Epäsäännölliset lauseet kaikissa aikamuodoissa. Kuinka oppia englannin epäsäännöllisiä verbejä

Verbi on "lauseen sielu".

Sanaston hankkiminen, kyky käyttää sitä kaikentyyppisessä puhetoiminnassa on yksi vieraiden kielten opettamisen tärkeimmistä tavoitteista koulussa.

Luokan 5 oppikirjojen aktiivisen sanaston useista sadoista leksikaalisista yksiköistä voidaan erottaa noin 50 epäsäännöllistä verbiä, joiden omaksuminen ja käyttö on opiskelijoille vaikeinta.

Koululaisilla on monia ongelmia kieli- ja kieliversioiden luokkien, väliaikaisten apu- ja perusverbien, käyttämisessä. Minusta näyttää siltä, \u200b\u200bettä säännöllisen koulutuksen puuttuessa opiskelijoiden on vaikea valita jokin semanttiverbi, jopa oikea muoto, toisesta. Epäsäännöllisten verbien muotojen monimuotoisuus ja erilaisuus aiheuttavat heille lisävaikeuksia.

Tällaisten puheen vaikeuksien välttäminen on mielestäni mahdollista säännöllisen ja järjestelmällisen koulutuksen avulla epäsäännöllisten verbien muotojen lujittamiseksi muistissa sekä harjoituksilla niiden käyttämiseksi eri aikoina.

Epäsäännöllisten verbien muotojen hallitseminen on nopeampaa, jos nämä verbit muistetaan, jos mahdollista, rimoitujen ryhmien muodossa ja käytetään sitten eri peleissä.

Jaan oppilaille taulukot epäsäännöllisillä verbeillä, joita tutkitaan luokan 5 ohjelman mukaisesti. Kaikki aineisto on jaettu osiin (kolmen verbimuodon foneettisen ja morfologisen samankaltaisuuden mukaan).

olla oli / oli ollut

nähdä saha nähty

tehdä teki

tulla tullut tullut

Tulemaan tuli tulla

juosta juoksi juosta

aloittaa alkoi

soimaan soi

Laula laulaa laulettuna

mennä meni pois

käyttää kuluneet kuluneet

lentää lensi lentänyt

tietää tietää tiesi

kasvaa kasvoi kasvanut

syödä söi syönyt

ottaa otti otti

ratsastaa ratsasti ratsastettuna

kirjoittaa kirjoittaa kirjoitettu

ostaa ostanut ostanut

tuoda toi tuonut

ajatella ajatellut ajatusta

opettaa opetti opetti

saadakseen kiinni

rakentaa rakennettu rakennettu

ruokkia ruokitaan

tavata tapasi

vasemmalle vasemmalle

lukea lukea lukea

menettää kadonneen menetetyn

on ollut

kertoa kertoi kertoi

myydä myyty myyty

sanoa sanoi sanoi

tehdä tehty

seisomaan seisoi seisoi

Ymmärtää ymmärretty ymmärretty

lähettää lähetetty lähetetty

viettää käytetty

voittaa voitti voitti

Kun olen lukenut ja jäsennellyt oppitunnin taulukon (3-4), jatkan työskentelemään kaikenlaisten epäsäännöllisten verbien vankan muistamisen kanssa käyttäen erilaisia \u200b\u200bharjoituksia. Valitsen etukäteen ja kirjoitan kortille 5-10 epäsäännöllistä verbiä, jotka löytyvät tämän osan tekstistä ja puheharjoituksista. Työskentelen edestä, nopeassa tahdissa, vietän siihen enintään 3-5 minuuttia.

Harjoitukset yksittäisillä verbeillä.

Minä

Sanon epäsäännöllisen verbin määrittelemättömässä muodossa ja näytän kortin. Pyydän yhtä opiskelijoista kääntämään sen venäjäksi ja nimeämään kaikki tutkitut lomakkeet. Sitten luokka toistaa ne kuorossa perässäni.

T : mennä

T : mene, mene - mene - meni - meni

T - Cl : mennä - mennyt - mennyt

II

Näytän kortin, jolla on verbi venäjäksi.

T : juokse Juokse.

P : juosta - juoksi - juosta

T - Cl : juosta - juoksi - juosta.

III

Taululla - epäsäännöllisten verbien taulukko, lomake 1 on suljettu. Osoitan johonkin verbin muodoista ja pyydän opiskelijaa lukemaan sen ja nimeämään määrittelemätön muoto käännöksellä. Takana oleva luokka toistaa annetun verbin muodot.

