Portfólio študenta ako nástroj na získanie perspektívneho zamestnania.

PORTFÓLIOMinisterstvo školstva, vedy a mládeže
Krymskej republiky
Krymská republikánska vysoká škola
"Feodosia Polytechnic College"
PORTFÓLIO
Ivanov Ivan Ivanovič,
Žiak 4. ročníka, skupina TP 09 2/9
špecialita 02/19/10 “Technológia”
gastronomické výrobky"
Triedna učiteľka: Petrova Svetlana Alekseevna

Šťastný, ktorému sa podarilo urobiť z povolania koníček a z koníčka povolanie. Iľja Gerčikov

Ja, Ivanov Ivan Ivanovič, narodený v roku 1993,
Od roku 2009 študujem na KRVUZ "FPT".
Výber povolania nebol náhodný – s
detstva
ja
zaujal
proces
príprava a servírovanie chutných jedál.
Dnes som študentkou 4. ročníka, čo znamená
má byť potvrdené o šesť mesiacov
kvalifikáciu u štátu
skúška. teším sa
vzrušujúca udalosť, ale medzitým tvorím
portfólio vašich úspechov.

Plnenie individuálnych, tvorivých úloh v odboroch, účasť na olympiádach, vedeckých a praktických konferenciách, vedenie týždňov

Vystupujúci jednotlivec
tvorivé úlohy v disciplínach,
účasť na olympiádach, vedeckých a praktických konferenciách,
vykonávanie cyklických týždňov
provízie

Olympiáda dejepisu venovaná 65. výročiu víťazstva vo Veľkej vlasteneckej vojne „Účinok mládeže za záchranu vlasti vo Veľkej vlasteneckej vojne

dejepisnej olympiády venovanej 65. výročiu víťazstva v r
Skvelé Vlastenecká vojna„Čin mladosti zachrániť
Vlasť vo Veľkej vlasteneckej vojne v rokoch 1941-1945.
Témy otázok olympiády boli veľmi
rôznorodé: vykorisťovanie mládeže na frontoch Veľkej
Vlastenecká vojna a za nepriateľskými líniami, mládež a deti -
Hrdinovia Sovietsky zväz, pracovný výkon mládež,
hrdinovia Feodosie, spomienka na hrdinov druhej svetovej vojny, zvečnená v r
názvy ulíc, pamiatky Feodosia.
Domácou úlohou bolo pripraviť projekt
prezentácie na danú tému.
Certifikát za 1. miesto
25. novembra 2009

Vedecká a praktická študentská konferencia „Hľadanie perspektívnych smerov vo vedecko-technickom rozvoji a ekonomických problémoch

Vedecká a praktická študentská konferencia
„Hľadaj sľubné smery vo vedeckej a technickej
vývoj a ekonomické výzvy
rozvoj národného hospodárstva"
Sekcia sociálnych disciplín, filológie a histórie
Téma správy: „Škola mysliteľa a humanistu – škola budúcnosti“
Vedecký vedúci: Vasechkina Tatyana Petrovna, vysokoškolská učiteľka
kategórie cyklu komisie filologických disciplín.
IN
práce
sa zvažovalo
otázka
integrácia
národného vzdelávania do globálneho vzdelávania
priestor.
Certifikát za najlepšiu prezentáciu v spoločenskej sekcii
disciplín, filológie a histórie
9. – 10. apríla 2010

Tvorivá práca na ruskom jazyku, načasovaná na Deň slovanskej literatúry a kultúry

Vypracovanie a ukážka prezentácie projektu
„Deň 24. mája slovanské písmo a kultúru."
Prezentácia obsahuje informácie o dovolenke,
čo oslavuje slávu a krásu ruského jazyka.
Poďakovanie za aktívnu účasť na príprave a
uskutočnenie podujatia.
24. mája 2010

