Egy sor játék "a szavak mágikus átalakításai".

Szerintem sok gyereknek a játékai között lesz többszínű mágneses betűk halmaza, és valószínűleg van egy mágneses tábla. Bár a mágnestábla helyett használhatunk hűtőszekrényt, ami még szórakoztatóbb, mert a gyerekek mindig szeretnek nem az igényeik szerint használni a tárgyakat. közvetlen cél. Ezért a baba számára sokkal érdekesebb lesz betűkkel játszani a hűtőszekrényen, mint egy erre a célra kialakított táblán. A betűs játékok pedig nagyon hasznosak, hiszen fejlesztik a gyermek beszédét, gondolkodását és képzeletét.

Szóval milyen játékokkal tudsz játszani? játszani a betűkkel?

„SZÓÁTALAKÍTÁSOK” játék

Ebben a játékban meghívjuk a gyermeket varázslónak. A „varázslat” titka pedig a következő: ha egy szóban csak egy betűt cserélünk le, akkor azt egy másik, más jelentésű szóvá alakíthatjuk. Először válassza a „boszorkányság” lehetőséget egyszerű szavak, amely három betűből áll.

LÉV - TOK - KOK. Kérje meg gyermekét, hogy írja ki a LÉ szót a mágneses ábécé betűiből. Ezután ajánlja fel, hogy egyetlen betű cseréjével átalakítja azt, ami benne van elektromos aljzat. Adjon gyermekének időt, hogy elgondolkozzon, és kitalálja, hogy ez TOK. Ezután ismét egy betűt változtatva fordítsa a szót hajószakácsra (KOK).

OROSZLÁN - ERDŐ. Terítse ki gyermekével az OROSZLÁN szót. Ezután varázsoljon egy kis varázslatot a betűkkel - és egy félelmetes ragadozó olyan hely lesz, ahol sok fa nő.

ÍJ - LAKK - LAZ. Hagyja, hogy a gyermek a mágneses betűkből alakítsa ki a BOW szót. Aztán ebből a zöldségből olyan lesz, amivel körömfestéket (vagy bútort takarnak) - LAKK. Ezek után kérje meg gyermekét, hogy készítsen egy lyukat a LAK szóból, amelyen át tud mászni (PAP).

BOGÁR - SZUKA - KOPOG - ÍJ. A gyermek kirakja a BUG szót, majd éles ággá alakítja a fán (BOUCH), majd a kalapáccsal való kopogtatáskor hallható hanggá (KNOCK). És akkor ez a szó zöldség lesz, amelyet leveshez és salátához adnak.

BOB – HOMLOK. Gyermekével közösen húzza ki a BOB szót, és magyarázza el, mit jelent. Ezután változtassa meg a szemcsét, hogy megkapja az arc egy részét (FOB).

HÁZ - FÜST. Adjon gyermekének három betűt - D, O, M -, és kérje meg, hogy alakítsa ki az épület szót (HÁZ). Ezután kérd meg, hogy alakítsd át ezt a szót arra, ami akkor keletkezik, amikor a tűz ég (FÜST).

BÉKE – Ünnep. Mi történik, ha nincs háború? Biztosan! Mondja ki a kicsi a BÉKE szót. Majd cserélj ki egy betűt, hogy a VILÁG egy nagy lakomává változzon, ahol finom ételekkel (FIRE) kedveskednek a vendégeknek.

Hasonló módon játszhat más szóláncokkal is: COM - TOM - HÁZ, SAJT - SOR - TOLVASZ, BOR - FIÚ - BOK, ISTEN - KUTYA, GÁT - AJÁNDÉK, ÖHÖR - GOL - COLL - FLOOR, TANK - OLDAL, BULL - BÜKK, WAS - BALL.

Ha a gyermek szereti a játékot, és már megtanulta az egyszerű szavak egyszerű megváltoztatását, választhat összetettebb, 2-3 szótagból álló szavakat a játékhoz.

HAJÓ – KANÁL. Gyermekével együtt írja ki a BOAT szót. Ezután ajánlja fel, hogy cseréljen ki egy betűt a szóban, hogy amit úsznak, az legyen az, amit esznek (KANÁL).

