Taidekäsityöpiirin nimen valitseminen ei ole niin yksinkertainen tehtävä kuin miltä ensi silmäyksellä näyttää. Tätä yhdistystä ei perusteta vuodeksi, vaan ympyrän kehittämistä suunnitellaan tulevaisuudessa. Muutokset ja lisäykset työohjelmaan, uusien suuntien ja ikäryhmien syntyminen ovat mahdollisia. Kaikki tämä tekee tapahtuman valinnasta vastuullisen.
Lisäkoulutuksen merkitys
Kerhoon osallistuvat lapset hankkivat taitoja ja kykyjä, jotka auttavat heitä opiskelemaan lukiossa. Lisäksi luova toiminta intohimoisen, välittävän opettajan kanssa tekee niistä organisoidumpia ja hallittavampia.
Tällaisissa tunneissa hyvin kehittyvät hienomotoriset taidot mahdollistavat hyvän kirjoittamisen oppimisen ja kauniin käsialan luomisen. Sen tiedetään myös hyödyttävän lasten henkistä suorituskykyä.
Taide- ja askartelukerhon moderni nimi kiinnittää lasten huomion, he ovat kiinnostuneita menemään siihen. Taideteoksen luomisprosessissa pieni ihminen voittaa vaikeudet: oppii kärsivällisyyttä, oppii hänen kyvyistään.
Opettaja auttaa sinua suorittamaan mekaanisesti tylsiä työvaiheita, kuten monta kertaa toistetun monotonisen operaation. Sitten pääsi vapautuu keskusteluun mielenkiintoisesta aiheesta. Kun lapset varjostavat, liimaavat, leikkaavat jotain, opettaja puhuu yleisestä aiheesta.
- Lehdet.
- Tammmenterhot.
- Pienet kivet.
- simpukankuoria.
- Eri kasvien siemenet.
- Käpyjä.
Sitten käsitöitä luodaan joko maalausten muodossa, jotka voidaan ripustaa huoneen seinille, tai hahmojen muodossa. Voidaan kuvata kohtauksia venäläisistä saduista. Luonnonmateriaali voidaan maalata guassilla ja kuivumisen jälkeen pinnoittaa läpinäkyvällä akryylilakalla. Se on hajuton ja liukenee veteen.
Esikoululaisten työohjelmaan sopivat nimet:
- "Taitojen kehittäminen."
- "Ennen koulua".
- "Taitavat kädet."
Klubi alakoululaisille
Aiempi valinnaisten käytäntö tuotti konkreettisia tuloksia: niihin osallistuneet opiskelijat suoriutuivat aineistaan paremmin. 10 hengen ryhmä on optimaalinen määrä epävirallisille tunneille.
Prosessin aikana opettaja lähestyy usein yhtä tai toista oppilasta. Asiantuntijan henkilökohtainen ja oikea-aikainen apu on avain opiskelijan menestykseen. Jos paljon tyyppejä ilmoittautui, varsinkin sen työn alussa, yhteinen työ auttaa yhdistämään kaikki yhteen asiaan.
Tehtävien jakaminen saa kaikki tuntemaan olonsa kohdalleen ja työ sujuu sujuvammin. Talvella, kun osallistujamäärä vähenee, voidaan kiinnittää enemmän huomiota yksilölliseen lähestymistapaan.
Alat, joita alakoululaiset opiskelevat:
- Muovailuvahatekniikka.
- Suolainen taikina.
- Koristeellinen kortti.
Ympyrän tuleva kehitys
Jotta ympyrä ei sulkeutuisi ensimmäisen elinvuoden jälkeen, sen pitkän aikavälin kehitystä tulee harkita. Ensimmäistä kertaa opiskelemaan tulleille jää toisena vuonna opiskelemien lasten ohjelma. Toinen vuosi on eri ohjelma, muuten lapset kyllästyvät.
Jokaisen opintovuoden teemasuunnitelmilla voi olla omat nimensä. Mutta taidekäsityöpiirin nimi pysyy samana. Joka vuosi sisältää toistoa, aiemmin hankittujen taitojen lujittamista ja uutta materiaalia.
Jatkuvaa jatkokoulutusta vaativat tekniikat on hyvä jättää taakse ja kehittää. Tämä voi olla seuraavan tyyppistä työtä:
- Mallintaminen.
- Piirustus.
- Koriste.
- Ompelu.
- Kirjonta.
- Neulominen.
- Kirjailijan nukke.
Paperin kanssa työskentely ei todennäköisesti enää kiinnosta lapsia. Vaikka voit jättää sen onnitteluihin rakkaille
Kolmas vuosi (tai kurssi vanhemmille lapsille) ei voi tehdä vain nukkeja tai pehmoleluja, vaan hansikasnukkeja. Sitten voimme tehdä vähän esitystä. Tämä herättää myös vanhempien huomion.
Näyttelyihin osallistuminen on nopea tapa menestyä valitsemallasi alalla. Joskus opettajat eivät halua sitoutua tähän ja selittävät olevansa kiireisiä. Mutta kilpailuun valmistautuvat lapset voivat käyttää paljon aikaa tähän. Varsinkin kun he kuulevat kiitosta. Älä pelkää hakea mukaan kaupunki-, alue- ja muihin kilpailuihin. Tämä on hyvä idea tulevaa kehitystä ajatellen.
Ympyrä voi saada tilauksen myynninedistämistuotteiden, matkamuistojen, rakennusmallien jne. valmistukseen. Tämä on hyvää mainontaa. Ota valokuvia prosessista, kirjoita muistiinpanoja paikalliseen sanomalehteen, niin kaikki tietävät taide- ja käsityökerhon nimen. Kun olet valmis, juhli.
Sitten lapset lentävät siivillä suosikkipiirilleen, ja heidän opettajastaan tulee rakastettu.
