Autor píše, že mladí ľudia sa môžu samostatne alebo v rámci politických strán, mládežníckych hnutí, organizácií, skupín snažiť ovplyvňovať fungovanie či vývoj politického systému. Uveďte tri možné príklady tejto participácie mládeže.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 21-24.

Dá sa povedať, že politická participácia mládeže označuje aktivity, ktorými sa mladí ľudia môžu jednotlivo alebo v rámci politických strán, mládežníckych hnutí, organizácií, skupín s rôznou mierou racionality a inštitucionalizácie snažiť rôznymi formami ovplyvňovať fungovanie , transformácia alebo vývoj politického systému.čím obhajujú svoju subjektivitu v politike mládeže.

V politológii sa rozlišujú rôzne typy politickej participácie. Predovšetkým sa rozlišuje medzi tradičnou a netradičnou politickou participáciou (konvenčnou a nekonvenčnou). Tradičný typ politickej participácie zahŕňa tie formy, ktoré sú postavené na hlasovaní, ktoré mobilizuje významné politické zdroje. Netradičný (nekonvenčný) typ zahŕňa použitie neinštitucionalizovaných foriem a metód boja. Politická participácia sa tiež delí na autonómnu a mobilizačnú. Na rozdiel od autonómnych je účasť na mobilizácii povinná. Podnetmi pre politickú aktivitu sú strach, administratívna disciplína atď. Mobilizačná participácia je spravidla zameraná na vytváranie zdania podpory politickému systému, imidžu národného alebo regionálneho lídra tvoreného elitou, národného projektu a pod. jeho účelom je demonštrovať lojalitu k vládnucej elite, národnú jednotu a súhlas so súčasnou politikou. Táto modifikácia politickej participácie sa nazýva kvázi participácia.

podľa S.N. Chirunu

Ako autor definuje politickú participáciu mládeže? Aké formy sa podľa neho týkajú tradičnej politickej participácie?

Vysvetlenie.

1) definícia:

Politická participácia mládeže označuje aktivity, prostredníctvom ktorých sa mladí ľudia môžu jednotlivo alebo v rámci politických strán, mládežníckych hnutí, organizácií, skupín s rôznou mierou racionality a inštitucionalizácie v rôznych formách snažiť ovplyvňovať fungovanie, transformáciu alebo vývoj politického systému. čím obhajujú svoju subjektivitu v politike mládeže;

2) odpoveď na druhú otázku:

Tradičný typ politickej participácie zahŕňa tie formy, ktoré sú postavené na hlasovaní.

Prvky odozvy môžu byť prezentované ako vo forme citátu, tak aj vo forme stručnej reprodukcie hlavných myšlienok zodpovedajúcich fragmentov textu.

Aký je rozdiel medzi účasťou na mobilizácii, ktorú uvádza autor? Na základe poznatkov zo spoločenskovedného kurzu uveďte ďalšiu klasifikáciu politickej participácie, ktorá nie je menovaná v texte, s uvedením klasifikačného kritéria a typov politickej participácie, ktoré sa podľa tejto klasifikácie rozlišujú.

Vysvetlenie.

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

1) rozdiel:

Účasť na mobilizácii je povinná;

2) klasifikácia:

Politickú participáciu možno klasifikovať aj podľa stupňa aktivity: aktívnu a pasívnu;

Politická participácia môže byť rozdelená na účasť vo voľbách: neprítomnosť a voľby.

Politická participácia môže byť rozdelená podľa počtu účastníkov: individuálna, skupinová, hromadná.

Môže byť uvedená iná klasifikácia.

Uveďte dva ciele pre účasť na mobilizácii. Na základe textu a poznatkov spoločenskovedného kurzu pomenujte politický režim, pre ktorý je dominancia týchto cieľov v politickom živote najcharakteristickejšia. Vymenujte ďalšiu charakteristickú črtu tohto politického režimu.

Vysvetlenie.

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

1) dva ciele:

Vytváranie zdania podpory politického systému, imidžu národného alebo regionálneho lídra formovaného elitou, národného projektu;

Preukázanie lojality k vládnucej elite, národnej jednoty a schválenie súčasnej politiky;

2) politický režim:

Totalitný;

3) charakteristický znak:

Povinná politická ideológia.

Možno uviesť ešte jeden charakteristický znak.

Vysvetlenie.

Správna odpoveď by mala obsahovať tri príklady:

V Kaliningradskej oblasti funguje Mládežnícke parlamentné zhromaždenie, ktoré má štatút poradného zboru regionálnej dumy, pričom upozorňuje poslancov na postoj mládeže k rôznym návrhom zákonov;

Mládežnícke krídlo M. strany robí opozičné vyhlásenia, vrátane tých, ktoré odsudzujú korupciu;

Mládežnícka organizácia mesta S. zorganizovala stretnutie so žiadosťou, aby vedenie mesta rozšírilo sociálnu politiku smerom k mládeži a študentom.

Dali by sa uviesť ďalšie príklady.

Bashuk Artem Sergeevich, študent, pobočka Federálnej štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie vyššieho vzdelávania „Kuban State University“ v Tikhoretsku, Tikhoretsk [e-mail chránený]

Vedecký poradca: Serdyuk Irina Ivanovna, kandidát psychologických vied, docent, docent Katedry ekonómie a manažmentu, pobočky Federálnej štátnej rozpočtovej vzdelávacej inštitúcie vyššieho vzdelávania „Kuban State University“ v Tichoretsku, Tikhoretsk [e-mail chránený]

Účasť mládeže na politickom živote moderného Ruska

Abstrakt: Tento článok sa zaoberá aktuálnymi problémami participácie mládeže na politickom živote moderného Ruska. Uvažuje sa o dôležitosti účasti ruskej mládeže na práci rôznych politických strán. Určuje sa úloha študentskej mládeže v politickom živote krajiny Kľúčové slová: mládež, mládežnícka spoločnosť, politika, politické strany, socializácia, študenti.

