Sisu märkide olemuse järgi eristage järgmisi mõisteid:
1. Positiivsed ja negatiivsed mõisted. Positiivne - need on mõisted, enamasti sisu, mille sisu on ainult positiivseid märke. Need peegeldavad iga omaduste, omaduste, jne kättesaadavust jne Näiteks: "Kuritegevus on kriminaalkoodeksis sätestatud sotsiaalselt ohtlik tegu." Negatiivseid mõisteid nimetatakse sellisteks mõisteteks, peamiselt sisu, mis on täidetud vähemalt ühe negatiivse funktsiooniga. Neid iseloomustab nende omaduste, omaduste ja sarnaste objektide puudumine. Näiteks mõiste "autokraatia", mille sisu on märk "puudumisel tõeliste esinduste" on negatiivne.
2. Absoluutsed ja suhtelised mõisted. Absoluutsed mõisted - selline, mille peamine sisu on ainult omaduste märke ("Square - ristkülikukujuline, võrdkülgse nelinurk"). Suhtelised - mõisted, peamiselt sisu, mis vastavad vähemalt ühele märgi-suhtumisele ("võlgnik", "laenuandja", "vend").
Elementide arvu järgi on mõiste jagatud tühjadeks ja mitte-tühjaks. Tühjad nimetatakse mõisted, mille kogus on tühi, st. Ei sisalda ühte elementi. Nende hulka kuuluvad: kontseptsioonid, millel on fantastiline (mütoloogiline) iseloom ("Centaur", "merineitsi"); Mõisted, mis esitati teaduslike või tehniliste mõistetena, kuid teaduse ja tehnoloogia arendamisel leiti nende vastuolu ("igavene mootor"); Ideaalsete objektide kontseptsioonid, mis mängivad toetavat rolli teadustes (täiuslik gaas "," absoluutselt must keha "," ideaalne riik "); Mõisted tegelikult olematu, kuid võimalik ("välismaalaste", "unechly tsivilisatsioon"). Mitte-tühi on mõisted, mille maht sisaldab vähemalt ühte elementi ("City", "kosmiline keha"). Kontseptsioonide jaotus tühjade ja mitte-tühjade teatud määral suhteliselt, peamiselt tänu piiride liikuvusele olemasoleva ja olematu. Mõnedel tingimustel ei ole olemas olemata teistes ja vastupidi.
Kontseptsioonide ulatuse elementide laad on jagatud järgmistesse tüüpidesse:
1. Parandus- ja ebaolulised mõisted. Ko-sugulastel hõlmab üks objekt teise ja ilma selleta olemasolu ("vanemad", "lapsed", "õpetaja", "õpilast" jne). Vastutustundetu kontseptsioonides, objekt, mis eksisteerib teatud määral sõltumatult "eraldi" teistest ("Nature", "taime", "loom", "mees" jne).
2. Kollektiivne ja hirmutamine (jagamine) mõisted. Kollektiivsed - Need on mõisted, mille elemendid ise moodustavad homogeensete objektide komplekti (näiteks "rahvahulga", "raamatukogu"). Üks kollektiivsete kontseptsioonide omadusi on see, et neid ei saa seostada iga selle klassi teemaga: üks raamat ei ole veel raamatukogu, üks inimene ei ole rahvahulk. Selliseks nimetatakse eraldi kontseptsioone, mille mahu elemendid ei ole homogeensete objektide komplekti. Enamik selliseid kontseptsioone (näiteks "puu", "mees", "õpilane", "väljaheide", "loogika"). Eralduskontseptsioonide eripära on see, et nad viitavad mitte ainult nende teemade rühmale üldiselt, vaid ka selle grupi igale teemale. Näiteks "puu" on kogu kogum puud üldse ja iga betoonpuu on eraldi - kask, mänd, tamm jne.
3. Konkreetsed ja abstraktsed mõisted. Spetsifikatsioonid on mõisted, mille mahu elemendid on objektid ja nähtused olemasolu suhtelise sõltumatuse ("tool", "vari", "muusika", "kuritegevus"). Abstraktsed - need on mõisted, kus objektide omadused või objektide vahelised omadused ei eksisteeri iseseisvalt, ilma nende esemeteta: "Õiglus" (näiteks ühiskond) "(näiteks paber)," Ettevaatust "(näiteks" Näide, isik).
Teadmised kontseptsioonidest on märkimisväärne praktiline väärtus, see on oluline mõista teatavate väidete tähendusi, samuti tagada tähenduse väljenduse täpsust, mis on olulise mõtlemisvoodi oluline hetk.
Mõisteid saab liigitada liigile järgmistel põhjustel:
- 1) vastavalt mahu teatud omadustele;
- 2) objektide kontseptsioonis üldistatud nende olemus;
- 3) sisu lisatud märkide iseloom.
- 1. Mõistete osas on jagatud tühjadeks ja mitte-tühjadeks.
Tühja (või nullmahu kontseptsioonidega) Kutsutud mõisted, mille mahud ei kuulu üheski objekti (nähtused, sündmused). Näiteks mõisted "Centaur", "Round Square" - tühjad mõisted, sest tegelikult me \u200b\u200bei leia ühe elemendi, mis oleks märk "olla Centaur", "olla ümmarguse väljak." Seal on tegelikud ja loogiliselt tühjad mõisted.
Tegelikult tühi on mõiste, mis tähistab tõesti olematuid objekte, st Kui pole veel teemat h. Selle iseloomuga Oh). Näiteks: "igavene mootor" jne.
Loogiliselt tühi Mõiste nimetatakse loogiliseks sisuks vastuoluliseks. Näiteks: "Sotsiaalselt mitte-ohtlik kuritegevus", "ristuvad paralleelsed sirged jooned", s.o. Kui a Oh) Seal on loogiline vastuolu objektide iseloomulik x.
Tegelikult on mitte-tühjad mõisted omakorda jagatud tavaliseks ja üheks.
Tavaline Kutsutud mõisted, mis tegelikud mahud hõlmavad kahte või enamat homogeenseid teemasid (nähtused, sündmused). Näiteks: "linna" mõiste - Üldine, kuna maa, mis on maa, rohkem kui kaks. Üldised mõisted on jagatud registreerimiseks ja registreerimata.
Registreerimine Helista kontseptsioonidele, milles selles saab kujul kujutatud objektide arv registreerida, registreeritud (põhimõtteliselt igal juhul). Näiteks Venemaa linnad "," Works M. Sholokhov ".
Üldine mõiste viitab määramata arvule objekte nimetatakse registreerimata. Näiteks "male mängija", "mees" jne Niisiis mõelnud "malepleier" mõiste kõik mineviku, praeguse ja tuleviku malemängijad mõtlevad.
Ühe- Nimetatakse mõisted, mille tegelikud mahud hõlmavad ainult ühte subjekti (nähtus, sündmus). Näiteks mõiste "suurim linn maailmas" on üks, sest vara "olema maailma suurim linn" võib olla üks teema. Kognitiivse aktiivsuse protsessis on probleemi lahendamisel erinevad lahkarvamused, kas see mõiste on tavaline või üks objektide kontseptsiooni olemuse tõttu, näiteks "vee" mõisted, "armastus" , Liikumine "," aine ".
Sellistel juhtudel on vaja kasutada järgmist reeglit: mõiste on üldine, kui selle mahus saate valida teatud tüüpi üksusi. Niisiis, "Armastuse" mõiste koguses: "Noorte armastus", "keskealine armastus" jne
Veelgi lihtsalt lahendada lahkarvamusi kindlaksmääratud küsimuse lahendamisel, kui objektide kontseptsioonis on võimalik individuaalset mõeldav. Näiteks mõiste "kangelaslikkus" on ka üldine, sest me saame rääkida kangelaslikkus A. Matrosov, Yu. A. Gagarin jms.
Üldiste kontseptsioonide hulgas on universaalsed mõisted erilise koha hõivavad.
Universaalne Kutsutud mõisted, mille mahud langevad kokku selle kontseptsiooni universaalse (native). Näiteks liidus (liik) ruutudest, näiteks mõiste on näiteks mõiste "ruudu, millest kõik osapooled on võrdsed." Siin on liikide erinevus "kõigi poole võrdõiguslikkus" - kõikide ruutude tervikuna omane.
