Monet vanhemmat luultavasti unelmoivat, että heidän lapsensa kasvaa ja varmasti tuli niin, että he voisivat olla ylpeitä. Mutta jos jotkut isät ja äidit vain ylittivät lapsensa kykyjä, toiset johtavat heidät erityiskouluihin, mikä auttaa kehittämään tietoja talletuksen luonteesta.
Onko mahdollista kasvattaa nero lapselle? Jos aiemmin vastaus tällaiseen kysymykseen oli yksiselitteinen ja vaati, että lahjakkuuden ja hämmästyttävien kykyjen esiintyminen tänään tehtävänä on paljon yksinkertaisempaa. Esimerkiksi, jotta lapsi näyttää muita kuin kuumaa tietämystä matematiikassa ja ajatus niin nopeasti ja oikein, laskin, tarjotaan epätavallinen ohjelma, joka opettaa vauvan matematiikan. Ja sitä kutsutaan "henkinen aritmeettinen". Mikä tämä ohjelma on ja mitä se on etuja?
Metodologian suosio
Vuodesta 1993 lähtien henkinen aritmeettinen käytetään opettamaan lapsia 52 maassa ympäri maailmaa, alkaen Kanadasta ja päättyy Yhdistyneeseen kuningaskuntaan. Joissakin niistä metodologia suositellaan osallisuutta koulu-ohjelmaan.
Lähi-idän valtioissa vastaanotetun henkisen tilin leviäminen sekä Kiinassa, Australiassa, Thaimaassa, Itävallassa, Yhdysvalloissa ja Kanadassa. Kazakstanissa, Kirgisian ja Venäjän erikoistuneet organisaatiot alkavat näkyä.
Henkinen tili on yksi nuorimmista ja nopeista kehityksestä, joita käytetään lasten koulutukseen. Tämän tekniikan ansiosta voit helposti kehittää lapsen henkisiä kykyjä, joilla kaikilla on matemaattinen suuntautuminen. Lasten tekniikoiden kehityksen ansiosta matemaattinen tehtävä muuttuu yksinkertaiseksi ja nopeaan laskentaprosessiin.
Alkuperän historia
Henkisen tilin tekniikka on muinaiset juuret. Ja tämä on huolimatta siitä, että Turkin Khalit Shenin on kehittänyt suhteellisen äskettäin tutkijoita. Mitä hän käyttää henkistä tiliä järjestelmäänsä? Abacus, joka luotiin Kiinassa vielä 5 tuhatta vuotta sitten. Tämä kohta on pistettä, jotka ovat tehneet suurta panosta kaiken maailman aritmeettisen kehitykseen. Keksinnön jälkeen Abacus aloitti asteittaisen jakelunsa maailmanlaajuisesti. 1600-luvulla hän sai Japaniin Kiinasta. Neljän sadan vuoden ajan kasvavan auringon asukkaita, ei pelkästään onnistuneesti käyttää tällaisia \u200b\u200btuloksia, mutta myös perusteellisesti kehitetty, yrittäen parantaa aiheen aiheen parantamiseksi aritmeettista toimintaa. Ja he onnistuivat. Japanilaiset loivat Soroban-tulokset, jotka tähän asti tänään käytetään opettamaan lapsia peruskoulussa.
Koko ihmisen kehityksen historian aikana matemaattinen tiede paransi. Ja tänään hän voi tarjota meille valtava määrä saavutuksiaan. Mutta tästä huolimatta tutkijat uskovat, että Abakusin käyttö tuo lisää etuja lapsen opettamisessa täsmälliseen tiliin.
Henkisen aritmeettisen edut
Uskotaan, että jokainen ihmisen aivojen puolipallo on vastuussa hänen ohjeistaan. Joten, heidänoikeutensa antaa sinulle mahdollisuuden kehittää luovuutta, kuviollista havaitsemista ja ajattelua. Vasen vastaa loogisesta ajattelua.
Pafispheresin aktivointi aktivoidaan tällä hetkellä, jolloin henkilö alkaa työskennellä kädet. Jos oikea on aktiivinen, vasen pallonpuolisko alkaa toimia. Ja päinvastoin. Hänen vasemman käden kanssa työskentelevä mies auttaa parantamaan oikean pallonpuoliskon työtä.
Menaran tehtävä - tehdä koko aivot osallistumaan koulutusprosessiin. Miten tällaisia \u200b\u200btuloksia saavutetaan? Tämä on mahdollista, kun se suoritetaan matemaattisia toimintoja abacuksella molemmilla käsillä. Viime kädessä Menar osallistuu nopean tilin kehittämiseen sekä analyyttisten taitojen kehittämiseen ja parantamiseen.
Tutkijat vertailivat laskinta Abacus kanssa ja tuli yksiselitteiseen johtopäätökseen, että ensimmäinen niistä rentouttaa aivojen toimintaa. Abacus, päinvastoin, kunnia ja junat pallonpuoliskolla.
Milloin aloitan henkisen tilin oppimisen? Tämän tekniikan tarkkuuden arvostelut väittävät, että on parasta hallita tätä menetelmää neljä tai kaksitoista vuotta. Ja vain joissakin tapauksissa ajanjaksoa voidaan pidentää vielä neljä vuotta. Tämä on aika, jolloin on nopea aivojen kehittäminen. Ja tämä tosiasia on ihana lupaus elää lapsen perustaitoja, opiskella vieraita kieliä, kehittää ajattelua, hallita peliä soittimien ja taistelulajien kanssa.
