Lyubov Rastrosa/Belogortseva

Kaupunkiarvostelukilpailu "Scarlet Flower" tässä aiheessa « Onnellinen lapsuutemme»

musiikkia johtaja Rastrosa L. M., Khalilova A. R.

Pään johdantopuheenvuorot (taideopettaja)

Lapset ovat onnellisuus lapset ovat iloisia

Lapset ovat raikas tuuli elämässä.

Niitä ei voi ansaita, tämä ei ole palkinto,

Jumala antaa ne armosta aikuisille.

Sisäänkäynti: Lapset E. Chebanin kappaleen soundtrackiin "Valkoiset kyyhkyset" Espanja tanssi.

Reb. 1 : Lapsuus on kultaista aikaa

Ja maagisia unia.

Lapsuus on sinä ja minä,

Lapsuus on minä ja sinä!

Reb. 2 :

No, aikuiset ja lapset,

Hymyile nopeasti

Päästä sisään meidän sali

Ja lämpimämpää ja hauskempaa.

Song « Lapsuus» musiikkia E. Filippova, sl. V. Stepanova

Lapsi tulee sisään "Aikakone".

Johtava vuorostaan:

Voi katso, mikä tämä on?

Se ei ole kasvi ollenkaan.

Ehkä keksintö?

Kaikki kiiltää, kaikki on tulessa.

Eikä mikään pikkujuttu.

Aikakone - siinä se!

Aikakone? Odota hetki

Tässä on kyyti tälle!

Vuosisatojen läpi, edestakaisin.

Napsautin vahingossa tästä ja se yhtäkkiä loisti.

Kuulen jonkinlaista soittoa.

Poika (kuljettaja): Mitä, et arvannut?

Olemme menneisyydessä.

1. led. Sitä sinä olet!

Mihin tiede on tullut?

Joten tässä on liike.

Avaruusmusiikki soi, auto kimaltelee. Verho avautuu. Päällä lavan kokko. Lapset nahkassa tanssivat tulen ympärillä. Opettaja seisoo sivussa ja katselee lapsia.

Lapset menevät ulos villien musiikin tahdissa.

Johtaja astuu sisään (lapsi).

Pää: Valentina Pavlovna, miksi luolassa on melua?

Kouluttaja. Tatjana Petrovna, valmistaudumme loma.

Pää: Erittäin hyvä, hyvin tehty! Miksi keihäillä?

Kouluttaja. Ei siis ole leluja!

Pää. Anna heidän tuoda luolistaan.

Kouluttaja. Joten he toivat sen. /näyttää/.

Pää. Entä jos lapset loukkaantuvat?

Kouluttaja. Kyllä, keihäät ovat jo tylsiä.

Johtaja lähtee.

Kouluttaja. Lapset, ota keihäitä mukaasi kävelylle. Pelataan peli "Mammutin metsästys".

Verho sulkeutuu.

1 johtaja. Kyllä, se oli vaikeaa ihmisille noina kaukaisina, kaukaisina aikoina ...

2 johtava. Palataanpa 70-luvulle.

1 johtaja. Huomio! Kytke Time Machine päälle.

Avaruusmusiikki soi. Aluksi äänekkäästi, sitten hiljaisemmaksi ja hiljaisemmaksi.

Kone sammuu.

Verho avautuu.

KOHTAUKSET"PUTILLE"

Seinä on asennettu (2 tuolia, joissa on 2 litteää ruukkua, jotka riippuvat niistä lasten sukkahousut, täytetty pehmusteella polyesteriä, pienet pohjat vauvan kengät. Lapset seisovat ruudun takana niin, että he näyttävät istuvat poteilla. SISÄÄN sketsi tyttö ja poika osallistuvat, tutit roikkuvat rinnassa, iso rusetti tytön päässä.

Tyttö: Istun potilla, istun ja itken ...

Poika: Istun potilla, nauran enkä itke...

Tyttö: En halua mennä päiväkotiisi, haluan kotiin äitini luo.

Poika: Mitä sinä teet, täällä on hienoa, ja leluvuoret ovat täällä.

Lauluja, tansseja ja runoja ja teatteria ja draamaa...

Tyttö: Siitä huolimatta rakas äitini puuttuu täältä!

Poika: Tämä täti on opettaja, kaikki merkitsee meitä, laskee.

Hän luulee häviävänsä, mutta olemme kaikki yhtä täällä,

Me istumme potilla.

Kokkitäti keittää meille keittoa ja lisukkeen kotlettien kera...

Tyttö: Menen mieluummin kauppaan...

Poika: Minkä vuoksi?

Tyttö: Suklaalle.

Poika: Lääkärit opettivat meille päiväkodissa, että makeiset ovat haitallisia.

Tyttö: He eivät siis ole terveitä, heidän aamutakkinsa ovat vaaleat.

Poika: Että hän puhalsi poskensa ja istuutui kattilaan,

Leiki pihviä kanssani, älä järkytä näitä tätejä.

Kotona on tylsää ja tylsää, katso vain sarjakuvia,

Ja jos pääset puutarhaan, kaadut nauruun.

Tyttö: Oi, odota! Oi odota

putoan potilta

Ole siis vakuuttunut

Pysyn puutarhassa.

Poika: Se tulee olemaan vaikeaa - emme itke,

Kaikki menee itsestään ohi

Lastenhoitaja sitoo kengännauhamme.

Tätimusiikkia laulaa.

Yhdessä: Äiti, älä huoli

Löydämme ystävämme.

Joka vuosi lapsesi

Parane ja kasva aikuiseksi

Tuoda esille. Et tullut tänne turhaan

Aloitetaan musiikista, hyvät ihmiset.

Orkesteri kappaleen soundtrackille « Lapsuus on minä ja sinä» musiikkia Y. Chichkova

Vedas. Tytöillä on kiire kasvaa nopeasti

Haluan käyttää korkokenkiä ja helmiä.

Älä kiirehdi, rakas, kiirehdi vuosi

Lapsuus ei koskaan palaa enää.

Song "Fashionista" musiikkia Vuonna Shainsky, sl. M. Plyatskovsky

1 led. Katsotaanpa tulevaisuuteen. Haluta?

2 johtava: Varmasti! Käynnistetään auto ja katsotaan kaikki omin silmin.

Isännät lähestyvät autoa, käynnistävät sen, /musiikki soi/.

Verho avautuu. Johtajan toimisto näytöllä päiväkoti. Johtaja istuu pöydän ääressä, laitteet ovat pöydällä. Johtaja itse puhuu kännykkään.

Pää. Kyllä kyllä. Tule, me odotamme sinua.

Johtaja laittaa puhelimen pöydälle. Hän painaa laitteen nappia ja puhuu.

Pää: Svetlana Sergeevna, onko auto leluineen saapunut?

sihteeri: Joo.

Pää: Tilaa niiden purkaminen mahdollisimman pian ja tee hakemus uudesta liikuntavälineestä. Muuten, mikä on uima-altaan vesi nykyään appelsiinin tai pähkinämakuisena?

sihteeri: /kirjoittaa johtajan käskyä tablettiin/ Laventelin kanssa eilen tuli appelsiinin tuoksu. Tatjana Petrovna. Kasvattajat pyytävät jotenkin säätämään lämpötilaa ryhmissä, sellaista lämpöä, kuinka lapsia voidaan kovettaa?

Pää: Ja talvella kasvihuoneessa se ei vahingoita ananaksia?

sihteeri: Ei. Ananassato on jo korjattu.

Pää: Okei, ratkaisen tämän ongelman tänään.

Skype-puhelu kuuluu.

Pää: Kuuntelen. Mitä? Puhuuko presidentti? Hieno. /viiden sekunnin kuluttua/. Hei! Kyllä, vanhat tietokoneet on korvattu uusilla. Kyllä, kaikissa ryhmissä. Kiitos.

/kuulee/. Sanot, että dacha on rakennettu lapsille meidän puutarha Mustanmeren rannalla Paljon kiitoksia tästä. Kyllä, annan sen ehdottomasti eteenpäin. Hyvästi!

Johtaja painaa nappia.

Pää: Svetlana Sergeevna.

sihteeri: Mitä on tapahtunut?

Pää: Ilmoita kaikille, että huomenna on laajennettu opettajien neuvosto. Opettajaneuvoston teema: "Lasten kesäloma meidän Puutarha Mustanmeren rannalla

sihteeri: Hyvä on, Tatjana Petrovna.

Pää: En ole täällä tänään, lähdin Gore ONO:hon. Muuten, onko auto valmis?

sihteeri: Kyllä, kuljettaja on odottanut pitkään.

Sihteeri lähtee. Kappale / tai ääniraita kappaleesta Mustanmeren äänistä. /

Työpöytä poistetaan nopeasti.

Reb. He sanovat, he sanovat, he sanovat...

Aikuiset eivät halua kuunnella meitä

He eivät halua kuunnella meitä

Kiertelyn luominen aivoissa.

Siksi me huudamme ääneen

Itkemme usein, itsepäisesti hiljaa,

Protestoi uudestaan ​​ja uudestaan...

Pyydämme aikuisia - lapsia ymmärtämään.

Tanssi "Tuhma" musiikkia ja sl. J. Kolmagorova

1 led. Lentäminen, unelma

SISÄÄN meidän aikamme osuimme.

2 johtava: Pieni pala tässä maailmassa,

Etsitkö suojaa ja rakkautta

Ja loista puhtaimmalla valolla

Yllättyneet silmäsi.

1 esittäjä: Aikuiset, odota, katso ympärillesi,

Tarkastella vauvan silmät,

Ja tässä katsoa harkita

Mitä vauva haluaa kertoa sinulle!

2 johtava: Säde tämän lapsen onnesta

Joten se on aina tulviva ja kovaääninen

Rauhan puolesta lapsuus ilman huolia,

Hänen hampaaton suunsa nauroi!

Tanssi "Tampa jalkaani" musiikkia A. Krivoshey, sl. T. Romashko

Reb. Terveiden elämäntapojen

Asumme päiväkodissa!

Laihduttaa

Ja kauniimpi joka päivä!

Jo ennen olympialaisia

Meillä on pitkä tie kuljettavana.

Mutta emme tuhlaa aikaa

Tehdään se nyt!

rakasta, katso

Iloisille esikoululaisille -

Olympiatoivot

Tänään he menevät päiväkoti.

Tanssi "Hula Hup"

Reb. - Vauva: Rakkaus! Ja arvostaa onnellisuus!

Se syntyy perheessä

Mikä voisi olla arvokkaampaa

Tässä upeassa maassa

Perhetanssi laulun soundtrackin mukaan "Tervetuloa lapsuus» sl. ja musiikkia. A. Pavlovsky

Runo "Mitä on tapahtunut onnellisuus» N. Shirobokova, esittäjänä äiti.

Mitä on tapahtunut onnellisuus?

Niin yksinkertainen kysymys

Ehkä useampi kuin yksi filosofi kysyi.

Ja itse asiassa onnellisuus on yksinkertaista.

Se alkaa puolen metrin kasvulla.

Nämä ovat aluspaidat, saapikkaat ja ruokalappu,

Uudenveroinen kuvattu äidin sarafaani.

Revitty sukkahousut, kolhineet polvet,

Nämä ovat käytävän maalatut seinät.

Onnellisuus nämä ovat pehmeät lämpimät kämmenet,

Sohvan takana karkkipaperit, roskat sohvalla.

Se on koko joukko rikkinäisiä leluja

Se on jatkuvaa kolinaa.

Onnellisuus Nämä ovat paljain jaloin korkokengät lattialla.

Lämpömittari käsivarren alla, kyyneleet ja ruiskeet.

Hiertymät ja haavat, mustelmat otsassa,

Se on pysyvää: Mitä? Mutta miksi?

Onnellisuus on kelkka, lumiukko ja liukumäki.

Pieni kynttilä ison kakun päällä.

Se on loputon... Lue minulle satu"

Nämä ovat päivittäinen Khryusha Stepashkan kanssa.

Tämä on lämmin nenä peiton alta,

Pupu tyynyllä, sininen pyjama.

Suihkuta koko kylpyhuoneeseen, vaahtoa lattialle.

Nukketeatteri, matinee puutarhassa.

Mitä on tapahtunut onnellisuus? Ei yksinkertaisesti ole vastausta.

Kaikilla on se - Nämä ovat lapsiamme.

"Ilotulitus" kappaleen ääniraidan alla "Tie lapsuus» musiikkia ja sl. Elena Enverovna

Pää (tai vanhempi kouluttaja):

ihania kukkia,

Koko maan lapset!

Me rakastamme sinua erittäin paljon,

Tarvitsemme sinua niin paljon!

Älä huoli, aurinko

Antaa meille iloa

Ole tässä elämässä

Aina iloinen!