Mittekõlblik Kõne mõisted Kui nende mahud ei heideta Universumi (perekonna) selle kontseptsiooni mahud. Näiteks "maapinnal elava kiskja." Osakondlikus osakonnas (liik) kiskjad on see kontseptsioon ebaselge, kuna liikide erinevus on "elamine maal" - mitte igasuguseid kiskjaid ja ei ammenda kogu "kiskja" emakeeskonna kontseptsiooni kogumaht.
2. Üldise objektide olemuse järgi jagatakse mõisted kollektiivse ja intiimsuse.
Kollektiivne Mõiste nimetatakse, kui iga element ise on homogeensete objektide komplekt. Näiteks "Student Group", "Forest", "Jalgpallimeeskond". Kollektiivse kontseptsiooni sisu ei saa seostada iga üksiku elemendiga, mis sisaldub selle mahus, see viitab kogu elementide kogumile. Näiteks üliõpilasrühma olulised märgid (õpilaste rühm, ühiselt uurides) iga õpilase grupi üksiku liikme jaoks pakkimist. Kollektiivsed mõisted võivad olla üldised ja üksikud. Näiteks mõiste "metsa" on üldine ja mõiste "Bryansk Forest" on üks.
Jagamine Seda nimetatakse mõisteks, mille elemendid on palju homogeenseid objekte. Näiteks "mees", "tool", "kuritegevus" jne.
Põhjendusprotsessis saab üldisi mõisteid kasutada kollektiivses ja jagamisel.
Kui avaldus kehtib kõigi klassi objektide suhtes, mis on võetud nende ühtsuses, ja neid ei kohaldata iga klassi klassi kohta eraldi, nimetatakse sellist mõistete kasutamist kollektiivseks.
Kui avaldus käsitleb iga klassi klassi ja rakendatakse kõigi klassi objektide suhtes, võetakse nende ühtsuses, siis sellist kasutamist nimetatakse jagamiseks.
Näide.
"Kõik inimesed on surelikud."
Mõte väljendamine "Kõik inimesed on surelikud," kasutame "inimeste" mõistet jagavas mõttes, kuna see avaldus puudutab iga inimesega. Aruandes "Keskmine eluiga Venemaal on 70-aastane" - kollektiivses mõttes, kuna see ei ole kohaldatav iga Venemaa residendi suhtes eraldi, kuna üksikute eluiga võib olla rohkem kui 70 aastat ja mõnel juhul seda võib selle avaldusega kokku langeda.
A) mõistete liigid mahu järgi.
Mõistete mõistete esiletõstmisel peate võtma arvesse erinevaid funktsioone. Kõige olulisemad mõisted jagavad kontseptsioonid on järgmised: (1) nende mahu liik, (2) nende mahus lisatud elementide liik, (3) tähiste tüüp, mille põhjal on üldistus.
Maht mõisted on jagatud tühi ja mitte-tühi.
– Tühi Mõiste peetakse summas, mille puhul ei ole ühte elementi (näiteks "NSV Liidu president")
– Mitte-tühi Mõiste kaalutakse summas, milles on vähemalt üks element (näiteks "isegi" number ").
Mitte-tühjad mõisted, omakorda jagunevad ühe- ja on tavalised.
– Ühe- mõiste peetakse summas, mille puhul on täpselt üks element (näiteks "number, mis on lihtne ja isegi").
– Tavaline mõiste kaalutakse, mille maht koosneb rohkem kui ühest elemendist (näiteks isik, kes on iga ülikooli üliõpilane ").
Üldised mõisted on samuti jagatud universaalne ja mittekõlblik.
– Universaalne mõiste kaalutakse, mille maht langeb kokku liiduga (näiteks "ruut, millest kõik osapooled on võrdsed).
– Seeditav mõiste peetakse, mille maht on väiksem kui Universum (näiteks "QuadRangle, keda kõik osapooled on võrdsed")
C) mõistete liigid mahu elementide tüübi järgi.
Elementide tüübi järgi jagatakse mõistete mõiste
aga) betoon ja abstraktne
– Spetsiifiline mõiste, mille mahu elemendid on objektid või objektide komplektid (näiteks "isik, kes teab, kuidas viiulit mängida")
– Abstraktne mõiste, mille mahu elemendid on omadused või suhted (näiteks hädaolukorras põhjustatud mõju seisund ").
b) kollektiivne ja pettumus
– Kollektiivne mõiste peetakse, mille mahu elemendid on komplektid (näiteks "hirvede karjatamine metsa serval").
– Kuulma kontseptsioon, mille mahu elemendid on üksikud esemed, omadused või suhted (näiteks "enne hambaarsti külastamist").
Harjutus 3.. Määrake järgmiste kontseptsioonide välimus nende mahus sisalduvate elementide tüübi järgi.
a) Seadme, mis on mõeldud telesaadete vastuvõtmiseks (TV)
b) Paljud raamatud salvestatakse kokku ja taskukohane avalikuks kasutamiseks (avalik raamatukogu)
c) tema käitumises oleva isiku jätkusuutlike ja sotsiaalselt oluliste omaduste kogum (isiksus)
d) Armastus, mis äkitselt esimesel koosolekul vilgutas (armastus esmapilgul)
C) sisu liikide liigid.
Vastavalt tähiste tüübile on mõiste jagatud
aga) positiivne ja negatiivne
– Positiivne mõiste, kus objektid on üldistatud põhjal funktsiooni (näiteks raamatukogus võetud raamat).
– Negatiivne mõiste, kus objektid on üldistatud funktsiooni alusel, kuna neil ei ole (näiteks "mees, mitte Jaapani teadmine ").
b) suhteline ja referent-
– Suhteline mõiste, kus objektid on kokku võetud nende suhete alusel teiste teemadega. Näiteks mõiste tema abikaasa on suhteline - "naine abielu mingi mees," sest tema märk eraldab naisi mitte oma omadusi, kuid läbi suhtumine Mõnedele meestele, see tähendab, et üks abielupaaride külgedest.
– Refless mõiste, kus objektid on üldistatud oma omaduste alusel. Näiteks Ballerina mõisted - "balleti naine", ilu kohta - "Naine, kellel on suurepärane välimus" jne. Siin naised paistavad välja oma omaduste alusel.
Pange tähele, et suhtelise kontseptsiooni juurde saate alati teise kätte saada korreleeruma See tähendab, et rakendada konverteerimine . Ülaltoodud abikaasa mõiste jaoks abikaasa mõiste: "Mees abielus mingi naist." Emase kontseptsiooni jaoks on lapse mõiste lapse mõiste, sest põhjuse mõiste - uurimise mõiste jne.
Harjutus 4.. Määrake järgmiste mõistete välimus märkide liikide kaupa, mille põhjal on üldistus. Suhteliste mõistete juurde valige korreleeruv.
a) number, mis ei ole jagajaid peale enda ja üksuste (lihtne)
b) Feudaal, mis on isiklikus sõltuvuses mõnel teisel feodaalsel (vasall)
c) tüdruk, kes on mõne naise tütar abikaasa, kuid ei ole tema enda tütar (stepkadetar)
d) filosoof, kes oli õpetaja Alexander Macedonian (Aristotele)
Rakendama täielik loogilise analüüsi kontseptsioon See tähendab, et määrata kindlaks selle universumi (perekond), mahu ja sisu, samuti kindlaks teha, milliseid seda käsitleb kõigil ülalmainitud lõhustumispiirkondadest.
Loogika ei ole huvitatud numbrid ise. Näiteks me ei erista mõisteid, mille maht sisaldab 5 elementi ja 7 elementi. Looduslikud numbrid on lõputult palju ja meie eesmärkidel ei ole see eristada lõpmatult palju mõisteid. Seetõttu kaalume selliseid numbreid, mille vahel selgelt silmapaistva kvaliteediga piiri. Esimene piir nulli ja numbrite vahel, suur null. Selle kohaselt on mahuelementide arvu mõisted jagatud tühija mitte-tühi.
