Praktická práca z techniky (7. ročník). Laboratórne a praktické práce na technike

Praktická práca

"Štúdium vlastností vlnených a hodvábnych tkanín"

1 hodina

Materiály a nástroje:

dve chlopne z vlnených a prírodných hodvábnych látok 15x20 cm, učebnica, pracovný zošit, lepidlo, nožnice, pravítko, ručná ihla, nite.

1. Určte pokrčenie vlnená tkanina a tkaniny z prírodného hodvábu:

A) stlačte klapky v oboch rukách na niekoľko sekúnd;

B) položte ich na stôl a nechajte 20-30 minút;

C) určiť okom vzhľad tkanív: silne zvrásnené, zvrásnené a nezvráskavené.

2. Určite splývavosť najprv vlnenej a potom hodvábnej látky:

A) Zhromaždite horný rez chlopní pozdĺž dĺžky.

B) starostlivo preskúmajte vytvorené záhyby. Tvrdé, slabo nariasené látky tvoria veľké, vyčnievajúce záhyby. Mäkké, dobre splývavé látky vytvárajú hlboké, úzke záhyby.

3. Popíšte povahu povrchu tkanív a urobte záver o ich kĺzaní. (Tkaniny s hladkým, lesklým povrchom majú väčšiu kĺzavosť ako látky s drsným, matným povrchom.)

4. Určte drobivosť na vzorkách vystrihnutých z chlopní skúšaných látok s rozmermi 3x5 cm, na to odoberte zo vzoriek ručnou ihlou jednu niť, dve nite spolu, tri spolu atď. Najprv nite laloku a potom útkové nite.

Tkanina sa považuje za ľahko rozpadajúcu sa, ak sa dá ľahko odstrániť päť nití. Ak sa vyberú tri alebo štyri nite, tkanina má strednú priedušnosť a ak je jedna alebo dve nite ťažké, tkanina sa nerozbije.

Praktická práca

"Vykonanie vzoriek strojových švov"

1 hodina

Materiály a nástroje, vybavenie:

7 kusov bavlnenej látky s rozmermi 10x10 cm, ručná ihla, pravítko, nite, nožnice, šijací stroj, učebnica, pracovný zošit.

Šev lemu otvoreného lemu:

1. Položte látku pravou stranou nahor v jednej vrstve.
2. Pozdĺž jednej pozdĺžnej strany vzoru vystrihnite kúsok 10x10 cm s prídavkom na švy 1,5 cm.
3. Preneste čiary vzoru na nesprávnu stranu dielu.
4. Na okraj dielu prišijeme nadväzovací steh.
5. Zametajte otvorenú hranu rezu.
6. Strojový steh 5-7 mm od záhybu.
7. Zažehliť.

Stehový šev s otvorenými rezmi:

1. Na jednej pozdĺžnej strane otvorte diel s 1,5 cm prídavkom na švy a zložte látku v dvoch vrstvách pravou stranou dovnútra.
2. Čipujte, zametajte a brúste pozdĺž línie švu.
3. Odstráňte riadok dočasného priradenia. Prídavok na švy stlačte na jednu stranu.
4. Strojový steh pozdĺž pravej strany vzoru 0,75 cm od vrchného stehu nažehlením. Strojové zátarasy na začiatku a na konci stehov.
5. Zažehliť.

Delený šev:

1. Odstrihnite prídavky blízko švu, rohu - šikmo. Odstráňte vzorku.
2. Zažehliť.

Šev potrubia:

1. Zložte látku na pravú stranu v dvoch vrstvách. Vystrihnite diely s prídavkom na švy 1,5 cm na troch stranách.
2. Obidva získané diely odštepte a pozametajte vo vzdialenosti 1 mm od línie vzoru smerom k zárezom dielov.
3. Brúste detaily pozdĺž línií vzoru: šiť strojový steh presne pozdĺž označených línií a vykonávať bartacks.
4. Odstráňte riadok dočasného priradenia.
5. Odstráňte vzorku.
6. Zašpirujte asi 3 mm rovnými stehmi, šev umiestnite presne na záhyb.
7. Zažehliť.

Náhľad:

Praktická práca

"Vyrábame tvarohové palacinky"

1 hodina

Riad a inventár:

sito, mixovacia nádoba, panvica, polievková lyžica, drevená špachtľa, doska na krájanie, nôž.

Norma produktov:

tvaroh - 500 g; pšeničná múka - ½ šálky; vajcia - 1 ks; cukor 2 polievkové lyžice; zeleninový olej- 20 g; kyslá smotana - 1/3 šálky; soľ podľa chuti.

Schéma technologický postup výroba tvarohových koláčov:

Tvaroh Múka Vaječná Soľ

utrieť

Cez sito

Zmiešať

Tvar slnečnicová kyslá smotana,

syrniki maslový džem

Roll Fry Servírujte

V múke na stôl

Praktická práca

"Výroba vzoriek strojových švov"

2 hodiny

Materiály a nástroje:

10 ks bavlnenej látky, šikmý pás o rozmere 130x30 mm, nite, šijací stroj.

Horný šev:

1. Zložte diely na pravú stranu tak, aby sa línie švu zhodovali.
2. Skreslenie, t.j. spustite dokončovacie strojové stehy z pravej strany na oboch stranách línie švu.
3. Zatlačte na šev.

Šijací steh:

1. Odšpendlite časti špendlíkmi a prilepte ich cez líniu švu.
2. Detaily stehu, t.j. strojový steh presne pozdĺž línie švu, strojové zárezy na začiatku a konci stehov.
3. Zatlačte na šev a zatlačte na švové prídavky na nesprávnej strane.
4. Prídavky na švy stlačte na jednu stranu.
5. Šev zošijeme, t.j. položte strojový steh na prednú stranu výrobku, na stranu švu, kde sú umiestnené jeho prídavky.
6. Zatlačte na šev.

Dvojitý šev:

1. Časti zložte nesprávnou stranou dovnútra, zametajte a brúste vo vzdialenosti 8 mm od rezu.
2. Pritlačte, odstrihnite prídavky na šírku 4 mm, zatlačte na švové prídavky.
3. Vytočte, zametajte a umiestnite šev na záhyb. Strojový steh 7 mm od záhybu.
4. Zažehliť.
5. Rozložte diely a stlačte šev na jednu stranu.

