Deti sa každý deň snažia naučiť niečo nové a vždy majú veľa otázok. Dokážu vysvetliť určité javy, alebo môžu názorne ukázať, ako tá či oná vec, ten či onen jav funguje. V týchto pokusoch sa deti nielen naučia niečo nové, ale naučia sa aj tvoriť rôzne remeslá, s ktorým sa potom môžu hrať.
1. Pokusy pre deti: citrónová sopka
Budete potrebovať:
- 2 citróny (na 1 sopku)
- jedlá sóda
– potravinárske alebo akvarelové farby
– prostriedok na umývanie riadu
- drevená palica alebo lyžica (ak je to potrebné)
- podnos.
1. Odrežte spodok citróna, aby ste ho mohli položiť rovný povrch.
2. Na zadnej strane vystrihnite kúsok citrónu, ako je znázornené na obrázku.
* Môžete odrezať polovicu citróna a urobiť otvorenú sopku.
3. Vezmite druhý citrón, prekrojte ho na polovicu a vytlačte šťavu do pohára. Toto bude rezervovaná citrónová šťava.
4. Prvý citrón (s vyrezanou časťou) položte na tácku a pomocou lyžice si „zapamätajte“ citrón vo vnútri, aby ste vytlačili časť šťavy. Je dôležité, aby šťava bola vo vnútri citróna.
5. Do citróna pridajte potravinárske farbivo alebo vodovú farbu, ale nemiešajte.
6. Do citrónu nalejte saponát.
7. Do citrónu pridajte plnú lyžicu sódy bikarbóny. Reakcia sa spustí. Môžete použiť palicu alebo lyžicu, aby ste všetko vo vnútri citróna premiešali - sopka začne peniť.
8. Aby reakcia trvala dlhšie, môžete postupne pridávať viac sódy, farbív, mydla a rezervu citrónovej šťavy.
2. Domáce pokusy pre deti: elektrické úhory vyrobené zo žuvacích červov
Budete potrebovať:
– 2 poháre
- malá kapacita
– 4-6 gumových červov
– 3 lyžice sódy bikarbóny
– 1/2 lyžice octu
– 1 šálka vody
– nožnice, kuchynský alebo kancelársky nôž.
1. Pomocou nožníc alebo noža rozrežte pozdĺžne (presne po dĺžke - nebude to jednoduché, ale buďte trpezliví) každého červíka na 4 (alebo viac) kusov.
* Čím menší kus, tým lepšie.
*Ak nožnice nestrihajú správne, skúste ich umyť mydlom a vodou.
2. Zmiešajte vodu a sódu bikarbónu v pohári.
3. Do roztoku vody a sódy pridajte kúsky červov a premiešajte.
4. Nechajte červy v roztoku 10-15 minút.
5. Pomocou vidličky preneste kúsky červa na malý tanier.
6. Do prázdneho pohára nalejte pol lyžice octu a začnite doň po jednom dávať červíky.
* Experiment je možné zopakovať, ak červy umyjete obyčajnou vodou. Po niekoľkých pokusoch sa vaše červy začnú rozpúšťať a potom budete musieť odrezať novú dávku.
3. Pokusy a pokusy: dúha na papieri alebo ako sa svetlo odráža na rovnej ploche
Budete potrebovať:
– miska s vodou
- priehľadný lak na nechty
- malé kúsky čierneho papiera.
1. Pridajte 1-2 kvapky číreho laku na nechty do misky s vodou. Sledujte, ako sa lak šíri po vode.
2. Rýchlo (po 10 sekundách) ponorte do misky kúsok čierneho papiera. Vyberte ho a nechajte uschnúť na papierovej utierke.
3. Po zaschnutí papiera (stane sa to rýchlo) začnite papier otáčať a pozrite sa na dúhu, ktorá sa na ňom objaví.
* Ak chcete lepšie vidieť dúhu na papieri, pozrite sa na ňu pod slnečnými lúčmi.
4. Pokusy doma: dažďový oblak v tégliku
Keď sa malé kvapky vody hromadia v oblaku, sú čoraz ťažšie. Nakoniec dosiahnu takú váhu, že už nemôžu zostať vo vzduchu a začnú padať na zem – takto sa objavuje dážď.
Tento jav možno deťom ukázať pomocou jednoduchých materiálov.
Budete potrebovať:
- pena na holenie
- potravinárske farbivo.
1. Naplňte nádobu vodou.
2. Navrch naneste penu na holenie – bude to oblak.
3. Nechajte svoje dieťa začať kvapkať potravinárske farbivo na „oblak“, kým nezačne „pršať“ – kvapky farbiva začnú padať na dno pohára.
Počas experimentu vysvetlite tento jav svojmu dieťaťu.
Budete potrebovať:
- 4 potravinárske farby
1. Naplňte nádobu do 3/4 teplou vodou.
2. Vezmite misku a vmiešajte 3-4 polievkové lyžice oleja a niekoľko kvapiek potravinárskeho farbiva. IN v tomto príklade Použila sa 1 kvapka z každého zo 4 farbív – červené, žlté, modré a zelené.
3. Pomocou vidličky premiešajte farbivo a olej.
4. Opatrne nalejte zmes do pohára s teplou vodou.
5. Sledujte, čo sa stane - potravinárske farbivo začne pomaly padať cez olej do vody, potom sa každá kvapka začne rozptyľovať a miešať s ostatnými kvapkami.
* Potravinárske farbivo sa rozpúšťa vo vode, ale nie v oleji, pretože... Hustota oleja je menšia ako hustota vody (preto „pláva“ na vode). Kvapka farbiva je ťažšia ako olej, takže začne klesať, až kým nedosiahne vodu, kde sa začne rozptyľovať a bude vyzerať ako malý ohňostroj.
6. Zaujímavé pokusy: v kruh, v ktorom sa farby spájajú
Budete potrebovať:
– koleso vystrihnuté z papiera, maľované dúhovými farbami
– elastický pás alebo hrubá niť
– lepenka
- lepiaca tyčinka
- nožnice
– špíz alebo skrutkovač (na vytvorenie otvorov v papierovom koliesku).
1. Vyberte a vytlačte dve šablóny, ktoré chcete použiť.
2. Vezmite kúsok lepenky a pomocou lepiacej tyčinky prilepte jednu šablónu na lepenku.
3. Zlepený kruh vystrihnite z lepenky.
4. Na zadnú stranu kartónového kruhu prilepte druhú šablónu.
5. Pomocou špajle alebo skrutkovača urobte do kruhu dva otvory.
6. Prevlečte niť cez otvory a konce zviažte do uzla.
Teraz môžete točiť top a sledovať, ako sa farby spájajú na kruhoch.
7. Pokusy pre deti doma: medúzy v tégliku
Budete potrebovať:
- malé priehľadné plastové vrecko
- priehľadná plastová fľaša
- potravinárske farbivo
- nožnice.
1. Plastové vrecko položte na rovný povrch a vyhlaďte ho.
2. Odrežte dno a rúčky tašky.
3. Rozrežte tašku pozdĺžne vpravo a vľavo tak, aby ste mali dva listy polyetylénu. Budete potrebovať jeden list.
4. Nájdite stred plastovej fólie a zložte ju ako guľu, aby ste vytvorili hlavu medúzy. Uviažte niť v oblasti „krku“ medúzy, ale nie príliš pevne - musíte nechať malý otvor, cez ktorý nalejete vodu do hlavy medúzy.
5. Je tam hlava, teraz prejdime k tykadlám. Vykonajte rezy v liste - od spodnej časti k hlave. Potrebujete približne 8-10 chápadiel.
6. Každé chápadlo nakrájajte na 3-4 menšie kúsky.
7. Nalejte trochu vody do hlavy medúzy, nechajte priestor pre vzduch, aby medúza mohla „plávať“ vo fľaši.
8. Naplňte fľašu vodou a vložte do nej medúzy.
9. Pridajte pár kvapiek modrého alebo zeleného potravinárskeho farbiva.
* Pevne zatvorte veko, aby voda nevytiekla.
* Nechajte deti otočiť fľašu a sledujte, ako v nej plávajú medúzy.
8. Chemické pokusy: magické kryštály v pohári
Budete potrebovať:
– sklenený pohár alebo misa
- plastová miska
– 1 šálka soli Epsom (síran horečnatý) – používa sa v soli do kúpeľa
– 1 šálka horúcej vody
- potravinárske farbivo.
1. Vložte epsomskú soľ do misky a pridajte horúcu vodu. Do misky môžete pridať pár kvapiek potravinárskeho farbiva.
2. Obsah misky miešajte 1-2 minúty. Väčšina soľné granule by sa mali rozpustiť.
3. Nalejte roztok do pohára alebo pohára a vložte ho do mrazničky na 10-15 minút. Nebojte sa, roztok nie je taký horúci, aby sklo prasklo.
2Schopnosť vidieť zázraky v každodenných predmetoch odlišuje génia od iných ľudí. Kreativita sa formuje v ranom detstve, keď dieťa skúmavo študuje svet okolo nás. Vedecké experimenty, vrátane experimentov s vodou, - jednoduchý spôsob vzbudiť u dieťaťa záujem o prírodné vedy a výbornú formu rodinného trávenia voľného času.