Mielenterveyden ydin
Koko vahvistusohjelma on rakennettu kahden vaiheen peräkkäiseen kulkuun. Ensimmäisenä niistä on perehdyttäminen ja hallitseminen aritmeettisen toiminnan tekniikan avulla luiden avulla, jonka aikana kaksi kättä on mukana samanaikaisesti. Tästä johtuen sekä vasen että oikea puolipallo osallistuu prosessiin. Näin voit saavuttaa mahdollisimman nopeasti assimilaatiota ja suorittaa aritmeettista toimintaa. Työssään lapsi käyttää abacusta. Tämä aihe sallii sen vapaasti vähentää ja moninkertaistaa, taittaa ja jakaa, laskea neliö- ja kuutiojuuri.
Toisen vaiheen kulun aikana opiskelijat koulutetaan henkisellä tilillä, joka tuotetaan mielessä. Lapsi lakkaa jatkuvasti sitoutumasta Abakusiin, joka myös stimuloi mielikuvitusta. Lapsien vasemmanpuoleiset puolipallot havaitsevat numerot ja oikeanpuoleisen kuvan. Tämä perustuu henkisen tilin menetelmään. Aivot alkavat työskennellä kuvitteellisen abacuksen kanssa, havaitsevat numerot kuvien muodossa. Matemaattisen tilin toteutus liittyy luiden liikkeeseen.
Henkisen nopean tilin koulutus aritmeettinen on erittäin mielenkiintoinen ja kiehtova prosessi. Häntä arvostaa satoja tuhansia ihmisiä ja sai valtavan määrän positiivista palautetta.
Abacus
Mikä on tämä salaperäinen ja antiikin laskentakone? Abacus tai psyykkisen tilin tulokset muistuttavat hyvin vanhoja Neuvostoliiton "Knuckles". Se on hyvin samanlainen kuin näiden kahden mukautuksen toimintaperiaate. Mikä ero näiden tilien välillä? Se tehdään pintojen solmujen määrään ja toiminnan mukavuudessa.
On syytä sanoa, että tuloksen saamiseksi Abacus vaatii enemmän liikkeitä käsillä. Miten tämä muinainen aihe, joka tuli meille Kiinasta? Se on kehys, jossa neulat asetetaan. Lisäksi niiden määrä voi olla erilainen. Pudoksissa on viisi osaa nankoisia nyrkkeilijä.
Pituus, kukin neula ylittää erotuspankin. Sen yli on yksi knuckle, ja sen alla, vastaavasti neljä.
Henkisen tilin menetelmä tarjoaa ihmisen tiettyä liikkumista sormilla. Näistä on mukana vain indeksi ja suuret. Kaikki liikkeet tulisi tuoda automatismiin, mikä edistää niiden moninkertaista toistoa.
Mielenkiintoista on, että tämä taito voi helposti kadota. Siksi tekniikan hallitseminen ei ole tarpeen ohittaa luokkia.
Numeroiden sijainti
Mitkä ovat AZA-tilejä henkisessä aritmeettisessa? Tämän tekniikan hallitsemiseksi sinun on tiedettävä, miten numeeriset säännöt sijaitsevat Abacusissa. Hänen oikealla puolella ovat yksiköt. Sen jälkeen kymmeniä mennä, sitten satoja, tuhat, kymmeniä tuhansia ja niin edelleen. Jokainen näistä päästöistä sijaitsee erillisellä neulalla.
Erotuspankin alla olevat nyrkkeilijät ovat "1", ja sen yläpuolella on "5". Esimerkiksi, jotta voit soittaa numeroon 3 abacus, sinun on erotettava kolme solmua, jotka sijaitsevat erotusnuorassa neulalla, joka on oikealla kuin toiset. Harkitse esimerkkiä kaksoisnumeroilla, esimerkiksi 15: sta. Se on asetettu abacukseen, yksi nyrkkeilijä tulee nostaa kymmeniä ja alempi yksi, joka sijaitsee yläreunan yläpuolella yksiköiden neulomalla.
Lisäksi lisäys
Kuinka oppia henkistä tiliä? Tehdä tämä, on tarpeen tutkia, miten aritmeettiset toimet toteutetaan abacus. Harkitse esimerkiksi lisäystä. Katsotaanpa, mitä numeroiden 22 ja 13 määrä on yhtä suuri. Aluksi se vie kaksi nyrkkeilijä kymmeniä kymmeniä kymmeniä ja yksiköitä, jotka sijaitsevat erotuspankin pohjassa. Kaksi tusinaa lisää vielä yksi. Se osoittautuu 30. Nyt siirrymme yksiköiden lisäämiseen. Kaksi kolme muuta. Se osoittautuu numero "Five", joka on merkitty kummallisella yläosassa erotuspankki. Tämän seurauksena ilmenee 35. Määriteltäen monimutkaisempia toimintoja, se ottaa perusteellisen tavan opiskella erityistä kirjallisuutta. Yksinkertaisimpien esimerkkien hallitsemisen jälkeen on suositeltavaa harjoittaa abacusta. Näin ollen koulutus muuttuu mahdollisimman mielenkiintoiseksi.
Kestävä toinen vaihe
Abacuksen toiminnan jälkeen ei aiheuta vaikeuksia, voit siirtyä henkisen aritmeettisen keinona. Tämä on seuraava oppimisen taso. Hän ehdottaa henkistä tiliä, joka on tuotettu mielessä. Tehdä tämä, sinun on tehtävä kuva Abakusista lapsille. Helpoin vaihtoehto on tämän kohteen kuvan tulostus, joka on sitten liittäminen pahvi (voit ottaa sen kengän laatikosta). Jos mahdollista, kuvan pitäisi olla väri. Tämä antaa lapsille helpompaa esittää sen mielikuvituksessaan.
