Disertații acceptate pentru susținere:

Reglementarea de stat și publică a educației: inovații și tendințe de dezvoltare

Igor Mihailovici Remorenko - rector al Universității Pedagogice de Stat din Moscova din 2013, candidat la științe pedagogice, profesor asociat, lucrător onorific în învățământul general. Are o diplomă de master în management educațional de la Universitatea din Manchester (Marea Britanie). Consilier de stat interimar al Federației Ruse, clasa a II-a.

În 2009 - 2011 a lucrat ca director al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în Educație, Departamentul pentru Politică de Stat în Educație, Departamentul pentru Dezvoltare Strategică al Ministerului Educației și Științei din Rusia; a coordonat implementarea proiectului național prioritar „Educație” și a programului de sprijinire a dezvoltării inovatoare a universităților. Din 2011 până în 2013 - ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse. Din 2017, este membru al Consiliului pentru Știință și Educație sub președintele Federației Ruse.

EI. Remorenko este autorul a zeci de articole, patru monografii și participă la cercetări privind politica educațională și dezvoltarea managementului în educație. A primit diplome de la Duma de Stat, Ministerul Educației și Științei din Rusia, precum și o medalie și un ordin pentru participarea sa la organizarea asistenței umanitare și militare a Republicii Osetia de Sud.

Remorenko Igor Mikhailovici - ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse.

Proprietate

Venitul pentru 2011 s-a ridicat la 3,569 milioane de ruble.

Proprietate:

• Apartament (proprietate individuală) - 54 mp, Rusia.
• Masina Nissan Tiida.

Biografie

Educaţie

A absolvit școala cu o medalie de argint și cu onoruri la școala de fizică și matematică de la Universitatea de Stat din Novosibirsk.

1993 - a absolvit Facultatea de Psihologie și Pedagogie a Universității de Stat din Krasnoyarsk cu o diplomă în Matematician-Profesor.

Gradul stiintific

Candidat la Științe Pedagogice.

Tema disertației: „Formarea valorii atitudinii estetice a școlarilor într-un spațiu educațional deschis.”

Carieră

1991 - 1997 - a lucrat ca profesor de matematică, director adjunct pentru activități educaționale la școala secundară nr. 52 din Krasnoyarsk.

1997 - 2003 - a lucrat ca specialist șef în politica de examinare și inovare al Departamentului de Educație al Administrației Teritoriului Krasnoyarsk.

2003 - 2004 - Coordonator de program al Fondului Naţional de Pregătire a Personalului.

2004 - 2007 - Director adjunct al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în domeniul Educației al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse.

2007 - 2011 - Director al Departamentului de Politică de Stat și Reglementare Legală în Educație, Director al Departamentului Politicii de Stat în Educație, Director al Departamentului de Dezvoltare Strategică al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse.

În această poziție, Igor Remorenko a participat la modificarea sumei plăților către studenții universităților și școlilor profesionale. Astfel, în 2007, la o ședință a consiliului de administrație al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, Igor Mihailovici a anunțat că a fost elaborat un proiect de lege pentru creșterea cuantumului burselor pentru studenții universitari, precum și pentru studenții școlilor profesionale. .

2009 - a primit clasa de „Consilier de stat real al Federației Ruse, clasa a II-a”.

2011 - 2012 - Secretar de stat - Ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse.

5 iunie 2012 - Prin Ordinul Guvernului Rusiei din 5 iunie 2012 nr. 915-r, a fost numit în funcția de ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse.

Activități sociale și politice

Mai 2012 - a participat la a XVII-a conferință științifică și practică anuală a Rusiei „Pedagogia dezvoltării: forțe motrice și practici ale dezvoltării”.

12-15 septembrie 2012 - membru al comitetului de organizare al Forumului Interstatal al Statelor Membre ale CSI „Sănătatea populației este baza pentru prosperitatea țărilor Commonwealth”.

11 octombrie 2012 - a acționat ca vorbitor la o ședință a Comitetului Dumei de Stat pentru Educație.

Membru al Comisiei tripartite ruse pentru reglementarea relațiilor sociale și de muncă (comisia de relații este formată din reprezentanți ai asociațiilor sindicale din toată Rusia, ai asociațiilor patronale din toată Rusia și ai Guvernului Federației Ruse).

Director al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în domeniul Educației al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse.

