Szabálytalan igéket tartalmazó mondatok minden időben. Hogyan tanuljunk meg rendhagyó angol igéket

Az ige „a mondat lelke”.

A szókincs elsajátítása, használatának képessége minden típusú beszédtevékenységben az egyik legfontosabb tanulási cél. idegen nyelv iskolában.

Az 5. osztályos tankönyvek aktív szókincsének több száz lexikai egységéből mintegy 50 rendhagyó ige különböztethető meg, amelyek beszédben való asszimilációja és használata a legnehezebb a tanulók számára.

Sok probléma adódik az iskolásoknak az idő nyelvtani kategóriáinak, a segéd- és főigék ideiglenes formáinak használatával. Számomra úgy tűnik, hogy rendszeres képzés hiányában a hallgatók nehezen tudják kiválasztani bármelyik szemantikai ige egyik vagy másik alakját, még a megfelelőt is. A szabálytalan igék formáinak sokfélesége és különbözősége pedig további nehézségeket okoz számukra.

Úgy gondolom, hogy az ilyen beszédnehézségek elkerülése érdekében rendszeres és szisztematikus képzéssel lehetséges a rendhagyó igék formáinak emlékezetben való rögzítése, valamint a különféle igékben való használat gyakorlatai.

A szabálytalan igék alakjainak elsajátítási folyamata gyorsabb, ha ezeket az igéket lehetőség szerint rímcsoportok formájában megjegyezzük, majd különféle játékokban felhasználjuk.

A táblázatot kiosztom a tanulóknak. rendhagyó igék melyeket a program szerint tanulnak az 5. évfolyamon. Minden anyag részekre oszlik (a három igealak hangzásbeli és morfológiai hasonlósága szerint).

lenni/volt

látni látva

tenni csinált megtenni

válni lett lett

jönni jött gyere

futni futott futni

kezdeni kezdődött

csengetni csengett

énekelni énekelt énekelni

to go elment

viselni kopott kopott

repülni repülni

tudni tudta ismert

növekedni nőtt nőtt

enni evett evett

venni vette venni

to ride rided rided

írni írt

vásárolni vásárolt vásárolt

hozni hozott hozott

gondolkodni gondolat gondolat

tanítani

elkapni fogott

építeni épített épített

etetni etetni

to meet met met

elhagyni balra balra

olvasni olvasni olvasni

veszíteni elveszett elveszett

hogy már volt

elmondani mondta mondta

eladni eladva eladva

mondani mondta mondta

hogy készült készült

állni

Megérteni megértett megérteni

küldeni elküldve

elkölteni

nyerni nyert nyert

A lecke táblázatának (3–4) elolvasása és elemzése után folytatom a rendszertelen igék minden formájának szilárd memorizálását különféle gyakorlatok segítségével. Előre kiválasztok és felírok a kártyára 5-10 szabálytalan igét, amelyek a szövegben és a beszédgyakorlatok ezt a bekezdést. Frontálisan, gyors tempóban dolgozom, legfeljebb 3-5 percet szánok rá.

Gyakorlatok egyéni igékkel.

én

Egy szabálytalan igét határozatlan formában ejtek ki, és mutatok egy kártyát. Megkérem az egyik diákot, hogy fordítsa le oroszra, és nevezze meg az összes tanult formát. Aztán az osztály kórusban megismétli őket utánam.

T: menni

T: megy, megy - menni - ment - elment

T-Cl: menni - elment - elment

Mutatok egy kártyát egy orosz nyelvű igével.

T: fuss fuss.

P: futni-futni-futni

T-Cl: futni - futni - futni.

III

A táblán - szabálytalan igék táblázata, az 1. forma zárva van. Rámutatok az ige egyik alakjára, és megkérem a tanulót, hogy olvassa el, és a fordítással együtt nevezze meg a határozatlan alakot. Az utánam lévő osztály megismétli az adott ige alakjait.

T: gondolat (mutat)

P: gondolattól gondolatig

T-Cl: gondolkodni gondolat gondolat.

