Scenár udalosti „Medzinárodný deň materinského jazyka“. Medzinárodný deň materinského jazyka UNESCO Medzinárodný deň materinského jazyka

Na svete existuje nespočetné množstvo jazykov. Podľa predbežných odhadov je ich počet asi 6 tisíc. Každý jazyk je nástrojom reflexie národnej kultúry, nástrojom rozvoja a uchovávania duchovného a materiálneho dedičstva. Jazyk každého národa je originálny a má originálne prejavy, ktoré odrážajú mentalitu a tradície daného národa. Jazyk formuje vedomie človeka, znalosť jazyka pomáha rozširovať si obzory, prenikať hlbšie do kultúry inej krajiny. Uznanie a rešpektovanie všetkých jazykov umožňuje udržiavať svetový mier. Od roku 1999, z iniciatívy Generálnej konferencie UNESCO, svet oslavuje 21. február ako Medzinárodný deň materinského jazyka ako pripomienku potreby podporovať rozvoj mnohonárodnej jazykovej kultúry, jej rozmanitosti a viacjazyčnosti.

materinský jazyk, materinský jazyk,
Je s nami od detstva.
Je v jemnom šepote lístia,
Slovami otca a matky.

Je v rozprávkach, piesňach a básňach,
V prísahe je v hymne
A bez materinského jazyka
Všetci ľudia zomrú.

Ja v deň materinského jazyka
Chcem, aby si si to nechal
Mohli by po nás deti
Porozprávajte sa so svojou rodnou krajinou.

Musíme si vážiť náš rodný jazyk,
Musíme si to predsa chrániť!
Poďme sa spolu naučiť jazyk
Pre krajinu je to predsa dôležité!

Nech je naša reč krásna
Poďme písať dobre
Myšlienky aj nápady sú jasné
Vždy sa navzájom vyjadrovajte!

Šťastný medzinárodný deň
materinský jazyk
Všetkým gratulujeme
žijúci na planéte
Zem k tebe na nej hovorí,
A z kolísky počuť jeho deti.
Prajem vám, aby ste si chránili svoj rodný jazyk,
Obsahuje silu a dušu ľudí,
pieseň zadarmo
Nechajte plynúť rodnú reč
Vydláždiť cestu storočiami a rokmi.

Materinský jazyk je tvoja zem
Rozprávajú ním lesy a polia.
Rieka na nej hladko hovorí,
Ako odpoveď sa jej ozýva piskot parníka.

Mama na ňom spieva uspávanku,
Dieťa sa učí svoj rodný jazyk.
Niet ľudí bez jazyka
Blahoželám vám ku dňu vášho rodného jazyka.

Ľudia žijú na veľkej planéte,
Nech sa každý stará o svoj rodný jazyk.
Aby to zostalo pre deti
A hovorte so svojou krajinou.

Medzinárodný deň materinského jazyka
Blahoželám vám k tomuto slávnemu dátumu,
Želám vám lexikálne vždy
Buďte gramotní, dôvtipní, bohatí.

Nechajte svoju reč vždy znieť čisto,
Nech ju zlé slová nepokazia,
Rodný jazyk pomôže namietať
A trvať na tom sebavedomo a pevne.

deň materinského jazyka
Dnes je to poznamenané
mája po mnoho storočí
Rodná reč je famózna!

Naučte sa pravidlá jasne
Nech si spomenú
A kľúče od všetkých dverí
Dostanete to okamžite!

Dnes je deň materinského jazyka
Preto vám chcem povedať:
Aby bol život krásny a ľahký,
Každý musí vedieť svoj rodný jazyk!

Prajem si, aby náš jazyk prekvital
A každý rok sa len rozvíjal
Aby to všade znelo správne
A naplnené novými slovami!

Oslavujeme spolu s ľuďmi
Máme deň materinského jazyka
A dnes všetkým blahoželám
Vždy sa to musí naučiť!

Nezabudnite a vždy pamätajte
A zopakujte si pravidlá
Náš rodný jazyk je pre nás veľmi dôležitý
Musíme ho rešpektovať!

Žiadny materinský jazyk
Život by nebol ľahký.
Ako sa potom môžeme prejaviť?
A ako vyznať lásku?

Máme šťastie na jazyk
Je krásny napriek všetkým,
Ako by mal byť diamant chránený?
Sme náš vlastný jazyk!

Celý svet dnes oslavuje
Deň materinského jazyka!
Zo srdca a gratulujem
S touto dovolenkou vy!

Náš jazyk má veľkú hodnotu,
Musíme ho chrániť.
Ako diamant, ako drahokam
Chráňte sa pred zlom každú chvíľu.

gratulujem: 74 vo veršoch, 9 v próze.

Duchovným pokladom každého národa je jazyk. Pre každého človeka je najdôležitejší jazyk, v ktorom sa prvýkrát naučí hovoriť a rozpoznávať svet okolo seba. Toto je jazyk detstva, jazyk, ktorým sa hovorí v rodine, jazyk prvých vzťahov v spoločnosti. Od narodenia je potrebné vkladať do duše dieťaťa toto dedičstvo - rodný jazyk. Nie nadarmo sa hovorí, že bez vedy sa v živote človek zaobíde, no bez rodného jazyka sa nezaobíde. A presne o to ide. Jazyk je základom dozrievania každej osobnosti, je najväčším nástrojom ochrany duchovného bohatstva. Všetky kroky zamerané na jeho podporu a šírenie sú navrhnuté tak, aby zachovali rozmanitosť jazykov na tejto planéte, chránili tradície rôznych národov. Jazyk posilňuje solidaritu, ktorá je založená na trpezlivosti, vzájomnom porozumení a dialógu. Civilizovaná spoločnosť sa snaží deklarovať princípy ľudskosti a spravodlivosti. Jedným z hlavných krokov týmto smerom je, že medzinárodné spoločenstvo uznalo naliehavú potrebu chrániť rozmanitosť kultúr planéty, ktorej najdôležitejšou zložkou je jazyk.