T: ajatus (näytetään)

P: ajatellut ajatuksesta ajatella

T - Cl: ajatella ajatellut ajatusta.

IY

Jaoin luokan kahteen joukkueeseen, jotka kilpailevat nopeasti, osoittaen epäsäännöllisten verbien tuntemuksen. Näytän määrittelemättömät verbikortit kunkin joukkueen opiskelijoille yksi kerrallaan.

T: laulaa T: olla

P1: laulamaan - laulamaan - laulamaan P2: olla - oli / oli - ollut

Käytän kirjoitusharjoituksia auttaakseni opiskelijoita muistamaan verbimuotojen oikeinkirjoituksen.

Y

Opiskelija saa kortin, jossa on 5 verbiä määrittelemättömässä muodossa venäjäksi. Hänen on kirjoitettava taululle verbien muodot. Tarkistamme koko luokan kanssa.

YI

Kirjoitusharjoitus on koko luokan kilpailu. Viiden minuutin aikana opiskelijat kirjoittavat papereille mahdollisimman monta epäsäännöllistä verbiä kaikissa muodoissa kääntämällä määrittelemätön muoto venäjäksi.

Ui uimaan ui ui

YII

Ennen kuin käsittelen uutta tekstiä, valmistelen kortin, jossa on määrittelemättömät verbit muodossa, jolla ne annetaan tekstissä. Yksi vahvista opiskelijoista kirjoittaa ne taululle, ilmoittaa kieliopin ajan ja perusmuodon käännöksellä venäjäksi. Esimerkiksi: (oppitunti 67-68 s. 227, Oppikirja 5. luokalle, V.P. Kuravlev).

Kävin - yksinkertainen menneisyys -mennä

Ovat olleet - läsnä täydellisiä olemasta -olla, olemassa

Oletko nähnyt - Esitä täydellinen näköpiiristä -katso

Tämä on harjoitus, jota pyydän usein kotona, jonka opiskelijat suorittavat etukäteen ennen uuden, tuntemattoman tekstin lukemista. Tavoitteena on poistaa vaikeudet myöhemmässä itsenäisessä tekstityössä ja estää mahdolliset virheet.

Kun opiskelija valmistelee kirjallisen tehtävän taululle, ehdotan luokan kanssa ehdotan suullisia epäsäännöllisiä verbiharjoituksia.

YII Minä

Opiskelijat vahvistavat tai kieltävät väitteeni.

T: Kävin eilen elokuvissa.

P1: Kävin myös elokuvissa.

R2: En käynyt elokuvateatterissa eilen.

Olin kiireinen.

T : Olen käynyt isovanhempieni luona.

R1: Olen myös käynyt isoäitini luona.

P2: En ole käynyt isovanhempieni luona.

Minulla ei ollut aikaa tehdä sitä.

T: Opetan sinulle nyt englantia.

P1: Oikein. Opetat meille englantia.

T: Mitä teet nyt?

P2: Opimme englantia.

Kirjoitan taululle useita epäsäännöllisiä verbejä perusmuodossa, esimerkiksi: nähdä, tehdä, lähettää ja kutsua pareittain työskenteleviä opiskelijoita säveltämään mikrodialogeja mallin avulla:

P1: Haluaisin nähdä uuden elokuvan.

P2: Olen jo nähnyt sen.

R1: Aion tehdä kotitehtäväni.

R2: Olen jo tehnyt sen.

R1: Haluan lähettää kirjeen ystäväni.

R2: Olen jo lähettänyt kirjeen ystäväni.

Viihdyttävillä muodoilla on tärkeä rooli kielioppimateriaalin esittämisessä, esimerkiksi runojen ja riimien käytössä luokkahuoneessa. Aloitan usein oppitunnin foneettisilla harjoituksilla, jotka sisältävät tiettyä oppitunnin aiheeseen liittyvää kieliopillista materiaalia. Ajoittain järjestän kilpailuja: kuka tietää enemmän riimejä ja osaa selittää, mitä kieliopillisia muotoja niissä esiintyy.

Nykyinen täydellinen, mennyt yksinkertainen .

Pieni tyttö, pieni tyttö,

Missä olet ollut?

Olen ollut tapaamassa isoäitiä

Vihreän yli.

Mitä hän antoi sinulle?

Maito purkissa.

Mitä sanoit sen puolesta?

Kiitos, isoäiti.

Mennyt yksinkertainen

Humpty Dumpty istui seinällä,

Humpty Dumpty kaatui suuresti.