V súčasnosti sa ruská mládež čoraz viac zaujíma o politiku. Mladí ľudia

začínajú chápať, že v konkrétnych historických podmienkach môže mať politika veľký vplyv či už na zrýchlenie alebo spomalenie sociálneho napredovania spoločnosti, a tým aj na postavenie a sociálne postavenie samotných mladých ľudí. Účasť mládeže na politickom živote spoločnosti je dnes jednou z najvýznamnejších

naliehavé problémy ruskej spoločnosti. Ciele, ktoré mladí ľudia sledujú, sú zároveň veľmi rôznorodé.Účasť mladých ľudí na politickom procese krajiny je dôležitá a potrebná.

Mládež je najdôležitejším sociálnym a volebným zdrojom spoločnosti, ktorý môžu využívať rôzne strany, politickí predstavitelia a sily vo svojom vlastnom záujme.1 mladí ľudia vo veku 18 až 29 rokov, čo je asi 25 % z celkového počtu voličov; mládež je dynamická a energická sociálna skupina, ktorá bude v budúcnosti určovať vývoj spoločnosti a štátu; - mládež predurčuje zamestnanosť obyvateľstva, jeho pracovnú aktivitu v blízkej budúcnosti ... preto ekonomický rozvoj štátu a jeho moc závisí od mladých ľudí.Preto sa v modernom Rusku stáva nevyhnutným apelovanie politických síl na mladých ľudí, štúdium a riešenie ich problémov, zapájanie sa do politického procesu. formovanie osobnosti neprebieha v izolovanom úzkom prostredí, uskutočňuje sa v kontexte viac či menej rozvinutej spoločnosti. Sociálna podmienenosť osobnosti má konkrétny historický charakter.

ciele, o ktoré sa treba snažiť

mladí účastníci politického procesu - socializácia mladých ľudí v modernej spoločnosti, sebarozvoj osobnosti mladého človeka, osvojenie si komunikačných zručností. Vzdialenejšími cieľmi sú vplyv na moc a kontrolu nad mocou, interakcia v procese riadenia a získavanie zručností verejnej správy na federálnej a miestnej úrovni. Možno tvrdiť, že mladí ľudia, ktorí vstúpili do veku vedomého vnímania sveta, považujú proces politickej participácie za spôsob sebapotvrdenia, politického vzdelávania, kariérneho rastu, vstupu do politického systému, medzi politickú elitu. Nemožno posudzovať postavenie mládeže v politickom živote spoločnosti len na základe formálneho začlenenia.mladých ľudí do štruktúry moci. K tomu je dôležité posúdiť mieru ich sebaidentifikácie s týmito štruktúrami, ako aj mieru ich aktivity v rôznych formách politickej činnosti.Vysoká miera sebaidentifikácie predpokladá sebauvedomenie si ich angažovanosti. pri manažérskych rozhodnutiach, identifikujú sa ako subjekt mocenských vzťahov a svedčí o vysokej miere zapojenia mladých ľudí do politického života spoločnosti Postavenie mladých ľudí v politickom živote charakterizuje miera zapojenia mladých ľudí do mocenské štruktúry rôznych úrovní a sebaidentifikácia s nimi ako subjektom mocenských vzťahov, ako aj šírka možností ich participácie na rôznych formách politickej činnosti, vrátane spontánneho prejavu svojich politických práv a slobôd. Modernú spoločnosť charakterizujú rôzne formy participácie mládeže na politickom živote: - účasť na voľbách; - reprezentatívna účasť mládeže v orgánoch Ruskej federácie a miestnej samosprávy; - vytváranie mládežníckych organizácií, hnutí; - účasť na činnosť politických strán (v strane "Jednotné Rusko "-" Mladá garda ", v Komunistickej strane -" Zväz komunistickej mládeže ", v LDPR - "Mládežnícke centrum ĽSNS"); - účasť na akciách spontánny prejav vôle svojho politického rozpoloženia a slobôd (zhromaždenia, štrajky a iné formy sociálneho protestu) 3 .Ruská mládež nie je ani tak veková skupina, ako osobitná sociálno-psychologická a tvorivá kategória ľudí. Význam mládežníckej spoločnosti v politických procesoch Ruska by sa nemal podceňovať.

Mladí ľudia, ktorí sú predmetom politických a spoločenských vzťahov, sú aktívnou súčasťou spoločnosti a môžu ovplyvňovať realizáciu politických rozhodnutí. Vo všeobecnosti je mladšia generácia spokojná s možnosťami prejaviť svoje politické názory, ktoré v krajine reálne existujú a boli popísané vyššie 3 Pri tejto téme netreba zabúdať, že dnes si mladí ľudia sami začínajú uvedomovať dôležitosť pomocou politických pák v prospech ľudí a rozvoja spoločnosti ... Mladí ľudia teraz sami idú do politiky a tento proces má už globálny charakter. Mládež je navyše premieňačom sociálnej kultúry a organizácie spoločnosti, t.j. predurčuje spoločenský pokrok. Inými slovami, mladí ľudia v sebe nesú kolosálne silný inovačný potenciál, ktorý je zdrojom súčasných a najmä budúcich zmien v spoločenskom živote. Rastúca úloha mladých ľudí v živote spoločnosti je prirodzenou tendenciou, ktorá sa vo väčšej miere prejavuje v súčasnej etape modernizácie. Ale napriek tomu dnes v Rusku inak posudzujú mieru zapojenia modernej mládeže do politických procesov. Význam mládežníckej spoločnosti v politických procesoch Ruska by sa nemal podceňovať. Mladí ľudia nie sú ani tak vekovou skupinou, ako osobitnou sociálno-psychologickou a tvorivou kategóriou ľudí, ktorá je subjektom politických a spoločenských vzťahov aktívnou súčasťou spoločnosti a môže ovplyvňovať realizáciu politického rozhodnutia.