História vzniku Medzinárodného dňa materinského jazyka

Od 26. októbra do 17. novembra 1999 sa v Paríži konalo tridsiate zasadnutie Generálnej konferencie UNESCO, kde bol oficiálne schválený deň na podporu jazykovej rozmanitosti, Medzinárodný deň materinského jazyka. Sviatok sa od roku 2000 zapísal do kalendárov celého sveta. 21. február je vyhlásený za Medzinárodný deň materinského jazyka. Toto číslo nebolo zvolené náhodou, ale v súvislosti s tragédiou, ku ktorej došlo v roku 1952. Päť študentských demonštrantov, ktorí prišli bojovať za uznanie bengálskeho jazyka ako štátneho jazyka, bolo zabitých.

Hrozba vyhynutia rôznych jazykov

V súčasnosti je na svete asi 6 tisíc jazykov. Vedci varujú, že v najbližších desaťročiach môže takmer 40 % z nich úplne zmiznúť. A to je obrovská strata pre celé ľudstvo, pretože každý jazyk je jedinečnou víziou sveta. David Crystal, jeden zo známych jazykových odborníkov, autor populárnej knihy „Jazyková smrť“, je presvedčený, že jazyková rôznorodosť je originálna vec a strata akéhokoľvek jazyka robí náš svet chudobnejším. Zakaždým, keď sa stratí jazyk, stratí sa s ním aj jedinečná vízia sveta. Organizácia UNESCO je orgán, ktorý sa zaviazal podporovať rôzne jazyky ako definíciu kultúrnej príslušnosti človeka. Okrem toho je podľa tejto organizácie učenie sa niekoľkých cudzích jazykov kľúčom k porozumeniu medzi ľuďmi a vzájomnému rešpektu. Každý jazyk je duchovným dedičstvom národa, ktoré treba chrániť.

Podľa generálneho riaditeľa UNESCO Koihira Matsuuru: „Materinský jazyk je na nezaplatenie pre každého z nás. V našom rodnom jazyku hovoríme prvé frázy a najjasnejšie vyjadrujeme svoje myšlienky. To je základ, na ktorom všetci ľudia budujú svoju osobnosť už od prvého nádychu a je to to, čo nás vedie celým životom. Je to spôsob, ktorým sa môžete naučiť rešpektovať seba, svoju históriu, kultúru a čo je najdôležitejšie, iných ľudí so všetkými ich vlastnosťami.
Aby jazyk nezanikol, musí ním ovládať aspoň 100 000 ľudí. Vždy to tak bolo, jazyky vznikli, existovali a zomreli, niekedy bez stopy. Nikdy predtým však nezmizli tak rýchlo. S rozvojom vedecko-technického pokroku bolo pre národnostné menšiny čoraz ťažšie dosiahnuť uznanie ich jazykov. Jazyk, ktorý neexistuje na internete, už neexistuje ako taký pre moderný svet. 81 % stránok na World Wide Web je publikovaných v angličtine.
V Európe môže v blízkej budúcnosti zmiznúť takmer päťdesiat jazykov. V niektorých regiónoch Ázie je cítiť vplyv čínskeho jazyka. V Novej Kaledónii tlak francúzštiny priviedol do bodu, že zo 60 tisíc pôvodných obyvateľov ostrova zabudlo 40 tisíc svoj rodný jazyk. V Južnej Amerike v dôsledku kolonizácie XVII-XX storočia. 1400 jazykov zmizlo, v Severnej Amerike sa „civilizačné procesy“ zmenili v 18. storočí na deštrukciu. 170 jazykov v Austrálii - v XIX-XX storočia. 375 jazykov zmizlo.
V dejinách ľudstva sú prípady, keď sa jazyk stane rukojemníkom alebo dokonca obeťou politických záujmov štátov a konfrontácií medzi národmi. Jazyk sa používa ako nástroj vplyvu na ľudí, je prvkom boja o sféry vplyvu a územia.
Jazyk zomiera, keď ďalšia generácia stratí pochopenie významu slov (V. Goloborodko). Ak ľudia hovoria iba jedným jazykom, časť ich mozgu sa vyvíja menej a ich kreativita je obmedzená. Opatrenia na zachovanie jazykovej rozmanitosti.
Aby sa zachovala rozmanitosť jazykov, UNESCO vykonáva celý rad aktivít. Napríklad bol spustený a financovaný projekt Internet Linguistic Diversity Project, ktorý zahŕňa zavedenie veľkého množstva obsahu v zriedkavých jazykoch. A tiež zavedenie špeciálneho systému automatického prekladu od nich. Z iniciatívy UNESCO bol zorganizovaný portál, ktorý sprístupňuje poznatky tým skupinám obyvateľstva, ktoré sú v znevýhodnených podmienkach. UNESCO ide v ústrety štátom, ktoré si chránia svoju duchovnú jedinečnosť a originalitu, a poskytuje kvalitné štúdium cudzích jazykov. Program MOST pracuje na aktivitách určených na podporu rovnosti medzi rôznymi etnickými skupinami. Jeho účelom je riešiť a predchádzať konfliktom na etnickom základe. Napriek tomu, ako poukazuje UNESCO, dnes také silné jazyky našej doby, ako je ruština, angličtina, čínština, francúzština a španielčina, každým dňom silnejšie vytláčajú iné jazyky z oblasti komunikácie.
V rôznych krajinách vznikajú verejné organizácie, ktorých hlavnou úlohou je identifikácia rôznych národov, ochrana práv a slobôd menšinových jazykov. Takéto organizácie združujú ľudí rôznych profesií, ktorým nie je ľahostajný osud ich jazyka. Poznanie sveta cez národné slovo je ako gény. Jazyk sa dedí z generácie na generáciu a táto dedičnosť nie je len v rámci rodiny, ale v rámci celého národa. Rodný jazyk musí byť chránený ako budúcnosť človeka, pričom treba pamätať na pôvodný význam slov. Starovekí mudrci povedali: "Hovor a uvidím ťa." Je úplne zrejmé, že rodený hovorca dokáže zachovať svoj rodný jazyk.