Z tohto článku sa dozviete
Prečo je voda dobrá na domáce experimenty
Voda je ideálna látka na zoznámenie fyzikálne vlastnosti položky. Výhody látky, ktoré poznáme, sú:
- dostupnosť a nízke náklady;
- schopnosť existovať v troch stavoch: tuhá látka, para a kvapalina;
- schopnosť ľahko rozpúšťať rôzne látky;
- priehľadnosť vody zabezpečuje jasnosť zážitku: dieťa bude schopné samo vysvetliť výsledok štúdie;
- bezpečnosť a netoxicita látok potrebných na experimenty: dieťa sa môže dotýkať rukami všetkého, čo ho zaujíma;
- netreba dodatočné nástroje a vybavenie, špeciálne zručnosti a znalosti;
- Výskum môžete vykonávať doma aj v materskej škole.
Náročnosť experimentov závisí od veku dieťaťa a úrovne jeho vedomostí. Je lepšie začať experimenty s vodou pre deti s jednoduchými manipuláciami, v seniorská skupina Predškolské zariadenie alebo doma.
Experimenty pre deti (4-6 rokov)
Všetky malé deti si užívajú proces nalievania a miešania tekutín. rôzne farby. Prvé lekcie môžu byť venované spoznávaniu organoleptických vlastností látky: chuť, vôňa, farba.
U detí prípravná skupina Môžete sa opýtať, aký je rozdiel medzi minerálnou vodou a morskou vodou. V materskej škole výsledky výskumu netreba dokazovať a to, čo sa deje, sa dá vysvetliť prístupnými slovami.
Skúsenosti s transparentnosťou
Budete potrebovať dva priehľadné poháre: jeden s vodou, druhý napríklad s nepriehľadnou tekutinou paradajková šťava, mlieko, koktailové skúmavky alebo lyžice. Umiestnite predmety do každej nádoby a opýtajte sa detí, v ktorej z pohárov je slamka viditeľná a v ktorej nie? prečo? Ktorá látka je priehľadná a ktorá nepreniknuteľná?
Utopiť sa – neutopiť sa
Musíte si pripraviť dva poháre vody, soľ a surové čerstvé vajce. Pridajte soľ do jedného z pohárov rýchlosťou dvoch polievkových lyžíc na pohár. Ak dáte vajíčko do čistej tekutiny, klesne na dno a ak ho vložíte do slanej tekutiny, objaví sa na hladine vody. Dieťa si vytvorí predstavu o hustote hmoty. Ak vezmete veľkú nádobu a postupne pridávate sladkej vody v osolenej vode vajce postupne klesne.
Zmrazovanie
Zapnuté počiatočné štádium Bude stačiť naliať vodu do formy s dieťaťom a dať ju do mrazničky. Spoločne môžete sledovať proces topenia kocky ľadu a proces urýchliť dotykom prstov.
Potom experiment skomplikujte: na kocku ľadu položte hrubú niť a povrch posypte soľou. Po chvíli sa všetko spojí a kocku je možné zdvihnúť za niť.
Úchvatný pohľad predstavujú topiace sa farebné kocky ľadu umiestnené v priehľadnej nádobe s rastlinný olej(môžete si vziať dieťa). Kvapky vody klesajúce na dno vytvárajú bizarný vzor, ktorý sa neustále mení.
Para je tiež voda
Pre experiment musíte prevariť vodu. Všimnite si deti, ako para stúpa nad hladinu. Podržte zrkadlo alebo sklenený tanier nad nádobou s horúcou tekutinou, ako je termoska. Ukážte, ako z neho prúdia kvapky. Urobte záver: ak ohrievate vodu, po ochladení sa zmení na paru, opäť sa zmení na tekutý.
"KONŠPIRÁCIA"
Nie je to zážitok, ale skôr zameranie. Pred začatím experimentu sa opýtajte detí, či voda v uzavretej nádobe môže zmeniť farbu pod magickým kúzlom. Pred deťmi povedzte kúzlo, zatraste nádobou a bezfarebná tekutina sa zafarbí.
Tajomstvo spočíva v tom, že na veko nádoby sa vopred nanáša vodou riediteľná farba, akvarel alebo kvaš. Pri pretrepaní voda zmýva vrstvu farby a mení farbu. Hlavná vec je neotáčať vnútornú stranu veka smerom k publiku.
Zlomená ceruzka
Najjednoduchším experimentom demonštrujúcim lom obrazu v kvapaline je umiestnenie skúmavky alebo ceruzky do priehľadného pohára naplneného vodou. Časť produktu ponorená do kvapaliny sa bude javiť ako zdeformovaná, čo spôsobí, že ceruzka bude zlomená.
Optické vlastnosti vody sa dajú skontrolovať aj takto: vezmite dve vajíčka rovnakej veľkosti a jedno z nich ponorte do vody. Jeden sa bude javiť väčší ako druhý.
Rozšírenie pri zmrazení
Vezmite plastové slamky na koktaily, zakryte jeden koniec plastelínou, naplňte vodou až po okraj a uzavrite. Vložte slamku do mrazničky. Po chvíli si dieťa všimnite, že tekutina, zmrazenie, expandovala a vytlačila plastelínové zátky. Vysvetlite, že voda môže roztrhnúť nádobu, ak je vystavená nízkym teplotám.
Suchá handrička
Na dno prázdneho pohára položte suchý papierový obrúsok. Otočte ho a zvisle spustite do misky s vodou s okrajmi nadol. Zabráňte vniknutiu tekutiny dovnútra pohára silou. Pohár vyberte z vody aj vo vertikálnom smere.
Ak je všetko vykonané správne, papier v pohári sa nenamočí; Povedzte deťom príbeh o potápačskom zvone, ktorý sa dá použiť na spúšťanie ľudí na dno vodnej plochy.
Ponorka
Vložte rúrku do pohára naplneného vodou a ohnite ju v spodnej tretine. Pohár ponoríme úplne hore dnom do nádoby s vodou tak, aby časť slamky bola na povrchu. Fúkneme do nej, vzduch okamžite naplní pohár, vyskočí z vody a prevráti sa.
Môžete deťom povedať, že ryby používajú túto techniku: aby klesli ku dnu, stláčajú vzduchovú bublinu svalmi a časť vzduchu z nej vychádza. Aby vystúpili na povrch, načerpajú vzduch a vznášajú sa.
Rotácia vedierka
Na vykonanie tohto experimentu je vhodné zavolať na pomoc svojho otca. Postup je nasledovný: vezmite silné vedro so silnou rukoväťou a naplňte ho do polovice vodou. Je vybrané priestrannejšie miesto, je vhodné vykonať experiment v prírode. Je potrebné vziať vedierko za rukoväť a rýchlo ním otáčať, aby sa voda nevyliala. Keď sa experiment skončí, môžete sledovať, ako sa z vedra vylievajú striekance.
Ak je vaše dieťa dosť staré, vysvetlite mu, že tekutinu drží na mieste odstredivá sila. Jeho účinok môžete zažiť na atrakciách, ktorých princíp fungovania je založený na kruhovom pohybe.
Miznúca minca
Na demonštráciu tohto experimentu naplňte litrovú nádobu vodou a zatvorte veko. Vyberte mincu a dajte ju bábätku, aby sa presvedčilo, že je to obyčajná. Nechajte svoje dieťa položiť ju na stôl a vy položte nádobu na vrch. Opýtajte sa svojho dieťaťa, či vidí peniaze. Odstráňte nádobu a minca bude opäť viditeľná.
plávajúca kancelárska spinka
Pred začatím experimentu sa opýtajte svojho dieťaťa, či sa topí vo vode kovové predmety. Ak sa mu bude ťažko odpovedať, hoďte sponku kolmo do vody. Klesne na dno. Povedzte svojmu dieťaťu, že poznáte čarovné kúzlo, aby sa kancelárska sponka nepotopila. Pomocou plochého háku ohnutého z druhého preparátu pomaly a opatrne položte na hladinu vody vodorovnú kancelársku sponku.
Aby výrobok úplne neklesol na dno, najskôr ho potrite sviečkou. Tento trik je možné vykonať vďaka vlastnosti vody nazývanej povrchové napätie.
Sklo proti rozliatiu
Pre ďalší experiment založený na vlastnostiach povrchového napätia vody budete potrebovať:
- priehľadné hladké sklenené sklo;
- hrsť malých kovových predmetov: orechy, podložky, mince;
- olej, minerálny alebo rastlinný;
- chladená voda.
Pred vykonaním experimentu musíte okraje čistého a suchého pohára namazať olejom. Naplňte ho vodou a jeden po druhom spustite kovové predmety. Povrch vody už nebude rovný a začne stúpať nad okraje pohára. V určitom okamihu film na povrchu praskne a kvapalina sa rozleje. Olej v tomto experimente je potrebný na zníženie spojenia medzi vodou a povrchom skla.
Kvety na vode
Potrebné materiály a nástroje:
- papier rôznej hustoty a farieb, lepenka;
- nožnice;
- lepidlo;
- široká nádoba s vodou: umývadlo, hlboký podnos, riad.