Membru al consiliului de supraveghere al instituției autonome a statului federal „Institutul Federal pentru Dezvoltare Educațională” (FSAU „FIRO”).

Raportul ministrului adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse Igor Mihailovici Remorenko

Igor Remorenko despre sistemul de evaluare a calității educației în Federația Rusă

Responsabilitățile postului

În calitate de ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse, el supraveghează următoarele probleme:

• dezvoltarea și implementarea politicii de stat în domeniul educației generale și suplimentare, educației și socializării copiilor și tinerilor;

• interacțiunea cu entitățile constitutive ale Federației Ruse cu privire la conținutul și organizarea învățământului general și suplimentar, direcțiile politicii de stat în acest domeniu, schimbări în cadrul legal de reglementare;

• asigurarea dezvoltării și implementării standardelor educaționale ale statului federal și cerințelor statului federal pentru învățământul general;

• organizarea formării unui sistem de pregătire avansată și recalificare profesională a personalului didactic și a conducătorilor instituțiilor de învățământ general și instituțiilor de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii;

• inițiativa educațională națională „Noua noastră școală”;

• tutela și tutela minorilor.

Citate

• Toți părinții își împovărează copiii cu tot ce este posibil. Toată lumea vrea ca copiii lor să fie mai deștepți decât alții. Este imposibil să inversați acest lucru și să interziceți complet toate serviciile suplimentare plătite.

• Traducerea limbajului de reglementare în limbajul uman normal este o sarcină specială;

• Nu există o singură companie care să poată oferi relații publice normale pentru un departament guvernamental. Nicăieri în lume nu vei găsi o persoană care să spună: „Ce slujire minunată avem!” .

• Regulile noastre sunt noi, dar modul de viață al oamenilor s-a schimbat puțin în 20 de ani. Oamenii rezolvă problemele în modul vechi: negociind, ridicând telefonul sau întâlnindu-se personal. A trăi în mod serios după reguli este încă să vină.

• Dezvoltarea software-ului este mult mai în concordanță cu tehnologiile umanitare avansate decât cu dezvoltarea societății. Există feedback care este dat de jos și pe care cei de sus vor să-l audă. Trebuie doar să construim un sistem de feedback.

• Puterea este doar un instrument de care depinde ceea ce este definit în puținele puteri ale autorității.

Starea civilă

Căsătorit, două fiice.

Note

1. Informații privind veniturile, proprietatea și pasivele legate de proprietate prezentate de funcționarii publici federali ai Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă pentru 2011
2. Ministerul Educației și Științei, ministru adjunct
3. Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse: Management - Remorenko I. M.
4. Formarea valorii atitudinii estetice a școlarilor într-un spațiu educațional deschis, subiectul disertației și rezumatul la Comisia Superioară de Atestare 13.00.01, Candidatul la Științe Pedagogice Remorenko, Igor Mihailovici
5. 5.0 5.1 Politica de garanție egală
6. Forumul interstatal al statelor membre CSI „Sănătatea populației este baza pentru prosperitatea țărilor din Commonwealth”: Comitetul de organizare al forumului
7. Pe 11 octombrie 2012 la ora 11.00 va avea loc o ședință a Comitetului de Educație
8. Comisia tripartită rusă pentru reglementarea relațiilor sociale și de muncă
9. Consiliul Federal de Manuale al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse
10. FIRO: Consiliul de Supraveghere
11. Igor Remorenko a fost numit ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse
12. Reporter rus: Ce au promis autoritățile școlii
13. Trebuie doar să construim un sistem de feedback
14. Ministerul Educației și Științei: Remorenko Igor Mihailovici

"Ştiri"

Şeful adjunct al Ministerului Educaţiei şi Ştiinţei I. Remorenko a confirmat că îşi poate părăsi postul.

