Praktiline töö tehnoloogia alal (7. klass). Laboratoorne ja praktiline töö tehnoloogia alal

Praktiline töö

"Villaste ja siidkangaste omaduste uurimine"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

kaks klappi villaseid ja looduslikke siidkangaid 15x20 cm, õpik, töövihik, liim, käärid, joonlaud, käenõel, niidid.

1. Määrake korts villane kangas ja looduslikust siidist kangad:

A) pigistage mõni sekund mõlema käe klappe;

B) pane need lauale ja jäta 20-30 minutiks;

C) määrab silma järgi kudede välimuse: tugevalt kortsus, kortsus ja kortsuseta.

2. Määrake esmalt villase ja seejärel siidkanga drapitavus:

A) Koguge klappide ülemine lõik piki pikkust.

B) kaaluge hoolikalt moodustunud voldid. Karmid, halvasti varjatud kangad moodustavad suured, väljaulatuvad voldid. Pehmed, hästi drapeeritud kangad annavad sügavad, tihedad voldid.

3. Kirjeldage kudede pinna olemust ja tehke järeldus nende libisemise kohta. (Sileda, läikiva pinnaga kangastel on rohkem libisemist kui kareda, mattpinnaga kangastel.)

4. Määrake testitavate kudede klappidest lõigatud proovide murenemine mõõtmetega 3x5 cm. Selleks võtke proovidest käsinõelaga välja üks niit, kaks lõnga kokku, kolm koos jne. Esmalt lobarniidid ja seejärel koelõngad.

Kangat peetakse kergesti murenevaks, kui viit niiti saab hõlpsasti koos eemaldada. Kui välja võtta kolm või neli lõnga, siis on kangas keskmise varrega ja kui üks või kaks lõnga on rasked, siis kangas ei purune.

Praktiline töö

"Masinaõmbluste proovide teostamine"

1 tund

Materjalid ja tööriistad, seadmed:

7 tk puuvillast kangast suurusega 10x10 cm, nõel, joonlaud, niidid, käärid, õmblusmasin, õpik, töövihik.

Hem õmblus avatud pilves:

1. Asetage kangas parem kiht ühe kihina ülespoole.
2. Lõigake 10x10 cm suurune tükk 1,5 cm õmblusvaruga piki mustri üht pikikülge.
3. Viige mustri jooned detaili valele küljele.
4. Õmble üle osa serva pilves.
5. Pühkige lahti lõigatud serv.
6. Masinpiste 5-7mm voltist.
7. Raud sisse.

Silmade õmblus avatud lõigetega:

1. Avage osa 1,5 cm õmblusvaruga ühel pikisuunalisel küljel, voldides kangast kahes kihis parema küljega sissepoole.
2. Hakkige, pühkige ja lihvige mööda õmblusniini.
3. Kustutage ajutine määramisrida. Vajutage õmblusvaru ühele küljele.
4. Masinaõmblus piki mustri paremat külge 0,75 cm kaugusel õmblusest pressiga. Masinkaitsed silmuste alguses ja lõpus.
5. Raud sisse.

Jagatud õmblus:

1. Lõigake saastekvoodid õmbluse lähedale, nurka - kaldu. Eemaldage proov.
2. Raud sisse.

Torustikuõmblus:

1. Murra kangas parem pool kaheks kihiks. Lõika välja kolmest küljest 1,5 cm õmblusvarudega osad.
2. Hakkige ja pühkige mõlemad saadud osad 1 mm kaugusel mustrijoonest osade lõikude suunas.
3. Lihvige detailid mustri joont mööda: õmble masinaõmblus täpselt mööda tähistatud jooni, täites barteisid.
4. Kustutage ajutine määramisrida.
5. Eemaldage proov.
6. Kastke umbes 3mm sirgete silmustega, asetades õmbluse täpselt voltimiskohta.
7. Raud sisse.

Eelvaade:

Praktiline töö

"Kodujuustupannkookide valmistamine"

1 tund

Nõud ja varustus:

sõel, kauss toodete segamiseks, pann, laualusikas, puidust spaatliga, lõikelaud, nuga.

Tootenorm:

kodujuust - 500g; nisujahu - ½ tassi; muna - 1 tk; suhkur 2 supilusikatäit; taimeõli - 20 g; hapukoor - 1/3 tassi; sool maitse järgi.

Skeem tehnoloogiline protsess juustukookide valmistamine:

Kodujuust Jahu munasool

Pühi

Läbi sõela

Sega

Kuju päevalille hapukoor,

juustukoogid või moos

Rulli praadimine

Jahus lauale

Praktiline töö

"Masinõmbluste näidiste tegemine"

2 tundi

Materjalid ja tööriistad:

10 tk puuvillast kangast, kaldus riba mõõtmetega 130x30 mm, niidid, õmblusmasin.

Ülemine õmblus:

1. Pange osad paremate külgedega sissepoole, nii et õmblusjooned sobivad.
2. Moonutada, s.t. viige viimistlusmasina õmblused paremalt küljelt õmblusjoone mõlemale küljele.
3. Vajutage õmblust.

Õmbluspiste:

1. Kinnitage osad tihvtidega lahti, kleepides need üle õmblusjoone.
2. Silmuste detailid, s.t. masinaõmblus täpselt mööda õmblusjoont, masinakardinad silmuste alguses ja lõpus.
3. Vajutage õmblust ja vajutage õmblusvarusid valest küljest.
4. Vajutage õmblusvarud ühele küljele.
5. Õmble õmblus, st. asetage masinaõmblus toote esiküljele, õmblusõmbluse küljele, kus asuvad selle lisad.
6. Vajutage õmblust.

Topeltõmblus:

1. Pange osad vale küljega sissepoole, pühkige ja lihvige lõikest 8 mm kaugusel.
2. Vajutage peale, lõigake eraldused 4 mm laiuseks, vajutage õmblusvarud.
3. Pöörake, pühkige, asetades voldikule õmbluse. Masinpiste 7 mm voltimisest.
4. Raud sisse.
5. Pange osad lahti ja suruge õmblus ühele küljele.

