Čo je najdôležitejšie v duchovnej sfére? Čo je duchovná sféra spoločnosti

IN modernom sveteŽivot človeka pozostáva z mnohých druhov činností a pri komunikácii ľudia vstupujú do určitých vzťahov. Povaha tých druhých môže byť rôzna, no spája ich 5 vzájomne prepojených sfér verejného života. Ide o ekonomickú, sociálnu, politickú, environmentálnu a duchovnú sféru.

Hlavné sféry spoločnosti

Politická sféra je vzťah medzi sociálne skupiny, národy, jednotlivci, súvisiace problémy štátnej moci. Ekonomická je zasa spojená s výrobou rôznych hmotných statkov, ich ďalšou distribúciou, ako aj spotrebou. Sociálna sféra je oblasť, v ktorej sa realizujú rôzne potreby a záujmy skupín spoločnosti, ktoré ju tvoria sociálnej štruktúry: demografické, etnické, triedne, rodinné atď. V duchovnej sfére spoločnosti sa objavujú a realizujú rôzne náboženské, umelecké, mravné potreby ľudí. Mnohé nápady, ktoré v ňom vznikajú, sú zároveň určené práve pre praktické využitie. napr. informačnej technológie a počítačové programy vznikajú vďaka duševnej práci, teda v duchovnej sfére, ale spotrebúvajú sa v ekonomike, politickej, sociálnej a inej sfére. Ekologická je oblasť vzťahov medzi ľuďmi na určitom základe, ako sa k nim vzťahujú prírodné zdroje. Dnes sú otázky životného prostredia veľmi dôležité.

Duchovná sféra spoločnosti

Hodnotový svet moderných ľudí celkom rôznorodé. Okrem hodnôt každodenného života existujú aj vyššie hodnoty spojené s pochopením morálnych noriem, ideálov štruktúry spoločnosti a zmyslu existencie. Duchovná sféra vymedzuje ideály, ktoré sú dôležité pre budovanie hodnotového systému pre členov spoločnosti. Každý človek sa už od prvých dní života ocitá v určitom prostredí. Nemožno tvrdiť, že civilizovaná spoločnosť je úplne neduchovná. Ukazuje sa však, že v niektorých sociálnych vrstvách ľudia naozaj žijú bohatým duchovným životom, na rozdiel od iných. Život niektorých ľudí smeruje len k prežitiu, takže nemajú čas na filozofické úvahy. To všetko však do značnej miery závisí od samotného človeka. Duchovná sféra ako profesionálna výroba dôležité hodnoty zahŕňajú najmä oblasť filozofického poznania, napríklad náboženstvo, etiku a umenie. Každý z nich skúma ideály sociálneho/politického systému, problémy spoločnosti a jednotlivca v budúcnosti, súvislosti javov, snov a reality. Duchovné produkty vytvorené v spoločnosti sú dosť rôznorodé. Zahŕňa filozofické systémy, literárne utópie, morálne kódexy (napríklad 10 prikázaní v náboženstve) a mnohé ďalšie. Budúcnosť nie je vopred určená, a preto možno pochopiť, prečo ľudia tak často hovoria o zajtrajšku, o ideáloch a duchovných hodnotách. Duchovná sféra spoločnosti žije síce neviditeľným, no dosť búrlivým životom, ktorý je spojený s hľadaním, sklamaním a objavovaním. Je možné pochopiť obavy úradov o zmeny v duchovnej sociálnej činnosti, pretože revolúcie v hodnotovom systéme spôsobujú sociálne a politické otrasy, ktoré sú spojené so zmenou v štruktúre štátu. Oblasť teoretickej činnosti má tiež zložitý vzťah s duchovnou sférou. Osobitné miesto v nich zaujíma ideológia a vzdelanie, ktoré sú potrebné na to, aby ľuďom predstavili najvyššie morálne a duchovné hodnoty. Tu veľa závisí od konkrétnej úlohy, ktorú si politické sily pri moci stanovili. Môžeme teda povedať, že duchovná sféra je systém vzťahov medzi členmi spoločnosti. Odráža duchovný a mravný život, ktorý predstavuje náboženstvo, veda, kultúra, umenie, ideológia a morálka.

Duchovná sféra spoločnosti.

1. Špecifiká duchovnej sféry spoločnosti.

