รูปแบบการสนทนา รูปแบบการพูดสนทนาในชีวิตประจำวัน

สไตลิสต์

คุณสมบัติโวหารของรูปแบบการพูด

วัฒนธรรมการพูดและการเขียนที่สูงความรู้ที่ดีและการพัฒนาความรู้สึกของภาษาพื้นเมืองความสามารถในการใช้วิธีการแสดงออกความหลากหลายของโวหารเป็นการสนับสนุนที่ดีที่สุดความช่วยเหลือที่น่าเชื่อถือที่สุดและคำแนะนำที่น่าเชื่อถือที่สุดสำหรับทุกคนในชีวิตทางสังคมและกิจกรรมสร้างสรรค์ของเขา

V.A. Vinogradov

บทนำ

งานของฉันอุทิศให้กับการศึกษารูปแบบการพูดภาษาพูด

เป้าหมายหลักคือการระบุลักษณะโวหารของคำพูดรูปแบบนี้เพื่อดูว่าภาษาพูดแตกต่างจากรูปแบบอื่นอย่างไร งานของฉันคือกำหนดรูปแบบการพูดภาษาพูดแบ่งเป็นประเภทกำหนดลักษณะเฉพาะและลักษณะเฉพาะของรูปแบบภาษาพูด

ภาษาเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คนเครื่องมือสำหรับการก่อตัวและการแสดงออกของความคิดและความรู้สึกวิธีการดูดซึมข้อมูลใหม่ความรู้ใหม่ แต่เพื่อที่จะมีอิทธิพลต่อจิตใจและความรู้สึกอย่างมีประสิทธิภาพผู้พูดภาษาที่กำหนดจะต้องมีความคล่องแคล่วนั่นคือมีวัฒนธรรมการพูด

M. Gorky เขียนว่าภาษาเป็นองค์ประกอบหลักซึ่งเป็นเนื้อหาหลักของวรรณกรรมนั่นคือคำศัพท์ไวยากรณ์โครงสร้างทั้งหมดของคำพูดเป็นองค์ประกอบหลักซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจความคิดและภาพของงาน แต่ภาษาก็เป็นเครื่องมือในวรรณคดีเช่นกัน:“ การต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์เพื่อความถูกต้องทางความหมายเพื่อความเฉียบคมของภาษาเป็นการต่อสู้เพื่อเป็นเครื่องมือทางวัฒนธรรม ยิ่งอาวุธนี้คมชัดมากเท่าไหร่ก็ยิ่งพุ่งไปที่เป้าหมายได้อย่างแม่นยำมากขึ้นเท่านั้น”

Stylistics (คำว่า "style" มาจากชื่อของเข็มหรือ stylet ซึ่งชาวกรีกโบราณเขียนไว้บนเม็ดขี้ผึ้ง) เป็นส่วนหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษารูปแบบของภาษาวรรณกรรม (รูปแบบการใช้คำพูด) รูปแบบการทำงานของภาษาในขอบเขตการใช้งานที่แตกต่างกันลักษณะเฉพาะของการใช้ภาษาหมายถึง ขึ้นอยู่กับการตั้งค่าเนื้อหาและเป้าหมายของแถลงการณ์ขอบเขตและเงื่อนไขของการสื่อสาร Stylistics แนะนำระบบโวหารของภาษาวรรณกรรมในทุกระดับและการจัดระเบียบโวหารที่ถูกต้อง (ตามบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรม) คำพูดที่ถูกต้องมีเหตุผลและแสดงออก สไตลิสต์สอนการใช้กฎหมายของภาษาอย่างมีสติและเหมาะสมและการใช้วิธีการทางภาษาในการพูด

โวหารทางภาษามีสองทิศทาง: รูปแบบภาษาและรูปแบบการพูด (รูปแบบการทำงาน) รูปแบบของภาษาสำรวจโครงสร้างโวหารของภาษาอธิบายถึงวิธีโวหารของคำศัพท์วลีวิทยาและไวยากรณ์ การศึกษาลักษณะการใช้งานประการแรกการพูดประเภทต่างๆการปรับสภาพตามเป้าหมายที่แตกต่างกันของคำพูด MN Kozhina ให้คำจำกัดความดังต่อไปนี้: "Functional stylistics เป็นศาสตร์ทางภาษาศาสตร์ที่ศึกษาคุณลักษณะและรูปแบบของการทำงานของภาษาในการพูดประเภทต่างๆซึ่งสอดคล้องกับกิจกรรมและการสื่อสารของมนุษย์รวมทั้งโครงสร้างการพูดของรูปแบบการทำงานที่เป็นผลลัพธ์และ" บรรทัดฐาน "การเลือกและการผสมผสานของวิธีการทางภาษาในนั้น" 1. ที่หลักสไตลิสต์ควรใช้งานได้อย่างสม่ำเสมอ ควรเปิดเผยความเชื่อมโยงระหว่างคำพูดประเภทต่างๆกับหัวข้อวัตถุประสงค์ของคำพูดกับเงื่อนไขของการสื่อสารผู้รับการพูดทัศนคติของผู้เขียนต่อหัวข้อการพูด ประเภทที่สำคัญที่สุดของสไตลิสต์คือรูปแบบการทำงาน - คำพูดทางวรรณกรรมที่หลากหลาย (ภาษาวรรณกรรม) ซึ่งให้บริการด้านต่างๆของชีวิตทางสังคม สไตล์เป็นวิธีต่างๆที่ใช้ภาษาในการสื่อสาร รูปแบบการพูดแต่ละแบบมีทั้งความคิดริเริ่มของการเลือกใช้วิธีการทางภาษาและการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ซึ่งกันและกัน

การจำแนกรูปแบบจะขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอก: ขอบเขตของภาษาหัวข้อเรื่องและเป้าหมายของการสื่อสารที่เกิดจากมัน ขอบเขตของการประยุกต์ใช้ภาษามีความสัมพันธ์กับประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ที่สอดคล้องกับรูปแบบของจิตสำนึกทางสังคม (วิทยาศาสตร์กฎหมายการเมืองศิลปะ) กิจกรรมทางสังคมแบบดั้งเดิมและที่มีความสำคัญทางสังคมได้รับการพิจารณา: วิทยาศาสตร์ธุรกิจ (การบริหารและกฎหมาย) สังคมการเมืองศิลปะ ดังนั้นพวกเขาจึงแยกแยะรูปแบบของการพูดอย่างเป็นทางการ (หนังสือ): วิทยาศาสตร์ธุรกิจทางการวารสารศาสตร์วรรณกรรมและศิลปะ (ศิลปะ)

รูปแบบการทำงานเป็นภาษาวรรณกรรมที่พัฒนาขึ้นในอดีตและได้รับการใส่ใจต่อสังคม (ระบบย่อยของมัน) ซึ่งทำงานในกิจกรรมและการสื่อสารของมนุษย์ที่สร้างขึ้นโดยลักษณะเฉพาะของการใช้วิธีการทางภาษาในพื้นที่นี้และองค์กรเฉพาะของพวกเขา

บทที่ 1. รูปแบบการพูดแบบสนทนา

รูปแบบการสนทนาเป็นรูปแบบการพูดที่ใช้งานได้ซึ่งทำหน้าที่ในการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการเมื่อผู้เขียนแบ่งปันความคิดหรือความรู้สึกของเขากับผู้อื่นการแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวันในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ มักใช้คำศัพท์ภาษาและภาษาถิ่น

รูปแบบปกติของการใช้รูปแบบการพูดคือบทสนทนาลักษณะนี้มักใช้ในการพูดด้วยปากเปล่า ไม่มีการเลือกเนื้อหาภาษาเบื้องต้น ในรูปแบบการพูดนี้ปัจจัยทางภาษาพิเศษมีบทบาทสำคัญ: การแสดงออกทางสีหน้าท่าทางและสภาพแวดล้อม

รูปแบบการสนทนามีลักษณะเป็นอารมณ์ภาพความเป็นรูปธรรมความเรียบง่ายในการพูด ตัวอย่างเช่นในร้านเบเกอรี่วลี: "ได้โปรดด้วยรำคนก็ไม่แปลก"

บรรยากาศที่ผ่อนคลายของการสื่อสารเป็นตัวกำหนดอิสระที่มากขึ้นในการเลือกใช้คำและการแสดงออกทางอารมณ์: คำเรียกขานใช้กันอย่างแพร่หลายมากขึ้น โง่, rotozei, ร้านพูด, หัวเราะคิกคัก, หัวเราะคิกคัก), ภาษาพื้นถิ่น ( หัวเราะโรห์เลียน่ากลัวกระเซิง), คำแสลง ( พ่อแม่ - บรรพบุรุษเหล็กโลก).

ในรูปแบบการพูดที่เป็นภาษาพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจังหวะที่รวดเร็วสามารถลดเสียงสระได้น้อยลงจนถึงการสูญเสียทั้งหมดและการทำให้กลุ่มพยัญชนะง่ายขึ้น คุณสมบัติการสร้างคำ: คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย เพื่อเพิ่มความสามารถในการแสดงออกจะใช้การเพิ่มคำเป็นสองเท่า

การพูดด้วยวาจาเป็นกิจกรรมการพูดรูปแบบหนึ่งซึ่งรวมถึงความเข้าใจในการพูดที่ทำให้เกิดเสียงและการใช้คำพูดในรูปแบบเสียง (การพูด) การพูดด้วยวาจาสามารถทำได้โดยการติดต่อโดยตรงของคู่สนทนาหรืออาจใช้วิธีการทางเทคนิค (โทรศัพท์ ฯลฯ ) หากการสื่อสารเกิดขึ้นในระยะทางที่ไกลมาก การพูดด้วยวาจาตรงกันข้ามกับการเขียนมีลักษณะดังนี้:

• ความซ้ำซ้อน (การมีซ้ำคำชี้แจงคำอธิบาย);
• การใช้วิธีการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด (ท่าทางการแสดงออกทางสีหน้า)
• เศรษฐกิจของการพูดคำพูดจุดไข่ปลา (ผู้พูดอาจไม่ตั้งชื่อข้ามสิ่งที่เดาได้ง่าย)

การพูดด้วยวาจามีเงื่อนไขเสมอโดยสถานการณ์การพูด แยกแยะ:

• การพูดด้วยวาจาที่ไม่ได้เตรียมไว้ (การสนทนาการสัมภาษณ์การนำเสนอในการอภิปราย) และเตรียมการพูดด้วยวาจา (การบรรยายรายงานการพูดรายงาน)
• การพูดโต้ตอบ (การแลกเปลี่ยนคำพูดโดยตรงระหว่างบุคคลตั้งแต่สองคนขึ้นไป) และการพูดคนเดียว (ประเภทของคำพูดที่พูดถึงผู้ฟังคนเดียวหรือกลุ่มหนึ่งบางครั้งกับตัวเอง)

· รูปแบบการสนทนาวรรณกรรม

ภาษาวรรณกรรมสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทที่ใช้งานได้ - หนังสือและภาษาพูด
เรียกการแบ่งภาษาวรรณกรรมนี้ว่า "ทั่วไปที่สุดและเถียงไม่ได้มากที่สุด" D.N. Shmelev เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้: "ในทุกขั้นตอนของการพัฒนาภาษาวรรณกรรมแม้ว่าจะเอาชนะความแปลกแยกของภาษาเขียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเมื่อรัศมีของการรู้หนังสือและความเชี่ยวชาญในภาษาหนังสือพิเศษลดลงผู้พูดโดยทั่วไปไม่เคยสูญเสียความรู้สึกถึงความแตกต่างระหว่าง" อย่างไร คุณสามารถพูดว่า "และ" วิธีการเขียน "
ขั้นตอนต่อไปในการแบ่งภาษาวรรณกรรมคือการแบ่งความหลากหลายของหนังสือและภาษาพูดออกเป็นรูปแบบการทำงาน ความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมเป็นระบบที่เป็นอิสระและพึ่งพาตนเองได้ภายในระบบทั่วไปของภาษาวรรณกรรมโดยมีชุดหน่วยของตัวเองและกฎสำหรับการรวมเข้าด้วยกันซึ่งเจ้าของภาษาใช้ภาษาวรรณกรรมในเงื่อนไขของการสื่อสารโดยตรงและไม่ได้เตรียมตัวไว้ในความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูด
ภาษาวรรณกรรมที่พูดไม่ได้รับการประมวลผล: แน่นอนว่ามีบรรทัดฐานบางประการ (เนื่องจากเป็นเรื่องง่ายที่จะแยกความแตกต่างของการพูดด้วยปากเปล่าของเจ้าของภาษาจากการพูดด้วยปากเปล่าของเจ้าของภาษาที่เป็นภาษาถิ่นหรือภาษาท้องถิ่น) แต่บรรทัดฐานเหล่านี้ได้พัฒนามาในอดีตและไม่ได้ถูกควบคุมโดยใครโดยเจตนาและไม่ได้กำหนด รูปแบบของกฎและคำแนะนำใด ๆ
ดังนั้นการเข้ารหัส - ไม่ใช่การเข้ารหัส - เป็นอีกอย่างหนึ่งและยิ่งไปกว่านั้นคุณสมบัติที่สำคัญมากที่แยกความแตกต่างระหว่างความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมที่เป็นหนังสือและภาษาพูด รูปแบบการสนทนาเป็นภาษาพิเศษที่บุคคลใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันและในชีวิตประจำวัน
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรูปแบบการพูดและรูปแบบหนังสือของภาษารัสเซียคือลักษณะการนำเสนอข้อมูลที่แตกต่างกัน ดังนั้นในรูปแบบหนังสือลักษณะนี้จึงเป็นไปตามกฎเกณฑ์ของภาษาที่กำหนดไว้ในพจนานุกรม รูปแบบการสนทนาเป็นไปตามบรรทัดฐานของตัวเองและสิ่งที่ไม่เป็นธรรมในการพูดในหนังสือก็ค่อนข้างเหมาะสมในการสื่อสารตามธรรมชาติ

