พอร์ทัลการปรับปรุงห้องน้ำ เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์

บทบาทของการศึกษาและวิทยาศาสตร์ในชีวิตของฉัน เรียงความในหัวข้อ: บทบาทของการศึกษาในชีวิตของฉัน

การศึกษาในชีวิตของบุคคลมีบทบาทอย่างมากและเป็นการยากที่จะโต้แย้ง การศึกษาเป็นประเด็นหลักประการหนึ่งในชีวิตของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง แต่ละคนเรียนรู้บางสิ่งตลอดชีวิตได้รับทักษะและประสบการณ์ใหม่ หากไม่มีการศึกษาขั้นต่ำก็เป็นไปไม่ได้ที่จะซื้อขนมปังสักก้อนที่ร้าน ท้ายที่สุดคุณต้องนับจำนวนเงินที่ต้องการ

ยิ่งบุคคลมีการศึกษามากเท่าใด เขาจะเข้าใจตนเองและโลกรอบตัวได้ง่ายขึ้นเท่านั้น เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับทุกคนเป็นระยะๆ บุคคลที่มีการศึกษาสามารถให้คำแนะนำที่สำคัญกับเพื่อนหรือญาติของเขาได้เสมอ และช่วยให้บุคคลใดก็ตามเข้าใจปัญหาของเขาได้อย่างแท้จริง

การศึกษาในระดับสูงทำให้บุคคลสามารถนำความรู้ ทักษะ และความสามารถไปปฏิบัติจริง บรรลุผลที่คุ้มค่ามากขึ้นเรื่อยๆ บางคนที่เรียนจบแค่มัธยมต้องทำงานทั้งวันเจ็ดวันต่อสัปดาห์เพื่อค่าจ้างเพียงเล็กน้อย คนที่มีการศึกษาดีสามารถทำงานน้อยแต่ได้เงินเดือนมาก

คนมีการศึกษามีโอกาสมากขึ้นที่จะได้งานที่มีค่าตอบแทนสูงและมีแนวโน้มสูง เนื่องจากคนเหล่านี้มักจะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ได้ง่ายและด้วยความยินดี จากนั้นจึงใช้ทรัพยากรความรู้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

คนมีการศึกษามักมีเรื่องจะคุยด้วย คนแบบนี้มักจะเข้ากับคนง่ายและน่าสนใจ พวกเขามีเพื่อนและหุ้นส่วนทางธุรกิจมากมาย ดังนั้นเราจึงสรุปได้ว่าการศึกษามีบทบาทอย่างมากในชีวิตของบุคคล ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเลือกสถาบันที่คุณต้องการลงทะเบียนด้วยความรับผิดชอบทั้งหมด และตัดสินใจว่าสิ่งที่น่าสนใจสำหรับคุณในชีวิตคืออะไร

ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: การเรียนรู้คือแสงสว่าง และความเขลาคือความมืด การขาดความรู้คือความมืดที่บดบังทัศนะและไม่อนุญาตให้มองเห็นเส้นทางที่ถูกต้อง ความเป็นไปได้และอุปสรรคทั้งหมด

ร่วมกับบทความ "เรียงความในหัวข้อ" การศึกษาในชีวิตมนุษย์ "อ่าน:

การศึกษา - เป็นกระบวนการและผลจากการแนะนำบุคคลสู่ความรู้เกี่ยวกับโลก ค่านิยม ประสบการณ์ที่สะสมโดยคนรุ่นก่อนด้วยการศึกษา วัฒนธรรมจึงถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น

ในอีกด้านหนึ่ง การศึกษาได้รับอิทธิพลจากขอบเขตทางเศรษฐกิจและการเมืองของชีวิตสาธารณะ ตลอดจนสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรม - ประเพณีระดับชาติ ภูมิภาค ศาสนา (ดังนั้น รูปแบบและรูปแบบการศึกษาจึงแตกต่างกันอย่างมาก: เราทำได้ พูดคุยเกี่ยวกับระบบการศึกษาของรัสเซีย อเมริกา ฝรั่งเศส)

ในทางกลับกัน การศึกษาเป็นระบบย่อยที่ค่อนข้างอิสระของชีวิตทางสังคมที่สามารถมีอิทธิพลต่อทุกด้านของสังคม ดังนั้นความทันสมัยของการศึกษาในประเทศทำให้สามารถปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรแรงงานต่อไปได้และส่งผลให้มีการพัฒนาเศรษฐกิจ การศึกษาของพลเมืองมีส่วนทำให้เกิดประชาธิปไตยในแวดวงการเมืองของสังคม การศึกษาด้านกฎหมาย - เพื่อการเสริมสร้างวัฒนธรรมทางกฎหมาย โดยทั่วไปแล้ว การศึกษาที่มีคุณภาพสูงจะสร้างบุคลิกภาพที่กลมกลืนกันทั้งในด้านวัฒนธรรมและด้านอาชีพ

การศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียง แต่สำหรับสังคมเท่านั้น แต่สำหรับบุคคลด้วย ในสังคมสมัยใหม่ การศึกษาเป็น "การยกระดับทางสังคม" หลักที่ช่วยให้บุคคลที่มีความสามารถสามารถลุกขึ้นจากจุดต่ำสุดของชีวิตทางสังคมและบรรลุสถานะทางสังคมในระดับสูง

โครงสร้างการศึกษา การศึกษาก็เหมือนกับระบบย่อยทางสังคมอื่นๆ ที่มีโครงสร้างเป็นของตัวเอง ดังนั้น ในโครงสร้างของการศึกษา เราสามารถแยกแยะได้ สถาบันการศึกษา(โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย) กลุ่มสังคม(ครู นักเรียน ผู้เรียน) ขั้นตอนการเรียน(กระบวนการถ่ายทอดและหลอมรวมความรู้ ความสามารถ ทักษะ คุณค่า)

ตาราง 6.1 แสดงโครงสร้างการศึกษาตามตัวอย่างของสหพันธรัฐรัสเซีย การศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานในสหพันธรัฐรัสเซียก่อนอายุ 15 ปีเป็นวิชาบังคับ

ตารางที่ 6.1. ขั้นตอนการศึกษา

นอกเหนือจากการศึกษาก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และอาชีวศึกษา บางครั้งพวกเขายังแยกแยะ:

อู๋ เพิ่มเติมการศึกษาซึ่งเกิดขึ้นควบคู่ไปกับวงกลมหลัก, ส่วน, โรงเรียนวันอาทิตย์, หลักสูตร; อู๋ การศึกษาด้วยตนเอง- ทำงานอิสระเพื่อรับความรู้เกี่ยวกับโลก ประสบการณ์ คุณค่าทางวัฒนธรรม การศึกษาด้วยตนเองเป็นเส้นทางการพัฒนาตนเองทางวัฒนธรรมโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งช่วยให้คุณประสบความสำเร็จสูงสุดในกิจกรรมการศึกษา

โดย รูปแบบการศึกษาในระหว่างการจัดโครงสร้าง, intramural, extramural, ภายนอก, เป็นรายบุคคล, รูปแบบระยะไกลมีความโดดเด่น

ประวัติการศึกษา. โรงเรียนแรกปรากฏในวัฒนธรรมของตะวันออกโบราณ พวกเขามีไว้สำหรับชั้นบนเป็นหลัก - นักบวชข้าราชบริพาร ความรู้ที่นี่ถูกส่งผ่านในรูปแบบของคำแนะนำทีละขั้นตอนที่เข้มงวด

เป็นครั้งแรกที่การศึกษาอย่างกลมกลืนกลายเป็นเป้าหมายของโรงเรียนในกรีกโบราณ โดยพวกเขาได้ศึกษาการรู้หนังสือ คณิตศาสตร์ ดนตรี วาทศิลป์ และยิมนาสติก คำว่า "โรงยิม", "สถานศึกษา", "สถาบันการศึกษา" มาจากภาษากรีกโบราณ

ในยุคกลางของยุโรป XI-XII ศตวรรษ มหาวิทยาลัยแห่งแรกปรากฏขึ้นเมื่อได้รับการศึกษาแบบคลาสสิก: Bologna (1088), Paris (1160), Oxford (1169) ในรัสเซียมหาวิทยาลัยแห่งแรกคือมอสโก (ค.ศ. 1755) จากนั้นคาซาน (1804) และมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ก็ก่อตั้งขึ้น ในอาณาเขตของรัสเซียสมัยใหม่ที่เก่าแก่ที่สุดคือมหาวิทยาลัยKönigsberg (1544) ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองคาลินินกราด (เดิมชื่อKönigsberg)

ในการศึกษาสมัยใหม่ การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพเกิดขึ้นจากการปฏิรูปการศึกษา โดยมีเป้าหมายหลักดังนี้