Õmbluse õmblus:

1. Pange osad paremate külgedega sissepoole, pühkige, lihvige.
2. Lõigake ülemise osa toetus 12 mm laiusele, alumise osa toetus - kuni 6 mm.
3. Vajutage lisasid alumise osa suunas.
4. Pöörake ülemise osa sisselogimine 7 mm laiusele, kleepige ja õmblege servani.
5. Raud sisse.

Pööramine:

1. Pange osad paremate külgedega sissepoole, nii et lõiked langevad kokku.
2. Kinnitage osad tihvtidega lahti, kleepides need üle õmblusjoone.
3. Jahvata detaile, s.t. masinaõmblus mööda detaili kontuuri täpselt mööda õmblusjoont, õmbluste alguses ja lõpus sisestage masinakinnitused.
4. Lõigake õmblusvaru 3-5 mm laiuseks, lõigake välimiste nurkade õmblusvarud kaldu, ulatudes jooneni 2 mm.
5. Lõigake õmblusvaru joone lähedal olevate sisenurkade külge.
6. Lõigake mitu korda võrdsete vahedega õmblusvaru lähedal piki nõgusat sisekontuuri.
7. Tehke kääridega piki väliskontuuri kolmnurkseid lõikeid.
8. Keerake osad lahti esikülg, sirutage õmblus, sõtkuge sõrmedega.

Praktiline töö

"Ühe heegli kudumine mitmel viisil"

2 tundi

Materjalid ja tööriistad:

paks lõng, heegelnõel.

1. Käivitage muster üksikute heegelnõeltega, sisestades konksu aasa mõlemale küljele

1. rida. Õmble pöördlõng - üks ahelsilmus. Seda hakatakse lugema esimese heegelnõelanauues reas. Pange konks keti teise aasa sisse - koo üksik heegeldamine rea lõpuni.

2. rida. Õmble pöördlõng. Pange konks alumise rea teise silmusesse ja koo rea lõpuni üks heegelnõel, asetades konks aasa mõlema külje alla.

3. ja järgnevad readkoo nagu 2. rida.

1. Käivitage muster üksikute heegeldustega, bboae konks all tagasein silmuseid.

Seo 20 silmusega kett.

1. rida. Õmble pöördlõng - üks ahelsilmus. Seda loetakse uue rea esimese heegelnõelana. Pange konks keti teise silmusesse ja koo üksik heegeldamine rea lõpuni.

2. rida. Õmble pöördlõng. Pange konks alumise rea teise silmusesse ja koo rea lõpuni üks heegelnõel, asetades konks silmuse tagumise osa alla.

3. ja järgnevad readkoo nagu 2. rida.

1. Viige muster ühekordsete heegelnõeltega, sisestades heegelnõela nööpaugu esiosa alla.

Seo 20 silmusega kett.

1. rida. Õmble pöördlõng - 1 ahelsilmus. Seda loetakse uue rea esimese heegelnõelana. Pange heegelnõel keti teise aasa sisse ja koo rea lõpuni üks heegelnõel.

2. rida. Õmble pöördlõng. Pange konks alumise rea teise silmusesse ja koo rea lõpuni üks heegelnõel, asetades konks aasa esiseina alla.

Koo 3. ja järgnevad read nagu 2. rida.

1. Võrrelge saadud proovide välimust. Kinnitage proovid papile.

Praktiline töö

"Ringikujulise tiheda kudumise teostamine"

2 tundi

Materjalid ja tööriistad:

paks lõng, heegelnõel.

1. Tehke ringi muster.

1. ring. Õmble pöördlõng - 1 ahelsilmus. Seda loetakse uue rea esimese heegelnõelana. Koo 8 ühekordset heegelnõela, sisestades heegelnõela rõnga keskele. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

2. ring. Õmble pöördlõng. Koo 1. rea igale silmusele 2 ühekordset heegelnõela. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

3. ring. Õmble pöördlõng. Koo 2. üksiku silmuse jaoks 2 ühekordset heegelnõela, 2. silmusele 2 ühekordset heegelnõelat, 3. silmusele 1 üks heegelnõel. Jätkake rea lõpuni. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

4. ja järgnevad ringidsammud (2 ühekordset heegeldamist ühel silmusel) teevad seda harvemini.

1. Täitke ruuduline muster.

Seo 4 silmusega kett. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

1. ring. Õmble pöördlõng - 1 ahelsilmus. Seda loetakse uue rea esimese heegelnõelana. Koo kolm korda 1 ahel ja 1 üksik heegelnõel ja veel 1 ahel. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

2. ja järgnevad ringid. Õmble pöördlõng. Koo eelmise rea mõlemal silmusel 2 ühekordset heegelnõelat ja 1 silmust ning aluse igale silmusele 1 üksik heegelnõel. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

1. Tehke kuusnurkne muster.

Seo 6 silmusega kett. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

1. ring. Õmble pöördlõng - 1 ahelsilmus. Temast saab

2. ja järgnevad ringid. Õmble pöördlõng. Seo kinni

2 ühekordset heegelnõelat ja nende vahel 1 õhksilmus eelmise rea mõlemal ahelsilmusel ja 1 ühekordne heegelnõel mõlemal alusel silmusel. Sulgege rõngas ühenduspostiga.

Praktiline töö

"Põõsaste lõikamine"

2 tundi

Tööriistad:

oksakäru, aiasaag põõsaste lõikamiseks, aianuga.

Ohutusnõuded:

Järgige töötamise reegleid lõikeriistad: andke nuga, lõikur ja muud tööriistad üksteisele käepidemega edasi, kasutage tööriistu ainult ettenähtud otstarbel;

Ärge hoidke pügamise ajal mitut tööriista korraga käes, kasutage neid vastavalt vajadusele;

Lõikur ja aianuga tuleks väljaspool tööd katta;

Töö ajal hoidke nii kaugel, et te ei puudutaks üksteist okste ja tööriistadega;

Ärge hajutage lõigatud oksi - murra ühele küljele;

Hoolitsege oma silmade eest: ärge painutage oma nägu okste paksuseks, tehke tööd, seistes põõsa küljel;

Pidage meeles: tulega töötamine on õpilastele keelatud.

