Epäsäännölliset lauseet kaikissa aikamuodoissa. Kuinka oppia englannin epäsäännöllisiä verbejä

Verbi on "lauseen sielu".

Sanaston hallinta, kyky käyttää sitä kaikentyyppisessä puhetoiminnassa on yksi vieraan kielen kouluopetuksen tärkeimmistä tavoitteista.

5. luokan oppikirjojen aktiivisen sanaston useista sadoista leksikaalisista yksiköistä voidaan erottaa noin 50 epäsäännöllistä verbiä, joiden assimilaatio ja käyttö on opiskelijoille vaikeinta.

Koululaisilla on monia ongelmia apu- ja perusverbien tilapäisten muotojen kielioppiluokkien käytössä. Minusta näyttää siltä, että säännöllisen koulutuksen puuttuessa opiskelijoiden on vaikea valita semanttisesta verbistä yhtä tai toista muotoa, jopa oikeaa. Ja epäsäännöllisten verbien muotojen monimuotoisuus ja erilaisuus aiheuttavat heille lisävaikeuksia.

Tällaisten puhevaikeuksien välttämiseksi uskon, että säännöllisellä ja systemaattisella harjoittelulla on mahdollista lujittaa epäsäännöllisten verbien muotoja muistiin sekä harjoittelemalla niiden käyttöä eri aikamuodoissa.

Epäsäännöllisten verbien muotojen hallitseminen on nopeampaa, jos nämä verbit opetetaan ulkoa, jos mahdollista, riimiryhmien muodossa ja niitä käytetään sitten erilaisissa peleissä.

Jaan opiskelijoille taulukot, joissa on epäsäännöllisiä verbejä, joita opiskellaan ohjelman mukaisesti luokalla 5. Kaikki materiaali on jaettu osiin (kolmen verbimuodon foneettisen ja morfologisen samankaltaisuuden perusteella).

olla oli / oli ollut

nähdä näki nähty

tehdä teki tehty

tulla tuli tullut

Tuleva tuli tulla

juosta juoksi juosta

aloittaa alkoi alkoi

soittaa soi soi

Laulamaan laulettu laulettu

mennä meni meni

pukeutua kuluneet kuluneet

lentää lensi lensi

tietää tiesi tiedossa

kasvaa kasvoi kasvanut

syödä söi syötyä

ottaa otti

ratsastaa ratsastettuna

kirjoittaa kirjoitettu kirjoitettu

ostaa ostettu ostettu

tuoda toi toi

ajatella ajatus ajatus

opettaa opetti opetti

saada kiinni kiinni kiinni

rakentaa rakennettu rakennettu

ruokkia syötettynä

tavata tapasi tapasi

lähteä vasemmalle vasemmalle

lukea lue lukea

menettää kadonnut kadonnut

ollut saanut

kertoa kerrottu kerrottu

myydä myyty myyty

sanoa sanoi sanoi

tehdä tehty tehty

seistä seisoi seisoi

Ymmärtää ymmärtää ymmärtänyt

lähettää lähetetty lähetetty

kuluttaa käytetty käytetty

voittaa voitti voitti

Luettuani ja jäsenneltyäni oppitunnin taulukon (3-4) jatkan työskennelläkseni kaikenlaisten epäsäännöllisten verbien perusteellisen ulkoa opiskelun erilaisten harjoitusten avulla. Valitsen etukäteen ja kirjoitan kortille 5-10 epäsäännöllistä verbiä, jotka löytyvät tämän kappaleen tekstistä ja puheharjoituksista. Työskentelen eturintamassa, nopeassa tahdissa, käytän siihen enintään 3 - 5 minuuttia.

Harjoituksia yksittäisillä verbeillä.

minä

Lausun epäsäännöllisen verbin epämääräisessä muodossa ja näytän kortin. Pyydän yhtä opiskelijaa kääntämään sen venäjäksi ja nimeämään kaikki tutkitut muodot. Sitten luokka toistaa ne kuorossa minun jälkeeni.