18.06.2013, Moscova 10:15:42 Adjunctul șefului Ministerului Educației și Științei Igor Remorenko a confirmat că își poate părăsi postul oricând. Oficialul a scris pe microblogul său de pe Twitter: „Mă gândesc să iau o pauză de la serviciul public, acest lucru este foarte util, în primul rând, pentru serviciul public”.
link: http://www.rbc.ru/rbcfreenews/20130618101542. shtml

Școli pentru copii supradotați: prezent și viitor

La discuție au participat ministrul adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse Igor Remorenko, directorul științific al Institutului de Educație al Școlii Superioare de Economie Isak Frumin și colegii săi, profesori din școlile importante din Moscova și reprezentanți ai instituțiilor academice. Scopul discuției este de a clarifica pozițiile și de a găsi un teren comun între ele. Materialele discuției vor fi publicate pe Polit.ru.
link: http://www.polit.ru/article/ 2012/12/24/schools_of_the_future/

Ministerul Educației și Științei face apel la OS să fie activ în timpul alegerilor directorilor de școli

„S-a discutat ideea de a alege directorii școlilor și de a le oferi programe de dezvoltare a instituției, dar nu s-a spus niciodată că acesta ar fi un vot deschis, ideea este ca consiliile publice să ia o parte mai activă la acest lucru. procedura”, a explicat ministrul adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse Igor Remorenko.
link: http://ria.ru/education/ 20121024/906416206.html

Igor Remorenko a primit o delegație de la Ministerul Educației și Culturii din Finlanda la Ministerul Educației și Științei din Rusia

Pe 11 octombrie 2012, ministrul adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse Igor Remorenko a primit o delegație din partea Ministerului Educației și Culturii din Finlanda condusă de directorul Afacerilor Internaționale Jaana Palojärvi.
link: http://www.informio.ru/news/id2540

„Trebuie să pregătim o nouă elită a muncii”

Joi seară, noul ministru al Educației și Științei, Dmitri Livanov, și-a prezentat oficial echipa. Din conducerea anterioară a ministerului, care a lucrat cu Andrei Fursenko, rămân trei deputați, printre care și Igor Remorenko. Și-a pierdut statutul de secretar de stat și acum va supraveghea probleme legate de preșcolar, școală și educație suplimentară pentru copii și școlari. Potrivit lui Remorenko, scopul său principal este de a crea condiții pentru alegerea unei „traiectorii individuale” de educație la școală și dezvoltarea unor forme de educație „neregulate” - adică educație preșcolară și suplimentară.
link: http://www.gazeta.ru/social/ 2012/07/06/4672033.shtml

Ministerul Educației și Științei: Este important să scrieți litera „ё” în pașapoarte și alte documente

Oficialii Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă au explicat procedura de utilizare a literei „ё” în documentele oficiale. Această scrisoare a fost semnată de ministrul adjunct Igor Remorenko.
link: http://www.fontanka.ru/2012/ 12/25/137/

Până în 2016, 105 grădinițe vor fi construite și reconstruite în Yakutia

Potrivit ministrului adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse, Igor Remorenko, vor fi aduse modificări criteriilor de selecție competitivă a entităților pentru împrumuturi preferențiale, ținând cont de plățirea fondurilor în 2012.
link: http://www.1sn.ru/69931.html

Activitatea școlii de fizică și matematică din Novosibirsk nu este în pericol - Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse

Statutul special al Școlii de Fizică și Matematică din Novosibirsk (SSC NSU) nu este amenințat, iar profesorii Universității de Stat din Novosibirsk vor continua să lucreze acolo, potrivit unui comunicat al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse și comentariilor deputatului. șeful acestui departament, Igor Remorenko, a făcut în ajunul recursului judiciar în acest caz. Un corespondent Sib.fm a luat cunoștință cu declarațiile din 18 septembrie.
link: http://sib.fm/news/2012/09/18/work

Yo este reinstalat

Ministerul Educației și Științei a explicat în ce cazuri trebuie punctat E. Ministrul adjunct Igor Remorenko a făcut o declarație corespunzătoare. Conform regulilor, scrisoarea de multă suferință ar trebui să împiedice citirea și înțelegerea incorectă a cuvântului. Adică, este imposibil să faci fără ea în nume și prenume - acest lucru amenință atât incidente fonetice, cât și birocratice, relatează site-ul www.vesti.ru.
link: http://www.rzn.rodgor.ru/ DeskTop/DetailNews?newsId=1655

Ministerul Educației și Științei și-a propus pregătirea mai activă a profesorilor pentru surzi în limbajul semnelor

Ministrul adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse, Igor Remorenko, a afirmat necesitatea de a lua în considerare creșterea orelor de instruire a limbajului semnelor pentru profesorii cu surzi. Propunerea a fost făcută ca răspuns la discursul vicepreședintelui VOG Stanislav Ivanov, care în raportul său a vorbit despre problemele existente în domeniul educației surzilor și cu deficiențe de auz.
link: http://www.voginfo.ru/top/news/3642/18887