Raportointikonsertin skenaario
"Onnellisen lapsuuden hetkiä"

PUHELIMEN GRAMM ÄÄNI
VERHO AVAA
POISTU JOHTAJISTA

Isäntä: Hyvää iltapäivää, rakkaat ystävät!
Lasten luovuuden talo onnittelee sinua kevään ja työnteon johdosta. Meille pohjoisille kevään tulo on jo loma. Lämpimät sateet ja toukokuun ukkosmyrskyt eivät hemmottele meitä. Mutta luonto tekee veronsa, ja kevät kirkkaine auringonsäteineen tunkeutuu koteihinmme ja sydämiimme.
1: Rakastamme pientä pohjoista kaupunkiamme, täällä asuu ystävällisiä kiinnostavia ihmisiä.
2: Pidän valoisista ja värikkäistä taloistamme.
3: Tykkään leikkiä ystävieni kanssa leikkikentillä
4: Kaverit! Ja työskentelen Lasten luovuuden talossa
1: Opiskelen myös Luovuuden talossa. Pidän tanssimisesta
2: Tykkään piirtää ja tehdä erilaisia ​​käsitöitä
4: Ja tykkään laulaa ja soittaa soittimia.
3: Luovuuden talossamme on paljon mielenkiintoisia asioita

Isäntä: Lapsuus on huolettomin ja onnellisin aika. Minä, kuten jokainen aikuinen, ainakin hetkeksi unelmoisin palaavani tähän hämmästyttävään hyvyyden ja ihmeiden maailmaan.

2: Voitko koskettaa lapsena
Unelman reuna.
Löydä tiesi hänen luokseen
Voit ehdottomasti.

3: Sinisiin tähtiin, lapset rakastavat
Värikkäissä unissa lentää...
Kaikki toteutuu maailmassa
Jos vain haluat.
4: Haluamme todella kaikkien unelmien toteutuvan.
Ja kutsumme sinut lapsuuden maagiseen maahan.
MÄÄRÄ

Anna lasten leikkiä
Naura, hyppää,
Anna hänen nousta korkeuteensa
Anna lapsuuden tapahtua!
Tanssiryhmän nuorempi ryhmä tanssii puolestasi
MÄÄRÄ

4: Lasten luovuuden talossamme on erikokoisia ja kirkkaita tähtiä. Jotkut ovat jo löytäneet itsensä ja siksi monet näkevät ja tuntevat heidät.
3: Toiset ovat juuri alkaneet avautua ja ovat toistaiseksi vähemmän havaittavissa.
minä: Mutta kaikilla tähdillämme on tärkeä paikka tähdistöryhmissään.
MÄÄRÄ

Olen kulissien takana: Tanssii sinulle
MÄÄRÄ

Auringon säde saa meidät nauramaan ja kiusoittelemaan,

Loppujen lopuksi jokainen lapsi on taiteilija! Ja hänen elämänsä on täynnä ennen kaikkea luovuutta. Monet lapset luovat kauneutta omin käsin Lasten luovuuden talossa. Ja jokainen täällä tuntee olevansa luoja: hän keksii, keksii, fantasioi, säveltää. Luoessaan mestariteoksiaan pieni luoja ottaa ensimmäiset askeleet kohti Mestarin korkeaa arvoa. Joten hän ymmärtää kansansa, maansa kulttuurin. "Se ei ole niin kallista, että punainen on kultaa, mutta on kallista, että hyvä mestari on", sanoo suosittu saamelainen sananlasku.

Pitkään on uskottu, että todellinen mestari tulee vain hyvälle ihmiselle.

Nuorten käsityöläisten töitä voi ihailla Sovremennikin kulttuuripalatsin näyttelysalissa, jossa on nyt avoinna taidekäsityön aluenäyttely Kultaiset kädet. . Tänään tulokset on laskettu yhteen, ja onnittelemme vilpittömästi voittajia.

Ja nyt kaikille lahja käsityöläisiltä - kansansoittimien yhtye
MÄÄRÄ

Olen kulissien takaa: valssista on puhuttu paljon,
Häntä lauletaan lauluissa ja säkeissä,
Ja riippumatta siitä, kuinka monta tanssia tapahtuu,
Ja parempi kuin valssi, eikö niin!
"Waltz" esiintyy
MÄÄRÄ

PUHELIN
Minä: Voi nuo vauvan silmät
Katson sinua kuin veteen,
Niissä sitten hauskaa, sitten kyynel,
Se vapauden tunne.
He eivät petä vaikeuksissa,
Ja he eivät lakkaa rakastamasta, he eivät petä,
Harmi, että he lähtevät
Heti kun he kyllästyvät olemaan lapsia.
Joka vuosi Lasten luovuuden talo jättää hyvästit oppilailleen, monien vuosien ajan eri yhdistyksissä mukana olleille lapsille. Tänä vuonna meillä on siis uusi julkaisu. PHONEGRAM (palkitseminen)
Kutsun sinut lavalle
—-
MÄÄRÄ

Arvoisat ylioppilaat!
Ei väliä kuinka elämä lentää -
Älä kadu päiviäsi
Tee hyvä teko
Ihmisten onnen vuoksi.
Jotta sydän palaisi
Eikä kytenyt sumussa,
Tee hyvä teko
Näin me elämme maan päällä. Onnea!
Laulu- ja popyhtye laulaa sinulle
MÄÄRÄ

32. Minä: Lapsuus on valoa ja iloa,
Nämä ovat lauluja, tämä on ystävyyttä ja unelmia.
Lapsuus on sateenkaaren värejä.
Lapsuus on minä ja sinä.

Lapsuus on kesän tuuli
Taivaan purje ja kevään kristallisoitto.
Lapsuus tarkoittaa lapsia
Lapset tarkoittavat meitä!

32. ILMAN ILMOITUSTA "Magic Country", laulu- ja popyhtye

Sanomme hyvästit sinulle! Hyvästi! Kunnes tapaamme jälleen kaikkien tylsästä elämästä kiinnostuneiden kanssa!

Elena Chenchenko

19. marraskuuta meillä päiväkoti, osana Ystävällisyysviikkoa ja sitä ennen Maailman lastenpäivän kampanja"Hyvien tekojen alue". Tänä päivänä opettajat pitivät oppitunteja ystävällisyydestä lasten kanssa, tekivät lahjoja lapsille, lintujen syöttölaitteita, lukivat teoksia ystävällisyydestä. Vanhempiakaan ei jätetty ulkopuolelle. Tämän päivän he viettivät lapsille « Lapsuuden loma»

Tapahtuman edistyminen:

Iloisen musiikin tahtiin lapset kokoontuvat saliin.

Vedas: Hei kaverit! Tänään meillä on ihana päivä, valoisa ja iloinen! Ja miksi? Kyllä, koska lapset juhlivat aina 20. marraskuuta loma. Mikä tämä on loma?

kyllä ​​se Maailman lasten päivä. Kaikki maan päällä haluavat lapsemme kasvavan onnellisiksi, oppivan, leikkivän, olevan terveitä, älykkäitä, upeimpia lapsia! Ja tänään aloitamme omamme « Lapsuuden loma» .

Tänään on upea päivä

Tiedämme siitä kaiken.

Ja onnittelemme kaikkia

Ihanaa ihanaa päivää!

Tanssimme iloisesti

Ja lauletaan mukana!

Olkoon se tänään iloista

Lasten silmät loistaa!

Laulu esitetään "Hymy"

Johtava: Voi kaverit, mikä melu on? Luulen, että meillä on vieraita.

(Baba Yaga juoksee sisään)

Baba Yaga: Hei tytöt!

Voi jalkani ovat väsyneet

Pitkästä aikaa olin menossa luoksesi

Ja kauniisti pukeutunut.

Kaavittiin lika pois

Puen päälleni parhaan mekon

Kampasin hiukseni haarukalla,

Poimi hampaansa tulitikulla.

Talossa ei ollut saksia,

Minun piti purra kynsiäni.

Täällä, eteenpäin loma tulin,

Tunnistatte minut, ystävät!

Kyllä, Baba Yaga olen minä!

(ravistelee kaikki kädet)

Baba Yaga. Haluatko pelata? Toista sitten minun jälkeeni.

Peli "Toistaa"

Miten asut? - Kuten tämä! (lapset nostavat peukalot eteenpäin)

Miten menee? - Kuten tämä! (lapset kävelevät paikallaan)

Miten purjehdit? - Kuten tämä! (lapset matkivat uimista)

Miten juokset? - Kuten tämä! (juokse paikalleen)

Kuinka surullista? - Kuten tämä! (surullinen)

Vitsailetko? - Kuten tämä! (irvistys)

Uhkailetko? - Kuten tämä! (uhkaavat toisiaan sormilla)

Baba Yaga: Ai, mikä ääni tuosta tulee laukustani). Tämä on iloinen tamburiinini, hän ei voi vastustaa, jos lähellä on paljon lapsia. Leikitkö hänen kanssaan?

Lapset: Joo!

Baba Yaga: Kuuntele sitten sääntöjä!

tanssipeli "Hyvää tamburiinia"

Musiikin soidessa tamburiinia on välitettävä kädestä käteen, toisilleen.

Musiikki lakkaa, ja se jolla on tamburiini käsissään, tanssii tamburiini kädessään iloisen musiikin tahtiin, näin (näyttää). Se on selvää?

Baba Yaga: Kuinka hauska olenkaan! Ja sinä?

Lapset: Joo!

Baba Yaga V: No, se on liikaa! Loppujen lopuksi olen edelleen Baba Yaga, enkä pidä siitä, kun se on erittäin hauskaa. Sinun täytyy pilata mielialasi! Rakastan murista, tämä on suosikkiharrastukseni. Nyt nurisen sinulle, ja sinun on vastattava!

Peli - murista "Se olen minä, se olen minä, se olen kaikki ystäväni!"

Baba Yaga: Vastaa äänekkäästi yksimielisesti: "Se olen minä, se olen minä, se olen kaikki ystäväni".

vastaa äänekkäästi, mutta

on yksi ehto:

Jossain et sano mitään

Ja missä se on tarpeen - siellä huuda!

Kuka teistä, kertokaa lapset, haaveili kesästä koko vuoden?

Kuinka moni teistä saa nyt selville, kuoleeko täällä tylsyyteen?

Kuka metsässä, joella, pellolla tykkää leikkiä ulkona?

Kuka yllättää kaikki kesällä - sängyssä lepäämässä?

Kuka, haluan tietää sinusta, pitää laulamisesta ja tanssimisesta?

Kuka teistä ei kävele synkänä, rakastaa urheilua ja liikuntaa?

Kuka teistä lapsista kävelee likaisena korviin asti?

Baba Yaga: Vau, kuinka hyvin he nurinsivat, siitä tuli jopa helpompaa minulle. Itse asiassa minulla oli hauskaa teidän kanssanne! Päätin, että en enää olisi ilkikurinen, vaan viihdyn. Lupaa, että olet aina ystävällinen ja iloinen.

Carlson lentää saliin musiikin tahtiin.

Carlson. Hei kaverit, soititko minulle? Et ole kyllästynyt, haluat luultavasti pelata kepposia? Pelataan tätä peliä. Sitä kutsutaan "Housut" Tässä on housut jokaiselle joukkueelle, valitse kuka niitä käyttää. Ja tässä on kori palloilla, nyt käskystä alamme täyttää ystäväsi housut palloilla, ja kun komento kuuluu "Loppu" laskemme kuinka monta palloa on housuissa, mikä joukkue voitti eniten!

Vetopeliä pelataan "Housut".

Pelit:

"Syötä ilmapallo lapaluulle"

"Hyppyhumalat".

"Zhmurki kellolla".

Laulu esitetään "Erottamattomat ystävät"

Carlson: Loistaa hymyjä, aurinko lämmittää!

Rauhaa ja onnea teille, planeetan lapset!

Kasvatkaa kaikki eivät hauraita, liikkuvia lapsia!

Ja olkaa suloisia, hyviä lapsia!

Hyvästi ystävät! Nähdään pian! (juoksee pois).

Johtava: Lauluja laulettiin ja tanssittiin, ja nyt on aika - olla nukkumatta!

Meidän on aika piirtää!

Ota nyt huopakynät ja piirrä julisteeseen mitä tarvitset onneen.

Anna piirustesi olla: onnea, aurinkoa, ystävyyttä!

Tänä upeana päivänä kutsun kaikki: piirrä kanssamme!

Iloisen musiikin tahtiin lapset piirtävät huopakynillä, puhaltavat kuplia.

Johtava: Meidän loma loppuu mutta emme ole surullisia.

Olkoon taivas rauhallinen hyvien ihmisten iloksi,

Anna lasten elää planeetalla tietämättä huolia,

Isien, äitien, mieluummin kasvamisen iloksi!

Pienten ankkojen tanssi (yhdessä).

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

(lastenpäivälle omistetun kesäloman käsikirjoitus) Esittäjä: - Hei kaverit! Kuinka monta kirkasta hymyä näemme sinun päälläsi.

Viihteen skenaario "Onnellisen lapsuuden talo!""House of Happy Childhood" "Isoäiti ei hyppää, isoisä ei hyppää. Sillä ei ole mitään merkitystä valmistelukunnalle. Lapsen on tarkoitus kasvaa, pitää melua,

Viihteen skenaario "Lapsuutemme pelit" Yhteistä viihdettä vanhempien kanssa pelien ja lelujen viikon aikana. "Lapsuutemme pelejä" Hyvät vanhemmat, toivotamme teidät tervetulleeksi meidän.

Synopsis - viihde "Hei, lapsuuden loma!" Kaupungin koulun nro 6 valtion budjettikoulun rakenteellinen osasto Otradny.

