Portál o rekonštrukcii kúpeľne. Užitočné rady

Súbor hier "magické premeny slov."

Myslím, že veľa detí bude mať medzi svojimi hračkami sada viacfarebných magnetických písmen a pravdepodobne je tam magnetická tabuľa. Hoci namiesto magnetickej tabule môžete použiť chladničku, čo je ešte zábavnejšie, pretože deti vždy radi používajú predmety, ktoré nie sú podľa ich potrieb. priamy účel. Preto bude pre vaše bábätko oveľa zaujímavejšie hrať sa s písmenkami na chladničke ako na doske na to určenej. A hry s písmenami sú veľmi užitočné, pretože rozvíjajú reč, myslenie a predstavivosť dieťaťa.

Aké hry teda môžete hrať? hrať sa s písmenkami?

Hra „ZMENY SLOV“

V tejto hre pozveme dieťa, aby sa stalo čarodejníkom. A tajomstvo „mágie“ je toto: nahradením jediného písmena v danom slove ho môžete zmeniť na iné slovo s iným významom. Najprv vyberte „čarodejníctvo“ jednoduché slová, ktoré pozostávajú z troch písmen.

ŠŤAVA - TOK - KOK. Požiadajte svoje dieťa, aby vyhláskovalo slovo JUICE z písmen magnetickej abecedy. Potom ponúknite, že ho zmeníte nahradením jediného písmena na to, čo je in elektrická zásuvka. Dajte svojmu dieťaťu čas na premýšľanie a samo uhádnite, že toto je TOK. Potom, keď znova zmeníte jedno písmeno, premeňte slovo na lodného kuchára (KOK).

LEV - LES. Položte svojmu dieťaťu slovo LEV. Potom urobte trochu kúziel s písmenami - a impozantný dravec sa stane miestom, kde rastie veľa stromov.

MAŠĽA - LAK - LAZ. Nechajte dieťa, aby si z magnetických písmen vytvorilo slovo BOW. Potom túto zeleninu premení na niečo, čo sa používa na lakovanie nechtov (alebo pokrytie nábytku) - LAK. Potom požiadajte svoje dieťa, aby zo slova LAK urobilo dieru, cez ktorú môžete preliezť (PAP).

CHROBÁK - SÚČKA - KLOPTE - LUKA. Dieťa vyloží slovo BUG, ​​potom ho premení na ostrú vetvu na strome (BOUCH) a potom na zvuk, ktorý zaznie, keď zaklopú kladivom (KNOCK). A potom sa toto slovo stane zeleninou, ktorá sa pridáva do polievky a šalátu.

BOB - ČELO. Spoločne s dieťaťom rozložte slovo BOB a vysvetlite, čo znamená. Potom zmeňte zrno tak, aby ste získali časť tváre (FOB).

DOM - DYM. Dajte svojmu dieťaťu tri písmená - D, O, M - a požiadajte ho, aby vytvorilo slovo pre budovu (DOM). Potom požiadajte o premenu tohto slova na to, čo vzniká, keď horí oheň (dym).

POKOJ – Sviatok. Čo sa stane, keď nebude vojna? Určite! Nech malý povie slovo POKOJ. Potom nahraďte jedno písmeno, aby sa SVET zmenil na veľkú hostinu, na ktorej hostí čaká chutné jedlo (OHŇA).

Podobným spôsobom sa môžete hrať aj s ďalšími reťazami slov: COM - TOM - DOM, SYR - SOR - ZLODEJ, BOR - CHLAPEC - BOK, BOH - PES, DAM - DAR, OX - GOL - COLL - PODLAHA, NÁDRŽ - SIDE, BÝK - BUK , BOL - GUĽA.

Ak sa dieťaťu hra páči a už sa naučilo jednoducho meniť jednoduché slová, môžete si do hry vybrať aj zložitejšie slová pozostávajúce z 2-3 slabík.

LOĎ - LYŽIČKA. Spolu s dieťaťom vyhláskujte slovo LOĎKA. Potom im ponúknite, že v slove nahradíte jedno písmeno, aby sa to, na čom plávajú, zmenilo na to, čo jedia (LYŽIČKA).

RAM - BANÁN. Vytvorte slovo RAM z magnetických písmen. Malé čarodejníctvo - a zviera sa zmení na sladké ovocie.

HRACH - MESTO. Spolu s dieťaťom poskladajte z magnetických písmen slovo HRACH. Potom ho premeňte na miesto s množstvom domov, ciest, áut a ľudí.