Oslava 21. februára je na svete.

Medzi podujatiami venovanými oslave 21. februára vo svete sa konajú vzdelávacie semináre, výstavy audiovizuálnych materiálov o výučbe rôznych jazykov, večery poézie v materinskom jazyku, literárne festivaly, okrúhle stoly, uctievanie básnikov-bojovníkov za rodný jazyk. Uskutočňujú sa aj súťaže s cieľom určiť najlepšieho učiteľa rodného jazyka a určiť najlepší výkon pri učení sa jazykov medzi školákmi alebo študentmi. Pri príležitosti tohtoročného sviatku v Rusku sa v Štátnom inštitúte ruského jazyka konal deň otvorených dverí. A. S. Puškin. Každý jazyk je jedinečný, odráža mentalitu a tradície ľudí. Najdôležitejšie je, aby sa mladí ľudia zaujímali o kultúru rôznych národov. Rozvíja sa nielen intelektuálne, ale aj duchovne. Pozitívom je, že takáto oslava úcty k rodnému jazyku je akceptovaná na medzinárodnej úrovni.

Každý z národov má svoj vlastný jedinečný a nenapodobiteľný jazyk, ktorý sa stretáva s osudom človeka a nesie v sebe celé dedičstvo. Obyvatelia konkrétneho štátu majú svoje vlastné charakteristiky, tradície, kultúru a jazyk je ich priamym odrazom. Vyjadruje celú identitu ľudí, takže rodný jazyk je predmetom skutočnej hrdosti. Deň materinského jazyka je veľmi dôležitým a potrebným sviatkom.

pozadie

Ako každá slávnosť, aj táto má svoje historické pozadie. Jeho oslavu umožnili udalosti, ktoré sa odohrali v roku 1952 v Pakistane. Tí z univerzity v Dháke sa zúčastnili demonštrácie proti urdčine. Väčšina hovorila bengálskym dialektom, takže práve tento jazyk požadovali protestujúci uznať za štátny jazyk. Tí ich však nielenže neposlúchli, ale začali aj strieľať. V dôsledku toho boli zabití štyria študentskí aktivisti. Po smrti týchto a ďalších obyvateľov Pakistanu, ako aj po množstve nepokojov a oslobodzovacích hnutí bola bengálčina vyhlásená za úradný jazyk v krajine. Boj o právo používať spôsob komunikácie známy z detstva bol korunovaný úspechom. Následne z iniciatívy (uznanej v roku 1971 samostatným štátom) UNESCO vyhlásilo dátum 21. február za Medzinárodný deň materinského jazyka, ktorý sa každoročne oslavuje na celom svete už 14 rokov.

Ako sa tento deň oslavuje v rôznych krajinách

Deň materinského jazyka nie je nadarmo uznávaný ako medzinárodný. Oslavuje sa v mnohých štátoch. V niektorých z nich ľudia pri oslave dodržiavajú určité príkazy a tradície, v iných - zakaždým, keď všetko ide podľa úplne nového plánu. Poďme sa pozrieť na niekoľko z týchto krajín, ktoré nám ako prvé napadnú.

Bangladéš

Naozaj sa chcem dotknúť tejto konkrétnej krajiny, pretože tu sa deň rodného jazyka považuje za štátny sviatok, pretože výročie 21. februára sa stalo zlomovým bodom v osudoch ľudí a v histórii celej krajiny. Obyvatelia Bengálska v tento deň spravidla organizujú slávnostný sprievod, kladú kvety na pamiatku mučeníkov v Dháke (pri pamätníku Shahid Minar) a spievajú vlastenecké piesne. V priestoroch mesta sa udeľuje kultúrny program, slávnostné večere a ceny. S týmto veľkým dňom pre Bengálčanov je spojený aj špeciálny rituál. Kupujú pre seba a svojich príbuzných špeciálne sklenené náramky, čím zdôrazňujú svoju oddanosť svojmu rodnému jazyku a vzdávajú hold národným tradíciám a histórii svojej krajiny.

Medzinárodný deň materinského jazyka v Bangladéši je špeciálny sviatok. Každé podujatie venované dňu rodného jazyka je každoročne pripravované s osobitným rozsahom a poctami. Vláda a mimovládne organizácie krajiny všetkými možnými spôsobmi podporujú organizovanie rôznych druhov podujatí, snažiac sa podporovať lásku spoluobčanov k rodnému jazyku, a to aj preto, aby zachovali a ďalej rozvíjali domorodé obyvateľstvo. reč.

Švajčiarsko

Dotknime sa Európy. Napríklad vo Švajčiarsku sa 21. februára slávi Deň materinského jazyka vo vzdelávacom duchu. Konajú sa propagačné akcie, praktické hodiny a početné semináre. V tejto krajine je obzvlášť akútna otázka rodín, v ktorých deti hovoria dvoma jazykmi a oba sú pre nich rodné. Úrady, učitelia a rodičia si dobre uvedomujú, že takéto deti potrebujú osobitný prístup, preto sa v krajine vyvíjajú individuálne programy na vzdelávanie a vzdelávanie mladšej generácie, ktoré sa úspešne realizujú.

Anglicky hovoriace krajiny

V mnohých krajinách Európy a nielen (Anglicko, Írsko, Singapur, Jamajka, Malta, Nový Zéland, ba dokonca na celej pevnine, a teda aj domáca, angličtina je. Musíme priznať, že v podstate je zahrnutá aj preto, má najpriamejší vzťah k dovolenke. Pri akýchkoľvek rokovaniach, cestovaní a len pri komunikácii bude vaším hlavným záchrancom života.

Každý jazyk je svojím spôsobom krásny a krásny, preto by ste naň nemali zabúdať, milovať ho, vážiť si ho a byť naň hrdí!

