บทความนี้แสดงตัวอย่างวิธีการทำงานให้เสร็จสมบูรณ์ ส่วนปากเปล่า (Speaking Part) ของ USE 2016 เป็นภาษาอังกฤษบทความนี้เขียนขึ้นโดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในถ้อยคำของงาน3 (จุดที่ 1 และจุดที่ 4)ฉันหวังว่าเอกสารนี้จะช่วยคุณในการเตรียมตัวสอบ
งาน 1
ลองนึกภาพว่าคุณกำลังเตรียมโครงการกับเพื่อนของคุณ คุณพบเนื้อหาที่น่าสนใจสำหรับการนำเสนอและต้องการอ่านข้อความนี้ให้เพื่อนของคุณฟัง คุณมีเวลา 1.5 นาทีในการอ่านข้อความนี้อย่างเงียบๆ แล้วเตรียมอ่านออกเสียง คุณจะมีเวลาอ่านไม่เกิน 1.5 นาที
Burney Crouss ไปโรงเรียนเพื่อศึกษาเสียงของธรรมชาติ เป็นเวลา 20 ปีที่เขาได้บันทึกเสียงที่สัตว์ทำ เขามีบันทึกเสียงสัตว์จากทั่วทุกมุมโลก
เบอร์นีย์ได้ทำบันทึกเพลงสัตว์ ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อเขานำเสียงบางส่วนมาประกอบเข้าด้วยกัน ปีที่แล้วเขารวบรวมเพลงที่ชื่อว่า "รองเท้าป่า" มันกลับกลายเป็นว่ายอดเยี่ยม
เบอร์นีย์แต่งเพลงโดยนำเสียงสัตว์ต่างๆ มาประกอบและบันทึกลงในคอมพิวเตอร์ เขาทำให้แต่ละเสียงเล่นเมื่อกดปุ่ม จากนั้นเขาก็ขอให้นักดนตรีคนอื่นเล่นคีย์เป็นเพลง เบอร์นีย์เชื่อมั่นในการทำงานเพื่อรักษาธรรมชาติ เขาคิดว่าผู้คนจำนวนมากต้องดูแลโลกของเรา เสียงของธรรมชาติจะหายไปอย่างรวดเร็ว
เมื่อเขาบันทึกวาฬในอลาสก้า เขาได้ยินเสียงการขุดบ่อน้ำมันจากระยะไกล 15 ถึง 20 ไมล์ มันดังมาก เขากล่าวว่าเป้าหมายของเขาคือการช่วยรักษาเสียงธรรมชาติเพื่อให้ลูก ๆ ของเขาสามารถได้ยินได้
ฟังไฟล์เสียงนี้
เสียง: ต้องใช้ Adobe Flash Player (เวอร์ชัน 9 ขึ้นไป) เพื่อเล่นเสียงนี้ ดาวน์โหลดเวอร์ชันล่าสุด นอกจากนี้ ต้องเปิดใช้งาน JavaScript ในเบราว์เซอร์ของคุณ
ระวังการออกเสียงของคุณ!
Cr อูเอสเอส ส อูน.ด.ล อูง-
บี urนี, t ur n, w หรือ ld–[ɜ:]
ถึง ไทยหมึก-[θ]
โทเกะ ไทยเอ่อ - [ð]
คำศัพท์
ธรรมชาติ [´neitʃə] - ธรรมชาติ
นักดนตรี - นักดนตรี นักแต่งเพลง
คีย์ - คีย์ (เปียโน ออร์แกน แป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์)
บันทึก - บันทึก, ลงทะเบียน
บันทึก [´rekɔ: d] - บันทึก
หายไป [ˏdisə´piə] - หายไป
เป้าหมาย [ɡəul] - เป้าหมาย, งาน
วาฬ - วาฬ
- ฟังไฟล์เสียงที่แนบมากับข้อความหลายๆ ครั้ง โดยให้ความสนใจกับเสียงสูงต่ำและการออกแบบการออกเสียงของข้อความโดยเจ้าของภาษา
อ่านข้อความ คัดลอกน้ำเสียงและการออกเสียงคำในภาษาอังกฤษ ให้ความสนใจเป็นพิเศษ น้ำเสียงที่ต่ำลงในตอนท้ายของประโยคฉันรู้จากประสบการณ์การสอนว่านักเรียนหลายคนไม่ทำเครื่องหมายท้ายวลีด้วยน้ำเสียงที่ลดต่ำลง แต่ในทางกลับกัน ให้ยกขึ้น ซึ่งทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ยากขึ้นมาก
- อย่าลืมว่าคำบุพบทและบทความควรอ่านร่วมกับกริยาและคำนาม
ห้ามออกเสียงพยัญชนะที่ท้ายคำ เพราะอาจทำให้ความหมายศัพท์ของคำเปลี่ยนไป
- อยู่ในขั้นตอนเตรียมสอบ เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ (ตัวสะกด + ความหมายคำศัพท์)
งาน 2
ศึกษาโฆษณา.
คุณ เป็น กำลังพิจารณา การจอง เอ แม่น้ำ การเดินทาง และตอนนี้คุณกำลังโทรไปหาข้อมูลเพิ่มเติม ใน 1.5 นาที คุณจะต้องถามคำถามตรงห้าข้อเพื่อค้นหาสิ่งต่อไปนี้:
- จองทริป (จองเดินเลียบแม่น้ำ)
- เวลาขึ้นเครื่อง (เวลาขึ้นเครื่อง)
- ประเภทของสิ่งอำนวยความสะดวก (ประเภทของสิ่งอำนวยความสะดวกบนเรือ)
- ส่วนลดสำหรับผู้สูงอายุ (ส่วนลดสำหรับผู้รับบำนาญ)
- หากมีอาหารและเครื่องดื่มให้บริการบนเรือยอทช์ (สามารถสั่งอาหารและเครื่องดื่มบนเรือได้)
คุณมีเวลา 20 วินาทีในการถามคำถามแต่ละข้อ
ตัวอย่างคำตอบ
- ยังไงฉันสามารถจองการเดินทางได้หรือไม่ / สามารถฉันจองการเดินทางทางโทรศัพท์? / ฉันสามารถจองทริปทางโทรศัพท์ ฉันทำไม่ได้? /ควรฉันจองการเดินทางล่วงหน้า? / มีไหมมีความเป็นไปได้ที่จะจองการเดินทางออนไลน์หรือไม่?