Kaikki kuninkaan hevoset,

Ja kaikki kuninkaan miehet,

Humptyä ei voitu koota uudelleen.

Hickory, Dickory, telakka,

Hiiri juoksi kelloa.

Kello iski yhtä,

Hiiri juoksi alas,

Hickory, Dickory, telakka.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,

Kerran sain kalan elossa.

Kuusi seitsemän kahdeksan yhdeksän kymmenen

Sitten annoin sen mennä uudelleen.

Miksi annoit sen mennä?

Koska se puri sormeni niin.

Minkä sormen se puri?

Pieni sormi oikealla.

Pienet kalat purossa,

Isä tarttui heihin koukkuun.

Äiti paisti ne pannulla,

Johnny söi heidät kuten minä

Haluan huomata, että kaverit pitävät tällaisesta työstä, se ei vaadi heiltä paljon vaivaa ja toimii tehokkaana keinona hallita kielioppimateriaalia.

Kirjoita kysymysosioon kirjoittajan ansiosta lauseet, joissa on epäsäännöllisiä verbejä englanniksi (tarvitset 30) kromosomit paras vastaus on Past Simple ja Present Perfect 1. Näin sinut eilen. 2. Olen lukenut tämän kirjan. 3. Ymmärsin tekstin. 4. Tapasin hänet eilen. 5. Hän on jo löytänyt kirjan. 6-7. Hän sanoi, että hän tiesi hänen osoitteensa. 8. Kerroin hänelle tämän tarinan. 9. Tiimimme ei voittanut mestaruutta viime vuonna. 10. Olen jo tehnyt harjoituksen. 11. Hän kirjoitti kirjan viime vuonna. 12. Hän opetti minulle hyvän oppitunnin. 13. Anteeksi, unohdin osoitteesi. 14-15. Otin sateenvarjoni ja menin ulos. 15. Jätin sateenvarjoni kotiin. 16. Valmistettu Kiinassa)) 17. Olen katkaissut hiukseni. 18. Voitin palkinnon viime kerralla. 19. Menetin laukkuni eilen. 20. Hän on maksanut hinnan. 21. Hän tuli viime myöhään illalla. 22. Hän antoi minulle hyviä neuvoja. 23. Olen jo kuullut tarinan. 24. Voisit oppia sen sydämestäsi, mutta et. Häpeä! 25. Luulin, että hän oli ystäväni. 26-27. Kaikista tuli hiljainen ja istui paikoilleen näyttelyn alkaessa. 28. Oppitunti on jo alkanut. 29. Hän ajoi autollaan viime kerralla liian nopeasti. 30. Puhuin ystäväni kanssa eilen.

Esimerkkejä myöntävistä lauseista käännöksellä Past Simple. Artikkelissa olen laatinut yksinkertaisia \u200b\u200blauseita, voit harjoitella lasten, 3. ja vanhempien luokkien oppilaiden kanssa. Lisäksi täällä olen kirjoittanut kysely- ja kielteisiä lauseita. Kaikki esimerkit ovat englannin äidinkielenään puhuvia.

Yksinkertaiset lauseet käännöksellä Rast Simple

1. Minulla oli nukke. Minulla oli nukke.
2. Eilen oli sunnuntai. Eilen oli sunnuntai.
3. Kuuntelimme satuja. Kuuntelimme satuja.
4. Mark katsoi sarjakuvia. Mark katsoi sarjakuvia.
5. Äitini keitti kakun. Äitini teki kakun.

6. Koirani oli musta. Koirani oli musta.
7. Soitimme ulkona. Soitimme ulkona.
8. Hän piti leluistani. Hän piti leluistani.
9. He kysyivät opettajalta. He kysyivät opettajalta.
10. Hän auttoi äitiään. Hän auttoi äitiä.

Rast Yksinkertaiset lauseet epäsäännöllisillä verbeillä

1. Menimme eläintarhaan. Menimme eläintarhaan.
2. Kissa söi. Kissa söi.
3. Äitini osti nuken. Äitini osti nuken.
4. Otin leluni. Otin leluni.
5. Joimme limonadia. Joimme limonadia.

6. Kate näki sateenkaaren. Katya näki sateenkaaren.
7. Piirrät mukavan talon. Piirrit kauniin talon.
8. He tekivät hienoja kukkia. He tekivät kauniita kukkia.
9. Koira juoksi kissan perässä. Koira juoksi kissan perään.
10. Hän kertoi minulle salaisuutensa. Hän kertoi minulle salaisuutensa.