Mladí ľudia sú dnes hybnou silou, ktorá si svoj politický potenciál musí uvedomiť sama a ktorá môže urobiť veľa pre seba aj pre svoju krajinu.Študenti majú v mládežníckej skupine osobitné miesto. Má pomerne vysokú profesionálnu a osobnú kultúru, aktívny záujem o rôzne aspekty života, priestorovú lokalizáciu a prirodzene prirodzenú schopnosť sebaorganizácie.V súčasnosti sa študentské hnutie rozvíja jednak v rámci mládeže. spoločenským hnutím, a to samostatne vo svojich organizačno-právnych formách. Existuje veľké množstvo študentských verejných združení s malou členskou základňou (týka sa to nielen regionálnych a miestnych verejných združení, ale aj medziregionálnych). Študentské hnutie v Rusku zastupuje na jednej strane sociálne študentské hnutie, na druhej strane odborové študentské hnutie. V prístupe k činnosti odborových a verejných organizácií študentov nie sú zásadné rozdiely. Odbory však vo svojej činnosti kladú dôraz na riešenie sociálnych otázok študentov, verejné združenia smerujú svoje úsilie k podpore spoločensky významných iniciatív študentskej mládeže, vytvárajúc podmienky pre všestrannú sebarealizáciu študentov.

Zabezpečenie participácie študentov na spoločensko-politickom živote krajiny na celoruskej, regionálnej a miestnej úrovni sa uskutočňuje prostredníctvom orgánov študentskej samosprávy. Ide o dôležitý faktor rozvoja demokratických foriem riadenia v systéme vyššieho a stredného odborného vzdelávania a dôležitým prvkom sebarealizácie a prejavu vôle študentov ako najaktívnejšej zložky mladých ľudí. Orgány študentskej samosprávy dnes existujú na každej tretej inštitúcii vyššieho a každej štvrtej inštitúcii stredného odborného školstva.Na záver podotýkame, že budúcnosť celej spoločnosti sa bude realizovať len prostredníctvom aktivít tých, ktorí tvoria dnešnú mládež, a uvedomujúc si to politickí lídri hovoria o potrebe podporovať aktivitu mládeže, a to aj v politickej sfére. Všetky premeny, ktoré sa u nás realizujú, sú teda vo veľkej miere zamerané na mladých ľudí. Tento prístup sa javí ako vhodný, pretože výsledky prijatých opatrení budú dôležité a viditeľné pre celú spoločnosť.

Stavropol: Stavrolit, 2015. –111 s. 2. Serdyuk I.I. Podmienky pre formovanie a rozvoj osobnosti. // Vedecko-metodický elektronický časopis Concept. –2016. -T. 15. –S. 17411745,3 Basov N.F. Sociálna práca s mládežou: Učebnica. / 4. vyd. –M .: Dashkov i K, 2015. –327 s.

Natalia Yatsenko- Študent Kubanskej štátnej technologickej univerzity. (mesto Krasnodar)

Anotácia:článok skúma mieru zapojenia modernej mládeže do politických procesov. Zohľadňujú sa ciele, ktoré mladí ľudia sledujú účasťou na politickom procese.

Kľúčové slová: mládež, politický proces, mládežnícka politika, politická participácia, politická aktivita.

V súčasnosti sa ruská mládež čoraz viac zaujíma o politiku. Mladí ľudia začínajú chápať, že v špecifických historických podmienkach môže mať politika veľký vplyv či už na zrýchlenie alebo spomalenie sociálneho napredovania spoločnosti, a tým aj na postavenie a sociálne postavenie samotných mladých ľudí. Účasť mladých ľudí na politickom živote spoločnosti je dnes jedným z najpálčivejších problémov ruskej spoločnosti. Ciele, ktoré mladí ľudia sledujú, sú zároveň veľmi rôznorodé. Bezprostredné ciele, o ktoré sa mladí účastníci politického procesu usilujú, sú vplyv na moc a kontrolu nad mocou, interakcia v procese riadenia a získavanie zručností verejnej správy na federálnej a miestnej úrovni. Vzdialenejšími cieľmi sú socializácia mládeže, sebarozvoj osobnosti mladého človeka, osvojenie si komunikačných zručností. Možno tvrdiť, že mladí ľudia, ktorí vstúpili do veku vedomého vnímania sveta, považujú proces politickej participácie za spôsob sebapotvrdenia, politického tréningu pre kariérny rast, vstup do politického systému, do prostredia tzv. politická elita.

