Lauset analüüsides sadas nädalaid vihma. Liht- ja keerukate lausete süntaktiline analüüs: mis see on ja kuidas seda teha

Parsimine lihtlause on kindlalt astunud praktikasse elementaar- ja Keskkool. See on kõige raskem ja mahuline vaade grammatiline analüüs. See sisaldab lause tunnuseid ja kontuuri, liikmete analüüsi, mis näitavad kõneosi.

Lihtlause ülesehitust ja tähendust õpitakse alates 5. klassist. Lihtlause tunnuste täiskomplekt on näidatud 8. klassis ja 9. klassis keskendutakse keerukatele lausetele.

Seda tüüpi analüüsi puhul on morfoloogia ja süntaksi tasandid korrelatsioonis: õpilane peab suutma tuvastada kõneosi, ära tundma nende vorme, leidma sidesõnu, mõistma sõnade seost fraasis, teadma põhi- ja kõrvallause märke. lause liikmed.

Alustame kõige lihtsamast: aitame lastel 5. klassis parsimiseks valmistuda. Põhikoolis jätab õpilane meelde parsimise järjekorra ja sooritab selle algtasemel, näidates ära grammatilise aluse, sõnadevahelised süntaktilised seosed, lauseliigi vastavalt väite koostisele ja eesmärgile, õpib koostama diagramme ja leidma. homogeensed liikmed.

Põhikoolides kasutatakse erinevaid vene keele programme, mistõttu on nõuete tase ja õpilaste ettevalmistus erinev. Viiendasse klassi võtsin programmide raames vastu lapsed, kes õppisid põhikoolis haridussüsteem"Kool 2100", "Venemaa kool" ja "21. sajandi algkool" on suured erinevused Põhikool Nad teevad tohutult tööd, et kompenseerida õpikute puudujääke ning nad ise “loovad” järjepidevuse põhikooli ja keskkooli vahel.

5. klassis on lauseanalüüsi materjali üldistatud, laiendatud ja 6.-7. klassis täiendatud, võttes arvesse äsja uuritud morfoloogilisi üksusi (verbivormid: osastav ja gerund; määrsõna ja olekukategooria; funktsioon; sõnad: eessõnad, sidesõnad ja partiklid ).

Näidakem näidetega parsimisvormingu nõuete taseme erinevusi.

Kavandage lihtsa lause sõelumist

1. Määrake lause liik vastavalt väite eesmärgile (jutustav, küsitav, ergutav).

2. Selgita välja lause tüüp emotsionaalse värvingu järgi (mitte- või hüüdlause).

3. Leia lause grammatiline alus, tõmba see alla ja märgi väljendusviisid, märgi, et lause on lihtne.

4. Määrata ettepaneku põhiliikmete koosseis (kaheosaline või üheosaline).

5. Määrake alaealiste liikmete olemasolu (tavalised või ebatavalised).

6. Rõhutage lause minoorseid liikmeid, märkige nende väljendusviisid (kõneosad): subjekti koosseisust ja predikaadi koostisest.

7. Määrake lause puuduvate liikmete olemasolu (täielik või mittetäielik).

8. Tehke kindlaks tüsistuse olemasolu (keeruline või mittekomplitseeritud).

9. Kirjutage üles ettepaneku tunnused.

10. Koostage ettepaneku ülevaade.

Analüüsiks kasutasime lauseid Sergei Kozlovi imelistest muinasjuttudest Siilist ja Karust.

1) See oli erakordne sügispäev!

2) Igaühe kohus on töötada.

3) Kolmkümmend sääske jooksid lagendikule välja ja hakkasid oma piiksuvat viiulit mängima.

4) Tal pole ei isa ega ema, ei siili ega karu.

5) Ja Belka võttis pähklid ja tassi ning kiirustas järele.

6) Ja nad panid asjad korvi: seened, mesi, teekann, tassid - ja läksid jõe äärde.

7) Männiokkad, kuusekäbid ja isegi ämblikuvõrgud – nad kõik ajasid end sirgu, naeratasid ja hakkasid täiest jõust laulma viimast sügisest murulaulu.

8) Siil lamas, ninani tekiga kaetud ja vaatas vaiksete silmadega Väikest Karu.

9) Siil istus künkal männi all ja vaatas kuuvalgelt uduga üle ujutatud orgu.

10) Üle jõe oli mets pime, leegitses haabadest.

11) Nii nad siis õhtuni jooksid, hüppasid, hüppasid kaljult alla ja karjusid täiest kõrist, pannes käima sügise metsa vaikuse ja vaikuse.

12) Ja ta hüppas nagu tõeline känguru.