1. Uurige põõsast, määrake oksad lõikamiseks.
2. Kavandatud okste eemaldamiseks kasutage aia rauasaagi.
3. Lühendage oksakääridega võrseid, mis lahkuvad järsult külgedele.
4. Eemaldage võrsed, mis on maapinna lähedal.
5. Koguge lõigatud oksad ja viige need põlemiskohta.
6. Koguge tööriistad kokku ja andke need õpetajale üle.

Eelvaade:

Praktiline töö

"Tikandid Vladimiri õmblustehnikas"

2 tundi

Materjalid ja tööriistad:

Linane riie, looduslik (pleegitamata), valge või hall, jälituspaber, süsinikpaber, pliiatsid, rõngad.

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Viige muster "Oks" kangale (joonis 13, lk 41)
3. Tikkige õie keskosa niitidega õhuvõrguga sinist värvi punaste ristidega; kroonlehed - satiinist õmblustega punased niidid "pealsed"; marja - punaste niitidega "kinnitatud" õmblemine; lehe keskosa - sametõmblusega; leht - satiinõmblusega "topid" siniste niitidega; vars - varrega õmblus.

Praktiline töö

"Tikandid valge pinna tehnikas"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

Puuvillane kangas valge, jälituspaber, süsinikpaber, pliiatsid, rõngad.

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Hõõrdumise vältimiseks kleepige servad kleeplindiga.
3. Määrake kanga keskosa, painutades selle pooleks pikkuseks ja laiuseks.

Viige joonis "Kimp" kangale (joonis 21, lk Uuring 44)

1. Keerake põrandakate kaheks voldiks.
2. Tikkige valge satiinist õmblusniidiga muster "Kimp" ühes voltis.

Praktiline töö

"Satiinist tikandid"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Hõõrdumise vältimiseks kleepige servad kleeplindiga.
3. Viige pirni pilt kangale.
4. Tikkige element ühe või kahe voldiga mis tahes värvi niidiga. (joonis 23, lk 46)
5. Tikkige oksaga pirn ja leht kollase, rohelise ja pruun värv ühes täienduses. Lehtede tikkimisel asetage sileda pinna õmblused mööda vaimselt tõmmatud looduslikke väikesi soone.

Praktiline töö

"Piste tikandid"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

Tavaline värvitud linane kangas, värvilised niidiniidid, nõel, rõngas, sõrmkübar.

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Hõõrdumise vältimiseks kleepige servad kleeplindiga.
3. Viige mimoosaoksa pilt kangale (joonis 25, lk 47)
4. Tikkige mimoosi haru katkendliku rohelise niidiga satiinõmblusega neljas voltis.

Praktiline töö

"Tikandid kahepoolse pinna tehnikas"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Hõõrdumise vältimiseks kleepige servad kleeplindiga.
3. Viige herneharu ja selle elementide pilt kangale (joonis 30, lk 51)
4. Tikkige elemendid (joonis 30, a, b, c, d) sirge, viltuse, radiaalse kahepoolse pistega, kasutades ükskõik millist värvi ühes voldis niidi niiti.
5. Tikkige täpid (joonised 30, e) rohelise niidiga ühes voltis. Lehe tikkimisel asetage sileda pinna õmblused mööda väikesi soone.

Praktiline töö

"Tikandid kunstipinna tehnikas"

1 tund

Materjalid ja tööriistad:

Tavaline linane kangas, värvilised niidiniidid, nõel, rõngas, sõrmkübar.

Töökäsk:

1. Rauda tikkimiseks kangast.
2. Hõõrdumise vältimiseks kleepige servad kleeplindiga.

Mõlema aluse niidi all;

Kaug- ja lähedalasuvate niidide all.

Proovi mõõdud 10x10 cm.

1. Käivitage lõuendil ringikujuline muster.

Siduge 6 silmusega kett ja sulgege see poolkolonniga ringi moodustades ring.

1. rida - sooritage 12 ühekordset heegeldust rõnga keskelt.

2. rida - mõlemal aluse silmusel koo kaks ühekordset heegeldust.

3. rida - 1. silmusel sooritage üks heegelnõel ja järgmisel - 2 ühekordset heegelnõelat jne.

4. rida - aluse 1. ja 2. silmusel tehke üks ühekordne heegeldamine, 3. silmusel - kaks ühekordset heegeldust. Seega suureneb silmuste vaheline kaugus, millest kootud on kaks veergu, järgmistes ridades vastavalt 3,4,5 ja nii edasi.

1. Käivitage ruutproov.

Siduge 8 silmusega kett ja sulgege see poolkolonniga ringi.

1. rida - koo rõngas keskelt välja, vaheldumisi üks veerg ja üks õhksilm, kuni reas on 4 ühekordset heegeldust ja 4 õhksilmust. Rea lõpus koo üks õhksilm ja ühendage see poolkolonniga rea \u200b\u200balgusesse. 4 õhksilmu moodustavad ruudu keskjooned.

2. ja järgnevad read - eelmise rea igale õhksilmusele sooritage kaks ühekordset heegeldust ja nende vahel üks õhksilmus ning iga ühe heegli kohale kootakse üks heegelnõel.

Praktiline töö 8. klassi klassis

praktiline töö № 1

teema: Pindala arvutuste tegemine

eesmärk : kinnistada teadmisi alade leidmise kohta.

Tööriistad ja materjalid : mõõdulint, joonlaud, märkmik

Ülesanded

1. Tehke ala arvutused: kooliklass, koolimaja üks korrus, kogu koolimaja.

2. Arvutage aknaklaasi klassi ligikaudne pindala.

3. Määrake silma järgi ligikaudselt lae kõrgus klassiruumis.

praktiline töö number 2

teema: tehnoloogia renoveerimistööd vana aknaplokk

Eesmärk: tutvuda aknaploki remonditööde tehnoloogiaga

Ülesanne. Uuendage vana aknaplokk.

Tööriistad ja materjalid : adrad, peitel, polt, rauasaag, haamer, puur, kruvikeeraja.

1. Tehke kindlaks ploki defektsed osad.

2. Mõõtke ja lõigake defektsed kohad välja.

3. Õmble ja lõigake sisetükiga sobivaks; proovige ja ravige neid liimi ja kruvidega.