Kenelle ei ole tuttu tilanne, kun tapahtumaan kirjoitetaan hyvä, mielenkiintoinen, jännittävä käsikirjoitus, järjestetään piirustus- tai askartelunäyttely, mutta nimeä ei voi ajatella... Mutta usein se on hyvin valittu nimi tapahtuma, joka voi herättää yleisössä kiinnostuksen ja halun osallistua siihen.
Mikä tapahtuman nimi pitäisi olla?
Ensinnäkin sen täytyy olla sopiva.
Esimerkiksi koriste- ja taideteollisuusnäyttelyyn, kuten:
– "Mestarien kaupunki",
– "Taitavat sormet",
– "Ihmistehtävät ihmeet"
– "Talent call".
Jos näyttely on omistettu tietylle taide- ja käsityötyypille, sitä voidaan korostaa myös nimessä, esim.
- "Onnen tako"(taottujen tuotteiden näyttely),
- "Songs of the Potter's Wheel"(savituotteiden näyttely)
- "Runo puusta"(taiteellinen puuveisto),
- "Valkoinen satu"(nypläys).
Jos valmistelemme ammattilomaa, voimme varmistaa, että ammatti arvataan nimestä:
- Lääkärinpäivänä -”Hätäkulttiapu”, ”Hyvän tuulen resepti”
– rakentajien päiväksi:"Onnellisuuden perusta", "Kodin tulipalot"
– autoilijapäivänä:"Onnenpyörä", "Meillä kulkevat tiet"
– maataloustyöntekijöiden päiväksi:"Koivujuhla", "Kultainen vehnä", "Kädet haisevat leivältä" jne.
On väärin aloittaa tapahtuman työstäminen nimellä. Alussa sinun on päätettävä aiheesta ja ideasta, sitten on paljon helpompi keksiä nimi. Otetaan esimerkki. Kun työstät käsikirjoitusta kansainväliselle lasten päivälle omistetun lasten tapahtuman kilpailulliseen peliohjelmaan, sinun on ensin kehitettävä idea lomalle, hahmoteltava skenaariosuunnitelma ja sitten suunnitelman perusteella keskityttävä nimeen. Esimerkiksi: ajatusta tapahtuman omistamisesta lasten esittelemiseksi eri maiden kulttuuriin: pelien, sananlaskujen ja sanojen, symbolien avulla voidaan kutsua "Maailman ympäri yhdessä kesässä", "Matka lapsuuden maahan" jne.
Toiseksi, on hyvä, jos nimi on kuvaannollinen . Yleensä ihminen havaitsee kuvan helpoimmin, joten voit yrittää luoda "kuvan" mielikuvituksessasi sanojen avulla. Esimerkiksi maassamme on festivaali nimeltä "Maypole", runouden juhla "Chamomile Rus'", lasten ja nuorten luovuuskilpailu "Lumikello".
Kolmanneksi voit luoda symbolinen otsikko: symbolisanakirja tarjoaa tässä korvaamattoman palvelun. Siitä opimme esimerkiksi, että:
kipinä - symboloi sielua;
labyrintti - mysteeri, mysteeri;
säde – luova energia;
nosturi - pitkäikäisyys, viisaus, kunnia;
delfiini - pelastus, nopeus, meren voima;
vuori - henkinen korkeus, nousu, pyrkimys;
silta - yhdistäminen;
aamunkoitto - toivo ja nuoruus;
kynttilä - yksinäinen ihmissielu;
lyyra – runollinen inspiraatio.
Viimeisellä symbolilla voit siis valita nimen esimerkiksi runokilpailulle "Kultainen lyyra", "Omistan lyyran kansalleni" jne.
Neljänneksi nimi voi olla kiehtova . Tässä tapauksessa sen pitäisi sopia tapahtumaan, mutta ei "paljasta kaikkia kortteja". Esimerkkinä voisi olla ohjelman nimi "Elokuva, elokuva, elokuva», "Kysymys oli..."
"Ravista, hei!" jne.
Kokeile leikkiä sanoilla, esimerkiksi korvaa tylsät adjektiivit substantiivilla. Joten jos puhumme pitsimestarien näyttelystä, älkää antako sitä kutsua " Upeaa pitsi" ja « Pitsi satu"; jos kyse on keramiikkanäyttelystä, niin - ei " ihana savi" ja "Ihmeitä savenvalajan pyörä » ; brodeeraajien näyttelystä – ei " Maaginen säikeet", ja "Taika neulan kärjessä."
Yleisnimen lisäksi on tärkeää yrittää nimetä itse tapahtuman muoto uudelleen niin, että se herättää myös kiinnostusta. Lisäksi sen sisältö ei välttämättä muutu. Muista, kuinka Gerald Bezhanovin elokuvassa "Viehättävin ja viehättävin" päähenkilö leipoo kakun "Tee" mutta keksii sille romanttisen nimen "Maestro". Yritä tehdä samoin ja nimeä tapahtumat tylsien "kilpailupeliohjelmien" ja "tietokilpailujen" sijaan upea risteily"Lentävä laiva" tai matkapeli"Maailman ympäri yhdessä kesässä." Samaa mieltä, tämä kuulostaa mielenkiintoisemmalta.
Mistä löydän tapahtumalle nimen?
1. Koska nimi koostuu sanoista, on hyödyllistä hakea apua sanamestareilta - runoilijat, kirjailijat, toimittajat . Usein otsikona voidaan käyttää runon riviä. Esimerkiksi 8. maaliskuuta omistetulle lomalle - "Ja jää sulaa ja sydän sulaa" ystävänpäiväksi - "Olen voitettu, rakkaus, sinun voimasi." Rivi kappaleesta "Minne lapsuus katoaa" olisi hyvä nimi koulujuhlille. Mark Zakharovin elokuvan nimi "Tavallinen ihme" sopii vammaisten amatööriluovuuden festivaaliin.