KRAVA - KORUNKA. Požiadajte svoje dieťa, aby „napísalo“ slovo KRAVA, a potom zmeňte jedno písmeno tak, aby sa zviera zmenilo na kráľovskú čelenku.

V hre je možné pokračovať aj inými slovami: STRÁŽKA - NORK, VVERIČKA - BÝK, TUCHKA - DRŽAŤ - CHROBÁK, DEŇ - STUM - TIEŇ - LENIVÝ, BOD - DCÉRA - HUMA - SUDE - OBLIČKA.

Hra „PÍSMENÁ ZMENIŤ MIESTA“

Toto je ďalšia zábavná hra. A opäť sa dieťa môže cítiť ako čarodejník! Koniec koncov, existujú slová, ktoré sa skladajú z rovnakých písmen, ale písmená sú usporiadané v rôznom poradí, a preto majú slová rôzne významy. A je veľmi zaujímavé uhádnuť, aké nové slovo sa skrýva v danom! Možnosti vyberáme preskupením písmen.

AU – UA. Tu dieťa plače UA. Teraz zmeňme toto slovo na iné - ako keby sa dieťa stratilo v lese (spolu s dieťaťom vypíšte slovo AU)

RAKOVINA - AUTO. Pozvite svoje dieťa, aby vyhláskovalo slovo RAKOVINA a potom si písmená vymenili tak, aby sa obyvateľ rieky zmenil na hlasný výkrik veľkého vtáka.

LAZ - HALA. Požiadajte svoje dieťa, aby vytvorilo slovo LAZ a potom z úzkeho priechodu vytvorte veľkú a priestrannú miestnosť (HALL).

HORA - ROHY. Nechajte dieťa rozoznať slovo HORA z magnetických písmen a potom písmená usporiadajte tak, aby sa hora stala tým, čo rastie na hlave losa alebo jeleňa (ROH).

BANKA - KANEC. Rozložte s dieťaťom slovo BANKA. Potom vymeňte písmená tak, aby sa sklenené predmety zmenili na divoké zviera, ktoré žije v lese a miluje žalude (KANEC).

Uviedli sme príklady hry, kde sa bábätku dáva nápoveda – popis významu nového slova. Môžete skomplikovať hru: nechajte malého hádať, čo je to slovo.

TOK - KAT. Umiestnite slovo CURRENT. Opýtajte sa svojho drobca, ako si vymeniť písmenká, aby ste dostali iné slovo? čo je to za slovo? Dajte svojmu dieťaťu príležitosť, aby na to prišlo samo. Pokračujte v hre ďalšími slovami: ROK - PES, SLOVO - VLASY, PÁN - OTROK, MESTO - CESTA.
Hra „PÍSMENO UNIKLO“

Ak z niektorých slov odstránite len jedno písmeno, získate úplne nové slovo! Dajte svojmu dieťaťu príležitosť jasne to vidieť pomocou rovnakej magnetickej abecedy.

MOLE – ÚST. Požiadajte svoje dieťa, aby vyhláskovalo slovo MOLE. A potom - odstráňte jedno písmeno zo slova, takže podzemný obyvateľ premenený na časť tváre (ÚSTA).

OBLIČKY - OKULIARE. Zložte slovo KIDS a potom odstráňte jedno písmeno zo slova tak, aby sa z KIDS na konári, v ktorom sú ukryté zelené listy, zrazu stal sklenený predmet v ráme, ktorý potrebujú tí, ktorí slabo vidia (resp. babička má).

THUNDERSTERM - RUŽA. Spolu s bábätkom napíšte slovo BÚRKA. A potom odstráňte jedno písmeno zo slova - impozantný prvok sa zázračne zmení na krásny kvet(RUŽA).

VLK - VLK. Požiadajte svoje dieťa, aby napísalo slovo VLK magnetickými písmenami a potom jedno písmeno odstránilo, aby sa dravé a nebezpečné lesné zvieratko zmenilo na úplne pokojné zvieratko (VLK).

Boli to možnosti hry s popisnými indíciami pre dieťa. Samozrejme, existujú aj iné varianty úloh, pri ktorých si bábätko musí nájsť odpoveď samo: PISTOLE - UŠI, VAŇA - ANNA, OBRAZOVKA - TAP, VPOJ - VOSA.