- อะไรเป็นเวลาขึ้นเครื่อง? / ขึ้นเครื่องเริ่ม (เริ่ม) เมื่อไหร่?
- อะไรมีสิ่งอำนวยความสะดวกบนเรือยอทช์ (เรือ, เรือ) หรือไม่?
- อยู่ไหมส่วนลด (ส่วนลด) ใด ๆ สำหรับผู้สูงอายุ?
- สามารถเราสั่ง (ซื้อ) อาหารและเครื่องดื่มบนเรือยอทช์
สิ่งอำนวยความสะดวก [ə´minətiz] - สิ่งอำนวยความสะดวก
บนเรือ (บนเครื่องบิน) - บนเรือ (เครื่องบิน)
เนื่องจากคุณต้องถาม 5 คำถามโดยตรงคุณควรรู้ว่าโครงสร้างคำถามในภาษาอังกฤษใช้การเรียงลำดับคำย้อนกลับ ไม่ อาจจะใส่คำถามโดยเปลี่ยนน้ำเสียงของประโยคเท่านั้นตามที่เราทำในรัสเซีย
ตัวอย่างเช่น:
ในภาษารัสเซีย
ฉันสามารถสั่งอาหารและเครื่องดื่มบนเรือยอทช์ (คำพูด, การออกเสียงสูงต่ำ)
ฉันสามารถสั่งอาหารและเครื่องดื่มบนเรือยอทช์? (คำถาม น้ำเสียงที่เพิ่มขึ้น)
เป็นภาษาอังกฤษ
สั่งได้นะคะอาหารและเครื่องดื่มบนเรือยอทช์ (ประโยค, น้ำเสียงสูงต่ำ, ลำดับคำโดยตรง: ประธาน + ภาคแสดง)
เรื่องทั่วไป
สั่งได้มั้ยคะอาหารและเครื่องดื่มบนเรือยอทช์? (คำถาม น้ำเสียงจากน้อยไปมาก เรียงลำดับคำย้อนกลับ: กริยาช่วยหรือกิริยาช่วย + ประธาน)
คำถามพิเศษ
ฉันจะจองได้อย่างไรการเดินทาง? (คำถาม น้ำเสียงตก ลำดับคำ: คำถาม + กริยาช่วย + ประธาน)
ในงานนี้คุณไม่สามารถถามคำถามทางอ้อมเช่น คุณคิดว่าฉันสามารถจองทริปทางโทรศัพท์ได้หรือ ฉันสงสัยถ้าฉันสามารถจองทริปทางโทรศัพท์ได้
งาน 3
จินตนาการ นั่น เหล่านี้ เป็น ภาพถ่าย จาก ของคุณ รูปถ่าย อัลบั้ม.
เลือก หนึ่งภาพ ถึง ปัจจุบัน ถึง เพื่อนของคุณ.
รูปภาพ 1 รูปภาพ 2 รูปภาพ 3
คุณจะต้องเริ่มพูดใน 1.5 นาที และจะพูดไม่เกิน 2 นาที (12–15 ประโยค)ในการพูดคุยของคุณ อย่าลืมพูดถึง:
- ที่ไหนและ เมื่อไรถ่ายรูปแล้ว
- อะไรใครอยู่ในภาพ
- อะไรกำลังเกิดขึ้น
- เก็บภาพไว้ทำไม ในอัลบั้มของคุณ
- ทำไมคุณถึงตัดสินใจ เพื่อแสดงภาพให้เพื่อนของคุณ
คุณต้องพูดคุยอย่างต่อเนื่องโดยเริ่มจาก:
"ฉันเลือกหมายเลขภาพแล้ว..."
ตัวอย่างคำตอบ
ฉันเลือกรูปที่ 2 แล้ว (อย่าลืมเริ่มคำตอบของคุณด้วยวลีนี้ หลังจากเลือกหมายเลขรูปภาพแล้ว)
รู้ไหม ทุกฤดูร้อนเราไปพักผ่อนที่ชายทะเล ก็เลยถ่ายรูปนี้ สองปีที่แล้วเมื่อครอบครัวของเราไป ไปอียิปต์ในวันหยุดฤดูร้อน เป็นการเดินทางไปต่างประเทศครั้งแรกของเรา
อยู่เบื้องหน้าของภาพที่คุณเห็น มิทรีน้องชายคนเล็กของฉัน. เขากำลังขี่อูฐบนหาดทราย เขาดูมีความสุขมากเพราะเขาไม่เคยทำมาก่อน อูฐถูกคลุมด้วยผ้าห่มขนสัตว์สีสันสดใส มีปอมปอมตลกๆ (ของประดับตกแต่ง) อยู่บนหัวด้วย . วันนั้นค่อนข้างร้อนและมีแดดและไม่มีเมฆบนท้องฟ้า ดังนั้นเพื่อไม่ให้ถูกแดดเผา Dima สวมเสื้อยืด
ทะเลสงบมาก คุณสามารถสังเกตเห็นเรือยอทช์สีขาวเหมือนหิมะหลายลำตัดกับเส้นขอบฟ้า พวกเขาพาผู้คนไปทัศนศึกษานอกชายฝั่งทุกวันเพื่อชมโลมาและปลาสายพันธุ์แปลก ๆ
ตามกฎแล้วฉันมักจะถ่ายรูปจำนวนมากในขณะเดินทาง ฉันมักจะแสดงให้เพื่อนและญาติของฉันแบ่งปันช่วงเวลาที่ดีที่สุดและน่าตื่นเต้นที่สุดของการเดินทางของเรา นั่นเป็นเหตุผลที่ฉัน เก็บไว้ในอัลบั้มของฉัน.