RAM - BANANA. Készítsd el a RAM szót mágneses betűkből. Egy kis boszorkányság - és az állat édes gyümölccé válik.

BORSÓ - VÁROS. Gyermekével együtt alakítsa ki mágneses betűkből a PEAS szót. Ezután alakítsa át egy hellyé, ahol sok ház, út, autó és ember található.

TEHÉN – KORONA. Kérd meg gyermekedet, hogy „írja le” a COW szót, majd változtasson egy betűt úgy, hogy az állat a király fejdíszévé váljon.

A játék más szavakkal is folytatható: CSÚSZA - NÉRÉLY, MÓKUS - BIKA, TUCHKA - NYELV - BUG, NAPPALI - CSONKO - ÁRNYÉK - LUSTA, PONT - LÁNYA - HUMM - HORDÓ - VESE.

Játék "BETŰK HELYET VÁLTOZTAK"

Ez egy másik szórakoztató játék. És a baba ismét varázslónak érezheti magát! Hiszen vannak olyan szavak, amelyek ugyanazokból a betűkből állnak, de a betűk különböző sorrendben vannak elrendezve, ezért a szavak eltérő jelentéssel bírnak. És nagyon érdekes kitalálni, milyen új szót rejt az adott! A betűk átrendezésével választunk opciókat.

AU - UA. Itt a baba sír UA. Most fordítsuk ezt a szót egy másikra - mintha a baba elveszett volna az erdőben (a babával együtt, tedd közzé az AU szót)

RÁK – AUTÓ. Kérd meg gyermekedet, hogy írja ki a RÁK szót, majd cserélje fel a betűket, hogy a folyólakó egy nagy madár hangos kiáltásává váljon.

LAZ – TEREM. Kérje meg gyermekét, hogy alakítsa ki a LAZ szót, majd készítsen egy nagy és tágas szobát (HALL) egy szűk átjáróból.

HEGY - SZARV. Hagyja, hogy a gyermek a mágneses betűkből válassza ki a HEGY szót, majd rendezze át a betűket úgy, hogy a hegy olyanná váljon, ami egy jávorszarvas vagy szarvas fején nő (KÜR).

BANK - DISZNÓL. Tedd ki gyermekeddel a BANK szót. Utána cseréld fel a betűket, hogy az üvegedényből egy erdőben élő, makkot szerető vadállat (BAN) váljon.

Példákat adtunk egy játékra, ahol a baba tippet kap - egy új szó jelentésének leírását. Bonyolíthatja a játékot: hagyja, hogy a kicsi kitalálja, mi a szó.

TOK - CAT. Helyezze el a CURRENT szót. Kérdezd meg a kicsidtől, hogyan cseréld fel a betűket úgy, hogy más szót kapj? Mi ez a szó? Adja meg gyermekének a lehetőséget, hogy rájöjjön rá. Folytassa a játékot más szavakkal: ÉV - KUTYA, SZÓ - SZŐR, ÚR - RABA, VÁROS - ÚT.
Játék „A LEVÉL SZökött”

Ha csak egy betűt távolít el néhány szóból, teljesen új szót kap! Adja meg gyermekének a lehetőséget, hogy ezt tisztán lássa ugyanazzal a mágneses ábécével.

VAKONY – SZÁJ. Kérje meg gyermekét, hogy írja ki a VAKONY szót. És akkor - távolítson el egy betűt a szóból úgy, hogy földalatti lakó az arc részévé változott (SZÁJ).

VESE - SZEMÜVEG. Írd össze a KIDS szót, majd távolíts el egy betűt a szóból úgy, hogy az ágon lévő GYEREKEK, amelyekben a zöld levelek rejtőznek, hirtelen üvegtárggyá váljanak egy keretben, amelyre azoknak van szüksége, akik rosszul látnak (vagy nagymamának van).

MENNYÖRGŐ – RÓZSA. A csecsemővel együtt írja ki a VIGYARÁS szót. Ezután távolítson el egy betűt a szóból - a félelmetes elem csodálatos módon átalakul gyönyörű virág(RÓZSA).