Viihteen skenaario "Teafestivaali" 1. buffoon: Pyydämme, pyydämme, kutsumme, Tulkaa sisään, rehelliset ihmiset! Hemmottelemme sinua herkullisella teellä, Kuuma samovari odottaa! 2. buffoon: Huomio! Huomio.

kunnallinen budjettikoulu

"Kachul lukio"

Loman käsikirjoitus

"Lapsuuden maailma!"

valmis

Turtsina Nadezhda Sergeevna

peruskoulun opettaja

Tavoitteet.

koulutuksellinen . Horisonttien laajentaminen. Tieliikenteen sääntöjen tiedon systematisointi.

Koulutuksellinen . Luovien kykyjen, mielikuvituksen, loogisen ajattelun kehittäminen. Viestintätaitojen kehittäminen.

Koulutuksellinen. Yhteistyö, keskinäinen avunanto.

(Kaksi ihailijaa tulee ulos ja aloittaa loman. )
Skomorokh 1Aloitetaan, aloitetaan
Kutsumme sinut lomalle
Skomorokh 2
Sekä tytöt että pojat
Kaikki hiljaa, ja roistoja.Skomorokh 1
Tänään on kiellettyä olla surullinen
Hauska loma alkaa!

Lapsiryhmän musiikillinen numero. Song Juri Shatunov "Lapsuus, lapsuus minne sinä juokset?!"
Skomorokh 2
Kaikki, kaikki, kaikki, huomio!
Jatkamme meluisaa kävelyä.
Skomorokh 1
Rakastamme niitä tyyppejä
Kuka nauraa iloisemmin
Skomorokh 2
Kuka ei odota kutsua,
Hän tanssii ja laulaa!

Johtava:
Hyvää iltapäivää, rakkaat aikuiset ja rakkaat lapset!
Tänään vietämme ihanaa lapsuuden lomaa, joka perinteisesti osuu samaan aikaan kouluvuoden päättymisen kanssa. Jollekin tämä lukuvuosi oli ensimmäinen, jollekin toinen. Ja jotkut kaverit voivat oikeutetusti pitää itseään koulumme vanhoina.
(Iloinen viihdyttävä numero, jonka ovat valmistaneet klubityöntekijät)

Johtava:
- Tämä on ihanaa aikaa, kun aurinko näyttää suurelta, tähdet paistavat kirkkaammin. Laulu virtaa, sydän lyö, unelmat toteutuvat.

1 asema "Sportivnaya"

(musiikkisäestys Lev Barashkovin kappaleesta "Purkuri ei pelaa jääkiekkoa")

Peli "Jääkiekko mopilla".

Oletko todellisia urheilijoita? Rakastatko jääkiekkoa? Kyllä, nyt kaikki rakastavat jääkiekkoa ja jopa tytöt pelaavat sitä! Tiedät, että jääkiekko tapahtuu pallolla ja kiekolla. Ja meillä on jääkiekko mopilla! Joudut riviin yksi toisensa jälkeen, tällä mopilla sinun täytyy työntää pallo maaliin ja takaisin. Ja anna moppi toiselle osallistujalle.

2 asemaa "Merry ankanpoikia"

Tanssi "Ankanpojat" (lapset toistavat liikkeet johtajan jälkeen. Joukkue, joka suoritti kaikki liikkeet eikä tehnyt virheitä, voittaa)

Jatka seuraavalle asemalle.

3 asema "Tuolla tuntemattomilla poluilla"

tarinankertoja

Tiedätkö olevasi satumaassa?

Maailmassa on monia satuja

surullinen ja hauska

Ja elää maailmassa

Emme voi elää ilman niitä...

Kuinka monta satua tiedät?

(kysymykset esitetään vuorotellen joukkueille, kaikkiin kysymyksiin oikein vastannut joukkue voittaa)

1. Mikä on sen sadun sankarin nimi, joka laulaa laulun:

"... Olen jokainen peto

Vahvempi ja rohkeampi!

Vapina edessäni

kömpelö karhu,

Milloin karhu

Päihitä minut!"

2. Missä sadussa tällainen tapahtuma tapahtui:

"...Tässä kolassa kulmat halkeilevat, katto tärisi, seinä lensi ulos, ja itse takka meni kadulla, tietä pitkin, suoraan kuninkaan luo..."

3. Kenestä he sanovat - "Hänellä on vain kaksi jalkaa! Mikä kurjuus! Hänellä ei ole edes viiksiä!…”

5. Mikä sadun sankari oli yksi vanhan tinalusikan pojista?

6. Mistä sadusta prinsessa löysi kihlattunsa herneen avulla?

7. Minkä pojan piti laittaa sana "ikuisuus", jota varten hänelle luvattiin luistimet ja koko maailma?

8. Mikä oli tonttukuningatar Mayan nimi tarinan alussa?

9. Mitä kultakala vastasi jokaiseen vanhan miehen pyyntöön?

10. Mikä satu päättyy sanoihin:

"Tarina on valhe, mutta siinä on vihje -

Hyvät kaverit oppitunti!”?

11. Mitä kuningatar sanoi katsoessaan taikapeiliin?

12. Mistä sadusta nämä rivit ovat?

Tuuli kävelee merellä

Ja vene työntää

Hän juoksee aalloissa

Turvonneilla purjeilla.

13. Kuinka monta vuotta vanha mies ja vanha nainen asuivat lähellä sinistä merta?

14. Kuinka mies jakoi yhden hanhen loukkaamatta seitsemään: isäntä, nainen, pojat, kaksi tytärtä, eikä loukannut itseään?

(Mene seuraavalle asemalle)

4 asema "Svetofornaya"

Pilli kuuluu, poliisi juoksee ulos.

Arvoisat nuoret kansalaiset!

Lähetän poliisin terveiset kaikille ja kaikille!

Kutsun lapset upeaan peliin!

Tätä peliä tarvitaan eniten!

Koska te kaikki olette vähän tuhmia!

Liikaa vaarallisia asioita

Meidän älykkäät ja eloisat lapsemme!

Kaduilla on paljon liikennettä

On aika herättää kunnioitusta häntä kohtaan!

Opettaa kadun säännöt lapsille,

Aloitimme pelimme!

Ajattele - Arvaa

Säännöt: sinun on annettava oikea vastaus, etkä huuda sitä yhteen ääneen. Eniten pisteitä oikeista vastauksista kerännyt voittaa.

Kysymyksiä:

Kuinka monta pyörää autossa on? (4)

Kuinka monta ihmistä voi ajaa yhdellä pyörällä? (1)

Kuka kävelee jalkakäytävällä? (jalankulkija)

Kuka ajaa autoa? (kuljettaja)

Mikä on kahden tien risteyksen nimi? (Risteys)

Mitä varten tie on? (Liikennettä varten)

Millä puolella tietä ajoneuvo liikkuu? (Oikealla)

Mitä voi tapahtua, jos jalankulkija tai kuljettaja rikkoo liikennesääntöjä? (onnettomuus tai onnettomuus)

Mikä on liikennevalon ylin valo? (Punainen)

Minkä ikäisenä lapset saavat ajaa polkupyörällä kadulla? (14-vuotiaasta alkaen)

Kuinka monta signaalia jalankulkijoiden liikennevaloissa on? (Kaksi)

Kuinka monta signaalia jalankulkijoiden liikennevaloissa on? (Kolme)

Miltä eläimeltä suojatie näyttää? (seepran päällä)

Miten jalankulkija pääsee alikulkusillalle? (Alas portaita)

Jos jalkakäytävää ei ole, missä jalankulkijat voivat liikkua? (tien vasemmalla puolella, liikennettä päin)

Mitkä autot on varustettu erityisillä ääni- ja valosignaaleilla? ("ambulanssi", palo- ja poliisiautot)

Mitä liikennepoliisin tarkastaja pitää kädessään? (Sauva)

Missä sinun pitäisi pelata, jotta et joutuisi vaaraan? (Pihalla, leikkikentällä)

5 asema "Cockfight" (He seisovat ympyrässä yhdellä jalalla, jota 5 ihmistä pitelee kädestä ja työnnetään ulos ympyrästä. Kuka lensi ulos ympyrästä, sitten lähtee)

Kappaleen "Jos lähdit tielle ystävän kanssa" sanat Tanich M. musiikki: Shainsky V.

Yhteenveto.

Johtava:
- Nyt on aika sanoa hyvästit. Rakkaat ystävät! Lepää hyvin ja kerää voimia, jotta kolmen kuukauden kuluttua voit kertoa meille: ”Hei! Olemme palanneet!"
Kiitämme iloisia isäntiämme, jotka auttoivat minua viettämään tämän upean loman.

Hyvästi ystävät! Nähdään pian!

Käytetyt kirjat:

1. Tieteelliset ja metodologiset lehdet "Luokanopettaja". Enlightenment Moskova 2011, 2012 Aikakauslehti "Last Call" 2010 nro 2, nro 3; 2009 №3.

1: Hyvää iltapäivää kaikille!
2: Kaiken kaikkiaan säteileviä hymyjä ja hyvää mieltä! Koska tänään on todella hyvä päivä

3. Lapsuus on kultaista aikaa
Ja maagisia unia.
4. Lapsuus on sinä ja minä,
Lapsuus on minä ja sinä!
5: Hyvää, peruuttamatonta lapsuuden aikaa! Kuinka voimme olla rakastamatta hänen muistojaan?

6. Muistamme useammin kuin kerran
Se hyvä planeetta
Missä silmien säteillä
aamunkoitto kohtaa,

7. Missä ihmeet elävät,
Velhot ja keijut
Missä on valoisampi maailma ympärillä
Ja kovempia lintutrillejä.
8. On sääli, että onnellisen lapsuuden päivät eivät palaa! Ja jokainen meistä haluaa olla siellä ainakin hetken tässä pienessä maassa nimeltä "Lapsuus"!
9: Ryöstele hiekkalaatikossa ja suuren ystävyyden merkkinä löi Juliaa lastalla päähän.
Järjestä taistelu Seryozhan kanssa kolmipyörän takia tai nouse pilvien alla keinussa.
10: Usko todella joulupukkiin ja Baba Yagaan, muutu merirosvoiksi...
11. Mutta lapsuus katoaa ikuisesti. Kunpa tietäisit missä?
12. Tänään, ystäväni, täällä
Emme ole turhaan kokoontuneet.
Kiirehdimme onnittelemaan sinua sydämemme pohjasta
Tytöt ja pojat!
Varjelkoon enkeli sinua aina
Hengen menetyksestä
Ja anna lapsuuden ainakin joskus
Ovi aukeaa sinulle!
13. Lapsuuden laiva purjehtii pois lapsuuteen.
Valkoiset suuret putket on viistetty taakse.
Anna minun katsoa, ​​katsoa hyvästi,
Anna minun kuulla kuinka ne huminat!
14. Tuuli kannella kosketti jonkun hiuksia,
Yhtäkkiä hänen poskelleen välähti kyynel.
Kuinka hullusti haluan, usko minua, minä todella haluan
Aika on ohimenevää kääntyä takaisin!
15. Yritetään tehdä ihme tänään ja käännetään aikaa taaksepäin. Muistetaan kultaista lapsuutta!
Nyt kirjoitamme esseen tästä pilvettömästä elämämme ajasta. Tarvitsen sinulta vain adjektiiveja. Kirjoitan ne tyhjään, ja muutaman minuutin kuluttua essee aiheesta "Muista kultainen lapsuus" on valmis.

Pelitarina "Muista kultainen lapsuus"

Äänetyt adjektiivit sopivat tyhjään tekstiin, ja tarina on valmis.

Kuinka hyvä onkaan olla lapsi! Ei sinä... huolet ja ongelmat. ... aamulla... äiti herättää sinut, ruokkii... aamiaisen ja vie... päiväkotiin. Ja siellä... opettajat,... ystävät,... lelut ja hyvin... elämä odottavat sinua. ... lomat, ... tunnit, ... kävelyt - ei ole aikaa tylsistyä! Ja kotona... mummo hemmottelee sinua... piirakalla,... isä antaa sinun koputtaa... vasaralla pöytään,... äiti kertoo... satu yöllä . Kaikki rakastavat sinua, vaalivat, välittävät, hemmottelevat... lahjoilla. Ja haluan ... lapsuus ei lopu koskaan!

: esseestä tuli upea. Ja sinulla oli erittäin onnellinen lapsuus. Siksi olet niin iloinen ja iloinen tänään.

: Joten huomio! Matka lapsuuden maahan alkaa! Muistellaanpa sitä aikaa, kun olit hyvin, hyvin nuori etkä käynyt vielä päiväkodissa. Kaikki lapset rakastavat lahjoja. Kutsun kaksi kuuden hengen joukkuetta, jotka ovat innokkaimpia vastaanottamaan lomapalkintoja.

Kilpailu "Skins"

Joukkueen kapteeneille annetaan iso astia juomalla (kompotti, mehu, vesi) ja jokaiselle osallistujalle pitkä pilli. Tiimin jäsenet seisovat aluksen ympärillä, laskevat samalla pillinsä sinne ja alkavat juoda juomaa. Ensimmäinen joukkue, joka tyhjentää aluksen, voittaa. Voittajien palkinnot ja kannustinpalkinnot on valmisteltava etukäteen ja muista jakaa ne jokaisen kilpailun lopussa.