Virheiden välttämiseksi kannattaa muistaa, että henkinen tili on tehtävä vasemmalta oikealle. Mitä on ryhdyttävä siirtämään Abacus kaksinumeroinen numero? Tehdä tämä, lapsen tulisi ensin antaa kymmeniä sopivia ryöstöjä ja oikeuden erottaa tarvittavat yksiköt neulalla.
Joten, 6, 7, 8 ja 9, on käytettävä "puristus". Tämä prosessi sekoitetaan yhdessä indeksin ja peukalon kanssa erotuspalkin ja luut keräämisen, mikä osoittaa numeron 5 ja niiden tarvittava numero neulalla, joka sijaitsee abacuksen pohjassa. Numeron vähennys on samalla tavalla. Sama "puristus" hylkäsi samanaikaisesti "Fives" ja haluttu määrä luita alla.
Tavoitteet ja menetelmien tulokset
Henkisen tilin oppiminen antaa lapselle mahdollisuuden saavuttaa ennennäkemätön menestys matematiikan alalla. Lapset, jotka ovat läpäisseet erikoiskurssin, voivat helposti laskea kymmenen numeron numerot mielessä, kertovat ne ja vähentävät. Mutta kannattaa sanoa, että tämä ei ole tällaisen oppimisen päätavoite. Tili on vain menetelmä, jolla ihmisen henkiset kyvyt kehittyvät.
Psyykkinen aritmeettinen kehitys edistää seuraavaa:
- visuaalisen ja auditorin muistin aktivointi;
- kyky keskittyä huomiota;
- sulatus- ja intuition parantaminen;
- luova ajattelu;
- ilmeinen luottamus ja riippumattomuus;
- vieraiden kielten nopea kehitys;
- kykyjen toteuttaminen tulevaisuudessa.
Tapauksissa, joissa Menarin kehitykselle käytettiin ammattimaista lähestymistapaa ja asiantuntijat saavuttivat niiden edessä asetetut tavoitteet, lapsi helpommin alkaa päättää sekä yksinkertaisten että monimutkaisten tehtävien matematiikan tehtävistä. Ja aritmeettiset toimet lisääntymiselle ja lisäykselle se tuottaa jopa nopeammin kuin laskin.
Koulut henkisen aritmeettisen oppimiseen
Mistä voin hallita tätä ainutlaatuista tekniikkaa? Tähän mennessä opiskella henkistä aritmeettista, on tehtävä rekisteröityä erikoistuneelle koulutuskeskukselle. Heissä asiantuntijat harjoittavat lapsille kaksi tai kolme vuotta. Edellä kuvattujen vaiheiden lisäksi, joiden avulla voit hallita menetelmää, on vielä kymmenen askelta. Ja jokainen heistä opiskelijat kulkevat 2-3 kuukauden kuluessa.
Jokainen tällaisista erikoistuneista keskuksista kehittää omia koulutusohjelmiaan. Tästä huolimatta on kuitenkin yleisiä sääntöjä, jotka toteutetaan ehdottomasti kaikesta. Ne koostuvat siitä, että opiskelijoiden ryhmät muodostuvat heidän iän mukaan. Joten tällaisia \u200b\u200bryhmiä on kolme perustyyppiä.
Tämä on ystävällinen, lapset ja junior. Luokat johtavat kokeneita erittäin päteviä psykologeja ja opettajia, jotka ovat läpäisseet asianmukaisen koulutuksen ja ovat välttämättömiä todistuksia.
Tänään työskentelevät myös mielenterveyden oppimisen keskuksen lisäksi erikoistuneita kouluja, jotka valmistautuvat asianomaiseen profiiliin. Pääsääntöisesti manar opettajat ovat ihmisiä, joilla ei ole vain psykologista ja pedagogista koulutusta vaan myös tietty kokemus lasten kanssa. Ja se on erittäin tärkeää. Loppujen lopuksi henkisen tilin oppiminen ei ole pelkästään taitojen kehittämistä, jotka mahdollistavat muinaisten tilien kanssa. Tässä prosessissa lapsen kehityksen psykologiset piirteet otetaan varmasti huomioon pedagogisessa käytännössä.
Tilinpäätösmenetelmä nimeltä Soroban laajentaa nykyään valon nopeudella. Sen tavoitteena on kehittää lasten henkisiä kykyjä, tasaisesti pyöräilyä vasemmalle ja oikealle pallonpuoliskolle. Tämä tekniikka yli 25 vuotta Japanissa, se toimii Neuvostoliiton maissa. Mutta mielenkiintoisin asia on, että tilit, joiden perusteella se on rakennettu, yli 2,5 tuhatta vuotta. Ja vain nyt Aasian kaukaisista maista, tämä tilin työkalu alkaa levitä ympäri maailmaa.
Mikä on Abacus?
Abacus (Abacus) tai Soroban on muinaiset tulokset, joita käytetään Aasian ja Euroopan muinaisissa maissa. Kiinassa heitä kutsuttiin Abacus (Latin "Abacus") Japanissa - Sorobanissa. Niitä käytettiin myös muinaisessa Roomassa ja Kreikassa. Abacus useita muokattuja maista riippuen siitä, missä niitä käytettiin, mutta olemus pysyi samana.
Pisteet ovat runko, joka on erotettu poikkipalkista. Yläosassa on yksi luu linja. Jokainen luu siinä tarkoittaa "viisi". Alla ovat luiden rivejä, joista kukin on 4 luuta. Jokainen niistä ilmaisee "yhden".