0 ความเป็นมนุษย์ของการศึกษา -การเพิ่มบทบาทของบุคคลโดยคำนึงถึงความสนใจและความต้องการของนักเรียน ให้บริการด้านการศึกษาที่หลากหลายเพื่อการเปิดเผยความสามารถและความสามารถของมนุษย์ที่ดีที่สุด ให้โอกาสที่เท่าเทียมกันแก่ผู้แทนจากชนชั้นทางสังคมและคนพิการที่แตกต่างกัน

อู๋ ความเป็นมนุษย์ของการศึกษา- เสริมสร้างตำแหน่งของวิทยาศาสตร์สังคมและมนุษยธรรม - ประวัติศาสตร์, ปรัชญา, จริยธรรม, สังคมวิทยา, ฯลฯ ;

อู๋ ความเป็นสากลของการศึกษา- การบรรจบกันและประสานกันของระบบการศึกษาของประเทศต่างๆ เพื่อจัดเป็นพื้นที่การศึกษาเดียว ตัวอย่างที่โดดเด่นของการเป็นสากลในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาคือกระบวนการโบโลญญาซึ่งช่วยเพิ่มความคล่องตัวของนักเรียนและครูการเปลี่ยนไปใช้ระบบระดับปริญญาตรีและปริญญาโทเป็นต้น

การศึกษาสมัยใหม่มีแนวโน้มที่จะมีความต่อเนื่อง: เพื่อให้ทันกับความทันสมัยที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา บุคคลต้องเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการมีกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ - หลักสูตรทบทวนการศึกษาทางไกลโรงเรียนโต้ตอบ ฯลฯ เราสามารถพูดได้ว่าการศึกษาสมัยใหม่คือ ต่อเนื่องและดำเนินไปตลอดชีวิต

สิ่งที่คุณต้องรู้

  • 1. การศึกษาเป็นกระบวนการและผลจากการแนะนำบุคคลสู่ความรู้เกี่ยวกับโลก ค่านิยม ประสบการณ์ที่สั่งสมมาจากคนรุ่นก่อน การศึกษาด้วยตนเอง- ทำงานอิสระเพื่อรับประสบการณ์ ค่านิยม วัฒนธรรม ความรู้เกี่ยวกับโลก
  • 2. ระบบการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซียรวมถึงขั้นตอนของโรงเรียนอนุบาลทั่วไปการศึกษาระดับมืออาชีพและการศึกษาเพิ่มเติม
  • 3. แนวโน้มหลักในการศึกษาสมัยใหม่แสดงอยู่ในกระบวนการ การทำให้มีมนุษยธรรม มนุษยธรรม และความเป็นสากล

คำถาม

  • 1. ยกตัวอย่างอิทธิพลของทรงกลมและพื้นที่ต่างๆ ของชีวิตสาธารณะ (เศรษฐกิจ การเมือง ศาสนา ฯลฯ) ที่มีต่อการศึกษาและอิทธิพลย้อนกลับของการศึกษาในพื้นที่เหล่านี้
  • 2. การศึกษามีบทบาทอย่างไรต่อชีวิตของสังคมและปัจเจกบุคคล?
  • 3. การศึกษาสมัยใหม่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพอะไรบ้าง? ตั้งชื่อแนวโน้มหลัก ให้ตัวอย่างสำหรับแต่ละแนวโน้ม

การศึกษาไม่ว่าจะแสดงออกด้วยวิธีใดก็ตามมีผลโดยตรงต่อการพัฒนาตำแหน่งพลเมืองของแต่ละคนทำให้เข้าใจถึงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของประเทศของเขาอย่างชัดเจนซึ่งส่งผลต่อความรู้สึกรักชาติของบุคคล

การศึกษาของมนุษย์แสดงออกอย่างไร?

ร่วมกับการศึกษา ประสบการณ์พหุภาคีที่สั่งสมมานานหลายศตวรรษถูกนำมาใช้กับตัวอย่างของรุ่นก่อน ๆ และด้วยเหตุนี้ ถนนสู่วันพรุ่งนี้จึงเปิดออก ดังนั้นบทบาทของการศึกษาในชีวิตของบุคคลจึงไม่สามารถประเมินได้สูงเกินไป มันเป็นทางแยกชนิดหนึ่ง - การใช้ชีวิตในปัจจุบัน ภูมิปัญญาของอดีตจะใช้สำหรับความสำเร็จในอนาคต

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า ในบรรดาผู้ที่ได้รับการศึกษาที่ดีในวัยเด็ก มักไม่ค่อยมีอาการปัญญาอ่อน ความผิดปกติทางจิต และโรคอัลไซเมอร์ในวัยชรา

ประกาศนียบัตรมัธยมปลายและประกาศนียบัตรจบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยเป็นข้อโต้แย้งที่อ่อนแอต่อการศึกษาของผู้ถือ แน่นอน ในโลกสมัยใหม่เราไม่สามารถทำได้โดยปราศจากสิ่งนี้ การมีอยู่ของเอกสารการศึกษาทำให้เกิดข้อดีบางประการ อย่างเป็นทางการ ในการจ้างงาน ตัวอย่างเช่น ในแง่ศีลธรรม สิ่งนี้ไม่ได้ให้ความเหนือกว่าผู้อื่น ทำไม? ใบรับรองหรือประกาศนียบัตรที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากความรู้เป็นรูปแบบที่เลวร้ายที่สุดของความเขลา และความรู้เกี่ยวกับวิชาในโรงเรียน "ดีเยี่ยม" ยังไม่ได้ทำให้บุคคลได้รับการศึกษา แนวคิดนี้แสดงถึงการผสมผสานหลายแง่มุม:

  • การศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษา
  • การปฏิบัติตามบรรทัดฐานของพฤติกรรมและหลักศีลธรรม
  • การพัฒนาตนเอง
  • การได้มาซึ่งประสบการณ์ชีวิต
  • ตระหนักถึงศักยภาพของตนเองเพื่อประโยชน์ของทั้งสังคม
  • ความปรารถนาที่จะเติบโตและปรับปรุงโดยไม่คำนึงถึงความสูงที่ทำได้
  • ยังคงเป็นผู้ถือวัฒนธรรมเสมอไม่ว่าจะแสดงออกอย่างไร

ขั้นตอนหลักของการศึกษาของมนุษย์

แต่ละคนตลอดชีวิตของเขาตั้งแต่เกิดจนถึงวัยชราก้าวไปไกลของกระบวนการศึกษา - ในตอนแรกเขาได้รับความรู้และทักษะบางอย่างจากนั้นรวมเข้าด้วยกันและไม่หยุดพัฒนาและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวเอง . ผู้คนได้รับความรู้และการศึกษาไม่เพียงแต่ที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเพียงพอที่จะใส่ใจกับวลีติดปาก "ศาสตร์แห่งชีวิต" ซึ่งเป็นหนึ่งในครูที่ฉลาดที่สุดที่คุณต้องรับมือ และทุกขั้นตอนของการศึกษาของบุคคลมีลักษณะดังนี้:

  • พื้นฐานของการศึกษา - คน ๆ หนึ่งได้รับในวัยเด็กเมื่อเขาเรียนรู้ทุกอย่างเพื่อที่จะพูดตั้งแต่เริ่มต้น รู้จักโลกรอบตัวเขา เขาซึมซับทุกสิ่งที่จะสร้างวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนมากขึ้นในอนาคต
  • ประถมศึกษา - การศึกษาที่บ้านหรือโรงเรียนอนุบาลเมื่อกฎข้อแรกของพฤติกรรมปลูกฝังแนวคิดที่ง่ายที่สุดในเด็กพื้นดินเตรียมไว้สำหรับการสอนการเขียนและการนับในรูปแบบที่เข้าใจได้
  • การศึกษาของโรงเรียน - วางรากฐานของการศึกษา ทำให้เกิดความอยากความรู้ กระตุ้นความสนใจ ในกระบวนการศึกษาในโรงเรียน เด็กจะทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ เข้าใจมิติที่แท้จริงของโลกและความรู้ที่สะสมอยู่ในนั้น
  • อุดมศึกษา - เรียนต่อ แต่อยู่ในกรอบที่แตกต่างกันเล็กน้อยเท่านั้น: การฝึกอบรมมีรายละเอียดที่แคบโดยมุ่งเน้นที่การเลือกอาชีพในอนาคต ในขั้นตอนนี้ คนหนุ่มสาวเตรียมเผชิญกับความเป็นผู้ใหญ่
  • การศึกษาภาคปฏิบัติ - นี่คืองาน สิ่งเดียวกันเกือบเกิดขึ้นที่นี่เช่นเดียวกับในมหาวิทยาลัย เฉพาะสถานที่แห่งการปฏิบัติ ผู้คนได้รับความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติ ซึ่งในไม่ช้าก็จะกลายเป็นประสบการณ์
  • การศึกษาด้วยตนเอง เป็นกระบวนการปรับปรุงความรู้ที่ได้รับมาก่อน โดยใช้วัสดุและแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย ตั้งแต่หนังสือและอินเทอร์เน็ต ไปจนถึงวิทยาศาสตร์ ซึ่งนำเสนอตามสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