Kotona, lämpimän äidin siiven alla, on tietysti hyvä. Mutta päivä tulee, kun vauva lähtee ensimmäistä kertaa maailmaan. Ja hieno elämä alkaa yleensä päiväkodista.
Ehkä tärkein asia päiväkodissa on ystävät. Jos on hyvä seura, jopa mauton puuro ja vanhat lelut väistyvät taustalle.
Monta, monta päivää peräkkäin
Kesä ja talvi
Kävimme päiväkodissa
Päiväkodissa syntyperäinen.
Meillä on aina ollut täällä kiire
Rakastimme häntä erittäin paljon.
Kaikki kaverit sanovat:
"Älkäämme unohtako päiväkotia!"
Tällaisella sateenkaaritunnelmalla kaksi ystävää menee päiväkotiin. Se olet sinä (kaksi nuorta miestä kutsutaan).
: Heidän äitinsä, jotka kiirehtivät töihin, yrittävät pukea heidät nopeammin. Täällä meillä on "äidit" (kutsutaan kaksi tyttöä).
Vaatteet ovat siis valmiina, mutta yhtäkkiä valo sammuu!

Kilpailu "Pue vauva päiväkodissa"

Tytöillä sidotaan silmät ja tarjotaan pukea pojat. Vaatteet valmistetaan etukäteen ja ripustetaan tuoliin (villapaita, hattu, huivi, takki, plus-kokoiset housut). Se, joka selviää nopeammin ja tarkemmin, voittaa.

Maailmassa on monia surullisia ja hauskoja tarinoita,
Ja ilman niitä emme voi elää.
Anna satujen sankarien antaa sinulle lämpöä,
Voiko hyvä ikuisesti voittaa pahan.

Kaukana, kaukana on satujen, ihmeiden ja taikuuden valtakunta. Ja joka on koskaan ollut siinä, pysyy vankina ikuisesti.
Koska siellä olevat puut ovat omituisimpia, tornit maalatuimpia, prinsessat kauneimpia ja hirviöt kauheimpia.
Ja myös siksi, että lapsuudesta lähtien saduissa opimme ystävällisyyttä, kekseliäisyyttä, keskinäistä apua, rohkeutta. Muistellaanpa venäläistä kansansatua "Nauris" ja esitellään siihen perustuva esitys.

Satupeli "Nauris"

Osallistujat kutsutaan rooleihin: Nauris, Isoisä, Isoäiti, Tyttärentytär, Bug, Kissa, Hiiri.
Kun juontaja lukee tarinan tekstin, jokaisen sankarin on kuultuaan hahmonsa nimen sanottava hänelle annetut sanat ja tehtävä ele:
Nauris - "Kyllä, olen!" ja kädet osoittavat kuinka iso se on.
Isoisä - "Voi, iskias!" ja kumartuessaan pitää kiinni vyötäröstä.
Isoäiti - "Isävalot!" ja nostaa kätensä.
Tyttärentytär - "No, tässä on toinen!" ja laittaa kätensä kyljelleen.
Bugi - "Vau! Annatko minulle luun?" lepääessään kätensä puoliksi taivutettujen polvien päällä ja heiluttaen "häntäänsä".
Kissa - "He eivät anna minun nukkua! Miau!" ja venyy, taipuen selässä.
Hiiri - "No, minne menet ilman minua!" ja vahvat hauislihakset.
Yleensä tällainen "Nauriin" lavastus näyttää erittäin hauskalta.

Esittäjä: Tänään näet pelin Holidayn, johon lapset ja heidän vanhempansa osallistuvat. Huomio! Joukko lapsia ilmestyy, kohtaa se suosionosoituksella - he ovat jo ansainneet sen, koska he ovat lapsia.

TARTU TURPISTA

Tätä sarjakuvaa voi esittää ilman ennakkoharjoittelua. Tekstit tulee valmistaa etukäteen ja jakaa osallistujille ennen esitystä, samalla kun jokainen piirtää itselleen roolin. Jotta isoisä ei hämmentyisi, laitoimme osallistujien päihin paperia "hattuja" porkkanoiden, perunoiden kuvalla ...

Isoisä istutti nauris...

Isoisä nauris sanoi:

Kasvat, kasvat suureksi.

Tule rikas sato

Jotta voin olla ylpeä sinusta.

Tuon sinulle vettä

Viisi ämpäriä lannoitetta...

Voi, olen väsynyt, on aika mennä nukkumaan.

(Hän makaa naurisen lähellä ja nukahtaa.)

Isoisä nukkuu huoletta.

Samaan aikaan nauris kasvaa

Kyllä, se taistelee rikkaruohoja vastaan:

Heidän jalkansa ja kätensä...

Tässä on syksy pihalla.

Kylmä syyskuun aamu

Isoisä heräsi peloissaan.

(Isoisä herää ja hyppää pakkasesta hampaitaan täriseen.)

Ah, olen vanha nukkuja.

On aika vetää nauris.

Kasvoin, näytän vähän.

Ai niin, nauris syntyi!

En ole koskaan haaveillut sellaisesta.

(Ottaa nauris ja vetää.)

Tartu siihen, mutta nauris suuttui.

Porkkana:

Mikä kömpelö vanha mies!

En ole nauris, olen porkkana.

Et pessyt silmiäsi.

Nauriit Olen sata kertaa laihempi.

Ja oranssi myös.

Jos tarvitset korealaista salaattia,

Olet eksyksissä ilman minua...

Älä juo porkkanamehua

Mikään ei voi korvata keittoa...

Ja vielä yksi salaisuus.

Olen vitamiinirikas

Kaikki hyödyllinen karoteeni.

Olen hieno sato!

No, mene koriin.

Mikä se on, mikä ihme

Ehkä nukuin huonosti?

Nauriin kylväsin keväällä.

Okei, ystäväni, odota,

Otan esiin toisen naurisen.

Peruna:

oi oi,

protestin!

En ole nauris. Olen Peruna!

Jopa kissa tietää tämän.

Olen kaikkien hedelmien pää

Se on yhtä selvää kuin kaksi kertaa kaksi:

Jos keitossa ei ole perunoita,

Ei tarvitse ottaa lusikkaa.

Kuulen siruja, isoisä,

Tärkein komponentti.

Kuumassa öljyssä, katso tästä

Minusta voi tulla ranskalaisia ​​perunoita

Olen tärkein satosi!

No, mene koriin.

No, menen taas naurisille.

Kuinka lujasti se istuu maassa!

Voi kyllä ​​nauris, tässä ne päällä!

Aivan, olen raivoissani!

Isoisä, ylistit Snickersin

Sarja nähty

Putositko liedeltä?

En tunnistanut kaalia.

En näytä nauriselta

Hänellä on yksi mekko

Minulla on niitä sata!

Kaikki ilman painikkeita...

Olen rapea kaali!

Ilman minua salaatti on tyhjä

Ja minun kanssani mikä tahansa lounas

Täytetty kaali tai vinaigrette...

Siitä tulee 10 kertaa hyödyllisempi!

Ja sitten minä, rakas,

Voit hapanta ja suolata...

Ja säilytä kesään asti.

Voit syödä minut koko talven!

Olet tervetullut ... koriin.

Mitä nämä ihmeet ovat?

Se on ollut kaksi tuntia

Vietin puutarhassa.

Missä nauris on! Tämä on kuin…

Jälleen isoisä ei arvannut.

Tiedä, että menetit pisteitä

Vai onko paholainen pettänyt sinut?

Sekoitin punajuuret nauriisiin.

Olen sata kertaa punaisempi kuin hän

Ja terveellisempää ja maukkaampaa!

Ei ole punajuuria eikä borssia,

Vinegrettessä ja kaalikeitossa...

Minä yksin - värin lähde!

Punajuurikyljys -

Se on vain ateria!

Sata prosenttia - laihtuminen.

Olen hieno sato!

No, mene koriin.

Ja löydät paikan.

Mutta mielenkiintoista silti

Missä nauris on? Ehkä tämä?

Olen melkein samanvärinen

Mutta ei nauris, vanha mies,

Olen sipulisi!

Anna vähän ja salakavala,

Mutta suosittu kansan keskuudessa.

Herkullisin grilli

Se jolla on jousi.

Kaikki emännät tuntevat minut

Lisää keittoon ja puuron joukkoon

Piirakoissa, sienissä, liemessä...

Olen painajainen viruksille!

Jopa flunssa pelottaa minua...

Ainakin nyt olen valmis taistelemaan.

Olen hieno sato!

No, mene koriin.

Ilta lähenee loppuaan.

Kuu nousee taivaaseen.

Kyllä, minun on aika mennä kotiin.

Huomen aamulla

Etsin naurista uudelleen,

Ja nyt halu nukkua.

Vau, raskas kori

Auto olisi kiva...

Huomattava sato on kasvanut!

Isoäiti, verho päälle

Tarina on tullut päätökseensä.

Kuka kuunteli, hyvin tehty.

Odotan innolla aplodejasi

Ja muita kehuja...

Loppujen lopuksi taiteilijat yrittivät,

Eksytäänpä vähän.

Kaikki tietävät, että lapset ja eläimet ovat parhaita ystäviä. Pieni ihminen tarvitsee vain jonkun huutavan, miaukuvan, sirkuttavan tai kurjuttavan vieressään.
Lapset pitävät huolta pienistä veljistämme: he hemmottelevat kissaa makeisilla, säästävät kaloja akvaariosta, jotta ne eivät hukku, jakavat leluja koirien kanssa.

Kissa sanoo minulle hiljaa:
- Sääli minua!
En ymmärrä tätä kissaa
Laitoin karkkia hänen suuhunsa
Laitoin käteni hänen kaulansa ympärille.
- Niin minä säälin sinua!
No, mitä haluat, kissa?
Hän sanoo:
- Hieman, vähän pahoillani -
Vapauta minut nopeasti!

Huomio! Nyt pikkuveljemme ilmestyvät tähän saliin! Jokainen, joka on saanut muistiinpanot, tulkaa luokseni. Kissat ovat vasemmalla, siat oikealla ja hevoset keskellä.
Oletko unohtanut kuinka nämä eläimet "puhuvat"? Harjoitellaanko?

Kilpailu "Eläinten konsertti"

Joukkueet tutustuvat esittämäänsä kappaleeseen:
Kissat - "Kaksi iloista hanhetta"
Porsaat - "Heinäsirkka"
Hevoset - "makaan auringossa"
Sinun on esitettävä kappaleita tekemällä ääniä, jotka vastaavat eläimiä. Ulkopuolelta se näyttää erittäin hauskalta.

Pyydän kahta itsevarmaa miestä tulemaan ulos.
Ilmoitamme tanssitauon ja ensimmäisen tanssin aikana poikien tulee kerätä nimikirjoituksia tytöiltä. Kenellä on enemmän faneja?

Kilpailu "Autogrammit"

Kahdelle osallistujalle jaetaan paperiarkkeja ja huopakynät. Osallistujien tehtävänä on kerätä mahdollisimman monta nimikirjoitusta salin naispuoliskolta 1-2 minuutissa. Voittaja on se, jolla on eniten allekirjoituksia paperille.

Ja nyt emme ole vain lapsia, vaan opiskelijoita. Koulun kynnyksellä ensimmäinen opettaja tervehtii meitä hymyillen.

Kuka näyttää kirjaimen "A"?
Kerrotaan kaksi kertaa kaksi?
Kirjoita tikkuja muistivihkoon?
Laitetaanko "5" ensimmäistä kertaa?
Ensimmäinen opettajamme
Viisauden valon vartija.
Ensimmäinen opettaja on ystävällinen, tiukka, herkkä, kärsivällinen, ensimmäinen opas Tiedon maahan.
Kutsumme meille kaksi viiden hengen tiimiä, joille muistot ensimmäisestä opettajasta ovat edelleen rakkaita.
Mentorisi saavat mielellään muotokuvansa muistoksi. Ja sinä piirrät sen.

Viesti "Ensimmäisen opettajan muotokuva"

Kaksi joukkuetta piirtävät nopeasti, silmät sidottuina, paperiarkeille opettajan muotokuvan. Ensimmäinen osallistuja piirtää kasvojen soikean, toinen - silmät ja kulmakarvat, kolmas - nenän, neljäs - huulet, viides - hiukset. Taiteellisimman piirustuksen tehnyt joukkue voittaa.

Ja muotokuvien ohella annamme opettajille tämän laulun.

Laulu ensimmäinen opettaja

Tyttö: Onnittelemme sinua tänään
Laula lauluja ja lue runoja.
Ehkä tanssimme, ehkä emme
Tämä on suurin, suuri salaisuutemme!

Poika: Johtajamme sidottu,
Puhumaan elämästämme.
Vappulastenpäivä vain kerran vuodessa.

poika ja tyttö (kuorossa, uhkaavasti): Kerromme sinulle nyt kaiken.
U-u-u-u-u!

Istumme pöydän ääressä pitkään.
Konjugaatiot, verbit tylsä ​​oppitunti.
He lisäsivät englantia, he ajattelevat niin
Emme tarvitse enempää oppitunteja.
Ja nyt ryömämme kouluun, ei ole voimaa taipua,
Kahvoista käsimme eivät enää taipu.
Ja niin kuljemme joka päivä Venäjän läpi
Väkijoukko, taipunut, reppuryömi.
Yhden ketjun sitoma, yhden maalin sitoma.
Yhdellä ketjulla sidottu, yhdellä sidottu...

Yläpuolellamme aurinko paistaa, ei elämä, vaan armo,
Kaikkien meistä vastuussa olevien on korkea aika ymmärtää
Kaikkien meistä vastuussa olevien on korkea aika ymmärtää:
Olemme pieniä lapsia, haluamme kävellä!

