพูดภาษาจีนของดอกไม้เท่านั้น

- งานเลี้ยงการมาถึงของนกนางแอ่น

- ฉลองยุงตัวแรก

การแข่งขันนักฝัน มีสองทีมที่เกี่ยวข้อง แต่ละทีมเสนองานที่แตกต่างกันให้กับทีมอื่น: ก) หัวข้อสำหรับเรื่องตลก 5 วลี; b) วัตถุสำหรับแต่งปริศนา (โต๊ะ, ส้อม, ทีวี); c) จุดเริ่มต้นของเรื่อง ตัวอย่างเช่น. “คีธ เพื่อนของฉันชวนฉันไปเที่ยวรอบโลก”; d) มีการเสนอวิธีการเพ้อฝันบางอย่าง จำเป็นต้องใช้เทคนิคนี้เพื่อสร้างเรื่องราวที่เหลือเชื่อ

27. มากับโครงเรื่องที่น่าทึ่ง

- แม่เอาแต่ใจลูกสาวเสียเหลือเกิน เกิดอะไรขึ้นกับแม่และลูกสาว?

- ชายคนหนึ่งหลงทางพบบ้านร้างโดยนักล่าโดยบังเอิญและอาศัยอยู่ที่นั่นเป็นเวลา 7 ปี เขาอาศัยอยู่ที่นั่นอย่างไร เขากินอะไรเขาสวมอะไร .. (หลังจากห้าปีเขาลืมวิธีพูด ฯลฯ )

28. มากับเกมใหม่ที่ยอดเยี่ยม

ในการสร้างเกมใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อน คุณต้องคิดเงื่อนไขและกฎเกณฑ์ที่เหลือเชื่อสำหรับเกมนี้

- ชิ้นหมากรุกทำจากช็อคโกแลต ชนะชิ้นส่วนของคู่ต่อสู้และคุณสามารถกินได้ที่นั่น

- เกม "หมากฮอสกินได้" พวกเขากลายเป็นกินได้ แต่หลังจากที่พวกเขาได้รับรางวัลอย่างสุจริตเท่านั้น ลองนึกถึงคุณสมบัติพิเศษที่ราชาผู้ชนะเลิศและผู้ตรวจสอบที่ถูกล็อคไว้จะมีอะไรบ้าง?

- หมากฮอสทรงกระบอกและหมากรุก กระดานถูกพับเป็นทรงกระบอกเพื่อให้ฟิลด์ a1, a2, a3 ฯลฯ อยู่ถัดจากฟิลด์ h1, h2, h3 ตามลำดับ เส้นแนวตั้งกลายเป็นกำเนิดของทรงกระบอก

- หมากฮอสแห่ง Lobachevsky กระดานถูกพับทางจิตใจให้เป็นรูปมหัศจรรย์ - ทั้งสองฝ่ายและฝ่ายที่หันหน้าเข้าหาผู้เล่นในเวลาเดียวกัน เครื่องกำเนิดไฟฟ้ามีแนวตั้งและแนวนอนในเวลาเดียวกัน

- ซุปเปอร์เชส แทนที่จะเป็นชิ้นหมากรุก - ลูกบาศก์ ที่ขอบของแต่ละลูกบาศก์มีรูปหกร่าง ยกเว้นกษัตริย์ หนึ่งครั้งต่อเกม คุณสามารถเปลี่ยนสถานะของชิ้นส่วน (หมุนลูกเต๋า) สำหรับศัตรูโดยไม่คาดคิด

29. การเติมเต็มความปรารถนาของตัวเองและการทำให้ความคิดเป็นจริง

คุณได้กลายเป็นพ่อมดที่ทรงพลัง แค่คิดก็เพียงพอแล้ว แต่ดีแล้วที่ความปรารถนาของคุณจะเป็นจริง ตัวอย่างเช่น คุณสามารถทำให้ใครๆ ก็มีความสุขได้ แต่ถ้าคุณกำลังวางแผนสิ่งเลวร้ายสำหรับคนอื่น สิ่งนั้นจะเกิดขึ้นกับคุณ

นี่คือการทดสอบความปรารถนาดี

บอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาจะทำอะไรก็ได้กับผู้คนไม่ว่าดีหรือไม่ดีเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง มาดูกันว่าเด็กๆ อยากทำอะไร? ดีหรือชั่ว?

โจรได้จับชายที่มีค่าควรและต้องการจะฆ่าเขา แนะนำอย่างน้อย 10 วิธีในการช่วยชีวิตเขา (ทำให้เขาล่องหน แช่แข็งพวกโจร)

30. คุณเริ่มมีของประทานแห่งกระแสจิต

กระแสจิตคือการถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกในระยะไกลโดยปราศจากการไกล่เกลี่ยของความรู้สึก คุณไม่เพียงแต่สามารถอ่านความคิดของคนอื่นได้เท่านั้น แต่ยังบังคับจิตใจให้คนอื่นทำในสิ่งที่คุณต้องการได้อีกด้วย คุณใช้ของขวัญชิ้นนี้อย่างไร?

31. วิธีการของ Nadya Rusheva

นี่เป็นอีกวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาจินตนาการและทักษะการวาดภาพ นี่เป็นวิธีสากลที่รู้จักกันดีซึ่งควบคุมโดย Nadya Rusheva สาวน้อยผู้ฉลาดหลักแหลม

เมื่ออายุ 16 เธออ่านหนังสือด้วยปากกาสักหลาดหรือปากกาในมือของนักเขียนมากกว่าห้าสิบคน ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงสมัยใหม่: โฮเมอร์ เชคสเปียร์ พุชกิน เลอร์มอนตอฟ ตอลสตอย ทูร์เกเนฟ เอ็กซูเปรี บุลกาคอฟ และวาดภาพ ทาสี ,ทาสี. ฉันอ่าน เพ้อฝัน และวาดภาพ สิ่งนี้ช่วยให้เธอบรรลุความเบา ความซับซ้อน และเส้น "ทะยาน" ในภาพวาดของเธอ เป็นเวลาสิบเจ็ดปีในชีวิตของเธอ เธอสร้างภาพวาดที่ยอดเยี่ยมนับหมื่น! เมื่อเธอยังเป็นเด็ก เธอรู้ดีว่าการบรรลุ "ความง่ายในการทะยาน" นี้ยากเพียงใด วิธีการที่ยอดเยี่ยม แต่ไม่เป็นที่นิยมนี้เรียกว่า: การทำงานหนักและความเพียร!

32. วิธี "RVS"

RVS เป็นตัวย่อของคำสามคำ: ขนาด น้ำหนัก ต้นทุน

ควรสังเกตว่าวิธี "RVS" เป็นกรณีพิเศษของวิธี "ลด - เพิ่ม" ทั่วไปเมื่อคุณลักษณะใด ๆ ของระบบสามารถเปลี่ยนจากศูนย์เป็นอนันต์และไม่เพียง แต่ขนาดน้ำหนักหรือต้นทุนเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ความเร็ว ปริมาณ คุณภาพ แรงเสียดทาน แรงคิด พลังความจำ กำไรของบริษัท จำนวนพนักงาน เงินเดือน การทดลองทางความคิดดังกล่าว "เบลอ" แนวคิดปกติของระบบที่กำลังได้รับการปรับปรุง ทำให้ "นุ่มนวล" เปลี่ยนแปลงได้ และให้โอกาสในการมองปัญหาจากมุมมองที่ไม่ปกติ

วิธี RVS ขึ้นอยู่กับหลักการวิภาษของการเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณเป็นเชิงคุณภาพ วิธีนี้เรียกอีกอย่างว่า "วิธีการตรวจสอบสัตว์ประหลาด" หรือ "วิธีการผ่านไปยังขอบเขต" หรือ "วิธีการเพิ่มความขัดแย้ง"