4. Vajadusel pingutage nurgaliigendeid.

praktiline töö number 3

teema: Uste parandamise tehnoloogia

Eesmärk: tutvuda uste parandamise tehnoloogiaga

Ülesanne. Parandage uksi

Tööriistad ja materjalid: haamer, peitel, polt, lennuk, rauasaag, puur, kruvikeeraja, kruvid, tihvtid.

1. Tehke kindlaks ukseraami defektsed kohad.

2. Mõõtke sisestuste ja sisestuste kohad.

3. Ukse parandamiseks tehke sisetükk või plokk.

4. Tugevdage sisestus uksepiirdesse.

5. Tugevdage hingesid.

6. Värvige remondikoht.

praktiline töö nr 4

teema: Paigaldustehnoloogia lukk

Eesmärk: tutvustama ukseluku paigaldamise tehnoloogiat

Tööriistad ja materjalid: peitel, peitel, metallist joonlaud, plastiliin, puur südamikpuuriga, ümmargune viil.

1. Mõõtke, puurige ja puurige luku ja lukuaugu pesa.

2. Sisestage lukk ja kinnitage see.

3. Mõõtke löögiplaadi ja poldi pesa asend. Õõnestage pistikupesa ja lõigake soon. Kinnitage löögiplaat.

praktiline töö nr 5

teema: Töö ukse soojustamisega

Eesmärk: tutvuda ukse isolatsiooni tehnoloogiaga

Tööriistad ja materjalid: dermantiin või õliriie; vilt, vatt või vahtkumm; polsterdusküüned; tehniline arvesti; nuga, käärid.

Ülesanne. Isoleerige uks.

1. Lõigake isolatsioon ja õliriie ukse suuruse järgi.

2. Valmistuge vajalikud tööriistad ja materjalid.

3. Mõõtke ja katke uks fooliumi ja isolatsiooniga. Kandke traadist pakkimisnaelad võrgusilma kujul.

praktiline töö nr 6

teema: Käsitööriistade tundmaõppimine

Eesmärk: tutvuda lukksepa käsitööriistadega

Tööriistad ja materjalid: tööriistade komplekt, viilide komplekt, multifunktsionaalne taskunuga.

1. Tuntud nn penknive, mida on palju mitmesugused instrumendid... Mõelge neile nugadele, määrake, millised tööriistad neil on ja mis on nende eesmärk.

2. Hankige erinevad failid. Vaadake, kuidas need erinevad.

3. Mõelge puitsaagidele. nad on erinevad. Mida teate konkreetse sae kasutamisest?

4. Mitmed poldid tuleb pingutada, üksteisest 20 mm kaugusel. Asetage poldi pea kuju nii, et seda saaks hõlpsalt teha. Valige tööriist, mida saab poltide pingutamiseks kasutada.

praktiline töö nr 7

teema: Uuring käsitööriistad nende ohutuse seisukohalt

Tööriistad ja materjalid: tööriistade komplekt.

Ülesanne. Vaadake üle tööriistad ja materjalid ohutuks kasutamiseks.

1. Mõelge tavaline puur ja leia viimase peal... Kas ma saan end sellega lõigata?

2. Mõelge mõnele kruvikeerajale. Millised neist võivad töötada kõrge elektrilise pinge all?

3. Millist pinget töökojas kasutatakse? Kus kasutatakse pinget 220 V ja kus see on oluliselt väiksem?

4. Kuidas kuuma triikrauda ohutult üle kanda?

5. Sisestage külvik ja eemaldage külvik mitu korda. Mis juhtub, kui külvik on lahti?

6. Tehke pakendist kindlaks, milline värv on tuleohtlik.

7. Vaadake mõnda tehniliste andmete lehed elektromehaanilised tööriistad ja kodumasinad... Millised juhised on ohutu töö kohta?

8. Mõelge taporile. Kuidas on kirves kirve käepideme külge kinnitatud?

9. Faili käepidemega võib olla probleeme. Kuidas käepidet õigesti kinnitada? Proovi seda.

10. Mõelge mõnele mutrivõtmed... Kas nende seas on ka selliseid, mille kasutatavuses te kahtlete?

11. Koostage ja kirjutage üles raadios oleva kaitsme vahetamise algoritm.

praktiline töö nr 8

teema: Perekulude arvestamine

Eesmärk: õpetage, kuidas arvutada peres kulusid

1. Tehke kindlaks, kuhu teie pere raha kulutatakse. Üür, toit, transport ... Mis veel? On selge, et perekulud võivad olla tavalised, nagu kõigi teiste omad, ja erilised, ainult teie perele mõeldud omadused.

2. Tehke kindlaks, millised teie pere kulud on püsivad (igapäevased) ning millised on perioodilised ja isegi ühekordsed.

3. Tehke kindlaks, millist tüüpi sissetulekud teie peres on: palk, pension, töötushüvitis, stipendium, lastetoetus, aktsiate ja sissemaksetega sissetulek või muud.

praktiline töö nr 9

teema: Üliõpilase sissetulekuallikad

1. Koostage nimekiri kaupadest ja teenustest, mis võivad olla õpilaste sissetulekuallikad.

2. Mõelge oma pere majanduslikele sidemetele linna (küla) tootmis- või teenindusettevõtetega.

3. Rääkige oma vanematega, kuidas saaksite oma peret aidata.

praktiline töö nr 10

teema: Kaupade ostmise kulud

1. Arvutage 8. klassi õpilasele vajalike asjade (riided, kingad, õpikud, kirjatarbed jms) soetamise soetuskulud.

2. Tehke kindlaks positiivne ja negatiivsed omadused 2-3 asja, mille ostsite.

3. Võtke näiteks 2-3 pliiatsit, pliiatsit või kruvikeerajat ja võrrelge neid esemeid kuju, suuruse, kaalu järgi. värv, materjalid. Milliste poolt välimus tunduvad kallid ja millised on odavad? Millise üksuse ostaksite ja miks just selle valiksite?

praktiline töö nr 11

teema: tooteteabe uurimine

1. poes ostu sooritades (soovitavalt ühe vanema juures) küsige müüjalt ostetava toote vastavussertifikaati.