2. Löydät monia ideoita proosasta: satuja, romaaneja, tarinoita. On hyödyllistä muistaa kirjalliset sankarit tai kirjalliset kuvat, kuten Scarlet Sails, Blue Bird, Scarlet Flower, Tsvetik-Semitsvetik, Lukomorye. Myytit tarjoavat runsaasti mahdollisuuksia löytää sopiva nimi: muinainen kreikka, myytit muinaisista slaaveista.
3. Toimittajat ovat asiantuntijoita keksimään tarttuvia otsikoita. Siksi, kun luet artikkeleita erilaisista kulttuuritapahtumista, kiinnitä huomiota otsikoihin ja kirjoita kauneimmat ja mielenkiintoisimmat. Niistä voi olla sinulle hyötyä tulevaisuudessa.
Esimerkiksi: "Katso maailmaa sydämelläsi"(artikkeli vammaisten lasten luovuuden festivaalista), "Fantasiaparaati"(koriste- ja taidetaiteen näyttelystä), "Vanhan ystävyyden uusi aamunkoitto"(kansallisten kulttuurien lomasta),
"Sydämestä sydämeen"(kansainvälisestä kansantaidefestivaalista) jne.
4. Seuraava lähde – lainauksia ja sanontoja näkyvät henkilöt: kirjailijat, poliitikot, opettajat, filosofit jne. Lainaukset ovat yleensä pitkiä, joten sinun on valittava niistä avainsanat otsikkoon.
Esimerkiksi P. Berangerin lausunnosta "Äidin sydän on ehtymätön ihmeiden lähde" voidaan saada nimi äitienpäivälle omistetulle lomalle - "Ihmeiden ehtymätön lähde." Ja Plinius vanhemman sanonnasta: "Koti on siellä, missä sydämesi on" - perheelle omistetun tapahtuman nimi.
5. Tavalliset asiantuntijat voivat auttaa sinua löytämään nimiä sanakirjoja. Emme pysty pitämään kaikkia sanoja muistissa, monet niistä unohtuvat, koska niitä käytetään harvoin.
6. Jos sinun on pikaisesti keksittävä nimi ja sinulla on vain puhelinluettelo käsillä, suosittelen käyttämään sitä apusanat. Valitettavasti he eivät tuota alkuperäistä nimeä, mutta se on silti parempi kuin ei mitään.
7. Toinen vaihtoehto on yksinkertaisesti korvata sankari, esine tai jokin käsite (tapahtumastasi) jollakin alla olevista sanoista.
ü Vierailu(korvaamme sankarin tapahtuman teeman mukaan - "Vieraileva Joulupukki", Lesovichka, Cinderella jne.)
ü Loma(Venäläinen huivi, lapsuus, aurinko, ystävät, kirjat).
ü Seikkailu(aurinkoiset puput, lumiukko jne.)
ü Valtakunnassa(kasvi ja eläimistö, fantasioita, kevät, rakkaus)
ü ABC(terveys, sotilas, vanhemmat)
ü Matka(lentokoneen matolle, lapsuuden maahan jne.)
ü Kulta(aya, oh) ("Golden Thread" - kilpailu muotisuunnittelijoille, "Golden Pen" - runoilijoille, kirjailijoille, toimittajille)
ü Musiikki, melodia(kesä, rakkaus, sielu, sydän, luonto)
ü Satuja)(metsät, meret, talvisatu)
8. Jos sinulla on paljon aikaa, kokeile käyttää assosiaatiomenetelmä .
Voit esimerkiksi keksiä nimiä lomalle 8. maaliskuuta. Mihin sinä yhdistät sen? Kirjoita ylös kaikki mitä tulee mieleen.
lämmin kukkakimppu kauneus sydän hoitomusiikkia
täydellisyyttä arkuuden tunteita
Kun mielikuvituksesi on lopussa, yritä keksiä nimi kirjoitetuista sanoista.
Esimerkiksi:
1. Kimppu herkimmistä tunteista
2. Jos kevät asuu sydämessäsi
3. Oi naiset, nimesi on täydellinen!
Mitä enemmän assosiatiivisia ketjuja luot, sitä suurempi on sanavalinta nimelle. Tämän työn aikana voit esittää erilaisia kysymyksiä: "Mistä naiset pitävät", "Mitä ovat heidän tärkeimmät ominaisuudet" jne. Kirjoita vastaukset muistiin.
Hyödyllisiä vinkkejä
1. Vältä kliseisiä nimiä, kuten
o "Äiti, isä, olen urheiluperhe"
o "Leipä on kaiken pää"
o "Vuoteni ovat rikkauksiani"
o "Kaiken ikäiset ovat rakkaudelle alistuvia"
o "Sano ei huumeille"
o "Terve mieli terveessä ruumiissa" jne.
Nämä nimet ovat itsessään hyviä, mutta niitä käytetään niin usein, että ne ovat menettäneet uutuutensa.
2. On parempi, jos nimi ei ala prepositioilla. Esimerkiksi alueellamme pidettiin teatteri- ja konserttiohjelmia: "Ja laulu myös taisteli", "Ja elämän vuoksi maan päällä". Otsikon tulee olla lyhyt. Älä tee siitä liian pitkää.
3. Nimen tulee sisältää jokin idea; vältä nimiä, jotka eivät sano mitään, esimerkiksi "At My Russia" (Russian Unity Day). Tämä herättää kysymyksen: "Mitä minun Venäjälläni tarkalleen ottaen on?"
4. Älä unohda erottaa otsikot pilkuilla: "Kävele , Kasakka", "Hei , kiva pieni kylä."
5. Älä käytä tunnettuja totuuksia "Urheilu on terveyttä", "Jumalus on myrkkyä!"
6. Älä keskity negatiiviseen sanaan otsikossa, esimerkiksi "Huumausaine". Otsikossa hyvän täytyy voittaa pahan - "Valitsen elämän."