De la școala profesională la spațiu

Igor Remorenko: Principala inovație a standardelor este schimbarea structurii acestora. Standardul are acum o structură pe trei niveluri. Prima parte este cerințele pentru rezultatele implementării programelor educaționale, a doua parte este cerințele pentru structura programelor educaționale, a treia este cerințele pentru condițiile de implementare a acestor programe. La nivelul standardului, detaliile specifice, tehnologiile și ce și în ce măsură să predați nu mai sunt precizate în detaliu. Cu toate acestea, condițiile procedurale sunt specificate în mod specific pentru a asigura calitatea educației, de exemplu, cerința de a implica profesori practici în formare, de a utiliza tehnologia informației, sistemele electronice de bibliotecă și echipamentele moderne.
link: http://www.rg.ru/2009/12/23/remorenko.html

Greva de control asupra universităților

„Numărul de locuri bugetare în învățământul cu normă întreagă se va menține aproape la nivelul anului 2009 - 418 locuri la 1000 de persoane”, a declarat Igor Remorenko, directorul departamentului de politică de stat în educație al Ministerului Educației și Științei din Rusia. Federaţie.
link: http://www.proforientator.ru/

Duma de Stat cere crearea unui al doilea Minister al Educației

Ministerul existent comentează neutru inițiativa. Igor Remorenko, ministrul adjunct al Educației și Științei, le-a urat noroc celor care se gândesc la crearea unui Minister deschis al Educației și Științei.
link: http://izvestia.ru/news/541135

Ordinul scandalos al Ministerului Educației și Științei privind limba nu se aplică școlilor

Acest lucru a fost declarat luni, 7 septembrie, de directorul departamentului de politică de stat în educație al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, Igor Remorenko.

„Aceste dicționare nu au nicio legătură cu școala. În instituțiile de învățământ general se folosesc manuale care au promovat examenul. Acestea sunt publicații cu ștampilă specială: „recomandate de Ministerul Educației și Științei”, a spus el.
link: http://nam.kiev.ua/index.php? newsid=14059

Al treilea examen unificat de stat obligatoriu din 2020 va fi o limbă străină

Cu o zi înainte de înregistrarea lor de către Ministerul Justiției al Federației Ruse, această informație a fost confirmată de șeful adjunct al Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă, Igor Remorenko.
link: http://www.rg.ru/2012/06/08/inostranniy-anons.html

„Am mers în spațiul cosmic”, sau despre ce vorbesc pe Twitter Ministerul Educației și Științei

Ministrul Dmitri Livanov scrie pe Twitter @DmitryLivanov, și adjuncții săi Alexander Klimov - @alexanderklimo2, Igor Remorenko - @Remorenko_ Igor, Igor Fedyukin - @IgorFedyukin. De asemenea, sunt furnizate link-uri către conturile de Twitter ale mai multor șefi de departamente ai Ministerului. Astfel, Natalia Zolotareva, directorul Departamentului Politicii de Stat în domeniul formării forței de muncă și al învățământului profesional suplimentar (DPO), scrie sub porecla @NmZolotareva.
legătură:

Există prea multe interpretări ale unui posibil viitor oficial pentru o figură respectabilă. Când s-a știut că Igor Mihailovici pleacă, el a fost imediat suspectat de un fel de opoziție, spun ei, Fedyukin a plecat, așa că Remorenko își împacheta lucrurile aproape în semn de solidaritate și de protest față de fostul său coleg și omonim. De îndată ce Igor Mihailovici s-a repezit într-un alt avion: se spune că se gândea la faptul că a decis să se despartă de serviciul public pentru o vreme, așa că ghicitorii personalului inactiv au început imediat să caute greșeli în conduita Examenul Unificat de Stat, pe care deputatul. îl supraveghea pe ministru în atribuţiile oficiale.
De fapt, totul este mult mai simplu decât crede comunitatea noastră de profesori: în iunie, după cum se spune, contractul lui Remorenko se termină și aici, desigur, sunt posibile opțiuni. Pe de o parte, zvonurile despre plecare au apărut, aparent, din teama considerabilă că ministrul Educației și Științei al Federației Ruse, Dmitri Livanov, nu ar dori să-l mențină pe Igor Mihailovici în echipa sa, caz în care ar fi necesar să se îmbrace fața bună - se spune, el însuși urma să plece, nu doare și a vrut să rămână în minister. Totuși, pentru deputat În continuare ar fi bine ca ministrul să prelungească contractul, apoi Remorenko ar putea părăsi ministerul cu capul sus, la fel cum fostul său șef, adjunct, a plecat de mai bine de doi ani pentru a se alătura autorităților educaționale de la Moscova. Ministrul Isaac Kalina. Au semnat un contract pentru următorii cinci ani, dar, în ciuda acestui fapt, el a acceptat invitația lui Serghei Sobianin și a devenit ministrul Educației în guvernul de la Moscova. În acest sens, Remorenko se descurcă bine, are unde să meargă, pentru că este omul Kalinei și l-a invitat de mult să lucreze în capitală.
De obicei, este înfricoșător pentru funcționari să treacă de la nivel federal la cel regional (de obicei, ei încă se deplasează de jos în sus, totul trebuie calculat, evaluat, cântărit). La nivel federal, vă puteți ordona cu calm subordonații și îi puteți pedepsi pentru nerespectarea ordinului, dar la nivel regional, imaginea este diferită - trebuie să vă mișcați în jurul vostru și cum să vă mișcați! Pe de altă parte, pe baza aceluiași examen de stat unificat prost desfășurat, Remorenko s-ar putea să nu fie lăsat încă în minister, acuzându-l de toate păcatele, totuși, pe fundalul scandalurilor cu examenul unificat de stat, Dmitri Livanov a anunțat pe neașteptate că Remorenko este tânăr, plin de forță și încă poate munci din greu în beneficiul departamentului. Într-un fel, ministrul s-a încălzit cu adjunctul său, deși la un moment dat i-a luat locul dulce al secretarului de stat în favoarea fostului prim-prorector al MISiS Natalya Tretyak. Și probabil că Remorenko calculează: dacă rămâi în minister, Livanov va fi demis în orice moment, va veni un nou ministru, adică o mătură nouă, și nu este un fapt că nu va mătura vechea echipă, apoi du-te și găsește-ți un loc de muncă decent și vei avea o familie în brațe, doi copii mici.
Moscova, în condiții de informații contradictorii și incomplete despre viitoarele schimbări de personal, este plină de zvonuri care se rostogolesc în valuri de la o instituție de învățământ la alta, dând naștere la cele mai incredibile opțiuni pentru deciziile viitoare. La început, zvonurile l-au trimis pe Remorenko drept rector al Universității Pedagogice de Stat din Moscova în locul actualului Viktor Matrosov, dar în curând s-a sufocat, pentru că nu poți elimina pur și simplu un academician al Academiei Ruse de Științe și al Academiei Ruse de Educație peste noapte, cu legăturile lui oficialii sunt încă subțiri în intestin. Chiar și un diagnostic nedrept al ineficienței universității și un scandal de disertație corect nu au zdruncinat poziția lui Viktor Leonidovici. Dar zvonul a mers mai departe: Remorenko va deveni șeful Institutului de Educație Deschisă din Moscova, unde și academicianul RAS Alexey Semenov a încetat recent să mai fie rector. Se părea că s-a decis că Alexey Lvovich va deveni președintele MIOO, dar chestiunea s-a blocat cumva. Remorenko ar fi putut deveni rector, dar, se pare, această funcție fie nu l-a atras, fie părea nesemnificativă. MIOO, de fapt, este un fost institut de pregătire avansată, iar Remorenko, ca răspuns la insinuări, a spus sincer publicului că nu va merge la IPK. Aparent, de aceea a apărut imediat o altă idee - de a transfera Academia Rusă pentru Pregătirea Avansată și Recalificarea Lucrătorilor din