Az osztályt két csapatra osztom, akik gyors ütemben versenyeznek, bemutatva a szabálytalan igék ismeretét. Az egyes csapatok tanulóinak sorra mutatok kártyákat határozatlan alakú igékkel.

T:énekelni T: lenni

P1:énekelni-énekelni-énekelni P2: lenni - volt / voltak - voltak

Annak érdekében, hogy a tanulók megjegyezzék az igealakok helyesírását, írásos gyakorlatokat használok.

A tanuló kap egy kártyát 5 határozatlan igével oroszul. Fel kell írnia a táblára az igék alakjait. Ellenőrizze az egész osztállyal.

Az írásgyakorlat verseny az egész osztály számára. 5 perc alatt a tanulók papírra írnak minél több szabálytalan igét minden formában a határozatlan alak oroszra fordításával.

úszni úszni úszni úszni

YII

Mielőtt új szöveggel dolgoznék, készítek egy kártyát határozatlan igékkel abban a formában, ahogyan a szövegben szerepelnek. Az egyik erős tanuló felírja őket a táblára, orosz nyelvű fordítással jelzi a nyelvtani igeidőt és alapformát. Például: (67. lecke - 68. lecke, 227. o., Tankönyv az 5. évfolyamnak, V.P. Kuravlev).

Ment - Egyszerű múlt tól-ig - megy

Voltam - Tökéletes jelen -tól lesz - lenni, létezni

Láttam már - Tökéletes jelen van - lát

Gyakran beállítok egy ilyen gyakorlatot otthonra, amit a tanulók idő előtt elvégeznek, mielőtt egy új, ismeretlen szöveget elolvasnának. A cél a későbbi, önálló szöveggel végzett munka során felmerülő nehézségek megszüntetése és az esetleges hibák megelőzése.

Amíg a tanuló elkészíti ezt vagy azt az írásbeli feladatot a táblára, én az osztállyal dolgozom, szóbeli gyakorlatokat ajánlok fel a rendhagyó igék használatáról.

YII én

A hallgatók megerősítik vagy cáfolják állításaimat.

T: Tegnap elmentem moziba.

R1: Elmentem moziba is.

R2: Tegnap nem mentem moziba.

Elfoglalt voltam.

T : Meglátogattam a nagyszüleimet.

R1: Meglátogattam a nagymamát is.

P2: Nem jártam a nagyszüleimnél.

Nem volt időm megtenni.

T: Most tanítalak angolul.

P1:Úgy van. Ön tanít nekünk angolul.

T: Mit csinálsz most?

P2: Angolul tanulunk.

Felírok a táblára néhány rendhagyó igét a fő alakban, például: látni, tenni, küldeni, és felkérem a párban dolgozó diákokat, hogy a minta szerint mikro-dialógusokat alkossanak:

P1: Szeretnék egy új filmet látni.

P2: Már láttam.

R1: Megyek a házi feladatom.

R2: Már megcsináltam.

R1: Levelet szeretnék küldeni a barátomnak.

R2: Már küldtem levelet barátomnak.

A nyelvtani anyagok bemutatásában fontos szerepet töltenek be a szórakoztató formák, például a versek, mondókák használata az órákon. Az órát gyakran fonetikai gyakorlattal kezdem, amely bizonyos nyelvtani anyagokat tartalmaz az óra témájához kapcsolódóan. Időnként versenyeket tartok: ki tud több mondókát, és el tudja magyarázni, hogy milyen nyelvtani formák jelennek meg bennük.

Present Perfect, Past Simple .

Kislány, kislány,

Hol voltál?

Voltam a nagymamánál

a zöld fölött.

Mit adott neked?

Tej kannában.

mit szóltál hozzá?

Köszönöm nagyi.

egyszerű múlt idő

Humpty Dumpty a falon ült

Humpty Dumpty remekül bukott.

A király összes lova

És a király összes embere

Nem sikerült újra összerakni Humptyt.

Hickory, Dickory, dokk

Az egér felszaladt az órára.

Egyet ütött az óra,

Lerohant az egér,

hickory, dickory, dokk.