13) Vesi, kuhu sa jooksed?

14) Äkki on ta hulluks läinud?

15) Mulle tundub, et ta kujutas end ette... tuulena.

Lihtlausete parsimise näited

Sõelumine on venekeelse programmi üks raskemaid teemasid. Paljud inimesed ei saa isegi aru, mis on sõelumine ja miks seda vaja on. Just see analüüs võimaldab näha lause ülesehitust ja see omakorda tõstab kirjavahemärkide kirjaoskuse taset. Saate sõeluda fraasi, lihtlauset ja erinevad tüübid keerulised laused.

Fraaside süntaktiline analüüs

Esiteks on lausest vaja meid huvitava fraasi kontekstist eraldada. Teiseks tuleb kindlaks teha, milline sõna on põhisõna ja kumb sõltuv sõna. Määrake, millised kõneosad igaüks neist on. Nimetage sellele fraasile omase süntaktilise seose tüüp (koordinatsioon, külgnevus või kontroll).

Fraaside sõelumine on süntaksi osas suhteliselt lihtne analüüs. Toome näite fraasi „räägib hästi” sõelumise kohta. Selles fraasis on põhisõna "ütleb". Ta ütleb, kuidas? Kokkupandav. "Kokkupandav" on sõltuv sõna. Põhisõna “ütleb” on olevikuline verb indikatiivmeeleolus, kolmandas isikus, ainsuses. "Kokkupandav" on määrsõna. Fraasi seose tüüp on külgnevus.

Lause sõelumine

Artikli selles osas püüame selgelt selgitada, mis on lause süntaktiline sõelumine ja millistest etappidest see koosneb. Lause parsimine on analüüs, mille eesmärk on uurida lause struktuuri ja selle komponentide vahelisi seoseid. Parsimine koosneb mitmest järjestikusest toimingust.

Lihtlause analüüsimise skeem

1. Väite eesmärgist lähtuvalt tuleb kindlaks teha, mis lause aluseks on. Kõik sellega seotud laused jagunevad jutustavaks, küsitavaks ja ergutavaks. Kui lause lõpus on Hüüumärk, on vaja seda tähele panna ja märkida, et lause on ka hüüumärk.
2. Leia lause grammatiline alus.
3. Kirjelda lause ülesehitust. Ühekomponentne - grammatilises aluses ainult predikaat või ainult subjekt. Sel juhul märkige, millise lausega on tegemist: kindlasti-isiklik, määramata-isiklik, impersonaalne või nimetav. Lause võib olla ka kaheosaline – on nii subjekt kui ka predikaat. Märkige, kas lause on vähelevinud või laialt levinud, st kas lause sisaldab täiendusi, määratlusi, asjaolusid. Kui need on olemas (alaealised liikmed), on ettepanek laialt levinud; kui mitte - pole laialt levinud. Samuti peate märkima, kas ettepanek on täielik või mittetäielik. Kui see on puudulik, peate märkima, milline lause liige selles puudub.
4. Tehke kindlaks, kas lause on keeruline või lihtne. Keeruline lause on lause, milles on homogeensed liikmed, taotlused, üleskutsed ja sissejuhatavad sõnad.
5. Määrake, millises lauseosas iga sõna on ja millises kõneosas neid väljendatakse.
6. Kui lause sisaldab kirjavahemärke, selgitage nende paigutust.

Nüüd selgitame, mis on lihtsa lause sõelumine, kasutades lause näidet: "Tüdruk päevitas rannas ja kuulas muusikat."

1. Jutustav, mittehüüutav.
2. Grammatiline alus: tüdruk - subjekt, päevitas - predikaat, kuulas - predikaat.
3. Kaheosaline, laialt levinud, terviklik.
4. Lause teevad keeruliseks homogeensed predikaadid.
5. Teemaks on tüdruk, väljendub nimisõnaga naised liiki ühikutes h ja im. juhtum; päevitanud - predikaat, mida väljendab mineviku tegusõna ainsuses. h ja naised lahke; na - eessõna; rand - asjaolu, mida väljendab nimisõna abikaasa. liiki ühikutes number ja lause juhtum; Ja - ühendav side; kuulas - predikaat, mida väljendab minevikuvormis tegusõna ainsuses. h ja naised lahke; muusika - otsene objekt väljendub nimisõnaga naissoostühikutes arv ja süüd. juhtum.

Fraasi ja lihtsa lause sõelumise näitel selgitasime teile, mis on süntaktiline sõelumine. Samuti on olemas keeruliste lausete süntaktilised analüüsid.