ฉันรู้สึกประหลาดใจมาก (ประทับใจ ประทับใจ) กับรูปลักษณ์ตลกๆ ของอูฐ สำหรับฉันดูเหมือนว่าสัตว์มีใบหน้าที่ยิ้มแย้ม ฉันตัดสินใจเอารูปนี้ให้คุณดูเพราะฉันคิดว่ามันอาจปรับปรุงอารมณ์ของคุณ ฉันหวังว่าคุณจะพบว่ามันน่าทึ่งเช่นกัน
นั่นคือทั้งหมดที่ฉันอยากจะพูด (ประโยคบังคับสำหรับผู้สอบ แสดงว่าการสื่อสารเสร็จสิ้น)
งาน 4
ศึกษาภาพถ่ายทั้งสอง ใน 1.5 นาที พร้อมที่จะเปรียบเทียบและเปรียบเทียบภาพถ่าย:
- ให้ คำอธิบายสั้น ๆของภาพถ่าย (การกระทำ สถานที่)
- พูดในสิ่งที่ภาพมี ในการร่วมกัน
- บอกว่าภาพเป็นอย่างไร แตกต่าง
- พูด กิจกรรมไหนนำเสนอในรูป คุณต้องการ
- อธิบาย ทำไม
ตอนนี้ฉันกำลังจะเปรียบเทียบและเปรียบเทียบรูปภาพทั้งสองนี้
จะเริ่มต้นด้วยฉันควรยอมรับว่าวันหยุดเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเราไม่ว่าเราจะอยู่ที่ไหน และรูปถ่ายสองรูปนี้เป็นหลักฐานของสิ่งที่ฉันได้กล่าวไปแล้ว
ทั้งสองภาพแสดงคน ฉลองคริสต์มาส.
รูปแรกแสดงถึงกลุ่มคนหนุ่มสาวหกคนที่กำลังเพลิดเพลินกับเทศกาลวันหยุดบนหาดทราย พวกเขาสวมชุดว่ายน้ำ แว่นกันแดด และหมวกซานต้า . ไม่แน่ใจแต่มัน ดูเหมือนว่าฉันว่าเป็นทีมกู้ภัย ในพื้นหลังของภาพคุณสามารถเห็นต้นคริสต์มาสที่ตกแต่งอย่างสวยงาม ตุ๊กตาหิมะขนาดใหญ่ และซานตาคลอส
สำหรับภาพที่สองมันแสดงให้เห็นชายหนุ่มและหญิงสาวร้องเพลงแครอลบนถนนที่ประดับประดาไปด้วยแสงไฟอย่างสวยงาม อากาศเต็มไปด้วยหิมะและ ฉันคิดว่าข้างนอกค่อนข้างหนาวเพราะพวกเขาสวมเสื้อผ้าที่อบอุ่น ถุงมือ และผ้าพันคอ แม้แต่สุนัขของพวกเขาก็มีแจ็คเก็ตที่อบอุ่นและผ้าพันคอและ อะไรทำให้คิด(มีความรู้สึก) ว่าคนพวกนี้เอาใจใส่และรักสัตว์เลี้ยงมาก
ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว ความคล้ายคลึงหลัก(ความคล้ายคลึงกันที่ชัดเจนที่สุด) ระหว่างภาพเหล่านี้คือบรรยากาศเทศกาลคริสต์มาส อีกด้วย ฉันได้รับความประทับใจว่าคนในรูปที่ 1 และรูปที่ 2 อายุเท่ากันและดูสนุกสนานมาก นอกจากนี้, ทั้งสองภาพถ่ายกลางแจ้ง (นอกประตู / ในที่โล่ง).
เปรียบเทียบสองภาพนี้ ขอเน้นว่าความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดระหว่างพวกเขาคือ ฤดูกาลของปี รูปแรกอาจจะจัดงานที่ไหนสักแห่งในออสเตรเลียเพราะว่าวันคริสต์มาสมักจะตกอยู่ตรงกลางของ ในช่วงฤดูร้อนในประเทศนี้. ในทางตรงกันข้าม,ในรูปที่สองคุณจะเห็นคน ใน ฤดูหนาว. ฉันเดาได้เท่านั้นว่าพวกเขาเป็น อาจจะอังกฤษ. นอกจากนี้, รูปที่ 1 ถ่ายระหว่าง กลางวัน, ในขณะที่ภาพที่ 2 ถูกถ่าย ที่ กลางคืน.
การสอบภาษาอังกฤษแห่งชาติเป็นหนึ่งในตัวเลือกสำหรับการสอบคัดเลือกภาษาต่างประเทศ โครงสร้าง ความซับซ้อน และเนื้อหาไม่ต่างจากภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส หรือสเปน ซึ่งสามารถเลือกส่งผ่านได้ ในขณะเดียวกัน ก็ควรสังเกตความนิยมอย่างไม่ต้องสงสัยของภาษาอังกฤษ - สถิติอย่างเป็นทางการแสดงให้เห็นว่าประมาณ 9% ของผู้สำเร็จการศึกษาทุกปีต้องการใช้ การสอบภาษาต่างประเทศไม่สามารถเรียกได้ว่าง่าย ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างอิงข้อเท็จจริงต่อไปนี้: เมื่อสองปีที่แล้ว นักเรียนประมาณ 70,000 คนใช้ภาษาอังกฤษ ในขณะที่นักเรียนเพียง 11 คนทำคะแนนได้สูงสุด (100)!
