Povahou známok obsahu rozlišujú tieto typy konceptov:
1. Pozitívne a negatívne koncepty. Pozitívne - to sú koncepty, najmä obsah, v ktorom sú len pozitívne znamenia. Odrážajú dostupnosť akýchkoľvek vlastností, nehnuteľností atď. Napríklad: "Trestný čin je spoločensky nebezpečným aktom ustanoveným Trestným zákonom." Negatívy sa nazývajú takéto koncepty, najmä s obsahom, ktorého sa splní aspoň jeden negatívny prvok. Vyznačujú sa nedostatkom akýchkoľvek vlastností, vlastností a podobných objektov. Napríklad koncepcia "autokracie" v obsahu, ktorej je znamenie "absencia skutočných reprezentatívnych inštitúcií" je negatívna.
2. Absolútne a relatívne koncepty. Absolútne koncepty - taký, v hlavnom obsahu, ktorého sú len príznaky vlastností ("štvorcové - obdĺžnikové, rovnostranné štvoruholník"). Relatívne - koncepty, väčšinou obsah, ktorý spĺňa aspoň jeden postupe ("dlžník", "veriteľ", "brat").
Podľa počtu prvkov je koncepcia rozdelená na prázdne a neprávanie. Prázdne nazývané koncepty, ktorých množstvo je prázdne, t.j. Neobsahuje jeden prvok. Patrí medzi ne: koncepty, ktoré majú fantastický (mytologický) znak ("Centaur", "Mermaid"); Koncepcie, ktoré boli predložené ako vedecké alebo technické koncepty, ale počas rozvoja vedy a techniky, ich nekonzistentnosť bola nájdená ("večný motor"); Koncepty idealizovaných objektov, ktoré zohrávajú podporu podpornej úlohy v oblasti ("dokonalý plyn", "absolútne čierne telo", "ideálny štát"); Pojem skutočne neexistujúce, ale možné ("cudzinci", "umoráska civilizácia"). Neprázdno sú koncepty, ktorých objem obsahuje aspoň jeden prvok ("mesto", "kozmické telo"). Rozdelenie konceptov na prázdne a neprávanie do určitej miery relatívne, primárne kvôli mobilite hraníc medzi existujúcimi a neexistujúcimi. Neexistujúce v niektorých podmienkach sa môže stať existujúcimi v iných a naopak.
Pôsobou prvkov rozsahu koncepcií sú rozdelené do nasledovných typov:
1. Nápravné a irelevantné koncepty. V príbuzných, jeden objekt zahŕňa existenciu inej a bez nej ("rodičia", "deti", "učiteľ", "študent" atď.). V nezodpovedných konceptoch objekt, ktorý existuje do určitej miery nezávisle, "oddelene" od iných ("príroda", "rastlina", "zviera", "človek" atď.).
2. Kolektívne a zastrašujúce (deliace) koncepty. Kolektívne - to sú módy, prvky, ktorých samotné tvoria súbor homogénnych objektov (napríklad "dav", "knižnica"). Jednou z vlastností kolektívnych konceptov je, že nemožno pripísať každému tému tejto triedy: Jedna kniha ešte nie je knižnica, jedna osoba nie je dav. Samostatné koncepty sa nazývajú také, prvky objemu, ktorých nie sú nastavené homogénnymi objektmi. Väčšina takýchto konceptov (napríklad "strom", "muž", "študent", "stool", "logika"). Zvláštnosťou separačných konceptov je, že sa nevzťahujú nielen na skupinu subjektov vo všeobecnosti, ale aj každému jednotlivému tému tejto skupiny. Napríklad, "strom" je celý súbor stromov vôbec, a každý betónový strom je oddelený - breza, borovica, dub, atď.
3. Špecifické a abstraktné koncepty. Špecifikácie sú koncepty, ktorých prvky objemu sú predmety a javy s relatívnou nezávislosťou existencie ("stolička", "tieň", "hudba", "kriminalita"). Abstrakt - to sú koncepty, v ktorých vlastnosti objektov alebo vzťahu medzi objektmi neexistujú nezávisle, bez týchto položiek: "Spravodlivosť" (napríklad spoločnosť), "belosť" (napríklad papier), "opatrnosť" (pre Príklad, osoba).
Znalosť konceptov má značnú praktickú hodnotu, je dôležité pochopiť významy určitých obvinení, ako aj zabezpečiť presnosť vyjadrenia zmyslu, čo je významný moment logickej kultúry myslenia.
Koncepty môžu byť klasifikované pre druhy z týchto dôvodov:
- 1) podľa určitých charakteristík objemu;
- 2) povaha tých, ktoré sú zovšeobecnené v koncepcii objektov;
- 3) Charakter značiek zahrnutých v obsahu.
- 1. Z hľadiska konceptov sú rozdelené do prázdneho a ne-prázdneho.
Prázdne (alebo s koncepciami nulového objemu) Nazývané koncepty, ktorých objemy nie sú zahrnuté v žiadnom predmete (javy, udalosti). Napríklad koncepty "Centaur", "Okrúhle námestie" - prázdne koncepty, pretože v skutočnosti nenájdeme jednu položku, ktorá by mala znamenie "Byť Centaur", "Byť kruhovým námestím". Existujú skutočné a logicky prázdne koncepty.
Skutočne prázdne Je koncept označujúci naozaj neexistujúce objekty, t.j. Ak stále nie je predmetom h. S touto charakteristikou OH). Napríklad: "Večný motor" atď.
Logicky prázdne Koncepcia sa nazýva logický obsah, v ktorom je protichodné. Napríklad: "sociálne neočakávaný zločin", "pretínanie paralelných rovných čiar", t.j. t.j. Ak Oh) Existuje logické charakteristické charakteristiky objektov x.
V skutočnosti, nie prázdne koncepty, zase, sú rozdelené na spoločné a jednotné.
Spoločný Nazývané koncepty, ktorých skutočné objemy zahŕňajú dva alebo viac homogénnych predmetov (javy, udalosti). Napríklad: koncepcia "City" - generál, pretože počet miest, ktoré existujú na pôdu, viac ako dve. Všeobecné koncepty sú rozdelené do registrácie a neregistrovaného.
Registrácia Zavolajte pojmy, v ktorých je možné zaznamenať počet objektov, ktoré si možno predstaviť, zaznamenané, registrované (v každom prípade v zásade). Napríklad "mestá Ruska", "pracuje M. A. Sholokhov".
Všeobecný koncept sa vzťahuje na neurčitý počet objektov neregistrované. Napríklad "šachový hráč", "muž", atď. Takže v koncepte "šachového hráča" všetci šachovní hráči minulosti, súčasnosti a budúcnosti myslia.
Jedinečný Nazývané koncepty, ktorých skutočné objemy obsahujú len jeden predmet (fenomén, udalosť). Napríklad koncepcia "najväčšieho mesta na svete" je jeden, pretože majetok "byť najväčším mestom na svete" môže mať jediný predmet. V procese kognitívnej aktivity, niekedy existujú nezhody, keď sa pokúšajú vyriešiť problém, či je táto koncepcia bežná alebo jedna z dôvodu povahy myšlienky v koncepcii objektov, napríklad koncepcie "vody", "láska" , "Pohyb", "záležitosť".
V takýchto prípadoch je potrebné použiť nasledujúce pravidlo: Koncepcia je všeobecná, ak v rámci svojho objemu môžete vybrať niektoré typy položiek. Takže v množstve konceptu "lásky" vyniknúť: "Láska mládeže", "Láska stredného veku" atď.
Ešte jednoduchšie riešenie nesúhlasu pri riešení zadanej otázky, keď je možné individualizovať v koncepcii objektov. Napríklad, koncept "hrdinstva" je tiež generál, pretože môžeme hovoriť o hrdinstve A. Matrosov, Yu. A. Gagarin a podobne.
Medzi všeobecnými koncepciami, univerzálne koncepty zaberajú osobitné miesto.
Univerzálny Nazývané koncepty, ktorých zväzky sa zhodujú s univerzálnym (rodným) tejto koncepcie. Napríklad v Únii (druh) štvorcov, takýto koncept bude napríklad koncepcia "námestia, z ktorej sú všetky strany rovnaké." Tu, druhový rozdiel je "rovnosť všetkých strán" - inherentný vo všetkých štvorcoch ako celku.