· รูปแบบการสนทนา

ฟังก์ชันรูปแบบการสนทนาในด้านการสื่อสารในชีวิตประจำวัน รูปแบบนี้เกิดขึ้นได้ในรูปแบบของการพูดง่ายๆ (คนเดียวหรือบทสนทนา) ในหัวข้อประจำวันตลอดจนในรูปแบบของการโต้ตอบแบบส่วนตัวและไม่เป็นทางการ ความง่ายในการสื่อสารเป็นที่เข้าใจกันว่าไม่มีทัศนคติต่อข้อความที่มีลักษณะเป็นทางการ (การบรรยายการพูดคำตอบในการสอบ ฯลฯ ) ความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูดและการไม่มีข้อเท็จจริงที่ละเมิดความเป็นทางการของการสื่อสารตัวอย่างเช่นคนแปลกหน้า การพูดเป็นภาษาพูดทำหน้าที่เฉพาะในพื้นที่ส่วนตัวของการสื่อสารในชีวิตประจำวันความเป็นมิตรครอบครัว ฯลฯ ในสาขาการสื่อสารมวลชนไม่สามารถใช้คำพูดที่เป็นภาษาพูดได้ อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่ารูปแบบภาษาพูดและในชีวิตประจำวันจะ จำกัด เฉพาะหัวข้อในชีวิตประจำวัน คำพูดสนทนาสามารถสัมผัสกับหัวข้ออื่น ๆ เช่นการสนทนากับครอบครัวหรือการสนทนาของผู้คนที่มีความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการ: เกี่ยวกับศิลปะแมงมุมการเมืองกีฬา ฯลฯ การสนทนาของเพื่อนในที่ทำงานที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของวิทยากรการสนทนาในสถาบันของรัฐเช่นคลินิกโรงเรียน ฯลฯ
รูปแบบภาษาพูดและในชีวิตประจำวันนั้นแตกต่างจากรูปแบบหนังสือเนื่องจากรูปแบบเหล่านี้ทำงานในกิจกรรมทางสังคมเดียวกัน ภาษาพูดไม่เพียง แต่รวมถึงวิธีการทางภาษาที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย ดังนั้นสไตล์นี้จึงเชื่อมโยงกับสไตล์อื่น ๆ ที่ใช้วิธีที่เป็นกลางทางภาษา

รูปแบบภาษาพูดและในชีวิตประจำวันไม่ตรงข้ามกับรูปแบบหนังสือเนื่องจากทำงานในกิจกรรมทางสังคมบางส่วน อย่างไรก็ตามการพูดแบบเรียกขานไม่เพียง แต่รวมถึงวิธีการทางภาษาที่เฉพาะเจาะจงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการที่เป็นกลางซึ่งเป็นพื้นฐานของภาษาวรรณกรรมด้วย 3
ภายในขอบเขตของภาษาวรรณกรรมภาษาพูดจะตรงข้ามกับภาษาประมวลกฎหมาย (ภาษานี้เรียกว่า codified เพราะในความสัมพันธ์งานกำลังดำเนินการเพื่อรักษาบรรทัดฐานความบริสุทธิ์ของมัน) แต่ภาษาวรรณกรรมและคำพูดที่เป็นรหัสเป็นสองระบบย่อยภายในภาษาวรรณกรรม ตามกฎแล้วเจ้าของภาษาในวรรณกรรมทุกคนสามารถพูดทั้งสองประเภทนี้ได้อย่างคล่องแคล่ว จาก
คุณสมบัติหลักของรูปแบบการสนทนาในชีวิตประจำวันคือลักษณะของการสื่อสารแบบสบาย ๆ และไม่เป็นทางการที่ระบุไว้แล้วตลอดจนสีของคำพูดที่แสดงออกถึงอารมณ์ ดังนั้นในการพูดเป็นภาษาพูดจึงใช้ความร่ำรวยของน้ำเสียงการแสดงออกทางสีหน้าท่าทางทั้งหมด คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งคือการพึ่งพาสถานการณ์พิเศษทางภาษากล่าวคือ สภาพแวดล้อมของการพูดในทันทีที่การสื่อสารเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น: (ผู้หญิงก่อนออกจากบ้าน) ฉันควรใส่อะไร? (เกี่ยวกับเสื้อคลุม) นี่คืออะไร? หรือว่า? (เกี่ยวกับแจ็คเก็ต) ฉันจะหยุดหรือไม่? การฟังข้อความเหล่านี้และไม่ทราบสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะเดาว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไร ดังนั้นในการพูดภาษาพูดสถานการณ์พิเศษทางภาษาจึงกลายเป็นส่วนสำคัญของการสื่อสาร

3 - ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียน (ภายใต้การแก้ไขของศ. วี. ไอ. มักซิมอฟ - ม.: การ์ดาริกิ, 2002. - 89 - 93 p.

รูปแบบการพูดในการสนทนาในชีวิตประจำวันมีคุณสมบัติศัพท์และไวยากรณ์ของตัวเอง ลักษณะเฉพาะของคำพูดที่เป็นภาษาพูดคือความแตกต่างของคำศัพท์ ที่นี่มีกลุ่มคำศัพท์ที่หลากหลายและตรงตามความหมายและเป็นโวหารมากที่สุด ได้แก่ คำศัพท์หนังสือทั่วไปคำศัพท์คำยืมภาษาต่างประเทศคำที่มีโวหารสูงตลอดจนข้อเท็จจริงของภาษาพื้นถิ่นภาษาถิ่นศัพท์แสง สิ่งนี้ได้รับการอธิบายประการแรกโดยการพูดที่เป็นภาษาพูดที่หลากหลายไม่ จำกัด เฉพาะกรอบของหัวข้อในชีวิตประจำวันคำพูดในชีวิตประจำวัน ประการที่สองการใช้คำพูดที่เป็นภาษาพูดในสองโทน - จริงจังและขี้เล่นและในกรณีหลังเป็นไปได้ที่จะใช้องค์ประกอบต่างๆ
โครงสร้างของวากยสัมพันธ์ยังมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง สำหรับคำพูดที่เป็นภาษาพูดการสร้างด้วยอนุภาคพร้อมคำอุทานการสร้างลักษณะทางวลีนั้นเป็นเรื่องปกติ: "พวกเขาพูดกับคุณพวกเขาพูด แต่ทุกอย่างไม่มีประโยชน์!", "คุณอยู่ที่ไหนมีสิ่งสกปรก!" และอื่น ๆ

· พื้นถิ่น

คำเรียกขานเป็นเรื่องปกติสำหรับการพูดแบบเรียกขาน เป็นลักษณะของปรากฏการณ์ในวงกลมของความสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน อย่าเกินบรรทัดฐานของการใช้วรรณกรรม แต่สื่อถึงความง่ายในการพูด คำพูดทั่วไปเป็นลักษณะของคำพูดภาษากลางในเมืองที่ไม่ใช่วรรณกรรมซึ่งประกอบด้วยคำภาษาถิ่นล่าสุดคำที่มาของภาษาเรียกขานรูปแบบใหม่ที่เกิดขึ้นเพื่อแสดงลักษณะของปรากฏการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวันรูปแบบของคำศัพท์ที่เป็นกลาง คำเรียกขานใช้ในภาษาวรรณกรรมเป็นวิธีโวหารเพื่อให้คำพูดมีความขี้เล่นไม่พอใจแดกดันหยาบคาย ฯลฯ บ่อยครั้งคำเหล่านี้เป็นคำพ้องความหมายที่แสดงออกและชัดเจนของคำที่เป็นกลาง คำพูดทั่วไปเป็นหนึ่งในรูปแบบของภาษาประจำชาติพร้อมกับภาษาถิ่นศัพท์แสงและภาษาวรรณกรรม: ร่วมกับภาษาถิ่นและศัพท์แสงซึ่งถือเป็นรูปแบบการพูดที่ไม่ได้เข้ารหัสของการสื่อสารด้วยคำพูดประจำชาติ - ภาษาพูดพื้นถิ่น มีอักขระ supra-dialectal คำพูดทั่วไปซึ่งตรงกันข้ามกับภาษาถิ่นและศัพท์แสงเป็นภาษากลางสำหรับเจ้าของภาษาในภาษาประจำชาติ

นี่คือภาษาประจำชาติรัสเซียชนิดหนึ่งซึ่งเป็นภาษาของประชากรในเมืองที่ไม่มีการศึกษาและมีการศึกษาต่ำ นี่เป็นระบบย่อยที่แปลกประหลาดที่สุดของภาษารัสเซียซึ่งไม่มีการเปรียบเทียบโดยตรงในภาษาประจำชาติอื่น ๆ คำพูดทั่วไปแตกต่างจากภาษาถิ่นในพื้นที่ตรงที่ไม่ได้แปลเป็นภาษาท้องถิ่นในกรอบทางภูมิศาสตร์บางอย่าง แต่มาจากภาษาวรรณกรรม (รวมถึงคำพูดที่ใช้ภาษาพูดซึ่งมีหลากหลายภาษา) - ในรูปแบบที่ไม่ได้ใช้รหัส แต่เป็นเชิงบรรทัดฐานและผสมกันของวิธีการทางภาษา ในแง่ของบทบาทการทำงานที่เกี่ยวข้องกับภาษาวรรณกรรมภาษาถิ่นเป็นขอบเขตคำพูดดั้งเดิมในแต่ละภาษาประจำชาติ ตรงข้ามกับภาษาวรรณกรรมภาษาถิ่นเช่นเดียวกับภาษาวรรณกรรมมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้พูดทุกคนในภาษาประจำชาติ เป็นหมวดหมู่สากลสำหรับภาษาประจำชาติภาษาแต่ละภาษาในแต่ละภาษามีคุณลักษณะเฉพาะและมีความสัมพันธ์พิเศษกับภาษาวรรณกรรม ในสำนวนทั่วไปหน่วยของทุกระดับภาษาจะแสดง กับพื้นหลังของภาษาวรรณกรรมภาษาท้องถิ่นถูกเปิดเผยในด้านของความเครียดการออกเสียงสัณฐานวิทยาคำศัพท์วาทศิลป์การใช้คำ ("วางลง" แทน "ใส่" "กลับ" ในความหมายของ "อีกครั้ง") โดยเฉพาะอย่างยิ่งเห็นได้ชัดว่าความเป็นต้นฉบับของภาษาเป็นที่ประจักษ์ในการใช้องค์ประกอบของภาษาวรรณกรรม (เปรียบเทียบ "พวกเขาแสดงทางทีวี") ในการออกแบบทางไวยากรณ์และการออกเสียงของคำศัพท์ทั่วไป ("รองเท้าแตะ", "หลัง", "ที่นี่" แทน "รองเท้าแตะ", "หลัง", "ที่นี่"). คำพูดทั่วไปมีลักษณะเฉพาะด้วยคำเชิงประเมินที่ "ลดลง" อย่างชัดเจนโดยมีเฉดสีหลากหลายตั้งแต่ความคุ้นเคยไปจนถึงความหยาบคายซึ่งในภาษาวรรณกรรมมีคำพ้องความหมายที่เป็นกลาง (เปรียบเทียบคู่ "อายไป" - "ตี", "งีบหลับ" - "นอน", "drapanut" - "หนี "). ในภาษารัสเซียภาษาพื้นถิ่นเป็นระบบการพูดที่เกิดขึ้นในอดีตการก่อตัวและการพัฒนาซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการก่อตัวของภาษาประจำชาติรัสเซีย (คำว่า "พื้นถิ่น" นั้นมาจากวลี "คำพูดง่ายๆ" ที่ใช้ในศตวรรษที่ 16-17) เมื่อมีการสร้างสุนทรพจน์แบบใช้ภาษาพูดและเริ่มทำงานภายใต้กรอบของภาษาวรรณกรรมรัสเซียขอบเขตของการพูดทั่วไปก็คงที่ รูปแบบของความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ของภาษาพื้นถิ่นกับภาษาวรรณกรรมได้พัฒนาขึ้นอันเป็นผลมาจากการสร้างภาษาวรรณกรรมขึ้นซึ่งทำหน้าที่เป็นเส้นขอบของภาษาวรรณกรรมด้วยภาษาพื้นถิ่น - ชั้นโวหารพิเศษของคำหน่วยวลีรูปแบบการเปลี่ยนคำพูดรวมกันด้วยสีที่แสดงออกอย่างสดใสของ "ความหดหู่" ความหยาบคาย ความคุ้นเคย บรรทัดฐานของการใช้ของพวกเขาอยู่ในความจริงที่ว่าพวกเขาได้รับอนุญาตให้ใช้ภาษาวรรณกรรมโดยมีงานโวหารที่ จำกัด : ในฐานะที่เป็นลักษณะการพูดทางสังคมของตัวละครสำหรับ "ลด" ในแผนการแสดงออกถึงลักษณะของบุคคลวัตถุเหตุการณ์ วรรณกรรมพื้นถิ่นรวมเฉพาะองค์ประกอบการพูดที่ยึดติดกับภาษาวรรณกรรมเนื่องจากการใช้งานในระยะยาวในวรรณกรรมหลังจากการเลือกใช้เวลานานการประมวลผลเชิงความหมายและโวหาร นอกเหนือจากคำภาษาถิ่นภาษาถิ่นและศัพท์แสงที่สูญเสียสิ่งที่แนบมาในท้องถิ่นและ จำกัด ทางสังคมแล้วยังรวมอยู่ในวรรณกรรมพื้นถิ่น วรรณกรรมภาษาถิ่นควรมีคำที่แสดงถึงความเป็นจริงที่ไม่มีการเสนอชื่อในภาษาวรรณกรรมเช่น "สีเขียว" ป้ายกำกับในพจนานุกรมอธิบาย "ง่าย" และ "obl." หมายความว่าคำหรือหน่วยวลีที่เกี่ยวข้องหมายถึงวรรณกรรมภาษาถิ่น องค์ประกอบของวรรณกรรมพื้นถิ่นเป็นแบบเคลื่อนที่และได้รับการต่ออายุอย่างต่อเนื่อง คำและสำนวนจำนวนมากได้รับสถานะเป็น "ภาษาพูด" และแม้แต่ "เจ้าเล่ห์" เช่น "ทุกอย่างจะดี" "เรียน" "ก้มหัว" "วันหยุด" "กระซิบ" "หวี" ปรากฏการณ์บางอย่างปรากฏในคำพูดที่มีปีกคำพูดทางวรรณกรรม (“ พวกเขาต้องการแสดงการศึกษาของพวกเขา”“ เวลาคาชินนีในสถานที่นี้”) ในสุนทรพจน์วรรณกรรมทั่วไปคำว่า "ภาษาพื้นถิ่น" มักใช้เป็นตัวกำหนดของคำเดียวหรือการหมุนเวียนของสีที่หยาบหรือ "ต่ำลง" ที่คุ้นเคยอย่างหยาบคาย

