Irina Shevchenko
Muhtasari wa mchezo wa nje "Hares na Wolf" katika kikundi cha kati.
Kazi za programu:
Jizoeze kukimbia, fanya mazoezi ya kuruka kwa miguu yote miwili, na kuchuchumaa.
Kukuza ujasiri, usikivu, na umoja.
1. Chaguo michezo.
Mwalimu anauliza watoto kukisia mafumbo:
Mnyama husikika, kijivu katika msimu wa joto,
Na wakati wa baridi ni nyeupe theluji.
Sikuwa na hofu naye
Niliipanda kwa saa nzima. (Hare)
Hofu mbwa mwitu na mbweha
Na mwindaji msituni
Kutoka kwa hedgehog ya prickly
Pia kujificha, kutetemeka
Baada ya yote, mwoga mbaya zaidi
Huyu dogo (Bunny).
"Hiyo ni kweli nyie - yote ni kuhusu sungura".
2. Kujenga maslahi ya watoto katika mchezo.
“Angalieni hawa jamaa. Sungura alikuja kututembelea"- Onyesha watoto toy - hare.
Hare waoga, kila mtu msituni hofu: wanyama, ndege, na mbwa Mwitu na mbweha zaidi ya yote!
Haya jamani, tucheze mchezo sasa « Hares na mbwa mwitu» .
Hebu
3. Kukusanya watoto kwa ajili ya mchezo.
Tunawaalika watoto wote kucheza, tutaimarisha urafiki.
Naupenda sana mchezo, tupige kelele sana Wote: "Hooray!" Watoto wanasikiliza.
4. Shirika la wachezaji.
Hebu sote tufanye duara moja kubwa pamoja. Watoto na mwalimu wanasimama kwenye duara.
5. Ufafanuzi wa sheria michezo.
Sikiliza jinsi tutakavyo kucheza: Tutamteua mmoja wa wachezaji mbwa Mwitu, zilizobaki zinaonyesha hares. Kwa upande mmoja wa tovuti hares Wanaweka alama mahali pao na koni na kokoto, ambayo huweka nyumba za duru. Mwanzoni michezo ya sungura kusimama katika nafasi zao. mbwa Mwitu iko upande wa pili wa tovuti - kwenye bonde. Mwalimu anaongea: "Nyumba wanaruka, hop - hop - hop, kwenye meadow ya kijani. Wanabana nyasi, sikiliza kuona ikiwa inakuja mbwa Mwitu». Hares kuruka nje ya miduara na kukimbia kuzunguka tovuti. Wanaruka kwa miguu miwili, kukaa chini, kunyonya nyasi na kuangalia kote kutafuta mbwa Mwitu. Mwalimu anasema neno « mbwa Mwitu» , mbwa Mwitu hutoka kwenye korongo na kukimbia baada ya hares, akijaribu kuwakamata, kuwagusa. Hares mbwa Mwitu hawezi tena kuwapita. Kukamatwa mbwa mwitu hares humpeleka kwenye korongo. Baada ya mbwa mwitu atakamata ndege 2-3 kwa jiwe moja, mwingine huchaguliwa mbwa Mwitu. Watoto kusikiliza na kukumbuka sheria michezo, ambayo mwalimu anazungumzia. Uliza maswali ikiwa mtu haelewi.
6. Usambazaji wa majukumu
Na sasa watu, kwa msaada wa wimbo wa kuhesabu, tutachagua mbwa Mwitu.
Moja mbili tatu nne tano,
Hakuna mahali pa bunny kuruka;
Inatembea kila mahali mbwa Mwitu, mbwa Mwitu,
Anatumia meno yake - bonyeza, bonyeza!
Na tutajificha kwenye misitu,
Ficha, sungura mdogo, na wewe pia.
Wewe mbwa mwitu, subiri!
Watoto, pamoja na mwalimu wao, huchagua mashairi ya kuhesabu mbwa Mwitu...
7. Kuweka alama kwenye tovuti.
Kwa upande mmoja wa tovuti kutakuwa na nafasi ya mbwa Mwitu(chora mstari, au weka kamba, kamba, na nyumba upande mwingine hares(chora miduara, unaweza kuchukua kokoto). Kila nyumba inaweza kubeba 2 - 3 hare. Watoto wanasikiliza kwa makini.
8. Usambazaji wa vifaa na sifa.
Toa kofia na masks kwa hares.
Watoto na sungura huvaa vinyago.
9. Ishara ya kuanza michezo.
Moja-mbili-tatu...mchezo umeanza.
Watoto wanajitayarisha, sikiliza kwa uangalifu ishara kutoka kwa mwalimu.