Neprenosné Zavolajte koncepty, ak ich objemy nevyčerpajú objem univerzmu (rodu) tohto konceptu. Napríklad, "predátor žijúci na zemi." V oddelení (druhu) predátori bude tento koncept neslávny, pretože družný rozdiel je "Život na zemi" - nie všetky typy predátorov a nevyčerub celého objemu natívneho konceptu "predátor".
2. Podľa povahy generalizovaných objektov sú koncepcie rozdelené na kolektívnu a intimitu.
Kolektívny Koncepcia sa nazýva, ak je každý prvok samotný súbor homogénnych objektov. Napríklad, "študentská skupina", "les", "futbalový tím". Obsah kolektívnej koncepcie nie je možné pripísať každému jednotlivému prvku, ktorý je zahrnutý v jeho objeme, odkazuje na celý súbor prvkov. Napríklad základné známky študentskej skupiny (skupina študentov, študuje spoločne) pre každého jednotlivého člena študentskej skupiny. Kolektívne koncepty môžu byť všeobecné a jednotné. Napríklad koncepcia "lesa" je všeobecná a koncepcia "Bryansk Forest" je jediná.
Delenie Nazýva sa koncept, ktorých prvky sú mnoho homogénnych objektov. Napríklad, "muž", "stolička", "zločin" atď.
V procese odôvodnenia môžu byť všeobecné koncepty použité v kolektívom a delení.
Ak sa vyhlásenie vzťahuje na všetky objekty triedy prijaté v ich jednote, a nie uplatniteľné na každú triedu triedy oddelene, potom sa takéto používanie konceptov nazýva kolektívne.
Ak sa vyhlásenie týka každej triedy triedy a aplikuje sa na všetky objekty triedy, prijaté v ich jednote, potom sa takéto použitie nazýva delenie.
Príklad.
"Všetci ľudia sú smrteľní."
Vyjadrenie myslenia "Všetci ľudia sú smrteľní," používame koncepciu "ľudí" v deliacim zmysle, pretože toto vyhlásenie sa vzťahuje na každú osobu. Vo vyhlásení "priemerná dĺžka života v Rusku je 70 rokov" - v kolektívnom zmysle, pretože sa nevzťahuje na každého rezidenta Ruska samostatne, pretože individuálna dĺžka života môže byť viac ako 70 rokov a v niektorých prípadoch sa môže zhodovať s týmto vyhlásením.
A) Typy konceptov objemom.
Pri zdôrazňovaní konceptov konceptov musíte zohľadniť rôzne funkcie. Najdôležitejšie dôvody na rozdelenie koncepcií sú: (1) Typ ich objemu, (2) Typ prvkov zahrnutých v ich objemoch, (3) Typ značiek na základe ktorého je zovšeobecnenie.
Povahou objemu koncepty sú rozdelené prázdny a neprávanie.
– Prázdny Koncepcia sa berie do úvahy, v množstve nie je jediný prvok (napríklad "osoba, ktorá je teraz prezidentom ZSSR")
– Neprávanie Koncepcia sa berie do úvahy v množstve, z ktorých existuje aspoň jeden prvok (napríklad "číslo, ktoré je dokonca").
Neprázdne koncepty, zase sú rozdelené do jedinečný a všeobecný.
– Jedinečný koncepcia je zvážená v množstve, ktorej je presne jeden prvok (napríklad "číslo, ktoré je jednoduché a dokonca").
– Spoločný koncepcia je zvážená, ktorej objem pozostáva z viac ako jedného prvku (napríklad "osoba, ktorá je študentom ktorejkoľvek univerzity").
Všeobecné koncepty sú tiež rozdelené univerzálny a neprenosné.
– Univerzálny koncepcia je zvážená, ktorej objem sa zhoduje s Úniou (napríklad "štvorcový, z ktorého sú všetky strany rovnaké).
– Nestráviteľný koncepcia je zvážená, ktorej objem je nižší ako univerzum (napríklad "kvadranglom, ktorého sú všetky strany rovnaké")
C) Typy konceptov podľa typu objemu.
Typom prvkov je koncepcia konceptov rozdelený
ale) betón a abstraktný
– Špecifický koncept, prvky objemu, ktorých sú objekty alebo súbory objektov (napríklad "osoba, ktorá vie, ako hrať na husle")
– Abstraktný koncept, prvky objemu, ktorého sú vlastnosti alebo vzťahy (napríklad "stav ovplyvnenia núdze").
b) kolektívny a sklamaný
– Kolektívny koncepcia sa uvažuje, prvky objemu, ktorých sú nastavené (napríklad "stádo z jeleňov pastvy na okraj lesa").
– Neposlušný koncepcia, prvky objemu, ktorých sú jednotlivé položky, vlastnosti alebo vzťahy (napríklad "strach zažil pred návštevou zubára").
Cvičenie 3.. Určite vzhľad nasledujúcich konceptov podľa typu prvkov zahrnutých v ich objeme.
a) Zariadenie navrhnuté na prijímanie televíznych programov (TV)
b) mnohé knihy uložené spolu a cenovo dostupné pre verejné použitie (verejná knižnica)
c) súbor udržateľných, sociálne významných vlastností osoby, ktorá sa prejavuje vo svojom správaní (osobnosť)
d) láska, ktorá sa náhle blikala na prvom stretnutí (láska na prvý pohľad)
C) typy konceptov v obsahu.
Podľa typu značiek je koncepcia rozdelená
ale) pozitívny a negatívny
– Pozitívny koncept, v ktorom sú objekty zovšeobecnené na základe funkcie, ktoré majú (napríklad knihu prijatá v knižnici).
– Negatívny koncepcia, v ktorej sú objekty zovšeobecnené na základe funkcie, ktoré nemajú (napríklad "muž, nie Poznať japonské ").
b) relatívny a odhaliť
– Relatívny koncepcia, v ktorej sú objekty zhrnuté na základe ich vzťahu k iným subjektom. Napríklad koncepcia jeho manželky je relatívna - "žena v manželstve s nejakým mužom," pretože jeho znamenie prideľuje ženy, ktoré nie sú vlastnými vlastnosťami, ale prostredníctvom postoj Niektorým mužom, to je ako jedna zo strán manželských pár.
– Zadržiavaný koncept, v ktorom sú objekty zovšeobecnené na základe ich vlastných nehnuteľností. Napríklad koncepcie baleríny - "baletná žena", o kráse - "Žena, ktorá má vynikajúci vzhľad", atď. Tu ženy vyniknú na základe vlastných vlastností.
Všimnite si, že môžete vždy vyzdvihnúť inú na relatívny koncept korelovať to znamená konverzia . Pre vyššie uvedený koncept svojej ženy, koncept manžela: "muž v manželstve s nejakým druhom ženy." Pre koncepciu rodiča bude koncepcia dieťaťa koncepcia dieťaťa, za pojem príčiny - koncepcia vyšetrovania atď.
Cvičenie 4.. Určite vzhľad nasledujúcich pojmov podľa typu značiek, na základe ktorého je zovšeobecnenie. Na relatívne koncepty vyberte korelujte.
a) číslo, ktoré nemá deliteľ, okrem seba a jednotiek (jednoduché)
b) feudál, ktorý je v osobnej závislosti na niektorých ďalších feudálnych (Vassal)
c) dievča, ktoré je dcérskym manželom nejakej ženy, ale nie je jej vlastnou dcérou (nevlastná dcéra)
d) filozof, ktorý bol učiteľom Alexandra Macedonian (Aristotele)
Implementovať Úplná logická analýza koncepcia To znamená určiť jeho vesmír (rodu), objem a obsah, ako aj vytvoriť, na aké druhy sa týka všetkých vyššie uvedených štiepnych dôvodov.
Logika nemá záujem o samotné čísla. Nebudeme napríklad rozlíšiť koncepty, ktorých objem obsahuje 5 prvkov a 7 prvkov. Prírodné čísla sú nekonečne veľa, a v našich cieľoch nie je rozlišovať medzi nekonečne mnohými typmi konceptov. Z tohto dôvodu budeme zvážiť takéto čísla, medzi ktorými jasne prominentné hranice kvality. Prvá hranica medzi nulou a číslami, veľkou nulovou nulou. V súlade s tým sú koncepcie podľa počtu objemu prvkov rozdelené do prázdnya neprávanie.