Hra „SYLLABLE ESCAPE“

Podobnú hru môžete hrať aj so slabikami: ak z niektorých slov odstránite jednu slabiku, zmenia sa na iné slová! Ale skôr, ako ponúknete túto hru svojmu dieťaťu, mali by ste sa s ňou zoznámiť štruktúra slabiky slová. Malá nápoveda: tlieskanie rukami pri súčasnom vyslovovaní slova pomáha rozdeliť slovo na slabiky (jedna slabika – jedno tlieskanie).

PIESOK - ŠŤAVA. Rozložte slovo PIESOK. Požiadajte dieťa, aby prečítalo slovo a tlieskaním zvýraznilo slabiky, pomenovalo prvú slabiku, druhú slabiku. Potom navrhnite odstránenie jednej slabiky zo slova, aby sa z neho stalo úplne iné slovo. Ak dieťa nevie uhádnuť samo, povedzte mu: „Odstráň jednu slabiku zo slova PIESOK, aby sa zmenil na lahodný ovocný nápoj“ (ŠŤAVA).

KORÁČ - HORN. Nechajte dieťa rozložiť slovo PIE a pomenovať jeho slabiky. Potom ich požiadajte, aby odstránili jednu slabiku a vytvorili nové slovo. Ak to dieťa považuje za ťažké, požiadajte ho: „Odstráňte jednu slabiku zo slova PIE tak, aby chutné jedlo sa zmenilo na niečo, čo rastie nosorožcovi na nose."

HAMÄŤKA - MAK: Podobne požiadajte dieťa, aby z postieľky urobilo kvet na spanie a relaxáciu.

Pokračujte v hre s ďalšími slovami: MOTÝĽ - BAREL, BAČINA - LOTO, NÁMORNÍK - KÁBLE, KOŠÍK - ZIN, CUKETA - NÁDRŽ.

Opísané hry sú užitočné pre rozvoj reči, pomáhajú naučiť dieťa pozornejšie počúvať slová, venovať pozornosť ich pravopisu a pochopiť význam. To všetko rozvíja gramotnosť, ktorá je pre dieťatko veľmi užitočná v škole aj v živote.

Hra „Kúzelné písmená“

Sú úžasné slová, ktoré sa môžu stať námetom na celú rozprávku. Poďme sa zoznámiť s jedným z nich.

VÍŤAZSTVO
(Na motívy rozprávky S. Pogorelovského)

Jedno písmeno dokáže zázraky.

Ceruzka nakreslila trávnik. Na ňom je auto Pobeda. Pod obrázok napísal: VÍŤAZSTVO (rozložte s dieťaťom toto slovo z písmen magnetickej abecedy).
Ježko sa pozrel na trávnik. Páčilo sa mu písmeno P. „Dám si ho,“ myslí si, „pred môj dom.“ Budú tam dobré brány." Položil si list na chrbát a odniesol ho. (Odstráňte písmeno P a v budúcnosti ďalšie písmená podľa textu).
Prišiel medveď, zachmúrený a hladný. Hneď sa začal sťažovať:
- dnes nemám ani jeden...
„OBED,“ navrhovali písmená.
- Správne! - zaštekal medveď. - Oh, prial by som si jesť trochu medu! Áno, urobte si zásoby na zimu! Tu je mimochodom obruč pre vaňu.
Vzal písmeno O pod ruku a odkráčal do včelína. A zajačik vyskočil na trávnik. Chvenie, obzeranie sa okolo seba. Zrazu som videl strašné slovo: PROBLÉMY.
- Oh, kde je problém? - ponáhľal sa zajačik.
Od strachu vletel do písmena B. Odrazilo sa a zajačik sa rozbehol do lesa.
Prišiel bocian. Chutné slovo videl: JEDLO. A v tráve je jedlo: toľko žiab, koľko chcete. Bocian pripevnil palicu na písmeno E, aby vytvoril vidličku. Bocian zjedol, odletel a odniesol vidličku.
Potom prišiel Baran a urazene zakričal:
- Hovoria, že som hlúpy. Som hlúpy?
A listy pre neho:
- ÁNO.
Baran sa nahneval. Pribehol, udrel rohami do písmena D a to sa rozpadlo. Posledné písmeno, ktoré zostalo, je A. Stojí samostatne. Čo môže robiť bez priateľov? Len plač: ah-ah!
Ak rýchlo upokojíte písmeno A, postavte k nemu priateľov a kamarátov, aby vytvorili nové slová!