FARKAS – FARKAS. Kérje meg gyermekét, hogy írja le a WOLF szót mágneses betűkkel, majd távolítson el egy betűt, hogy a ragadozó és veszélyes erdei állat teljesen békés háziállattá (FARKAS) váljon.

Ezek játéklehetőségek voltak a baba számára leíró nyomokkal. Természetesen vannak más lehetőségek is olyan feladatokra, amelyekben a babának egyedül kell megtalálnia a választ: PISZTOK - FÜL, FÜRDŐ - ANNA, SCREEN - CSAP, ZONÁS - DARÁZS.

Játék "SZÁGTALANÍTÁS"

Hasonló játékot játszhatsz szótagokkal is: ha egyes szavakból eltávolítasz egy szótagot, azok más szavakká alakulnak! Mielőtt azonban felajánlaná ezt a játékot gyermekének, meg kell ismerkednie szótagszerkezet szavak. Egy kis tipp: a szó egyidejű kiejtése közben tapsolni segít a szó szótagokra osztásában (egy szótag - egy taps).

HOMK - LÉ. Rakd ki a SAND szót. Kérje meg a gyermeket, hogy olvassa el a szót, tapssal emelje ki a szótagokat, nevezze meg az első, a második szótagot. Ezután javasolja, hogy távolítson el egy szótagot a szóból, hogy teljesen más szó legyen. Ha a baba nem tud magától kitalálni, mondd meg neki: „Távolíts el egy szótagot a SAND szóból, hogy finom gyümölcsital legyen belőle” (GYALÉ).

PITE – SZÜR. Hagyja, hogy a gyermek rakja ki a PIE szót, és nevezze el a szótagjait. Ezután kérje meg őket, hogy távolítsanak el egy szótagot, hogy új szót alkossanak. Ha a gyermeknek nehéznek találja, szóljon: „Távolítson el egy szótagot a PIE szóból, hogy ízletes étel olyanná változott, ami az orrszarvú orrán nő."

FÜGGÁG - MÁK: Hasonlóképpen kérje meg a babát, hogy készítsen virágot az ágyból alváshoz és pihenéshez.

Folytassa a játékot más szavakkal: PILLANGÓ - HORDÓ, SWAMP - LOTO, SAILOR - KÁBEL, KOSÁR - CIN, CUKKIN - TARTÁLY.

A leírt játékok hasznosak a beszéd fejlesztésében, segítik megtanítani a gyermeket figyelmesebben figyelni a szavakra, odafigyelni a helyesírásukra, megérteni a jelentését. Mindez fejleszti a műveltséget, ami nagyon hasznos a baba számára mind az iskolában, mind az életben.

Játék "Mágikus betűk"

Vannak csodálatos szavak, amelyek egy egész mese tárgyává válhatnak. Ismerkedjünk meg az egyikkel.

GYŐZELEM
(S. Pogorelovsky mese alapján)

Egy levél csodákra képes.

Ceruza pázsitot rajzolt. Egy Pobeda autó van rajta. A kép alá ezt írta: GYŐZELEM (terítse ki ezt a szót a mágneses ábécé betűiből a gyermekével).
Sün a pázsitra nézett. Tetszett neki a P betű. „A házam elé teszem” – gondolja. Lesznek jó kapuk.” A levelet a hátára tette és elvitte. (Távolítsa el a P betűt, és a jövőben - a többi betűt a szöveg szerint).
Jött a Medve, komoran és éhesen. Azonnal panaszkodni kezdett:
- Ma nincs...
– EBÉD – sugallták a betűk.
- Jobb! - ugatott a Medve. - Ó, bárcsak ehetnék egy kis mézet! Igen, készletezzen télre! Itt van egyébként a karika a kádhoz.
Hóna alá vette az O betűt, és elindult a méhészet felé. És a Nyuszi kiugrott a pázsitra. Remegve, körülnézve. Hirtelen egy szörnyű szót láttam: BAJ.
- Ó, hol a baj? - nyuszi odarohant.
Ijedtében belerepült a B betűbe. Az lepattant, és a Nyuszi kirohant az erdőbe.
Megérkezett a Gólya. Ízletes szó látta: ÉTEL. És van ennivaló a fűben: annyi béka, amennyit csak akar. Stork egy botot csatolt az E betűhöz, hogy villát alkosson. A Gólya evett, elrepült és elvitte a villát.
Aztán jött a kos, és sértődötten sikoltott:
- Azt mondják, hülye vagyok. hülye vagyok?
És a levelek neki:
- IGEN.
A Ram dühös lett. Felrohant, szarvával megütötte a D betűt, és az összeroppant. Az utolsó betű az A. Egyedül áll. Mit csinálhat barátok nélkül? Csak sírj: ah-ah!
Ha gyorsan megvigasztalod az A betűt, tedd mellé barátokat, elvtársakat, hogy új szavakat alkossanak!

