Raske on ette kujutada, kuidas inimesed suhtlesid, kui suhtlusvahendiks polnud keel, vaid näiteks žestid või näoilmed. Kindlasti ei suudaks me ilma tänapäevase keeleta kõiki oma emotsioone, kogemusi ja mõtteid nii kujundlikult ja elavalt edasi anda, kehastades neid lauludes, luuletustes või proosas.
1:1002 1:1007Meie keel on nii alandlik kui ka rikas.
Igas sõnas on peidus imeline aare.
Öelge sõna "kõrge" -
Ja kujutage kohe ette sinist taevast.
Ütlete: "Valge on ümberringi" -
Ja näete talveküla
Valgetest katustest ripub valge lumi
Mitte näha jõgede valge lume all.
Mulle jääb meelde määrsõna "valgus" -
Ja näete: päike on tõusnud
Kui ütlete sõna, olete "tume"
Kohe vaatab õhtu aknast välja.
Kui ütlete "lõhnav", siis teie
Meenuta kohe maikelluke õisi.
Noh, kui ütlete "ilus",
Enne teid - kogu Venemaa korraga!
Maal elavad erinevad elusolendid: alates kõige väiksematest bakteritest kuni selliste hiiglasteni nagu elevandid ja vaalad. Kuid kõne anne on ainult inimesel. Ükskõik, kuidas me seda annet defineerime - püha, jumalik, majesteetlik, suurepärane, hindamatu, surematu, imeline -, ei kajasta me selle tervikuna selle tohutut tähendust.
1:825 1:832
Iga rahva vaimne aare on keel
2:1432Oma elu esimestest päevadest alates kuuleb inimene lähedaste inimeste - ema, isa, vanaema - kõnet ja neelab justkui nende hääle intonatsioone. Isegi sõnu teadmata tunneb laps häälehelide järgi ära lähedased ja kallid inimesed. Järk-järgult hakkab beeb kõnet valdama ja ümbritsevat maailma tundma õppima. Ja teadlaste sõnul mäletab laps seitsmeaastaseks saades rohkem sõnu kui kogu ülejäänud elu.
2:2155Juba sünnist alates on vaja seda pärandit - emakeelt - lapse hinge panna. Ega rahvas ütle, et elus saab hakkama ilma teaduseta, aga mitte emakeeleta. Ja see on täpselt nii.
2:341 2:346Kui soovite öelda sõna
Mu sõber, mõtle, võta aega:
Mõnikord on see plii
See sündis hingesoojusest.
See röövib või kingib
Las see olla tahtmatult, olgu see armastav,
Mõelge, kuidas mitte lüüa
Keegi, kes sind kuulab.
Kogu maailmas on 3–5 tuhat erinevat keelt. Nende hulgas on nn maailmakeeled - vene, inglise, prantsuse, saksa, hispaania. On olemas riiklikud või ametlikud keeled - Poolas poola keel, Mongoolias mongoli keel, Rootsis rootsi keel ja paljud teised. Ja enamikul keeltel pole ametlikku "positsiooni" - neid lihtsalt räägitakse ... üks - 10 inimest, teine \u200b\u200b- 100, kolmas - 1000 ja neljas - 10 000 ...
2:1550Rahvusvaheline emakeelepäev on suunatud peamiselt kaduvate keelte kaitsmisele. Ja see on oluline ülesanne, sest tänapäeval kaob maailmas igal kuul kaks keelt ...
2:315 2:320Emakeele puhkuse tekkimise ajalugu
2:418
Nagu igal pühal, on ka sellel rahvusvahelisel päeval oma ajalooline taust. 1952. aastal osalesid Pakistanis Dhaka ülikooli tudengid urdu keele vastases meeleavalduses. Enamus rääkis bengali murret, nii et protestijad nõudsid seda keelt riigikeelena tunnustamiseks. Kuid nad mitte ainult ei kuulanud neid, vaid hakkasid tulistama. Selle tagajärjel tapeti neli tudengiaktivisti. Pärast nende ja teiste pakistanlaste surma ning mitmeid rahutusi ja vabastamisliikumisi kuulutati bengali keel riigis ametlikuks keeleks. Lapsepõlvest tuttava suhtlemisviisi kasutamise õiguse eest võitlust kroonis edu.
3:2141 3:4Seejärel kuulutas UNESCO organisatsioon Bangladeshi riigi (tunnustatud iseseisvaks riigiks 1971. aastal) algatusel 21. veebruari rahvusvaheliseks emakeele päevaks, mida tähistatakse igal aastal kogu maailmas 14 aastat.
3:434 3:439Emakeelepäev Venemaal
3:501
Rahvusvahelisel emakeelepäeval tunnistatakse kõiki keeli võrdseteks, kuna need kõik on ainulaadsed. Venemaal on riigikeel üks - vene keel.Meie riigis võib armastust emakeele vastu võrrelda tõelise patriotismi tundega, mis läbistab kõike ja meid kõiki. Eriti mis puudutab ürgseid slaavi väärtusi, mille juurde võime julgelt lisada vene keele.
4:1741Ma armastan oma emakeelt!
Ta on kõigile arusaadav, ta on meloodiline,
Temal, nagu vene rahvalgi, on palju nägusid,
Kui võimas on meie jõud!
20 huvitavat ja ootamatut fakti vene keele kohta, mida te ilmselt ei osanud:
4:376 4:381
Enamik vene keeles tähega "F" sõnu on laenatud. Puškin oli uhke, et "Tsaar Saltani muinasjutus" oli ainult üks f-tähega sõna - laevastik.
5:1195 5:1200Vene keeles on ainult 74 sõna, mis algavad tähega "Y". Kuid enamik meist mäletab ainult "joodi, joogit" ja "Joškar-Ola" linna. Vene keeles on "Y" -sõnad. Need on Venemaa linnade ja jõgede nimed: Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchan, Ytyk-kyul.
5:16625:4
Ainsad venekeelsed sõnad, millel on järjest kolm tähte "e", on pika kaelaga (ja teised näiteks -shee, kõverad, lühikesed) ja "ussisööjad".
5:257 5:262Vene keeles on keele jaoks ainulaadne eesliitega sõna ko-nook.
5:406 5:411Ainus vene keeles sõna, millel pole juurt, on selle välja võtmine. Arvatakse, et selles sõnas vaheldub nn nulljuur juurega -im- (pull-im-at). Varem, umbes 17. sajandini, nägi see verb välja nagu väljavõtmine ja sellel oli materiaalne juur, sama mis eemaldamisel, kallistamisel, mõistmisel (võrrelge startimisel, kallistamisel, mõistmisel), kuid hiljem mõeldi juur -nya- täiendina ümber - hästi- (nagu "shove", "löök").
5:1204 5:1209Ainus ühesilbiline omadussõna vene keeles on "kuri".
5:1345 5:1350Vene keeles leidub sõnade eesliiteid, mis on keele jaoks ainulaadsed ja -, - kokku ja kokku ning a- - võib-olla (aegunud ja kaheksas "kaheksandal ei vea"), mis on moodustatud liitudest "ja" ja "a".