Esimerkkejä onnistuneista ja epäonnistuneista nimistä
Hyvät nimet:
o Lasten satuesitys "Jääkeiju"
o Lasten piirustuskilpailu "Frost piirtää kuvioita"
o Iltakokous toisen maailmansodan veteraanien kanssa - Ogonyok "Taistelussa olevien silmien kautta"
o Kirjallinen ja musiikillinen sävellys "Ei, sota ei ole mennyt legendaksi"
o Lasten teatteri pääsiäisohjelma "Iloitse, oi maa!"
o Lasten kokoontumiset "Lapset kävelevät talviloman aikana"
o Runoilta "Sielun labyrinteissä"
Huonot nimet:
· Temaattinen ohjelma "Kosketa saavutusta sydämelläsi"
· Urheilu- ja peliohjelma "Family Duel"
· Peliohjelma lapsille "Snowy Winter"
· Uudenvuoden esitys "Väärä satu"
· Uudenvuoden viihdeohjelma "Laula kanssamme"
· Lasten peliohjelma "Epiphany Day"
· Teemailta ”Olemme ystäviä ja laulamme – elämme ilman huumeita”
· Kilpailu- ja viihdeohjelma "Toinen äitini"
· Lasten viihdeohjelma "Pidätään hauskaa sydämestä"
· Suullinen lehti "Olutalkoholismista"
Taide- ja käsityönäyttelyn avajaiset
(V. Leontyevin ohjelmistoon kuuluvan kappaleen ”Fair” melodian taustalla äänityksessä kuullaan Skomorokh Thomasin sanat.)
Pelle:
Huomio! Huomio! Huomio!
Hauskat juhlat alkavat!
Ole kuin kotonasi, älä ole ujo
Kävele messuillamme!
Mene oikealle - siitä tulee hauskaa!
Jos menet vasemmalle, tulee paljon naurua ja melua!
Sinulla on aikaa rentoutua ja tehdä ostoksia,
Vieraiden kokoontuessa.
Tulkaa sisään, rehelliset ihmiset,
Kauppias kutsuu kaikkia!
(Kadulla on messut ja myytävänä käsitöitä Luovuuden talon studioilta, ammattikoulun opiskelijoilta; vieraiden käytettävissä on valokuvausateljee, jäätelöbaari, autoajeluja, buffet.)
(Buffoonin sanat korvataan haukkujilla.)
1. Hei, käsityöläiset,
Kiirehdi meille mahdollisimman pian.
Pura kaikki tarvitsemasi
Älä kadu pientä rahaa.
Kaikki keittiöön,
Asuminen
Älä katso, osta.
Kaikki ostamasi tulee tarpeeseen
Ja se kestää pitkään.
2. Hei, fashionistas - kaunottaret
Täällä, täällä nopeasti...
Tulet pitämään siitä
Osta nopeasti:
Lompakot, arkut,
Helmiä ja korvakoruja,
Sormuksia ja rannekoruja.
Pidämme kaikesta täällä
Laita se nyt päälle.
3. Hunajabagelit,
puukon piirakat,
Hyppää sisään ja työnnä
Ole nopea ja ota pennisi pois!
4. Ja tässä ovat sudari-pallot,
5. Punainen, sininen - valitse mikä tahansa!
6. Lasten huviksi,
Miehille nauramaan!
5. Lasten lahjat,
Kaunis ja valoisa!
Tule, valitse
6.Hunaiset piparkakut! Osta, osta!
Afanasy Nikitin myös kehui!
Jos sinulla on hampaita, pure ne itse,
Jos ei, kysy naapurilta!
7. Älä ohita meitä
Katso käsitöitä.
Kaikki käsityöt ovat huippuluokkaa,
He yllättävät sinut tänään!
Valitse, ota!
Pelle:
Messut sulkeutuvat.
Aika bisnekselle, aika hauskalle!
Kutsun sinut näyttelyyn!
(Luon talon sisäänkäynnin edessä kansanperinneyhtyeen lapset esittävät laulun.)
Pelle:
Rakkaat ihmiset!
Näyttely on odottanut teitä pitkään.
Kaikki seuraavat minua
Ja tuo ystäväsi mukaan.
(Musiikki soi. Buffoon seuraa vieraita portaille eteiseen, jossa heitä kohtaa käsityöläinen Marya seuraseurueneen, lapset leivän ja suolan kera.)
Maria emäntä:
Hei hyvät ihmiset,
Vieraat ovat tervetulleita ja tervetulleita!
Minä, käsityöläinen Marya, kaikkien käsityöläisten suojelija, toivotan sinut käsityöläisten karuselli -näyttelyn avajaisiin.
Me vieraat toivotamme teidät kaikki tervetulleiksi
Valkoisella, pörröisellä leivällä.
Se on maalatulla lautasella
Lumivalkoisella pyyhkeellä.
Tuomme myös suolaa,
Kumarraan, pyydämme teitä maistamaan.
Rakas vieraamme ja ystävämme,
Ota leipä käsistäsi.
(Taiteilija Maria luovuttaa leivän lasten käsistä vieraiden käsiin. Folkryyhtyeen lapset esittävät laulun.)
Maria emäntä:
Ystävälliset ihmiset!
Haluan esitellä teille Luovuuden talon omistajan... (johtajan koko nimi). Hänellä oli suuri kunnia sanoa hyvät sanat käsityöläisillemme ja avata näyttely.
(Creativity Housen johtajan puhe. Fanfaari. Juhlallinen nauhan leikkaaminen.)
Maria emäntä:
Rakkaat vieraat!
Nyt pääset tutustumaan käsityöläisten näyttelyyn ja tavata kauniiden piirustusten tekijöitä. Näihin kuuluvat maisemat, asetelmat ja studioopiskelijoiden rakastamat satukohtaukset, jotka kuvataiteen studion lapset ovat tehneet yhdessä ohjaajan kanssa... (koko nimi). Tänä vuonna he hallitsevat uudenlaisen työn - kotitekoisten kirjojen tekemisen. Jokainen niistä on ainutlaatuinen. Kaikki lomakkeen luomisesta ja fontin valinnasta on miesten itsensä mielikuvitusta ja luovuutta.