Sorobanin tilejä tai Abacus on erityisesti kiinnostunut lapsille, kääntämällä niitä, kehittivät pienen moottoripyörän. Abacus-tulokset nimeää yksiköt, kymmeniä, satoja, tuhansia ja miljoonia. Sorobanin avulla lapset hallitsevat nopeasti suullisen tilin ja voivat jopa moninkertaistaa monia numeroita.
Miten luokat ovat?
Soroban-tileihin tai henkisen aritmeettisen oppimisen menetelmiä, voit kehittää lasten kyvyttömän korkeuden kykyä. Päätyökalu on Abacus-tilit. Ensimmäisessä vaiheessa lapset oppivat käyttämään tilejä.
Toisessa vaiheessa lapset aiheuttavat Sorobanin tulokset mielessä. Nuo. Lapsi alkaa edustaa Sorobania hänen edessään ja tehdä laskelmat mielessä. Samanaikaisesti hallitaan 3 matemaattista toimintaa:
- lisäys;
- vähennyslasku;
- kertominen;
Koulutus kestää 2 vuotta. On parasta aloittaa lapsen oppiminen 5: stä 11 vuoteen. Tätä ikä pidetään optimaalisena. Mutta tämä ei tarkoita sitä, että Soroban-tekniikka ei ole käytettävissä vanhemmille lapsille ja aikuisille, se voi yksinkertaisesti olla tarpeen enemmän aikaa.
Soroban-keskuksen luokat tapahtuvat 2 tunnin kuluessa 1 viikossa. Kotisille lapsille annetaan tehtäviä. Jos ne ovat valmiit, valmentaja avaa pääsyn seuraaviin. Tehtävien täyttämiseksi neljännes tunti päivässä riittää. Ohjelmaa voidaan säätää erikseen riippuen siitä, miten jokaisella lapsella on aikaa.
Kuinka käyttää?
Opeteko tilejä käyttämään, sinun on tiedettävä, mitä he edustavat. Pisteet koostuvat:
- puitteet;
- erotusnauha;
- ylemmän luut;
- alemmat luut.
Keskellä on keskeinen kohta. Top bones nimeää fives ja alemmat yksiköt. Jokainen pystysuora luukaista, joka alkaa oikeasta vasemmalle, merkitsee yhtä numerot numeroista:
- yksiköt;
- kymmeniä;
- sadat;
- tuhannet;
- kymmeniä tuhansia jne.
Numeron lykkääminen on tarpeen siirtää tilejä luun erotuslinjaan numeerisella nimellä, joka vastaa kunkin purkauksen määrää. Esimerkiksi numeron 165 lykkääminen, on tarpeen siirtää yläreunaa ensimmäisellä rivillä ensimmäisellä rivillä (se merkitsee viiden parhaan), toisella rivillä - ylempi ja yksi alempi luu (5 + 1 \u003d 6 ), kolmannella rivillä - yksi pienempi. Joten saamme halutun numeron.
Muita laskelmia liitetään luut pitkin linjoja pitkin, päästöjä.
Mikä antaa henkistä aritmeettista?
Japanin Abacus nimeltä Sorobania opetetaan paitsi laskemaan, vaikka tässä lapsessa pyritään ennennäkemättömään menestykseen. Lapset laskevat helposti 10-numeroisen numeron mielessä, kertovat ja vähennetään. Mutta nopea suullinen tili ei ole päätavoite.
- kyky keskittyä;
- auditorin ja visuaalisen muistin aktivointi;
- intuition ja sulatuksen parantaminen;
- kyky ratkaista täysin ongelmia;
- ilmeinen itsenäisyys ja itseluottamus;
- kykyjen toteuttaminen ja onnistunut ura tulevaisuudessa.
Tekniikan perusta on mielikuvituksen voima. Se johtuu siitä, että hän onnistui nopeuttamaan ajattelua, luodaan nopeutetut yhteydet aivojen oikeiden ja vasen puolipallojen välillä. Lapset, jotka opiskelivat Soroban-tekniikan mukaan, ovat nopeasti hallitsemaan vieraita kieliä, oppimaan hyvin koulussa, tarkoituksenmukaisempaa.
Täällä voit katsella Skorban ™ -oppilaitoksen opiskelua
Mikä on henkinen aritmeettinen ja miksi se tarvitsee jokaisen henkilön.
Mielenterisin aritmeettinen on älykkyyden integroidun kehityksen ohjelma ja lasten ajattelu, joka perustuu nopean suullisen taidon muodostumiseen.
Luokassa lapset oppivat nopeaan tiliin erityisen laskentakortin (Abacus, Sorobane) avulla. Pedagogit Selitä, kuinka lajitella neulojen neuloja, jotta lapset voivat lähes heti vastata monimutkaiseen esimerkkiin. Vähitellen sitoutuminen tileihin heikkenee ja lapset edustavat toimintaa, jota he tekivät mielessä.
Ohjelma on suunniteltu 2-2,5 vuotta. Ensinnäkin kaverit lisäävät lisäämistä ja vähentämistä, kertomalla ja jakautumalla. Taito hankitaan ja kehittää samojen toimien moninkertaisen toistoon. Tekniikka soveltuu lähes kaikille lapsille, koulutuksen periaate - yksinkertaisesta monimutkaisesta.
Luokat pidetään kerran tai kahdesti viikossa ja viimeiset tai kaksi tuntia.