5:16555:4
Sõnad "pull" ja "mesilane" on ühe juure. Vana-vene kirjandusteostes oli sõna "mesilane" kirjutatud kui "bchela". Häälikute ъ / s vaheldumist seletatakse mõlema heli päritoluga samast indoeuroopa kõlast U. Kui meenutada dialektverbi buch, mille tähendus on „möirgama, sumisema, sumisema“ ja mis on etümoloogiliselt seotud sõnadega mesilane, putukas ja härg, selgub, mis oli nende üldine tähendus. sõnu.
5:785 5:790Dahl soovitas võõrsõna “atmosfäär” asendada venekeelse sõnaga “kolozemitsa” või “mirokolitsa”.
5:975 5:980Kuni XIV sajandini Venemaal nimetati kõiki roppusi sõnu "naeruväärseteks verbideks".
5:1119 5:11241993. aasta Guinnessi rekordite raamatus nimetatakse vene keele pikimat sõna "röntgenkiirte elektrokardiograafiaks", 2003. aasta väljaandes "väga tähelepanelikuks".
5:1454 5:1459Vene keele grammatikasõnastikus A.A. Zaliznyaki 2003. aasta väljaanne on sõnastiku vormis pikim (tähtedega) ühisnimi omadussõna “eraettevõte”. Koosneb 25 tähest.
5:1833 5:4Pikimad tegusõnad on "uuesti uurida", "põhjendada" ja "rahvusvahelistuda" (kõik - 24 tähte; sõnavormid - 25 tähest sisse ja välja).
5:317 5:322Pikimad nimisõnad on "misantroopia" ja "ülimuslikkus" (igaühes 24 tähte; sõnavormid -ami - kummaski 26 tähte, mitmuses aga "misantroopiat" praktiliselt ei kasutata).
5:708 5:713Pikimad animeeritud nimisõnad on "üheteistkümnenda klassi õpilane" ja "ametnik" (igaüks 21 tähte, sõnavormid -ami - igaüks 23 tähte).
5:974 5:979Pikim sõnaraamatusse salvestatud määrsõna on “mitterahuldav” (19 tähte). Siiski tuleb arvestada, et valdavas enamuses kvalitatiivsetest omadussõnadest -th / -th moodustuvad määrsõnad -o / -e, mida sõnastik alati ei fikseeri.
5:1424 5:1429Pikim grammatikasõnastikus sisalduv vahe on "hi-fizkult" (15 või 14 tähte, sõltuvalt sidekriipsu olekust).
5:16725:4
Sõna "vastavalt" on samaaegselt pikim eessõna ja pikim sidesõna. See koosneb 14 tähest. Pikim osake on "eranditult" ühe tähega lühem.
5:325 5:330Vene keeles on nn ebapiisavaid verbe. Mõnikord pole verbil mingit vormi ja see on tingitud eufooniaseadustest. Näiteks: "võida". Ta võidab, sina võidad, mina ... võidan? kas ma kandideerin? võit? Filoloogid soovitavad kasutada asenduskonstruktsioone "Ma võidan" või "Ma olen võitja". Kuna ainsuse esimene inimene puudub, pole verb piisav.
5:1082 5:1087Inglased kasutavad mnemoonilist “Kollase-sinise bussi”, et edukalt hallata keerulist fraasi “Ma armastan sind”.
5:1267 5:1272
Meie vene emakeel on võimas ja ilus
6:94Venekeelse sõna kohta on palju erinevaid vääriväärtusi, kuid keegi pole ennast sel teemal klassikutest paremini väljendanud.
6:329 6:334
9:4
"Meie isamaa, meie kodumaa on emakeel Venemaa. Me kutsume teda isamaaks, sest meie isad ja vanaisad on selles elanud juba iidsetest aegadest peale. Me nimetame seda isamaaks, kuna oleme selles sündinud, nad räägivad meie emakeeles ja kõik, mis seal on, on me oleme kallid. Ema - kuna ta hoolitses oma vetega, õppis oma keelt ning nagu ema, kaitseb ja kaitseb meid kõigi vaenlaste eest ... Maailmas on palju häid riike, kuid inimesel on üks ema, üks on tema kodumaa. "
12:823Konstantin Ushinsky
12:867 12:872"Vene rahvas lõi vene keele - helge kui vikerkaar pärast kevadist dušši, täpne kui nooled, meloodiline ja rikas, hingestatud kui laul hälli kohal: Mis on kodumaa? See on kogu rahvas. See on tema kultuur, keel.
12:1262Aleksei Nikolajevitš Tolstoi
12:1319 12:1324Austas mu emakeelt Aleksander Sergeevitš Puškin, ärgitas teda armastama ja uurima.
12:1517Kui ilus on minu emakeel,
Maagiline, meloodiline, mängiv.
Nagu läbipaistev kristallvedru
Paitav süda ja hing.
Iga sõna selles on hindamatu teemant.
Iga laul selles on ilu.
Mõnikord ilus, mõnikord karm,
Meie kodumaa on selle poolest kuulus.
Nii nagu on võimatu ette kujutada maad ilma külvajata, elu ilma leivata, inimest ilma kodumaata, nii ei saa suurt vene keelt ette kujutada vanasõnade ja ütlusteta.
13:1296 13:1301Vene vanasõnad selle sõna kohta
13:1360Mõelge kõigepealt - rääkige hiljem.
Ära ole sõnas julge, vaid näita üles teoga.
Räägi vähem tee rohkem.
Sõna ei ole varblane, kui ta välja lendab, siis te ei saa seda kätte.
Rääkida mõtlemata, et tulistada ilma sihtimata.
13:4
Kui soovite saatuse üle vaielda
Kui otsite lilleaeda
Kui vajate kindlat alust
Õpi vene keelt!
Ta on teie mentor - suurepärane, vägev,
Ta on tõlk, ta on giid,
Kui tormate teadmisi järsudest,
Õpi vene keelt!
Lehekülgedel elab venekeelne sõna
Puškini raamatute inspireeriv maailm.
Venekeelne sõna on välguvabadus,
Õpi vene keelt!
Mõru valvsus, Tolstoi piiritus,
Puškini sõnade puhas kevad,
Venekeelne sõna särab peegeldamisega -
Õpi vene keelt!
Meie planeedil elavad inimesed erineva nahavärviga, erineva ajaloo, erinevate kommete ja traditsioonidega ning nad räägivad erinevaid keeli. Iga rahvas kaitseb oma keelt, kõnet - see on tema kultuur.
14:1787Ushinsky märkis: "Kui keel kaob, pole enam inimesi!"
14:117 14:122Meie ilus keel -
Rikas ja kõlav.
See on võimas ja kirglik
See on hellalt meloodiline.
Tal on ka irve
Nii täpsus kui kiindumus.
Tema kirjutatud
Nii lood kui muinasjutud -
Maagia leheküljed
Põnevad raamatud!
Armasta ja hoia
Meie suurepärane keel!