Časopis „Lisa. Moje dieťa."

Vývoj otvorenej hodiny v ruskom jazyku na tému „Úžasné premeny slov“

Vyvinuté a realizované

učiteľ základnej školy

Asratyan E.A.

Ciele lekcie:

Naučte sa analyzovať štruktúru slov

Hrajte sa so slovami

Rozvíjajte myslenie, pozornosť a predstavivosť

Naučte sa pracovať v skupinách

Vybavenie:

Kartičky so slovami

Interaktívna tabuľa.

Priebeh lekcie.

Organizačný moment:

Vedenie. Chlapci, ruština je úžasný jazyk. Ruský jazyk je výnimočný jazyk a dnes ho opäť uvidíme. Ovládať ruský jazyk je náročná úloha. Dúfam, že sa vám naša cesta bude páčiť. Jedno písmeno dokáže zázraky, premení jedno slovo na druhé.

Dnes, priatelia, pôjdeme do krajiny „úžasných premien slov“. Je veľmi dôležité, aby každé písmeno v slove bolo na svojom mieste. A čo sa stane, ak miesto jedného písmena nahradí iné písmeno, môžete vidieť v jednom z príbehov, ktoré sa stali mne a mojej študentke Máše.

Všetko to začalo, keď Masha nakreslila vranu. Nakreslil som a napísal „Varona“. Hovorím jej:

Zle si to napísal. Po V nevyhnutné O, nie A! - A Masha odpovedá:

No, len si pomyslite, jedno písmeno... „Varona“ alebo „vrana“ – aký je rozdiel? A tak to pochopí každý.

Potom jej hovorím:

Poď, prečiarkni písmeno v slove „vrana“ n. Preškrtli ste to? Teraz namiesto toho napíšte list T. čo sa stalo? (pýta sa detí)

Masha sa smeje:

Aký zázrak, ukázalo sa, že je to „brána“!

Rozumiem, hovorím, čo znamená jedno písmeno?

Dnes si zahráme hry s písmenami a slovami... Aké hry s písmenami a slovami poznáte?

Úloha 1. Hra o pozornosť - "Chlapci alebo dievčatá?"

Naša prvá hra sa volá „Chlapci alebo dievčatá“, prečítam riadky básne a musíte ich správne ukončiť slovom „chlapci“ alebo „dievčatá“, dávajte veľký pozor, aby ste nespadli do „pasce“.

Učiteľ prečíta riadky básne, ktoré musia deti logicky správne doplniť.

Púpavové vence na jar

Samozrejme, že len tkajú... dievčatá

Skrutky, skrutky, ozubené kolesá

Nájdete ho vo vrecku... chlapci

Korčule na ľade ťahali šípky

Ráno sme hrali hokej ... chlapci

Rozprávali sme sa hodinu bez prestávky

Vo farebných šatách... dievčatá

Otestujte si svoju silu pred všetkými

Nevadí mi byť vždy sama... chlapci

Bojím sa tmy, malí zbabelci,

Všetci ako jeden - sám ... dievčatá

A teraz budeme s tebou súťažiť, kto uhádne, ktoré písmeno sa stratilo?

Cvičenie 2 (učiteľ zavesí obrázky na tabuľu a postupne sa pýta, ktorý z tímov)

Úloha 3A teraz sa pohráme trochu viac so slovami a zistíme, že iné slová sa môžu skrývať v slovách.

Napríklad v slove AKVÁRIUM sa skrýva slovo MYSEĽ a v slove POLYANA sa skrýva pohlavie.

Vy a ja sme na tieto slová zvyknutí a niekedy si ostatné slová vo vnútri ani nevšimneme.

Teraz každá skupina dostane kartičky so slovami, kde budete musieť nájsť slová skryté v týchto slovách.

Slová: ryža au, ba sud, O lenivosť, kabína cibuľa, nie šťavy, pod rozprávka, ovo kapustová polievka, loptu f, w kačica, X lev, r bodka, stočelo, sch smrekovec, r počítať, zub r.

Fizminutka

Úloha 4Súťaž „Kto je viac“.

Na tabuli sú napísané slová:

B bod (bod, lalok, noc) l apka (priečinok, hlavička), n alka (lúč, salka), pri m (kum, bum, hluk), Komu od (tu, to, veľa, ústa).

Nahraďte zvýraznené písmená inými a vytvorte nové slová.