Prípravnou fázou je výroba kvetov. Papier nastrihajte na štvorce so stranou 15 centimetrov. Preložte každú na polovicu a potom znova zdvojnásobte. Náhodne vystrihnite okvetné lístky. Ohnite ich na polovicu tak, aby okvetné lístky vytvorili púčik. Každý kvet ponorte do pripravenej vody.
Postupne sa kvety začnú otvárať. Rýchlosť rozmotávania bude závisieť od hustoty papiera. Okvetné lístky sa narovnávajú kvôli opuchu vlákien materiálu.
Hľadanie pokladu
Zbierajte malé hračky, mince, korálky a zmrazte ich v jednom alebo viacerých kúskoch ľadu. Podstatou hry je, že pri rozmrazovaní sa na povrchu objavia predmety. Na urýchlenie procesu môžete použiť kuchynské náčinie a rôzne nástroje: vidličky, pinzety, nôž s bezpečnou čepeľou. Ak sa hrá niekoľko detí, môžete usporiadať súťaž.
Všetko sa vstrebe
Zážitok zoznámi dieťa so schopnosťou predmetov absorbovať tekutiny. Aby ste to urobili, vezmite špongiu a tanier s vodou. Ponorte špongiu do taniera a spolu s dieťaťom sledujte, ako voda stúpa a špongia zvlhne. Experimentujte s rôzne položky, niektoré majú schopnosť absorbovať tekutiny, zatiaľ čo iné nie.
Kocky ľadu
Deti milujú zmrazovanie vody. Experimentujte s nimi s tvarmi a farbami: deti sa postarajú o to, aby tekutina kopírovala tvar nádoby, v ktorej je umiestnená. Zafarbenú vodu zmrazte na kocky, do každej najskôr vložte špáradlá alebo slamky.
Z mrazničky dostanete množstvo farebných lodičiek. Nasaďte si papierové plachty a spustite člny do vody. Ľad sa začne topiť a vytvárať bizarné farebné škvrny: toto je difúzia kvapaliny.
Experimenty s vodou rôznych teplôt
Fázy a podmienky procesu:
- Pripravte si štyri rovnaké sklenené poháre, akvarelové farby alebo potravinárske farbivo.
- Do dvoch pohárov nalejte studenú vodu, do dvoch pohárov teplú.
- Farba teplá voda čierna a studená voda žltá.
- Pohár studenej vody vložte do taniera, nádobu s teplou čiernou tekutinou prikryte plastovou kartou, otočte ju a položte tak, aby boli poháre umiestnené symetricky.
- Opatrne vyberte kartu a dávajte pozor, aby ste nevysunuli okuliare.
- Studená a teplá voda sa vďaka vlastnostiam fyziky nezmiešajú.
Opakujte experiment, ale tentoraz položte pohár smerom nadol. horúcu vodu.
Všetky pokusy v škôlke robte hravou formou.
Pokusy pre školákov
Vodné triky pre školákov by sa mali vysvetľovať už v základných ročníkoch a oboznamovať ich s tými najjednoduchšími vedeckých konceptov, potom mladý kúzelník bez problémov zvládne fyziku aj chémiu v ročníkoch 8.–11.
Farebné vrstvy
Vezmite plastovú fľašu, naplňte ju do tretiny rastlinným olejom, do tretiny vodou a ďalšiu tretinu nechajte prázdnu. Do fľaše nalejte potravinárske farbivo a uzavrite ju viečkom. Dieťa vidí, že olej je ľahší ako vzduch a voda je ťažšia.
Olej zostane nezmenený, ale voda bude zafarbená. Ak fľašou zatrasiete, vrstvy sa posunú, ale po pár chvíľach bude všetko ako predtým. Pri vkladaní nádoby do mraznička vrstva oleja klesne a voda na vrchu zamrzne.
Nerozliate sito
Každý vie, že vodu nemôžete držať v sitku. Ukážte dieťaťu trik: sitko namažte olejom a pretrepte. Opatrne nalejte trochu vody pozdĺž vnútorného okraja sita. Voda nevytečie, pretože ju zadrží olejový film. Ale ak prejdete prstom po dne, zrúti sa a tekutina vytečie.
Experimentujte s glycerínom
Experiment sa môže uskutočniť v predvečer Nového roka. Vezmite pohár skrutkovací uzáver, malá plastová hračka, trblietky, lepidlo a glycerín. Prilepte hračku, vianočný stromček, snehuliaka vnútri kryty.
Nalejte vodu do téglika, pridajte trblietky a glycerín. Pevne zatvorte veko s figúrkou vo vnútri a otočte nádobu. Vďaka glycerínu budú trblietky krásne víriť okolo postavy, ak budete štruktúru pravidelne prevracať. Nádobu je možné venovať ako darček.
Vytvorenie oblaku
Je to skôr environmentálny experiment. Ak sa vás dieťa opýta, z čoho sa skladajú oblaky, urobte tento experiment s vodou. Nalejte do 3-litrovej nádoby horúcu vodu, približne 2,5 centimetra. Položte kúsky ľadu na tanierik alebo plech na pečenie a položte na nádobu tak, aby bolo hrdlo úplne uzavreté.
Čoskoro sa vo vnútri nádoby vytvorí oblak hmly (pary). Môžete upozorniť svojho predškoláka na kondenzáciu a vysvetliť mu, prečo prší.
Tornádo
Často deti aj dospelých zaujíma, ako taká vec vzniká. atmosférický jav ako tornádo. Spolu so svojimi deťmi môžete na túto otázku odpovedať usporiadaním nasledujúceho experimentu s vodou, ktorý pozostáva z nasledujúcich krokov:
- Pripravte si dve 2-litrové plastové fľaše, pásku a kovovú podložku s priemerom 2,5.
- Naplňte jednu z fliaš vodou a na hrdlo umiestnite podložku.
- Otočte druhú fľašu, položte ju na prvú a pevne previňte vrchná časť Obe fľaše prelepte páskou, aby ste zabránili vyliatiu vody.
- Otočte štruktúru tak, aby bola fľaša s vodou na vrchu.
- Vytvorte hurikán: začnite otáčať zariadením v špirále. Tečúci potok sa zmení na minitornádo.
- Sledujte proces, ktorý sa deje vo fľašiach.
Tornádo môže vzniknúť aj v banke. Za týmto účelom ho naplňte vodou, pričom okraje nedosahujú o 4 až 5 centimetrov, pridajte umývací prostriedok na umývanie riadu. Pevne zatvorte veko a nádobu pretrepte.
Rainbow
Pôvod dúhy môžete svojmu dieťaťu vysvetliť nasledovne. IN slnečná izba Položte širokú nádobu s vodou a vedľa nej položte list bieleho papiera. Do nádoby umiestnite zrkadlo, zachyťte ním slnečný lúč, nasmerujte ho na plech tak, aby sa objavilo spektrum. Môžete použiť baterku.
Pán zápasov
Do taniera nalejeme vodu a necháme plávať na povrchu zápalky. Ponorte kúsok cukru alebo mydla do vody: v prvom prípade sa zápalky zhromaždia okolo kúska, v druhom z neho odplávajú. Je to spôsobené tým, že cukor zvyšuje povrchové napätie vody, zatiaľ čo mydlo ho znižuje.
Voda tečie hore
Do nádoby s vodou zafarbenou potravinárskym farbivom vložte biele kvety, najlepšie karafiáty alebo bledozelené rastliny, ako je zeler. Po určitom čase kvety zmenia farbu. Môžete to urobiť jednoduchšie: v experimente s vodou použite biele papierové obrúsky, nie kvety.
Zaujímavý efekt možno dosiahnuť, ak sa jeden okraj uteráka vloží do vody určitej farby a druhý v inom, kontrastnom odtieni.
Voda z riedkeho vzduchu
Fascinujúci domáci experiment jasne demonštruje, ako prebieha proces kondenzácie. Za týmto účelom vezmite sklenenú nádobu, naplňte ju kockami ľadu, pridajte lyžicu soli, niekoľkokrát pretrepte a zatvorte veko. Po 10 minútach sa na vonkajšom povrchu nádoby objavia kvapôčky vody.
Pre prehľadnosť ho zabaľte papierová utierka a uistite sa, že je dostatok vody. Povedzte svojmu dieťaťu, kde v prírode môžete vidieť proces kondenzácie vody: napríklad na studených kameňoch pod slnkom.
Papierový obal
Ak otočíte pohár vody, vyleje sa. Dokáže list papiera zadržať vodu? Ak chcete odpovedať na otázku, vystrihnite z hrubý papier ploché veko, ktoré presahuje priemer okrajov pohára o 2-3 centimetre.
Pohár naplňte asi do polovice vodou, položte naň papierik a opatrne ho otočte. Kvôli tlaku vzduchu musí kvapalina zostať v nádobe.
Vďaka tomuto vtipu si študent môže získať obľubu medzi spolužiakmi.