Šev švov:

1. Časti zložte pravými stranami dovnútra, zametajte, brúste.
2. Prídavok hornej časti odrežte na šírku 12 mm, prídavok spodnej časti - do 6 mm.
3. Zatlačte prídavky smerom k spodnej časti.
4. Preložte prídavok na vrchnú časť na šírku 7 mm, pätku a vrchný steh po okraj.
5. Zažehliť.

Obtachnaya:

1. Časti prehnite pravou stranou dovnútra tak, aby sa rezy zhodovali.
2. Odšpendlite časti špendlíkmi a prilepte ich cez líniu švu.
3. Na vybrúsenie detailov, t.j. strojový steh pozdĺž obrysu dielu presne pozdĺž línie švu, na začiatku a na konci stehov vložte strojové cvočky.
4. Švový prídavok odstrihnite na šírku 3-5 mm, švové prídavky vo vonkajších rohoch odstrihnite šikmo, nedosahujúc 2 mm k čiare.
5. Prídavok na švy odstrihnite vo vnútorných rohoch blízko línie.
6. Strihajte niekoľkokrát v rovnakých intervaloch v blízkosti švu pozdĺž konkávneho vnútorného obrysu.
7. Vykonajte trojuholníkové rezy pozdĺž vonkajšieho obrysu nožnicami.
8. Odskrutkujte diely predná strana, narovnajte šev, miesenie prstami.

Praktická práca

"Pletenie jedného háčkovania rôznymi spôsobmi"

2 hodiny

Materiály a nástroje:

hrubá priadza, háčik.

1. Vzor preveďte jednoduchými háčkovacími stehmi vložením háčika pod obe strany slučky.

1. riadok. Ušiť otočné očko - jeden retiazkový steh. Bude sa počítať ako prvé samostatné háčkovanie.v novom rade. Vložte háčik do druhej slučky retiazky - upletieme jeden háčkovanie na koniec radu.

2. riadok. Šiť otočnú slučku. Vložte háčik do druhej slučky spodného radu a na koniec radu upletieme jeden háčik, pričom háčik vložíme pod obe strany slučky.

3. a ďalšie riadkypliesť ako 2. riadok.

1. Spustite vzor jednoduchým háčkovaním, bbo ae hák pod zadná stena slučky.

Uviažte retiazku s 20 očkami.

1. riadok. Ušiť otočné očko - jeden retiazkový steh. Bude sa počítať ako prvé samostatné háčkovanie v novom rade. Vložte háčkovanie do druhej slučky retiazky a pliesť jeden háčkovanie na koniec radu.

2. riadok. Šiť otočnú slučku. Vložte háčik do druhej slučky spodného radu a na koniec radu upletite jeden háčik, pričom háčik vložte pod zadnú časť slučky.

3. a ďalšie riadkypliesť ako 2. riadok.

1. Vzor preveďte jednoduchými háčkovacími stehmi vložením háčika pod prednú stenu gombíkovej dierky.

Uviažte retiazku s 20 očkami.

1. riadok. Ušiť otočné očko - 1 retiazkové očko. Bude sa počítať ako prvé samostatné háčkovanie v novom rade. Vložte háčik do druhej slučky retiazky a do konca radu upletiete jedným háčkovaním.

2. riadok. Šiť otočnú slučku. Vložte háčik do druhej slučky spodného radu a na koniec radu upletieme jeden háčik, pričom háčik vložíme pod prednú stenu slučky.

Pliesť 3. a ďalšie riadky ako 2. riadok.

1. Porovnajte vzhľad získaných vzoriek. Vzorky pripevnite na kartón.

Praktická práca

"Vykonávanie tesného pletenia v kruhu"

2 hodiny

Materiály a nástroje:

hrubá priadza, háčik.

1. Vytvorte kruhový vzor.

1. kruh. Ušiť otočné očko - 1 retiazkové očko. Bude sa počítať ako prvé samostatné háčkovanie v novom rade. Upleťte 8 jednoduchých háčkovaných háčikov vložením háčika do stredu krúžku. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

2. kruh. Šiť otočnú slučku. Upleťte 2 jednoduché háčiky na každú slučku 1. radu. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

3. kruh. Šiť otočnú slučku. Upletieme 2 jednoduché háčiky v 1. očku 2. riadku, 2 jednoduché háčiky v 2. očku, 1 jednoduché háčkovanie v 3. očku. Pokračujte na koniec riadku. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

4. a ďalšie koláprírastky (2 jednotlivé háčkovanie na jednej slučke) robia menej často.

1. Dokončite štvorcový vzor.

Uviažte retiazku zo 4 očiek. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

1. kruh. Ušiť otočné očko - 1 retiazkové očko. Bude sa počítať ako prvé samostatné háčkovanie v novom rade. Upracte 1 retiazku a 1 jednoduché háčkovanie trikrát a ešte 1 retiazku. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

2 a následné kruhy. Šiť otočnú slučku. Upleťte 2 jednoduché háčiky a 1 očko medzi nimi v každom očku predchádzajúceho radu a 1 jednoduché háčkovanie v každom základnom očku. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

1. Vytvorte šesťuholníkový vzor.

Uviažte retiazku zo 6 očiek. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

1. kruh. Ušiť otočné očko - 1 retiazkové očko. Ona bude

2. a ďalšie kruhy.Šiť otočnú slučku. Zaviažte sa

2 jednoduché háčkovanie a 1 vzduchové očko medzi nimi na každom retiazkovom očku predchádzajúceho radu a 1 jednoduché háčkovanie na každé základné očko. Zatvorte krúžok spojovacím stĺpikom.

Praktická práca

"Prerezávanie kríkov"

2 hodiny

Nástroje:

záhradnícke nožnice, záhradná píla na prerezávanie kríkov, záhradný nôž.

Bezpečnostné pravidlá:

Dodržujte pravidlá pre prácu s rezné nástroje: nôž, prerezávač a ostatné nástroje si navzájom posúvajte rukoväťou dopredu, nástroje používajte iba na určený účel;

Pri rezaní nedržte v rukách niekoľko nástrojov naraz, používajte ich podľa potreby;

Strihač a záhradný nôž by mali byť mimo práce zakryté;

Počas práce sa držte v takej vzdialenosti, aby ste sa navzájom nedotýkali vetvami a nástrojmi;

Nerozhadzujte odrezané konáre - zložte na jednu stranu;

Postarajte sa o svoje oči: neohýbajte svoju tvár do hustých konárov, robte prácu stojac na strane kríka;

Pamätajte: práca s ohňom je pre žiakov zakázaná.