· ปัจจัยที่ไม่ใช่ภาษาที่กำหนดลักษณะเฉพาะของรูปแบบการพูด

การแสดงออกทางสีหน้า (กรีกμιμιχοζ - เลียนแบบ) - การเคลื่อนไหวที่แสดงออกของกล้ามเนื้อใบหน้าซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกถึงความรู้สึกบางอย่างของมนุษย์เช่นความสุขความเศร้าความผิดหวังความพึงพอใจ ฯลฯ นอกจากนี้สัตว์ในการสื่อสารทางชีวภาพเช่นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมมักใช้การแสดงออกทางสีหน้าเพื่อแสดงบางอย่าง ความรู้สึก. การล้อเลียนเป็นหนึ่งในวิธีเสริมการสื่อสารระหว่างผู้คน การพูดประกอบมันก่อให้เกิดการแสดงออก เป็นเวลานานที่มนุษยชาติคุ้นเคยกับโหงวเฮ้ง ศิลปะการอ่านใบหน้าได้รับการพัฒนาโดยเฉพาะในญี่ปุ่นและจีนในช่วงยุคกลาง ในประเทศเหล่านี้มีการเขียนบทความมากมายเกี่ยวกับโหงวเฮ้งโรงเรียนถูกสร้างขึ้นโดยมีการศึกษาอย่างอดทนและรอบคอบ ในโรงเรียนที่มีการศึกษาโหงวเฮ้งใบหน้าของมนุษย์ได้รับการศึกษาอย่างแท้จริงโดยมิลลิเมตรโดยให้ความสำคัญกับทุกตุ่มทุกรอยแดงหรือความซีดของผิวหนัง จากวัสดุที่สะสมนักโหงวเฮ้งพยายามกำหนดตัวละครและตีความชะตากรรมของเขา คำอธิบายที่ถูกต้องประการแรกเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการแสดงออกทางสีหน้าและการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ของกล้ามเนื้อใบหน้าถูกสร้างขึ้นโดย Leonardo da Vinci สำหรับการวิจัยในสาขาโหงวเฮ้งเขาเลือกคนแก่เนื่องจากริ้วรอยและการเปลี่ยนแปลงของใบหน้าพูดถึงความทุกข์และความรู้สึกที่พวกเขาประสบ แยกแยะ:

รูป: 1 การแสดงออกทางสีหน้าของเด็ก - โดยไม่สมัครใจ

การแสดงออกทางสีหน้าโดยสมัครใจ (มีสติ) เป็นองค์ประกอบของการแสดงซึ่งประกอบด้วยการถ่ายทอดสภาพจิตใจของตัวละครด้วยการเคลื่อนไหวที่แสดงออกของกล้ามเนื้อใบหน้า เธอช่วยนักแสดงในการสร้างภาพบนเวทีในการกำหนดลักษณะทางจิตวิทยาสภาพร่างกายและจิตใจของตัวละคร

การเลียนแบบเช่นเดียวกับการพูดสามารถใช้โดยบุคคลในการถ่ายทอดข้อมูลเท็จ (นั่นคือเพื่อที่จะไม่แสดงอารมณ์ที่บุคคลรู้สึกจริงๆในครั้งเดียวหรืออีกครั้ง) ใบหน้าเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดของลักษณะทางกายภาพของบุคคล “ ด้วยการควบคุมเยื่อหุ้มสมองบุคคลสามารถควบคุมกล้ามเนื้อทุกส่วนบนใบหน้าได้ การควบคุมองค์ประกอบภายนอกของอารมณ์ได้พัฒนาขึ้นอย่างเข้มข้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกทางสีหน้า สิ่งนี้ถูกกำหนดโดย PK Anokhin ตามลักษณะการปรับตัวและบทบาทในการสื่อสารของมนุษย์ การเลียนแบบทางสังคมซึ่งเป็นหนึ่งในเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาการแสดงออกทางสีหน้าเป็นไปได้อย่างแม่นยำเนื่องจากการควบคุมโดยพลการ โดยทั่วไปการแสดงออกทางสีหน้าทางสังคมจะดำเนินการโดยใช้การแสดงออกทางธรรมชาติเพื่อมีอิทธิพลต่อคู่นอนและเป็นการเปลี่ยนแปลงของปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่เหมาะสมกับสถานการณ์ สังคมสามารถส่งเสริมการแสดงออกของอารมณ์บางอย่างและกล่าวโทษผู้อื่นมันสามารถสร้าง "ภาษา" ของการแสดงออกทางสีหน้าที่เสริมสร้างการเคลื่อนไหวที่แสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติ ในเรื่องนี้เรากำลังพูดถึงสัญญาณเลียนแบบสากลหรือเฉพาะเจาะจงคอนแวนต์หรือการแสดงออกทางสีหน้าโดยธรรมชาติ โดยปกติจะมีการวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้า:

• ตามแนวของส่วนประกอบโดยพลการและไม่สมัครใจ
• ขึ้นอยู่กับพารามิเตอร์ทางสรีรวิทยา (โทนความแข็งแรงการรวมกันของการหดตัวของกล้ามเนื้อสมมาตร - ไม่สมมาตรพลวัตแอมพลิจูด)
• ในแง่สังคมและสังคมจิตวิทยา (ประเภทของการแสดงออกทางวัฒนธรรมการแสดงออกที่เป็นของวัฒนธรรมเฉพาะการแสดงออกที่นำมาใช้ในกลุ่มสังคมรูปแบบการแสดงออกของแต่ละบุคคล)
• ปรากฎการณ์ (“ ภูมิประเทศของสนามเลียนแบบ”): การวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้าที่แตกต่างและเป็นองค์รวม
• ในแง่ของปรากฏการณ์ทางจิตที่สัญญาณเลียนแบบเหล่านี้สอดคล้องกัน

คุณยังสามารถทำการวิเคราะห์การแสดงออกทางสีหน้าตามมาตรฐานการแสดงผลที่เกิดขึ้นในกระบวนการรับรู้การแสดงออกทางสีหน้าของมนุษย์โดยรอบ มาตรฐานภาพจริงรวมถึงคุณสมบัติที่ไม่เพียง แต่บ่งบอกลักษณะของโมเดลเท่านั้น แต่ยังเพียงพอสำหรับการระบุตัวตนด้วย "

ท่าทาง (จาก lat. ท่าทาง - การเคลื่อนไหวของร่างกาย) - การกระทำหรือการเคลื่อนไหวของร่างกายมนุษย์หรือส่วนหนึ่งซึ่งมีความหมายหรือความหมายบางอย่างนั่นคือเป็นสัญญาณหรือสัญลักษณ์ ภาษามืออุดมไปด้วยวิธีที่ผู้คนแสดงออกถึงอารมณ์และความหมายที่หลากหลายเช่นการดูหมิ่นความเป็นศัตรูความเป็นมิตรหรือการยอมรับต่อผู้อื่น คนส่วนใหญ่ใช้ท่าทางและภาษากายนอกเหนือไปจากคำพูดเมื่อพูด ท่าทางหลายคนใช้โดยจิตใต้สำนึก

เชื่อกันว่ากลุ่มชาติพันธุ์บางกลุ่มใช้ท่าทางบ่อยกว่ากลุ่มอื่น ๆ และปริมาณการกระตุ้นที่ยอมรับได้ทางวัฒนธรรมแตกต่างกันไปในแต่ละที่ ตัวอย่างเช่นท่าทางเดียวกันในเยอรมนีหรือประเทศในแถบสแกนดิเนเวียสามารถแสดงออกได้ด้วยการเคลื่อนไหวของมือเพียงเล็กน้อยในขณะที่ในอิตาลีหรือสเปนสามารถแสดงท่าทางเดียวกันได้ด้วยการเคลื่อนไหวแบบกวาดทั้งมือ ท่าทางที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่ การกระทำเช่นชี้ไปที่บางสิ่งหรือบางคน (เป็นหนึ่งในท่าทางไม่กี่อย่างที่มีความหมายแตกต่างกันเล็กน้อยในประเทศต่างๆ) เช่นเดียวกับการใช้มือและร่างกายในการประสานกับจังหวะการพูดเพื่อเน้นคำบางคำหรือ วลี ท่าทางที่คล้ายกันอย่างผิวเผินหลายอย่างมีความหมายที่แตกต่างกันในประเทศต่างๆ ท่าทางเดียวกันอาจไม่เป็นอันตรายในประเทศหนึ่งและหยาบคายในอีกประเทศหนึ่ง นอกจากนี้ท่าทางที่เหมือนกันหรือคล้ายกันอาจแตกต่างกันเล็กน้อยในแต่ละประเทศ ตัวอย่างเช่นเมื่อชาวรัสเซียกำลังนับอะไรบางอย่างบนนิ้วของเขาเขามักจะงอนิ้วของเขาไว้ในฝ่ามือของเขาในขณะที่ชาวอเมริกันทั่วไปจะไม่งอนิ้วของเขาเมื่อนับ ทางตะวันตกนิ้วกางออกในรูปแบบของตัวอักษรละติน V หมายถึงชัยชนะ แต่ก่อนสงครามโลกครั้งที่สองนิ้วที่กางออกในรูปแบบของภาษาละติน V โยนไปที่คู่สนทนาหมายถึงการเรียกร้องให้เงียบ ในอิตาลีนี่เป็นการพาดพิงที่ดูหมิ่นเรื่องการล่วงประเวณี และในประเทศของเรามันเป็น“ แพะ” นั่นคือการแสดงออกของภัยคุกคามในสภาพแวดล้อมที่ร่อแร่ ตามลักษณะและหน้าที่ท่าทางสามารถแบ่งออกเป็น:

1) บ่งชี้;

2) ภาพ;

3) สัญลักษณ์;

4) อารมณ์;

5) จังหวะ;

6) เครื่องจักรกล ท่าทางสาธิตระบุสรรพนามสาธิตหนึ่งนี่นี่ ท่าทางละเอียดจะใช้เมื่อคำพูดไม่เพียงพอเมื่อคุณต้องการแสดงให้เห็นถึงรูปร่างของวัตถุขนาดของวัตถุอย่าง "ชัดเจน" ฯลฯ

ท่าทางสัญลักษณ์เป็นเงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับนามธรรม (เช่นศิลปินโค้งคำนับผู้ชมหลังการแสดง) ท่าทางแสดงอารมณ์คือการแสดงอารมณ์และความรู้สึก ท่วงท่าลีลาสะท้อนจังหวะการพูด ท่าทางเหล่านี้เน้นการชะลอตัวการเร่งความเร็วในการพูดและยังเน้นถึงความเครียดเชิงตรรกะ

บทที่ 2 ลักษณะภายในของคำพูดภาษาพูด

คำพูดเป็นวิธีการจัดระเบียบการสื่อสารระหว่างผู้คนจำนวนน้อยที่อยู่ใกล้เคียงและรู้จักกันมีลักษณะเด่นหลายประการ นี่คือคำพูดที่เป็นภาษาพูดซึ่งมีลักษณะดังนี้:

