Irina Shevchenko
Muhtasari wa mchezo wa nje "Hares na mbwa mwitu" katika kikundi cha kati.
Kazi za programu:
Zoezi la kukimbia, fanya ustadi wa kuruka kwa miguu yote miwili, kwa kuchuchumaa.
Kukuza ujasiri, usikivu, ujamaa.
1. Chaguo michezo.
Mwalimu anawaalika watoto nadhani mafumbo:
Mnyama aliye na sikio, kijivu wakati wa joto
Na wakati wa baridi ni theluji nyeupe.
Sikuogopa yeye,
Nilimfukuza kwa saa moja. (Hare)
Hofu mbwa mwitu na mbweha
Na wawindaji msituni
Kutoka kwa hedgehog ya miiba
Pia kujificha kutetemeka
Baada ya yote, mwoga wa kutisha zaidi
Kidogo hiki (Bunny).
"Ndio hivyo jamani - yote ni juu ya bunny".
2. Uundaji wa maslahi ya watoto kwenye mchezo.
“Angalia watu hapa. Sungura alikuja kututembelea "- Onyesha toy kwa watoto - sungura.
Sungura mwoga, kila mtu msituni hofu: wanyama, ndege, na mbwa Mwitu na mbweha zaidi ya yote!
Haya jamani, tutacheza mchezo nanyi sasa « Hares na mbwa mwitu» .
wacha
3. Kukusanya watoto kwa mchezo.
Tunakaribisha watoto wote kucheza, tutaimarisha urafiki.
Ninaupenda sana mchezo, wacha tupaze sauti kuu yote: "Hooray!" Watoto wanasikiliza.
4. Shirika la wachezaji.
Wacha tufanye duru moja kubwa pamoja. Watoto, pamoja na mwalimu, simama kwenye duara.
5. Ufafanuzi wa sheria michezo.
Hivi ndivyo tutakavyokuwa cheza: Wape mmoja wa wachezaji mbwa Mwitu, wengine wanawakilisha hares... Upande mmoja wa korti hares huweka alama maeneo yao na mbegu, kokoto, ambazo huweka nyumba za duara. mwanzoni michezo hares kusimama katika maeneo yao. mbwa Mwitu iko upande wa mwisho wa wavuti - kwenye bonde. Mwalimu huongea. Wanabana magugu, sikiliza kuona ikiwa inaenda mbwa Mwitu». Hares kuruka nje ya miduara na usambaze kuzunguka tovuti. Wanaruka kwa miguu 2, huketi chini, hunyunyiza nyasi na kutazama kuzunguka kutafuta mbwa Mwitu... Mwalimu anasema neno « mbwa Mwitu» , mbwa Mwitu hutoka nje ya bonde na kukimbia hares, kujaribu kuwakamata, gusa. Hares mbwa Mwitu hawawezi tena kuwapita. Kushikwa mbwa mwitu hares inampeleka kwenye bonde. Baada ya mbwa mwitu atakamata ndege 2-3 kwa jiwe moja, mwingine huchaguliwa mbwa Mwitu... Watoto husikiliza na kukariri sheria michezo, ambayo mwalimu huzungumzia. Wanauliza maswali ikiwa haijulikani kwa mtu.
6. Usambazaji wa majukumu
Na sasa, jamani, tutachagua kwa msaada wa wimbo wa kuhesabu mbwa Mwitu.
Moja mbili tatu nne tano,
Hakuna mahali pa Bunny kupanda;
Inakwenda kila mahali mbwa Mwitu, mbwa Mwitu,
Yeye ni meno - bonyeza, bonyeza!
Na tutajificha kwenye vichaka
Ficha, bunny, na wewe.
Mbwa mwitu, subiri!
Watoto, pamoja na mwalimu, chagua kwa kuhesabu mbwa Mwitu ...
7. Mpangilio wa tovuti.
Kutakuwa na nafasi upande mmoja wa wavuti kwa mbwa Mwitu(chora mstari, au weka kamba, kamba, na kwenye nyumba za upande wa pili hares(chora miduara, unaweza kuchukua kokoto)... Kila nyumba inaweza kuchukua 2 - 3 sungura... Watoto husikiliza kwa makini.
8. Usambazaji wa hesabu na sifa.
Kutoa kofia za hares - masks.
Sungura watoto huvaa vinyago.
9. Ishara ya kuanza michezo.
Moja-mbili-tatu ... mchezo umeanza.
Watoto jiandae, sikiliza kwa uangalifu ishara kutoka kwa mwalimu.
10. Kuendesha mchezo
"Bunnies wanaruka, shoka - shoka - shtuka, kwenda kijani kibichi.