2. Tehke kindlaks:

kas sertifikaat vastab esitatud tootele;

kas sertifikaat on aegunud.

praktiline töö nr 12

teema: toodete sümboolika, siltide ja vöötkoodide uurimine

1. Töötage välja leibkonna tulevase toote eetika.

2. Määrake vöötkoodi abil päritoluriik.

3. Võrrelge kõiki tuttavaid esemeid (näiteks koolikotid, jakid, pliiatsiümbrised, kalkulaatorid) järgmised märgid:

tarbija omadused - inimeste tegelike vajaduste rahuldamise aste;

esteetilised väärtused;

disaini efektiivsus - kasutusmugavus;

valmistatavus, sealhulgas keskkonnategur, s.t. kui vähe on selle toote tootmisel loodusele tekitatud kahju;

tõenäoline turuhind - nõudluse tase erinevatele tarbijakategooriatele.

praktiline töö nr 13

teema: Perekulude ja sissetulekute loetelu koostamine

1. Koostage oma pere kuu, aasta kulude loetelu. Proovige jagada need püsivateks, tsüklilisteks, hooajalisteks ja ühekordseteks.

2. Mõelge, kuidas saaksite kodus soojust ja elektrit kokku hoida.

3. Koostage koos vanematega kommunaalmaksete vähendamise projekti väljatöötamine.

praktiline töö nr 14

teema: Toidukulude hindamine

2. Tehke kindlaks toidukulude vähendamise viisid.

3. Tehke koos vanematega kindlaks isiklikust krundist tulenev toidukulude kokkuhoid (kui see on olemas).

praktiline töö nr 15

teema: Õppekulude raamatupidamisraamatu koostamine

1. Kui palju raha tuleks investeerida Hoiupanka, et saada 1000 rubla 10-protsendilise sissetulekuga aastas. sissetulek?

2. Mõelge, kuidas saaksite suurendada pereeelarve tulude poolt peres mis tahes kaupade (teenuste) tootmise kaudu või vähendada pere eelarve kulude poolt ratsionaalsemate rahaliste vahendite kulutamise kaudu. pane oma ideed märkmikusse kirja.

3. Võtke ühikuna kõik oma pere ripsmed, mis on seotud linnakorteriga. Arvutage välja, millised osad on üür, soojus, gaas, telefon, raadiojaam. Kas on muid tasusid?

4. Kui palju on teie korteris püsivalt sisse lülitatud elektritarbijaid? Vaadake, kui kiiresti elektriarvesti ketas pöörleb, kui kõik tundub olevat välja lülitatud.

5. Koostage õpilase kulukonto raamat.

praktiline töö nr 16

teema: Aiasaaduste maksumuse arvutamine

1. Arvutage välja pere jaoks vajalike soodakultuuride kasvatamise pindala.

2. Arvuta välja kasum, mida saadakse kasvatatud toodete müügist isiklik krunt tooted.

3. Arvuta välja tootmiskulu aia krunt... Sisestage tulemused tabelisse. Uurige toote hind turul, võtke reaalne ja ligikaudne tootlus.

praktiline töö nr 17

1. Määrake elektriarvesti parameetrite järgi korteri elektrivõrgu suurim lubatud võimsus.

2. Arvutage oma korteri päevane elektritarbimine ja selle maksumus.

3. Kontrollige loenduri abil, kas teie valgusti lambipirne määratud võimsus vastab selle tegelikule võimsusele.

praktiline töö nr 18

teema: galvaanilise elemendi valmistamine

Ülesanne. Tehke galvaaniline element.

1. Tükil alumiiniumfoolium pane vett või sülge niisutatud paber. Pange ükskõik milline mantel paberi peale.

2. Ühendage sondid voltmeeterist, mille pinge mõõtepiir on vähemalt 1 V, fooliumile ja mündile ning mõõtke saadud galvaanilise elemendi EMF.

3. Sama galvaanielementi saab teha kartuli või õuna võtmisega. On vaja torgata laua- ja vask (alumiinium) traadi tükid mõnda juurekultuuri üksteisest teatud kaugusel ja juhtmete vahel mõõta EMF.

praktiline töö nr 19

teema: elektriskeemi kogumine

1. harjutus. Pange elektriahel koos juhtimis- ja kaitseelementidega kokku. Kontrollige elektriskeemi korrasolekut.

Tööriistad ja materjalid: toiteallikas, kaitse, lüliti, elektrilamp ja reostaat.

1. Joonista printsiip elektriskeem vooluallikast, kaitsmest, lülitist, lambipirnist ja reostaadist koosnev vooluahel, mis on järjestikku ühendatud.

2. Pange elektriskeem kokku vastavalt väljatöötatud skeemile.

3. Ühendage kokkupandud vooluring õpetaja loal toiteallikaga.

4. Jälgige lampi hõõgniiti reostaadi liugurit liigutades.

5. Selgitage: miks hõõgniidi sära muutub, kui muudetakse reostaadi liuguri asendit?

6. Tehke töö kohta järeldused ja kirjutage need vihikusse.

7. Ühendage vooluallikas vooluvõrgust lahti ja võtke vooluring lahti.

2. ülesanne. Tehke "sond". Kontrollige juhtmete ja elektriskeemi terviklikkust.

Tööriistad ja materjalid: 6 V lambipirn, elektrikassett, 4,5 V aku, kolm tükki õhukest õhukest elektritraati, kaks paksu kummilinti, kaks krokodilliklambrit, kaks isolatsioonitoru tükki.

1. Kinnitage elektripirn pistikupessa.

2. Kinnitage pistikupesa igasse klemmi kaks tükki õhukest painduvat juhtmestikku.

3. Kinnitage lambipesa tiheda kummipaelaga või muu materjaliga patareikorpuse külge.

4. Isolatsioonitoru abil ühendage üks pistikupesa paindlik traat aku positiivse poolusega.

5. Kinnitage teise painduva traadi vaba ots krokodilliklambrile.

6. Lükake kolmas traadijupp aku negatiivsest poolusest teise krokodilliklipini.

7. Elektriahela elemendi töökõlblikkuse kontrollimisel on sellega ühendatud "krokodilli" tüüpi klamber.

8. Kontrollige pakutava komplekti juhtmete, kaitsmete ja lambipirnide terviklikkust.

Soovitage oma "sondi" kujundust. kirjeldage selle tööd juhtmete ja muude vooluahela elementide tervise kontrollimisel.

praktiline töö nr 20

teema: Püsiside loomine

Ülesanne. Koguge katkine elektriskeem.