1) การกล่าวถึงส่วนตัวเช่นการอุทธรณ์ของคู่สนทนาซึ่งกันและกันโดยคำนึงถึงผลประโยชน์ร่วมกันและความสามารถในการทำความเข้าใจหัวข้อของข้อความ ให้ความสำคัญกับการจัดระเบียบข้อเสนอแนะกับคู่ค้ามากขึ้นเนื่องจากผู้รับการพูดเป็นภาษาพูดอยู่เสมอมีระดับความเป็นจริงเช่นเดียวกับผู้พูดมีอิทธิพลอย่างมากต่อลักษณะของการสื่อสารด้วยวาจาตำแหน่งของพันธมิตรจะสะท้อนอยู่ตลอดเวลาคิดใหม่พวกเขาตอบสนองต่อสิ่งนั้นเป็นที่คาดหวังและ ประเมิน;

2) ความเป็นธรรมชาติและความสะดวก: เงื่อนไขของการสื่อสารโดยตรงไม่อนุญาตให้วางแผนการสนทนาล่วงหน้าคู่สนทนารบกวนการพูดของกันและกันชี้แจงหรือเปลี่ยนหัวข้อของการสนทนา ผู้พูดสามารถขัดจังหวะตัวเองจดจำบางสิ่งกลับไปสู่สิ่งที่พูดไปแล้ว

3) พฤติกรรมการพูดตามสถานการณ์การสัมผัสโดยตรงของผู้พูดความจริงที่ว่าสิ่งที่เป็นปัญหามักจะมองเห็นหรือเป็นที่รู้จักของคู่สนทนาช่วยให้พวกเขาใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทางเป็นวิธีการชดเชยความไม่ถูกต้องของการแสดงออกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการพูดอย่างไม่เป็นทางการ

4) อารมณ์ความรู้สึก: สถานการณ์ความเป็นธรรมชาติและความสะดวกในการพูดในการสื่อสารโดยตรงจะทำให้สีของอารมณ์รุนแรงขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เน้นการรับรู้ทางอารมณ์ของผู้พูดเป็นหัวข้อของการสนทนาและคู่สนทนาซึ่งสามารถทำได้ด้วยความช่วยเหลือของคำการจัดโครงสร้างของประโยคน้ำเสียง ความปรารถนาที่จะเข้าใจกระตุ้นให้คู่สนทนาแสดงการประเมินส่วนบุคคลความชอบทางอารมณ์และความคิดเห็น

5) ความล้มเหลวก่อให้เกิดความสนใจในมนุษย์ ในขณะนั้นเมื่อมีคนสนใจเขาจะไตร่ตรองการเสียดสีนี้อย่างกระตือรือร้นพยายามเลือกความต่อเนื่องของมันด้วยตัวเองโดยมีตัวเลือกมากมายให้กับตัวเอง ในหัวของเขามีคำถามมากมายเกิดขึ้นและมีตัวเลือกคำตอบมากมาย กล่าวอีกนัยหนึ่งบุคคลที่น่าสนใจทำให้อีกฝ่ายคิดและถามตัวเอง

6) ไม่เต็ม. คำศัพท์ของภาษารัสเซียเป็นระบบเดียวที่ซับซ้อน ในกรณีนี้ระบบศัพท์เป็นชุดขององค์ประกอบทางภาษาที่จัดไว้ภายในซึ่งเชื่อมโยงกันโดยธรรมชาติด้วยความสัมพันธ์ที่ค่อนข้างมั่นคงและมีปฏิสัมพันธ์กันตลอดเวลา คำจำกัดความนี้รวมสองแง่มุมที่พึ่งพาซึ่งกันและกันของคำศัพท์เชิงระบบ: ระบบศัพท์เป็นชุดของวิธีการเชิงนามและระบบคำศัพท์เป็นรูปแบบขององค์กรและปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบเหล่านี้ดังนั้นแนวคิดเรื่องความไม่สมบูรณ์ของข้อความจะต้องพิจารณาจากมุมมองของทั้งคำศัพท์และความหมายไวยากรณ์ของโครงสร้างทางภาษา ความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์ส่วนใหญ่แสดงออกมาในภาษาพูด (ในประโยคที่ไม่สมบูรณ์และเป็นรูปไข่) และตามคำจำกัดความของ Fomina M.I. "การตัดทอนของการสร้างวากยสัมพันธ์ที่ถูกต้องโดยพื้นหลังเชิงความหมายซึ่งเกิดขึ้นจากระบบคำศัพท์ที่สำคัญของบทสนทนา" ในบทสนทนาตามกฎแล้วคำที่ตั้งชื่อแล้วจะไม่ซ้ำกันคำพูดก่อนหน้าและคำพูดที่ตามมาจึงมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดดังนั้นส่วนใหญ่มักจะเป็นคำพูดที่ใช้ภาษาพูดความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์จึงเป็นธรรม แต่ความด้อยพัฒนาของเครื่องมือพูดของมนุษย์ไม่ควรเข้าใจผิดว่าเป็นความไม่สมบูรณ์ของคำศัพท์สำหรับกรณีนี้ A.V. พรูนิโควานำเสนอแนวคิดใหม่ - ความด้อยกว่าของคำศัพท์ซึ่งหมายถึงการบิดเบือนความหมายของคำศัพท์และโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ของประโยค

คุณสมบัติที่ระบุไว้กำหนดหน้าที่ที่สำคัญที่สุดของคำพูดในการสื่อสารระหว่างบุคคล ซึ่งรวมถึงอารมณ์และความคิด ฟังก์ชันทางอารมณ์ เชื่อมต่อกับโลกส่วนตัวของผู้รับ (ผู้พูด) ด้วยการแสดงออกของประสบการณ์ทัศนคติของเขาต่อสิ่งที่พูดมันสะท้อนให้เห็นถึงความนับถือตนเองของผู้พูดความต้องการที่จะได้ยินและเข้าใจ ฟังก์ชัน Conative มีความเกี่ยวข้องกับการติดตั้งผู้รับ (ผู้ฟัง) ด้วยความปรารถนาที่จะมีอิทธิพลต่อเขาเพื่อสร้างลักษณะความสัมพันธ์บางอย่างสะท้อนให้เห็นถึงความต้องการของบุคคลในการบรรลุเป้าหมายเพื่อมีอิทธิพลต่อผู้อื่น ฟังก์ชั่นนี้ปรากฏในโครงสร้างของการสนทนาการวางแนวเป้าหมายของการพูด

เพื่อเป็นอุทาหรณ์เราขอนำเสนอข้อความที่ตัดตอนมาเล็กน้อยจากเรื่องราวของ "Boots" ของ V. Shukshin กล่าวคือฉากการสนทนาใน บริษัท ของผู้ชายที่ซื้อรองเท้าบูทสตรีของ Sergei

«.. - เหมาะสำหรับใคร?

- ถึงภรรยาของฉัน

จากนั้นทุกคนก็เงียบลง

- ถึงผู้ซึ่ง ? - ถาม Rasp

- Klavke

- อืม?.

รองเท้าบู๊ตจากมือไปสู่มือ; ทุกคนก็ยู่ยี่เถื่อนคลิก แต่เพียงผู้เดียว ...

- เป็นอย่างไรบ้าง?

- หกสิบห้า.

ทุกคนมองไปที่ Sergei ด้วยความสับสน Sergei รู้สึกสับสนเล็กน้อย

- คุณเป็นอะไร ofonarel?

Sergei ถอดรองเท้าจาก Rasp

- อิน! ราสต์อุทาน - ต่างหู ... ให้! ทำไมเธอถึงชอบ?

- สวมใส่

Sergei ต้องการสงบและมั่นใจ แต่ภายในเขาสั่นเทา ...

- เธอบอกให้ฉันซื้อรองเท้าแบบนั้นเหรอ?

- เธอบอกให้คุณทำอะไร? ซื้อมาแล้วก็แค่นั้น

- เธอจะใส่มันไว้ที่ไหน? - Sergei ถูกทรมานอย่างร่าเริง - โคลนร้อนและเขามีรองเท้าบู๊ตราคาหกสิบห้ารูเบิล

- นี่คือฤดูหนาว!

- และในฤดูหนาวที่ไหน ?

- จากนั้นก็อยู่ที่ขาเมือง Klavkina จะไม่พอดีสักพัก ... เธอมีขนาดบาง ? นี่แค่จมูกของเธอ

- เธอใส่อะไร ?

- เชี่ยเอ้ย!. - โกรธอย่างสมบูรณ์ Sergei. - คุณกังวลเรื่องอะไร?

- หัวเราะ

- ทำไมน่าเสียดาย Seryozha! คุณไม่พบพวกมันหกสิบห้ารูเบิล

- ฉันได้รับและฉันใช้จ่ายในที่ที่ฉันต้องการ ทำไมตลาดสดไร้สาระ?

- เธอคงบอกให้ซื้อยาง?

- พวกยาง .. Sergei โกรธด้วยกำลังและหลัก ...

- พวกนี้ ... นั่งโค้งเงินคนอื่น - Sergei ลุกขึ้น - ที่ต้องทำมากกว่านี้อาจจะไม่มีอะไร?

- ทำไมคุณถึงเข้าไปในขวด? คุณทำอะไรโง่ ๆ และอย่าประหม่า ...

- ฉันไม่ประหม่า เป็นห่วงฉันทำไม! พบผู้รอดชีวิต! ถ้าเพียงแค่ฉันยืมจากเขาหรืออะไร ..

- ฉันกังวลเพราะฉันมองคนโง่ไม่ได้ ฉันรู้สึกเสียใจสำหรับพวกเขา

- มันน่าเสียดาย - ผึ้งอยู่ในตูด ขอโทษเขา!

- พึมพำอีกหน่อยก็กลับบ้าน ... ”

ข้อความที่ตัดตอนมาข้างต้นไม่เพียง แต่จะสร้างคุณสมบัติและเทคนิคที่มีอยู่ในคำพูดที่เป็นภาษาพูด (ในหมู่พวกเขา - การเปลี่ยนตำแหน่งของผู้พูดอย่างต่อเนื่อง - ผู้ฟังความสนใจส่วนตัวและกิจกรรมของผู้พูดการใช้ประโยคที่ไม่สมบูรณ์วลีสั้น ๆ คำสรรพนามจำนวนมากคำศัพท์ในชีวิตประจำวันการไม่มีผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วมและ ฯลฯ ) แต่หน้าที่ของคำพูดในการสื่อสารระหว่างบุคคลก็แสดงออกมาอย่างดีเยี่ยมเช่นกัน: ในระหว่างการปรับใช้บทสนทนาจะมีอารมณ์มากขึ้นเรื่อย ๆ ซึ่งบังคับให้คู่สนทนาชี้แจงทัศนคติของตนเองต่อผู้สนทนาตรวจสอบความมั่นคงของตำแหน่งของตนเองและตำแหน่งที่ผู้อื่นถ่ายด้วยเหตุนี้การพูด กลายเป็นปัจจัยหนึ่งของการตัดสินใจด้วยตนเองของผู้เข้าร่วมในการสื่อสารเชิงสนทนา

สรุป

ดังนั้นเราจึงได้เรียนรู้ว่ารูปแบบการสนทนาซึ่งเป็นหนึ่งในความหลากหลายของภาษาวรรณกรรมให้บริการขอบเขตของการสื่อสารที่ง่ายของผู้คนในชีวิตประจำวันในครอบครัวตลอดจนขอบเขตของความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการในที่ทำงานในสถาบัน ฯลฯ นอกจากนี้เรายังค้นพบ รูปแบบหลักของการใช้รูปแบบการพูดคือการพูดด้วยปากเปล่าแม้ว่าจะสามารถแสดงออกได้เป็นลายลักษณ์อักษร (จดหมายแสดงความเป็นมิตรอย่างไม่เป็นทางการ, บันทึกในหัวข้อในชีวิตประจำวัน, รายการไดอารี่, แบบจำลองของตัวละครในบทละคร, นิยายและวรรณกรรมบางประเภท) ในกรณีเช่นนี้จะมีการบันทึกคุณลักษณะของรูปแบบการพูดด้วยปากเปล่า

คุณสมบัติภายนอกหลักที่กำหนดการก่อตัวของรูปแบบการพูดคือ: ความง่าย (ซึ่งเป็นไปได้เฉพาะกับความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการระหว่างผู้พูดและในกรณีที่ไม่มีทัศนคติต่อข้อความที่เป็นทางการ) การพูดไม่ชัดอารมณ์ความเป็นธรรมชาติและการสื่อสารที่ไม่ได้เตรียมตัว ทั้งผู้ส่งคำพูดและผู้รับมีส่วนร่วมโดยตรงในการสนทนาบ่อยครั้งที่เปลี่ยนบทบาทความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาจะถูกสร้างขึ้นในการพูด คำพูดดังกล่าวไม่สามารถคิดออกมาก่อนได้การมีส่วนร่วมโดยตรงของผู้รับและผู้รับจะเป็นตัวกำหนดลักษณะการสนทนาส่วนใหญ่แม้ว่าจะมีการพูดคนเดียวก็ตาม