T: mennä

T: mennä, mennä - mennä - mennyt - mennyt

T - Cl: mennä - meni - mennyt

Näytän kortin, jossa on verbi venäjäksi.

T: juokse Juokse.

P: juosta - juosta - juosta

T - Cl: juosta - juosta - juosta.

III

Liitutaululla on taulukko epäsäännöllisistä verbeistä, lomake 1 on suljettu. Osoitan verbin yhtä muotoa ja pyydän opiskelijaa lukemaan sen ja nimeämään epämääräisen muodon käännöksen kanssa. Takanani oleva luokka toistaa annetun verbin muotoja.

T: ajatus (näyttää)

P: ajattelusta ajatukseen

T - Cl: ajatella ajatus ajatus.

Jaan luokan kahteen joukkueeseen, jotka kilpailevat nopeassa tahdissa osoittaen tietämystä epäsäännöllisistä verbeistä. Näytän jokaisen joukkueen opiskelijoille kortteja, joissa on epämääräisiä verbejä yksi kerrallaan.

T: laulaa T: olla

P1: laulaa - laulaa - laulaa P2: olla - oli / olivat - olleet

Käytän kirjoitusharjoituksia auttaakseni oppilaita muistamaan verbimuotojen oikeinkirjoitus.

Opiskelija saa kortin, jossa on 5 verbiä määrittelemättömässä muodossa venäjäksi. Hänen on kirjoitettava verbien muodot taululle. Tarkistamme koko luokan kanssa.

Kirjoitusharjoitus on luokanlaajuinen kilpailu. Viidessä minuutissa opiskelijat kirjoittavat paperille mahdollisimman monta epäsäännöllistä verbejä kaikissa muodoissa käännettynä epämääräisen muodon venäjäksi.

Swim to swim swam swum

YII

Ennen kuin työskentelen uuden tekstin parissa, teen kortin, jossa on epämääräisiä verbejä siinä muodossa, jossa ne ovat tekstissä. Yksi vahvoista opiskelijoista kirjoittaa ne taululle, osoittaa kieliopin ajan ja perusmuodon käännöksellä venäjäksi. Esimerkiksi: (oppitunti 67 - 68 s. 227, Oppikirja luokille 5, V.P. Kuravlev).

Meni - Yksinkertainen menneisyys lähteestä toiseen - mennä

Ollut - Nykyinen Täydellistä - olla, olla olemassa

Olen nähnyt - Täydellistä nähdä - katso

Tämä on usein kotona pyytämäni harjoitus, jonka opiskelijat tekevät hyvissä ajoin ennen uuden, tuntemattoman tekstin lukemista. Tavoitteena on poistaa myöhemmän itsenäisen tekstin työskentelyn vaikeudet ja ehkäistä mahdollisia virheitä.

Kun opiskelija valmistelee kirjallista tehtävää taululle, minä ehdotan luokan kanssa suullisia epäsäännöllisiä verbiharjoituksia.

YII minä

Opiskelijat vahvistavat tai kiistävät väitteeni.

T: Kävin eilen elokuvissa.

P1: Kävin myös elokuvissa.

R2: En käynyt elokuvissa eilen.

Olin kiireinen.

T : Olen käynyt isovanhempieni luona.

R1: Olen myös käynyt isoäitini luona.

P2: En ole käynyt isovanhempieni luona.

Minulla ei ollut aikaa tehdä sitä.

T: Opetan sinulle nyt englantia.

P1: Oikein. Opetat meille englantia.

T: Mitä teet nyt?

P2: Opimme englantia.

Kirjoitan taululle useita epäsäännöllisiä verbejä perusmuodossa, esimerkiksi: nähdä, tehdä, lähettää ja kutsua pareittain työskenteleviä opiskelijoita muodostamaan mikrodialogeja mallin avulla:

P1: Haluaisin nähdä uuden elokuvan.

P2: Olen jo nähnyt sen.

R1: Aion tehdä kotitehtäväni.

R2: Olen jo tehnyt sen.