Týždeň Cyklickej komisie technologických disciplín

Účasť v súťaži „Vyrezávanie – vykrajovanie zeleniny“.
Dizajn novín „Culinary Stories“.
Účasť na výstave kulinárskych produktov.
Certifikát za 2. miesto v súťaži „Carving –
rezanie zo zeleniny“ a diplom pozostávajúci z
TP skupiny 09 2/9 pre najlepší dizajn noviny.
27. september – 1. október 2010

Čitateľská konferencia "Kuchyne sveta"

Účasť na čitateľskej konferencii „Kuchy národov“
mier."
Príprava
správa
„Zvláštnosti
národné
tatárska kuchyňa“, varenie
sladké jedlá pre
ochutnávka.
Poďakovanie za aktívnu účasť na čitateľskej
konferencie.
5. máj 2010

Účasť na súťažiach odborných zručností, výstavách, veľtrhoch

Deň pedagógov

Účasť na kulinárskej výstave
(hala 1. poschodie KRVUZ "FPT")
30. septembra 2011

Súťaž „Najlepší v profesii“ v špecializácii „Technológia cateringových produktov“

Účasť v súťaži „Najlepší v profesii“ v rámci tímu „Šmak“.
Súťaž profesionálna dokonalosť pozostával z 2 častí:
Časť 1 – Krájanie zeleniny,
2. časť – zloženie ovocia.
Certifikát za 1. miesto ako súčasť tímu Šmak.
21. novembra 2011

Druhý medzinárodný vínny festival „WineFeoFest - 2012“

Účasť na výstave národných kuchýň
Krym, prezentácia ruskej a ukrajinskej kuchyne.
(Feodosia, na námestí pri kine Krym)
14. – 16. september 2012

Celokrymská súťaž odborných zručností medzi študentmi stredného odborného vzdelávania študujúcich v odbore 1

Celokrymská súťaž odborných zručností medzi študentmi
priemer odborné vzdelanieštudentov
špecialita 02/19/10 “Technológia výrobkov verejného stravovania”
v Simferopole
Súťaž prebiehala v 2 etapách:
1. etapa: teoretická úloha (testovanie);
2. fáza: odborná úloha (technické a technologické kreslenie
karty a varenie 4 jedál).
Víťaz v kategórii „Ohňostroje dokonalosti“.
Diplom a osvedčenie o účasti.
20. októbra 2012

Účasť na športových podujatiach

Športový deň

Na štadióne prebiehali športové súťaže
"Crystal" pomenovaný po V. Šajderová
(tlaky, pretláčanie rukou, preťahovanie lanom, streľba a
aj štafetový beh 100/4).
Certifikát za celkové 2. miesto v tíme
Čestné osvedčenie za aktívnu účasť v súťažiach.
23. septembra 2010

Deň zdravia

Súťaž prebiehala na hore Tepe-Oba v 2 etapách:
1. etapa: športové súťaže (vzpieranie,
skok do diaľky, člnkový beh, preťahovanie lanom,
volejbal, orientačný beh).
Fáza 2: príprava sendvičov

24. mája 2011

Spartakiáda KRVUZ "FPT" v piatich športoch (futbal, basketbal, stolný tenis, volejbal, šach)

Súťaž sa konala v telocvični KRVUZ „FPT“.
Certifikát za celkové 2. miesto družstva v súťažiach
volejbal
Certifikát za majstrovstvá jednotlivcov, 1. miesto v súťažiach
stolný tenis
23. – 25. februára 2012

Účasť na vojensko-vlasteneckých podujatiach

Účasť na vojensko-vlasteneckých podujatiach

Deň obrancu vlasti, ktorý dostáva osvedčenie o registrácii

Za účasti zástupcov z vojenského registračného a náborového úradu získanie
slávnostná atmosféra osvedčenia o evidencii.
24. februára 2010

Streľba

25. apríla 2011

Informácie o stáži

Absolvovanie vzdelávacej praxe

kroky č. 2"
22. septembra až 12. októbra 2011

Školenie na pracovisku

Republikánska vzdelávacia inštitúcia „Feodosia
špeciálna všeobecnovzdelávacia škola internátna I-III
kroky č. 2"
24. októbra až 12. novembra 2012

Účasť na všeobecných podujatiach a triedach technickej školy

Kreslenie na asfalte

Účasť v zábavnej súťaži
kresby na asfalte „Toto je moja krajina“.