Past Simple - lauseita lukiolle käännöksellä

1. Ymmärsin, mitä opettaja sanoi. Ymmärsin, mitä opettaja sanoi.
2. Meillä oli seitsemän oppituntia maanantaina. Maanantaina meillä oli seitsemän oppituntia.
3. Olin kuntosalilla viime sunnuntaina. Olin kuntosalilla viime sunnuntaina.
4. Latasin mp3-tiedostot Internetistä. Latasin mp-3-tiedostot Internetistä.
5. Hän puhui melko hyvin englantia. Hän puhui hyvää englantia.

6. David työskenteli koko lauantain. David työskenteli koko lauantain.
7. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia.
8. He tulivat tänne viikoksi. He tulivat tänne viikoksi.
9. Hän matkusti ympäri maailmaa. Hän matkusti ympäri maailmaa.
10. Hän perusti oman yrityksen. Hän perusti oman yrityksen.

1. Opin englannin. Opiskelin englantia.
2. Hän pelasi jalkapalloa. Hän pelasi jalkapalloa.
3. Pesimme kätemme. Pesimme kätemme.
4. He siivoivat huoneeni. He siivoivat huoneeni.
5. Hän keitti spagettia. Hän teki spagettia.

6. Leivosimme kakun. Leivosimme kakun.
7. Harjain hiukseni. Kampasin hiukseni.
9. Hän kiinnitti pyöränsä. Hän kiinnitti pyöränsä.
10. Hän kuivasi hiuksensa. Hän pesi hiuksensa.

1. Luin kirjan. Olin lukemassa kirjaa.
2. Piirsin kuvan. Maalasin kuvaa.
3. Kirjoitin viestin. Kirjoitin kirjettä.
4. Nukkasin. Olin torkkuen.
5. Ajoin pyörällä. Ajoin pyörällä.

6. Uin. Minä uin.
7. söin jäätelöä. Söin jäätelöä.
8. join vettä. Join vettä.
9. Kävin elokuvissa. Kävin elokuvissa.
10. Luin artikkelin. Luin artikkelin.

Menneet yksinkertaiset esimerkit kyselylausekkeista käännöksellä

1. Söikö hän sushia? Söikö hän sushia?
2. Missä he hävisivät? Missä he ovat kadonneet?
3. Mitä hän loi? Mitä hän loi?
4. Kuka söi karkkeja? Kuka söi karkkia?
5. Keititkö vettä? Oletko keittänyt vettä?

6. Menivätkö he yleensä metrolla kouluun? Menevätkö he yleensä metrolla Skodaan?
7. Katsoiko Mary elokuvaa viime yönä? Katsoiko Mary elokuvaa viime yönä?
8. Milloin menit Moskovaan? Milloin menit Moskovaan?
9. Varasiko hän lentomme? Varasiko hän meille lennon?
10. Teitkö illallisen? Valmistitko illallisen? 5. Et tullut minun syntymäpäiväjuhlilleni. Et tullut syntymäpäiväni.

6. Hän ei pilkottu sipulia. Hän ei leikannut sipulia.
5. Tom ei tiennyt sitä. Tom ei tiennyt siitä.
7. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle.
8. Emme asuneet Amerikassa. Emme asuneet Amerikassa.
9. Mark ja David eivät olleet erinomaisia \u200b\u200bopiskelijoita lukiossa. Lukiossa Mark ja David eivät olleet hyviä opiskelijoita.
10. Hän ei syönyt mausteista ruokaa asuessaan Kiinassa. Kun hän asui Kiinassa, hän ei syönyt mausteista ruokaa.

Esimerkkejä myöntävistä lauseista käännöksellä Past Simple. Artikkelissa olen laatinut yksinkertaisia \u200b\u200blauseita, voit harjoitella lasten, 3. ja vanhempien luokkien oppilaiden kanssa. Lisäksi täällä olen kirjoittanut kysely- ja kielteisiä lauseita. Kaikki esimerkit ovat englannin äidinkielenään puhuvia.

Yksinkertaiset lauseet käännöksellä Rast Simple

1. Minulla oli nukke. Minulla oli nukke.
2. Eilen oli sunnuntai. Eilen oli sunnuntai.
3. Kuuntelimme satuja. Kuuntelimme satuja.
4. Mark katsoi sarjakuvia. Mark katsoi sarjakuvia.
5. Äitini keitti kakun. Äitini teki kakun.