Mydlová sopka
Budete potrebovať: čistiaci prostriedok, sódu, ocot, kartón na „sopku“, jód. Do pohára nalejte vodu, ocot, saponát a pár kvapiek jódu alebo iného farbiva. Z tmavého kartónu vytvorte kornútok a obalte nádobu s prísadami tak, aby sa okraje dotýkali. Nasypte sódu bikarbónu do pohára a sopka začne vybuchovať.
Čerpadlo zapaľovacej sviečky
Tento zábavný trik s vodou demonštruje silu gravitácie. Vezmite malú sviečku, položte ju na tanierik a zapáľte. Nalejte trochu farebnej vody do taniera. Sviečku prikryte pohárom, tekutina sa do nej postupne vtiahne. Vysvetlenie spočíva v zmene tlaku vo vnútri nádoby.
Rastúce kryštály
Výsledkom tohto experimentu bude získanie krásnych kryštálov na povrchu drôtu. Na ich pestovanie potrebujete silný soľný roztok. Či je roztok dostatočne nasýtený, zistíte pridaním novej dávky soli. Ak sa už nerozpúšťa, roztok je pripravený. Čím čistejšia voda, tým lepšie.
Ak chcete vyčistiť roztok od nečistôt, nalejte ho do inej nádoby. Do roztoku ponorte drôt so slučkou na konci a všetko vložte teplé miesto. Ak chcete získať vzorované remeslá, otočte drôt podľa potreby. Po niekoľkých dňoch sa drôt pokryje soľným „snehom“.
Tancujúca minca
Potrebné sklenená fľaša, minca a voda. Vložte prázdnu fľašu bez uzáveru na 10 minút do mrazničky. Na hrdlo fľaše položte mincu namočenú vo vode. Za menej ako minútu sa studený vzduch zohrievaním roztiahne a začne vytláčať mincu, čo spôsobí, že sa odrazí na povrchu.
Magická guľa
Pomôcky a materiály: ocot, sóda bikarbóna, citrón, sklo, balón, fľaša, lepiaca páska a lievik.
Priebeh procesu:
- Nalejte vodu do fľaše, pridajte lyžičku sódy.
- Zmiešajte tri polievkové lyžice octu a citrónovej šťavy.
- Rýchlo nalejte zmes do fľaše s vodou cez lievik a umiestnite guľôčku na hrdlo fľaše obsahujúcej zmes vody a sódy. Reakcia nastane okamžite: kompozícia začne „vrieť“ a balón sa nafúkne, keď sa vytlačí vzduch.
Aby sa vzduch z fľaše dostal iba do gule, oblepte hrdlo elektrickou páskou.
Guľôčky na panvici
Ak nalejete trochu vody na horúci povrch, zmizne (vyparí sa). Keď pridáte ďalšiu porciu, na panvici sa vytvoria guľôčky pripomínajúce ortuť.
Horiaca kvapalina
Pracovnú plochu prskaviek prelepte páskou, hroty nechajte, zapáľte a vložte do priehľadnej nádoby s vodou. Tyčinky nezhasnú, vďaka ich chemické zloženie vo vode ich oheň horí ešte jasnejšie a vytvára efekt horiacej kvapaliny.
Vodné hospodárstvo
Intenzita zvuku je ďalším prostriedkom na zmenu smeru prúdenia tekutiny. Výsledok je možné pozorovať pomocou výkonného reproduktora. Voda pod vplyvom hudby alebo iných zvukových efektov nadobúda bizarný, fantastický tvar, vytvára penu a minifontány.
Dúhová voda
Kognitívny experiment je založený na zmenách hustoty vody. Na tento proces vezmite štyri malé poháre vody, farbivá, injekčnú striekačku a granulovaný cukor.
Do prvého pohára pridajte farbivo a nechajte chvíľu pôsobiť. Vo zvyšnej zmesi rozpustíme postupne 1, 2 a 3 lyžičky cukru a farbivá. rôzne farby. Nesladená tekutina sa injekčnou striekačkou naleje do priehľadného pohára. Potom sa pomocou injekčnej striekačky opatrne uvoľní voda na dno, do ktorej sa pridá 0,5 lyžičky cukru.
Tretí a štvrtý krok: roztok s priemernou a maximálnou koncentráciou sa uvoľňuje rovnakým spôsobom: bližšie ku dnu. Ak je všetko vykonané správne, sklo bude obsahovať vodu s viacfarebnými vrstvami.
farebná lampa
Skvelý zážitok poteší nielen deti vo veku 5-6 rokov, ale aj žiakov základných škôl a tínedžerov. Rovnaké diely vody a slnečnicového oleja sa nalejú do sklenenej alebo plastovej fľaše a pridá sa farbivo. Proces sa začína vhodením šumivej tablety aspirínu do vody. Účinok sa zvýši, ak sa tento experiment uskutoční v tmavá miestnosť, poskytujúce osvetlenie pomocou baterky.
Tvorba ľadu
Na trik budete potrebovať 0,5 litrovú plastovú fľašu naplnenú destilovanou vodou bez plynu a mrazničku. Nádobu vložíme do mrazničky, po 2 hodinách vyberieme a prudko narazíme na tvrdý povrch.
Voda sa pred vašimi očami začne meniť na ľad. Experiment sa vysvetľuje zložením destilovanej vody: chýbajú jej centrá zodpovedné za kryštalizáciu. Po dopade sa v kvapaline objavia bubliny a začne proces mrazenia.
Toto nie sú všetky manipulácie vykonávané s vodou. Látky ako škrob, íl a šampón menia jeho vlastnosti na nepoznanie. Deti vo veku 6-7 rokov môžu bez problémov robiť takmer všetky pokusy samy v kuchyni alebo experimentovať pod dohľadom svojich rodičov sledovaním videonávodu alebo vysvetľujúcich obrázkov.
Ďalšie skvelé experimenty sú uvedené v tomto videu.
Ak je to potrebné, malému chemikovi by mala byť ponúknutá rada alebo pomoc. Ešte lepšie je robiť všetky výskumy spoločne: aj dospelí veľa objavia úžasné vlastnosti voda.
DÔLEŽITÉ! *pri kopírovaní materiálov článku nezabudnite uviesť aktívny odkaz na originál
môj osobná skúsenosť výučba chémie ukázala, že vedu, akou je chémia, je veľmi ťažké študovať bez akýchkoľvek počiatočných informácií a praxe. Školáci tento predmet veľmi často zanedbávajú. Osobne som pozoroval, ako žiak 8. ročníka, keď počul slovo „chémia“, začal trhať, akoby zjedol citrón.
Neskôr sa ukázalo, že pre nechuť a nepochopenie predmetu tajne od rodičov vynechal školu. určite, školské osnovy je navrhnutý tak, že učiteľ musí na prvých hodinách chémie dať veľa teórie. Prax akoby ustupovala do úzadia práve v momente, keď si študent ešte nevie samostatne uvedomiť, či tento predmet v budúcnosti potrebuje. Je to predovšetkým kvôli laboratórnemu vybaveniu škôl. Vo veľkých mestách je to v súčasnosti s činidlami a prístrojmi lepšie. Čo sa týka provincie, tak ako pred 10 rokmi aj teraz mnohé školy nemajú možnosť vykonávať laboratórne kurzy. Ale proces štúdia a záujmu o chémiu, ako aj iné prírodné vedy, zvyčajne začína experimentmi. A to nie je náhoda. Mnohí slávni chemici, ako Lomonosov, Mendelejev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie a Marie Sklodowska-Curie (všetkých týchto výskumníkov študujú aj školáci na hodinách fyziky) začali experimentovať už od detstva. Veľké objavy týchto veľkých ľudí sa uskutočnili práve v domácich chemických laboratóriách, pretože štúdium chémie v ústavoch bolo dostupné iba pre ľudí s rozumom.
A, samozrejme, najdôležitejšie je zaujať dieťa a sprostredkovať mu, že chémia nás obklopuje všade, takže proces jej štúdia môže byť veľmi vzrušujúci. Tu prichádzajú na pomoc domáce chemické pokusy. Pozorovaním takýchto experimentov možno ďalej hľadať vysvetlenie, prečo sa veci dejú tak a nie inak. A keď sa mladý výskumník stretne s podobnými pojmami na vyučovacích hodinách, učiteľské vysvetlenia budú pre neho zrozumiteľnejšie, pretože už bude mať vlastné skúsenosti s vykonávaním chemických experimentov doma a získané vedomosti.
Je veľmi dôležité začať sa učiť vedu pomocou bežných pozorovaní a príkladov zo života, o ktorých si myslíte, že budú pre vaše dieťa najúspešnejšie. Tu sú niektoré z nich. Voda je chemická látka pozostávajúce z dvoch prvkov, ako aj plynov v ňom rozpustených. Aj človek obsahuje vodu. Je známe, že kde nie je voda, tam nie je život. Človek môže žiť bez jedla asi mesiac, ale bez vody - len niekoľko dní.
Riečny piesok nie je nič iné ako oxid kremičitý a je tiež hlavnou surovinou na výrobu skla.