Avain onnistuneeseen luovaan toimintaan on tämän joukkueen vakaudessa, poikien kyvyssä työskennellä harmonisesti yhdessä tiimissä.
Kyllä, en kyllästy toistamaan,
Studion pitäisi antaa sille "viisi"
Tälle ihmeiden ihmeelle,
(vieraille)
Mutta tässä on sinulle kysymys.
Kuunnelkaamme tarkasti,
Vastaamme kaikkeen ahkerasti.
Kuka on näyttelyn nuorin osallistuja?
Kuka löytää vastauksen kuvasta?
Hän saa palkinnon laukusta.
(Melodia soi. Katso taidestudion teoksia.)
Pelle:
Tulkaa sisään, lapset! On aika voittaa palkinto! Onko joukossanne ketään rohkeaa? Kuka minulle nyt vastaa? (Vastaukset. Palkitseminen. Jos oikeita vastauksia on useita, äijä ottaa laukustaan paperiliuskan, johon on kirjoitettu "aplodit")
Marya the Artisan: No, teos on näky kipeille silmille, kaikkien yllätykseksi. Tämä on näyttelyn alku, koska meillä on paljon töitä.
Pelle:
On aika katsoa häntä.
Maria emäntä:
No, ystävät, jatketaan matkaa.
Pelle:
Mutta ajattelen ensin
Ilahdutamme vieraamme
Kappaleita, jotka ovat hauskempaa.
(Kappaleen esittävät studion jäsenet.)
Pelle:
Kiitos laulusta,
Ja meillä on kiire näyttelyyn.
(He menevät 2. kerrokseen, missä Kuzya Pikku Brownie tapaa ja tervehtii heitä.)
Kuzya:
Hei, Maryushka - tyttö!
(Kumartaa.)
Maria emäntä:
Hei, Kuzya the Brownie!
(osoittaa vieraita)
Nämä vieraat ovat kaikki kanssani!
Kuzya:
Tule, tyttö, saliin,
Katso ensin sinne.
Mestariemme luomus:
Nuket, pitsit, kudonta.
(Taiteilija Maria kävelee eteiseen, jota seuraa Skomorokh. Kuzya tukkii hänen tiensä.)
Kuzya: Keskeytätkö taas, Foma?
Olet taas menossa väärään paikkaan!
Olen asunut täällä monta vuotta,
Mutta en silti ymmärrä sinua:
Miten pärjäät täällä?
Entä jos täällä on omistaja?
Tunnen kaikki tässä talossa olevat
Tapaan täällä usein vieraita,
Pidän festivaaleja
Pidän järjestystä!
Tänään olet vain vieras,
Joten luovu näistä asioista!
Odottakaa
Pysy täällä, älä kävele.
Anna minulle yksi vastaus:
"Näitkö kassakaapin vai et?"
(Tomasille)
Ja tämä, Fomka, rakas ystävä,
Eikö se ole sinun työsi?
Pelle:
Kuzya, ystävä, ei tarvitse riidellä,
Ratkaisemme tämän kiistan,
Jos selviämme kaikesta nyt,
Ehkä löydämme tallelokerosi.
Kuzya:
(vieraille)
Jos on, olen samaa mieltä
Tule, ystävät.
(Musiikki soi. Vieraita näyttelyyn.)
Maria emäntä:
Rakkaat vieraat!
Olen iloinen nähdessäni teidät kaikki näyttelyssämme ja kiirehdin kertomaan teille hyvät uutiset.
Tänään täällä toimii ensimmäistä kertaa sympatiatoimisto, jossa voit antaa mieltymyksesi johonkin suuntaan. Sinun on vastaanotettava merkki ja asetettava se koriin sen suunnan nimellä, joka herätti huomiosi. Toimisto sijaitsee näyttelyhallin oikealla puolella.
Rakkaat vieraat!
Muista jättää toiveesi vieraskirjaan.
(Lasten kansanmusiikkiyhtye esittää laulun, jonka jälkeen käsityöläinen Marya esittelee vieraille Luovuuden talon ohjeet. Kuzya ja Skomorokh kävelevät vieraiden kanssa näyttelyssä. Maryan jälkeen Artisaani kertoo talon ohjeista. luovuuden, Kuzya juoksee lavalle iloisena huutaen.)
Kuzya:
Voi kaverit, tässä on tallelokeroni
unohdin jo kokonaan
Että hän seisoo lavalla...
Katson mitä siinä on.
(Ottaa sertifikaatit kassakaapista.)
Kuzya:
Kuinka monta sertifikaattia ja palkintoa!
Pidin ne kaikki.
Ja tänään on juuri oikea
He lukevat ne sinulle.
(Taiteilija Marya lukee vuodelta saadut sertifikaatit.)
Maria emäntä:
Anna sen olla auki
Kaikki vuodet peräkkäin
Tämän kassakaapin ovi
Uusia palkintoja varten!
(Suosionosoituksia. Laulu kansanmusiikkiyhtyeen solistin esittämänä.)
Maria emäntä:
Rakkaat vieraat!
Olette kaikki vierailleet näyttelyssämme,
Kerroit minulle vaikutelman hänestä
Ja tänään haluaisimme tietää
Mitä voit kertoa meille tästä?
Kutsun lavalle Uralin kansantaide- ja käsityökeskuksen koulutus- ja menetelmäosaston päällikön... (koko nimi)
(Kunniavieraan puhe.)
Maria emäntä:
Ihmettelen millaisia vaikutelmia on...
(kunniavieraan koko nimi.)
(Vieraspuhe. Fanfaariääniä.)
Maria emäntä:
Ilon hetki on tulossa,
Tänään onnittelemme kaikkia:
Kuka teki käsityöt ja kuka opetti heille tämän.