16. september 2009

Deň Neptúna

Účasť na zábavnom podujatí
"Deň Neptúna"
Certifikát za celkové 3. miesto tímu
23. septembra 2009

Štartér

Výstava amatérskeho umenia
talentov – žiakov technických škôl, ktorí súťažili v napr
nominácie:
vokálno-inštrumentálne,
konverzačný,
Choreografický
Účasť na „Vokálno-inštrumentálnej nominácii“
Certifikát za celkové 1. miesto v tíme
1. októbra 2009

Iniciácia ako študent

Slávnostné
doručenie
študent
lístky
so 100%
98%
97%
99%
95%
100%
98%
Kvalita
69%
75%
69%
70%
79%
80%
76%
Priemerné skóre
4,1
4,3
4,1
4,2
4,5
4,6
4,4
-
+
-
-
+
+
+
Podrobnosti potvrdenky
štipendiá
VIII

Výsledky kvalifikačnej skúšky
№
p/p
semester
Názov profesionálneho modulu
Výsledok
1.
5
Organizácia procesu prípravy polotovarov
pre komplexné kulinárske produkty.
Zvládol

Ministerstvo školstva, vedy a mládeže Krasnojarského územia

Lesosibirsky pedagogický ústav- pobočka federálneho štátu autonómna vzdelávacej inštitúcie vyššie odborné vzdelanie "Sibírska federálna univerzita"

Portfólio

Rudova Oksana Alexandrovna

Študent 1. ročníka, skupina LF-FPP17-01BND

Fakulta pedagogiky a psychológie NO a DO

Rudova Oksana Alexandrovna

Vzdelanie: absolvoval stredoškolské vzdelanie na škole č. 46 pomenovanej po. V.P. Astafieva v roku 2017

rodičia:

Matka - Elena Valerievna Rudova, 42 rokov, učiteľka matematiky na MBOU PSOSH č. 46 pomenovaná po V.P. Astafieva

Otec - Rudov Alexander Vladimirovich, 42 rokov, prístav Lesosibirsk, kapitán motorovej lode "Vakutin"

Pracovné skúsenosti: žiadne

Informácie o dodatočných Vzdelanie: vyštudovala ZUŠ s titulom DPI

Kontaktný telefón: 89135140371

Email: [e-mail chránený]

Adresa bydliska: Obec Podtesovo, ul. Lermontova 19a; 7 mikroobvod, č

Životné princípy

• Rešpekt
• Užívaj si to, čo v živote mám
• Dosahovať ciele
• Usilujte sa o lepšie
• Byť schopný riadiť sám seba
• Byť schopný odpustiť
• Prevezmite zodpovednosť za svoje činy

Ciele a ciele

1. Absolvujte prvé a ďalšie hodiny bez toho, aby ste získali známky	Vytvorte si plán práce na semester, naštudujte si všetku látku, absolvujte všetky praktické cvičenia, absolvujte všetky kolokvium
2. Dokončiť vysokú školu	Napíšte diplomovej práce, obhájiť diplom, stať sa dobrým odborníkom
3. Ak je to možné, presuňte sa do iného mesta	Nazbierajte dostatok financií na nákup pekný byt v Krasnojarsku urobte opravy podľa vášho vkusu
4. Získajte slušnú prácu vysoko platená práca ktorý sa mi bude páčiť	Napíšte životopis, získajte pohovor, získajte prácu a budujte si kariéru v budúcnosti
5. Vytvorte si vlastnú rodinu	Nájsť mladý muž, vydať sa z lásky, mať deti
6. Cestovanie	Získajte pas, kúpte si auto, získajte víza a navštívte Taliansko