Samotný človek to netuší a každú sekundu vykonáva chemické reakcie. Vzduch, ktorý dýchame, je zmes plynov – chemikálií. Pri výdychu sa uvoľňuje ďalšia komplexná látka – oxid uhličitý. Dá sa povedať, že my sami sme chemické laboratórium. Môžete svojmu dieťaťu vysvetliť, že umývanie rúk mydlom je tiež chemický proces vody a mydla.
Staršiemu dieťaťu, ktoré už napríklad začalo študovať chémiu v škole, možno vysvetliť, že takmer všetky prvky Mendelejevovho periodického systému možno nájsť v ľudskom tele. Nielenže sú v živom organizme prítomné všetky chemické prvky, ale každý z nich plní nejakú biologickú funkciu.
K chémii patria aj lieky, bez ktorých v dnešnej dobe veľa ľudí nevydrží ani deň.
Rastliny obsahujú aj chemickú látku chlorofyl, ktorá dodáva listom zelenú farbu.
Varenie je zložitý chemický proces. Tu je príklad toho, ako cesto kysne po pridaní droždia.
Jednou z možností, ako zaujať dieťa chémiou, je zobrať jednotlivého vynikajúceho výskumníka a prečítať si jeho životný príbeh alebo si o ňom pozrieť náučný film (teraz sú k dispozícii filmy o D.I. Mendelejevovi, Paracelsovi, M.V. Lomonosovovi, Butlerovovi).
Mnoho ľudí verí, že skutočná chémia sú škodlivé látky a experimentovanie s nimi je nebezpečné, najmä doma. Existuje mnoho veľmi vzrušujúcich zážitkov, ktoré môžete so svojím dieťaťom zažiť bez ujmy na zdraví. A tieto domáce chemické experimenty nebudú o nič menej vzrušujúce a poučné ako tie, ktoré prichádzajú s výbuchmi, štipľavým zápachom a oblakami dymu.
Niektorí rodičia sa tiež obávajú vykonávať chemické pokusy doma pre ich zložitosť alebo nedostatok potrebné vybavenie a reagencie. Ukazuje sa, že si vystačíte s improvizovanými prostriedkami a látkami, ktoré má každá žena v domácnosti vo svojej kuchyni. Môžete si ich kúpiť v miestnom železiarstve alebo lekárni. Skúmavky na domáce testovanie chemické pokusy Možno nahradiť fľaštičkami na tabletky. Môžete ho použiť na skladovanie činidiel sklenené nádoby, napríklad z detskej výživy alebo majonézy.
Je potrebné pripomenúť, že nádoba s činidlami musí mať štítok s nápisom a musí byť tesne uzavretá. Niekedy je potrebné skúmavky zahriať. Aby ste ho nedržali v rukách, keď sa zahreje a nespáli sa, môžete si takéto zariadenie postaviť pomocou špendlíka alebo kúska drôtu.
Na miešanie je tiež potrebné prideliť niekoľko oceľových a drevených lyžíc.
Stojan na uchytenie skúmaviek si môžete vyrobiť sami prevŕtaním otvorov v bloku.
Na filtrovanie výsledných látok budete potrebovať papierový filter. Je veľmi jednoduché ho vyrobiť podľa tu uvedenej schémy.
Pre deti, ktoré ešte nechodia do školy alebo sú na základnej škole, bude vykonávanie chemických pokusov doma s rodičmi akousi hrou. S najväčšou pravdepodobnosťou taký mladý bádateľ ešte nebude vedieť vysvetliť niektoré jednotlivé zákonitosti a reakcie. Možno však práve táto empirická metóda objavovania okolitého sveta, prírody, človeka a rastlín prostredníctvom experimentov položí základy pre štúdium prírodných vied v budúcnosti. Môžete dokonca zorganizovať nejaké súťaže v rodine, aby ste videli, kto má najúspešnejšie skúsenosti, a potom ich predviesť na rodinných dovolenkách.
Bez ohľadu na vek alebo schopnosť vášho dieťaťa čítať a písať odporúčam viesť si laboratórny denník, do ktorého si môžete zaznamenávať pokusy alebo skicovať. Skutočný chemik si vždy napíše plán práce, zoznam činidiel, načrtne prístroje a popíše postup prác.
Keď vy a vaše dieťa prvýkrát začnete študovať túto vedu o látkach a vykonávať domáce chemické experimenty, prvá vec, ktorú musíte mať na pamäti, je bezpečnosť.
Ak to chcete urobiť, musíte sa riadiť dodržiavanie pravidiel bezpečnosť:
2. Je lepšie prideliť samostatnú tabuľku na vykonávanie chemických experimentov doma. Ak nemáte doma samostatný stôl, potom je lepšie vykonávať experimenty na oceľovom alebo železnom podnose alebo palete.
3. Musíte si zaobstarať tenké a hrubé rukavice (predávajú sa v lekárni alebo v železiarstve).
4. Na chemické pokusy je najlepšie kúpiť si laboratórny plášť, ale namiesto plášťa môžete použiť aj hrubú zásteru.
5. Laboratórne sklo by sa nemalo ďalej používať na potraviny.
6. Pri domácich chemických pokusoch by nemalo dochádzať k týraniu zvierat ani k narúšaniu ekologického systému. Kyslé chemické odpady sa musia neutralizovať sódou a zásadité kyselinou octovou.
7. Ak chcete skontrolovať zápach plynu, kvapaliny alebo činidla, nikdy nepribližujte nádobu priamo k tvári, ale držte ju v určitej vzdialenosti a nasmerujte vzduch nad nádobou smerom k sebe mávnutím ruky a súčasne čas cítiť vzduch.
8. Pri domácich experimentoch vždy používajte malé množstvá činidiel. Nenechávajte reagencie v nádobe bez príslušného nápisu (štítku) na fľaši, z ktorého by malo byť jasné, čo sa vo fľaši nachádza.
Mali by ste sa začať učiť chémiu s jednoduchými chemickými pokusmi doma, čo umožní vášmu dieťaťu zvládnuť základné pojmy. Séria pokusov 1-3 umožňuje zoznámiť sa so základnými agregačnými stavmi látok a vlastnosťami vody. Na začiatok môžete svojmu predškolákovi ukázať, ako sa cukor a soľ rozpúšťajú vo vode, spolu s vysvetlením, že voda je univerzálne rozpúšťadlo a je kvapalina. Cukor alebo soľ - pevné látky, rozpúšťa sa v kvapaline.
Zážitok č. 1 „Pretože – bez vody a ani tu, ani tam“
Voda je tekutá chemická látka pozostávajúca z dvoch prvkov, ako aj plynov v nej rozpustených. Aj človek obsahuje vodu. Je známe, že kde nie je voda, tam nie je život. Človek môže žiť bez jedla asi mesiac a bez vody - len niekoľko dní.
Činidlá a vybavenie: 2 skúmavky, sóda, kyselina citrónová, voda
Experiment: Vezmite dve skúmavky. Nalejte do nich rovnaké množstvo jedlej sódy a kyselina citrónová. Potom nalejte vodu do jednej zo skúmaviek a nie do druhej. V skúmavke, do ktorej bola naliata voda, sa začal uvoľňovať oxid uhličitý. V skúmavke bez vody - nič sa nezmenilo
Diskusia: Tento experiment vysvetľuje skutočnosť, že bez vody sú mnohé reakcie a procesy v živých organizmoch nemožné a voda tiež urýchľuje mnohé chemické reakcie. Školákom možno vysvetliť, že došlo k výmennej reakcii, v dôsledku ktorej sa uvoľnil oxid uhličitý.
Experiment č. 2 „Čo sa rozpustí vo vode z vodovodu“
Činidlá a vybavenie: priehľadné sklo, voda z vodovodu
Experiment: Nalejte do priehľadného pohára voda z vodovodu a dáme na hodinu na teplé miesto. Po hodine uvidíte na stenách pohára usadené bublinky.
Diskusia: Bubliny nie sú nič iné ako plyny rozpustené vo vode. IN studená voda plyny sa lepšie rozpúšťajú. Akonáhle sa voda zohreje, plyny sa prestanú rozpúšťať a usadzujú sa na stenách. Takýto domáci chemický pokus vám tiež umožňuje zoznámiť vaše dieťa s plynným stavom hmoty.
Pokus č. 3 „To, čo je rozpustené v minerálnej vode alebo vode, je univerzálne rozpúšťadlo“
Činidlá a vybavenie: skúmavka, minerálka, sviečka, lupa
Experiment: Do skúmavky nalejte minerálku a pomaly ju odparujte nad plameňom sviečky (experiment sa dá robiť na sporáku v kastróliku, ale kryštály budú menej viditeľné). Keď sa voda odparí, na stenách skúmavky zostanú malé kryštály, všetky majú iný tvar.
Diskusia: Kryštály sú rozpustené soli minerálna voda. Majú iný tvar a veľkosť, keďže každý kryštál má svoj vlastný chemický vzorec. S dieťaťom, ktoré už v škole začalo študovať chémiu, si môžete prečítať etiketu na minerálnej vode, kde je uvedené jej zloženie a napísať vzorce zlúčenín obsiahnutých v minerálnej vode.