คุณลักษณะเฉพาะของการพูดแบบเรียกขานคืออารมณ์ความรู้สึกการแสดงออกปฏิกิริยาเชิงประเมิน บทบาทที่สำคัญในการพูดโดยใช้ภาษาพูดคือสภาพแวดล้อมของการสื่อสารด้วยวาจาสถานการณ์ตลอดจนวิธีการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูด (ท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างคู่สนทนา ฯลฯ )
ลักษณะพิเศษทางภาษาของรูปแบบการพูดมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะทางภาษาโดยทั่วไปเช่นมาตรฐานการใช้วิธีการทางภาษาแบบแผนแบบแผนโครงสร้างที่ไม่สมบูรณ์ในระดับวากยสัมพันธ์การออกเสียงและสัณฐานวิทยาความไม่ต่อเนื่องและความไม่สอดคล้องกันของการพูดจากมุมมองเชิงตรรกะการลดทอนการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆของคำพูดหรือการขาดรูปแบบทางการ , การแบ่งประโยคประเภทต่างๆที่มีการแทรก, การใช้คำและประโยคซ้ำ ๆ , การใช้วิธีการทางภาษาอย่างแพร่หลายโดยใช้สีที่แสดงออกทางอารมณ์ที่เด่นชัด, กิจกรรมของหน่วยทางภาษาที่มีความหมายเฉพาะและความเฉยเมยของหน่วยที่มีความหมายทั่วไปเชิงนามธรรม

วรรณคดี

1) Ozhegov S.I. , Shvedova N.Yu. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย / มูลนิธิวัฒนธรรมรัสเซีย - M .: Az Ltd. , 1992. - 960s.
2) อ. ราดูกิน ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด ม.: INFRA - M. , 2004 .-- 250s.
3) ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / Ed. ในและ. Maximova - ม.: การ์ดาริกิ, 2545. - 411 น.
4) ภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ตำรา / น. Lecant P. M .: UNITY - DANA, 2004 .-- 250 วินาที

5) ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย / Ed. ในและ. Maximova - ม.: การ์ดาริกิ, 2545. 246

6) วัฒนธรรมการพูดด้วยวาจา น้ำเสียงหยุดชั่วคราวจังหวะจังหวะ: uch.pos-e / G. N.Ivanova - Ulyanova - M .: FLINT: Science-1998. -150s-193s.

7) Kazartseva O. M. วัฒนธรรมการสื่อสารด้วยคำพูด: ทฤษฎีและการปฏิบัติของการสอน: ศึกษาหลังวันที่ 2 -M .: Flint: Science-1999-496s

8) วาทศาสตร์ เวิร์คช็อปผู้อ่าน Muranov A.M .: รอส. ครู. หน่วยงาน, - 2540. -158s.

9) ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: ตำรา / แก้ไขโดยศ. วีไอมักซิโมวา - ม.: การ์ดาริกิ, 2545-490

10) L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva ภาษารัสเซียและวัฒนธรรมการพูด: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับมหาวิทยาลัย กระทู้ N / A จากใน "PHOENIX" ปี 2001-160

คำจำกัดความของสไตล์มีให้ในผลงาน: Vinogradov V.V. ผลการอภิปรายประเด็นโวหาร // VYa. พ.ศ. 2498 ครั้งที่ 1. พี 73; บี. เอ็น. โกโลวิน รากฐานของวัฒนธรรมการพูด ม., 2531. ส. 261; สิโรตินีนา O.B. สไตลิสต์เป็นศาสตร์แห่งการทำงานของภาษา // แนวคิดพื้นฐานและประเภทของโวหารทางภาษา เพิ่ม, 2525. 12; M. N. Kozhina สไตล์ของภาษารัสเซีย ม., 2526. S. 49; และอื่น ๆ.

สัญญาณของรูปแบบการสนทนา: การมีที่อยู่คำเรียกขานและศัพท์แสงทั่วไปการใช้ประโยคที่ไม่สมบูรณ์หน่วยวลีภาษาถิ่นอนุภาคการพูดซ้ำวลีที่ไม่สอดคล้องกัน:

คอสยา! นานแค่ไหน?! กระเป๋าเป้อีกใบที่พื้นกลางโถงทางเดิน!

เมื่อวานฉันซื้อเมาส์ตัวใหม่ "แป้นพิมพ์" ใหม่ แต่ฉันไม่ชอบ "เว็บแคม" ในศูนย์การค้า มีบางอย่างที่ไม่สามารถเข้าใจได้ ... ฉันจะดูร้านอื่นในสัปดาห์นี้ ในระหว่างนี้ฉันจะ "ขัดจังหวะ" โดยไม่มีกล้อง

ดูเหมือนเพื่อนบ้านจะกินเงินเดือนของเขาอีกแล้ว ดูสิเพื่อนบ้านคนหนึ่ง "จู้จี้" เขาตั้งแต่เมื่อวาน

แล้ว Maxim ของเราหายไปไหน?

อิรา! อิรา! รอเราที่หัวมุมแล้วเราจะไปถึงที่นั่นในไม่ช้า! ใช่เร็ว ๆ นี้เร็ว ๆ นี้รอ!

เขาบอกว่าในวันเสาร์เราทุกคนจะไปดูหนังด้วยกันและตอนนี้เขาก็สำรองไว้ พวกเขากล่าวว่าความเกียจคร้านมีชัย ถ้าฉันหาเงินไปด้วยกันได้ก็ไปกินไอศกรีมกันเถอะ สุดสัปดาห์เดียวกัน ...

และฉันไม่ได้รักเขาฉันไม่รักเขาและนั่นคือทั้งหมด! และฉันจะไม่มีวันรัก แล้วฉันจะโทษอะไร?

เห็นได้ชัดว่าทีวีซีรีส์เกี่ยวกับนางฟ้าได้เริ่มขึ้นแล้ว นี่คือ Winx ของคุณ ฉันเห็น: มีเด็กผู้หญิงอย่างน้อยหนึ่งคนที่สนามหญ้าในสนามเด็กเล่น เราเพิ่งเคยมาและตอนนี้เราไม่ได้เป็น ทุกคนราวกับวัวเลียลิ้นของเธอ

รูปแบบการสนทนา

สุนทรพจน์ - รูปแบบการพูดที่ใช้งานได้ซึ่งทำหน้าที่ในการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการเมื่อผู้เขียนแบ่งปันความคิดหรือความรู้สึกของตนกับผู้อื่นแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวันในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ มักใช้คำศัพท์ภาษาและภาษาถิ่น

คุณสมบัติ:

รูปแบบปกติของการใช้รูปแบบการพูดคือบทสนทนาลักษณะนี้มักใช้ในการพูดด้วยปากเปล่า ไม่มีการเลือกเนื้อหาภาษาเบื้องต้นในนั้น

ในรูปแบบการพูดนี้ปัจจัยทางภาษาพิเศษมีบทบาทสำคัญ: การแสดงออกทางสีหน้าท่าทางและสภาพแวดล้อม

รูปแบบการสนทนามีลักษณะเป็นอารมณ์ภาพความเป็นรูปธรรมความเรียบง่ายในการพูด ตัวอย่างเช่นในร้านเบเกอรี่วลี: "ได้โปรดด้วยรำคนก็ไม่แปลก"

บรรยากาศที่ผ่อนคลายของการสื่อสารเป็นตัวกำหนดอิสระที่มากขึ้นในการเลือกใช้คำและการแสดงออกทางอารมณ์: คำเรียกขานใช้กันอย่างแพร่หลายมากขึ้น โง่, rotozei, ร้านพูด, หัวเราะคิกคัก, หัวเราะคิกคัก), ภาษาพื้นถิ่น ( หัวเราะโรห์เลียน่ากลัวกระเซิง), คำแสลง ( พ่อแม่ - บรรพบุรุษเหล็กโลก).

ในรูปแบบการพูดที่เป็นภาษาพูดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในจังหวะที่รวดเร็วสามารถลดเสียงสระได้น้อยลงจนถึงการสูญเสียทั้งหมดและการทำให้กลุ่มพยัญชนะง่ายขึ้น คุณสมบัติการสร้างคำ: คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัยถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย เพื่อเพิ่มความสามารถในการแสดงออกจะใช้การเพิ่มคำเป็นสองเท่า

จำกัด : คำศัพท์นามธรรมคำต่างประเทศคำหนังสือ

ตัวอย่างเช่นเราสามารถอ้างถึงคำแถลงของตัวละครตัวหนึ่งในเรื่อง "Revenge" ของ A. Chekhov:

เปิดมันด่า! ฉันจะต้องมึนงงกับสายลมนี้ไปอีกนานแค่ไหน? ถ้าคุณรู้ว่าทางเดินของคุณต่ำกว่าศูนย์ถึงยี่สิบองศาคุณคงไม่ทำให้ฉันต้องรอนานขนาดนี้! หรือบางทีคุณอาจไม่มีหัวใจ?

ในข้อความสั้น ๆ นี้จะสะท้อนลักษณะของรูปแบบภาษาพูดดังต่อไปนี้: - ประโยคคำถามและคำอุทาน - คำอุทานของรูปแบบภาษา "แช่งมัน" - คำสรรพนามส่วนตัวของบุคคลที่ 1 และ 2 ซึ่งเป็นคำกริยาในรูปแบบเดียวกัน

อีกตัวอย่างหนึ่งคือข้อความที่ตัดตอนมาจากจดหมายจาก A.S. Pushkin ถึงภรรยาของเขา N.N. Pushkina ลงวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2377:

น่าเสียดายภรรยาน้อย คุณโกรธฉันที่ไม่ได้ออกมาว่าใครจะตำหนิฉันหรือที่ทำการไปรษณีย์และคุณทิ้งฉันไปสองสัปดาห์โดยไม่มีข่าวเกี่ยวกับตัวคุณและเด็ก ๆ ฉันอายจนไม่รู้จะคิดยังไง จดหมายของคุณทำให้ฉันมั่นใจ แต่ไม่ คำอธิบายการเดินทางไป Kaluga ของคุณไม่ว่าจะตลกแค่ไหนก็ไม่ตลกสำหรับฉันเลย อะไรคือความปรารถนาที่จะไปที่เมืองเขตที่น่ารังเกียจเพื่อดูนักแสดงที่น่ารังเกียจเล่นละครโอเปร่าเก่า ๆ ที่น่ารังเกียจ?<…> ฉันขอให้คุณไม่ขับรถไปรอบ ๆ Kaluga ใช่แล้วคุณมีนิสัยแบบนี้อยู่แล้ว

ในข้อนี้สัญญาณทางภาษาต่อไปนี้ของรูปแบบการพูดปรากฏขึ้น: - การใช้ภาษาพูดและคำศัพท์ภาษาพูด: ภรรยาลากไปรอบ ๆ น่ารังเกียจขับรถไปรอบ ๆ สิ่งที่ล่าพันธมิตรและในความหมายของ 'แต่' อนุภาคไม่มีเลยคำแนะนำสามารถมองเห็นได้ - คำที่มี คำต่อท้ายอนุพันธ์เชิงประเมิน gorodishko, - ลำดับคำผกผันในบางประโยค, - การใช้คำซ้ำของคำนั้นไม่ดี, - การอุทธรณ์, - การมีประโยคคำถาม, - การใช้สรรพนามส่วนตัว 1 และ 2 เอกพจน์, - การใช้คำกริยาในกาลปัจจุบัน, - การใช้คำที่ไม่มีอยู่ในภาษา รูปพหูพจน์ของคำว่า Kaluga (เพื่อขับรถไปรอบ ๆ Kaluga) เพื่อกำหนดเมืองเล็ก ๆ ทั้งหมด

หมายถึงคำศัพท์

คำเรียกขานและหน่วยวลี: vymahal (โตขึ้น), รถไฟฟ้า (รถไฟฟ้า), คำศัพท์ที่มีสีที่แสดงออกทางอารมณ์ (ชั้นเรียน), คำต่อท้ายเล็ก ๆ ที่น่ารัก (สีเทา) คำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย: ผู้เร่งรีบคนทำงานหนักหอพักเลขานุการผู้อำนวยการสะดวก สาระสำคัญการใช้คำหด - การวาดภาพสมุดบันทึก; การตัดทอน - คอมพ์

ดูสิ่งนี้ด้วย

มูลนิธิวิกิมีเดีย พ.ศ. 2553.

ดูว่า "รูปแบบการพูด" ในพจนานุกรมอื่น ๆ เป็นอย่างไร:

รูปแบบการแปลง - รูปแบบการสนทนา ดูรูปแบบการทำงาน ...

รูปแบบการสนทนา - (เรียกขานทุกวัน, ใช้ภาษาพูดในชีวิตประจำวัน, การสื่อสารในชีวิตประจำวัน) - หนึ่งในฟังก์ชั่น รูปแบบ แต่อยู่ในระบบของ funct ความแตกต่างของโวหารสว่างขึ้น ภาษาครอบครองสถานที่พิเศษเพราะ ไม่เหมือนคนอื่นไม่มีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางวิชาชีพของบุคคล ...

รูปแบบการสนทนา - ภาษาประจำชาติชนิดหนึ่ง: รูปแบบการพูดที่ให้บริการด้านการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ... พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม

รูปแบบการสนทนา พจนานุกรมศัพท์ภาษา T.V. ลูก

รูปแบบการสนทนา - (เรียกขานทุกวันภาษาพูดทุกวันรูปแบบการสื่อสารในชีวิตประจำวัน) หนึ่งในรูปแบบการทำงานที่ใช้ในการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมพิเศษสำหรับการใช้งาน อาร์. เชี่ยวชาญตั้งแต่เด็กปฐมวัย สว่างกว่า ... … ภาษาศาสตร์ทั่วไป. ภาษาศาสตร์สังคม: พจนานุกรมอ้างอิง

ดูรูปแบบการออกเสียงลักษณะการทำงาน ... พจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์

การออกเสียงภาษาพูด - ดูบทความภาษาพูด ... คำศัพท์ทางการศึกษาของศัพท์โวหาร

รูปแบบวรรณกรรม - ภาษาพูดหรือประเภทคำพูด - (ภาษาพูด) - 1) ฟังก์ชั่น ชนิดของไฟ ภาษาที่ใช้ในเงื่อนไขของการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการและต่อต้านภายในจุดไฟ ภาษาเป็นระบบที่แตกต่างกันกับรูปแบบหนังสือ (ดู) จุดไฟ ภาษาพูด สไตล์นี้ ... … พจนานุกรมสารานุกรมโวหารของภาษารัสเซีย

รูปแบบการพูด - สไตล์การพูด ดูรูปแบบการสนทนา ... พจนานุกรมศัพท์และแนวคิดระเบียบวิธีใหม่ (ทฤษฎีและปฏิบัติการสอนภาษา)

- [ลักษณะ] น., ม., uptr. มักจะสัณฐานวิทยา: (ไม่) อะไร? สไตล์อะไร? สไตล์ (ดู) อะไร? ลีลากว่า? สไตล์ประมาณไหน เกี่ยวกับสไตล์; pl. อะไร? รูปแบบ (ไม่) อะไร รูปแบบอะไร? รูปแบบ (ดู) อะไร? รูปแบบกว่า? รูปแบบเกี่ยวกับอะไร? เกี่ยวกับรูปแบบ 1. สไตล์เรียกว่า ... … พจนานุกรมอธิบายของ Dmitriev

หนังสือ

• มีข้อผิดพลาดในสันติสูตรหรือไม่? การสนทนาของดร. เบ็นยามินกับการมีส่วนร่วมของ Vitaly Volkov, Shulman Benyamin (Eugene) หนังสือเล่มนี้เกิดจากการสนทนาระหว่างคนสองคนและยังคงรูปแบบและรูปแบบการสนทนาของบทสนทนาเหล่านั้นไว้ ในการสนทนาการนำเสนอประเพณีของคับบาลาห์ของชาวยิวการพบกับจิตวิญญาณของยุคสมัยของเรา ...

สำหรับการพูดที่เป็นภาษาพูดและในชีวิตประจำวันบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการผ่อนคลายเป็นเรื่องปกติ ลักษณะเฉพาะของรูปแบบภาษาพูดและรูปแบบในชีวิตประจำวันมักจะปรากฏชัดเจนที่สุดเมื่อพูดถึงวัตถุสถานการณ์หัวข้อที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน ในการสื่อสารด้วยเสียงประเภทของความคิดพิเศษในชีวิตประจำวันมีชัย คำพูดสนทนาอยู่ในตำแหน่งที่ยอดเยี่ยมในระบบของภาษารัสเซียสมัยใหม่ นี่คือรูปแบบดั้งเดิมดั้งเดิมของภาษาประจำชาติในขณะที่ภาษาอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นปรากฏการณ์ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในภายหลัง คำพูดที่เป็นภาษาพูดมักมีลักษณะเป็นภาษาถิ่นซึ่งถือว่าอยู่นอกกรอบของภาษาวรรณกรรม แท้จริงแล้วมันเป็นภาษาวรรณกรรมชนิดหนึ่ง

รูปแบบการสนทนาตรงกันข้ามกับรูปแบบหนังสือ มันสร้างระบบที่มีคุณสมบัติในทุกระดับของโครงสร้างภาษา: ในการออกเสียงคำศัพท์วลีการสร้างคำสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์

รูปแบบการสนทนาและในชีวิตประจำวันพบการแสดงออกทั้งในรูปแบบการเขียนและการพูด

“ คำพูดที่เป็นภาษาพูดมีลักษณะเฉพาะด้วยเงื่อนไขพิเศษในการทำงานซึ่งรวมถึง: การขาดความคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับข้อความและการขาดการเลือกเนื้อหาภาษาเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องความเป็นธรรมชาติของการสื่อสารด้วยคำพูดระหว่างผู้เข้าร่วมความง่ายในการพูดที่เกี่ยวข้องกับการขาดความเป็นทางการในความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาและใน ลักษณะของคำสั่ง สถานการณ์ (สภาพแวดล้อมของการสื่อสารด้วยวาจา) และการใช้วิธีพิเศษทางภาษา (การแสดงออกทางสีหน้าท่าทางปฏิกิริยาของคู่สนทนา) มีบทบาทสำคัญ คุณลักษณะทางภาษาอย่างหมดจดของคำพูดในชีวิตประจำวันรวมถึงการใช้คำศัพท์พิเศษเช่นการออกเสียงวลีความเครียดที่แสดงออกทางอารมณ์การหยุดชั่วคราวจังหวะการพูดจังหวะ ฯลฯ ในการพูดแบบเรียกขานมีการใช้คำศัพท์และวลีในชีวิตประจำวันอย่างกว้างขวางคำศัพท์ที่แสดงออกทางอารมณ์ (รวมถึงอนุภาคคำอุทาน) หมวดหมู่ต่างๆของคำแนะนำความคิดริเริ่มของวากยสัมพันธ์ (ประโยครูปไข่และไม่สมบูรณ์ประเภทต่างๆการอ้างอิงคำศัพท์ - ประโยค การใช้คำซ้ำการทำลายประโยคที่มีโครงสร้างแทรกการทำให้อ่อนแอและการละเมิดรูปแบบของการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆของข้อความโครงสร้างการเชื่อมต่อ ฯลฯ )

นอกเหนือจากฟังก์ชั่นโดยตรง - วิธีการสื่อสารแล้วการพูดแบบใช้ภาษายังทำหน้าที่อื่น ๆ ในนิยายอีกด้วยเช่นใช้ในการสร้างภาพเหมือนวาจาเพื่อการพรรณนาชีวิตของสภาพแวดล้อมโดยเฉพาะอย่างสมจริงในคำบรรยายของผู้แต่งจะทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการสร้างสไตล์เมื่อต้องเผชิญกับองค์ประกอบของคำพูดในหนังสือ สร้างเอฟเฟกต์การ์ตูน

§ 2. ลักษณะทางภาษาของรูปแบบการพูด

การออกเสียง... บ่อยครั้งคำพูดและรูปแบบในรูปแบบการพูดประจำวันมีการเน้นที่ไม่ตรงกับความเครียดในรูปแบบการพูดที่เข้มงวดมากขึ้น: งเกี่ยวกับ ภาษาถิ่น(เปรียบเทียบ: บรรทัดฐาน ชาวเดนมาร์กผู้ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับ r)

คำศัพท์... คำศัพท์ที่ใช้เป็นภาษาพูดและในชีวิตประจำวันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์เกี่ยวกับการพูดด้วยปากถูกใช้ในการสนทนาแบบสบาย ๆ และโดดเด่นด้วยเฉดสีต่างๆ

ซึ่งรวมถึง:

ฉัน n e s t e t: โกหก, ไร้สาระ, คนอาฆาตแค้น, เพื่อนที่ดี, เร่งรีบ, ไร้สาระและอื่น ๆ.;

ฉัน n e n a r ฉัน l g a t e l: พิถีพิถัน, มีเล่ห์เหลี่ยม, ทำงานหนัก, หละหลวมและอื่น ๆ.;

คำกริยา: เยาะเย้ย, โลภ, เป็นความลับ, ไม่ดี, พูดคุย, รบกวนและอื่น ๆ.;

และฉัน: บาสต้ากลับกลอกตีลังกาทันทีทีละนิดทีละน้อยดีและอื่น ๆ.

นอกจากนี้ยังมีสถานที่เรียกขาน (ประเภทของ)ด้วยกัน (ครั้ง -ในความหมาย ถ้า),ชิ้นส่วน (อาจจะ ออกในความหมายตอนนี้แทบจะไม่ ไม่ว่า),b i d o m e t i (อืมเฮ้)

ในการพูดภาษาพูดในชีวิตประจำวันการใช้วลีเป็นสถานที่สำคัญ นี่เป็นเพราะการครอบงำของวิธีคิดเฉพาะในด้านการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ความคิดที่เป็นรูปธรรมไม่อายที่จะอยู่ห่างจากนามธรรม บุคคลสรุปข้อสังเกตเฉพาะของเขาโดยเน้นบางสิ่งที่สำคัญและเป็นนามธรรมจากบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: ไม่ ควันโดยไม่มีไฟ ฉันซ่อนสว่านในกระสอบไม่ได้ เสือดาวเปลี่ยนจุดของเขา สำหรับฉันคณิตศาสตร์คือป่ามืด เงียบกว่าน้ำด้านล่างหญ้าแทนที่จะพูดว่า พวกเขาใช้ชีวิตอย่างไม่เป็นมิตรทะเลาะกัน -พูด: พวกเขาต่อล้อต่อเถียงเหมือนสุนัข

คำเรียกขานเป็นผู้รักษาที่ดีของรูปแบบดั้งเดิม มันเก็บหน่วยวลีมากมายที่เกิดขึ้นในสมัยโบราณ

การสร้างคำ ในหมวดหมู่ของคำนามคำต่อท้ายต่อไปนี้ใช้กับระดับการผลิตที่มากขึ้นหรือน้อยลงซึ่งทำให้คำมีลักษณะเป็นภาษาพูดและในชีวิตประจำวัน:

- ak (- ยัค) -ใจดี, ใจกว้าง, simpleton;

- อัน (-yan) -ชายชราหยาบคาย

- อา -ชายมีเครา;

"- เถ้า -พ่อค้า;

- ak-a (- ยัก - ก)สำหรับคำพูดทั่วไป - คนเปิดเผย, คนพาล, ผู้มองข้าม;

- shk-a- แกะสลักยัดเยียดให้อาหาร;

เยนเป็นที่รัก

- l-a -ครั้งใหญ่อันธพาลหนาตา;

- n-i -เอะอะทะเลาะวิวาท;

- rel- ฉัน -วิ่งไปมายุ่ง;

- ผูก -คนเกียจคร้านคนเกียจคร้าน;

- ยกเลิก -นักพูด, นักพูด, คนกรีดร้อง;

- ว้าว -สกปรกผู้หญิงอ้วน;

- ลิช -โง่, เปล่า, แข็งแรง, เด็ก;

- yag-a -คนยากจนคนเร่งรีบคนทำงานหนัก

คำศัพท์เรียกขานยังรวมถึงคำที่มีคำต่อท้าย - sh-a,แสดงถึงบุคคลหญิงตามอาชีพตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งงานที่ทำอาชีพ ฯลฯ : ผู้อำนวยการเลขานุการบรรณารักษ์แคชเชียร์ฉ

ในกรณีส่วนใหญ่คำต่อท้ายอัตนัยจะให้สีเป็นภาษาพูด: ขโมยขี้เล่นบ้าน; สิ่งสกปรกเครา; ใหญ่โต; ในตอนเย็นด้วยเสียงกระซิบเป็นต้น

สำหรับคำคุณศัพท์ที่ใช้เรียกขานสามารถสังเกตการใช้คำต่อท้ายได้ -ast-: ตาโตฟันลิ้นและอื่น ๆ.; เช่นเดียวกับคำนำหน้า pre-: ชนิดหวานไม่เป็นที่พอใจและอื่น ๆ.

คำศัพท์ประจำวันและภาษาพูดมีหลายคำกริยาในคำ: ประพฤติมิชอบเร่ร่อนโกง

ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของภาษาพูดลักษณะดังต่อไปนี้:

รูปนามของคำบุพบท: ฉันกำลังพักร้อนในร้านค้า (เปรียบเทียบ: ในวันหยุดพักผ่อนในร้านค้า);

รูปแบบของพหูพจน์นาม: สัญญาภาค (เปรียบเทียบ: สัญญาภาค);

พหูพจน์พันธุ: ส้มมะเขือเทศ (เปรียบเทียบ: ส้มมะเขือเทศ);

infinitive ภาษาพูด: ดูได้ยิน (เปรียบเทียบ: ดูได้ยิน)

คุณสมบัติทางวากยสัมพันธ์ของคำพูดภาษาพูดมีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มที่ยอดเยี่ยม มัน:

การใช้แบบฟอร์มการสนทนา

ความเด่นของประโยคง่ายๆ ของความซับซ้อนซับซ้อนและไม่เป็นสหภาพมักใช้

การใช้ประโยคคำถามและอัศเจรีย์อย่างกว้างขวาง

การใช้คำในประโยค (ยืนยันเชิงลบแรงจูงใจ ฯลฯ );

การใช้ประโยคที่ไม่สมบูรณ์อย่างแพร่หลาย

การขัดจังหวะในการพูดที่เกิดจากหลายสาเหตุ (ความตื่นเต้นของผู้พูดการเปลี่ยนจากความคิดหนึ่งไปสู่อีกสิ่งหนึ่งโดยไม่คาดคิด ฯลฯ );

การใช้คำและวลีเบื้องต้นที่มีความหมายแตกต่างกัน

การใช้โครงสร้างปลั๊กอินที่ทำลายข้อเสนอหลักและแนะนำข้อมูลเพิ่มเติมข้อสังเกตคำชี้แจงการชี้แจงการแก้ไข ฯลฯ

การใช้คำอุทานทางอารมณ์และความจำเป็นอย่างกว้างขวาง

คำศัพท์ซ้ำ: - ใช่ใช่ใช่.