Wanabana magugu, sikiliza kuona ikiwa inaenda mbwa Mwitu».
Ninatoa ishara - « mbwa Mwitu!»
Hares kila mmoja hukimbilia mahali pake, wapi mbwa Mwitu hawawezi tena kuwapita.
11. Ishara ya kumalizika michezo.
Kwenye ishara moja - mbili - tatu mwisho michezo, mchezo unaisha (kwa ombi la watoto, mchezo unaweza kurudiwa).
Watoto husikiliza ishara ya mwalimu mwishoni michezo.
12. Uchambuzi wa ufundishaji michezo
Walikuwa wenye ustadi « Hares» ?
LAKINI « mbwa Mwitu» alikuwa mahiri?
Jamani, leo kila mtu alikuwa mwerevu na makini!
Mchana mzuri kila mtu!
Leo nataka kuendelea na michezo ya nje na watoto wa miaka 2-3.
Mwisho wa chapisho, unaweza kupakua faili na michezo ya nje, ambayo nilizungumzia juu ya machapisho matatu ya mwisho.
Basi wacha tucheze!
Hares na mbwa mwitu.
Kazi:
Wafundishe watoto kusikiliza kwa uangalifu na kufanya harakati kulingana na maandishi;
Kujua michezo ya watu wa Kirusi;
Nenda kwenye nafasi.
Maelezo ya mchezo:
Unaweza kucheza barabarani au kwenye chumba. Mtu mzima anaonyesha mbwa mwitu, na watoto wote ni sungura. Kuna bunnies upande mmoja wa ukumbi, na mbwa mwitu kwa upande mwingine. Kwa sungura, nyumba moja kubwa au nyumba ndogo zimewekwa alama kwa kila mmoja. Mbwa mwitu mzima yuko "bondeni".
Tunatamka quatrain:
Bunnies shoti, shoti, shoka,
Kwa kijani kibichi, hadi meadow,
Wanabana magugu, sikiliza
Je! Hakuna mbwa mwitu.
Kulingana na maandishi hayo, sungura "huruka nje ya nyumba zao, wanaruka eneo lote, wakishika nyasi." Kwa maneno: "Mbwa mwitu" sungura hukimbilia kwenye nyumba zao, na mbwa mwitu huruka kutoka kwenye bonde na kujaribu kukamata sungura - huwagusa kwa mkono wake.
Ikiwa wanakimbilia ndani ya nyumba yao, basi mbwa mwitu hauwezi kuwakamata wale sungura, na mtu yeyote aliyekamata, hujichukua mwenyewe, humpeleka "bondeni". Kwa kuongezea, yeyote wa watoto anaweza kucheza jukumu la mbwa mwitu.
Sungura za kupendeza.
Kazi:
Zoezi kwa njia ya kukimbia, kuruka, kuchuchumaa;
Kuendeleza ustadi;
Kuendeleza uhuru;
Jifunze kucheza katika timu.
Maelezo ya mchezo:
Katika msitu wanaishi sungura wadogo wa kuchekesha na mama wa sungura, na mbwa mwitu kijivu hutangatanga karibu, ambaye anataka kukamata na kula sungura, mtu mzima huwaambia watoto. Hares wanaishi katika nyumba. Wacha tucheze: "Mtakuwa sungura, na mimi nitakuwa mama yenu bunny."
Mtu mzima anasema maneno haya:
Nyumba ndogo
Wanasimama katika msitu mnene,
Sungura ndogo
Wanakaa ndani ya nyumba.
Watoto wanachuchumaa na kuweka mikono yao vichwani, wakionyesha masikio ya sungura.
Mama sungura
Nilikimbia msitu
Na paw yake yeye
Aligonga dirisha la kila mtu.
Mtu mzima hukaribia kila nyumba na kugonga, akisema:
Kubisha hodi, sungura,
Wacha twende kutembea
Ikiwa mbwa mwitu anaonekana,
Tutaficha tena.
Sungura hukimbia nje ya nyumba kwa furaha, kukimbilia, kukimbia, kuruka, hadi mbwa mwitu mwovu aonekane. Mtu mzima au mtoto mkubwa huchaguliwa kama mbwa mwitu. Mbwa mwitu huenda nje kwenye eneo hilo na kusema: “Lo, ni sungura wangapi wa kuchekesha! Nitawakamata sasa! " Sungura hukimbia kwenda kwenye nyumba zao. Mbwa mwitu anasema: "Ah, jinsi sungura wanavyokimbia haraka. Kweli, siwezi kuwapata! "
Unaweza kurudia mchezo mara nyingi.