วิธี PBC นั้นดีมากในการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ และยังช่วยให้คุณเอาชนะความเฉื่อยทางจิตในการคิด เราต้องจำไว้ว่าเรากำลังทำการทดลองทางความคิดซึ่งทุกอย่างเป็นไปได้และไม่สามารถนำไปใช้ได้จริงเมื่อกฎธรรมชาติที่ไม่อาจหยุดยั้งได้ดำเนินการ

นอกจากนี้ยังมีวิธี "super-RVS" เมื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่ จำกัด ของคุณสมบัติหลายอย่างพร้อมกัน "การพัดไปยัง subcortex" ดังกล่าวสามารถแกะสลักสิ่งที่ไม่ได้มาตรฐานได้ ตัวอย่างเช่น จะเกิดอะไรขึ้นกับระบบ หากระบบจะมีต้นทุนขั้นต่ำ แต่ขนาดและน้ำหนักสูงสุด เป็นต้น แน่นอนว่าคุณต้องเรียนรู้วิธีใช้วิธี RVS

33. วิธีการถ่ายโอนคุณสมบัติ

พิจารณาวิธีการที่ตลกมาก ซุกซน และง่ายมาก (สำหรับผู้ที่สามารถจินตนาการได้) ในการมอบสิ่งของธรรมดาที่มีคุณสมบัติที่ไม่ธรรมดาสำหรับพวกเขา อย่างไรก็ตาม นำมาจากวัตถุธรรมดา ในทางวิทยาศาสตร์ วิธีนี้เรียกว่าวิธีวัตถุโฟกัส

อัลกอริทึมนั้นง่ายมาก

ขั้นตอนแรก: มีการเลือกรายการที่ต้องการปรับปรุงหรือให้คุณสมบัติที่ผิดปกติโดยสิ้นเชิง สำหรับเด็ก อาจเป็นของเล่น ตุ๊กตา ลูกบอล โน๊ตบุ๊ค หนังสือเรียน นิตยสารคลาส สัตว์ ต้นไม้ หรือบุคคล. นี่จะเป็นสิ่งที่เรียกว่าวัตถุโฟกัส ตัวอย่างเช่น ลองเลือกตุ๊กตาบาร์บี้เป็นวัตถุโฟกัส ดูเหมือนว่าเธอจะมีอยู่แล้ว - ขีด จำกัด ของนิยายในชั้นเรียนของตุ๊กตา มาดูกันว่าจะเกิดอะไรขึ้น

ขั้นตอนที่สอง: เลือกวัตถุสุ่มสองสามชิ้น เช่น หลอดไฟ ลูกโป่ง ทีวี

ขั้นตอนที่สาม: สำหรับอ็อบเจกต์สุ่มเหล่านี้ รายการคุณสมบัติเฉพาะ ฟังก์ชันและคุณลักษณะจะถูกวาดขึ้น

หลอดไฟฟ้า - เรืองแสง อบอุ่น โปร่งใส หมดไฟ รวมอยู่ในโครงข่ายไฟฟ้า
ลูกโป่ง - แมลงวันพองตัวไม่จมกระดอน
ทีวี - แสดง พูด ร้องเพลง มีปุ่มควบคุม

ขั้นตอนที่สี่: คุณสมบัติที่กำหนดจะถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุโฟกัส
แล้วจะเกิดอะไรขึ้น? ลองจินตนาการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่สนใจเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่แท้จริงของการตระหนักถึงสิ่งที่เราประดิษฐ์ขึ้น ไป:

ตุ๊กตาเรืองแสงจากด้านในด้วยแสงสีชมพูนมด้าน ห้องมืดและสว่างไสว นี่เป็นสิ่งที่ดี: คุณจะไม่สูญเสียมันและคุณยังสามารถอ่านได้!

ตุ๊กตาอบอุ่นอยู่เสมอราวกับมีชีวิต คุณสามารถนำออกไปข้างนอกและอุ่นมือได้ คุณสามารถวางไข่นกไว้ข้างตุ๊กตาอุ่น ๆ แล้วลูกไก่หรือไก่จะฟักออกจากไข่ คุณสามารถพิงตู้ปลาได้ - และตุ๊กตาจะอุ่นน้ำให้ปลา

มีความโปร่งใส คุณสามารถดูว่าหัวใจของเธอเต้นอย่างไร เลือดไหลผ่านหลอดเลือด คุณสามารถศึกษากายวิภาคศาสตร์

เผาไหม้ออก แน่นอนว่าเธอต้องมีอะไหล่ ชุดแขน ขา หัว ชุดกระโปรง ตัวสร้างตุ๊กตา

ตอนนี้เรามาดูกันว่าลูกโป่งจะให้ไอเดียอะไรกับเราบ้าง

ตุ๊กตาบินได้ ตุ๊กตานางฟ้ามีปีก ตุ๊กตาหงส์ แมลงปอ กระโดดร่ม กระรอกบิน หรือค้างคาว มีเยื่อโปร่งใสสวยงามตั้งแต่ปลายนิ้วจรดปลายเท้า

ตุ๊กตาเป่าลม. คุณสามารถทำตุ๊กตาบาร์บี้ที่บางหรืออ้วนได้ คุณสามารถสร้างตุ๊กตาบาร์บี้แบบแบนสำหรับพกพาได้ เมื่อศีรษะพองออกจากกัน การแสดงออกทางสีหน้าจะเปลี่ยนไป ด้วยตุ๊กตาที่พองตัว คุณสามารถเล่นในอ่างอาบน้ำ เรียนว่ายน้ำได้

เปรียบเทียบกับทีวีคืออะไร.

ให้ตุ๊กตาแสดงการออกกำลังกายตอนเช้า แอโรบิก โยคะอาสนะทุกเช้า
ปล่อยให้เขากรีดร้องอย่างขุ่นเคืองเมื่อพวกเขาเริ่มทำลายเธอหรือทะเลาะกับเธอ

สามารถใช้คุณสมบัติร่วมกันได้ ตามกฎแล้ว ท่ามกลางความไร้สาระ คุณจะเจอแนวคิดดั้งเดิมที่จะไม่ถูกนำเสนอด้วยการลองผิดลองถูก

Focal Object Method เป็นวิธีการที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาจินตนาการ การคิดแบบเชื่อมโยง และการประดิษฐ์ที่จริงจัง

ข้อเสนอแนะที่พัฒนาวิธีการ

เด็ก ๆ ชอบมันมากเมื่อพวกเขา "อยู่ในโฟกัส" การปรับปรุงเสื้อผ้า เช่น ถุงน่อง กางเกงรัดรูป รองเท้าบูท เป็นเรื่องที่สนุกมาก
คุณสามารถกำหนดคลาสอ็อบเจ็กต์ล่วงหน้าในขั้นตอนที่สอง
วิธีนี้สามารถนำมาใช้ในการออกแบบร้านค้า นิทรรศการ ของขวัญ

ก่อนเริ่มเซสชั่นการสร้างความคิด คุณสามารถคิดกับเด็ก ๆ ว่าอะไรดีอะไรไม่ดีสำหรับวัตถุโฟกัสที่เลือก ใครดีใครชั่ว ทำไมจึงดี ทำไมจึงแย่ ฯลฯ แล้วเริ่มจินตนาการ

ต้องยกย่องสิ่งประดิษฐ์ที่ดีที่สุด

34. การผสมผสานเทคนิคต่างๆ

"ไม้ลอย" ของการเพ้อฝันคือการใช้เทคนิคหลายอย่างพร้อมกันหรือตามลำดับ เราใช้เทคนิคเดียว และเพิ่มเทคนิคใหม่ให้กับผลลัพธ์ สิ่งนี้นำไปสู่ที่ไกลจากวัตถุเริ่มต้นและที่มันจะนำไปสู่นั้นไม่เป็นที่รู้จักอย่างสมบูรณ์ กิจกรรมน่าสนใจมากลองดู แต่มีเพียงคนที่มีความคิดกล้าหาญเท่านั้นที่ทำได้

ออกกำลังกาย. หยิบของวิเศษ (Pinocchio, Kolobok) และใช้เทคนิคแฟนตาซี 5-10 แบบต่อเนื่องกัน เกิดอะไรขึ้น?