2. Vlastnosti duchovnej produkcie.

3. Veda ako druh duchovnej produkcie.

4. Umenie ako druh duchovnej produkcie.

5. Náboženstvo ako druh duchovnej produkcie.

1.Duchovná sféra spoločnosti– to je oblasť vzťahov medzi ľuďmi ohľadom duchovných hodnôt, ich tvorby, distribúcie a spotreby. Duchovná sféra sa vyvíja historicky a zahŕňa geografické, národné charakteristiky spoločnosti a prejavuje sa v národný charakter(mentalita). Duchovná sféra je oblasťou činnosti vzdelávacích inštitúcií, profesionálneho umenia (divadlo, hudba, výtvarné umenie atď.). V duchovnej sfére sa ľudia formujú esteticky a morálne, preto je ťažké to preceňovať. Spolu s ekonomickou a sociálno-politickou sférou určuje špecifiká spoločnosti v jej celistvosti. Duchovná sféra zahŕňa duchovnú kultúru (vedeckú, filozofickú, svetonázorovú, právnu, morálnu, umeleckú), ktorý tvorí určitý typľudská osobnosť v záujme spoločnosti, reguluje ľudské správanie v procese jeho vzťahu k spoločnosti vlastného druhu, k prírode a okolitému svetu. Z toho vyplýva ďalšia funkcia duchovnej kultúry - formovanie kognitívnych schopností jednotlivca. Duchovná kultúra spoločnosti nachádza svoj výraz v rôzne formy a úrovne povedomia verejnosti, pri osvojovaní a obohacovaní sveta duchovných hodnôt.

Prvky duchovnej sféry spoločnosti:

· duchovné potreby ľudí: sú čisto produktom sociálna interakcia

· duchovné hodnoty: názory ľudí, vedecké myšlienky, hypotézy a teórie, umelecké diela, morálne a náboženské vedomie, duchovná komunikácia ľudí a z toho vyplývajúca morálna a psychologická klíma

· duchovná konzumácia

· duchovné vzťahy medzi ľuďmi, ako aj prejavy ich medziľudskej duchovnej komunikácie, napríklad na základe estetických, náboženských, morálnych vzťahov.

duchovná produkcia

2. Duchovná produkcia je činnosť spoločnosti pri výrobe, uchovávaní, výmene, distribúcii a spotrebe ideí, ideí, ideálov, vedeckých poznatkov a iných duchovných hodnôt. V oblasti šírenia a rozvoja duchovných hodnôt duchovná tvorba zahŕňa výchovu, mravnú a estetickú výchovu a iné formy oboznamovania sa s duchovnou kultúrou.

Zatiaľ čo s materiálnou výrobou existuje množstvo spoločných bodov, duchovná výroba má svoje špecifiká. Predmetom práce v ňom nie je len príroda a prírodné látky, ale aj spoločenský pokrok v celom bohatstve jeho sociálnych väzieb, ľudského myslenia a ľudskej činnosti. Tak predmet duchovnej výroby, ako aj nástroje jej činnosti sú veľmi jedinečné. V spoločnosti sa formuje osobitná sociálna vrstva odborníkov, ktorí sa zaoberajú tvorbou duchovných hodnôt. Väčšinou ide o predstaviteľov inteligencie. Duchovná produkcia je produkcia vedomia, ktorú vykonávajú špecializované skupiny ľudí, ktorí sa profesionálne zaoberajú kvalifikovanou duševnou prácou. Výsledkom duchovnej produkcie sú myšlienky a teórie, hodnoty, duchovno vzťahy s verejnosťou a človek sám ako duchovná bytosť najlepšie príklady duchovnej produkcie, ktoré dostali sociálne hodnotenie, sú zaradené do fondu duchovnej kultúry spoločnosti a stávajú sa jej vlastníctvom. Konzumáciou duchovných hodnôt sa človek formuje ako osobnosť a v tejto schopnosti vystupuje ako objekt aj ako subjekt duchovnej produkcie. Na duchovnú formáciu sa využíva systém vzdelávania, výchovy, prostriedky komunikačného vplyvu a pod. Dôležitú úlohu zohráva aj samostatné osvojenie si duchovných hodnôt subjektom, sebavýchova a sebavýchova Duchovná produkcia je na rozdiel od materiálnej produkcie univerzálneho, sociálneho charakteru, produkty duchovnej produkcie sú dostupné každému. Päť bochníkov chleba nemôže nasýtiť tisíc, ale päť nápadov alebo umeleckých diel dokáže uspokojiť duchovné potreby milióna ľudí. Treba však poznamenať, že samotná tvorba duchovných hodnôt je vždy individuálna. Príkladom by to bolo Nobelove ceny vo vede sa kolektívy autorov neoceňujú. vo všeobecnosti veľké objavy a výtvory tvoria jednotlivci, pretože kreativita je vždy jedinečná a individuálna. Tvorivosť je hlavnou silou duchovnej výroby, zatiaľ čo v materiálnej výrobe existuje veľa takýchto výrobných síl (suroviny, stroje, práca, cesty atď.). Duchovná činnosť je cenná sama o sebe, často má význam bez ohľadu na výsledok. Takže umenie existuje pre umenie. Na rozdiel od materiálnej činnosti, pre ktorú nie je hodnotné stvorenie, ale vlastníctvo statkov, pri duchovnej činnosti je hodnotné samotné stvorenie. Funkcie duchovnej produkcie: 1. Duchovná činnosť zameraná na zlepšenie všetkých prostriedkov spoločnosti (ekonomické, politické, sociálne) a produkciu duchovných hodnôt.2. Produkcia aplikovaných a základných myšlienok, pričom produkcia týchto myšlienok je najdôležitejšou funkciou.3. Výroba a šírenie poznatkov o týchto myšlienkach v spoločnosti.4. Produkcia verejnej mienky. Táto funkcia úzko súvisí s produkciou a šírením vedomostí, kladie však dôraz na politický a ideologický aspekt.5. Formovanie duchovných potrieb, t.j. vnútorná motivácia človeka k duchovnej tvorivosti a vytvoreným duchovným hodnotám.