Tühi Mõiste nimetatakse, mille maht on tühi komplekt, st. ei sisalda Üks element.
Näide. Igavene mootor, Ümmargune väljak, merineitsi, Pegasus- Kõik need on tühjade kontseptsioonide erinevad näited. Pöörake tähelepanu mõistetele " igavene mootor"Ja" Ümmargune väljak" Mõlema mõiste ulatuses ei ole objekte, kuid nad ei eksisteeri teisiti. Ümmargune väljakon võimatu mõelda isegi (kui te ei usu - palveta!) Ja igavene mootoron võimalik mõelda, kuid see keelab termodünaamika esimese algus, see ei ole looduses olemas.
Mitte-tühimille mõiste sisaldab, vähemalt üks element.
Mitte-tühjade kontseptsioonide komplektis võib mõistete vahel läbi viia ühte kvaliteetset piiri, mille maht sisaldab täpselt ühte elementi ja mõisted, mille maht sisaldab rohkem kui ühte elementi. Vastavalt sellele eristame mõisteid ühe-ja on tavalised.
Ühe- nimetatakse kontseptsiooni mootori mahus täpselt üks element.
Tavaline nimega mille mõiste on rohkem Üks element.
Näide . « Moon», « venemaa esimene president», « esimene kosmonaut»- Ühekordsed mõisted. " Maa satelliit», « president», « kosmonaut"- Üldised mõisted.
Komponentide arvu osas on meil järgmine mõistete klassifikatsioon:
III. Mahu elementide olemusest eraldatud mõistete liigid.
aga) Kollektiivne ja jagamine.
Peaaegu see on mõistete liikide kõige olulisem eristamine, tähelepanuväärne, mõistetega seotud meetodid on otseselt seotud nende liikide eraldisega. Seda tüüpi mõisted kehtivad ainult tavalinemõisted. Single (ja muidugi tühi) mõisteid ei saa eraldada ega kollektiivselt.
Kontseptsiooni elemendid võivad olla kaks tüüpi: 1) need võivad olla üksikud esemed, 2) nad ise võivad olla objektide komplektid. Seoses sellise jaotusega eristatakse kahte tüüpi kontseptsioone:
Kollektiivne Mõiste nimetatakse elemendid mahust, mille maht ise moodustavad komplekti homogeensete objektide.
Näide . Kollektiivsed mõisted hõlmavad järgmist: " rahvahulk"Kuna" rahvahulga "mõiste elemendid on eraldi rahvahulkmis omakorda koosnevad homogeensetest teemadest - inimesed; " raamatukogu"- Kuna Etobot'i mahu elemendid on eraldi raamatukogudmis omakorda koosnevad homogeensetest esemetest - raamatud; parlament, kollektiivne, tähtkuju, laevastikjne.
Jagamine nimetatakse kontseptsioon, helitugevuse elemendid mis ei ole homogeensete küpsiste komplekti.
Näide . Enamik kontseptsioone on jagatud. Inimene, üliõpilane, juhatus, kuritegu- eraldamise mõisted.
Käsitlemise meetodi peamine tunnusjoonte ja kollektiivse mõistete peamine tunnusjoon on see, et neid tuleks nendega ravida. võrdselt. Meie eristamise tähendus on alati teadlik umbes Tegelikult on elementkollektiivsete mõistete maht ja mis on jagavad mõisted. Mõiste " raamatukogu»Kontseptsiooni ulatuse element ei ole raamat, vaid raamatukogud. Kui nad ütlevad, et raamatukogu üleujutatud, see ei tähenda, et iga raamat suri vees. Kontseptsiooni ulatuse element " avalik klass»Ei ole eraldatud inimesed - kodanlipüksid, talupojad või töötajad, vaid suured inimesed. Ja seetõttu, kui teile öeldakse, et sellise klassi huvides midagi ei tähenda, ei tähenda see, et see on iga töötaja huvides, Bourgeois, talupoeg. Asjaolust, et rügement on katki, ei järgita see, et iga sõdur või ohvitser tappis. Samuti peate tegema teadliku, mida kaaluda osa mahustselline pheetika. Näiteks osa kontseptsiooni ulatusest " Ülikool"- See on midagi või teist paljud ülikoolidMitte teiste ülikooli teaduskonnad. Siin tuleb meeles pidada eelnevalt eristatavast suhtest perekonna ja liikide ja osa suhete ja kogu suhte kohta.
Kuid trikke nähtusega "kollektiivvõime" ei lõpe. Fakt on see, et palju mõisteid saab kasutada nii jagatud kui ka kollektiivses mõttes. "Meie riigi kodanikud toetavad eraomandi ideed" ei tähenda, et riigi riigi kodanik toetab seda ideed. Vastavalt autor sellise avalduse kodanike meie riigi üldiselttoetada seda ideed. Siin mõiste "kodanike meie riigi" kasutatakse kollektiivses mõttes. "Meie riigi kodanikud on kohustatud seadust täitma" - selles avalduses räägime igakodanik, s.o. "Kodanike" mõistet kasutatakse siin jagamisel.
b) Abstraktne ja betoon.
See liikide kontseptsioonide jaotus on kõige olulisem filosoofiline. Oleme juba kaalunud Slochea "abstraktsiooni" ja leidsime, et tegemist on ladina sõnaga, millel on tähendus "häirida". Mis ja sellest, mida me abstraktsiooni tegutsema? Vastus sellele küsimusele viitab meie jaoks ontoloogiale. On objekte, kus on omadusi ja vahelisi suhteid. Abstraktsiooni aktis me häirida, eraldame vara objekti või suhete suhetest, mida nad on omane. Omaduste ja suhete kaalumine ise, sõltumata nendest teemadest, mida nad kuuluvad või mida nad seostavad, on abstraktse mõtlemise iseloomulik tunnusjoon. Igasugune mõelda, et nõuded tema järeldused on abstraktne. Kui me väljendame mõningaid ustavaid otsuseid omaduste või suhete osas ise, olenemata nende objektidest, mida nad kuuluvad või nad seovad, siis me väljendame ustavaid otsuseid kõigi nende objektide jaoks. Seetõttu on teaduslik mõtlemine alati abstraktne.
Selline arusaam abstraktsioonist aitab meil mõista, mida mõeldakse järsult ja konkreetseid mõisteid.
Abstraktne Nimega mõisted, mahu elemendid mis on omadused või suhted.
Teisisõnu, nende mõistete eraldatakse ja üldistatud mitte teemasid, kuid nende omadusedvõi suhted.
Näide . « Õiglus», « valge», « kuritegevus», « ettevaatus», « nähtamatus», « isadus" jne. - Kõik see on abstraktne mõisted.
Spetsiifiline Seda nimetatakse kontseptsiooniks, mille mahu elemendid on teemad.
Näide . « Juhatus», « tabel», « kuritegu», « vari», « muusika"- Kõik need on spetsiifilised psnomy.
Abstraktsetes omaduste ja suhete abstraktsetes kontseptsioonides ei muutu objektiks. Neid peetakse esemed(Vt peatükk 3, § 1), mis annab meile võimaluse teha nende komplekti ja kaaluda neid komplektide elementidena, mis moodustavad kontseptsioonide mahud. Me mäletame, et kirjeldades meie loogilise ontoloogia, jagasime ühelt poolt omadused ja suhted ja teiselt esemed. See eraldamine aitab meil selgelt mõelda kahte erinevat tüüpi mõisteid: abstraktne ja betoon.
Mõnikord moodustavad konkreetsetele fheetuetika põhjal nendega seotud abstraktsed mõisted. Näiteks kontseptsiooni põhjal " inimene»Te saate moodustada mõiste" inimkond", Mille element on keeruline vara" olla inimene" Sellise operatsiooni põhjal ehitas kuulsa iidse Kreeka Philosmf Platon selliseid mõisteid nagu " souble», « sansus"Ta kutsub ideid ja kes oma arvamuses on sensoorse maailma prototüübiks. Platon'i sõnul antakse meie tundetele sensuaalsed asjad ja sellised mõisted nagu " souble», « sansus" jne. - ainult meie meele nägemus 1.