Sõnad ja fraasid on iga kirjaliku ja kirjaliku lause komponendid suuline kõne. Selle koostamiseks peate selgelt aru saama, milline peaks olema nendevaheline seos, et koostada grammatiliselt õige väide. Seetõttu on üks olulisi ja keerulisi teemasid kooli õppekava Vene keel on lausete süntaktiline analüüs. Selles analüüsis viiakse see läbi täielik analüüs kõik lausungi komponendid ja seos nende vahel luuakse. Lisaks võimaldab lause struktuuri määramine sellesse kirjavahemärke õigesti paigutada, mis on iga kirjaoskaja jaoks üsna oluline. Tavaliselt, see teema algab lihtsate fraaside analüüsiga ja pärast seda õpetatakse lastele lausete süntaktilist analüüsi.

Fraaside sõelumise reeglid

Kontekstist võetud konkreetse fraasi analüüsimine on venekeelses süntaksi osas suhteliselt lihtne. Selle loomiseks määravad nad kindlaks, milline sõnadest on põhisõna ja kumb sõltuv, ning määravad, millisesse kõneosasse igaüks neist kuulub. Järgmiseks on vaja määrata nende sõnade süntaktiline seos. Kokku on neid kolm:

• Kokkulepe on omamoodi alluv suhe, milles fraasi kõigi elementide sugu, arv ja kääne määratakse põhisõnaga. Näiteks: liikuv rong, lendav komeet, särav päike.
• Kontroll on ka üks alluva seose tüüpe, mis võib olla tugev (kui on vajalik sõnade suur- ja väiketäheühendus) ja nõrk (kui suur- ja väiketähtede seos). sõltuv sõna pole ette määratud). Näiteks: lillede kastmine - kastekannu kastmine; linna vabastamine – vabastamine sõjaväe poolt.
• Adjunktsioon on samuti allutav seos, kuid see kehtib ainult sõnade kohta, mis on muutumatud ja käändumata käände kaupa. Sellised sõnad väljendavad sõltuvust ainult tähenduse kaudu. Näiteks: ratsutamine, ebatavaliselt kurb, väga hirmul.

Näide fraaside süntaktilisest parsimisest

Fraasi süntaktiline analüüs peaks välja nägema umbes selline: "räägib ilusti"; põhisõna on "räägib", sõltuv sõna on "ilus". Seda seost määrab küsimus: räägib (kuidas?) ilusti. Sõna "ütleb" kasutatakse olevikuvormis ainsuse ja kolmandas isikus. Sõna "ilus" on määrsõna ja seetõttu väljendub see selles fraasis süntaktiline seos- külgnemine.

Lihtlause sõelumisskeem

Lause sõelumine on natuke nagu fraasi sõelumine. See koosneb mitmest etapist, mis võimaldavad teil uurida kõigi selle komponentide struktuuri ja seost:

1. Esiteks määratakse kindlaks ühe lause lausumise eesmärk, need kõik jagunevad kolme tüüpi: jutustav, küsiv ja hüüuline ehk ergutav. Igal neist on oma märk. Jah, lõpus deklaratiivne lause, sündmusest rääkides on täpp; pärast küsimust on loomulikult küsimärk ja ergutuse lõpus on hüüumärk.
2. Järgmisena tuleks esile tõsta lause grammatiline alus - subjekt ja predikaat.
3. Järgmine etapp on lause struktuuri kirjeldus. See võib olla üheosaline ühe põhiliikmega või kaheosaline, millel on täielik grammatiline alus. Esimesel juhul peate lisaks märkima, mis tüüpi lause on grammatilise aluse olemus: verbaalne või denominatiivne. Seejärel tehke kindlaks, kas väite struktuuris on teiseseid liikmeid, ja märkige, kas see on tavaline või mitte. Selles etapis peaksite ka märkima, kas lause on keeruline. Tüsistuste hulka kuuluvad homogeensed liikmed, aadressid, fraasid ja sissejuhatavad sõnad.
4. Lisaks hõlmab lause süntaktiline analüüs kõigi sõnade analüüsi vastavalt nende kuuluvusele kõneosadesse, soole, arvule ja käändele.
5. Viimane etapp on lause kirjavahemärkide selgitamine.

Näide lihtlause parsimisest

Teooria on teooria, kuid ilma praktikata ei saa te ühte teemat kinnistada. Seetõttu kulub kooli õppekavas palju aega fraaside ja lausete süntaktilisele analüüsile. Ja treenimiseks võite võtta kõige lihtsamad laused. Näiteks: "Tüdruk lamas rannas ja kuulas surfamist."