Rahvusvahelist emakeelepäeva tähistatakse maailmas igal aastal 21. veebruaril. Selle puhkuse asutas UNESCO peakonverents 17. novembril 1999 ja seda hakati tähistama 2000. aasta veebruaris. Rahvusvahelise emakeelepäeva peamist eesmärki võib nimetada keelelise ja kultuurilise mitmekesisuse edendamiseks maailmas.
Meenutagem, et 2008. aasta kuulutati ÜRO Peaassamblee resolutsioonis rahvusvaheliseks keelte aastaks ja 2010. aastast sai rahvusvaheline kultuuride lähenemise aasta.
Keeli peetakse kõige tõhusamaks vahendiks mis tahes rahva materiaalse ja vaimse pärandi säilitamisel ja arendamisel. Praegu on maailmas umbes 6 tuhat keelt. UNESCO andmetel võivad lähitulevikus umbes pooled neist kaotada oma viimased kandjad ja täielikult kaduda.
Umbes 80% Aafrika keeltest pole üldse kirjutatud. Keelte väljasuremistrend tulevikus ainult suureneb.
Keel võib ellu jääda, kui seda räägib vähemalt 100 000 inimest. Keeled ei kao mitte ainult kaasaegses maailmas, seda on alati juhtunud, mõnikord ei jätnud väljasurnud keeled isegi jälge. Keeled pole aga kunagi varem nii kiiresti kadunud. Väga sageli juhtis keelte väljasuremist valitsejate soov saavutada oma riigi ühtsus, selleks pidid nad sundima inimesi kasutama ühte ühist keelt.
Rahvusvahelise emakeelepäeva üks olulisemaid eesmärke on ohustatud keelte kaitse. Keelte kadumise probleem on tänapäeval väga pakiline, sest maailmas kaob iga kuu umbes kaks keelt.
Uute tehnoloogiate tulek on muutnud rahvusvähemused oma keelte tunnustamise üha raskemaks. Selle põhjuseks on Interneti kiire areng kogu maailmas. Ja täna arvatakse, et keelt, mida Internetis ei esindata, pole üldse olemas. Hinnanguliselt on umbes 81% kõigist Interneti lehtedest ingliskeelsed. Saksa jaapani, prantsuse, hispaania ja skandinaavia keel järgnevad tohutult.
UNESCO on loonud isegi spetsiaalse portaali ebasoodsas olukorras olevatele rahvusvähemustele. See võimaldab neil inimestel pääseda juurde inimeste teadmistele ja haridusele.
Emakeele tähendus
Keel on heli ja kirjutatud sümbolite süsteem, mida inimesed kasutavad oma mõtete ja tunnete edastamiseks. Teadlased nõustuvad üldiselt, et keel tekkis umbes pool miljonit aastat tagasi. Kuid siiani ei suuda ükski neist täpselt selgitada, kuidas selle päritolu täpselt toimus. Kõik meie planeedi keeled on struktuurse keerukuse poolest umbes võrdsed.
Meie materiaalset ja vaimset pärandit arendatakse ja säilitatakse tänu neile. Iga keel on omamoodi ainulaadne, seetõttu esindab see väga suurt kultuuriväärtust, mida peame püüdma säilitada nii kaua kui võimalik.
Kõik emakeelte levitamiseks võetud meetmed aitavad kaasa keelelisele mitmekesisusele ja mitmekeelsele haridusele. Inimesed üle kogu maailma peaksid oma maa keele- ja kultuuritraditsioonidega paremini tuttavaks saama. See võimaldab tugevdada vastastikusel mõistmisel ja dialoogil põhinevat solidaarsust.
Suurt tähelepanu tuleks pöörata emakeelele, sest see on vahend suhtlemiseks, mõtisklemiseks ja tajumiseks, kirjeldab meie nägemust maailmast. Lisaks suudab keel kajastada ka seost mineviku, oleviku ja tuleviku vahel, toimib loovuse väljendamise vahendina.
Emakeel jätab meist igaühele ainulaadse jälje alates sünnist. Lisaks emakeelele saab inimene õppida ka võõrkeeli. See võimaldab meil tutvuda erineva kultuuri ja maailmavaatega. Igal keelel on ainulaadsed väljendid, mis kajastavad seda kõnelevate inimeste mentaliteeti ja kombeid. Inimene mõistab oma emakeelt juba imikueast peale. Isegi emakas kuuleb laps juba kõnet. Sündides hakkab ta järk-järgult rääkima keeles, mida peres ümbritsevad inimesed räägivad.
Võime öelda, et emakeel moodustab meie teadvuse selles kinnistunud kultuuri raames.
Teadus on aga tõestanud, et kui inimene räägib ainult ühte keelt, siis osa tema ajust areneb vähem ning ka loovus ei arene täielikult. Seetõttu on võõrkeelte õppimine meie arenguks väga kasulik. Samal ajal tuleb märkida, et lastel on võõrkeelte õppimine palju lihtsam kui täiskasvanutel.
Traditsioonid pühaks 21. veebruaril
Sel pühal, 21. veebruaril, rahvusvahelisel emakeelepäeval, peetakse UNESCO peakorteris ja selle sidusettevõtetes üle kogu maailma erinevaid näitusi, kontserte ja keeleettekandeid.
Keelte kaitsmiseks plaanib UNESCO luua isegi ennetava seiresüsteemi. See süsteem aitab jälgida nende keelte seisundit, mida ähvardab täielik väljasuremine, ning aitab olukorda parandada.
Tuleb märkida, et pidustuste kuupäev langeb kokku puhkuse kuupäevaga, mida Bangladeshis tähistatakse möödunud sajandi keskpaiga veriste sündmuste mälestuseks. Seejärel represseeris Pakistani politsei 1952. aastal Pakistani politsei julmalt bengali pooldajaid, kes tunnistati Ida-Pakistani ametlikuks keeleks.
Meie rahvusvahelises riigis on palju erinevaid keeli. Samal ajal tunnistas UNESCO 2009. aastal 136 neist ohustatuks.
Meie riigi erinevates linnades tähistatakse 21. veebruari - rahvusvahelise emakeele päeva - pühadeks erinevaid üritusi ja tegevusi vene keele kaitsmiseks.
Paljudele inimestele ei meeldi praegune olukord tänapäevase massimeedia ümber. Kõik nad kasutavad laialdaselt roppusi, slängi, kriminaalset keelt, tohutul hulgal võõrsõnu jne. Kõik see aitab kaasa vene keele reostamisele.
Head lugejad, palun ärge unustage meie kanalit tellida aastal
Tähelepanu! Saidi haldamine ei vastuta metoodiliste arenduste sisu ega ka föderaalriigi haridusstandardi väljatöötamise vastavuse eest.
Rahvusvahelisel tasandil on tähelepanu keskpunktis rahvuskeelte säilitamise probleem. Venemaa on rahvusvaheline riik, kus räägitakse erinevaid keeli, eksisteerivad erinevad kultuurid. Ühe perekonnana on Komi Vabariigis mitu aastakümmet elanud üle 80 rahvuse. Meie riigi mitmekeelses ruumis on ühendavaks põhimõtteks elanikkonna enamuse keel - vene keel. Keeleoskus aitab mõista esivanemate vaimseid juuri, kogu kultuuri emotsionaalseid ja moraalseid aluseid. Emakeelepäev on hea võimalus selle tähendust meelde jätta.
