ส่วนวาจาของคำพูด กฎคำกริยาและการสะกดคำ

การกระทำกระบวนการทัศนคติหรือสถานะของวัตถุที่เคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิตในภาษารัสเซียจะแสดงออกผ่านคำกริยา ในทางกลับกันคำพูดส่วนนี้จะถูกนำเสนอในรูปแบบต่างๆ บทความนี้อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับคำถามที่คำกริยาตอบระบุคุณสมบัติและตัวอย่าง

คำกริยาในภาษารัสเซียคืออะไร

ในภาษารัสเซีย กริยา เป็นส่วนที่เป็นอิสระของคำพูดแสดงถึง กระบวนการทัศนคติการกระทำหรือสถานะของบุคคลวัตถุหรือปรากฏการณ์.

ความหมายทางไวยากรณ์ของคำกริยาแสดงโดยประเภทของประเภทการผันคำกริยาการกลับเป็นซ้ำการเคลื่อนย้ายอารมณ์เสียงจำนวนบุคคลเพศและเวลา คำกริยาที่เป็นส่วนหนึ่งของคำพูดนั้นแสดงโดยรูปแบบต่างๆ:

• รูปแบบผัน (อ่านไป);
• Infinitive (ค้นหา);
• การมีส่วนร่วม (เขียนเป็นประกาย);
• Gerunds (ภาพวาด).

คำกริยาตอบคำถามอะไร

คำกริยาตอบคำถาม “ จะทำอะไร?” (รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์) “ จะทำอะไร?” (รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ). ในองค์ประกอบของประโยคคำกริยาส่วนใหญ่มักทำหน้าที่เป็นเพรดิเคตอย่างไรก็ตามในภาษารัสเซียมีการใช้โครงสร้างซึ่งใช้รูปแบบทางวาจาเป็นหัวเรื่องคำจำกัดความสถานการณ์หรือการเพิ่ม

ตัวอย่างคำกริยาในประโยค:

เมื่อเช้าเราดูภาพยนตร์เรื่องหนึ่งที่น่าสนใจ

ใจกลางเมืองมีอนุสาวรีย์ของกวีผู้ยิ่งใหญ่ซึ่งไกด์เล่าให้เราฟัง

ครูจะถามข้อความนี้ในบทเรียนถัดไป

คำกริยาขีดเส้นใต้ด้วยเส้นสีเขียว.

คุณสมบัติ:

หมวดไวยากรณ์ของเสียงประเภทการผันคำกริยาการสะท้อนกลับและการเปลี่ยนผ่านมีอยู่ในคำกริยาและรูปแบบทางวาจาทั้งหมดในขณะที่หมวดหมู่อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์การพูดที่ใช้คำกริยา:

บทความ TOP-5ที่อ่านพร้อมกับสิ่งนี้

• อารมณ์ - โดยกำเนิดเฉพาะในคำกริยาผัน;
• จำนวน - ไม่ใช่เรื่องปกติของ infinitive และ gerunds
• ประเภท - มีอยู่ในรูปแบบของอารมณ์เสริมกริยาในอดีตและผู้มีส่วนร่วม
• เวลา - ลักษณะของรูปแบบของอารมณ์ที่บ่งบอก
• ใบหน้า - มีอยู่ในรูปแบบวาจาผันของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงความตึงเครียดในปัจจุบันและอนาคตตลอดจนรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น

§หนึ่ง. ลักษณะทั่วไปของคำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เปลี่ยนแปลงได้อย่างมีนัยสำคัญโดยอิสระ คำกริยารวมรูปแบบต่างๆ ข้อใดขึ้นอยู่กับการตีความแนวคิดสำคัญบางประการ

กล่าวถึงปัญหาการตีความ

ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดเกี่ยวข้องกับการตีความว่าผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วมคืออะไร ผู้เขียนบางคนเชื่อว่าผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วมเป็นรูปแบบพิเศษของคำกริยาในขณะที่บางคนเชื่อว่าสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนพิเศษของคำพูด เป็นผลให้คำถามเกี่ยวกับจำนวนรูปแบบคำกริยาถูกตีความแตกต่างกัน ผู้เสนอมุมมองแรกสอนว่าคำกริยามีรูปแบบ:

• รูปแบบเริ่มต้น - รูปแบบไม่ จำกัด ของคำกริยา (หรือตามที่เรียกว่า infinitive)
• รูปแบบผันทั้งส่วนบุคคลและไม่มีตัวตน
• รูปแบบที่ผันแปร - กริยา
• รูปแบบที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้คือกริยาช่วย

และผู้สนับสนุนของมุมมองที่สองจะไม่รวมคำกริยาและคำกริยาออกจากรูปแบบคำกริยา ดังนั้นในแผนภาพของเราจึงมีส่วนร่วมและ gerunds เกี่ยวข้องกับคำกริยาที่มีเส้นแตก

รูปแบบคำกริยาทั้งหมดรวมกันโดยคุณสมบัติที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ทั่วไป สัญญาณตัวแปร (ถ้ามี) อาจแตกต่างกันได้

1. ความหมายทางไวยากรณ์: "การกระทำ".
คำกริยา ได้แก่ คำที่ตอบคำถาม: จะทำยังไง?, จะทำยังไง?

2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยา:

• ค่าคงที่ - ประเภท: ความไม่สมบูรณ์แบบ, การเปลี่ยนแปลง, การเกิดซ้ำ, ประเภทการผันคำกริยา;
• ไม่แน่นอน
• สำหรับรูปแบบผัน: จำนวนอารมณ์เวลาใบหน้า (ในอารมณ์ที่จำเป็นและบ่งบอกถึงกาลปัจจุบันและอนาคต) เพศ (ในอารมณ์ที่มีเงื่อนไขและบ่งบอกในอดีตกาลในเอกพจน์);
• สำหรับรูปแบบที่ผันแปร (ผู้มีส่วนร่วม): เพศจำนวนกรณี;
• สำหรับรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ (กริยาไม่ จำกัด และ gerunds) - ไม่

ความสนใจ:
ผู้ที่ยกเว้นผู้มีส่วนร่วมและ gerunds จากรูปแบบคำกริยาจะไม่พิจารณาสัญญาณของผู้มีส่วนร่วมและคำกริยาในหัวข้อนี้

3. บทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยค:

รูปแบบส่วนบุคคลของคำกริยาเช่นเดียวกับคำกริยาที่ไม่มีตัวตนมักเป็นคำกริยา

ฉันรักปีเตอร์สเบิร์ก
วันกำลังแตกสลาย

รูปแบบที่ไม่แน่นอนของคำกริยาคือคำกริยาหรือส่วนของมันเช่นเดียวกับหัวเรื่องและค่อนข้างน้อยกว่าสมาชิกหลักของประโยคที่ไม่มีตัวตนส่วนเดียวการเพิ่มความหมายและสถานการณ์

ฉันชอบเดินเล่นรอบ ๆ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
การเดินรอบ ๆ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นเรื่องที่น่ายินดีอย่างยิ่ง
เป็นฝน!
เด็ก ๆ ขอให้เราไปปีเตอร์สเบิร์ก
เรามีความปรารถนาที่จะไปปีเตอร์สเบิร์ก
ฉันไปเดินเล่นในปีเตอร์สเบิร์กตอนเย็น

ความสนใจ:
บทบาททางวากยสัมพันธ์ของผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วมจะถูกพิจารณาโดยผู้เขียนเท่านั้นที่จัดประเภทเป็นรูปแบบของคำกริยา

ผู้มีส่วนร่วมคือ: เต็ม - ตามคำจำกัดความสั้น - โดยเพรดิเคต

Petersburg เป็นเมืองที่ก่อตั้งโดย Peter I.

Petersburg ก่อตั้งโดย Peter I.

การมีส่วนร่วมจำนวนมากเป็นสถานการณ์ในประโยค

หลังจากก่อตั้งปีเตอร์สเบิร์กปีเตอร์ฉันย้ายเมืองหลวงไปที่นั่น

§2. ประเภทของคำกริยา

ชนิดเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของคำกริยา คำกริยาทั้งหมดไม่สมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์ การกำหนดที่ยอมรับโดยทั่วไปคือ:

• SV - สำหรับคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ
• НСВ - สำหรับคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์

คำถามเกี่ยวกับคำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด: จะทำยังไง? จะทำยังไง? - สะท้อนการแบ่งคำกริยาตามประเภท

การก่อตัวของสายพันธุ์

คำกริยาภาษารัสเซียที่ไม่ใช่อนุพันธ์ส่วนใหญ่คือคำกริยา NSV ตัวอย่างเช่น: กินอยู่รักกระโดดกรีดร้อง
จากพวกเขาโดยใช้คำนำหน้าและคำต่อท้ายกริยา CB จะถูกสร้างขึ้นตัวอย่างเช่น:

กิน→กินเสร็จกินมากเกินไป
สด→ถ่ายทอดสดประสบการณ์
รัก→รัก
กระโดด→กระโดด
ตะโกน→ตะโกน

นอกจากนี้ในภาษารัสเซียการสร้างคำกริยา NSV จากคำกริยา SV นั้นแพร่หลาย ในกรณีนี้จะใช้คำต่อท้าย NSV: -yva-, -va-, -a- เช่น:

เขียนใหม่ -\u003e เขียนใหม่
ยิง→ยิงลง
ตัดสินใจ→ตัดสินใจ

คำกริยา SV และ NSV บางชนิดสร้างคู่สายพันธุ์เช่น:

ทำ - ทำ
เขียน - เขียน

กระโดด - กระโดด
ทาสี - ทาสี

ความหมายของคำกริยาที่ประกอบเป็นคู่สปีชีส์นั้นแตกต่างกันในองค์ประกอบเดียวเท่านั้น: กระบวนการคือผลลัพธ์ตัวคูณคือการกระทำเดียว
คำกริยา SV และ NSV จำนวนมากไม่ถือว่าเป็นคู่สายพันธุ์เพราะ นอกเหนือจากค่าของมุมมองแล้วค่าเหล่านี้ยังแตกต่างกันในค่าเพิ่มเติมบางอย่างเช่น:

• เขียน (NSV)
• เพิ่ม (SV, ความหมายเพิ่มเติม: นำการดำเนินการไปสู่จุดสิ้นสุด),
• เขียนใหม่ (SV, ความหมายเพิ่มเติม: ดำเนินการอีกครั้ง),
• ตัดจำหน่าย (SV, ความหมายเพิ่มเติม: การดำเนินการตามแบบจำลอง, การคัดลอก),
• เขียนทับ (SV ความหมายเพิ่มเติม: เขียนมากปิดพื้นผิวด้วยตัวอักษร) ฯลฯ

คำกริยา SV และ NSV มีรูปแบบที่แตกต่างกัน:

• คำกริยา NSV ในอารมณ์ที่บ่งบอกมีสามรูปแบบที่ตึงเครียดเช่น:
  • เวลาปัจจุบัน: รักรักรักรักรักรักรัก
  • อนาคต: ฉันจะรักคุณจะรักคุณจะรักเราจะรักคุณจะรักคุณจะรัก(รูปแบบความตึงเครียดในอนาคตที่เกิดจากคำกริยา เป็นเรียกว่ารูปแบบสารประกอบ)
  • เวลาที่ผ่านมา: รักรักรักรัก
• คำกริยา CB ในอารมณ์ที่บ่งบอกมีเพียงสองรูปแบบ: อนาคตและอดีตกาล ปัจจุบันกาลเป็นไปไม่ได้สำหรับคำกริยา SV เพราะ สิ่งนี้ขัดแย้งกับความหมายเฉพาะของพวกเขา รูปแบบความตึงเครียดในอนาคตสำหรับคำกริยา SV ไม่ได้ประกอบเช่นเดียวกับคำกริยา NSV แต่เรียบง่าย: รักดูรับรู้เป็นต้น
  • อนาคต: รักรักรักรักรักรักรัก
  • เวลาที่ผ่านมา: รักรักรักรัก

ความสนใจ:

ในภาษารัสเซียมี คำกริยาสองสายพันธุ์... คำกริยาเหล่านี้เป็นคำกริยาที่สามารถกำหนดความหมายของชนิดได้ในบริบทเท่านั้น ในบางบริบทพวกเขาทำหน้าที่เป็นกริยา SV และในบางกรณีเป็น NSV เช่น

หลังจากอาชญากรทั้งหมด ดำเนินการ (CB).
อาชญากร ดำเนินการ ทั้งเดือน (НСВ)
เมื่อวานนี้เขา สัญญา (SV) ที่จะมาหาเราในวันนี้
ทุกวันเขา สัญญา (NSV) เพื่อแวะ แต่ทุกครั้งเขาเลื่อนการเยี่ยมชมออกไป

อย่าแปลกใจ:

หากคำกริยามีความหมายเชิงศัพท์ต่างกันคู่สายพันธุ์อาจแตกต่างกัน

ตัวอย่างเช่น:

เรียนรู้ (НСВ) - เรียนรู้ (SV) คืออะไร? (คำกลอนเพลง) เช่น เรียนรู้บางสิ่งด้วยตัวคุณเอง
เรียนรู้ (НСВ) - สั่งสอน (SV) ใคร? (ลูกชายเด็กนักเรียนมัธยมนักกีฬา) เช่น สอนบางอย่าง

§3. ความไว

Transitivity เป็นคุณสมบัติของคำกริยาเพื่อควบคุมคำนามที่แสดงความหมายของวัตถุแห่งการกระทำตัวอย่างเช่น

มีความรัก (ใครอะไร) แม่สัตว์หนังสือช็อคโกแลต
ดู ภาพยนตร์นิตยสารภาพถ่าย
อ่าน หนังสือรายงานหมายเหตุขอแสดงความยินดี
มี ไอศกรีมไก่ซุปเค้ก
ดื่ม น้ำชากาแฟน้ำผลไม้

โปรดจำไว้ว่า: ส่วนใหญ่ความหมายนี้แสดงในภาษารัสเซียโดยคำนามใน V.p. โดยไม่มีข้ออ้าง

ในกรณีที่คำกริยามีอนุภาคลบ ไม่คำนามมักพบใน R ของรายการ สิ่งนี้ไม่ได้เปลี่ยนค่าของวัตถุ ตัวอย่างเช่น:

ไม่รัก (ใครอะไร) พี่ชายสัตว์หนังสือช็อกโกแลต

ถ้ากริยาควบคุม V.p. คำนามที่มีความหมายของวัตถุจากนั้นคำกริยานี้เป็นสกรรมกริยา ถ้าหลังคำกริยามีคำนามในรูปแบบอื่นและกรณีกล่าวหาที่ไม่มีคำบุพบทเป็นไปไม่ได้คำกริยานั้นเป็นอกรรมกริยาตัวอย่างเช่น: เดินไปรอบ ๆ เมืองกระโดดลงไปในน้ำเติบโตใกล้บ้านสงสัยในความถูกต้องชื่นชมยินดีในโชค และอื่น ๆ การใช้คำกริยาดังกล่าวกับคำนามใน V. p. ตัวอย่างเช่นเป็นไปไม่ได้ในภาษารัสเซียไม่มีใครพูดว่า: เดินเล่นในเมืองกระโดดน้ำปลูกบ้านชื่นชมยินดีในโชค

ความสนใจ:

สิ่งสำคัญคือการมีส่วนร่วมแบบพาสซีฟเกิดขึ้นจากคำกริยาสกรรมกริยา

§4. การคืนสินค้า

คำกริยาแบ่งออกเป็นแบบสะท้อนกลับและไม่สะท้อนกลับ ตัวบ่งชี้ที่เป็นทางการคือคำต่อท้ายที่เป็นรูปเป็นร่าง -sya (-s) ที่ท้ายคำ หากรูปแบบของคำกริยาสะท้อนกลับมีการลงท้ายดังนั้นคำต่อท้าย-ся-сจะตามด้วยตัวอย่างเช่น:

แต่งตัวแต่งตัวแต่งตัว

ความสนใจ:

• คำต่อท้าย -sya เกิดขึ้นหลังพยัญชนะเช่น: ว่ายน้ำ, อาบน้ำ,
• คำต่อท้าย -s - หลังสระ: อาบน้ำ, ว่ายน้ำ.