Portfólio úspechov

• 2.1. Informácie o účasti na školských športových, vedeckých a spoločenských podujatiach

Typ udalosti	Akademický rok	Miesto konania, úroveň (regionálna, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská)
Mestská súťaž tvorivosti „Sibírske nugety-2017“		Yeniseisk, mesto	Kreatívna práca v kategórii "Fotografia"	diplom 1. stupňa
Otvorená mestská súťaž poézie a prózy „Milujem prírodu Sibíri“		Yeniseisk, mesto	Vystúpenie v kategórii „Poézia“.	Diplom 1. stupňa, zlatá medaila

Typ udalosti	Akademický rok	Miesto konania, úroveň (regionálna, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská)	Forma účasti (príhovor, tímová práca, prezentácia atď.)	výsledok (diplom, certifikát, ďakovný list atď.)
Absolvovanie noriem pre požiarny výcvik počas päťdňových výcvikových táborov		okres Yenisei	Absolvovanie noriem	diplom 1. stupňa
V Medzinárodná olympiáda z matematiky		p. Podtesovo, International	Testovanie, riešenie matematických úloh	diplom 1. stupňa

2.2. Kurzy, doplnkové vzdelávanie

• 2.2. Kurzy, doplnkové vzdelávanie

Diplom o ukončení umeleckej školy v odbore dekoratívne a úžitkové umenie na dobu štúdia 4 roky

• Diplom o ukončení umeleckej školy v odbore dekoratívne a úžitkové umenie na dobu štúdia 4 roky
• Osvedčenie o účasti na výberovom kurze „Ekonomika rodiny. ABC poistenia“.
• Osvedčenie o účasti na voliteľnom kurze „Manažment kancelárie“
• Osvedčenie o účasti na výberovom kurze „Gramatika“ anglický jazyk»
• Osvedčenie o účasti na výberovom kurze „Základy medicínskych znalostí“

Portfólio dokumentov Reflexia

• Všetky ciele, ktoré som si stanovil, si vyžadujú veľa úsilia a vytrvalosti, keďže sú pre mňa veľmi dôležité. Ešte v škole som mal cieľ vstúpiť do Lesosibirského pedagogického inštitútu a splnil som ho. K tomu som zložil všetky potrebné skúšky a získal maturitu, predložil dokumenty tomuto inštitútu a úspešne absolvoval prijímaciu súťaž.
• Mojím najbližším cieľom je absolvovať zimnú sezónu. K tomu absolvujem pridelené praktické hodiny, aby som sa naučil aplikovať teóriu v praxi, osvojiť si všetok materiál a pokúsiť sa odovzdať prácu načas. Dve kolokvium, ktoré som už absolvoval, potvrdili, že k nim treba pristupovať obzvlášť usilovne a vedome. Myslím si, že na začiatku som sa nedokázala úplne naučiť niektoré otázky, čo viedlo k ťažkostiam pri odpovedaní. Pochopil som svoje ťažkosti a chyby v týchto otázkach a napravil som ich. Musím sa na stretnutie veľmi dobre pripraviť, aby som ho zvládol bez známok C av budúcnosti som bol v dobrom vzťahu s učiteľmi a spolužiakmi. Na to, samozrejme, budem potrebovať veľa úsilia a času, aby som napísal, pripravil a až potom sa naučil všetky otázky. Nechcem sa však vzdať a pokúsim sa urobiť všetko, aby som dosiahol dobrá úroveň a v budúcnosti sa stať dobrým odborníkom.
• Tiež by som sa chcela naučiť manažovať čas tak, aby som stihla všetko. na maximum, odteraz momentálneČoraz viac vecí sa hromadí, v dôsledku toho sa musia odkladať, čo nevedie k ničomu dobrému. Myslím, že v budúcnosti uspejem!

