On vaikea kuvitella, kuinka ihmiset kommunikoivat, kun viestintäväline ei ollut kieli, vaan esimerkiksi eleet tai ilmeet. Ilman kieltä tänään emme varmasti pystyisi välittämään niin kuvaannollisesti ja elävästi kaikkia tunteitamme, kokemuksiamme ja ajatuksiamme, ruumiillistamalla ne kappaleina, runoina tai proosana.
1:1002 1:1007Kielemme on sekä nöyrä että rikas.
Jokaisessa sanassa on piilotettu upea aarre.
Sano sana "korkea" -
Ja kuvittele heti sininen taivas.
Sanot: "Valkoinen on kaikkialla" -
Ja näet talvikylän
Valkoinen katto roikkuu valkoista lunta
Ei nähdä jokien valkoisen lumen alla.
Muistan adverbi "light" -
Ja näet: aurinko on noussut
Jos sanot sanan, olet "pimeä"
Heti ilta näyttää ulos ikkunasta.
Jos sanot "tuoksuva", sinä
Muista heti kielo-kukat.
No, jos sanot "kaunis",
Ennen sinua - koko Venäjä kerralla!
Maapallolla asuu erilaisia \u200b\u200beläviä olentoja: pienimmistä bakteereista sellaisiin jättiläisiin kuin norsut ja valaat. Mutta vain ihmisellä on puheen lahja. Riippumatta siitä, miten määritämme tämän lahjan - pyhän, jumalallisen, majesteettisen, upean, korvaamattoman, kuolemattoman, ihmeellisen -, emme heijasta kokonaisuudessaan sen valtavaa merkitystä.
1:825 1:832
Minkä tahansa kansakunnan hengellinen aarre on kieli
2:1432Elämänsä ensimmäisistä päivistä lähtien ihminen kuulee läheisten ihmisten puheen - äiti, isä, isoäiti ja imeytyy ikään kuin heidän äänensä intonaatiot. Jopa tuntematta sanoja lapsi tunnistaa läheiset ja rakkaat ihmiset äänen ääniin. Vähitellen vauva alkaa hallita puhetta ja oppia ympäröivästä maailmasta. Ja tutkijoiden mukaan seitsemänvuotiaana lapsi muistaa enemmän sanoja kuin koko loppuelämänsä.
2:2155Alusta syntymästä lähtien on välttämätöntä antaa lapsen sielulle tämä perintö - äidinkieli. Ei ole mitään, että ihmiset sanovat, että elämässä voidaan tehdä ilman tiedettä, mutta ei ilman äidinkieliä. Ja näin on juuri.
2:341 2:346Kun haluat sanoa sanan
Ystäväni, ajattele, vie aikaa:
Se on joskus lyijyä
Se syntyi sielun lämmöllä.
Se ryöstää tai antaa
Olkoon se tahattomasti, olkoon se rakastava,
Ajattele kuinka ei lyö
Joku, joka kuuntelee sinua.
Koko maailmassa on 3-5 tuhatta eri kieltä. Niitä ovat niin sanotut maailmankielet - venäjä, englanti, ranska, saksa, espanja. On olemassa valtion- tai virallisia kieliä - puola Puolassa, mongoli Mongoliassa, ruotsi Ruotsissa ja monet muut. Ja useimmilla kielillä ei ole mitään virallista "kantaa" - niitä yksinkertaisesti puhutaan ... yksi - 10 ihmistä, toinen - 100, kolmas - 1000 ja neljäs - 10000 ...
2:1550Kansainvälisellä äidinkielipäivällä pyritään ensisijaisesti suojelemaan katoavia kieliä. Ja tämä on tärkeä tehtävä, koska nykyään kaksi kieltä katoaa joka kuukausi maailmassa ...
2:315 2:320Äidinkielen loman alkuperän historia
2:418
Kuten kaikilla juhlilla, tällä kansainvälisellä päivällä on oma historiallinen tausta. Vuonna 1952 Pakistanissa Dhakan yliopiston opiskelijat osallistuivat mielenosoitukseen urdu-kieltä vastaan. Suurin osa puhui bengalin murretta, joten mielenosoittajat vaativat tätä kieltä tunnustettavaksi valtion kielenä. He eivät vain kuunnelleet heitä, vaan alkoivat ampua. Tämän seurauksena neljä opiskelijaaktivistia tapettiin. Näiden ja muiden pakistanilaisten kuoleman sekä useiden levottomuus- ja vapautusliikkeiden jälkeen bengali julistettiin maan viralliseksi kieleksi. Taistelu lapsuudesta tutun viestintätavan käytöstä kruunasi menestyksellä.
3:2141 3:4Tämän jälkeen Unescon organisaatio julisti Bangladeshin maan (joka tunnustettiin itsenäiseksi valtioksi vuonna 1971) aloitteesta 21. helmikuuta kansainväliseksi äidinkielen päiväksi, jota on vietetty vuosittain kaikkialla maailmassa 14 vuoden ajan.
3:434 3:439Äidinkielen päivä Venäjällä
3:501
Kansainvälisenä äidinkielipäivänä kaikki kielet tunnustetaan tasa-arvoisiksi, koska jokainen niistä on ainutlaatuinen.Venäjällä valtion kieli on yksi - venäjä.Maassamme rakkautta äidinkielelle voidaan verrata todellisen isänmaallisuuden tunteeseen, joka läpäisee kaiken ja jokaisen meistä. Varsinkin kun on kyse alkeellisista slaavilaisista arvoista, joihin voimme varmasti sisällyttää venäjän kielen.
4:1741Rakastan äidinkieltäni!
Hän on ymmärrettävä kaikille, hän on melodinen,
Hänellä, kuten venäläisillä, on monia kasvoja,
Kuinka voimakas on voimamme!
20 mielenkiintoista ja odottamatonta tosiasiaa venäjän kielestä, jota et todennäköisesti tiennyt:
4:376 4:381
Suurin osa sanoista, joiden kirjain on "F" venäjäksi, on lainattu. Pushkin oli ylpeä siitä, että "Tsaari Saltanin tarinassa" oli vain yksi sana kirjaimella "f" - laivasto.
5:1195 5:1200Venäjän kielellä on vain 74 sanaa, jotka alkavat kirjaimella "Y". Mutta useimmat meistä muistavat vain "jodia, joogia" ja kaupungin "Yoshkar-Ola". Venäjän kielellä on sanoja "Y". Nämä ovat Venäjän kaupunkien ja jokien nimet: Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchan, Ytyk-kyul.
5:16625:4
Ainoat venäjänkieliset sanat, joissa on kolme "e" -kirjainta peräkkäin, ovat pitkäkaulainen (ja muut esimerkiksi -villassa, vino, lyhyt) ja "käärmesyöjä".
5:257 5:262Venäjän kielellä on sana etuliitteellä, joka on ainutlaatuinen kielelle, co- - nook
5:406 5:411Ainoa sana venäjän kielellä, jolla ei ole juurta, on poistaa se. Uskotaan, että tässä sanassa ns. Nollajuuri vuorotellen juuren -im- (pull-im-at) kanssa. Aikaisemmin, noin 1700-luvulle asti, tämä verbi näytti siltä, \u200b\u200bettä se ottaa pois, ja sillä oli aineellinen juuri, sama kuin lentoonlähdössä, halauksessa, ymmärtämisessä (vertaa lentoonlähdössä, halauksessa, ymmärtämisessä), mutta myöhemmin juuri -nya- miellettiin uudelleen loppuliitteenä - hyvin (kuten "push", "blow")
5:1204 5:1209Ainoa yksisilmäinen adjektiivi venäjäksi on "paha".