ความหมายของคำกริยาสะท้อนอาจแตกต่างกันตัวอย่างเช่น:

• ซักแต่งตัวใส่รองเท้า (การกระทำของเรื่องมุ่งตรงมาที่ตัวเขาเอง)
• พบกอดจูบ(การกระทำซึ่งกันและกันโดยตรง: คุณไม่สามารถพบปะกอดจูบตัวเองได้)
• ประหลาดใจ, มีความสุข, โกรธ (สถานะของเรื่อง)
• ผ้ายับสุนัขกัดแมวข่วน (เครื่องหมายแสดงคุณสมบัติของวัตถุ)
• เริ่มมืด- ความไม่มีตัวตน

จำไว้ว่า:

คำกริยาสะท้อนกลับเป็นอกรรมกริยา

§5. ผัน

การผันคำกริยาเป็นลักษณะของการเปลี่ยนแปลงของคำกริยาในรูปแบบของกาลปัจจุบันโดยบุคคลและตัวเลข มีการผันคำกริยาสองแบบการกำหนดให้กับหนึ่งในสองประเภทนั้นทำตามชุดของการลงท้าย ซึ่งหมายความว่าคำกริยาจะไม่เปลี่ยนแปลงโดยการผันคำกริยา แต่หมายถึงคำกริยาเหล่านี้ การผันคำกริยาจึงเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวรของคำกริยา

รูปแบบการผัน

ความสนใจ:

หากตอนจบเป็นการกระทบกันการกำหนดการผันคำกริยาจะไม่ก่อให้เกิดปัญหา คุณไม่จำเป็นต้องใส่คำกริยาในรูปแบบที่ไม่มีกำหนด: ตอนจบสามารถได้ยินได้อย่างชัดเจนดังนั้นคุณจะไม่เข้าใจผิดทั้งในการสะกดคำหรือการแยกวิเคราะห์
ปัญหาสามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะกับคำกริยาที่มีตอนจบที่ไม่เครียด

ในการกำหนดคำลงท้ายหรือประเภทของการผันคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบไม่เครียดคุณต้องใส่คำกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด ถ้ากริยาคือ -มัน นี่คือการผันกริยา 2
ข้อยกเว้น: โกนนอน และคำที่ล้าสมัย สร้างขึ้น... นอกจากนี้ยังมีการผันคำกริยา 2 แบบ

• 7 คำกริยาข้อยกเว้นใน -สุทธิ : หมุนวน, อดทน, รุกราน, พึ่งพา, เกลียดชัง,และ ดู,และ ดู,
• 4 คำกริยา - ข้อยกเว้น กิน : ขับรถถือได้ยินหายใจ.

ส่วนที่เหลือของคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบไม่เครียดหมายถึงการผันคำกริยาครั้งที่ 1

ความสนใจ:

กริยา ต้องการเรียกใช้ และ เกียรติยศ พิเศษ. อนุพันธ์ของพวกเขาและทั้งหมดจากพวกเขาตัวอย่างเช่น: วิ่ง, วิ่ง, วิ่งข้าม, วิ่ง, วิ่ง ฯลฯ โปรดดูที่ คำกริยาหลายผันความไม่ชอบมาพากลของคำกริยาของกลุ่มนี้คือในบางรูปแบบคำกริยาเหล่านี้มีการลงท้ายด้วย 1 การผันคำกริยาและอื่น ๆ - 2 เราผันคำกริยาเหล่านี้:

ต้องการ - ต้องการต้องการต้องการต้องการต้องการต้องการ (ในส่วนท้ายเอกพจน์ 1 sp. ในพหูพจน์ - 2)
run - run, run, run, run, run, run (ในทุกรูปแบบยกเว้นพหูพจน์ 3 ลิตรที่ลงท้ายด้วย 1 คำในพหูพจน์ 3 ลิตร - ลงท้ายด้วย 2 คำ)
เกียรติ - เกียรติยศเกียรติยศเกียรติยศเกียรติยศเกียรติยศเกียรติ (ในทุกรูปแบบยกเว้นพหูพจน์ 3 ล. คำลงท้าย 1 คำใน 3 ตัวอักษรพหูพจน์ - ลงท้าย 2 ตัวอักษร)

ความสนใจ:

กริยา มี และ ที่จะให้ ไม่ได้อยู่ในการผันใด ๆ พวกเขามีฉากจบพิเศษ

กิน - กิน, กิน, กิน, กิน, กิน, กิน,
ให้ - ให้, ให้, ให้, ให้, ให้, ให้.

คำกริยาที่มาจาก is and give also change เช่น: กิน, กินข้าว, กิน, โอนไปที่, ส่ง เป็นต้น

จำเป็นต้องรู้การผันคำกริยาเนื่องจากความรู้นี้ช่วยให้คุณสามารถเขียนคำลงท้ายส่วนบุคคลของคำกริยาได้อย่างถูกต้องเช่นเดียวกับคำต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมที่แท้จริงและไม่โต้ตอบของกาลปัจจุบัน ความสามารถในการกำหนดการผันคำกริยาก็จำเป็นเช่นกันเมื่อทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา

§6. อารมณ์

ความเอียงเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรปรวน เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ของการกระทำกับความเป็นจริง มีสามความชอบในภาษารัสเซีย:

• บ่งบอก
• จำเป็น
• เงื่อนไข (คำว่า "เสริม" เป็นเรื่องธรรมดาเช่นกัน)

บ่งบอก

คำกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นจริงและเปลี่ยนไปตามกาล

ภาษารัสเซียมีสามครั้ง: ปัจจุบันอดีตและอนาคต รูปแบบของกาลปัจจุบันและอนาคตสามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ ในกาลปัจจุบันและอนาคตคำกริยาจะผันกันเช่น แตกต่างกันไปตามใบหน้าและตัวเลข ดังนั้นตอนจบจึงไม่เพียงทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้บุคคลและจำนวนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเวลาและอารมณ์ด้วย คำกริยาเปลี่ยนไปในอดีตกาล คำลงท้ายทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้จำนวนและเพศและคำต่อท้ายแบบกำหนด-лเป็นตัวบ่งชี้เวลาและอารมณ์

อารมณ์ที่จำเป็น

คำกริยาที่จำเป็นแสดงถึงแรงจูงใจ คำกริยาในอารมณ์จำเป็นมีรูปเอกพจน์และพหูพจน์ของ 1, 2 และ 3 คน ตัวอย่าง:

• ไปกันเถอะไปกันเถอะ - รูปแบบของบุคคลที่ 1 แสดงความต้องการที่จะร่วมกันดำเนินการ
• ไปไป - รูปแบบของบุคคลที่ 2 แสดงความต้องการที่จะดำเนินการ
• ปล่อยมันไป, ไป, อายุยืน - แรงจูงใจหมายถึงบุคคลที่ 3

รูปแบบที่จำเป็นด้วยคำพูด มาเลย, มา, ปล่อย, ปล่อยมัน, ใช่ เรียกว่ารูปแบบการวิเคราะห์ คำเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของรูปแบบที่ 1 และ 3 ของบุคคลและเป็นตัวบ่งชี้ของอารมณ์ที่จำเป็นพร้อมกับคำกริยาที่ใช้

อารมณ์ตามเงื่อนไข

คำกริยาเงื่อนไขสามารถแสดง:

• เงื่อนไข,
• การกระทำที่เป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขใด ๆ

ถ้า จะ คุณ เรียกว่า, เรา จะได้พบกันข. ถ้า จะ เรา พบ, ผม จะกลับมา คุณเป็นหนังสือ

รูปแบบของคำกริยาในอารมณ์เงื่อนไขนั้นเหมือนกับในอดีตกาลของอารมณ์ที่บ่งบอก * แต่มีอนุภาค จะ... หากแบบฟอร์มแสดงเป็นสองคำจะถือว่าเป็นการวิเคราะห์ ซึ่งหมายความว่าตัวบ่งชี้ของอารมณ์ตามเงื่อนไขคือส่วนต่อท้ายที่ก่อตัว-лและอนุภาค จะ.

* ความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบเงื่อนไขของคำกริยานั้นแตกต่างกัน ผู้เขียนบางคนเชื่อว่านี่เป็นรูปแบบหนึ่งของอดีตกาลในขณะที่บางคนคิดว่าเป็นรูปแบบคำกริยาที่ไม่ระบุตัวตนในอดีตกาล

§7. เวลา

เวลาเป็นคุณสมบัติที่ผันแปร เวลาเช่นอารมณ์คือหมวดกริยา ไม่ใช่ลักษณะของส่วนอื่น ๆ ของการพูด
ความตึงเครียดของคำกริยาแสดงถึงอัตราส่วนของเวลาที่กระทำและช่วงเวลาของการพูด รูปแบบของเวลาแตกต่างกันไปตามอารมณ์ที่บ่งบอกเท่านั้น สามครั้ง:

• ที่ผ่านมา
• ปัจจุบัน,
• อนาคต.

คำกริยาทั้งหมดไม่ได้มีทั้งสามกาล กริยาที่สมบูรณ์ไม่มีกาลปัจจุบัน

กาลจริงกับไวยากรณ์อาจไม่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น:

เมื่อวานนี้เขา มา และ กำลังพูด: - วันนี้ฉันมาตรงเวลา

(การกระทำในอดีตแสดงออกในรูปแบบของปัจจุบัน)

ความตึงเครียดในอนาคตสามารถแสดงในเชิงวิเคราะห์ได้สองคำคือคำกริยา เป็น ในรูปแบบที่ต้องการและคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ในรูปแบบไม่แน่นอนตัวอย่างเช่น:

สำหรับคำกริยาที่สมบูรณ์แบบมีเพียงอนาคตที่เรียบง่ายเท่านั้นที่จะถูกสร้างขึ้นตัวอย่างเช่น: ออกจาก, เขียน, เราจะเห็น
ในภาษารัสเซียคุณไม่สามารถพูดว่า: ถ้าคุณเขียนเราจะเห็นนี่เป็นการละเมิดบรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาอย่างร้ายแรง

§8. ใบหน้า

ใบหน้าเป็นลักษณะที่เปลี่ยนแปลงได้ในกริยากาลปัจจุบันและอนาคตของอารมณ์ที่บ่งบอกและกริยาที่จำเป็น ใบหน้าเป็นตัวกำหนดผู้ผลิตการกระทำ
หากการกระทำนั้นถูกดำเนินการโดยผู้พูดคำกริยาจะอยู่ในรูปของ 1 คน
หากผู้ฟังกระทำการกระทำคำกริยานั้นจะอยู่ในรูปของบุคคลที่ 2
หากการกระทำนั้นดำเนินการโดยบุคคลอื่นที่ไม่ได้เข้าร่วมในการสนทนาคำกริยานั้นจะอยู่ในรูปของบุคคลที่ 3

ฉันชอบส้ม (1 ล. เอกพจน์)
เรารักส้ม (1 แผ่นพหูพจน์)

คุณชอบส้ม (2 ล., ชม. เดียว)
คุณรักส้ม (2 ล., ปล.)

เขารักส้ม (3 ล., ชม. เดียว)
พวกเขารักส้ม (3 ล., ปล.)

ในภาษารัสเซียคำกริยาสามารถแสดงถึงการกระทำที่ไม่มีผู้สร้าง คำกริยาดังกล่าวเรียกว่าไม่มีตัวตน

กริยาที่ไม่มีตัวตน

คำกริยาที่ไม่มีตัวตนหมายถึงสถานะของธรรมชาติหรือบุคคลที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความประสงค์ของพวกเขา ดังนั้นทั้งธรรมชาติและมนุษย์จึงไม่ถูกมองว่าเป็นผู้สร้างการกระทำ

มันมืดลง
มันเริ่มมืด
ฉันป่วย.
ฉันรู้สึกไม่สบาย

รูปแบบของคำกริยาในรูปแบบที่ไม่มีตัวตนไม่สามารถเป็นเพรดิเคตในประโยคสองส่วนได้ พวกเขาเป็นสมาชิกหลักของประโยคที่ไม่มีตัวตนชิ้นเดียว

§เก้า. ประเภท

เพศเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่เปลี่ยนแปลงได้ของคำกริยา คำกริยามีรูปแบบเพศที่เป็นเอกพจน์ ล่าสุด เวลาที่บ่งบอกอารมณ์และสร้างรูปเอกพจน์ อารมณ์ตามเงื่อนไข

บทเรียน ผ่านไป, บรรยาย ผ่านไป, สัมภาษณ์ ผ่านไปการประชุมได้ผ่านไปแล้ว (ในอดีตจะมีการประกาศรวมเพศแตกต่างกันเฉพาะในเอกพจน์)
ถ้าเป็นบทเรียน ผ่านไป (บรรยาย ผ่านไป, สัมภาษณ์ ผ่านไป)พวกเราคงจะกลับบ้านกันแล้ว (ในเงื่อนไข nakl. gender แตกต่างกันเฉพาะในเอกพจน์)

§สิบ. จำนวน

Number เป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่มีอยู่ในรูปแบบคำกริยาทุกรูปแบบยกเว้นรูปแบบไม่ จำกัด ของคำกริยาและ Gerunds

รูปแบบคำกริยา

ทดสอบความแข็งแรง

ตรวจสอบความเข้าใจของคุณในบทนี้

สอบปลายภาค

1. เป็นความจริงที่จะเชื่อว่าคำกริยาเป็นส่วนสำคัญของคำพูด?