ประโยชน์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษา

สิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของทุกคนคือการศึกษาระดับอุดมศึกษา การศึกษาระดับอุดมศึกษาให้โอกาสในการได้รับตำแหน่งอันทรงเกียรติในบริษัทที่มีชื่อเสียง ข้อดีหลัก:

บทความ 3 อันดับแรกที่อ่านพร้อมกับสิ่งนี้

  • จุดหมายปลายทางหลายแห่งปิดไม่ให้คนไม่มีการศึกษาสูง สิ่งนี้ใช้กับสถาบันรัฐบาลทางการแพทย์ กฎหมาย การศึกษา และวิทยาศาสตร์ ในทำนองเดียวกัน บริษัทเอกชนไม่ต้องการเห็นคนที่ไม่มีประกาศนียบัตรในหมู่พนักงาน
  • ระหว่างเรียนที่มหาวิทยาลัย เรียกว่าเป็นช่วงเวลาแห่งการทดลอง เมื่อมีโอกาสได้ลองทำกิจกรรมต่างๆ ด้วยตัวเอง การทดลองดังกล่าวไม่ได้คุกคามอะไรเลย แต่คุณสามารถหาสิ่งที่คุ้มค่าได้
  • การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นการลงทุนทางปัญญาประเภทหนึ่งในอนาคต การมีประกาศนียบัตรเปิดประตูได้มากมาย และด้วยสิ่งนี้ คุณจะสามารถหางานทำโดยได้รับค่าตอบแทนที่เหมาะสม ซึ่งไม่เพียงแต่ชดเชยค่าวัสดุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงต้นทุนทางศีลธรรมด้วย
  • โดยไม่มีข้อยกเว้น มหาวิทยาลัยทุกแห่งเป็นโครงสร้างเปิดที่ร่วมมือกันและกับบริษัททางการเงินและองค์กรสาธารณะ สิ่งนี้เปิดโอกาสมากมาย เช่น การได้รับทุน ทุนการศึกษา การฝึกงาน ซึ่งหมายถึงการเรียนรู้และเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และมีโอกาสมากขึ้นในการตระหนักถึงตนเองในอนาคต

จากสถิติพบว่าผู้ว่างงานในกลุ่มคนที่มีการศึกษาสูงมีน้อยกว่าคนที่จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาถึง 40%

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

บทบาทและความสำคัญของการศึกษาในชีวิตของบุคคลและสังคมที่เขารวมเข้าด้วยกันในภายหลังนั้นยิ่งใหญ่มากและไม่ควรละเลย กระบวนการเรียนรู้มีหลายแง่มุม อาจเป็นเรื่องยากและมีหนาม แต่สำหรับความพยายามของพวกเขา ทุกคนได้รับรางวัลที่เหมาะสม ตั้งแต่อายุยังน้อยจนถึงวัยชรา เรายังคงเรียนรู้อยู่บ่อยครั้งโดยไม่รู้ตัว และความรู้ก็มีความสำคัญเช่นกัน เพราะเมื่อได้มาแล้วจะสูญเสียมันไปไม่ได้ ตรงกันข้ามกับตำแหน่งในสังคมและคุณค่าทางวัตถุ การขาดการศึกษาของประชาชนเป็นปัญหาหลักของสังคมสมัยใหม่

ทดสอบตามหัวข้อ

การประเมินรายงาน

คะแนนเฉลี่ย: 4.1. คะแนนที่ได้รับทั้งหมด: 341

ให้ความรู้เกี่ยวกับโลก ค่านิยม ประสบการณ์ที่สั่งสมมาจากรุ่นก่อน

การศึกษาก็เหมือนวิทยาศาสตร์ สามารถดูได้ ในสามด้าน:

  • เป็นแบบองค์รวม ระบบความรู้บุคคลเกี่ยวกับโลกซึ่งได้รับการสนับสนุนจากทักษะที่เหมาะสมในกิจกรรมต่างๆ
  • มันมีจุดมุ่งหมาย การศึกษาบุคลิกภาพ การก่อตัวของความรู้และทักษะบางอย่างของเธอ
  • มันเป็นระบบ สถาบันทางสังคมให้การฝึกอบรมก่อนอาชีวศึกษาและอาชีวศึกษา

วัตถุประสงค์การศึกษาคือการแนะนำบุคคลให้รู้จักกับความเชื่อ อุดมคติ และค่านิยมของส่วนที่โดดเด่นของสังคม

ฟังก์ชั่นการศึกษามีดังนี้

  • การเลี้ยงดู;
  • การขัดเกลาทางสังคม
  • การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
  • ทำความคุ้นเคยกับเทคโนโลยีสมัยใหม่และผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมอื่น ๆ

เกณฑ์การศึกษา

การศึกษาเป็นผล.

ผู้มีการศึกษา- บุคคลที่เชี่ยวชาญความรู้ที่เป็นระบบจำนวนหนึ่งและยิ่งกว่านั้นคุ้นเคยกับการคิดอย่างมีเหตุผลโดยเน้นที่เหตุและผล

เกณฑ์หลักสำหรับการศึกษา- ความสอดคล้องของความรู้และความสอดคล้องของการคิดที่แสดงออกในความจริงที่ว่าบุคคลสามารถกู้คืนลิงก์ที่ขาดหายไปในระบบความรู้ได้อย่างอิสระโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

ขึ้นอยู่กับปริมาณความรู้ที่ได้รับและ บรรลุระดับของความคิดที่เป็นอิสระแยกแยะระหว่างประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา โดยธรรมชาติและโฟกัสการศึกษาแบ่งออกเป็นทั่วไป มืออาชีพ และโพลีเทคนิค

การศึกษาทั่วไปให้ความรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับธรรมชาติ สังคม มนุษย์ สร้างโลกทัศน์วิภาษวัตถุ พัฒนาความสามารถทางปัญญา การศึกษาทั่วไปให้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎหมายพื้นฐานของการพัฒนาในโลกรอบตัวบุคคล ทักษะด้านการศึกษาและแรงงานที่จำเป็นสำหรับแต่ละคน และทักษะการปฏิบัติที่หลากหลาย

โปลีเทคนิคการศึกษาแนะนำหลักการพื้นฐานของการผลิตที่ทันสมัย ​​พัฒนาทักษะในการจัดการเครื่องมือที่ง่ายที่สุดที่ใช้ในชีวิตประจำวันและในชีวิตประจำวัน

บทบาทของการศึกษาในชีวิตมนุษย์

ผ่านการศึกษามีการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น

ในอีกด้านหนึ่ง การศึกษาได้รับอิทธิพลจากขอบเขตทางเศรษฐกิจและการเมืองของชีวิตสาธารณะ ตลอดจนสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรม - ประเพณีระดับชาติ ภูมิภาค ศาสนา (ดังนั้น รูปแบบและรูปแบบการศึกษาจึงแตกต่างกันอย่างมาก: เราทำได้ พูดคุยเกี่ยวกับระบบการศึกษาของรัสเซีย อเมริกา ฝรั่งเศส)

ในทางกลับกัน การศึกษาเป็นระบบย่อยที่ค่อนข้างอิสระของชีวิตทางสังคมที่สามารถมีอิทธิพลต่อทุกด้านของสังคม ดังนั้นความทันสมัยของการศึกษาในประเทศทำให้สามารถปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรแรงงานต่อไปได้และส่งผลให้มีการพัฒนาเศรษฐกิจ การศึกษาของพลเมืองมีส่วนทำให้เกิดประชาธิปไตยในแวดวงการเมืองของสังคม การศึกษาด้านกฎหมาย - เพื่อการเสริมสร้างวัฒนธรรมทางกฎหมาย โดยทั่วไปแล้ว การศึกษาที่มีคุณภาพสูงจะสร้างบุคลิกภาพที่กลมกลืนกันทั้งในแง่วัฒนธรรมทั่วไปและในวิชาชีพ

การศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งไม่เพียง แต่สำหรับสังคมเท่านั้น แต่สำหรับบุคคลด้วย ในสังคมสมัยใหม่ การศึกษาเป็น "การยกระดับทางสังคม" หลักที่ช่วยให้บุคคลที่มีความสามารถสามารถลุกขึ้นจากจุดต่ำสุดของชีวิตทางสังคมและบรรลุสถานะทางสังคมในระดับสูง

ระบบการศึกษา

การศึกษาเป็นหนึ่งในขอบเขตที่สำคัญที่สุดของชีวิตทางสังคม โดยขึ้นอยู่กับการทำงานของสภาพทางปัญญา วัฒนธรรม และศีลธรรม ผลลัพธ์สุดท้ายจะลดลงตามการศึกษาของแต่ละบุคคลเช่น คุณภาพใหม่ที่แสดงออกมาในความรู้ความสามารถและทักษะที่ได้มาทั้งหมด

การศึกษายังคงมีศักยภาพเป็นปัจจัยกำหนดในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของรัสเซีย

ระบบการศึกษารวมถึง:

  • สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
  • สถาบันการศึกษา;
  • สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา (สถาบันอุดมศึกษา);
  • สถาบันการศึกษาของการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา (สถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา);
  • สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ
  • การศึกษาเพิ่มเติม

สถาบันการศึกษาเป็นตัวแทนของระบบที่ใหญ่และกว้างขวาง เครือข่ายของพวกเขาส่งผลกระทบต่อสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งในประเทศและในภูมิภาค ในสถานศึกษา มีการถ่ายทอดความรู้ หลักศีลธรรม และขนบธรรมเนียมของสังคม

สถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดในระบบการศึกษา คือโรงเรียน.