5:1345 5:1350Venäjän kielellä on sanoja, joiden etuliitteet ovat ainutlaatuisia kielelle, ja - yhteensä ja yhteensä ja a- - ehkä (vanhentunut, ja kahdeksas "kahdeksas ei onnistu"), jotka on muodostettu liitoista "ja" ja "a"
5:16555:4
Sanat "sonni" ja "mehiläinen" ovat yksijuurisia. Vanhan venäläisen kirjallisuuden teoksissa sana "mehiläinen" kirjoitettiin nimellä "bchela". Vokaalien ъ / s vuorovaikutus selittyy molempien äänien alkuperällä samasta indoeurooppalaisesta äänestä U.Jos muistelemme murre verb buch, jolla on merkitys "roar, buzz, buzz" ja joka liittyy etymologisesti sanoihin mehiläinen, hyönteinen ja sonni, käy selväksi, mikä oli näiden yleinen merkitys. sanat.
5:785 5:790Dahl ehdotti ulkomaisen sanan "ilmapiiri" korvaamista venäläisellä "kolozemitsa" tai "mirokolitsa".
5:975 5:980Venäjällä XIV-luvulle asti kaikkia siveettömiä sanoja kutsuttiin "naurettaviksi verbeiksi".
5:1119 5:1124Vuonna 1993 julkaistussa Guinnessin ennätyskirjassa venäjänkielen pisintä sanaa kutsutaan "röntgenkuvaksi", vuoden 2003 painoksessa "erittäin tarkaksi".
5:1454 5:1459Venäjän kieliopin sanastossa A.A. Zaliznyakin vuoden 2003 painos, sanakirjassa pisin (kirjaimilla) yleinen substantiivi, on adjektiivi ”yksityinen yritys”. Koostuu 25 kirjaimesta.
5:1833 5:4Pisimmät verbit ovat "tutkittava uudelleen", "perustelemaan" ja "kansainvälistymään" (kaikki - 24 kirjainta; sanamuodot - 25 kirjaimella).
5:317 5:322Pisin substantiivit ovat "misantropia" ja "paremmuus" (24 kirjainta kukin; sanamuodot -ami - 26 kirjainta kukin, mutta "misantropiaa" ei käytännössä käytetä monikossa).
5:708 5:713Pisin animoidut substantiivit ovat "yksitoista luokkalainen" ja "virkailija" (21 kirjainta kukin, sanamuodot -ami - 23 kirjainta kukin).
5:974 5:979Pisin sanakirjaan kirjattu adverbi on ”epätyydyttävä” (19 kirjainta). On kuitenkin otettava huomioon, että ylivoimaisesta osasta -th / -th: n kvalitatiivisia adjektiiveja muodostuu adverbeja -o / -e, joita sanakirja ei aina kiinnitä.
5:1424 5:1429Pisin kielioppisanastoon sisällytetty välimerkintä on "hi-fizkult" (15 tai 14 kirjainta, yhdysmerkin tilasta riippuen).
5:16725:4
Sana "vastaavasti" on pisimmän preposition ja pisimmän konjunktion samanaikaisesti. Se koostuu 14 kirjaimesta. Pisin hiukkanen on "yksinomaan" yhtä kirjainta lyhyempi.
5:325 5:330Venäjän kielellä on niin sanottuja riittämättömiä verbejä. Joskus verbillä ei ole muotoa, ja tämä johtuu eufonian laeista. Esimerkiksi: "win". Hän voittaa, sinä voitat, minä ... voitan? aion juosta? voitto? Filologit ehdottavat korvaavien rakenteiden käyttämistä "minä voitan" tai "minä tulen voittaja". Koska ensimmäinen persoona ei ole, verbi on riittämätön.
5:1082 5:1087Brittiläiset käyttävät muistomerkkiä "keltainen-sininen väylä" onnistuneesti hallitsemaan vaikean lauseen "rakastan sinua".
5:1267 5:1272
Äidinkielemme on voimakas ja kaunis
6:94Venäläisestä sanasta on monia erilaisia \u200b\u200barvokkaita sanontoja, mutta kukaan ei ole ilmaissut itseään paremmin kuin tämän aiheen klassikot.
6:329 6:334
9:4
"Isänmaamme, kotimaamme on Venäjä-äiti. Kutsumme häntä isänmaaksi, koska isämme ja isoisämme ovat asuneet siellä ikiajoista lähtien. Kutsumme sitä Isänmaaksi, koska olemme syntyneet siinä, he puhuvat äidinkielellämme ja kaikki siinä on Olemme kalliita. Äiti - koska hän hoiti vetään, oppi kielensä ja suojeli äidin tavoin meitä kaikilta vihollisilta ... Maailmassa on monia hyviä valtioita, mutta ihmisellä on yksi äiti, yksi on hänen kotimaansa. "
12:823Konstantin Ushinsky
12:867 12:872"Venäjän kansa loi venäjän kielen - kirkkaan kuin sateenkaari kevään suihkun jälkeen, yhtä tarkka kuin nuolet, melodinen ja rikas, sielukas kuin laulu kehdon päällä: Mikä on isänmaa? Tämä on koko kansa. Tämä on sen kulttuuri, kieli.
12:1262Alexey Nikolaevich Tolstoi
12:1319 12:1324Kunnioitin äidinkieleni Alexander Sergeevich Pushkin, kehotti rakastamaan ja tutkimaan häntä.
12:1517Kuinka kaunis on äidinkieleni,
Taikuus, melodinen, soittaminen.
Kuin läpinäkyvä kristallijousi
Sydämen ja sielun hyväily.
Jokainen sana siinä on korvaamaton timantti.
Jokainen kappale siinä on kauneutta.
Joskus kaunis, toisinaan ankara,
Kotimaamme on kuuluisa siitä.
Aivan kuten mahdotonta kuvitella maata ilman kylvää, elämää ilman leipää, henkilöä ilman kotimaa, niin suurta venäjän kieltä ei voida kuvitella ilman sananlaskuja ja sanontoja.
13:1296 13:1301Venäläiset sananlaskut sanasta
13:1360Ajattele ensin - puhu myöhemmin.
Älä ole rohkea sanalla, vaan näytä teolla.
Puhu vähemmän tee enemmän.
Sana ei ole varpunen, jos se lentää ulos, et saa sitä kiinni.
Puhua ajattelematta, että ampua ilman tähtäystä.
13:4
Jos haluat väittää kohtalosta
Jos etsit kukkapuutarhaa,
Jos tarvitset tukevan pohjan
Opi venäjän kieltä!
Hän on mentorisi - suuri, mahtava,
Hän on kääntäjä, hän on opas,
Jos myrskyt tiedon jyrkästä,
Opi venäjän kieltä!
Venäjän sana asuu sivuilla
Pushkinin kirjojen inspiroiva maailma.
Venäläinen sana on salaman vapaus,
Opi venäjän kieltä!
Katkera valppaus, Tolstoin rajattomuus,
Pushkinin sanojen puhdas kevät,
Venäläinen sana loistaa peilaus -
Opi venäjän kieltä!
Planeetallamme on ihmisiä, joilla on erilaiset ihonvärit, erilaiset historiat, erilaiset tavat ja perinteet, ja he puhuvat eri kieliä. Jokainen kansa suojelee kieltään, puhettaan - tämä on sen kulttuuri.
14:1787Ushinsky totesi: "Kun kieli katoaa, ei ole enää ihmisiä!"
14:117 14:122Kaunis kielemme -
Rikas ja kuulostava.
Se on voimakasta ja intohimoista
Se on lempeästi melodista.
Hänellä on myös virne
Sekä tarkkuus että kiintymys.
Hänen kirjoittama
Sekä tarinoita että satuja -
Taikasivuja
Jännittäviä kirjoja!
Rakasta ja pidä
Suuri kielemme!
Kansainvälistä äidinkielipäivää vietetään vuosittain maailmassa 21. helmikuuta. Unescon yleiskonferenssi perusti tämän loman 17. marraskuuta 1999, ja sitä alettiin juhlia helmikuussa 2000. Kansainvälisen äidinkielen päivän loman päätavoitteena voidaan kutsua kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden edistämistä maailmassa.