Ja olemme kakkoskursseja, olemme ylipäätään aikuisia,
Me tuskin käymme kävelyllä, meidän kaikkien täytyy ahtautua.
Pelastakaa köyhät lapset.
Kerromme, kirjoitamme ja luemme luokassa.
Loput emme tiedä ollenkaan, emme kävele.
Pelastakaa köyhät lapset.

Jos tietäisin mitä piinaa
Minun täytyy kestää
Pysyisin päiväkodissa
Vielä kuusi vuotta!
(uhoaa nyrkkiä eteiseen)

Tyttö: Kaverit, mikä teitä vaivaa? Emme tarkoittanut sanoa sitä ollenkaan.
Koulussa osioita, piirejä, jotta et kyllästy.
Jotta ei ulvoisi kaipauksesta, leikkiä.
Voit laulaa tai tanssia, ajaa palloa salin ympäri.
Ja sinulla on aikaa kävellä ulkona.
Luulen tietäväni kuka tämän kaiken keksi, varmasti, luuseri Petrov, hän on aina tyytymätön kaikkeen!

Tyttö: On täysin epäselvää, mitä varten koulu on tarkoitettu
Musiikki ja liikunta, elämänturva, terveelliset elämäntavat, työt?
Eikö riitä, että lataamme kuusi oppituntia ja d/s?
Kynnämme koko päivän aamusta iltaan.
Mihin nämä tuotteet on tarkoitettu? Kuka sen keksi ja miksi?
Jollakin on vastaukset, kuuntele nyt meidän.

Olipa kerran häviäjä Sidorov. Ja hän ei ollut vain häviäjä, vaan pyöreä häviäjä. Kaksikko oli kaikissa aiheissa.
Ja kun he kysyivät häneltä: "No, mitä sinä olet, Sidorov, miksi sinulla on kakkonen musiikissa, jopa kakkonen fyysisessä kasvatuksessa ja kakkonen työssä?", hän suuttui ja kysyi: "Miksi me tarvitsemme musiikki koulussa?".
He vastasivat hänelle: "Jotta sinä, Sidorov, kasvat sivistyneeksi."
"Mutta miksi fyysinen-ra?"
"Jotta sinä, Sidorov, ole vahva ja terve."
"No, mitä varten työ on?"
"Ja tämä, Sidorov, jotta voit tehdä ainakin jotain omin käsin."
Ja sitten eräänä päivänä häviäjä Sidorov näki unen. Hän pääsi taivaaseen. Arkkienkeli tapasi hänet, katsoi päiväkirjaa ja lähetti Sidorovin häviäjien paratiisiin.
Ja Sidorov meni taivaaseen. Ja tuossa paratiisissa seisoo kukkapenkkejä, joissa on upeita rikkakasveja, suihkulähteitä, joissa on tuntemattomia, kauheita, mustuneita hahmoja. Puut ovat kuihtuneet ja ruoho kuivettunut puistossa, jossa paratiisin tabernaakkelien pitäisi olla. Paratiisin palatsit ovat vertaansa vailla...
Yksisiipinen enkeli tapasi Sidorovin vinon portin lähellä ja kysyi:
"Kerro, Sidorov, missä aineissa sait eniten kaksikkoa?"
"Fyysinen kasvatus", Sidorov vastasi punastuen.
"Se on hyvä", Angel sanoi, "sinä tulet valmentamaan jalkapallojoukkuetta. Meillä on ensi viikolla ystävyysottelu naapurimaiden kolmen pelaajan paratiisista joukkueen kanssa."
"No", myönsi Sidorov, "kertokaa vain, että tämä on jonkinlainen vasemmistolainen paratiisi? Polut ovat ruohon peitossa, talot ovat vinoja ja vinoja, ja ne näyttävät hajoavan, portit putoavat pian. Ja missä ovat kauhuelokuvien hirviöiden patsaat täällä paratiisissa?"
Ja yksisiipinen enkeli vastasi: "Tämä on siis häviäjien paratiisi. Lopatin hoitaa puutarhaa, hänellä on eniten kaksikkoa työn suhteen, talot rakennettiin häviäjän Ogloblin ohjauksessa, häviäjä Ivanova juoksee. ruokasali, joten en suosittele syömistä siellä, mutta hahmot on veistetty häviäjä Klyachkin.
Ja Sidorov valmensi jalkapallojoukkuetta häviäjän kanssa, ja ystävyysottelu tapahtui, ja häviäjien joukkue voitti kolmikon joukkueen.
Arkkienkeli ilmestyi tänne, lähetti Sidorovin taivaaseen ja sanoi: "No, Sidorov, sinä petit minut, mene helvettiin!"
Ja hän työnsi Sidorovin pois vinolta sillalta. Ja Sidorov lensi helvettiin huutaen: "Spartak on mestari!"
Hän avasi silmänsä ja tajusi, että tämä oli unta. Mutta siitä lähtien alkoi kiinnittää enemmän huomiota "tarpeisiin" esineisiin. Ja vain vähän...

Arvaa nyt arvoituksia:

Käveleminen kouluun kirjan kanssa

Puinen pieni poika.

Saa koulun sijasta

Puisessa kopissa.

Mikä on tämän kirjan nimi

Mikä on pojan nimi?

"ABC", Pinocchio.

Puhutaanpa nyt toisesta kirjasta.

Tässä on sininen meri, tässä on merenranta.

Vanhus meni merelle, hän heittää verkon,

Joku saa kiinni ja pyytää jotain.

Tarina ahneesta vanhasta naisesta tulee tänne,

Ja ahneus, ystävät, johtaa ongelmiin.

Ja asia päättyy samaan kaukaloon,

Mutta ei uusi, vaan vanha, rikki.

"Tarina kalastajasta ja kalasta".

Tyttö ilmestyi kukkakuppiin,

Ja tuo tyttö oli vähän enemmän kuin kynsi.

Se tyttö nukkui pähkinänkuoressa.

Mikä tyttö, kuinka pieni hän on.

Kuka on lukenut tämän kirjan

He tuntevat pienen tytön.

Peukalo.

Joku tarttui johonkin tiukasti.

Voi, ei ole mitään keinoa vetää sitä ulos, oi, istuin tiukasti.

Mutta lisää auttajia tulee pian juoksemaan,

Ystävällinen yhteinen työ voittaa itsepäisyyden.

Kuka istui niin tiukasti? Ehkä tämä...

Ei lintu, mutta siivet,

Ei mehiläinen, vaan lentää kukkien yli. (Perhonen).

Portit nousivat ylös

Kauneutta kaikkialla maailmassa.

Aurinko käski: "Lopeta,

Seitsemänvärinen silta on jyrkkä."

Pilvi peitti auringon valon,

Silta romahti, mutta siinä ei ollut siruja. (Sateenkaari).

Haaralta polulle

Ruohosta ruohonkorteen

hyppäävä kevät,

Vihreä selkä. (Heinäsirkka).

Alenka kasvaa nurmikolla

Punaisessa paidassa.

Kuka menee ohi,

Kaikki kumartuvat. (Mansikka).

Hattu ja jalka -

Siinä koko Yermoshka. (Sieni).

Sisaret seisovat pellolla:

Mekot ovat valkaistuja, hatut vihreitä. (koivut)

Metsässä unohdin jo missä
Eräänä päivänä linnut lauloivat... (kuorossa)
Istuu tiukasti nartun päällä
Kukko huusi .... (kaari)
Ja joka kerta vastauksena hänelle
Lehmä vastasi lempeästi... (mu-mu)
Ja pienen härkävarren vieressä
Possu kuiskasi... (oink-oink-oink)
Ei saa selvää sanoista
Sammakot huutavat... (kva-kva-kva)
Ja hymyillen itselleni
Vuohi vastasi hellästi... (minä-hänen)
Halusin sanoa laulajille "Bravo!"
Mutta se osoittautui vain kissalle ... (miau)
Koirat haukkuvat vau vau vau.

Ja nyt Riddles ovat vaihtajia ... (ole varovainen):

Pupu lähti ulos kävelylle
Jäniksen tassut ovat täsmälleen ... (ei viisi, vaan neljä)

Minulla on koira
Hänellä on jo häntä... (ei 6, vaan 1)

On hauska sanonta:
Lunta satoi - tapaa ... (talvi)

Lumyrsky ulvoo kuin pora,
Löytää pihalla... (ei huhtikuussa, vaan helmikuussa)

syntymäpäivä nenässä
Leivoimme ... (ei makkaraa, vaan kakkua)

Irinkassa ja Oksankassa
On olemassa kolmipyöräisiä ... (ei kelkka, vaan polkupyörä)

Poliisin sireeni soi, Styopa-setä tulee ulos. (jos on juliste, jossa on liikennevalo).
- Arvoisat nuoret kansalaiset!
Lähetän poliisin terveisiä kaikille!
Kutsun lapset upeaan peliin!
Tätä peliä tarvitaan eniten!
Koska te kaikki olette vähän tuhmia!
Liikaa vaarallisia asioita
Meidän älykkäät ja eloisat lapsemme!
Kaduilla on paljon enemmän liikennettä
On aika herättää kunnioitusta häntä kohtaan!
Pysäyttämään kadut opettamaan lapsille,
Aloitimme pelimme!
Stepin setä:
Tien arvoituksia.
Juoksee, huminaa
Katsoo kahteen silmään.
Ja nouse ylös
Kirkkaan punaiset silmät kurkistavat ulos. (auto)

Tarkkailee vartijaa
Leveän jalkakäytävän takana.
Kuinka näyttää punaisilla silmillä.
Ne kaikki pysähtyvät kerralla.
Vihreä silmä näyttää
Käskee mennä. (liikennevalo)

Varhain aamulla ikkunan alla
Koputusta ja soimista ja hälinää.
Suorilla teräsradoilla.
Siellä on sinisiä taloja. (raitiovaunut)
Rele "ohjaimet"
Isäntä: Ja nyt pidetään hauskoja autokilpailuja, onko katsojissamme isiä? Tai vanhemmat lapset. Jos on, pyydän kolmea ihmistä tulemaan luoksemme. Tässä ovat autosi. Sinun tehtäväsi on "ajaa" etäisyys taivuttamalla asetettujen keilien ympärille, eikä kaataa niitä. Se, joka tekee sen nopeammin ja tarkemmin, voittaa. (kappaleeseen "Rock-yu")

Johtava:

Kaikki alkaa koulun kellosta:
Unelma, tiede, ystävyys - mitä haluat!
Tie tähtiin! Meren salaisuudet!
Kaikki tämä tulee ennemmin tai myöhemmin!
Kaikki on edessä, mutta toistaiseksi...
Haluatko mennä planeetalle?
jonka lapset keksivät.
Pitäkää kaikki kädestä tiukasti kiinni!
Sulje silmäsi, siirry eteenpäin.

Tietää kuinka iso maapallo on
Löytää tieteitä, kuten maita,
Opettajat johdattavat sinut tietoon -
Kokeneet kapteenit.

Olet uusi, iloinen ja hämmentynyt
Ilman pelkoa koulu ylitti kynnyksen!
Maagisen unen inspiroima
Ja ensimmäinen koulupäivä ja ensimmäinen oppitunti

Kuten jokaisessa koulussa, koulullamme on peruskirja, joka sisältää 12 sääntöä sinulle, ja ministerimme tutustuttavat sinut näihin sääntöihin.

Puheenvuoron saavat opetustyöministeri ja opetustyöministeri.

(Ministerit lukevat vuorotellen säännöt, ja kaverit vastaavat)

Heräsitkö aikaisin aamulla, etkö laiskuuttanut? Ei.

Kaste pesi terälehden, mutta saippua pesi sinut? Joo.

Et odottanut tökkäämistä, juoksitko kouluun ajoissa? Joo.

Tarkistitko tietysti ennen oven paiskaamista kynäkoteloa, oppikirjaa ja vihkoa, etkä tietenkään unohtanut opiskelijan päiväkirjaa? Ei.

Koulussa, veli, etkö valehdellut? Ei.

Jos siivosit likaisesti? Joo.

Kannoitko liitua taskussasi? Siitä, kultaseni, ei ole kysymys. Ei.

Hän oli siisti vaatteissaan, välttäen reikiä ja tahroja! Joo.

Oliko hän töykeä aikuisia kohtaan? Ei.

Säälitkö lapsia, rakastitko? Joo.

Tiesitkö, että hyvät arvosanat eivät kasvaneet puutarhassa oksalla? Joo.

Tuomio: 11 vuotta kouluaikaa ja lelujen takavarikointi.

Ohjaajan toimistossa.

Maria Ivanovna, huomenna uusi poikkeuksellinen opiskelija saapuu 9. G:llesi.

Niin poikkeuksellista?

Kyllä, hänet on erotettu jo kolmesta koulusta.

Huligaani Petrovin omatunto ei vastaa tai on tilapäisesti poissa ...

Opettajat ovat syyllisiä siihen, että lapset valehtelevat - he kysyvät liikaa.

Oppitunnilla.

Petrov on suuri luokassa nukkumisen fani.

Loukkaa, Mary Ivanna, olen ammattilainen.

Joka menee kouluun aamulla, hän tulee ... yliopistoihin!

Aikaisin herääville sanotaan: "Istu alas, oppitunti ei ole vielä ohi!"