Deň materinského jazyka v Rusku

Láska k rodnému jazyku sa u nás dá prirovnať k pocitu skutočného vlastenectva, ktoré preniká všetkým a každým z nás. Najmä ak hovoríme o praslovanských hodnotách, ku ktorým môžeme s istotou zaradiť ruský jazyk.

Existuje veľa rôznych hodnotných vyhlásení o ruskom slove, ale nikto to nevyjadril lepšie ako klasici na túto tému. Medzi najpresnejšie výroky a jasne odzrkadľujúce nášho ducha vlastenectva patrí ruský spisovateľ I. S. Turgenev, ktorý povedal: "... ty si moja jediná podpora a podpora, ó veľký, mocný, pravdivý a slobodný ruský jazyk." Alebo stačí pripomenúť rozhodujúce vyhlásenie V. G. Belinského, ktorý tvrdil, že „ruština je jedným z najbohatších jazykov na svete a o tom niet pochýb“. Možno je ťažké nesúhlasiť s týmito skvelými ľuďmi, pretože vďaka nášmu jazyku myslíme, komunikujeme, tvoríme.

Deň materinského jazyka, ktorého scenár je vopred dôkladne premyslený a pripravený, sa v našej krajine koná v mnohých školách, knižniciach, kultúrnych palácoch, vysokých školách a iných vzdelávacích inštitúciách. Žiaci si starostlivo vyberajú kľúč, v ktorom sa bude téma preberať, učia sa slovíčka, precvičujú. Všetky plánované podujatia majú spravidla slávnostný, vlastenecký a vzdelávací charakter. Konajú sa s cieľom vzbudiť v deťoch pocit úcty a lásky k ich kultúre, histórii, tradíciám a, samozrejme, k rodnému ruskému jazyku.

Miznúce nárečia

Hovoriac jazykom štatistík, dnes zo šiestich tisíc jazykov existujúcich na svete sa viac ako dvesto považuje za vyhynuté, nemajú jediného živého nosiča. Existuje aj nepriaznivá jazyková kategória ohrozených a ohrozených typov reči (takmer bez potomkov, ktorí by nimi hovorili). A nestabilné jazyky, ktoré nie sú úspešné, pretože nemajú oficiálny štatút a územie ich distribúcie je také malé, že vyhliadky na ich ďalšiu existenciu zanechávajú veľa želaní.

V Rusku je asi 140 jazykov na pokraji zastarania a dvadsať už bolo uznaných za neživé.

Každý rodný jazyk má svoje vlastné charakteristiky a kultúru. Rozlišuje národy, núti ľudí oceňovať a rešpektovať ich domorodý štýl reči, odovzdávať ho z generácie na generáciu. Deň materinského jazyka by sa preto určite mal podporovať ako medzinárodný sviatok, podporovať a konať na správnej úrovni vo všetkých krajinách sveta.

Pozor! Stránka správy stránok nezodpovedá za obsah metodického vývoja, ako aj za súlad s vývojom federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.

Na medzinárodnej úrovni je v centre pozornosti problém zachovania národných jazykov. Rusko je mnohonárodná krajina, v ktorej sa hovorí rôznymi jazykmi, koexistujú rôzne kultúry. Na území Republiky Komi už dlhé desaťročia žije ako jediná rodina viac ako 80 národností. Zjednocujúcim princípom vo viacjazyčnom priestore našej krajiny je jazyk väčšiny obyvateľstva – ruština. Znalosť jazyka vedie k pochopeniu duchovných koreňov predkov, emocionálnych a morálnych základov celej kultúry. Deň materinského jazyka je dobrou príležitosťou pripomenúť si jeho význam.

téma: deň materinského jazyka

Cieľ: ukázať úlohu jazyka v živote človeka a v živote spoločnosti.

Úlohy:

• formovanie kultúry osobnosti, občianstva;

• rozvoj jazykového vkusu;
• formovanie kultúry komunikácie ako súčasti všeobecnej kultúry človeka;

• oživenie záujmu o rodný jazyk, upozorňovanie na problémy moderného ruského jazyka;

• zhromaždenie detí a rodičov;
• rozvoj komunikačných zručností;
• vštepovať lásku a úctu k ľuďom okolo, k rodnému jazyku, rodnej krajine, prostredníctvom spoločnej tvorivej činnosti.

Formulár: vzdelávací herný program

miesto: trieda základnej školy

Vek študentov: 10 - 11 rokov

Vybavenie:

• mediálny projektor;
• počítač;
• 3 magnetické tabule (biele);
• päť slnečných šiat pre dievčatá;
• ľudové kroje (Baškiri, Ukrajinci, Komi)
• nakreslená ľudská tvár (A1);
• nakreslené časti tváre: nos, oči, ústa, uši;
• 3 obrázky kmeňov stromov;
• karty: JAZYK KOMI, RUSKÝ JAZYK;
• karty s prísloviami;
• listy na stromy (slová sú napísané na zadnej strane);
• Atlas svetových jazykov;
• fráza na zelenom hárku papiera (Ak dobre vieme jazyk, môžeme...);
• frázy na žltých hárkoch papiera (píšte bez chýb; lepšie porozumiete tomu, čo čítate; lepšie si porozumiete; hovorte správne, učte sa o svete, buďte zaujímavým konverzátorom, tvorte, komunikujte, zachovávajte zvyky a tradície svojich ľudí, poznajte históriu svojho ľudu, odovzdávajte vedomosti z generácie na generáciu)

Plán podujatia

1. Úvod.
2. História vzniku sviatku.
3. Atlas svetových jazykov.
4. Úradný jazyk obrovskej krajiny.
5. Výhody ruského jazyka.
6. Rozprávanie v rodnom jazyku:

• Predstavenie ľudovej piesne Baškirovcov.
• Čítanie básní Ukrajincov.
• Inscenácia Komi bájky.

1. Študujeme slová v jazyku Komi. Hra.
2. Pracujte v skupinách "Špeciálna povaha slov."
3. Zhrnutie.