Teema:Emakeelepäev
Eesmärk: näidata keele rolli inimese elus ja ühiskonna elus.
Ülesanded:
- isiksuse, kodakondsuse kultuuri kujundamine;
- keelemaitse arendamine;
- suhtluskultuuri kujundamine inimese üldise kultuuri osana;
- taaselustada huvi emakeele vastu, juhtida tähelepanu tänapäeva vene keele probleemidele;
- laste ja vanemate koondamine;
- suhtlemisoskuste arendamine;
- sisendades ühiste loometegevuste abil armastust ja austust ümbritsevate inimeste, emakeele, kodumaa vastu.
Vorm: haridus- ja mänguprogramm
Asukoht: algklass
Õpilaste vanus: 10 - 11 aastat vana
Varustus:
- meediaprojektor;
- arvuti;
- 3 magnetplaati (valge);
- viis tüdrukute sundresse;
- rahvariided (baškiirid, ukrainlased, komid)
- inimese maalitud nägu (A1);
- maalitud osad näkku: nina, silmad, suu, kõrvad;
- 3 pilti puutüvedest;
- kaardid: KOMI KEEL, VENE KEEL;
- vanasõnadega kaardid;
- lehed puudele (tagaküljele on kirjutatud sõnad);
- Maailma keelte atlas;
- fraas rohelisel paberilehel (kui keelt hästi oskame, siis oskame ...);
- fraasid kollastel paberilehtedel (kirjutage vigadeta; mõistke paremini loetut; mõistke paremini üksteist; rääkige õigesti, õppige maailma, olge huvitav vestluspartner, looge, suhelge, hoidke oma rahva tavasid ja traditsioone, tundke oma rahva ajalugu, edastage teadmisi põlvest põlve põlvkond)
Ürituse kava
- Sissejuhatus.
- Püha tekkimise ajalugu.
- Maailma keelte atlas.
- Suure riigi riigikeel.
- Vene keele eelised.
- Kõned emakeeles:
- Baškiiride rahvalaulu esitus.
- Ukrainlaste luuletuste lugemine.
- Komi faabula lavastamine.
- Sõnade õppimine komi keeles. Mäng.
- Töö rühmades "Sõnade eripära".
- Kokkuvõtvalt.
Sündmuse edenemine
Juhataja + terve klass: Tere! Head päeva! Meil on hea meel tervitada täna sellesse klassi oma suurepäraseid külalisi ja armastavaid vanemaid. Meil on teile kõigile hea meel! Meil kõigil on suurepärane tuju. Ja arvame, et teil on sama!
- Siis hakkame? ( klass vastab - alustame). Täna tegelevad vanemad lastega aktiivselt. Suured tänud teie koostöö eest!
- Meie tänase klassiürituse teema on pühendatud emakeelepäevale. Täna saame teada, mis see puhkus on ja miks seda tähistatakse.
Juhtiv laps:
Millist puhkust me täna tähistame
Kõik koos, kas meil on hea meel teiega kohtuda?
Juhtõpetaja: Rahvusvaheline emakeelepäev on ebatavaline, kuid väga tähtis püha. See loodi üsna hiljuti alates 2000. aastast ja seda tähistatakse 21. veebruaril kogu maailmas. Kuulutas välja UNESCO peakonverents eesmärgiga edendada keelelist ja kultuurilist mitmekesisust ning mitmekeelsust.
- Igal rahval on oma ainulaadne kultuur, ajalugu, traditsioonid, eluviis. Ja muidugi keel. Teadlaste arvates ilmnes inimese kõneoskus umbes 100 000 aastat tagasi. Proovime ette kujutada, kuidas inimesed saaksid suhelda ilma rääkimisoskusteta. Kes tahab proovida sõnadeta rääkimist? ( 3–4 lapse valik)
Ülesanne: Teid kutsutakse kutsuma oma naaber mammutit jahtima(ülesanne hääldatakse kõrvas)
- Mida need inimesed üritasid kokku leppida? (klass üritab vastata)
- Tuleb välja, kui keeruline, raske oli sõnadeta seletada ja üksteist mõista.
- Kuid keele kirjalikud vormid ilmusid alles umbes 5000 aastat tagasi. Seetõttu oli tee keele juurde pikk ja keeruline. Ja me räägime oma planeedi kõikides nurkades erinevates keeltes. Saksamaal - saksa keeles, Prantsusmaal - prantsuse keeles, Inglismaal - inglise keeles ja Venemaal? (Vene keeles).
Juhtiv laps:Huvitav, mitu keelt meie planeedil on?
Juhtõpetaja: Kunagi oli seal 7000–8000 iseseisvat keelt. Tänapäeval on teada umbes 6000 keelt. Keelte mitmekesisus on tohutu inimpärand. Tänapäeva maailmas on levinumad keeled hiina, inglise, vene, hispaania, araabia, portugali, prantsuse keel. Enamik inimkonnast räägib neid keeli.
Juhtiv laps: Vau! Nii palju keeli! Ja kust neid nii palju tuli?
Juhtõpetaja: Kas soovite tõesti teada? (lapsed kooris:JAH!)
- Siis kuula.
- On legend. Selle legendi järgi esindas inimkonda pärast veeuputust üks ja samas keeles rääkiv inimene. Nii muutusid inimesed uhkeks ja otsustasid Babülooniasse taevani hiiglasliku torni ehitada. Selle ehitamine võttis kaua aega, kasutades selleks erinevate inimeste tööjõudu. Jumalad kartsid, et nende võimu rikutakse, ja otsustasid sekkuda torni ehitamisse. Selleks tegid nad nii, et inimesed hakkasid rääkima erinevates keeltes. Seetõttu tekkis ehitusplatsil segadus, ehitajad lakkasid üksteist mõistmast - ja torn varises kokku ega jõudnud taevasse. Keelte segiajamine peatas tornis töötamise ja hajutas inimesi maa eri osades. Siin on legend.
Juhtiv laps: Miks tekkis idee selline päev luua?
Juhtõpetaja: Rahvusvaheline emakeelepäev on suunatud peamiselt kaduvate keelte kaitsmisele. Ja see on oluline ja pakiline ülesanne, sest tänapäeval kaob maailmas igal kuul kaks keelt.
- 1996. aastal suri Ameerika Ühendriikides mees nimega Red Thundercloud. Ta oli viimane, kes oskas Siouxi indiaanihõimu keelt. Tõsi, enne surma õnnestus tal lindistada oma rahva kõneproovid ja rituaalsed laulud, mis teenisid teadust väga. Kahjuks juhtub seda harva. Kõige sagedamini sureb keel koos viimaste kõnelejatega vaikselt ja märkamatult.
Juhtiv laps:Jah ... Nagu ohustatud loomaliigid, surevad keeled kiiresti välja ja ellujäämiseks vajavad nad meie tuge ja huvi.