Pokus č. 4 „Filtrovanie vody zmiešanej s pieskom“
Činidlá a vybavenie: 2 skúmavky, lievik, papierový filter, voda, riečny piesok
Experiment: Nalejte vodu do skúmavky a pridajte tam trochu riečneho piesku, premiešajte. Potom podľa vyššie opísanej schémy vytvorte filter z papiera. Do stojana vložte suchú, čistú skúmavku. Pomaly nalejte zmes piesku a vody cez lievik s papierovým filtrom. Riečny piesok zostane na filtri a do skúmavky dostanete čistú vodu.
Diskusia: Chemický experiment nám umožňuje ukázať, že existujú látky, ktoré sa nerozpúšťajú vo vode, napríklad riečny piesok. Skúsenosti tiež zavádzajú jednu z metód čistenia zmesí látok od nečistôt. Tu si môžete predstaviť pojmy čisté látky a zmesi, ktoré sú uvedené v učebnici chémie pre 8. ročník. V tomto prípade je zmesou piesok a voda, čistá látka je filtrát a riečny piesok je sediment.
Filtračný proces (opísaný v triede 8) sa tu používa na oddelenie zmesi vody a piesku. Ak chcete diverzifikovať štúdium tohto procesu, môžete sa ponoriť trochu hlbšie do histórie čistenia pitná voda.
Filtračné procesy sa používali už v 8. a 7. storočí pred Kristom. v štáte Urartu (dnes územie Arménska) na čistenie pitnej vody. Stavbu realizovali jej obyvatelia vodovodný systém pomocou filtrov. Hrubá tkanina a drevené uhlie. Podobné systémy prepletených odkvapových rúr, hlinených kanálov, vybavených filtrami, mali na území starovekého Nílu aj starí Egypťania, Gréci a Rimania. Voda prešla takýmto filtrom niekoľkokrát, v konečnom dôsledku mnohokrát, v konečnom dôsledku dosiahla najlepšia kvalita voda.
Jeden z najviac zaujímavé experimenty rastú kryštály. Experiment je veľmi vizuálny a dáva predstavu o mnohých chemických a fyzikálnych konceptoch.
Pokus č. 5 „Pestovanie kryštálov cukru“
Činidlá a vybavenie: dva poháre vody; cukor - päť pohárov; drevené špajle; tenký papier; hrniec; priehľadné poháre; potravinárske farbivo (pomery cukru a vody možno znížiť).
Experiment: Experiment by mal začať prípravou cukrového sirupu. Vezmite panvicu, nalejte do nej 2 šálky vody a 2,5 šálky cukru. Dajte na stredný oheň a za stáleho miešania rozpustite všetok cukor. Do výsledného sirupu nalejte zvyšných 2,5 šálky cukru a varte, kým sa úplne nerozpustí.
Teraz si pripravíme kryštálové semienka – tyčinky. Posypte malým množstvom cukru na kus papiera, potom ponorte tyčinku do výsledného sirupu a obaľte ju v cukre.
Zoberieme papieriky a špajdľou v strede vypichneme dierku tak, aby papier na špajľu tesne priliehal.
Horúci sirup potom nalejte do priehľadných pohárov (je dôležité, aby boli poháre priehľadné – proces dozrievania kryštálu tak bude vzrušujúcejší a vizuálnejší). Sirup musí byť horúci, inak kryštály nenarastú.
Môžete si vyrobiť farebné kryštály cukru. Za týmto účelom pridajte do výsledného horúceho sirupu trochu potravinárskeho farbiva a premiešajte.
Kryštály budú rásť rôznymi spôsobmi, niektoré rýchlo a niektoré môžu trvať dlhšie. Na konci experimentu môže dieťa jesť výsledné cukríky, ak nie je alergické na sladkosti.
Ak nemáte drevené špajle, môžete experiment vykonať s bežnými niťami.
Diskusia: Kryštál je pevné skupenstvo hmoty. Má určitý tvar a určitý počet plôch vďaka usporiadaniu svojich atómov. Za kryštalické sa považujú látky, ktorých atómy sú usporiadané pravidelne tak, že tvoria pravidelnú trojrozmernú mriežku, nazývanú kryštalická. Kryštály množstva chemických prvkov a ich zlúčenín majú pozoruhodné mechanické, elektrické, magnetické a optické vlastnosti. Napríklad diamant je prírodný kryštál a najtvrdší a najvzácnejší minerál. Vďaka svojej výnimočnej tvrdosti hrá diamant obrovskú úlohu v technológii. Diamantové píly sa používajú na rezanie kameňov. Existujú tri spôsoby tvorby kryštálov: kryštalizácia z taveniny, z roztoku a z plynnej fázy. Príkladom kryštalizácie z taveniny je tvorba ľadu z vody (veď voda je roztavený ľad). Príkladom kryštalizácie z roztoku v prírode je vyzrážanie stoviek miliónov ton soli z morská voda. V tomto prípade pri pestovaní kryštálov doma máme čo do činenia s najbežnejšími metódami umelé pestovanie- kryštalizácia z rozt. Kryštály cukru rastú z nasýteného roztoku s pomalým odparovaním rozpúšťadla - vody alebo s pomalým poklesom teploty.
Nasledujúci experiment vám umožňuje získať doma jeden z najužitočnejších kryštalických produktov pre ľudí - kryštalický jód. Pred vykonaním experimentu vám odporúčam, aby ste si so svojím dieťaťom pozreli krátky film „Život“. skvelé nápady. Inteligentný jód." Film dáva predstavu o výhodách jódu a nezvyčajný príbeh svoj objav, na ktorý bude mladý bádateľ ešte dlho spomínať. A je to zaujímavé, pretože objaviteľom jódu bola obyčajná mačka.
Francúzsky vedec Bernard Courtois v rokoch Napoleonské vojny si všimol, že produkty získané z popola morských rias vyplavených na pobreží Francúzska obsahovali nejakú látku, ktorá korodovala železné a medené nádoby. Ale ani Courtois sám, ani jeho asistenti nevedeli, ako túto látku izolovať od popola z rias. Nález pomohla urýchliť nehoda.
Vo svojom malom závode na výrobu ledku v Dijone Courtois plánoval vykonať niekoľko experimentov. Na stole boli nádoby, z ktorých jedna obsahovala tinktúru z morských rias v alkohole a druhá zmes kyseliny sírovej a železa. Na ramenách vedca sedela jeho obľúbená mačka.
Ozvalo sa zaklopanie na dvere a vystrašená mačka vyskočila a utiekla, pričom chvostom zmietla fľaše na stole. Cievy praskli, obsah sa premiešal a zrazu začala prudká chemická reakcia. Keď sa usadil malý oblak pár a plynov, prekvapený vedec videl na predmetoch a úlomkoch nejaký kryštalický povlak. Courtois to začal vyšetrovať. Kryštály tejto predtým neznámej látky sa nazývali „jód“.
Tak bol objavený nový prvok a domáca mačka Bernarda Courtoisa vstúpila do histórie.
Pokus č. 6 „Získanie kryštálov jódu“
Činidlá a vybavenie: tinktúra farmaceutického jódu, vody, skla alebo valca, obrúska.
Experiment: Zmiešajte vodu s jódovou tinktúrou v pomere: 10 ml jódu a 10 ml vody. A všetko dáme na 3 hodiny do chladničky. Počas procesu chladenia sa na dne pohára vyzráža jód. Vypustite kvapalinu, odstráňte zrazeninu jódu a položte ju na obrúsok. Stlačte obrúsky, kým sa jód nezačne rozpadať.
Diskusia: Tento chemický experiment sa nazýva extrakcia alebo extrakcia jednej zložky z druhej. V tomto prípade voda extrahuje jód z alkoholového roztoku. Mladý výskumník tak zopakuje experiment mačky Courtois bez dymu a rozbíjania riadu.
Vaše dieťa sa už z filmu dozvie o výhodách jódu na dezinfekciu rán. Takto ukážete, že medzi chémiou a medicínou existuje nerozbitné puto. Ukazuje sa však, že jód môže byť použitý ako indikátor alebo analyzátor obsahu inej užitočnej látky - škrobu. Nasledujúci experiment zoznámi mladého experimentátora so samostatnou, veľmi užitočnou chémiou – analytickou.
Pokus č. 7 „Jódový indikátor obsahu škrobu“
Činidlá a vybavenie:čerstvé zemiaky, kúsky banánu, jablko, chlieb, pohár zriedeného škrobu, pohár zriedeného jódu, pipeta.
Experiment: Zemiaky prekrojíme na dve časti a pokvapkáme zriedeným jódom - zemiaky zmodrajú. Potom kvapnite niekoľko kvapiek jódu do pohára so zriedeným škrobom. Kvapalina sa tiež zmení na modrú.
Pomocou pipety nakvapkajte jód rozpustený vo vode na jablko, banán, chlieb, jeden po druhom.
Pozorujeme:
Jablko vôbec nezmodrelo. Banán - mierne modrý. Chlieb veľmi zmodral. Táto časť experimentu ukazuje prítomnosť škrobu v rôznych potravinách.
Diskusia:Škrob reaguje s jódom za vzniku modrej farby. Táto vlastnosť nám umožňuje zistiť prítomnosť škrobu v rôznych produktoch. Jód je teda ako indikátor alebo analyzátor obsahu škrobu.