Esej

• Vybral som si povolanie učiteľa základných tried, keďže je to dnes najžiadanejšie povolanie a aj preto, že deti veľmi milujem a ľahko s nimi komunikujem, zisťujem spoločný jazyk. Vyžaduje si to usilovnosť, tvrdú prácu, pozornosť a trpezlivosť. Toto povolanie mi dáva možnosť zdokonaliť sa, niečo sa naučiť a naučiť to aj iných, ktorí si ešte neuvedomili celú podstatu sveta okolo detí. Sú to predsa deti, ktoré nám dodávajú energiu a podnety napredovať. Verím, že práve vďaka učiteľovi a jeho práci je možné formovať osobnosť, skutočného Človeka. Aj keď si toto povolanie vyžaduje veľa úsilia, toto povolanie je veľmi vysoko cenené, pretože učiteľ do svojej práce vkladá všetku svoju lásku a láskavosť. Učiteľ, neustále sa učí a rozvíja, to je jednoznačné plus! Koniec koncov, je to samotný učiteľ, ktorý musí študentom sprostredkovať všetky svoje vedomosti, urobiť hodiny zaujímavejšie a vysvetlenia zrozumiteľnejšie. Koniec koncov, žiadna technológia nemôže zaujať a nahradiť slovo učiteľa! A škola, v ktorej pracuje každý učiteľ, by sa pre neho mala stať druhým domovom, kde každý deň vidí tieto radostné úsmevy na tvárach detí.
• Toto povolanie má aj určitú kreativitu, pretože učiteľ musí nájsť niečo výnimočné tvorivosť na prezentáciu nového materiálu, originálnych odpovedí a záverov študentov. Samozrejme, nie je možné vedieť všetko, ale každý učiteľ by sa mal snažiť vedieť čo najviac nielen u nás, ale na celom svete! Učiteľ musí byť tiež mentorom, príkladom pre svojich študentov, pretože v škole sa formuje budúca osobnosť človeka, jeho názory na život, ktoré potom ovplyvnia jeho budúcnosť. dospelý život. Som rada a hrdá, že budem učiteľkou, keďže učiteľka vychováva, učí a ovplyvňuje budúcnosť našich detí v dobrom slova zmysle, a tým ich nasmeruje správnym smerom.

Ministerstvo školstva, vedy a mládeže Krasnojarského územia Pedagogický inštitút Lesosibirsk - pobočka federálnej štátnej autonómnej vzdelávacej inštitúcie vyššieho odborného vzdelávania "Sibírska federálna univerzita" Portfólio Rudova Oksana Aleksandrovna študent 1. ročníka, skupina LF-FPP17-01BND Pedagogická fakulta a psychológia NIE a ROBIŤ

Rudova Oksana Aleksandrovna Dátum narodenia: 22. 10. 1999 Vzdelanie: ukončené stredoškolské vzdelanie na škole č. 46 pomenovanej po. V.P. Astafieva v roku 2017 Rodičia: Matka - Elena Valerievna Rudová, 42 rokov, učiteľka matematiky na MBOU PSOSH č. 46 pomenovaná po V.P. Otec Astafieva - Rudov Alexander Vladimirovič, 42 rokov, prístav Lesosibirsk, kapitán motorovej lode "Vakutin" Pracovné skúsenosti: žiadne Informácie o dodatočných. Vzdelanie: vyštudovala ZUŠ v odbore DPI Kontaktný telefón: 89135140371 E-mail: [e-mail chránený] Adresa bydliska: Obec Podtesovo, ul. Lermontova 19a; 7 mikroobvod, č

Životné princípy Rešpekt Užívajte si to, čo je v mojom živote Dosahujte ciele Usilujte sa o to najlepšie Byť schopný sa riadiť sám Byť schopný odpúšťať Byť zodpovedný za svoje činy