Práca s príbehom S. Pogorelovského „Toto sa stalo s písmenami“ (učiteľ rozloží a odstráni písmená na tabuli podľa slov básne)

- K zázračným premenám môže dôjsť nielen pri nahrádzaní jedného písmena druhým, ale aj vtedy, keď k slovu pridáme písmeno alebo ho od slova odčítame. Počúvajte tu:

- "Ceruzka nakreslila trávnik s autom Pobeda." Napísané pod obrázkom paličkovým písmom VÍŤAZSTVO

Ježko sa pozrel na trávnik. Ježkovi sa páčilo písmeno P. „Dám ho,“ myslí si, „pred môj dom. Budú tam dobré brány."

Prišiel zachmúrený medveď. Začal sa sťažovať:

    dnes nemám ani jeden...

    OBED,“ naznačovali listy.

    Správne! - zaštekal medveď. - Eh, prial by som si zjesť trochu medu! Áno, urobte si zásoby na zimu. Tu je mimochodom obruč pre vaňu.

Vzal písmeno O pod ruku a odkráčal do včelína. A zajačik vyskočil na trávnik. Chvenie, obzeranie sa okolo seba. Zrazu som uvidel strašné slovo: PROBLÉMY.

    Och, kde je problém?! - ponáhľal sa zajačik. Od preľaknutia som narazil na písmeno B. Odrazilo sa a spadlo za jarabinu. A zajačik utiekol do lesa.

Prišiel bocian. Videl som lahodné slovo: JEDLO. A v tráve je skutočne jedlo: žaby - koľko chcete. Bocian pripevnil k písmenu E palicu, čím urobil vidličku: E. Bocian zjedol, odletel a vidličku odniesol. Potom prišiel Baran. Urazene zakričal:

    Hovoria, že som hlúpy. Som hlúpy?

A listy mu: ÁNO. Baran sa nahneval a udrel rohami do písmena D. Rozpadla sa na kúsky. Zostal posledný buk A. Stojí samostatne. Čo môže povedať bez priateľov? Len horko kričte: "A-A-A!"

Utešte ju, napíšte vedľa nej ďalšie písmená, aby ste vytvorili nejaké slovo. Aby sa písmeno A nenudilo bez práce, bez priateľov a kamarátov.

Hra - fyzické cvičenie "Echo".

Zdvihnite ruku tí, ktorí ste išli do lesa. Kto počul ozvenu? Kričal si a ozvena ti odpovedala a počul si len koniec slova. Zahrajme si túto hru a urobme dychové cvičenia: Poviem ti slovo a ty povieš jeho koniec jednohlasne, aby si dostal nové slovo.

Slová pre hru:

smiech, obrazovka, jeleň, kliešť, uviaznutý, škrupina, krúpy.

Alexander Shibaev napísal knihu pre deti s názvom „List sa stratil“. Chcete si zahrať túto hru?

Žiak číta – deti správne

1. Keď vám bábika spadne z rúk,

Masha sa ponáhľa k svojej matke:

- Tam sa plazí zelená cibuľa

S dlhými fúzmi.

2. Doktor pripomenul strýkovi Mityovi:

- Nezabudni na jednu vec:

Určite prijmite

Desať volavky pred spaním.

3. Chyba stánok nedokončil to:

Neochota. Unavený...

4. Poľovník zakričal:
- Oh!
Dvere Prenasledujú ma!

5. Nahlodal ma kotol

Veľmi sa naňho hnevám.

6. More sa pred nami mení na modré,
Lietajú
tričká cez vlny...

7. Zapnutévlk - kyslá smotana, tvaroh, mlieko.
A rád by som jedol, ale nie je ľahké ho získať.

1. Hra „áno“ alebo „nie“.

(Študenti odpovedajú na otázky „áno“ alebo „nie“. . )

    Verím, že veta sa skladá zo slov.

    Zdá sa mi, že mená ľudí a mená zvierat sa píšu s malým písmenom.

    Verím, že na konci viet dávajú.!?

    Verím, že prvé slovo vo vete je napísané malým písmenom.

    Zdá sa mi, že slovo má toľko slabík ako samohlások.

    Verím, že slovo sa prenáša do slabík.

    Verím, že v ruskej abecede je 40 písmen.

    Zdá sa mi, že kombinácie zhi, shi sa píšu s písmenom i.

    Myslím, že predložky a slová sa píšu spolu.

    Verím, že jedno písmeno sa dá preniesť.

Úloha „Vložte slovo“.

