Tegusõna: käskiv, indikatiivne, tingimuslik. Suunav meeleolu: kuidas verbi iseloomustada

Tegusõna meeleolu on mittekonstantne grammatiline tunnus, mis näitab kõneleja hinnangut tegevusele. Selle erinevad tüübid näitavad, kuidas kõneleja tegevust hindab: kas ta peab seda teatud tingimustel võimalikuks või soovitavaks või reaalseks.

Neid võib olla kolme tüüpi:

Tunni kokkuvõte 6. klassile

Märge:

Teema on mõeldud kaheks õppetunniks. Esimene õppetund - üldine kontseptsioon meeleolust, verbide meeleoludega tutvumine; teine ​​õppetund - . Tunnid on koostatud vastavalt õpiku §-le 74 L. M. Rõbtšenkova.

Tegusõna meeleolu.

uue materjali õppimine;

verbide morfoloogilise analüüsi oskuste arendamine, õigekirjaoskus;

armastuse kasvatamine vene keele vastu ja huvi selle õppimise vastu.

Kognitiivne: teabe otsimine, teabe tähenduse määramine, väidete konstrueerimine, tegevuste reflekteerimine;

Reguleeriv: eesmärkide seadmine, tegevuste planeerimine;

Suhtlusvõime: oskus väljendada mõtteid;

Isiklik: enesemääramine, tähenduse kujundamine, moraalne hinnang.

Tunni tüüp:

Aja organiseerimine.

Põhiteadmiste värskendamine:

A) Õigekirja kordamine “b 2. isiku verbide lõpus ainsus» ; selgitav diktaat.

Kõnnid läbi metsa, vaatad ringi ja näed ühtäkki siin-seal seenepered: kasvavad varjus, seenekorjajate eest peidus. Nende kogumise ajal kõnnite igal lagendikul mitu korda ringi. Kui tunned väsimust, istu kuskile kännu otsa ja puhka. Märkad läheduses kella. Tundub, et kui pihta saad, siis heliseb!

B) morfoloogiline analüüs verbid 1. lausest (verbi oleviku-, tuleviku- ja minevikuvormi kordamine, aspekt, transitiivsus, refleksiivsus).

C) Probleemse olukorra loomine: iseloomusta verbi TAGASI viimasest lausest; kas me saame määrata selle verbi ajavormi? Mis teeb selle nii ebatavaliseks?

Uue materjali õppimine.

A) Tunni teema, eesmärgi seadmine, motivatsioon, töö planeerimine.

B) Keelelise materjali vaatlemine (harjutus 524): milline lause annab teada reaalsest tegevusest, milline võimalikust, milline soovitavast, vajalikust?

Valmistume maskeraadiks. Ära karda, tule meiega. Me poleks sind kaasa võtnud.

C) Teoreetilise materjali lugemine õpikust, suulise vastuse koostamine tabeli alusel (töö paaris):

Tegusõna meeleolu väljendab tegevuse suhtumist reaalsusesse: see tegelikult juhtub või on ainult võimalik, soovitav või vajalik. Indikatiivsed verbid tähistavad tegelikke toiminguid, mis juhtusid (minevik), toimuvad (oleviku aeg) või juhtuvad (tulevikuvorm).

Näiteks: püütud, püüab, püüab.

Tingimusliku ja käskiva meeleolu verbid ei tähista tegelikku, vaid võimalikku või soovitavat vajalikku tegevust.

Näiteks: ma püüaks, püüaks.

D) Nt. 525: kirjutage tekstist üles tegusõnad, märkige nende ajavorm ja tüüp.

Viskas - minevik, täiuslik;

peidus – olevik, ebatäiuslik;

jõudis sinna – minevik, täiuslik;

lendas - mööda, täiuslik;

ma puhkan - tulevik, täiuslik;

lõpeb – tulevik, täiuslik;

Ma jään leinama – tulevane, ebatäiuslik.

Indikatiivsete verbide eripära on see, et neil on ajavormid.

D) Selgitame fraasi tähendust:

"Verbi aja lähtepunktiks on kõne hetk, see tähendab hetk, mil me räägime."

Mida see tähendab? (Tegusõnade näitel Ma joonistasin, ma joonistan, ma joonistan). Õpilased selgitavad, koostavad lauseid, räägivad, milliste joonistega nad neid lauseid illustreeriksid.