Juhtõpetaja: Keeleteadlased püüavad aega mitte raisata ja neil on aega veel olemasolevate paljude keelte dokumenteerimiseks. Teadlaste sõnul kaob saja aasta pärast praegu olemasolevatest keeltest 3–6 tuhat. Rahvusvahelist emakeelepäeva tähistatakse eesmärgiga säilitada ja arendada ohustatud keeli ning tõsta teadlikkust keele- ja kultuuritraditsioonidest.
Juhtiv laps: Ohustatud loomade ja taimede liigid on loetletud punases raamatus. Ja kuhu tuuakse ohustatud keeleliigid?
Juhtõpetaja: Seal on maailma keelte atlas ja Venemaa keelte punane raamat. Nad esindavad keeli, mida ähvardab väljasuremine. Praegu on peaaegu 500 keelt, mis on väljasuremise äärel.
Siin on mõned näidised :( raamatunäitus)
- Ja keele ellujäämiseks on vaja selle rääkimiseks 100 000 inimest. Keeled kaovad. Venemaal oli 1917. aastal 193 keelt. Nüüd -174.
vanasõnad
Juhtiv laps: Siis on meie ülesanne säilitada ohustatud keeled ja hoolitseda kogu inimkultuuride mitmekesisuse eest.
Juhtõpetaja: Jah, sest just tänu keelele elavad rahvaste traditsioonid edasi ja ärkab huvi maailma mõistmise vastu. See on keel, mis ühendab inimesi olenemata nende kohast ja elukohast.
Juhtiv laps: Mis meid ühendab?
Juhtõpetaja: Tõepoolest, mis võib meid ühendada? (laste vastused: õpime samas koolis, elame samas linnas, maal, räägime sama keelt - vene keelt).
- See on õige, kuid peamine element, mis meid ühendab, on just keel - vene keel.
- Muide, võtke teadmiseks: üle 350 miljoni inimese üle kogu maailma mõistab vene keelt, millest 170 miljonit on põliselanikud. Lisaks õpib praegu vene keelt umbes 180 miljonit välismaalast. See on suhtluskeel enam kui 160 rahvale ja rahvusele kogu maailmas. Ta on suure kirjanduse keel. Ta on keel, milles kosmoses öeldi esimesi sõnu. See on tuhande aasta pikkuse ajalooga suure rahva keel. Vene keel suutis juhtida "keeleliitu" kogu Venemaa territooriumil ja sellest sai tohutu riigi riigikeel.
Õpipoiss 1
Suurepärane rahvapärand -
Ma armastan meie ilusat keelt.
Lõppude lõpuks olen ma vene keelt rääkinud lapsepõlvest saati,
Nagu ema, harjusin sellega ära.
Õpipoiss 2
Elu läheb sõnaraamatust edasi.
Kui palju uusi tegusid, sündmusi, tundeid!
Väljendades oma mõtet vene keeles,
Ma õpin palju oma esivanematelt.
Õpipoiss 3
Mul on kõigi teaduste võti,
Olen tuttav kogu Universumiga -
Selle põhjuseks on see, et mulle kuulub
Vene kõikehõlmav keel.
4. õpipoiss
Meie keel on töö ja valguse keel,
See on lai ja selge ning suurepärane.
Kuulab põnevusega planeeti
Puškini surematu keel!
Juhtõpetaja: Vene keelel on kõik teiste keelte eelised. See on meloodiline nagu itaalia keel, käskiv nagu saksa keel, täpne nagu inglise keel. Kuid ainult vene keeles on selline värvipalett ja selline mitmekülgsus. Välismaalased, kuulates vene keelt, ütlevad, et see voolab nagu laul. Kuulame tähelepanelikult Aleksander Sergeevitš Puškini luulet, mis kirjeldab talveõhtut.
Torm katab taeva pimedusega,
Keerlevad lumekeerised;
Kuidas metsaline ta ulguma hakkab
See nutab nagu laps
Siis lagunenud katusel
Järsku kohiseb see õlgedega,
Kuidas hilinenud rändur
Ta koputab meie aknale.
- Rahvakunstis näeme vene keele ilu ja mitmekülgsust. Nii laulsid inimesed kevade saabumist ( tüdrukud esitavad rahvalaulu)
Kevad, kevad on punane!
Tule kevadesse, rõõmuga
Rõõmuga, rõõmuga.
Suure halastusega:
Kõrge linaga, sügava juurega.
Vihmade, hoovihmade,
Küllusliku leivaga!
Minu aias
Mul on midagi ilusat.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli,
Linnud laulsid hästi
Nad laulsid hästi.
Lyushenki Lyuli, Lyushenki Lyuli.
- Vene rahvakunstis on märkimisväärselt määratletud keele kui inimestevahelise suhtlusvahendi roll. Üheks sellise loovuse tüübiks on vanasõnad ja ütlused. Igal rahval on palju vanasõnu, mis on mõeldud elu põhiprintsiipide väljendamiseks. Ja siiski, mõned kõige täpsemad ja õpetlikumad on vene vanasõnad.
Milline luksus, mis tähendus, milleks on meie iga ütlus! - ütles A.S. Puškin.
Pidage meeles fraasi alguses olevaid vanasõnu ja ütlusi, jätkake neid, selgitage tähendust (kutid töötavad rühmades)
- Kas soovite süüa rullid -…. (ära istu pliidil)
- Lind on sulest punane, ... (ja mõistusega mees)
- Paremat sõpra pole ... (kui minu oma ema)
Pidage meeles ja koostage vanasõnu ja ütlusi kahe antud sõna põhjal.
- äri - julgelt (Lõpetanud äri, kõndige julgelt.)
- sulg - kirves (sulega kirjutatut ei saa kirvega lõigata)
- äri on aeg (äri on aeg, lõbu on tund.)
- Hästi tehtud! Tõepoolest, "Meie vanasõnad on lühikesed ning mõistus ja tunded on nendesse kinnitatud tervete raamatute jaoks", nagu M. Gorki kirjutas vene vanasõnadest. Pole juhus, et keelt nimetatakse inimeste teadmiste ja tarkuste varuks.
- Veel üks vene keele parimatest omadustest on oskus väljendada peent nüansse lõpmatu arvu sufikside abil, mida teistes keeltes pole.
- Võtame näiteks sõna "HORSE". Ja proovime seda sõna täiendada erinevad sufiksid.
- väike, naljakas, jumalik olend - HORSE TOA
- väsinud tööhobune, väga eakad - LOSHAD YONKA
- hellitavalt kutsume hobust - Hobuseks USHKA
- Nii et teie ja mina võime olla ainult uhked, et vene keel on meie emakeel.
- Maailmas on palju rahvaid, kes kõik räägivad erinevaid keeli, kuid iga inimene väärtustab oma emakeelt, kaitseb seda, hoiab seda ja igaühel on õigus rääkida vabalt oma emakeeles.
- Vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseaduse artiklile 68 on kõigile selle rahvastele tagatud õigus säilitada oma emakeel, luua tingimused selle õppimiseks ja arenguks.