Mõtte vastuvõtmine, millega abstraktsed kontseptsioonid on seotud sõltumatu, sõltumatu olemasolu suhteshüpostaas.
Seetõttu võime öelda, et Platon hüpostastitud abstraktsed mõisted: "Hea", "Tõde", "hea", "ilu" jne Ta tegi seda õigesti või mitte, ei ole enam loogika juhtum, see küsimus kaalub filosoofide.
Enamik abstraktseid mõisteid, nagu mõiste "õiglus", "tõde", "võrdsuse", "vendlus" jne, on isoleeritud mõisted; Kuna on olemas ainult üks inimtegevuse vara "Et olla õiglane", on üks kohtuotsuse üks omadus "Tõsi", üks suhe inimeste vahel "Olge võrdsed" või "Olge vend". Mõiste "õiglus" on alati ühe mõiste, olenemata sellest, kas õiglased tegud on tehtud või mitte, ja seal on palju neist, kuna see vara on endiselt olemas ja ainult üks asi.
Mõned abstraktsed mõisted on endiselt tavalised. Mõtle "värvi" mõiste. Selle kontseptsiooni mahu elemendid on sellised omadused: kollane, sinine, punane jne, s.t. Mõned lihtsad omadused objektid. Järelikult võib mõiste olla abstraktne, kuid samal ajal ja üldiselt, kuna see sisaldab oma mahus rohkem MD elementi.
Ülaltoodud abstraktsete mõistete näited näitavad, et abstraktsete mõistete hulgas on sellised mõisted nagu "õiglus", "Tõde", "ilu", "hea", "võrdsus" jne. Sellised mõisted filosoofia, psühholoogia, sotsioloogiat väärisesemed. See viib meid ideele, et abstraktsete mõistete teooriat saab kasutada "väärtuse" kontseptsiooni määramiseks.
Et anda väärtuse määratluse, püüame aru saada selle kontseptsiooni peamised märgid: 1) väärtused aktsepteeritakse / tagasi lükata teadlikult, 2) Väärtused räägivad objektide omadustest või suhetest, 3) Väärtused deklareeritakse objektiks väärtuses kindlaksmääratud vara objektiks positiivselt oluliselt ja neil ei ole negatiivselt olulist (teises tõlgenduses ka ükskõiksus). Siit selgub, et määrata väärtus:
Väärtus -see on abstraktse kontseptsioon, mis eraldab objekti objekti, millele seda kasutatakse, kahes klassis - positiivselt olulised ja negatiivselt olulised objektid.
Näide. " Tõsi"See on abstraktne mõiste, kus kohtuotsuste vara" on üldistatud ja eraldatud. tõsi olema" Kuna tõe väärtus annab selle varaga kohtuotsustele (tõeline kohtuotsus ") positiivnetähendus ja mitte selle vara omamine ("valed otsused") - negatiivneväärtus.
Näide. " ilu"- Abstraktne kontseptsioon, mis sisaldab vara" ilus" Seega väärtus "ilu" annab objekte selle vara, positiivse väärtuse ja ei omata seda - negatiivne suurendamine 1.
Nendes näidetes võib näha, kuidas kontseptsiooni teooriat kasutatakse selleks, et anda selge ja selge tõlgendamise ühe kõige olulisemate humanitaarsete teadmiste kontseptsioonide tõlgendamisele.
Tõenäoliselt mõtlevad vähesed inimesed, mida nad mõtlevad ja põhjused mõistete abiga. Mõisted on sarnased õhku: me ei märka neid, kuid me ei saa mõelda ilma nendeta. Iga laps õpib loomulikult mõtlema oma abiga seitsme või kaheksa aasta jooksul, liikudes konkreetsete objektidega tegutsemiseks ideedega tegelemiseks. Kuid see ei tähenda, et igaüks teab, kuidas neid õigesti kasutada ja ilma selle võimeta on loogiliste põhjenduste tee suletud. See on põhjus, miks selles õppetund, me ütleme, et on mõisted, mis on mõisted mõisted, kui erinevad mõisted on üksteisega seotud ja kuidas nendega ühendust võtta.
Mis mõiste on?
Mis mõiste on? Tundub olevat intuitiivne. Võib-olla ütlevad paljud: mõiste on sama sõna või terminiga. Selline määratlus on siiski vale. Mõisteid väljendatakse sõnade ja tingimustega, kuid mitte nendega identsed. Meenuta, minevikus õppetund, me ütlesime, et kõik sõnad meie keele on märke kahe omadusega: tähendus ja tähendus. Tavaliselt kasutame keelt intuitiivselt, mõtlemata tähendusest ja mõttes. Me lihtsalt helistada mõned objektid õunad, teiste pirnide, kolmandate apelsinidega. Sageli me valime selle või selle sõna, mida juhitakse kontekstist, st selle kasutamise piirid hägused. Vahepeal ei ole lahknevusi, kui selline intuitiivne sõnade kasutamine on vastuvõetamatu või põhjustab ebameeldivaid tagajärgi. Kujutage ette, näiteks, et sa kõik teie pere läheb välismaale puhkuseks. Sa teenida koos dokumendid viisa ja selle eest vajate oma abikaasa (või teie abikaasa), et võtta tööl palgatõend. Sa ütled talle: "Ära unusta võtta vajalikku paberit." Õhtul toob ta teile suurepärase paberipaberi paki. Sellises olukorras mõistsite igaüks sõna "raamat" omal moel ja see oli vastastikuse arusaamatuse põhjus. Paljudes valdkondades (õigusaktid, kohtumenetlus, töökohad ja tehnilised juhised, teaduse jne) tuleks selline ebaselgus välistada. Võitlus temaga lihtsalt ja kutsutakse üles.
Logic'i vaatenurgast, et mõista sõna tähendab, et oleks võimalik täpsustada, milliseid objekte see on määratud, et oleks võimalik paigaldada võrreldes ühegi objekti, kas seda saab nimetada see sõna või mitte. Kuidas seda saavutada? Kontseptsiooni moodustamise kaudu.
Kontseptsioon - See on loogiline mõttetegevus, mis teatud funktsioonidel eraldab objektid komplektist ja ühendab need ühe klassi.
Seega osalevad kontseptsiooni moodustumise kolm komponenti: sõna või fraas (märk), objektide komplekt, mida nad tähistavad (väärtus) ja mõnda ideed või eristusvõime, mis ühendab selle sõna selle alla kuuluvate objektidega ( tähendus). See on see eristusvõime, mis räägib kontseptsiooni südamest, sest ta seob sõna ja objekte. Näiteks saate tsiteerida ruudu kontseptsiooni. "Square" on mõiste, eristusvõime - "õigus quadrilateer, kus kõik nurgad ja osapooled on võrdsed," objektid on selle funktsiooni paljude geomeetriliste kujudega. Mis teeb ruudu mõiste? Kogu geomeetriliste kujundite kogum toob esile mõned arvud arvud, sest neil on komplekt mõned eripära.
Oluline on mitte segi ajada kontseptsiooni ja sõna on märgitud. Mõnikord erinevaid mõisteid saab seostada ühe sõnaga, sõltuvalt sellest, mida tehakse eristav funktsioon. Näiteks koos sõna "Man", järgmised mõisted võivad olla seotud: "Sotsiaalne olend", "olend, mis on meeles", "olend, mis suudab luua relvi", "olend enda vastupidava kõnega ", jne. Siiski tuleb meeles pidada, et lühidus, inimesed kõige sagedamini räägivad lihtsalt mõiste ruudu või mõiste isiku, ilma täpsustamata täpselt, mida eristusvõime põhineb alusel eraldamise selle kontseptsiooni. See põhjustab sageli lahkarvamusi ja nn kokkutõmbed sõnade kohta. Seega, enne vaidluse sisenemist, on kasulik selgitada, millist kontseptsiooni oma vestlustaja investeerida sellesse või sõna.