Každý tím dostane kartičku so slovami, ku ktorým musí nájsť antonymá.

Úloha "Anagramy".

Každý tím dostane kartičku s písmenami, z ktorých musí zostaviť slová.

IRTG - TIGER
OLKW – VLK
VAOS – SOVA

AJIA – ZAJAC
LBKAE – PROTEÍN
EDWEDM – MEDVEĎ

Cvičenie Zo slova vymyslite čo najviac ďalších slov: majiteľ domu (Peklo, om, robiť, mládenec, krieda, med, óda, vôl, chytiť, hriadeľ, hovorí sa, páčidlo, jedlo, dedko, dom, lev, ľad, dievča, móda, voda, gadfly, vľavo, ovca, podnikanie, ovál, hádka, dieťa, povesť, celok, chytač, obchodník, rybník, dobre urobil).

REZERVOVAŤ.

Hra "Pantomíma"...

"Kto vie pomenovať najviac slov začínajúcich na dané písmeno?"

„Výroky“ - pripojte sa.

"Vysvetlite príslovie"

Reflexia.

Na tvojom stole" mobilný telefón“, napíšte naň správu, vyjadrite svoju náladu.

Zhrnutie.

Víťazi.

Darčeky pre hostí od 2 A triedy.

Primitívna spoločnosť

Staroveká Rus
Za starých čias deti študovali -
Učil ich cirkevný úradník, -
Prišli za úsvitu
A písmená sa opakovali takto:
A a B - ako Az a Buki,
V – ako Vedi, G – Sloveso.
A učiteľ pre vedu
V sobotu som ich bičoval.
Cyrila a Metoda

Ruská ríša
V akejkoľvek starej knihe
Môžete si prečítať:
Na svete žil IZHITSA,
A s ním aj písmeno YAT.
Ale čas plynie rýchlo
A život už nie je rovnaký.
Kde je teraz písmeno IZHITSA?
Kde je YAT? A kde je FITA?
Peter I


Čas praprastarého otca
Písmená začali vytvárať jasný poriadok.
Stavať ako stavať
Áno, nie jednoduché.
Volalo sa ALPHABET
A všade známy
Je to stále rovnaké ako predtým,
Začína sa základný náter.
Listy zodpovedajú rozumu,
A za to boli dané
Najvyššie práva
Formujte slová.
Myslíš na zázrak?
Koľko listov je pre sestry?
Tridsaťtri!
Koľko ľudí
Dokážu z nich poskladať slová?

Malé písmenko má čarovné zvyky
Hlavné pravidlo
LISTY NEMÔŽU
VZÁJOMNE NAHRAĎTE

Malé písmenko má čarovné zvyky

10.

Malé písmenko má čarovné zvyky

11.

Malé písmenko má čarovné zvyky

12.

Malé písmenko má čarovné zvyky

13.

Malé písmenko má čarovné zvyky
Desať krajín
Desať strún

14.

Malé písmenko má čarovné zvyky

15.

Malé písmenko má čarovné zvyky

16.

Zmätok
Uhorky sa hrajú na schovávačku
Uhorky rastúce na záhonoch
Deti vyrastajúce v záhradných záhonoch
Deti hrajúce sa na schovávačku
Mušketieri spia v rokline
Mušketieri brúsia svoje meče
Ošípané brúsia meče
Prasiatka spia v rokline
Raci v húfoch utekajú do cirkusu
Raky driemu pod úlomkom
Deti driemajúce pod zádrhelom
Deti utekajú do cirkusu v gangu
Vlci plávajú pozdĺž dna
Vlci vyjú na mesiac
Šťuka zavýja na mesiac
Šťuka plávať po dne.

17.

Zmätok
Nahnevaný kanec sedí na konári
Nahnevaný kanec si nabrúsil tesáky
Parník chradol v klietke
Parník zapískal
Slávik si nabrúsil tesáky
Slávik sediaci na konári
Dikobraz zatrúbil
Dikobraz chradol v klietke
Mačka učila fyziku
Mačka sa chytila ​​za chvost
Máša sa chytila ​​za chvost
Máša učil fyziku
Pinocchio si ušil vlastné nohavice
Pinocchio jedol palacinky
Krajčír jedol palacinky
Krajčír mu ušil nohavice
Ježek bol pripravený na večeru
Ježek naháňal myši
Siskin pohol fúzmi
Siskin lietal pod oblakmi
Rakovina lietala pod oblakmi
Rak pohol fúzmi
Stôl prenasledoval myši
Stôl bol pripravený na večeru
Kotlík skákal na dvore
Kanvica bublala v ohni
Chlapec hrklo do ohňa.
Chlapec skákal na dvore

18.