Ako viete, škrob sa môže premeniť na cukor, ak vezmete nezrelé jablko a pustíte jód, zmodrie, pretože jablko ešte nie je zrelé. Len čo jablko dozreje, všetok obsiahnutý škrob sa zmení na cukor a jablko po ošetrení jódom vôbec nezmodrie.
Nasledujúce skúsenosti budú užitočné pre deti, ktoré už začali študovať chémiu v škole. Zavádza pojmy ako chemická reakcia, zložená reakcia a kvalitatívna reakcia.
Pokus č. 8 „Farbenie plameňa alebo zložená reakcia“
Činidlá a vybavenie: pinzeta, kuchynská soľ, liehová lampa
Experiment: Pomocou pinzety odoberte niekoľko kryštálikov hrubej kuchynskej soli. Držíme ich nad plameňom horáka. Plameň zožltne.
Diskusia: Tento experiment umožňuje chemickú reakciu spaľovania, ktorá je príkladom zloženej reakcie. Vďaka prítomnosti sodíka v kuchynskej soli počas spaľovania reaguje s kyslíkom. V dôsledku toho vzniká nová látka - oxid sodný. Vzhľad žltého plameňa znamená, že reakcia je dokončená. Takéto reakcie sú kvalitatívne reakcie na zlúčeniny obsahujúce sodík, to znamená, že sa môžu použiť na určenie, či látka obsahuje sodík alebo nie.
Zapamätajte si pri chemických pokusoch najdôležitejšie pravidlo – nikdy neolizujte lyžičku... :). Teraz vážne...
1. Domáci telefón
Vezmite 2 plastové poháre(alebo prázdne a čisté plechovky bez veka). Vytvorte hustý koláč z plastelíny, o niečo väčší ako spodok, a položte naň pohár. S ostrým nožom urobte dieru na dne. To isté urobte s druhým pohárom.
Pretiahnite jeden koniec nite (jej dĺžka by mala byť asi 5 metrov) cez otvor v spodnej časti a uviažte uzol.
Opakujte experiment s druhým pohárom. Voila, telefón je pripravený!
Aby to fungovalo, musíte utiahnuť závit a nedotýkať sa iných predmetov (vrátane prstov). Priložením pohára k uchu bude vaše dieťa počuť, čo hovoríte na druhom konci linky, aj keď šepkáte alebo hovoríte rôzne miestnosti. V tomto experimente šálky slúžia ako mikrofón a reproduktor a vlákno slúži ako telefónny drôt. Zvuk vášho hlasu sa šíri pozdĺž napnutej nite vo forme pozdĺžnych zvukových vĺn. 
2. Čarovné avokádo
Podstata experimentu:
Do dužinatej časti avokáda zapichnite 4 špízy a túto takmer mimozemskú štruktúru položte nad priehľadnú nádobu s vodou - špajdle poslúžia ako opora pre ovocie, aby zostalo do polovice nad vodou. Nádobu umiestnite na odľahlé miesto, každý deň dolejte vodu a sledujte, čo sa stane. Po určitom čase začnú stonky rásť zo spodnej časti plodov priamo do vody.
3. Nezvyčajné kvety
Kúpte si kyticu bielych karafiátov/ruží.
Podstata experimentu: Umiestnite každý karafiát do priehľadnej vázy po reze na stonke. Potom do každej vázy pridajte potravinárske farbivo inej farby - buďte trpezliví a biele kvety sa čoskoro zmenia na nezvyčajné odtiene.
Ktorý z nich robíme? záver? Kvet, ako každá rastlina, pije vodu, ktorá tečie pozdĺž stonky cez celý kvet cez špeciálne rúrky.
4. Farebné bubliny
Na tento pokus budeme potrebovať plastovú fľašu, slnečnicový olej, vodu, potravinárske farbivo (farba na veľkonočné vajíčka).
Podstata experimentu: Naplňte fľašu vodou a slnečnicovým olejom v rovnakých pomeroch, pričom tretinu fľaše nechajte prázdnu. Pridajte nejaké potravinárske farbivo a pevne zatvorte veko.
Budete prekvapení, keď uvidíte, že sa tekutiny nemiešajú - voda zostáva na dne a zafarbuje sa a olej stúpa nahor, pretože jeho štruktúra je menej ťažká a hustá. Teraz skúste potriasť našou čarovnou fľašou - za pár sekúnd sa všetko vráti do normálu. A teraz posledný trik - dáme do mrazničky a máme ďalší trik: olej a voda si vymenili miesta!
5. Tancujúce hrozno
Na tento pokus budeme potrebovať pohár perlivej vody a hrozno.
Podstata experimentu: Hoďte bobule do vody a sledujte, čo sa stane ďalej. Hrozno je o niečo ťažšie ako voda, preto najprv klesne na dno. Ale okamžite sa na ňom vytvoria bubliny plynu. Čoskoro ich bude toľko, že hrozno vypláva. Ale bublinky na povrchu prasknú a plyn unikne. Bobule opäť klesnú na dno a opäť sa pokrývajú bublinami plynu a opäť sa vznášajú. Toto bude pokračovať niekoľkokrát.
6
. Sito - sito pohár
Urobme jednoduchý experiment. Vezmite sito a namažte ho olejom. Potom pretrepte a nalejte do sitka vodu tak, aby stekala po vnútornej strane sitka. A hľa, sito je naplnené!
Záver: Prečo voda nevyteká? Drží ho povrchový film, vznikol vďaka tomu, že bunky, ktoré mali prepúšťať vodu, nezmáčali. Ak prejdete prstom po dne a rozbijete fóliu, voda začne vytekať.
7. Soľ pre kreativitu
Budeme potrebovať hrnček horúcej vody, soľ, hrubý čierny papier a štetec.
Podstata experimentu: Pridajte pár lyžičiek soli do šálky horúcej vody a miešajte roztok štetcom, kým sa všetka soľ nerozpustí. Pokračujte v pridávaní soli za stáleho miešania roztoku, kým sa na dne pohára nevytvoria kryštály. Namaľujte obrázok pomocou soľného roztoku ako farby. Nechajte majstrovské dielo cez noc na teplom a suchom mieste. Keď papier uschne, objaví sa dizajn. Molekuly soli sa neodparili a vytvorili kryštály, vzor, z ktorého vidíme.
8. Čarovná guľa
Vezmite plastovú fľašu a balón.
Podstata experimentu: Nasaďte si ju na hrdlo a fľašu vložte do horúcej vody – lopta sa nafúkne. Stalo sa to preto teplý vzduch, pozostávajúce z molekúl, expandovalo, tlak sa zvýšil a lopta sa nafúkla.
9. Sopka doma
Na pokus budeme potrebovať sódu bikarbónu, ocot a nádobu.
Podstata experimentu: Vložte lyžicu jedlej sódy do misky a zalejte trochou octu. Jedlá sóda (hydrogenuhličitan sodný) je zásaditá, zatiaľ čo ocot je kyslý. Keď sa spoja, vytvoria sodnú soľ kyseliny octovej. Zároveň sa uvoľní oxid uhličitý a voda a získate skutočnú sopku - akcia zapôsobí na každé dieťa!
10. Rotujúci disk
Materiály, ktoré budete potrebovať, sú veľmi jednoduché: lepidlo, veko plastová fľaša s výlevkou, CD a balónom.
Podstata experimentu: Prilepte uzáver fľaše na CD tak, aby stred otvoru vo uzávere zodpovedal stredu otvoru na CD. Nechajte lepidlo zaschnúť, potom pokračujte ďalším krokom: nafúknite balón, otočte jeho „krkom“ tak, aby vzduch neunikal a natiahnite balón na hubicu veka. Položte disk na rovný stôl a uvoľnite guľu. Štruktúra bude „plávať“ na stole. Neviditeľný airbag pôsobí ako mazivo a znižuje trenie medzi kotúčom a stolom.
11. Kúzlo šarlátových kvetov
Ak chcete experimentovať, vystrihnite z papiera kvetinu s dlhými okvetnými lístkami a potom pomocou ceruzky otočte okvetný lístok smerom k stredu, aby ste vytvorili kučery. Teraz umiestnite kvety do nádoby s vodou (umývadlo, polievková misa). Kvety ožijú pred vašimi očami a začnú kvitnúť.
Ktorý z nich robíme? záver? Papier sa namočí a stane sa ťažším.
12. Oblak v pohári.
Bude trvať 3 litrová nádoba, veko, horúca voda, ľad.
Podstata experimentu: Nalejte trojlitrovú nádobu horúcu vodu (hladina - 3-4 cm), prikryte vrch nádoby pokrievkou/plechom na pečenie, položte na ňu kúsky ľadu.
Teplý vzduch vo vnútri nádoby sa začne ochladzovať, kondenzovať a stúpať hore ako oblak. Áno, takto vznikajú oblaky.
prečo prší? Kvapky zohriatej pary stúpajú nahor, tam vychladnú, načiahnu sa k sebe, oťažia, zväčšia a... opäť sa vrátia do svojej domoviny.