Egy, kettő, három, négy, öt,

Egyszer élve fogtam egy halat.

Hat hét nyolc kilenc tíz

Aztán újra elengedtem.

Miért engedted el?

Mert annyira megharapta az ujjam.

Melyik ujját harapta meg?

A kisujj a jobb oldalon.

kis halak a patakban,

Apa horogra kapta őket.

anya megsütötte őket egy serpenyőben,

Johnny úgy néz rájuk, mint én

Szeretném megjegyezni, hogy a srácok szeretik az ilyen típusú munkát, nem igényel sok erőfeszítést tőlük, és szolgál hatékony eszköz nyelvtani anyag elsajátítása.

A kérdés rovatba írjon szabálytalan igéket tartalmazó mondatokat angolul (30 kell) a szerző köszönetnyilvánítása kromoszómák a legjobb válasz a Past Simple és a Present Perfect 1. Láttalak tegnap. 2. Elolvastam ezt a könyvet. 3. Értettem a szöveget. 4. Tegnap találkoztam vele. 5. Már megtalálta a könyvet. 6-7. Azt mondta, tudja a címét. 8. Elmeséltem neki ezt a történetet. 9. Csapatunk tavaly nem nyerte meg a bajnokságot. 10. Már elvégeztem a gyakorlatot. 11. Tavaly írt egy könyvet. 12. Jó leckét adott nekem. 13. Elnézést, elfelejtettem a címét. 14-15. Felvettem az esernyőmet és kimentem. 15. Otthon hagytam az esernyőmet. 16. Made in China)) 17. Levágattam a hajam. 18. Legutóbb nyertem a díjat. 19. Tegnap elvesztettem a táskám. 20. Megfizette az árát. 21. Tegnap késő este jött. 22. Adott egy jó tanácsot. 23. Már hallottam a történetet. 24. Megtanulhattad fejből, de nem tetted. Szégyelld magad! 25. Azt hittem, a barátom. 26-27. Mindenki elcsendesedett, és a műsor kezdetekor leültek a helyükre. 28. A lecke már elkezdődött. 29. Múltkor túl gyorsan hajtott az autójával. 30. Tegnap beszéltem a barátommal.

Példák igenlő javaslatok egyszerű múltra fordítással. Az általam készített cikkben egyszerű mondatok, gyakorolhatsz gyerekekkel, 3. és felső tagozatos tanulókkal. Emellett kérdő és tagadó mondatokat tettem közzé. Minden példa anyanyelvi beszélőktől angolul.

Egyszerű mondatok egyszerű múltra fordítva

1. Volt egy babám. volt egy babám.
2. Tegnap vasárnap volt. Tegnap vasárnap volt.
3. Mesét hallgattunk. Meséket hallgattunk.
4. Mark rajzfilmeket nézett. Mark rajzfilmeket nézett.
5. Anyukám tortát főzött. Anyám tortát készített.

6. A kutyám fekete volt. A kutyám fekete volt.
7. Kint játszottunk. Kint játszottunk.
8. Szerették a játékaimat. Szerette a játékaimat.
9. Megkérdeztek egy tanárt. Megkérdezték a tanárt.
10. Segített az anyukájának. Segített az anyjának.

Múlt Egyszerű mondatok szabálytalan igékkel

1. Elmentünk az állatkertbe. Elmentünk az állatkertbe.
2. Egy macska evett. A macska evett.
3. Anyukám vett egy babát. Anyám vett egy babát.
4. Elvittem a játékomat. Elvettem a játékomat.
5. Iszunk egy limonádét. Limonádét ittunk.

6. Kate szivárványt látott. Katya szivárványt látott.
7. Szép házat rajzolsz. Gyönyörű házat rajzoltál.
8. Szép virágokat készítettek. Gyönyörű virágokat készítettek.
9. A kutya fut a macska után. A kutya a macska után futott.
10. Elmondta a titkát. Elmondta a titkát.