Dnes v Rusku inak hodnotím mieru zapojenia modernej mládeže do politických procesov. Niektorí tvrdia, že mládež Ruska je negatívne naklonená takmer všetkým mocenským štruktúram, negatívne vníma vývoj politickej situácie v krajine, nevidí pre seba príležitosť ovplyvňovať politický proces, preto je pasívna a apolitická. Na druhej strane to môže byť spôsobené zvýšeným záujmom mladých ľudí o politiku. Sociálno-ekonomické a politické zmeny prebiehajúce v ruskej spoločnosti majú vážny dopad na politické správanie mladej generácie. Pozorujeme to predovšetkým vo všeobecnej aktivizácii politického vedomia mladých ľudí, ktorá sa prejavuje v intenzívnej diskusii o akútnych verejných problémoch a v kritickom skúmaní odpovedí na tieto otázky, ktoré ponúkajú rôzne politické sily. Po druhé, túžba pochopiť skutočný stav vecí sama o sebe vedie k tomu, že sociálne myslenie mladých ľudí, predtým zamerané na riešenie osobných konzumných problémov každodenného a každodenného života, sa čoraz viac prelína s politickým myslením, ktoré generuje nové potreby, záujmy a hodnoty.

Možno porovnať, že v súčasnosti je politická aktivita mladých ľudí indikátorom procesov prebiehajúcich v spoločnosti. Stáva sa módou byť takpovediac politicky aktívny. Teraz je mládež v našej krajine veľkou, a čo je najdôležitejšie, rastúcou silou. A preto mnohí rozmýšľajú, ako prinútiť túto moc prispieť k rozvoju našej krajiny, rozvoju politického systému. Mladí ľudia dávajú dynamiku rozvoju krajiny, sú kľúčom k pozitívnym zmenám v spoločnosti. Aj keď existuje priamo opačný názor. Preto vyvstáva otázka: "Potrebujeme mládež v politike?" Samozrejme, a svoju odpoveď zdôvodníme. Aby politický systém krajiny nestagnoval, prebiehala jeho obnova a modernizácia, vznikali noví politickí lídri, nové myšlienky potrebovali neustálu personálnu rotáciu, čo je nemožné bez prilákania mladých ľudí k moci. A tu možno vyvstáva najdôležitejšia otázka – hľadanie účinných mechanizmov na zabezpečenie tohto procesu. Ako sa hovorí, mladí ľudia sú budúcnosťou krajiny, preto sa musia zapájať do politického života, a tým vplývať na zlepšovanie životnej úrovne.

Dnes sa tiež pozoruje, že sa stalo módou, aby niektorí politici obviňovali súčasnú vládu zo zbytočnosti a zbytočnosti mládežníckej politiky, a to aj z hľadiska začleňovania mládeže ako rovnocenných partnerov do spoločenských a politických procesov. Zároveň aj oni sami robia mládežnícku politiku, len inú, „pohodlnú“, využívajúcu mladých ľudí len ako prostriedok na dosiahnutie svojho politického zisku.

Záujem mladých ľudí o politiku je skôr výbuchom aktivity v najdôležitejších momentoch života krajiny, mesta alebo regiónu. Inak je dynamika záujmu o politiku pomerne stabilná. Po období charakterizovanom apolitickým prístupom mladých ľudí v súčasnosti narastá záujem mladých ľudí o otázky spoločenského a politického života a ich aktívna účasť na ňom. Preto je dnes jedným z prioritných smerov v oblasti mládežníckej politiky pomáhať mladým ľuďom objavovať svoje možnosti, formovať ich občianske povedomie a aktívne občianske postavenie.

Bibliografia:

1. Politická sociológia: Učebnica pre univerzity / Ed. Členovia P50 - kor. RAS Zh.T. Toščenko. - M .: UNITI-DANA, 2002 .-- 495s.
2. Burtsev, V. Mládežnícka politika - ideológia a princípy implementácie / V. Burtsev // Človek a práca. - 2007. - č. 1. - S. 22-24.
3. Všeobecná a aplikovaná politológia: učebnica. Spracoval V.I. Žukova, B.I. Krasnova. - M .: MGSU; Vydavateľstvo "Sojuz", 1997. - 992 s.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKA

FGBOU VPO "ŠTÁTNA UNIVERZITA UDMURT" INŠTITÚT PEDAGOGIKY, PSYCHOLÓGIE

A SOCIÁLNE TECHNOLÓGIE

KATEDRA PEDAGOGIKY A PEDAGOGICKEJ PSYCHOLÓGIE

KURZOVÁ PRÁCA

MOTÍVY NA POLITICKÚ ÚČASŤ A NEÚČASŤ MLÁDEŽE

Vykonané:

študentka skupiny ZSB-030300-41 (K)

odbor "Psychológia"

Kuzmina N.G.

Skontrolované:

Hlava Katedra, profesor, doktor psychológie a

Leonov N.I.

IZHEVSK 2015

Úvod 3

I. Politická participácia – koncepčný rozmer 5

1.2. Formy politickej participácie 10

1.3. Motívy politickej participácie obyvateľstva 15

II. Mládež ako subjekt politických vzťahov 18

2.1. Motívy neúčasti mládeže na politickom živote 27

III. Štúdium motívov politickej participácie a neúčasti mladých ľudí

3.1 Interpretácia výsledkov

3.2 Výskumná základňa

Záver

Bibliografia

Úvod

Politické procesy prebiehajúce v krajine a v zahraničí dnes ovplyvňujú záujmy takmer všetkých vrstiev obyvateľstva krajiny, vrátane skupín mládeže. Účasť mladých ľudí na politickom živote spoločnosti je dnes jedným z najpálčivejších problémov ruskej spoločnosti.