Ciele Ciele Termíny 1. Absolvovať prvé a ďalšie sedenia bez zlyhania Vytvorte si plán práce na semester, naštudujte si všetku látku, urobte všetky cvičenia, zvládnite všetky kolokvium 5 rokov 2. Absolvovať vysokú školu Napísať prácu, obhájiť prácu, stať sa dobrý odborník 5 rokov 3. Presťahujte sa, ak je to možné, do iného mesta Nazbierajte dostatok financií, kúpte si dobrý byt v Krasnojarsku, urobte rekonštrukciu podľa svojho vkusu 10 rokov 4. Získajte slušnú, dobre platenú prácu, ktorá sa mi bude páčiť Napíšte životopis, prejdite pohovor, nájdi si prácu a potom buduj kariéru 7 rokov 5. Vytvorte si vlastnú rodinu Nájdite si mladého muža, ožeňte sa z lásky, majte deti 10 rokov 6. Cestovanie Získajte pas, kúpte si auto, získajte víza a navštívte Taliansko 15 rokov Ciele a ciele

Portfólio úspechov 2.1. Informácie o účasti na školských športových, vedeckých a spoločenských podujatiach

Typ podujatia Akademický rok Miesto konania, úroveň (krajská, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská) Forma účasti (príhovor, tímová práca, prezentácia a pod.) Výsledok (diplom, certifikát, ďakovný list atď.) Súťaž “ Zlatá jeseň pomenovaná po . V.P. Astafieva“ 2016 Yeniseisk, okres Príhovor v kategórii „Chcem ti povedať...“ Diplom 1. stupňa Vedecko-praktická konferencia 2016 str. Ozernoe, okres Príhovor v predškolskej sekcii na tému „Svet bábok: od rituálu k moderným bábikám“ Certifikát, 1. miesto

Typ podujatia Akademický rok Miesto konania, úroveň (krajská, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská) Forma účasti (príhovor, tímová práca, prezentácia a pod.) Výsledok (diplom, certifikát, ďakovný list a pod.) Všetky- Ruská otvorená korešpondenčná súťaž „ Intellect-Express“ 2017 Obninsk, All-Russian Performance v kategórii „Tajomstvá ruského jazyka, jeseň 2016-2017“ Certifikát, Laureát 1. stupňa celoruskej dištančnej olympiády v matematike „Infourok“ 2017, Smolensk, Celoruské rozhodnutie matematické úlohy, testovanie diplom 1. stupňa

Typ podujatia Akademický rok Miesto konania, úroveň (krajská, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská) Forma účasti (príhovor, tímová práca, prezentácia a pod.) Výsledok (diplom, certifikát, ďakovný list a pod.) Mestská tvorivosť súťaž „Sibírske nugety 2017“ 2017 Jenisejsk, mesto Tvorivá práca v nominácii „Fotografia“ Diplom 1. stupňa Otvorená mestská súťaž poézie a prózy „Milujem prírodu Sibíri“ 2017 Jenisejsk, mesto Výkon v nominácii „Poézia“ diplom 1. stupňa, zlatá medaila

Typ podujatia Akademický rok Miesto konania, úroveň (krajská, mestská, okresná, medzinárodná, celoruská) Forma účasti (príhovor, tímová práca, prezentácia a pod.) Výsledok (diplom, certifikát, ďakovný list a pod.) Absolvovanie požiarneho školenia štandardy počas päťdňových sústredení v roku 2016 Jenisejský región Absolvovanie štandardov 1. stupeň Diplom V. Medzinárodná olympiáda v matematike 2017 Podtesovo, Medzinárodné testovanie, riešenie matematických úloh 1. stupeň Diplom

2.2. Kurzy, doplnkové vzdelávanie

Diplom o ukončení ZUŠ v odbore dekoratívne a úžitkové výtvarníctvo na dobu štúdia 4 roky Osvedčenie o účasti na výberovom predmete „Ekonomika rodiny. ABC poistenia“. Osvedčenie o účasti na výberovom predmete „Manažment kancelárie“ Osvedčenie o účasti vo výberovom predmete „Anglická gramatika“ Osvedčenie o účasti vo výberovom predmete „Základy medicínskych znalostí“