Magazin "Lisa. Gyermekem".

Nyílt óra kidolgozása orosz nyelven „A szavak csodálatos átalakulásai” témában

Kifejlesztve és kivitelezve

Általános iskolai tanár

Asratyan E.A.

Az óra céljai:

Tanuld meg elemezni a szószerkezetet

Játssz a szavakkal

Fejleszti a gondolkodást, a figyelmet és a képzelőerőt

Tanulj meg csoportban dolgozni

Felszerelés:

Kártyák szavakkal

Interaktív tábla.

A lecke előrehaladása.

Idő szervezése:

Vezető. Srácok, az orosz egy csodálatos nyelv. Az orosz nyelv egy rendkívüli nyelv, és ma újra látni fogjuk. Az orosz nyelv elsajátítása nehéz feladat. Remélem, élvezni fogja az utazásunkat. Egy betű csodákra képes, egyik szót egy másikká alakítja.

Ma, barátaim, a „szavak csodálatos átalakulásának” országába megyünk. Nagyon fontos, hogy egy szóban minden betű a helyén legyen. És hogy mi történik, ha egy betű helyére egy másik betű kerül, az látható az egyik történetben, ami velem és a tanítványommal, Masával történt.

Az egész akkor kezdődött, amikor Mása varjút rajzolt. Rajzoltam és írtam, hogy „Varona”. Mondom neki:

Rosszul írtad. Után V szükséges O, de nem A! - És Mása válaszol:

Nos, gondolj csak egy betűre... „Varona” vagy „varjú” – mi a különbség? És így mindenki megérti.

Aztán mondom neki:

Gyerünk, húzd át a betűt a „varjú” szóban n. Áthúzta? Most inkább írja meg a levelet T. Mi történt? (kérdezi a gyerekeket)

Masha nevet:

Micsoda csoda, kiderült, hogy „kapu”!

Értem, mondom, mit jelent egy betű?

Ma betűkkel és szavakkal fogunk játszani... Milyen játékokat tudsz betűkkel és szavakkal?

Feladat 1. Figyelemfelkeltő játék – „Fiúk vagy lányok?”

Első játékunk a „Fiúk vagy lányok” címet viseli, fel fogom olvasni a vers sorait, és helyesen kell zárni a „fiúk” vagy „lányok” szóval, nagyon vigyázni kell, hogy ne essünk a „csapdába”.

A tanár felolvassa a vers sorait, amelyeket a gyerekeknek logikusan helyesen kell kitölteniük.

Pitypang koszorúk tavasszal

Persze csak szőnek... lányok

Csavarok, csavarok, fogaskerekek

A zsebedben megtalálod... fiúk

A korcsolyák a jégen nyilakat rajzoltak

Reggel hokiztunk ... fiúk

Egy órát beszélgettünk szünet nélkül

Színes ruhákban... lányok

Teszteld az erődet mindenki előtt

Nem bánom, hogy mindig egyedül vagyok... fiúk

Félsz a sötéttől, kis gyávák,

Mind egyként – egyedül ... lányok

És most te és én versengünk, hogy ki tudja kitalálni, melyik betű veszett el?

Gyakorlat 2 (a tanár képeket akaszt a táblára, és sorra megkérdezi a csapatokat, hogy melyiket)

3. feladatÉs most még egy kicsit játszunk a szavakkal, és megtudjuk, hogy más szavak is megbújhatnak a szavakban.