Prázdny Koncept sa volá, ktorých objem je prázdny súbor, t.j. neobsahuje jeden prvok.
Príklad. Večný motor, okrúhly námestie, morská panna, Pegasus- Všetky tieto sú rôzne príklady prázdnych konceptov. Venujte pozornosť konceptom " večný motor"A" okrúhly námestie" Neexistujú žiadne objekty v rozsahu oboch pojmov, ale neexistujú odlišne. Okrúhly námestienie je možné myslieť si aj (ak neveríte - modliť sa!) večný motorje možné si myslieť, ale zakazuje prvý začiatok termodynamiky, neexistuje v prírode.
Neprávaniekoncepcia, ktorá obsahuje, aspoň jeden prvok.
V súbore nevyprázdných pojmov môže byť medzi konceptmi, ktorých objem obsahuje presne jednu kvalitnú hranicu a koncepty, ktorých objem obsahuje viac ako jeden prvok. V súlade s tým rozlišujeme koncepty jedinečnýa všeobecný.
Jedinečný nazývaný koncept v objeme motora presne jeden prvok.
Spoločný nazývaný pojem, ktorý je viac jeden prvok.
Príklad . « Mesačník», « prvý prezident Ruska», « prvý kozmonaut»- Jednotlivé koncepty. " Uzemňovací satelit», « prezident», « kozmonaut"- Všeobecné koncepty.
Z hľadiska počtu komponentov máme nasledujúcu klasifikáciu konceptov:
III. Typy konceptov pridelené povahou objemu.
ale) Kolektívne a delenie.
Takmer toto je najdôležitejšie rozlišovanie typov konceptov, pozoruhodných, metódy činnosti s koncepciami priamo súvisia s prideľovaním týchto druhov. Tieto typy konceptov platia len na spoločnýkoncepty. Single (a, samozrejme, prázdne) koncepty nemôžu byť oddelené alebo kolektívne.
Prvky koncepcie môžu byť dva typy: 1) Môžu to byť jednotlivé objekty, 2) Samozrejme môžu byť sady objektov. V súvislosti s takou divíziou sa rozlišujú dva typy konceptov:
Kolektívny Koncepcia sa nazýva prvky objemu, ktorého predstavujú sadu homogénnych objektov.
Príklad . Kolektívne koncepty zahŕňajú: " dav"Keďže prvky objemu konceptu" davu "sú oddelené davyktoré sa zase skladajú z homogénnych predmetov - ľudí; " knižnica"- Keďže sú prvky objemu etobotov samostatné knižnicektoré sa zase skladajú z homogénnych položiek - knihy; parlament, kolektívny, konštelácia, flotilaatď.
Delenie nazývaný koncept, objemové prvky ktoré nie sú súpravy homogénnych sušienok.
Príklad . Väčšina konceptov je rozdelená. Ľudský, študent, predseda, zločin- separačné koncepty.
Hlavným znakom spôsobu manipulácie s oddelením a kolektívnymi koncepciami je, že by ich mali zaobchádzať s nimi. rovnako. Význam nášho rozlíšenia je vždy si vedomý o vlastne je elementobjem kolektívnych konceptov a čo deliaci koncepty. V koncepte " knižnica»Prvok rozsahu koncepcie nie je kniha, ale knižnice. Ak hovoria, že knižnica zaplavila, to neznamená, že každá kniha zomrela vo vode. Prvok rozsahu konceptu " trieda»Nie sú oddelenými ľuďmi - buržoázne, roľníci alebo pracovníci, ale veľké skupiny ľudí. A preto, ak ste povedali, že niečo v záujme takejto triedy, neznamená, že je v záujme každého pracovníka, buržoázne, roľníkov. Zo skutočnosti, že pluk je zlomený, nesleduje, že každý vojak alebo dôstojník zabil. Musíte si tiež uvedomiť, čo chcete zvážiť Časť objemutaká lekára. Napríklad časť rozsahu konceptu " univerzita"- Toto je niečo alebo iné mnoho univerzít, nie ostatné fakulty tejto univerzity. Tu by sa malo pripomenúť na predtým významný vzťah rodu a druhov a vzťah časti a celku.
Triky s fenoménom "kolektívnosť" však nekončia. Faktom je, že mnohé koncepty môžu byť použité ako v rozdelenom aj v kolektívnom zmysle. "Občania nášho štátnej podpory Myšlienka súkromného majetku" neznamená, že štátny občan štátu podporuje túto myšlienku. Podľa autora takéhoto vyhlásenia, občanov nášho štátu všeobecnepodporte túto myšlienku. Tu sa koncepcia "občanov nášho štátu" používa v kolektívnom zmysle. "Občania nášho štátu sú povinní dodržiavať zákon" - v tomto vyhlásení hovoríme každýobčan, t.j. Koncepcia "občanov" sa tu používa v delení.
b) Abstrakt a betón.
Toto rozdelenie konceptov na druhoch je najdôležitejšie filozofický. Už sme považovali sme z slaboch "abstrakcie" a zistili, že pochádza z latinského slova, ktoré má význam "rozptýliť". Čo az toho, čo sme rozptýlime v akte abstrakcie? Odpoveď na túto otázku naznačuje našu ontológiu. Existujú objekty, v ktorých existujú vlastnosti a medzi ktorými existujú vzťahy. V akte abstrakcie sme odvrátili, oddelite majetok od predmetu alebo vzťahu z položiek, ktoré sú neoddeliteľné. Zváženie nehnuteľností a vzťahov, bez ohľadu na tie subjekty, ktoré patria, alebo ktoré spájajú, je charakteristickým rysom abstraktného myslenia. Akékoľvek myslenie, ktoré tvrdí, že Spoločenstvo jeho záverov je abstraktné. Ak vyjadrujeme niektoré verné rozsudky týkajúce sa vlastností alebo vzťahov sami, bez ohľadu na objekty, ktoré patria, alebo ktoré spájajú, potom vyjadrujeme verné úsudky pre všetky tieto objekty. Vedecké myslenie je preto vždy abstraktné.
Takéto pochopenie abstrakcie nám pomáha pochopiť, čo je určené prudkým a konkrétnym konceptom.
Abstraktný Nazývané koncepty, prvky objemu ktoré sú vlastnosti alebo vzťahy.
Inými slovami, v týchto konceptoch sú pridelené a zovšeobecnené nie sú predmetom, ale ich vlastnosťalebo vzťah.
Príklad . « Spravodlivosť», « biely», « zločin», « opatrnosť», « neviditeľnosť», « otcovstvo" atď. - všetko je to abstraktné koncepty.
Špecifický Nazýva sa koncepcia, prvky objemu sú predmety.
Príklad . « Predseda», « stôl», « zločin», « tieň», « hudba"- Všetky tieto sú špecifické PSNOMY.
V abstraktných koncepciách vlastností a vzťahov sa neobjavujú na objekty. Považujú sa za objekty(Pozri kapitolu 3, § 1), ktorá nám dáva možnosť nastaviť ich a zvážiť ich ako prvky súborov, ktoré predstavujú objemy pojmov. Pamätáme si, že, opísať našu logickú ontológiu, sme na jednej strane rozdelili vlastnosti a vzťahy a položky na strane druhej. Toto oddelenie nám pomáha jasne myslieť dva rôzne typy konceptov: abstraktné a betón.
Niekedy, založené na špecifických frázach, priradené k nim abstraktné koncepty. Napríklad na základe konceptu " ľudský»Môžete vytvoriť koncept" ľudstvo", Ktorý bude komplexný majetok" byť človekom" Na základe takejto operácie postavil slávny staroveký grécky filosmf plato takýchto konceptov ako " zväčšiť», « posvätenie"Zavolá nápady a kto vo svojom stanovisku slúži ako prototypy zmyslového sveta. Podľa Platonu sú zmyselné veci dané na naše pocity a takéto koncepty ako " zväčšiť», « posvätenie" atď. - iba vízia našej mysle 1.