6. Koirani oli musta. Koirani oli musta.
7. Soitimme ulkona. Soitimme ulkona.
8. Hän piti leluistani. Hän piti leluistani.
9. He kysyivät opettajalta. He kysyivät opettajalta.
10. Hän auttoi äitiään. Hän auttoi äitiä.

Rast Yksinkertaiset lauseet epäsäännöllisillä verbeillä

1. Menimme eläintarhaan. Menimme eläintarhaan.
2. Kissa söi. Kissa söi.
3. Äitini osti nuken. Äitini osti nuken.
4. Otin leluni. Otin leluni.
5. Joimme limonadia. Joimme limonadia.

6. Kate näki sateenkaaren. Katya näki sateenkaaren.
7. Piirrät mukavan talon. Piirrit kauniin talon.
8. He tekivät hienoja kukkia. He tekivät kauniita kukkia.
9. Koira juoksi kissan perässä. Koira juoksi kissan perään.
10. Hän kertoi minulle salaisuutensa. Hän kertoi minulle salaisuutensa.

Past Simple - lauseita lukiolle käännöksellä

1. Ymmärsin, mitä opettaja sanoi. Ymmärsin, mitä opettaja sanoi.
2. Meillä oli seitsemän oppituntia maanantaina. Maanantaina meillä oli seitsemän oppituntia.
3. Olin kuntosalilla viime sunnuntaina. Olin kuntosalilla viime sunnuntaina.
4. Latasin mp3-tiedostot Internetistä. Latasin mp-3-tiedostot Internetistä.
5. Hän puhui melko hyvin englantia. Hän puhui hyvää englantia.

6. David työskenteli koko lauantain. David työskenteli koko lauantain.
7. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia.
8. He tulivat tänne viikoksi. He tulivat tänne viikoksi.
9. Hän matkusti ympäri maailmaa. Hän matkusti ympäri maailmaa.
10. Hän perusti oman yrityksen. Hän perusti oman yrityksen.

1. Opin englannin. Opiskelin englantia.
2. Hän pelasi jalkapalloa. Hän pelasi jalkapalloa.
3. Pesimme kätemme. Pesimme kätemme.
4. He siivoivat huoneeni. He siivoivat huoneeni.
5. Hän keitti spagettia. Hän teki spagettia.

6. Leivosimme kakun. Leivosimme kakun.
7. Harjain hiukseni. Kampasin hiukseni.
9. Hän kiinnitti pyöränsä. Hän kiinnitti pyöränsä.
10. Hän kuivasi hiuksensa. Hän pesi hiuksensa.

1. Luin kirjan. Olin lukemassa kirjaa.
2. Piirsin kuvan. Maalasin kuvaa.
3. Kirjoitin viestin. Kirjoitin kirjettä.
4. Nukkasin. Olin torkkuen.
5. Ajoin pyörällä. Ajoin pyörällä.

6. Uin. Minä uin.
7. söin jäätelöä. Söin jäätelöä.
8. join vettä. Join vettä.
9. Kävin elokuvissa. Kävin elokuvissa.
10. Luin artikkelin. Luin artikkelin.

Menneet yksinkertaiset esimerkit kyselylausekkeista käännöksellä

1. Söikö hän sushia? Söikö hän sushia?
2. Missä he hävisivät? Missä he ovat kadonneet?
3. Mitä hän loi? Mitä hän loi?
4. Kuka söi karkkeja? Kuka söi karkkia?
5. Keititkö vettä? Oletko keittänyt vettä?

6. Menivätkö he yleensä metrolla kouluun? Menevätkö he yleensä metrolla Skodaan?
7. Katsoiko Mary elokuvaa viime yönä? Katsoiko Mary elokuvaa viime yönä?
8. Milloin menit Moskovaan? Milloin menit Moskovaan?
9. Varasiko hän lentomme? Varasiko hän meille lennon?
10. Teitkö illallisen? Valmistitko illallisen? 5. Et tullut minun syntymäpäiväjuhlilleni. Et tullut syntymäpäiväni.

6. Hän ei pilkottu sipulia. Hän ei leikannut sipulia.
5. Tom ei tiennyt sitä. Tom ei tiennyt siitä.
7. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle.
8. Emme asuneet Amerikassa. Emme asuneet Amerikassa.
9. Mark ja David eivät olleet erinomaisia \u200b\u200bopiskelijoita lukiossa. Lukiossa Mark ja David eivät olleet hyviä opiskelijoita.
10. Hän ei syönyt mausteista ruokaa asuessaan Kiinassa. Kun hän asui Kiinassa, hän ei syönyt mausteista ruokaa.