1. Preskúmajte krík, identifikujte konáre na rezanie.
2. Použite záhradnú pílu na odstránenie zamýšľaných konárov.
3. záhradníckymi nožnicami skráťte výhonky, ktoré sa prudko rozširujú do strán.
4. Odstráňte výhonky blízko zeme.
5. Pozbierajte odrezané konáre a preneste ich na miesto horenia.
6. Pozbierajte nástroje a odovzdajte ich učiteľovi.

Náhľad:

Praktická práca

"Výšivka v technike šitia Vladimíra"

2 hodiny

Materiály a nástroje:

Ľanová látka, prírodná (nebielená), biela príp sivá, pauzovací papier, uhlíkový papier, ceruzky, obruče.

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Preneste vzor "Vetvy" na látku (obr. 13, strana 41)
3. Stred kvetu vyšívajte sieťkou nad hlavou s niťami modrej farby s červenými krížikmi; okvetné lístky - saténový steh "topy" s červenými niťami; bobule - prešívanie "upevnené" červenými niťami; stred listu - so zamatovým švom; list - saténový steh "topy" s modrými niťami; stopka - stopkatý šev.

Praktická práca

"Výšivka technikou bieleho povrchu"

1 hodina

Materiály a nástroje:

Bavlnená látka biely, pauzovací papier, uhlíkový papier, ceruzky, obruče.

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Upravte alebo prilepte okraje, aby ste zabránili rozstrapkaniu.
3. Určte stred látky tak, že ju zložíte na polovicu dĺžky a šírky.

Preneste kresbu "Kytica" na látku (obr. 21, strana 44)

1. Navlečte podlahu v dvoch záhyboch.
2. Bielou saténovou stehovou niťou vyšijte vzor "Kytica" jedným záhybom.

Praktická práca

"Saténovou výšivkou"

1 hodina

Materiály a nástroje:

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Upravte alebo prilepte okraje, aby ste zabránili rozstrapkaniu.
3. Preneste obrázok hrušky na látku.
4. Vyšívajte prvok niťami v jednom alebo dvoch záhyboch v akejkoľvek farbe. (obr. 23, strana 46)
5. Vyšívajte hrušku s konárom a list žltými, zelenými a Hnedá v jednom dodatku. Pri vyšívaní listu umiestnite stehy hladkého povrchu pozdĺž jeho mentálne vykreslených prirodzených malých žíl.

Praktická práca

"Stehová výšivka"

1 hodina

Materiály a nástroje:

Obyčajné farbené prádlo, farebná niť, ihla, obruč, náprstok.

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Upravte alebo prilepte okraje, aby ste zabránili rozstrapkaniu.
3. Preneste obrázok vetvičky mimózy na látku (obr. 25, strana 47)
4. Vyšívajte vetvičku mimózy čiarkovaným saténovým stehom zelenou niťou v štyroch záhyboch.

Praktická práca

"Výšivka technikou obojstranného povrchu"

1 hodina

Materiály a nástroje:

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Upravte alebo prilepte okraje, aby ste zabránili rozstrapkaniu.
3. Preneste obrázok vetvičky hrášku a jeho prvkov na látku (obr. 30, strana 51)
4. Pomocou nití v jednom prídavku ľubovoľnej farby vyšívajte prvky (obr. 30, a, b, c, d) rovným, šikmým, radiálnym obojstranným saténovým stehom.
5. Bodky (obr. 30, e) vyšijeme zelenou niťou v jednom záhybe. Pri vyšívaní listu umiestnite stehy hladkého povrchu pozdĺž malých žíl.

Praktická práca

"Výšivka v technike umeleckého povrchu"

1 hodina

Materiály a nástroje:

Hladká ľanová látka, farebná niť, ihla, obruč, náprstok.

Zákazka:

1. Vyžehlite látku na vyšívanie.
2. Upravte alebo prilepte okraje, aby ste zabránili rozstrapkaniu.

Pod oboma základnými závitmi;

Pod vzdialenými a blízkymi základnými vláknami.

Rozmery vzorky 10x10 cm.

1. Na plátne spustite kruhový vzor.

Zviažte retiazku zo 6 očiek a zatvorte ju do kruhu polstĺpikom, aby ste vytvorili krúžok.

1. riadok - vykonajte 12 jednoduchých háčkovaní od stredu krúžku.

2. riadok - na každej slučke základne upletieme dve jednoduché háčiky.

3. riadok - v prvej slučke vykonajte jedno háčkovanie a v ďalšom - 2 samostatné háčkovanie atď.

4. riadok - v 1. a 2. očku základne vykonajte jedno háčkovanie, v 3. očku - dve jednoduché háčkovanie. Takto sa vzdialenosť medzi slučkami, z ktorých sú pletené dva stĺpce, v nasledujúcich riadkoch zväčšuje, respektíve 3, 4, 5 atď.

1. Spustite štvorcovú vzorku.

Zviažte retiazku z 8 očiek a uzatvorte do kruhu polstĺpikom.

1. riadok - upletieme krúžok od stredu striedavo jeden stĺpik a jednu vzduchovú slučku, až kým nebudú v rade 4 jednoduché háčiky a 4 vzduchové slučky. Na konci radu upletieme jednu vzduchovú slučku a spojíme ju so začiatkom radu polostĺpkom. 4 vzduchové slučky tvoria osy štvorca.

2. a nasledujúce riadky - na každej vzduchovej slučke predchádzajúceho radu vykonajte dve jednoduché háčkovanie a jednu vzduchovú slučku medzi nimi a nad každým jednoduchým háčkovaním sa upletie jedno háčkovanie.

Praktická práca na technologickom stupni 8

praktická práca № 1

téma: Tvorba výpočtov plôch

Cieľ : upevniť vedomosti o hľadaní oblastí.

Nástroje a materiály : meter, pravítko, zápisník

Úlohy

1. Urobte výpočty plochy: trieda, jedno poschodie budovy školy, celá budova školy.

2. Vypočítajte približnú plochu triedy okenného skla.

3. Okom približne určte výšku stropu v triede.

praktická práca číslo 2

Téma: Technológia renovačné práce starý okenný blok

Cieľ: zoznámiť sa s technológiou opravy okenného bloku

Cvičenie. Obnovte starý okenný blok.