Tällä opettajalla on rajattomat kyvyt, ja kaikki hänen työnsä ovat erilaisia kuin muut,
Uskomme, että menestys odottaa häntä pian,
Tilkkutyössä hän valloittaa meidät kaikki.
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi)! Pyydämme teitä tulemaan lavalle oppilaidenne kanssa. Luovuuden talon johtaja (koko nimi) kutsutaan vastaanottamaan palkinto.
(Palkittava.)
Kuzya:
… (opettajan nimi) on kaikkien alojen jätkä,
Hänen kanssaan et koskaan tunne tylsää.
Hän luo ihosta
Jotain joka sopii kaikille.
Olipa kyseessä korvakorut, kaulakoru -
Kaikki on hämmästyttävää.
Joten sinun pitäisi mennä voittoon
Ylistyksen ja orkesterin vaskien kimalle!
Maria käsityöläinen: .... (opettajan koko nimi) ja hänen oppilaansa!
(Palkittava.)
Kuzya:
... (opettajan nimi) - käsityöläinen,
Nuoret ja vanhat tietävät
Hänen ansioistaan puhutaan usein.
Pehmolelut
Saa kaikki hulluksi
Heidän lapsensa ompelevat
Ja hän itse.
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi) ja hänen kaverinsa!
(Palkittava.)
Kuzya:
... (opettajan nimi)!
Työnne tytöt
Heidät nostetaan saavutukseen,
Loppujen lopuksi ilman pukuja.
Puserot, sundressit
He eivät elä viittä minuuttiakaan
Kuten ilman jousia, kampaa ja taskuja.
He kiittävät sinua koko sydämestään
Teille, herrat, luvataan yhdessä,
Että jokainen ompelee varmasti itselleen asun,
Sellainen, josta olemme haaveilleet monta vuotta.
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi) odotamme sinua lavalla!
(Palkittava.)
Kuzya:
Kohtuullinen kasvu
Ystävällinen ilme.
Hän on mestari, he sanovat.
Hän tietää paljon yrityksestään
Ja hän opettaa tyttöjä
Kirjo koneisiin
Ja koristella asuja.
Kaikki toistavat itsepäisesti hänestä:
"Tässä on meille toinen äiti."
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi) ja hänen tyttönsä!
(Palkittava.)
Kuzya:
Suunnittelu on meille vielä niin uutta,
Että sanatkaan eivät riitä.
Mutta tämäkin on alku
Tiedämme paljon opettajista.
Ne luovat ja luovat mukavuutta,
Loppujen lopuksi tämä on heidän työtään.
Ja olemme varmoja, että makrame
Ja käsinkirjonta
Ansaitsemme kaikki ylistykset 16. toukokuuta.
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi) oppilaidensa kanssa!
(Palkittava.)
Kuzya:
Houkuttele itseäsi -
... (opettajan nimi) harvinainen lahja,
En ole hänen viehätystensä ainoa fani,
Ja kuin taiteilija, joka luo vernisassia,
Hän näyttää meille taitolentoa.
Maria emäntä:
... (opettajan koko nimi) tähtien kanssa!
Rekvisiitta
1. Sakset tarjottimella.
2. Leipä, astia, pyyhe, suola.
3. Paperiliuska, johon on kirjoitettu sana "Suosionosoituksia".
4. Palkinnot,
5. Kassakaappi suunniteltu laatikko.
6. Todistukset.
7. Tokenit, korit reittiohjeiden nimillä.
Viestin näyttökerrat: 3 143
23. ja 24. helmikuuta Bryanskin kaupungin näyttelyhallissa kansantaidekeskus järjestää ja johtaa Brjanskin alueen kansankäsityöläisten mestarikursseja taiteesta ja käsityöstä hyväntekeväisyysohjelman "Yksi usko - yksi pyhä Venäjä" puitteissa ja järjestön tuella. Sisaruskunta kunnianarvoisan marttyyri suurherttuatar Elisabetin ja Pyhän Elisabetin luostarin kunniaksi.
Näyttely "Kansantarinoita mestareiden käsistä" avattiin Brjanskissa
18. tammikuuta 2019 Aluenäyttelyn ”Kansatarinoita mestareiden käsin” avajaiset pidettiin kaupungin näyttelyhallissa (Gagarin-bulevardi 19).
Brjanskin alueellinen metodologinen keskus "Folk Creativity" päätti laajentaa uudenvuoden tunnelmaa Brjanskin kaupungin asukkaille ja vieraille ja esitteli kaupungin näyttelyhallissa yli 250 työtä, jotka on tehty alueellisen kilpailun "Uusi" voittajien käsin. Vuoden ihmelelu” ja Brjanskin alueen kansankäsityöläiset erilaisissa koristeellisissa tekniikoissa. soveltavat luovuutta, mutta joita yhdistää yksi kaikkien sukupolvien rakastama satujen teema.
Kaupungin Messuhallissa avattiin Igor Kulikovin teosten näyttely
17. tammikuuta 2019 kaupungin näyttelyhallissa (Gagarin-bulevardi, 19) avattiin Brjanskin alueen kansanmestarin Igor Nikolaevich Kulikovin teosten henkilökohtainen näyttely "Tarinoita lasin läpi".
Brjanskin lasintekijöiden parhaiden perinteiden seuraaja Igor Kulikov esitteli jälleen katsojalle jo tuttuja ja uusia teoksiaan.
Igor Kulikovin näyttely avautuu kaupungin näyttelyhalliin
17.1.2019 klo 16.00 kaupungin näyttelyhallissa (Gagarin-bulevardi, 19) avataan Brjanskin alueen kansanmestari Igor Nikolaevich Kulikovin teosten henkilökohtainen näyttely "Tarinoita lasin läpi".