E) Tabeli materjalide analüüs nt. 527:

Mis tüüpi verbidel on kõigi kolme ajavormid?

Millistel tegusõnadel ei ole olevikuvormi?

Mis on teie arvates selle põhjus?

Rääkige tabeli materjalide põhjal, kuidas on seotud verbi aspekt ja ajavorm.

(Perfektiivverb tähistab tegevust, millel on piir, tulemus, kuid olevikuvormis tegevus toimub, tulemust veel pole, seetõttu ei saa perfektiivverbid olla olevikuvormis).

G) Vorm verbidest eks. 528 meessoost ainsuse minevikuvormi:

kududa, tõsta, katta, saagida, kuulata, visata, uskuda, märgata, märgata, hallata, tarduda, naeratada, võidelda, vaikida.

Märkige sufiksid ja lõpud. Tehke järeldus, kuidas moodustatakse verbi minevikuvorm. (Infinitiivi tüvest kasutades sufiksit L).

H) Teksti muutmine: kirjutage üles katkend tekstist, pannes tegusõnad minevikuvormi. Kuidas muutub teksti tähendus? (Tekst ekraanil või eelnevalt tahvlile kirjutatud).

Lumetorm ulgub ja vilistab põldudel. Ta ajab lumepilved üle taeva ja tekitab maapinnale lumehange. Tuisk katab radu ja teid ning kiirustab hilinenud reisija koju. Sumiseb juhtmetes, trummid akendel. Igal pool on lumetorm. Ta ümiseb ja möirgab erinevatel häältel.

Kontrollimine, kokkuvõtete tegemine, hindamine.

Peegeldus: mida uut te verbi kohta õppisite? Millised kalduvused on olemas? Mis tuju sa täna tunnis kasutasid? Mis on selle eripära?

Mis oli tunnis kõige huvitavam? Mis tüüpi töö teile kõige rohkem meeldis? Mis oli raske, mida tuleb korrata?

1. Kodutöö:

   Suuline jutt verbimeeleoludest tabeli põhjal eks. 524, valige oma näited.

   Nt 529 analoogia põhjal viimase ülesandega: kirjutage tekst üles, asendades oleviku verbid mineviku tegusõnadega.

   Koolilapsed panevad telgid püsti ja lähevad lõkke jaoks võsa korjama. Mitu inimest jääb nõustaja lähedusse. Nad koorivad kartuleid ja toovad ojast vett. Tüdrukud koguvad oksi ja katavad nendega telgid ning laovad okste otsa magamiskotid. Nii valmistavad lapsed õhtusööki ja ööbimisi. Läheb kiiresti pimedaks. Kõik ümberringi rahuneb ja jääb magama.

Üsna lihtne küsimus, kuigi see tekitab paljudele raskusi. Tegelikult on kõik palju lihtsam, kui esmapilgul tundub.

Mis see on?

Enne kalduvust käsitlevate reeglite käsitlemist peate mõistma, mis need on. See on eriline grammatiline märge tegevuse ja tegelikkuse vahelisest seosest. See tähendab, et ei ole iseseisev osa kõne, vaid tegusõnavorm, mis näitab juba olemasolevat või võimalikku tulevast tegevust.

Tegumeeleolude liigid ja vormid

Lingvistikas eristatakse selle kategooria järgmisi tüüpe:

• Soovituslik.
• Subjunktiiv.
• Imperatiivne.
• Soovitav meeleolu (vahepealne subjunktiivi ja imperatiivi vahel).
• Lubatud.
• Eessõna.
• Tahtlik meeleolu (kavatsuse väljendamine).
• Eitav pöördumine (toimingu mittetegemise taotluse väljendamine).
• Ebareaalne (iseloomulik India ja Vaikse ookeani keeltele; see iseloomustab tegevust, mis on peaaegu juhtunud).
• Parafraas (kasutatakse läti keeles; eksisteerib otsese kõne muutmiseks kaudseks kõneks).

Põhjalikumalt vaadeldakse neist kolme esimest, sest just neid leidub vene keele verbides. Kuna aga tüüpe on palju erinevaid, on vene keeles igal saadaoleval modaalsuse omadused erinevad, see tähendab, et see ühendab mitu meeleolu.