Nástroje a materiály : pluhy, dláto, skrutka, píla na železo, kladivo, vŕtačka, skrutkovač.

1. Identifikujte chybné časti bloku.

2. Zmerajte a vyrežte poškodené miesta.

3. Zošite a nastrihajte tak, aby vyhovovala vložke; vyskúšajte a vyliečte ich lepidlom a skrutkami.

4. V prípade potreby dotiahnite rohové spoje.

praktická práca č.3

Téma: Technológia opravy dverí

Cieľ: oboznámiť s technológiou opravy dverí

Cvičenie. Oprava dverí

Nástroje a materiály: kladivo, dláto, skrutka, hoblík, pílka, vŕtačka, skrutkovač, skrutky, kolíky.

1. Identifikujte chybné miesta v ráme dverí.

2. Zmerajte body vloženia a vloženia.

3. Vytvorte vložku alebo blok na opravu dverí.

4. Vystužte vložku v koľajnici dverí.

5. Vystužte pánty.

6. Natrite miesto opravy.

praktická práca č.4

Téma: Inštalačná technika zadlabávací zámok

Cieľ: oboznámiť s technológiou montáže zadlabávacieho zámku

Nástroje a materiály: dláto, dláto, kovové pravítko, plastelína, vŕtačka s jadrovou vŕtačkou, okrúhly pilník.

1. Zmerajte, vyvŕtajte a vyhĺbte drážku zámku a kľúčovej dierky.

2. Vložte a zaistite zámok.

3. Odmerajte polohu zarážacieho plechu a objímky. Vydlabte objímku a vyrežte drážku. Zaistite zarážaciu dosku.

praktická práca č.5

téma: Práce na izolácii dverí

Cieľ: zoznámiť sa s technológiou izolácie dverí

Nástroje a materiály: dermantín alebo handrička; plsť, vata alebo penová guma; čalúnnické klince; technický merač; nôž, nožnice.

Cvičenie. Izolujte dvere.

1. Odrežte izoláciu a handričku na veľkosť dverí.

2. Pripravte sa potrebné nástroje a materiálov.

3. Zmerajte a zakryte dvere fóliou a izoláciou. Drôtené klince naneste do sieťovaného vzoru.

praktická práca č.6

téma: Spoznávanie ručného náradia

Cieľ: zoznámiť sa s ručným náradím pre zámočníkov

Nástroje a materiály: sada nástrojov, sada pilníkov, multifunkčný vreckový nôž.

1. Známe sú takzvané vreckové nože, ktorých je veľa rôzne nástroje... Zvážte tieto nože, zistite, aké nástroje majú a aký je ich účel.

2. Získajte rôzne súbory. Pozrite sa, ako sa líšia.

3. Zvážte píly na pílenie dreva. sú rozdielne. Čo viete o používaní tej či onej píly?

4. Je potrebné dotiahnuť niekoľko skrutiek vo vzdialenosti 20 mm od seba. Položte tvar hlavy skrutky tak, aby sa to dalo ľahko urobiť. Vyberte nástroj, ktorý možno použiť na utiahnutie skrutiek.

praktická práca č.7

téma: Štúdium ručné nástroje z hľadiska ich bezpečnosti

Nástroje a materiály: sada nástrojov.

Cvičenie. Skontrolujte nástroje a materiály pre bezpečné používanie.

1. Zvážte konvenčná vŕtačka a nájsť ostrie... Môžem sa s tým porezať?

2. Zvážte niekoľko skrutkovačov. Ktoré môžu pracovať pod vysokým elektrickým napätím?

3. Aké napätie sa používa v dielni? Kde sa používa napätie 220 V a kde je výrazne menšie?

4. Ako bezpečne preniesť horúcu žehličku?

5. Niekoľkokrát zasuňte a vyberte vrták z vŕtačky. Čo sa stane, ak sa vrták uvoľní?

6. Na základe obalu určite, ktorý z náterov je požiarne nebezpečný.

7. Pozrite sa na niekoľko technické listy elektromechanické nástroje a domáce prístroje... Aké sú pokyny týkajúce sa bezpečnej práce?

8. Zvážte tapor. Ako je sekera pripevnená k rukoväti sekery?

9. Môžu sa vyskytnúť problémy s popisovačom súboru. Ako správne nasadiť rukoväť? Skúste to.

10. Zvážte niekoľko kľúče... Sú medzi nimi také, o ktorých použiteľnosti pochybujete?

11. Vytvorte a zapíšte si algoritmus na výmenu poistky v rádiu.

praktická práca č.8

téma: Počítanie rodinných výdavkov

Cieľ: naučiť, ako počítať výdavky v rodine

1. Zistite, kde sa míňajú peniaze vašej rodiny. Nájom, strava, doprava ... Čo ešte? Je jasné, že rodinné výdavky môžu byť bežnými, ako každý iný, a špeciálnymi nehnuteľnosťami len pre vašu rodinu.

2. Určite, ktoré výdavky pre vašu rodinu sú trvalé (denné) a ktoré sú pravidelné a dokonca jednorazové.

3. Zistite, aké typy príjmov má vaša rodina: mzda, dôchodok, podpora v nezamestnanosti, štipendium, prídavky na deti, podielové príjmy a vklady či iné.

praktická práca č.9

téma: Zdroje príjmu študenta

1. Urobte si zoznam tovarov a služieb, ktoré môžu byť zdrojom príjmov pre školákov.

2. Zamyslite sa nad ekonomickými väzbami vašej rodiny s výrobnými alebo obslužnými podnikmi v meste (obci).

3. Porozprávaj sa s rodičmi o tom, ako môžeš pomôcť svojej rodine.

praktická práca č.10

téma: Náklady na nákup tovaru

1. Vypočítajte si obstarávacie náklady na nákup vecí potrebných pre žiaka 8. ročníka (oblečenie, obuv, učebnice, písacie potreby a pod.).