10. Kufanya mchezo
"Nyangu huruka, hop - hop - hop, kwenye meadow ya kijani kibichi.
Wanabana nyasi, sikiliza kuona ikiwa inakuja mbwa Mwitu».
Ninatoa ishara - « mbwa Mwitu!»
Hares kila mtu anakimbia mahali pake, wapi mbwa Mwitu hawezi tena kuwapita.
11. Ishara ya mwisho michezo.
Kwenye ishara moja - mbili - tatu mwisho michezo, mchezo unaisha (ikiwa watoto wanataka, mchezo unaweza kurudiwa).
Watoto husikiliza ishara ya mwalimu kwa mwisho michezo.
12. Uchambuzi wa ufundishaji michezo
Walikuwa wajanja « Hares» ?
A « mbwa Mwitu» alikuwa mwerevu?
Hongera sana, kila mtu alikuwa mwerevu na makini leo!
Mchana mzuri kila mtu!
Leo nataka kuendelea na michezo ya nje na watoto wa miaka 2-3.
Mwishoni mwa chapisho unaweza kupakua faili na michezo ya nje, ambayo nilizungumzia katika machapisho matatu ya mwisho.
Kwa hivyo, wacha tucheze!
Hares na mbwa mwitu.
Kazi:
Wafundishe watoto kusikiliza kwa uangalifu na kufanya harakati kwa mujibu wa maandishi;
anzisha michezo ya watu wa Kirusi hai;
Jielekeze kwenye nafasi.
Maelezo ya mchezo:
Unaweza kucheza nje au chumbani. Mtu mzima anaonyesha mbwa mwitu, na watoto wote wanawakilisha bunnies. Kuna bunnies upande mmoja wa ukumbi, na mbwa mwitu kwa upande mwingine. Moja ni alama ya bunnies nyumba kubwa au nyumba ndogo kwa kila mtu. Mbwa mwitu mzima yuko kwenye "bonde".
Tunatamka quatrain:
Bunnies wanaruka kuruka, kuruka, kuruka,
Juu ya kijani, kwenye meadow,
Wanabana nyasi na kusikiliza
Kuna mbwa mwitu anakuja?
Kulingana na maandishi hayo, sungura hao “huruka nje ya nyumba zao, huruka katika eneo lote, hukata nyasi.” Kwa maneno: "Mbwa mwitu," bunnies hukimbia kwenye nyumba zao, na mbwa mwitu anaruka kutoka kwenye bonde na kujaribu kukamata bunnies - anawagusa kwa mkono wake.
Ikiwa watakimbilia ndani ya nyumba yao, mbwa mwitu hawezi tena kukamata bunnies, na yeyote anayemkamata, anajichukua na kumpeleka kwenye "bonde". Zaidi ya hayo, jukumu la mbwa mwitu linaweza kuchezwa na mtoto yeyote.
Bunnies wa kuchekesha.
Kazi:
Maadili mazoezi ya viungo kwa namna ya kukimbia, kuruka, squats;
Kuendeleza ustadi;
Kukuza uhuru;
Jifunze kucheza katika timu.
Maelezo ya mchezo:
Bunnies wadogo wenye furaha na sungura mama wanaishi msituni, na mbwa mwitu wa kijivu huzunguka karibu ambaye anataka kukamata na kula bunnies, mtu mzima anawaambia watoto. Bunnies wanaishi katika nyumba. Wacha tucheze: "Utakuwa bunnies, na nitakuwa mama yako bunny."
Mtu mzima anasema maneno haya:
Nyumba ndogo
Wanasimama kwenye msitu mnene,
Bunnies wadogo
Wanakaa katika nyumba.
Watoto hupiga chini na kuweka mikono yao kwa vichwa vyao, wakijifanya kuwa na masikio ya bunny.
Mama sungura
Alikimbia msituni,
Anapiga miguu
Niligonga kwenye dirisha la kila mtu.
Mtu mzima anakaribia kila nyumba na kugonga, akisema:
Gonga-bisha, bunnies,
Twende tukatembee
Ikiwa mbwa mwitu anaonekana,
Tutajificha tena.
Bunnies hukimbia kwa furaha nje ya nyumba ndani ya kusafisha, frolic, kukimbia, na kuruka mpaka mbwa mwitu mbaya inaonekana. Mtu mzima au mtoto mzee huchaguliwa kama mbwa mwitu. Mbwa mwitu hutoka nje na kusema: "Loo, sungura wengi wa kuchekesha! Sasa nitawakamata!” Bunnies hukimbilia nyumba zao. Mbwa-mwitu husema: “Loo, jinsi sungura hukimbia haraka. Naam, hakuna njia ninayoweza kuwapata!”