Past Simple – mondatok középiskolásoknak fordítással

1. Értettem, amit a tanár mondott. Megértettem, amit a tanár mondott.
2. Hétfőn hét óránk volt. Hétfőn hét óránk volt.
3. Múlt vasárnap edzőteremben voltam. Múlt vasárnap edzőteremben voltam.
4. Letöltöttem mp3 fájlokat az internetről. Letöltöttem mp-3 fájlokat az internetről.
5. Elég jól beszélt angolul. Jól beszélt angolul.

6. David egész szombaton dolgozott. David egész szombaton dolgozott.
7. Fekete-fehér filmeket néztünk. Fekete-fehér filmeket néztünk.
8. Egy hétre jöttek ide. Egy hétre jöttek ide.
9. Bejárta a világot. Bejárta a világot.
10. Létrehozta saját cégét. Létrehozta saját cégét.

1. Megtanultam angolul. angolul tanultam.
2. Focizott. Focizott.
3. Kezet mostunk. Megmostuk a kezünket.
4. Kitakarították a szobámat. Kitakarították a szobámat.
5. Spagettit főzött. Spagettit főzött.

6. Süteményt sütöttünk. Süteményt sütöttünk.
7. Megfésültem a hajam. megfésülködtem.
9. Megjavította a biciklijét. Megjavította a biciklijét.
10. Megszárította a haját. Megmosta a haját.

1. Olvasok egy könyvet. Olvastam egy könyvet.
2. Rajzoltam egy képet. rajzoltam egy képet.
3. Írtam egy üzenetet. Írtam egy levelet.
4. Aludtam egyet. elszunyókáltam.
5. Biciklizni mentem. bicikliztem.

6. úsztam. Úsztam.
7. Fagylaltot ettem. ettem fagylaltot.
8. Vizet ittam. Vizet ittam.
9. Elmentem moziba. moziba mentem.
10. Olvastam egy cikket. elolvastam a cikket.

Múlt Egyszerű példák kérdő mondatokra fordítással

1. Evett sushit? Sushit evett?
2. Hol vesztek el? Hol vesztek el?
3. Mit alkotott? Mit alkotott?
4. Ki evett cukorkát? Ki ette az édességet?
5. Felforraltad a vizet? Felforraltad a vizet?

6. Általában metróval mentek iskolába?Általában metróval mennek a Skodához?
7. Mary nézett filmet tegnap este? Mary filmet nézett tegnap este?
8. Mikor mentél Moszkvába? Mikor mentél Moszkvába?
9. Lefoglalta a repülőjegyeinket? Lefoglalt nekünk egy repülőjegyet?
10. Csináltál vacsorát? Vacsorát főztél? 5. Nem jöttél el a szülinapi bulimra. Nem jöttél el a születésnapomra.

6. Nem aprította fel a hagymát. Nem vágta fel a hagymát.
5. Tom ezt nem tudta. Tom nem tudott róla.
7. Apám nem ment taxival a reptérre. Apa nem ment taxival a repülőtérre.
8. Nem Amerikában éltünk. Nem Amerikában éltünk.
9. Mark és David nem voltak kiváló tanulók a középiskolában. Mark és David nem voltak jó tanulók a középiskolában.
10. Nem evett fűszeres ételeket, amikor Kínában élt. Amikor Kínában élt, nem evett fűszeres ételeket.

Példák az egyszerű múltra fordított megerősítő mondatokra. A cikkben egyszerű javaslatokat készítettem, gyakorolhat gyerekekkel, 3. és felső tagozatos tanulókkal. Emellett kérdő és tagadó mondatokat tettem közzé. Minden példa angol anyanyelvi beszélőktől származik.

Egyszerű mondatok egyszerű múltra fordítva

Múlt Egyszerű mondatok szabálytalan igékkel

Past Simple – mondatok középiskolásoknak fordítással

6. úsztam. Úsztam.
7. Fagylaltot ettem. ettem fagylaltot.
8. Vizet ittam. Vizet ittam.
9. Elmentem moziba. moziba mentem.
10. Olvastam egy cikket. elolvastam a cikket.