Englannin kielen epäsäännölliset verbit, jotka eivät eroa tässä oikeista, ovat osa puhetta, joka merkitsee:

• Itse toiminta on puhua (puhua), tulla (tulla).
• Mikä tahansa prosessi on nukkua.
• Tila - olla (olla), tietää (tietää) jne.

Arvo

Merkityksestä riippuen epäsäännölliset verbit on jaettu kahteen pääryhmään - rajoittava ja ei-rajoittava.

Tämän päivän ehdotus yhdistää visuaalisen osan ja kuulo-osan. Koska puhumme verbiluetteloista, jotka on kirjoitettu samalla tavalla eri sanamuodoissaan ja jotka lisäksi ääntävät samalla tavalla. Sevillan Marley Nervion -kielikoulusta lähtien tarjoamme tänään yksinkertaisen tekniikan aloittaa harjoittelu vähitellen ja rakentaa rauhallisesti.

Epäsäännöllisten verbien kevyin osa esiintyy niissä, jotka toistavat saman, Infinitiivi, Menneisyys ja Partikkelit. Koska nämä kolme lomaketta on kirjoitettu samalla tavalla, tunnistat ne kaikki! Voit tehdä oman luettelon tämäntyyppisistä epäsäännöllisistä verbeistä, joista opit vähän lukemissasi tai koko lukuvuoden ajan.

• Rajalla (terminatiivisilla verbeillä) on tietty kehys, jonka yli toimintaa ei voida enää jatkaa, toisin sanoen heillä on päämäärä, jonka saavutettuaan toiminto on valmis eikä enää kestä. Esimerkiksi: murtaa (murtaa), tuoda (tuoda), makata (laittaa), lähteä (lähteä).
• Rajoittamaton (kestävä verbi) ei aseta mitään rajoja toiminnon suorittamiselle - se voi kestää loputtomiin. Esimerkiksi: puhua (puhua), tietää (tietää), istua (istua), ymmärtää (ymmärtää).

Epäsäännölliset verbit (englanniksi - epäsäännölliset verbit) eroavat tavallisista veljistään siinä, että ne muodostavat Past Indefinite- ja Participle II -muodon erityisellä tavalla - tällaisten muotojen käyttämiseksi ne on opittava.

Ja tallenna luettelo tietokoneellesi viitteeksi ja voidaksesi lisätä uusia verbejä. Katso kuinka monta epäsäännöllistä verbiä voit tunnistaa ja lausua oikein! Kun opit mitä tahansa kieltä, kuten englantia, pienet temput ja strategiat tuottavat paljon.

Ja yksinkertaiset menetelmät ovat parhaita. Pienellä vaivalla saat hyviä tuloksia. Epäsäännölliset verbit ovat niitä, jotka eivät noudata anglosaksin tavanomaisia \u200b\u200btaivutusmalleja. Epäsäännöllisten verbien oppiminen on tärkeää silloin, kun halutaan hankkia toinen kieli, tässä tapauksessa englanti, koska erilaiset tavat puhua verbejä sekä äidinkielelläsi että haluamallasi kielellä törmäävät, koska hän oppii järjestelmällisesti ja aiheuttaa ongelmia haluaa tehdä välitön käännös.

Tässä on luettelo epäsäännöllisistä englannin kielen verbeistä, joissa on transkriptio ja jotka ovat "perus", aloittavat oppimisen niiden kanssa.

Englanninkielisten epäsäännöllisten verbien transkriptio

Epäsäännölliset verbit - muodot

Epäsäännölliset verbit koostuvat kolmesta muodosta - infinitiivistä, määrittelemättömästä menneisyydestä (muoto 2) ja menneisyyden partikkelista (muoto 3). Katsotaanpa, kuinka kukin muoto on erilainen ja mihin sitä käytetään lauseessa.

Epäsäännöllisiä verbejä käytetään yleisesti englanniksi. Kun kieliä analysoidaan, kieliä verrattaessa yksi yleisimmin mainituista päätilastoista on epäsäännöllisten verbien määrä. Tämän tyyppinen analyysi ei ole täysin oikea monista syistä, joita kielitieteilijät ovat haluttomia paljastamaan, mutta näyttää siltä, \u200b\u200bettä joillakin kielillä on suurempi suvaitsevaisuus epäsäännöllisiin paradigmoihin kuin toisiin.

Voidaanko epäsäännöllinen verbi lausua kuten tavallinen verbi?