Például az AQUARIUM szóban az ELME szó, a POLYANA szóban pedig a nem.

Te és én megszoktuk ezeket a szavakat, és néha észre sem vesszük a többi szót belülről.

Most minden csoport kap szavakat tartalmazó kártyákat, ahol meg kell találnia a szavak belsejében elrejtett szavakat.

Szavak: rizsó, ba hordó, O lustaság, taxi hagyma, ne gyümölcslé, alatt tündérmese, ovo káposztaleves, labda f, w kacsa, X egy oroszlán, y pont, száz homlok, sch lucfenyő, y számol, fog R.

Fizminutka

4. feladat„Ki több” verseny.

A táblára a következő szavak vannak felírva:

B pont (pont, lebeny, éjszaka) l apka (mappa, fejléc), P alka (gerenda, salka), nál nél m (kum, bumm, zaj), Nak nek(itt, az, sok, száj).

Cserélje ki a kiemelt betűket másokkal új szavak létrehozásához.

Munka S. Pogorelovsky „Ez történt a betűkkel” című történetével (a tanár a vers szavai szerint kirakja és eltávolítja a betűket a tábláról)

- Csodálatos átalakulások nem csak akkor történhetnek meg, ha egy betűt lecserélünk egy másikra, hanem akkor is, ha egy szóhoz betűt adunk, vagy kivonunk egy szóból. Hallgass ide:

- Ceruza pázsitot rajzolt egy Pobeda autóval. A kép alá nyomtatott betűkkel írva GYŐZELEM

Sün a pázsitra nézett. Sünnek tetszett a P betű. „A házam elé teszem” – gondolja. Lesznek jó kapuk."

Jött a komor Medve. Panaszkodni kezdett:

Ma nincs nálam...

EBÉD” – sugalmazták a levelek.

Jobb! - ugatott a Medve. - Eh, bárcsak ehetnék egy kis mézet! Igen, készletezzen a télre. Itt van egyébként a karika a kádhoz.

Hóna alá vette az O betűt, és elindult a méhészetbe. És a Nyuszi kiugrott a pázsitra. Remegve, körülnézve. Hirtelen egy szörnyű szót láttam: BAJ.

Ó, hol a baj?! - nyuszi odarohant. Az ijedtségtől belefutottam a B betűbe. Lepattant és egy berkenyefa mögé esett. És a nyuszi elszaladt az erdőbe.

Megérkezett a Gólya. Láttam egy ízletes szót: ÉTEL. És van ennivaló a fűben: annyi béka, amennyit csak akar. A Gólya egy botot erősített az E betűhöz, így villát készített: E. A gólya evett, elrepült és elvitte a villát. Aztán jött a Ram. Sértődötten sikoltott:

Azt mondják, hülye vagyok. hülye vagyok?

És a neki írt levelek: IGEN. A kos dühös lett, és a D betűt ütötte a szarvával. Darabokra omlott. Az utolsó bükkfa maradt az A. Egyedül áll. Mit tud mondani barátok nélkül? Csak sírj keservesen: „A-A-A!”

Vigasztald meg, írj mellé más betűket, hogy valami szó legyen. Hogy az A betű ne unatkozzon munka nélkül, barátok és elvtársak nélkül.

Játék - fizikai gyakorlat "Echo".

Emelje fel a kezét, aki az erdőbe ment. Ki hallotta a visszhangot? Kiáltottál, és a visszhang válaszolt neked, és csak a szó végét hallottad. Játsszuk ezt a játékot és végezzünk légzőgyakorlatokat: mondok neked egy szót, te pedig kórusban mondod ki a végét, hogy új szót kapj.

Szavak a játékhoz:

nevetés, képernyő, szarvas, kullancs, rekedt, kagyló, jégeső.

Alexander Shibaev könyvet írt a gyerekeknek „A levél elveszett” címmel. Szeretnél játszani ezzel a játékkal?

A tanuló olvas – a gyerekek helyesbítenek

1. Miután kiejtette a babát a kezéből,

Masha az anyjához rohan:

- Zöld kúszik ott hagyma

Hosszú bajusszal.