Dnes v Rusku inak hodnotím mieru zapojenia modernej mládeže do politických procesov. Na jednej strane vedci poznamenávajú, že ruská mládež je negatívne naklonená takmer všetkým mocenským štruktúram, negatívne vníma vývoj politickej situácie v krajine, nevidí príležitosť pre seba ovplyvňovať politický proces, preto je pasívna. a apolitickí, ďalšia kategória bádateľov zo strany neustáleho aktívneho zapájania mladej generácie do politických procesov.

Relevantnosť výskumnej témy vzhľadom na to, že v blízkej budúcnosti je to práve súčasná mládež, ktorá rozhodujúcim spôsobom ovplyvní priebeh politických procesov a bude určovať politický chod spoločenského vývoja, obsadzovanie vedúcich funkcií o 5-20 rokov, členstvo vo verejných a politických organizáciách atď. . Mládež ako osobitná sociálno-demografická skupina, ktorá sa rozlišuje na základe vekových kritérií určených právnymi predpismi Ruskej federácie, pôsobí na jednej strane ako zdroj rozvoja spoločnosti, na druhej strane ako hybná sila. politického diania, keďže od aktívnej účasti tejto sociálnej skupiny v mnohých ohľadoch závisí rozvoj občianstva a formovanie spoločnosti ako celku.

Sociálno-ekonomické a politické zmeny prebiehajúce v ruskej spoločnosti majú vážny dopad na politické správanie mladej generácie. Pozorujeme to vo všeobecnej aktivizácii politického vedomia mladých ľudí, ktorá sa prejavuje v intenzívnej diskusii o akútnych verejných problémoch a v kritickom skúmaní odpovedí na tieto otázky, ktoré ponúkajú rôzne politické sily. V túžbe pochopiť samotný skutočný stav vecí to vedie k tomu, že sociálne myslenie mladých ľudí, ktorí boli predtým orientovaní na riešenie osobných konzumných problémov každodenného a každodenného života, sa čoraz viac začína prelínať s politickým myslením, ktoré generuje nové potreby, záujmy a hodnoty, a preto zvyšuje aktivitu mladej generácie v politickom živote. Je tiež dôležité poznamenať, že v krajine existujú mládežnícke organizácie s extrémnymi politickými názormi. Tieto organizácie tvoria množstvo špecifických problémov, ktoré súvisia s aktívnym prejavovaním svojich politických názorov mladými ľuďmi, ktoré prejavujú formou zhromaždení, štrajkov, niekedy aj nezákonných akcií.

Na druhej strane, počet mladých ľudí, ktorí sa nezúčastňujú na politickom živote krajiny, je pomerne veľký a dôvody ich neúčasti, neznalosti vyvolávajú záujem politológov, sociológov a psychológov.

V súvislosti s týmito tendenciami sa potvrdzuje naliehavosť problému politickej participácie či neúčasti mladých ľudí.

Cieľom tejto práce je študovať motívy participácie alebo neúčasti mládeže na politickom živote krajiny.

Ciele výskumu

1. Analýza vedeckých prameňov k problému participácie a neúčasti mládeže na politickom živote krajiny.

2. Analýza skúmania motívov participácie a neúčasti, získaných pomocou dotazníkových údajov.

Objektom skúmania sú motívy participácie/neúčasti na politickom živote.

Predmetom výskumu sú motívy participácie/neúčasti na politickom živote mladých ľudí.

Výskumná hypotéza: účasť či neúčasť mladých ľudí na politickom živote krajiny závisí od miery uvedomenia si občianskej zodpovednosti.

Teoretický a praktický význam práce. Závery a výsledky štúdie objasňujú obsah a štruktúru pojmu politická pasivita a aktivita v systéme spoločenskej činnosti.

Práca je založená na materiáloch z konkrétnych sociologických štúdií. Empirické výsledky umožňujú riešiť množstvo naliehavých problémov spojených s rozvojom teórie politickej kultúry.

Teoretický vývoj a praktické skúsenosti pri skúmaní volebného správania más zhŕňajú západné štúdie ako S. Black, T. Clarke, J. Zaller, S. Lipset, P. Lazarsfeld, B. Berelson a ďalší.

Štúdium problému metodológie volebného správania sa odrazilo v prácach ruských autorov A.V. Merenková, N.I. Sivková, E.V. Solodyankina, E.Yu. Meleshkina, O.A. Nikolaeva, M. Miščenko, A. Yu. Myagková, A.G. Artemová, Yu Kolesnik, D.G. Rothman a ďalší.

Volebné správanie v Rusku sa stalo predmetom vedeckého výskumu vedcov ako V.I. A. V. Zubkov Fedyakin, A.P. Strachov, M.N. Afanasyev, F.E. Sheregi, K.O. Kalinin, R.F. Turovský, A. Achremenko, V. Gelman, G. Golosov a ďalší.

Záujem o politiku a volebné správanie mladých ľudí sa úplne odráža v dielach V.Ya. Mustafin, N. Zorkoy, V. Zvonovsky, O. Yu, Dembitskaya, O. Gryaznova a ďalší.

V kontexte skúmania politických orientácií študentskej mládeže práce T. Zaritského, A.C. Vatoropin, A.B. Merenková, M.E. Dobruškin a ďalší.

Vzorka, na ktorej bola štúdia vykonaná, je skupina 60 ľudí, z toho 27 dievčat a 33 chlapcov, vo veku 18-25 rokov.