Mõistete liigid
Igal kontseptsioonil on kaks omadust: sisu ja maht. Sisu mõiste - See on iseloomulike omaduste kombinatsioon, mille põhjal paistvad üksused liidult välja ja on kokku võetud ühes grupis. Kontseptsiooni maht - See on kõigi elementide kombinatsioon, millel on eristusvõimed. Oluline on märkida, et kontseptsiooni ulatus on alati teatud kaalutluse liidu kohta kehtestatud, st palju objekte, et põhimõtteliselt võivad need või muud eristavaid funktsioone. Järelevalve tasu võib olla inimesed, elusolendid, numbrid, keemilised ühendid, kodumasinad, teadus, toit jne. Nii mõiste "elevandid" on seatud universable olend, mõiste "füüsika" - osakonna osakonna, mõiste "lugemisnumbrite" - osakonna number, mõiste "juust" - Toidu Liit.
Sõltuvalt mahust Mõisted on jagatud tühjadeks ja mitte-tühjadeks. Tühjade kontseptsioonide maht ei ole elementi. Mitte-tühjade kontseptsioonide maht on vähemalt üks element. Kui element on ainult üks, siis me räägime ühest kontseptsioonist (sõja ja maailma autor), kui on palju neist üldiste mõistete kohta ("Prantsuse kuningad"). Kui kontseptsiooni ulatus langeb kokku universaalse kaalumisega, siis räägivad nad universaalsetest kontseptsioonidest (numbrid "," inimesed ")
Räägime rohkem tühjade kontseptsioonide kohta. Me ei märka alati, et inimesed kasutavad inimesed üsna sageli tühi mõisteid. See võib tekkida alateadlikult, kuid mõnikord nende abiga püüavad nad eksitada. Ühe näitega tühja kontseptsiooniga silmitsi seisame juba viimase õppetundiga: "Prantsusmaa praegune kuningas." Kõigis ülikoolisolevatel inimestel ei ole ühtegi isikut, kellel oleks eristusvõime "Prantsusmaa praegune kuningas." Tuleb märkida, et sel juhul osutus mõiste tühjaks, kuna see on ajaloolise katmise tõttu tühi. Mine lugu erinevalt, see mõiste võib olla mitte-tühi. Teine näide tühja kontseptsioon on "igavene mootor". Siin tühjus ei ole tühisus mitte ajaloolistel põhjustel, vaid looduse seadusi. Teaduslike kontseptsioonide puhul on suhteliselt paljud neist teadmata, nad on tühjad või mitte. Hea illustratsioon sellest on mõiste "Boson Higgs", mille mitte-tühi kinnitati alles hiljuti uue osakese avamisega, mis vastab selle kontseptsiooni eristusvõimetele. Mõiste võib olla tühi ja loogika seaduste alusel. Need on nn enesetäiendavad mõisted, näiteks "Round Square".
Sõltuvalt üldiste esemete tüübist Kontseptsioonid jagunevad kollektiivse ja talumatute, abstraktsete ja betoonide jagatuks. Kollektiivsed mõisted hõlmavad objektide või inimeste komplekti mõisteid. Sellised mõisted sisaldavad tavaliselt järgmisi mõisteid: "Set", "klass", "Aggregeeritud", "Group", "Steen" jne. Kollektiivsete mõistete näited: "Töö kollektiiv", "Rock Group", "tähtkuju". Intervlevad mõisted on seotud ühe teemadega: "Arvuti", "Tree", "Star".
Mõisteid peetakse mõisteteks, mille mahu elemendid on üksikisikud või üksikisikute kogusumma. Oluline on märkida, et üksikisikute all ei mõista siin, vaid üksikud objektid ja isegi siis, kui need objektid on abstraktsed üksused. Seetõttu võib konkreetse kontseptsiooni näide olla "päikeseenergiasüsteem", "Looduslikud numbrid". Abstraktsed kontseptsioonid hõlmavad mõisteid, mille mahu elemendid on omadused, teema-funktsionaalsed omadused, suhted, näiteks: "Ilu", "kõvadus".
Vastavalt sisu tüübile Mõisted jagunevad positiivseks ja negatiivseks, suhteliseks ja ebaoluliseks. Negatiivsed mõisted sisaldavad loogilise eitamine, positiivsete kontseptsioonide märk, ei sisalda seda. Kõik näited mõistetest, mida me juhtisime olid positiivsed. Negatiivse kontseptsiooni näide: "paaritu numbrid". Suhtelised kontseptsioonid kui objektide eraldusjooni, mis kuuluvad selle alla kuuluvate objektide omadusena, on nn suhtelised omadused, st mõnedest suhetest moodustatud omadused. Suhtelise kontseptsiooni näide on isik kui "olend, mis on võimeline tööriistu tootma." Suhteliste mõistete hulgas saate valida paar omavahel seotud kontseptsioone, mis hõlmavad üksteist: "õpetaja" ja "õpilane", "müüja" ja "ostja". Üksuste mõistete asjakohasus, mille eristusvõime ei ole relatsiooniline omadus, näiteks "tsitrusviljad".
Kõik see üsna keeruline kontseptsioonide tüpoloogia on vaja, et saaksime hõlpsasti toimida ja määrata kindlaks, milliseid suhteid nad üksteisega on.
Mõistete seos
Mõisted ei eraldata üksteisest, vastupidi, need on erinevates ühendustes teiste mõistetega. Võime tuvastada need sidemed on väga oluline, sest see võimaldab teil paljastada, kui meie vestluspartner või autori autori ekslik kasutada mõistete või isegi teadlikult manipuleerib neid. Sellise manipuleerimise näited võivad olla mõistete kasutamine, mille maht ei ole võrdsed, kuna vahetatavad, silmapaistmatud üleminek kontseptsioonile väiksema mahuga, et hõlbustada oma positsiooni tõendamist jne.
Enne välja selgitamist, kus on kaks mõistet, peate kindlaks määrama, kas need on võrreldavad üldse või mitte. Umbes rääkides mõiste "koer" ja mõiste "looduslikud numbrid" ei saa mingil juhul olla mingil juhul, sest nad viitavad erinevatele arutelude ülikoolidele: esimesel juhtudel loomade ja teise - numbrid. Kuigi näiteks, näiteks meie järelevalve järelevalve on asjad, mida inimesed huvitavad, on need kaks mõistet võrreldav, kuna inimesed on huvitatud nii nendest kui ka teistest. Seega peate enne mõistete võrdlemist veenduma, et nad on kujundatult väljendanud, on üks nimetaja - viidata ühele liidule.
Logic on jagatud põhiliste ja derivaatide mõistete vahel. Põhisuhe on peamiselt nende erinevate kombinatsioonide abil, võite küsida kõiki teisi suhteid. Kokku on kolm põhisuhet: ühilduvus, kaasamine ja ammendumine.
Kontseptsioonid ÜhilduvKui nende mahtude ristmik ei ole tühi. Seega, kui nende mahtude ristumiskoht on tühi, siis mõisted on kokkusobimatud.
A. Mõiste lülitab sisse Kontseptis B Kui iga helitugevuse element ja on ka V. köide element.
Mõisted on seoses ammendumineKui ja ainult siis, kui iga kaalutlus osakond on osa mahu või esimese või teise kontseptsiooni element.
Nende põhiliste suhete kombinatsiooni tulemusena saate määrata viisteist tuletisinstrumentide suhteid mõistete vahel. Me räägime ainult nende nende kohta, kes tegutsevad mitte-tühjade ja mitte-kogenud mõistetega. Neist kuus on kuus.
See seos, kus kahe kontseptsiooni mahud langevad täielikult kokku.
Mõiste A ja B-i hobussatsiooni elada ühes ringis. Näide on kontseptsioonide paar: "Kolmnurk võrdsete osapooltega" ja "kolmnurk võrdsete nurkadega". Mõlemad mõisted tähistavad sama terviku esemeid.
See tekib siis, kui ühe kontseptsiooni maht on täielikult kaasatud teise kontseptsiooni maht.
Ring asub täielikult ringis A ja samal ajal on rohkem ringid ja rohkem kui mahus, see tähendab ja sisaldavad objekte, mis ei kuulu V. ESITAMISE Illustreerimise - "Tsitrusviljad" (a) ja "apelsinid" (at).
See on seos, kus kontseptsioonide maht lõikuvad, kuid ei lange täielikult kokku.