Priebeh udalosti

Vedúci učiteľ + celá trieda: Ahoj! Dobrý deň! Sme radi, že dnes v tejto triede môžeme privítať našich úžasných hostí a milujúcich rodičov. Máme z vás všetkých radosť! Všetci máme skvelú náladu. A myslíme si, že vy máte to isté!

"Tak začneme?" ( triedne odpovede - zač). Dnes sa rodičia aktívne venujú deťom. Ďakujem vám veľmi pekne za vašu spoluprácu!

- Témou nášho dnešného triedneho podujatia je Deň materinského jazyka. Dnes sa dozvieme, čo je tento sviatok a prečo sa oslavuje.

Vedúce dieťa:

Aký sviatok dnes oslavujeme?
Všetci spolu, radostne sa stretnúť?

Vedúci učiteľ: Medzinárodný deň materinského jazyka je nezvyčajný, ale veľmi dôležitý sviatok. Vzniká pomerne nedávno od roku 2000 a 21. februára sa oslavuje po celom svete. Vyhlásené Generálnou konferenciou UNESCO na podporu jazykovej a kultúrnej rozmanitosti a viacjazyčnosti.

- Každý národ má svoju jedinečnú kultúru, históriu, tradície, spôsob života. A, samozrejme, jazyk. Vedci naznačujú, že ľudské rečové schopnosti sa objavili asi pred 100 000 rokmi. Skúsme si predstaviť, ako by ľudia mohli komunikovať bez rečových schopností. Kto chce skúsiť komunikovať bez slov? ( výber 3-4 detí)

Úloha: Ste pozvaní pozvať svojho suseda na lov mamuta(úloha sa vyslovuje v ušiach detí)

Čo sa títo ľudia snažili vyjednávať? (trieda sa pokúsi odpovedať)

– Ukazuje sa, aké ťažké bolo vysvetliť bez slov a porozumieť si.

– Písané formy jazyka sa však objavili len asi pred 5000 rokmi. Preto bola cesta k jazyku dlhá a náročná. A vo všetkých kútoch našej planéty hovoríme rôznymi jazykmi. V Nemecku - v nemčine, vo Francúzsku - vo francúzštine, v Anglicku - v angličtine, ale v Rusku? (v ruštine).

Vedúce dieťa: Zaujímalo by ma, koľko jazykov je na našej planéte?

Vedúci učiteľ: Kedysi existovalo 7 000 až 8 000 nezávislých jazykov. Dnes je známych asi 6000 jazykov. Rôznorodosť jazykov je veľkým prínosom ľudského dedičstva. Najbežnejšie jazyky v modernom svete sú čínština, angličtina, ruština, španielčina, arabčina, portugalčina, francúzština. Týmito jazykmi hovorí väčšina ľudstva.

Vedúce dieťa: Blbé! Toľko jazykov! A odkiaľ sa ich toľko vzalo?

Vedúci učiteľ: Naozaj to chceš vedieť? (deti v zbore:ÁNO!)

"Potom počúvaj.

- Existuje legenda. Podľa tejto legendy ľudstvo po potope predstavoval jeden ľud, ktorý hovoril rovnakým jazykom. A tak ľudia začali byť hrdí a rozhodli sa postaviť v Babylone gigantickú vežu, vysokú až do neba. Trvalo dlho, kým ho postavili, s využitím práce rôznych ľudí. Bohovia sa báli, že ich moc bude narušená a rozhodli sa zasiahnuť do stavby veže. Aby to urobili, urobili to tak, že ľudia začali hovoriť rôznymi jazykmi. Na stavbe kvôli tomu vznikol zmätok, stavitelia si už nerozumeli a veža sa zrútila bez toho, aby sa dostala do neba. Zmätok jazykov zastavil práce na stavbe veže a rozptýlil ľudí v rôznych častiach zeme. Tu je taká legenda.

Vedúce dieťa: Prečo ste prišli s nápadom vytvoriť takýto deň?

Vedúci učiteľ: Medzinárodný deň materinského jazyka je zameraný predovšetkým na ochranu ohrozených jazykov. A táto úloha je dôležitá a relevantná, pretože v súčasnosti každý mesiac vo svete miznú dva jazyky.

– V roku 1996 zomrel v USA muž menom Red Thundercloud. Ako posledný poznal jazyk indiánskeho kmeňa Siouxov. Je pravda, že pred svojou smrťou sa mu podarilo zaznamenať rečové vzory a rituálne piesne svojho ľudu, čo poskytlo vede obrovskú službu. Bohužiaľ, to sa stáva len zriedka. Jazyk najčastejšie zomiera ticho a nepozorovane spolu so svojimi poslednými hovorcami.

Vedúce dieťa:Áno... Podobne ako ohrozené druhy, aj jazyky rýchlo vymierajú a potrebujú našu podporu a odhodlanie, aby prežili.

Vedúci učiteľ: Lingvisti sa snažia nepremeškať čas a mať čas zdokumentovať množstvo jazykov, ktoré sa ešte zachovali. Podľa vedcov skutočne za sto rokov zmizne 3 až 6 tisíc existujúcich jazykov. Medzinárodný deň materinského jazyka sa oslavuje s cieľom zachovať a rozvíjať ohrozené jazyky, ako aj zvýšiť povedomie o jazykových a kultúrnych tradíciách.

Vedúce dieťa: Ohrozené druhy zvierat a rastlín sú uvedené v Červenej knihe. A kde sú ohrozené druhy jazykov?

Vedúci učiteľ: Existuje Atlas svetových jazykov a Červená kniha ruských jazykov. Predstavujú jazyky, ktorým hrozí vyhynutie. V súčasnosti existuje takmer 500 jazykov, ktorým hrozí zánik.

Tu je pár príkladov :( vystavenie knihy)

„A aby jazyk prežil, potrebuje 100 000 ľudí, ktorí ním hovoria. Jazyky zmiznú. V roku 1917 bolo v Rusku 193 jazykov. Teraz -174.

príslovia

Vedúce dieťa: Našou úlohou je teda chrániť ohrozené jazyky a vážiť si rozmanitosť ľudských kultúr.