Múlt Egyszerű példák kérdő mondatokra fordítással

1. Evett sushit? Sushit evett?
2. Hol vesztek el? Hol vesztek el?
3. Mit alkotott? Mit alkotott?
4. Ki evett cukorkát? Ki ette az édességet?
5. Felforraltad a vizet? Felforraltad a vizet?

Az angol nyelv szabálytalan igéi, amelyek ebben nem különböznek a regulárisaktól, a beszéd részét képezik, amely jelöli:

Maga a cselekvés a beszélni (szólni), jönni (jönni).
Bármilyen folyamat - aludni (aludni).
Állapot - lenni (lenni), tudni (tudni) stb.

Jelentése

A jelentéstől függően a szabálytalan igék két fő csoportra oszthatók - korlátozó és korlátlan.

A mai javaslat a vizuális és az auditív részt egyesíti. Mert olyan igék listáiról beszélünk, amelyeket a különböző szóalkotásokban ugyanúgy írnak, és ráadásul ugyanúgy ejtik. A sevillai Marly Nervion Nyelvek Iskolából kínálunk ma egyszerű technika fokozatosan kezdje el a gyakorlást, és nyugodtan építsen.

A szabálytalan igék legegyszerűbb része azokban az igékben fordul elő, amelyek ugyanúgy ismétlődnek: Infinitive, Past és Particle. Mivel a három formát ugyanúgy írják, ha felismeri az elsőt, mindet felismeri! Készíthet saját listát az ilyen típusú rendhagyó igékről, amelyeket apránként tanul meg az olvasmányok során vagy a tanév során.

A határ (terminatív igék) rendelkeznek egy bizonyos kerettel, amelyen túl a cselekvés már nem folytatódhat, vagyis van egy céljuk, amelynek teljesítése után a cselekvés véget ér, és nem tart tovább. Például: megtörni (törni), hozni (hozni), fektetni (rakni), elhagyni (elhagyni).
A nonlimiting (duratív igék) nem adnak keretet egy cselekvés végrehajtásához – ez a végtelenségig tarthat. Például: beszélni (beszélni), tudni (tudni), ülni (ülni), megérteni (érteni).

A szabálytalan igék (angolul - irregular verbs) abban különböznek szabályos testvéreiktől (reguláris), hogy különleges módon alkotják a Past Indefinite és a Participle II formákat - az ilyen formák használatához meg kell tanulni őket.

És mentse el a listát a számítógépére, hogy referenciaként szolgáljon, és új igéket is tudjon hozzáadni. Látni fogja, hány rendhagyó igét tud megtanulni és helyesen kiejteni! Amikor bármilyen nyelvet, például angolt tanul, az apró trükkök és stratégiák sokat adnak.

És az egyszerű módszerek a legjobbak. Kis erőfeszítéssel megkapod kiváló eredményeket. Szabálytalan igék azok, amelyek nem követik a szokásos angolszász nyelvi ragozási mintákat. A szabálytalan igék tanulmányozása fontos abban a pillanatban, amikor egy második nyelvet, jelen esetben az angolt szeretnének elsajátítani, mert különböző utak mind az anyanyelven, mind a kívánt igék ütköztetése, mert szisztematikusan tanul, majd problémákat vet fel, amikor azonnali fordítást akar készíteni.

Itt van egy lista a szabálytalan angol igékről, amelyek átírása „alapvető”, kezdjen el belőlük tanulni.

Szabálytalan angol igék átírása

Szabálytalan igék - formák

A szabálytalan igék 3 alakból állnak - az infinitivusból, a határozatlan múltból (2. forma) és a múlt igenévből (3. forma). Nézzük meg, miben különböznek az egyes formák, és mire használják őket egy mondatban.

Az angolban általában szabálytalan igéket használnak. NÁL NÉL nyelvi elemzés A nyelvek összehasonlításakor az egyik fő statisztika, amelyet gyakran idéznek, a szabálytalan igék száma. Ez a fajta elemzés sok okból nem teljesen helytálló, amit a nyelvészek nem akarnak felfedni, de úgy tűnik, hogy egyes nyelvek jobban tűrik a szabálytalan paradigmákat, mint mások.