Ristmikute näide - "naiste" ja "juhtide" mõistete vaheline suhe. On inimesi, kellel on esimene ja teine \u200b\u200bomadus.
See on selline suhtumine, kui kaks mõistet lõikuvad ja samal ajal heitgaasid kogu tasu osakond.
Täpsemalt kujutatud mõisted a ja erinevates värvides nii, et see oli selge, et kesklinna ring ei ole eraldi kontseptsioon, kuid nende ristmiku tulemus. Valikulise suhe on näiteks mõistete "temperatuuri vahel üle 0 ° C" ja "temperatuur alla 30 ° C". Nende kontseptsioonide mahud lõikuvad ja samal ajal on nende lisamise summa võrdne liidu mahuga.
See on seos, kus kontseptsioonide maht ei lõikuta ja heititsege kogu ülikooli.
Kui näiteks arutelu ülikool on inimesed, siis ja võib olla mõiste "töö" ja "töötute". Iga inimene võib olla kas töötavad või töötud, kuid mitte koos ja mitte kolmas.
See tekib siis, kui kontseptsioonide maht ei lõikuta, kuid samal ajal nad ei heideta kogu tasu osakonda.
Ma ütlen kohe, et ma ei tea, mida need, kes seda suhet kutsusid, juhiti. Minu arvates on see pigem iseseisvusest üksteisest. Ilmselt on see mõeldud, et mõlemad mõisted on esitatud mõnele kolmandale kontseptsioonile - sel juhul kogu tasu universaali. Oletame, et tasu osakond on loomad. Siis mõiste A on "sisalikud", mõiste "kassid". Ja sisalikud ja kassid on loomad. Nende mõistete mahud ei lõiku. Sel juhul sisaldab "loomade" universaalse kontseptsiooni maht paljude elementide alla.
Mõiste sisu ja mahu vaheliste vastupidiste suhete seadus
Alguses ütlesime, et kontseptsioonil on kaks omadust: sisu ja maht. Seega, kui me otsustame mõistete suhete vahelisi suhteid, ei ole olulised mitte ainult nende mahulised omadused, vaid ka mõttekad. Eelkõige leiti loogika, et mõistete mahu ja sisu vahelise vastupidise suhte vahel on nn seadus. Selle seaduse olemus on järgmine: kui esimene mõiste on mahus kui teine \u200b\u200bkontseptsioon, siis esimene mõiste on sisuliselt teises mõttes. Suurte ja suurte ja suurte seadusega tegutseb, kui me seisame silmitsi alluvuse suhtumisega mõistete vahel. Oletame, et esimene kontseptsioon on "lilled", teine \u200b\u200bmõiste on "kummeli". Mõiste "kummeli" on mahus kui mõiste "lilled", see tähendab, et see sisaldab vähem elemente. Aga see on sisu rikkalikum. See tähendab, et "kummeli" kontseptsioonist saame rohkem teavet kui "lillede" kontseptsioonist. Kui teatud objekti kuulub mõiste "kummeli", siis me automaatselt teame, et see allub ka mõiste "lilled", kuid järeldus vastupidises suunas ei saa teha. Kui teatud objekt on element mõiste "lilled", see ei tähenda üldse, et see on ka element mõiste "kummeli". See võib olla pojeng, roos, lavendli jne.
Mõistete toimingud
Kontseptsioonide tegevuse peamine eesmärk on uue kontseptsiooni moodustamine koos oma mahu ja sisuga teistest või enamatest mõistetest. Kontseptsioonidest pühendunud peamised toimingud nimetatakse Boole'i \u200b\u200boperatsioonideks. Nad said sellise nime auks inglise matemaatika ja loogika J. Bull, kes töötas välja omamoodi loogiline matemaatika. Tõsi, kontseptsioonide teostatud toimingud on sarnased tegevusega, mida me õppisime elementaarkoolis numbritega. Nende hulka kuuluvad: ristmik, assotsiatsioon, lahutamine, sümmeetriline erinevus, lisamine.
Kontseptsioonid on operatsioon, mille jooksul võetakse kaks või enam kontseplit ja nagu nad üksteise peale asetsevad. Selle tulemusena moodustub nende mahtude ristumiskohas, uus kontseptsioon, mille elemendid on need objektid, mis üheaegselt on kõigi ristitud mõistete eristavad märke. Et ette kujutada selgelt, vaadake jooniseid:
Tulemus ristumiskoha on varjutatud ala. Näiteks kui me võtame mõiste "politsei" ja mõiste "korrumpeerunud ametnikud" ja teeb üle selle ristumiskoha toimimise, siis ainult need inimesed, kes on nii politsei kui ka korrumpeerunud ametnikud on varjutatud piirkonnas. Nii et me moodustasime uue kontseptsiooni "korruptsioonide politseinike". Nagu näha, põhineb ristmikoperatsioon ristmiku suhtumisel. See tähendab, et kui ristlõike suhtes on kaks mõistet, saame hõlpsasti oma aidata uue kontseptsiooni abil.
Assotsiatsioon Kontseptsioonid on sarnased lisamisega: me võtame mõned mõisted, ühendage oma mahud ja moodustavad seega uue kontseptsiooni, mille elemendid on need objektid, millel on vähemalt üks kombineeritud kontseptsioonide eripäradest.
Et illustreerida, saame võtta mõisted "suitsetajad" ja "alkoholi koosnevad inimesed" ja liidu kaudu moodustada mõiste "inimesed, kes suitsetavad või juua alkoholi jooma." Sellisel juhul mitte ainult need inimesed, kes on üheaegselt suitsetavad ja juua, kuid kõik need, kellel on vähemalt üks neist halbadest harjumustest, kuuluvad mõiste. Seetõttu raseerisime mõlemad ringid.
Lahutamine Mõisted uuesti, väga sarnased matemaatilise lahutamisega. Kui lahutatakse kaks või enam kontseplit ja ülejäänud maht võetakse välja ühe mahust. Seega moodustatakse uus kontseptsioon, mille mahu elemendid on objektid, millel on esimese kontseptsiooni eristusvõime, kuid neil ei ole nende mõistete eristavaid märke sellest maha arvata.
Oletame, et mõiste A on "diabeedi all kannatavad inimesed", mõiste "ülekaalulisuse all kannatavad inimesed". Kui me lahutame mõiste mõiste a, siis saame uue mõiste "diabeedi all kannatavad inimesed, kuid mitte ülekaalulised." See on näidatud varjutatud alale.
See on operatsioon pöördrõõrituse mõttes. On vaja täpselt võtta kaks või enam mõistet, määrata need üksteisele, kuid selle kehtestamise tulemusena moodustatud uus kontseptsioon sisaldab ainult neid elemente, millel ei ole rohkem kui üks originaalsete kontseptsioonide eraldusjooni.
Varjutatud ala näitab seda uut kontseptsiooni. Selle kontseptsiooni alla kuuluvad objektid peavad olema märk a või in, kuid mitte koos. Olgu mõiste "arst", "mehe". Siis saame järgmine mõiste: "Et olla arst, kuid mitte olla mees või olla mees, kuid mitte arst."
See on operatsioon, mille jooksul kontseptsioon võetakse ja siis tundub selle maht kogu tasu osakonnast maha. See on see, kuidas luuakse uus kontseptsioon, mille elemendid on ainult need objektid, mis ei ole algselt võetud mõistete eristusvõimet.
Uus kontseptsioon A 'on lisaks kontseptsioonile A. Kui meie tasu on loomad, on mõiste A on "imetajad", siis "-" loomad, kes ei ole imetajad. " Täiendava täiendava suhtega ei pea täiendava suhtega segi ajada.
Lisaks Boole'i \u200b\u200btegevusele saab kontseptsioonidel teostada veel ühte seeriat: piirang, üldistus, jagunemine.
See on operatsioon, mis on kitsendav mõiste. Piirake kontseptsiooni vahendit, et minna sisse, nii et selle maht oleks rangelt inkorporeeritud kontseptsiooni mahuni A. ja see üleminek A-st B-st on üleminek üldisest kontseptsioonist liikidele.