"Jedlé - nejedlé"
SYN
SYR
S
S
U D
L Yu K
T O R
U P
CIBUĽOVÁ
G
T O R
T
CAFE
KÁVA
R O B A
RYBY
X L E
X L E
IN
B
Premeňte „nejedlé“ slová na „jedlé“ slová nahradením len
jedno písmeno. Použite obrázky ako návod.

Hra je vhodná pre skúsených hráčov, ktorí radi riešia zložité problémy. Jeho rozdiel od predchádzajúcej hry je v tom, že tu máte za úlohu znázorniť nie jedno slovo, ale niekoľko, spojených do frázy, ktorá nemá veľký význam, napríklad „Pes kráčal pri klavíri“. Zároveň pred zobrazením frázy musí hráč ukázať svojmu tímu na prstoch, koľko slov je v tejto vete. Nevyberajte si slávne vety, repliky z piesní či názvy literárnych diel, keďže v tomto prípade to hráči uhádnu už podľa prvých gest. Krása náhodne vytváraných fráz spočíva v tom, že tí, ktorí hádajú, ani neuhádnu, ktoré slovo by mohlo byť ďalšie. Vyžadujú si všetku ich pozornosť a erudíciu, aby nielen uhádli všetky slová, ale aj zapamätali si ich postupnosť, aby na konci hry dokázali vysloviť celú frázu, nech to znie akokoľvek absurdne.

"Pozrite sa a popíšte"

Úžasná hra pre skupiny detí, ktoré sa radi zabávajú a dávajú zabrať svojej mysli. Ak to chcete urobiť, pripravte si vopred niekoľko kresieb zobrazujúcich epizódy od akéhokoľvek slávneho literárne dielo alebo piesne.

Hráči sa musia rozdeliť do dvoch tímov. Vedúci si vyberie z každého jedného, ​​postaví ich tvárou k druhému tímu a pripne im kresby na chrbát. Obaja vybraní hráči stoja oproti sebe na jednej nohe, rukou držia zdvihnutú nohu zozadu. Bez toho, aby ste sa otočili chrbtom k tímu súpera, skúste sa pozrieť za chrbát súpera, pozrite si kresbu a bez toho, aby ste pomenovali mená postáv alebo názov diela, vysvetlite svojmu tímu, čo je na ňom zobrazené. Úlohou tímu je uhádnuť, z ktorého diela je epizóda zobrazená na obrázku prevzatá.

Vyhráva tím, ktorého hráči uhádli väčšinu epizód nakreslených na súperovom chrbte.

"Koktavci"

Ide o použitie lopty ľubovoľnej veľkosti, takže hra slúži nielen ako výborný intelektuál, ale aj ako fyzická rozcvička. Môžete do toho zapojiť aj deti, aj tie najviac mladší vek, čím sa úloha zjednoduší alebo skomplikuje.

Hráči sedia v kruhu oproti sebe. Zdvihnite loptu a hádžte ju ktorémukoľvek inému hráčovi, pričom zvoláte prvú polovicu slova. Ten, komu ste loptičku hodili, musí v čase, keď je lopta vo vzduchu, uhádnuť, aké slovo ste mysleli, a pokračovať v tom. Ten na oplátku pomenuje prvú polovicu iného slova a hodí loptu ďalšiemu hráčovi. Ak hráč nemôže povedať slovo alebo príliš dlho premýšľa, je vyradený z hry. Vyhráva ten, kto zostane v hre ako posledný.

"Vymysli slovo"

Toto je variant predchádzajúcej hry. V ňom si hráči sadnú aj do kruhu oproti sebe a jeden z nich berie loptu. Ak máte loptu, pomenujte prvú časť ktorejkoľvek zložené slovo, ktorý má veľa možností na pokračovanie, napríklad „mikro-“, „super-“, „voda-“, „multi-“ atď. Pri hádzaní lopty medzi sebou musia hráči pomenovať druhú polovicu slova . Každý, kto do 3 sekúnd zopakuje slovo, ktoré už bolo pomenované alebo na nič nevie prísť, je z hry vyradený. Víťazom je posledný hráč, ktorý zostáva v hre.

"Kto je väčší?"