”Kansantarinoita mestareiden käsistä” nähdään näyttelyn vierailijoille kaupungin näyttelyhallissa
18. tammikuuta 2019 klo 16.00 kaupungin Messuhallissa (Gagarin-bulevardi 19) vietetään seutunäyttelyn ”Kansantarinoita mestareiden käsin” avajaiset.
Kaupungin päänäyttelypaikalla aivan uudenvuoden alussa näyttelyvieraat voivat tavata Brjanskin alueen kansankäsityöläisten töitä ja alueellisen kilpailun ”Uudenvuoden ihmelelu” voittajia.
Brjanskin alueen kulttuuriosasto isännöi todistusten ja todistusten jakamista Brjanskin alueen kansankäsityöläisille
30. marraskuuta klo 16.30 Brjanskin alueen kulttuuriosaston konferenssisalissa (Oktyabrskaya St., 34) pidettiin Brjanskin alueen kansankäsityöläisten kokous, jossa heille luovutettiin todistukset ja todistukset.
Brjanskin alueen kansankäsityöläisille myönnetään todistukset ja todistukset
30. marraskuuta Brjanskin alueen kulttuuriosastolla järjestetään todistusten ja todistusten esittäminen Brjanskin alueen kansankäsityöläisille.
Mestarimme ovat toistuvia koko venäläisten ja kansainvälisten kilpailujen voittajia, he jakavat ja välittävät aina avokätisesti taitojaan ja kokemustaan nuoremmalle sukupolvelle, juurruttaen rakkautta venäläisiä perinteitä kohtaan; heidän sisäinen maailmansa, joka on täynnä luovuutta ja ainutlaatuista näkemystä materiaalista, heijastuu heidän teoksiinsa, joista joidenkin luominen vaatii vuosien huolellista työtä.
Osana VII Pietarin kansainvälistä kulttuurifoorumia järjestettiin useita kilpailuohjelmia. "Artisanal Rus'" -kilpailu järjestettiin mestareiden avoimena kilpailuna. Kilpailun aikana järjestettiin mestareiden lehdistöshow ja valokuvasessio, yleisölle järjestettiin lukuisia esitelmiä, mestarikursseja ja näyttely-messut. Bryanskin mestarit Natalya Mikhalkina ja Alexander Myslivchenko esittelivät teoksensa tuomaristolle.
24.-30. lokakuuta Asiantuntijaneuvoston työskentely paikan päällä tapahtui Brjanskin alueen kulttuurilaitoksissa, jotka jättivät hakemuksensa osallistuakseen aluekilpailuun parhaasta talonpoikaiselämän museosta, huoneesta tai nurkasta.
Asiantuntijaneuvosto vieraili 15 kulttuurilaitoksessa Novozybkovskyn, Klimovskyn, Gordeevskyn, Klintsovskin, Pogarskyn, Trubchevskyn, Brjanskin, Sevskin, Karachevskyn, Komarichskyn ja Zhukovskyn alueilla, joissa museotoiminnan asiantuntijat esittelivät retkimateriaalia ja salkun talonpoikien huoneista. elämää.
Irina Anikanovan ensimmäinen henkilönäyttely avattiin kaupungin näyttelyhallissa
30. lokakuuta 2018 Kansankäsityön taiteellisen ja asiantuntijaneuvoston kokous pidettiin Brjanskin alueen apulaiskuvernöörin A. M. Korobkon johdolla.
Valtuuston asialistalla käsiteltyjen asioiden joukossa erityisen jännittävä, joka herätti suurta kiinnostusta, oli "Bryanskin alueen koriste- ja taidekäsityön, kansankäsityön ja käsityön mestari" arvonimen myöntäminen.
Kunnan budjettilaitos
lisäkoulutus
Lasten ja nuorten luovuuden keskus
kaupunkikylä "Työväenkylä Solnechny"
Habarovskin alueen Solnechnyn kunnallinen alue
JULISTESITTELY
Organisaation ja käytöksen piirteet
taide- ja käsityönäyttelyt seutujen välisellä tasolla
Naydenova Nina Anatoljevna,
lisäkoulutuksen opettaja
korkein pätevyysluokka
R.p. Aurinko
vuosi 2014
Kirkkaat, joskus odottamattomimmista materiaaleista valmistetut koriste- ja taideteollisuusesineet, erityisesti lapsille, eivät jätä luovien näyttelyiden kävijöitä välinpitämättömäksi.
Olen toistuvasti järjestänyt koriste- ja taidetaiteen näyttelyitä piirien välisellä tasolla Primoryessa ja Habarovskin alueen Solnetšnyn alueella. Yksi ensimmäisistä pidettiin Primoryessa nimellä "Khanka Etudes". Sitten järjestettiin näyttely-messut, joka ajoitettiin pääsiäisen viettoon ja josta tuli perinteinen vuotuinen näyttelyfoorumi ja jota kutsuttiin "Modernit ja kansalliset motiivit pääsiäisen aattona". Solnechnyn alueella minä ja CDYUT-tiimi järjestimme perinteisen piirienvälisen näyttely-kilpailun "Lasten käsien lämpö", joka on ollut kahdesti (2010, 2014) lasten taiteen ja käsityön massafoorumi. Vuonna 2013 järjestin piirien välisen lasten suunnittelun luovuuden kilpailun "Magic of Style", joka kattoi oppilaitokset Solnechnyn kylässä ja Solnechnyn alueella sekä kaupungeissa: Komsomolsk-on-Amur, Amursk.