Ancient Abacus pisteet, että lapset pitävät yli 2,5 tuhatta vuotta vanha
Japanissa Abacus-tili sisältyy viralliselle koulu-opetussuunnitelmaan
Yli 50 vuoden ajan henkinen aritmeettinen sisältyy julkisen koulutusjärjestelmään Japanissa. Mielenkiintoista on valmistumisen jälkeen, ihmiset edelleen parantavat taitojaan suullisessa tilissä. Nousevan auringon maassa henkinen aritmeettinen pidetään jotain urheilua. Se tekee jopa kilpailuja. Venäjällä järjestetään vuosittain kansainvälisiä turnauksia kansainvälisiä turnauksia.
Mielenterisin aritmeettinen kehittyy mekaaninen ja valokuvausmuisti
Kun lapset uskovat, he käyttävät molempia aivominpheres kerralla. Mielenterisin aritmeettinen kehittää valokuvausta ja mekaanista muistia, mielikuvitusta, havainnointia, parantaa huomiota.
Älykkyyden yleinen taso kasvaa. Tämä tarkoittaa, että kaverit ovat helpommin ottamaan suuria määriä tietoa lyhyessä ajassa. Välittömästi näkyvä menestys vierailla kielillä. Tapahtuu runoja ja proosaa nyt älä tuhlaa koko päivän.
Koululaiset ovat hitaammin nopeuttaneet reaktion nopeutta. He alkavat vain katsoa salamaa, vaan nopeampaa ajattelua ja tehdä päätöksiä, jotka eivät liity aritmeettisiin.
On odottamattomia tuloksia. Jotenkin poika tuli keskustaan, joka oli mukana tennistä. Äiti kertoi, että hänen poikansa oli ongelmia koordinoida liikkeitä. Yhtäkkiä he onnistuivat ratkaisemaan täsmälleen henkisen aritmeettisen tehosteiden kustannuksella.
Aikuisten henkinen aritmeettinen on vaikeampaa, optimaalinen ikä luokkien alkuun on 5-14 vuotta
Voit kehittää aivoja henkisen aritmeettisen kanssa missä tahansa iässä, mutta parhaat tulokset voidaan saavuttaa 12-14 vuoteen asti. Lasten aivot ovat hyvin muovia, siirretään. Nuoressa iässä hermoyhteydet muodostavat aktiivisimmin, joten ohjelmamme on helpompi kaverille alle 14-vuotiaille.
Vanhempi mies, sitä vaikeampi on abstrakti häntä kokemuksestaan \u200b\u200bja tietämyksestä ja vain luottaa Abakusiin. Moittiin tämän tekniikan 45-vuotiaana ja epäilivät jatkuvasti, työskentelin oikein, ei ole mitään virhettä. Se häiritsee suuresti oppimista.
Mutta vaikeampi henkilö hallita tätä tiliä, sitä enemmän hyötyä hänestä. Mies näyttää voittavan itseään joka kerta, kun hän paranee ja paremmin. Luokat eivät siirry lahjaksi, aikuisen aivot kehittyvät aktiivisesti.
Älä vain odota aikuisilta samat tulokset kuin lapsesta. Voimme oppia laskemisen menetelmiä niin nopeasti kuin toinen-asteikko tekee siitä enää työtä. Kokemus osoittaa, optimaalinen ikä, josta on parempi aloittaa luokat - 6 ja 7 vuotta.
Parhaat tulokset etsivät sitä, joka säännöllisesti käytännössä kotona
Pakollinen edellytys luokkiin - päivittäinen koulutus abacus. Vain 10-15 minuuttia. Lapset tarvitsevat kehittää kaavaa, että opettaja antoi heille oppitunnin ja tuovat toimintaansa automatismiin. Vain tässä tapauksessa lapsi oppii laskemaan nopeasti. Vanhempien organisaation rooli on noudatettava säännöllistä koulutusta.
Lapset eivät väsy luokkansa kustannuksella pysyvän toiminnan muutoksen kustannuksella
Psyk-aritmeettisen tärkein toiminta on Abacus-tili. Lapset pidetään eri tavoin: huhuissa, työohjeissa, koululuokassa mielenosoitus Abacus käyttäen Merry Soroban sähköisen simulaattorin, henkisen kartan (tämä on graafinen kuva Abakus, jonka kanssa lapset edustavat, miten luut ovat liikkuvat tileillä).
Televisiossa, yleensä viikonloppuna useat kanavat lähettävät ohjelmia, joissa kahden vuoden ja vanhempien lapset osoittavat ainutlaatuisia kykyjään, lyömällä ja katsojia ja tuomaristoa, jos se on hankesäätiölle ja koko maan väestö. Joku päästää monimutkaisia \u200b\u200bmuotoja rullilla, joku sokeriruoko voi nimetä minkä tahansa valtion pääkaupungin, joka kertoo Pasternakin, Tsvetaevan ja Voznesenskyn runoja, joku helposti viljellä seppeleiden ja vasaralla. Se on ihanaa.
Ja tässä on joitakin lapsia, hieman kaapata silmiä ja vie silmät ja vievät kaoottisen liikkeen, jossa on hienoja ja indeksi sormet molemmilla käsillä, osoittaa kykyä nopeasti lukea mielessä. Ja ne on taitettu, vähennetään ja pidennetään yksinkertaisia \u200b\u200bnumeroita ja kolme ja jopa nelinumeroinen. Sivusta näyttää olevan taikuutta, ja monet vanhemmat, ihailemalla, tuijottavat TV-ruudussa, ihmettelevät: Kuinka opettaa lapsi nopeasti laskemaan?