Prijímanie myslenia, s ktorými abstraktné koncepty sú pripojené k nezávislej nezávislej existencii, nazývanejhypostáza.
Preto môžeme povedať, že platia hypostastované abstraktné koncepty: "Dobré", "pravda", "dobrá", "krása", atď. Urobil to správne alebo nie, už nie je v prípade logiky, táto otázka zvažuje filozofov.
Väčšina abstraktných konceptov, ako sú koncepcie "spravodlivosti", "pravda", "rovnosť", "bratstvo" atď., Izolované koncepty; Vzhľadom k tomu, že existuje len jedna vlastnosť ľudských akcií "ako spravodlivé", jedna vlastnosť úsudku je "true", jeden vzťah medzi ľuďmi "je rovnocenný" alebo "byť bratom". Koncepcia "spravodlivosti" je vždy jediná koncepcia, bez ohľadu na to, či sú spravodlivé skutky vyrobené alebo nie, a existuje mnoho z nich, pretože táto nehnuteľnosť stále existuje a len jednou vecou.
Niektoré abstraktné koncepty sú stále bežné. Zvážte koncepciu "farby". Prvky objemu tohto konceptu sú takéto vlastnosti: žltá, modrá, červená atď., T. Niektoré jednoduché vlastnosti objektov. V dôsledku toho môže byť koncepcia abstraktná, ale v rovnakom čase a generáli, pretože obsahuje viac MD prvku v jeho objeme.
Príklady abstraktných konceptov, ktoré sme videli vyššie, ukazujú, že medzi abstraktné koncepty existujú také pojmy ako "spravodlivosť", "pravda", "krása", "dobrá", "rovnosť", atď. Tieto koncepty vo filozofii, psychológii, sociológii sa nazývajú cennosti. To nás vedie k myšlienke, že teória abstraktných konceptov možno použiť na určenie konceptu "hodnoty".
Ak chcete poskytnúť definíciu hodnoty, pokúsime sa zistiť hlavné znaky tejto koncepcie: 1) Hodnoty sú akceptované / zamietnuté vedome, 2) Hodnoty hovoria o vlastnostiach alebo vzťahoch objektov, 3) Hodnoty sú vyhlásené za objekty s majetkom uvedeným v hodnote pozitívne významným a nemajú negatívne významné (v inom interpretácii tiež ľahostajní). Odtiaľ sa ukázalo, že určí hodnotu:
Hodnota -toto je abstraktný koncept oddeľujúci predmet objektov, ku ktorým sa používa, v dvoch triedach - pozitívne významné a negatívne významné objekty.
Príklad. " Pravda"Toto je abstraktný koncept, v ktorom je majetok rozsudkov" zovšeobecnený a pridelený. byť pravdivý" Ako hodnota pravdy dáva rozsudky s týmto majetkom ("skutočný úsudok") pozitívnyvýznam a nemá tento majetok ("falošné rozsudky") - negatívnyhodnotu.
Príklad. " krása"- Abstraktný koncept, v množstve, ktorý obsahuje nehnuteľnosť" byť krásny" V súlade s tým hodnota "krásy" dáva objektom tejto nehnuteľnosti, pozitívnu hodnotu, a nie vlastniť - negatívne zlepšenie 1.
V týchto príkladoch je možné zistiť, ako sa používa teória koncepcie na uvedenie jasného a odlišného výkladu jedného z najdôležitejších pojmov humanitárnych poznatkov.
Najpravdepodobnejšie, málo ľudí premýšľa o tom, čo si myslia, a rozum s pomocou konceptov. Koncepty sú podobné vzduchu: Nevšimneme ich, ale bez nich nemôžeme odrážať. Každé dieťa sa prirodzene učí myslieť na ich pomoc na siedmich alebo ôsmich rokoch, ktoré sa pohybuje v prevádzke s konkrétnymi objektmi pracovať s myšlienkami. To však neznamená, že každý vie, ako ich bude používať správne, a bez tejto schopnosti, cesta k logickému uvažovaniu je zatvorená. Preto v tejto lekcii povieme, že existujú koncepty, ktoré sú typy konceptov, pretože rôzne koncepty sa navzájom týkajú a ako ich kontaktovať.
Aký je koncept?
Aký je koncept? Zdá sa, že je intuitívne. Možno, že mnohí povedia: koncepcia je rovnaká ako slovo alebo termín. Takáto definícia je však nesprávna. Koncepty sú vyjadrené slovami a termínymi, ale nie sú s nimi identické. Pripomeňme, v minulom lekcii sme povedali, že všetky slová nášho jazyka sú znamenia s dvoma charakteristikami: význam a význam. Zvyčajne používame jazyk intuitívne, bez premýšľania o zmysle a zmysle. Jednoducho zavoláme niektoré objekty s jablkami, inými hruškami, tretím pomarančom. Často si to vyberieme alebo toto slovo, vedené kontextom, to znamená, že hranice jeho použitia sú rozmazané. Medzitým neexistujú žiadne nezrovnalosti, keď takéto intuitívne používanie slov je neprijateľné alebo vedie k nepríjemným následkom. Predstavte si napríklad, že všetci vaša rodina pôjdete na dovolenku v zahraničí. Budete slúžiť spoločne dokumenty pre vízum, a za to potrebujete svojho manžela (alebo váš manžel), aby ste prijali platový osvedčenie pri práci. Povieš mu: "Nezabudnite si vziať potrebný papier." Vo večerných hodinách vám prináša balíček nádherného papiera A4. V tejto situácii každý z vás pochopil slovo "papier" vlastným spôsobom, a to bola príčina vzájomného nedorozumenia. V mnohých oblastiach (právne predpisy, súdne konania, pracovné miesta a technické pokyny, veda, atď.) Takáto nejednoznačnosť by mala byť vylúčená. Bojovať s ňou práve a sú nazývaní.
Z hľadiska logiky, pochopiť slovo znamená byť schopný určiť, ktoré položky je určené, to znamená, že je možné inštalovať vzhľadom na akúkoľvek tému, môže sa toto slovo alebo nie. Ako to dosiahnuť? Prostredníctvom tvorby koncepcie.
Koncepcia - Toto je logická prevádzka myšlienky, ktorá na určitých funkciách prideľuje predmety zo setu a kombinuje ich do jednej triedy.
Tri zložky sa teda podieľajú na tvorbe konceptu: slovo alebo fráza (značka), súbor objektov, ktoré sú označené (hodnota), a nejaký nápad alebo charakteristickým znakom, ktorý spája toto slovo s objektmi, ktoré patria pod ním ( význam). Je to táto rozlišovacia vlastnosť, ktorá hovorí srdcom konceptu, pretože viaže slovo a objekty. Ako príklad môžete citovať koncept štvorca. "Square" je termín, výrazný znak - "ten správny štvoladník, v ktorom sú všetky rohy a strany rovnaké," objekty sú množstvom geometrických tvarov s touto funkciou. Čo robí koncept námestia? Z celej sady geometrických tvarov, ktoré zdôrazňuje nejakú skupinu obrázkov, pretože majú súbor niektorých špeciálnych funkcií.
Je dôležité, aby koncepcia a slovo, ktoré je uvedený. Niekedy môžu byť s jedným slovom spojené rôzne koncepty v závislosti od toho, čo sa berie ako rozlišovací znak. Napríklad, so slovom "MAN", tieto koncepty môžu byť spojené: "Sociálna bytosť", "stvorenie, ktoré má myseľ", "stvorenie schopné vytvárať zbrane", "stvorenie s rečou seba-rugge ", atď. Treba však mať na pamäti, že pre stručnosť, ľudia najčastejšie hovoria jednoducho o koncepte námestia alebo konceptu osoby, bez toho, aby presne určila, čo je rozlišovacia vlastnosť založená na základe prideľovania tejto koncepcie. To často vedie k nezhodám a takzvaným kontrole o slovách. Preto pred vstupom do sporu je užitočné objasniť, aký druh konceptu je vášmu partnerovi investuje do toho alebo toto slovo.