R1: Haluan lähettää kirjeen ystävälleni.

R2: Olen jo lähettänyt kirjeen ystävälleni.

Viihdyttävillä muodoilla on tärkeä rooli kielioppimateriaalin esittämisessä, esimerkiksi runojen ja lorujen käyttö luokkahuoneessa. Usein aloitan oppitunnin foneettisilla harjoituksilla, jotka sisältävät tiettyä oppitunnin aiheeseen liittyvää kielioppimateriaalia. Ajoittain järjestän kilpailuja: kuka tietää enemmän riimejä ja osaa selittää, mitä kielioppimuotoja niissä esitetään.

Present Perfect, Past Simple .

Pieni tyttö, pieni tyttö,

Missä olet ollut?

Olen käynyt isoäidin luona

Vihreän yli.

Mitä hän antoi sinulle?

Maito purkissa.

Mitä sanoit sille?

Kiitos, isoäiti.

Yksinkertaista menneisyyttä

Humpty Dumpty istui seinällä,

Humpty Dumpty putosi loistavasti.

Kaikki kuninkaan hevoset,

Ja kaikki kuninkaan miehet,

Humptya ei voitu koota uudelleen.

Hickory, dickory, laituri,

Hiiri juoksi kellon ympäri.

Kello löi yhtä,

Hiiri juoksi alas,

Hickory, dickory, telakka.

Yksi kaksi kolme neljä viisi,

Kerran sain kalan elävältä.

Kuusi seitsemän kahdeksan yhdeksän kymmenen

Sitten annoin sen taas mennä.

Miksi annoit sen mennä?

Koska se puri sormeani niin.

Mitä sormea se puri?

Pikkusormi oikealla.

Pienet kalat purossa,

Isä nappasi heidät koukkuun.

Äiti paistoi ne pannulla,

Johnny söi ne kuten minäkin

Haluan huomauttaa, että kaverit pitävät tällaisesta työstä, se ei vaadi heiltä paljon vaivaa ja toimii tehokkaana keinona hallita kielioppimateriaalia.

Kirjoita kysymyksen osioon lauseita, joissa on epäsäännöllisiä verbejä englanniksi (tarvitset 30), kiitos kirjoittajan kromosomit paras vastaus on Past Simple ja Present Perfect 1. Näin sinut eilen. 2. Olen lukenut tämän kirjan. 3. Ymmärsin tekstin. 4. Tapasin hänet eilen. 5. Hän on jo löytänyt kirjan. 6-7. Hän sanoi tietävänsä hänen osoitteensa. 8. Kerroin hänelle tämän tarinan. 9. Joukkueemme ei voittanut mestaruutta viime vuonna. 10. Olen jo tehnyt harjoituksen. 11. Hän kirjoitti kirjan viime vuonna. 12. Hän opetti minulle hyvän oppitunnin. 13. Anteeksi, unohdin osoitteesi. 14-15. Otin sateenvarjoni ja menin ulos. 15. Jätin sateenvarjoni kotiin. 16. Made in China)) 17. Olen leikannut hiukseni pois. 18. Voitin palkinnon viime kerralla. 19. Kadotin laukkuni eilen. 20. Hän on maksanut hinnan. 21. Hän tuli myöhään eilen illalla. 22. Hän antoi minulle hyvän neuvon. 23. Olen jo kuullut tarinan. 24. Voisit oppia sen ulkoa, mutta et. Häpeä! 25. Luulin hänen olevan ystäväni. 26-27. Kaikki hiljenivät ja istuivat paikoilleen esityksen alkaessa. 28. Oppitunti on jo alkanut. 29. Hän ajoi autoaan liian nopeasti viime kerralla. 30. Puhuin ystäväni kanssa eilen.

Esimerkkejä myöntävistä lauseista, joissa on käännös Past Simple -kielellä. Artikkelissa olen valmistellut yksinkertaisia lauseita, joita voit harjoitella lasten, 3. ja vanhempien luokkien opiskelijoiden kanssa. Lisäksi kirjoitin tänne kyseleviä ja negatiivisia lauseita. Kaikki esimerkit ovat englantia äidinkielenään puhuvilta.