Palautetaan mieleen, että vuosi 2008 julistettiin YK: n yleiskokouksen päätöslauselmassa kansainväliseksi kielten teemavuodeksi ja vuodesta 2010 tuli kulttuureiden lähentymisen kansainvälinen vuosi.
Kieliä pidetään tehokkaimpana välineenä minkä tahansa kansakunnan aineellisen ja hengellisen perinnön säilyttämisessä ja kehittämisessä. Nykyään maailmassa on noin 6 tuhatta kieltä. Unescon mukaan lähitulevaisuudessa noin puolet heistä voi menettää viimeiset kantajansa ja kadota kokonaan.
Noin 80 prosentilla afrikkalaisista kielistä ei ole lainkaan kirjoitusta. Kielien sukupuuttoon suuntaus vain lisääntyy tulevaisuudessa.
Kieli voi selviytyä, jos sitä puhuu vähintään 100 000 ihmistä. Kielet katoavat paitsi modernissa maailmassa, niin on aina tapahtunut, joskus sukupuuttoon kielet eivät edes jättänyt jälkeä. Kielet eivät kuitenkaan ole koskaan aikaisemmin hävinneet niin nopeasti. Hyvin usein kielten sukupuutto johti hallitsijoiden halusta saavuttaa maansa yhtenäisyys, minkä vuoksi heidän täytyi pakottaa ihmiset käyttämään yhtä yhteistä kieltä.
Yksi kansainvälisen äidinkielipäivän tärkeimmistä tavoitteista on uhanalaisten kielten suojelu. Kielien katoamisongelma on tänään erittäin kiireellinen, koska tällä hetkellä maailmassa katoaa noin kaksi kieltä kuukausittain.
Uuden teknologian käyttöönotto on vaikeuttanut kansallisten vähemmistöjen tunnustamista kielilleen. Tämä johtuu Internetin nopeasta kehityksestä kaikkialla maailmassa. Ja tänään uskotaan, että kieltä, jota ei ole edustettuina Internetissä, ei ole ollenkaan. Arvioiden mukaan noin 81% kaikista Internetin sivuista on englanninkielisiä. Saksan ja japanin, ranskan, espanjan ja skandinaaviset kielet seuraavat valtavaa marginaalia.
UNESCO on jopa perustanut erityisen portaalin epäedullisessa asemassa oleville kansallisvähemmistöille. Se antaa näille ihmisille mahdollisuuden saada inhimillistä tietoa ja koulutusta.
Äidinkielen merkitys
Kieli on ääni- ja kirjoitettujen symbolien järjestelmä, jota ihmiset käyttävät ajatustensa ja tunteidensa välittämiseen. Tutkijat ovat yleensä yhtä mieltä siitä, että kieli on syntynyt noin puoli miljoonaa vuotta sitten. Tähän mennessä kukaan heistä ei kuitenkaan voi selittää varmuudella, kuinka tarkalleen sen alkuperä tapahtui. Kaikki planeettamme kielet ovat rakenteellisen monimutkaisuuden suhteen suunnilleen samat.
Aineellista ja hengellistä perintöämme kehitetään ja säilytetään heidän ansiostaan. Jokainen kieli on omalla tavallaan ainutlaatuinen, joten sillä on erittäin suuri kulttuuriarvo, jota meidän on yritettävä säilyttää mahdollisimman kauan.
Kaikki äidinkielen levittämiseksi toteutetut toimet edistävät kielellistä monimuotoisuutta ja monikielistä koulutusta. Ihmisten ympäri maailmaa tulisi tutustua paremmin maidensa kieli- ja kulttuuriperinteisiin. Tämä mahdollistaa keskinäiseen yhteisymmärrykseen ja vuoropuheluun perustuvan solidaarisuuden vahvistamisen.
Äidinkielelle tulisi kiinnittää paljon huomiota, koska se on viestinnän, pohdinnan ja havainnon työkalu, kuvaa näkemystämme maailmasta. Lisäksi kieli pystyy myös heijastamaan menneen, nykyisen ja tulevan yhteyden, toimii keinona ilmaista luovuutta.
Äidinkieli jättää ainutlaatuisen jäljen jokaiselle meistä syntymähetkestä lähtien. Äidinkielen lisäksi henkilö voi hallita myös vieraita kieliä. Tämä antaa meille mahdollisuuden tutustua erilaiseen kulttuuriin ja eri maailmankuvaan. Jokaisella kielellä on ainutlaatuiset ilmaisut, jotka heijastavat sitä puhuvien ihmisten mentaliteettia ja tapoja. Henkilö ymmärtää äidinkielensä alusta asti. Jopa kohdussa lapsi kuulee jo puheen. Syntyessään hän alkaa vähitellen puhua kieltä, jota perheen ympärillä olevat ihmiset puhuvat.
Voimme sanoa, että äidinkieli muodostaa tietoisuutemme siihen upotetun kulttuurin puitteissa.
Tiede on kuitenkin osoittanut, että jos henkilö puhuu vain yhtä kieltä, osa hänen aivoistaan \u200b\u200bkehittyy vähemmän eikä luovuus myöskään kehity täysin. Siksi vieraiden kielten opiskelu on erittäin hyödyllistä kehityksellemme. Samalla on huomattava, että lasten on paljon helpompaa oppia vieraita kieliä kuin aikuisilla.
Perinteitä lomalle 21. helmikuuta
Tänä yleisenä pyhäpäivänä, 21. helmikuuta, kansainvälisenä äidinkielipäivänä, Unescon päämajassa ja sen tytäryhtiöissä ympäri maailmaa järjestetään erilaisia \u200b\u200bnäyttelyitä, konsertteja ja kielen esittelyjä.
Kielten suojelemiseksi UNESCO aikoo jopa luoda ennalta ehkäisevän seurantajärjestelmän. Tämä järjestelmä auttaa seuraamaan niiden kielten tilaa, joita uhkaa täydellinen sukupuutto, ja auttaa myös parantamaan tilannetta.
On huomattava, että juhlan päivämäärä on sama kuin loma-päivä, jota vietetään Bangladeshissa viime vuosisadan puolivälin veristen tapahtumien muistoksi. Sitten vuonna 1952 Pakistanin poliisi sortoi julmasti Bengalin kannattajia, jotka tunnustettiin Itä-Pakistanin viralliseksi kieleksi.
Monikansallisessa maassamme on paljon erilaisia \u200b\u200bkieliä. Lisäksi UNESCO tunnusti vuonna 2009 niistä 136 uhanalaiseksi.
Maamme eri kaupungeissa 21. helmikuuta - kansainvälisenä äidinkielen päivänä - he yrittävät ajoittaa erilaisia \u200b\u200btapahtumia ja toimia venäjän kielen suojelemiseksi.
Monet ihmiset eivät pidä nykyaikaisen joukkotiedotusvälineiden ympärillä kehittyneestä tilanteesta. Kaikki heistä käyttävät laajalti kirosanoja, slangia, rikollista kieltä, valtavaa määrää vieraita sanoja jne. Kaikki tämä vaikuttaa venäjän kielen saastumiseen.
Hyvät lukijat, kiitos älä unohda tilata kanavaamme
Huomio! Sivuston hallinnointisivusto ei ole vastuussa metodologisen kehityksen sisällöstä eikä liittovaltion koulutusstandardin kehityksen vaatimustenmukaisuudesta.
Kansainvälisellä tasolla ongelma kansallisten kielten säilyttämisestä huomion keskipisteessä. Venäjä on monikansallinen maa, jossa puhutaan eri kieliä, eri kulttuurit ovat rinnakkain. Yli 80 kansallisuutta on asunut yhtenä perheenä Komin tasavallan alueella vuosikymmenien ajan. Maamme monikielisessä tilassa yhdistävä periaate on väestön enemmistön kieli - venäjä. Kielen tuntemus johtaa ymmärrykseen esi-isien juurista, koko kulttuurin henkisestä ja moraalisesta perustasta. Äidinkielen päivä on hyvä tilaisuus muistaa sen merkitys.