Unaweza kurudia mchezo mara nyingi.
Farasi
Kazi:
Wafundishe watoto kusonga moja baada ya nyingine kwa njia iliyoratibiwa katika mwelekeo mmoja;
Usisukuma mtoto mbele ikiwa anatembea polepole;
Maelezo ya mchezo:
Watoto wamegawanywa katika jozi kulingana na matakwa yao - mtoto mmoja ni farasi, na mwingine ni kocha. Kocha humfunga farasi na kumweka hatamu. Wanazunguka chumba kutoka upande mmoja hadi mwingine na kurudi.
Mtu mzima anasema maneno na watoto wanaanza kusonga:
Clack! Clack! Clack! Clack!
Mimi ni farasi na upande wa kijivu.
Ninapiga kwato zangu
Ukitaka, nitakupa usafiri.
Kisha watoto hubadilisha majukumu na mchezo unaendelea.
Hatuogopi paka
Kazi:
Fundisha kusikiliza kwa makini maandishi na kujibu haraka ishara ya hotuba.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza unahitaji toy - paka. Watoto huketi kwenye viti au mito - kwenye mashimo yao.
Mtu mzima huchukua paka, huketi kwenye kiti kidogo - paka imelala usingizi.
Chini ya quatrain:
Panya, panya, toka nje,
Furahi, cheza,
Toka nje haraka
Paka mwovu mwenye masharubu amelala.
Panya hutoka kwenye mashimo yao na kuanza kucheza karibu na paka wakisema:
Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Hatuogopi paka.
Ghafla paka huamka, anaona panya na huanza kuwakamata (mtu mzima mwenye toy ya paka anajaribu kupata watoto). Panya hutawanyika haraka kwenye mashimo yao (viti).
Panya walikimbia na paka akalala tena. Mchezo unaendelea.
Mipira
Kazi:
Wafundishe watoto kutupa mipira kwa mbali kwa mkono mmoja au miwili.
Maelezo ya mchezo:
Mipira inahitajika ili kucheza ukubwa tofauti(kubwa na ndogo). Mtu mzima anaonyesha watoto jinsi ya kutupa mipira: ndogo kwa mkono mmoja, kubwa na mikono miwili. Watoto husimama kwenye mstari upande mmoja wa ukumbi au uwanja wa michezo. Mipira iko mbele yao. Baada ya maneno: "Tupa mipira!", Watoto hutupa mipira kwa mbali kama mtu mzima alivyowaonyesha, mpaka yote yatupwe. Kisha watoto hukusanya na kusubiri ishara ili kuendelea kucheza.
Kuku akatoka kwa matembezi
Kazi:
Inakufundisha kusikiliza kwa makini maandishi;
Kurudia kwa usahihi harakati za mtu mzima;
Sikiliza maandishi na kurudia harakati kulingana na maandishi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto husimama kwenye mstari nyuma ya mtu mzima.
Anasema maneno:
Kuku akatoka kwenda kutembea,
Bana nyasi safi,
Na nyuma yake kuna wavulana,
kuku njano,
Co-co-co, ndiyo co-co-co,
Usiende mbali
Saza makucha yako,
Tafuta nafaka
Alikula mende mafuta
minyoo,
Tulikunywa maji
Mlango kamili.
Pamoja na watoto, tunafanya harakati zinazolingana na maandishi: wanatembea, huku wakiinua magoti yao juu, wakipiga "mbawa" zao. Wanatikisa vidole vyao kwa maneno “Ko-ko-ko, usiende mbali.” Wanachuchumaa na "kutafuta nafaka" kwenye nyasi. Wanaonyesha unene wa mende - "walikula mende wa mafuta." Onyesha urefu wa mdudu - "mdudu wa udongo". Wanaegemea mbele, mikono yao (mbawa) inarudi nyuma - "walikunywa maji."
Treni
Kazi:
Kukuza kwa watoto uwezo wa kujibu haraka ishara za sauti na kufanya harakati zinazofaa.
Kuendeleza uwezo wa kutembea moja baada ya nyingine, bila kusukuma mtoto mbele;
Uwezo wa kukimbia baada ya kila mmoja bila kuingilia kati na watoto wanaokimbia mbele.
Maelezo ya mchezo:
Watoto hujipanga kwenye safu. Mtu mzima ni locomotive, watoto ni magari. Watoto hawapaswi kushikilia kila mmoja. Mtu mzima "hupiga filimbi" na treni nzima huanza kusonga mbele polepole. Watoto husema maneno: "Chukh-chukh-chukh", wakisogeza mikono yao mbele na nyuma (mikono iliyoinama kwenye viungo vya kiwiko).