35. จินตนาการโบราณที่สวยงามพร้อมการเปลี่ยนแปลง

เป็นตัวอย่างของจินตนาการอันยิ่งใหญ่ ให้เราระลึกถึงตำนานของชาวกรีกและโรมันโบราณซึ่งผู้คนกลายเป็นพืช

Cypress เยาวชนที่สวยงามโดยไม่ได้ตั้งใจฆ่ากวางตัวโปรดของเขา เขาขอร้อง Apollo ที่โค้งคำนับเงินเพื่อให้เขาเศร้าตลอดไปและ Apollo ทำให้เขากลายเป็นต้นไซเปรสเรียว ตั้งแต่นั้นมา ต้นไซเปรสก็ถือเป็นต้นไม้หลุมฝังศพที่น่าเศร้า

นาร์ซิสซัส ชายหนุ่มรูปงามอีกคน มีชะตากรรมที่ต่างไปจากเดิม ตามเวอร์ชั่นหนึ่ง Narcissus เห็นภาพสะท้อนของเขาในแม่น้ำ ตกหลุมรักเขาและเสียชีวิตจากการรักตัวเอง เหล่าทวยเทพทำให้เขากลายเป็นดอกไม้ที่มีกลิ่นหอม ตามเวอร์ชั่นอื่น Narcissus ไม่กล้าตอบความรักของผู้หญิงคนนั้นและตามคำขอของผู้หญิงคนอื่นที่ผู้ชายปฏิเสธเขาก็กลายเป็นดอกไม้ ตามตำนานอีกฉบับหนึ่ง นาร์ซิสซัสมีพี่สาวฝาแฝดผู้เป็นที่รักยิ่ง พี่สาวเสียชีวิตกะทันหัน Narcissus ที่โหยหาเห็นภาพสะท้อนของเขาในลำธาร คิดว่าเป็นน้องสาวของเขา มองภาพสะท้อนของเขาเป็นเวลานานและเสียชีวิตด้วยความเศร้าโศก ตามเวอร์ชั่นที่สี่ เมื่อเห็นภาพสะท้อนของเขาในแม่น้ำและตกหลุมรักเขา Narcissus ตระหนักถึงความสิ้นหวังของความรักนี้และแทงตัวเอง จากหยดเลือดของนาร์ซิสซัส ดอกไม้ได้เติบโตขึ้น ตั้งชื่อตามเขา

ตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของแฟนตาซี รุ่นหนึ่งสวยกว่ารุ่นอื่น ลองแล้วคุณเสนอ Narcissus เวอร์ชันที่น่าทึ่งหรือน่าประทับใจไม่น้อย

ตำนานของแดฟนี นาง Daphne ถูกไล่ตามโดย Apollo ที่รักเธอ ได้อธิษฐานขอความช่วยเหลือจากเหล่าทวยเทพและกลายเป็นลอเรลซึ่งกลายเป็นต้นไม้ศักดิ์สิทธิ์ของ Apollo ตั้งแต่นั้นมา ผู้ชนะการแข่งขันดนตรี (ดนตรี) เพื่อเป็นเกียรติแก่ Apollo ได้รับรางวัลพวงหรีดลอเรล ในงานศิลปะโบราณ Daphne (Daphnia) ถูกพรรณนาในขณะที่ถูก Apollo แซงหน้าเธอเปลี่ยน (ถั่วงอก) ให้กลายเป็นลอเรล

Phaethon ชายหนุ่มผู้สิ้นหวังไม่สามารถรับมือกับม้าของทีมสุริยะของพ่อของเขาคือเทพดวงอาทิตย์ Helios ซึ่งเขาถูกฟ้าผ่าของ Zeus Heliads น้องสาวของ Phaethon ได้คร่ำครวญถึงการตายของพี่ชายของพวกเขาอย่างโศกเศร้าที่เหล่าทวยเทพได้เปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นต้นป็อปลาร์ ใบไม้ที่ร่วงหล่นอย่างน่าเศร้า น้ำตาของเฮเลียดกลายเป็นสีเหลืองอำพัน

หนึ่งในรูปแบบที่สำคัญที่สุดของการสะท้อนความเป็นจริงโดยรอบคือจินตนาการ ความสามารถในการคิดเชิงจินตนาการ สำหรับการสร้างวัตถุหรือปรากฏการณ์ขึ้นใหม่ทางจิตใจ สำหรับการแก้ปัญหาโดยไม่ต้องลงมือปฏิบัติโดยตรง สำหรับการสร้างแบบจำลองเชิงนามธรรม นั่นคือจินตนาการ

จะพัฒนาจินตนาการหรือจินตนาการได้อย่างไร?

อันดับแรก ลองคิดดูว่าเมื่อใดที่บุคคลต้องการความสามารถดังกล่าว ความจำและการเล่นของมนุษย์ ความคิดสร้างสรรค์และการวางแผน ความฝันถึงอนาคต ความทรงจำในอดีต แม้แต่ภาพสะท้อนเบื้องต้นของโลกที่มองเห็นได้ด้วยตาและการเปลี่ยนแปลงเป็นภาพของวัตถุภายนอกที่เฉพาะเจาะจง กระบวนการทางจิตทั้งหมดนี้เป็นไปไม่ได้หากไม่มีจินตนาการ จินตนาการนั่นเอง จะเกิดอะไรขึ้นกับบุคคลที่ปราศจากของประทานแห่งการคิดเชิงเปรียบเทียบ? อาจเป็นไปได้ว่าเขาจะสามารถมีชีวิตอยู่ได้ตามเทมเพลตที่สร้างไว้ล่วงหน้าสำหรับเขาเท่านั้น เป็นไปไม่ได้ที่เขาจะคาดเดาสถานการณ์ คิดล่วงหน้าอย่างน้อยหนึ่งก้าว ปราศจากการคิดเชิงนามธรรม เขาจะไม่สามารถเข้าใจศิลปะ เพลิดเพลินกับดนตรีหรือบทกวี เขาจะไม่เห็นแม้แต่ความฝัน โลกที่ไร้สีสัน - โลกนี้ช่างน่ากลัวจริงหรือ? เช่นเดียวกับความสามารถใดๆ แม้แต่โดยกำเนิด จินตนาการสามารถและควรจะสร้างขึ้น

การพัฒนาจินตนาการเป็นกระบวนการที่สร้างสรรค์ น่าสนใจ และท้าทาย เราสังเกตเห็นแล้วว่าภาพและความคิดเป็นสิ่งที่แยกกันไม่ออก และจินตนาการของมนุษย์เองก็เชื่อมโยงกับการคิดด้วยสายสัมพันธ์ที่แนบแน่นที่สุด ดังนั้นการออกกำลังกายใด ๆ ที่มุ่งพัฒนาความคิดจะช่วยในการสร้างจินตนาการ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ยังหมายถึงการปลูกฝังบุคลิกภาพที่เป็นอิสระ เพราะมันเกี่ยวข้องกับการสร้างสิ่ง รูปภาพ หรือสัญลักษณ์ใหม่ๆ ที่แปลกใหม่ไม่เหมือนใคร

วิธีพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

• การสะสมของภาพที่สดใสผ่านการสื่อสารอย่างไตร่ตรองกับธรรมชาติและการบันทึกผลการสังเกตในรูปแบบวาจาในภาพวาดและงานฝีมือ
• ความพยายามในการ "เดินทาง" ในจินตนาการไปยังสถานที่ที่ซ่อนอยู่โดยการแสดงเส้นบนแผนที่
• การอ่านหนังสืออย่างระมัดระวังด้วยการ "ดื่มด่ำ" ในรายละเอียดของคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏ การตกแต่งภายใน และภูมิทัศน์ของตัวละคร ด้วยความปรารถนาอย่างตั้งใจที่จะสร้างจินตนาการขึ้นมาใหม่ตามที่ผู้เขียนบรรยาย
• การก่อตัวของจินตนาการในเกม: การแสดงบทบาทสมมติด้วยคำพูดพร้อมสถานการณ์ที่เสนอที่ยอดเยี่ยม