- Praegu on muutunud vaieldamatuks väiteks, et mis tahes territooriumi peamine rikkus on selle elanikkond. Komi vabariigi territooriumil elab üle 80 rahva. Meie stiilses meeskonnas on esindatud eri rahvustest esindajad: baškiirid, tatarlased, ukrainlased, komid, tšuvašid, mordvinid, venelased. Ja igal neist on oma keel, ainulaadne oma ilu ja kõla poolest. Mõned pered on ette valmistanud etenduse oma keeles. Kuulame neid.
BASHKIRS - esitage rahvalaul.
Füüsilised minutid: baškiiri tantsuliigutused
UKRAINlased - loevad luulet oma emakeeles.
KOMI - lavastas komi keeles muinasjutu.
- Poisid, kas tundsite selle keele ära? Täpselt nii, see on komi rahva - vabariigi põliselanike, kus me elame, keel. Muide, võtke teadmiseks. Vabariigis elab 975 000 inimest, kellest ainult põliselanikke on 264 464 inimest. 2009. aasta kuulutati vabariigis komi keele aastaks ja see pole juhus, sest komi vabariigi põhiseaduse kohaselt ei ole riigikeeled mitte ainult vene, vaid ka komid.
- Poisid, märkasite, et linnahoonetel on kahes keeles kirjutatud sildid - vene ja komi ( no ei).
- Vaatame mõnda neist (näitab märke: linnavalitsuse hoonel, elamutel, koolimajal, pagarikoja hoonel).
- Ja nüüd proovime õppida paar sõna komi keeles ( õppida sõnu: suu, silmad, nina, kõrvad). Näitame iseendal kõnealust näoosa ja hääldame seda sõna komi keeles.
pea - YUR, suu - jõuvõtuvõll, nina - DIVE, kõrv - PEL, silm - SHCHIN
Mäng "Loo nägu" (õpetaja kutsub komi osa näost, see, kes mäletas, mida see sõna tähendab, kinnitab osa tahvlil oleva näo külge).
- Tavaliselt on emakeel keel, mida inimene õpib juba varases lapsepõlves. Keelt õppides jätame meelde ennekõike selle keele sõnad ja neid on väga palju. Nii nagu me ei saa puul lehti kokku lugeda, on ka sõnade arvu raske kokku lugeda. Kuid igal sõnal on oma eripära, oma tähendus.
(Klass töötab rühmades. Igas rühmas on vanemad).
- Igal rühmal on väike puu. Erineva tähenduse ja iseloomuga sõnadega infolehed aitavad teil seda "roheliseks" teha. Olge oma puu jaoks sõnu valides ettevaatlik.
1 rühm (nimisõnad) |
2. rühm (omadussõnad) |
3. rühm (Tegusõnad) |
Päike, ema, soojus, kodumaa, headus, sõbrad, kodu, pere, rahu, rõõm, looja. |
Ilus, südamlik, soe, rõõmus, tark, päikseline, pidulik, kallis, viisakas, lugupidav, |
|
Mürk, relvad, pisarad, sõjad, reetmine. |
Kohutav, kade, raevukas, arglik, üleolev. |
Karta, solvata, valetada, vihata, solvata. |
(iga rühm loeb sõnad ette)
- Miks valisite just need sõnad? - iga rühm annab oma vastuse (lahke; meeldis; me tahame, et neid sõnu leiaks meie elus sagedamini; tekitaks positiivseid emotsioone; meeldiv hääldada; joonistada saab ainult heledate värvidega; ma tahan, et kõik need sõnad viitaksid mulle ...).
- Mis sõnu sa ei võtnud? ( vastused)
- Mida ilusamad ja soojemad sõnad meie kõnes on, seda lahkem me teiega oleme ...
- Kahjuks kasutatakse tänapäevases maailmas üha sagedamini jämedaid, rõveid sõnu, mis ummistavad meie keelt.
Õpilane
Oh mu kallis püha keel!
Olen harjunud sind väänama
Varem solvasin sind
Alandage endaga inimesi.
Puškin rääkis sinuga, -
Lermontov lõi teiega,
Ja ma solvusin. Reetsin
Loobusin sellest pilkamise pärast.
Ja kes ma olen? Lihtsalt rumal poeg.
Ja kahjuks mitte üks.
Kuid andestage meile. Ärge leetrid.
Valgusta oma kiirgusega
Ja me peame lepingut
Nende kultuurikõnedes valgus!
- Kas olete kunagi mõelnud, miks peame keelt õppima? ( õpilased teevad oma järeldused ja lisavad vastused tahvlile).
Kui oskame keelt hästi, võime ... (tahvlil)
(kirjutage vigadeta; mõistke paremini, mida loete; mõistke paremini üksteist; rääkige õigesti, õppige maailma, olge huvitav vestluskaaslane, looge, suhelge, hoidke oma rahva tavasid ja traditsioone, tundke oma inimeste ajalugu, edastage teadmisi põlvest põlve)
- Õige. Keel on inimeste vaimne rikkus. Ilma keeleta pole mõeldav teaduse, tehnoloogia, kunsti ja elu ühe sammu võrra edasi liikuda.
- Ja miks on see päev nii vajalik? ( et inimesed mäletaksid keeli, oma emakeelt, et nad austaksid teisi keeli, hoolitseksid selle eest, ei laseks neil kaduda, nii et keel elab ka teistele põlvkondadele)
- Keel on õpetaja, kes õpetab meid ja õpetab meid, kui suhtume sellesse hoolikalt ja uurime seda hoolega. Rahvaste keeled on erinevad, kuid tähistades 21. veebruaril rahvusvahelist emakeelepäeva, tahaksin teha järgmise järelduse:
Õpilane:
Kõigil on keel
Mis on igavesti kallis
Emakeeleta
Pole meest!
Õpilane:
Me laulame neile, ütleme
Juba sünnist saati
Ja emakeelde,
Peab olema suur innukus!
- Kohtle oma emakeelt ettevaatlikult ja armastusega, mõtle sellele, armasta seda, uuri seda!
- Suur aitäh kõigile!
Rahvusvaheline emakeelepäev 21. veebruaril
UNESCO peakonverentsi poolt 1999. aasta novembris välja kuulutatud rahvusvahelist emakeelepäeva tähistatakse alates 2000. aasta veebruarist igal aastal, et edendada keelelist ja kultuurilist mitmekesisust ning mitmekeelsust.
Keeled on kõige võimsam vahend meie materiaalse ja vaimse pärandi säilitamiseks ja arendamiseks. UNESCO hinnangul võivad pooled maailma kuuest tuhandest keelest peagi kaotada oma viimased kõnelejad.
Kõik emakeelte leviku edendamise sammud ei aita mitte ainult keelelise mitmekesisuse ja mitmekeelse hariduse edendamiseks, põhjalikumaks tutvumiseks keele- ja kultuuritraditsioonidega kogu maailmas, vaid tugevdavad vastastikusel mõistmisel, sallivusel ja dialoogil põhinevat solidaarsust.