Yksinkertaiset lauseet käännöksillä Rast Simpleksi

1. Minulla oli nukke. Minulla oli nukke.
2. Eilen oli sunnuntai. Eilen oli sunnuntai.
3. Kuuntelimme satuja. Kuuntelimme satuja.
4. Mark katsoi sarjakuvia. Mark katsoi sarjakuvia.
5. Äitini keitti kakun. Äitini teki kakun.

6. Koirani oli musta. Koirani oli musta.
7. Leikimme ulkona. Pelasimme ulkona.
8. Hän piti leluistani. Hän piti leluistani.
9. He kysyivät opettajalta. He kysyivät opettajalta.
10. Hän auttoi äitiään. Hän auttoi äitiä.

Rast Yksinkertaiset lauseet, joissa on epäsäännöllisiä verbejä

1. Menimme eläintarhaan. Menimme eläintarhaan.
2. Kissa söi. Kissa söi.
3. Äitini osti nuken. Äitini osti nuken.
4. Otin leluni. Otin leluni.
5. Joimme limonadia. Joimme limonadia.

6. Kate näki sateenkaaren. Katya näki sateenkaaren.
7. Piirrät kauniin talon. Piirsit kauniin talon.
8. He tekivät kauniita kukkia. He tekivät kauniita kukkia.
9. Koira juoksee kissan perässä. Koira juoksi kissan perään.
10. Hän kertoi minulle salaisuutensa. Hän kertoi minulle salaisuutensa.

Past Simple - lauseita lukiolle käännöksellä

1. Ymmärsin mitä opettaja sanoi. Ymmärsin mitä opettaja sanoi.
2. Meillä oli seitsemän oppituntia maanantaina. Meillä oli maanantaina seitsemän oppituntia.
3. Olin kuntosalilla viime sunnuntaina. Olin salilla viime sunnuntaina.
4. Latasin mp3-tiedostoja Internetistä. Latasin mp-3-tiedostoja Internetistä.
5. Hän puhui englantia melko hyvin. Hän puhui hyvää englantia.

6. David työskenteli koko lauantain. David työskenteli koko lauantain.
7. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia. Katsoimme mustavalkoisia elokuvia.
8. He tulivat tänne viikoksi. He tulivat tänne viikoksi.
9. Hän matkusti ympäri maailmaa. Hän matkusti ympäri maailmaa.
10. Hän perusti oman yrityksen. Hän perusti oman yrityksen.

1. Opin englantia. opiskelin englantia.
2. Hän pelasi jalkapalloa. Hän pelasi jalkapalloa.
3. Pesimme kätemme. Pesimme kätemme.
4. He siivosivat huoneeni. He siivosivat huoneeni.
5. Hän keitti spagettia. Hän teki spagettia.

6. Leivoimme kakun. Leivoimme kakun.
7. Harjasin hiukseni. kampasin hiukseni.
9. Hän korjasi pyöränsä. Hän korjasi pyöränsä.
10. Hän kuivasi hiuksensa. Hän pesi hiuksensa.

1. Luin kirjaa. Luin kirjan.
2. Piirsin kuvan. Olin maalaamassa kuvaa.
3. Kirjoitin viestin. Olin kirjoittamassa kirjettä.
4. Otin päiväunet. Olin torkkumassa.
5. Ajoin pyörälläni. Ajoin pyörälläni.

6. Uin. Minä uin.
7. Söin jäätelöä. söin jäätelöä.
8. Join vettä. Join vettä.
9. Kävin elokuvissa. Kävin elokuvissa.
10. Luin artikkelin. Luin artikkelin.

Menneisyys Yksinkertaisia esimerkkejä kyselylauseista käännöksillä

1. Söiko hän sushia? Söiko hän sushia?
2. Mihin ne katosivat? Mihin he ovat kadonneet?
3. Mitä hän loi? Mitä hän loi?
4. Kuka söi karkkeja? Kuka söi karkkia?
5. Keititkö veden? Oletko keittänyt vettä?