Indikatiivne, subjunktiivne ja käskiv meeleolu – tunnused

Indikatiivne meeleolu ehk indikatiiv on kategooria, mis väljendab protsessi mis tahes ajavormis. Sellel tüübil puudub morfoloogiline näitaja, selle asemel kasutatakse tegusõna aja- ja isikumorfeeme.

Selle kategooria alatüübi täiendavad modaalsed omadused on sihikindlus, valmisolek, oht ja muud intonatsioonimomendid.

Käskiv meeleolu ehk imperatiiv on kategooria, mis vastutab palve, korralduse või tegevusele julgustamise väljendamise eest. Seda nimetatakse ka ergutavaks meeleoluks. Sellel kategoorias ei ole ajavorme, kuid on võimalik eristada ainsuse ja mitmuse 2. isiku vorme ning mitmuse 1. isiku vorme, see tähendab, et selline tegusõna on kombineeritud asesõnaga “sina”, “sina” ja “meie”, vastavalt.

Selle kategooria alatüübi täiendavad modaalsed omadused on soovitavus, oletus, kohustus ja muud.

Subjunktiivmeeleolu ehk subjunktiiv – kategooria, mis tähistab soovitavat, mõeldud või võimalik protsess. Sellel tüübil ei ole aja vorme, kuid see varieerub arvu ja soo poolest. Selle alatüübi tunnuseks on osakese "oleks" olemasolu, see tähendab, et verbi küsimus pole mitte "mida (to) teha?", vaid "mida (to) teha?". Seetõttu nimetatakse seda meeleolu ka tinglikuks.

Selle antud kategooria alatüübi muud modaalsed omadused on soov, nõuanne, kahetsus.

Tabel näidetega

Toome näiteid tabelis iga verbi meeleolu tüübi kohta.

Kuidas määrata verbi meeleolu?

Kirjeldatava grammatikakategooria määramine võib olla üsna keeruline. Kuid verbide meeleolude tabel, millele teie tähelepanu juhime, aitab teil seda probleemi lahendada. Küsimusi tuleb esitada esimesest veerust ja vastused leida parempoolsetest veergudest. Seda võib pidada algoritmiks, mis selgitab, kuidas verbi meeleolu määrata.

On veel üks lihtne viis. Tegusõna meeleolu määramiseks tuleb esmalt endalt küsida, kas sõna kannab käsku või impulssi? Seega imperatiiv kaotatakse. Järgmisena peate leidma osakese "oleks". Kui seda pole, eemaldatakse ka subjunktiiv võimalikud variandid. Üldiselt on kategooria teiste alatüüpide seas kõige sagedamini kasutatav suunav meeleolu, kuid mõnikord ei tee seda siiski paha kontrollida.

Nagu näete, pole vene keele meeleolude teema kaugeltki kõige lihtsam, kuid mitte ka kõige keerulisem. Et õigesti kindlaks teha, kas tegusõna kuulub sellesse kategooriasse, peate lihtsalt mõistma, millist tähendust see kannab, ja pöörama tähelepanu verbi ümbritsevatele sõnadele. Sageli aitab see õigeid järeldusi teha.

Vene keele tegusõnu iseloomustab meeleolukategooria, mille eesmärk on seostada antud kõneosa väljendatud tegevust tegelikkusega. Seega on tegusõna indikatiivne, käskiv ja tinglik (subjunktiivne) meeleolu. Veelgi enam, kaks esimest vastandatakse kolmandale tegevuse reaalsuse/ebareaalsuse alusel. Igal meeleolul on oma semantilised ja grammatilised omadused.

Tegusõna suunav meeleolu

Selle meeleolu vormis olevad tegusõnad väljendavad tegevust, mis tegelikult esineb ühes kolmest ajavormist: Ma magasin, ma magan, ma magan (magasin). Järelikult on selles meeleolus tegusõnadel aja, isiku ja arvu kategooria (olevikus ja tulevikus), samuti sugu (minevikus). Tegusõna selle meeleolu formaalne näitaja on isikulõpud.