เกมส์จินตนาการ

ตั้งแต่อายุยังน้อยควรให้ความสนใจกับการพัฒนาจินตนาการในเด็ก วิธีที่ขี้เล่นและสนุกสนานเหมาะสมที่สุดที่นี่ เช่น เกมภารกิจ

• มาไขปริศนาเกี่ยวกับวัตถุบนบกสำหรับมนุษย์ต่างดาวที่ไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับวัตถุเหล่านี้และไม่เคยเห็นมาก่อน
• แต่งกลอนและนิทานตามอำเภอใจ
• การวาดภาพและการสร้างแบบจำลองของสัตว์มหัศจรรย์ พืช หิน;
• เกมแห่งสมมติฐานที่น่าอัศจรรย์ เริ่มต้นด้วยคำถาม: จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ...
• เกมคำศัพท์: พวกเขาเลือกคำหนึ่งคำและทำให้แต่ละตัวอักษรเป็นจุดเริ่มต้นของคำใหม่ จากนั้นจึงสร้างบรรทัดด้วยคำคล้องจองจากคำที่ได้รับหรือสร้างเรื่องราวตามคำเหล่านั้น

นักจิตวิทยากล่าวว่าเมื่ออายุได้สามขวบเด็ก ๆ จะสะสมประสบการณ์ที่เพียงพอและแสดงให้เห็นถึงการสำแดงครั้งแรกของจินตนาการ การพัฒนาจินตนาการในเด็กก่อนวัยเรียนเป็นงานที่ละเอียดอ่อนและสำคัญมาก เด็กมักจะผสมผสานระหว่างความเป็นจริงและจินตนาการ และหากคุณไม่ช่วยเด็กให้ทันเวลา อย่านำจินตนาการของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง เขาสามารถเริ่มใช้ชีวิตในโลกสมมติโดยย้ายออกจากความเป็นจริงได้ ครูให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับเกมสวมบทบาท เมื่อรับบทบาทนี้ เด็ก ๆ พยายามทำให้ภาพที่ประดิษฐ์ขึ้นมีความคล้ายคลึงกันอย่างแม่นยำที่สุดกับตัวละครที่มีอยู่จริง วิจิตรศิลป์ (แบบจำลอง การวาดภาพ) การก่อสร้างและกิจกรรมสร้างสรรค์ พร้อมด้วยเรื่องราวและคำอธิบายของเด็ก - ทั้งหมดนี้ให้ขอบเขตจินตนาการของเด็กและพัฒนาความคิดอย่างมีสติ

การเพ้อฝันและคิดหาสิ่งที่น่าเหลือเชื่อเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กส่วนใหญ่ เด็กวัยเตาะแตะปฏิเสธที่จะนอนในห้องมืดเพราะกลัวสัตว์ประหลาด และเด็กนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสุนัขที่กินสมุดบันทึกด้วยการบ้าน ผลของจินตนาการที่รุนแรงเช่นนี้ทำให้พ่อแม่บางคนชอบใจในขณะที่คนอื่นโกรธแค้น ไม่น่าแปลกใจเพราะผู้ใหญ่หลายคนลืมวิธีจินตนาการและเพ้อฝันไปนานแล้ว ลองค้นหาว่าจินตนาการมีประโยชน์อย่างไรและจะพัฒนาจินตนาการได้อย่างไร

มันคืออะไร?

นักจิตวิทยาเด็กกล่าวว่าการจินตนาการและการเพ้อฝันสำหรับทารกเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาจิตใจตามปกติ ในช่วงปีแรกๆ ของชีวิต เด็กเรียกร้องจินตนาการเพื่อช่วยในทุกสถานการณ์ที่เขาไม่สามารถอธิบายได้ด้วยตัวเอง ด้วยประสบการณ์ชีวิตที่สั่งสมมา ความฝันและความเพ้อฝันจึงเชื่อมโยงกับความเป็นจริงมากขึ้น ผู้ใหญ่อุทิศเวลาและความสนใจให้กับความฝันเพียงเล็กน้อย และจริงๆ แล้ว ทำไมโลกแห่งมายาถึงเป็นภาพลวงตา ในเมื่อความจริงยังมีความกังวลมากพออยู่ล่ะ? อันที่จริง จินตนาการที่ดีไม่เพียงแต่จะไม่ทำร้ายใครเท่านั้น แต่ยังช่วยในด้านต่างๆ ของชีวิตอีกด้วย จินตนาการเป็นแนวคิดนามธรรมที่แสดงความสามารถในการจินตนาการและจินตนาการถึงสิ่งที่ไม่มีอยู่จริง คำว่า "จินตนาการ" ถือได้ว่าเป็นคำพ้องความหมายสำหรับคำจำกัดความที่เป็นที่นิยมในปัจจุบัน เช่น "ความคิดสร้างสรรค์" และ "ความคิดสร้างสรรค์"

การใช้จินตนาการ

ก่อนจะพูดถึงวิธีพัฒนาจินตนาการให้พยายามทำความเข้าใจก่อนว่าเหตุใดจึงจำเป็น ดูเหมือนว่าการคิดอย่างสร้างสรรค์และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ อย่างต่อเนื่องจะเป็นประโยชน์สำหรับนักดนตรี ศิลปิน และนักเขียนเท่านั้น นี่เป็นความเข้าใจผิดครั้งใหญ่ อันที่จริง จินตนาการมีประโยชน์กับทุกคน คนที่มีจินตนาการดีไม่เคยเบื่อ พวกเขาเสนอทางเลือกที่น่าสนใจสำหรับการใช้เวลาให้กับทั้งบริษัทและหาอะไรทำคนเดียวในทันที ผู้ที่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์จะไม่กลัวที่จะเชี่ยวชาญกิจกรรมรูปแบบใหม่ พวกเขาทำอาหารโดยไม่ต้องดูสูตรอาหาร คิดโปรเจ็กต์ออกแบบของตัวเองได้ง่ายๆ ระหว่างการซ่อมแซม และเลือกเสื้อผ้าอย่างรวดเร็วสำหรับทุกโอกาส โดยปกติ พนักงานเหล่านี้จะชื่นชมในที่ทำงาน เพราะพวกเขาเป็นคนแรกที่เสนอแนวคิดที่น่าสนใจ และยินดีที่จะทำงานในโครงการที่ไม่ได้มาตรฐาน และถ้าคุณให้จินตนาการของคุณมีอิสระอย่างเต็มที่ คุณยังสามารถลองเปิดธุรกิจของคุณเองได้

เรากำหนดความคิดสร้างสรรค์และระดับของการพัฒนาจินตนาการ

มันเป็นความผิดพลาดที่จะคิดว่าจินตนาการเป็นทักษะโดยกำเนิด ค่อนข้างเป็นหนึ่งในเทคนิคทางจิตวิทยาที่ทุกคนสามารถควบคุมได้ด้วยความปรารถนาและการฝึกอบรมเป็นประจำ และยังเป็นไปได้จริง ๆ ที่จะสังเกตเห็นว่าบางคนมีจินตนาการที่พัฒนามากขึ้น และบางเรื่องก็น้อยกว่า พยายามประเมินอย่างสมเหตุสมผลว่าคุณคิดแผนปฏิบัติการในสถานการณ์ที่ไม่ปกติได้ง่ายเพียงใดและรวดเร็วเพียงใด การคิดถึงการพัฒนาจินตนาการของตนเองควรเป็นคนที่คิดเรื่องของขวัญให้คนที่รักเป็นเวลานาน หากคุณไม่ชอบอ่านหนังสือและมีหนังสือเพียงไม่กี่เล่มที่สร้างความประทับใจ ปัญหาก็อาจเกิดจากจินตนาการที่ยังไม่พัฒนา เชื่อกันว่าจินตนาการมีประโยชน์กับเด็กๆ มากที่สุด และนี่เป็นเช่นนั้นจริง ๆ เพราะยิ่งบุคคลเริ่มมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์บางประเภทและคิดอย่างสร้างสรรค์ได้เร็วเท่าไร เขาจะประสบความสำเร็จมากขึ้นเท่านั้น