Monet sen jälkeen, kun tällaiset vaihteet nousevat Internetiin ja yllätys oppia, että viisaat japanilaiset ja vieläkin viisaat ovat jo pitkään ollut, pari vuosituhansia, osaa opettaa lapselle mielessä. Tätä varten he jopa luoneet huomattavia abacusia tai Sorobania japanilaisia, jotain samanlainen kuin venäläiset puiset skannaukset, jotka ovat jo pitkään niittaneet lennossa, kun keksinnöt laskimien, tietokoneiden ja muiden älykkäiden gadgetien keksimisen jälkeen.
Mikä on hyvä henkinen aritmeettinen?
Tämän antiikin menetelmän avulla voit oppia lapsen nopeasti ja luottavaisesti toimimaan suurilla numeroilla. Kuitenkin oikeudenmukainen kysymys syntyy: Onko vauvan aivot liian kiireisiä matemaattisia toimia niin, että on olemassa paikka ja aika muille asioille?
Jos käynnistät logiikan ja heijastat vähän, sitten tarkastelemalla aasialaisia, jotka harjoittavat tätä käytäntöä, jotka eivät olleet yhtä vuosisataa, on selvää, että sillä ei ole sivuvaikutuksia. Ei riitä lapsille, jotka osaavat käyttää Abacus-tilejä.
- visuaalisen ja auditorin muistin aktivointi.
- kyky keskittyä oikeaan hetkeen.
- smelting ja intuition vahvistaminen.
- riippumattomuus ja luottamus.
- kyky ajatella mitään standardia.
- kykyjen ja onnistuneen uran toteuttaminen.
- luovan potentiaalin kehittäminen.
- kykyä opiskella vieraita kieliä.
Luettelo ensi silmäyksellä ei ole mitään tekemistä numeroiden ja matemaattisten toimien kanssa. Mutta tämä on piilotettu menetelmän ainutlaatuisuutta. Abacuksen tilejä koskevat pysyvät luokat mahdollistavat aivojen oikeiden ja vasemmanpuoleisten puolipallojen väliset nopeutetut yhteydet, joista yksi on vastuussa logiikasta ja toisesta mielikuvituksesta. Se on mielikuvituksen kehittäminen ja painotetaan. Ja kun lapsi pystyy loogisesti selittämään, mikä keksimme - tämä ei ole enää tyhjä fantasia - tämä keksintö, innovaatio. Plus erinomainen muisti, intuitio ja keskittyminen. Lievästi ilmaiseva, se ei satuta. Ja olla rehellinen, se auttaa kaikkia tulevaisuutta.
Mitkä ovat Abacus-tilit?
Laite, jos tätä termiä sovelletaan, on melko yksinkertainen. Puinen runko, joka on erotettu poikkipalkisesti kahteen epätasa-arvoisiin osiin. Yläosassa useita yksittäisiä siemeniä, jotka merkitsevät toppeja. Alareunassa kussakin sarakkeessa neljä luuta - yksiköt. Sarakkeet, oikeus vasemmalle nimeävät peräkkäin yksiköt, kymmeniä, satoja, tuhansia ja niin edelleen. Luustojen manipulointi muun muassa kehittää myös pieniä moottoria lapsilla, mikä myönsi positiivisen vaikutuksen puhekeskuksiin.
Tämä yksinkertainen kokoonpano muistetaan vaikeuksista ja sen jälkeen, kun useat lapsen luokkien menestys alkaa ymmärtää matematiikan matematiikkaa ja voi aloittaa laskennan.
Miten opiskella
Toisin kuin edellä mainitut asiantuntijat, jotka väittävät, että tilit tai abacus-linja on käytettävissä vain 5 ja 11-vuotiaiden välillä, on mahdollista oppia henkisesti harkitsemaan sitä jopa vanhuksilla. Nämä ikärajoitukset ovat optimaalisia ja täsmällisesti tänä aikana, ne tuovat enemmän etuja paitsi matematiikan tutkimuksessa. Ei ole tarpeen aloittaa koulutusta ennen joko, ja aikuinen mies, joka hallitsee abacusia, ei ole vaikeuksia. Toinen asia on, että mentaliteetti ja luonne on jo muodostunut ja paitsi nopeasti taittaa ja vähennä 40-vuotias henkilö ei oppia mitään muuta.
Lasten kanssa toinen tarina. Ensimmäisissä oppitunnissa he hallitsevat pisteet suoraan tuloksissa, kääntämällä nyrkkeilijä sormillaan, mikä itsessään on erittäin hyödyllinen. Kuten jo todettiin, pieni liikkuvuus kehittyy, hyödyllinen paitsi nivelet, vaan myös aivojen puhekeskukset. Aivoja stimuloidaan, ja se pakotetaan ratkaisemaan yksinkertaisia \u200b\u200besimerkkejä, mikä myös kehittää huomiota ja muistia. Luokat pidetään yleensä pelin muodossa, jotta vauva ei ole vain kiinnostunut, vaan myös osoittavat, että matematiikka voi olla ehdottomasti tylsää.
Toisessa vaiheessa, kun lapsi on jo hyvin selvitetty tehtävien kanssa, kuinka paljon 234 lisää 543 tai 421 vähentävät 237 tilien avulla, ne alkavat korostaa mielikuvitusta. Vauvan on mielessä esitellä abacus-tilejä ja henkisesti siirtää knuckles. Lapset ovat jo tottuneet tekemään tämän sormilla ja useimmissa tapauksissa siirretään edelleen ilmassa. Ei missään tapauksessa voida pakottaa heidät lopettamaan sen tekemistä ja vieläkin puhdistanut kätesi taskuihin tai takana. Näissä käsittämättömillä luvattomilla ihmisillä ei ole haittaa, lapsi on niin yksinkertainen.