Teema:Äidinkielen päivä
Päämäärä: osoittavat kielen roolin ihmisen elämässä ja yhteiskunnan elämässä.
Tehtävät:
- persoonallisuuden, kansalaisuuden kulttuurin muodostuminen;
- kielen maun kehittäminen;
- viestintäkulttuurin muodostaminen osana henkilön yleistä kulttuuria;
- herättää kiinnostus äidinkielen suhteen ja kiinnittää huomiota modernin venäjän kielen ongelmiin;
- lasten ja vanhempien kokoaminen;
- viestintätaitojen kehittäminen;
- istuttamalla rakkautta ja kunnioitusta ympäröiviin ihmisiin, äidinkieleen, kotimaahan yhteisellä luovalla toiminnalla.
Lomake: koulutus- ja peliohjelma
Sijainti: ensisijainen luokkahuone
Opiskelijoiden ikä: 10-11-vuotiaat
Laitteet:
- mediaprojektori;
- tietokone;
- 3 magneettilevyä (valkoinen);
- viisi tyttöjen sundressiä;
- kansanpuvut (baskirit, ukrainalaiset, komit)
- henkilön maalatut kasvot (A1);
- maalatut osat kasvot: nenä, silmät, suu, korvat;
- 3 kuvaa puunrungoista;
- kortit: KOMIN KIELI, VENÄJÄN KIELI;
- sananlaskut;
- lehdet puille (sanat kirjoitetaan takana);
- Maailman kielten Atlas;
- lause vihreällä paperiarkilla (jos osaamme kieltä hyvin, voimme ...);
- lauseita keltaisille paperiarkkeille (kirjoita virheettömästi; ymmärrä paremmin lukemasi; ymmärrä paremmin toisiamme; puhu oikein, opi maailma, ole mielenkiintoinen keskustelukumppani, luo, kommunikoi, säilytä kansasi tapoja ja perinteitä, tunne kansasi historia, välitä tietoa sukupolvelta toiselle sukupolvi)
Tapahtumasuunnitelma
- Johdanto.
- Loman alkuperän historia.
- Atlas maailman kielistä.
- Valtavan maan valtion kieli.
- Venäjän kielen edut.
- Puheet äidinkielellä:
- Baskirilaisten kansanlaulun esitys.
- Ukrainalaisten runojen lukeminen.
- Komin tarinan lavastaminen.
- Sanojen oppiminen komin kielellä. Peli.
- Työskentele ryhmissä "Sanojen erityisluonne".
- Yhteenveto.
Tapahtuman edistyminen
Johtava opettaja + koko luokka: Hei! Hyvää päivää! Olemme iloisia voidessamme toivottaa tänään tervetulleeksi upeat vieraat ja rakastavat vanhemmat tähän luokkaan. Olemme iloisia teille kaikille! Meillä kaikilla on hyvällä tuulella. Ja luulemme, että sinulla on sama!
- Sitten aloitamme? ( luokka vastaa - aloitetaan). Nykyään vanhemmat ovat aktiivisesti mukana lasten kanssa. Kiitos paljon yhteistyöstä!
- Tämänpäiväisen luokkatapahtumamme teema on omistettu äidinkielipäivälle. Tänään saamme selville, mikä tämä loma on ja miksi sitä vietetään.
Johtava lapsi:
Mitä juhlapäivää vietämme tänään
Kaikki yhdessä, olemmeko iloisia voidessamme tavata sinut?
Johtava opettaja: Kansainvälinen äidinkielen päivä on epätavallinen mutta erittäin tärkeä loma. Se on luotu vasta äskettäin vuodesta 2000 lähtien, ja sitä vietetään 21. helmikuuta kaikkialla maailmassa. Julistettu Unescon yleiskokouksessa tavoitteena edistää kielellistä ja kulttuurista monimuotoisuutta ja monikielisyyttä.
- Jokaisella kansalla on oma ainutlaatuinen kulttuurinsa, historia, perinteet, elämäntapa. Ja tietysti kieli. Tutkijat viittaavat siihen, että ihmisen puheosaaminen ilmestyi noin 100 000 vuotta sitten. Yritetään kuvitella, kuinka ihmiset voisivat kommunikoida ilman puhetaitoja. Kuka haluaa kokeilla puhua ilman sanoja? ( 3–4 lapsen valinta)
Tehtävä: Sinut kutsutaan kutsumaan naapuri metsästämään mammuttia(tehtävä lausutaan korvalla)
- Mistä nämä ihmiset yrittivät sopia? (luokka yrittää vastata)
- Osoittautuu kuinka vaikeaa, vaikeaa oli selittää ilman sanoja ja ymmärtää toisiaan.
- Mutta kielen kirjoitetut muodot ilmestyivät vasta noin 5000 vuotta sitten. Siksi tie kielelle oli pitkä ja vaikea. Ja puhumme planeettamme kaikissa kulmissa eri kielillä. Saksassa - saksaksi, Ranskassa - ranskaksi, Englannissa - englanniksi ja Venäjällä? (venäjäksi).
Johtava lapsi:Mietin, kuinka monta kieltä planeetallamme on?
Johtava opettaja: Kerran siellä oli 7000 - 8000 itsenäistä kieltä. Nykyään tunnetaan noin 6000 kieltä. Kielien monimuotoisuus on valtava ihmisperintö. Yleisimmät kielet modernissa maailmassa ovat kiina, englanti, venäjä, espanja, arabia, portugali, ranska. Suurin osa ihmiskunnasta puhuu näitä kieliä.
Johtava lapsi: Vau! Niin monta kieltä! Ja mistä niin monet heistä tulivat?
Johtava opettaja: Haluatko todella tietää? (kuorossa olevat lapset:JOO!)
- Sitten kuuntele.
- On legenda. Tämän legendan mukaan vedenpaisumuksen jälkeen ihmiskuntaa edusti yksi ihminen, joka puhui samaa kieltä. Ja niin ihmiset tulivat ylpeiksi ja päättivät rakentaa jättimäisen tornin Babyloniin aina taivaaseen asti. Sen rakentaminen kesti kauan, käyttäen eri ihmisten työvoimaa. Jumalat pelkäsivät, että heidän valtaansa loukataan, ja päättivät puuttua tornin rakentamiseen. Tätä varten he tekivät niin, että ihmiset alkoivat puhua eri kielillä. Tämän vuoksi rakennustyömaalla syntyi sekaannusta, rakentajat lakkasivat ymmärtämästä toisiaan - ja torni romahti eikä koskaan päässyt taivaaseen. Kielien sekavuus lopetti työn tornissa ja hajotti ihmisiä eri puolille maapalloa. Tässä on legenda.
Johtava lapsi: Miksi keksit ajatuksen luoda tällainen päivä?
Johtava opettaja: Kansainvälisellä äidinkielipäivällä pyritään ensisijaisesti suojelemaan katoavia kieliä. Ja tämä on tärkeä ja kiireellinen tehtävä, koska nykyään maailmassa katoaa kaksi kieltä joka kuukausi.
- Vuonna 1996 eräs mies nimeltä Red Thundercloud kuoli Yhdysvalloissa. Hän oli viimeinen, joka osasi intian sioux-heimon kielen. Totta, ennen kuolemaansa hän onnistui nauhoittamaan kansansa puhenäytteitä ja rituaalilauluja, mikä palveli suuresti tiedettä. Valitettavasti näin tapahtuu harvoin. Useimmiten kieli kuolee hiljaa ja huomaamattomasti viimeisten puhujiensa kanssa.
Johtava lapsi:Kyllä ... Uhanalaisten eläinlajien tapaan kielet kuolevat nopeasti, ja selviytyäkseen he tarvitsevat tukemme ja kiinnostuksemme.