Vedúci učiteľ:Áno, pretože práve vďaka jazyku, v ktorom žijú tradície národov, sa prebúdza záujem o pochopenie sveta. Je to jazyk, ktorý spája ľudí bez ohľadu na miesto a čas ich pobytu.

Vedúce dieťa: A čo nás spája?

Vedúci učiteľ: Naozaj, čo nás môže spojiť? (odpovede detí: študujeme v rovnakej škole, žijeme v rovnakom meste, krajine, hovoríme rovnakým jazykom - rusky).

- To je pravda, ale hlavný prvok, ktorý nás spája, je jazyk - ruský jazyk.

– Mimochodom, všimnite si: na celom svete rozumie ruštine viac ako 350 miliónov ľudí, z toho 170 miliónov hovorí po rusky ako o svojom rodnom jazyku. Okrem toho v súčasnosti študuje ruský jazyk asi 180 miliónov cudzincov. Je to komunikačný jazyk pre viac ako 160 ľudí a národností sveta. Je to jazyk veľkej literatúry. Je to jazyk, v ktorom boli vo vesmíre vyslovené prvé slová. Je to jazyk veľkého národa s tisícročnou históriou. Ruský jazyk dokázal viesť „jazykovú úniu“ v celom Rusku a stal sa štátnym jazykom obrovskej krajiny.

Študent 1

Veľkorysé národné dedičstvo -
Milujem náš krásny jazyk.
Koniec koncov, hovorím rusky od detstva,
Ako matka som si zvykla.

Študent 2

Život ide dopredu ako slovník.
Koľko nových prípadov, udalostí, pocitov!
Moja myšlienka, vyjadrená v ruštine,
Veľa sa učím od svojich predkov.

Študent 3

Mám kľúč ku všetkým vedám,
Poznám celý vesmír -
Je to preto, že vlastním
ruský inkluzívny jazyk.

Žiak 4

Náš jazyk je jazykom práce a svetla,
Je široký a prehľadný a skvelý.
Planéta s napätím počúva
Nesmrteľný Puškinov jazyk!

Vedúci učiteľ: Ruský jazyk má všetky výhody iných jazykov. Je melodický ako taliančina, rozkazovací ako nemčina, presný ako angličtina. Ale iba ruský jazyk má takú paletu farieb a takú všestrannosť. Cudzinci, počúvajúci ruskú reč, hovoria, že plynie ako pieseň. Vypočujme si zvuk básne Alexandra Sergejeviča Puškina, ktorá opisuje zimný večer.

Búrka zahalí oblohu hmlou,
Víchrice krútenia snehu;
Spôsob, akým tá zver vyje
Bude plakať ako dieťa
To na schátranej streche
Zrazu slama zašuští,
Ako oneskorený cestovateľ
Ozve sa klopanie na naše okno.

– Krásu a všestrannosť ruského jazyka môžeme vidieť aj v ľudovom umení. Takto ľudia spievali príchod jari ( dievčatá spievajú ľudovú pieseň)

Jar, červená jar!
Príď jar, s radosťou,
S radosťou, s radosťou.
S veľkým milosrdenstvom:
S vysokým ľanom, s hlbokým koreňom.
S dažďom, prehánkami,
S bohatým chlebom!

Je to v mojej záhrade?
Mám jeden krásny.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli,
No vtáky spievali
Dobre spievali.
Lushenki Lyuli, Lushenki Lyuli.

- Úloha jazyka ako prostriedku komunikácie medzi ľuďmi je v ruskom ľudovom umení pozoruhodne definovaná. Jedným z typov takejto kreativity sú príslovia a porekadlá. Každý národ má množstvo prísloví určených na vyjadrenie základných princípov života. A predsa jedným z najpresnejších, poučných sú ruské príslovia.

Aký luxus, aký význam, aký zmysel má každé naše príslovie! - povedal A.S. Puškin.

Pamätajte si príslovia a výroky na začiatku frázy, pokračujte v nich, vysvetlite význam (chlapci pracujú v skupinách)

1. Chcete jesť kalachi - .... (neseď na sporáku)
2. Vták je červený s pierkom, ... (a muž s mysľou)
3. Niet lepšieho priateľa, ... (ako je tvoja vlastná matka)

Zapamätajte si a vymyslite si príslovia a porekadlá podľa týchto dvoch slov.

1. podnikanie - odvážne (Dokončil som prípad, choď odvážne.)
2. pero - sekera (To, čo je napísané perom, sa nedá rozsekať sekerou)
3. biznis - čas (Príčina - čas, zábava - hodina.)

- Výborne! Vskutku, „Naše príslovia sú krátke a myseľ a city sú do nich investované na celé knihy,“ napísal M. Gorkij o ruských prísloviach. Nie je náhoda, že jazyk sa nazýva špajzou vedomostí a múdrosti ľudu.

- Ďalšou z najlepších vlastností ruského jazyka je schopnosť vyjadrovať jemné odtiene pomocou nespočetných prípon, čo v iných jazykoch nie je dostupné.

"Napríklad, zoberme si slovo Kôň." A skúsme toto slovo doplniť rôzne prípony.

• malé, vtipné, očarujúce stvorenie - Kôň TO A
• unavený pracant, veľmi starý - KÔŇ YNC A
• koňa budeme láskyplne volať - KÔŇ UShK A

– Takže vy a ja môžeme byť len hrdí, že ruština je náš rodný jazyk.

– Na svete je veľa národov, všetci hovoria rôznymi jazykmi, ale každý človek oceňuje svoj rodný jazyk, váži si ho, opatruje ho a každý má právo slobodne hovoriť svojím rodným jazykom.

- Podľa Ústavy Ruskej federácie, článku 68, majú všetky jej národy zaručené právo zachovať si svoj rodný jazyk, vytvárať podmienky pre jeho štúdium a rozvoj.