Farasi
Kazi:
Wafundishe watoto kusonga mmoja baada ya mwingine kwa mwelekeo mmoja kwa njia ya uratibu;
Usimsukuma mtoto mbele ikiwa anatembea polepole;
Maelezo ya mchezo:
Watoto wamegawanywa katika jozi kulingana na hamu yao - mtoto mmoja ni farasi, na mwingine ni mkufunzi. Kocha anamfunga farasi, anaweka hatamu juu yake. Wanapanda karibu na chumba kutoka upande mmoja hadi mwingine na kurudi tena.
Mtu mzima huongea maneno na watoto huanza kusonga:
Tsok! Tsok! Tsok! Tsok!
Mimi ni kijivu cha farasi.
Mimi kubisha na kwato
Ikiwa unataka, nitaipampu.
Kisha watoto hubadilisha majukumu na mchezo unaendelea.
Hatuogopi paka
Kazi:
Kukufundisha kusikiliza kwa uangalifu maandishi na ujibu haraka ishara ya hotuba.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza unahitaji toy - paka. Watoto huketi kwenye viti au mito kwenye mashimo yao.
Mtu mzima huchukua paka, humweka kwenye kiti kidogo - paka amelala usingizi mzito.
Chini ya quatrain:
Panya, panya, toka nje,
Furahiya, cheza
Toka haraka
Paka mbaya wa villain amelala.
Panya hutoka kwenye mashimo yao na kuanza kucheza karibu na paka na maneno:
Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Hatuogopi paka.
Ghafla paka huamka, inaona panya na huanza kuwapata (mtu mzima aliye na paka-toy anajaribu kupata watoto). Panya hutawanya haraka kwenye mashimo yao (viti).
Panya walikimbia, paka alilala tena. Mchezo unaendelea.
Mipira
Kazi:
Wafundishe watoto kutupa mipira mbali kwa mkono mmoja na miwili.
Maelezo ya mchezo:
Mchezo unahitaji mipira ya saizi tofauti (kubwa na ndogo). Mtu mzima anaonyesha watoto jinsi ya kutupa mipira: ndogo - kwa mkono mmoja, kubwa - na mikono miwili. Watoto wanasimama kwenye mstari upande mmoja wa ukumbi au uwanja wa michezo. Mipira iko mbele yao. Baada ya maneno: "Tunatupa mipira!", Watoto hutupa mipira kwa mbali, kama mtu mzima alivyowaonyesha, hadi kila mtu atupwe. Kisha watoto wadogo huwakusanya na kusubiri ishara ili kuendelea na mchezo.
Kuku alitoka kutembea
Kazi:
Inakufundisha kusikiliza kwa uangalifu maandishi;
Kurudia kwa usahihi harakati za mtu mzima;
Sikiza maandishi na urudie harakati, kulingana na maandishi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto husimama mfululizo baada ya watu wazima.
Anasema maneno:
Kuku alitoka kutembea
Bana nyasi safi
Na baada yake, wale wavulana
Kuku wa manjano
Kushirikiana, ndiyo ushirikiano,
Usiende mbali
Pandisha na miguu yako
Tafuta nafaka
Kula mende mwenye mafuta
Mdudu,
Tulikunywa maji
Birika kamili.
Pamoja na watoto, tunafanya harakati zinazofanana na maandishi: hutembea, huku wakiinua magoti yao juu, wakipunga "mabawa" yao. Kutishia vidole - kwa maneno "Ko-ko-ko usiende mbali." Wanachuchumaa chini, wakitafuta nafaka kwenye nyasi. Onyesha unene wa mende - "alikula mende mwenye mafuta". Onyesha urefu wa mdudu - "minyoo". Konda mbele, mikono (mabawa) hutolewa nyuma - "kunywa maji."
Treni
Kazi:
Kukuza kwa watoto uwezo wa kujibu haraka ishara za sauti na kufanya harakati zinazofaa.
Kuza uwezo wa kutembea mmoja baada ya mwingine, wakati sio kusukuma mtoto mbele;
Uwezo wa kukimbia moja baada ya nyingine, bila kuingilia kati na watoto wanaokimbia mbele.
Maelezo ya mchezo:
Watoto wanajipanga kwenye safu. Mtu mzima ni locomotive, watoto ni matrekta. Watoto hawapaswi kushikana. Mtu mzima "beeps" na treni nzima huanza kusonga mbele polepole. Watoto wanasema maneno haya: "Chukh-chukh-chukh", wakisonga mikono yao nyuma na nyuma (mikono imeinama kwenye viungo vya kiwiko).