Mara ya kwanza treni huenda polepole, kisha kwa kasi na hatimaye kukimbia haraka (watoto wanaanza kukimbia). Mtu mzima anasema: "Treni inakaribia kituo" na watoto hupunguza na kuacha hatua kwa hatua. Kisha wanaendelea.
Pitia mpira
Kazi:
Inafundisha kukuza ustadi na ustadi.
Maelezo ya mchezo:
Pamoja na watoto tunaunda mduara. Mtu mzima hupitisha mpira kwa mtoto aliyesimama karibu naye, ambaye hupita kwa jirani yake, na kadhalika, kwenye mduara. Tunajaribu kuongeza kasi ya kupasisha mpira. Ni bora ikiwa mpira utapitishwa kwa kuambatana na muziki wa kufurahisha na wa kupendeza.
Stonefly
Kazi:
Jifunze kufanya harakati kulingana na maandishi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto husimama kwenye duara.
Mtu mzima anasema quatrain:
Mwanga wa jua, jua,
Chini ya dhahabu,
Kuchoma, kuchoma wazi
Ili isitoke,
Mto ulitiririka kwenye bustani,
Mamia mia wamefika,
Na maporomoko ya theluji yanayeyuka, kuyeyuka,
Na maua yanakua.
Mtu mzima na watoto hutembea kwenye duara na kufanya harakati zifuatazo: wanakimbia kwenye duara - "mkondo ulitiririka kwenye bustani", wakitikisa mikono yao - "rooks mia moja wameingia", squat polepole - "mawimbi ya theluji yanayeyuka. ”, simama kwa vidole vyao na polepole kunyoosha juu - "maua yanakua" "
Mbwa mwenye shaggy
Kazi:
Fundisha kusikiliza kwa makini maneno na kufanya harakati zinazofaa.
Endesha haraka kwenye ishara kwa njia tofauti bila kuingiliana.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza unahitaji toy - mbwa. Watoto huunda mduara. Toy imewekwa katikati ya duara kwenye kiti, mbwa amelala. Watoto huzunguka toy na kusema maneno yafuatayo:
Hapa amelala mbwa mwenye shaggy,
Katika makucha yako, na pua yako imezikwa,
Kimya kimya, kimya kimya,
Ama anasinzia au amelala,
Twende kwake na kumwamsha
Na tuone nini kinatokea?
Watoto kwanza hukaribia mbwa wa toy, kisha kunyoosha mikono yao na kuigusa. Mbwa mwenye shaggy huamka na kukimbia baada ya watoto, akijaribu kuwapata (mtu mzima huchukua toy mikononi mwake na kukimbia baada ya watoto). Watoto hutawanyika karibu na ukumbi au uwanja wa michezo. Na mbwa hivi karibuni "huchoka" na kwenda kulala.
Rukia kwenye puto ya hewa moto
Kazi:
Watoto hufanya mazoezi ya kuruka.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza unahitaji puto. Watoto husimama kwenye duara. Mtu mzima anachukua puto na kutembea kwenye mduara nyuma ya watoto. Kila mmoja wao anajaribu kuruka juu na kugusa puto.
Ndege wanaruka
Kazi:
Kufundisha kasi ya majibu - tenda kwa ishara;
Jifunze kuiga mienendo ya ndege.
Maelezo ya mchezo:
Watoto huketi kwenye viti au mito. Watoto ni ndege, viti ni viota. Kwa maneno: "Ay, ndege wamefika!" - ndege huanza kuruka katika ukumbi. Kwa maneno haya: “Ndege wameruka kwenda kwenye viota vyao!” Watoto wanakimbilia kukaa kwenye viti vyao. Mtu mzima humtaja ndege mwenye kasi na mwepesi zaidi ambaye aliruka hadi kwenye kiota chake haraka zaidi. Anawahimiza ndege wengine. Mchezo unaweza kuendelea zaidi.
Mitego
Kazi:
Mchezo huendeleza kasi na ustadi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto wanasimama upande mmoja wa ukumbi, mtu mzima anasimama katikati. Kwa maneno: "Moja-mbili-tatu, ipate!" watoto hukimbia kutoka upande mmoja wa ukumbi hadi mwingine. Na mtu mzima akasema: "Nitakushika sasa!" anajaribu kuwakamata.
Ndege na paka
Kazi:
Jifunze kutenda kwa ishara;
Mazoezi ya kukimbia kwa mwelekeo tofauti bila kuingiliana.