ความท้าทายในการจัดการการศึกษา:

  • ครูเงินเดือนต่ำ
  • วัสดุและการสนับสนุนทางเทคนิคไม่เพียงพอของสถาบันการศึกษา
  • ขาดพนักงาน;
  • ระดับการศึกษาวิชาชีพไม่เพียงพอ
  • ระดับวัฒนธรรมทั่วไปไม่เพียงพอ

โครงสร้างการศึกษา

การศึกษาก็เหมือนกับระบบย่อยทางสังคมอื่นๆ ที่มีโครงสร้างเป็นของตัวเอง ดังนั้น ในโครงสร้างของการศึกษา เราสามารถแยกแยะได้ สถาบันการศึกษา(โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย) กลุ่มสังคม(ครู นักเรียน ผู้เรียน) ขั้นตอนการเรียน(กระบวนการถ่ายทอดและหลอมรวมความรู้ ความสามารถ ทักษะ คุณค่า)

ตารางแสดงโครงสร้างการศึกษาตามตัวอย่างของสหพันธรัฐรัสเซีย การศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐานในสหพันธรัฐรัสเซียก่อนอายุ 15 ปีเป็นวิชาบังคับ

ขั้นตอนการศึกษา

นอกเหนือจากการศึกษาก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และอาชีวศึกษา บางครั้งพวกเขายังแยกแยะ:

  • เพิ่มเติมการศึกษาซึ่งเกิดขึ้นควบคู่ไปกับวงกลมหลัก, ส่วน, โรงเรียนวันอาทิตย์, หลักสูตร;
  • การศึกษาด้วยตนเอง- ทำงานอิสระเพื่อรับความรู้เกี่ยวกับโลก ประสบการณ์ คุณค่าทางวัฒนธรรม การศึกษาด้วยตนเองเป็นเส้นทางการพัฒนาตนเองทางวัฒนธรรมโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งช่วยให้คุณประสบความสำเร็จสูงสุดในกิจกรรมการศึกษา

โดย รูปแบบการศึกษาในระหว่างการจัดโครงสร้าง, intramural, extramural, ภายนอก, เป็นรายบุคคล, รูปแบบระยะไกลมีความโดดเด่น

ข้อมูลที่เลือกจะถูกส่งไปยังผู้เรียนโดยใช้อุปกรณ์ช่วยสอน แหล่งข้อมูล (คำพูดของครู ตำราเรียน วิธีการทางภาพและทางเทคนิค)

หลักการพื้นฐานของการก่อตัวของเนื้อหาการศึกษาของโรงเรียน:

  • มนุษยชาติรับรองลำดับความสำคัญของค่านิยมสากลของมนุษย์และสุขภาพของมนุษย์การพัฒนาอย่างเสรี
  • วิทยาศาสตร์, แสดงออกตามความรู้ที่เสนอเพื่อการศึกษาที่โรงเรียนเพื่อความสำเร็จล่าสุดของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ สังคมและวัฒนธรรม;
  • ที่ตามมาซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาการวางแผนที่พัฒนาจากน้อยไปหามาก โดยที่ความรู้ใหม่แต่ละอย่างจะสร้างขึ้นจากความรู้ก่อนหน้าและไหลออกมาจากความรู้นั้น
  • ประวัติศาสตร์นิยมหมายถึง การทำซ้ำของประวัติศาสตร์ในหลักสูตรของโรงเรียนโดยการพัฒนาสาขาวิทยาศาสตร์เฉพาะ การปฏิบัติของมนุษย์ ครอบคลุมกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์ดีเด่นที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่กำลังศึกษา
  • เป็นระบบซึ่งเกี่ยวข้องกับการพิจารณาความรู้ที่กำลังศึกษาและทักษะที่เกิดขึ้นในระบบ การสร้างหลักสูตรการฝึกอบรมทั้งหมดและเนื้อหาทั้งหมดของการศึกษาในโรงเรียนเป็นระบบที่รวมเข้าด้วยกันและในระบบทั่วไปของวัฒนธรรมมนุษย์
  • การเชื่อมต่อกับชีวิตเพื่อทดสอบความถูกต้องของความรู้และทักษะที่กำลังศึกษาและเป็นวิธีการสากลในการเสริมสร้างการศึกษาในโรงเรียนด้วยการปฏิบัติจริง
  • ความเหมาะสมกับวัยและระดับความพร้อมของเด็กนักเรียนที่ได้รับการเสนอระบบความรู้และทักษะสำหรับการเรียนรู้
  • ความพร้อมใช้งานกำหนดโดยโครงสร้างของหลักสูตรและโปรแกรม วิธีการนำเสนอความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในหนังสือเพื่อการศึกษา ตลอดจนลำดับของการแนะนำและจำนวนแนวคิดและข้อกำหนดทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอย่างเหมาะสม

สองระบบย่อยของการศึกษา: การฝึกอบรมและการเลี้ยงดู

ดังนั้น แนวคิดของ "การฝึกอบรม" และ "การอบรมเลี้ยงดู" จึงเป็นหมวดหมู่การสอนที่สำคัญที่สุดที่ทำให้สามารถแยกระบบย่อยการศึกษาที่มีความสัมพันธ์กันแต่ไม่สามารถลดทอนลงได้ เนื่องจากเป็นกระบวนการที่มีจุดประสงค์และเป็นระเบียบของการขัดเกลาทางสังคมของมนุษย์

และที่นี่เรากำลังพูดถึงความเข้าใจของคำว่า "การศึกษา" ใน ความรู้สึกการสอนที่แคบของคำเป็นระบบย่อยของการศึกษาที่ทัดเทียมกับการเรียนรู้ในระดับเดียวกัน ไม่ใช่ “ต่ำกว่า” หรือ “เหนือกว่า” ซึ่งสามารถแสดงแผนผังได้ดังนี้ (รูปที่ 1)

ข้าว. 1. สองระบบย่อยของการศึกษา

ความแตกต่างในระบบการศึกษานี้ได้รับการเน้นโดย เพลโตซึ่งในบทสนทนา "โซฟิสต์" เรียกร้องให้แยกแยะ "จากศิลปะการสอนศิลปะแห่งการศึกษา" และใน "กฎหมาย" แย้งว่า "เราตระหนักดีว่าการศึกษาที่เหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการสอน" ยิ่งไปกว่านั้น โดยการอบรมเลี้ยงดู เขาเข้าใจการก่อตัวของทัศนคติเชิงบวกของบุคคลต่อสิ่งที่เขาได้รับการสอน ไม่เพียงแต่ยึดติดกับความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการทำกิจกรรมด้วย

ตั้งแต่นั้นมา มีความพยายามหลายครั้งในการกำหนดการศึกษาและการเลี้ยงดู เพื่อแยกกระบวนการเหล่านี้ออก ในทศวรรษที่ผ่านมา แนวทางที่มีแนวโน้มมากในการแก้ปัญหานี้ได้รับการเสนอในวิทยาศาสตร์การสอนในประเทศ โดยหลักแล้วนักวิจัยเช่น และฉัน. เลอร์เนอร์, V.V. Kraevsky, BM บิม-แบดและอื่น ๆ.