Tööriistad ja materjalid: kinnituspaneel, kinnitusdetailidega pakend, pistik, pistik, elektrikassett (2 tk), kaitse (2 tk), elektrilamp MO-36-25 (2 tk), kahepooluseline lüliti, pistikupesa, juhtmed, elektritööriistade komplekt, toiteallika tüüp IPT.

1. Joonistage vooluallikast, kahest kaitsmest, kahepooluselisest lülitist, pistikupesast ja kahest lambist koosneva vooluringi skemaatiline diagramm.

2. Pärast seda, kui õpetaja on skeemi kontrollinud, saate elektripaigaldustööde jaoks tarvikute komplekti.

3. Vastavalt juhtmestiku skeem, asetage installiüksused peale kinnituspaneel ja kinnitage kruvide, mutrite ja klambritega M4x16.

4. Ühendage juhtmetega klambrid paneeli kontaktidega.

5. Paigaldage elektriskeem.

6. Pärast seda, kui õpetaja on vooluringi testinud, ühendage vooluring 36 (42) V toiteallikaga.

7. Uurige keti tunnuseid.

8. Tehke järeldused ja kirjutage need oma töövihikusse.

9. Ühendage õpetaja loal vooluallikast vooluring lahti, võtke vooluring lahti ja pakkige liitmike komplekt karpi.

praktiline töö nr 21

teema: Lõpetamise tehnoloogia vasktraadid

Tööriistad ja materjalid: elektripaigaldustööriistade komplekt, tugiplaat, isoleerlint, ühe- ja mitme südamikuga isoleeritud paigaldusjuhtmete ja -juhtmete tükid, juhendkaart nr 3 "juhtme lõpp".

1. harjutus. Vaadake üle antud juhtmestik ja täitke tabel.

2. ülesanne. Tehke vasest tahke ja keermestatud juhtmete lõpetamise toimingud.

1. Lugege reegleid ohutu töö elektrilise tööriistaga.

2. Uurige juhendkaardi numbrit 3 "traadi lõpetamine".

3. Valmistuge vajalikud juhtmed, joondage need, suunake lõige.

4. Traadi lõikamiseks kasutage külgmisi lõikureid.

5. Viimistlege juhtmed vastavalt juhendkaardile nr 3.

6. Töö lõppedes pange elektriline tööriist kasti.

praktiline töö nr 22

teema: Elektromagneti kokkupanek. Tutvumine erinevad kujundused elektromagnetid

Tööriistad ja materjalid: elektromagnetmähise raam; lõõmutatud terasest südamik; 1 m mähisega vasktraati email ezolatsioonis (PEL); tükk õhukesest traadist PVC-isolatsioonis; elektrilised tööriistad; elektriline jootekolb; tinajoodis; voog (kampol); isoleerlint; allikas vahelduvvoolu elektrilise jootekolvi toiteallikaga 42 V pingega; kokkupaneku nuga.

1. harjutus. Tutvuda elektromagnetite erineva kujundusega vastavalt õpikule ja esitletud trimmeritele. Tehke kindlaks nende funktsioonid ja rakendused.

2. ülesanne. Tehke elektromagnet.

1. Valige toorikud - pool ja südamik - nii, et südamik oleks poolist 2–3 mm kõrgem (pooliks võib olla puidust niidirull). Valmistage ette 1m pikkune mähistraadi ots, kaks tükki õhukeseks keeratud PVC-isoleeritud traati 100-120mm pikk.

2. Mähise raami ühes küljes käsipuur Puurige mähisjuhtmete jaoks kaks 0,5 mm auku.

3. Mähistustraadi otsa jootke 80–100 mm õhuke PVC-isoleeritud keerdtraat. Seda tuleb teha, et vältida elektromagnetpooli hilisema kasutuse katkemist toodetes. Samal ajal jälgige jootmistehnoloogiat. Tehtavaid toiminguid on kirjeldatud juhendkaardil nr 2.

4. Keerake pool pööret kerega käsitsi, nii et 60-80 mm soojustatud pehmest traadist tuleks välja.

5. Keerake mähisraamile 150–160 pööret 0,3–0,35 mm läbimõõduga mähistraati - käsitsi või mähise abil (juhendkaart nr 7). Käsitsi kerimisel liigutage traati ühtlaselt üle pooli, püüdes tihedalt mähist keerata, et mitu rida kokku keerata.

6. Pange elektromagnet kokku, asetades mähise auku rauast südamiku.

7. Testige elektromagnetti, ühendades selle allikaga alalisvool pinge 4 V (vt praktiline töö nr 32) ja postide tõmbejõu mõõtmine "sondiga".

9. Korrastage oma töökoht.

praktiline töö nr 23

teema: Kooli energiaauditi läbiviimine

Ülesanne. Viia läbi kooli energiaaudit.

1. Uurige erinevad toad koolides. Hinnake elektrienergia kasutamist valguse või soojuse tarbimise järgi.

2. Uurige, kas koolides on riiklikud sanitaarnormid, ja võrrelge neid oma kooli, klassi, töökoja tingimustega.

3. Uurige kooli juhilt, õpetajatelt:

Milliseid lampe kasutatakse erinevates ruumides?

Kasutatavate laternatüüpide energiatõhusus.

Kui sageli jääb vooluvõrgust välja õige valgustus klassiruumides ja abiruumides?

Kui tihti põlenud lambid vahetuvad?

Millistes ruumides põlevad lambid kõige sagedamini läbi? Miks?

4. Otsige muid koolis kasutatavaid elektrilisi kütteseadmeid, näiteks elektrilised kaminad, kütteseadmed. Määrake nende jõud ja igapäevase töö kestus.