ภาษาอังกฤษยังคงเป็นวิชาเลือกที่ได้รับความนิยมมากที่สุด
รุ่นสาธิตของการสอบ 2016
ใช้วันที่เป็นภาษาอังกฤษ
ช่วงต้น
- 8 เมษายน 2559 (ศุกร์) - การสอบปากเปล่า
- 9 เมษายน 2559 (เสาร์) - สอบข้อเขียน
- 22 เมษายน 2559 (ศุกร์) - สอบข้อเขียน (สำรอง)
- 23 เมษายน 2559 (เสาร์) - สอบปากเปล่า (สำรอง)
เวทีหลัก
- 10 มิถุนายน 2559 (ศุกร์) - การสอบปากเปล่า
- วันเสาร์ที่ 11 มิถุนายน 2559 - การสอบปากเปล่า
- 14 มิถุนายน 2559 (อ.) - สอบข้อเขียน
- 22 มิถุนายน 2559 (พุธ) - สอบข้อเขียน (สำรอง)
- 23 มิถุนายน 2559 (พฤหัสบดี) - สอบปากเปล่า (สำรอง)
การเปลี่ยนแปลงการสอบ
จำได้ว่าตั้งแต่ปีที่แล้ว ข้อสอบภาษาต่างประเทศยากขึ้นมาก นอกจากข้อสอบส่วนที่มีคำตอบเป็นลายลักษณ์อักษร กระทรวงศึกษาธิการยังตัดสินใจแนะนำส่วนปากเปล่าเพิ่มเติม ข้อความอธิบายจากกระทรวงระบุว่านักเรียนมีอิสระที่จะตัดสินใจว่าเขาจะผ่าน "การพูด" หรือไม่ แต่เป็นเรื่องปกติที่หากไม่มีองค์ประกอบนี้ จะไม่สามารถนับคะแนนสูงสุดได้ การสอบข้อเขียนและการสอบปากเปล่าเป็นภาษาอังกฤษจะใช้เวลาสองวัน
80 คะแนนถูกกำหนดให้กับส่วนที่เขียน สำหรับการพูดคุณจะได้รับอีก 20 ข้อมูลทั่วไป
ระยะเวลาของการสอบข้อเขียนในภาษาต่างประเทศคือ 180 นาที ในระหว่างนั้นผู้สมัครในอนาคตจะต้องทำงานให้เสร็จสิ้นจำนวนมาก - 46 ตั๋วสอบประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ:
- การฟังซึ่งมี 9 งาน (ตามแบบฝึกหัด นักเรียนไม่ควรใช้เวลาในส่วนนี้เกิน 80-90 นาที)
- การอ่าน โดยขอให้บัณฑิตจบ 9 งาน ส่วนแรกซึ่งมี 2 งานนั้นค่อนข้างง่าย - คุณต้องสามารถสร้างการติดต่อได้ ส่วนที่สอง (นั่นคือ อีก 7 งาน) เกี่ยวข้องกับการเลือกคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนไม่ควรใช้จ่ายเกินครึ่งชั่วโมงกับตั๋วส่วนนี้
- ส่วนไวยากรณ์และคำศัพท์มีจำนวนงานมากที่สุด - 20 ส่วนแรกประกอบด้วย 13 งานที่ให้คำตอบสั้น ๆ งานที่เหลืออีก 7 งานเกี่ยวข้องกับการเลือกและเขียนคำตอบที่ถูกต้อง การดำเนินการในส่วนนี้ใช้เวลา 40 นาทีอย่างเหมาะสมที่สุด
- งานเขียนประกอบด้วย 2 งาน ซึ่งเป็นงานเขียนขนาดเล็ก งานแรกคือการเขียนจดหมายส่วนตัว (100-140 คำ) ข้อที่สองมีการอภิปรายเป็นลายลักษณ์อักษรสั้น ๆ ในหัวข้อเฉพาะและควรประกอบด้วยคำ 200-250 ไม่แนะนำให้ใช้เวลามากกว่า 70-80 นาทีกับงานนี้ ขั้นแรก คุณสามารถทำงานประเภทนี้กับร่างจดหมายได้ แต่อย่าคิดมากกับการนำเสนอความคิดที่ยืดเยื้อ หากคุณไม่มีเวลาเพียงพอในการเขียนงานใหม่ทั้งหมด แบบร่างของคุณจะไม่ได้รับการให้คะแนน
บล็อกที่เรียกว่า "การพูด" ประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ นักเรียนจะถูกขอให้อ่านข้อความสั้น ๆ กำหนดคำถามสำหรับการสัมภาษณ์ เขียนเรื่องตามภาพและให้การประเมินเปรียบเทียบของทั้งสองเหตุการณ์ที่ถ่ายไว้ในภาพถ่าย
มีการกระจายคะแนนอย่างไร?
เมื่อสอบผ่านในส่วนข้อเขียนของข้อสอบ นักเรียนสามารถทำคะแนนได้สูงสุด 80 คะแนน "การพูด" ช่วยให้คุณทำคะแนนได้สูงสุด 20 คะแนน โปรดจำไว้ว่าตั้งแต่ปี 2015 คะแนนขั้นต่ำสำหรับวินัยนี้เพิ่มขึ้นและเป็น 22 คะแนน
ในการสอบภาษาอังกฤษ คุณต้องทำ 46 งานใน 180 นาที เตรียมตัวอย่างไร?