Typy konceptov
Každý koncept má dve charakteristiky: Obsah a objem. Koncepcia obsahu - Toto je kombinácia charakteristických znakov, na základe ktorých položky vyniknú z Únie a sú zhrnuté v jednej skupine. Objem konceptu - Toto je kombinácia všetkých položiek, ktoré majú charakteristické znaky. Je dôležité poznamenať, že rozsah koncepcie je vždy stanovený na určitú úniu z úvahy, to znamená, že mnohé objekty, ktoré môžu mať v zásade tie alebo iné charakteristické vlastnosti. Dohľadosť môže byť ľudia, živé bytosti, čísla, chemické zlúčeniny, domáce spotrebiče, veda, jedlo atď. Takže koncepcia "slonov" je stanovená na univerzálnu tvor, pojem "fyziky" - na Katedre vied, koncepcia "čítania čísel" - na Katedre čísel, pojem "syr" - na zväzu potravín.
V závislosti od objemu Koncepty sú rozdelené do prázdnych a ne-prázdnych. V objeme prázdnych konceptov nie je obsiahnutý žiadny prvok. V objeme neprázdnych konceptov je aspoň jeden prvok. Ak je prvok len jeden, potom hovoríme o jednom koncepcii (autorom "vojny a sveta"), ak existuje mnoho z nich o všeobecných konceptoch ("francúzske kráľov"). Ak sa rozsah koncepcie zhoduje s protiplnením univerzálnym, potom hovoria o univerzálnych konceptoch ("čísla", "ľudia")
Poďme viac o prázdnych konceptoch. Nie vždy si všimneme, že však ľudia často používajú prázdne koncepty. To sa môže vyskytnúť nevedome, ale niekedy s ich pomocou sa snažia zavádzať. S jedným príkladom prázdneho konceptu sme už čelili poslednej lekcii: "Súčasný kráľ Francúzska". Vo všetkých univerzálnych ľuďoch nie je slobodná osoba, ktorá by mala výrazné označenie "byť súčasným kráľom Francúzska." Treba poznamenať, že v tomto prípade sa koncepcia ukázala byť prázdna z dôvodu historického povlaku okolností. Choď príbeh inak, tento koncept by mohol byť prázdny. Ďalším príkladom prázdnej koncepcie je "večný motor". Tu je prázdnota, ktorá nie je v historických dôvodoch, ale zákonoch prírody. Pokiaľ ide o vedecké koncepty, relatívne mnohé z nich nie sú známe, sú prázdne alebo nie. Dobrým ilustráciou tohto je koncepcia "Boson Higgs", ktoré nie sú prázdne, ktorých bolo potvrdené len nedávno s otvorením novej častice, ktorá spĺňa rozlišovacie črty tejto koncepcie. Koncepcia môže byť prázdna a na základe zákonov logiky. Ide o tzv. Svoje konzistentné koncepty, napríklad "Okrúhle námestie".
V závislosti od typov generalizovaných položiek Koncepty sú rozdelené do kolektívneho a neznesiteľného, \u200b\u200babstraktu a betónu. Kolektívne koncepty zahŕňajú pojmy súborov objektov alebo ľudí. Takéto koncepty zvyčajne obsahujú nasledujúce výrazy: "SET", "CLASS", "AGREGÁT", "Skupina", "Steen" atď. Príklady kolektívnych konceptov: "Pracovná kolektívna", "Rocková skupina", "Constellation". Infraible Concepts sa týkajú jednotlivých predmetov: "Počítač", "Strom", "Star".
Koncepty sú považované za koncepty, ktorých prvky objemu sú jednotlivci alebo súcit jednotlivcov. Je dôležité poznamenať, že pod jednotlivcami nie sú pochopené, ale jednotlivé objekty, a to aj v prípade, že tieto objekty sú abstraktné entity. Príkladom konkrétneho konceptu môže byť "solárnym systémom", "prírodné čísla". Abstraktné koncepty zahŕňajú koncepty, ktorých prvky objemu sú vlastnosti, subjekt-funkčné charakteristiky, vzťahy, napríklad: "Krása", "Tvrdosť".
Podľa typu obsahu Koncepty sú rozdelené na pozitívne a negatívne, relatívne a irelevantné. Negatívne koncepty obsahujú znak logického popierania, pozitívnych konceptov, resp. Všetky príklady konceptov, ktoré sme vedeli, boli pozitívne. Príklad negatívneho konceptu: "nepárne čísla". Relatívne koncepty ako rozlišovací znak objektov, ktoré spadajú pod ňou, sú takzvané relačné vlastnosti, to znamená, že vlastnosti vytvorené z nejakého vzťahu. Príkladom relatívneho konceptu bude človek ako "stvorenie schopné vyrábať nástroje." Medzi relatívnymi koncepciami, môžete si vybrať pár vzájomne prepojených koncepcií, ktoré sú zapojené: "Učiteľ" a "študent", "predávajúci" a "Kupujúci". Relevantnosť pojmov položiek, ktorých výrazná vlastnosť nie je relačnou vlastnosťou, napríklad "citrusové ovocie".
Všetka táto pomerne zložitá typológia konceptov je potrebná tak, aby sme mohli ľahko vyrábať na pojmoch prevádzky a určiť, aký vzťah sú v sebe navzájom.
Vzťah medzi koncepciami
Koncepty nie sú navzájom izolované, naopak, sú v rôznych spojoch s inými konceptmi. Schopnosť identifikovať tieto väzby je veľmi dôležitá, pretože vám umožní odhaliť, keď sa náš partner alebo autor textu mýli v používaní konceptov alebo dokonca vedome manipuluje. Príklady takejto manipulácie môžu slúžiť ako použitie pojmov, ktorých objemy nie sú rovnaké, ako zameniteľný, nenápadný prechod na koncepciu s menším objemom na uľahčenie dôkazu svojej polohy atď.
Pred zistením, v ktorom sú dve koncepty, musíte určiť, či sú porovnateľné vôbec alebo nie. Hrubo povedané, koncepcia "psa" a koncepcie "prírodných čísel" nemôžu byť v žiadnom ohľade, pretože sa týkajú rozdielneho úvahy univerzity: v prvom prípade zvierat a druhý počet. Aj keď, že napríklad náš dohľad nad úvahou je veci, o ktorých sa ľudia zaujímajú, tieto dva koncepty sa stávajú porovnateľnými, pretože ľudia majú záujem o tých, ako aj iných. Pred porovnaním konceptov sa teda musíte uistiť, že, figuratívne vyjadrené, majú jeden menovateľ - odkazujú na jednu zväzku.
Logika je rozdelená medzi koncepty pre základné a deriváty. Základným vzťahom je primárne, s pomocou svojich rôznych kombinácií, môžete sa opýtať na všetky ostatné vzťahy. Celkovo existujú tri základné vzťahy: kompatibilita, začlenenie a vyčerpanie.
Koncepty kompatibilnýAk je priesečník ich objemov ne-prázdny. V súlade s tým, ak je priesečník ich objemov prázdny, potom sú koncepty nekompatibilné.
Koncept A. vzrušuje V koncepte b, ak je každý prvok objemu a je tiež prvkom objemu V.
Koncepty sú vo vzťahu k vyčerpanieAk je len vtedy, ak každý predmet od úvahy oddelenie je prvkom objemu alebo prvej alebo druhej koncepcie.
V dôsledku kombinácie týchto základných vzťahov môžete nastaviť pätnásť derivátových vzťahov medzi koncepciami. Povieme len o tých z nich, ktoré pracujú s nečlenskými a neinopefulovými koncepciami. Existuje šesť z nich.
Tento vzťah, v ktorom sa objem dvoch konceptov úplne zhodujú.
S ekvidalizáciou konceptu A a B žijú v jednom kruhu. Príkladom je pár konceptov: "trojuholník s rovnakými stranami" a "trojuholník s rovnými rohmi". Obe tieto koncepty označujú rovnakú úplnosť objektov.
Vyskytuje sa, keď je objem jednej koncepcie plne zahrnutý do objemu inej koncepcie.
Kruh je plne umiestnený v kruhu A a zároveň existuje viac kruhov a viac ako v objeme, to znamená, a zahŕňa objekty, ktoré nie sú zahrnuté do V. Ilustrácie podania - vzťah medzi pojmami "Citrusové ovocie" (A) a "pomaranče" (v).