Maelezo ya mchezo:
Mtu mzima ni paka, watoto ni ndege. Ndege huketi kwenye viota - kwenye viti. Paka amelala, na watoto huanza kutikisa mikono yao (mabawa), kukimbia kila mahali (kuruka), na squat chini (pecking nafaka). Ghafla paka huamka na meows, akijaribu kukamata ndege. Wanatawanyika - kukimbia kwa njia tofauti, kujificha kwenye viota vyao - kukaa kwenye viti.
Bunnies za jua
Kazi:
Jifunze kukuza kasi ya harakati na ustadi;
Badilisha kwa ghafla mwelekeo wa harakati na endelea mazoezi ya mwili - kukimbia, kuruka;
Kuwa na uwezo wa kucheza katika mchezo wa kikundi.
Maelezo ya mchezo:
Mchezo huu unaweza kuchezwa siku ya jua, ikiwezekana nje. Mtu mzima huleta kioo kidogo, na huvutia tahadhari ya watoto kwa kuonekana kwa jua. Bunny ya jua inaweza kuonekana na kukimbia kando ya ukuta, kando ya njia.
Sungura wa jua, kuruka na kuruka,
Akatoka kwa matembezi
Aliruka dirishani kwa ustadi,
Alikimbia kando ya paa.
Kuruka na kuruka, kuruka na kuruka,
Aliruka kwenye dirisha
Kuruka na kuruka, kuruka na kuruka,
Na kwenye pua ya Antoshka.
Jamani msipige miayo
Na kumfukuza sungura!
Waalike watoto "kukamata miale ya jua." Anajaribu kusonga haraka "bunny" ili watoto wakimbie baada yake karibu na eneo hilo, kuruka juu, na ghafla kubadilisha mwelekeo wa harakati. Mshindi ndiye anayekamata "bunny ya jua".
Nyuki
Kazi:
Kukuza agility na kasi ya majibu;
Wajulishe watoto kwa michezo ya watu wa Kirusi.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza, unahitaji kuteka mduara na kuweka ua katikati. Watoto - nyuki ziko nyuma ya duara (wanaweza squat). Mtu mzima ni mlinzi, akilinda maua;
Nyuki za spring,
Mabawa ya dhahabu,
Mbona umekaa
Je, si kuruka ndani ya shamba?
Nitakunyeshea mvua,
Je, jua linakuchoma?
Kuruka juu ya milima mirefu,
Kwa misitu ya kijani kibichi -
Kwenye shamba la pande zote,
Juu ya maua ya azure.
Baada ya kusoma quatrain hii, watoto hujaribu kukimbia kwenye mduara na kugusa maua kidogo. Na mlinzi anajaribu kutoruhusu mtu yeyote kwenye duara, asiruhusu mtu yeyote amguse. Wakati angalau nyuki mmoja anagusa maua, kila mtu anapiga kelele kwa sauti kubwa: "nyuki aligusa maua" na mchezo unaisha.
Bunnies ndani ya nyumba
Kazi:
Kuendeleza agility na kasi ya harakati;
Jifunze kusafiri katika nafasi;
Inua shughuli za magari watoto.
Maelezo ya mchezo:
Mchezo unahitaji hoops, nambari inalingana na idadi ya watoto. Hoops zimewekwa kwenye sakafu au chini. Bunnies ni watoto, mbwa mwitu wa kijivu ni mtu mzima. Hoops - nyumba za bunny. Bunnies wanaburudika, wanaruka na kukimbia kuzunguka ukumbi.
Mtu mzima anasema: " Mbwa mwitu wa kijivu! Mbwa mwitu kwenda kuwinda! Bunnies wote hukimbia, kila mmoja akijaribu kupata nyumba yake mwenyewe haraka iwezekanavyo.
Pakua michezo yote kwa kubofya kitufe:
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, kufanya mazoezi ya kukimbia, kuruka kwa miguu yote miwili, kuchuchumaa, na kukamata.
Maelezo: Mmoja wa wachezaji ameteuliwa mbwa mwitu, wengine huonyesha hares. Kwa upande mmoja wa tovuti, hares huweka alama mahali pao na mbegu na kokoto, ambazo huweka miduara au mraba. Mwanzoni mwa mchezo, hares husimama mahali pao. Mbwa mwitu iko upande wa pili wa tovuti - kwenye bonde. Mwalimu anasema: "Bunnies huruka, hop - hop - hop, kwenye meadow ya kijani. Wanakata nyasi na kusikiliza ili kuona kama mbwa mwitu anakuja.” Hares huruka kutoka kwenye miduara na kutawanyika karibu na eneo hilo. Wanaruka kwa miguu miwili, kukaa chini, kunyonya nyasi na kuangalia kote kutafuta mbwa mwitu. Mwalimu anasema neno "Mbwa mwitu", mbwa mwitu hutoka kwenye bonde na kukimbia baada ya hares, akijaribu kuwashika na kuwagusa. Hares kila mmoja hukimbia hadi mahali pao, ambapo mbwa mwitu hawezi tena kuwapita. Mbwa mwitu huwapeleka hares waliokamatwa kwenye bonde lake. Baada ya mbwa mwitu kukamata hares 2-3, mbwa mwitu mwingine huchaguliwa.