Imperatiivne tegusõna

See meeleolu on keeleline viis tegevuse impulsi, korralduse või palve väljendamiseks. Erinevalt indikatiivist iseloomustavad käskivas meeleolus verbe ainult isiku- ja arvukategooriad ning neil puudub ajavorm. Sellel meeleolul on mitu vormi, millel on oma formaalsed näitajad ja semantilised tunnused:

Mõlema numbri 2. isiku vorm saadakse järelliidet -i- / sufiksita ja järelliidet -te kasutades. See tähistab stiimulit tegutsemiseks, mis on suunatud otse vestluspartnerile: jookse, tee, puuduta, hüppa;

Kolmanda isiku vorm on kolmandate isikute ja isegi elutute objektide üleskutse tegevusele. Tegusõna käskiv meeleolu moodustatakse sel juhul analüütiliselt, see tähendab, et see koosneb mitmest sõnast: las, las, jah, pluss näiteks indikatiivmeeleolu 3. isiku vorm, elagu, las teevad, päike tõuseb jne.;

1. isiku vorm moodustatakse ka analüütiliselt (lisades sõnad tule, lähme esialgne vorm imperfektivorm või tulevase aja perfektiivvormi 1. isiku vormile) ja tähistab stiimulit tegutsemiseks, milles kõneleja ise soovib saada osaliseks: jookseme minema, laulame, tantsime jne.

Selle meeleolu vormis olevad verbid tähistavad ebareaalset tegevust - soovitavat või teatud tingimustel võimalikku. Formaalne indikaator on partikkel would (b), mis võib asuda kas vahetult enne või pärast verbi või kaugemal, eraldatuna verbist teiste lauseliikmetega: Ma teeks, teeks, kindlasti teeks. Tingimusliku meeleolu vormis olevaid tegusõnu iseloomustavad soo ja arvu muutused.

Ühe meeleolu kasutamine teisena

Tihti tuleb ette kõneolukordi, kus maksimaalse efekti saavutamiseks kasutatakse venekeelse verbi üht meeleolu teise tähenduseks, näiteks:

soovituslik kui kohustuslik: Sa lähed nüüd magama!

imperatiiv tingimusliku tähenduses: Kui ma oleksin natukene tähelepanelikum...

tingimuslik imperatiivi rollis: Peaksite kuulama ekspertide arvamust.

Tegusõna mõistet käsitlevas tunnis õppisite, et toimingul võivad olla väga erinevad omadused ja sellest võib mõelda täiesti erinevalt. Ja verb väljendab kogu seda mitmekesisust oma vormides. Selles õppetükis saate teada, milliseid tegevusomadusi võib verb meeleolu abil väljendada.

1. Hariduslik vaatlus

Mõelgem erinevad kujud tegusõnad ja proovige kindlaks teha, millal neid toiminguid tehakse:

läks

sa kõnnid

hakkab kõndima

ma läheks

mine

Niisiis, läks. Mida sa tegid? - tegevus toimub minevikus.

Kas sa kõnnid?. Nüüd. Mida sa teed? - see on olevik. Tegevus toimub praegu, hetkel, mil me seda sõna hääldame.

Kõnnib. Ta kõnnib tulevikus pärast seda, kui me need sõnad ütleme. See tähendab, et tegevus on ainult tahe olema täidetud.

ma läheks. Millal see tegevus toimub? Kas tahaksid meid sagedamini külastada?. Kas seda toimingut üldse tehakse? Ei! Mõned inimesed lihtsalt tahavad, et see juhtuks. Ja me ei saa siin aega määrata!

Mine! Millal tegevus toimub? Praegusel ajal? Minevikus? Tulevikus? Ja mitte igal ajal! Toiming esitatakse palvena, korraldusena. Ja jällegi pole teada, kas see juhtub või mitte.

2. Tegusõna kolm meeleolu

Meeleolu abil väljendub tegevuse suhtumine reaalsusesse. Vene keeles on verbil kolm meeleolu.

Indikatiivne meeleolu: tegevus esitatakse tegelikkuses toimuvana olevikus, minevikus või tulevikus: Loen, loen, loen.

Tingimuslik (subjunktiivne) meeleolu on ajatu, see tähistab soovitud, võimalikku tegevust, s.t tegevust, mis ei toimunud, ei toimu, kuid võib teatud tingimustel juhtuda: Ma loeksin, ma loeksin, ma loeksin.