6. Menivätkö he yleensä metrolla kouluun? Menevätkö he yleensä metrolla Skodaan?
7. Katsoiko Mary elokuvan viime yönä? Katsoiko Mary elokuvan viime yönä?
8. Milloin menit Moskovaan? Milloin menit Moskovaan?
9. Varasiko hän lentomme? Varasiko hän meille lennon?
10. Teitkö illallisen? Keititkö illallisen? 5. Et tullut syntymäpäiväjuhliini. Et tullut syntymäpäivälleni.

6. Hän ei pilkkonut sipulia. Hän ei leikannut sipulia.
5. Tom ei tiennyt sitä. Tom ei tiennyt siitä.
7. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle. Isäni ei ottanut taksia lentokentälle.
8. Emme asuneet Amerikassa. Emme asuneet Amerikassa.
9. Mark ja David eivät olleet erinomaisia oppilaita lukiossa. Lukiossa Mark ja David eivät olleet hyviä oppilaita.
10. Hän ei syönyt mausteista ruokaa asuessaan Kiinassa. Kun hän asui Kiinassa, hän ei syönyt mausteista ruokaa.

Yksinkertaiset lauseet käännöksillä Rast Simpleksi

Rast Yksinkertaiset lauseet, joissa on epäsäännöllisiä verbejä

1. Menimme eläintarhaan. Menimme eläintarhaan.
2. Kissa söi. Kissa söi.
3. Äitini osti nuken. Äitini osti nuken.
4. Otin leluni. Otin leluni.
5. Joimme limonadia. Joimme limonadia.

Past Simple - lauseita lukiolle käännöksellä

6. Leivoimme kakun. Leivoimme kakun.
7. Harjasin hiukseni. kampasin hiukseni.
9. Hän korjasi pyöränsä. Hän korjasi pyöränsä.
10. Hän kuivasi hiuksensa. Hän pesi hiuksensa.

6. Uin. Minä uin.
7. Söin jäätelöä. söin jäätelöä.
8. Join vettä. Join vettä.
9. Kävin elokuvissa. Kävin elokuvissa.
10. Luin artikkelin. Luin artikkelin.

Menneisyys Yksinkertaisia esimerkkejä kyselylauseista käännöksillä

Englannin kielen epäsäännölliset verbit, jotka eivät eroa tässä oikeista, ovat osa puhetta, joka tarkoittaa:

Itse toiminta on puhua (puhua), tulla (tulea).
Mikä tahansa prosessi on nukkua.
Tila - olla (olla), tietää (tietää) jne.

Merkitys

Merkityksestä riippuen epäsäännölliset verbit jaetaan kahteen pääryhmään - rajoittaviin ja ei-rajoittaviin.

Tämänpäiväinen ehdotus yhdistää visuaalisen osan sekä auditiivisen osan. Koska puhumme luetteloista verbeistä, jotka on kirjoitettu samalla tavalla eri sanamuodoissaan ja jotka lisäksi lausuvat samalla tavalla. Sevillan Marley Nervion School of Languages tarjoaa tänään yksinkertaisen tekniikan, jolla voit aloittaa harjoittelun asteittain ja rakentaa rauhallisesti.

Epäsäännöllisten verbien vaalein osa esiintyy verbeissä, jotka toistavat samaa, infinitiivi, menneisyys ja partikkeli. Koska kolme muotoa on kirjoitettu samalla tavalla, jos tunnistat ensimmäisen, tunnistat ne kaikki! Voit tehdä oman luettelosi tämän tyyppisistä epäsäännöllisistä verbeistä, joita opit pikkuhiljaa lukemissasi tai koko kouluvuoden ajan.