Nagu nähtub pildist, tulemusena piiramise ringis, esindades maht kontseptsiooni, muutub vähem. Me piirame kontseptsiooni A-ga B-kontseptsiooni ja seejärel B-kontseptsiooni mõiste C-i kontseptsiooni mõistele. Võib eeldada, et mõiste A on "kala". Me võime seda piirata "haide" kontseptsioonile. Kontseptsioonide maht on laiem, kuna kala on erinevad, hõlmavad nad paljud liigid - mitte ainult haid. Sel juhul maht kontseptsioonide täielikult kaasatud maht kontseptsiooni A, sest kõik haid on kala. "Shark" mõiste võib piirduda C-"valgete haide" mõistega. Jällegi, mõiste "valged haid" on täielikult kaasatud mõiste "hai", kuid vähem kui selle maht. Mõiste piirväärtus on ühe mõiste. Meie joonises kujutaks ette keskuse punkti, mida ei saa kitsendada.
Piiravate kontseptsioonide toimimist kaasnevad sageli vead. Kõige sagedamini on nad seotud asjaoluga, et mõistete piiramine on segaduses objektide koosseis, st mõiste ei ole piiratud genema märke põhjal, vaid nende osade põhjal, et nende mahu elemendid eraldatakse . Näiteks võtta mõiste "autod". RODOVID-märkide abil saame piirata seda mõisted "autod käsitsi käigukasti" või "elektrisõidukitega". Ja see on õige piirang. Kuid auto koosneb mitmesugustest komponentidest: esituled, rattad, roolirattad, klaasipuhastid, mootor jne. Seetõttu saate selle võimaluse täita: mõiste A-"autod" piirdub mõiste in-"rattad". Kuigi rattad on auto osa, on selline piirang vale. Selle vea vältimiseks on kerge viis. Mis õige piiramise kontseptsiooni A mõiste B, seal peaks olema tõeline avaldus "kõike": "Kõik haid on kala," "kõik elektriautod on autod." Kui me rakendame seda valemit autodele ja ratastele, selgub: "Kõik rattad on autod." Avaldus on vale, see tähendab, et piiramise operatsioon oli valesti.
See on operatsioon, pöördepiirang. Seekord me ei kinnita, vaid laiendage mõistet. B-kontseptsiooni kokkuvõtmiseks vahendite kontseptsioon A, nii et kontseptsiooni maht on rangelt kontseptsiooni maht A. Siin on üleminek liikide kontseptsioonist üldisele.
C-kontseptsioon, mida esindab väikseim ring, me võtame kokku kuni B-kontseptsiooni lõpuni, mida omakorda võib siiski üldistada kontseptsiooni A ja täielikult lisatud B-s ja täielikult kaasatud ja täielikult kaasatud A. Olgu C-s "Gold" mõiste, siis saame selle kokku võtta "metallide" kontseptsiooni ja kontseptsiooni A mõiste A on "keemilised elemendid". Üldise lahendamise piir on universaalne kontseptsioon, st mõiste, mille maht langeb kokku tasu osakonnaga. Meie näites võib universaalseks pidada "keemiliste elementide" mõistet.
Mõiste üldistamisoperatsiooni võib kohaldada sama viga, kuna piirang: sageli inimesed üldistavad mõisted mitte-üldiste märkide alusel, kuid komposiitosad. Eelkõige mõiste "tiivad" kokku "linnud" mõiste, mis on vale. Inspekteerimismeetod on sama: et näha, kas see on heakskiitmine "kõik on". Ilmselgelt on avaldus "kõik tiivad on linnud" valed.
Divisjon - See on operatsioon, mis võtab mõiste, mida mõned omadused eristatakse ja tuginedes selle omaduse erinevusele, on esialgne kontseptsioon jagatud mitmeks osaks, mille tulemuseks on uute kontseptsioonide kogum. Esialgset kontseptsiooni nimetatakse jagatavaks kontseptsiooniks. Need kontseptsioonid, mis on moodustatud pärast jagamist - jagunemise liikmed. Iseloomulik, mille alusel divisjoni viiakse läbi jagunemise alusel.
Kogu ring on jagatava kontseptsiooni kontseptsiooni maht A. B, C, di e-osakonna liige, st mõisted, mis on tekkinud A.-kontseptsiooni jagamise tulemusena oletame, et mõiste A on " kuud ". Jagunemise alus kuulub aasta aegu. Siis äsja formatiivsed kontseptsioonid, C, D ja E on "talvekuudel", "Spring kuud", "suvekuudel" ja "Sügis kuud". Ilmselgelt võib jagamise tulemusena teistsugust arvu mõisteid: see kõik sõltub jagunemise kontseptsioonist ja jagamise asutamisest.
Jaotus on õige, tuleb järgida järgmisi tingimusi:
- Jaotus tuleks teha ainult ühe baasi. Kui kasutate meie näidet kuu kontseptsiooniga, siis ma ei saa seda jagada järgmistesse stseenidesse: "Winter kuu", "Spring kuud", "Summer kuud", "Sügis kuud" ja "Minu lemmik kuud." Sellises jaos kasutatakse kahte omadust: Aasta ja minu suhtumise kuule kuulumine konkreetsesse kuu. Seda nimetatakse segaduses. Samuti, kui te kasutate rohkem kui ühte osa jaotustest, saate jagada nn hüpe jagunemise, mis on see, et mõned rajooni liikmed on liigid A ja teised - selle alamliigid. Näiteks on algne kontseptsioon "vein", jaoskonna alus on värv. Õige jagunemise tulemusena peame saama kolm uut mõistet: "Valge vein", "roosa vein" ja "punane vein". Aga kui hüpata tehti divisjonis, siis saate sellisele tulemuse juurde tulla: "Valge vein", "roosa vein", "Cabernet", "Shiraz", "Merlot", "Pinot Noir". Sellisel juhul kombineeriti kaks alust: värv ja sort ja jagamise liikmetel samaaegselt said liigid liigid liikide (valge, roos) ja alamliikide (Cabernet, Shiraz jne).
- Jaotuse liikmed, s jne Peab olema liikide geneerilise kontseptsiooniga seotud A. See on sama tingimus, millega me piirangute ja üldistamise ajal tekkisime. On võimatu jagada mõiste "auto" mõistete "rattad", "mootor", "rool" jne. Jällegi peate küsima küsimuse, kas avaldus "kõik on" on tõsi, "kõik koos on" ja nii kõigi jagamisliikmete jaoks. Kui olete endiselt huvitatud ratastest ja mootorist, siis on vaja asendada jagatav kontseptsioon "auto osa", seejärel jagamine on õige.
- Jagumite liikmete mahud ei lõikuta, st ükski elementidest ei saa üheaegselt sattuda B ja C või V ja E jne.
- Jaotuse liikmed ei saa olla tühjad mõisted. Oletame, et esialgne kontseptsioon A on nüüd "nüüd valitsev kuningad." Jagunemise alus - riikidesse kuuluvad. Niisiis, osakonna liikmete hulgas ei saa olla mõisteid "nüüd Prantsuse kuningad" või "nüüd Saksa kuningad", kuna need on tühjad mõisted.
- Kui kõik liikmed jaotise B, C, D, E on üle kombineeritud operatsiooni, siis me peame saama mahu osakonna kontseptsiooni A.
Sihtasutuse muutmise tõttu on kahte tüüpi jagamisliigist ja divisjonit ja divisjoni. Sõna "Dichotomic" on sõna otseses mõttes tõlgitud kreeka keelest kui "Osakondade jagamine". Selle rakendamisega on esialgne mõiste jagatud ainult kahe uue kontseptsiooniga. Iga jaotus on valitud, st märk ja sõltuvalt selle funktsiooni olemasolust või puudumisest eraldatakse kõik mahu elemendid kaheks osaks. Lase jagatav kontseptsioon olla mõiste "Inimesed", divisjoni aluse - kõrghariduse olemasolu. Sellisel juhul jagatakse meie esialgne kontseptsioon kaheks: "Kõrgharidusega inimesed" ja "inimesed, kellel ei ole kõrgharidust." Teine näide: võtke mõiste "koer" kontseptsiooni jagunemise alus - pöördevöönd. Dichotomose divisjoni tulemusena saame mõisted: "Koerte purgid", "Mongrel koerad".