Ka käskiv hääl on ajatu ja selles meeleolus olevad verbid tähistavad tegevust, mis vastavalt kõneleja korraldusele, soovile või soovile võib (või ei pruugi) esineda: loe, loe.

Tegusõna meeleolu on ebajärjekindel tunnus.

3. Tegusõnad tingivas (subjunktiivis) meeleolus

Tingimusliku (subjunktiivse) meeleolu vormide kujunemine

Võttis + OLEKS (B)

Tingimuslik meeleolu on analüütiline vorm.

Tingimuslikus meeleolus olevad verbid muutuvad vastavalt arvule ja ainsuses - vastavalt soole.

Subjunktiivimeeleolus verbide aja- ja isikuvormi ei eristata!

Tingimusliku meeleolu väärtuste varjundid:

Kui oleksite varem tulnud, oleksime kõik õigel ajal teinud. (seisukord, võimalik tegevus)

Tahaks praegu hea meelega jäätist süüa. (soovitav)

Ükskõik, kuidas torm algab... (hirm, kahtlus)

4. Tegusõnad käskivas meeleolus

Käskivate vormide tähendus:

1. Tellimus : Ole paigal!(tähelepanu: Seisma!- see ei ole käskiv meeleolu, vaid tegusõna määramatu vorm)

2. Taotlus: Tulge meile sagedamini külla.

3. Lihtne tung Kuulake hoolikalt, mida ma teile ütlen.

4. Luba, luba: No okei, mine jalutama.

5. Hoiatus: Vaata, ära haiguta, muidu jääd kõigest ilma!

6. Palve: Halasta!

7. Irooniline motiiv: Hoidke tasku laiemalt!

Käskivate vormide moodustamine:

Sufiks Ja+ (need): tule, tule, õpi, õpi

- Lase (laseme), jah, lähme+ praegune/tulevane vorm: Lähme Me näeme, Jah Tere, lase tuleb.

Käskivas meeleolus olev tegusõna muutub arvudes ja isikutes ning ei muutu ajavormides ja sugudes.

Märge!

Peida

Peida

Lõika ära

Sööma

Pehme silt ees - need päästetud!

Bibliograafia

1. vene keel. 6. klass / Baranov M.T. ja teised - M.: Haridus, 2008.
2. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. vene keel. teooria. 5-9 klassid - M.: Bustard, 2008.
3. vene keel. 6. klass / Toim. MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.

1. Edu.glavsprav.ru ().
2. Gramma.ru ().

1. Rühmitage tegusõnad meeleolu järgi:

ütle mulle, ma ütleksin, viska ära, ma küsiksin, ma viskan ära, ma töötan, töötan, ma saan terveks, ma näen, ma sõidaks, ma lendan, ma Ma kõnnin, ma hajun laiali, hingan, kaotan kaalu, heidan pikali, laman.

2. Kuidas muuta verbide meeleolu ühtki tähte muutmata?

kõndida, hoida, kanda, peatuda.

3. Moodustage tegusõnade käskiv meeleolu:

tule välja, mine, heida pikali.

4. Millise iidse laste mänguasja nimesse kirjutatakse verbi käskiv meeleolu koos partikliga - ka ?

5. Too näiteid tingliku meeleolu kasutamisest käskiva tähenduses.

Tegusõna on kõne üks olulisemaid osi. See on ette nähtud toimingu kirjeldamiseks, teatud protsessi tähistamiseks, see tähendab, et ilma selleta poleks absoluutselt midagi, vaid tähendusetu nimi nähtusele, mis ei saa mingil viisil avalduda, olles fikseeritud teatud olekusse. Seda nimetavat kõneosa iseloomustavad sellised püsivad morfoloogilised tunnused nagu aspekt, refleksiivsus, transitiivsus ja konjugatsioon, mittekonstantseteks aga sugu, isik, arv, ajavorm ja meeleolu. Viimast käsitletakse selles artiklis. Kuidas vene keeles kindlaks teha, mida see mõjutab, miks see üldse vajalik on? Proovime mõista ja, mis kõige tähtsam, meeles pidada.

Mis on kalle? Üldine ülevaade

Põhimõtteliselt määratlevad mõned teadlased meeleolu kui "suhtumist reaalsusesse". Pean tunnistama, et see on üsna abstraktne sõnastus, mis selle morfoloogilise tunnuse tähendust eriti ei selgita. Kuid kui proovite seda välja mõelda, muutub kõik äärmiselt selgeks.