นอกจากนี้ แนวความคิดของพวกเขาไม่ได้แยกออกจากกัน แต่เสริมกันและจากมุมมองของเนื้อหาหลักของพวกเขาลดลงดังต่อไปนี้:

  • การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูเป็นระบบย่อยของกระบวนการศึกษาเดียว
  • การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดู - ด้านของกระบวนการจัดระเบียบสังคมมนุษย์อย่างมีจุดมุ่งหมาย
  • ความแตกต่างระหว่างการศึกษาและการเลี้ยงดูอยู่ในความจริงที่ว่าอดีตส่วนใหญ่กล่าวถึงด้านสติปัญญาของบุคคลและการเลี้ยงดู - ในด้านอารมณ์การปฏิบัติและคุณค่า
  • การฝึกอบรมและการอบรมเลี้ยงดูไม่เพียงแต่เป็นกระบวนการที่สัมพันธ์กันเท่านั้น แต่ยังสนับสนุนซึ่งกันและกัน ส่งเสริมซึ่งกันและกัน

ตามที่ระบุไว้ เฮเกลเราไม่สามารถสอนตีนช่างไม้และไม่สอนช่างไม้ได้ เช่นเดียวกับที่เราไม่สามารถสอนปรัชญาและไม่สอนให้เป็นนักปรัชญา

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปตามข้อสรุปทั่วไปที่ว่าการศึกษาจะเป็นการอบรมเลี้ยงดูก็ต่อเมื่อเป้าหมายของการศึกษาได้รับการกำหนดและบรรลุผลตามเป้าหมายการศึกษาเท่านั้น อย่างไรก็ตาม มีการเชื่อมโยงหลักในกระบวนการสองง่ามนี้ และนี่คือการสอนที่แม่นยำ ซึ่งให้ความรู้เป็นรากฐานที่มั่นคงที่สุดของการเลี้ยงดู

โดยการแสดงออก เค.ดี. Ushinsky, การศึกษาคือการก่อสร้าง ในระหว่างที่มีการสร้างอาคาร และความรู้คือรากฐานของอาคาร อาคารหลังนี้มีหลายชั้น: ทักษะ ความสามารถ ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรม แต่ความแข็งแกร่งของพวกเขาขึ้นอยู่กับคุณภาพของรากฐานที่วางไว้ในรูปแบบของความรู้เป็นหลัก

ความสามัคคีของการสอนและการเลี้ยงดูถูกกำหนดโดยธรรมชาติของกระบวนการสอน ซึ่งรวมถึงการสอนอย่างมีจุดมุ่งหมายและการอบรมเลี้ยงดูเป็นระบบย่อยของการศึกษา

การศึกษามีบทบาทอย่างไรในชีวิตมนุษย์? คนใดบ้างที่ถือว่าได้รับการศึกษาและเหตุใดจึงจำเป็นต้องได้รับการศึกษา? อาจเป็นไปได้ว่าคำถามเหล่านี้เกี่ยวข้องกับทุกคนในช่วงชีวิตของเขา

หลายคนรู้ว่าจำเป็นต้องได้รับการศึกษา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าทำไม

การศึกษาคือสิ่งแรกคือศักดิ์ศรี ตามประวัติศาสตร์ คนฉลาด ผู้มีการศึกษาในสังคมได้รับการปฏิบัติด้วยความเคารพมากกว่าคนโง่เขลาที่ไม่ได้ศึกษาแม้แต่วันเดียว มันน่าสนใจกว่าที่จะสื่อสารกับผู้มีการศึกษา

บ่อยครั้งในทีวีหรือบนอินเทอร์เน็ต เราเห็นการแสดงของประชาชน - ผู้ที่ได้รับการศึกษาที่ดีและสมควรได้รับตำแหน่งในสังคม เห็นด้วย คงไม่เป็นที่พอใจหากได้ยินจากบุคคลที่ดำรงตำแหน่งกิตติมศักดิ์ซึ่งเป็นตัวแทนของประเทศของเราในเวทีระหว่างประเทศซึ่งเป็นคำพูดที่ผิดและไม่รู้หนังสือ นั่นคือเหตุผลที่ เพื่อให้ได้งานที่พวกเขาต้องการ คนบางคนใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการได้รับการศึกษาที่ดี

การศึกษาคือการครอบครองความรู้ ความสามารถในการกำจัดมัน ซึ่งช่วยให้ผู้คนค้นพบสิ่งที่ปรับปรุงชีวิตของเรา ดังนั้น เราไม่สามารถจินตนาการถึงโลกได้หากปราศจากการประดิษฐ์ของอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ - กล้อง ตู้เย็น; การค้นพบของไอแซก นิวตัน - กฎความโน้มถ่วงสากล กฎกลศาสตร์ที่มีชื่อเสียงสามข้อของเขา ทฤษฎีการเคลื่อนที่ของเทห์ฟากฟ้า โครงการของเลโอนาร์โด ดา วินชี แม้จะไม่ได้ดำเนินการในช่วงชีวิตของเขา แต่ทุกวันนี้ไม่มีสิ่งใดมาแทนที่ได้ เช่น เครื่องบิน จักรยาน ร่มชูชีพ รถถัง การมีส่วนร่วมในด้านวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย มิคาอิล วาซิลีเยวิช โลโมโนซอฟ ผู้อธิบายปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนที่สุดของฟิสิกส์ เคมี และดาราศาสตร์ ได้วางรากฐานสำหรับการศึกษาและการค้นพบมากมายมหาศาล

ใช่แล้ว บทบาทของการศึกษาสำหรับบุคคลในโลกสมัยใหม่นั้นยิ่งใหญ่มาก คนที่ฉลาดและรู้หนังสือมีโอกาสมากขึ้นที่จะตระหนักถึงศักยภาพของเขา มีโอกาสมากขึ้นที่จะเปิดเผยความสามารถของเขา คนที่รู้แจ้งจะประสบความสำเร็จและมีอำนาจมากกว่า พวกเขามีกลุ่มเพื่อนและคนรู้จักมากมาย ซึ่งเป็นสถานะที่สำคัญในสังคม

อย่าลืมว่าคนที่มีการศึกษามีความสามารถในการทำงานที่มีคุณภาพมากกว่า ดังนั้น พวกเขาจะได้รับมากกว่าผู้ที่ไม่ได้รับการฝึกอบรม

ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะมีชีวิตอยู่ในโลกสมัยใหม่โดยปราศจากการศึกษาที่ดี

องค์ประกอบการให้เหตุผลในหัวข้อ บทบาทของการศึกษาในชีวิตมนุษย์

พลเมืองของรัฐใหญ่ทุกคนมีสิทธิในการศึกษา สิทธินี้ประดิษฐานอยู่ในรัฐธรรมนูญของประเทศของเรา ชีวิตของคนยุคใหม่ที่มีอารยะธรรมในสังคมเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการศึกษา การศึกษาที่มีคุณภาพเป็นกลไกสำคัญของชีวิตของทุกคนและเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ

การได้รับการศึกษาบุคคลได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นพัฒนาความมั่นใจในตนเอง บุคลิกภาพถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของการเรียนรู้ การศึกษาในโรงเรียนเป็นรากฐานของบุคลิกภาพของบุคคลและชีวิตโดยทั่วไป

เด็กเชี่ยวชาญขั้นตอนแรกของการศึกษาในโรงเรียนอนุบาล การศึกษาก่อนวัยเรียนทำให้เด็กมีความรู้ที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา เด็กได้รับความรู้ด้านคณิตศาสตร์, ภาษารัสเซีย, ดนตรี, วรรณกรรม, เรียนรู้ที่จะคิดและวิเคราะห์อย่างตรงไปตรงมา

ในชั้นอนุบาล เด็กจะพัฒนาความจำ การคิด และการพูด และเด็กก่อนวัยเรียนได้รับทักษะทางสังคมเป็นครั้งแรก

การศึกษาในโรงเรียนประกอบด้วยวิชาต่างๆ มากมายในหลักสูตร ด้วยเหตุนี้เด็กจึงได้รับความรู้พื้นฐานในเกือบทุกด้านของวิทยาศาสตร์ พัฒนาความคิด การพูด ความจำ ความสามารถทางสังคม นอกจากนี้ยังช่วยในการเลือกอาชีพในอนาคตอย่างชาญฉลาดเพื่อตัดสินใจว่าเขาต้องการทำอะไรตลอดชีวิต

โรงเรียนรับเด็กเล็กและผลิตพลเมืองที่มีพัฒนาการทางสังคมและสติปัญญา

เนื่องจากมีสาขาวิชาที่หลากหลาย ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจึงมีความรู้ในสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ สิ่งนี้ช่วยให้เขาได้รับอาชีพเพิ่มเติมและยังทำให้เขามีลักษณะเป็นบุคคลที่มีมุมมองกว้าง แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องใช้ทุกวิชาในกิจกรรมระดับมืออาชีพในอนาคต แต่ความรู้ที่ได้รับจะช่วยนำทางในชีวิตเพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคมที่ซับซ้อน

และทักษะในการทำงานสร้างสรรค์ เช่น การเขียนเรียงความหรือโครงงาน จะสอนวิธีกำหนดความคิดของคุณอย่างถูกต้อง ซึ่งจะเอื้อต่อการสัมภาษณ์ที่มีประสิทธิภาพในอนาคต

บทบาทของการศึกษามีความสำคัญมาก


(ยังไม่มีการให้คะแนน)


กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:

  1. วันนี้การศึกษาในประเทศของเราเป็นเรื่องธรรมดา เด็กทุกคนไปโรงเรียนก่อน แล้วจึงเลือกมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย แต่มันก็ไม่เป็นเช่นนั้นเสมอไป เป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วที่การศึกษาไม่ได้มีอยู่ทั่วโลก มีแต่คนรวยเท่านั้นที่ทำได้ คนทั่วไปยังอ่านไม่ออก เราต้องให้คุณค่ากับการศึกษา มันทำให้เรามีโอกาสพัฒนาให้ดีขึ้น และ […]...
  2. บทบาทของความรู้ในชีวิตมนุษย์ เหตุใดบุคคลจึงต้องการความรู้ บทบาทของพวกเขาในชีวิตมนุษย์คืออะไร? ดูเหมือนจะเป็นคำถามง่ายๆ แต่บางครั้งคุณจำเป็นต้องตอบคำถามง่ายๆ ดังกล่าวเพื่อให้เข้าใจบางอย่างมากขึ้น ความรู้มีบทบาทอย่างมากในชีวิตของเรา! หากไม่มีพวกเขา เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างบ้าน รักษาคน ขับรถ เล่นฮาร์ปซิคอร์ด - ไม่มีอะไร [...] ...
  3. บทบาทของหนังสือในชีวิตของบุคคลนั้นยิ่งใหญ่มาก หนังสือเล่มนี้เป็นประตูสู่ความรู้ ดังนั้นพวกเขาจึงพูดในสมัยก่อนและดังนั้นพวกเขาจึงพูดในตอนนี้ ท้ายที่สุดเธอมาพร้อมกับและช่วยเหลือคนตลอดชีวิตของเขา ประการแรก เขาสอนตัวอักษรและคำศัพท์ และหลังจากนั้นเขาก็แบ่งปันความรู้ที่ซ่อนอยู่ในหลายๆ หน้าของเขา หนังสือเล่มนี้ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องและจำเป็นแก่บุคคล และแม้ว่าวันนี้ [...] ...
  4. บทบาทของความรู้ในชีวิตมนุษย์ ทำไมคนถึงต้องการความรู้ บทบาทของพวกเขาในชีวิตมนุษย์คืออะไร? ดูเหมือนจะเป็นคำถามง่ายๆ แต่บางครั้งคุณจำเป็นต้องตอบคำถามง่ายๆ ดังกล่าวเพื่อให้เข้าใจบางอย่างมากขึ้น ความรู้มีบทบาทอย่างมากในชีวิตของเรา! หากไม่มีพวกเขา ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างบ้าน รักษาคน ขับรถ เล่นฮาร์ปซิคอร์ด - ไม่มีอะไร [...] ...
  5. การศึกษามีความสำคัญต่อชีวิตของสังคมอย่างไร? นี่คือปัญหาที่ A.F. Losev ครุ่นคิด ในบทความนี้ ผู้เขียนกล่าวถึงประโยชน์ของการศึกษาสำหรับบุคคล เมื่อเปรียบเทียบการสอนวิทยาศาสตร์กับการเก็บเกี่ยว “บนผืนดินของชาวนา” เขาได้ข้อสรุปว่าทั้งชาวนาและลูกศิษย์ต้องทำงานหนักเพียงพอ เรียนรู้ให้มาก ก่อนที่พวกเขาจะสามารถหาเลี้ยงชีพได้ด้วยค่าใช้จ่าย [.. .] ...
  6. ทำไมคนถึงต้องการความรู้ บทบาทของพวกเขาในชีวิตของบุคคลคืออะไร? ดูเหมือนจะเป็นคำถามง่ายๆ แต่บางครั้งคุณจำเป็นต้องตอบคำถามง่ายๆ ดังกล่าวเพื่อให้เข้าใจบางอย่างมากขึ้น ความรู้มีบทบาทอย่างมากในชีวิตของเรา! หากไม่มีพวกเขา เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างบ้าน รักษาคน ขับรถ เล่นฮาร์ปซิคอร์ด - ไม่มีอะไรสามารถทำได้หากไม่มีสัมภาระ [...] ...
  7. “- ชีวิตของเราคืออะไร? - เกมไม่มาก ... ”. แต่หนังสือทำให้โลกภายในของเราสมบูรณ์ยิ่งขึ้นและมีราคาแพงกว่าที่เราจะจินตนาการได้ หนังสือ - คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ในครั้งแรก? ใช่โดยหลักการแล้วไม่มีอะไรพิเศษถ้าคุณไม่โกหก การจะพูดอะไรบางอย่างเกี่ยวกับหนังสือ คุณต้องอ่านมัน เท่านั้นจึงจะเป็นไปได้ด้วยความมั่นใจทั้งหมด [...] ...
  8. ครู ... คำง่ายๆ ที่ทุกคนรู้จักตั้งแต่วัยเด็ก สำหรับคนส่วนใหญ่ มีความเกี่ยวข้องอย่างแม่นยำกับวัยเด็ก วัยรุ่น และการเรียน ครูคนแรก ครูที่รัก ครูหลัก ... ครูบางคนทิ้งร่องรอยไว้ในชีวิตเราตลอดไป พวกเขาทำให้เราคิด ทำงานด้วยตัวเอง เชี่ยวชาญสิ่งใหม่ ๆ บางครั้งก็ยากและเข้าใจยาก ต่อไปเราจะจำ [...] ...
  9. ภาษามีบทบาทอย่างมากในชีวิตมนุษย์ เป็นการยากที่จะจินตนาการว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากไม่มีภาษาต่างๆ มากมายบนโลกนี้ ตั้งแต่อายุยังน้อยเด็กเริ่มเข้าใจชื่อของวัตถุเฉพาะผู้ปกครองมีความสุขมากเมื่อเขาสามารถออกเสียงคำแรกได้ ผู้คนเข้าใจซึ่งกันและกันผ่านภาษา - ภาษาทำหน้าที่สื่อสาร นอกจาก [...] ...
  10. นักเขียนชื่อดัง Maxim Gorky บอกกับทุกคนเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ว่า - ฉันรู้สึกขอบคุณหนังสือเล่มนี้สำหรับทุกสิ่งที่ดีที่สุดในโลก และนี่เป็นอย่างนั้นจริงๆ ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรม แต่ละคนจึงฉลาดขึ้น อ่านดี ชีวิตน่าเบื่อและไม่น่าสนใจหากไม่มีหนังสือ ท้ายที่สุดแล้ว หนังสือเล่มนี้คือกุญแจสู่ความรู้และการค้นพบใหม่ๆ การอ่านหนังสืออย่างต่อเนื่องเราพัฒนาขอบเขตอันไกลโพ้นจินตนาการและ [... ] ...
  11. เกิดขึ้น อะไรคือบทบาทของแนวคิดนี้ในชีวิตมนุษย์? เราเจอเขาบ่อยแค่ไหนในชีวิตประจำวัน แต่มันเป็นเหตุการณ์ปกติที่ดูเหมือนธรรมดาจริงๆ อย่างเคสที่สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตคนได้อย่างสิ้นเชิง บางครั้งชะตากรรมของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับกรณี ตัวอย่างเช่น กรณีสามารถซ่อนหรือเปิดเผยความลับบางอย่างหรือเปลี่ยนแปลง [...] ...
  12. ด้วยข้อความของเขา Boris Lvovich Vasiliev ทำให้ฉันคิดว่าความทรงจำมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของบุคคล? ปัญหานี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน ปัญหาหน่วยความจำเป็นเรื่องเฉพาะอย่างไม่ต้องสงสัย ทุกยุคทุกสมัย หลายใจของมนุษยชาติได้ไตร่ตรองเรื่องนี้ ผู้เขียนเปิดเผยทัศนคติของเขาในข้อความโดยอธิบาย Anna Fedotovna รักษาจดหมายจากลูกชายของเธออย่างระมัดระวัง - สิ่งเดียวที่มาจากเขา [... ] ...
  13. องค์ประกอบ "การศึกษา" หรือ "ปัญหาการศึกษา" ดูเหมือนว่าคุณสามารถเขียนเกี่ยวกับการศึกษาได้หรือไม่? เรียนให้ดีนั่นแหละคือสิ่งสำคัญ ผู้ที่ศึกษาดีรู้มากย่อมสำเร็จ แต่เมื่อผมเริ่มไตร่ตรองหัวข้อของเรียงความอย่างจริงจัง ผมก็สรุปได้ว่าการศึกษาสมัยใหม่มีปัญหา และไม่ใช่แม้แต่คนเดียวด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ก่อนอื่นมีปัญหาในการรับ [...] ...