- การผกผันประเภทต่างๆเพื่อเน้นบทบาททางความหมายของคำที่เน้นในข้อความ: ฉันชอบรองเท้าสีขาวมากกว่า

- รูปแบบพิเศษของเพรดิเคต

ในการพูดเป็นภาษาพูดมีประโยคที่ซับซ้อนซึ่งบางส่วนเชื่อมต่อกันด้วยคำศัพท์ - วากยสัมพันธ์: ในส่วนแรกมีคำประเมิน - ทำได้ดีฉลาดโง่ฯลฯ และส่วนที่สองทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินนี้: ทำได้ดีมากสำหรับการขอร้อง

ควบคุมคำถามและงาน

แบบฝึกหัด 1.

กำหนดสไตล์ที่เป็นของข้อความเหล่านี้

พายุฝนฟ้าคะนองเป็นปรากฏการณ์ในชั้นบรรยากาศซึ่งประกอบด้วยการปล่อยกระแสไฟฟ้าระหว่างเมฆ (ฟ้าผ่าและฟ้าร้อง) พร้อมกับฝนลูกเห็บและลมกระโชกรุนแรง

- พายุฝนฟ้าคะนอง! มันน่ากลัวที่จะเข้าใกล้หน้าต่าง

ใช่ไม่ได้มีพายุฝนฟ้าคะนองมานานแล้ว

ลองนึกภาพในพายุฝนฟ้าคะนองพบว่าตัวเองอยู่ในทุ่งนา ...

3. ทันใดนั้นลมแรงคำรามในความสูงต้นไม้ที่โหมกระหน่ำฝนหยดขนาดใหญ่ตกลงมาอย่างรวดเร็วตบใบไม้ฟ้าผ่าและพายุฝนฟ้าคะนอง (I.Turgenev)

ภารกิจที่ 2.

กำหนดรูปแบบการพูดของคุณ ระบุสัญญาณทางภาษาของรูปแบบการพูด

เกย์ใจดี! - คนขับตะโกนเรียกเขา - บอกฉันว่าคุณรู้ไหมว่าถนนอยู่ที่ไหน?

ถนนอยู่ที่นี่ ฉันยืนอยู่บนแถบทึบ - ตอบถนน - ใช้อะไร?

ฟังนะชายน้อย - ฉันบอกเขา - คุณรู้จักด้านนี้ไหม คุณจะพาฉันไปที่เตียง? (อ. Pushkin).

ภารกิจที่ 3.

ภาษาอะไรทำให้ข้อความมีอารมณ์?

มันอยู่หลังต้นไม้ แม่ถามคนเฝ้าเพื่อหาขวาน แต่เขาไม่ตอบอะไรเธอ แต่กลับเล่นสกีและเข้าไปในป่า เขากลับมาครึ่งชั่วโมงต่อมา

ตกลง! ปล่อยให้ของเล่นไม่ฉลาดนักปล่อยให้กระต่ายที่เย็บจากผ้าขี้ริ้วดูเหมือนแมวปล่อยให้ตุ๊กตาทั้งหมดมีใบหน้าเหมือนกัน - จมูกตรงและตาป๊อป - และในที่สุดก็ปล่อยให้กรวยเฟอร์ห่อด้วยกระดาษสีเงิน แต่เป็นเช่นต้นคริสต์มาส แน่นอนว่าในมอสโกวไม่มีใครมี มันเป็นความงามของไทกะที่แท้จริง - สูงหนาตรงมีกิ่งก้านที่แตกปลายเหมือนดวงดาว

(อ. Gaidar).

ภารกิจที่ 4.

กำหนดอัตลักษณ์โวหารและความหมายของคำที่เน้น

1. ด้วยวุฒิบัตรนี้ของเขาเลย ถึงแล้ว 2.คุณมาที่นี่อะไร ตลาดสดจัดให้? 3. ฉันจะมาหาคุณตอนเย็น ฉันจะแวะไป4. ฉันจะไม่เข้าหน้าใคร คันธนู! 5.เด็กยังต้องการของเขาเอง มุมมี. 6. และโดยวิธีการที่เขาเป็นคนในที่ทำงาน

งาน 5.

ขยายความหมายของคำอุปมาอุปมัย

1. คุณนั่งอยู่ทำไม พอง?ไม่พอใจอะไร

2. จำเป็นที่หัวหน้าคนงานคือ ฟันคนที่แต่งตัวประหลาดเพื่อที่เขาจะได้พูดคุยกับเจ้าหน้าที่และกับซัพพลายเออร์และให้ข้อเสนอแนะกับสหายของเขาเอง

3. ครอบครัวแทบไม่มีทุกอย่าง เรียบ.ที่นี่นาเดียรู้สึกขุ่นเคืองที่ปีเตอร์ของเธอ แต่เธอเองก็มีนิสัยเช่นกัน - ไม่ใช่น้ำตาล

4. ถ้าตั้งแต่เด็กคุณจะไม่พัฒนาความตั้งใจของคุณคุณก็จะไม่เติบโตขึ้นมาในฐานะผู้ชาย

5. ตอนนี้เขาเข้าใจปัญหานี้มากจนการทำให้เขาทำอย่างอื่นนั้นไร้ประโยชน์อย่างสิ้นเชิง

ภารกิจที่ 6.

เปรียบเทียบความหมายของคำที่เน้น พิจารณาว่าคนใดมีความเป็นกลางในเชิงโวหารและคนใดที่สนทนาได้

1. Nikolay แข็งแรงมากในวัยเด็ก พูดติดอ่างเกี่ยวกับการตกปลาคุณบอกฉัน อย่าพูดติดอ่าง

2. ภายใต้ ปึกมันจะร้อนนอนห่มสไบ วันนี้คุณเป็นอะไร ผ้าฝ้ายบาง.

3. เขารักฉันแม้ เกี้ยว Woo meผู้เชี่ยวชาญในการประชุมเชิงปฏิบัติการของเรา

ภารกิจที่ 7. พิจารณาว่าคำพ้องความหมายใดในสองคำพ้องความหมายที่เป็นกลางและเป็นคำเรียกขาน

1. ผู้ควบคุมที่รักของฉันก็มีงานหนักเช่นกันประการแรก ที่เก็บของเพื่อหาผู้โดยสารและประการที่สองเพื่อให้เขาจ่ายค่าปรับ วันนี้ไม่ได้ใส่เสื้อนอก แต่เงินยังอยู่ ฉันต้องทำงาน กระต่ายไป - ไม่มีเวลากลับ

2. - คุณใช้วันหยุดพักผ่อนอย่างไร? - ฉันไปที่ Oka อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน ตลอดวัน ไปผ่านป่า น่ารักขนาดไหน! วันนี้เป็นเวลาครึ่งวัน ห้อยช้อปปิ้งของขวัญ คนก่อนวันหยุด - พระเจ้าห้าม!

3. - บอกฉันตรงๆ: คุณคือ บ้าไปแล้วแล้ว? ซื่อสัตย์. แน่นอนฉันกลัวนิดหน่อย คุณจะอยู่ในสถานที่ของฉัน ไม่หงุดหงิด?

4. จำหน่ายหนังสือ จำหน่ายValentina Vasilievna คุณควรติดต่อเธอ - ใครมีการทดสอบที่นี่? บังคับบัญชา?

ภารกิจที่ 8. กำหนดความหมายของคำที่เน้น

ฉันตื่นขึ้นมาในตอนเช้าใครบางคน มัด - มัดบนกระจก 2. มีเค้กในตู้เย็น และเค้ก บาย.3. ฉันคิดว่าฉันจะนั่งลงและเรียน และที่นี่ - ดิง. -Vovka มา 4. Irina อยู่บ้านหรือไม่? - คุณคืออะไร! ฉันมากินเปลี่ยนและร่วมเพศ! - และ Zhenya กำลังว่ายน้ำ - โอ้โอ้โอ้! อย่างน้อยก็ทำให้เขาอยู่ในทีมช่วยเหลือ

การมอบหมายงาน 9 . อธิบายความหมายของนิพจน์ที่เน้น

คุณกับฉันอาร์เทม ไม่มีเสาเข็มไม่มีลานคนงานที่สถานีใหญ่ใกล้เคียง โจ๊กต้มสำหรับ Grishutka ผู้ลักลอบค้าของเถื่อนเหล่านี้ กลายเป็นลำคอหายไปขณะจมลงไปในน้ำ. กำลังมองหา ขึ้นอยู่กับเหงื่อ "มันเหมือนหิมะตกใส่หัว" -ริต้ากล่าวว่าหัวเราะ ในยามค่ำคืนเขา หมดแรงธุรกิจ ไม่คุ้มกับคำด่าฉันอยู่ในเรื่องเหล่านี้ ยิงนกบอกฉันที Tsvetaev คุณเป็นอะไร คุณมีความเสียใจหรือไม่?

การมอบหมายงาน 10 . อธิบายความหมายของหน่วยวลีต่อไปนี้ ในกรณีที่มีปัญหาโปรดดูพจนานุกรมวลี

อยู่ในสวรรค์ชั้นเจ็ด อย่าไว้ใจตาของตัวเอง เดินบนขาหลัง เปิดปากของคุณ; แช่แข็งในสถานที่ ทั้งของเราและของคุณ นิ่งเงียบเหมือนปลา เดินไปประมาณ; จากเล็กไปใหญ่ เล่นแมวและเมาส์ แห้งจากน้ำ เป็นผู้นำชีวิตแมวและสุนัข เขียนด้วยสีดำและสีขาว บ้านเต็มชาม ไก่ไม่จิกเงิน นมนกอย่างเดียวไม่เพียงพอ

การมอบหมายงาน 11 . เขียนหน่วยวลีด้วยคำว่า eye เลือกหน่วยวลีที่คล้ายกันจากภาษาแม่ของคุณ

จับตาดู; กินด้วยตา ปรบมือรัว ๆ อย่าหลับตา ดึงขนสัตว์เหนือดวงตาของใครบางคน ปิด (กับอะไร), เปิดตา (เพื่อใคร, อะไร); พูดเข้าตา; พูดลับหลัง; พูดคุยแบบเห็นหน้า; คุณต้องการตาและตา ทำด้วยตา; เบลอในดวงตา หมุนต่อหน้าต่อตา ประกายไฟร่วงหล่นจากดวงตาของเขา หลบสายตา ไปทุกที่ที่มอง; ไม่เชื่อสายตา ความกลัวมีตาโต

การมอบหมายงาน 12 . แทนที่ชุดค่าผสมที่เลือกด้วยหน่วยวลีด้วยคำว่า eye

แอปเปิ้ลดังกล่าวถูกส่งมาให้ฉันจากจอร์เจียเมื่อวานนี้ - สวยไม่ธรรมดา! 2.ฉันและเพื่อนมีส่วนร่วมในการฝังไม้ แต่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน เขาจะคำนวณทุกอย่างคัดลอกภาพวาดจากนั้นหยิบต้นไม้ขึ้นมาราวกับว่า และฉัน - ไม่มีการคำนวณที่แม่นยำผลลัพธ์: ฉันอิจฉาเขาเขา - ฉัน 3. ตอนนี้เซอร์เกย์ต้องมาหาฉัน คุณจะไม่โกรธเคืองถ้าเราไปที่ห้องของฉันทันที? เราจำเป็นต้องคุยกันจริงๆ คนเดียว.4. บางสิ่งบางอย่างของอีวานสำหรับเรา ไม่ได้มาเป็นเวลานานบางทีเขาอาจจะไปที่ไหนสักแห่ง? 5. ตู้เสื้อผ้านั้นทั้งห้อง สปอยล์ -ฉันรู้สึกเสียใจกับเขาอย่างใดพวกเขาเคยชินกับมันเหมือนสมาชิกในครอบครัว 6. ฉันคิดว่า: Frolov พยายามทำอะไร ไม่ใช่วันที่ฉัน. และถ้าเขาพบเขาก็ไม่พยายาม ดูกับฉัน. จากนั้นเขาก็มาและบอกทุกอย่างอย่างตรงไปตรงมา

ภารกิจที่ 13.

หน่วยวลีภาษาพูดที่คุณรู้จักด้วยคำพูดคืออะไร หัวมือลิ้นเป็นต้น เลือกหน่วยวลีที่คล้ายกันจากภาษาแม่ของคุณ

ภารกิจที่ 14.

การใช้คำต่อท้าย -UN / UN-ya, -UKH-a, -USH-a, -USHK-a, -L-a (-LC-a), -K-a, -G-a, -IK ในรูปแบบภาษาพูด คำนามที่มีความหมาย "ชื่อของบุคคลบนพื้นฐานของอาการแสดงที่มากเกินไป"

โอ้อวด, บ่น, เดิน, ทำงาน, หาว, สะอื้น, สะอื้น, แชท.

ภารกิจที่ 15.