Kanuni:
Hares kukimbia nje kwa maneno - hares shoti.
Unaweza kurudi mahali pako tu baada ya neno "Mbwa mwitu!"
Chaguo : Hauwezi kukamata hares ambazo mama hare alimpa makucha yake. Weka cubes ya kisiki njiani, hares hukimbia karibu nao. Chagua mbwa mwitu 2. Mbwa mwitu lazima aruke juu ya kizuizi - mkondo.
Mchezo wa nje "Katika dubu msituni"
Kazi: Kukuza uvumilivu wa watoto, uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, ustadi wa harakati ya pamoja. Jizoeze kukimbia katika mwelekeo fulani, kukwepa, na kukuza usemi.
Maelezo: Mstari hutolewa upande mmoja wa tovuti - hii ni makali ya msitu. Zaidi ya mstari, kwa umbali wa hatua 2-3, mahali pa dubu imeelezwa. Upande wa pili ni nyumba ya watoto. Mwalimu huteua dubu, watoto wengine - nyumbani. Mwalimu anasema: "Nenda ukatembee!" Watoto huelekea ukingoni mwa msitu, wakichuna matunda na uyoga, wakiiga mienendo na kusema kwa sauti: "Ninachukua matunda na uyoga kutoka kwa dubu msituni. Na dubu anaketi na kutufokea.” Dubu ameketi mahali pake kwa wakati huu. Wachezaji wanaposema "Miungurumo!" dubu anainuka, watoto wanakimbia nyumbani. Dubu hujaribu kuwashika - kuwagusa. Dubu humchukua aliyekamatwa hadi mahali pake. Baada ya 2-3 kukamatwa, dubu mpya huchaguliwa.
Kanuni:
Dubu ana haki ya kuamka na kukamata, na wachezaji wana haki ya kukimbia nyumbani tu baada ya neno "nguruma!"
Dubu hawezi kukamata watoto nje ya mstari wa nyumba.
Chaguo : Ingiza dubu 2. Weka vikwazo njiani.
Mchezo wa nje "Ndege na Paka"
Kazi: Kuza azimio kwa watoto kwa kufanya mazoezi ya kukimbia na kukwepa.
Maelezo: Mduara hutolewa chini au kamba yenye ncha zilizofungwa imewekwa. Mwalimu anachagua mtego ambao unakuwa katikati ya duara. Ni paka. Wengine ni ndege, ziko nje ya duara. Paka amelala, ndege wanaruka kwenye mduara kwa nafaka. Paka huamka, huwaona ndege na kuwashika. Ndege wote huruka nje ya duara. Yule aliyeguswa na paka huchukuliwa kuwa amekamatwa na huenda katikati ya duara. Wakati ndege 2-3 wanakamatwa, paka mpya huchaguliwa.
Kanuni:
Paka hukamata ndege tu kwenye duara.
Paka inaweza kugusa ndege, lakini sio kunyakua.
Chaguo : Ikiwa paka haiwezi kukamata mtu yeyote kwa muda mrefu, ongeza paka nyingine.
Mchezo wa nje "Kupitia Mtiririko"
Kazi: Kuendeleza ustadi kwa watoto, fanya mazoezi ya kuruka kwa miguu yote miwili na usawa.
Maelezo: Kila mtu anayecheza ameketi kwenye viti, kamba 2 zimewekwa hatua 6 kutoka kwao, umbali kati yao ni mita 2 - hii ni trickle. Watoto lazima watumie kokoto na mbao kufika upande mwingine bila kulowesha miguu yao. Mbao zimewekwa kwa njia ambayo watoto wanaweza kuruka kwa miguu yote miwili kutoka kokoto moja hadi nyingine. Kulingana na neno "Twende!" Watoto 5 huvuka mkondo. Yule aliyejikwaa huenda kando ili “kukausha viatu vyake.” Watoto wote lazima wavuke mkondo.
Kanuni:
Aliyeshindwa ni yule anayekanyaga mkondo wa maji.
Unaweza kuvuka tu ikiwa kuna ishara.
Chaguo : Kuongeza umbali kati ya kamba, kuzunguka vitu, kusonga kwa upande mwingine. Kuruka kwa mguu mmoja.