Mara ya kwanza, gari moshi huenda polepole, kisha kwa kasi, na mwishowe, hukimbilia haraka (watoto huanza kukimbia). Mtu mzima anasema, "Treni inakuja kituo," na watoto hupunguza, polepole husimama. Kisha wanaendesha gari.
Pitisha mpira
Kazi:
Inafundisha kukuza ustadi, ustadi.
Maelezo ya mchezo:
Pamoja na watoto, tunaunda mduara. Mtu mzima hupitisha mpira kwa mtoto wa karibu, anaupeleka kwa jirani yake, na kadhalika, kwenye duara. Tunajaribu kuharakisha kasi ya kupitisha mpira. Ni bora ikiwa mpira unapitishwa kwa muziki wa kufurahi, wenye kusisimua.
Vesnyanka
Kazi:
Jifunze kufanya harakati kulingana na maandishi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto wanasimama kwenye duara.
Mtu mzima anasema quatrain:
Jua, jua
Chini ya dhahabu
Choma, choma wazi
Ili isitoke
Kijito kilitiririka bustani,
Rooks mia ziliruka ndani
Na matuta yanayeyuka, yanayeyuka,
Na maua yanakua.
Mtu mzima na watoto hutembea kwenye mduara na hufanya harakati zifuatazo: hukimbia kwa duara - "mkondo ulikimbia kwenye bustani", wakipunga mikono yao - "rooks mia wamewasili", polepole wamechuchumaa - "theluji za theluji zinayeyuka" , simama kwa vidole vyao na polepole unyooshe juu - "maua yanakua".
Mbwa anayeshuka
Kazi:
Kufundisha usikilize kwa uangalifu maneno na ufanye harakati zinazofaa.
Endesha haraka kwenye ishara kwa mwelekeo tofauti bila kuingiliana.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza unahitaji toy - mbwa. Watoto huunda duara. Toy huwekwa katikati ya mduara kwenye kiti, mbwa amelala. Watoto wachanga hutembea karibu na toy na kusema maneno yafuatayo:
Hapa kuna mbwa shaggy
Katika miguu yako, ukizika pua yako,
Kimya kimya, kwa utulivu, anasema uongo,
Amelala, au amelala,
Twende kwake, tumwamshe
Na wacha tuone kinachotokea?
Watoto kwanza hukaribia toy - mbwa, kisha ufikie na uiguse. Mbwa mwenye shaggi anaamka na kukimbia baada ya watoto, akijaribu kuwapata (mtu mzima huchukua toy mikononi mwake na kukimbia baada ya watoto). Watoto hutawanyika kwenye ukumbi au uwanja wa michezo. Na mbwa hivi karibuni "anachoka" na kwenda kulala.
Rukia puto
Kazi:
Watoto hufanya mazoezi ya kuruka.
Maelezo ya mchezo:
Puto inahitajika kucheza. Watoto wanasimama kwenye duara. Mtu mzima huchukua puto, hutembea kwenye duara kupita watoto. Kila mmoja wao anajaribu kuruka na kugusa puto.
Ndege huruka
Kazi:
Kufundisha kasi ya athari - kutenda kwa ishara;
Jifunze kuiga harakati za ndege.
Maelezo ya mchezo:
Watoto wachanga huketi kwenye viti au mito. Watoto ni ndege, viti ni viota. Kwa maneno: "Ay, ndege wamefika!" - ndege huanza kuruka juu ya chumba. Kwa maneno: "Ndege ziliruka kwenye viota vyao!" wadogo hukimbilia kukaa kwenye viti vyao. Mtu mzima hutaja ndege wa haraka zaidi na wepesi zaidi ambaye akaruka ndani ya kiota chake haraka zaidi. Anahimiza ndege wengine. Mchezo unaweza kuendelea zaidi.
Mtego
Kazi:
Mchezo huendeleza kasi na wepesi.
Maelezo ya mchezo:
Watoto wako upande mmoja wa chumba, mtu mzima yuko katikati. Kwa maneno: "Moja-mbili-tatu, kamata!" watoto hukimbia kutoka upande mmoja wa ukumbi hadi mwingine. Na mtu mzima na maneno: "Sasa nitashika!" anajaribu kuwakamata.
Ndege na paka
Kazi:
Jifunze kutenda kwa ishara;
Mazoezi ya kukimbia kwa mwelekeo tofauti bila kuingiliana.
Maelezo ya mchezo:
Mtu mzima ni paka, watoto wachanga ni ndege. Ndege huketi kwenye viota - kwenye viti. Paka analala, na watoto wadogo wanaanza kupunga mikono (mabawa), wakikimbia kila mahali (wakiruka), wakichuchumaa (wakikunja nafaka). Ghafla paka huamka na kununa, kujaribu kukamata ndege. Wao hutawanyika - kukimbia kwa mwelekeo tofauti, kujificha kwenye viota vyao - kukaa kwenye viti.