13. Vie alobal tancovať?
Podstata experimentu: Nakrájajte kúsok fólie na tenké prúžky. Potom vezmite hrebeň a rozčešte si vlasy, potom hrebeň priblížte k pruhom - a začnú sa pohybovať.
Záver: Vo vzduchu lietajú častice - elektrické náboje ktorí nedokážu žiť jeden bez druhého, sú k sebe priťahovaní, hoci sú povahovo odlišní, ako „+“ a „-“.
14. Kam zmizla vôňa?
Budete potrebovať: téglik s vrchnákom, kukuričné tyčinky, parfum.
Podstata experimentu: Vezmite nádobu, na dno nakvapkajte trochu parfumu, navrch položte kukuričné tyčinky a zatvorte pevným vekom. Po 10 minútach nádobu otvorte a privoňajte. Kam zmizla vôňa parfému?
Záver: Pach absorbovali tyčinky. ako sa im to podarilo? Vďaka poréznej štruktúre.
15. Tanečná tekutina (netriviálna látka)
Pripravte sa najjednoduchšia možnosť Táto tekutina je zmesou kukuričného (alebo bežného) škrobu a vody v pomere 2:1.
Podstata experimentu: Dobre premiešajte a začnite sa baviť: ak do nej pomaly namáčate prsty, bude tekutá, kvapká vám z rúk, a ak do nej udriete celou päsťou, povrch tekutiny sa zmení na elastickú hmotu.
Teraz môžete túto hmotu naliať na plech, položiť plech na subwoofer alebo reproduktor a zapnúť hlasnú dynamickú hudbu (alebo nejaký vibračný hluk).
Vďaka rôznorodosti zvukových vĺn sa hmota bude správať inak – niekde zhustne, inde nie, a preto vzniká živý tanečný efekt.
Pridajte pár kvapiek potravinárskeho farbiva a uvidíte, ako sa tancujúce „červíky“ zafarbia jedinečným spôsobom.
16.
17. Dym bez ohňa
Položte jednoduchý papierový obrúsok na malý tanierik, nasypte naň malú kôpku manganistanu draselného a nakvapkajte tam trochu glycerínu. O niekoľko sekúnd neskôr sa objaví dym a takmer okamžite uvidíte jasne modrý záblesk plameňa. K tomu dochádza, keď sa manganistan draselný a glycerín spoja a uvoľnia teplo.
18. Môže byť oheň bez zápaliek?
Vezmite pohár a nalejte do neho trochu peroxidu vodíka. Pridajte tam niekoľko kryštálov manganistanu draselného. Teraz tam vložte zápas. Pri miernom puknutí zápalka vzbĺkne. K tomu dochádza v dôsledku aktívneho uvoľňovania kyslíka. Svojmu dieťaťu tak v praxi vysvetlíte, prečo by sa v prípade požiaru nemali otvárať okná. Kyslík spôsobí, že oheň bude horieť ešte viac.
19. Manganistan draselný v kombinácii s vodou z kaluže
Vezmite vodu zo stojacej kaluže a pridajte tam roztok manganistanu draselného. Namiesto obvyklej fialovej farby bude mať voda žltý odtieň, ktorý je spôsobený mŕtvymi mikroorganizmami špinavá voda. Navyše tak dieťa presnejšie pochopí, prečo si pred jedlom potrebuje umyť ruky.
20. Nezvyčajné hady vyrobené z glukonátu vápenatého ALEBO z hada faraóna
Kúpte si glukonát vápenatý v lekárni. Opatrne vezmite tabletu pinzetou (pozor, dieťa by to nikdy nemalo robiť samo!), prineste ju k ohňu. Keď začne dochádzať k rozkladu glukonátu vápenatého, začne sa uvoľňovať oxid vápenatý, oxid uhličitý, uhlík a voda. A bude to vyzerať, akoby sa z malého bieleho kúska objavil čierny had.
21. Zmiznutie peny v acetóne
Penový polystyrén je plast plnený plynom a mnohí stavitelia, ktorí aspoň raz prišli do kontaktu s týmto materiálom, vedia, že acetón nemožno umiestniť vedľa penového polystyrénu. Nalejte acetón do veľkej misy a začnite do nej po troškách kvapkať kúsky polystyrénu. Môžete vidieť, ako bude tekutina bublať a pena ako mávnutím zmizne!
22. 
Kto mal rád v škole laboratórne práce v chémii? Bolo predsa zaujímavé zmiešať niečo s niečím a získať novú látku. Je pravda, že nie vždy to fungovalo tak, ako je opísané v učebnici, ale nikto tým netrpel, však? Hlavná vec je, že sa niečo deje a my to vidíme priamo pred sebou.
Ak v skutočný život nie ste chemik a ani vás nečaká oveľa viac zložité experimenty každý deň v práci, potom vás tieto pokusy, ktoré sa dajú robiť aj doma, určite pobavia minimálne.
Lávová lampa
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
— Priehľadná fľaša alebo váza
— Voda
— slnečnicový olej
— Potravinárske farbivo
— Niekoľko šumivých tabliet „Suprastin“
Zmiešajte vodu s potravinárskym farbivom a pridajte slnečnicový olej. Nie je potrebné miešať a ani nebudete môcť. Keď je viditeľná jasná čiara medzi vodou a olejom, vhoďte do nádoby pár tabliet Suprastin. Pozeráme sa na lávové prúdy.
Keďže hustota oleja je nižšia ako hustota vody, zostáva na povrchu, pričom šumivá tableta vytvára bublinky, ktoré prenášajú vodu na povrch.
Slonia zubná pasta
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
- Fľaša
— Malý pohár
— Voda
— Čistiaci prostriedok na riad alebo tekuté mydlo
- peroxid vodíka
— Rýchlo pôsobiace výživné droždie
— Potravinárske farbivo
Vo fľaši zmiešajte tekuté mydlo, peroxid vodíka a potravinárske farbivo. V samostatnom pohári rozrieďte droždie vodou a výslednú zmes nalejte do fľaše. Pozeráme sa na erupciu.
Kvasinky produkujú kyslík, ktorý reaguje s vodíkom a vytláča sa von. Mydlová pena vytvorí hustú hmotu, ktorá vyteká z fľaše.
Horúci ľad
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
- Kapacita na vykurovanie
— Priehľadný sklenený pohár
- tanier
– 200 g sódy bikarbóny
— 200 ml kyseliny octovej alebo 150 ml jej koncentrátu
- Kryštalizovaná soľ
Zmiešajte v hrnci kyselina octová a sóda, počkajte, kým zmes prestane prskať. Zapnite sporák a odparte nadmerná vlhkosť kým sa na povrchu neobjaví mastný film. Výsledný roztok nalejte do čistej nádoby a ochlaďte na izbovú teplotu. Potom pridajte kryštál sódy a sledujte, ako voda „zamrzne“ a nádoba bude horúca.
Zahriaty a zmiešaný ocot a sóda tvoria octan sodný, ktorý sa po roztopení stáva vodným roztokom octanu sodného. Keď sa k nemu pridá soľ, začne kryštalizovať a vytvárať teplo.
Dúha v mlieku
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
- Mlieko
- tanier
— Tekuté potravinárske farbivo vo viacerých farbách
— Vatový tampón
— Čistiaci prostriedok
Nalejte mlieko do taniera, na niekoľko miest nakvapkajte farbivá. Namočte vatový tampón do saponátu a vložte ho do taniera s mliekom. Pozrime sa na dúhu.
Tekutá časť obsahuje suspenziu tukových kvapôčok, ktoré sa pri kontakte s čistiacim prostriedkom štiepia a vytekajú z vloženej tyčinky do všetkých strán. V dôsledku povrchového napätia vzniká pravidelný kruh.
Dym bez ohňa
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
- hydroperit
- Analgín
— trecia miska a palička (možno nahradiť keramickým pohárom a lyžičkou)
Je lepšie robiť experiment v dobre vetranom priestore.
Hydroperitové tablety rozdrvte na prášok, to isté urobte s analgínom. Zmiešajte výsledné prášky, počkajte trochu, uvidíte, čo sa stane.
Pri reakcii vzniká sírovodík, voda a kyslík. To vedie k čiastočnej hydrolýze s elimináciou metylamínu, ktorý interaguje so sírovodíkom, pričom suspenzia jeho malých kryštálov pripomína dym.
Faraónsky had
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
— Glukonát vápenatý
- Suché palivo
— zápalky alebo zapaľovač
Položte niekoľko tabliet glukonátu vápenatého na suché palivo a zapáľte ho. Pozeráme sa na hady.
Glukonát vápenatý sa pri zahrievaní rozkladá, čo vedie k zväčšeniu objemu zmesi.
Nenewtonská kvapalina
Pre zážitok, ktorý potrebujete:
— Miska na miešanie
- 200 g kukuričného škrobu
- 400 ml vody
Ku škrobu postupne pridávame vodu a miešame. Snažte sa, aby bola zmes homogénna. Teraz skúste z výslednej hmoty vyvaliť guľu a držať ju.
Takzvaná nenewtonská tekutina sa počas rýchlej interakcie správa ako pevný, a keď pomaly - ako kvapalina.