เทคนิคง่ายๆ ฝึกจินตนาการ

คุณสามารถพัฒนาจินตนาการและจินตนาการได้ทุกวัย วิธีที่ง่ายที่สุดคือให้เด็ก ๆ ฝันถึง กระตุ้นจินตนาการของความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างสมบูรณ์แบบ ระหว่างเรียนกับลูกของคุณ เชิญเขาทำสิ่งผิดปกติเพื่อคิดค้นด้วยตัวเองให้ได้มากที่สุด เกมเล่นตามบทบาทเป็นจินตนาการที่มีคุณภาพ เมื่อเด็กกลายเป็นฮีโร่ในเทพนิยาย เขาเชื่อในบทบาทใหม่ของเขาอย่างแท้จริง

เกมที่คล้ายกันจะมีประโยชน์สำหรับผู้ใหญ่เช่นกัน เล่นกับลูกของคุณโดยแกล้งทำเป็นสัตว์หรือตัวละครบางประเภท คุณสามารถลองทำแบบฝึกหัดนี้เพียงอย่างเดียว ลองนึกภาพตัวเองในที่อื่นหรือในฐานะเพศตรงข้าม สิ่งสำคัญคือการลดความประหม่าและอคติ เล่นบทบาทที่คุณเลือกราวกับว่าคุณเป็นนักแสดงมืออาชีพ

จะพัฒนาจินตนาการในเด็กและผู้ใหญ่ได้อย่างไร? เรียบง่ายพอที่จะจินตนาการได้ทุกเมื่อที่ทำได้ คุณสามารถคิดถึงเช้าวันพรุ่งนี้ในตอนเย็น โดยนำเสนอในทุกสี ใช้เทคนิคการทำสมาธิ - หลับตาและจินตนาการถึงโลกใหม่ทั้งใบ วิธีพัฒนาจินตนาการของเด็กอายุ 8-9 ปีโดยใช้แบบฝึกหัดง่ายๆ? แนะนำให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณรู้จักศิลปะที่แปลกใหม่สำหรับเขา เมื่อพูดถึงงานชิ้นใดชิ้นหนึ่ง ให้ถามว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลงได้บ้าง บางครั้งขอให้ลูกของคุณพยายามเขียนเรื่องหนึ่ง อย่าเกียจคร้านที่จะมองหากลุ่มดาวด้วยกันและอภิปรายว่าเมฆเป็นอย่างไร กระตุ้นจินตนาการและของเล่นที่เหมาะสม: ทั้งหมดและปริศนาบางส่วน

เรียนรู้ที่จะคิดและทำนอกกรอบ

บ่อยครั้งในโลกของผู้ใหญ่ การฝันกลางวันถือเป็นลักษณะนิสัยเชิงลบ เกี่ยวกับคนที่รักการกระโดดเข้าสู่โลกแห่งความฝันพวกเขาพูดว่า: "เขาดูเหมือนอยู่ในก้อนเมฆ" แต่ถ้าคุณหันไปหาแฟนตาซีเป็นครั้งคราว คุณจะได้รับแต่ทักษะที่มีประโยชน์เท่านั้น วิธีพัฒนาจินตนาการโดยไม่สูญเสียการสัมผัสความเป็นจริง? ใช้จินตนาการของคุณในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ลองนึกภาพว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ เป็นประโยชน์อย่างยิ่งที่จะคิดถึงตัวเลือกหลายๆ ทางพร้อมกันในกรณีที่สถานการณ์อยู่นอกเหนือการควบคุมของคุณโดยสิ้นเชิง พยายามทำลายกิจกรรมตามปกติทุกวัน เรียนรู้ที่จะทำอย่างหุนหันพลันแล่น แน่นอนว่านี่ไม่ใช่การเรียกร้องให้ออกจากงานหรืองานบ้าน ลองเดินไปตามเส้นทางที่ไม่ธรรมดา ไปร้านใหม่ด้วยตัวเอง หรือใช้เวลาเดินเพิ่มอีกครึ่งชั่วโมง

วิธีพัฒนาจินตนาการสำหรับการวาดภาพสำหรับผู้ใหญ่หรือเด็ก?

เป็นเรื่องยากที่จะเชื่อ แต่บางครั้ง การขาดจินตนาการก็ทำให้เจ็บปวด ตัวอย่างง่ายๆ: คนๆ หนึ่งรู้วิธีวาดหรือปั้นดี แต่ไม่รู้ว่าจะพรรณนาอะไร สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าทัศนศิลป์ประเภทใดก็ตามเกิดขึ้นในจิตใจของผู้สร้าง และนี่หมายความว่าไม่มีเทคนิคแยกต่างหากในการพัฒนาจินตนาการสำหรับการวาดภาพ คุณควรจินตนาการให้มากกว่านี้ ในการสร้างภาพวาด คุณสามารถใช้ตัวละครหรือภูมิทัศน์ที่คุณเคยเห็นหรือนึกถึงก่อนหน้านี้เป็นพื้นฐาน จากนั้นคุณต้องคิดให้ถี่ถ้วนในรายละเอียด และจำไว้ว่า: ไม่มีข้อห้าม คุณยังสามารถวาดได้โดยตรงในโลกแห่งความฝัน ใช้เทคนิคนี้? หลับตาแล้วจินตนาการถึงแผ่นกระดาษสีขาว จากนั้นให้วาดภาพในใจ พยายามดูกระบวนการทั้งหมดอย่างแท้จริงและดูรายละเอียดและสัดส่วนทั้งหมด การทำแบบฝึกหัดนี้เป็นประจำ คุณจะได้เรียนรู้วิธีการวาดผลงานชิ้นเอกที่แท้จริง หลังจากนั้น คุณเพียงแค่ต้องโอนมันไปยังกระดาษและจินตนาการของคุณจะสร้างมันขึ้นมา

เราฝึกจินตนาการทุกวัน

ยังไม่แน่ใจว่าจะพัฒนาจินตนาการในผู้ใหญ่ได้อย่างไร? แบบฝึกหัดที่คุณสามารถทำได้ในระหว่างนี้จะช่วยคุณได้ จำเรื่องราวอะไรก็ได้ - ปล่อยให้มันเป็นเนื้อเรื่องของภาพยนตร์หรือหนังสือ ลองนึกภาพตอนจบแบบอื่นหรือดีกว่านี้หลายๆ แบบ หากคุณชื่นชอบรายการเรียลลิตี้หรือดูชีวิตส่วนตัวที่ปั่นป่วนของเพื่อนบ้านด้วยความสนใจ คุณสามารถฝันถึงสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับตัวละครในอนาคตได้ เปิดทีวีโดยไม่มีเสียง ดูภาพ ประกอบบทสนทนาและบทพูดของตัวละคร เวลาคุยโทรศัพท์ ให้เขียนจุดสองสามจุดบนกระดาษ พยายามเชื่อมต่อกับเส้นต่อเนื่องเพื่อให้ได้ภาพวาดที่สมบูรณ์

โดยไม่คำนึงถึงอายุของบุคคล เป็นสิ่งสำคัญมากที่เขาได้พัฒนาคำพูด จินตนาการ จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างดี ท้ายที่สุดความสามารถเหล่านี้ช่วยผู้คนในชีวิต สำหรับบางคน พวกเขาเป็นส่วนสำคัญของอาชีพนี้ มีเทคนิคที่มีประสิทธิภาพหลายอย่างที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญ วิธีการเหล่านี้เปิดโอกาสให้ผู้ใหญ่และเด็กพัฒนาโดยการพัฒนาจินตนาการ

เราพัฒนาคำพูด

โดยธรรมชาติแล้ว คำพูดจะเริ่มพัฒนาในคนๆ หนึ่งตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อเด็กๆ ได้รู้จักสิ่งแวดล้อม อย่างไรก็ตาม คุณยังคงสามารถช่วยพวกเขาได้ สิ่งสำคัญคือต้องทำให้ถูกต้องเพื่อไม่ให้เป็นอันตรายต่อเด็ก