UNESCO peadirektor Koichiro Matsuura ütleb selle puhkuse kohta: „Tähistades rahvusvahelist emakeelepäeva ... avaldame austust lugematule arvule maailmas eksisteerivatele keeltele, nende peegeldatavatele kultuuridele, loovusele, mida inimesed annavad oma arengule ja väljendusvormidele ... Rahvusvahelisel emakeelepäeval tunnistatakse kõiki keeli võrdseteks, kuna kõik sobivad ainulaadselt inimotstarbeks ja kõik esindavad elavat pärandit, mida peame kaitsma. "
Kõigi keelte tunnustamine ja austamine on rahu hoidmise võti. Iga keel on ainulaadne. Sellel on oma väljendid, mis kajastavad inimeste mentaliteeti ja tavasid. Nagu meie nimi, õpime ka emakeelt emalt lapsepõlves. See moodustab meie teadvuse, immutab sellesse põimunud kultuuri.
Ehkki teise keele kultuuri on väga raske tungida, avardab keelteoskus meie silmaringi ja avab meile mitmekülgse maailma. Tutvumine inimestega, kes räägivad muid keeli, võimaldab õppida tundma meie erinevusi, suudab hajutada maailma ees valitsevaid hirme, mis põhjustavad etnilisi tülisid. Muutke oma mõtlemine vabamaks.
Kui räägime ainult ühte keelt, areneb osa ajust vähem, loovus kaotab palju. Seal on umbes 300 sõna, millel on kõigis keeltes täpselt sama tähendus: mina, sina, meie, kes, mida, ei, kõik, üks, kaks, suur, pikk, väike, naine, mees, söö, näen, kuulen, päike , kuu jne.
Aga kui võtta muid sõnu, näiteks hiina keeles sõna kannatlikkus (zhen), siis tähendab see ka sallivust, kannatlikkust ...
Kui prantsuse keeles võib je t "aime (ma armastan sind) öelda sõbrale, lapsele, armukesele, siis see on mõeldamatu teiste keelte puhul, näiteks inglise või itaalia keeles, kus mõiste" armastus "kohta on erinevad sõnad.
Üks näide. Indias on umbes 1600 keelt ja murret ning olukord on väga keeruline. Põhiseadus tagab kõigile kodanikele õiguse oma keelt "hoida" ning kõigil etnilistel ja usulistel vähemustel on õigus juhtida haridusasutusi. Tegelikult eksisteerib keelehierarhia. Väiksemad keeled võivad kaduda, asendudes inglise keelega, mida tajutakse neutraalse keelena, modernsuse ja hea sotsiaalse staatuse sümbolina.
Iga sajand vajab emakeelt ...
(Kenzheev Bakhyt)
Iga sajand vajab emakeelt
igale südamele, puule ja noale
vajavad emakeelt puhtuse pisaraid -
nii et ütlen ja pean sõna.
Nii ütlen ja vaikides, paljajalu, lähen mööda
viljatu, pilves riik,
süüdistada oma vaeva
emakeel, millest on saanud mahukas kivi.
Tänavalt pani invaliid kõrva klaasile.
Kõigil on kurk valus, kõigi silmad on vesised,
kui sajand laguneb, ja selle kevad
kuivab meid lohutamata.
Kivid kustutavad talla, nad võtavad ära nooruse,
nii et laulev pilliroog kasvab veest välja,
et vanemas eas saaks ta oma tööd õigustada
kustutamatud pitskivilõikurid.
Noh - kooritud kooritud huulte koorimine,
valede ületamine ja abstsess kõrvades,
igale taevale - kui sa sajandit ei armasta -
las see libiseb unustatud kordades
Emakeeles, sest jällegi
igas elusolendis on varahommikune uni sügav,
ühendada vihkamine ja armastus
oma kitsas õpilases kuldses pallis.
Emakeelest
(Galina Purga)
Keel on teie teejuht vaimule ja südamele,
Ilma selleta olete kännud.
Su keel on su elu, unistused,
Ilma temata pole sa enam sina.
Su keel on nagu ema
Mida on võimatu mitte alandada, mitte solvata.
Peate, sõber, tänama teda
Selle eest, et oskasite õigesti rääkida.
Emakeel on teie hing, teie maailm, teie kiir,
Armasta teda selle eest, et ta on võimas.
Su keel on kilp, suhtlus
Ära lase teda unarusse jätta.
Ärge laske kellelgi teisel teie emakeelt sildistada.
Teie pärand on teie maa ja teie keel
Ja ärge laske võhikul seda moonutada,
Sina, mu sõber, ära seda unusta
Vene emakeel
Ma ei võitle oma vennaga keele pärast,
Parem on meil rohkem viina ja värskeid suupisteid.
Aga midagi esimest korda vaikselt õnnelik ema,
Kui ma just silmad avasin, ütles ta mulle vene keeles.
Ja nii kallas see minu emapiimaga verre
Sama keel, mis kingitus e-esivanemadelt.
Täna kuulen ikka ja jälle kaasmaalase hüüdu
Asjaolu, et minu emakeel on ainult võõras.
Kui karussell lõpetab pöörlemise
Ja ma leban tänavalaskumise taga külmas augus
Aja mu vaim õnnetult Ukraina maadelt minema
Selle eest, et ta kirjutas oma read vene keeles oma eluajal.
Emakeel
Kõik on araabia keelest sõltuvuses
kõik tõmbasid itta,
Hispaania, poola, itaalia,
rong viis kõiki läände
Kui lihtne on kõik maha visata ja peita
ja ütle meile kõigile hiljem,
et õnn on välismaal,
ja naerma oma üle
Nüüd on emakeel juba
nüüd täiesti teises riigis,
Mul on nende üle hea meel, kuid elu pole igavene,
ja hinges on ainult emakeel
Emakeel
(Valeri Brjusov)
Mu ustav sõber! Mu vaenlane on salakaval!
Mu kuningas! Mu ori! Emakeel!
Minu luuletused on nagu altarisuits!
Nagu raevukas väljakutse - minu nutt!
Andsite hullule unele tiivad
Mähkisite oma unistuse ketidesse.
Päästis mind tundideta jõuetusena
Ja ta purustas liigse jõuga.
Kui tihti on salaja kummalised helid
Ja sõnade varjatud tähenduses
Leidsin ootamatuse meloodia
Luuletused, mis mind valdusse võtsid!
Kuid sageli rõõmsalt piinatud
Või vaikse melanhooliaga joobes
Ootasin ilmaasjata, et oleksin viisis
Väriseva hingega - teie kaja!
Ootad nagu hiiglane.
Minu nägu on teie ees kaldu.
Ja ikkagi ei väsi ma tülitsemisest
Olen nagu jumalaga Iisrael!
Minu visadusel pole piiri.
Sa oled igavikus, mina olen lühikestel päevadel,
Kuid ikkagi, nagu mustkunstnik, alistuge mulle,
Või pöörake hullu tolmu!
Teie rikkus pärimise teel
Mina, jultumatu, nõuan ennast.
Ma helistan - te vastate,
Ma tulen - sa valmistud võitluseks!
Aga võidetud või võitja,
Ma langen samamoodi teie ette:
Sa oled mu kättemaksja, sa oled mu päästja
Su maailm on igavesti minu elukoht,
Teie hääl on taevas minu kohal!