1. Lause on deklaratiivne ja mittehüüduv.
2. Lause põhiosad: tüdruk - subjekt, lamas, kuulas - predikaadid.
3. See ettepanek on kaheosaline, täielik ja laialt levinud. Homogeensed predikaadid toimivad komplikatsioonidena.
4. Lause kõigi sõnade sõelumine:

• "tüdruk" - toimib subjektina ja on naiselik nimisõna ainsuses ja nimetavas käändes;
• "lay" - lauses on see predikaat, viitab tegusõnadele, sellel on naiselik sugu, ainsus ja minevik;
• “na” on eessõna, mida kasutatakse sõnade ühendamiseks;
• "rand" - vastab küsimusele "kus?" ja on asjaolu, mida lauses väljendab meessoost nimisõna eessõnas ja ainsuses;
• “ja” on sõnade ühendamiseks kasutatav side;
• “kuulas” on teine ​​predikaat, naiselik verb minevikus ja ainsuses;
• “surf” - lauses on see lisand, viitab nimisõnale, on mehelik, ainsuses ja kasutatakse akusatiivis.

Lauseosade tuvastamine kirjalikult

Fraaside ja lausete sõelumisel kasutatakse tingimuslikke allkriipse, mis näitavad, et sõnad kuuluvad ühele või teisele lauseliikmele. Nii näiteks on subjekt alla joonitud ühe joonega, predikaat kahega, definitsioon on tähistatud lainelise joonega, täiend punktiirjoonega, asjaolu punktiirjoonega. Selleks, et õigesti määrata, milline lause liige meie ees on, peaksime esitama sellele küsimuse grammatilise aluse ühest osast. Näiteks definitsioon vastab omadussõna küsimustele, täiendi määravad kaudsete juhtumite küsimused, asjaolu tähistab kohta, aega ja põhjust ning vastab küsimustele: "kus?" "kus?" ja miks?"

Keerulise lause sõelumine

Keerulise lause sõelumise protseduur erineb veidi ülaltoodud näidetest ega tohiks seetõttu erilisi raskusi tekitada. Kõik peab aga korras olema ja seetõttu teeb õpetaja ülesande keerulisemaks alles pärast seda, kui lapsed on õppinud lihtsaid lauseid sõeluma. Analüüsi läbiviimiseks tehakse ettepanek keeruline väide, millel on mitu grammatilist alust. Ja siin peaksite järgima järgmist skeemi:

1. Esiteks määratakse väite eesmärk ja emotsionaalne värvus.
2. Järgmisena tõstetakse esile lause grammatilised alused.
3. Järgmine samm on ühenduse määratlemine, mida saab teha sidesõnaga või ilma.
4. Järgmisena tuleks märkida, millise seosega on lauses kaks grammatilist alust seotud. Need võivad olla intonatsioonid, samuti koordineerivad või alluvad sidesõnad. Ja kohe järeldage, mis lause on: kompleksne, keeruline või mitteliituv.
5. Parsimise järgmine etapp on lause süntaktiline analüüs selle osadeks. See toodetakse lihtlause skeemi järgi.
6. Analüüsi lõpus peaksite koostama lause diagrammi, millel on näha kõigi selle osade seos.

Keerulise lause osade ühendamine

Reeglina kasutatakse keerukate lausete osade ühendamiseks side- ja liitsõnu, millele peab eelnema koma. Selliseid ettepanekuid nimetatakse liitlasteks. Need on jagatud kahte tüüpi:

• Sidesõnadega liidetud liitlaused a, ja, või, siis, aga. Reeglina on sellise väite mõlemad osad võrdsed. Näiteks: "Päike paistis, aga pilved hõljusid."
• Keerulised laused, mis kasutavad järgmisi sidesõnu ja nendega seotud sõnu: nii et, kuidas, kui, kus, kuhu, kuna, kuigi ja teised. Sellistes lausetes sõltub üks osa alati teisest. Näiteks: "Päikesekiired täidavad ruumi kohe, kui pilv möödub."

Parsimise järjekord

1. Määrake lause liik vastavalt väite eesmärgile (jutustav, ergutav, küsitav).

2. Määrake emotsionaalse värvingu järgi lause tüüp (hüüuline, mittehüüduv).

3. Leia lause grammatiline alus ja tõesta, et see on lihtne.

4. Määrake lause tüüp struktuuri järgi:

a) kaheosaline või üheosaline (kindlasti isikupärane, määramata isikupärane, üldistatud isikupärane, umbisikuline, nominaalne);

b) laialt levinud või vähelevinud;

c) täielik või mittetäielik (märkida, milline osa lausest puudub);

d) keeruline (märkige, kui keeruline see on: homogeensed liikmed, isoleeritud liikmed, üleskutse, sissejuhatavad sõnad).