Toto je vzťah, v ktorom sa objem konceptov pretínajú, ale nie úplne sa nezhodujú.
Príklad priesečníka - vzťah medzi koncepciami "žien" a "vodcov". Sú ľudia, ktorí majú prvé a druhé charakteristiky.
Toto je taký postoj, keď sa dvaja koncepty pretínajú a zároveň vyčerpajú celé oddelenie protihodnotu.
Špecificky zobrazoval koncepty a v rôznych farbách, aby bolo jasné, že kruh v strede nie je samostatný koncept, ale výsledok ich križovatky. Pomer voliteľného existuje napríklad medzi konceptmi "teplota nad 0 ° C" a "teplota pod 30 ° C". Objemy týchto konceptov pretínajú a zároveň sa výška ich pridávania rovná objemu Únie zváženia.
Toto je vzťah, v ktorom sa objemy konceptov nepretiahnu a vyčerpajú celú univerzitu.
Ak je napríklad úvahová univerzita, potom a môže byť koncepcia "práce" a v "nezamestnaných". Každý človek môže byť buď pracujúci alebo nezamestnaní, ale nie spolu a nie tretí.
Vyskytuje sa, keď sa objemy konceptov nepretiahnu, ale zároveň nevyčerpajú celé oddelenie úvahy.
Okamžite poviem, že neviem, čo tí, ktorí nazývali tento pomer Coint, boli vedené. Podľa môjho názoru je to skôr o nezávislosti od seba. Zdá sa, že to znamená, že oba koncepcie sú na základe tretej koncepcie - v tomto prípade celá protihodnota univerzálna. Predpokladajme, že oddelenie úvahy je zvieratá. Potom koncepcia A je "jašterice", koncepcia "mačiek". A jašterice a mačky sú zvieratá. Objemy týchto konceptov sa nepretiahnu. V tomto prípade objem univerzálnej koncepcie "zvierat" obsahuje mnoho nepatriacich pod prvkami.
Zákon o reverznom vzťahu medzi obsahom a objemom konceptu
Na samom začiatku sme povedali, že koncepcia má dve charakteristiky: obsah a objem. V súlade s tým, keď určíme vzťah medzi koncepciami, nielen ich odelmetrické charakteristiky sú dôležité, ale aj zmysluplné. Najmä logika zistila, že existuje takzvaný zákon reverzného vzťahu medzi objemom a obsahom konceptov. Podstatou tohto zákona je nasledovná: Ak je prvý koncept z hľadiska objemu ako druhá koncepcia, potom je prvý koncept bohatší druhý v obsahu. Akým zákonom pôsobí, keď čelíme postoj podriadenosti medzi pojmami. Predpokladajme, že prvá koncepcia je "kvety", druhá koncepcia je "harmančeka". Koncepcia "harmančeka" je z hľadiska objemu ako koncepcia "kvetov", to znamená, že obsahuje menej prvkov. Ale je to bohatší obsah. To znamená, že z koncepcie "harmančeka" môžeme extrahovať viac informácií ako z koncepcie "kvetín". Ak určitý objekt spadne do konceptu "harmančeka", potom automaticky vieme, že bude tiež predmetom pojmu "kvety", ale záver v opačnom smere sa nedá urobiť. Ak je určitý objekt prvok konceptu "kvetov", neznamená to vôbec, že \u200b\u200bbude tiež prvkom konceptu "harmančeka". To môže byť pivónia, ruže, levanduľa, atď.
Operácie na konceptoch
Hlavným cieľom operácií na konceptoch je tvorba novej koncepcie s vlastným objemom a obsahom, z iných alebo viacerých konceptov. Hlavné operácie spáchané na konceptoch sa nazývajú booleovské operácie. Dostali takýto meno na počesť anglickej matematiky a logiky J. BUL, ktorá vyvinula druh logickej matematiky. TRUE, operácie vykonávané na konceptoch sú podobné tým, že sme sa naučili vykonávať s číslami na základnej škole. Patrí medzi ne: priesečník, asociácia, odčítanie, symetrický rozdiel, pridanie.
Koncepty sú operáciou, počas ktorého sa prijímajú dva alebo viac konceptov a ako keby boli na sebe prekryté. Výsledkom je, že v mieste priesečnosti ich objemov je vytvorený nový koncept, ktorých prvky budú tieto objekty, ktoré majú súčasne rozlišovacie známky všetkých vzájomných konceptov. Predstavte si to jasne, pozrite sa na výkresy:
Výsledkom križovatky je tieňovaná oblasť. Napríklad, ak si vezmeme koncepciu "polície" a koncepciu "skorumpovaných úradníkov" a urobí nad prevádzkou križovatky, potom len títo ľudia, ktorí sú polícia a poškodení úradníci budú v tienenom regióne. Takže sme vytvorili novú koncepciu "korupcie policajtov". Ako možno vidieť, priesečníková operácia je založená na postoji priesečníka. To znamená, že ak sú dve koncepty vo vzťahu k križovatke, môžeme ľahko tvoriť s ich pomocou novej koncepcie.
Združenie Koncepty sú podobné pridávania: berieme niekoľko konceptov, pripojíme ich zväzky, a tak tvoria novú koncepciu, ktorých prvky budú tie objekty, ktoré majú aspoň jeden z rozlišovacích znakov kombinovaných konceptov.
Na ilustráciu môžeme prijať koncepty "fajčiarov" a "ľudí, ktorí sa skladajú z alkoholu" a prostredníctvom Únie, aby vytvorili koncepciu "ľudí, ktorí fajčia alebo pijú alkohol." V tomto prípade nielen títo ľudia, ktorí sú súčasne fajčiť, a piť, ale všetci, ktorí majú aspoň jeden z týchto zlých návykov, budú predmetom konceptu. Preto sme oholeli oboch kruhov.
Odčítanie Koncepty opäť, veľmi podobné matematickému odčítaniu. Pri odpočítaní sa odobratí dva alebo viac konceptov a objem zostávajúcich sa vyberie z objemu jedného. Preto je vytvorený nový koncept, prvky objemu, ktorým budú objekty, ktoré majú charakteristický znak prvej koncepcie, ale nemajú rozlišovacie príznaky týchto konceptov, ktoré sa od neho odpočítajú.
Predpokladajme, že koncepcia A je "Ľudia trpiaci cukrovkou", konceptom "ľudí trpiacich nadváhou". Ak sme odpočítali koncept konceptu A, potom dostaneme novú koncepciu "ľudí trpiacich cukrovkou, ale nemajú nadváhu." Zobrazí sa v tieni.
Toto je operácia, v zmysle inverznej križovatky. Je potrebné presne prijať dve alebo viac konceptov, ich uložiť ich na seba, ale nový koncept vytvorený v dôsledku tohto uloženia bude obsahovať iba tie prvky, ktoré nemajú viac ako jeden rozlišovací znak pôvodných koncepcií.
Tieňové oblasti ukazuje túto novú koncepciu. Objekty padajúce pod túto koncepciu musia mať znamenie A alebo IN, ale nie spolu. Nech je koncepcia "lekára", v "Man". Potom dostaneme nasledujúcu koncepciu: "Byť lekár, ale nie ako muž, alebo byť muž, ale nie ako lekár."
Toto je operácia, počas ktorej sa prijíma koncept, a potom sa zdá, že jeho objem sa odpočíta od celej oddelenia protihodnotu. Takto je vytvorený nový koncept, ktorých prvky budú len tie objekty, ktoré nemajú charakteristický znak pôvodne prijatých konceptov.
Nový koncept A "je doplnkom k konceptu A. Ak Únia našej úvahy je zvieratá, koncepcia A je" cicavce ", potom" - "zvieratá, ktoré nie sú cicavce." Prevádzka doplnku sa nemusí zamieňať s dodatočným vzťahom.
Okrem booleovských operácií je možné vykonať ďalšiu radu operácií na koncepciách: obmedzenie, zovšeobecnenie, rozdelenie.
Toto je operácia, ktorá je úzkostingová koncepcia. Obmedziť koncepciu Prostriedky na prejdite na koncepciu v tom, že jeho objem bude striktne začlenený do objemu koncepcie A. a tento prechod z A do B je prechodom z generickej koncepcie na druh.