2. ลักษณะทางสัณฐานวิทยาทั่วไปสำหรับรูปแบบคำกริยาทั้งหมด?

   • สัญญาณไม่ถาวร (เปลี่ยนแปลงได้)

3. คำกริยาชนิดใดที่พบบ่อยในคำกริยาที่ได้รับจากรัสเซีย

4. คำกริยา SV มีรูปแบบตึงเครียดอะไร?

   • นำเสนอ
   • ในอดีต
   • แห่งอนาคต

5. อกรรมกริยาสามารถควบคุมคำนามใน VP ได้หรือไม่?

6. เป็นความจริงหรือไม่ที่จะเชื่อว่าคำกริยาที่เปลี่ยนกลับไม่ได้?

7. อะไรคือชื่อของคำกริยาที่มีการผันที่ 1 ในบางรูปแบบและคำที่ 2 ในรูปแบบอื่น ๆ คืออะไร?

   • ไม่มีตัวตน
   • เปลี่ยนผ่าน
   • หลายคอนจูเกต

8. กริยาเปลี่ยนไปอย่างไรในกาลปัจจุบัน?

   • ตามใบหน้าและตัวเลข
   • ตามจำนวนและเพศ

9. คำกริยาที่ไม่มีตัวตนสามารถเป็นเพรดิเคตในประโยคสองส่วนได้หรือไม่?

10. Tense เป็นค่าคงที่ (ไม่เปลี่ยนแปลง) ของคำกริยาหรือไม่?

11. กริยาเปลี่ยนไปอย่างไรในอดีตกาล?

    • ตามใบหน้าและตัวเลข
    • ตามตัวเลขและเอกพจน์ตามเพศ

12. เป็นคำกริยาที่มีคำนำหน้าแตกต่างกันและมีความหมายที่แตกต่างกันคู่สายพันธุ์: เขียนใหม่ - เพิ่ม?

คำตอบที่ถูกต้อง:

1. สัญญาณถาวร (ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้)
2. นำเสนอ
3. หลายคอนจูเกต
4. ตามใบหน้าและตัวเลข
5. ตามตัวเลขและเอกพจน์ตามเพศ

ติดต่อกับ

คำกริยาเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของการพูดภาษารัสเซียซึ่งใช้เวลาเรียนในหลักสูตรของโรงเรียนเป็นจำนวนมาก และนี่เป็นเรื่องที่เข้าใจได้เพราะจริงๆแล้วหัวข้อนั้นค่อนข้างใหญ่โต เมื่อศึกษาเรื่องนี้เด็ก ๆ จะได้รับการอธิบายถึงวิธีการกำหนดรูปแบบประเภทและความหมายของคำใดคำหนึ่งในประโยครวมถึงวิธีการแยกคำกริยาเป็นส่วนของคำพูด หลักสูตรภาษารัสเซียถือว่าคุ้นเคยกับส่วนนี้หลังจากทุกส่วนเล็กน้อย และสิ่งนี้ไม่ได้ทำโดยบังเอิญเพราะไม่เหมือนกับคำนามคำคุณศัพท์และตัวเลขคำกริยามีรูปแบบการผันคำกริยาซึ่งหมายความว่าลักษณะทางสัณฐานวิทยาของคำพูดส่วนนี้แตกต่างจากคำอื่น ๆ และรูปแบบคำ

คำเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด: กริยา

คำจำกัดความของคำกริยาที่ระบุในหนังสือเรียนของโรงเรียนฟังดูประมาณนี้มันเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ตอบคำถามที่แสดงถึงการกระทำและสามารถแสดงออกในสถานะ (เพื่อทำร้าย) คุณสมบัติ (พูดติดอ่าง) สัญญาณ (ทำให้มืดลง) และในทัศนคติ (อิจฉา) คำแรกที่ตอบคำถาม "ต้องทำอย่างไร" และ "ต้องทำอย่างไร" เรียกว่า infinitive หรือรูปแบบไม่ จำกัด ซึ่งอาจเป็นสมาชิกคนใดคนหนึ่งในประโยคก็ได้

ตัวอย่างเช่นเข้าใจ (เรื่อง) หมายถึงรู้สึก; เป็นฝน (เพรดิเคต); เพื่อนขอให้เขาร้องเพลง (นอกจากนี้); เธอไปเดินเล่น (สถานการณ์)

เด็ก ๆ เริ่มศึกษาหัวข้อของส่วนที่อธิบายถึงวิธีการแยกกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และในปีต่อ ๆ มาพวกเขาก็กลับมาพูดซ้ำ อย่างไรก็ตามก่อนที่จะดำเนินการวิเคราะห์คำกริยาโดยตรงคุณควรศึกษาคุณสมบัติของมัน นี่คือสิ่งที่จะกล่าวถึงด้านล่าง

สัญญาณคงที่ของคำกริยา

คุณสมบัติที่สำคัญอย่างหนึ่งของส่วนนี้ของคำพูดคือคำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องอาจมีสัญญาณถาวรและไม่ถาวรซึ่งการศึกษาเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อแยกวิเคราะห์คำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ประการแรกคือ:

• เป็นของสายพันธุ์. หากกระบวนการหรือการกระทำที่อธิบายโดยคำกริยาเสร็จสมบูรณ์ในขณะนี้หรือมีการระบุว่าจะเป็นเช่นนั้นนี่คือรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ ตัวอย่างเช่น: ฉันจากไปฉันมาฉันจะเขียนฉันจะอ่านฉันจะบอก... และถ้าคำนั้นไม่ได้บ่งบอกถึงความสมบูรณ์นั่นคือรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ของคำกริยา ตัวอย่างเช่น: ฉันมีชีวิตอยู่ทาสีเขียน
• การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลง ความแตกต่างระหว่างลักษณะทางไวยากรณ์เหล่านี้อยู่ที่คำบุพบทเมื่อใช้คำกริยากับสรรพนามหรือคำนาม คำกริยาสกรรมกริยาสามารถใช้ได้โดยไม่ต้องมีคำบุพบทที่มีส่วนของคำพูดที่เป็นนามในคำกล่าวหาและการปฏิเสธในกรณีสัมพันธการก และด้วยรูปแบบอกรรมกริยาการปรากฏตัวของคำบุพบทสำหรับการเชื่อมต่อของคำเป็นสิ่งที่จำเป็นต้องมี ตัวอย่างเช่น: อ่านจดหมายไม่ได้อ่านบทความสร้างบ้านหย่านมจากบ้านเห็นอกเห็นใจเพื่อนเวลาอันมีค่า
• การกู้คืน มันค่อนข้างง่ายที่จะกำหนดเครื่องหมายนี้ตามกฎแล้วคำกริยาทั้งหมดของประเภทนี้จะลงท้ายด้วย -sya หรือ -s เป็นที่น่าสังเกตว่าลักษณะนี้บ่งชี้ว่ากริยานั้นอกรรมกริยา ตัวอย่างเช่น: หัวเราะเยาะน้องสาวของเขาละลายในน้ำกินอาหาร.
• การผันคำกริยาเป็นลักษณะที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการสร้างคำและประกอบด้วยการเปลี่ยนคำกริยาตามตัวเลขและบุคคล เวลาส่วนใหญ่ทุ่มเทให้กับการศึกษาและรวบรวมหัวข้อนี้ในหลักสูตรภาษารัสเซียของโรงเรียนและคุณภาพของการสะกดคำขึ้นอยู่กับความสามารถในการกำหนดการผันคำกริยาอย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตามคุณสามารถเขียนหัวข้อทั้งหมดลงในสรุปย่อย ๆ ดังนั้นการผันคำกริยาแรกรวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่มีการลงท้าย - คุณ - คุณ - คุณ - คุณ - คุณ - คุณและที่สอง - โดยลงท้ายด้วย - คุณ - มัน - มัน - มัน - ที่ - มัน... ในการพิจารณาการผันคำกริยาควรเปลี่ยนตามบุคคลและตามด้วยการเปลี่ยนแปลงในตอนจบ

สัญญาณกริยาที่ผิดปกติ

ลักษณะของสัญญาณเหล่านี้อยู่ในชื่อของพวกเขาและยังมีความสำคัญมากที่จะต้องศึกษาก่อนที่จะแยกคำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ซึ่งรวมถึงปัจจัยต่อไปนี้ที่มีผลต่อการสร้างคำ:

• อารมณ์. รูปแบบของคุณลักษณะนี้แสดงความสัมพันธ์ของการกระทำกับเวลาจริง อารมณ์มีสามรูปแบบ: แบบบ่งบอก (การกระทำเกิดขึ้นตอนนี้) เงื่อนไข (การดำเนินการเป็นที่ต้องการเท่านั้น) และความจำเป็น (การกระทำเป็นไปได้ภายใต้เหตุการณ์บางอย่าง)
• เวลาและวันที่. ในภาษารัสเซียมีคำกริยาในอดีตปัจจุบันและอนาคต ตามกฎแล้วไม่มีปัญหาใด ๆ กับคำจำกัดความของคุณลักษณะทางไวยากรณ์นี้เช่นเดียวกับคำจำกัดความของพหูพจน์หรือเอกพจน์
• ก้าน เช่นเดียวกับส่วนสำคัญทั้งหมดของคำพูดกริยาสามารถเปลี่ยนเพศได้ขึ้นอยู่กับคำที่กำหนดบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ

วิธีการแยกคำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

เป็นคุณสมบัติข้างต้นที่ควรระบุไว้ในคำกริยาซึ่งแผนจะมีลักษณะดังนี้:

1. ระบุชื่อส่วนของคำพูด
2. กำหนดรูปร่างเริ่มต้น
3. ระบุว่าเป็นการเกิดซ้ำของชิ้นส่วนการเคลื่อนย้ายการผันคำกริยา
4. ระบุสัญญาณที่ไม่สอดคล้องกัน ได้แก่ อารมณ์เวลาใบหน้าและเพศ (ถ้ามี) ตลอดจนจำนวน
5. แยกวิเคราะห์ประโยคที่ใช้กริยาและกำหนดหน้าที่นั่นคือระบุว่าเป็นสมาชิกคนใด

ตัวอย่างของการแยกคำกริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

ในการรวบรวมเนื้อหาที่ศึกษา (ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและสัญลักษณ์ของคำกริยา) หลักสูตรของโรงเรียนจัดให้มีการวิเคราะห์คำพูดส่วนนี้จำนวนมากตามรูปแบบที่อธิบายไว้ข้างต้น ด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคนี้เด็ก ๆ จะได้รับการสอนให้จัดระบบความรู้และนำไปใช้อย่างถูกต้องทำซ้ำแล้วซ้ำอีกด้วยการวิเคราะห์เฉพาะสัญญาณทั้งหมดของส่วนใดส่วนหนึ่งของการพูด

ตัวอย่างเช่นให้พิจารณาวลีต่อไปนี้: "ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสงบนท้องฟ้า"

1. Shines เป็นคำกริยา
2. รูปแบบเริ่มต้นคือการส่องแสง
3. กริยาที่ไม่สมบูรณ์ชั่วคราวชั่วคราวใช้ในการผันคำกริยาครั้งที่สอง
4. ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง - การกระทำเกิดขึ้นในกาลปัจจุบันซึ่งหมายความว่านี่คือรูปแบบที่บ่งบอกถึงคำกริยาซึ่งใช้ในรูปเอกพจน์ในบุคคลที่สามและในเพศ
5. บน - ข้ออ้างสวรรค์ - สถานการณ์, สว่าง - สถานการณ์, เพรดิเคตส่อง, ดวงอาทิตย์เป็นตัวแบบ

การแยกองค์ประกอบของคำกริยา

หัวข้อที่สำคัญไม่น้อยไปกว่ากันคือ: "การแยกวิเคราะห์คำศัพท์ทางสัณฐานวิทยา" นี่หมายความว่าอย่างไรและจะแยกวิเคราะห์คำตามองค์ประกอบอย่างไร คำกริยาเช่นเดียวกับทุกคำมีส่วนหลักบนพื้นฐานของรูปแบบอื่น ๆ เป็นส่วนนี้ที่ไม่มีการสิ้นสุดซึ่งล้อมรอบด้วยรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าในการกำหนดเรียกว่าฐานและเป็นส่วนหลักในการกำหนดความหมายของศัพท์ เมื่อแยกวิเคราะห์จะแสดงด้วยวงเล็บเหลี่ยมใต้คำ

ตามลำต้นคำต่อท้ายมีความโดดเด่น - สัณฐานซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบและการสร้างคำของคำรากเดียว ในการเขียนจะระบุด้วยมุมที่มีจุดยอดชี้ขึ้น

สำหรับคำกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอกและเป็นเงื่อนไขของอดีตกาลคำต่อท้ายเป็นศูนย์หรือ-л-เป็นลักษณะ ตัวอย่างเช่น: อ่านอ่าน, อุ้ม - จะพก.

รูปแบบที่ไม่แน่นอนถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้าย-т-และ -iti- อย่างไรก็ตามในหลักสูตรของโรงเรียนรูปแบบเหล่านี้ถือเป็นตอนจบ ตัวอย่างเช่น: นอน - นอน และ บันทึก - บันทึก.