Învățământ de la nivel federal la nivel regional, de a fuziona cu MIOO și de a obține o structură puternică pentru recalificarea personalului. Într-un cuvânt, să unească tremurătoarea căprioară autonomă metropolitană, adică MIOO, cu știi ce structură federală. Ideea pare să fi primit aprobare, iar fuziunea va avea loc cel mai probabil, dar cine va ajunge cu o astfel de structură combinată împreună cu hotelul, restaurantul și terenul substanțial? Între timp, o altă idee de unificare într-o nouă structură prin aderarea la Universitatea Pedagogică a Orașului Moscova a apărut la orizont, mai ales că există deja o anumită experiență a unei astfel de reorganizări - în urmă cu un an Institutul Pedagogic Umanitar din Moscova s-a alăturat Universității Pedagogice de Stat din Moscova. . Acest proces a fost extrem de dificil, noul rector Alexander Kutuzov a trăit un an ca pe un vulcan, încercând să reorganizeze și să modernizeze această universitate gigantică în conformitate cu politica Departamentului de Educație din Moscova, poate că ar fi reușit, dar contractul acesta anul pentru el nu a fost reînnoit. Probabil pentru că a apărut ideea fuzionarii MIOO și academiei, care încă nu fuseseră comasate, în Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova și împreună s-a decis fuzionarea cu universitatea pedagogică a unei universități de afaceri - Academia de Administrare a Afacerilor din Moscova, situată în Zelenograd.
Drept urmare, este probabil să apară o organizație atât de puternică, care, mi se pare, va putea concura cu giganții - universități federale, dacă toate procesele sunt desfășurate în mod clar și, după cum se spune, cu înțelepciune. Același zvon amenință că această sarcină dificilă va fi încredințată lui Igor Remorenko, care, în viitorul apropiat, ar putea trece de la scaunul de ministru adjunct al Educației și Științei al Federației Ruse la cel al rectorului universității pedagogice a orașului. Și aici se pune întrebarea nu dacă va sta sau nu pe acest scaun, ci ce poate sau nu face în el. Ei bine, dacă doctorul în științe filologice, autorul unor manuale excelente, intelectualul și inteligentul Alexander Kutuzov, care se bucură de respect și recunoaștere universală, care a fost alături de președintele experimentat al Universității Pedagogice de Stat din Moscova Viktor Ryabov, a petrecut un an incredibil de dificil în lupta pentru o nouă universitate modernă și încă nu a putut câștiga victoria completă și finală, atunci Igor Remorenko, un candidat la științe care nu are experiență de lucru într-o poziție universitară de conducere, va fi capabil să facă față unei organizații uriașe care amenință să devină unele un fel de monstru educațional, științific și de recalificare?!
Acum este momentul să ne uităm la biografia viitorului lider regional. Născut în 1971 la Krasnoyarsk, a absolvit școala de acolo cu o medalie de argint și cu onoruri de la școala de fizică și matematică de la Universitatea de Stat din Novosibirsk, facultatea de psihologie și pedagogie a Universității de Stat din Krasnoyarsk, cu o diplomă în profesor de matematică. În timp ce studia încă la universitate, Igor Remorenko a început să lucreze ca profesor de matematică la școală, apoi a devenit director adjunct pentru activități educaționale la școala secundară nr. 52, dar nu pentru mult timp - în 1997 și-a început cariera ca funcționar și a lucrat pentru șase ani ca specialist șef în politica de examinare și inovare al Departamentului de Educație al Administrației Teritoriului Krasnoyarsk, apoi se mută la Moscova, unde devine coordonatorul de program al Fondului Național de Formare a Personalului. În 2004, Remorenko a fost numit în funcția de director adjunct al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în Educație al Ministerului Educației și Științei din Rusia, ceea ce ar fi fost imposibil fără aprobarea directorului de atunci al acestui departament, Isaac Kalina. . Aparent, sprijinul pentru Remorenko a fost oferit și de renumiți rezidenți din Krasnoyarsk - acum vicepreședintele RAO Viktor Bolotov, cu care Igor Mihailovici a studiat ca student, precum și directorul științific al Institutului de Educație al Cercetării Naționale. Școala superioară universitară de economie Isak Frumin, care a lucrat apoi la Banca Mondială și a fost rudă cu NFPC. Cu ajutorul trio-ului influent, Remorenko devine mai întâi director al Departamentului pentru Politică de Stat și Reglementare Legală în Sfera Educației, apoi director al Departamentului de Dezvoltare Strategică al Ministerului Educației și Științei din Rusia, iar în 2011, după Isaac Kalina a plecat la Moscova, a lucrat ca viceministru și secretar de stat până la venirea lui Livanov ca ministru, după care devine simplul său adjunct.