Sungura za jua
Kazi:
Jifunze kukuza kasi ya harakati, ustadi;
Badilisha kwa kasi mwelekeo wa harakati na uendelee mazoezi ya mwili - kukimbia, kuruka;
Kuwa na uwezo wa kucheza mchezo wa pamoja.
Maelezo ya mchezo:
Mchezo huu unaweza kuchezwa siku ya jua, bora nje. Mtu mzima huleta kioo kidogo na huwavutia watoto kwa kuonekana kwa jua. Mionzi ya jua inaweza kuonekana na kukimbia kando ya ukuta, kando ya njia.
Bunny ya jua, kuruka-kuruka,
Nilitoka kutembea
Niliruka kwa busara kutoka dirishani,
Nilikimbia juu ya paa.
Kuruka na kuruka, kuruka na kuruka,
Kuruka kwenye dirisha
Kuruka na kuruka, kuruka na kuruka,
Na kwenye pua ya Antoshka.
Haya jamani msipige miayo
Na kamata sungura!
Waalike watoto "wamshike sungura wa jua." Anajaribu kusonga haraka "bunny" ili watoto wamkimbie kuzunguka tovuti, waruke juu, na abadilishe ghafla mwelekeo wa harakati. Mshindi ndiye atakayeshika "sunbeam".
Nyuki
Kazi:
Kuendeleza ustadi na kasi ya athari;
Kuwajulisha watoto na michezo ya watu wa Kirusi.
Maelezo ya mchezo:
Ili kucheza, unahitaji kuteka mduara, weka maua katikati. Watoto - nyuki wako nyuma ya mduara (wanaweza kuchuchumaa). Mtu mzima ni mlinzi, analinda maua, anasimama kwenye duara karibu na ua.
Nyuki za chemchemi,
Mabawa ni dhahabu
Umekaa nini,
Je! Hauruki shambani?
Al viboko unapenda mvua,
Al anakuoka na jua?
Kuruka juu ya milima mirefu
Kwa misitu ya kijani kibichi -
Kwenye meadow ya pande zote
Juu ya maua ya azure.
Baada ya kusoma quatrain hii, watoto hujaribu kukimbia kwenye duara na kugusa kidogo ua. Na mlinzi anajaribu kutomruhusu mtu yeyote kuingia kwenye mduara, asiruhusu mtu yeyote amguse. Wakati angalau nyuki mmoja aligusa ua, kila mtu anapaza sauti kubwa: "nyuki aligusa ua" na mchezo unaisha.
Sungura ndani ya nyumba
Kazi:
Kuendeleza ustadi, kasi ya harakati;
Jifunze kusafiri angani;
Kuongeza shughuli za mwili za watoto.
Maelezo ya mchezo:
Hoops inahitajika kwa mchezo, nambari inalingana na idadi ya watoto. Hoops zimewekwa kwenye sakafu, chini. Bunnies ni watoto, mbwa mwitu kijivu ni mtu mzima. Hoops - nyumba ni bunny. Bunnies wanafurahi, wanaruka na kukimbia kuzunguka ukumbi.
Mtu mzima anasema: "Mbwa mwitu kijivu! Mbwa mwitu kwenda kuwinda! " Sungura zote hutawanyika, kila mmoja anajaribu kufika nyumbani kwake haraka.
Pakua michezo yote kwa kubonyeza kitufe:
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, kufanya mazoezi ya kukimbia, kuruka kwa miguu yote, kuchuchumaa, kukamata.
Maelezo: Mmoja wa wachezaji ameteuliwa kama mbwa mwitu, wengine wanawakilisha hares. Kwenye upande mmoja wa wavuti, hares huweka alama mahali pao na mbegu, kokoto, ambazo huweka miduara au mraba. Mwanzoni mwa mchezo, hares husimama katika maeneo yao. Mbwa mwitu iko mwisho wa tovuti - kwenye bonde. Mwalimu anasema: "Bunnies wanaruka, shoka - shoka - shtuka, kwenda kwenye kijani kibichi. Wanabana magugu, sikiliza kuona ikiwa mbwa mwitu anakuja. " Hares wanaruka kutoka kwenye miduara na wanatawanya karibu na wavuti. Wanaruka kwa miguu 2, hukaa chini, hunyunyiza nyasi na hutazama kuzunguka kutafuta mbwa mwitu. Mwalimu anasema neno "Mbwa mwitu", mbwa mwitu hutoka kwenye bonde na kukimbia baada ya hares, akijaribu kuwakamata, kuwagusa. Hares hukimbia kila mmoja mahali pake, ambapo mbwa mwitu hauwezi kuwapita tena. Mbwa mwitu huchukua hares zilizopatikana kwenye bonde. Baada ya mbwa mwitu kukamata hares 2-3, mbwa mwitu mwingine huchaguliwa.