การใช้คำต่อท้ายГ-а, -УЛ-я, (-я) К (-як), -ЫШ, - CHAK, -АЧ, ОН-я, -IK, -ITS-аรูปแบบจากคำคุณศัพท์ต่อไปนี้ คำนามที่มีความหมายโดยทั่วไป "ชื่อของบุคคลด้วยเครื่องหมายที่แสดงออกอย่างชัดเจน"

สงบเสงี่ยม, สกปรก, อ้วน, มีสุขภาพดี, แข็งแรง, ใจดี, ร่าเริง, กระฉับกระเฉง, เปลือยเปล่า, เงียบ, สะอาด, เป็นใบ้, ฉลาด

ภารกิจที่ 16.

อธิบายว่าคำกริยาภาษาพูดเหล่านี้ได้มาจากคำใด

ไม่ใช้งาน, ตรงไปตรงมา, ระมัดระวัง, เสรีนิยม, เป็นแฟชั่น, เจียมเนื้อเจียมตัว, ตามอำเภอใจ, ละเอียดอ่อน, ขี้เกียจ

ภารกิจที่ 17.

พิจารณาตามบริบทว่าคำนามที่เลือกแต่ละคำมีความหมายและโวหารใด

1. อเล็กซานเดอร์!คุณเป็นผู้ใหญ่แล้วและฉันตั้งใจจะคุยกับคุณ เหมือนผู้ชายกับผู้ชาย 2. ซาช่าฟังสิ่งที่พ่อของคุณพูดกับคุณเพราะเขาเป็นห่วงคุณและเขารู้ชีวิตดีกว่าคุณ 3. ซาช่า! คุณไม่หลอกฉันตอนนี้คุณไม่มีธุระด่วนอะไร ดังนั้นมากับเรา 4. อ๊ะ ซาช่า!พี่ชายเข้ามาพวกเขาเพิ่งพูดถึงคุณ ทันเวลาดื่มชา 5. ซาช่าคุณจะได้พักผ่อนเล็กน้อย มาลูกชายเดินเล่นในอากาศบริสุทธิ์

ภารกิจที่ 18.

พยายามกู้คืนวลีพูดต่อไปนี้ในรูปแบบเต็ม ตัวอย่าง: ไม่ เห็นรถเข็นเด็ก? - ไม่เห็นผู้หญิงที่มีลูก รถเข็นเด็ก?

1. คุณมีอาการไอหรือไม่?

2. ระเบียงสีเขียว - เป็นของคุณหรือไม่?

3. ฉันสองคนในวัยสามสิบและหนึ่งเบเกิลหรือไม่?

4. ข้างหลังฉันมีแว่นและผู้หญิงที่มีลูก

5. คุณไปใส่เสื้อขนสัตว์สีเทาที่นี่หรือไม่?

6. เธอมักจะจีบเขาในชุดคลุมสีน้ำเงิน

ภารกิจที่ 19.

เขียนชุดค่าผสมเหล่านี้ในสองคอลัมน์: ในคอลัมน์ด้านซ้าย - เป็นกลางอย่างมีสไตล์ทางด้านขวา - ทำเครื่องหมายด้วยโวหาร (นั่นคือภาษาพูดและทุกวัน)

โคตรสูงชัน; ครัวเรือนเด็กในบ้าน โบกผ้าเช็ดหน้าโบกมือออกจากเมือง ไปตามทางลาดลงไปที่ deuces; ความรุ่งโรจน์การต่อสู้สาวต่อสู้; ยึดมั่นในเมืองยึดเก้าอี้ ปีนต้นไม้เข้าเรื่องโง่ ๆ

ภารกิจที่ 20.

แทนที่หน่วยวลีด้วยคำพ้องความหมายหรือชุดค่าผสมฟรี

พวกเขาอยู่ร่วมกับแม่สามีได้อย่างสมบูรณ์แบบเธอโชคดีที่มีแม่สามี 2. ฉันไม่ได้อยู่ในตารางเหล่านี้บูม - บูม 3. ไม่ต้องกังวล! เราจะยอมรับพวกเขาอย่างสมเกียรติ 4. พวกเขาไม่รู้ว่ามาที่นี่เพื่อทำงานไม่ใช่มาปิกนิก? และพวกเขาไม่ต้องการทำงานอย่างถูกต้อง - วิ่งเหมือนผ้าปูโต๊ะ! 5. อย่าอธิบายให้ฉันฟังมันเป็นเหมือนสองครั้งสองครั้งสี่ครั้งเป็นเวลานาน 6. - Kostik เบื่อที่นั่นหรือไม่? - คุณคืออะไร! เขากับเพชรกา - คุณทำน้ำหกไม่ได้เขาไม่มีเวลาคิดถึงเรา

รูปแบบการสื่อสารแบบสนทนาใช้ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการ เป็นเรื่องปกติสำหรับการพูดด้วยปากเปล่า แต่สามารถแสดงออกเป็นลายลักษณ์อักษร (ข้อความของบันทึกย่อไดอารี่ส่วนตัวการติดต่อที่ไม่เป็นทางการ) ในกระบวนการสื่อสารจะใช้ภาษากลาง รูปแบบการพูดมาพร้อมกับท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้านอกจากนี้ยังได้รับอิทธิพลจากอารมณ์ความรู้สึกของคู่สนทนาและสถานการณ์

สัญญาณหลักของการพูดภาษาพูด:

• การลดประโยคให้เป็นประโยคง่ายๆและการลบสมาชิกบางส่วนของประโยคหากความหมายของประโยคนั้นชัดเจนหากไม่มีพวกเขา ตัวอย่าง: ฉันคิดถึงคุณ - คิดถึงคุณ
• มีการใช้วลีสั้น ๆ เหลือเพียงคำเดียว ตัวอย่างของคำเช่นนี้การลาคลอดเป็นพระราชกฤษฎีกา
• การออกเสียงคำในรูปแบบที่เรียบง่าย การหดตัวดังกล่าวใช้ในการสื่อสารในภาษาท้องถิ่นที่คุ้นเคย ตัวอย่างของคำดังกล่าวคือ "right now" แทนที่จะเป็น "now"

ลักษณะทางภาษาของรูปแบบการพูดจะแสดงออกมาในการทำให้ข้อความเข้าใจง่ายขึ้นอยู่กับความเป็นธรรมชาติของคำพูดที่เป็นภาษาพูด มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถพูดได้อย่างสอดคล้องและสวยงามโดยไม่ต้องเตรียมการและการพูดที่เกิดขึ้นเองอาจทำให้เกิดการพัฒนาความสามารถในการพูดบางอย่าง

เพื่อหลีกเลี่ยงการปรากฏตัวของส่วนที่ไม่เกี่ยวข้องจะมีการใช้การหยุดชั่วคราวการจองคำหยาบคายการใช้ตัวย่อ ตัวอย่างกฎหมาย "คำพูดประหยัดหมายถึง" อาคารห้าชั้น - อาคารห้าชั้นห้องเอนกประสงค์ - ห้องเอนกประสงค์

• ความคิดโบราณเกี่ยวกับมารยาท ชุดของวลีแม่แบบที่ใช้ในสถานการณ์ซ้ำ ๆ ของการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ตัวอย่าง:“ ออกมา? สวัสดี".
• การติดต่ออย่างใกล้ชิดในการสื่อสารกับผู้คน ข้อมูลถูกถ่ายทอดด้วยวาจาและไม่ใช่คำพูด
• การแสดงออกหรือการแสดงออกที่เฉพาะเจาะจงของคำพูดด้วยการใช้นิพจน์ที่ลดลง (ตัวอย่างเช่นขนลุกบ้าคลั่ง)
• ชีวิตประจำวันของเนื้อหา
• จินตภาพ.

ลักษณะทางภาษาของรูปแบบการพูดจะแสดงออกในการออกเสียงที่เฉพาะเจาะจง (ตัวอย่างเช่นการเน้นพยางค์ที่ไม่ถูกต้อง) ความหลากหลายของศัพท์สัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ รูปแบบในชีวิตประจำวันไม่ได้ใช้สำหรับการเขียนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เมื่อร่างเอกสาร

สัญญาณของสไตล์ในชีวิตประจำวัน

คุณสมบัติหลักของรูปแบบการสนทนา:

• รูปแบบการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการและคุ้นเคย
• การประเมิน;
• อารมณ์;
• ความไม่สอดคล้องกันจากมุมมองของตรรกะ
• คำพูดไม่ต่อเนื่อง

รูปแบบการสนทนาปรากฏชัดเจนที่สุดในการพูดด้วยปากเปล่าในรูปแบบของบทสนทนา

สัญญาณที่กำหนดรูปแบบการสนทนาคือการสื่อสารตามสถานการณ์ไม่เป็นทางการและเป็นธรรมชาติ ซึ่งรวมถึงการขาดความคิดในการพูดท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าที่ใช้ มีการใช้อนุภาคคำในประโยคคำอุทานคำแนะนำโครงสร้างการเชื่อมต่อการทำซ้ำ

รูปแบบในชีวิตประจำวันมีความหมายถึงการใช้คำพหุภาคีการสร้างคำมีการประเมินโดยธรรมชาติ: มีการใช้คำต่อท้ายของการลดขนาดหรือการขยายการละเลยการลูบคลำ

ฟังก์ชั่นและวัตถุประสงค์ของสไตล์ในชีวิตประจำวัน

หน้าที่หลักของรูปแบบการสนทนา:

• การถ่ายโอนข้อมูล
• การสื่อสาร;
• ผลกระทบ.

เป้าหมายตามรูปแบบปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในแต่ละวันคือการสื่อสารแลกเปลี่ยนความประทับใจและความรู้สึกซึ่งกันและกัน

การวิเคราะห์ประเภทการสนทนา

การกำหนดลักษณะของรูปแบบการสนทนาเป็นแนวคิดที่แคบกว่าการพูดแบบเรียกขาน ในการพูดภาษาพูดจะใช้ส่วนประกอบที่ไม่ใช่วรรณกรรม (ตัวอย่างเช่นภาษาพื้นถิ่นคำศัพท์เฉพาะภาษาถิ่น) รูปแบบการสนทนาแสดงออกโดยวิธีการทางภาษา

ประเภทของคำพูดที่เป็นภาษาพูดเป็นลักษณะของปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ซึ่งรวมถึง:

• การสนทนา ประเภทที่นิยมคือการสื่อสารเพื่อการสื่อสาร นี่คือการแลกเปลี่ยนความประทับใจอารมณ์มุมมอง การสนทนามีลักษณะที่สงบเป็นงานอดิเรกที่น่าพอใจ
• เรื่องราว. การพูดคนเดียวที่อุทิศให้กับกิจกรรม ทุกด้านของเหตุการณ์มีรายละเอียดครอบคลุมการประเมินจะแสดง
• ข้อพิพาท ที่นี่คู่สนทนาแต่ละคนปกป้องการจ้องมองของเขาเอง ในการพูดเป็นภาษาพูดข้อพิพาทมีลักษณะที่ไม่เป็นทางการของความสัมพันธ์ระหว่างผู้โต้แย้งและความสะดวกในการสื่อสาร
• จดหมาย. ข้อความในจดหมายมีวัตถุประสงค์เฉพาะ: รายงานเหตุการณ์ถ่ายทอดความรู้สึกสร้างหรือรักษาการติดต่อเรียกร้องบางสิ่งบางอย่าง จะถือว่าการใช้สูตรมารยาทบังคับ - การทักทายและการอำลาเนื้อหาเพิ่มเติมของข้อความนั้นฟรี นี่คือหนึ่งในประเภทการเขียนของการพูดแบบใช้ภาษาพูดโต้ตอบแบบไม่เป็นทางการ หัวข้อของข้อความดังกล่าวเปลี่ยนแปลงโดยพลการโดยใช้ประโยคที่ไม่สมบูรณ์สำนวนที่แสดงออก
• บันทึก. คุณลักษณะที่โดดเด่นของประเภทนี้คือความกะทัดรัด นี่คือข้อความเล็ก ๆ น้อย ๆ ในชีวิตประจำวันโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นข้อความเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำคำเตือนคำเชิญท่าทางแสดงความสุภาพ ข้อความตัวอย่าง: "ฉันจะไปที่นั่นเร็ว ๆ นี้อย่าลืมซื้อนม" บางครั้งข้อความของบันทึกจะถูกนำเสนอในรูปแบบของคำใบ้ของบางสิ่ง
• สมุดบันทึก. แนวเพลงแตกต่างจากแนวอื่นตรงที่ผู้รับและผู้แต่งเป็นคนเดียวกัน ข้อความในไดอารี่คือการวิเคราะห์เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหรือความรู้สึกของตัวเองความคิดสร้างสรรค์ที่ก่อให้เกิดการปรับปรุงคำและบุคลิกภาพของตัวเอง

การวิเคราะห์ประเภทการพูดก่อให้เกิดความเข้าใจรูปแบบของพฤติกรรมการพูดโครงสร้างของการสื่อสารตามธรรมชาติ

Functional Speech Styles ช่วยกำหนดประเภทของภาษาที่ใช้ในพื้นที่ต่างๆของการสื่อสาร ขอบเขตของปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในระดับชีวิตประจำวันเกี่ยวข้องกับฟังก์ชันที่รวมอยู่ในรูปแบบคำพูดหรือข้อความ