Teine osakond on fondi muutmise jagamine. Selle tulemusena saame rohkem kui kaks uut mõistet. Siin on valitud alusena algse kontseptsiooni elementide jaoks mõned objektiivsed funktsionaalsed omadused. Meie näites kuue kuuga kuulub see omadus aastaaega. Kui meie jagatav kontseptsioon on "inimesed", siis on võimalik silmade värvi jagunemise aluseks võtta juuste, rahvuse jms värvi. Kui jagatav kontseptsioon on "luuletus", võib jagamise alus olla nende genigne kuuluvus. Et illustreerida, võtame mõiste "mängukaartide" mõiste ja me teeme jagamise aluse:
Jagunemisoperatsioon on klassifikatsioonide ja tüpoloogiate ettevalmistamise aluseks. Klassifikatsioon viiakse läbi järjepideva kontseptsioonide jagamise teel selle liikide, liikide, alamliikide jms kohta jne. Klassifikatsioon on peamiselt oluline teaduslikes teadmistes. See võib toimida teema õppimise tulemusena (taimede ja loomade Karl Linnei) ja uurimismootor (Mendeleevi keemiliste elementide perioodiline tabel). Lisaks klassifikatsioon on koolitusel väga oluline: inimesed on palju lihtsam tajutud teavet, kui see laguneb riiulitel. Sageli, isegi ilma märgata, kasutame klassifikaate ja igapäevaelus: ameti töötajate järjestamine, riiete korraldamine kapis, kaupade jaotus osakondade kaupa kaupluses on vaid mõned näited.
Õigesti läbi viidud klassifikatsioon on sarnane muutunud puuga (minu arvates pigem väänatud Chiston). Klassifikatsiooni ülemine osa on algne jagatav kontseptsioon - nimetatakse rootiks. Tema lahknevad read on filiaalid. Nad viivad osakondade liikmetele, mis omakorda erinevad ka filiaalide uutele kontseptsioonidele. Iga klassifikatsiooni mõistet nimetatakse taksoniks. Taxakhs rühmitatakse astmed. Esimesel tasemel on klassifikatsiooni juur A. Teisel tasemel - taksonal 1 -B N moodustatud esimese jaotusoperatsiooni abil. Kolmandal tasemel - taksonitel C1-C N, mis on moodustatud teise osakonna operatsiooni tulemusena jne. Iga tasand võib sisaldada mis tahes arvu taksonat.
Klassifikatsioonide loomisel kasutatakse mõlemat liiki jagunemist: ja dikhotoos ja sihtasutuse muutmisega. Samal ajal võivad nad edasi lükata isegi ühes klassifikatsioonis. Fakt on see, et klassifikatsiooni jooksul saab iga üksiku osakonna operatsiooni teostada oma baasil. Anname eeskuju. Me võtame klassifikatsiooni juur klassifikatsiooni mõiste "kirjanike", osakonna asutamise - kas kirjanik on vene või mitte. Sellest tulenevalt toodame dihitomose divisjoni, mille tulemusena saame teisel tasandil kaks uut kontseptsiooni: "Vene kirjanikud" ja "välisriigi kirjanikud". Siis saame jagada "Vene kirjanikud", et fondi muutmiseks. Alusena me võtame iseloomuliku: "Kus kirjanik elas?" Me saame uusi kontseptsioone: "Vene kirjanikud Xiber", "Vene kirjanikud XIIIV" ja nii õigus kuni "Vene kirjanikud XXIV). Mis puudutab "välisriikide kirjanike" kontseptsiooni, võib seda jagada ka fondi muutmisse, kuid nende kirjanike kodakondsuse aluseks. Seega saame: "Hispaania kirjanikud", "Prantsuse kirjanikud", "Saksa Kirjanikud" jne.
Märkige [...] märgitud jagamise liikmetele. Lisaks saab iga taksoni jagada mingi märgi. Iga üksiku osakonna peamine asi on järgida eespool loetletud eeskirju.
Tuleb märkida, et klassifikatsioonide koostamine ei ole selline lihtne ülesanne, sest see võib esmapilgul tunduda. See ei ole haruldane olukord, kui seda on raske või võimatu kindlaks teha, millist taksoni peate ühe või teise elemendi meelitama. Meie näites kirjanikega võib eelkõige olla juhtumeid, mil kirjanik sündis ja hakkas looma samal sajandil ja ta suri teises nagu Chekhov. Kuhu teil on vaja meelitada - XIXVEK või XXVEK kirjanikud? Mõnikord on objekte, mis on põhimõtteliselt need ei sobi kõikjal. Siis loob nende jaoks eraldi taksoni või panna need nn "summas". Seda saab tähistada sõnadega "Kõik nii edasi" ja objektid selles ei ole ühendatud midagi muud, välja arvatud see, et neid ei saa määrata kõikjal.
Harjutused
Hiina entsüklopeedia
Borges ühes tema teoste viib väljavõtte salapärane Hiina entsüklopeedia. See "kasulike teadmiste" jumalik hoidla "ütleb, et" loomad on jagatud: a) keiser, b) lõhnastatud, c) taltsutatud, d) piimatooted, e) sireenid, e) vapustav, g) hulkuvad koerad, h ) Sisaldab tõelise klassifikatsiooni ja) suurendades, nagu hullumeelsus, k) lugematu, l) väga õhukese harjaga kaamelivillast, m) ja teistest, p) lihtsalt krahh kannu, o) kaugelt nähtavatest kärbestest " (Borges HL analüütiline keel John Wilkins // op. 3 tonni. T. Riia: Polaris, 1997, lk 85).
Püüdke esitada loomade klassifikatsiooni puu kujul. Kas arvate, et seda tehakse õigesti? Kui jah, siis tõestage, et ükski selle divisjoni reegli ei ole rikutud. Kui ei, siis selgitage täpselt, millised reeglid on katki. Kuidas see klassifikatsioon oleks fikseeritud?
Liha ei ole mõeldud
Kass. Vabandust, palun valitsematu. Ma olen nüüd tahtnud teil pikka aega küsida ...
Kass. Kuidas sa saad selg süüa?
Eesel. Mida?
Kass. Murusel on kohanud, tõde, söödavad varred. Ja selgroo ... kuiv selline!
Eesel. Midagi. Ma armastan teravat.
Kass. Ja liha?
Eesel. Mis on liha?
Kass. Kas sa üritasid süüa?
Eesel. Liha ei ole toit. Liha - see on nalja. See pannakse ostukorvi, loll. (E. Schwartz, "Dragon")
Määrake "toidu" mõistete vahelised suhted "teravate esemete", "äge toidu", "Barbsi", "liha" ja "nalja" ja "nalja" ja "nalja". Pilt see suhe graafiliste skeemidega. Pidage meeles, et mõisted võivad olla võrreldavad ainult siis, kui need kuuluvad ühe tasu osakonnale.
Räägi abikaasaga
Mees: armas, te ei ole õige.
Naine: Ah, ma ei ole õige. Nii et ma lngita. Ma valetan, see tähendab, et ma olen halb inimene, mis on kiirustamata. Kas sa tahad öelda, et ma olen loom? Ema, ta kutsus mind karjaks!
Määrata kindlaks, kas üleminek mõistete vahel "mees, kes on vale", "valetaja", "halb mees", "NERU", "loomade", "veised" oli õigesti läbi. Õigustada oma positsiooni. Milliseid operatsioone mõistetes kasutati üleminekuga? Milliseid suhteid on need mõisted? Pilt neid graafiliste skeemide abil.
Kontrollige oma teadmisi
Kui soovite testida oma teadmisi selle õppetunni teema kohta, saate mitmest küsimusest koosneda väikese katse. Igas küsimuses võib õige olla ainult 1 valik. Pärast ühe valiku valimist liigub süsteem automaatselt järgmise küsimuse juurde. Saadud punktid mõjutavad teie vastuste õigsust ja kulutatud aega veetis. Pange tähele, et küsimused iga kord erinevad ja valikud segatakse.