6. Täitke oma uurimus kirjalikult aruandena. See peaks sisaldama konkreetseid andmeid, et toetada teie järeldusi ja soovitusi. Tutvustage neid oma eakaaslastele ja õpetajatele.

7. Tehke sama tööd kodus. Esitage tulemused kirjaliku aruande vormis koos soovitustega energia säästmiseks igapäevaelus. Jagage oma leide pereliikmete, naabritega.

8. Võtke hõõglamp ja tutvuge sellega elektrilised parameetrid; nende parameetrite põhjal arvutage hõõgniidi takistus ja mõõtke seda seejärel elektriarvesti abil. Selgitage, miks teie mõõdetud hõõgniidi takistus erineb arvutatud hõõgniidi takistusest.

praktiline töö nr 24

teema: Termostaadiga elektrilise triikraua seadme ja tööpõhimõtte uurimine

Ülesanne. Uurida seadet ja termostaadiga elektrilise triikraua tööpõhimõtet.

1. Tutvuge õpetaja soovitatud erinevate (avatud, suletud, suletud) kütteelementide kujundusega.

2. Mõelge elektrilise triikraua seadmele ja visandage selle elektriskeem töövihikusse.

3. Kontrollige "sondi" abil töökindlust kütteelement triikraud ja ühendusjuhe.

praktiline töö nr 25

teema: alalisvoolumootori seadme uurimine

1. harjutus. Alalisvoolumootori seadme uurimiseks.

1. Uurige plakatite, madeleede ja looduslike proovide põhjal alalisvoolu kollektori mootori seadet ja tööpõhimõtet.

2. Määrake mootori peamiste seadmete ja osade nimed ja otstarve.

3. Valmistage ette pakutud vormile vastav tabel ja sisestage andmed vastavatesse veergudesse.

2. ülesanne. Koguge lihtsaim skeem Alalisvoolumootor.

1. Joonistage alalisvoolumootori ühendusskeem koos ergastusega püsimagnetid praegusele allikale. Ringluses kaaluge mootori käivitamiseks lüliti kasutamist.

2. Pärast kasutaja poolt väljatöötatud vooluahela kontrollimist monteerige elektriskeem ja katsetage mootorit.

3. Muutke mootori armatuuri pöörlemissuunda.

4. Täiendage väljatöötatud vooluahelat reostaadiga mootori klemmide pinge mõõtmiseks ja voltmeetriga näidatud pinge mõõtmiseks.

5. Pärast seda, kui õpetaja on vooluringi kontrollinud, komplekteerige vooluring.

6. Käivitage mootor ja jälgige, kuidas pinge muutus mootori klemmides mõjutab armatuuri kiirust.

7. Pange vaatluste tulemused laborimärkmikku kirja.

8. Ühendage allikas lahti. Võtke vooluring lahti.

9. Tee oma töökoht korda.

Tunni ülesehitus:

Tabeli elektroonilise struktuuri moodustamine. (Tabeli päise, ridade ja veergude nimetuse määramine, samuti algandmete, valemite ja funktsioonide sisestamine tabelirakkudesse.).

Andmetega töötamine (loodud tabeli uurimine.).

Loogiliste probleemide lahendamine. (Esitamine esimeses ja teises etapis saadud tulemuste graafilises vormis ning nende kõige erksam tõlgendamine).

Õpilaste testimine. (Saadud andmete väljastamine printimiseks).

Tunni kokkuvõte, kodutööd.

Tundide ajal:

1. Probleemi avaldus

Koosta tabel hotelliklientidega, kelle kohta on teada sisenemise kuupäev, lahkumine, majutuse ja broneerimise hinnad, praegune dollarimäär. Hotellis on ühe- ja kaheinimesetoad. Toa eest tasumine sõltub peatumispäevade arvust. Lisaks on soodustused ja lisatasud. Kui klient viibib toas kauem kui 10 päeva, saab ta iga kümnenda viibimise päeva eest 15% allahindlust. Kui klient on toa eelnevalt broneerinud, siis maksab klient broneeringu eest lisatasu 10% aritmeetilisest keskmisest toa maksumusest (ühe- ja kaheinimesevoodi).
Teave hotelliteenuste hindade, dollari vahetuskursi ja hotellitulu kohta teatud aja jooksul on salvestatud neljale lehele:

Leht 1. Hinnad. Majutus ja broneerimise hinnad.

numbri tüüp

1-kohaline

2-kohaline

Broneerimishind

4.4

numbri tüüp

Ühe voodi hind päevas, USD

1-kohaline

2-kohaline

Broneerimishind

KESKMINE (B3: B4) * 10%

Leht 2. Dollari vahetuskurss

USD vahetuskurss (hõõruda)

29,40

Leht 3. Arveldused hotelliklientidega

Leht 4. Hotelli sissetulek

Koostage hotelli sissetuleku silindrikujuline graafik kuupäeva järgi.

2. Arvutamise valemid

Toa eest tasumine Ta \u003d (tк-tн) * Tsnom,
Tema on numbri eest tasumine;
tк - kongressi kuupäev;
tн - saabumiskuupäev;
Tsnom - toa hind.
Hotellimajutuse eest makstes allahindlus
С \u003d IF ((tк - tн)\u003e 10), Ta * 15%, Ta), kui hotellis viibimise päevade arv on üle 10 inimese.

Lisatasu
D \u003d ((Tsod + Tsdv) / 2) * 10%, kui tuba on broneeritud. D - lisatasu,
Tsod - üheinimesetoa hind, Tsdv - kaheinimesetuba.
Majutuse eest makstav kogusumma
Kui tuba on broneeritud, siis Sob \u003d C + D

Tulemuseks on:

Arveldused hotelliklientidega (valemite kuvamisrežiimis).

Tabel väärtuste kuvamise režiimis

Hotelli sissetulek

Tutvumine päästikute 155-seeria LA3 ja TM2 D integreeritud vooluahelate tööpõhimõttega. Mikrolülituste väljavõtmine, mikrolülituste järelduste paigutuse järjekord, nende peamised parameetrid. Katsed mikrolülitusega K 155LA3. Multivibraatorahelate joonistamine mikrolülitusele K155LA3. Multivibraatori töö analüüs virtuaalse konstruktori abil. Konstruktoril enese võnkumise multivibraatori vooluahela kokkupanek. Tutvumine mikrolülitusega K 155TM2. D-päästiku tööpõhimõte on nagu impulssloendur.