Kanuni:
Hares hukamilika kwa maneno - hares kuruka.
Unaweza kurudi kwenye viti vyako tu baada ya neno "Mbwa mwitu!"
Variants : Huwezi kupata hares hizo ambazo mama hare aliipa paw. Juu ya njia ya kuweka cubes - stumps, hares kukimbia karibu nao. Chagua mbwa mwitu 2. Kwa mbwa mwitu kuruka juu ya kikwazo - mkondo.
Mchezo wa nje "Katika kubeba msituni"
Kazi: Kukuza kwa uvumilivu wa watoto, uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, ustadi wa harakati za pamoja. Zoezi kwa kukimbia katika mwelekeo fulani, na kukwepa, kukuza mazungumzo.
Maelezo: Mstari hutolewa upande mmoja wa wavuti - hii ndio ukingo wa msitu. Nyuma ya mstari, kwa umbali wa hatua 2-3, mahali pa kubeba imeainishwa. Upande wa pili ni nyumba ya watoto. Mwalimu huteua kubeba, watoto wengine - nyumbani. Mwalimu anasema: "Nenda kwa matembezi!". Watoto huenda pembeni ya msitu, wakichukua matunda, uyoga, wakiiga harakati na kusema kwa kwaya: "Ninachukua matunda kutoka kwa kubeba msituni, ninachukua matunda hayo. Na dubu hukaa na kutulilia. " Beba hukaa mahali pake kwa wakati huu. Wakati wachezaji wanasema "Kukua!" kubeba huinuka, watoto hukimbia nyumbani. Beba inajaribu kuwakamata - kuwagusa. Kubeba huchukua hawakupata kwa yenyewe. Baada ya 2-3 kukamatwa, kubeba mpya huchaguliwa.
Kanuni:
Beba ina haki ya kuamka na kukamata, na wachezaji - kukimbia nyumbani tu baada ya neno "kuruka!".
Beba haiwezi kushika watoto nyuma ya mstari wa nyumba.
Variants : Anzisha 2 huzaa. Weka vizuizi katika njia.
Mchezo wa nje "Ndege na paka"
Kazi: Kuza uamuzi kwa watoto, fanya mazoezi ya kukimbia na kukwepa.
Maelezo: Mduara hutolewa chini au kamba iliyo na ncha zilizofungwa huwekwa. Mwalimu anachagua mtego ambao umesimama katikati ya duara. Ni paka. Wengine - ndege, ziko karibu na duara. Paka amelala, ndege huruka kwenye mduara kwa nafaka. Paka huamka, huwaona ndege na huwakamata. Ndege zote huruka kutoka kwenye duara. Yule aliyeguswa na paka huzingatiwa ameshikwa na huenda katikati ya duara. Wakati ndege 2-3 zinakamatwa, paka mpya huchaguliwa.
Kanuni:
Paka hushika ndege tu kwenye duara.
Paka anaweza kugusa ndege, lakini sio kuwachukua.
Variants : Ikiwa paka haiwezi kumshika mtu yeyote kwa muda mrefu, ongeza paka nyingine.
Mchezo wa nje "Kupitia kijito"
Kazi: Kuendeleza ustadi kwa watoto, kufanya mazoezi ya kuruka kwa miguu yote, kwa usawa.
Maelezo: Kila mtu anayecheza ameketi kwenye viti, kamba 2 zimewekwa hatua 6 kutoka kwao, umbali kati yao ni mita 2 - hii ni laini. Watoto wanapaswa kuvuka kokoto au mbao kwa upande mwingine bila kunyosha miguu yao. Bodi zimewekwa ili watoto waruke na miguu yote kutoka kokoto moja hadi nyingine. Kwa neno "Twende!" Watoto 5 wanahamia juu ya kijito. Yule ambaye amejikwaa, huenda kando - "viatu kavu". Watoto wote lazima wavuke kijito.
Kanuni:
Anayeshindwa ni yule aliyeingia kwenye mguu na mguu wake.
Unaweza kusonga tu kwa ishara.
Variants : Ongeza umbali kati ya kamba, zunguka vitu, ukisogea upande mwingine. Rukia mguu mmoja.