โดยรวมแล้ว มีวิธีการพัฒนาคำพูดที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปสามวิธี: การมองเห็น การปฏิบัติ และการพูด ในองค์กรก่อนวัยเรียนมักใช้วิธีการมองเห็นซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าครูเองบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

ดังนั้นจึงมีวิธีการแบบตรง ๆ ซึ่งหมายถึงการไปทัศนศึกษาหรือเพียงแค่ชี้ไปที่วัตถุหนึ่งหรืออีกชิ้นหนึ่งที่มีการออกเสียงชื่อ อีกทางเลือกหนึ่งคือการไกล่เกลี่ย ซึ่งพัฒนาคำพูดโดยอธิบายภาพหรือของเล่นบางอย่าง ดังนั้นทักษะในการพูดที่สอดคล้องกันจึงได้รับการปรับปรุงรวมถึงคำศัพท์ในเด็กที่รวมเข้าด้วยกัน

วิธีการพัฒนาคำพูด

วิธีการพัฒนาคำพูดด้วยวาจาเป็นเรื่องธรรมดาในโรงเรียน มันเกี่ยวข้องกับการเล่าเรื่องด้วยวาจาหรือท่องจำข้อความ โดยการออกเสียงข้อความบุคคลจะปรับปรุงหน่วยความจำไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพจน์ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการพูด นอกจากนี้ คำอธิบายของของเล่นหรือภาพวาดต่าง ๆ โดยไม่ต้องสัมผัสกับวัตถุที่อธิบายไว้สามารถนำมาประกอบกับวิธีการทางวาจา กล่าวคือ บุคคลควรเล่าอย่างมีสีสันที่สุดเกี่ยวกับรูปภาพหรือของเล่นที่เขาเห็นก่อนหน้านี้

วิธีปฏิบัติคือเกมทางปัญญาซึ่งมีองค์ประกอบของการพัฒนาคำพูด เช่น แบบทดสอบ บทละคร หรือ

แผนกต้อนรับ

นอกจากนี้ยังมีอีกหลายอย่าง เช่น วาจาซึ่งมีชนิดย่อยดังนี้

• ตัวอย่างคำพูด เมื่อครูเองสร้างคำพูดที่เข้าถึงได้ในรูปแบบและเนื้อหา สำหรับเด็กโต วิธีการแก้ไขจะใช้เมื่อครูเริ่มแก้ไขวลีที่เด็กพูด
• การทำซ้ำ ในกรณีนี้ คำหรือวลีจะถูกทำซ้ำหลายครั้งโดยเจตนาเพื่อจุดประสงค์ในการท่องจำ สิ่งสำคัญคือการเลือกรูปแบบการดูดซึมที่สะดวกสำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่น การขับร้องประสานเสียงหรือการออกเสียงร่วม
• คำอธิบาย. วิธีนี้ใช้ในกรณีที่อธิบายแนวคิดของวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่งให้กับเด็ก คำอธิบายยังแสดงถึงการเปิดเผยความต้องการและคุณสมบัติ

นอกจากนี้ยังมีเทคนิคการมองเห็นเพื่อสอนการออกเสียงและการเปล่งเสียงที่ถูกต้อง และเกมที่เกี่ยวข้องกับเด็กในเกมการศึกษา

วิธีพัฒนาจินตนาการของคุณ?

มันสำคัญมากในการพัฒนาจินตนาการจินตนาการของเด็ก แต่ยังจำเป็นต้องสร้างหรือรวมความสามารถเหล่านี้ในวัยผู้ใหญ่ด้วย ตั้งแต่เด็กปฐมวัยบุคคลต้องสะสมภาพแทนวัตถุ ในการพัฒนาความสามารถนี้ สิ่งสำคัญคือต้องดูภาพประกอบและวัตถุให้ได้มากที่สุด โดยเน้นที่รายละเอียดที่เล็กที่สุด เมื่อจดจำองค์ประกอบอย่างรอบคอบแล้วจึงจำเป็นต้องจินตนาการถึงจิตใจโดยจดจำความแตกต่างทั้งหมดจากความทรงจำ

นอกจากนี้ การพัฒนาจินตนาการต้องใช้ความพยายาม ตัวอย่างเช่น คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักไม่สามารถทำงานให้เสร็จได้ เพราะเขาแค่นั่งรอให้จินตนาการทำงานไปในทิศทางที่ถูกต้อง ดังนั้นจึงไม่สามารถบรรลุผลตามที่ต้องการได้

ผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้แนะนำให้ใส่จินตนาการของคุณในการทำงานด้วยความพยายาม ตัวอย่างเช่น ผู้ที่วาดภาพทิวทัศน์ควรไปเยี่ยมชมสถานที่ที่งดงามต่างๆ บ่อยขึ้น และผู้ที่หลงใหลในดนตรีควรวาดจินตนาการของตนในการแต่งเพลงอื่นๆ

เฉพาะความสามารถของสมาธิจิตเท่านั้นที่สามารถกระตุ้นการพัฒนาของจินตนาการซึ่งต่อมาเริ่มดำเนินการในทิศทางที่ถูกต้อง

ดังนั้นจึงมีสองทิศทางหลักในการพัฒนาจินตนาการ:

• สร้างขึ้นใหม่เมื่อบุคคลระลึกถึงภาพที่เห็นก่อนหน้านี้ของวีรบุรุษในหนังสือเรื่องราวและวรรณกรรมอื่น ๆ
• สร้างสรรค์เมื่อบุคคลมีรูปลักษณ์ภายนอกสำหรับวีรบุรุษของเรื่องราวนวนิยายและสิ่งอื่น ๆ อย่างอิสระ

จะพัฒนาจินตนาการได้อย่างไร?

การพัฒนาจินตนาการมักมาพร้อมกับการพัฒนาจินตนาการ ดังนั้นความสามารถทั้งสองนี้จึงมักจะปรับปรุงในเวลาเดียวกัน

จะพัฒนาจินตนาการและจินตนาการได้อย่างไร? ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้อ่านวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยซึ่งจะช่วยพัฒนาความสามารถเหล่านี้ ตัวอย่างเช่นในวัยเด็กจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่จะฟังเรื่องสั้นและสำหรับผู้ใหญ่มากขึ้น - นวนิยายและวรรณกรรมนิยายวิทยาศาสตร์

สิ่งสำคัญในการสอนเด็กคือการอธิบายให้เขาฟังว่าความสามารถนี้จำเป็นอย่างยิ่ง ท้ายที่สุดแล้วความเป็นไปได้ของจินตนาการก็มาจากเธอ

การเรียนแบบร่วมมือ

พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์อย่างไร? อีกวิธีหนึ่งที่ดีคือการประดิษฐ์ร่วมกัน ตัวอย่างเช่น ผู้ปกครองควรกระตุ้นให้เด็กสร้างภาพจิตของสถานการณ์ที่ไม่จริง ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญแนะนำผู้ใหญ่ เช่น ถามลูกว่าจะทำอย่างไรถ้าเขามีปีก ดินแดนมหัศจรรย์ที่เด็กต้องการจะไป เขาเป็นตัวแทนของปราสาทอัศวินหรือเจ้าหญิงอย่างไร การพัฒนาจินตนาการประกอบด้วยความหลงใหลในความคิดของเด็กกับความคิดนี้และการพัฒนาต่อไป

คุณสามารถขอให้ลูกของคุณคิดเรื่องสั้น หรือปล่อยให้มันเป็นเทพนิยายทั้งหมดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เห็นบนท้องถนน ตัวอย่างเช่น ให้ลูกน้อยของคุณบอกว่าแมวที่คุณพบระหว่างทางวิ่งไปที่ใด เธอกำลังทำอะไรหรือกำลังจะทำอะไร มีลูกแมวหรือไม่ เป็นต้น นี่คือเคล็ดลับบางประการในการพัฒนาจินตนาการของคุณ แบบฝึกหัดเหล่านี้จะได้ผลถ้าคุณทำเป็นประจำ

จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร?