ใช้ประโยชน์จากโอกาสที่เรานำเสนอและดาวน์โหลดเวอร์ชันทดลองของการทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับตัวคุณเอง (ดูจุดเริ่มต้นของบทความ) คุณจึงสัมผัสบรรยากาศการสอบ ประเมินความพร้อมในปัจจุบัน และกระชับจุดอ่อนทั้งหมดไว้ล่วงหน้า โปรดทราบว่างานบางส่วนจัดทำขึ้นเป็นภาษาอังกฤษ ดังนั้นโปรดดูแลการแปลล่วงหน้าเพื่อไม่ให้ตกอยู่ในอาการมึนงงในการสอบระดับชาติ
อย่าลืมความสำคัญของการเตรียมการฟัง - การฟังข้อมูลไม่ง่ายอย่างที่คิด การพูดด้วยวาจาไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมตัวอย่างจริงจัง เพราะคุณสามารถเขียนได้ดี แต่คุณจะไม่สามารถพูดได้ดีหากไม่มีการออกเสียงอย่างระมัดระวัง ดาวน์โหลดซีรีส์หรือภาพยนตร์ที่เข้าใจง่ายเป็นภาษาอังกฤษ
สำหรับผู้เริ่มต้น คุณสามารถค้นหาเวอร์ชันที่มีคำบรรยายได้ ค่อยๆ ซับซ้อนงาน - เริ่มฟังหนังสือเสียง (หรือข้อความที่ตัดตอนมาจากพวกเขา) หยิบรูปภาพจากอินเทอร์เน็ตในหัวข้อต่างๆ และพยายามอธิบาย ในตอนแรก คุณจะหยิบคำศัพท์มาเป็นเวลานานแล้วดูในพจนานุกรม แต่เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะพูดและเข้าใจคำพูดภาษาต่างประเทศได้ง่ายขึ้น
ถึงเพื่อนร่วมงาน!
และในขณะเดียวกัน ฉันจะบอก "ประวัติกรณี" ของพวกเขา - เรื่องราวทั้งหมดเริ่มต้นขึ้นอย่างไรและเรามาทำอะไร รวมถึงการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในการสอบ ฉันหวังว่าประสบการณ์ของฉันจะช่วยคุณในการเตรียมตัว!
ปีนี้ ฉันมีเด็กผู้หญิงสองคนกำลังสอบเป็นภาษาอังกฤษ - อนาสตาเซียและไอริน่า
อนาสตาเซีย
อนาสตาเซียมาหาฉันก่อนสอบปีครึ่งด้วยความมั่นใจ ระดับกลาง. เธอเรียนกับติวเตอร์ภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา แต่เธอหันมาหาฉันเพราะเธอไม่รู้สึกก้าวหน้าในชั้นเรียนกับครูคนก่อน
อนาสตาเซียทำให้ฉันมีความสุขกับการเข้าใจภาษาได้ง่าย จดจำโครงสร้างและคำศัพท์ใหม่ได้อย่างรวดเร็ว แต่ทำให้ฉันผิดหวังกับข้อผิดพลาดในระดับประถมศึกษา และคงจะดีถ้าพวกมันกลายเป็นฟอสซิล นั่นคือถาวร แต่ข้อผิดพลาดเหล่านี้ทำตัวเหมือนอยู่ในรีสอร์ท - ปรากฏขึ้นครั้งเดียวและหายไปอย่างไร้ร่องรอย ...
เวอร์ชั่นทดลองนักเรียนเขียนได้ประมาณ 75 คะแนน เหมาะสำหรับคนที่ไม่คุ้นเคยกับรูปแบบข้อสอบ ดังนั้นจุดประสงค์ของการเตรียมตัวคือเพื่อสอนเด็กสาวให้รู้วิธีบีบภาษาอังกฤษที่ดีของเธอให้อยู่ในรูปแบบการสอบ
และหลังจากเรียนหนึ่งปี อนาสตาเซียเปลี่ยนใจเกี่ยวกับการเลือกมหาวิทยาลัยและบอกว่าตอนนี้เธอต้องการสอบในด้านวรรณคดี ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ แต่พวกเขาตัดสินใจสอบผ่าน เนื่องจากมีความพยายามอย่างมากแล้ว
ตัวอย่างก่อนสอบสุดท้าย อนาสตาเซียเขียนประมาณ 90 คะแนน และนี่คือผลลัพธ์ที่เราคาดหวังในการสอบ
ก่อนสอบ ตามที่เธอบอก เธอไม่กังวลเลยและมั่นใจในคำตอบของเธอ แต่ได้รับผลแล้วผิดหวังทั้งคู่ - 78 คะแนน!