Englannin oppimisen aikana voit keskittyä vain kirjoittamiseen, mutta epätasainen ääntäminen on myös tärkeää. Mutta tämä on epätasaista kirjoitustavassa, ja siksi sekä lukeminen että ääntäminen ovat välttämättömiä.

Kuinka piilottaa epäsäännöllinen verbi

Sekä säännöllisten että epäsäännöllisten verbien perusajojen rakenne on sama. Ainoa ero on, että säännöllisten verbien kanssa menneisyyden ja menneisyyden partisiipit ovat samat, kun taas epäsäännöllisillä verbeillä menneisyys ja taivutusosuus eivät aina ole samat.

Infinitiivi

Tämä on ensimmäinen muoto kaikenlaisille verbeille. Infinitiivi on peräisin sanallisesta substantiivista ja säilytti sen vuoksi joitain substantiivin piirteitä. Ottaen huomioon sen syntaktisen roolin, voit nähdä, että se toimii seuraavasti:

• Aihe.

  Näin puhua ei ollut vuorossa. - Oli ajattelematon sanoa niin.

• Ennustettavissa.

  Hänen tarkoituksena oli kertoa hänelle totuus. "Hänen tarkoituksena oli kertoa hänelle totuus.

• Lisäravinteet.

  En ole koskaan pyrkinyt ottamaan hänen paikkansa. - En koskaan asettanut tavoitteeksi ottaa hänen paikkansa.

Huomaa, että ensimmäistä lomaketta seuraa aina to.

Aikaisempi toistaiseksi

Toista muotoa tai epäsäännöllisen verbin aikaisempaa määrittelemätöntä aikamäärää käytetään osoittamaan tapahtumia, jotka ovat jo päättyneet ja jotka eivät liity tapahtumiin nykyaikassa. Tässä tapauksessa voidaan ilmoittaa tapahtumien aika - viime vuosi (viime vuonna), viikko sitten (viikko sitten).

Hän lähti kaksi tuntia sitten. ”Hän lähti kaksi tuntia sitten.

• Käännös venäjäksi voidaan suorittaa sekä täydellisen että epätäydellisen muodon avulla.

  Hän söi ruokalassa ja palasi sitten toimistoon. - Hän söi ruokasalissa ja meni sitten toimistoon.

  Hän söi ja katsoi televisiota. - Hän söi ja katsoi televisiota.

  Huomaa: käännös tässä tapauksessa riippuu kontekstista ja itse verbin leksikoista.

• Yksinkertaista määrittelemätöntä aikaa käytetään edelleen, kun puhumme toistuvista tapahtumista, menneisyydestä.

  Hän otti takkinsa ja ripusti sen vaateripustimelle. Hän otti takkinsa ja ripusti sen ripustimeen.

  Hän teki päiväkirjaansa merkinnän joka ilta. - Hän kirjoitti päiväkirjaansa joka ilta.

Osanotto II

Aikaisempi partisiipi (tai osaaja II) ei tee eroa aikamuotojen välillä. Voimme käyttää sitä lauseessa seuraavasti:

• Määritelmät. Kun sitä käytetään transitiivisten verbien kanssa (joiden toiminta voidaan siirtää mihin tahansa esineeseen), se vastaa venäläistä passiivista tai todellista partisiipia.

  Tämä rikki tuoli tulisi korjata. - Tämä rikkoutunut tuoli on korjattava.

  Olen löytänyt siellä vain a rikki maljakko... - Löysin vain rikkoutuneen maljakon.

  Huomaa: käännös riippuu substantiivista, jota seuraa partiisi.

  Intransitiivisten verbien menneisyystieto, joka merkitsee siirtymistä uuteen tilaan, vastaa venäjän kielen adjektiivia tai todellista partisiipia.

  Niitä oli paljon haalistuneet lehdet puutarhassa. - Puutarhassa oli paljon kuivuneita lehtiä.

  Olen nähnyt kaatunut tähti eilen. - Eilen näin putoavan tähden.

• Olosuhteet. Tällöin edellistä osamerkkiä edeltävät konjunktiot while, milloin, asif, jos, vaikka, jne. Venäjän kieleksi käännettynä nämä rakenteet sisältyvät adverbiaalilausekkeeseen:
  • Aika.

    Kun se on väärin hän päätti olla vastaamatta heidän kysymyksiinsä. ”Kun hänet johdettiin harhaan, hän päätti olla vastaamatta heidän kysymyksiinsä.

  • Ehdot.