Metódy zberu primárnych sociologických informácií boli: kladenie otázok, pozorovanie, analýza dokumentov. Vzorka je kvótna, viacstupňová (kvótované charakteristiky: pohlavie, vek, smer štúdia).

Diagnostické nástroje:

Metodika „Motív moci“, ktorá určuje závažnosť túžby po moci

- "Metodológia más", ktorá určuje podmienenosť vyjadrenej ašpirácie.

Potreba riešenia rozporu určila výskumný problém, ktorý spočíva v identifikácii a zdôvodňovaní politickej participácie a neúčasti mladých ľudí.

Na základe výsledkov experimentálnej práce sú vyvodené hlavné závery.

Hodnotenie fenoménu pasivity v spoločensko-politických doktrínach do značnej miery záviselo od miery naliehavosti tohto problému v rôznych historických obdobiach, od prijatých noriem regulácie sociálneho správania.

Metóda výskumu: bola použitá empirická metóda, ktorá zahŕňa metódu prieskumu, t.j. dotazník - písomný prieskum uzavretým, otvoreným, polouzavretým typom.

I. Politická participácia – koncepčný aspekt

Pojem politika a politická participácia sa zrodil pomerne dávno. Čo zahŕňa pojem politik.

Existuje niekoľko rôznych pohľadov na povahu a pôvod politiky:

1.Teologický... Podľa tohto pohľadu má politik, ako aj život vôbec, pôvod.

2.Antropologické... Tento prístup spája politiku s ľudskou prirodzenosťou: predpokladá sa, že vhodné pohlavie a interakcie s inými ľuďmi sú diktované podstatou (a na druhej strane túto podstatu sami ovplyvňujú, čo spôsobuje množstvo sebaobmedzení a iných charakteristických čŕt, ktoré odlíšiť osobu od).

3.Biologické... Z takéhoto výkladu naopak vyplýva, že povaha politiky by sa mala chápať na základe princípov spoločných pre ľudí a zvieratá, akými sú napríklad boj o prežitie a pod. Etológ ich spájal najmä fenomén agresivity a iné, odohrávajúce sa v živote.

4.Psychologické... Podľa tohto názoru sú primárnym zdrojom politickej interakcie medzi ľuďmi záujmy, emócie a iné prejavy človeka. V politike interpretoval napríklad spojenie povahy politiky s.

5.Sociálnej... Zodpovedajúci prístup predpokladá, že politika je produktom spoločnosti a vznikla v priebehu jej vývoja – s rastom jej zložitosti a rozvoja. Za východisko týchto spoločenských zmien možno považovať tak formy hospodárenia, ako aj spôsob života ľudí vôbec.

Logika vzniku politiky zároveň vyzerá takto. Zvýšenie produktivity ľudskej činnosti určuje vzhľad. Tá zasa prispieva k rozvoju, jej špecializácii, ako aj k formovaniu nových spoločenských združení, prehlbuje autonómiu a nezávislosť, poskytuje jej možnosť dosiahnuť určitú ekonomickú cestu a tiež posilňuje stratifikáciu spoločnosti pozdĺž majetku. línií, čo vedie ku konfliktom. Sociálna diferenciácia, vrátane etnickej a náboženskej, je čoraz výraznejšia. Demografický rast a expanzia ekonomickej aktivity aktualizujú problém nezávislosti tej či onej komunity od ostatných, ako aj úlohu zachovať tých, ktorí sú pod kontrolou tejto komunity.

Politika teda vzniká v súvislosti so stratou možnosti riešiť vyššie uvedené problémy a konfliktné situácie tradičnými metódami – prostredníctvom morálnych postojov a pod. Spolu s politikom vystupuje ako jeden z nových regulátorov určených na riešenie týchto problémov; okrem toho sa s rovnakým účelom formuje ako nová forma štruktúrovania a organizovania života ľudí. Z tohto dôvodu je pojem politika priamo spojený s pojmami štátu a. V koncepcii politológa M. Duvergera sa rozlišujú tri formy moci – anonymná, individualizovaná a inštitucionalizovaná; prvé dva sú definované ako predštátne a tretie - ako vlastný štát, ktorý má verejný charakter a určuje vznik politiky.

Politika je všeobsiahly fenomén spoločenského života, prenikajúci do všetkých jeho foriem a zahŕňajúci všetky formy spoločenskej činnosti ľudí, všetky druhy činností na ich organizáciu a vedenie v rámci výrobných procesov.

Politika je túžba podieľať sa alebo ovplyvňovať distribúciu moci, či už medzi, či už v rámci štátu, medzi skupinami ľudí, ktoré obsahuje.

V súlade so svojím účelom politika plní niekoľko základných funkcií:

Realizácia záujmov sociálnych skupín, ktoré sú významné z hľadiska moci.

Regulácia a usporiadanie procesov a vzťahov existujúcich v spoločnosti, ako aj podmienok, v ktorých sa vykonáva práca a výroba.

Zabezpečenie kontinuity rozvoja spoločnosti a prijatie nových modelov jej vývoja (tj.

Racionalizácia vzťahov medzi ľuďmi v spoločnosti, zmierňovanie rozporov v spoločnosti a hľadanie rozumných riešení vznikajúcich problémov.

Klasifikácia typov politík sa vykonáva z niekoľkých dôvodov:

1. Podľa cieľovej oblasti spoločnosti:,, vedecko-technická atď.

2. Podľa smeru alebo mierky: a.

8. Zvonovský V. Politika v priestore životných záujmov mládeže // Bulletin verejnej mienky. 2011. Číslo 1. S.87-91.

9. Zubok, Y. A. Mládežnícke hnutia ako forma sebaorganizácie mládeže / Y. A. Zubok, V. I. Čuprov // Rusko v kontexte globálnej krízy. Sociálna a sociálno-politická situácia v Rusku v roku 2008. - M., 2009.