Mchezo wa nje "Paka na Panya"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kutenda haraka kwenye ishara, tembea, kudumisha umbo la duara. Zoezi la kukimbia na kukamata.
Maelezo: Wachezaji wote, isipokuwa 2, husimama kwenye duara, kwa urefu wa mkono, na ungana mikono. Mduara haufungi katika sehemu moja. Kifungu hiki kinaitwa lango. Wachezaji wawili wako nyuma ya mduara, wakionyesha panya na paka. Panya hukimbia nje ya mduara na kwenye mduara, paka humfuata, akijaribu kumkamata. Panya anaweza kukimbia kwenye duara kupitia lango na kutambaa chini ya mikono ya wale waliosimama kwenye duara. Paka yuko tu langoni. Watoto hutembea kwenye duara na kusema: "Vaska ni kijivu, mkia wake ni laini - nyeupe. Vaska anatembea - paka. Anakaa chini, anaoga, anajifuta kwa mikono, anaimba nyimbo. Nyumba itazunguka kimya kimya, Vaska - paka atanyemelea. Inasubiri panya wa kijivu. " Baada ya maneno, paka huanza kukamata panya.
Kanuni:
Wale waliosimama kwenye duara hawapaswi kumruhusu paka kupita chini ya mikono iliyofungwa.
Paka anaweza kukamata panya kwenye mduara na kwenye duara.
Paka anaweza kukamata, na panya anaweza kukimbia baada ya neno "kusubiri".
Variants : Panga milango ya ziada, ingiza panya 2, ongeza idadi ya paka.
Mchezo wa nje "Farasi"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kutenda kwa ishara, kuratibu harakati na kila mmoja, zoezi la kukimbia, kutembea.
Maelezo: Watoto wamegawanywa katika vikundi 2 sawa. Kikundi kimoja kinaonyesha wapambe, na wengine - farasi. Ng'ombe hutolewa upande mmoja. Kwa upande mwingine - chumba cha wapambe, kati yao meadow. Mwalimu anasema: "Bwana harusi, amka haraka, unganisha farasi!" Bibi arusi aliye na hatamu mikononi mwao, kimbia kwa zizi na ushike farasi. Wakati farasi wote wamefungwa, hujipanga moja baada ya nyingine na, kama ilivyoagizwa na mwalimu, hutembea au kukimbia. Kulingana na maneno ya mwalimu, "Tumefika!" wapambe huwasimamisha farasi. Mwalimu anasema "Nenda ukapumzike!" Wapambe huharibu farasi na waache walishe kwenye eneo la meji. Wao wenyewe hurudi katika maeneo yao kupumzika. Farasi hutembea kwa utulivu kwenye wavuti hiyo, ikilisha malisho, ikinyunyiza nyasi. Kwa ishara ya mwalimu "Bwana harusi, unganisha farasi!" bwana harusi anamshika farasi wake, ambaye anamkimbia. Wakati farasi wote wanapokamatwa na kufungwa, kila mtu hujipanga moja baada ya nyingine. Baada ya marudio 2-3, mwalimu anasema: "Chukua farasi kwenye zizi!" Wapambeji huchukua farasi kwenda kwenye zizi, kuzifunga na kuwapa hatamu mwalimu.
Kanuni:
Wachezaji hubadilisha harakati zao kwa ishara ya mwalimu. Kwenye ishara "Nenda kupumzika" - wapambe wanarudi mahali pao.
Variants : Jumuisha kutembea kwenye daraja - bodi iliyowekwa kwa usawa au kwa usawa, pendekeza malengo tofauti ya safari.
Mchezo wa nje "Sungura"
Kazi: Kukuza kwa watoto uwezo wa kusonga katika timu, kupata nafasi yao kwenye wavuti. Zoezi la kutambaa, kukimbia, kuruka kwa miguu 2.
Maelezo: Kwenye upande mmoja wa wavuti, duru hutolewa - mabwawa ya sungura. Viti vimewekwa mbele yao, hoops zimefungwa wima kwao au kuvutwa kamba. Kiti kinawekwa upande wa pili - nyumba ya mlinzi. Kati ya nyumba na mabwawa ya sungura kuna meadow. Mwalimu hugawanya watoto katika vikundi vidogo vya watu 3-4. Kila kikundi kinakuwa kwenye mduara uliofafanuliwa. "Sungura wako kwenye mabwawa!" - anasema mwalimu. Watoto huchuchumaa chini - ni sungura kwenye mabwawa. Mwalimu mbadala hukaribia mabwawa na kutoa sungura kwenye nyasi. Sungura hutambaa ndani ya kitanzi na kuanza kukimbia na kuruka. Mwalimu anasema "Kimbia kwenye mabwawa!" Sungura hukimbilia nyumbani na kurudi kwenye ngome yao, wakitambaa kurudi kwenye hoop. Kisha mlinzi anaachilia tena.