Kiejthető-e egy szabálytalan ige, mint egy normál ige?

Az angoltanulás idején csak arra tudsz koncentrálni írás, de az egyenetlen kiejtés is fontos. De szabálytalan az írásmódja, ezért mind az olvasás, mind a kiejtés szükséges.

Hogyan lehet elrejteni egy szabálytalan igét

Az igeidő alapszerkezete a szabályos és rendhagyó igéknél is megegyezik. Az egyetlen különbség az, hogy a szabályos igéknél a múlt és a múlt igenév azonos, míg a rendhagyó igéknél a múlt és a múlt igenév nem mindig ugyanaz.

Főnévi igenév

Ez mindenféle ige első formája. Az infinitivus szóbeli főnévből származik, és ezért megtartja a főnév néhány jellemzőjét. Figyelembe véve szintaktikai szerepét, látható, hogy a következőképpen működik:

Tantárgy.
Így beszélni soron kívül volt. „Meggondolatlanság volt ezt kimondani.
Állítmány.
Az volt a szándéka, hogy elmondja neki az igazat. Az volt a szándéka, hogy elmondja neki az igazat.
Kiegészítések.
Soha nem akartam átvenni a helyét. „Soha nem akartam átvenni a helyét.

Vegye figyelembe, hogy az első űrlapot mindig a to követi.

Határozatlan múlt

Második forma vagy múlt határozatlan időre A szabálytalan ige olyan eseményekre vonatkozik, amelyek már véget értek, és nem kapcsolódnak a jelen eseményeihez. Ebben az esetben a megtörtént események időpontja jelezhető - tavaly (tavaly), egy hete (egy hete).

Két órája elment. Két órája elment.

Az orosz nyelvű fordítás a tökéletes és a tökéletlen forma segítségével egyaránt elvégezhető.
A kantinban evett, majd visszament az irodába. A kantinban evett, majd bement az irodába.

Evett és tévét nézett. Evett és tévét nézett.

Kérjük, vegye figyelembe: a fordítás ebben az esetben a szövegkörnyezettől és magának az ige lexikális jellemzőitől függ.
Az egyszerű határozatlan idő még mindig használatos, ha visszatérő eseményekről, múltbeli cselekvések sorozatáról beszélünk.
Levette a kabátját, és felakasztotta egy kabáttartóra. Levette a kabátját, és felakasztotta egy fogasra.

Minden este bejegyzést írt a naplójába. Minden este bejegyzést írt a naplójába.

Participle II

A múlt igenév (illetve a II. tagmondat) nem különbözteti meg az időformákat. Mondatban így használhatjuk:

Definíciók. Amikor együtt használják tranzitív igék(melynek akciója bármely tárgyra átvihető), akkor megfelel az orosz passzív ill igazi közösség.
Ez törött szék rögzíteni kell. Ezt a törött széket javítani kell.

Ott csak a törött váza. „Csak egy törött vázát találtam ott.

Ne feledje, hogy a fordítás a főnévtől függ, amelyet a melléknév kísér.

Az intransitív igék múltbeli igenéve, amely az új állapotba való átmenetet jelöli, az oroszban melléknévnek vagy valódi melléknévnek felel meg.

Nagyon sok volt kifakult levelek a kertben. Sok elszáradt levél volt a kertben.

Láttam a lehullott csillag tegnap. „Tegnap láttam egy lehullott csillagot.
Körülmények. Ebben az esetben a múlt igenévet a while, when, asif, if, asthough, though kötőszók előzik meg stb. Oroszra fordítva ezek a szerkezetek szerepelnek a határozói záradékban:
- Idő.
  Amikor eltévedtúgy döntött, hogy nem válaszol a kérdéseikre. Amikor félrevezették, úgy döntött, hogy nem válaszol a kérdéseikre.
- Körülmények.
  Óriási titok volt, ha meghallotta, nagy bajt okozhat számukra. „Szörnyű titok volt, és ha meghallották volna, nagy problémává vált volna számukra.
- Összehasonlítások.
  Mintha szakadt volna határozatlansággal járkált ide-oda. Ide-oda járkált, mintha kétségek gyötörték volna.
- Engedmények.
  a dokumentumait, bár elveszett, még valahol az épületben voltak. „Bár a papírjai elvesztek, még mindig ott voltak valahol az épületben.
Állítmány. Ebben a szintaktikai szerepben a múlt igenév gyakran egy összetett verbális állítmány része.
Lehetőséget kapott, hogy mindent javítson. Lehetőséget kapott, hogy helyrehozza a dolgokat.