ตารางแสดงให้เห็นชัดเจนว่านักเรียนเขียนตัวอย่างอย่างไรและเกิดอะไรขึ้นในการสอบ คอลัมน์ระบุว่านักเรียนได้รับคะแนนลบกี่คะแนน
ไวยากรณ์ที่มีคำศัพท์และเรียงความมีความไม่พอใจเป็นพิเศษ มาดูกันเลย เรียงความผิดพลาดตามเกณฑ์การประเมิน USE เป็นภาษาอังกฤษ:
ธีมของภูมิภาคมอสโกในปีนี้คือ "วันหยุดและเทศกาลที่ดีที่สุดคือเทศกาลที่มีประเพณีเฉพาะสำหรับการเฉลิมฉลอง" ใช่หากิน เป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับฉันที่จะเห็นว่าคนที่คิดค้นมันจะอธิบายได้อย่างไร 14 คะแนน ฉันกังวลเป็นพิเศษเกี่ยวกับวิธีแก้ปัญหาของงานสื่อสาร - ไม่มีนักเรียนคนใดของฉันได้รับสูงสุดสำหรับรายการนี้
เพื่อการตัดสินใจ งานสื่อสาร(KZ) อนาสตาเซียมี 2 คะแนนจาก 3 ซึ่งหมายความว่า: “บางแง่มุมที่ระบุในงานมอบหมายไม่ได้รับการเปิดเผยอย่างสมบูรณ์ มีการละเมิดรูปแบบการพูด เนื่องจากทุกอย่างเป็นไปตามรูปแบบ (ไม่มีตัวย่อและคำศัพท์ที่ไม่เป็นทางการ) จึงไม่เปิดเผยบางแง่มุม
ในความคิดของฉัน อนาสตาเซียบิดเบือนหัวข้อ ในบทนำเราเห็นการต่อต้าน "ประเพณีเก่า - ประเพณีเฉพาะ" ซึ่งไม่เป็นความจริงทั้งหมด แต่ควรเป็นดังนี้: "ไม่มีประเพณีเฉพาะ - ประเพณีเฉพาะ" เช่น 8 มีนาคม / 23 กุมภาพันธ์ - ฮัลโลวีน / ปีใหม่ ความขัดแย้งที่ไม่ถูกต้องนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกตลอดบทความ ด้วยเหตุนี้ จึงหักคะแนน
ด้านหลัง การจัดข้อความ(OT) เรามี 2 คะแนนจาก 3: "ข้อความนั้นมีเหตุผลโดยทั่วไป มีความเบี่ยงเบนจากแผนในโครงสร้างของคำสั่ง มีข้อบกพร่องบางประการในการใช้ลิงก์แบบลอจิคัล มีข้อบกพร่องบางประการเมื่อแบ่งข้อความออกเป็นย่อหน้า” ฉันไม่ได้สังเกตเห็นข้อบกพร่องใด ๆ เมื่อใช้วิธีการสื่อสาร การแบ่งออกเป็นย่อหน้าถูกต้อง ซึ่งหมายความว่าเรากำลังเผชิญกับการละเมิดตรรกะของคำสั่ง
ในวรรคที่ 2 ที่ระบุความคิดเห็นของนักเรียน ข้อโต้แย้งที่หนึ่งและสองมีความคล้ายคลึงกัน - 1) ประเพณีเก่านั้นน่าเบื่อ 2) ไม่สามารถเซอร์ไพรส์นักท่องเที่ยวได้
ในย่อหน้าที่ 3 ซึ่งควรแสดงมุมมองที่ตรงกันข้าม เราอ่านเกี่ยวกับประเพณีเก่าแก่ของประเทศต่างๆ ซึ่งแสดงถึงวัฒนธรรมโบราณของประเทศ ข้อโต้แย้งในวรรคที่ 4 ระบุว่าในประเทศดังกล่าวจะน่าสนใจมากขึ้นสำหรับนักท่องเที่ยวที่จะเข้าร่วมในการเฉลิมฉลองเฉพาะเพื่อให้เข้าใจถึงเอกลักษณ์ของประเทศ มันไร้เหตุผลเพราะประเพณีโบราณยังแยกแยะประเทศหนึ่งออกจากอีกประเทศหนึ่ง
ที่นี่พวกเขาสามารถใส่เครื่องหมายลบสำหรับกลุ่มนี้ในย่อหน้าที่ 2: "โดยส่วนตัวแล้ว ในความคิดของฉัน ... " แม้ว่าโดยส่วนตัวแล้วฉันไม่เห็นอาชญากรรมใด ๆ ในนั้น
ด้านหลัง คำศัพท์ลบไป 1 แต้ม “คำศัพท์ที่ใช้สอดคล้องกับชุดงานสื่อสาร อย่างไรก็ตาม มีความคลาดเคลื่อนบางประการในการใช้คำ (2-3 คำ) หรือคำศัพท์มีจำกัด แต่คำศัพท์ใช้อย่างถูกต้อง” ฉันไม่รู้ว่าในหัวข้อนี้มีคำศัพท์ที่ใดที่สามารถพลิกกลับได้ดังนั้นอาจใช้คะแนนไม่ถูกต้องสำหรับการใช้คำศัพท์:
ฉลอง กับ ประเพณีเก่า/ …มีการเฉลิมฉลอง ตามประเพณีเก่า… 1,2 ย่อหน้าโลกของเราไม่ได้ยืนอยู่ที่เดียว 5 ย่อหน้า
บน ไวยากรณ์ลบ 1 จุดด้วย - "มีข้อผิดพลาดจำนวนหนึ่งที่ทำให้เข้าใจข้อความได้ยาก (ไม่เกิน 4)"
ที่ประเพณีเก่าวรรค 2 (ไม่มีคำอธิบายใด ๆ )
…เป็นที่นิยมของนักท่องเที่ยวที่ต้องการมาเยี่ยมชม เอประเทศครั้งแล้วครั้งเล่า วรรค 2 (มีประมาณประเทศใดประเทศหนึ่ง)
ประเพณีทำให้ประเทศใด ๆ เป็นต่างกัน…, 4 ย่อหน้า
… วันหยุดและเทศกาลที่ดีที่สุดไม่ใช่เทศกาลที่มีการเฉลิมฉลอง สามัญ...วรรค 5 (ไม่ใช่ส่วนของคำพูดนั้น)
ด้านหลัง การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนยังหักคะแนน “มีข้อผิดพลาดในการสะกดและ/หรือเครื่องหมายวรรคตอนจำนวนหนึ่ง รวมถึงข้อผิดพลาดที่ทำให้เข้าใจการทดสอบได้ยากเล็กน้อย (ไม่เกิน 4)”
การสะกดคำ: “พวกเขาต้องการลองอะไรซักอย่าง รู้“, 2 ย่อหน้า
เครื่องหมายวรรคตอน:
คนอื่นมีความเห็นตรงกันข้าม ...__ และฉันสามารถเข้าใจมุมมองนี้ วรรค 1 (ประโยคประสมโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาคต่อหน้าสหภาพ)
…พวกเขาร้องเพลงชาติไม่เต้นเหมือนเคย , แต่ทำลูกเล่นเจ๋งๆ ... 2 ย่อหน้า (สมาชิกเหมือนกันไม่ต้องใช้ลูกน้ำ)
เป็นผลให้เหตุการณ์ที่ทำให้คนแปลกใจ…ดีที่สุด วรรค 4 (อัตนัยไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค)
... เหตุการณ์ซึ่งมีการเฉลิมฉลองตามประเพณีเฉพาะ วรรค 4 (สรุปแบบอัตนัย ไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค)
นี่คือเรียงความและการวิเคราะห์ หากคุณไม่เห็นด้วยกับฉันในการประเมินเรียงความหรืออย่างอื่น เขียนความคิดเห็น!