คำนำหน้าเป็นส่วนสำคัญส่วนหนึ่งของคำซึ่งอยู่ที่จุดเริ่มต้นและมีส่วนร่วมในการสร้างรูปแบบคำใหม่ มีการระบุแผนผังด้วยตัวอักษร G

รากเป็นส่วนบังคับและเป็นพื้นฐานประกอบด้วยความหมายของศัพท์และส่วนประกอบที่รวมกันสำหรับคำที่มีรากเดียวกันทั้งหมด ไม่มีหน่วยคำศัพท์อิสระเพียงหน่วยเดียวที่ไม่มีรูปทรงนี้ในขณะที่ไม่มีองค์ประกอบที่เหลือซึ่งปกติจะใช้ รากในตัวอักษรแสดงด้วยส่วนโค้ง

กฎการแยกวิเคราะห์ Morpheme

คำถามเกี่ยวกับวิธีแยกวิเคราะห์กริยาในองค์ประกอบเป็นที่สนใจของเด็กนักเรียนหลายคน คุณสามารถพูดได้มากเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่จะดีกว่าที่จะแสดงให้เห็นในทางปฏิบัติ แต่ก่อนอื่นควรสังเกตว่าคำกริยาเอกพจน์ infinitive และชายที่ใช้ในอดีตกาลและอารมณ์ตามเงื่อนไขไม่มีการสิ้นสุด นอกจากนี้คำกริยาเหล่านี้ไม่มีคำต่อท้าย

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาเช่นเดียวกับคำอื่น ๆ ดำเนินการตามรูปแบบต่อไปนี้:

1. การกำหนดส่วนของการพูด
2. เน้นตอนจบพร้อมคำอธิบายความหมาย
3. การเลือกคำพูดที่เข้าใจและการกำหนดราก
4. เน้นคำนำหน้าและคำต่อท้าย
5. การกำหนดต้นกำเนิดของคำซึ่งมีความหมายของศัพท์

แยกคำกริยาตามองค์ประกอบ

ในการรวมเนื้อหาควรแยกคำสองสามคำตามตัวอย่างต่อไปนี้: ทนทุกข์ - แบบฟอร์มเริ่มต้น ทนทุกข์... นี่คือกับตอนจบ - ไม่ซึ่งบ่งบอกถึงกาลปัจจุบันบุคคลที่สามเอกพจน์ พื้นฐานของคำคือ ความทุกข์-, คำต่อท้าย - ก-. คำรากเดี่ยว: ความทุกข์ความทุกข์ทรมาน... ราก - ความทุกข์ ด้วยการแทนที่ตัวอักษร "d" ด้วย "g" ได้ คำนี้ไม่มีคำนำหน้า

ภาษารัสเซียเป็นประวัติศาสตร์ของผู้คนและเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมของเรา แต่น่าเสียดายที่ตอนนี้มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถอวดความรู้ภาษานี้ได้อย่างสมบูรณ์แบบ ท้ายที่สุดถือว่าเป็นสิ่งที่ยากที่สุดอย่างถูกต้องและผู้คนกลัวความยากลำบากละทิ้งกระบวนการเรียนรู้กลางคัน แต่ถ้าคุณรับความเสี่ยงและลงมือทำธุรกิจด้วยความทุ่มเทภาษารัสเซียจะไม่เป็นหนี้และคำพูดจะร่ำรวยและร่ำรวย ใครก็ตามที่ต้องการบรรลุสิ่งนี้จะต้องเริ่มต้นด้วยพื้นฐานดังนั้นในบทความนี้เราจะดูว่าอะไรที่ก่อให้เกิดแนวคิดเช่นคำกริยา

กริยาหมายถึงอะไร?

คำกริยาเป็นส่วนแปรผันของคำพูดที่อธิบายกิจกรรมหรือสถานะของวัตถุ (สิ่งมีชีวิต)

ตัวอย่างเช่นไปรับกลายเป็นนอนรับโทรค้นคิด ฯลฯ

หากต้องการทราบว่าคำเป็นคำกริยาหรือไม่คุณต้องถามคำถามข้อใดข้อหนึ่ง:“ จะทำอย่างไร”“ จะทำอย่างไร?”

กริยาไม่ จำกัด

คำกริยาทั้งหมดในภาษาของเรามีรูปแบบไม่ จำกัด (เริ่มต้นหรือไม่สิ้นสุด)

มันแตกต่างจากรูปแบบคำกริยาอื่น ๆ ในพารามิเตอร์ต่อไปนี้:

• infinitive เป็นคำกริยาที่ระบุในพจนานุกรม
• รูปแบบเริ่มต้นมีคำต่อท้ายแบบฟอร์ม - ti; - ธ ; - ใคร ตัวอย่าง: อบอ่านบิน ฯลฯ
• รูปแบบไม่แน่นอนสามารถรักษาคุณสมบัติเช่นลักษณะการเปลี่ยนแปลงและการเกิดซ้ำได้

ประเภทของคำกริยา

กริยาจัดว่าสมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์:

• คำกริยาที่สมบูรณ์แบบ (SV) - ให้คำตอบสำหรับคำถาม:“ จะทำอย่างไร?”

คำกริยาที่สมบูรณ์แบบหมายความว่าการกระทำนั้นเสร็จสมบูรณ์แล้วและไม่สามารถดำเนินต่อไปได้

คำกริยาดังกล่าวมีรูปแบบกาลเพียงสองรูปแบบคืออดีตและอนาคต (“ คุณทำอะไรไปแล้ว” และ“ คุณจะทำอะไร”)

• กริยาที่ไม่สมบูรณ์ (NSV) - ให้คำตอบสำหรับคำถาม: "จะทำอย่างไร?"

ตัวอย่างเช่นการได้ยินการดื่มการเดินทางเป็นต้น

คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ถูกทำเครื่องหมายโดยการกระทำที่ต่อเนื่องหรือโดยคำกริยาที่ทำซ้ำตลอดเวลา นั่นคือเราไม่สามารถกำหนดระยะเวลาที่จะเสร็จสิ้นการดำเนินการได้

คำกริยา NSV มีรูปแบบชั่วคราวทั้งหมดสามรูปแบบ: อดีตปัจจุบันและอนาคต (“ คุณทำอะไร”“ คุณกำลังทำอะไร”“ คุณจะทำอะไร”)

สกรรมกริยา

นอกเหนือจากคุณสมบัติที่ระบุแล้วคำกริยายังมีแอตทริบิวต์เช่นการเปลี่ยนผ่าน (ความไม่เปลี่ยนแปลง)

คำกริยาสกรรมกริยาคือกริยาที่บ่งบอกถึงการกระทำที่โอนไปยังหัวเรื่อง จากคำกริยาดังกล่าวคุณสามารถถามคำถามกับคำนามหรือคำสรรพนามใน accusative (vp) หรือในกรณีสัมพันธการก (rp) (โดยไม่มีคำบุพบท)

ตัวอย่างเช่นใส่ (อะไร) ปากกา (vp); ไม่ได้นำนม (อะไร) ฯลฯ

คำกริยาอื่น ๆ ทั้งหมดที่ไม่ตรงกับพารามิเตอร์นี้เรียกว่าอกรรมกริยา

การสะท้อนกลับของคำกริยา

คำกริยาสะท้อนกลับคือคำกริยาที่มีส่วนต่อท้าย - sya (сь)

ตัวอย่าง: แห้งล้างว่ายน้ำถือ ฯลฯ

คำกริยาทั้งหมดที่ไม่มี - sya (s) ในตอนจบนั้นไม่สามารถเพิกถอนได้

ในบรรดาคำกริยาสะท้อนกลับมีคำกริยาที่ไม่ใช่อนุพันธ์ที่ไม่ได้ใช้เลยโดยไม่มีคำต่อท้าย ตัวอย่างเช่นหัวเราะต่อสู้ ฯลฯ

น

น - ส่วนของคำพูดที่แสดงถึงหัวเรื่องและตอบคำถามใคร? อะไร?

บันทึก.

เรื่องในไวยากรณ์คืออะไรก็ได้ที่สามารถถามได้ มันคือใคร? มันคืออะไร?

ตามความหมายคำนามแบ่งออกเป็น เป็นเจ้าของ และ คำนามทั่วไป, เคลื่อนไหว และ ไม่มีชีวิต.
คำนามมีทั้งผู้ชายผู้หญิงหรือเพศ

บันทึก.
คำนามตามเพศไม่เปลี่ยนแปลง

คำนามเปลี่ยนไปตามตัวพิมพ์และจำนวน
รูปแบบเริ่มต้นของคำนามคือนามเอกพจน์
ในประโยคคำนามมักเป็นเรื่องและวัตถุเช่นเดียวกับความหมายที่ไม่สอดคล้องกันการประยุกต์ใช้สถานการณ์และส่วนระบุของเพรดิเคตแบบผสม

คำนามที่เหมาะสมและเป็นเรื่องธรรมดา

คำนามที่เหมาะสม - นี่คือชื่อของบุคคลวัตถุเดี่ยว
คำนามที่เหมาะสม ได้แก่ :

1. นามสกุล (นามแฝง, ชื่อเล่น), ชื่อ, นามสกุลของคนและชื่อสัตว์
2. ชื่อทางภูมิศาสตร์
3. ชื่อทางดาราศาสตร์
4. ชื่อหนังสือพิมพ์นิตยสารงานวรรณกรรมและศิลปะโรงงานเรือ ฯลฯ

บันทึก.
จำเป็นต้องแยกแยะคำนามที่เหมาะสมออกจากชื่อที่เหมาะสม

คำนามที่เหมาะสมบางครั้งอาจกลายเป็นคำนามทั่วไป (ตัวอย่างเช่น Ampere เป็นนักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศสแอมแปร์เป็นหน่วยของกระแสไฟฟ้า

คำนามทั่วไป เป็นชื่อทั่วไปสำหรับวัตถุและปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมด
คำนามทั่วไปสามารถเปลี่ยนเป็นของตัวเองได้ (ตัวอย่างเช่นโลก - แผ่นดินโลก - ดาวเคราะห์ในระบบสุริยะ)

คำนามที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

คำนามเคลื่อนไหวคือชื่อของคนสัตว์และตอบคำถามว่าใคร?
คำนามที่ไม่มีชีวิตทำหน้าที่เป็นชื่อของวัตถุที่ไม่มีชีวิตเช่นเดียวกับวัตถุของโลกพืชและตอบคำถามว่าอะไร?
สิ่งไม่มีชีวิตยังรวมถึงคำนามเช่นกลุ่มคนฝูงชนฝูงเยาวชนเป็นต้น

จำนวนคำนาม

คำนามใช้ในเอกพจน์เมื่อกล่าวถึงเรื่องหนึ่งและในพหูพจน์เมื่ออ้างถึงหลายรายการ
คำนามบางคำใช้เฉพาะในเอกพจน์หรือเฉพาะในพหูพจน์

คำนามที่เป็นเอกพจน์เท่านั้น:

1. ชื่อของบุคคลที่เหมือนกันวัตถุต่างๆ (คำนามรวม): เยาวชนเด็กนักเรียนมนุษยชาติ และอื่น ๆ.
2. ชื่อรายการที่มีค่าจริง: ยางมะตอยเหล็กสตรอเบอร์รี่นมเหล็กหัวบีทน้ำมันก๊าด และอื่น ๆ.
3. ชื่อคุณภาพหรือคุณสมบัติ: ความขาว, ความโกรธ, ความคล่องแคล่ว, เยาวชน, \u200b\u200bความสดชื่น, สีน้ำเงิน, ความมืด, ความดำ และอื่น ๆ.
4. ชื่อการดำเนินการหรือสถานะ: การตัดหญ้าการตัดโค่นการดำเนินการข้อเสนอแนะการเผาไหม้ และอื่น ๆ.
5. ชื่อที่ถูกต้องเป็นชื่อสำหรับรายการเดียว: มอสโก, โวลก้า และอื่น ๆ.
6. คำ: ภาระเต้านมเปลวไฟมงกุฎ

คำนามที่เป็นพหูพจน์เท่านั้น:

1. ชื่อของสารประกอบและรายการที่จับคู่: กางเกง, ตาชั่ง, ราวบันได, รอง, แหนบ, คราด, กรรไกร, โกย, สวิง และอื่น ๆ.
2. ชื่อวัสดุหรือของเสียสิ่งตกค้าง: ล้างบาป, ยีสต์, พาสต้า, ครีม, รำ, ขี้เลื่อย และอื่น ๆ.
3. ชื่อของช่วงเวลาเกม: เล่นซ่อนหา, เล่นซ่อนหา, หมากรุก, วันหยุด, วัน, วันธรรมดา และอื่น ๆ.
4. ชื่อของการกระทำและสถานะของธรรมชาติ: งานบ้าน, การเลือกตั้ง, การเจรจา, การยิง, น้ำค้าง, การโต้วาที และอื่น ๆ.
5. ชื่อสถานที่บางแห่ง: Carpathians, Fili, Gorki, Athens, Alps, Sokolniki และอื่น ๆ.

กรณีของคำนาม

มีหกกรณีในรัสเซีย กรณีถูกกำหนดโดยคำถาม

Nominative - ใคร? หรืออะไร?
Genitive - ใคร? หรืออะไร?
Dative - เพื่อใคร? หรืออะไร?
ผู้กล่าวหา - ใคร? หรืออะไร?
สร้างสรรค์ - โดยใคร? หรืออะไร?
บุพบท - เกี่ยวกับใคร? หรืออะไร?

ในการพิจารณากรณีของคำนามในประโยคคุณต้อง:

1. ค้นหาคำที่คำนามที่ระบุหมายถึง;
2. ตั้งคำถามจากคำนี้เป็นคำนาม

การลดลงของคำนาม

การเปลี่ยนคำตามแต่ละกรณีเรียกว่าการปฏิเสธ
มีอยู่ สามความเชื่อ คำนาม

ความเสื่อมแรก

คำผันแรกรวมถึงคำนามสตรีที่มีคำลงท้าย-а (-я) ในนามเอกพจน์ (ประเทศ, ดินแดน) เช่นเดียวกับคำนามผู้ชายที่แสดงถึงผู้คนโดยมีคำลงท้ายเหมือนกัน (เด็กชาย, ลุง)

ความเสื่อมที่สอง

คำผันที่สองรวมถึงคำนามผู้ชายที่มีการลงท้ายด้วยศูนย์ (ฝั่ง, วัน) เช่นเดียวกับการลงท้าย-о, -е (บ้าน, บ้าน) และเพศที่มีคำลงท้าย-о, -еในนามเอกพจน์ (คำ, อาคาร ).