Johtava opettaja: Kielitieteilijät yrittävät olla tuhlaamatta aikaa ja heillä on aikaa dokumentoida monia olemassa olevia kieliä. Tutkijoiden mukaan sadan vuoden kuluttua 3-6 tuhatta nykyisistä kielistä katoaa. Kansainvälistä äidinkielipäivää vietetään uhanalaisten kielten säilyttämiseksi ja kehittämiseksi sekä tietoisuuden lisäämiseksi kieli- ja kulttuuriperinteistä.
Johtava lapsi: Uhanalaiset eläin- ja kasvilajit on lueteltu punaisessa kirjassa. Ja mihin uhanalaiset kielilajit tuodaan?
Johtava opettaja: Maailman kielistä on Atlas ja Venäjän kielten punainen kirja. Ne edustavat kieliä, joita uhkaa sukupuutto. Tällä hetkellä on lähes 500 kieltä, jotka ovat sukupuuton partaalla.
Tässä on joitain esimerkkejä :( kirjaesitys)
- Ja kielen selviytyminen vaatii 100 000 ihmistä puhumaan sitä. Kielet katoavat. Venäjällä vuonna 1917 oli 193 kieltä. Nyt -174.
sananlaskut
Johtava lapsi: Sitten meidän tehtävämme on säilyttää uhanalaiset kielet ja huolehtia kaikesta ihmiskulttuurien monimuotoisuudesta.
Johtava opettaja: Kyllä, koska kielten ansiosta kansojen perinteet elävät edelleen, kiinnostus maailman tuntemiseen herää. Se on kieli, joka yhdistää ihmisiä riippumatta heidän paikasta ja asumisajasta.
Johtava lapsi: Mikä yhdistää meitä?
Johtava opettaja: Mikä todellakin voi yhdistää meidät? (lasten vastaukset: opiskelemme samassa koulussa, asumme samassa kaupungissa, maassa, puhumme samaa kieltä - venäjä).
- Aivan oikein, mutta tärkein meitä yhdistävä elementti on juuri kieli - venäjän kieli.
- Huomioi muuten: yli 350 miljoonaa ihmistä ympäri maailmaa ymmärtää venäjää, joista 170 miljoonaa on kotoisin. Lisäksi noin 180 miljoonaa ulkomaalaista opiskelee parhaillaan venäjää. Se on viestintäkieli yli 160 maailman kansalle ja kansallisuudelle. Hän on suuren kirjallisuuden kieli. Hän on kieli, jolla ensimmäiset sanat avaruudessa puhuttiin. Se on suuren kansan kieli, jolla on tuhat vuotta historiaa. Venäjän kieli onnistui johtamaan "kieliliittoa" koko Venäjän alueella ja siitä tuli valtavan maan valtion kieli.
Oppipoika 1
Antelias kansanperintö -
Rakastan kaunista kieltämme.
Loppujen lopuksi olen puhunut venäjää lapsuudesta lähtien,
Kuten äiti, tottuin siihen.
Oppipoika 2
Elämä jatkuu sanakirjan edessä.
Kuinka paljon uusia tekoja, tapahtumia, tunteita!
Ilmaisemalla ajatuksesi venäjäksi,
Opin paljon esi-isiltäni.
Oppipoika 3
Minulla on avain kaikkiin tieteisiin,
Tunnen koko maailmankaikkeuden -
Tämä johtuu siitä, että omistan
Venäjän kattava kieli.
Oppipoika 4
Kielemme on työn ja valon kieli,
Se on leveä, selkeä ja hieno.
Kuuntelee innoissaan planeettaa
Pushkinin kuolematon kieli!
Johtava opettaja: Venäjän kielellä on kaikki muiden kielten edut. Se on melodinen kuin italia, komentava kuin saksa, tarkka kuin englanti. Mutta vain venäjän kielellä on tällainen väripaletti ja monipuolisuus. Ulkomaalaiset sanovat venäjän puhetta kuullen, että se virtaa kuin laulu. Kuunnellaan tarkkaan Alexander Sergeevich Pushkinin runon ääntä, joka kuvaa talvi-iltaa.
Myrsky peittää taivaan pimeydessä,
Pyörteiset lumipyörteet;
Kuinka peto hän ulvoo
Se itkee kuin lapsi
Sitten rappeutuneella katolla
Yhtäkkiä se kohisee oljilla,
Kuinka myöhässä matkustaja
Hän koputtaa ikkunaamme.
- Voimme nähdä venäjän kielen kauneuden ja monipuolisuuden kansitaidessa. Näin ihmiset lauloivat kevään tuloa ( tytöt esittävät kansanlaulun)
Kevät, kevät on punainen!
Tule kevät ilolla
Ilolla, ilolla.
Suurella armolla:
Korkealla pellavalla, syvällä juurella.
Sateiden,
Runsaalla leivällä!
Puutarhassani
Minulla on jotain kaunista.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli,
Linnut lauloivat hyvin
He lauloivat hyvin.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli.
- Kielen rooli ihmisten välisenä viestintävälineenä on merkittävästi määritelty venäläisessä kansantaidessa. Yksi tällaisen luovuuden tyypeistä on sananlaskuja ja sanontoja. Jokaisella kansalla on monia sananlaskuja, jotka on suunniteltu ilmaisemaan elämän perusperiaatteet. Jotkut tarkimmista ja opettavimmista ovat kuitenkin venäläisiä sananlaskuja.
Mikä ylellisyys, mikä merkitys, mitä hyötyä jokaisesta sanomastamme on! - sanoi A.S.Pushkin.
Muista lauseen alussa olevat sananlaskut ja sanat, jatka niitä, selitä merkitys (kaverit työskentelevät ryhmissä)
- Haluatko syödä sämpylöitä -…. (älä istu liedellä)
- Lintu on punainen sulka, ... (ja mies mielellään)
- Ei ole parempaa ystävää ... (kuin oma äitini)
Muista ja laadi sananlaskut ja sanat kahden annetun sanan perusteella.
- liike - rohkeasti (Valmiit asiat, kävele rohkeasti.)
- sulka - kirves (mitä höyhenellä kirjoitetaan, sitä ei voida leikata kirvellä)
- liike on aikaa (liike on aikaa, hauskaa on tunti.)
- Hyvin tehty! Itse asiassa "Sananlaskumme ovat lyhyitä, ja mielemme ja tunteemme ovat niissä kokonaisia \u200b\u200bkirjoja varten", kuten M.Gorky kirjoitti venäläisistä sananlaskuista. Ei ole sattumaa, että kieltä kutsutaan ihmisten tiedon ja viisauden varastoksi.
- Toinen venäjän kielen parhaista ominaisuuksista on kyky ilmaista hienovaraisia \u200b\u200bvivahteita käyttämällä ääretöntä määrää loppuliitteitä, joita ei löydy muilta kieliltä.
- Otetaan esimerkiksi sana "HEVOSET". Ja yritetään lisätä tähän sanaan erilaisia \u200b\u200bpäätteitä.
- pieni, hauska, suloinen olento - HORSE TOA
- väsynyt työhevonen, hyvin vanhukset - LOSHAD YONKA
- kutsumme hevosta hevoseksi hevoseksi USHKA
- Joten sinä ja minä voimme olla vain ylpeitä siitä, että venäjä on äidinkielemme.
- Maailmassa on monia kansoja, jotka kaikki puhuvat eri kieliä, mutta jokainen ihminen arvostaa äidinkieltään, suojelee sitä, vaalia sitä ja jokaisella on oikeus puhua vapaasti äidinkielellään.
- Venäjän federaation perustuslain 68 §: n mukaan kaikille sen kansalaisille taataan oikeus säilyttää äidinkielensä, luoda olosuhteet sen tutkimiseen ja kehittämiseen.