Rajalla (terminatiivisilla verbeillä) on tietty kehys, jonka jälkeen toiminta ei voi enää jatkua, toisin sanoen niillä on tavoite, jonka suoritettuaan toiminta valmistuu eikä kestä enää. Esimerkiksi: rikkoa, tuoda, laskea, jättää.
Rajoittamaton (duratiiviset verbit) eivät aseta rajoituksia toiminnan suorittamiselle - se voi kestää loputtomasti. Esimerkiksi: puhua, tietää, istua, ymmärtää.

Epäsäännölliset verbit (englanniksi – irregular verbit) eroavat säännöllisistä veljistään siinä, että ne muodostavat Past Indefinite- ja Participle II -muodot erityisellä tavalla - tällaisten muotojen käyttäminen on opeteltava.

Ja tallenna luettelo tietokoneellesi viitteeksi ja voit myös lisätä uusia verbejä. Katso, kuinka monta epäsäännöllistä verbiä pystyt tunnistamaan ja lausumaan oikein! Kun opit mitä tahansa kieltä, kuten englantia, pienet temput ja strategiat saavat aikaan paljon.

Ja yksinkertaiset menetelmät ovat parhaita. Pienellä vaivalla saat upeita tuloksia. Epäsäännölliset verbit ovat verbejä, jotka eivät noudata anglosaksisen kielen tavallisia konjugaatiomalleja. Epäsäännöllisten verbien oppiminen on tärkeää sillä hetkellä, kun halutaan hankkia toinen kieli, tässä tapauksessa englanti, koska eri tavat puhua verbejä sekä äidinkielellä että opittavalla kielellä törmäävät, koska hän oppii systemaattisesti ja aiheuttaa sitten ongelmia. kun haluaa tehdä välittömän käännöksen.

Tässä on luettelo englannin kielen epäsäännöllisistä perusverbeistä, joissa on transkriptio ja jotka ovat "perus", aloita oppiminen niillä.

Englannin epäsäännöllisten verbien transkriptio

Epäsäännölliset verbit - muodot

Epäsäännölliset verbit koostuvat kolmesta muodosta - infinitiivistä, epämääräisestä menneisyydestä (muoto 2) ja menneisyydestä (muoto 3). Katsotaanpa, kuinka kukin muoto on erilainen ja mihin sitä käytetään lauseessa.

Epäsäännöllisiä verbejä käytetään yleisesti englannissa. Kielianalyysissä, kun kieliä verrataan, yksi tärkeimmistä tilastoista, joita yleisesti viitataan, on epäsäännöllisten verbien määrä. Tämäntyyppinen analyysi ei ole täysin oikea monista syistä, joita lingvistit ovat haluttomia paljastamaan, mutta näyttää siltä, että jotkut kielet sietävät paremmin epäsäännöllisiä paradigmoja kuin toiset.

Voiko epäsäännöllinen verbi lausua kuten tavallinen verbi?

Englannin oppimishetkellä voit keskittyä vain kirjoittamiseen, mutta myös epätasainen ääntäminen on tärkeää. Mutta tämä on epäsäännöllinen tavassa, jolla se on kirjoitettu, ja siksi sekä lukeminen että ääntäminen ovat välttämättömiä.

Kuinka piilottaa epäsäännöllinen verbi

Sekä säännöllisten että epäsäännöllisten verbien perusaikarakenne on sama. Ainoa ero on, että säännöllisillä verbeillä mennyt ja mennyt partisiippi ovat samat, kun taas epäsäännöllisillä verbeillä menneisyys ja menneisyys eivät aina ole samat.

Infinitiivi

Tämä on ensimmäinen muoto kaikenlaisille verbeille. Infinitiivi tulee verbaalisesta substantiivista ja säilyttää siksi osan substantiivin ominaisuuksista. Kun otetaan huomioon sen syntaktinen rooli, voit nähdä, että se toimii seuraavasti:

Aihe.
Näin puhuminen oli vuorollaan. – Oli ajattelematonta sanoa niin.
Ennustettavissa.
Hänen tarkoituksensa oli kertoa hänelle totuus. "Hänen tarkoituksena oli kertoa hänelle totuus.
Lisäravinteet.
En ole koskaan pyrkinyt ottamaan hänen paikkaansa. - En koskaan asettanut tavoitteekseni ottaa hänen paikkansa.