2. Identifikujte pozitívne a negatívne vlastnosti 2-3 veci, ktoré ste si kúpili.

3. Vezmite si napríklad 2-3 perá, ceruzky alebo skrutkovače a porovnajte tieto predmety v tvare, veľkosti, hmotnosti. farba, materiály. Podľa ktorých vonkajší vzhľad zdajú sa vám drahé a ktoré sú lacné? Ak by ste si mali kúpiť len jeden z týchto predmetov, ktorý a prečo by ste si ho vybrali?

praktická práca č.11

téma: Skúmanie informácií o produkte

1. pri nákupe v predajni (najlepšie u jedného z rodičov) požiadajte predajcu o certifikát zhody pre kupovaný výrobok.

2. Určite:

či certifikát zodpovedá prezentovanému produktu;

či certifikát vypršal.

praktická práca č.12

Téma: Skúmanie symbolov, štítkov a čiarových kódov produktov

1. Vypracujte etiku pre perspektívny produkt domácnosti.

2. Určte krajinu pôvodu pomocou čiarového kódu.

3. Porovnajte všetky položky, ktoré poznáte (napríklad školské tašky, bundy, peračníky, kalkulačky) nasledujúce znaky:

spotrebiteľské kvality - miera uspokojenia skutočných ľudských potrieb;

estetické prednosti;

efektívnosť dizajnu - jednoduchosť použitia;

vyrobiteľnosť vrátane environmentálneho faktora, t.j. aká malá škoda spôsobená prírode pri výrobe tohto produktu;

pravdepodobná trhová cena – úroveň dopytu od rôznych kategórií spotrebiteľov.

praktická práca č.13

téma: Vytvorenie zoznamu rodinných výdavkov a príjmov

1. Urobte si zoznam výdavkov vašej rodiny na mesiac, rok. Skúste ich rozdeliť na trvalé, cyklické, sezónne a jednorazové.

2. Zamyslite sa nad tým, ako môžete doma ušetriť teplo a elektrinu.

3. Spolupracujte so svojimi rodičmi na vypracovaní projektu na zníženie účtov za energie.

praktická práca č.14

téma: Odhad nákladov na potraviny

2. Identifikujte spôsoby, ako znížiť náklady na potraviny.

3. Spoločne s rodičmi určte úsporu nákladov na jedlo vďaka infieldu (ak existuje).

praktická práca č.15

téma: Zostavenie účtovnej knihy výdavkov študenta

1. Koľko peňazí by sa malo investovať do sporiteľne, aby ste dostali 1 000 rubľov s príjmom 10% ročne. príjem?

2. Zamyslite sa nad tým, ako môžete zvýšiť príjmovú stránku rodinného rozpočtu produkciou akýchkoľvek tovarov (služieb) v rodine alebo znížiť výdavkovú stránku rodinného rozpočtu racionálnejším vynakladaním finančných prostriedkov. zapíšte si svoje nápady do zošita.

3. Berte ako celok všetky mihalnice vašej rodiny spojené s mestským bytom. Vypočítajte si z akých častí je nájom, teplo, plyn, telefón, rádiotech. Existujú ďalšie poplatky?

4. Koľko trvalo zapnutých spotrebičov je vo vašom byte? Pozrite sa, ako rýchlo sa otáča kotúč elektromera, keď sa zdá, že je všetko vypnuté.

5. Vytvorte knihu výdavkových účtov študenta.

praktická práca č.16

téma: Výpočet nákladov na záhradné produkty

1. Vypočítajte plochu na pestovanie plodín sódy, ktorú vaša rodina potrebuje.

2. Vypočítajte zisk, ktorý je možné získať z predaja pestovaných na osobná zápletka Produkty.

3. Vypočítajte výrobné náklady záhradný pozemok... Výsledky zapíšte do tabuľky. Zistite si cenu produktov na trhu, zoberte si skutočný a približný výnos.

praktická práca č.17

1. Určte podľa parametrov elektromera maximálny povolený výkon elektrickej siete vášho bytu.

2. Vypočítajte si dennú spotrebu elektriny vo vašom byte a jej náklady.

3.Pomocou počítadla skontrolujte, či udaný výkon žiarovky vo vašom svietidle zodpovedá jej skutočnému výkonu.

praktická práca č.18

téma: Výroba galvanického článku

Cvičenie. Vyrobte si galvanický článok.

1. Na kus alobal vložte papier navlhčený vodou alebo slinami. Na vrch papiera položte ľubovoľnú rímsu.

2. Pripojte sondy z voltmetra s hranicou merania napätia aspoň 1 V na fóliu a mincu a zmerajte EMF výsledného galvanického článku.

3. Rovnaký galvanický článok možno vyrobiť zo zemiaka alebo jablka. Je potrebné prilepiť kúsky stolových a medených (hliníkových) drôtov do niektorých koreňových plodín v určitej vzdialenosti od seba a zmerať EMF medzi drôtmi.

praktická práca č.19

Téma: Zber elektrického obvodu

Cvičenie 1. Zostavte elektrický obvod s ovládacími a ochrannými prvkami. Skontrolujte stav elektrického obvodu.

Nástroje a materiály: zdroj energie, poistka, vypínač, žiarovka a reostat.

1. Nakreslite hlavnú elektrický obvod obvod pozostávajúci zo zdroja prúdu, poistky, spínača, žiarovky a reostatu zapojených do série.

2. Zostavte elektrický obvod podľa vypracovanej schémy.

3. So súhlasom učiteľa pripojte zostavený obvod k zdroju energie.

4. Posúvaním posúvača reostatu sledujte vlákno žiarovky.

5. Vysvetlite: prečo sa pri zmene polohy posúvača reostatu mení žiara vlákna elektrickej žiarovky?

6. Urobte závery práce a zapíšte si ich do zošita.

7. Odpojte obvod od zdroja napájania a rozoberte obvod.

Úloha 2. Urobte si „sondu“. Skontrolujte integritu vodičov a elektrického obvodu.

Nástroje a materiály: 6 V žiarovka, elektrická kartuša, 4,5 V batéria, tri kusy tenkého tenkého elektrického drôtu, dve hrubé gumičky, dve krokosvorky, dva kusy izolačnej trubice.