10. Iljinský, I. M. Mládež planéty / I. M. Iľjinský. - M., 1999.

11. Kovaleva, A. I. Sociológia mládeže. Teoretické otázky / A. I. Kovaleva, V. A. Lukov. - M., 1999.

12. Kovler A.I., Smirnov V.V. Demokracia a politická participácia. M., 1986.S. 172

13. Livshits R.L. Mladá generácia si nevyberá (odcudzenie mladých ľudí od politiky v postsovietskom Rusku: príčiny a dôsledky). - Krédo nové. - 2002. - N 4 (32). - S. 52-60.

14. Lisovský, VT Sociológia mládeže / VT Lisovský. - SPb., 2001.

15. Mannheim J.B., Rich R.K. Politická veda. Výskumné metódy. M., 2008.

16. Melnikov A.N. Vplyv formy otázky v kontexte štúdia volebného správania // Sociológia: Moskva 2010. č. 12. S. 113-128.

17. Michajlov V.A. Sociológia verejnej mienky: učebnica. Tver, 2012,384s.

18. Panarin A.C. Filozofia politiky. M., 1994.S. 151.

19. Politická aktivita mládeže: výsledky sociologických výskumov: monografia / ed. V.I.Dobrenková, N.L.Smakotina. - M., 2009.

20. Politická sociológia: učebnica / vyd. Ž. T. Toščenko. M.: Vydavateľstvo Yurayt, 2012. S. 409-435.

21. Politický potenciál a politická aktivita mládeže. Nadácia verejnej mienky. ...

22. Politológia: Učebnica pre vysoké školy / Ed. V.N. Lavrinenko. - 2. vydanie; revidované a pridať. - M .: JEDNOTA - DANA, 2003 .-- 544s.

23. Redkin A. Zvýšenie volebnej aktivity mládeže [Elektronický zdroj]. URL: 29. Elektronický zdroj

31. Elektronický zdroj https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE

Príloha 1

Prihlasovací formulár

Drahí priatelia!

Žiadame vás, aby ste sa zúčastnili štúdie o vašom postoji k politike.

Výskum je anonymný.

1. Zúčastňujete sa politických volieb?

a) áno (ak áno, prejdite na otázku 3)

b) nie (ak nie, prejdite na otázku 2)

2. Aký bol dôvod Vašej neúčasti na voľbách? (možných je viacero možností)

b) príliš lenivý na to, aby sa dostal do volebnej miestnosti;

c) nie je potrebné meniť život v krajine;

d) „kvôli zásade“;

e) iný dôvod ____________________________________________________

3. Aký bol dôvod Vašej účasti vo voľbách? (možných je viacero možností)

a) aktívna životná pozícia

d) zvyk

e) iný dôvod

4. Ako často sa zúčastňujete politických volieb?

a) vždy

c) sa nikdy nezúčastnil

5. Pozeráte politické programy?

a) áno (ak áno, prejdite na otázku 6)

6. Ako často sleduješ politiku?

a) veľmi často

c) niekedy

d) nikdy

7. Zúčastňujete sa stretnutí s kandidátmi?

8. Zúčastňujete sa zhromaždení, politických pochodov?

a) Úplne dôverujem

b) Som ostražitý.

c) Úplne dôverujem

10. Zaujíma sa vaša rodina o politiku?

Tvoj vek:_________

Aké je tvoje pohlavie:____________

Ďakujeme za účasť!

Dodatok 2

Metodika "Motív moci"

Inštrukcie

Pre každé tvrdenie dotazníka vyberte jednu z odpovedí, ktorá vám vyhovuje a označte ju na odpoveďovom hárku.

Text dotazníka

1. Pri výbere pracovnej oblasti sa riadim predovšetkým príležitosťou:

a) robiť nezávislé rozhodnutia,

b) plne si uvedomujú svoje schopnosti,

c) viesť ľudí.

2. Môžem si vziať za partnera osobu, ktorá má rovnaké právomoci ako ja, a to z dôvodu:

b) zdieľať bremeno zodpovednosti,

c) mať sa s kým poradiť.

3. Prijímate rady od podriadených:

b) Pochybujem

4. Myslíte si, že máte právo riadiť iných ľudí a rozhodovať za nich:

b) asi áno,

5. Viete, ako riadiť správanie ľudí tak, aby necítili váš tlak:

b) Neviem

6. Aký postoj vašich podriadených k vám by ste chceli vidieť viac:

a) rešpekt,

7. Delegovali by ste na iných riešenie úloh, o ktorých si myslíte, že sú vašou výsadou ako držiteľa moci:

b) Neviem

8. Konzultovali by ste svoje kroky so svojím zástupcom:

b) Neviem

9. Považujete za potrebné informovať svojich podriadených o svojom zámere urobiť konkrétne rozhodnutie:

c) Neviem.

Spracovanie výsledkov

Za odpovede na pozície dotazníka 1c, 2a, Sv, 4a, 5b, 66, 7a, 8a, 96 sa udeľujú 3 body; za odpovede - 1a, 2b, 36, 46, 56, 6c, 76, 86, 9c sa udeľujú 2 body; za odpovede - 16, 26, Za, 4c, 5a, 6a, 7c, 8c, 9a sa udeľuje 1 bod. Určuje sa celkový počet bodov.

závery

Čím viac bodov respondent získa, tým silnejšie sa prejavuje jeho túžba po moci.