Irina
ทีนี้มาพูดถึง Irina กัน เราเรียนกับเธอก่อนสอบหนึ่งปีก่อนสอบ เธอก็มาหาฉันจากติวเตอร์คนอื่นด้วย จากชั้นเรียนที่เธอไม่เห็นประโยชน์อะไรเลย ก่อนหน้านั้นฉันไม่ได้เรียนภาษากับอาจารย์ การสอบเป็นภาษาอังกฤษเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย ระดับภาษา - จุดเริ่มต้นของระดับกลาง โพรบเขียน 67 คะแนน ช่องว่างปรากฏขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงประถมศึกษาเช่น: มีเมนูมังสวิรัติหรือไม่? แต่ต่างจากอนาสตาเซีย ข้อผิดพลาดเหล่านี้ได้ฝากไว้ใน subcortex แล้ว
ในระหว่างปี เราแทบไม่ได้แตะต้องคำศัพท์เลย ซึ่งสต็อกเพียงพอสำหรับเขียนเรียงความ แต่เน้นไวยากรณ์และทบทวนรูปแบบของข้อสอบ ครูในโรงเรียนซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญ USE มีส่วนสำคัญในการเตรียมการ เธอแบ่งปันเอกสารประกอบการเตรียมตัวและแนะนำประเด็นต่างๆ ที่ฉันไม่รู้ ขอบคุณมากสำหรับเธอสำหรับสิ่งนี้!
ก่อนสอบตัวเองโพรบแสดง 85 คะแนนดังนั้น Irina จึงผ่าน - ตามที่คาดไว้ 85 คะแนน. ฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งกับบทความที่มีหัวข้อยาก ซึ่งเธอสามารถอธิบายและพูดได้โดยไม่มีข้อผิดพลาด
ตารางเปรียบเทียบ:
แบ่งเรียงความของเธอตามเกณฑ์ด้วย:
งานนี้เสียไป 1 แต้ม KZและ ไวยากรณ์. ฉันจะให้ความสนใจกับพวกเขาเท่านั้นฉันจะไม่แตะต้องข้อผิดพลาดในพารามิเตอร์อื่น ๆ ที่ไม่ส่งผลต่อการสูญเสียคะแนน
ดังนั้น, KZ. สำหรับฉันโดยส่วนตัวแล้ว หัวข้อเปิดอยู่ ที่เดียวที่ฉันไม่เห็นเหตุผลในการยกตัวอย่างให้คำพูดของฉันคือวรรค 3 พร้อมการโต้แย้ง: “พวกเขาคิดว่าการเฉลิมฉลองที่ผิดปกติอาจเป็นอันตรายได้เพราะผู้คนไม่รู้ว่าพวกเขาทำอะไร ควรทำที่นั่น” สำหรับฉันคำว่าอันตรายไม่ได้หมายถึง "คนไม่รู้ว่าควรทำอะไรที่นั่น"
ไวยากรณ์พบข้อผิดพลาด 4 ข้อ:
… เพราะ ___ วิธีการใช้เวลาว่างของคุณที่ผิดปกติ … วรรค 2 (ไม่มีบทความ)
แถมยังไปกับเพื่อนได้ ที่ เคยเป็นมีก่อนหน้านี้ ... วรรค 4 (ซึ่งแทนที่จะเป็นใครเคยเป็น)
โดยสรุป ฉันจะระบุว่าเทศกาลเฉพาะเป็น __ วิธีที่น่าตื่นเต้นมากในการใช้เวลาว่างของคุณ วรรค 5 (ไม่มีบทความ)
ผล
ฉันทำอะไรให้ตัวเองบ้าง ข้อสรุป?
จาก อนาสตาเซียฉันไม่ได้ฝึกจิตวิทยาในการผ่านการสอบ - ฉันต้องทำซ้ำหลายครั้งก่อนการสอบที่เธอไม่ควรผ่อนคลายและระวังอย่าทำผิดพลาด บางทีอาจเป็นเพราะความมั่นใจในตนเองของเธอที่ทำให้เธอผิดหวัง
นี่คือตัวอย่างความจริงที่ว่าบุคคลที่มีความรู้ด้านภาษาเป็นอย่างดี (เมื่อเลิกเรียนแล้ว อนาสตาเซียมีความมั่นใจในระดับ Upper-Intermediate) ไม่สามารถปรับให้เข้ากับรูปแบบของข้อสอบได้ตลอดเวลา และการสอบ Unified State ก็เป็นการจับสลาก ปีนี้ก็มีข้อความที่คาดเดาไม่ได้ บางครั้งก็เหนือระดับที่กำหนด และหัวข้อเรียงความที่ยุ่งยาก
จาก Irinaทุกอย่างมีเหตุผล เธอเขียนมากเท่าที่เธอสมควรได้รับ แน่นอน ฉันอยากให้เธอได้ประมาณ 90 แต่สำหรับหัวข้อการฟังยาก (2 งาน) การอ่าน (3 งาน) และหัวข้อเรียงความ มันอาจจะแย่กว่านั้นก็ได้ ดังนั้นที่นี่เราจึงพอใจ
ที่นี่ฉันสรุปได้ว่าระดับกลางเพียงพอที่จะสอบผ่านได้สำเร็จ สิ่งสำคัญคือต้องเชี่ยวชาญรูปแบบและกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาที่มีความรู้ไม่เพียงพอที่จะเข้าใจข้อความอย่างถ่องแท้
นี่เป็นการสรุปการไตร่ตรองของฉันเกี่ยวกับงานที่ทำ จะดีมากถ้าได้แชร์ผลสอบปี 2016!