Petrov, miksi myöhästyit oppitunnilta?

Lähti kotoa myöhään.

Etkö olisi voinut lähteä aiemmin?

Oli jo myöhäistä lähteä...

Perinteisesti venäläisen koulun kamppailulajit ovat taistelua laiskuutta vastaan.

Meillä on koulussa kyltti, että jos nojaat ulos ikkunasta koetta edeltävänä iltana ja ... opit kaikki liput, niin läpäiset varmasti.

Pelottava tarina valmistuneille: "Baba USE".

Mitä ilmaus "sisyfean työ" tarkoittaa?

Se tarkoittaa turhaa työtä. Sait esimerkiksi läksyn, mutta sinulta ei kysytty!

OB-tunnilla.

Kun ylität tietä, katso autoja, älä liikennevaloja. Liikennevalot eivät ole vielä törmänneet ketään.

Semjonova vinkkaa kokeen aikana:

Maria Ivanna! En ansaitse kahta!

Tiedän, mutta valitettavasti meillä ei ole huonompia arvosanoja!

Toivon, Ivanov, valmistauduit tosissaan kokeeseen?

Tietysti Edward Ivanovich. Kuvittele, opiskelin yötä päivää.

Päivä ja yö. Tätä minä edustan. En voi kuvitella mitään muuta: mitä voit oppia yhdessä päivässä?

Laiska opiskelija vastaus:

Teemme sen, mutta ei ennemmin tai myöhemmin.

Mary Ivanna, onko mahdollista rangaista henkilöä siitä, mitä hän ei tehnyt?

Et voi, Vovochka.

Mary Ivanna, en tehnyt läksyjäni!

Koulussa lääkärintarkastuksen aikana lääkäri kysyy Vovochkalta:

Onko sinulla valituksia nenästäsi tai korvistasi?

Syödä! Ne häiritsevät minua, kun puen neuleen.

Äiti ei ole niin pelottava kuin ekaluokkalaiset piirtävät häntä.

Ollaksesi huipulla kaikissa aineissa, sinun täytyy ... opiskella koulun ylimmässä kerroksessa.

Puhun sujuvasti venäjää, englantia, ranskaa... ja myös muissa tunneissa.

Reilu puolet venäläisistä opettajista kirjoittaa kommentteja päiväkirjaan, ja paha puoli kutsuu myös vanhempansa kouluun.

- Huomaa, että vanhemmat sanovat "Emme käyttäneet näin lapsuudessa", vain jos isovanhempia ei ole lähellä!

Kotitalouden tunnilla:

Olivier-salaattia varten kaikki tuotteet leikataan kuutioiksi herneitä lukuun ottamatta.

Oletko jo valmis kouluun?

- Ostin päiväkirjan ja vyön...

Sveta, anna minun kantaa salkkusi!

Kyllä, hän ei ole painava.

Kyllä, ja olen heikko!

Opettaja:

Vovochka, minkälainen ideaalisen koulun pitäisi mielestäsi olla?

Lukittu, Maria Ivanovna.

Päiväkirjamerkintä:

Vanhemmat! Leikkaa lapsen hiukset, haluan katsoa hänen silmiinsä.

Kynttilä sytytetään ja sen kulku kädestä käteen ja toiveiden kanssa käy läpi.

Lapsuus lähtee, mitä ihmetyttää?
Se karkaa jossain vaiheessa kaikista.
Ja haluan itkeä ja nauraa
Ja en halua erota kenenkään kanssa
Mutta lapsuus jättää meidät silti.
On sääli, että alamme ymmärtää kaiken lapsuuden viehätyksen, kun tulemme aikuisiksi.
.
Mutta älä ole niin surullinen. Ensinnäkin tänään on loma. Ja toiseksi, jääkö lapsuus luoksesi vai lähteekö ikuisesti, riippuu vain sinusta. Ja monen, monen vuoden jälkeenkin voi joskus hetkeksikin katsoa lapsuuteen ja pitää siellä tauon aikuisuudesta.
Tässä tulee jäähyväisten hetki.
Puheemme on lyhyt:
Sanomme sinulle: näkemiin!
Ja lapsuuden muistoja
Yritä säästää!

Pidä huolta lapsistasi
Älä moiti heitä tyhmyydestä.
Huonojen päivienne pahuus
Älä koskaan repeä niitä.
Älä ole heille todella vihainen.
Vaikka he olisivat syyllisiä
Mikään ei ole kyyneleitä arvokkaampaa
Se sukulaisten väreistä rullasi alas.
Jos väsymys putoaa jaloista
Ei ole virtsaa selviytyä hänen kanssaan,
No, poikasi tulee luoksesi
Tai tytär ojentaa kätensä.
Halaa niitä tiukasti
Treasure lasten kiintymystä
Onko se onnea? lyhyt hetki
Pidä kiirettä ollaksesi onnellinen.
Loppujen lopuksi ne sulavat kuin lumi keväällä,
Nämä kultaiset päivät lentää ohitse
Ja jätä alkuperäisen tulisija
Teidän aikuiset lapsenne.
Albumin selaaminen
Lapsuuden valokuvien kera
Surullista muistaa menneitä
Niistä päivistä, jolloin olimme yhdessä.
Kuinka haluat
Taas tähän aikaan
Laulamaan heille laulun,
Kosketa poskia hellillä huulilla.
Ja kun lasten nauru on kotona,
Ei minne mennä leluista
Olet maailman onnellisin
Ole hyvä ja pidä huolta lapsuudestasi!

________________________________________________________________________

Tarina kadonneesta koulusta

Konsertin välikäsikirjoitus opettajan päivä.
Pieni sketsi toimii prologina opiskelijoiden esityksille ja antaa sävyn koko konserttiin. Lisäksi konsertin epätavallinen alku herättää yleisön huomion ja saa heidät juhlatunnelmaan.

Lavalla koulun pihaa kuvaava maisema. Pihalla on kota kananjaloilla ja koulurakennus. Ne piirretään suurille paperiarkeille, ja arkit kiinnitetään toisiinsa niin, että toiminnan aikana kota "muuttuu" kouluksi, eli kotakuvallinen arkki käännetään ympäri ja se korvataan arkilla, jossa on koulun kuva.

Talonmies (pelästynyt).

Jumala Kaikkivaltias! Koulu on poissa!

Meluisa parvi ala- ja keskiluokkien oppilaita juoksee lavalle.

1. poika (valitettavasti).

Miten ollaan nyt ilman koulua?
Se on mahdotonta ilman häntä!

Äiti ja isä töissä...
No, entä minä? Ja entä minä?

2. poika (närtyneenä).

Koulu on puhdas, koulu on herkullinen,
Kaalipiirakkaa koulussa!

1. tyttö (viittaen ystävään).

Ei ole koulua eikä laajennusta.
Eli sinä ja minä olemme kodittomia?

2. tyttö (jatkuvasti).

Seisotaan tässä ja odotellaan!

Kolmas tyttö (itkee). Jalkani ovat kylmät...

3 poika. Tykki, tyhmä! Älä vinkuta!
Opettajat auttavat meitä.

Opettajat astuvat lavalle.

Opettajat (epäuskoisena):

- Minulla on essee onnellisuudesta yhdeksännellä luokalla ...
"Minulla on tänään taas Pythagoraan lause.
- Minulla on äänipiiri...
- Puoli kolme - opettajien neuvosto...

1. poika. Katso, ei ole rakennusta!

Opettaja (yllättynyt). Tarkoittaako se, ettei työpaikkoja ole?

Opettajat ovat hämmentyneitä. Oppilaat laskevat päänsä, kaikki paitsi yksi reipas poika - Vanya.

Vania. Mikä ripusti heidän päänsä?

Lapset (kuorossa). Tutkimme tilannetta!

Vanya (tutkii kota).

Koulun sijaan talo on outo...
Kaksi jalkaa, puinen.
Koputtaa ikkunaan - koputtaa.
Tule ulos, koska olet ystävämme!
Yhdessä päätämme kaikesta
Miten saamme koulun takaisin?

Baba Yaga. En kuule ikkunan koputusta!
Olen kuuro ja...
Koputat kovemmin
Älä koputa ikkunaan, vaan oveen.

Vanya koputtaa oveen. Baba Yaga lähtee talosta, haukottelee, venyttelee.

Baba Yaga. Hyvää huomenta kaverit!

1. tyttö. No, tämä on mummo Yaga...

Baba Yaga. Kyllä Yaga! Mitä sitten?

Vania. Vastaa, Yaga, missä koulu on?!

Baba Yaga (sarkastisesti). Koulu on lähellä
Yhteensä seitsemän kilometriä.
Joen takana seisoo metsässä.
Lepo… Lomalla!

Vanya (päättäväisesti). Koulut eivät lähde lomalle!
Opettajat lähtevät lomalle
Kesällä ne menevät, eivät lumimyrskyssä.
Anna meille koulu takaisin!

Tytöt alkavat itkeä.

Baba Yaga.Älä itke, lapset!
Minulla on tylsää erämaassa.
Ja tästä kauheasta tylsyydestä
Piilotin tieteen temppelin.
En käy teattereissa
En katso televisiota
Sinä piristät minua
Nosta mielialaasi.
Tässä haasteeni sinulle:
Minulle konsertti
Olet koulurakennus.
Oletko samaa mieltä?
Lapset (kuorossa). yksimielisesti!

Konsertti koulun oppilaiden esittämänä.

Baba Yaga. Tein työni -
Palautan koulurakennuksen.

Baba Yaga taputtaa käsiään: kota kananjaloilla "kadotetaan", koulu "ilmenee". Koulun kello soi. Kaikki osallistujat nousevat lavalle.

Opettajat. Hyvä meille, se on hyvä!
Baba Yaga (epätoivoissa). En mene minnekään!
Olen koulussa ilmaiseksi
Puhdista lattiat mopilla.

(Yleisölle.) Kaikki samaa mieltä?
Katsojat. yksimielisesti!

Baba Yaga. Tiedän, että koulua tulee!
Tiedän: koulu kukkii,
Kun sellaiset ihmiset
Venäjän kouluissa on!

Lapset olivat luovia

Lapset olivat luovia

Uudenvuoden kohtaus peruskoulun oppilaille

Lapset tulevat lavalle, ottavat julisteen, maalaavat, siveltimet, istuvat selkä yleisöä kohti ja alkavat piirtää jotain julisteeseen. Yleisö ei näe kuvaa.

Opettaja tulee lavalle.

Opettaja. Vartija! Epideeminen! Lääkäri! Lääkäri!
Ambulanssin sireeni soi, Lääkäri ilmestyy.
Lääkäri. Mitä on tapahtunut? Mitä on tapahtunut?
Opettaja. Lapset ovat sairaita! Istun koko päivän ja teen jotain! Ei tule uutta vuotta! Julistamme karanteenin.
Lääkäri. En ymmärrä mitään…
Opettaja. Nyt selitän kaiken!

Opettaja ja tohtori laulavat sarjakuvan "Bremenin kaupungin muusikoiden jalanjäljissä" kappaleen "So-and-so Escaped from the Palace" säveleen.

Jae 1 (Mestari laulaa):
Katso tohtori! Mitä
Tapahtuiko nuorille?
Koko päivän paikoillaan istuminen
Älä tee melua, no, ainakin halkeilet!
Kuoro (tohtori laulaa):
Mitä vikaa siinä siis on, rakas ystävä!
Ei melua, ei melua! Ja kaikki on hiljaista!

2. säe (Tohtori laulaa):
Rauhoitu, opettaja!
Et ole lasten tuholainen.
Katso, kaikki on kunnossa:
Pojilla on ollut kiire!
Kuoro (mestari laulaa):

Sellainen onnettomuus! Mitä tehdä? Auta! Todennäköisesti viholliset asettivat kaiken tämän!

Lääkäri. Rauhoitu, kaikki järjestyy! (Tutkii lapsia: laittaa lämpömittarit, koskettaa otsaa, katsoo kurkkua.) Siinä se!
Opettaja (kauhuissaan). Mitä kaikkea? Ovatko ne parantumattomia?
Lääkäri. En tiedä!
Opettaja. Millainen olet lääkäri?
Lääkäri. Ja mitä?
Opettaja. Kuten mitä"? Anna heille lääkettä!
Lääkäri. En tiedä mistä kohdella heitä!
Opettaja. Ja mitä tarjoat?
Lääkäri. Kokoa neuvosto!

Ambulanssin sireeni soi, ja tohtori Evil ja tohtori Good juoksevat lavalle.

Tohtori Evil. Missä koehenkilöni ovat? A?
Tohtori Hyvä. Ah, sinä kuten aina! Missä minun pienet potilaani ovat täällä?
Tohtori Evil. Vau minun pienet hiireni! No, valmistaudutaanko?
Opettaja. Miten valmistaudumme?
Tohtori Evil. Avataan aivot, katsotaan vatsaa – entä jos ne myrkytettiin?
Opettaja. En anna sitä!
Tohtori Hyvä. Älä huoli, kaikki järjestyy!
Lääkärit lähestyvät lapsia.
Tohtori Evil. Amputoi kätesi!
Tohtori Hyvä. Tämä on erittäin hätäinen päätös! Voit vain ottaa sirun sormestasi!
Tohtori Evil. Joo?! Ja tämä on neljäkymmentä laukausta!
Tohtori Hyvä. Minkä vuoksi? Yksi pilleri riittää!
Tohtori Evil. Älä sekaannu! Tässä tarvitaan radikaaleja toimenpiteitä! He ovat sairaita - katso! He käyttäytyvät oudosti: he istuvat, he ovat hiljaa… He… he työskentelevät! Se ei ole normaalia heidän iässään! Se on rutto! Meidän täytyy polttaa kaikki!
Opettaja hautoo henkeään, pyörtyy, tohtori Good ottaa hänet ylös.
Tohtori Hyvä. Älä huoli, lapsesi ovat luovia! Ja tämä on onneksi parantumaton. Mutta tietysti loma tulee!
Tohtori Evil. Oho! Mitä epätieteellistä hölynpölyä! En voi kuunnella sitä!