Se hallitsee yleensä kolme matemaattista toimintaa: lisäys, vähennys ja lisääntyminen.
Kysymys voi syntyä: Kuinka myöhemmin oppia kertolasku ja vaatii tämän vaatimuksen opettajien hyödytön? Ehdottomasti ei. Abacus-tilejä opetetaan toimimaan monen arvostetuilla numerolla ja kuinka paljon se on viisi tai perhe yhdeksän, sinun tarvitsee vain muistaa. Kuten he sanovat toistonsa, ei vain häiritse, vaan täydentää.
Jos annoit lapsesi lasten keskustaan \u200b\u200bopiskelemaan pisteet Abacus-linjan avulla, on valmis yllättämään vähän. Toisin kuin urheiluosastot ja kaikenlaisia \u200b\u200bpäivittäisten luokkien suuntaviivoja, he eivät tarvitse täällä. Kaksi tuntia kerran viikossa riittää onnistuneesti tämän tieteen ymmärtämiseen. Mutta tärkein asia on suorittaa kotitehtäviä, mikä antaa opettajalle. Heille ei ole aikaa, älä tarvitse - 15-20 minuuttia, mutta ne on tehtävä. Pysyvä käytäntö, jopa niin lyhyt, ei pelkästään pelastaa luokkahuoneessa vastaanotettuja taitoja vaan myös vahvistamaan niitä. Ja aivojen annos ja tasapainoinen kuormitus ei vahingoittanut ketään.
Hyvissä keskusyksiköissä, joissa kokeneet ja pätevät opettajat työskentelevät, henkisen aritmeettisen oppimisen ohjelma säädetään riippuen lapsen yksittäisistä ominaisuuksista.
Hieman käytännössä
Yksi pieni esimerkki selkeyden vuoksi.
Joten, scutches Abacus koostuu:
- puinen tai muovikehys.
- erotuspiste.
- alemmat luut merkitsevät yksiköitä.
- ylemmät luut merkitsevät toppeja.
Kaikki, mikään muu niissä.
Kuvittele nyt, miten numero tarkastelee niitä, esimerkiksi 375.
- sarakkeessa yksiköt jättävät ylemmän luun erotuspisteeseen.
- sarakkeessa kymmeniä, teemme samoja, mutta nostat kaksi luuta alla.
- sarakkeessa satoja kolme luuta nostaa.
Kaikki on yksinkertaista ja ymmärrettävää, eikö olekin totta? Jopa lisätä mitään lisätä.
Lisäksi ja vähennä hieman monimutkaisempi ja parempi nähdä, miten kokenut lasku tekee siitä, mikä voi myös selittää kaiken. Visualisointi ensimmäisessä oppimisvaiheessa on yksinkertaisesti tarpeen.
Tarkkaavaiset ja kiinnostuneet lukijat ovat varmasti päättäneet, että lapsen matematiikan opetus Abacus on hyödyllinen, mistä puolelta ei näytä. Ja anna hänen olla erinomainen tiedemies, jota pelataan useilla arvoksilla ja kaada monitasoisia kaavoja. Koulutus tulee kätevästi muilla toiminta-alueilla, koska huomaavaisuus, hyvä muisti, itseluottamus, kyky ei-standardi ratkaista ongelmia on avain onnistuneeseen uraan ja onnelliseen elämään.
Mikä on Soroban?
Soroban muutettiin kiinalaisilta tileiltä ja on puiset tulokset, joissa vain 5 luuta yhdessä rivissä. Neljä niistä on vihainen yhdellä ja viides tarkoittaa "viisi". Siten 4 + 5 \u003d 9, ja tämä riittää edustamaan kaikkien numeroiden linjaa 0-9. Luut katsotaan ajettavaksi keskimmäiseen palkkiin. Säännöt eivät sijaitsevat horisontaalisesti, kuten venäläisissä tileissä, mutta pystysuoraan. Desimaalisen paikannusjärjestelmän osalta tämä on toinen plus. Se vastaa numeron tallennuksen muotoa vasemmalta oikealle, muuten, surun laskelmat suoritetaan myös vasemmalta oikealle, alkaen korkean tason päästöistä.
Soroban ja nykyään eivät menettäneet asemiaan ja jopa leviää maailmaa, ansiosta sen upeat ominaisuudet.Sorobaneella on tärkeä paikka Japanin ja muiden muiden maiden koulutusjärjestelmässä. Yksi näistä maista on Thaimaa, jossa on äskettäin asetettu suuri Soroban-puolue.
Soroban on ominaisuuksien optimaalinen laskin. Toisin kuin kiinalainen deshangiini tai venäläiset tilit, sulautuvat sekaannusta laskettaessa, koska se antaa yksiselitteisen edustuksen numeroista. Mitään numeroa ei voi lykätä tilejä kahdella tavalla. Tämä tekee siitä saataville ymmärrystä.
Ja monien japanilaisten ilmiömäiset menestykset Sorobanin käsittelyssä saivat opettajat ja psykologit päättelemään, että tämä yksinkertainen laite stimuloi lapsen henkisiä kykyjä, erityisesti matemaattisia. Ei ihme kansainvälisissä koulukilpailuissa matematiikassa, japanilaiset osallistujat perinteisesti miehittävät palkintoja.
Miksi venäläiset tulokset menettävät?