ความเสื่อมที่สาม

คำผันที่สามรวมถึงคำนามผู้หญิงที่มีศูนย์ลงท้ายด้วยเอกพจน์นาม

คำนามที่หลากหลาย

คำนามเพศชายสิบนา - ชื่อ (ภาระ, เวลา, เต้านม, แบนเนอร์, ชื่อ, เปลวไฟ, เผ่า, เมล็ดพันธุ์, โกลนและมงกุฎ) และเส้นทางคำนามผู้ชายในกรณีสัมพันธการก, เชิงเส้นและบุพบทในเอกพจน์มีคำลงท้ายของคำนามของการผันที่ 3 -иและในกรณีที่เป็นเครื่องมือพวกเขาใช้คำลงท้ายของคำนามที่ 2 -em (-em)

คำนามที่ไม่ปฏิเสธ

คำนามที่ไม่ปฏิเสธคือคำนามที่มีรูปแบบเดียวกันสำหรับทุกกรณี
ในหมู่พวกเขามีทั้งคำนามทั่วไป (กาแฟ, วิทยุ, ภาพยนตร์, คณะลูกขุน) และชื่อที่เหมาะสม (เกอเธ่, โซล่า, โซซี)

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1.
2. สัญญาณถาวร:
ก) เป็นเจ้าของหรือคำนามทั่วไป
b) เคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต
c) สกุล
d) การปฏิเสธ
3. สัญญาณผิดปกติ:
กรณี,
b) หมายเลข
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

คำคุณศัพท์

ความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์ - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุและตอบคำถามใด? อะไร? อะไร? ใคร?

บันทึก.
ภายใต้คุณลักษณะในไวยากรณ์เป็นเรื่องปกติที่จะต้องทำความเข้าใจคุณสมบัติการเป็นเจ้าของปริมาณ ฯลฯ การกำหนดลักษณะวัตถุ

ตามความหมายและรูปแบบคำคุณศัพท์มีความโดดเด่น: เชิงคุณภาพสัมพันธ์และเป็นเจ้าของ
คำคุณศัพท์ที่ขึ้นอยู่กับคำนามนั้นสอดคล้องกับคำนามเช่น ถูกใส่ไว้ในกรณีเดียวกันจำนวนเพศเป็นคำนามที่พวกเขาอยู่
รูปแบบเริ่มต้นของคำคุณศัพท์คือเอกพจน์นามผู้ชาย คำคุณศัพท์อยู่ใน เสร็จสมบูรณ์ และใน สั้น ๆ แบบฟอร์ม (คุณภาพสูงเท่านั้น).
ในประโยคคำคุณศัพท์ในรูปแบบเต็มตามกฎเป็นคำจำกัดความที่สอดคล้องกันบางครั้งก็เป็นส่วนเล็กน้อยของเพรดิเคตผสม
คำคุณศัพท์สั้น ๆ ใช้เป็นเพรดิเคตเท่านั้น
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมีคำเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพกำหนดคุณลักษณะ (คุณภาพ) ของวัตถุที่สามารถอยู่ในวัตถุนี้ได้ในระดับที่มากหรือน้อย

คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพแสดงถึงคุณลักษณะของหัวเรื่องโดย:

• แบบฟอร์ม (ตรงเชิงมุม)
• ขนาด (แคบต่ำ)
• สี (สีแดงมะนาว)
• ทรัพย์สิน (ทนทานหนืด)
• ลิ้มรส (ขมเค็ม)
• น้ำหนัก (หนักไม่มีน้ำหนัก)
• กลิ่น (มีกลิ่นหอม)
• อุณหภูมิ (อบอุ่นเย็น)
• เสียง (เสียงดังเงียบ)
• การประเมินทั้งหมด (สำคัญอันตราย)
• และอื่น ๆ.

คำคุณศัพท์ที่มีคุณภาพส่วนใหญ่มี แบบเต็มและแบบสั้น
เต็ม การเปลี่ยนแปลงแบบฟอร์มในกรณีตัวเลขและเพศ
คำคุณศัพท์ใน สั้น ๆ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบของตัวเลขและเพศ คำคุณศัพท์สั้น ๆ จะไม่เบี่ยงเบน ในประโยคใช้เป็นเพรดิเคต
คำคุณศัพท์บางคำใช้ในรูปแบบสั้น ๆ เท่านั้น: มากดีใจต้องจำเป็น
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพบางคำไม่มีรูปแบบสั้น ๆ ที่เหมาะสม: คำคุณศัพท์ที่มีคำต่อท้ายแสดงถึงคุณลักษณะระดับสูงและคำคุณศัพท์ที่เป็นส่วนหนึ่งของชื่อศัพท์ (fast train, deep rear)

คุณสามารถใช้คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพร่วมกับคำวิเศษณ์ สูงมีคำตรงข้าม
คำคุณศัพท์เชิงคุณภาพมี ระดับการเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบและขั้นสุดยอด... ในรูปแบบแต่ละองศาสามารถ ธรรมดา (ประกอบด้วยคำเดียว) และ คอมโพสิต (ประกอบด้วยสองคำ): ยากขึ้นเงียบที่สุด

เปรียบเทียบ

เปรียบเทียบ แสดงให้เห็นว่าในวัตถุอย่างใดอย่างหนึ่งเครื่องหมายปรากฏในระดับที่มากกว่าหรือน้อยกว่าในอีกวัตถุหนึ่ง

ระดับสุดยอด

ระดับสุดยอด แสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นเหนือกว่าวัตถุอื่นไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

คำคุณศัพท์สัมพัทธ์

คำคุณศัพท์สัมพัทธ์กำหนดคุณลักษณะของวัตถุที่ไม่สามารถอยู่ในวัตถุได้ในระดับที่มากขึ้นหรือน้อยลง

คำคุณศัพท์สัมพัทธ์ไม่มีรูปแบบสั้นองศาของการเปรียบเทียบไม่รวมกับคำวิเศษณ์ สูงไม่มีคำตรงข้าม

คำคุณศัพท์สัมพัทธ์เปลี่ยนไปในกรณีตัวเลขและเพศ (ในรูปเอกพจน์)

คำคุณศัพท์สัมพัทธ์หมายถึง:

• วัสดุ (ช้อนไม้หม้อดิน)
• ปริมาณ (ลูกสาวห้าขวบบ้านสองชั้น)
• สถานที่ (ท่าเรือแม่น้ำลมบริภาษ)
• เวลา (แผนปีที่แล้วน้ำค้างแข็งมกราคม)
• นัดหมาย (เครื่องซักผ้ารถไฟโดยสาร)
• น้ำหนักความยาวการวัด (แท่งมิเตอร์แผนไตรมาส)
• และอื่น ๆ.

คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ กำหนดสิ่งที่เป็นของบุคคลและตอบคำถามของใคร? ใคร? ใคร? ใคร?
คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของแตกต่างกันไปในกรณีจำนวนและเพศ

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. รูปแบบเริ่มต้น (นามชายเอกพจน์)
2. ลักษณะถาวร: เชิงคุณภาพญาติหรือเป็นเจ้าของ
3. สัญญาณผิดปกติ:
1) คุณภาพ:
ก) ระดับของการเปรียบเทียบ
b) แบบสั้นและแบบเต็ม
2) คำคุณศัพท์ทั้งหมด:
กรณี,
b) หมายเลข
c) สกุล
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

ตัวเลข

ความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของชื่อตัวเลข

ตัวเลข - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงจำนวนของวัตถุจำนวนและลำดับของวัตถุเมื่อนับ
ตามความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์ตัวเลขแบ่งออกเป็น เชิงปริมาณและลำดับ
เชิงปริมาณ ตัวเลขแสดงถึงปริมาณหรือจำนวนและตอบคำถามว่าเท่าไหร่?
ลำดับ ตัวเลขระบุลำดับของวัตถุเมื่อนับและตอบคำถามอะไร? อะไร? อะไร? ชนิดไหน?

บันทึก.

นอกจากนี้ยังสามารถใช้ส่วนอื่น ๆ ของการพูดได้ ตัวเลขสามารถเขียนเป็นคำและตัวเลขและส่วนอื่น ๆ ของคำพูด - ในคำพูดเท่านั้น: ม้าสามตัว - ม้าสามตัว

ชื่อตัวเลขเปลี่ยนในกรณี
รูปแบบเริ่มต้นของตัวเลขคือตัวพิมพ์เล็ก
ในประโยคตัวเลขเป็นเรื่องเพรดิเคตคำจำกัดความสถานการณ์ของเวลา
จำนวนที่แสดงถึงปริมาณร่วมกับคำนามเป็นหนึ่งในสมาชิกของประโยค

ตัวเลขอย่างง่ายและแบบผสม

ตามจำนวนคำตัวเลขคือ เรียบง่ายและซับซ้อน
เรียบง่าย ตัวเลขประกอบด้วยคำเดียวและ คอมโพสิต ตั้งแต่สองคำขึ้นไป

หมายเลขคาร์ดินัล

หมายเลขคาร์ดินัลแบ่งออกเป็นสามประเภท: จำนวนเต็มตัวเลขเศษส่วนและจำนวนรวม

คำสั่ง

ตามกฎแล้วตัวเลขลำดับจะสร้างขึ้นจากตัวเลขที่แสดงถึงจำนวนเต็มโดยปกติจะไม่มีคำต่อท้าย: ห้า - ห้าหก - หก

บันทึก.

ตัวเลขลำดับแรกอันดับที่สองไม่ใช่อนุพันธ์ (คำดั้งเดิม)

ตัวเลขลำดับเช่นคำคุณศัพท์เปลี่ยนกรณีตัวเลขและเพศ
ในเลขลำดับผสมจะปฏิเสธเฉพาะคำสุดท้ายเท่านั้น

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของชื่อตัวเลข

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. รูปแบบเริ่มต้น (นาม)
2. สัญญาณถาวร:
ก) ง่ายหรือสารประกอบ
b) เชิงปริมาณหรือลำดับ
c) หมวดหมู่ (สำหรับเชิงปริมาณ)
3. สัญญาณผิดปกติ:
กรณี,
b) หมายเลข (ถ้ามี)
c) สกุล (ถ้ามี)
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

สรรพนาม

ความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของคำสรรพนาม

สรรพนาม - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่ระบุวัตถุสัญญาณและปริมาณ แต่ไม่ได้ตั้งชื่อ
รูปแบบเริ่มต้นของคำสรรพนามคือนามเอกพจน์
ในประโยคคำสรรพนามใช้ในบทบาทของหัวเรื่องคำจำกัดความนอกจากนี้มักจะน้อยกว่า - สถานการณ์และยังสามารถใช้คำสรรพนามเป็นเพรดิเคตได้

อันดับของคำสรรพนามตามความหมาย

ตามความหมายและคุณสมบัติทางไวยากรณ์คำสรรพนามแบ่งออกเป็นหลายประเภท:

• ส่วนตัว (ฉันคุณเขาเธอ)
• คืนได้ (ตัวคุณเอง)
• ปุจฉา (ใครอะไรอะไร)
• ญาติ (ใครอะไรกว่าซึ่ง)
• ไม่ได้กำหนด (บางคนบางคนบางคน)
• เชิงลบ (ไม่มีใครบางคน)
• เป็นเจ้าของ (ของฉันของคุณของเราของคุณ)
• บ่งบอก (นั่นนี่เช่นนั้นมาก)
• กำหนด (ทุกคนต่างกัน)

คำสรรพนาม.

คำสรรพนาม ผม และ คุณ ระบุผู้เข้าร่วมในการพูด
สรรพนาม เขาเธอมันพวกเขา ระบุเรื่องที่กำลังพูดพูดถึงก่อนหน้านี้หรือจะถูกพูดถึง ทำหน้าที่เชื่อมประโยคอิสระในข้อความ
สรรพนาม คุณ สามารถชี้ไปที่บุคคลหนึ่งคน คำกริยาเป็นคำกริยาและรูปแบบสั้น ๆ ของคำคุณศัพท์และคำกริยาใช้ในพหูพจน์ หากเพรดิเคตแสดงเป็นคำคุณศัพท์ของรูปแบบเต็มจะใช้ในรูปเอกพจน์

สรรพนามสะท้อนกลับ ตัวเอง.

สรรพนามสะท้อนกลับ ตัวเอง บ่งบอกถึงบุคคลที่ถูกพูดถึง
สรรพนาม ตัวเอง ไม่มีรูปหน้าจำนวนเพศ สามารถนำมาประกอบกับบุคคลใด ๆ เอกพจน์และพหูพจน์ของเพศใดก็ได้
สรรพนามสะท้อนกลับ ตัวเอง มีประโยคหนึ่ง นอกจากนี้บางครั้ง - สถานการณ์

สรรพนามสอบสวนและญาติ

คำที่ตอบโดยนาม (ใครอะไร) คำคุณศัพท์ (อะไรของใครอะไร) ตัวเลข (กี่ตัว?) ประกอบกันเป็นกลุ่ม สรรพนามคำถาม
สรรพนามเดียวกันโดยไม่มีคำถามเช่นเดียวกับสรรพนาม ซึ่ง ทำหน้าที่เชื่อมประโยคง่ายๆในประโยคที่ซับซ้อน มัน - ญาติ สรรพนาม.
ในประโยคที่มีคำถามคำสรรพนาม เท่าไหร่ - ปุจฉา. ในประโยคที่ซับซ้อนคำสหภาพ ซึ่งอะไรเท่าไหร่ - สรรพนามญาติ

คำสรรพนามไม่แน่นอน

คำสรรพนามไม่แน่นอน บ่งบอกถึงวัตถุสัญญาณปริมาณที่ไม่แน่นอน
คำสรรพนามไม่ จำกัด เกิดขึ้นจากการแนบคำนำหน้ากับคำสรรพนามเชิงคำถามและคำสรรพนาม -บาง (บางตัว ฯลฯ ) และ -ไม่ (บางคนหลายคน ฯลฯ ) ซึ่งมักจะอยู่ภายใต้ความเครียดตลอดจนคำต่อท้าย บางสิ่งบางอย่าง (ใครบางคนใครบางคน ฯลฯ )
คำสรรพนามไม่แน่นอนเปลี่ยนไปตามประเภทของคำสรรพนามที่เกิดจาก oi
ในประโยคคำสรรพนามไม่ จำกัด คือเรื่องเพิ่มเติมคำจำกัดความ

สรรพนามเชิงลบ

สรรพนามเชิงลบ (ไม่มีใครไม่ใช่เลยไม่มีใคร ฯลฯ ) ทำหน้าที่ปฏิเสธการมีอยู่ของวัตถุคุณลักษณะปริมาณหรือเสริมสร้างความหมายเชิงลบของประโยคทั้งหมด
พวกเขาถูกสร้างขึ้นจากคำสรรพนามคำถาม (ญาติ) โดยใช้คำนำหน้าไม่เครียด หรือ - (ไม่มีใครไม่มีใคร) และคอนโซลช็อต ไม่- (ไม่มีใครไม่มีอะไร)
สรรพนามเชิงลบเปลี่ยนตามตัวพิมพ์จำนวนและในเอกพจน์ - ตามเพศ

บันทึก.