  14. ประเด็นเรื่องศักดิ์ศรีในชีวิตมีความเกี่ยวข้องเสมอและสังคมมนุษย์สมัยใหม่ไม่สามารถถือเป็นข้อยกเว้นได้ ผู้คนจำเป็นต้องแข่งขันกันเอง พยายามเอาชนะการแข่งขันเพื่อให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด ดังนั้นพวกเขาจึงสนใจในศักดิ์ศรีและพยายามเพื่อให้ได้มา อย่างที่ทราบกันดีว่าวันนี้สิ่งที่ทรงเกียรติที่สุดคือการมีเงินมาก ของแพง และโดยทั่วไปแล้วแสดงว่าคุณ [...] สูงมาก ...
  15. จำเป็นต้องรู้ไม่เพียงเพื่อที่จะรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเรียนรู้วิธีที่จะทำด้วย M. Gorky วันที่ 1 กันยายนไม่เพียง แต่เป็นจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ร่วงเท่านั้น แต่ยังเป็นจุดเริ่มต้นของปีการศึกษาซึ่งเป็นวันหยุดประจำชาติที่เรียกว่าวันแห่งความรู้ ประตูโรงเรียนกำลังเปิด ประตูสู่โลกแห่งความรู้ สู่โลกใหม่ที่ไม่รู้จัก “คนที่ไม่มีความรู้ก็เหมือนแผ่นดินที่ไม่มีการชลประทาน” [...] ...
  16. พ่อแม่ทุกคนใฝ่ฝันว่าลูกจะเติบโตเป็นคนใจดี ฉลาด และมีความสุข แม่และพ่อพยายามที่จะให้ความอบอุ่นและการดูแลลูก ๆ ของพวกเขามากที่สุดพยายามจัดหาทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อให้ลูก ๆ รู้สึกสบายและอบอุ่นในชีวิตที่ยากลำบากนี้ เมื่อโตขึ้นเด็กเริ่มเข้าใจว่าพ่อแม่จะไม่สามารถปกป้องเขาจากความยากลำบากในชีวิตได้เสมอไป [... ] ...
  17. ความแตกต่างอย่างหนึ่งระหว่างมนุษย์กับสัตว์ แม้แต่คนที่ฉลาดก็คือ มีเพียงมนุษย์เท่านั้นที่สามารถล้อเล่นและหัวเราะได้ แน่นอน คนที่จริงจังจะปฏิเสธความสำคัญของอารมณ์ขัน ถามอย่างไม่ใส่ใจว่าเรื่องตลกง่ายๆ คืออะไร ? และอารมณ์ขันบางครั้งไม่เพียงแต่มีประโยชน์เท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์ต่อจุดประสงค์ที่สำคัญอีกด้วย ทุกคนคงเคยได้ยินคำพูดที่ว่า "เสียงหัวเราะทำให้อายุยืน" หรือ "เสียงหัวเราะดีที่สุด [...] ...
  18. กีฬาเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับสุขภาพของมนุษย์ ด้วยความช่วยเหลือของกีฬาคนจะเพิ่มความสามารถของเขาแข็งแกร่งและยั่งยืน แต่กีฬามีผลดีเมื่อใด และในทางลบในกรณีใดบ้าง ทำไมกีฬาถึงทำลายสุขภาพของคุณได้? กีฬาเป็นหลักควรเพิ่มสุขภาพของบุคคลผ่านการออกกำลังกายต่างๆ ควรมีภาระทีละน้อยในบุคคลเพื่อที่เขาจะได้ผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น [... ] ...
  19. มีหลายสิ่งหลายอย่างที่เราให้ความสำคัญ บางคนให้ความสำคัญกับธุรกิจมากกว่า เนื่องจากเห็นความสำเร็จในธุรกิจนั้น มีคนพยายามประสบความสำเร็จในด้านการเมือง แต่ละคนมองสิ่งต่าง ๆ แต่มีหมวดหมู่ที่ไม่ยอมให้คำวิจารณ์ที่รุนแรงและเป็นส่วนสำคัญของชีวิตของเราอย่างถูกต้อง - นี่คือความรู้ ตลอดประวัติศาสตร์มันคือ [... ] ...
  20. เชื่อว่าทุกคนควรมีเพื่อน ท้ายที่สุดแล้ว ทุกคนต้องการเพื่อน แม้กระทั่งคนที่บอกว่าพวกเขาทำได้โดยไม่มีพวกเขา เพื่อนไม่ใช่แค่คนที่คุณสามารถแบ่งปันข่าวดีหรือร้องไห้เหมือนเสื้อกั๊ก เพื่อนคือคนพิเศษ คนที่คุณสามารถคุยด้วยได้เป็นชั่วโมงๆ อะไรก็ได้ ใครบางคนที่มี [...] ...
  21. ศาสตร์แห่งเคมีที่เหมาะกับคุณธรรมในปัจจุบันนี้ มีอยู่รอบตัวมนุษย์ทุกที่และทุกหนทุกแห่ง มันเกิดขึ้นนานมากแล้วแม้ว่าบุคคลนั้นไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน แต่ทันใดนั้น เขาเรียนรู้ที่จะสร้างโลหะผสมเหล็กที่ทนทานสำหรับการผลิตอาวุธและเครื่องมือ ประดิษฐ์แก้ว และช่วยตัวเองให้พ้นจากร่างที่คงที่ เริ่มทำเซรามิก และเริ่มทาสีด้วยสีหลากสี [... ] ...
  22. ปัญหาการเลี้ยงดูและการศึกษาในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" เรื่องตลก "The Minor" เขียนขึ้นในศตวรรษที่ 18 โดย DI Fonvizin ลักษณะเฉพาะของงานนี้แสดงออกผ่านชื่อและนามสกุล "การพูด" ตลอดจนมุมมองของผู้เขียนเกี่ยวกับการเลี้ยงดูและการศึกษาในสมัยนั้น ตัวอย่างเช่น นามสกุลของตัวละครหลักที่มีสติปัญญาไม่ต่างกัน Prostakov และน้องชายของเธอที่ชอบเลี้ยงหมู [...] ...
  23. เงินคืออะไร? แค่เศษกระดาษหรือโอกาสมากมาย? อาจทั้งหมดขึ้นอยู่กับคนที่ใช้พวกเขา สำหรับบางคน เงินเป็นสิ่งที่สามารถแลกเป็นอาหารได้ ในขณะที่บางคนมองว่าเป็นโอกาสในการพักผ่อนที่ไหนสักแห่งหรือแต่งตัวให้ดูดี แนวคิดเรื่องเงินมีมานานแล้ว แต่ฉันคิดว่าบรรพบุรุษของเราคงจะหัวเราะเยาะ [...] ...
  24. เกี่ยวกับสัตว์ หัวข้อความสัมพันธ์ระหว่างคนกับสัตว์เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องมากที่สุด เฉียบพลันและรุนแรง คุณจะกำหนดปัญหาที่ระบุโดยผู้เขียนได้อย่างไร นี่เป็นปัญหาของบทบาทของมนุษย์ในชีวิตของ "พี่น้องของเรา" สัตว์ที่เขาอาศัยอยู่ร่วมกันมานานหลายศตวรรษ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้ควรสังเกตว่าผู้คนมีส่วนร่วมในสิ่งมีชีวิตที่อยู่ติดกับ [... ] ...
  25. เกี่ยวกับบทบาทของบทเรียนวรรณกรรม ปีที่น่าจดจำ! การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเป็นช่วงเวลานั้นในชีวิตของคนรุ่นใหม่ซึ่งมักจะเรียกว่าจุดเปลี่ยน สิบเอ็ดปีที่ผ่านมาถูกทิ้งไว้ข้างหลัง ข้างหน้าคือชีวิตผู้ใหญ่ที่เต็มไปด้วยความแปลกใหม่และการค้นพบ ปัญหาของข้อความนี้มีดังต่อไปนี้ เกรดสิบเอ็ดเป็นเหมือนนาฬิกาทราย เพื่อนร่วมชั้นในชีวิตที่ยิ่งใหญ่ถูกกาลเวลาพัดพาพวกเขาถูกแทนที่ด้วยคนใหม่ [... ] ...
  26. แผน 1. คอมพิวเตอร์และหนังสือ 2. หนังสือคือเพื่อนของฉัน: ก) ทำไมฉันถึงชอบหนังสือเล่มนี้; B) มิตรภาพกับหนังสือทำให้คนแข็งแกร่ง C) สิ่งที่หนังสือสอนฉัน 3. หนังสือเป็นเพื่อนตลอดชีวิต รักหนังสือเล่มนี้: มันจะช่วยให้คุณแยกแยะความสับสนของความคิด มันจะสอนให้คุณเคารพบุคคล M. Gorky เราอาศัยอยู่ใน [... ] ...
  27. บทบาทของศิลปะในชีวิตมนุษย์คืออะไร? คำถามนี้เป็นจุดสนใจของผู้เขียนข้อความที่เสนอให้วิเคราะห์ E. Amfilokhieva แนะนำให้คิดเกี่ยวกับปัญหาของจุดประสงค์ของศิลปะซึ่งมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน แท้จริงแล้วในยุคของเทคโนโลยีดิจิทัลมีการพังทลายของแนวทางศีลธรรมในสังคมและศิลปะเป็นเครื่องมือในการให้ความรู้แก่จิตวิญญาณช่วยให้บุคคลมุ่งมั่นเพื่อความดีและ [... ] ...