1. Upevnite elektrickú žiarovku do objímky.

2. Ku každej svorke objímky žiarovky pripojte dva kusy tenkého ohybného drôtu.

3. Pomocou pevnej gumičky alebo iného materiálu pripevnite držiak žiarovky k puzdru batérie.

4. Pomocou izolačnej trubice prepojte flexibilný drôt jednu zo svoriek zásuvky s kladným pólom batérie.

5. Pripojte voľný koniec druhého flexibilného drôtu k krokosvorke.

6. Posuňte tretí kus drôtu zo záporného pólu batérie do druhej krokosvorky.

7. Pri kontrole prevádzkyschopnosti prvku elektrického obvodu sa k nemu pripojí krokosvorka.

8. Skontrolujte funkčnosť vodičov, poistiek a žiaroviek z navrhovanej zostavy.

Navrhnite svoj dizajn "sondy". opísať jeho prácu pri kontrole zdravia vodičov a iných prvkov obvodu.

praktická práca č.20

téma: Vytváranie trvalých spojení

Cvičenie. Pozbierajte prerušený elektrický obvod.

Nástroje a materiály: montážny panel, balenie s príchytkami, zástrčka, zástrčka, elektropatróna (2 ks), poistka (2 ks), elektrická lampa MO-36-25 (2 ks), dvojpólový vypínač, zásuvka, vodiče, sada elektrického náradia , typ zdroja IPT.

1. Nakreslite schematický diagram obvodu pozostávajúceho zo zdroja energie, dvoch poistiek, dvojpólového spínača, zásuvky a dvoch svietidiel.

2. Po skontrolovaní schémy učiteľom dostanete sadu armatúr pre elektroinštalačné práce.

3. Podľa elektrické schéma, umiestnite položky inštalácie na montážny panel a zaistite skrutkami, maticami a svorkami M4x16.

4. Pripojte svorky pomocou drôtov ku kontaktom na paneli.

5. Nainštalujte elektrický obvod.

6. Potom, čo učiteľ otestuje obvod, pripojte obvod k 36 (42) V zdroju napájania.

7. Preskúmajte vlastnosti reťaze.

8. Urobte si závery a zapíšte si ich do pracovného zošita.

9. So súhlasom vyučujúceho odpojte obvod od zdroja energie, obvod rozoberte a sadu armatúr zabaľte do krabice.

praktická práca č.21

téma: Technológia ukončenia medené drôty

Nástroje a materiály: súprava elektrického náradia, podkladová doska, izolačná páska, kusy jednožilových a viacžilových izolovaných inštalačných vodičov a šnúr, karta s pokynmi č. 3 „ukončenie vodičov“.

Cvičenie 1. Prezrite si daný elektroinštalačný nástroj a vyplňte tabuľku.

Úloha 2. Vykonajte operácie ukončenia medených plných a lankových drôtov.

1. Naučte sa pravidlá bezpečná práca s elektrickým náradím.

2. Preštudujte si kartu s pokynmi číslo 3 „ukončenie drôtu“.

3. Pripravte sa požadované vodiče, zarovnajte ich, zamerajte miesto rezu.

4. Pomocou bočných nožov odrežte drôt.

5. Drôty dokončite podľa karty s pokynmi č. 3.

6. Na konci práce vložte elektrické náradie do krabice.

praktická práca č.22

téma: Zostavenie elektromagnetu. Zoznámenie sa s rôzne dizajny elektromagnety

Nástroje a materiály: rám cievky elektromagnetu; jadro z žíhanej ocele; 1m vinutia medeného drôtu v smaltovanej ezolácii (PEL); kus tenkého lankového drôtu v izolácii z PVC; elektrické náradie; elektrická spájkovačka; cínová spájka; tavivo (kolofónia); izolačná páska; Zdroj striedavý prúd s napätím 42 V napájanie elektrickej spájkovačky; montážny nôž.

Cvičenie 1. Oboznámiť sa s rôznymi konštrukciami elektromagnetov podľa učebnice a prezentovaných trimrov. Identifikujte ich vlastnosti a oblasti použitia.

Úloha 2. Vyrobte si elektromagnet.

1. Vyberte polotovary - cievku a jadro - tak, aby jadro bolo o 2-3 mm vyššie ako cievka (ako cievky cievky môže slúžiť cievka s drevenou niťou). Pripravte si koniec navíjacieho drôtu s dĺžkou 1 m, dva kusy tenkého lanka s PVC izoláciou s dĺžkou 100-120 mm.

2. Na jednej zo strán rámu cievky ručný vrták Vyvŕtajte dva 0,5 mm otvory pre vodiče vinutia.

3. Na koniec drôtu vinutia prispájkujte 80-100 mm tenkého lanka s PVC izoláciou. Toto sa musí urobiť, aby sa predišlo zlomeniu pri následnom použití cievky elektromagnetu vo výrobkoch. Zároveň dodržiavajte technológiu spájkovania. Vykonávané operácie sú popísané na karte s pokynmi č.2.

4. Rukou naviňte niekoľko závitov na telo cievky tak, aby sa vytiahlo 60-80 mm izolovaného mäkkého drôtu.

5. Na rám cievky naviňte 150-160 otáčok navíjacieho drôtu s priemerom 0,3-0,35 mm - ručne alebo pomocou navíjačky (karta s návodom č. 7). Pri ručnom navíjaní posúvajte drôt rovnomerne po cievke a snažte sa tesne položiť navíjanie na navíjanie v niekoľkých radoch.

6. Elektromagnet zostavte umiestnením železného jadra do otvoru v cievke.

7. Otestujte elektromagnet pripojením k zdroju priamy prúd napätie 4 V (pozri praktickú prácu č. 32) a meranie sily príťažlivosti pólov „sondou“.

9. Urobte si poriadok na pracovisku.

praktická práca č.23

téma: Vyhotovenie energetického auditu školy

Cvičenie. Vypracovať energetický audit školy.

1. Preskúmajte rôzne miestnostiškoly. Odhadnite spotrebu elektriny podľa spotreby svetla alebo tepla.

2. Zistite, či existujú štátne hygienické normy na osvetlenie v školách a porovnajte ich s podmienkami vo vašej škole, triede, dielni.

3. Zistite od riaditeľa školy, učiteľov:

Aké svietidlá sa používajú v rôznych miestnostiach?

Energetická účinnosť použitých typov svietidiel.

Ako často zostáva odpojený správne osvetlenie v triedach a technických miestnostiach?

Ako často sa vyhorené lampy menia?

V ktorých miestnostiach najčastejšie vyhoria žiarovky? prečo?

4. Hľadajte ďalšie elektrické vykurovacie spotrebiče používané v škole, ako napr elektrické krby, ohrievače. Určite ich silu a trvanie každodennej práce.