มักไม่ใช้คำสรรพนามที่มีคำนำหน้าในประโยคที่ไม่มีตัวตนซึ่งคำกริยาจะแสดงโดยรูปแบบไม่ จำกัด ของคำกริยา

คำสรรพนามเชิงลบในประโยคคือวิชาเพิ่มเติมคำจำกัดความ

สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

สรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ของฉันคุณของเราคุณของคุณ ระบุว่ารายการนั้นเป็นของบุคคลใด
สรรพนาม ของฉัน แสดงว่าวัตถุนั้นเป็นของผู้พูดเอง เป็นของคุณ แสดงว่ารายการนั้นเป็นของบุคคลที่เรากำลังคุยด้วย
สรรพนาม ของคุณ บ่งบอกถึงการเป็นของวัตถุของผู้พูดหรือของคู่สนทนาของเขาหรือของบุคคลที่สามซึ่งเป็นหัวข้อในประโยค
คำสรรพนามในประโยคทั้งหมดนี้เป็นคำจำกัดความที่สอดคล้องกัน

สรรพนามสาธิต

สรรพนามสาธิต นี่นี่นี่มันมากขนาดนี้ ทำหน้าที่ในการเน้นวัตถุคุณลักษณะปริมาณ
บางครั้งคำสรรพนามที่แสดงให้เห็นถึง ที่เช่นนั้นมาก ทำหน้าที่สร้างประโยคที่ซับซ้อน ในกรณีนี้คือ คำบ่งชี้ ในประโยคหลักในอนุประโยครองมักจะตรงกับคำสรรพนามสัมพัทธ์ที่อยู่ในนั้น คำสหภาพ.
ในประโยคคำสรรพนามที่แสดงให้เห็นถึงอาจเป็นหัวเรื่องวัตถุคำจำกัดความคำกริยา

คำสรรพนามที่ชัดเจน

คำสรรพนามที่ชัดเจน - ทั้งหมดทุกทุกทุกตัวเขาเองใด ๆ แตกต่างกัน
สรรพนาม ทุกคนทุกคนมากที่สุด ระบุวัตถุหนึ่งชิ้นจากชุดของวัตถุที่คล้ายกัน
สรรพนาม ใด ๆ บ่งชี้วัตถุใด ๆ จากวัตถุที่คล้ายกันจำนวนมาก
สรรพนาม ทั้งหมดทุกคน กำหนดวัตถุเป็นสิ่งที่แยกกันไม่ออก
สรรพนาม ตัวเอง ระบุบุคคลหรือวัตถุที่ดำเนินการ
สรรพนาม มากที่สุดนอกเหนือจากความหมายข้างต้นสามารถแสดงถึงระดับของคุณลักษณะซึ่งทำหน้าที่สร้างคำคุณศัพท์ขั้นสุดยอด

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำสรรพนาม

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. รูปแบบเริ่มต้น (นามเอกพจน์)
2. สัญญาณถาวร:
ก) การปลดปล่อย
b) ใบหน้า (สำหรับสรรพนามส่วนบุคคล)
3. สัญญาณผิดปกติ:
กรณี,
b) หมายเลข (ถ้ามี)
c) สกุล (ถ้ามี)
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

กริยา

กริยา - ส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงการกระทำหรือสถานะของวัตถุและตอบคำถามว่าจะทำอย่างไร? จะทำยังไง?
คำกริยาคือ ไม่สมบูรณ์แบบและสมบูรณ์แบบ
คำกริยาแบ่งออกเป็นสกรรมกริยาและอกรรมกริยา
คำกริยาเปลี่ยนอารมณ์
คำกริยามีรูปแบบเริ่มต้นซึ่งเรียกว่ารูปแบบไม่ จำกัด ของคำกริยา (หรือ infinitive) มันไม่แสดงเวลาหรือจำนวนหรือใบหน้าหรือเพศ
คำกริยาในประโยคเป็นเพรดิเคต
รูปแบบที่ไม่แน่นอนของคำกริยาสามารถเป็นส่วนหนึ่งของเพรดิเคตผสมอาจเป็นหัวเรื่องการเพิ่มเติมคำจำกัดความสถานการณ์

รูปแบบคำกริยาไม่ จำกัด (หรือ infinitive)

คำกริยาใน ไม่ จำกัด (infinitive) ตอบคำถามต้องทำอย่างไร? หรือจะทำอย่างไร?
คำกริยาในรูปแบบที่ไม่แน่นอนมีรูปแบบการเปลี่ยนผ่านและความไม่ผันแปรการผันคำกริยา คำกริยาไม่มีที่สิ้นสุดมีตอนจบ -ty, -ty หรือศูนย์

ประเภทของคำกริยา

กริยา ไม่สมบูรณ์ ตอบคำถามว่าต้องทำอย่างไรและกริยา ชนิดที่สมบูรณ์แบบ - จะทำอย่างไร?
กริยาที่ไม่สมบูรณ์ไม่ได้บ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำจุดจบหรือผลลัพธ์ของมัน คำกริยาที่สมบูรณ์แบบบ่งบอกถึงความสมบูรณ์ของการกระทำจุดจบหรือผลลัพธ์
คำกริยาชนิดหนึ่งสามารถสอดคล้องกับคำกริยาของอีกชนิดหนึ่งที่มีความหมายเหมือนกัน
เมื่อสร้างคำกริยาชนิดหนึ่งจากคำกริยาชนิดอื่นจะใช้คำนำหน้า
การสร้างชนิดของคำกริยาสามารถมาพร้อมกับการสลับสระและพยัญชนะในราก

กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา

คำกริยาที่รวมหรือสามารถรวมกับคำนามหรือคำสรรพนามในกรณีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบทจะเรียกว่า ชั่วคราว.
คำกริยาสกรรมกริยาหมายถึงการกระทำที่ไปสู่เรื่องอื่น
คำนามหรือคำสรรพนามในคำกริยาสกรรมกริยาอาจอยู่ในกรณีสัมพันธการก
คำกริยาคือ อกรรมกริยาหากการกระทำไม่ได้เปลี่ยนไปสู่เรื่องอื่นโดยตรง
Intransitives รวมถึงคำกริยาที่มีส่วนต่อท้าย - เซีย (-s).

คำกริยาสะท้อนกลับ

คำกริยา - เซีย (-s) ถูกเรียก คืนได้
คำกริยาบางคำสามารถสะท้อนกลับและไม่สะท้อนกลับได้ คนอื่นเป็นเพียงการสะท้อนกลับเท่านั้น (ไม่มีคำต่อท้าย - ยา ไม่ได้ใช้)

ความเอียงของคำกริยา

คำกริยาใน บ่งบอกอารมณ์ แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นจริงหรือกำลังจะเกิดขึ้น
กริยาบ่งบอกเปลี่ยนกาล ในกาลปัจจุบันและอนาคตสระท้ายก้านของรูปแบบไม่ จำกัด บางครั้งจะถูกละไว้
ในอารมณ์ที่บ่งบอกคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์มีสามกาล: ปัจจุบันอดีตและอนาคตและกริยาที่สมบูรณ์แบบมีสองกาล: อดีตและอนาคตที่เรียบง่าย
คำกริยาใน อารมณ์ตามเงื่อนไข แสดงถึงการกระทำที่ต้องการหรือเป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการ
อารมณ์ที่มีเงื่อนไขของคำกริยานั้นถูกสร้างขึ้นจากฐานของรูปแบบที่ไม่แน่นอนของคำกริยาโดยใช้คำต่อท้าย -l- และอนุภาค จะ (ข)... อนุภาคนี้สามารถยืนอยู่หลังคำกริยาและก่อนหน้ามันสามารถแยกออกจากคำกริยาในคำอื่นได้
คำกริยาในอารมณ์ตามเงื่อนไขเปลี่ยนเป็นตัวเลขและในเอกพจน์ - ในเพศ
คำกริยาใน อารมณ์จำเป็น แสดงแรงจูงใจในการดำเนินการคำสั่งคำขอ
คำกริยาที่จำเป็นมักใช้ในรูปแบบ คนที่ 2.
คำกริยาที่จำเป็นไม่เปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง
รูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็นถูกสร้างขึ้นจากฐานของกาลเรียบง่ายในปัจจุบันหรืออนาคตโดยใช้คำต่อท้าย -และ- หรือคำต่อท้ายเป็นศูนย์ กริยาจำเป็นในเอกพจน์มีจุดจบเป็นศูนย์และในพหูพจน์ - - นั่นคือ
บางครั้งอนุภาคจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยาที่จำเป็น - กะซึ่งค่อนข้างทำให้คำสั่งซื้ออ่อนลง

กริยาเครียด

เวลาปัจจุบัน.

กริยาปัจจุบันแสดงว่าการกระทำเกิดขึ้นในขณะที่พูด
กริยาปัจจุบันสามารถแสดงถึงการกระทำที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา
กริยาปัจจุบันเปลี่ยนไปตามบุคคลและจำนวน

เวลาที่ผ่านมา.

คำกริยาในอดีตกาลบ่งชี้ว่าการกระทำเกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาของการพูด
เมื่ออธิบายถึงอดีตปัจจุบันมักใช้แทนอดีตกาล
กริยาในอดีตเกิดขึ้นจากรูปแบบไม่ จำกัด (infinitive) พร้อมคำต่อท้าย -l-.
กริยาไม่มีที่สิ้นสุดใน -ch, -ty, -thread (ไม่สมบูรณ์) รูปแบบของผู้ชายเอกพจน์ในอดีตกาลโดยไม่มีคำต่อท้าย -l-.
กริยาในอดีตเปลี่ยนตัวเลขและในรูปเอกพจน์ - ในเพศ ในพหูพจน์คำกริยาในอดีตกาลไม่เปลี่ยนตามบุคคล

อนาคต.

คำกริยาในอนาคตบ่งบอกว่าการกระทำจะเกิดขึ้นหลังจากช่วงเวลาของการพูด
อนาคตกาลมีสองรูปแบบ: เรียบง่ายและซับซ้อน รูปร่างแห่งอนาคต คอมโพสิต กริยาที่ไม่สมบูรณ์ประกอบด้วยกาลอนาคตของคำกริยา เป็น และรูปแบบไม่แน่นอนของกริยาที่ไม่สมบูรณ์ อนาคตกาลเกิดขึ้นจากกริยาที่สมบูรณ์แบบ เรียบง่ายจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์ - อนาคตกาล คอมโพสิต

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. รูปแบบเริ่มต้น (แบบฟอร์มที่ไม่ได้กำหนด)
2. สัญญาณถาวร:
ก) ดู
b) การผันคำกริยา
c) การขนส่ง
3. สัญญาณผิดปกติ:
ก) ความโน้มเอียง
b) หมายเลข
c) เวลา (ถ้ามี)
d) หมายเลข (ถ้ามี)
จ) สกุล (ถ้ามี)
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

อนุภาค

อนุภาค - รูปแบบพิเศษของคำกริยาซึ่งแสดงถึงคุณลักษณะของหัวเรื่องโดยการกระทำและตอบคำถามที่? อะไร? อะไร? ชนิดไหน?

บันทึก.

นักวิชาการบางคนถือว่าผู้มีส่วนร่วมเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่เป็นอิสระเนื่องจากพวกเขามีคุณสมบัติหลายอย่างที่ไม่ใช่ลักษณะของคำกริยา

ในรูปแบบของคำกริยาผู้มีส่วนร่วมมีบางส่วน คุณสมบัติทางไวยากรณ์ พวกเขาเป็น สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ ปัจจุบันและอดีต คืนได้และไม่สามารถเพิกถอนได้
คำกริยาไม่มีกาลอนาคต
การมีส่วนร่วมคือ จริงและเฉยๆ

การกำหนดคุณลักษณะของวัตถุคำกริยาเช่นคำคุณศัพท์ตามหลักไวยากรณ์ขึ้นอยู่กับคำนามที่เห็นด้วยเช่น กลายเป็นในกรณีเดียวกันจำนวนและเพศเป็นคำนามที่พวกเขาอยู่
ผู้เข้าร่วมจะเปลี่ยนไปตามกรณีตามหมายเลขตามเพศ กรณีจำนวนเพศของผู้มีส่วนร่วมจะถูกกำหนดโดยกรณีจำนวนเพศของคำนามที่คำกริยาอ้างถึง คำกริยาบางคำเช่นคำคุณศัพท์มีรูปแบบเต็มและสั้น คำกริยาเริ่มต้น - เอกพจน์นามผู้ชาย สัญญาณทางวาจาทั้งหมดของคำกริยาสอดคล้องกับรูปแบบเริ่มต้นของคำกริยา - รูปแบบไม่ จำกัด
เช่นเดียวกับคำคุณศัพท์คำกริยาเต็มรูปแบบในประโยคคือคำจำกัดความ
การมีส่วนร่วมในรูปแบบสั้นจะใช้เป็นส่วนที่ระบุของเพรดิเคตผสมเท่านั้น

ผู้มีส่วนร่วมจริงและเรื่อย ๆ

ผู้เข้าร่วมที่ถูกต้อง กำหนดสัญลักษณ์ของวัตถุที่ก่อให้เกิดการกระทำ ผู้มีส่วนร่วมที่หลงใหล หมายถึงสัญลักษณ์ของวัตถุที่กำลังประสบกับการกระทำจากวัตถุอื่น

การก่อตัวของผู้มีส่วนร่วม

เมื่อสร้างผู้มีส่วนร่วมจะนำสัญญาณกริยาต่อไปนี้มาพิจารณา:

1. การเปลี่ยนผ่านหรือความไม่ไวของคำกริยา (จากคำกริยาสกรรมกริยาทั้งผู้มีส่วนร่วมจริงและผู้มีส่วนร่วมจะเกิดขึ้นจากอกรรมกริยา - ผู้มีส่วนร่วมจริงเท่านั้น)
2. ประเภทคำกริยา (คำกริยาปัจจุบันไม่ได้เกิดจากกริยาที่สมบูรณ์แบบการมีส่วนร่วมในปัจจุบันและในอดีตเกิดขึ้นจากคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์คำกริยาในอดีตที่ไม่สมบูรณ์ไม่ได้เกิดจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์ส่วนใหญ่แม้ว่าคำกริยาเหล่านี้จะมีรูปแบบที่สอดคล้องกันของกริยาแฝงในปัจจุบัน)
3. การผันคำกริยา (ผู้มีส่วนร่วมทั้งจริงและปัจจุบันมีส่วนต่อท้ายที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับการผันคำกริยา)
4. การสะท้อนกลับหรือการเปลี่ยนกลับไม่ได้ของคำกริยา (จากคำกริยาสะท้อนกลับของกริยาแฝงจะไม่เกิดขึ้น) ผู้มีส่วนร่วมที่ใช้งานอยู่ที่สร้างขึ้นจากคำกริยาสะท้อนกลับยังคงคำต่อท้าย -sya ไว้ในทุกกาลไม่ว่าเสียง (เสียงสระหรือพยัญชนะ) จะอยู่หน้าคำต่อท้ายนี้ คำต่อท้าย -sya อยู่ที่ส่วนท้ายของคำกริยา

เมื่อสร้างผู้มีส่วนร่วมด้วยคำต่อท้ายกาลปัจจุบัน -sch- (-sch-), -sch- (-sch-), -em-, -im- และอดีตกาล -vsh-, -sh-, -nn-, -enn-, -t- จุดจบของเอกพจน์บุรุษเพศหญิงและเพศ ( -th, -th, -th, -ee) หรือลงท้ายด้วยพหูพจน์ ( -th, -th).
รูปแบบคำกริยาจำนวนหนึ่ง ไม่ทั้งหมด ความหลากหลายของผู้มีส่วนร่วม

บันทึก.
กริยาที่ไม่สมบูรณ์แบบสกรรมกริยาส่วนใหญ่ไม่มีกริยาพาสซีฟที่ผ่านมา

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา

ผม. ส่วนของคำพูด (รูปแบบพิเศษของคำกริยา); จากคำกริยาที่มีความหมายทั่วไปเกิดขึ้น

II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. รูปแบบเริ่มต้นคือเอกพจน์นามผู้ชาย
2. สัญญาณถาวร:
{!LANG-90980e3486dda07afb2ea93836900b9d!}
{!LANG-44060bee4c985d0dbfcee97061c5f9ec!}
{!LANG-8f4a1e64af8458a4908356c23c4cb351!}
3. สัญญาณผิดปกติ:
{!LANG-377aae34bd4e15579df873161edeb9d6!}
{!LANG-8e6ab2c17e62cb7a77a72b7144bef26c!}
{!LANG-ab58a88cbb3628916e197940dab11c7e!}
{!LANG-94b25391f187f917d66cab5074d0db90!}

สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-d14e332bd9b0bedaee083674bc9d33ff!}

{!LANG-dca7ceba7932617a3fdd805bc86cc6f6!}{!LANG-1ccb64942297a42787dc47017ea0a5f8!}

{!LANG-81fc6675164e8284c325f0d813e5c471!}
{!LANG-107782550f06f9cc41823a7ee92f85e2!} {!LANG-63a8c5802396aba6c6626cafce9fb83e!}

บันทึก.

{!LANG-58862ebb854dc8be4f7900e1ea950587!} {!LANG-b8f7aa267dc6e18a8f78cdfdc12ef80a!}

{!LANG-f10663bde6ba5a440f726c0abcb55eae!}
{!LANG-3be85626d5207b42d3fa7fe556d49023!}

บันทึก.

{!LANG-c0e2441f144f8b24beb5ed4af96a1e72!}

{!LANG-a07292656add74855278c13d2c650a53!}

{!LANG-c1e1ed2dd5a37dcb777125c1cfa46457!} {!LANG-c263a891f339d819b60dbf43019b4f38!}{!LANG-d5d855b1c17a7674994f1f27e70a8aae!}
{!LANG-b70839875d48fbd563b8ceb6cac80b3f!} {!LANG-33390413e050f6ffe80b6fe2492e989b!}{!LANG-a13399084fbf5f39d982b390eeb96b86!} {!LANG-fc23a1cdc7c771b34348e177c3f8fac1!}.
{!LANG-159a4f4191e3af5190dfcecb4cf2c55d!} {!LANG-bf733f7009b0ea04f81ee11605d06b5d!}{!LANG-3357bb53cf7789cd17e37b7193c06039!} {!LANG-45e27a3f886c30a713a3f9dffebaa24f!}
{!LANG-7c6c3f76e679c8bafccea6adf91f79ab!} {!LANG-77edb708e32f73ba7d4a1d80a26b456f!}.

{!LANG-c6e522951193de14aa3075315c617a15!}

1. {!LANG-a7a5ef37b72e036935d38e69c9bcf609!} {!LANG-f3800eb33c59b0b21ade6b8a08fc035c!}{!LANG-96991be0cfa287b2b96ed6468a57bec4!}
2. {!LANG-e9c7022a588e81992dcc5181b1344cf9!}
   • {!LANG-71ceac07bf17ad2284dcfa8e7583dbbb!}
     {!LANG-7de83bd34d5710271129eb711e42144a!}
     {!LANG-9e29e71f04a37de47bc3b20cece9a43a!}
     {!LANG-192acce39dc554fcc6c903cff28b4652!}
   • {!LANG-1c01565b0c82f29581c7aaa0d0d279de!} {!LANG-fded080641702d9c2450cf823269d32d!}{!LANG-a570a3aa96e455d6eb615faf723849fd!}
   • {!LANG-5ebfb7dc6534d6654b396ac0b46cf8ac!}
   • {!LANG-649a0b05e6a52344efa86df20db13114!} {!LANG-6062b2808959d997aeff8049a107e269!}{!LANG-dd37fd444ebec4f6ce9b1cd8bdefd04f!}

{!LANG-a0e23a1fd9c67997d1ef5f76caebb416!}

{!LANG-e7f00ab88eac2d98a998743777c79014!} {!LANG-e16a71b1803db8709b38a9098876d439!}{!LANG-931451f5db6ce738b0111f3492be0def!} {!LANG-3756e4aea511eed77353acec09b278c4!}

{!LANG-39c97cc56a9596f22fd0912201058cff!} {!LANG-6d8b094fedddd92d78608275ffa24724!}{!LANG-1dc5affa03e3d732a7b63fa5e797adb0!} {!LANG-e767069d8c25072c780f4dca7fe94a58!}{!LANG-c6d6378df7a85731cc62764322c3d89e!} {!LANG-e27a8e64049676d2ac747aba71018bb1!}

{!LANG-c6e522951193de14aa3075315c617a15!}

1. {!LANG-a43d790e74f8a09a858861479ca22071!}
2. {!LANG-2a308fdde5b6c792165ed7a00e1f3533!} - ยา{!LANG-c64e8a2d8254fbcac5df41cc77d46e7f!}
   {!LANG-189dab8318bc03ad19e42bb95c1d029d!} {!LANG-fc23a1cdc7c771b34348e177c3f8fac1!}{!LANG-21af5c7001b584c227c53cec26c36f63!}

{!LANG-c6e522951193de14aa3075315c617a15!}

1. {!LANG-4391f7659bded40c6743e315da777816!} {!LANG-e5070fd77aece83a1b9266230ea5e794!}{!LANG-783a79e7ca037943bad6fbe5a97a64f3!} {!LANG-fc23a1cdc7c771b34348e177c3f8fac1!}{!LANG-246876b5480e26e62e1d5da37c884ca9!}
2. {!LANG-761e45f9712df424fbe18a9cfc8d2e5f!} {!LANG-553c239bc9065bf102e7c1bb8427dca9!}{!LANG-42a9bf09ba514b21007c67cf55886894!}

{!LANG-c347c4df9f3b937fcd7d9b7d44d5aecc!}

ผม.{!LANG-90f660bb24a1145314de2b50bdb6a1f1!}
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. {!LANG-c2e16c6e45e2d2d9adde3f32bc4088e6!}
2. {!LANG-1e45e955277a4ab03e076276ef7312ba!}
3. {!LANG-dcb96ca76913a3c47237464036b41e73!}
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-a6d21f51552b0b5db8cc5c77a3c4212b!}

{!LANG-b9916a50f5f26f2dc95d68e49a3e5c36!}{!LANG-f1481043bd8e3cdcdbcbb37597fca949!}
{!LANG-46f123a3ff6e1fb50104ebd9fb7d3e17!}
{!LANG-c62cca108d749737f9ce7bf98c6a4ae3!} {!LANG-c4b8b666e09b65c0923010291078471a!}{!LANG-35b96c553b773ee45d4cedb383add35d!}
{!LANG-c62cca108d749737f9ce7bf98c6a4ae3!} {!LANG-4a73618529d940f58938806c8c2605b0!}{!LANG-45bac17d26d6b6775e6c4b5a76219a79!}
{!LANG-c62cca108d749737f9ce7bf98c6a4ae3!} {!LANG-5c72d921ef172afe5c3303f9fa6fe743!}{!LANG-25b7333dc0e818983a17b738aa739467!}
{!LANG-3ddc50047456cdb3caa0967ea2e91340!}
{!LANG-4e7b81db51f18b098387058e5be7f06a!}

บันทึก.

{!LANG-23f882a6c1945bd2f2fc934a466933f7!}

{!LANG-e1fb96e62ac343c5ed865f034eae80ef!}

• {!LANG-2abcf61b77d62ad1a3fe2f9ecf506772!}{!LANG-50b1db74b5bc8ebcc2871fcf92bcb9a6!}
• {!LANG-2a642c77f84ea38ef95d6f1869cdd4de!}{!LANG-db9785ffd4d04f02a5ea78ff9f70bef2!}
• {!LANG-afcbc879d3c0eee97d07f1cf98ef1b45!}{!LANG-6f1d847067f4fcf0a46dcc8498125aaa!}
• {!LANG-40b0183ecf8a7059136c1088266b70f8!}{!LANG-b9005725165d3e9e8ba3fa64b2cd6789!}
• {!LANG-0ea36950260c6e95b249bae01047bbf8!}{!LANG-c362ee8a08f4587b50283486c63b3d1a!}
• {!LANG-843ded22b84f5ba806d4d1575ceb001b!}{!LANG-08a4e2737e8873f5ac1a1fc5ba7e7af8!}

{!LANG-5108f250d39de364c6307645f623b53a!}

• {!LANG-43d0d1a0adbbc5e54ae55fe2edf13f3c!}{!LANG-5672040066c72f0377e54ab3e6146a20!}
• {!LANG-41bff426989af1d47667df08dc279792!}{!LANG-cac8e59bce1d41799a85e95b733e6ea8!}
• {!LANG-d0a9bd2838e1f6b6212d62865458405e!}{!LANG-d834644175ddbe89511a090ccce322d0!}
• {!LANG-a6eb7b4f90cd4ae602c22b85c0f5b7f7!}{!LANG-0d35e5ce83ecd1aaa82e968bc5815588!}

{!LANG-20ca20201dcff1e7d4099b494c70203e!}

{!LANG-53a503d83b7e2919538f6ed59fbca488!} {!LANG-2d172e2cb1612f877c9255cf47140fb4!}{!LANG-8a65eec0687764f5523ff42218cf5df6!} {!LANG-8df42ebe564e370814eba173147b4a79!}
{!LANG-953368dc39a8869052c0f00fc73dcc65!} เรียบง่ายและซับซ้อน{!LANG-ca8b40d82275dd0b1503ef94361ae6ff!} {!LANG-bfa66b18cfd05a472a975608c12d68da!}{!LANG-38f183213ff22ec503e123ae110b1cdf!} {!LANG-11a25b81e69819a55f0aebdb75f6217d!}{!LANG-cc04d6695b559b923f9f7890ac0d476f!} {!LANG-d5b42f94ea47596848a9c8cac93b5917!}.
{!LANG-f015b99f3da756478dffb414027e2446!} {!LANG-4bc50681d76eea0d0fec5c2452eaf719!}.

{!LANG-ab8542d5a4fd87ab9ec1c4186b88ba00!}

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1. {!LANG-851c06689bde4356b635bc9f0f452ed9!}
2. {!LANG-53376813e22dd084f89a22bd1c8eef2a!}
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-e2e6b685021e5341276c98a393243e69!}

{!LANG-7dd59cdbf5813a5a37b1925cbc54a5ed!}

{!LANG-bb0b42f71aa0a21d58b3ebc61f68b428!}{!LANG-2f3f49852b91bab40e5df177122ea65d!}
{!LANG-83b614dbda4b92c1b147999d0faa9ecd!}
{!LANG-2488636bbba78617eeb8eef72de0b436!}

1. {!LANG-ddf5d4d4c146b0a55319b617d125f8bc!}
2. {!LANG-ad31d366c3a47131ddb1b34b618946de!}
3. {!LANG-86763ad3b907aed012f7fe7cecc557ac!}

{!LANG-56a6a28b45124a67c9339b8a51b272f8!}

{!LANG-ef71ebba24a1703df0171551a157d41f!} {!LANG-d1c2a1603b49ae61c6db42c3975a6661!}
{!LANG-7dffcbf216b8c511dac80ace384150b9!}{!LANG-4d16c50f2b65e18e7911ed582abd8aa2!}
{!LANG-507234ec932c3783c5d0bc02bb0db014!}{!LANG-1947a05b82fdf1dae2b68dc5c5aae9dd!}