  28. สีมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของสิ่งมีชีวิตใด ๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในชีวิตของบุคคล เขาไม่เพียงแต่สามารถให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความรู้สึกและความคิดอีกด้วย ในแง่จิตวิทยา การรับรู้สีไม่เพียงสัมพันธ์กับสุนทรียศาสตร์และสังคมวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสภาวะทางอารมณ์ด้วย ไม่น่าแปลกใจที่ทันสมัย ​​[... ] ...
  29. ทำไมภาษาจึงจำเป็น บทบาทของมันในชีวิตสังคมคืออะไร? ภาษาที่มีต้นกำเนิดในสมัยโบราณในกระบวนการของกิจกรรมแรงงานร่วมของผู้คน เขาช่วยให้ผู้คนเข้าใจซึ่งกันและกัน ทำงานร่วมกัน แบ่งปันประสบการณ์และความรู้ ตั้งแต่นั้นมา ภาษาก็มีบทบาทสำคัญในชีวิตของสังคมมาโดยตลอด ประการแรก มันถูกใช้ในทุกขอบเขตของกิจกรรมของมนุษย์ หากไม่มีผู้คน [...] ...
  30. เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปเกี่ยวกับความสำคัญของน้ำในชีวิตของเรา มันเป็นความมั่งคั่งทางธรรมชาติอย่างแท้จริง มากกว่าครึ่งหนึ่งของโลกของเราถูกครอบครองโดยอ่างเก็บน้ำหลายแห่ง น้ำรอบตัวเราสามารถอยู่ในสามสถานะ: ของเหลว - มหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ ทะเลสาบ ของแข็ง - น้ำแข็งและหิมะ เช่นเดียวกับสถานะก๊าซ - หมอก เมฆ และตัวมนุษย์เองไม่ได้ประกอบด้วยน้ำ น้ำเข้าสู่ [... ] ...
  31. ดนตรีมีบทบาทอย่างไรในชีวิตมนุษย์? นี่คือปัญหาที่ V. Astafiev กำลังครุ่นคิด ในเนื้อความนี้ ผู้บรรยายกำลังฟังเพลงไพเราะในวิหารโดม เล่าถึงบทบาทของเสียงที่สงบลง ทำให้ใครๆ ก็ลืมทุกสิ่ง และร้องไห้จากความสุขทางวิญญาณ V. Astafiev ยินดีดึงความสนใจของเราไปที่ความจริงที่ว่าบุคคลมีดนตรี [... ] ...
  32. บทบาทของมิตรภาพในชีวิตของทุกคนเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นโดยนักเขียนและนักประชาสัมพันธ์ชาวรัสเซียผู้โด่งดัง Tatiana Tess เล่าถึงความสับสนอันขมขื่นของเธอว่าทำไมผู้สำเร็จการศึกษาในสมัยนี้จึงไม่รู้ว่าจะเป็นเพื่อนแท้ได้อย่างไร เธอแนะนำว่าด้ายที่มัดเข้าด้วยกันนั้นอ่อนเกินไป ครูวรรณกรรม Nikolai Nikolaevich เล่าเรื่องจากชีวิตของเขาเรื่องราวของมิตรภาพที่แท้จริง [... ] ...
  33. บทเรียนสามารถเริ่มต้นได้โดยการทำความเข้าใจคำพูดที่รวมอยู่ในบทบรรยายของบทเรียน ซึ่งเป็นของกวีชาวมอสโก ผู้สร้างเพลงของผู้แต่ง Mikhail Shcherbakov1 ร่วมสมัยของเรา เพื่อสร้างสถานการณ์ที่เป็นปัญหาในบทเรียน นักศึกษาสามารถเชิญให้อภิปรายเกี่ยวกับงานวรรณกรรมและบทบาทของหนังสือในชีวิตฝ่ายวิญญาณของนักเขียนชาวรัสเซียหลายคำเพื่อพยายามยืนยันหรือลบล้างตำแหน่งที่แสดงโดยพวกเขา: “ดังที่ บุคคลในฐานะบุคคล [... ] ...
  34. บทบาทของศรัทธาในชีวิตของบุคคลคืออะไร - นี่คือปัญหาของผู้เขียนในข้อความ การเปิดเผยปัญหานี้ S. Soloveichik กล่าวว่า "ความสามารถในการเชื่อ" เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้คนและหากก่อนหน้านี้แนวคิดเรื่องศรัทธาเกี่ยวข้องกับ "ศรัทธาในพระเจ้า" โดยเฉพาะใน "ชีวิตจริง" แนวคิดนี้จะ "ใช้ใน ความรู้สึกที่ไม่ใช่ศาสนา”. ผู้เขียนปกป้องมุมมองของเขาเกี่ยวกับคำถามอ้างอิง [... ] ...
  35. บทบาทของแม่ในชีวิตของบุคคลคืออะไร? ความรักของแม่ในการสร้างบุคลิกภาพสำคัญแค่ไหน? คำถามเหล่านี้ถูกถามโดยผู้เขียนข้อความนี้ Larisa Grigorievna Matros ทำให้เกิดปัญหาเรื่องอิทธิพลของมารดาที่มีต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็ก ปัญหานี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องตลอดเวลา ท้ายที่สุดแล้ว ความสัมพันธ์กับแม่คือสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตของทุกคน สิ่งเหล่านี้จะเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาในบุคคลที่ดีและ [...] ...
  36. ครู. มีความรู้สึกมากมายในคำนี้ สำหรับแต่ละคนก็มีสีต่างกันไป ครูช่วยให้เข้าสู่วัยผู้ใหญ่สอนความเคารพรักเพื่อนบ้านค่านิยมนิรันดร์วางแนวคิดทางศีลธรรมไว้ในจิตวิญญาณของนักเรียน พรสวรรค์ของครูอยู่ที่ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ไปยังผู้อื่น และความสามารถในการทำสิ่งที่ยากให้เป็นเรื่องง่าย ต้องเกิดเป็นครู มันควรจะเป็น [...] ...
  37. “ฉันเป็นหนี้บุญคุณของหนังสือเล่มนี้” Maxim Gorky กล่าว ผมเห็นด้วยกับเขา. ฉันเชื่อว่าหนังสือมีบทบาทสำคัญมากในชีวิตของบุคคล และตอนนี้ฉันจะพยายามพิสูจน์มัน อย่างแรก คุณจินตนาการถึงชีวิตที่ปราศจากหนังสือได้อย่างไร มันน่าเบื่อและไม่น่าสนใจ! บางครั้งมันก็น่าขยะแขยงแค่ไหนที่จะมองคนเกียจคร้านที่ทั้ง [...] ...
  38. เงินคือบิลกระดาษหรือโอกาสที่ยิ่งใหญ่? ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าผู้คนรับรู้แนวคิดนี้อย่างไร ตอนนี้คนทั่วไปในท้องถนนเข้าใจเงินเป็นกระดาษจำนวนหนึ่งซึ่งมีคุณสมบัติเฉพาะตัว แต่เมื่อสามร้อยปีที่แล้วทุกอย่างไม่เป็นเช่นนั้น - ผู้คนไม่รู้ว่าเงินกระดาษคืออะไรสำหรับพวกเขาพวกเขาไม่มีค่า แต่มีค่า [... ] ...
  39. บทบาทของครูในชีวิตของเรานั้นยิ่งใหญ่ เป็นครูที่ให้ความรู้แก่เรา ครูไม่เพียงแต่สอนวิชาต่างๆ ให้กับเรา แต่ยังทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อให้เราเรียนรู้ ดูแลสภาพร่างกายและจิตใจของเรา ช่วยเปิดเผยความสามารถที่ซ่อนอยู่ ช่วยให้เราสามารถ เป็นปัจเจกและช่วยเหลือในทุก ๆ ด้าน การเป็นครูไม่ใช่เรื่องง่าย และไม่ได้รับ [...] ...
  40. เรามักจะนึกถึงวิธีที่เราได้ประโยชน์จากการกระทำบางอย่างของเรา ขึ้นอยู่กับความต้องการส่วนบุคคล ลักษณะนิสัย หลักการชีวิต เราให้ความสำคัญกับความพึงพอใจฝ่ายวิญญาณหรือผลประโยชน์ทางวัตถุ แต่มีกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อเราทั้งทางศีลธรรมและทางวัตถุ ในบทความของ A. F. Losev นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียผู้โด่งดัง [...] ...