Ako je možné vidieť z obrázku, v dôsledku obmedzenia kruhu, čo predstavuje objem konceptu, stáva sa menej. Obmedzujeme koncepciu A k konceptu B, a potom - koncept B k konceptu C. Možno predpokladať, že koncepcia A je "ryby". Môžeme ho obmedziť na koncepciu "žralokov". Objem konceptov je širší, pretože ryby sú odlišné, zahŕňajú mnoho druhov - nielen žraloky. V tomto prípade objem konceptov v plnej integrovanej v objemom konceptu A, pretože všetky žraloky sú ryby. Koncepcia "žraloka" môže byť obmedzená na koncepciu c - "bielych žralokov". Opäť platí, že koncepcia "bielych žralokov" je plne zahrnutý do konceptu "žraloka", ale menej ako jeho hlasitosť. Limitom konceptu je jediný koncept. V našej kresbe by si predstavila bod v centre, ktorý sa nedá zúžiť.
Prevádzka obmedzujúcich konceptov je často sprevádzaná chybami. Najčastejšie sa týkajú toho, že obmedzenie koncepcií sa zamieňajú s členstvom objektov, to znamená, že koncepcia je obmedzená na základe príznakov generá, ale na základe tých častí, ktoré sú prvky ich objem oddelené . Napríklad, vezmite pojem "autá". Rodovidovými príznakmi ho môžeme obmedziť na pojmy "autá s manuálnou prevodovkou" alebo "elektrickými vozidlami". A toto je správne obmedzenie. Avšak, auto pozostáva z rôznych zložiek: svetlomety, kolesá, volantu, stieračov, motorov atď. Túto možnosť preto môžete splniť: koncepcia A - "CARS" je obmedzená na koncepciu v - "kolesá". Hoci kolesá sú súčasťou vozidla, takéto obmedzenie je nesprávne. Existuje mierny spôsob, ako sa vyhnúť tejto chybe. S pravým obmedzením konceptu A k konceptu B by malo existovať skutočné vyhlásenie "Všetko v": "Všetky žraloky sú ryby," "Všetky elektrické autá sú autá." Ak aplikujeme tento vzorec na automobily a kolesá, ukazuje sa: "Všetky kolesá sú autá." Vyhlásenie je nesprávne, znamená to, že obmedzovacia operácia bola nesprávne.
Toto je operácia, inverzné obmedzenie. Tentokrát neschvaľujeme, ale rozširujte koncepciu. Ak chcete zhrnúť koncepciu B znamená ísť do konceptu A, takže objem konceptu bude striktne zahrnutý do objemu konceptu A. Tu je prechod z koncepcie druhov k generickým.
Koncepcia C, zastúpená najmenším kruhom, sumarizujeme až do konceptu B, ktorý môže byť ešte stále zovšeobecnený na koncepciu A, a s plne začleneným do B, a v plnej miere zahrnuté v A. Nech je C Koncepcia "zlata", potom ju môžeme zhrnúť na koncepciu "kovov" a koncept koncepcie A je "chemické prvky". Limitom zovšeobecnenia je univerzálna koncepcia, to znamená, že koncepcia, ktorej objem sa zhoduje s oddelením úvahy. V našom príklade možno koncepcia "chemických prvkov" považovať za univerzálne.
Vyrovnanie konceptov môže podliehať tej istej chybe ako obmedzenie: často ľudia zovšeobecňujú pojmy na základe neenerických príznakov, ale kompozitných častí. Koncepcia "krídel" sumarizuje najmä koncepciu "vtákov", ktorý je nesprávny. Metóda inšpekcie je rovnaká: aby ste zistili, či to bude schválenie "všetko, čo je". Samozrejme, vyhlásenie "Všetky krídla sú vtáky" nesprávne.
Divízia - Toto je operácia, ktorá zaberá koncepciu, že určitá charakteristika sa vyznačuje a na základe variácie tejto charakteristiky, počiatočný koncept je rozdelený na niekoľko častí, čo má za následok súbor nových konceptov. Počiatočná koncepcia sa nazýva deliteľná koncepcia. Tieto koncepty, ktoré sú vytvorené po rozdelení - členovia divízie. Charakteristika, na základe ktorej sa oddelenie vykonáva na základe rozdelenia.
Celý kruh je objem koncepcie deliteľného konceptu A. B, C, di De-člen divízie, to znamená, že koncepty vytvorené v dôsledku rozdelenia koncepcie A. Na ilustráciu Predpokladajme, že koncepcia A je " mesiacov ". Základom rozdelenia patrí do ročného obdobia. Potom novo formátované koncepty v, c, d a e sú "zimné mesiace", "jarné mesiace", "letné mesiace" a "jesenné mesiace". Je zrejmé, že v dôsledku rozdelenia je možné získať iný počet konceptov: všetko závisí od koncepcie divízie a založenia rozdelenia.
Pre správne rozdelenie je potrebné dodržiavať tieto podmienky: \\ t
- Divízia by sa mala vykonať len jedna základňa. Ak používate náš príklad s koncepciou mesiaca, potom sa nemôžem rozdeliť na nasledujúce scény: "Zimné mesiace", "jarné mesiace", "letné mesiace", "jesenné mesiace" a "moje obľúbené mesiace". V takom divízii sa používajú dva charakteristiky: patria do ročného obdobia a môj postoj k určitému mesiaca. Toto sa nazýva zmätená divízia. Aj keď používate viac ako jednu základňu divízií, môžete vytvoriť takzvaný skok v divízii, čo je, že niektorí členovia divízie sú druhy A, a ďalšie - jeho poddruhy. Napríklad pôvodný koncept je "víno", základňa divízie je farba. V dôsledku správnej divízie musíme získať tri nové koncepty: "biele víno", "ružové víno" a "červené víno". Ale ak sa v divízii urobil skok, potom môžete prísť k takémuto výsledku: "biele víno", "ružové víno", "Cabernet", "Shiraz", "Merlot", "Pinot noir". V tomto prípade boli kombinované dve bázy: farba a odroda, a v členoch divízie súčasne má typy druhov (biele, ruže) a poddruhy (Cabernet, Shiraz, atď.).
- Členovia divízie v, s atď. Musí to byť druhy vo vzťahu k generickým konceptom A. To je rovnaký stav, s ktorým sme sa stretli počas obmedzenia a zovšeobecnenia. Nie je možné rozdeliť koncepciu "auta" na konceptoch "kolies", "motor", "volant", atď. Opäť, musíte sa opýtať na otázku, či je vyhlásenie "všetko" je pravdivé, "všetko s je" a tak pre všetkých členov divízie. Ak máte záujem o kolesá a motor, potom je potrebné nahradiť deliteľnú koncepciu na "časť vozidla", potom bude rozdelenie správne.
- Objemy členov divízie sa nepretiahnu, to znamená, že žiadny z prvkov nemôže súčasne dostať do B a C alebo V a E atď.
- Členovia divízie nemôžu byť prázdne koncepty. Predpokladajme, že počiatočný koncept A je "teraz vládnuce kráľov". Základňa divízie - patriace do krajín. Takže medzi členmi divízie nemôžu existovať žiadne koncepty "teraz vládnuce francúzske kráľovské" alebo "teraz vládnuce nemecké kráľov", pretože sú to prázdne koncepty.
- Ak sú všetci členovia divízie b, c, d, e sú nad kombináciou, potom musíme získať objem konceptu rozdelenia A.
Existujú dva typy divízie: dichotomous divízie a rozdelenie modifikáciou nadácie. Slovo "dichotomické" je doslova preložené z gréckeho ako "divízie v prevedení." S jeho implementáciou je počiatočná koncepcia rozdelená iba dvoma novými konceptmi. Zvolí sa akákoľvek základňa divízie, to znamená, že znamienko a v závislosti od prítomnosti alebo neprítomnosti tejto funkcie sú všetky prvky objemu oddelené na dve časti. Nech je deliteľná koncepcia konceptom "ľudí", základom rozdelenia - prítomnosť vyššieho vzdelávania. V tomto prípade bude naša počiatočná koncepcia rozdelená na dva: "Ľudia majú vyššie vzdelanie" a "ľudia, ktorí nemajú vyššie vzdelávanie." Ďalší príklad: Vezmite pojem "Dog", základ divízie - otočenie. V dôsledku dichotomickej divízie dostávame koncepty: "Purgeons psov", "krížení psov".