แม้กระทั่งเมื่อแรกเกิด แต่ละคนก็มีความสามารถเชิงสร้างสรรค์บางอย่าง ในบางคนมีการพัฒนาตามธรรมชาติมากขึ้นในคนอื่น ๆ น้อยลง ในกรณีที่สอง เมื่อมีรูปร่างไม่ดี คุณสามารถลองพัฒนาโดยใช้หลายวิธี อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองควรเข้าใจว่า แนะนำให้ทำเช่นนี้แม้ในวัยก่อนเรียน เพราะเป็นช่วงที่เด็กๆ จะได้รับอิสรภาพมากที่สุด

ดังนั้นเราจึงพัฒนาจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ เราต้องทำอย่างไร? ประการแรกความสามารถดังกล่าวพัฒนาได้ดีในระหว่างเกม แม้แต่การก่อสร้างหอคอยตามปกติก็มีส่วนช่วยได้ ท้ายที่สุด เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะปรับปรุง ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะเริ่มปรับเปลี่ยนโครงสร้างที่สร้างขึ้น เพิ่มหรือลบรายละเอียดบางอย่างในทางกลับกัน

คุณยังสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ด้วยความช่วยเหลือของการสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ การร้องเพลง และกิจกรรมอื่น ๆ ประเภทนี้ นอกจากนี้การเยี่ยมชมโรงเรียนดนตรียังเป็นประโยชน์อย่างมาก ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญจึงแนะนำให้ส่งเด็กไปยังสถาบันดังกล่าวตั้งแต่ยังเด็ก

บทสรุป

ตอนนี้มันชัดเจนว่าจะพัฒนาจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และการพูดได้อย่างไร ดังนั้นการปลูกฝังในตัวเองหรือของคุณเองจึงค่อนข้างง่าย ยิ่งกว่านั้นเกือบทั้งหมดมีความเกี่ยวข้องกันและอีกอันหนึ่งเสริมอีกอันหนึ่ง สิ่งสำคัญคืออย่าดุเด็กเพราะความจริงที่ว่าเขาไม่ประสบความสำเร็จในงานบางอย่างในครั้งแรก แต่ในทางกลับกันเพื่อสรรเสริญเขาซึ่งกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะพัฒนาอย่างอิสระ

ตามเนื้อผ้า การคิดถือเป็นกระบวนการทางปัญญาที่สำคัญที่สุด และจินตนาการเชื่อมโยงกับมันอย่างแยกไม่ออก แต่เป็นความสามารถเสริมที่จำเป็นสำหรับความคิดสร้างสรรค์และการออกแบบ เมื่อประมาณสิบปีที่แล้ว ความคิดก็ปรากฏขึ้นในจิตสำนึกของสาธารณชนว่ามันเป็นโลกมหัศจรรย์แห่งจินตนาการ ไม่ใช่กระบวนการทางจิตอื่นใดที่สามารถเปลี่ยนชีวิตของบุคคลใด ๆ ให้ดีขึ้นได้อย่างมีนัยสำคัญ

เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการใช้กันอย่างแพร่หลาย (รวมถึงการฝึกฝนนักจิตวิทยา) วิธีการถ่ายภาพขึ้นอยู่กับการสร้างและการจัดการภาพ เมื่อจินตนาการถึงเหตุการณ์ที่ต้องการอย่างถูกต้อง คุณสามารถ "ดึงดูด" เหตุการณ์นั้นเข้ามาในชีวิตได้ กล่าวคือ เพิ่มโอกาสที่เหตุการณ์นั้นจะกลายเป็นจริง

คำถามที่ว่าความคิดเป็นวัตถุมีมาช้านาน เชิงปรัชญา และเชิงวาทศิลป์หรือไม่ แต่นักวิทยาศาสตร์ค้นพบหลักฐานมากขึ้นเรื่อยๆ ว่าความคิด (หรือมากกว่าภาพในจิตใจ) สามารถรับรู้ได้ในโลกภายนอก ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าความฝัน ความเพ้อฝัน และความฝันไม่ได้ว่างเปล่าและไม่ใช่แค่น่ารื่นรมย์ แต่เป็นงานอดิเรกที่มีประโยชน์และมีประสิทธิผล

คุณสามารถโต้แย้งเป็นเวลานานว่าจินตนาการที่มีประสิทธิผลเป็นอย่างไร หรือคุณสามารถทดสอบทฤษฎีในทางปฏิบัติและทดลองด้วยจินตนาการของคุณเอง

ทุกวันนี้ไม่มีความเข้าใจทั่วไปและคำจำกัดความของแนวคิดเรื่อง "จินตนาการ" เนื่องจากเป็นการยากที่จะประเมินหรือวัดผลในทางใดทางหนึ่ง เป็นนามธรรม ชั่วคราว อัตนัย หลายแง่มุม และมีลักษณะหลายอย่างมากเกินไป

จินตนาการ- นี่คือ:

• การรับรู้ทางจิต กระบวนการ,การเปลี่ยนแปลง คาดการณ์ สร้างทางเลือกสำหรับการกระทำและพฤติกรรม
• สากล ความสามารถเพื่อสร้างภาพใหม่แห่งความเป็นจริง
• แบบฟอร์มการนำเสนอและการแสดงความเป็นจริงที่มีอยู่
• ทางการเรียนรู้อนาคตที่ต้องการโดยบุคคลช่วยกำหนดเป้าหมายและวางแผน
• จิตวิทยา พื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์;
• ทั่วไป คุณสมบัติของสติ.

ในวัยเด็กคนยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะคิดอย่างมีเหตุผลและโปรเฟสเซอร์ดังนั้นเขาจึงจินตนาการมาก ผ่านกิจกรรมทางกายและการใช้ความคิดในการหาวิธีการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ เด็กๆ จะคิดอย่างสร้างสรรค์ จินตนาการพัฒนาได้ดีที่สุดและเร็วที่สุดในการเล่น และการโกหกแบบเด็กๆ มักเป็นเพียงรูปแบบหนึ่งของจินตนาการ เด็กๆ คิดมากเพราะการใช้ชีวิตแบบนี้น่าสนใจกว่า

จินตนาการ อยู่ระหว่างการก่อสร้างเกี่ยวกับภาพของโลกที่มีอยู่ในจิตใจและประสบการณ์ส่วนตัวทางอารมณ์ ปัญญา ราคะ และเชิงปฏิบัติ กระบวนการของจินตนาการนั้นเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการมีส่วนร่วมของการรับรู้ ความสนใจ ความจำ ความคิดสร้างสรรค์หรือความคิดที่แตกต่าง

ทั้งการคิดและจินตนาการล้วนเกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอน สถานการณ์ที่เป็นปัญหาของสถานการณ์หรืองานด้านจิตใจ แต่จินตนาการไม่เหมือนการคิด ไม่จำเป็นต้องมีความรู้มากมายถึงจะรู้อะไรบางอย่าง

จินตนาการไม่ได้วิเคราะห์ แต่แปลงข้อมูลที่มาจากภายนอก นอกจากนี้ จินตนาการยังมาพร้อมกับอารมณ์เสมอ ไม่ว่าภาพในจินตนาการจะกระตุ้นพวกเขา หรืออารมณ์จะ "เปิด" จินตนาการ

จินตนาการช่วยให้คุณได้รับประสบการณ์ในการประสบกับเหตุการณ์ที่ไม่มีอยู่ไม่มีอยู่จริงและอาจไม่มี

หลากหลายจินตนาการ

จินตนาการเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของมนุษย์ทุกประเภท แต่ส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการที่พัฒนาขึ้น ความคิดสร้างสรรค์ และความคิดสร้างสรรค์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่มีอาชีพสร้างสรรค์ แต่ผู้คน ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมที่ห่างไกลจากจินตนาการเสรี ทุกวันต้องจัดการกับประเภทและรูปแบบจำนวนมากโดยไม่สังเกตเห็น