Kanuni:
Sungura haziishii hadi mlinzi afungue mabwawa.
Sungura wanarudi baada ya ishara ya mwalimu "Haraka kwenye mabwawa!"
Variants : Weka benchi au kiti katika kila ngome kulingana na idadi ya sungura.
Irma Aleshina
Mchezo wa nje "Hares na mbwa mwitu" katika kikundi cha kati
Aleshina Irma, mwanafunzi wa mwaka wa 3, vikundi DO-15
Uchezaji wa nje
« Hares na mbwa mwitu»
Lengo: Kukuza kwa watoto uwezo wa kufanya harakati kwenye ishara, kufanya mazoezi ya kukimbia, kuruka kwa miguu yote miwili, kuchuchumaa, kukamata.
Kazi:
1. Rekebisha jina la wanyama pori na makazi yao;
2. Kukuza ustadi kwa watoto, kufanya mazoezi ya kuruka kwa miguu yote, kwa usawa.
3. Kukuza urafiki, uvumilivu, kutunza wanyama.
Moja ya ambao hucheza mbwa mwitu... Wengine wa watoto huonyesha hares
Hares kuruka nje ya nyumba na kutawanyika kuzunguka tovuti, wakati mwalimu anasoma shairi. « mbwa Mwitu» huanza kukamata « hares» , baada ya mwalimu kusema neno la mwisho « mbwa Mwitu» .
Kushikwa « mbwa Mwitu» inaongoza kwa bonde. Baada ya kukamatwa 2-3 « sungura» , mwingine huchaguliwa « mbwa Mwitu» .
Inahitajika kutenganisha mchezo, ukionyesha makosa yaliyofanywa na washiriki katika utekelezaji. Kuweka alama kwa washiriki wenye ustadi zaidi na wale waliofuata sheria za mchezo. Washindi ni wale ambao hawajawahi kufutwa kazi. Inaweza kuwa « mbwa Mwitu» yule aliyepata mabaya zaidi « hares» .
Asante kwa umakini!
Machapisho yanayohusiana:
Muhtasari wa michezo ya nje kwa matembezi "Mbwa mwitu na Hares", "Msitu wa Shaggy", "Kwenye Bear katika Msitu" katika kikundi cha pili cha vijana Muhtasari wa michezo ya nje (kwa matembezi) "Mbwa mwitu na hares", "Shaggy mbwa", "Bear msituni" (katika kundi la 2 junior) Kusudi: kukuza ukaguzi.
Muhtasari wa somo katika OO "Utambuzi" na "Uendelezaji wa Hotuba" katika kikundi cha kati. Uchunguzi wa uchoraji "Hares katika Msitu wa Baridi" Kazi: Panua maoni ya watoto juu ya sungura (sifa tofauti za muonekano, makazi, mtindo wa maisha wakati wa baridi). Kuendeleza.
Burudani ya vuli katika kikundi cha kati "Jinsi hares ilijenga nyumba" Chekechea ya MBDOU CR№ №2 "Sun" Jinsi hares ilijenga nyumba Mfano wa burudani ya vuli katika kikundi cha katikati Mwalimu Melkumyan Sofya Slavovna.
Mchezo wa nje "Mlezi na kittens" katika kikundi kipya Maelezo ya mchezo Watoto - kittens wanasimama nyuma ya mduara, na katikati ya mduara kuna mbwa anayelala "Watchdog". Kittens huenda kwenye mduara na kusema maneno, wakikaribia.
Mchezo wa nje "Mjanja Mbweha" katika kikundi cha zamani Yaliyomo kwenye programu: Kazi za kujifunzia: 1) Zoezi la kukimbia.Kuendeleza kazi: 1) Kuendeleza shughuli za watoto katika mazoezi ya mwili.
Uchezaji wa nje kama njia ya ukuaji wa usawa wa mtoto. Imeandaliwa na Dinara Vafoana Lomteva Kulingana na Agizo la Wizara ya Elimu.
Mchezo wa nje "Mbweha na mbwa mwitu" kwa watoto wa umri wa shule ya mapema Kusudi la mchezo: kufundisha watoto kutambaa kwa minne yote njiani, kupanda juu na nje ya benchi ya mazoezi. Nyenzo. Mazoezi.
Kusudi la mchezo: kutumia uwezo wa kutaja na kutofautisha maumbo ya kijiometri: mduara, mraba, pembetatu, mstatili. Kozi ya mchezo: Spring imekuja.