Tunde saab pidada tehnoloogiaõpetuse tundides, kui kooli töötubades on olemas spetsiaalne varustus. Klassivälises tegevuses ja valikkursustel. Tehnilise loovuse ringides.

Nõuded praktikandile

Kursus on mõeldud põhikooli 8.-11. Klassi õpilastele, kes õpivad tehnoloogiat või käivad tehnilise loovuse ringides.

Õpilane peab tundma raadioelektroonika elementide baasi (dioodi, transistori, kondensaatori jms tööpõhimõte). Multivibraatori ja transistorite päästiku tööpõhimõtted. Põhilised loogilised elemendid "AND", "OR", "NOT" on nende tõelised olekud.

Munitsipaalharidusasutus

"Peyskoy põhikeskkool, struktuuriüksus Novobiryusinski keskkool "

LABORITÖÖ 7. KLASSI TEHNOLOOGIAS

"TOORAINETE KOOSTISE MÄÄRAMINE JA NENDE OMADUSTE UURIMINE"

ette valmistatud

tehnoloogiaõpetaja

Leikina Svetlana Andreevna

lk Peya

2014 aasta

Teema: Lab

"Materjalide tooraine koostise määramine ja nende omaduste uurimine"

Eesmärgid: õppida määrama kiu tüüpi selle välimuse, puudutuse ja põlemise iseloomu järgi; kasutage valmistamisel teadmisi kangaste omaduste kohta rõivad; arendada loogilist mõtlemist.

Varustus: villast, linasest, puuvillasest, looduslikust siidist, tehis- ja sünteetilistest kiududest kangastest proovid. Vett täis taldrik või küvet. Tiiglid niitide, nõela, kääride, töövihiku, pintsetide valgustamiseks.

Sõnastik: viskooskiud; atsetaat- ja triatsetaatkiud; polüesterkiud; polüamiidkiud; polüakrüülnitriilkiud; elastaankiud.

Tundide ajal.

Tunni korraldus.

Õpilaste tunnivalmiduse kontrollimine.

Tunni teema ja eesmärgi edastamine.

Läbitud materjali kordamine.

Õpilaste vestlus teemal:

Milliseid looduslikke kiude teate?

(Taimset, loomset päritolu).

Milliseid keemilisi kiude teate?

(Kunstlik, sünteetiline).

Millised omadused erinevad keemilistest kiududest looduslikest?

(Hügieeniline, tehnoloogiline, töökorras).

Millised on koe kiulise koostise omadused? (Välimus, puudutades, põletav iseloom).

Miks on vaja teada kanga tooraine koostist?

Õpilaste juhendamine töökaitses.

Õpetaja. Nagu te juba ütlesite, saab kanga tooraine koostist määrata selle välimuse, puudutuse ja põlemise järgi. Ajal laboritööd määrate kuue proovi kiukoostise. Kuna ühe katse ajal peate töötama lahtise tulega, peate seda rangelt järgima järgides reegleid tuleohutus.

A) Süüdake niidinäidised ainult tiiglis.

B) Tiigli lähedal peaks hõõguvate niitide kustutamiseks olema anum veega.

Lisaks tuleb ette valmistada tulekustuti. Tuletame meelde, kuidas seda saab aktiveerida.

Tulekustuti OP-5 aktiveerimiseks on vaja tihend purustada, tõmmata tihvt välja, vajutada hooba, suunates joa tulele.

Laboratoorne töö.

Õpilased saavad kuus nummerdatud koeproovi ja määravad iga proovi tooraine. Tulemused registreeritakse tabelis.

Proov kangad

Tunni kokkuvõte.

Uuritud materjali konsolideerimine.

Viia läbi kaartide frontaalvaade.

Kaart 1

1. Tehissiidkiud on kiud:

a) kemikaal;

b) sünteetiline.

2. Kunstkiudude hulka kuuluvad kiud:

A) viskoos;

B) polüamiid;

B) atsetaat;

D) polüester;

D) siid.

3. Tehissiidkiududest kangastel on järgmised omadused:

A) ärge murenege;

B) läikiv;

B) kõva;

D) on head soojusvarjestusomadused;

E) ärge libisege lõikamisel;

E) murenema vähe.

4. Kunstkiulil on omadused:

A) pressitud;

B) matt;

B) 3-5 cm pikk;

D) põlemisel põletatud sulgede lõhn;

D) hiilgav.

Kaart 2

1. Saadakse sünteetilised kiud:

A) valmistatud puidust;

B) õli;

C) taimed.

2. Kiudkoostise saate määrata:

A) kanga värvi järgi;

B) põlemiskatse;

C) välimus;

D) puudutades.

3. Sünteetilisest kiust kangaste põletamisel:

A) hall tuhk;

B) tahke tume pall;

C) murenev must pall.

4. Hügieenilised omadused on kangaste jaoks paremad:

A) valmistatud puuvillakiust;

B) viskooskiud;

B) polüakrüülnitriilkiud.

5. Lõikude murenemine on kudedes tugevam:

A) villakiust;

B) nailonniidid;

B) puuvillakiud.

Vastused

Kaardid 1: 1a, 2av, 3b, 4b.

Kaart 2: 1b, 2b, 3b, 4a, 5ab.

Õppetundide analüüs.

Õpetaja analüüsib tundi, märkides ära töökoha õige korralduse, õpilaste vastavuse ohutu töö reeglitele, laboritöö edukuse, kommenteerides vigu.

Hindamine, nende argumenteerimine.

Kodutöö : Koostage albumis iseseisvalt keemiliste kiudude kangaproovide kogu.

Kasutatud raamatud:

1. Ajakiri "Meie kool" 2006

2. V. D. Simonenko toimetatud tehnoloogia. 7. klass. 2009 aasta

3. V. D. Simonenko toimetatud tehnoloogia. 5. klass. 2010 aasta

4. Entsüklopeediline sõnaraamat 2011