Emakeel
(Pavlova Lina)
Ma tänan vanu aegu
Teadlased ja luuletajad ning inimesed
Selle keele jaoks, mille te mulle andsite
Ja nad pidasid seda halvimal aastal!
Tänan ema lugemise eest
Ja paljastades iga loo tähenduse,
Ta parandas lapsepõlves tehtud vigu
Ja äratas mu mõtte ellu.
Ma tänan Kuprini, Tolstoi,
Turgenev ja Tšehhov alati,
Et minu emakeel oli rikastatud
Ja nad toetasid mind rasketel aegadel.
Ja kui ründate raskel ajal,
Ma pole veel põhja vajunud,
Ja kui ta ei sulgenud oma südant inimeste ees,
Raamatu väärib, et see on minu saatus!
Ja sageli ilma isegi leivata,
Avasin nõrga käega
Teie sõbrad, giidid,
Ja aeg viis mind teise maailma.
Emakeel, armastatud emakeel,
Ammutame sinult jõudu igas vanuses.
Sina, meie eht, meie tugevus,
Ja sa mängid majaka elus rolli!
Emakeel, ütle meile sõnad ...
Emakeel, ütle meile sõnad:
Kuidas sind kaitsta, kust ammutada jõudu?
Pole häbiväärne hüüdnimi "mordovlased"
Kuid nimi "Erzya" on uhke, et seda kantakse.
Eelkäijaks olemine on kadestamisväärne saatus,
Erzyan "istya" hingab tõdede venelikkust.
Aga kas teadsite, et nad ajavad teid välja
Isamaa Volga piirkonnast?!
Elavate vene keelte perekonnas
Te olete jäänud - üks vähestest.
Oleme oma esiisade küngaste juures
Uuendame rangete traditsioonide rituaali.
Püha shtatol hoia tuld,
Ainult Erzyan Mastoriga kasvab vaim ja jõud.
Küngamägedele - kummarduge maani,
Nii et meie esivanemate mälestus räägib meis.
Istya (erz.) - jah
Erzyan Shtatol - püha küünal, ersa rahva lootuse, ühendamise ja tahte sümbol
Ersa mastor - ersaani maa
Rahvusvaheline emakeelepäev
Rahvusvahelise emakeelepäeva kuulutas välja UNESCO peakonverents 1999. aasta novembris ja seda tähistatakse alates 2000. aastast igal aastal 21. veebruaril, et edendada keelelist ja kultuurilist mitmekesisust ning mitmekeelsust. See kuupäev valiti 21. veebruari 1952. aasta sündmuste mälestuseks, kui praeguse Bangladeshi pealinnas Dhakas tapsid politsei kuulidest politsei kuulid - oma emakeele bengali keelt kaitsva meeleavalduse osalejad - kelle nad nõudsid riigi ühe ametliku keele tunnustamist.
Ekspertide sõnul on emakeel väljasuremise ohus, kui enam kui 30% konkreetse kogukonna lastest lõpetab selle õppimise. UNESCO poolt 2009. aastal koostatud maailma ohustatud keelte atlase järgi on viimase kolme 6000 maailmas kasutatava põlvkonna elu jooksul enam kui 200 keelt kadunud, 538 on kriitilises olukorras, 502 keelt on tõsises ohus, 651 on ohus ja 607 ebastabiilsuses.
Venemaal on ohus 136 keelt ja 20 on juba surnuks kuulutatud.
Lisaks 20 väljasurnud keelele Venemaal (näiteks Ainu, Yug) peetakse veel 22 keelt kriitilises seisundis (aleudi, tersko-saami, itelmen), 29 - tõsises ohus (nivkh, tšuktši, karjala). Ohus on 49 keelt, sealhulgas kalmõki ja udmurdi keel. Muret tekitab olukord 20 keeles, sealhulgas tšetšeenides, jakutides ja tuvanides.
Tuleb märkida, et udmurdi, kalmõki, jakuudi, tuvani ja tšetšeeni keel on Venemaa riigikeeled.
Tsitaadid emakeele kohta
- "Eelistage oma emakeelt kõigile teistele." Avvakum.
- "Kelle keel on jõud"... Vana-Rooma.
- "Keel on inimeste tunnistus,
Temas on kuulda tema olemust,
Tema hing ja elu on kallis ... "
P. Vjazemski.
- "Ja me päästame teid, vene kõne, suurepärane vene sõna" A. Ahmatova.
- "Pole kahtlust, et vene keel on üks rikkamaid keeli maailmas." V.G.Belinsky.
- "Piiramatu keel on halvim halb." Euripides.
- "Kui te ei oska kirvest kasutada, ei saa te puu maha raiuda, kuid keel on ka instrument, muusikariist ja peate õppima seda hõlpsalt ja kaunilt kasutama."A. M. Gorki.
- "Kahtluse päevil, valusate mõtete päevil minu kodumaa saatuse üle - ainult teie olete minu tugi ja tugi, oh suur, vägev, tõetruu ja vaba vene keel." I. S. Turgenev.
- "Hoolitse meie keele, meie kauni vene keele, selle aarde, selle pärandi eest, mille meie eelkäijad on andnud." I. S. Turgenev.
- "See sõna on tore asi. Suurepärane, sest sõna võib inimesi ühendada ja lahutada, sõna võib olla armastus ning sõna vaen ja vihkamine. " L. N. Tolstoi.
- “Ja meil pole muud vara! Tea, kuidas kaitsta viha ja kannatuste päevil kas või oma võimete piires on meie surematu kingitus kõne. " I. Bunin.
- “Minu ainus vara on venekeelne kõne. Pole midagi kallimat kui fraas, mis varjab mõtte, nagu oleks see üks ja seesama. " D. Samoilov.
- "Peame seisma üha kõvemini,
Me peame armastama kõiki tugevamaid
Peame hoidma kõike rangemana
Vene kõne kuld ”. D. Samoilov.
- "Ilus mõte kaotab kogu väärtuse, kui seda halvasti väljendada." Voltaire.
- “Lihtsat sõna pole olemas. See on kas needus või õnnitlused või ilu või valu või mustus või lill või vale või tõde või võrgustik või pimedus. "
R. Gamzatov.
- "Pole ühtegi sõna, mis oleks nii ambitsioonikas, julgelt, see puhkeks südamest välja, see keeks ja vibreeriks sama elavalt kui hästi räägitud vene sõna." N.V. Gogol.
- „Sa imestad meie keele juveele üle: ükskõik, mis heli, siis kingitus; kõik on teraline, suur, nagu pärl ise, ja tegelikult on mõni muu nimi isegi kallim kui asi ise. " N.V. Gogol.
- "Kõige selle jaoks, mis looduses eksisteerib ... vene keeles on väga palju häid sõnu ja nimesid." K. Paustovsky.
- "... Ja kui lõppude lõpuks jääb armastus oma isamaa, oma keele ja kodumaa vastu kauaks püsima, siis on see ainult elav haru üldise tänulikkuse elaval tüvel." V.G. Korolenko.
ARMASTAGE JA KAITSE OMA KEELET!