Urcarea pe scara birocratică se pare că nu a avut cel mai bun efect asupra lui Remorenko. Treptat, cândva amabil, zâmbitor, deschis și ușor de comunicat Igor Mihailovici a devenit puțin arogant, strict și închis, putea să strige la subordonați și să fie aspru. Se părea că unele dintre tradițiile care se dezvoltaseră în comunitatea de profesori îi erau deja străine. De exemplu, el a încercat recent să treacă prin decizia de a transforma competiția rusească „Profesorul anului” într-o olimpidă banală pentru profesori. Au fost două argumente: cine plătește banii ajunge să danseze concursul, ministerul plătește și, prin urmare, are dreptul de a-și decide soarta, în al doilea rând, este timpul să închei spectacolul și să treci la treburi serioase. Dar aici, se pare, două împrejurări au avut un impact: fie Igor Mihailovici nu a fost niciodată la competiție, nu a văzut lecțiile, cursurile de master, nu a auzit prelegeri, discuții, conversații cu miniștrii, fie propria experiență de participare la competiție, care , după cum spun locuitorii din Krasnoyarsk, nu a avut succes în totalitate, a rămas în memoria lui tocmai ca experiență de participare la un spectacol regional. Probabil că acest lucru nu merită menționat, dar comunitatea universitară a fost întotdeauna mândră de tradițiile sale democratice, așa că cum se va potrivi în ea un rector care este caracterizat de ceva diferit? În plus, la Moscova, unde probabil că Remorenko intenționează să lucreze, există tradiții de mulți ani când profesorii - câștigători și premiați ai competițiilor „Profesorul anului” își combină munca la școală cu predarea la universități, ținând cursuri de master și ateliere pentru viitorii profesori. Cum poate el, cu funcția sa, să continue aceste tradiții sau le va desființa și aici?
O universitate este, în primul rând, școli pedagogice științifice, deci un candidat la științe pedagogice, care nu are o experiență solidă în activități științifice și pedagogice, va deveni o autoritate pentru venerabili oameni de știință și profesori? În primele zile, bineînțeles, vor fi fascinați și mândri că li s-a dat ca șef un fost viceministru, dar apoi cu siguranță vor dori să comunice pe fond și prin conținut nu-i poți obliga să-l respecte pe rector; Și vor fi multe întrebări referitoare la conținutul și organizarea muncii. Noua structură nu poate fi vagă și amorfă va fi necesară realizarea unei reorganizări la scară largă, reducând departamentele duplicate, construind atât structuri educaționale, cât și științifice, precum și structuri de pregătire avansată și recalificare a personalului. În plus, acum MIOO acționează (sau ar trebui să acționeze) nu atât ca un IPK, ci ca un operator care primește cereri de la profesori și școli pentru formare avansată și organizează acest proces în alte organizații universitare și științifice din Moscova. MIOO nu a stăpânit încă pe deplin această nouă sarcină stabilită de Departamentul de Educație al capitalei și aici va fi necesar să se găsească o nișă pentru fosta Academie de Formare Avansată și structuri similare ale Universității Pedagogice de Stat din Moscova. Pe scurt, Remorenko are o sarcină dificilă și responsabilă de rezolvat. Deși în apropiere vor fi aceiași credincioși și de încredere Frumin și Bolotov și, cel mai important, profesionistul de cel mai înalt nivel Isaac Kalina, multe vor depinde de Igor Mihailovici însuși, pentru că nimeni nu va lucra pentru el și vor începe să ceară pe deplin. Cel mai mare pericol pentru Remorenko este că nu cunoaște încă Moscova și moscoviții. Nu exclud ca toate aceste considerații, riscuri și capcane să ducă acum la faptul că Remorenko amână atât de mult cu decizia finală fatidică. Dar până la sfârșitul lunii iunie, se pare că vom afla în continuare despre ce decizii de personal va lua ministrul Educației și Științei al Federației Ruse Dmitri Livanov și cu ce va fi de acord sau dezacord Igor Remorenko. Un lucru este cert: niciodată până acum schimbările de personal din minister nu au trezit un interes atât de aprins în comunitatea de predare (și, de asemenea, nedidactică). Fie pozițiile de conducere au devenit cu adevărat o bucată foarte prestigioasă și gustoasă pentru oficialii din educație, fie există speranța că mișcările de personal vor influența cel mai bine deciziile fatidice în viața sistemului educațional intern.