- Tällä hetkellä on tullut kiistaton lausunto siitä, että minkä tahansa alueen suurin rikkaus on sen väestö. Komin tasavallan alueella asuu yli 80 kansaa. Tyylikäs joukkueemme edustaa eri kansallisuuksia: baskirit, tataarit, ukrainalaiset, komit, tšuvašit, mordvinit, venäläiset. Ja jokaisella on oma kielensä, ainutlaatuinen kauneudellaan ja äänellään. Jotkut perheet ovat valmistaneet esityksen omalla kielellään. Kuunnellaan heitä.
BASHKIRS - esitä kansanlaulu.
Fyysiset minuutit: baskirilaiset tanssiliikkeet
UKRAINAlaiset - lukevat runoja äidinkielellään.
KOMI - järjesti komen kielen tarinan.
- Kaverit, tunnistitko tämän kielen? Aivan oikein, tämä on komikielen kieli - tasavallan alkuperäiskansat, jossa elämme. Muuten, ota huomioon. Tasavallassa asuu 975 000 ihmistä, joista vain alkuperäiskansojen määrä on 264 464 ihmistä. Vuosi 2009 julistettiin tasavallan komikieleksi, eikä tämä ole sattumaa, koska komin tasavallan perustuslain mukaan venäjän lisäksi myös komit ovat valtion kieliä.
- Kaverit, huomasitko, että kaupungin rakennuksissa on kylttejä, jotka on kirjoitettu kahdella kielellä - venäjä ja komi ( no ei).
- Katsotaanpa joitain heistä (näyttää opasteet: kaupungin hallinnon rakennukseen, asuinrakennuksiin, koulurakennukseen, leipomon rakennukseen).
- Ja nyt yritämme oppia muutama sana komin kielellä ( oppia sanoja: suu, silmät, nenä, korvat). Osoitamme itsellemme kyseisen kasvojen osan ja lausumme tämän sanan komissa.
pää - YUR, suu - voimanotto, nenä - Sukellus, korva - PEL, silmä - SHCHIN
Peli "Luo kasvot" (opettaja kutsuu osan kasvoista Komissa, joka muisti tämän sanan merkityksen, kiinnittää osan taululla oleviin kasvoihin).
- Yleensä äidinkieli on kieli, jonka henkilö oppii varhaislapsuudesta asti. Kun opimme kieltä, muistamme ensinnäkin tämän kielen sanat, ja niitä on paljon. Aivan kuten emme voi laskea puun lehtiä, on sanojen lukumäärää vaikea laskea. Mutta jokaisella sanalla on oma erityisluonteensa, oma merkityksensä.
(Luokka työskentelee ryhmissä. Jokaisessa ryhmässä on vanhempia).
- Jokaisessa ryhmässä on pieni puu. Esitteet, joissa on erilainen merkitys ja luonne, auttavat sinua "vihertämään" sitä. Ole varovainen, kun valitset sanoja puuhun.
1 ryhmä (substantiivit) |
Ryhmä 2 (adjektiivit) |
Ryhmä 3 (Verbit) |
Aurinko, äiti, lämpö, \u200b\u200bkotimaa, hyvyys, ystävät, koti, perhe, rauha, ilo, luoja. |
Komea, hellä, lämmin, onnellinen, älykäs, aurinkoinen, juhlallinen, rakas, kohtelias, kunnioittavasti, |
|
Myrkki, aseet, kyyneleet, sodat, pettäminen. |
Kauhea, kateellinen, raivoissaan, pelkurimainen, ylimielinen. |
Pelätä, loukata, valehdella, vihata, loukata. |
(kukin ryhmä lukee sanat)
- Miksi valitsit juuri nämä sanat? - kukin ryhmä antaa oman vastauksensa (ystävällinen; piti; haluamme, että näitä sanoja löytyy useammin elämässämme; herättää positiivisia tunteita; miellyttävä lausua; voit piirtää vain vaalealla värillä; haluan, että kaikki nämä sanat viittaavat minuun ...)
- Mitä sanoja et ottanut? ( vastaukset)
- Mitä kauniimpia ja lämpimämpiä sanoja puheessamme olemme, sitä ystävällisemmät olemme kanssasi ...
- Valitettavasti nykyaikaisessa maailmassa käytetään yhä useammin karkeita, siveettömiä sanoja, jotka tukkivat kielemme.
Oppilas
Voi rakas, pyhä kieli!
Olen tottunut vääntämään sinua
Minulla oli tapana loukata sinua
Nöyryä ihmisiä kanssasi.
Puškin puhui sinulle, -
Lermontov loi kanssasi,
Ja loukkaantuin. Minä petti
Luovuin siitä pilkasta.
Ja kuka minä olen? Vain tyhmä poika.
Ja valitettavasti ei yksi.
Mutta anna anteeksi. Älä tuhkarokko.
Valaise säteilylläsi
Ja me pidämme liiton
Heidän kulttuuripuheissaan valoa!
- Oletko koskaan miettinyt, miksi meidän on opittava kieltä? ( opiskelijat tekevät johtopäätöksensä ja liittävät vastaukset taululle).
Jos osaamme kieltä hyvin, voimme ... (taululla)
(kirjoita virheettömästi; ymmärrä paremmin lukemasi; ymmärrä paremmin toisiamme; puhu oikein, opi maailma, ole mielenkiintoinen keskustelija, luo, kommunikoi, säilytä kansasi tapoja ja perinteitä, tunne kansasi historia, välitä tietoa sukupolvesta toiseen)
- Oikein. Kieli on ihmisten hengellinen rikkaus. Ilman kieltä on mahdotonta ajatella tieteen, tekniikan, taiteen ja elämän siirtämistä eteenpäin yhdellä askeleella.
- Ja miksi tämä päivä on niin välttämätön? ( jotta ihmiset muistavat kielet, äidinkielensä, jotta he kunnioittavat muita kieliä, huolehtivat siitä, eivät anna heidän kadota, jotta kieli elää muiden sukupolvien ajan)
- Kieli on opettaja, joka opettaa meitä ja opettaa meitä, jos kohtelemme sitä huolellisesti ja tutkimme sitä ahkerasti. Kansojen kielet ovat erilaiset, mutta vietettäessä kansainvälistä äidinkielen päivää 21. helmikuuta haluaisin tehdä seuraavan johtopäätöksen:
Oppilas:
Jokaisella on kieli
Mikä on rakas ikuisesti
Ilman äidinkieltä
Ei ole miestä!
Oppilas:
Laulamme heille, sanomme
Syntymästä lähtien
Ja äidinkielelle,
On oltava suurta innokkuutta!
- Kohtele äidinkielesi huolella ja rakkaudella, ajattele sitä, rakasta sitä, opiskele sitä!
- Paljon kiitoksia kaikille!
Kansainvälinen äidinkielen päivä 21. helmikuuta
Unescon yleiskokouksen marraskuussa 1999 julistamaa kansainvälistä äidinkielipäivää vietetään joka vuosi helmikuusta 2000 lähtien kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden ja monikielisyyden edistämiseksi.
Kielet ovat tehokkain työkalu aineellisen ja hengellisen perintömme säilyttämiseen ja kehittämiseen. Unescon arvioiden mukaan puolet maailman kuudesta tuhannesta kielestä saattaa pian menettää viimeiset puhujansa.
Kaikki äidinkielen leviämisen edistämisvaiheet edistävät paitsi kielellistä monimuotoisuutta ja monikielistä opetusta, myös täydellisempää tutustumista kieli- ja kulttuuriperinteisiin ympäri maailmaa, mutta myös vahvistavat yhteisvastuuseen perustuvaa yhteisymmärrystä, suvaitsevaisuutta ja vuoropuhelua.