    Se oli valtava salaisuus, joka jos yli kuulla, voi aiheuttaa heille suuren ongelman. - Se oli kauhea salaisuus, ja jos he kuulivat sen, se muuttuisi heille suureksi ongelmaksi.

  • Vertailut.

    Ikään kuin revitty päättämättömästi hän liikkui edestakaisin. ”Hän käveli edestakaisin ikään kuin ikävöivät häntä.

  • Myönnytykset.

    Hänen asiakirjansa, vaikka menetetty, olivat edelleen jossain rakennuksessa. ”Vaikka hänen asiakirjat olivat kadonneet, ne olivat edelleen jossain rakennuksessa.

• Ennustettavissa. Tässä syntaktisessa roolissa menneisyyden partisiippi on usein osa monimutkaista verbi-predikaattia.

  Hänelle annettiin mahdollisuus parantaa kaikkea. - Hänelle annettiin mahdollisuus korjata kaikki.

  Pentu myytiin viidellä dollarilla. - Pentu myytiin hintaan 5 dollaria.

• Osa hankalaa lisäystä.

  Olen nähnyt hänen puhuvan, hän voi suostutella ihmisiä. - Näin hänen puhuvan, hän voi vakuuttaa ihmiset.

Aikaisempi osallistuja vaaditaan luomaan väliaikaiset nykyiset ja menneet täydelliset muodot (sekä "säännölliset" että pitkäaikaiset).

Olen jo tehnyt työni. - Olen jo tehnyt työni. (Perfekti)

Hän oli esittänyt minulle paljon kysymyksiä, kunnes tulit. ”Hän esitti minulle monia kysymyksiä ennen kuin tulit. (Pluskvamperfekti)

Hän on kieltäytynyt tarjouksista. - Hän kieltäytyi tarjouksista. (Esitä täydellinen jatkuva)

He olivat istuneet siellä aamusta lähtien. - He ovat istuneet siellä aamusta lähtien. (Aiempi täydellinen jatkuva)

Lomakevaihtoehdot

Aikaisemmalla määrittelemättömällä voi olla useita muotoja, kuten englanninkielisessä epäsäännöllisten verbien taulukossa on esitetty.

pysyä (tarkkailla)	asuinpaikka, noudatettu	noudattanut
olla (olla)	oli, oli	ollut
hereillä (herätä)	heräsi, heräsi	herännyt
kevät (hyppää ylös)	nousi, nousi	jousitettu
kieltää	kielsi, kielsi	kielletty

Tämä tarkoittaa, että jos haluat käyttää määrittelemättömän aikamuodon muotoa, voit valita minkä tahansa. Kuitenkin verbin ollessa, oli, käytämme usein aiheen yksikköä ja monikon merkkiä. Mutta tämä sääntö ei ole tiukka, koska on olemassa erityyppisiä lauseita, joissa sanat tulevat yksikköpronominin jälkeen. (Toivon, että olisit täällä.)

On myös aikoja, jolloin menneellä osallistujalla on useita muotoja.

saada (saada, saada)	sai	sai, sai
leikata (leikata)	leikattu	leikattu, leikattu
piilota (piilota)	piiloutui	piilossa, piilossa
hew (hakata)	katkaisi	hakattu, hakattu
näytä	osoitti	näytetään, näytetään

On joitain epäsäännöllisiä verbejä, joilla on useita muunnelmia toisesta ja kolmannesta muodosta.

anoa (kerjätä)	kysyi, anoi	kysyi, anoi
asua (elää)	asunut, asunut	asunut, asunut
oppia	oppinut, oppinut	oppinut, oppinut
polttaa	palanut, palanut	palanut, palanut
loitsu (ääntää)	kirjoitettu, kirjoitettu	kirjoitettu, kirjoitettu

Huomaa: Lomakkeiden toinen muunnos vastaa säännöllisten verbien (V –ed) muodostumista.

Jotkut epäsäännölliset verbit kaikissa kolmessa muodossa näyttävät täsmälleen samoilta, vaikka ne voidaan lausua eri tavoin (kuten "lue").

Tietysti on mahdotonta muistaa kaikkea kerralla, joten on suositeltavaa aloittaa ensin englannin kielen epäsäännöllisten perusverbien oppiminen, joita käytetään useimmiten ja jotka ilmaisevat sellaisia \u200b\u200bperustoimintoja kuin - mennä (mennä), nukkua (nukkua), lukea (lukea), puhua (puhua, kertoa) ), juo (juo), syö (syö) jne.