Hra je určená pre najmenšie deti v predškolskom či základnom školskom veku, ktoré spoznávajú rozmanitosť sveta. Učí ich pozorovacím schopnostiam, rozvíja ich obzory, erudíciu a pamäť.

Používa aj loptu. Vyzvite deti, aby sa postavili oproti sebe do kruhu. Musia si hodiť loptičku, pričom pomenujú jedno slovo, ktoré súvisí s konkrétnou, vopred vybranou témou. Vyberte deťom jednoduché a zrozumiteľné oblasti života, pozvite ich, aby pomenovali časti oblečenia, zeleninu, ovocie, časti tela, predmety okolo nich v izbe alebo na ulici. Pre deti v školskom veku môžete úlohu sťažiť tým, že ich požiadate, aby pomenovali slová, ktoré začínajú písmenami v abecednom poradí. Každý ďalší hráč musí pomenovať slovo začínajúce na konkrétne písmeno.

"kvíz"

Nič nerozvinie erudíciu lepšie ako rôzne kvízy. Tým, že otázky v nich skomplikujete alebo zjednodušíte, môžete nimi deti zaujať. rôzneho veku. A nezabudnite, že okrem serióznych kvízov venovaných literatúre, hudbe atď. môžete ľahko viesť aj vtipné kladením vtipných otázok, ktorých odpovede si nevyžadujú ani tak hlboké znalosti, ako vynaliezavosť a vynaliezavosť.

Otázky môžu byť napríklad:

1. Ako vyzerá polovica melónu? (Do druhej polovice.)

2. Ktoré mestá sú pomenované podľa zvierat? (Pikant, Gus-Khrustalny.)

3. Ktoré koleso autobusu zostáva čisté pri každom daždi? (Náhradné.)

4. Čo je ťažšie: kilogram páperia alebo kilogram železa? (Rovnako.)

5. V ktorom roku ľudia spia najviac? (V priestupných dňoch.)

6. Ktorý mesiac má 28. deň? (V každej.)

7. Aké ryby nie sú v rieke? (Suchý.)

8. Vážka je „ona“, ale ako sa bude volať „on“? (Samec vážky.)

Myslite na tieto typy otázok vopred. Hráči sa môžu rozdeliť do tímov alebo hrať sami za seba. Vyhráva ten, kto správne alebo vtipne odpovie na najviac otázok.

Preusporiadanie písmen mení množstvo

Tieto hry sú zamerané predovšetkým na čo najlepšie rozvíjanie schopnosti dieťaťa správne rozprávať a obohacujú ho tak pasívne, ako aj aktívne. slovná zásoba. Vedci dokázali, že čím viac slov dieťa pozná, a čo je najdôležitejšie, čím častejšie ich používa v reči, čím presnejšie vyberá definície pre určité pojmy a dodržiava pravidlá zhody slov, tým lepšie sa intelektuálne rozvíja. Jeho pamäť sa zlepšuje logické myslenie, vnímanie sa stáva presnejším. Okrem toho mu jazykové hry umožňujú ukázať svoju predstavivosť a vyskúšať sa ako spisovateľ alebo televízny moderátor. Rozvíjajú inteligenciu a rýchlosť myslenia.

Tieto hry sú väčšinou určené pre deti v školskom veku, ale niektoré z nich sú skvelé aj pre deti. Ide hlavne o to, aby deti neboli hrou presýtené, čo väčšinou vedie k pretrvávajúcej averzii ako k hre samotnej, tak aj v budúcnosti k tomuto druhu činnosti. Preto pri najmenších príznakoch únavy - nepozornosť, letargia, rýchle rozptýlenie - je lepšie okamžite ukončiť hru.

"Magické premeny"

Zúčastniť sa môžu deti vo veku základnej školy. Môžete to hrať spolu alebo sa rozdeliť do dvoch tímov, ak máte veľa detí. Každá skupina bude potrebovať kus papiera a ceruzku. Úlohou hráčov je z nejakého dlhého slova, respektíve z jeho písmen, poskladať úplne iné slová. Teda hovoríme o o premene jedného slova na veľa. Musí sa však dodržať jedna podmienka: všetky slová musia byť podstatné mená jednotného čísla a nominatívnom prípade. Čas je detekovaný signálom, po ktorom sa odčítajú výsledky. Slová by sa za žiadnych okolností nemali opakovať. Vyhráva tím alebo hráč, ktorý napíše najviac slov.