- V súčasnosti sa stalo nespochybniteľným tvrdením, že hlavným bohatstvom každého územia je jeho obyvateľstvo. Na území republiky Komi žije viac ako 80 ľudí. V našom triednom tíme sú zástupcovia rôznych národností: Baškiri, Tatári, Ukrajinci, Komi, Čuvaši, Mordvini, Rusi. A každý má svoju jedinečnú krásu a znejúci jazyk. Niektoré rodiny pripravili vystúpenie vo svojom jazyku. Počúvajme ich.

BAŠKÍROVIA - prednes ľudovú pieseň.

Fizminutka: Bashkir tanečné pohyby

UKRAJINCI – čítajú poéziu vo svojom rodnom jazyku.

KOMI - inscenujú bájku v jazyku Komi.

- Chlapci, naučili ste sa tento jazyk? Presne tak, toto je jazyk ľudí Komi – pôvodného obyvateľstva republiky, v ktorej žijeme. Mimochodom, berte na vedomie. V republike žije 975 000 ľudí, z toho iba 264 464 pôvodných obyvateľov. Rok 2009 bol v republike vyhlásený za rok jazyka Komi a nie je to náhoda, pretože podľa ústavy Republiky Komi sú štátnymi jazykmi nielen ruština, ale aj jazyk Komi.

- Chlapci, všimli ste si, že na budovách mesta sú nápisy napísané v dvoch jazykoch - rusky a komisky ( Nie naozaj).

- Pozrime sa na niektoré z nich. (zobrazenie nápisov: na budove mestskej správy, na bytových domoch, na budove školy, na budove pekárne).

- A teraz sa pokúsime naučiť pár slov v jazyku Komi ( učenie slov: ústa, oči, nos, uši). Ukazujeme na sebe časť tváre, o ktorú ide, a vyslovujeme toto slovo v komi.

hlava - YUR, ústa - PTO, nos - POTÁPANIA, ucho - PEL, oko - SHIN

Hra "Vytvorte si tvár" (učiteľ nazve časť tváre v komi, ten, kto si zapamätal, čo toto slovo znamená, priloží časť k tvári na tabuľu).

„Rodinný jazyk sa zvyčajne chápe ako jazyk, ktorý sa človek učí od raného detstva. Keď sa učíme jazyk, pamätáme si predovšetkým slová tohto jazyka, ktorých je veľmi veľa. Tak ako nevieme spočítať listy na strome, tak je ťažké spočítať počet slov. Ale každé slovo má svoj osobitný charakter, svoj vlastný význam.

(Trieda pracuje v skupinách. V každej skupine sú prítomní rodičia.

Každá skupina má malý stromček. „Ozeleniť“ vám ho pomôžu letáky so slovami rôzneho významu a povahy. Buďte opatrní pri výbere slov pre váš strom.

(každá skupina číta slová)

Prečo ste zvolili práve tieto slová? - každá skupina dáva svoju vlastnú odpoveď (láska; páči sa mi; chceme, aby tieto slová boli v našich životoch bežnejšie; vyvolávali pozitívne emócie; je pekné vyslovovať; kresliť môžete len svetlými farbami; chcem, aby sa všetky tieto slová vzťahovali aj na mňa ...).

Aké slová ste nepoužili? ( odpovede)

- Čím krajšie a vrúcnejšie slová budeme mať v našom prejave, tým láskavejší budeme ...

– Žiaľ, v modernom svete sa čoraz častejšie používajú hrubé, neslušné slová, ktoré upchávajú náš jazyk.

Študent

Ó, môj rodný, svätý jazyk!
Som zvyknutý ti ubližovať
Zvykol som si ťa urážať
Ponižujte ľudí s vami.
Puškin ti povedal:
Lermontov ťa stvoril
A urazil som sa. prezradil som
Dal to na zneužívanie.
a kto som ja? Len hlúpy syn.
A, žiaľ, nie sám.
Ale odpúšťaš nám. Neplač.
Osvieť sa svojou žiarou,
A budeme dodržiavať ako zmluvu
Svetlo v ich prejavoch kultúry!

– Premýšľali ste niekedy nad tým, prečo sa musíme učiť jazyk? ( Študenti vyvodia svoje vlastné závery a svoje odpovede umiestnia na tabuľu.

Ak dobre vieme jazyk, môžeme... (na tabuli)

(píšte bez chýb; lepšie porozumejte tomu, čo čítate; lepšie si porozumejte; hovorte správne, spoznajte svet, buďte zaujímavým konverzátorom, tvorte, komunikujte, zachovávajte zvyky a tradície svojho ľudu, poznajte históriu svojich ľudí, prechádzajte o vedomostiach z generácie na generáciu)

- Správny. Jazyk je duchovným bohatstvom ľudí. Bez jazyka je nemysliteľné posunúť vedu, techniku, umenie alebo život o jediný krok dopredu.

Prečo je tento deň taký potrebný? ( aby si ľudia pamätali jazyky, svoj rodný jazyk, aby rešpektovali iné jazyky, starali sa oň, nenechali ho zaniknúť, aby jazyk žil pre ďalšie generácie)

„Jazyk je učiteľ, ktorý nás učí a bude nás učiť, ak s ním budeme zaobchádzať opatrne a usilovne ho študovať. Jazyky národov sú rôzne, ale pri príležitosti Medzinárodného dňa materinského jazyka 21. februára by som rád vyvodil tento záver:

študent:

Každý má jazyk
Čo je navždy drahé
Žiadny materinský jazyk
Neexistuje žiadna osoba!

študent:

Spievame im, hovoríme
Od narodenia
A k rodnému jazyku,
Musí tam byť veľa elánu!

– Zaobchádzajte so svojím rodným jazykom opatrne a s láskou, myslite naň, milujte ho, študujte ho!

– Všetci, ďakujem pekne!

Medzinárodný deň materinského jazyka, vyhlásený Generálnou konferenciou UNESCO 17. novembra 1999, sa od roku 2000 každoročne oslavuje 21. februára na podporu jazykovej a kultúrnej rozmanitosti a viacjazyčnosti.