{!LANG-70553c4f8ad62b6b1a969e1c254976ba!}

1. {!LANG-8f12363c9eaa9640266f0e809857d558!}
   • {!LANG-0e6d428d0cf4e305d63324c1b8e78a2e!}{!LANG-bc2b2dc7b86d8b2cf6b121ceb96d1368!} {!LANG-b3ad036bb67d7c7a3e5ce443cb599f6b!}{!LANG-915b4c4790c494ce9bba8e5666421bb9!} {!LANG-faaf5a90c2c01eab11076a493013a744!}{!LANG-b4569abbec4a04fb76708d7b2f5a8893!} {!LANG-41a8550fec7f62d8f7b3862f09e0f86c!}{!LANG-80c342a8b005d1e8e0a51d1860b3a5b9!} {!LANG-26204d2c39ad818b46779572b97c3a2a!}{!LANG-51e555ba953dfa5853d049e10a9ea0c0!} {!LANG-61cdb1b2161eaff9068105b2dbca40a3!}{!LANG-3ac69624da9ecb664ba8e39780bfb992!} {!LANG-898ed1691a4d9a8249537a596f583329!}{!LANG-ad40f14039fdbba3767ad8752e058020!} {!LANG-fb31c1d3eb4e3e3a30e83160a5728859!}{!LANG-7323cfc7f7bb7f51fb137d747a81338c!}
   • {!LANG-9222cdf703091f6763abb22cd305d34c!}{!LANG-d87cdeb533f13c9d9f63cfe229d5e0f3!} {!LANG-057c73e3bf39e68ca70775df3e4a6cae!}{!LANG-8621e33ca0797f8e247c429b3b93bbd0!} {!LANG-9cc1d13c24eb7bfd5deb488df5a13b14!}{!LANG-e5d439bffa2c6a2d11508eb72bd66828!} {!LANG-73357163bc8ef63556c8f55b745238bc!}{!LANG-3faa046815a62129d1c6933a528b804f!} {!LANG-2ffa52214ad3cc82ab3de2a79b5ac4a7!}{!LANG-eba6198fa04fb1718a84e5f32b5d3760!} {!LANG-ff17b4f713aee81ff636b0f7ed62097c!}{!LANG-0aee970c47721ed7e2beb0f9627378a6!} {!LANG-8f13d4d28d793b22772375c60bdaa3b2!}, {!LANG-9f361e0b6761a92954a93746ff4ae5cd!}{!LANG-c9a516450a2463553d6f002f671f3e4f!}
   • {!LANG-1b52f5e563d8b6745e31532df98d33f4!}{!LANG-ff2c1878b9e4f2be3b64208fa8f3d34e!} {!LANG-71cfc772b51d43785d6009af8ffe9646!}{!LANG-e4766f77d2c2cf7204a7fbdca89b83c1!}
2. {!LANG-205346d26b9e55f5edda9ba145d915b7!}
   • {!LANG-0063a9829569d940fa72a489ae3dc53f!}
     {!LANG-878ed8a6f41b9aa00fff5183d9e85c2a!} {!LANG-0e6d428d0cf4e305d63324c1b8e78a2e!}{!LANG-3beb4a2c135d06517fd47709bb1c5ec5!} {!LANG-b3ad036bb67d7c7a3e5ce443cb599f6b!}{!LANG-9aa8af3a3b19c7f1cf48da6f01c2fa5a!} {!LANG-faaf5a90c2c01eab11076a493013a744!}{!LANG-db67f44e5351599df42a07b9c61d4005!} {!LANG-41a8550fec7f62d8f7b3862f09e0f86c!}{!LANG-1bc8d3726fef1442b40f79c88e98ca3a!} {!LANG-26204d2c39ad818b46779572b97c3a2a!}{!LANG-a2ec4145cc5574b0a6786cc87813613d!} {!LANG-61cdb1b2161eaff9068105b2dbca40a3!}{!LANG-0b07a4bf7ff8344ef902da26f43f063c!} {!LANG-898ed1691a4d9a8249537a596f583329!}{!LANG-9d10223fd56b4dae6579c3477fc8b0df!} {!LANG-fb31c1d3eb4e3e3a30e83160a5728859!}{!LANG-73da4c48f7a642cc96aecaa10a51bf61!} {!LANG-9222cdf703091f6763abb22cd305d34c!}{!LANG-029a44bf4613de1bc76ce7b0ce3d9008!} {!LANG-1ebda51128d7804d2da3e69a51b50d8c!}
   • {!LANG-12bca3f4e63300385750ccabb4be0a10!}
     {!LANG-4d2b4279678b06db1c3ba2694046ae1d!} {!LANG-6999b6e4d135b96cd7514ef1b563b0ec!}{!LANG-8de11730972e16fa6ec5defba0f99995!} {!LANG-3b7f481f8d3378d87b6edd8d3c6f802e!}{!LANG-5542bd0b5ca7f8f6118bcd95fa5cac48!} {!LANG-257177a02e128794f9bf3bac88cac509!}{!LANG-b4569abbec4a04fb76708d7b2f5a8893!} {!LANG-21bf93eee3fd3205b6de57731083173d!}{!LANG-1911faeb489aced2fedab34f11b61812!} {!LANG-4d3eff4b6877300fded50367310f383c!}{!LANG-1db664bf96c5c18850c41250016b7650!} {!LANG-9f361e0b6761a92954a93746ff4ae5cd!}.
   • {!LANG-aef97f008f43cfc27c764fc47a4d9b88!}
     {!LANG-1b52f5e563d8b6745e31532df98d33f4!}{!LANG-bccb37e0b2d665acbdaa6bf78ed7d624!} {!LANG-4735cde1f8615a5ef844eebb4819d032!}{!LANG-b796c83e238da5d00c94f384a5663785!}

{!LANG-5df971949359a32f448142d0ff413b08!}

บันทึก.
{!LANG-e695f6fc94068047d1deb36621702729!} {!LANG-febb4dc8eb447a2e6e31d06cdc4d840d!} ({!LANG-c5c55f476d1c52c2dc205ce332718494!}{!LANG-016f575d4ad6a86510290b898eb2f986!} {!LANG-26d2043c65efa6f61fe3fa6318eaccca!} ({!LANG-648223d61baf4ad5438ff5d780d361aa!}{!LANG-4a262d7a07fc91822bf9491c999cc4ff!}

{!LANG-7df6bd8a25a6bb0f0985f11bfd24f6ec!}

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II.{!LANG-e59c17e5d9a2499edaeaeab5ea0b54bb!}
{!LANG-bb0127835d7d49bb4d5606232b53aee1!}
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-2b7eb0c40f8f9e330ec0f0b45b292c14!}

{!LANG-dc6f2ef74bc7585f32f0b409d391fafb!}{!LANG-4d365cad03ef2e4d2c3668781e16131d!}
{!LANG-327b05e63056707f05a54608955d920f!} {!LANG-69aa749a362432953bfd4919d867f92c!}

{!LANG-b7504fafcd94e1746b8b5785490c01cb!}{!LANG-564fa2fd4c5da02d885d7cc5b61f4d8a!}

{!LANG-da8a4c725607a992f845bc672dba9635!}{!LANG-783a8bb5ac1d12c1fc143cca265868b0!}
{!LANG-a62a8448c3b3ad7b7e05b55bebb4d1a5!} {!LANG-047c2fe01e8184ec3ea61d20693459b9!} {!LANG-2e67b0504f5fa477807b546029d90dbb!}{!LANG-b5c3eed3726eea71fdff324688f4d996!} {!LANG-a134ae25d313339676a16a33f629abb2!} {!LANG-c5b542c21c98cbb0aa997ba15aa713a0!} และอื่น ๆ.

{!LANG-0c93a0f982056be097524e26884d6b6f!}

{!LANG-d75f17798be17112e4d419f15e1b8e32!}

1. {!LANG-f443d5a0d5ad38a2e646c091dfc28700!}{!LANG-2eef8d18ea5316a089d61c661426ad8e!}
2. {!LANG-1a5e872bf3a1c173fe2a89fe8cc560b8!}{!LANG-e8fd38db9a17cfca24b4549e0797ada1!}
3. {!LANG-10b304858421e57783962cd4f1178092!}{!LANG-47b45d89689c457d765b1a61c435ee3f!}

{!LANG-eab899f5798bf9f7320af037e0182987!} {!LANG-b2c0fa58e0fa4abe716f0ab0021f3dc7!}{!LANG-c3bdd63fe3dae210edb9a8beed945ce8!}

{!LANG-32836279c670d29bd0383998ca9d7ac7!}

{!LANG-0ea15027bd3e53fbfa3127c789e9ccf4!}

1. {!LANG-c50d375e4ed2267f37e7f64696602a38!}{!LANG-31559c9eadeb80a46f3918fde9551cc3!}
2. {!LANG-9908536f0e4501b3db97721725f21dd5!}{!LANG-677c8ad6b962996e42631f835d3b6c33!}
3. {!LANG-d7d3251e5290b92cb7c103846d6f2b29!}{!LANG-7368b4168f09f78a93270a62901ce11c!}
4. {!LANG-3fe938cecd238aa9249f5efc37d69d37!}{!LANG-322879cb81a2bb1e24126f9dc46fb877!}
5. {!LANG-30978781d2c69be61c7ed7b8e85100a6!}{!LANG-f49ebb177e1d4cdb0d7854cc9d32e704!}
6. {!LANG-93aa72ecdbb338b6775508efeda74540!}{!LANG-8aba962c39658bfb2ad704e2df8b8685!}
7. {!LANG-995675e865ea8c1464ca7245b3be26f1!}{!LANG-9c2a791b9a6448137456c9448fe02db9!}

{!LANG-4ecf06bb3c93e692c727ccf839b25b0c!}

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1) {!LANG-d002435bd44ce58b2c54bbf6c4fb4ee1!}
2) {!LANG-851c06689bde4356b635bc9f0f452ed9!}
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-b25fd7dcb10f6285062efbecf170e148!}

{!LANG-67dc31ab238ca70cff6a6caf63dcfbe3!}{!LANG-cb813da327723b151ba8614ec42a5b6f!}
{!LANG-f1d822e83ef428e11d18e2227cce8a84!}
{!LANG-c4e58de101e160acd6c08168d13217dd!}

{!LANG-89f0dc975abe6fef40bcd670ae95d673!}

{!LANG-5fbf2fa3036d0c65e447deec9e497b58!}
{!LANG-018278aedae9b2f198fa4268867c642b!} จะ (ข){!LANG-6e7e891158d75fdac23fd664f2bcb63b!}

{!LANG-eda5811978904abf25c34fb715e630db!}

{!LANG-12a6319af5f4109ea45fade5d34219de!} ไม่ และ {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}.
{!LANG-018278aedae9b2f198fa4268867c642b!} ไม่{!LANG-6ac1ba5bee18a439d6d3eb17cf5d1b37!}

{!LANG-3dbedebcb0d85b71e9090455e4b5ad16!}

1. {!LANG-b15c599a4e8cdda0b694f99360b5d4c6!}
   • {!LANG-a69081492090c62623d929490ebdb68f!} {!LANG-077441fe3873dd33fe865ae2e3ae0a6e!}{!LANG-69c62697b1f3502300b18a726da3f75c!} {!LANG-077441fe3873dd33fe865ae2e3ae0a6e!}{!LANG-74ea696d66cdc4aa0fe51a7d8714240a!}
   • {!LANG-ee53dcf7a647f4aa45e27e3b9141bdb8!} ไม่{!LANG-c6b3e7cc20ac72ba7529e60f63987036!}
2. {!LANG-282ecc29b7225f152faf6180e6370ac6!}
   • {!LANG-dc03fb1e2ed48c2b5d2a3f44372c7cc4!} ไม่{!LANG-7afd916a9d45690975b3736890c8f3d4!} ไม่{!LANG-bfb1cbc1aef97990401067867aff9400!}

{!LANG-d0aa2f93dd980d82fb696fa68d7fa26f!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}{!LANG-85259fddf599cdfa50c967c2f7cedc3a!}

{!LANG-e563a7c4c5a1d382f1a30d8b2da997c9!}

1. {!LANG-a8ab5cd33da993407a7e0e9f0abb4ab8!}
   {!LANG-3b8b9606828e4415b163e2b0a9a387fb!}{!LANG-07d268aaf3d44e5acaf98a268343e661!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}{!LANG-d80dda0628a2e6c94ef5c4168561dcc5!}
2. {!LANG-1623755455c81bda65fd1e4f49bfb631!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}{!LANG-4616e07d1d335a237238635807beba0b!} {!LANG-945604e5121de0dd87762679813cba8b!}.
   {!LANG-5a50c59ffbcb33e94557c41c8fdcf396!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}{!LANG-2c59177938a820760cdb8fc27b493ae7!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!}{!LANG-9f4ab977f6dfe483a6d86883cb4b3953!}
3. {!LANG-d401719ea20fb99b70bf89dafa52a9be!}
   {!LANG-734f5529ef00a69e222157924d7dba41!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!} ({!LANG-c7034dd551431ca9bd2650fbae0cd63d!}{!LANG-69bea121da2c190f9aed4f9ccbd64a33!} {!LANG-cd8ae29bda2ce0e22df2e38e1f622f0f!} ({!LANG-055bf45aa36bde451eaeacbeed7ddaef!}{!LANG-c307a0218fe76941ca4ee4eefa975e75!}

{!LANG-f4f610345fe6e06a2cd150c64ebea09a!}

{!LANG-9853fd9925c3376146eba53eef548f2f!}

{!LANG-7fe5aa51667d166f2df948d1423a4147!}

1. {!LANG-57c9c757772eaab74e3fdd10f3ef6351!}{!LANG-0b385b76652fab9530c9f3d48e981446!}
2. {!LANG-e1b7a381325ebc7c7797927e577ec9ce!}{!LANG-f52eea9c2d34817b975724a694765752!}
3. {!LANG-cae783ad8f5e0c168ac62e7f65f7bd44!}{!LANG-cf967925ce58102d7bca70d454e97210!}
4. {!LANG-d78a310f89eae276c6428ba4f08b2fe5!}{!LANG-12adcf1ef422a974f35474a1018df42e!}

{!LANG-64e78c692a7ef55d7e963ac4f124de2b!}

1. {!LANG-02cc3b85da86d135ed77a68bc91505bd!}{!LANG-07fccaf4eabd4907de68578b3bb72dff!}
2. {!LANG-6936f13ad2513150bce4caa8c5817786!}{!LANG-ae7732c9cb633eb1d6b2b713cefa8ec4!}
3. {!LANG-8df58bb2aa5010263e2b187b8ea1297d!}{!LANG-4380df1392c096bb9062d8f2c0bfefad!}
4. {!LANG-447a390d4cd06f38fef95481eee5b010!}{!LANG-53c942b99b964c04c4580162f1ed53c4!}

{!LANG-54e68e8e1f8b99ec507297141952c522!}

ผม. ส่วนหนึ่งของคำพูด. มูลค่าโดยรวม
II. สัญญาณทางสัณฐานวิทยา:
1) {!LANG-eeaa3bcf1e773fa5b79c4f5b9a6ab887!}
2) {!LANG-851c06689bde4356b635bc9f0f452ed9!}
สาม. บทบาททางไวยากรณ์

{!LANG-7fe9d6cb88b53e364bb584dc453ce6b8!}

{!LANG-7dab6471f15f0e3e271d5bc6894a0ad0!}{!LANG-9452be08b881d0f842d225abac2b4656!}
{!LANG-540e4495e03924dd8c8d97b18812be8c!}
{!LANG-d775e0de7db30687f2f5c3862bc95915!}

{!LANG-89b5ca97ee8e5f9283ad37bcd6682902!}