Druhy duchovnej produkcie:

2. čl.

3. Náboženstvo.

Veda ako druh duchovnej produkcie. Veda 1) znalostný systém; 2) sociálny ústav.

Veda je systematizované poznanie reality, reprodukujúce jej podstatné a prirodzené aspekty v abstraktnej a logickej forme pojmov, kategórií, zákonov atď. Veda vytvára ideálny svet, ktorý odráža zákony objektívneho sveta.

Hlavné črty vedeckého poznania:

• Systematicky a logicky
• Prítomnosť idealizovaných predmetov
• Potreba metód, metodológie a prostriedkov vedeckého poznania
• Špecializácia, predmet, disciplinárnosť vedecké poznatky
• Prítomnosť špeciálneho jazyka vedy
• Prísnosť a objektivita zjavených právd
• Kumulatívnosť vedeckých poznatkov: hromadenie, zdokonaľovanie, progresívny rozvoj vedy

Funkcie vedy:

• Kognitívne
• Vysvetľujúce
• Praktické a efektívne (veda poskytuje metódu na transformáciu sveta a tiež slúži na zavádzanie technológií a vytváranie zariadení)
• Prognostické (napríklad predpovedanie prírodných anomálií)
• Svetový pohľad
• Funkcia sociálnej pamäte

Diferenciácia a integrácia vedeckých poznatkov.

Diferenciácia vedy– proces spojený s nárastom počtu špeciálnych vied, formovaním nových vedných disciplín, formovaním nových vedeckých smerov, prístupov, koncepcií, teórií. Ak sa v dobe Aristotela veda sotva delila na 20 oblastí poznania, teraz toto delenie nepozná hraníc. Výrazne to uľahčil objav mikroskopu a ďalekohľadu. Fyzika sa delila na mechaniku, optiku, elektrodynamiku, štatistickú mechaniku, termodynamiku, hydrodynamiku atď. Objavujú sa aj nové vedy, napríklad genetika. Diferenciácia vedie k progresívnej špecializácii vedcov, nepochopeniu medzi predstaviteľmi rôznych vedných odborov a disciplín, čo neprispieva k napredovaniu vedy.

Integrácia vedy– proces spojený so zjednocovaním vied založených na jednote rôznych úrovní a fragmentov vesmíru. Mnohé vedy, napríklad chémia, fyzika, astronómia atď., sú zjednotené na základe štúdia elementárnych častíc.. Integrácia sa prejavuje takto:

· Organizácia výskumu „na priesečníku“ príbuzných vedných disciplín

· Rozvoj „transdisciplinárneho“ vedeckých metód, dôležité pre mnohé vedy (spektrálna analýza, počítačový experiment)

· Hľadajte „zjednocujúce“ teórie a princípy (napríklad teória evolúcie)

· Rozvoj teórií, ktoré plnia všeobecné metodologické funkcie v prírodných vedách (kybernetika, synergetika)

· Komplexný charakter riešenia problémov

Diferenciácia a integrácia sú dva doplnkové trendy vo vede.