Valné zhromaždenie OSN zasa vo svojej rezolúcii vyhlásilo rok 2008 za Medzinárodný rok jazykov. Rok 2010 bol vyhlásený za Medzinárodný rok zbližovania kultúr.

Dátum tohto dňa bol vybraný na pripomenutie si udalostí, ktoré sa odohrali v Dháke (dnes hlavné mesto Bangladéša) 21. februára 1952, keď študenti demonštrovali na obranu svojho materinského jazyka bengálčina, ktorý požadovali uznanie za jeden z štátnych jazykov krajiny, boli zabití policajnými guľkami.

Jazyky sú najmocnejším nástrojom na zachovanie a rozvoj nášho hmotného a duchovného dedičstva. UNESCO odhaduje, že polovica z približne 6000 svetových jazykov môže čoskoro prísť o svojich posledných rodených hovoriacich.

Všetky kroky na podporu šírenia materinských jazykov slúžia nielen na podporu jazykovej rozmanitosti a viacjazyčného vzdelávania, na rozvoj plnšieho spoznávania jazykových a kultúrnych tradícií na celom svete, ale aj na posilnenie solidarity založenej na vzájomnom porozumení, tolerancii a dialógu.

Generálny riaditeľ UNESCO K. Matsuura 21. februára 2003 pri príležitosti Medzinárodného dňa materinského jazyka poznamenal: „Prečo sa materinskému jazyku venuje toľko pozornosti? Pretože jazyky predstavujú jedinečné vyjadrenie ľudskej tvorivosti v celej jej rozmanitosti. Jazyk ako nástroj komunikácie, vnímania a reflexie opisuje aj to, ako vidíme svet a odráža prepojenie medzi minulosťou, prítomnosťou a budúcnosťou. Jazyky nesú stopy náhodných stretnutí, rôzne zdroje, z ktorých boli nasýtené, každý podľa svojej vlastnej histórie.

Rodné jazyky sú jedinečné v tom, ako zanechávajú v každom človeku odtlačok od okamihu narodenia, čo mu dáva osobitnú víziu vecí, ktoré nikdy skutočne nezmiznú, napriek tomu, že človek následne ovláda mnoho jazykov. Učenie sa cudzieho jazyka je spôsob, ako sa zoznámiť s iným videním sveta, s inými prístupmi.“

A každý rok sa v rámci osláv Dňa materinského jazyka v rôznych krajinách konajú rôzne podujatia venované konkrétnej téme a zamerané na podporu rešpektu, ako aj na podporu a ochranu všetkých jazykov​​(najmä jazykov​ ktoré sú na pokraji vyhynutia), jazykovú rozmanitosť a viacjazyčnosť. Takže v rôznych rokoch bol Deň venovaný nasledujúcim témam: vzťah medzi materinským jazykom a viacjazyčnosťou, najmä vo vzdelávaní; Braillov systém a posunkový jazyk; zvyšovanie povedomia verejnosti o jazykových a kultúrnych tradíciách na základe vzájomného porozumenia, tolerancie a dialógu; ochrana nehmotného dedičstva ľudstva a zachovanie kultúrnej rozmanitosti; úloha jazyka vyučovaného v školách a iné.

Mongolčina je jazyk Mongolov, úradný jazyk Mongolska. Termín možno použiť širšie: pre mongolský jazyk Mongolsko a vnútorné Mongolsko v Číne, pre všetky jazyky mongolskej skupiny, v historickom kontexte pre také jazyky, ako je staroveká bežná mongolčina a stará písaná mongolčina. jazykoch.

Jazyk Mongolov, hlavnej populácie Mongolska, ako aj Vnútorného Mongolska a Ruskej federácie. Podľa hlavného dialektu sa často označuje ako Khalkha-mongolian alebo jednoducho Khalkha.

Khalkha-mongolský dialekt (alebo jazyk) má v Mongolsku spisovnú normu a postavenie štátneho jazyka. Počet rečníkov v ňom je asi 2,3 milióna ľudí. (1995). Khalkha dialekt je zaradený do centrálnej skupiny dialektov mongolského jazyka. Spolu s ním vyniká aj východná a západná skupina. Rozdiely medzi dialektmi sú najmä fonetické.

Ako národný jazyk sa Mongolsko začalo formovať po Mongolskej ľudovej revolúcii (1921) na základe chalchského dialektu. Od roku 1943 - písanie podľa azbuky.

Khalkha-mongolčina je spolu s jazykom mongolského písma súčasťou mongolskej rodiny jazykov. Táto rodina je rozdelená do nasledujúcich skupín:

• severné mongolské jazyky: Buryat, Kalmyk, Ordos, Khamnigan, Oirat;
• južné mongolské jazyky: Dagur, Shira-Yugur, Dongxiang, Baoan, Tu (mongorčina);
• Mughal stojí v Afganistane oddelene.

Vo svojej štruktúre ide o aglutinačné jazyky s prvkami skloňovania. Pre väčšinu (okrem Kalmyka a Burjatu) je charakteristická neosobná konjugácia. V oblasti tvaroslovia sa vyznačujú aj absenciou ostrej hranice medzi skloňovaním a tvorením slov: napríklad rôzne pádové tvary toho istého slova často fungujú lexikálne ako nové slová a umožňujú sekundárne skloňovanie, ktorého základom nie je primárny kmeň, ale forma prípadu. Úlohu privlastňovacích zámen zohrávajú špeciálne prípony: osobné a neosobné. Prítomnosť predikatívnych prípon vyvoláva dojem, že mená možno konjugovať. Časti reči sú zle diferencované. Rozlišujú sa tieto časti reči: meno, sloveso a nemenné častice. Podstatné meno a prídavné meno vo väčšine živých a písaných jazykov nie sú morfologicky rozlíšené a líšia sa iba z hľadiska syntaxe.

V oblasti syntaxe je postavenie definície pred definovaným, predikátom, zvyčajne na konci viet, a nezhoda v prípade definície a definovaných, ako aj rôznych členov vety. charakteristický.