6. Vyplňte svoj výskum písomne ​​ako správu. Mal by obsahovať konkrétne údaje na podporu vašich zistení a odporúčaní. Predstavte ich svojim rovesníkom a učiteľom.

7. Vykonajte rovnakú prácu doma. Výsledky prezentujte vo forme písomnej správy s odporúčaniami na šetrenie energiou v každodennom živote. Podeľte sa o svoje zistenia s rodinnými príslušníkmi, susedmi.

8. Vezmite si žiarovku a oboznámte sa s ňou elektrické parametre; z týchto parametrov vypočítajte odpor vlákna a potom ho zmerajte pomocou elektrického merača. Vysvetlite, prečo sa nameraný odpor vlákna značne líši od vypočítaného odporu vlákna.

praktická práca č.24

téma: Štúdia zariadenia a princíp fungovania elektrickej žehličky s termostatom

Cvičenie. Študovať zariadenie a princíp fungovania elektrickej žehličky s termostatom.

1. Oboznámte sa s dizajnom rôznych vykurovacích telies (otvorené, zatvorené, utesnené), ktoré navrhol učiteľ.

2. Zvážte zariadenie elektrickej žehličky a načrtnite jej elektrickú schému v zošite.

3. Pomocou „sondy“ skontrolujte prevádzkyschopnosť vykurovacie telesožehlička a spojovacia šnúra.

praktická práca č.25

Téma: Štúdium zariadenia jednosmerného motora

Cvičenie 1. Študovať zariadenie jednosmerného motora.

1. Z plagátov, vyrobených materiálov a prírodných vzoriek si naštudujte zariadenie a princíp činnosti jednosmerného kartáčovaného elektromotora.

2. Určite názov a účel hlavných jednotiek a častí zahrnutých v motore.

3. Pripravte si tabuľku podľa navrhovaného formulára a údaje zapíšte do príslušných stĺpcov.

Úloha 2. zbierať najjednoduchšia schéma DC motor.

1. Nakreslite schému zapojenia jednosmerného motora s budením od permanentné magnety k aktuálnemu zdroju. V okruhu zvážte použitie spínača na spustenie motora.

2. Po skontrolovaní vyvinutého obvodu používateľom zostavte elektrický obvod a vyskúšajte motor v prevádzke.

3. Zmeňte smer otáčania kotvy motora.

4. Vyvinutý obvod doplňte o reostat na meranie napätia na svorkách motora a voltmetr na meranie indikovaného napätia.

5. Keď učiteľ skontroluje obvod, zostavte elektrický obvod.

6. Naštartujte motor a pozorujte, ako zmena napätia na svorkách motora ovplyvňuje počet otáčok kotvy.

7. Výsledky pozorovania zapíšte do laboratórneho zošita.

8. Odpojte zdroj. Demontujte obvod.

9. Urobte si poriadok na pracovisku.

Štruktúra lekcie:

Vytvorenie elektronickej štruktúry tabuľky. (Určenie hlavičky tabuľky, názvu riadkov a stĺpcov, ako aj zadávanie počiatočných údajov, vzorcov a funkcií do buniek tabuľky.).

Práca s dátami (Štúdium vygenerovanej tabuľky.).

Riešenie logických problémov. (Grafická prezentácia výsledkov získaných v prvom a druhom stupni a ich najnázornejšia interpretácia).

Testovanie študentov. (Výstup výsledných údajov na tlač).

Zhrnutie hodiny, domáca úloha.

Počas tried:

1. Vyjadrenie problému

Vytvorte tabuľku osídlenia s hotelovými klientmi, o ktorých je známy dátum vstupu, výstupu, ceny za ubytovanie a rezerváciu, aktuálny kurz dolára. Hotel má jednolôžkové a dvojlôžkové izby. Platba za izbu je určená počtom dní pobytu. Okrem toho sú tu zľavy a príplatky. V prípade, že klient zostane na izbe dlhšie ako 10 dní, získava zľavu 15% z platby za každý deň pobytu nad desiatu. Ak bola izba klientom rezervovaná vopred, klient dopláca za rezerváciu vo výške 10% z aritmetického priemeru ceny za izbu (jedno- a dvojposteľová).
Informácie o cenách za hotelové služby, výmennom kurze dolára a príjmoch hotela za určité obdobie sú uložené na štyroch hárkoch:

List 1. Ceny. Ceny ubytovania a rezervácie.

typ čísla

1-miestne

2-miestne

Cena rezervácie

4.4

typ čísla

Cena za lôžko a deň, USD

1-miestne

2-miestne

Cena rezervácie

PRIEMER (B3: B4) * 10 %

Hárok 2. Výmenný kurz dolára

výmenný kurz USD (rub.)

29,40

Hárok 3. Vysporiadania s hotelovými klientmi

Hárok 4. Príjem z hotela

Zostavte cylindrický graf príjmu hotela podľa dátumu.

2. Vzorce na výpočet

Platba za izbu On = (tк-tн) * Tsnom,
On je platidlom za číslo;
tк - dátum konania kongresu;
tн - dátum príchodu;
Tsnom - cena izby.
Zľava pri platbe za ubytovanie v hoteli
С = IF ((tк - tн)> 10), He * 15 %, He), ak je počet dní pobytu v hoteli viac ako 10 osôb.

Príplatok
D = ((Tsod + Tsdv) / 2) * 10 %, ak je izba rezervovaná. D - príplatok,
Tsod - cena jednolôžkovej izby, Tsdv - dvojlôžková izba.
Celková výška platby za ubytovanie
Ak je izba rezervovaná, potom Sob = C + D

Výsledkom je:

Zúčtovanie s hotelovými klientmi (v režime zobrazenia vzorcov).

Tabuľka v režime zobrazenia hodnôt

Príjem z hotela

Oboznámenie sa s princípom činnosti integrovaných obvodov spúšte radu 155 LA3 a TM2 D. Pinout mikroobvodov, poradie usporiadania kolíkov mikroobvodov, ich hlavné parametre. Experimenty s mikroobvodom K 155LA3. Nákres multivibračných obvodov na mikroobvode K155LA3. Analýza prevádzky multivibrátora pomocou virtuálneho konštruktora. Zostavenie samooscilačného multivibračného obvodu na konštruktér. Zoznámenie sa s mikroobvodom K 155TM2. Princíp činnosti klopného obvodu D je ako počítadlo impulzov.