Dr. Evil menee kulissien taakse. Lapset nousevat istuiltaan ja kävelevät lavan reunalle. Opettaja ja lääkärit seisovat heidän vieressään. Laulu melodiaan "Songs about a Dream" (musiikki M. Dunaevsky, sanat Y. Entin).

Jae 1 (lääkärit laulavat):
Lapset ovat terveitä, aika on oikea,
Vieraat ovat kokoontuneet, loma lähestyy.
Ja kotonamme on paljon hymyjä.
Tässä on onnea! Ei ole makeampaa!
Kuoro (laulaa kaikki yhdessä):
Ah, jos unelmani toteutuisi
Mitä elämä sitten olisi!
Ah, jos unelma toteutuisi
Mikä elämä sitten alkaisikaan!

2. säe (laulaa Opettaja):
Mikä päivä! Ja onko se loma?
No, uutta vuotta! No sinä olet pilailija!
Pyörtyminen, vapina, rasitus ja stressi!
Ja onko tämä onnea? Silkkaa epäonnea!
Kertosäe.

3. säe (lääkärit laulavat):
Halusimme onnitella teitä kaikkia
Onnea, terveyttä jätät täältä!
Ja niin että vanha vuosi vie vaivat pois!
Tässä se on, tapaa uusi vuosi!

Opettajien taistelu

Opettajien taistelu.

Juontaja: Aloitetaan siis ohjelma, "opettajien taistelu" - tänään meillä on uusi tehtävä ja katsojamme eivät usko, että opettajamme selviävät tästä vaikeasta tehtävästä. Kiirehdimme varoittamaan, kaikki on meille rehellistä ja ilman asetuksia, heilumista, vinkkejä ja matkoja.

Tehtävän suorittamiseen kutsutaan perusluokkien opettaja Ivanova Marya Ivanovna. Marya Ivanovna, tulet tänään luokkahuoneeseen ja pakotat kolmannen luokan oppilaan Vasja Sidorovin pitämään päiväkirjaa.

Opettaja: Sidorov, anna minulle päiväkirja.
Opiskelija: En tee.
Opettaja: Sidorov, avaa salkku, ota päiväkirja esiin.
Opiskelija: Isoäitini vei hänet lukemaan ennen nukkumaanmenoa.
Opettaja: Vasya, anna minulle päiväkirja, muuten laitan päiväkirjaan kaksi.
Vasya: Miksi?

Moderaattori: Valitettavasti aika on ohi.
Kutsumme toisen opettajan - Petr Petrovich Petrovin.

Opettaja: Vasily, anna minulle päiväkirja, niin annan sinulle karkkia.
Opiskelija: Isäni on karkkitehtaan johtaja.
Opettaja: Vasily, laitan sinut nurkkaan!
Opiskelija: Ja mitä en nähnyt siellä?

Johtava: Ei ole valitettavaa, mutta toisella opettajalla ei ollut aikaa suorittaa tätä tehtävää ajoissa. Kutsumme kolmannen ehdokkaamme Sidorova Vasilisa Petrovnan

Opettaja: Vasily Vasilyevich, miksi et anna päiväkirjaa opettajille?
Opiskelija: Unohdin kotiin (liukuu alas pöytää)
Opettaja: Anna minulle päiväkirja
Opiskelija: Ei. (epävarma)
Opettaja: Soitan isälleni (ottaa puhelimen esiin, teeskentelee valitsevansa yhteystiedoissa)
Opiskelija: (ottaa esiin päiväkirjan, jolla hän istui) Äiti päiväkirjaan, älä vain soita isällesi! nuo.

Isäntä: Kuten ohjelmamme osoitti, kaikki opettajamme ovat ammattilaisia, mutta ilman vanhempien apua se voi olla heille erittäin vaikeaa. Opettajien ja vanhempien yhteistyö on tuottanut tulosta tällä viikolla - mikä on seuraava taistelu, selviää huomenna.

Micha: Opanki, he näkevät täällä television sijaan vanhanaikaisesti, he käyttävät hedelmiä ja ruokailuvälineitä.

Bogdan: Kuunnelkaa kaverit! Onko meitä paljon? Paljon! Miksi emme voi vetää tyttöä ulos jostain suosta?

Micha: Joo, Bogdanchik, vain vanha nainen puhuu ritarista, mutta tätä ei havaita keskuudessamme.

Bogdan (ylpeänä): Ehkä et pidä itseäsi ritarina, mutta kaikki koulumme tytöt pitävät joitain meistä idoleina. Eli kannattaa kokeilla.

Micha: Hän puhuu itsestään, eikö niin? No ritari! Jos hän on ritari, niin minä olen intialainen lehmä.

Stasik: Olen katsellut jotain pitkään, muistutat minua märehtijäeläimestä.

Goshka: Kyllä, okei kaverit! Ritari ei ole ritari, mutta meillä ei ole muuta tietä täältä. Meitä on neljä, voimme tehdä sen! Oisko kaverit? Ohjaa meidät, vanha rouva, palatsiin.

(Musiikki on poistettu)

Kohtaus 4

Kuninkaallinen palatsi, lohduton kuningas ja kuningatar, lähellä oleva Maryushka kirjoo hiljaa ja huokaa.

Kuningatar(uhkaavalla äänellä): Kuinka monta kertaa olen kertonut sinulle, että Koshcheille ei ollut mitään annettavaa harjoitteluun! Hän oppi häneltä tekemään kokeita, käyttämään noituutta jokapäiväisessä elämässä. Ja hän on iloinen, nyt hän on mennyt Koshcheihin saamaan korkeamman noituuden koulutuksen.

Kuningas Jeremy: Kyllä, kuinka voit, äiti, kielesi kääntyy moittimaan minua! Ja kuka sanoi, että käsienpesu on vanhentunutta ja borssille tarvitaan painekattila! Kuka tarvitsi monitoimikoneen, ja näet, on sääli päästä palloille hevosen selässä! Tytär - älykäs, Yanochka, alkoi opiskella tekniikkaa äidille, ja Elena Viisas kaikki nämä pienet asiat - dryuchki valkoisilla pienillä käsillään. No, ainakin Maryushka jäi, rakas emäntäni.

Kuningatar: Kyllä, meidän tyttäremme ovat fiksuja, on heti selvää, etteivät he menneet mielellään isälle, mutta vain sinun, kuninkaallinen tyhmyytesi, pitäisi ymmärtää, että sulhaset ovat nyt nirsoja eivätkä he halua ottaa tyttöjä ilman koulutusta. vaimoja. Vain koulutus on erilaista! Sinun pitäisi kääntää katseesi tenttiin, mutta eroat silti tieteen vanhanaikaisesti. Ja löysin opettajan tyttärelleni, professori Kashcheille!

Kuningas Jeremy: Sinä, pieni vaimo, olet menettänyt järkesi. Unohdit ennustuksen: joka uskaltaa mennä noitien luokse ja pelastaa Elena Viisaan maallisesta ja merivankeudesta, kaikki loksahtaa paikoilleen. Oi, tämä hyvä kaveri löytyisi nopeammin!

Kuningatar: Hiljainen! Joku menee tänne. Tule nauttimaan kuninkaallista ilmaa, ei muuten, ritarit ovat vapaaehtoisia.

Pythoness (näkyy poikien kanssa): Teidän kuninkaallinen majesteettinne - Ekselenssi, toin armonne neljä hyvää kaveria, loistokkaita sankareita, ei ujoja. He uskalsivat lähteä etsimään rakkaita tyttäriäsi, he haluavat kuulla ystävällisen erosanan.

Tsaari: Keitä he ovat? Millainen heimo?

Bogdan(katsoi Maryushkaa): Koululaiset, me XXI-luvulta lähtien olemme valmiita auttamaan sinua etsinnässäsi.

Tsaari: Mitä he sanovat, eivät ymmärrä. Koululaiset - skismaatikot?

Kuningatar: Et mene yksityiskohtiin. Oli miehiä, jotka halusivat laskea päänsä, mutta älkää lannistako meitä, mitä väliä sillä on meille kuka löytää heidän tyttärensä .

Tsaari: Kuka teistä löytää tyttäreni kadoksissa, se on minulle kuninkaallinen palkkio - puoli valtakuntaa jokaiselle tyttärelle palkkioksi.

Maryushka: Odota, hyvät kaverit, voin olla kanssasi!

Kuningatar: Tässä on uutinen! Missä olet, pikkuinen!

Maryushka: Isä, äiti, anna minun mennä - sisarusten tie, näytän tien hyville tovereille, kerron sinulle salaisista poluista. (Kuinka haluan tulla suunnittelijaksi, avata oman työpajan muodikkaiden vaatteiden räätälöintiin! Ja kuninkaallisissa kammioissa en voi saavuttaa tätä kaikkea millään tavalla.)

Tsaari: Vain ruumiini yli!

Kuningatar:Älä näytä, luulisin, älä teatterissa! Anna olla! Tällaisten kotkien kanssa ei eksy! Onnea, tule pian takaisin, onnea!

Musiikin tahtiin sankarit poistetaan, verho, musiikki ja maisemat muuttuvat. Tiheä metsä, keskellä on kivi, jossa kirjoitus: "Jos menet vasemmalle, menetät vapautesi, jos menet suoraan, menetät mielesi, jos menet oikealle, tuhoat maineesi."

Kohtaus 5

Sankarit pysähtyvät kirjoituksen edessä.

Goshka: Kyllä, sitä kutsutaan valinnaksi.

Micha: Meidän on mentävä suoraan, kenellä ei ole jotain, niin ei ole sääli hävitä.

Stasik: Sinulla ei ole mitään menetettävää, mutta en halua olla tyhmä koko elämääni, minun on käännyttävä oikealle. Mikä on maine - kukaan ei tiedä, joten ei ole sääli kastella sitä.

Bogdan: Hei, maine on muiden mielipide ihmisestä. Ihmisten kunnioituksen ansaitseminen ei ole helppoa, ja jo saavutetun menettäminen on helppoa.

Goshka: Tietysti sinun on käännyttävä vasemmalle. Rooman orjat ja Venäjän maaorjat taistelivat vapaudesta aseet käsissään, mutta meitä on monia - emme luovuta vapauttamme kenellekään.

Bogdan: Et tunne historiaa kovin hyvin. Etkö muista, miten kaikki nämä kansannousut päättyivät?

Maryushka: Ei, kaverit, Gosha on oikeassa, tunnen sydämessäni, että tämä tie johtaa sisarteni luo.

Goshka: Sitten eteenpäin!

Musiikki kuuluu, Atamanshan johtama jengi hyppää lavalle. He laulavat laulun "One-Eyed Pirate" sanoituksella. Yu.Entina, musiikki. D. Tukhmanova.,<>.

Atamansha: Keitä he ovat? Mitä tarvitaan?

Micha: Tulimme pelastamaan kuninkaallisia tyttäriä! Ja kuka sinä olet?

Atamansha: Ja toimitamme ilmaista työvoimaa Koshcheille. Hän itse on edelleen mukana tieteessä, hänellä ei ole aikaa puhdistaa kenkiään, mutta keittääkseen puuron itselleen, tarvitaan orjia. Tule, kaverit, tartu pienistä käsistäsi jalkojen takaa ja vedä ne Kashcheihin.

Goshka: Kaverit, se näyttää haisevan paistetulle! Ryhdy yleispuolustukseen!

Bogdan: Sinä puhut bisnestä, Goshka! Meidän on suojeltava toisiamme.

Taistelu musiikin tahtiin, kaverit selviävät nopeasti jengin kanssa, he nappaavat Atamanshan, hän kiljuu.

Micha: Joten mikä olet, tyttö?

Atamansha: Ja mitä, huomaamattomasti?

Micha: Joten olette kaikki likaisia! Miten päädyit sellaiseen elämään?

Atamansha: Magda, suuri noita, lupasi, että jos estän sisäänkäynnin Koshcheihin ystävieni kanssa, hän tekee minusta kauneuden, jota maailma ei ole koskaan nähnyt!

Maryushka: Ja sinä uskoit! Koska sinusta tulee kaunotar, kun et ole peseytynyt vuosia, vaan omaksunut raakoja tapoja? Vuosia näin 200:ssa! (Ottaa sienen, pesee lian Atamanshan kasvoilta).

Stasik: Kyllä, sinä, käy ilmi, ja ilman Magdan rakkausloitsuja - ei mitään.

Maryushka: Tule kanssamme, viemme sinut Koshcheihin, hän tuntee taikalääkkeen lialle - natrium-, öljy- ja steariinihapon suolojen seoksen.

Goshka: Mitä?