A kiskutyát öt dollárért adták el. A kiskutyát 5 dollárért adták el.
Egy összetett kiegészítés része.
Láttam beszélni, meg tudja győzni az embereket. - Láttam beszélni, meg tudja győzni az embereket.

A Past Participium szükséges a Present és Past Perfect igeidő létrehozásához (mind a "szabályos", mind a folyamatos).

A munkámat már elvégeztem. „Már elvégeztem a munkámat.(Befejezett jelen)

Sok kérdést tett fel nekem, amíg meg nem jött. „Sok kérdést tett fel nekem, mielőtt eljöttél.(Befejezett múlt)

Visszautasította az ajánlatokat. Elutasította az ajánlatokat. (Present Perfect Continuous)

Reggel óta ott ültek. Reggel óta ott ülnek. (Past perfect folyamatos)

Alakbeállítások

A Past Indefinite-ban az alaknak több változata is létezhet, amint azt a szabálytalan angol igék táblázata mutatja.

betartani (megfigyelni)	lakhely, lakott	betartotta
lenni (lenni)	voltak, voltak	volt
ébren (ébredj fel)	felébredt, felébredt	felébresztett
rugó (ugrás fel)	ugrott, ugrott	rugós
tiltani (tiltani)	tilos, tilos	tiltott

Ez azt jelenti, hogy ha a határozatlan múlt idejű alakját kell használnia, bármelyiket választhatja. A lenni, was ige esetében azonban gyakran az alanynak tekintjük egyedülálló, és voltak - többes számban. De ez a szabály nem szigorú, mert vannak olyan mondattípusok, amelyekben a volt egyes számban a névmás után jön. (Bárcsak itt lennél.)

Vannak olyan esetek is, amikor a múlt igenévnek több alakja is van.

kap (kap, kap)	kapott	megvan, megvan
kaszál (kaszál)	megmozdult	kaszált, kaszált
elrejteni (elrejteni)	rejtett	rejtett
vágni (vágni)	vágott	faragott, vájt
show (show)	mutatta	látható, látható

Vannak olyan rendhagyó igék is, amelyeknek több változata van a második és harmadik alaknak.

könyörögni (könyörögni)	könyörgött, könyörgött	könyörgött, könyörgött
lakni (élni)	lakott, lakott	lakott, lakott
tanulni (tanítani)	tanult, tanult	tanult, tanult
éget (éget)	égett, égett	égett, égett
varázslat (ejtsd)	tönköly, tönköly	tönköly, tönköly

Figyelem: a formák második változata a szabályos igék képzésének felel meg (V –ed).

Egyes rendhagyó igék mindhárom alakban pontosan ugyanúgy néznek ki, bár eltérően ejthetők (mint az „olvasni”).

Természetesen lehetetlen mindent egyszerre megjegyezni, ezért ajánlott először megtanulni az angol nyelv főbb rendhagyó igéit, amelyeket a leggyakrabban használnak, és olyan alapvető műveleteket fejeznek ki, mint a go (menj), aludj (aludj), olvass. (olvasni), beszélni (beszélni, elmondani), inni (inni), enni (enni) stb.

Szintén témában

Természetes édesítőszerek, megmentőink

A modern édesítőszerek és édesítőszerek rövid áttekintése

A Chaes-nél történt robbanás eseményeinek kronológiája

Ki az a Justin Bieber, és hogyan lett sikeres?

Az spn elemzése egy záradékkal