Luun poistaminen kussakin tavallisten venäläisten laskujen akselissa saimme "Venäjän Soroban", toivomme, että hän ei anna tielle japanilaiselle. Kyllä, oli mahdollista välttää numeron asetuksen epäselvyys (venäläisissä tileissä numero 10 voidaan lykätä kahdella tavalla). Tuloksena olevat 9 luun tulokset käännettiin vaakasuoraan, nyt, kuten japanilaisessa surussa, lisäys voitaisiin tuottaa oikeanpuoleisen vasemmalla puolella, joka toi ne numerojen määrän desimaaliasennossa. Näytti siltä, \u200b\u200bettä menestys varmistettiin, mutta tilinopeuden lisääntyessä vaikeudet määrittää "silmän" lykättyjen luiden määrän määrittäminen viivalla oli laskennallinen (erityisesti 7 tai 8 luut). Se jarrettiin laskun. Se osoittautui "keksintömme", ei ole sovitettu ihmisen kuulokokonaisuuteen psykologisiin piirteisiin japanilaiseksi Sorobaniksi.
Joten hylkäsi "keksinnömme" ja tunnustimme, että japanilaisen Soroban 4 + 1: n järjestelmä on optimaalinen.
Surobane-tilin säännöt
1. Nollaus tehdään ravisemalla luut alas (helppoa puhaltamalla pöydästä), sitten etusormi suoritetaan ylemmillä luissa, siirtämällä ne pois osiosta.
2. Ensimmäinen termi lykätään. Määrä purkautuu, ja kaikki surun toiminta tehdään vasemmalla, eli vanhempi purkautuminen lykätään ja nuoremmalle. Toistamme, että kunkin alemman luut "kustannukset" on 1, jokainen ylhäältä - 5.
3. KIINNITYS, JOTKA VASTAA TÄMÄN TOIMITUSJÄRJESTELMÄN VASTAAN. Lisäys on intuitiivinen, on tarpeen muistaa, että kun purkaus on täynnä, 1 vanhempi (vasen) purkautuminen lisätään.
Suikutus on samanlainen kuin lisäys vasemmalta oikealle, mutta kun se on luiden puute, heillä on vanhempi (vasen) vastuuvapaus.
Haluatko tietää, miten se toimii?
Aktivistien ryhmä Kabardino-Balkariasta sähköinen variantti Soroban-tili. Kun olet siirtynyt linkkiin, voit kokeilla salaperäisen japanilaisen tilin työtekniikkaa.
Oral-tilin koulu Soroban Dnepropetrovskissä
Koulu lapsille 4-11 vuotta vanha tulkinnan oppimiseen. Tämän seurauksena lapsi voi olla mielessä taittaa ja moninkertaistaa monia numeroita.
Yksi tärkeimmistä kysymyksistä, joihin lähes kuka tahansa pyydetään ensimmäistä kertaa kuulemisesta tästä järjestelmästä: "Miksi sinun täytyy laskea lapseni?"
Tietenkin on mukavaa ylpeillä epätavallisia taitoja ennen ystäviä. Tietenkin koko Master Sorobanin myöhemmässä pitkäikäisessä elämässä kukaan ei tee - eikä se ole tarpeen tarkistaa epäilyttävän suurta tiliä lounaalle ravintolassa. Se on kaikki söpö ja jopa hyödyllinen - mutta onko se tällaisten työvoimakustannusten arvoinen. Mikä antaa sinulle mahdollisuuden tuoda Allegoria - joka päivä käytämme autoja, busseja ja muita kuljetuksia. Ja kukaan aikamme tekee matkaa yksinomaan jalka (matkailijat ja kiipeilijät menevät myös reitin lähtökohdan).Mutta kukaan ei kiistä aamulla kulkevaa hyötyä.
Kuvittele, että tarvitset tarkalleen paperilla, kuvaile henkilön ulkonäköä. Kone (kamera) Tämä vaatii 1 megatavua muistia tai ihmisen kieltä 1 miljoonaa sanaa ja numeroita. Ja selviydymme tästä 1 sekunnissa. Miksi tämä tapahtuu?
On selvää, että henkilö ei pysty muistamaan muuta kuin sekuntia sekunnissa. Mutta tämä tarkoittaa, että emme voi muistaa henkilön kasvot?. Kopiointi muistomenetelmässä. Kuvia ohjataan oikealla pallonpuoliskolla ja niin sitä opetti miljoonia vuosia kehitystä. Tämä tieto siirretään syntymästä. Ja numerot tuntevat vasemman pallonpuoliskoon. Ja tämä tieto ilmoitetaan meille. Joten miksi ei löydy menetelmää, jossa nopea oikea pallonpuoliskolla oppii toimimaan tarkkojen tietojen kanssa. Meillä on supertietokone päämme, mutta emme käytä niitä.
Tehtävämme on siirtää puolipallon. Tee ne toimivat yksinkertaisesti ja samanaikaisesti. Muokkaa aivomme epätavallisella tavalla. Mutta onko mahdollista?
Onko mahdollista oppia puhumaan vapaasti kiinaksi 2 vuotta? Ja miljardi kiinalaisesta kopioi tämän kiristämisen kanssa.
Lähestyimme avainkysymyksen - opiskelijan ikä. Valitettavasti aikuinen opettaa tätä tekniikkaa lähes mahdottomaksi. Ja aikaisemmin alkaa oppia paremmin. Ainoa asia, joka on kyettävä ottamaan se 10: een, on optimaalinen ikä 4-7 vuotta. Yläraja 11 vuotta.