Unescon pääjohtaja Koichiro Matsuura sanoo tästä lomasta: "Kun vietämme kansainvälistä äidinkielipäivää ... kunnioitamme lukemattomia kieliä, joita maailmassa on, kulttuureja, joita he heijastavat, luovuutta, jonka ihmiset antavat kehitykselleen ja ilmaisumuotojaan ... Kansainvälisenä äidinkielipäivänä kaikki kielet tunnustetaan tasa-arvoisiksi, koska jokainen sopii ainutlaatuisesti ihmisen tarkoitukseen ja kukin edustaa elävää perintöä, jota meidän on suojeltava. "
Kaikkien kielten tunnustaminen ja kunnioittaminen on avain rauhan ylläpitämiseen. Jokainen kieli on ainutlaatuinen. Sillä on omat ilmaisunsa, jotka heijastavat ihmisten mentaliteettia ja tapoja. Kuten nimemme, opimme äidinkielemme äidiltämme lapsuudessa. Se muodostaa tietoisuutemme, kyllästää siihen upotetun kulttuurin.
Vaikka on erittäin vaikeaa tunkeutua syvälle toisen kielen kulttuuriin, kielitaito avaa näköalamme ja avaa meille monipuolisen maailman. Tutustuminen muilla kielillä puhuviin ihmisiin antaa mahdollisuuden oppia erimielisyydestämme, kykenee hälventämään maailman pelot, jotka aiheuttavat etnisiä riitoja. Tee ajattelustasi vapaampaa.
Jos puhumme vain yhtä kieltä, osa aivoistamme kehittyy vähemmän, luovuutemme menettää paljon. On noin 300 sanaa, joilla kaikilla kielillä on täsmälleen sama merkitys: minä, sinä, me, kuka, mitä, ei, kaikki, yksi, kaksi, iso, pitkä, pieni, nainen, mies, syö, näe, kuule, aurinko , kuu jne.
Mutta jos otamme muita sanoja, esimerkiksi sana kärsivällisyys kiinaksi (zhen), se tarkoittaa myös suvaitsevaisuutta, kärsivällisyyttä ...
Jos ranskan kielellä je t "aime (rakastan sinua) voidaan sanoa ystävälle, lapselle, rakastajalle, niin tämä on mahdotonta ajatella muille kielille, esimerkiksi englannille tai italialle, jossa" rakkauden "käsitteelle on olemassa erilaisia \u200b\u200bsanoja.
Yksi esimerkki. Intiassa on noin 1600 kieltä ja murteita, ja tilanne on hyvin vaikea. Perustuslaki takaa kaikille kansalaisille oikeuden "säilyttää" kielensä, ja kaikilla etnisillä ja uskonnollisilla vähemmistöillä on oikeus hallita oppilaitoksia. Itse asiassa on olemassa kielihierarkia. Pienet kielet voivat kadota, ja ne korvataan englannilla, joka koetaan neutraalina kielenä, modernin ja hyvän sosiaalisen aseman symbolina.
Joka vuosisata tarvitsee äidinkielen ...
(Kenzheev Bakhyt)
Joka vuosisata tarvitsee äidinkielen
jokaiselle sydämelle, puulle ja veitselle
tarvitsevat puhtaan kyyneleiden äidinkielen -
joten sanon ja pidän sanani.
Joten sanon ja hiljaa, paljain jaloin, ohitan
karu, pilvinen maa,
syyttää työsi
äidinkieli, josta on tullut iso kivi.
Kadulta vammainen pani korvansa lasille.
Kaikkien kurkku sattuu, kaikkien silmät ovat vetiset,
jos vuosisata on rappeutumassa, ja sen kevät
kuivuu lohduttamatta meitä.
Kivet poistavat pohjan, ne vievät nuoruuden,
niin että laulava ruoko kasvaa vedestä,
jotta vanhuudessa hän voisi perustella työnsä
sammuttamattomat pitsikivileikkurit.
No - kuori irtoaa puristetuilta huulilta,
valheiden voittaminen ja paise korvissa,
jokaiselle taivaalle - jos et rakasta vuosisataa -
anna sen liukastua unohdettu toistaminen
Äidinkielellä, koska taas
jokaisessa eläimessä varhain aamuunet ovat syvät,
yhdistää viha ja rakkaus
kapeassa pupillissasi kultaisessa pallossa.
Tietoja äidinkielestä
(Galina Purga)
Kieli on opas mielelle ja sydämelle,
Ilman sitä sinä olet kokenut.
Kielesi on elämäsi, unelmasi,
Et ole enää sinä ilman häntä.
Kielesi on kuin äiti
Mikä on mahdotonta olla nöyryyttämättä tai loukkaamatta.
Sinun täytyy, ystävä, kiittää häntä
Tietää kuinka puhua oikein.
Alkuperäinen kieli on sielusi, maailmasi, säteesi,
Rakasta häntä voimakkaana.
Kielesi on kilpi, viestintäsi
Älä anna hänen unohtaa.
Älä anna jonkun muun merkitä äidinkielesi.
Perintösi on maasi ja kielesi
Ja älä anna tietämättömien vääristää sitä,
Sinä, ystäväni, älä unohda tätä
Alkuperäinen venäjän kieli
En taistele veljeni kanssa kielestä,
Meillä on parempi olla enemmän vodkaa ja tuoreita välipaloja.
Mutta jotain ensimmäistä kertaa hiljaa onnellinen äiti,
Kun avasin vain silmäni, hän kertoi minulle venäjäksi.
Ja niin se kaatoi veriini äitini maidolla
Sama kieli kuin messenger-esi-isien lahja.
Tänään kuulen maanmieheni huudon uudestaan \u200b\u200bja uudestaan
Se, että äidinkieleni on vain paljon vieraita.
Kun karuselli lakkaa pyörimästä
Ja minä makaan kylmässä reikässä kadun laskeutumisen takana
Aja henkeni valitettavilta Ukrainan mailta
Hän kirjoitti rivejään venäjäksi elämänsä aikana.
Äidinkieli
Kaikki ovat riippuvaisia \u200b\u200barabiasta
kaikki vetivät itään,
Espanja, puola, italia,
juna kuljetti kaikki länteen
Kuinka helppoa on pudottaa kaikki ja piiloutua
ja kerro meille kaikille myöhemmin,
että onnellisuus on ulkomailla,
ja nauraa sinun
Nyt äidinkieli on jo
nyt aivan toisessa maassa,
Olen iloinen heistä, mutta elämä ei ole ikuista,
ja vain äidinkieli on sielussa
Äidinkieli
(Valery Bryusov)
Uskollinen ystäväni! Viholliseni on salakavalaa!
Kuninkaani! Minun orjani! Äidinkieli!
Runoni ovat kuin alttarin savu!
Kuin raivoisa haaste - huutoni!
Annoit siivet hullulle unelle
Kiedoit unelmasi ketjuihin.
Pelasti minut voimattomuuden tunteina
Ja hän mursi liikaa voimaa.
Kuinka usein outoja ääniä on salassa
Ja piilotetussa merkityksessä
Löysin odottamattomien melodian
Runot, jotka otti haltuuni minut!
Mutta usein kidutetaan iloisesti
Tai päihtynyt hiljaisella melankolialla,
Odotin turhaan ollakseni vireessä
Värisevällä sielulla - kaikusi!
Odotat kuin jättiläinen.
Kasvoni on taipuvainen edessäsi.
Ja silti en kyllästy taisteluun
Olen kuin Israel, jolla on jumaluus!
Sinnikkyydelleni ei ole mitään rajaa.
Olet ikuisuudessa, minä lyhyinä päivinä,
Mutta silti, kuten taikuri, alistu minulle,
Tai käännä hullu pölyksi!
Rikkautesi perimällä,
Minä, röyhkeä, vaatin itseäni.
Soitan puhelun - vastaat,
Olen tulossa - valmistaudu taistelemaan!
Mutta voitettu tai voittaja,
Kaatun yhtä kauan ennen sinua:
Sinä olet minun kosijani, sinä olet minun pelastajani
Sinun maailmasi on ikuisesti asuinpaikkani,
Sinun äänesi on taivas yläpuolellani!