4. Umenie – tento druh duchovnej produkcie, ktorou je tvorba profesionálov (umelcov, hudobníkov, básnikov a pod.), t.j. špecialistov v oblasti estetiky. Estetika nie je len v umení, je rozptýlená v celej sociálnej realite a v ľuďoch vyvoláva zvláštne estetické pocity (napríklad pri obdivovaní hôr). V umení je estetika sebestačná.

Umenie pôvodne nebolo čisto estetickou činnosťou, slúžilo mágii, náboženstvu a prenosu sociálne skúsenosti(skalné maľby). V triednej spoločnosti sa umenie stáva nezávislým.

Umenie má sociálny obsah, čo sa prejavuje najmä v krízových obdobiach spoločenského vývoja. Koniec XIX V. – začiatok 20. storočia charakterizuje „dehumanizácia umenia“ (termín Ortega y Gasset) – vzďaľovanie sa realite, vytláčanie bezprostrednosti citov, všetkého ľudského, živého z umenia. Umenie sa stáva neľudským, abstraktným, chladným a ironickým. Dehumanizácia zasiahla všetky ostatné sféry verejného života.

Ďalším príkladom sociálneho charakteru umenia je totalitné umenie 20. storočia. Pozoruhodný príklad je smer socialistického realizmu v ZSSR, ktorý bol považovaný za hlavný a jediný správna forma umenie. Totalitné umenie sa stáva nástrojom politiky, moci a ideológie. Štát monopolizuje a kontroluje činnosť umelcov, všetky štýly umenia, ktoré oficiálne orgány neuznávajú, sú zakázané.

Duchovný život spoločnosti je jednou z hlavných sfér spoločenského života, ktorá určuje špecifiká konkrétnej spoločnosti v jej celistvosti. Táto oblasť zahŕňa vzdelávanie a kultúru, náboženstvo a vedu.

Duchovná ríša

Duchovná sféra spoločnosti je systém vzťahov medzi ľuďmi, ktorý odráža morálny život danej spoločnosti.

Duchovnú sféru predstavujú také mnohostranné podsystémy ako náboženstvo, veda, kultúra, vzdelanie, umenie a ideológia. Prečo duchovná sféra znamená tak veľa pre každú vyspelú spoločnosť?

V prvom rade význam duchovnej sféry spočíva v jej funkcii identifikovať hodnotový systém spoločnosti. Prostredníctvom definície hodnôt možno pochopiť úroveň rozvoja sociálneho vedomia.

Bez rozvinutej duchovnej sféry je dosť ťažké predstaviť si rozvinutú spoločnosť ľudí. Vďaka vzdelaniu sa ľudia stávajú inteligentnejšími a vedomejšími. svet okolo nás z nových strán sa vďaka kultúre spoločnosť neustále duchovne obohacuje, keďže ľudia majú možnosť prejaviť svoje osobné vlastnosti a kreativita.

Kultúra

Kultúra je súbor duchovných a materiálnych hodnôt, spôsobov ich vytvárania a možností ich využitia ďalší rozvojľudskosť a osobnosť zvlášť. Môžeme povedať, že ľudská práca je prvým zdrojom kultúrneho rozvoja.

Kultúra je súhrnom duchovných výdobytkov ľudstva. Ale nie nadarmo sa hovorí, že každá krajina alebo každý národ má svoju vlastnú kultúru. Je to spôsobené tým, že každá krajina sa vyvíjala vlastným spôsobom a každá krajina má svoju históriu.

V dôsledku kultúrneho rozvoja má každý národ určité kultúrne a duchovné dedičstvo, ktoré vytvára kultúrne zvyky. Existujú kultúrne úspechy, ktoré sa bežne nazývajú „transtemporálne“ - to sú tie kultúrne a duchovné javy, ktoré nepodliehajú zmenám a času.

Vzdelávanie

Proces a výsledok asimilácie vedomostí, zručností a schopností človeka sa zvyčajne nazýva vzdelávanie. Takto sa rozvíja myseľ a pocity človeka, formuje sa jeho vlastný názor, hodnotový systém, svetonázor a kognitívny proces.

Vzdelanie je hlavnou cestou k dospievaniu a pochopeniu sveta okolo nás. Deti sa začínajú učiť už od malička – najskôr len zvuky a pohyby, potom abecedu a počítanie a každý rok sa dieťa naučí niečo nové.