Bogdan: Eh, Goshka, olet hyvä kaveri, sinun täytyy vain opiskella lisää, koska jokainen koululainen tietää, että puhumme yksinkertaisimmasta kiinteästä saippuasta!

Goshka: Oi, mikä sääli ryöstön edessä! Palaan tänne, aikanaan, aloitan ehdottomasti opiskelun kunnolla!

Maryushka (Atamanshe): Mennään, mennään, se ei ole pahempaa kuin on.

He kaikki menevät yhdessä Koshcheev-palatsiin, astuvat Koshcheev-saliin salaperäisen musiikin tahtiin.

Kohtaus 6

Koschey kaataa yhdessä Yankan kanssa jotain altaaseen, savupilviä ja paloportaat sieltä. Vieraat tulevat lähemmäs ja kuulevat keskustelun:

Koschey: Uskon, kollega, että sinun ei pitäisi käyttää dikvatetrahydroksoaluminaattia tässä tapauksessa.

Janka: No, entäs, opettaja, koska emästen vaikutuksesta rasvojen pitäisi hajota glyseroliksi ja rasvahapoiksi.

Koschey: Tämä on totta, mutta miksi sitä täällä tarvitaan...

Maryushka: Joten he tekevät täällä kokeita, mutta se, että heidän vanhempansa väsyivät, että heidän sisarensa kidnapattiin, että aika käännettiin takaisin ja tulevaisuus sekoitettiin nykyhetkeen, ei heitä kiinnosta!

Janka: Maryushka! Miten pääsit tänne? Keitä nämä ihmiset ovat?

Maryushka: Nämä ihmiset tulevaisuudesta tulivat meille! Avaruus ja aika taivutettiin Magdan ja Amalian armosta. Sisaremme Elena kurja mielensä ja kauneutensa vuoksi Magda ja Amalia piiloutuivat meren valtakuntaan. He sanovat, että tulevaisuuden ritarin piti tulla Elenalle, ja heti kun hän ottaa hänet kädestä ja sanoo lämpimän kiitollisuuden sanan, kaikki sadussa ja maallisessa maailmassa loksahtaa paikoilleen. Ymmärrät, että tämä ei sisälly maallisten ja merinoitien suunnitelmiin. Ilman tieteellisten ja kasvatuksellisten ponnistelujesi apua emme voi tehdä mitään, ja meidän on paitsi pelastettava Elena, myös palautettava nämä nuoret pojat takaisin tulevaisuuteen.

Koschey: Joten tietysti taas kilpaileva yritys sekoittaa suunnitelmat. Olemme todellakin liian innostuneita kokeiluista, on aika soveltaa tietojamme ja taitojamme käytännössä! Tule, Yanochka, katso altaaseen maagisesti - kemiallisesti, minne matkustajien pitäisi mennä eteenpäin. (Tuli syttyy altaassa.)

Janka: Näen, ymmärrän, opettaja, koko joukkueen on mentävä suoraa polkua pitkin kiveltä, sinun on ratkaistava Magdan keksimiä arvoituksia, vain ne palapelit ovat niin vaikeita, että sata jaloa ritaria on jo menettänyt mielensä. stressiä, ratkaisemalla nämä arvoitukset.

Micha: Sanoin, että mene suoraan eteenpäin.

Janka: Näen vain äärettömyyden maagisen numeron - 8, mikä tarkoittaa, että Magdinon loitsu putoaa, jos kaikkiin 8 kysymykseen annetaan 8 oikeaa vastausta.

Bogdan: Hölynpölyä, pystyn käsittelemään kaikki kysymykset.

Koschey: Ei, nuori mies, jokaiseen kysymykseen on joka kerta vastattava jonkun muun, muuten loitsu säilyy.

Goshka: No, jouduin vaikeuksiin, laiskuuden vuoksi petän pojat, koska en pysty vastaamaan yhteen kysymykseen.

Stasik: Kyllä, mutta meitä on vain seitsemän, kuinka voimme olla?

Koschey: Okei, ravistelen vanhoja aikoja, lähden mukaan, koska Koschei olen kuihtunut suuresta tiedosta, kuinka ei auta mukavia kavereita!

Kaikki huutavat "Hurraa!" Kaikki lähtevät musiikin tahtiin, ilmestyvät uudelleen kirjoitetun kiven luo.

Kohtaus 7

Noita Magda tanssii ja laulaa kivellä D. Tukhmanovin kappaleen "Baba Yaga" motiiviin.<>, <>.

Magda: Oi, ketä minä näen, mitä ihmisiä! Mitä, päätit oikaista tilan, mutta laitoit ajan paikalleen? Joten, te laiskot voitte käyttää kaikkia sivilisaation etuja, mutta me takapajuiset ja pimeät emme!

Maryushka:Älä puhu meille! Kerro minne vietit siskoni.

Magda: Ja en vienyt sitä minnekään! Elena on viisas, ainoa joka tietää vastaukset kaikkiin kysymyksiini, ehkä hänellä, kaikista tuntemistani ihmisistä, on oikeus nauttia sivilisaation eduista! Mutta nämä ystävät, joilla on siistejä matkapuhelimia, eivät tiedä ollenkaan, kuinka he toimivat. Nämä tulevaisuuden kehutut ihmiset ovat tottuneet lataamaan kaiken tiedon Internetistä, ja heidän päässään on tyhjyys. He eivät ole tottuneet elämään oman mielensä kanssa!

Bogdan: Kuinka kehtaat puhua seuraavasta sukupolvesta noin!

Magda: Voi, älkäämme väittelekö! Todista, että olet älykäs ja hyvin lukenut, arvaa kaikki arvoitukseni - palapelit! Sitten näytän sinulle tien vedenalaiseen valtakuntaan, ystävälleni Amalialle meren! Siellä siskosi ja ystäväsi Elena stoum kastuu. Ja jos et arvaa, jäät ikuisesti menneisyyteen, kynnät täällä maata auralla, kannat vettä ämpärissä, kudot niinikenkiä.

Koschey: Et pelkää liikaa! Missä ovat tehtäväsi, kysy!

Amalia: Kyllä, outo yritys on tullut! (Katselee jokaista hahmoa.) Magdochka sanoi, että loitsu katkesi, jos ritari laukkaa Elena Viisaan perässä. En näe yhtään ritaria tämän yrityksen joukossa.

Janka: Ja millainen nainen tämä on?

Amalia: Ensinnäkin, en ole nainen, vaan itse vesivaltion prinsessa.

Maryushka: Tarvitsemme sinua, sanotaan, sisaremme Elena Viisas uurastelee vankeudessa, sinun on aika lopettaa hyvien ihmisten pilkkaaminen, Amalia.

Amalia: Ketä, te köyhät, rehelliset ihmiset, loukkaat?

Koschey: Eh, Amalia, sinun ja Magdan on aika lakata olemasta outoja ajan kanssa, mikään ei sekoitu menneisyyden ja tulevaisuuden löytöjä, kaikella on vuoronsa.

Amalia: Eikä kukaan ole outo, mutta te, köyhät matkailijat, olette luultavasti väsyneitä, kuolette janoon? Loppujen lopuksi sinun piti mennä pitkä matka?

Stasik: Ja itse asiassa meillä ei ole edes ollut unikkokastetta suussamme pitkään aikaan.

Bogdan: Kyllä, halusin siemailla ainakin kulauksen Coca-Colaa.

Koschey: Mikä tämä epätavallinen juoma on?

Bogdan (unelma): Oi, tämä on tulevaisuuden herkullisin juoma, sinä täällä Far Far Awayn valtakunnassa et ole koskaan haaveillut sellaisesta.

Amalia: Mikset nähnyt unta? Kiitos Magdan ja minun, monet tulevaisuuden uutuudet voivat olla käsissämme. Lisäksi olen koko vesikeijuelementin kuningatar ja voin täyttää kaikki veteen liittyvät toiveesi. Tilaa mitä haluat?

Stasik: No, yleensä, Bogdan ja minä, Coca-Cola.

Koschey: Anna kaikille ennennäkemätön juoma!

Amalia (taputtelee käsiä): Hei sinä, yskös ja kosteus ovat upeita, tuo tänne myrkkyä - cola!

Musiikki soi, Amalian avustajat tuovat juomia tarjottimille, kaikki syöksyvät niiden päälle huomaamatta Elenan ilmestyvän puiden taakse. Amalia hymyilee. Vain Goshka, joka avaa suunsa, unohtaen juoman, katsoo yllättyneenä Elenaa (kuten tarinan alussa).

Elena: Sisaret, rakkaat, auttakaa minua. (Kukaan ei kuule häntä melun yli.) Kuinka on mahdollista unohtaa ihminen kokonaan vettä kulaukseen?

Amalia(pilkkaa): Eikä vain siemaukselle! Katso, Elenushka, maan päälle ei ole jäänyt sisarista uskollisuutta, veljellistä ystävyyttä! Unohdin sinut ja vieraat ulkomailla sekä sisaresi sukulaiset!

Goshka, kuten unessa: Tämä on Lenka Krasnovskaja, eikä Elena Kaunis, vaikka ei, hän näyttää täällä vielä kauniimmalta kuin meillä siellä, todellisuudessa! Lenka, Lenka, se olen minä, Goshka, luokkatoverisi!

Lenka katsoo Goshkaa hämmästyneenä yrittäen muistaa jotain.

Goshka: Lena, älä kiinnitä häneen huomiota, tule, pidä kädestäni tiukasti kiinni, vien sinut pois täältä! Ei ongelmia, eivät esteet estä minua! Vaikka olenkin pienikokoinen, vaikka en olisikaan niin älykäs kuin Koschey, vaikka minulla ei olisikaan sellaista voimaa kuin Bogdanilla, mutta tulinen sydän lyö rinnassani, mutta se ei petä, voitti älä muutu, se palaa missä tahansa pimeydessä.

Elena: Tässä on käteni! Kiitän sinua siitä, että et unohda velvollisuuttasi, ettet viettele makeisia ja herkkuja. Sellaisen ihmisen kanssa ei ole pelottavaa mennä maailman ääriin!

Amalia (huutaminen): Et ole lähdössä minnekään! Vain ritarilla on oikeus poistaa loitsu! Katsokaa tätä löysää, mikä ritari!

Koschey: Sinä, rakkaani, olet erehtynyt. Kaikkina aikoina, kaikkina vuosisatoina miestä, jolla oli jalo ja rohkea sydän, kutsuttiin ritariksi, usko minua, mutta minä elän enemmän kuin sinä maailmassa.

Amalia:Älä ole tätä! Hei, palvelijani, neste, pidättäkää nämä ragamuffiinit.

Taputtaa käsiään. Häiritsevät musiikin äänet, matkustajat kokoontuvat yhteen. Amalian palvelijat kiertävät heidän ympärillään, esirippu sulkeutuu, kuuluu kauhea ukkonen - salama.

Kohtaus 9

Neljä miestä nousee ylös, puristaen päätään.

Micha: Toinen yritys, epäonnistunut.

Stasik: Mitä se oli? (Taakse katsoessa.) Sää on synkkä.

Bogdan: Olin myöhässä tenniksestä enkä päässyt samboon.

Goshka: Se oli kanssamme, eikö se, oliko se tositarina vai fiktio?

Micha(nousee ylös, tuntee itsensä): Tässä, en tiedä, ystävät, olenko minä vai en?

Stas: Hei, noustaan ​​ylös, mitä me aiomme ryyppäämään täällä?

He antavat toisilleen kädet. He katsovat toisiaan hämmentyneenä.

Goshka: Se oli kuin olisi ollut sadussa tai lentänyt kuuhun.

Stas: Ja he eivät unohtaneet tappelua, kuinka he löivät toisiaan täällä?

Bogdan: Se oli typerää, typerää, hajoamme veljellisesti . (Goshke)- Olet ystäväni nyt, ota huomioon ja anna minulle kaikki anteeksi.

Goshka: Kuinka monta tietä kulkimme tällä upealla matkalla, onnistuimme ymmärtämään paljon, pystyimme ymmärtämään paljon!

Bogdan: Ihanaa kun on kaksi ystävää!

Stas: Ja kun niitä on neljä

Goshka: Käymme kaikki tiet läpi

Micha: Niin monia asioita - älä laske!

Bogdan: Mitä piinaa, kärsimystä, vaikeuksia ja oikeutettuja vainoja sinun täytyy kokeilla,

Goshka: Mikä oli selvää, viholliset ja ystävät, että oli mahdotonta olla yksin maailmassa!

Kolme ystävää ilmestyy.

Janka: Voi tytöt, en usko sitä, katsokaa sieltä: Mishka, Goshka, Stas, Bogdanchik yhdessä - mitä hölynpölyä?

Maryushka: Onko heistä todella tullut ystäviä, en usko sitä, en ymmärrä missä he onnistuivat, miten he onnistuivat, miksi ja miksi?

Lenka: Ja muistan jotain: oliko se jossain kanssani? Goshka pelasti puolet valtakunnasta ja toi minut takaisin kotiin.

Stas: Hei tytöt, mennään kouluun, juostaan ​​kanssamme!

goshka (toivolla): Ja ohjaus, luultavasti yhdessä päätämme yhdessä. A?..

Kaikki nousevat lavalle, laulavat viimeisen kappaleen ”Älä ole pahoillani mistään” musiikin tahtiin. R. Gorobets, sl. P. Zhaguna.