Äidinkieli
(Pavlova Lina)
Kiitän vanhoja aikoja
Tutkijat, runoilijat ja ihmiset
Kielelle, jonka annoit minulle
Ja he pitivät sen pahimpana vuonna!
Kiitän äitiäni lukemisesta
Ja paljastamalla jokaisen tarinan merkitys,
Hän korjasi lapsuuden virheet
Ja herätti ajatukseni elämään.
Kiitän Kuprinia, Tolstoi,
Turgenev ja Tšekov aina,
Että äidinkieleni rikastui
Ja he tukivat minua vaikeina aikoina.
Ja jos hyökkäät vaikeina aikoina,
En ole vielä uponnut pohjaan,
Ja jos hän ei sulkenut sydäntäan ihmisille,
Kirjan ansio on, että se on kohtalo!
Ja usein ilman edes leipää,
Avasin heikon käden
Ystäväsi, oppaasi,
Ja aika vei minut toiseen maailmaan.
Alkuperäinen puhe, rakastettu äidinkieli,
Otamme voimaa sinusta kaiken ikäisinä.
Sinä, helmi, vahvuutemme,
Ja sinulla on rooli majakan elämässä!
Äidinkieli, kerro meille sanat ...
Äidinkieli, kerro meille sanat:
Kuinka suojella sinua, mistä vetää voimaa?
Ei häpeämätön lempinimi "mordovilaiset"
Mutta nimi "Erzya" on ylpeä siitä, että sitä käytetään.
Edelläkävijä on kadehdittava kohtalo,
Erzyan "istya" hengittää totuuksien venäläisyyttä.
Mutta tiesitkö, että he ajaisivat sinut ulos
Isänmaan Volgan alueelta?
Elävien venäjän kielten perheessä
Olet jäljellä - yksi harvoista.
Olemme esi-isiemme kukkuloilla
Uudistetaan tiukkojen perinteiden rituaali.
Pyhä shtatol pitää tulen,
Vain Erzyan Mastorin kanssa henki ja voima kasvavat.
Mäen kukkuloille - kumarsi maahan,
Joten esi-isiemme muisti puhuu meissä.
Istya (erz.) - kyllä
Erzyan Shtatol - pyhä kynttilä, symboli toivosta, yhdistymisestä ja ersialaisten tahdosta
Erzyan Mastor - Erzyanin maa
Kansainvälinen äidinkielen päivä
Unescon yleiskonferenssi julisti marraskuussa 1999 kansainvälisen äidinkielen päivän, ja sitä on vietetty vuodesta 2000 lähtien joka vuosi 21. helmikuuta kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden ja monikielisyyden edistämiseksi. Tämä päivämäärä valittiin muistoksi 21. helmikuuta 1952 tapahtuneille tapahtumille, jolloin nykyisen Bangladeshin pääkaupungissa Dhakassa poliisin luodit tappoivat opiskelijat - osallistujat äidinkielensä bengalin puolustamiseen mielenosoituksessa, jonka he vaativat tunnustamista yhdeksi maan virallisista kielistä.
Asiantuntijoiden mukaan äidinkieli on uhattuna sukupuuttoon, jos yli 30% tietyn yhteisön lapsista lopettaa sen oppimisen. Unescon vuonna 2009 laatiman maailman uhanalaisten kielten luettelon mukaan viimeisten kolmen 6000 sukupolven kielen sukupolven aikana maailmassa on jo kadonnut yli 200 kieltä, 538 on kriittisessä tilanteessa, 502 kieltä on vakavassa vaarassa, 651 on vaarassa ja 607 epävakaassa tilassa.
Venäjällä on vaarassa 136 kieltä, ja 20 on jo julistettu kuolleeksi.
Venäjällä olevan 20 sukupuuttoon kuollut sukupuuttoon kuuluvan kielen (esimerkiksi Ainu, Yug) lisäksi 22 muuta kieltä pidetään kriittisessä tilassa (Aleutian, Tersko-Sami, Itelmen), 29 - vakavassa vaarassa (Nivkh, Chukchi, Karjala). 49 kieltä on vaarassa, mukaan lukien kalmyk ja udmurt. Tilanne 20 kielellä, mukaan lukien tšetšeeni, jakut ja tuvan, on huolestuttava.
On syytä ottaa huomioon, että udmurt, kalmyk, jakut, tuvan ja tšetšeeni ovat Venäjän valtion kieliä.
Lainaukset äidinkielestä
- "Mieluummin äidinkielesi kuin kaikki muut." Avvakum.
- "Kenen kieli on voima"... Antiikin Rooma.
- "Kieli on ihmisten tunnustus,
Hänen luonteensa kuulla hänessä,
Hänen sielunsa ja elämä ovat rakkaita ... "
P. Vyazemsky.
- "Ja me pelastamme sinut, venäjänkielinen puhe, suuri venäjänkielinen sana" A.Ahmatova.
- "Ei ole epäilystäkään siitä, että venäjän kieli on yksi rikkaimmista kielistä maailmassa." V.G.Belinsky.
- "Rajoittamaton kieli on pahin paha." Euripides.
- "Jos et osaa käyttää kirveä, et voi kaataa puuta, mutta kieli on myös instrumentti, musiikki-instrumentti, ja sinun on opittava käyttämään sitä helposti ja kauniisti."A. M. Gorky.
- "Epäilyn päivinä, tuskallisten ajatusten päivinä kotimaani kohtalosta - sinä yksin olet minun tukeni ja tukeni, oi suuri, mahtava, totuudenmukainen ja vapaa venäjän kieli." I.S.Turgenev.
- "Pidä huolta kielestämme, kauniista venäläisestä kielestämme, tästä aarteesta, edeltäjiemme luovuttamasta perinnöstä." I.S.Turgenev.
- ”Sana on hieno asia. Hienoa, koska sana voi yhdistää ihmisiä ja erottaa heidät, sana voi palvella rakkautta ja sana voi olla vihamielisyyttä ja vihaa. " L.N. Tolstoi.
- "Ja meillä ei ole muuta omaisuutta! Osaat suojella, jopa parhaan kykysi mukaan, vihan ja kärsimyksen päivinä, kuolematon lahja on puhe. " I. Bunin.
- ”Ainoa omaisuuteni on venäjäpuhe. Ei ole mitään rakkaampaa kuin lause, joka peittää ajatuksen ikään kuin se olisi sama ja sama. " D. Samoilov.
- "Meidän on seisottava yhä kovemmin,
Meidän on rakastettava kaikkia vahvempia
Meidän on pidettävä kaikki tiukempana
Venäjän puheen kulta ”. D. Samoilov.
- "Kaunis ajatus menettää arvonsa, jos se ilmaistaan \u200b\u200bhuonosti." Voltaire.
- ”Ei ole yksinkertaista sanaa. Se on joko kirous tai onnittelut, tai kauneus, tai kipu, tai lika, tai kukka, tai valhe, tai totuus, tai verkosto, tai pimeys. "
R. Gamzatov.
- "Ei ole sanaa, joka olisi niin kunnianhimoinen, rohkeasti, se puhkeaisi sydämen alta, se kiehaisi ja värisi yhtä elävästi kuin hyvin puhunut venäläinen sana." N.V.Gogol.
- "Ihailet kielemme jalokiviä: mikä tahansa ääni, sitten lahja; kaikki on rakeista, suurta, kuten helmi itse, ja oikeastaan \u200b\u200btoinen nimi on vielä kallisarvoisempi kuin itse asia. " N.V.Gogol.
- "Kaikelle luonnossa olemassa olevalle ... venäjän kielellä on paljon hyviä sanoja ja nimiä." K. Paustovsky.
- "... Ja jos loppujen lopuksi rakkaus isäänsä, kieltään ja kotimaahansa säilyy pitkään, niin se on vain elävä haara yleisen kiitollisuuden elävässä rungossa." V.G.Korolenko.
RAKASTA JA SUOJAA OMA KIELI!