Triedy sa môžu konať v technologických lekciách, ak je v školských dielňach špeciálne vybavenie. Na voliteľných hodinách a výberových predmetoch. Na krúžkoch technickej tvorivosti.

Požiadavky na stážistu

Kurz je určený pre žiakov 8. až 11. ročníka strednej školy, ktorí študujú techniku ​​alebo navštevujú hodiny krúžkov technickej tvorivosti.

Žiak musí poznať prvkovú základňu rádiovej elektroniky (princíp činnosti diódy, tranzistora, kondenzátora a pod.). Princípy činnosti multivibrátora a spúšťača na tranzistoroch. Hlavné logické prvky „A“, „ALEBO“, „NIE“ sú ich skutočnými stavmi.

Mestská vzdelávacia inštitúcia

„Základná stredná škola Peyskoy, konštrukčná jednotka Stredná škola Novobiryusinsk

LABORATÓRNE PRÁCE NA TECHNOLÓGII 7 TRIEDA

"STANOVENIE SUROVINOVÉHO ZLOŽENIA A ŠTÚDIUM ICH VLASTNOSTÍ"

pripravený

učiteľ techniky

Leikina Svetlana Andreevna

p. Peya

rok 2014

Téma: Lab

"Stanovenie surovinového zloženia materiálov a štúdium ich vlastností"

Ciele: naučiť sa určovať typ vlákna podľa jeho vzhľadu, dotyku a podľa povahy spaľovania; využívať poznatky o vlastnostiach tkanín pri výrobe odevy; rozvíjať logické myslenie.

Vybavenie: vzorky látok z vlny, ľanu, bavlny, prírodného hodvábu, hodvábu z umelých a syntetických vlákien. Podšálka alebo kyveta naplnená vodou. Tégliky na zapaľovanie nití, ihla, nožnice, zošit, pinzeta.

slovník: hodvábne vlákno; acetátové a triacetátové vlákno; polyesterové vlákna; polyamidové vlákna; polyakrylonitrilové vlákna; elastanové vlákno.

Počas vyučovania.

Organizácia vyučovacej hodiny.

Kontrola pripravenosti žiakov na vyučovaciu hodinu.

Komunikácia témy a účelu hodiny.

Opakovanie preberanej látky.

Rozhovor študentov o problémoch:

Aké prírodné vlákna poznáte?

(rastlinného pôvodu, živočíšneho pôvodu).

Aké chemické vlákna poznáte?

(Umelé, syntetické).

Aké vlastnosti sa líšia chemické vlákna od prírodných?

(hygienické, technologické, prevádzkové).

Aké sú kritériá na určenie vláknitého zloženia tkaniva? (Vzhľad, na dotyk, horiaci charakter).

Prečo je potrebné poznať surovinové zloženie látky?

Poučenie študentov o ochrane práce.

učiteľ. Ako ste už povedali, surovinové zloženie látky sa dá určiť podľa jej vzhľadu, dotyku a horenia. Počas laboratórne práce určíte vláknité zloženie šiestich vzoriek. Keďže počas jedného z experimentov budete musieť pracovať s otvoreným ohňom, musíte prísne dodržiavať dodržiavanie pravidiel požiarna bezpečnosť.

A) Zapáľte vzorky nití iba v tégliku.

B) V blízkosti téglika by mala byť nádoba s vodou na uhasenie žeravých nití.

Okrem toho je potrebné pripraviť hasiaci prístroj. Pripomeňme si, ako sa dá aktivovať.

Na aktiváciu hasiaceho prístroja OP-5 je potrebné prelomiť plombu, vytiahnuť čap, stlačiť páku, nasmerovať prúd na miesto požiaru.

Laboratórne práce.

Študenti dostanú šesť očíslovaných vzoriek tkaniva a určia surovinu pre každú vzorku. Získané výsledky sú zaznamenané v tabuľke.

Ukážka tkaniny

Zhrnutie lekcie.

Konsolidácia študovaného materiálu.

Vykonajte frontálny prieskum kariet.

Karta 1

1. Umelé hodvábne vlákno je vlákno:

a) chemické;

b) syntetické.

2. Medzi umelé vlákna patria vlákna:

A) viskóza;

B) polyamid;

B) acetát;

D) polyester;

D) hodváb.

3. Tkaniny vyrobené z umelých hodvábnych vlákien majú tieto vlastnosti:

A) nemačkať;

B) lesklé;

B) ťažké;

D) majú dobré tepelné tieniace vlastnosti;

E) nekĺzať pri rezaní;

E) trochu sa rozdrviť.

4. Umelé vlákno má tieto vlastnosti:

A) zvlnené;

B) matný;

B) 3-5 cm dlhé;

D) pri horení zápach spáleného peria;

D) brilantné.

karta 2

1.Získajú sa syntetické vlákna:

A) vyrobené z dreva;

B) olej;

C) rastliny.

2. Môžete určiť vláknité zloženie:

A) podľa farby látky;

B) skúška horenia;

C) vzhľad;

D) na dotyk.

3. Keď tkanina zo syntetických vlákien horí, vytvára:

A) sivý popol;

B) pevná tmavá guľa;

C) rozpadajúca sa čierna guľa.

4. Hygienické vlastnosti sú lepšie pre tkaniny:

A) vyrobené z bavlneného vlákna;

B) viskózové vlákno;

B) polyakrylonitrilové vlákno.

5. Drobenie rezov je silnejšie v tkanivách:

A) vyrobené z vlneného vlákna;

B) nylonové nite;

B) bavlnené vlákno.

Odpovede

Karty 1: 1a, 2av, 3b, 4b.

Karta 2: 1b, 2b, 3b, 4a, 5ab.

Analýza lekcie.

Učiteľ rozoberá vyučovaciu hodinu, všíma si správnu organizáciu pracoviska, dodržiavanie pravidiel bezpečnej práce žiakmi, úspešnosť laboratórnych prác, komentuje chyby.

Známkovanie, ich argumentácia.

Domáca úloha : V albume samostatne zostavte kolekciu vzoriek látok z chemických vlákien.

Použité knihy:

1. Časopis „Naša škola“ 2006

2. Technológia spracoval V. D. Simonenko.7 trieda. 2009 r.

3. Technológia spracoval V. D. Simonenko. 5. ročník rok 2010

4. Encyklopedický slovník 2011