IN dospievaniačlovek nielen zhromažďuje systematizované vedomosti, ale už sa učí kriticky a tvorivo myslieť - samostatne hodnotiť javy okolo seba a historickú minulosť.

Získanie vzdelania je dôležité pre každého človeka - koniec koncov, bez systému všeobecne požadovaných vedomostí nebude môcť plnohodnotne komunikovať s ľuďmi a cítiť sa dobre v spoločnosti. Vzdelávanie je sociálne organizovaný proces.

Náboženstvo

Náboženstvo je jednou z foriem spoločenského vedomia. A vo vedeckom zmysle hovoríme o náboženstve ako o osobitnej forme uvedomenia si sveta, ktoré je determinované vierou v nadprirodzeno. Akýkoľvek druh náboženstva zahŕňa morálne normy a typov správania a predstavuje aj zjednotenie ľudí do určitých organizácií.

Príkladom takejto organizácie je cirkev. Základom náboženstva sú pojmy Boha, zmysel a cieľ života, dobro a zlo, morálka a čestnosť. Preto je náboženstvo jedným zo základných podsystémov duchovnej sféry spoločnosti.

Veda

Oblasť ľudskej činnosti zameraná na teoretickú systematizáciu a rozvoj poznatkov o realite sa zvyčajne nazýva veda. Najjednoduchšie je povedať, že veda je súhrn objektívnych poznatkov o svete.

V spoločenskom systéme existujú útvary nazývané sféry spoločnosti. Predstavujú stabilné, významné subsystémy, ktoré odrážajú jeden alebo iný aspekt života ľudí. Zamyslime sa nad tým, čo je duchovná sféra spoločnosti, z akých štrukturálnych prvkov pozostáva a aká je jej sociálna úloha.

Rozšírenie konceptu

Duchovná oblasť je jednou z oblastí spoločenského života, ktorá odráža špecifiká morálnych, ideových a intelektuálnych vzťahov medzi ľuďmi. Tieto vzťahy vznikajú pri produkcii, prenose, vnímaní a asimilácii duchovných hodnôt.

Duchovná sféra je považovaná za účelovo organizovaný nemateriálny život ľudí. Ak je materiálna stránka života spojená s uspokojovaním takých hmatateľných potrieb, ako je jedlo, oblečenie, doprava a podobne, potom je duchovná sféra zameraná na rozvoj svetonázoru, vedomia a rôznych morálnych vlastností.

Duchovné potreby, ktoré sú protikladné k materiálnym, nie sú dané biologicky. K ich formovaniu a rozvoju dochádza v procese socializácie a formovania osobnosti. Môžete žiť bez uspokojenia týchto potrieb, ale takáto existencia bude podobná životu zvierat.

V duchovnej sfére sa vykonávajú výrobné aj spotrebné činnosti. Produktmi duchovnej výroby sú teórie, myšlienky, umelecké obrazy, vnútorný svetľudí a duchovných vzťahov. Duchovná spotreba sa týka uspokojovania duchovných potrieb.

Hlavné konštrukčné prvky

Rozlišujú sa tieto zložky duchovnej sféry spoločnosti:

1. Morálka. Ide o zavedené všeobecne akceptované normy správania založené na predstavách o dobrom a zlom, dobrom a zlom, prijateľnom a neprijateľnom. Morálka už existovala počiatočné štádiá rozvoj ľudstva, pretože pravidlá odrážajúce základné hodnoty spoločnosti sú najdôležitejšími regulátormi akýchkoľvek sociálnych vzťahov.
2. Náboženstvo. Vo vedeckom zmysle ide o formu vnímania sveta založenú na viere v nadprirodzeno. Nábožný človek cíti spojenie s vyššou existenciou, ktorá sa vyznačuje systematickosťou a organizovanosťou. Každé náboženstvo sa vyznačuje určitými normami a vzormi správania, ako aj zjednocovaním ľudí.
3. Veda. Na jednej strane je to súbor poznatkov o svete, na druhej strane je to ľudská činnosť zameraná na rozvíjanie, argumentáciu a systematizáciu týchto poznatkov. Vedecké poznatky Vyznačuje sa objektívnosťou, teda zobrazením rôznych javov a vzorov v podobe, v akej existujú bez ohľadu na ľudskú vôľu.
4. Vzdelávanie. Tento pojem označuje proces, ktorým sa odovzdávajú a získavajú vedomosti, získavajú sa zručnosti a schopnosti. Vzdelanie prispieva k rozvoju mysle a citov človeka, formovaniu vlastného názoru, hodnotového systému a svetonázoru. Bez všeobecných vedomostí nie je možné plnohodnotne komunikovať s inými ľuďmi a cítiť sa dostatočne pohodlne v spoločnosti.
5. čl. V širšom zmysle je to remeselná zručnosť, ktorej produkty poskytujú estetický pôžitok. Umenie je spôsob vyjadrenia rôznych emócií a myšlienok. Len nadaní ľudia sú schopní prezentovať verejnosti diela, ktoré vyvolávajú odozvu. Umenie prispieva k vzniku určitých pocitov, myšlienok a predstáv prostredníctvom vnemov.
6. Kultúra. Pozostáva z duchovných úspechov a hodnôt spoločnosti. Na ich základe sa vytvárajú kultúrne zvyky. Rôzne krajiny a národy sa líšia vo svojej kultúre. Vysvetľuje to zvláštnosti ich vývoja a skutočnosť, že každá krajina alebo národ má svoju vlastnú historickú minulosť.