มุมมองจินตนาการ:

1. ขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของกระบวนการ:

• สร้างสรรค์หรือสร้างสรรค์ เมื่อผลงานของจินตนาการเป็นนวัตกรรมที่สัมพันธ์กันหรือสัมบูรณ์
• การสืบพันธุ์เมื่อวัตถุที่มีอยู่แล้วในโลกถูกสร้างขึ้นใหม่

1. ตามระดับของกิจกรรม:

• ใช้งานเกี่ยวข้องกับความพยายามบางอย่าง;
• แบบพาสซีฟหรือไม่สมัครใจเมื่อได้รับผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์โดยไม่ได้ตั้งใจและคาดเดาไม่ได้

1. ขึ้นอยู่กับกลไกของจินตนาการ:

• แผนผัง - ระบุความเหมือนและความแตกต่างที่ราบรื่น
• การเกาะติดกัน - การเชื่อมต่อในใจของวัตถุที่เข้ากันไม่ได้ในแวบแรก
• hyperbolization - การลดลงหรือเพิ่มขึ้นในวัตถุหรือส่วนต่างๆ
• การพิมพ์เป็นการระบุองค์ประกอบหลักและองค์ประกอบที่เกิดซ้ำในปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน

แบบฟอร์มจินตนาการ:

1. ความฝันคือนิมิตแห่งอนาคต ซึ่งจังหวะเวลานั้นไม่แน่นอน
2. แฟนตาซีเป็นภาพสะท้อนของความเป็นจริงที่ดัดแปลงเป็นส่วนใหญ่
3. ความฝันเป็นตัวแทนของสิ่งที่ไม่สามารถบรรลุได้และไม่สามารถเกิดขึ้นได้
4. ภาพหลอนเป็นภาพที่เกิดขึ้นในจิตสำนึกโดยไม่มีสิ่งเร้าภายนอก
5. ความฝันเป็นรูปแบบหนึ่งของการสร้างภาพโดยไม่รู้ตัว

ความจริงที่น่าสนใจ!นักวิทยาศาสตร์สามารถทดลองพิสูจน์ได้ว่าในกระบวนการจินตนาการเหตุการณ์ โซนเดียวกันทั้งหมดเกี่ยวข้องกับสมองของมนุษย์ซึ่งเกี่ยวข้องเมื่อมีการดำเนินการจริงและไม่ได้จินตนาการ ปรากฎว่าสำหรับสมองไม่มีความแตกต่างระหว่างจินตภาพกับของจริง

วิธีพัฒนาจินตนาการ

การพัฒนาจินตนาการของคุณเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะเป็นคนที่ประสบความสำเร็จและมีความสุขมากขึ้น และคุณไม่จำเป็นต้องรอให้มีแรงบันดาลใจในการทำเช่นนี้ การพัฒนาจินตนาการเป็นกิจกรรมที่ลำบากน้อยกว่าการพัฒนากระบวนการทางจิต ความสามารถ ลักษณะบุคลิกภาพอื่นๆ

ทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความฝัน! เพื่อพัฒนาจินตนาการ คุณต้องเรียนรู้ ฝัน... คนที่เป็นผู้ใหญ่และจริงจังบางคนอาจพูดว่า: “ทำไมฉันต้องเสียเวลากับความฝันและความเพ้อฝัน ในเมื่อฉันต้องการทำธุรกิจประจำวัน!” และคนที่ตัดสินใจที่จะทำงานกับตัวละครและบุคลิกภาพของเขามักจะเริ่มพัฒนาความคิด ความจำ คำพูด แต่แทบจะไม่เห็นว่าจำเป็นต้องพัฒนาความสามารถในการฝัน

แต่, ฝัน- ไม่ใช่กิจกรรมที่ว่างเปล่า แต่จะพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความจำ สมาธิ และความกระตือรือร้นในรูปแบบ กล่าวคือ เพิ่มแรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จ ระหว่างการเดินทางสู่โลกแห่งจินตนาการ ความคิดอันแยบยล คำตอบสำหรับคำถามที่มีมายาวนาน และทางเลือกในการแก้ปัญหาสามารถผุดขึ้นมาในหัวได้ในทันที

แสงสว่างวาบดังกล่าวเรียกว่า "ความเข้าใจ" ในทางจิตวิทยา ข้อมูลเชิงลึก- นี่เป็นการอนุมานอย่างกะทันหันและไม่สมเหตุสมผลจากประสบการณ์ในอดีต การตระหนักรู้ถึงแก่นแท้ และการแก้ปัญหาที่ถูกต้องของงานทางจิต เป็นการเข้าใจความจริงโดยตรงโดยสัญชาตญาณ

อีกวิธีหนึ่งในการพัฒนาจินตนาการที่ก่อให้เกิดการตระหนักรู้ในตนเองคือ การสร้างภาพ- การนำเสนอบางอย่างที่ต้องการ เป็นรูปธรรม แม่นยำอย่างยิ่งต่อภาพรายละเอียดที่เล็กที่สุดของเป้าหมายที่รุ่งโรจน์

เป้าหมาย (เหตุการณ์หรือวัตถุที่ต้องการ) ถูกมองเห็น ไม่ใช่แค่สถานการณ์ที่น่าพอใจ ภารกิจ: ซ้ำแล้วซ้ำอีก (มากถึงวันละหลายครั้ง) เพื่อจินตนาการว่าเป้าหมายที่ต้องการนั้นสำเร็จแล้ว ยิ่งกว่านั้นสำเร็จและตรงตามแนวทางและภายในระยะเวลาที่กำหนดในระหว่างการตั้งเป้าหมาย

เหตุการณ์ที่มองเห็นได้ควรรู้สึกเหมือนกำลังเกิดขึ้นในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น หากคุณฝันถึงบ้านของตัวเอง คุณต้องนึกภาพการมีอยู่ของคุณในบ้านนี้ในปัจจุบัน: อาบน้ำ ทำอาหารในครัว รดน้ำดอกไม้บนขอบหน้าต่างของบ้านหลังนี้ และสัมผัสถึงความสุขในการบรรลุ เป้าหมาย.

การอ่านยังดีต่อการพัฒนาจินตนาการ เมื่อจินตนาการถึงวีรบุรุษและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา ผู้อ่าน "พรวดพราด" เข้าไปในหนังสือและเปิดจินตนาการ สร้างโลกเสมือนจริงขึ้นมาในใจของเขา

แน่นอนว่าความคิดสร้างสรรค์ใด ๆ ช่วยพัฒนาจินตนาการ คุณไม่จำเป็นต้องเป็นศิลปินที่ยอดเยี่ยมเพื่อ สี"กัลยากิ-มัลยากิ" ในยามว่าง เป็นการดีอย่างยิ่งที่จะวาดภาพที่ไม่สมจริง แต่เป็นนามธรรม น่าอัศจรรย์ และเหนือจริง ในการวาด "จากใจ" - เพียงแค่หยิบดินสอ ผ่อนคลาย ปล่อยความคิดและความกังวลทั้งหมด แล้ววาดตามที่คุณต้องการและอะไรก็ได้

ยังพัฒนาจินตนาการเช่น ชั้นเรียนดังนั้น:

• การสื่อสารที่น่าสนใจ
• การได้รับประสบการณ์ใหม่ๆ
• การสังเกตธรรมชาติและผู้คน
• ถ่ายภาพ,
• เกมเล่นตามบทบาท,
• เกมที่พัฒนาจินตนาการ

เพื่อพัฒนาจินตนาการ ก็เพียงพอที่จะเริ่ม "รวม" ไว้ในกิจกรรมที่มีสติและสังเกตว่าการรับรู้ของโลกเปลี่ยนแปลงไปจากนี้อย่างไร และชีวิตที่ต้องการในจินตนาการจะเริ่มปรากฏให้เห็นในความเป็นจริงผ่านพลังแห่งจินตนาการอย่างแน่นอน

คุณมักจะฝันและ / หรือนึกภาพเป้าหมายของคุณหรือไม่?