Vene keeles on neid kokku kolm, mis viitavad tegelikule tegevusele ja neid kasutatakse kõigis kolm korda- just see on kõige levinum ja seetõttu ka kõige lihtsam meelde jätta. Või kõige raskem. Selle olemasolu kolmes ajavormis võimaldab teil konjugeerida verbe kõigiga ligipääsetavad viisid, mistõttu peate meeles pidama suur summa lõppu, mis pole alati nii lihtne.

Seda esineb üsna sageli ka vene keeles. See tähendab käsku, taotlust, mingisugust juhist – mis tahes tegevust, mida inimene peab tegema mitte enda, vaid vestluspartneri tahte järgi. Käskivas meeleolus tegusõnad eksisteerivad ainult kahel kujul, mis loomulikult lihtsustab nendega töötamist, kuid tekitab samal ajal teatud raskusi neile, kes ei räägi vene keelt ega oska intuitiivselt õiget lõppu valida.

Vene keeles nimetatakse seda ka subjunktiiviks ja see näitab ebareaalset tegevust, mis on teatud tingimustel võimalik. Seda nimetatakse kõige lihtsamaks: ainult üks, ainult soo järgi muutuv vorm, millele on lisatud osake - sellise elemendi tuvastamine tekstis pole keeruline.

Nüüd, kui meil on põhiteadmised venekeelsetest meeleoludest, aitavad näited meil reeglist paremini aru saada.

Imperatiivne meeleolu – miks, kuidas

Niisiis, jätkame kaalumist vene keeles. Nagu eelpool mainitud, tähendab see nimest lähtuvalt käsku mis tahes vormis: käsk, palve, viisakas juhis - semantiline konnotatsioon sõltub ainult intonatsioonist, vormi moodustamisel puuduvad tunnused sõltuvalt motiivil, mille kõneleja sisse paneb.

Vene keeles käskiv meeleolu on reegel, mis ladestub meie alateadvusesse, me rakendame seda isegi mõtlemata. Kuid ikkagi on vaja aru saada, miks see on nii ja mitte teisiti.

Selleks, et kasutada tegusõnu käskivas meeleolus, peate kõigepealt kindlaks määrama, kelle poole peate pöörduma. Taotluse adresseerimiseks isikule, kellele kõneleja pöördub kui „teie”, kasutatakse sobivat ainsuse vormi. Selle moodustamiseks peate verbilt ära võtma suunava meeleolu lõppu ( loe-loe-loe..., jookse-jookse-jookse..., ole-taha-taha...) ja lisage üks kahest täishäälikust ( Ja või th) või pehme märk (loe, jookse, ole). Õnneks teavad vene keelt emakeelena kõnelejad tavaliselt intuitiivselt, millist lõppu valida, seega ei tekita verbi seadmine käskiva meeleolu ainsuse teises isikus tavaliselt raskusi.

Kui me pöördume inimese poole sõnaga "teie" või tahame oma palvega pöörduda inimrühma poole, siis "need" lisatakse lihtsalt käskiva meeleolu ainsuse vormi ( loe, jookse, ole) - kõik on palju lihtsam, kui esmapilgul tundub.

Kas see on tõesti nii lihtne?

Aga see on vene keel - kus pole erandeid? Keegi pole tühistanud verbe, mille puhul konjugeerimise ajal muutuvad juurvokaalid ja konsonandid või isegi tüvi täielikult. Näiteks " söö-SÖÖ-SÖÖ, mine-MINNA-MINNA" Siin on reegel kahjuks kasutu;

Vene keeles käskiv meeleolu on kõige lihtsam teema, mille valdamiseks tuleb osata sellest meeleolust moodustada ainsuse teise isiku vorm ja vajadusel lisada sellele lihtsalt “viisakas” lõpp.

Erandvormide kasutamine ei ole nii sage, et see oleks emakeelena kõnelejatele tõsine raskus. Välismaalased peavad aga kõvasti pingutama, et verbi käskivat meeleolu mõista.