Mchezo wa nje "Paka na Panya"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kutenda haraka kwenye ishara, kutembea wakati wa kudumisha sura ya duara. Fanya mazoezi ya kukimbia na kukamata.
Maelezo: Wachezaji wote, isipokuwa 2, wanasimama kwenye duara, kwa urefu wa mkono, na kuunganisha mikono. Mduara haufungi mahali pamoja. Kifungu hiki kinaitwa lango. Wachezaji wawili wako nyuma ya duara, wakiwakilisha panya na paka. Panya hukimbia nje ya mduara na katika mduara, paka huifuata, akijaribu kuikamata. Panya inaweza kukimbia kwenye duara kupitia lango na kutambaa chini ya mikono ya wale waliosimama kwenye duara. Paka yuko langoni tu. Watoto hutembea kwenye duara na kusema: "Vaska anatembea kijivu, mkia wake mweupe ni mweupe. Vaska paka anatembea. Anakaa chini, anajiosha, anajifuta kwa makucha yake na kuimba nyimbo. Vaska paka itatembea kimya kuzunguka nyumba na kujificha. Panya za kijivu inasubiri." Baada ya maneno, paka huanza kukamata panya.
Kanuni:
Wale waliosimama kwenye duara hawapaswi kuruhusu paka kupita chini ya mikono yao iliyopigwa.
Paka anaweza kukamata panya karibu na kwenye mduara.
Paka anaweza kushika na panya anaweza kukimbia baada ya neno "kusubiri."
Chaguo : Panga milango ya ziada, anzisha panya 2, ongeza idadi ya paka.
Mchezo wa nje "Farasi"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kutenda kwa ishara, kuratibu harakati na kila mmoja, na kufanya mazoezi ya kukimbia na kutembea.
Maelezo: Watoto wamegawanywa katika vikundi 2 sawa. Kundi moja linaonyesha bwana harusi, lingine - farasi. Stable imeainishwa kwa upande mmoja. Kwa upande mwingine ni chumba cha bwana harusi, na meadow kati yao. Mwalimu anasema: “Enyi bwana harusi, inukeni haraka na mfunge farasi wenu!” Bwana harusi, wakiwa na hatamu mikononi mwao, wanakimbilia kwenye zizi na kuwafunga farasi. Wakati farasi wote wamefungwa, hupanga mstari mmoja baada ya mwingine na, kama ilivyoelekezwa na mwalimu, hutembea au kukimbia. Kulingana na maneno ya mwalimu "Tumefika!" bwana harusi husimamisha farasi. Mwalimu anasema "Nenda ukapumzike!" Bwana harusi huwavua farasi na kuwaachilia malisho kwenye meadow. Wanarudi kwenye maeneo yao kupumzika. Farasi hutembea kwa utulivu kuzunguka tovuti, kulisha, na kutafuna nyasi. Kwa ishara ya mwalimu, "bwana harusi, funga farasi!" Bwana harusi humshika farasi wake, ambaye hukimbia kutoka kwake. Wakati farasi wote wanakamatwa na kufungwa, kila mtu hujipanga nyuma ya mwenzake. Baada ya kurudia mara 2-3, mwalimu anasema: "Wapeleke farasi kwenye zizi!" Bwana harusi hupeleka farasi kwenye zizi, wavue kamba na kumpa mwalimu hatamu.
Kanuni:
Wacheza hubadilisha harakati kulingana na ishara ya mwalimu. Kwa ishara "Nenda kupumzika," bwana harusi hurudi kwenye maeneo yao.
Chaguo : Jumuisha kutembea kwenye daraja - ubao uliowekwa kwa usawa au uelekeo, pendekeza malengo tofauti ya safari.
Mchezo wa nje "Sungura"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kusonga katika timu, kupata mahali pao kwenye uwanja wa michezo. Zoezi la kutambaa, kukimbia, kuruka kwa miguu 2.
Maelezo: Kwa upande mmoja wa tovuti, miduara hutolewa - ngome za sungura. Viti vimewekwa mbele yao, hoops zimefungwa kwa wima kwao au kamba imewekwa. Kiti kinawekwa upande wa pili - nyumba ya mlinzi. Kati ya nyumba na ngome za sungura ni meadow. Mwalimu anagawanya watoto katika vikundi vidogo vya watu 3-4. Kila kikundi kinasimama kwenye duara. "Sungura wako kwenye vizimba!" - anasema mwalimu. Watoto squat chini - hawa ni sungura katika mabwawa. Mwalimu anakaribia vizimba mmoja baada ya mwingine na kuwaachilia sungura kwenye nyasi. Sungura hutambaa kwenye kitanzi na kuanza kukimbia na kuruka. Mwalimu anasema "Kimbia kwenye vizimba!" Sungura hukimbia nyumbani na kurudi kwenye ngome yao, wakitambaa kwenye kitanzi tena. Kisha mlinzi anawaruhusu kutoka tena.