มีวันหยุดที่ดีทุกคน!
ทุกวันนี้ ภาษาอังกฤษถือเป็นภาษาที่นิยมใช้ทำข้อสอบมากที่สุด ใน USE 2017 มีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง แม้ว่าคุณจะมั่นใจในความสามารถของคุณ คุณต้องผ่านการทดสอบ USE in English 2016 Online ในปีนี้ โดยมีสี่ส่วนซึ่งประกอบด้วยงานสี่สิบงาน การทดสอบ USE มีเวลาผ่านสูงสุด ในปี 2560 เป็นเวลา 3 ชั่วโมง เพื่อเอาชนะอุปสรรคในการเข้า คุณต้องผ่าน 17 งานให้สำเร็จ เตรียมคำถามจากการฟัง การอ่าน ไวยากรณ์ คำศัพท์ และการอ่าน การเตรียมตัวสำหรับการทดสอบดังกล่าวจะต้องมีขนาดมหึมา ทุกปีโชคมีน้อยลง หากปราศจากความรู้ในบางพื้นที่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะผ่านมันไปได้ การทดสอบนี้จะช่วยคุณประเมินระดับของคุณสำหรับการสอบ
ใช้การทดสอบในภาษาอังกฤษ
คำถามที่ 1 จาก 20
เธอคิดว่าเธอ … รับผิดชอบ เธอไม่เคยเข้ากันได้ดีกับ … เพื่อนของเธอ
รีเบคก้าเคย … เพราะเธอขี้อายมาก และเคย … งุ่มง่ามมากในบางครั้ง
นาย. สโตนซึ่งดูเหมือน … เกี่ยวกับอาหารเช้าของเขา … ให้ลิมาประหลาดใจ
เกาะนี้เป็นที่รู้จัก … โดย …
มันคือโอกาส … , พวกเขาเลยต้องทำรายการ …
พวกเขา … เหนื่อยมากถ้าพวกเขานั่ง … ดึก
จำไว้ว่า … ตั๋วและหนังสือเดินทางของคุณก่อนที่คุณจะ …
เธอช่วยไม่ได้ ... ที่เขาช่วยเธอ ดังนั้น ...
ทอมบอกว่าเขาอยากจะ … ฟุตบอล … เทนนิส
เจอร์รี่ไม่ใช่ … คนที่จะให้ … ความลับ
ฉันเห็นว่า … ผิดกับคุณ แต่คุณควรดึง … เข้าด้วยกัน
พวกเขาพบ … ในถนนที่เต็มไปด้วย …
เธอคุยกับเขา … และดูดีมาก…
หิมะตกหนักมาก ... ในที่นี้ แต่เมื่อ ... จะไม่หยุดเป็นเวลาหลายสัปดาห์
ไม่ช้าก็เร็ว … ติดไฟมากกว่าที่เขาเห็นหน้าต่าง …
ทะเลสาบที่ลึกที่สุด … ทะเลสาบในโลกคือไบคาล
… ตามกฎหมายห้ามสูบบุหรี่ในที่สาธารณะ
… ในช่วงเวลาสั้นๆ ครอบครัวค่อนข้างยากจน
อาหารอิตาเลียน … จากอาหารฝรั่งเศสอย่างมาก
รางวัลนี้คือ … ที่จะได้รับ
ดำเนินการ
หากต้องการทำการทดสอบต่อ ให้เลือกหนึ่งในตัวเลือกคำตอบ
คุณตอบถูก
18 คำถามจาก 20
ผลลัพธ์ของคุณ:
อุ๊ปส์!... สองคะแนน (((((((((((((((((((((((((((((((((((((( เริ่มเรียนภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว}}}}}}):) ด้วยบทเรียนนี้คุณรับประกันว่าจะได้รับผล
“น่าพอใจ”. เริ่มเรียนภาษาอังกฤษกับ Lim English บทช่วยสอนออนไลน์โดยใช้วิธีการเฉพาะของ Oleg Limansky ผลลัพธ์จะไม่ทำให้คุณต้องรอนาน!
“ดี” ยินดีด้วย! คุณพูดภาษาอังกฤษไม่เก่งในระดับที่เลือก เริ่มเรียนภาษาอังกฤษด้วยการสอนออนไลน์แบบ Lim-English โดยใช้วิธีการเฉพาะของ Oleg Limansky ด้วยสิ่งนี้รับประกันว่าจะพัฒนาความรู้ของคุณ
ยินดีด้วย! นี่เป็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม คุณคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษในระดับที่เลือก คุณมีโอกาสที่ดีในการพัฒนาระดับของคุณด้วยแบบฝึกหัดออนไลน์ Lim-English คุณจะได้รับการปฏิบัติทุกวัน
ได้ผลดีเยี่ยม! คุณคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษในระดับที่เลือก ความสมบูรณ์แบบไม่มีขีดจำกัด ใช้บทเรียนออนไลน์ของ Lim-English - นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการมีรูปร่างที่ดีเสมอ ทดสอบทักษะของคุณในหลักสูตรขั้นสูงของเรา
คำตอบที่ผิด:
คำถามที่ 1)
คำตอบของคุณ: (2)
คำตอบที่ถูกต้อง: (3)