Duchovná sféra života spoločnosti smeruje k zmene lepšia strana individuálne a sociálne vedomie. Osobnostný a intelektuálny rast každého človeka, zvyšovanie úrovne morálky, možnosť ľudí prejaviť svoj tvorivý potenciál – to všetko prispieva k neustálemu duchovnému obohacovaniu spoločnosti ako celku.

Duchovná sféra spoločnosti je systém vzťahov medzi ľuďmi, odrážajúci duchovný a morálny život spoločnosti, reprezentovaný takými subsystémami ako kultúra, veda, náboženstvo, morálka, ideológia a umenie. Význam duchovnej sféry je určený jej najdôležitejšou, prioritnou funkciou určovania hodnotovo-normatívneho systému spoločnosti, ktorý zasa odráža úroveň rozvoja verejného povedomia a intelektuálneho a morálneho potenciálu spoločnosti ako celku.

Štúdium duchovného a morálneho života spoločnosti nevyhnutne zahŕňa identifikáciu jej štrukturálnych prvkov. Takéto prvky sa nazývajú formy sociálneho vedomia. Patria sem morálne, náboženské, politické, vedecké, estetické vedomie. Tieto formy určujú zodpovedajúce subsystémy duchovnej sféry spoločnosti, líšia sa od seba nielen obsahom a spôsobom poznania svojho objektu, ale aj časom svojho vzniku v procese rozvoja spoločnosti.

Historicky prvou formou spoločenského vedomia je morálne vedomie, bez ktorého by ľudstvo nemohlo ani v najväčšej miere existovať skorých štádiách jeho vývoj, keďže morálne normy odrážajúce základné hodnoty spoločnosti sú najdôležitejšími regulátormi a stabilizátormi akýchkoľvek sociálnych vzťahov. V podmienkach primitívnej spoločnosti vznikajú ešte dve formy spoločenského vedomia – estetické a náboženské. Predpokladá sa, že náboženské vedomie sa vyvíja neskôr ako estetické a teda aj morálne vedomie, čo však spochybňujú predstavitelia náboženskej inštitúcie, argumentujúc o nadradenosti náboženstva vo vzťahu k morálke a umeniu. Ďalej, ako sa spoločnosť vyvíja, formuje sa politické vedomie, potom vedecké vedomie. Samozrejme, uvedené formuláre nie sú konečné a jediné. rozvoj sociálny systém pokračuje, čo vedie k tomu, že v nej vznikajú nové subsystémy, ktoré si vyžadujú vlastné pochopenie a následne dávajú vznik novým formám duchovnej sféry spoločnosti.

Duchovná sféra, ktorá je subsystémom spoločnosti ako celku, nevyhnutne reaguje na všetky zmeny, ku ktorým dochádza v jej ostatných subsystémoch: ekonomických, politických, sociálnych. Preto drastické ekonomické zmeny v Rusku nemohli ovplyvniť stav duchovného života krajiny. Mnohí výskumníci sa zameriavajú na zmeny v hodnotových orientáciách Rusov a rastúci význam individualistických hodnôt.

Akútny je problém komercializácie kultúry a s ňou spojený problém znižovania úrovne jej umeleckej hodnoty, ako aj nedostatok dopytu po klasických kultúrnych vzorkách zo strany masového konzumenta. Tieto a ďalšie negatívne trendy vo vývoji domácej duchovnej kultúry sa môžu stať výraznou prekážkou progresívneho rozvoja našej spoločnosti.

Informácie boli použité zo stránky http://www.ronl.ru