5. Parsige lause liikmeteks ja märkige, kuidas neid väljendatakse (kõigepealt analüüsitakse subjekti ja predikaati, seejärel nendega seotud minoorseid liikmeid).

6. Koostage lauseskeem ja selgitage kirjavahemärke.

Proovide sõelumine

1) Mu tuli särab udus(A.K. Tolstoi).

Lause on jutustav, mittehüüduline, lihtne, kaheosaline, laialt levinud, terviklik, tüsistusteta. Grammatika alused - tuli paistab minu, väljendas omastav asesõna. Predikaat viitab kohamäärsõnale udus väljendatakse nimisõnaga eessõnalises käändes koos eessõnaga V.

Selle deklaratiivse lause lõpus on punkt.
2) Jaanuari lõpus, ümbritsetuna esimesest sulast, lõhnavad nad hästi kirsipuuaiad (Šolohhov).

Lause on jutustav, mittehüüduline, lihtne, kaheosaline, laialt levinud, terviklik, eraldi kokkulepitud definitsiooniga keeruline, väljendatud osalausega. Grammatika alused - aiad lõhnavad. Subjekti väljendatakse nimisõnaga nimetavas käändes, predikaat on lihtverb, mida väljendab verb vormis suunav meeleolu. Teema sisaldab kokkulepitud määratlust kirss väljendub omadussõnana. Predikaat viitab aja asjaolule jaanuari lõpus, mida väljendab fraas (nimi + nimisõna) eessõnaga käändes V ja toimingu asjaolud Hästi väljendatakse määrsõnaga.

Selle deklaratiivse lause lõpus on punkt; komad lauses tõstavad esile osalause, mis, kuigi see seisab enne määratletavat sõna, on isoleeritud, kuna on lauses teiste sõnadega eraldatud.

Täna jätkame keeruka lause uurimist, selles õppetükis õpime, kuidas seda sõeluda.

1. Määrake lause liik vastavalt väite eesmärgile ( jutustav, küsitav, ergutav).

2. Määrake lause tüüp intonatsiooni järgi ( hüüatus, mittehüüd).

3. Määrake keeruliste lausete sees lihtsad laused ja määrake nende alused.

4. Tehke kindlaks suhtlusvahendid lihtsad laused kompleksis ( liitlane, ametiühinguväline).

5. Tõstke komplekslause igas osas esile alaealised liikmed, märkige, kas see on ühine või mitte.

6. Märkige saadavus homogeensed liikmed või apellatsioonid.

Propositsioon 1 (joonis 1).

Riis. 1. 1. lause

Lause on jutustav, mittehüüuline, keeruline (selles on kaks grammatilist tüve), konjunktiivne (ühendatud sidesõnaga Ja), ei ole nii esimene kui ka teine ​​osa laialt levinud (joonis 2).

Riis. 2. 1. lause analüüs

Propositsioon 2 (joonis 3).

Riis. 3. 2. ettepanek

Lause on jutustav, mittehüüduv, keeruline, mitteliituv. Esimene osa on ühine (määratlus on olemas), teine ​​ei ole ühine (joon. 4).

Riis. 4. 2. lause analüüs

Sõelu lause (joonis 5).

Riis. 5. Pakkumine

Lause on jutustav, mittehüüuline, keeruline, sidesõna. Esimene osa on tavaline, homogeensete predikaatidega keeruline. Teine osa on tavaline.

Riis. 6. Ettepaneku analüüs

Bibliograafia

1. Vene keel. 5. klass. 3 osas Lvova S.I., Lvov V.V. 9. väljaanne, parandatud. - M.: 2012 1. osa - 182 lk, 2. osa - 167 lk, 3. osa - 63 lk.

2. Vene keel. 5. klass. Õpik 2 osas. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. ja teised - M.: Haridus, 2012. - 1. osa - 192 lk.; 2. osa - 176 lk.

3. Vene keel. 5. klass. Õpik / Toim. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 lk.

4. Vene keel. 5. klass. 2-osaline õpik Rybchenkova L.M. ja teised - M.: Haridus, 2014. - 1. osa - 127 lk, 2. osa - 160 lk.

1. Festivali veebisait pedagoogilised ideed"Avalik õppetund" ()

Kodutöö

1. Milline on keeruka lause parsimise protseduur?

2. Mis on keerukad laused osadevahelise suhtluse vahendiks?

3. Tõmmake lause grammatilised põhitõed alla:

Kiire koit lähenes, taevakõrgused särasid.