Dodatok 3

Poučenie. Pozorne si prečítajte každú vetu a preškrtnite príslušné číslo vpravo, ak súhlasíte s týmto tvrdením. Pokúste sa odpovedať úprimne a presne.

Text dotazníka

Kľúč k diagnostike

Mierka „Snaha o sociálne prestíž ": body so znamienkom "+" sa berú do úvahy za kladné odpovede na pozíciách 1, 4, 7, 10, 13, 16, 22, 28, 31, 34 a so znamienkom" - "za kladné odpovede na pozíciách 19 a 25.

Mierka „Snaha dosiahnuť ciele ": berte do úvahy body so znamienkom a" + "za kladné odpovede na pozíciách 3, 6, 12, 15, 18, 21, 24, 30, 33, 36 a so znamienkom" - "za kladné odpovede na pozíciách 9 a 27...

Na každej stupnici sa vypočíta počet bodov s prihliadnutím na znamienka.

Mierka „Usilovať sa o rivalita ": body so znamienkom "+" sa berú do úvahy za kladné odpovede na pozíciách 2, 5, 8, 11, 17, 20, 23 a so znamienkom" - "za kladné odpovede na pozíciách 14, 26, 29, 32, 35.

závery

Čím väčší je súčet bodov na tej či onej škále, tým silnejšia je vyjadrená zodpovedajúca túžba v predmete.

Deväť z 10 Rusov verí, že mladých ľudí treba zapájať do politického a verejného života, len 7 % je proti, vyplýva z prieskumu VTsIOM. Častejšie ako iní podporujú účasť mladých ľudí v politike ľudia nad 60 rokov (96 %), najmenej tí, ktorí majú od 25 do 34 rokov (14 %). V roku 2007 podporilo účasť mladých ľudí na politickom živote 75 % opýtaných.

Medzi tri hlavné špecifické politické aktivity, o ktorých sa Rusi domnievajú, že by sa mladí mali venovať, patria voľby vo voľbách, diskusia o politike v súkromí a účasť vo verejných organizáciách súvisiacich s politikou (pozri graf). Účasť na zhromaždeniach a demonštráciách sa umiestnila na 5. mieste, no len 37 % a 34 % opýtaných je pripravených poveriť mladých ľudí, aby sa zúčastnili volieb ako kandidáti alebo aspoň robili kampaň pre iných kandidátov, resp.

Verí sa, že mladí ľudia by mali myslieť nielen na seba, ale aj na osud krajiny, preto sa podporuje účasť na politike - aspoň slovami, vysvetľuje generálny riaditeľ VTsIOM Valery Fedorov: štandardná schéma “. Táto odpoveď však predpokladá účasť v politike bez narušenia verejného poriadku, uvádza. Vo všeobecnosti panuje názor, že politická aktivita mladých ľudí je dobrá, sociológ pokračuje: „Potom prejdeme od modality „čo by malo“ k modalite „čo je“ a ukazuje sa, že politika nie je ich hlavnou oblasťou pozornosť." Poznamenáva, že v prvom rade ľudia staršej generácie chcú vidieť politicky aktívnu mládež, ktorá „podporuje Komunistickú stranu Ruskej federácie a Putina, pamätá si ZSSR a Komsomol, keď sa stavali kariérne výťahy a bola distribúcia, tzn. , vláda sa cieľavedome venovala mládeži.“ Za najrozšírenejšiu formu politickej participácie sa zároveň považuje hlasovanie a „takýto koncept ako boj o moc je vnímaný negatívne,“ zhŕňa Fjodorov.

Hovorcovia Vedomosti blízki prezidentskej administratíve už skôr uviedli, že téma mládeže by sa mohla stať jednou z dôležitých tém prezidentských volieb a VTsIOM a FOM už pripravujú veľký objem sociologických výskumov o tomto probléme.

Protesty aktualizovali tému mládeže, ale je tu aj určitá „generačná situácia,“ hovorí politický stratég Oleg Matveychev: „V 80. rokoch. v 90. rokoch bola gerontokracia, dlhá neodstrániteľnosť moci. mladí ľudia prišli do politiky. Teraz opäť vyvstáva otázka obnovy, ale treba sa vyhnúť extrémom, akými sú 22-roční ministri na Ukrajine. Mladí ľudia by sa nemali angažovať v politike len kvôli veku, treba ich trénovať, dať im príležitosti, aby nabrali skúsenosti a urobili kariéru.“ Úlohou úradov a spoločnosti je vysvetliť apatickej mládeži, prečo sú potrebné voľby, prilákať ju do volebných miestností, dodáva odborník: - 40 %. Takže metódy sociológie sú zastarané, priame otázky nefungujú, je potrebné aplikovať iné metódy skúmania verejnej mienky.

Politológ Michail Vinogradov súhlasí s tým, že 90 % Rusov dáva spoločensky schválené odpovede: „Zapojenie neznamená vždy účasť v boji o moc, tento koncept je iný a neexistuje všeobecný mechanizmus účasti v politike. Je tu túžba priviesť mladých ľudí do volebných miestností, domnieva sa odborník: „Podľa názoru úradov to môže kampaň vyšperkovať a odlíšiť od predchádzajúcich. Ale úloha priviesť mladých ľudí za každú cenu – bez ohľadu na to, koho volia – je ťažko predstaviteľná.“