Ja veel mõned funktsioonid

Esiteks peate arvestama, et need on moodustatud ainult ebatäiuslikest tegusõnadest - just nemad vastavad küsimusele "Mida teha?" ( lahti-ava-lahti), kusjuures täiuslik vaade, vastavalt - ainult täiuslikust - küsimusega "Mida teha?" ( lahti-ava-avab veidi).

Veel üks huvitav asi, mis on seotud verbi imperfektivormiga: sufiksi “va” olemasolu juurte “zna-”, “da-”, “sta-” järel (nagu sõnades TEADA, ANNA, TÕUSA). Tavaliselt asetatakse käskiva meeleolu moodustamiseks tegusõna ainsuse esimesse isikusse, mis vastab asesõnale “mina” (Ma tean, jah, ma tõusen), see tähendab, et see sufiks kaob, nagu ka kõigis teistes verbi vormides ( teab, annad, saad). Kuid käskivas meeleolus naaseb järelliide ( Saage tuttavaks, tule, tõuse üles), me ei tohiks seda kunagi unustada.

Aga subjunktiivi? Haridus ja rakendus

Liigume edasi subjunktiivse tingliku meeleolu juurde. Siin on kõik palju lihtsam kui isegi imperatiivis. Selle meeleolu kasutamise eripära on see, et selle moodustamiseks kasutatakse mineviku vormi, mis muutub vastavalt väite objekti soole ja numbrile, see tähendab, et rääkida objektist ainsuses. , kasutame minevikuvormi ainsuse vorme ( Läksin ja joonistasin) ja kui me räägime inimeste rühmast või kellestki, kelle poole pöördume lugupidavalt „teie poole”, kehtib see mitmuses sama minevikuvorm ( osutas, rääkis).

Teine komponent subjunktiivne meeleolu Osakesed "oleks" ja "b" on - nende valik sõltub kontekstist ja on enamasti määratud fraasi eufooniaga.

See tähendab, et kui tahame näidata tegevuse võimalust mis tahes tingimusel, võtame verbi sobivas minevikuvormis ja lisame sellele vajaliku partikli: Ma ütleksin, ma läheksin, nad naeraksid.

Natuke lähemalt kasutusomadustest

Seda vormi, muide, ei kasutata mitte ainult tegevuse väljendamiseks teatud tingimustel, vaid ka juhul, kui tahame väljendada unistusi, soove ( Tahaks, unistaks) ja hirmud, kahtlused ( poleks juhtunud). Õigem oleks ilmselt öelda, et kõiki neid toone kasutatakse võrdselt, seetõttu on kooliõpikutes kasutatav nimetus “tinglik meeleolu” väga meelevaldne (teeb naljaka sõnamängu), õigem on kasutada terminit “subjunktiivne meeleolu”.

Ja nüüd veel kord ja lühidalt

Põhimõtteliselt on kogu teooria eespool toodud vene keele lihtsa meeleolureegli järgi. Tabel aitab seda konsolideerida.

Harjuta, harjuta ja veelkord harjuta!

Õpitud materjali lõplikuks kinnistamiseks proovi panna järgmised tegusõnad erinevatesse meeleoludesse.

• Näidises: joonista, naera, võta, kahise, vasta, vihka, mine välja, keeldu, pane, ole uhke, rebi maha, telli, nurru, loota, kraabi.
• Imperatiivis: minna, loobuda, karjuda, helistada, saada, unistada, saavutada, välja lülitada, anda, õitseda, üle küpsetada, kiruda, kiidelda, ette kujutada, realiseerida.
• Subjunktiivis: värvida, külastada, ilmuda, käskida, hävitada, soojendada, hingata, külmutada, osta, küsida, vähendada, katkestada, teha, õnnitleda, mõelda.

Summeerida

Indikatiivne, subjunktiivne ja hädavajalik- see on üks neist põhireeglid, mis ei vaja erilist päheõppimist ja rakendub enamasti automaatselt, vastavalt iga kõneleja keeletajule. Kuid samal ajal ei saa mingil juhul eitada vajadust uurida vähemalt põhiteooriat: reegleid teadmata ei saa te kunagi aru keelenähtuse teatud tunnustest.

Igal juhul on praktika mõnikord palju tõhusam õpetaja kui kuiv teooria. Selle konkreetse juhtumi suur eelis on see, et me rakendame seda reeglit iga päev, nii et selle õppimine pole keeruline.