Kanuni:
Sungura hawaishii mpaka mlinzi afungue mabanda.
Sungura hurudi baada ya ishara ya mwalimu "Ingia ndani ya mabwawa haraka!"
Chaguo : Weka benchi au kiti katika kila ngome kulingana na idadi ya sungura.
Irma Aleshina
Mchezo wa nje "Hares na Wolf" katika kikundi cha kati
Aleshina Irma, mwanafunzi wa mwaka wa 3, vikundi hadi 15
Mchezo wa nje
« Hares na mbwa mwitu»
Lengo: Kuendeleza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, kufanya mazoezi ya kukimbia, kuruka kwa miguu yote miwili, kupiga, kukamata.
Kazi:
1. Rekebisha majina ya wanyama pori na makazi yao;
2. Kuendeleza ustadi kwa watoto, fanya mazoezi ya kuruka kwa miguu yote miwili, kwa usawa.
3. Sitawisha urafiki, subira, na utunzaji wa wanyama.
Moja ya wachezaji huchaguliwa kama mbwa mwitu. Watoto wengine wanajifanya hares
Hares kuruka nje ya nyumba na kukimbia kuzunguka uwanja wa michezo wakati mwalimu anasoma shairi. « mbwa Mwitu» huanza kukamata « hares» , baada ya mwalimu kusema neno la mwisho « mbwa Mwitu» .
Kukamatwa « mbwa Mwitu» humpeleka kwenye korongo. Baada ya 2-3 ni hawakupata « hare» , mwingine huchaguliwa « mbwa Mwitu» .
Inahitajika kuchambua mchezo, ukionyesha makosa yaliyofanywa na washiriki katika utekelezaji. Weka alama kwa washiriki mahiri zaidi na wale waliofuata sheria za mchezo. Washindi ni washiriki ambao hawajawahi kutukanwa. Inaweza kuwa « mbwa Mwitu» ndiye aliyefanya makubwa zaidi « hares» .
Asante kwa umakini!
Machapisho juu ya mada:
Muhtasari wa michezo ya nje ya matembezi "Wolf na Hares", "Shaggy Forest", "Kwenye Dubu Msituni" katika kikundi cha pili cha vijana. Muhtasari wa michezo ya nje (kwa matembezi) "Wolf na Hares", "Shaggy Dog", "At the Bear in the Forest" (katika 2 kundi la vijana) Kusudi: kukuza ustadi wa kusikia.
Vidokezo vya somo kwa OO "Utambuzi" na "Ukuzaji wa Usemi" katika kikundi cha kati. Kuangalia uchoraji "Hares katika msitu wa baridi" Malengo: Kupanua uelewa wa watoto kuhusu sungura ( sifa tofauti mwonekano, makazi, mtindo wa maisha katika majira ya baridi). Kuendeleza.
Burudani ya vuli katika kikundi cha kati "Jinsi hares walivyojenga nyumba" MBDOU TsRR shule ya chekechea Nambari 2 "Jua" Jinsi hares walivyojenga nyumba Scenario kwa ajili ya burudani ya vuli katika kikundi cha kati Mwalimu Melkumyan Sofya Slavovna.
Mchezo wa nje "Barbos na Kittens" katika kikundi cha vijana Maelezo ya mchezo Watoto - kittens kusimama nyuma ya mduara, na katikati ya mduara ni kulala mbwa "Barbos". Kittens huja kwenye mduara na kusema maneno na kuja karibu.
Mchezo wa nje "Mbweha Mjanja" katika kikundi cha wakubwa Maudhui ya programu: Kazi za elimu: 1) Zoezi katika kuendesha Kazi za Maendeleo: 1) Kuendeleza shughuli za watoto katika shughuli za kimwili.
Mchezo wa nje kama njia ya ukuaji wa usawa wa mtoto. Imetayarishwa na Lomteva Dinara Vafoana Kulingana na Agizo la Wizara ya Elimu.
Mchezo wa nje "Mbweha na mbwa mwitu" kwa watoto wa shule ya mapema Kusudi la mchezo: kufundisha watoto kutambaa kwa miguu minne kando ya njia, kupanda na kutoka kwenye benchi ya mazoezi ya viungo. Nyenzo. Gymnastics.
Kusudi la mchezo: kutumia uwezo wa kutaja na kutofautisha takwimu za kijiometri: mduara, mraba, pembetatu, mstatili. Maendeleo ya mchezo: Spring imekuja.