Portfólio dokumentov

Reflexia Všetky ciele, ktoré som si stanovil, si vyžadujú veľa úsilia a vytrvalosti, pretože sú pre mňa veľmi dôležité. Ešte v škole som mal cieľ vstúpiť do Lesosibirského pedagogického inštitútu a splnil som ho. K tomu som zložil všetky potrebné skúšky a získal maturitu, predložil dokumenty tomuto inštitútu a úspešne absolvoval prijímaciu súťaž. Mojím najbližším cieľom je absolvovať zimnú sezónu. K tomu absolvujem pridelené praktické hodiny, aby som sa naučil aplikovať teóriu v praxi, osvojiť si všetok materiál a pokúsiť sa odovzdať prácu načas. Dve kolokvium, ktoré som už absolvoval, potvrdili, že k nim treba pristupovať obzvlášť usilovne a vedome. Myslím si, že na začiatku som sa nedokázala úplne naučiť niektoré otázky, čo viedlo k ťažkostiam pri odpovedaní. Pochopil som svoje ťažkosti a chyby v týchto otázkach a napravil som ich. Musím sa na stretnutie veľmi dobre pripraviť, aby som ho zvládol bez známok C av budúcnosti som bol v dobrom vzťahu s učiteľmi a spolužiakmi. Na to, samozrejme, budem potrebovať veľa úsilia a času, aby som napísal, pripravil a až potom sa naučil všetky otázky. Nechcem sa však vzdať a pokúsim sa urobiť všetko pre to, aby som dosiahol dobrú úroveň a stal sa v budúcnosti dobrým špecialistom. Tiež by som sa rada naučila, ako si rozvrhnúť čas, aby som stihla všetko čo najviac, keďže teraz sa veci hromadia čoraz viac, v dôsledku toho sa musia odkladať, čo teda nevedie k ničomu dobrému. Myslím, že v budúcnosti uspejem!

Esej Vybrala som si povolanie učiteľky na základnej škole, pretože dnes je to najžiadanejšie povolanie, a aj preto, že deti naozaj milujem a ľahko ich kontaktujem, nachádzam spoločnú reč. Vyžaduje si to usilovnosť, tvrdú prácu, pozornosť a trpezlivosť. Toto povolanie mi dáva možnosť zdokonaliť sa, niečo sa naučiť a naučiť to aj iných, ktorí si ešte neuvedomili celú podstatu sveta okolo detí. Sú to predsa deti, ktoré nám dodávajú energiu a podnety napredovať. Verím, že práve vďaka učiteľovi a jeho práci je možné formovať osobnosť, skutočného Človeka. Aj keď si toto povolanie vyžaduje veľa úsilia, toto povolanie je veľmi vysoko cenené, pretože učiteľ do svojej práce vkladá všetku svoju lásku a láskavosť. Učiteľ, neustále sa učí a rozvíja, to je jednoznačné plus! Koniec koncov, je to samotný učiteľ, ktorý musí študentom sprostredkovať všetky svoje vedomosti, urobiť hodiny zaujímavejšie a vysvetlenia zrozumiteľnejšie. Koniec koncov, žiadna technológia nemôže zaujať a nahradiť slovo učiteľa! A škola, v ktorej pracuje každý učiteľ, by sa pre neho mala stať druhým domovom, kde každý deň vidí tieto radostné úsmevy na tvárach detí. Toto povolanie má aj určitú kreativitu, pretože učiteľ musí nájsť mimoriadny tvorivý prístup k prezentovaniu nového materiálu, originálnych odpovedí a záverov žiakov. Samozrejme, nie je možné vedieť všetko, ale každý učiteľ by sa mal snažiť vedieť čo najviac nielen u nás, ale na celom svete! Učiteľ by mal byť tiež mentorom, príkladom pre svojich študentov, pretože v škole sa formuje budúca osobnosť človeka a jeho názory na život, čo potom ovplyvní jeho budúci dospelý život. Som rada a hrdá, že budem učiteľkou, keďže učiteľka vychováva, učí a ovplyvňuje budúcnosť našich detí v dobrom slova zmysle, a tým ich nasmeruje správnym smerom.