Druhý typ rozdelenia je rozdelenie modifikáciou nadácie. V dôsledku toho môžeme získať viac ako dve nové koncepty. Tu, ako základ, je vybratá určitá objektívna funkčná charakteristika prvkov pôvodného konceptu. V našom príklade, s mesiacmi, táto charakteristika patrila do ročného obdobia. Ak je naša deliteľná koncepcia "ľudia", potom je možné, aby farbu očí ako základu divízie, farbu vlasov, národnosti atď. Ak je deliteľná koncepcia "báseň", základom rozdelenia môže byť ich geigóznou príslušnosťou. Na ilustráciu, budeme mať koncept "hracie karty", a urobíme základ divízie:
Prevádzka divízie je základom prípravy klasifikácií a typológií. Klasifikácia sa vykonáva konzistentným rozdelením konceptov na svojich typoch, druhoch - na poddruhách atď. Klasifikácia je primárne dôležitá vo vedeckých poznatkoch. To môže pôsobiť ako výsledok štúdia predmetnej oblasti (všeobecná klasifikácia rastlín a zvierat Karl Linnei) a motora výskumu (periodická tabuľka chemických prvkov MendeleEV). Okrem toho je klasifikácia veľmi dôležitá v tréningu: ľudia sú oveľa jednoduchšie vnímané informácie, ak sa rozloží na policiach. Často, aj bez toho, aby sme si všimli, používame klasifikácie av každodennom živote: Ranking zamestnancov v kancelárii, organizovanie oblečenia v skrini, distribúcia tovaru oddeleniami v obchode je len niekoľko príkladov.
Správne vykonaná klasifikácia je podobná premennému stromu (podľa môjho názoru, skôr skrútený chist). Vrchol klasifikácie je pôvodný deliteľný koncept - zavolal koreň. Linky divergentné z nej sú ako pobočky. Vedú členom rozdelenia, čo okrem toho odlišujú pobočky na nové koncepty. Každý koncept v klasifikácii sa nazýva taxón. Taxakhs sú zoskupené úrovňami. Na prvom horizonte je koreň klasifikácie A. Na druhom Tier - Taxa v 1-B n, vytvorené pomocou prvej operácie rozdelenia. Na tretej tyre - Taxa C1-C N, vytvorené v dôsledku druhej operácie divízie atď. Každá úroveň môže obsahovať ľubovoľný počet taxónov.
Pri klasifikáciách budov sa používajú oba typy divízie: a dichotomózne a modifikáciou nadácie. Zároveň si môžu oddrhnúť aj v jednej klasifikácii. Faktom je, že v rámci klasifikácie môže byť každá jednotlivá divízia vykonaná na vlastnú základňu. Uvedeme príklad. Berieme ako koreň klasifikácie pojem "spisovatelia", základom divízie - či je spisovateľ rusky alebo nie. V súlade s tým vyrábame dichotomickou divíziu, v dôsledku čoho dostávame dve nové koncepty na druhej úrovni: "Ruskí spisovatelia" a "zahraničných spisovateľov". Potom môžeme rozdeliť koncepciu "ruských spisovateľov", aby sme upravili základ. Ako základňa, budeme mať charakteristiku: "V ktorom spisovateľ žil?" Získame nové koncepty: "Ruskí spisovatelia Xibe", "Ruskí spisovatelia XIIIV" a tak až do "ruských spisovateľov XXIV). Pokiaľ ide o koncepciu "zahraničných spisovateľov", môže byť rozdelená aj na úpravu nadácie, ale ako základ na prevzatie štátnej príslušnosti spisovateľov. Dostaneme teda: "Španielske spisovatelia", "francúzski spisovatelia", "nemeckí spisovatelia", atď.
Značka [...] Znamenané zmeškaní členovia divízie. Ďalej môže byť každý taxón rozdelený na nejaký znak. Hlavnou vecou v každom jednotlivom divízii je dodržiavať vyššie uvedené pravidlá.
Treba poznamenať, že kompilácia klasifikácií nie je taká jednoduchá úloha, pretože sa môže zdať na prvý pohľad. Nie je to vzácna situácia, keď je ťažké alebo nemožné určiť, aký druh taxónu musíte prilákať jednu alebo inú položku. V našom príklade s spisovateľmi, najmä tam, môžu existovať prípady, keď sa spisovateľ narodil a začal vytvoriť v tom istom storočí a zomrel v inom ako Chekhova. Kde potrebujete prilákať - v spisovateľoch Xixvek alebo XXVEK? Niekedy existujú objekty, ktoré sú v zásade nehodia nikde. Potom pre nich vytvára samostatný taxón alebo ich umiestni do tzv. "SUMP". To môže byť označené slovami "všetko tak ďalej", a objekty v nej nie sú spojené s ničím iným, okrem toho, že nemôžu byť určené nikde.
Cvičenia
Čínska encyklopédia
Borges v jednej z jeho diel vedie výňatok z tajomnej čínskej encyklopédie. Toto "božské úložisko prospešných poznatkov" hovorí, že "zvieratá sú rozdelené do: a) cisár, b) cítil, c) skrotené, d) mliečnych ošípaných, e) sirény, e) báječné, g) túlavých psov, h ) Zahrnuté v skutočnej klasifikácii a) Zvýšenie, ako v šialenstve, k) nespočetné, l) ťahané veľmi tenkou kefou z ťavy vlny, m) a ďalších, p) len zrútenie džbán, o) z diaľky zjavných mušiek " (Borges HL analytický jazyk Johna Wilkinsa // OP. V 3 tonách. T. Riga: Polaris, 1997, s. 85).
Snažte sa prezentovať túto klasifikáciu zvierat vo forme stromu. Myslíte si, že sa to robí správne? Ak áno, potom dokazuje, že žiadny z pravidiel rozdelenia nie je porušený. Ak nie, vysvetlite presne, ktoré pravidlá sú zlomené. Ako by mohla byť táto klasifikácia fixovaná?
Mäso nie je určené
Mačka. Prepáčte, pre nerozhodnosť. Teraz som sa vás chcel opýtať na dlhú dobu ...
Mačka. Ako môžete jesť chrbtice?
Somár. Čo?
Mačka. V tráve sa stretávajú, pravda, jedlé stonky. A chrbtice ... Suché!
Somár. Nič. Milujem ostrý.
Mačka. A mäso?
Somár. Čo je mäso?
Mačka. Pokúsili ste sa jesť?
Somár. Mäso nie je jedlo. Mäso - toto robí srandu. Je to vložiť do košíka, blázon. (E. Schwartz, "Dragon")
Určite vzťah medzi pojmami "potravín", "ostré predmety", "akútne potraviny", "Barbs", "mäso" a "srandu". Obrázok tohto vzťahu s grafickými schémami. Pamätajte, že koncepty môžu byť porovnateľné len vtedy, ak patria do oddelenia jedného z úvahy.
Hovoriaci manžel s manželkou
Manžel: roztomilý, nie ste v poriadku.
Manželka: Ah, nie som v poriadku. Tak som lngu. Klamal som, to znamená, že som zlý človek, to znamená, že je to nešťastné. Chcete povedať, že som zviera? Mami, zavolal mi hovädzí dobytok!
Určite, či prechod medzi pojmami "muža, ktorý je zlý", "klamár", "zlý muž", "neru", "zviera", "hovädzí dobytok". Zdôvodniť svoju pozíciu. Aké činnosti na konceptoch boli použité s prechodom? Aké vzťahy sú tieto koncepty? Obrázok ich pomocou grafických schém.
Skontrolujte svoje vedomosti
Ak chcete otestovať svoje vedomosti na tému tejto lekcie, môžete prejsť malý test pozostávajúci z niekoľkých otázok. V každej otázke môže byť len 1 možnosť správna. Po výbere jednej z možností sa systém automaticky presunie na ďalšiu otázku. Body, ktoré dostávate, ovplyvňujú správnosť vašich odpovedí a stráveného času stráveného času. Upozorňujeme, že otázky zakaždým sa líšia a možnosti sú zmiešané.