Huomaa, että ensimmäistä lomaketta seuraa aina to.

Epämääräinen menneisyys

Epäsäännöllisen verbin toista muotoa tai menneisyyttä määrittelemätöntä aikamuotoa käytetään osoittamaan tapahtumia, jotka ovat jo päättyneet ja joita ei liity nykyajan tapahtumiin. Tässä tapauksessa tapahtumien aika voidaan ilmoittaa - viime vuonna (viime vuonna), viikko sitten (viikko sitten).

Hän lähti kaksi tuntia sitten. "Hän lähti kaksi tuntia sitten.

Käännös venäjäksi voidaan suorittaa sekä täydellisen että epätäydellisen muodon avulla.
Hän söi ruokalassa ja meni sitten takaisin toimistoon. - Hän söi ruokasalissa ja meni sitten toimistoon.

Hän söi ja katsoi televisiota. - Hän söi ja katsoi televisiota.

Huomaa: käännös riippuu tässä tapauksessa asiayhteydestä ja itse verbin leksikaalisista ominaisuuksista.
Yksinkertaista määräämätöntä aikaa käytetään edelleen, kun puhutaan toistuvista tapahtumista, menneisyyden toimien sarjasta.
Hän riisui takkinsa ja ripusti sen takkitelineeseen. Hän riisui takkinsa ja ripusti sen henkariin.

Hän teki merkinnän päiväkirjaansa joka ilta. - Hän kirjoitti päiväkirjaansa joka ilta.

Partiisi II

Mennyt partisiippi (tai partisipsi II) ei tee eroa aikamuotojen välillä. Voimme käyttää sitä lauseessa seuraavasti:

Määritelmät. Kun sitä käytetään transitiivisten verbien kanssa (joiden toiminta voidaan siirtää mihin tahansa objektiin), se vastaa venäjän passiivista tai reaalipartiipiä.
Tämä rikki tuoli pitäisi korjata. - Tämä rikkinäinen tuoli on korjattava.

Olen löytänyt sieltä vain a rikki maljakko... - Löysin sieltä vain rikkinäisen maljakon.

Huomaa: käännös riippuu substantiivista, jota seuraa partisiippi.

Intransitiivisten verbien menneisyyden partisiippi, joka merkitsee siirtymistä uuteen tilaan, vastaa venäjän kielen adjektiivia tai todellista partisiippia.

Niitä oli paljon haalistuneet lehdet puutarhassa. - Puutarhassa oli paljon kuihtuneita lehtiä.

Olen nähnyt a pudonnut tähti eilen. - Eilen näin putoavan tähden.
Olosuhteet. Tässä tapauksessa edellistä osalausetta edeltävät konjunktiot while, when, asif, if, asthough, though jne. Venäjäksi käännettynä nämä rakenteet sisältyvät adverbilauseeseen:
- Aika.
  Kun eksyttiin hän päätti olla vastaamatta heidän kysymyksiinsä. ”Kun hänet johdettiin harhaan, hän päätti olla vastaamatta heidän kysymyksiinsä.
- ehdot.
  Se oli valtava salaisuus, jos kuullaan, voi aiheuttaa heille suuria ongelmia. ”Se oli kauhea salaisuus, ja jos he kuulivat sen, siitä tulisi heille suuri ongelma.
- Vertailut.
  Kuin revitty päättämättä hän liikkui edestakaisin. "Hän käveli edestakaisin ikään kuin epäilykset olisivat kiusaneet häntä.
- myönnytyksiä.
  Hänen asiakirjansa, vaikka menetetty, olivat vielä jossain rakennuksessa. "Vaikka hänen asiakirjansa olivat kadonneet, ne olivat edelleen jossain rakennuksessa.
Ennustettavissa. Tässä syntaktisessa roolissa mennyt partisiippi on usein osa monimutkaista verbipredikaattia.
Hänelle annettiin mahdollisuus parantaa kaikkea. - Hänelle annettiin mahdollisuus korjata kaikki.