Kilpailun selkeää suunnittelua ja järjestämistä varten ensimmäinen tehtävä on laatia säännöt. Tällaisten tilaisuuksien järjestäminen ei koostu pelkästään määräysten kirjoittamisesta. Kilpailuaikataulun suunnitelman laatiminen, tilojen etsiminen, itse näyttelyn suunnittelu ja laatiminen sekä palkintorahaston luominen vie aikaa ja vaivaa, kun otetaan huomioon, että olen opettaja ja suunnitellut tunnit eivät koskaan keskeydy, oppilaat eivät mene valvomatta. Näyttelyn kaunis, näyttävä ja katseltavissa oleva muotoilu antaa vierailijalle suurimman hengellisen nautinnon, ilon ja lämmön luovien töiden, erityisesti lasten töiden, pohtimisesta. Ja aikuiset ja lapset voivat ilmaista mielipiteensä arvostelupäiväkirjassa. Palkintorahaston perustamiseksi etsitään sponsoreita. Sponsoreihin vedotaan kirjeillä. Koko tapahtuman viimeisenä vaiheena tämä on julkaisu tiedotusvälineissä, joka heijastelee kaikkia tämän projektin myönteisiä puolia.
Keväällä 2010 Solnechnyn alueella järjestettiin ensimmäistä kertaa alueiden välinen lasten käsityönäyttely-kilpailu "Lasten käsien lämpö". Sitten perinteisesti tämä temaattinen piirien välinen näyttely pidettiin vuonna 2014. Näyttelyn ajankohtaa ei valittu sattumalta, sillä lukuvuoden päättyessä opettajat voivat esitellä oppilaidensa luovuutta täysillä - lukuvuoden lopussa on hyvää työtä ja erinomaisia tuloksia. Ja voit tehdä paremman valinnan.
Tämän tapahtuman päätavoitteena on aktivoida luovaa potentiaalia, stimuloida nuorten erikoistunutta itsemääräämisoikeutta, esitellä lastenryhmien luovia kykyjä ja saavutuksia lisäkoulutuksen alalla.
Luovaan näyttelyyn osallistui lapsia paitsi suurelta Solnechny-alueeltamme, myös naapurialueelta - Komsomolskysta sekä Komsomolsk-on-Amurin kaupungista. Noin neljäsataa näyttelyä esittelivät 37 opettajan opiskelijat ja osoittivat kykyjään. Näyttely alkoi eloisalla, teatraalisella, kevyesti improvisoidulla, juhlallisella avajaisella, joka käynnisti ensimmäiset kävijät käsityön salaisuuksiin ja näyttelysalien salaisuuksiin. Näyttelyn päättäminen ja kilpailun voittajien palkitseminen tapahtui juhlallisessa ilmapiirissä, jossa ehdokkaat julkistettiin ja heille jaettiin kunniakirjat ja palkinnot.
Alueiden välisen näyttelyn lyhyen olemassaolon aikana kävijät eivät vain katselleet näyttelyitä. Keskustan lasten- ja nuorisokeskuksen opettajat oppivat yksityiskohtaisesti, kenen työtä ja millaista työtä, mitä monimutkaisuutta ja millä tekniikalla tehtiin. Järjestettiin monia retkiä, jotka houkuttelivat yli tuhat ihmistä.
Näyttelyn sisältö heijasteli hyvin selvästi sen nimeä. Erilaisten teosten telineet huokuvatkin lasten mielikuvituksen lämpöä, väriä ja mukavuutta, spontaanisuutta, iloisuutta ja poikkeuksellisia kykyjä. Lasten käsin luodut tuotteet sisältävät valtavasti positiivista energiaa. Tämän positiivisen latauksen saivat kaikki, jotka olivat kosketuksissa lasten luovuuteen. Täällä saattoi nähdä erilaisia ideoita, mahdollisuuksia ja tapoja ilmaista itseään. On ominaista, että kaikki näyttelyt ovat korkeatasoisia, ja tämä oli yksi näyttelyyn osallistumisen pääehdoista.
Syvän esteettisen tyytyväisyyden saaneet lapset ja aikuiset ilmaisivat mielellään mielipiteensä arvostelualbumissa, jonka nimi oli "Sinun mielipiteesi". Lapset seisoivat myös jonossa kirjoittaakseen vaikutelmiaan näyttelystä improvisoiduille, värillisestä paperista tehdyille kämmenille. Luovia lapsia kasvattaneiden opiskelijoiden, opettajien sekä näyttelyn järjestäjien työt saivat paljon positiivista palautetta. Lasten ja aikuisten arvosteluissa oli niin sanotusti ilahduttavia lausuntoja, joissa oli huutomerkki ja lapsen välitön reaktio, ja jopa runollinen vastaus näyttelystä jäi vieraskirjaan:
“Uskomatonta työtä! Upeat tunteet oivalluksesta, että työ tehtiin lasten käsin! Olet jälleen kerran vakuuttunut siitä, että maapallon lahjakkain kansakunta on lapset! Toivotamme sinulle uusia mielenkiintoisia ideoita ja uusia kauniita tuotteita. Kiitos! »
“Upea näyttely! Todellakin, "Lasten käsien lämpö" tuo niin eloisia vaikutelmia."
"Kirkas! Värikäs! Henkistä ja lämmintä! Ikään kuin maan päällä olisi vain lasten hyvyys! Elä, luo, unelmoi ja luo!”
"On hienoa, että on niin innostuneita opettajia, jotka voivat opettaa lapset näkemään kauneutta yksinkertaisissa asioissa ja näistä yksinkertaisista asioista - tekemään upeita käsitöitä, jotka suoraan sanoen koskettavat sielua."
"Vau! - Sanoin kun tulin tänne. Merenrantatyylinen talo - super! Haluan todella pelata siinä!” Se on yksinkertaisesti sydäntä lämmittävää.
”Kiitos näyttelyn järjestäjille! Kaikki mitä näemme on ihailtavaa, kaikki työ on hyvää. Helmistä tehdyt teokset herättävät ilon tunteen.
Tuokoon tänään paljon valoa ja lämpöä.
Tapaamisen ilo ja rakkaus sanoihin pysyvät ikuisesti sielussani.
Kiitos!"
Näyttelyn vierailijoiden tunteelliset, positiiviset ja ilahduttavat sanat ovat valtava luova virikke lapsille - näyttelyn osallistujille ja opettajille - heidän mentoreilleen.