V súčasnej fáze by sa vzdelávanie malo viac individualizovať, diferencovať, orientovať sa na vytváranie podmienok voľby na uspokojenie vzdelávacích potrieb žiakov. Implementácia týchto myšlienok smeruje k zmene cieľov, obsahu a technológie organizovania prístupov k hodnoteniu vzdelávacích výsledkov žiakov.

Portfólio sa vzťahuje na celý rad skutočných individualizovaných hodnotení a zameriava sa nielen na proces hodnotenia, ale aj na sebahodnotenie.

Portfólio druh inventára súkromných výsledkov študenta, ktoré sa sčítajú veľký obraz jeho vzdelávací úspech vo vybranej špecializácii:

Pedagogické ciele portfólia:

Monitorujte pokrok v procese učenia a na základe aktuálnych úspechov upravte tento proces pre každého študenta;

Udržiavať vysokú vzdelávaciu motiváciu, navrhovať spôsoby na zlepšenie úrovne vzdelávania;

Formovať a organizovať vzdelávacie zručnosti: stanoviť ciele, zostaviť a implementovať osobný plán akademických úspechov;

Zabezpečiť primeranosť sebaúcty študentov;

Posúdiť účinnosť nástrojov algoritmického učenia prezentovaných vo forme výsledkov štátnej záverečnej certifikácie, administratívnych testov, úrovne povedomia o určitých problémoch, špecifických zručností (napríklad analýzy textu);

Dostávať pravidelné správy o významných vzdelávacích výsledkoch;

Udržiavať líniu praktickej orientácie školského vzdelávania.

Štruktúra portfólia.

Portfólio predstavuje priečinok so súbormi.

1. Titulná strana.

3. Autobiografia.

4.Blok A. s podpornými dokumentmi.

5.Blok B., s podpornými dokumentmi.

6.Blok S., s dokladmi.

7. Banka hodnotených dokumentov portfóliových materiálov.

8. Hodnotenie portfólia.

Portfólio. Postupnosť prác na zostavovaní portfólia pre študentov Krymskej poľnohospodársko-priemyselnej vysokej školy

Pre akademický rok zostavuje sa kumulatívne portfólio. Predstavuje ho priečinok so súbormi. Počet súborov je určený nasledovne: počet materiálov portfólia

Vysvetľuje študentom ciele a zámery zostavovania portfólia: hlavný význam je „ukázať všetko, čoho ste schopní“;

Poučí žiakov o pravidlách zostavovania portfólia;

Dá za úlohu pripraviť titulnú stranu, napísať autobiografiu, životopis;

Je vhodné, aby si študenti spolu s rodičmi pripravovali uvedené materiály počas celého týždňa a zároveň predložili osobný plán na akademický rok vo voľnej forme alebo vo forme eseje. (najlepšie)

Počas celého školského roka je portfólio uložené v kabinete triedneho učiteľa.

Na konci každého semestra triedny učiteľ pomáha študentom vybrať materiály do súboru predmetov a zoradiť ich.

Na konci akademického roka sa v súlade so samostatnými pokynmi určí výška hodnotenia pre každý predmet a zostaví sa stupnica úspešnosti, vytvorí sa indikatívne portfólio, ktoré sa prezentuje študentom na rodičovskom stretnutí, skupinovom stretnutí, atď.

Študenti do 10. novembra vypĺňajú formuláre pre zoradené typy materiálov portfólia (následne vypĺňané minimálne raz mesačne).