Pentu myytiin viidellä dollarilla. - Pentu myytiin 5 dollarilla.
Osa hankalaa lisäosaa.
Olen nähnyt hänen puhuvan, hän voi suostutella ihmisiä. - Näin hänen puhuvan, hän voi vakuuttaa ihmiset.

Past Participle tarvitaan väliaikaisten Present- ja Past Perfect -muotojen luomiseen (sekä "tavallisiin" että pitkäaikaisiin).

Olen jo tehnyt työni. - Olen jo tehnyt työni.(Perfekti)

Hän oli kysynyt minulta paljon kysymyksiä ennen kuin tulit. "Hän kysyi minulta monia kysymyksiä ennen kuin tulit.(Pluskvamperfekti)

Hän on kieltäytynyt tarjouksista. - Hän kieltäytyi tarjouksista. (Present Perfect Continuous)

He olivat istuneet siellä aamusta asti. - He ovat istuneet siellä aamusta asti. (Past Perfect Continuous)

Lomakevaihtoehdot

Past Indefinitella voi olla useita muotoja, kuten englannin epäsäännöllisten verbien taulukosta näkyy.

pysyä (tarkkailla)	asuin, asui	noudattanut
olla (olla)	oli, oli	ollut
hereillä	heräsi, heräsi	herännyt
kevät	pomppii, jousi	jousitettu
kieltää	kielletty, kielletty	kielletty

Tämä tarkoittaa, että jos on tarpeen käyttää menneisyyden epämääräisen ajan muotoa, voit valita minkä tahansa. Kuitenkin, kun kyseessä on verbi olla, oli, meillä on tapana käyttää subjektille yksikköä ja olivat monikkomuodossa. Mutta tämä sääntö ei ole tiukka, koska on olemassa lausetyyppejä, joissa oli tulee yksikköpronominin jälkeen. (Toivon, että olisit täällä.)

On myös tapauksia, joissa menneisyydellä on useita muotoja.

saada (saada, saada)	sain	sain, sain
niittää (leittää)	niitetty	niitetty, niitetty
piilottaa (piilota)	piiloutunut	piilossa, piilossa
leikata (leikkaa)	hakattu	hakattu, hakattu
näytä	näytti	näytettiin, näytettiin

On myös epäsäännöllisiä verbejä, joilla on useita muunnelmia toisesta ja kolmannesta muodosta.

rukoilla (anella)	rukoili, rukoili	rukoili, rukoili
asua (elämässä)	asui, asui	asui, asui
oppia	opittu, opittu	opittu, opittu
polttaa	palanut, palanut	palanut, palanut
loitsu (ääntää)	speltti, speltti	speltti, speltti

Huomaa: muotojen toinen muunnelma vastaa säännöllisten verbien muodostusta (V –ed).

Jotkut epäsäännölliset verbit kaikissa kolmessa muodossa näyttävät täsmälleen samalta, vaikka ne voidaan lausua eri tavalla (kuten "lukea"-sanan tapauksessa).

Tietenkin on mahdotonta muistaa kaikkea kerralla, joten on suositeltavaa aloittaa ensin englannin kielen epäsäännöllisten perusverbien oppiminen, joita käytetään useimmiten ja jotka ilmaisevat sellaisia perustoimintoja kuin - go (go), nukkua (nukkua), lue (lue), puhu (puhu, kerro), juo (juo), syö (syö) jne.

Myös aiheesta

Hullu keisarinna: Kuinka naiset hallitsivat Venäjää siitä lähtien, kun olet täällä ...

Hollannin pääministeri otti ulkoministerin eron erittäin tunteellisesti

Lainauksia kuvan alla Instagramissa jokaiseen makuun

Onekotan, pohjoiset kurilin saaret)

Syksy venäläisten runoilijoiden teoksissa