2. Az orvos emlékeztette Mitya bácsit:

- Egy dolgot ne felejts el:

Feltétlenül fogadd el

Tíz gémek alvás előtt.

3. Bug bódé nem fejezte be:

Idegenkedés. Fáradt...

4. A vadász felkiáltott:
- Ó!
Ajtók Engem üldöznek!

5. Megvert kazán

Nagyon mérges vagyok rá.

6. A tenger kékül előttünk,
Ők repülnekpólók a hullámok felett...

7. Továbbfarkas - tejföl, túró, tej.
És szívesen ennék, de nem könnyű megszerezni.

1. Játék „igen” vagy „nem”.

(A tanulók „igen” vagy „nem” kérdésekre válaszolnak . )

Hiszem, hogy egy mondat szavakból áll.

Nekem úgy tűnik, hogy az emberek és az állatok neveit kis betűvel írják.

Azt hiszem, hogy a mondat végére tesznek.!?

Úgy gondolom, hogy a mondat első szava kis betűvel van írva.

Nekem úgy tűnik, hogy egy szónak annyi szótagja van, mint magánhangzóknak.

Úgy gondolom, hogy a szó átkerül szótagokba.

Azt hiszem, 40 betű van az orosz ábécében.

Nekem úgy tűnik, hogy a zhi, shi kombinációkat i betűvel írják.

Szerintem az elöljárószavak és a szavak együtt vannak írva.

Szerintem egy levél átvihető.

Feladat: Fogalmazz egy szót.

Minden csapat kap egy kártyát olyan szavakkal, amelyeknek antonimákat kell találnia.

„Anagrammák” feladat.

Minden csapat kap egy kártyát betűkkel, amelyekből szavakat kell alkotniuk.

IRTG – TIGRIS
OLKW – WOLF
VAOS – BAGOLY

AJIA – HARE
LBKAE – FEHÉRJE
EDWEDM – MEDVE

Gyakorlat A szóból alkoss minél több szót: háztulajdonos (Pokol, om, do, legény, kréta, méz, óda, ökör, fogás, tengely, mondják, feszítővas, étel, nagyapa, ház, oroszlán, jég, leányzó, divat, víz, légy, bal, birka, üzlet, ovális, vita, kölyök, pletyka, egész, elkapó, üzletember, tó, jól sikerült).

LEFOGLAL.

"Pantomim" játék...

"Ki tudja a legtöbb szót megnevezni egy adott betűvel kezdődően?"

„Mondások” - kapcsolódjon.

"magyarázd meg a mondást"

Visszaverődés.

az asztalodon" mobiltelefon", írj rá üzenetet, közvetítsd a hangulatodat.

Összegzés.

Nyertesek.

Ajándékok 2 A osztályos vendégeknek.

Primitív társadalom

ókori orosz
Régen a gyerekek tanultak -
A gyülekezeti jegyző tanította őket, -
Hajnalban jöttek
És a levelek így ismétlődnek:
A és B – mint Az és Buki,
V – mint Vedi, G – Ige.
És a tudomány tanára
Szombatonként megkorbácsoltam őket.
Cirill és Metód

Orosz Birodalom
Bármely régi könyvben
Te tudsz olvasni:
Élt egy IZHITSA a világon,
És vele a YAT betű.
De az idő gyorsan telik
És az élet már nem a régi.
Hol van most az IZHITSA betű?
Hol van a YAT? És hol van a FITA?
I. Péter

Dédnagypapa ideje
A levelek világos sorrendet kezdtek alkotni.
Építeni, mint építeni
Igen, nem egyszerű.
ABC-nek hívták
És mindenhol híres
Még mindig ugyanaz, mint régen,
Kezdődik az alapozó.
A betűk igazak,
És ezért kaptak
A legmagasabb jogok
Alakíts ki szavakat.
Csodára gondolsz?
Hány levél van a nővéreknek?
Harminchárom!
Hány ember
Tudnak szavakat kihozni belőlük?

A kis levélnek varázslatos szokásai vannak
A fő szabály
LETTERS NEM LEHET
CSERÉLJE KI EGYMÁST