टँग्राम स्वतः करा (खेळाचे नमुने, आकृत्या). आकर्षक घुबड कोडी 4 भाग कोडे पासून एक चौरस एकत्र कसे

10 मिनिटांत आपल्या स्वत: च्या हातांनी निकिटिन स्क्वेअर फोल्ड करा.

ते कसे करावे.
आम्ही Nikitin आधार घेतो, म्हणजे. तुमच्या इच्छेनुसार मोड नाही, चौरस काढा आणि कापून टाका =)

वापरता येईल पुठ्ठा, स्पंजकिंवा माझ्यासारखे फोम रबर पत्रके.
जर तुम्ही स्पंज वापरत असाल तर हे (मला माहित नाही की या प्रकारच्या स्पंजचे योग्य नाव काय आहे, मी त्यांच्यासह टेबल पुसतो)

एक छोटा सिद्धांत.

चौरसांमध्ये 3 स्तर आहेत, पहिल्या स्तरावर आपल्याला संपूर्ण चौरस बनविणे आवश्यक आहे, एक कट नाही. 3 वर्षांच्या मुलासाठी पहिला स्तर खूप सोपा आहे असे समजून आपण स्तर वगळू नये; जर आपण निकितिनने चौरस कसे कापले ते काळजीपूर्वक पाहिले तर आपल्याला जवळजवळ त्वरित गुंतागुंत लक्षात येईल, म्हणजे सोपे चौरस एक उबदार आहे. -अप / अधिक जटिल / अवघड कट साठी तयारी.

धक्का न देणे, सुचवणे आणि लक्ष न देणे महत्वाचे आहे - फ्रेम करू नका , जर तुमच्याकडे oxava चे चौरस असतील, उदाहरणार्थ.
फ्रेम केलेले असेंब्ली हे अर्ध-असलेले कार्य आहे, म्हणजे. अक्षम ऑपरेशनमुळे या फायद्याची कार्यक्षमता कमी होते.

तू मला एक इशारा का देऊ शकत नाहीस?
वस्तुस्थिती अशी आहे की मुलांची स्मरणशक्ती उत्कृष्ट असते आणि त्यांच्या आईच्या मदतीने दोन वेळा चौरस एकत्र केल्यावर, मुलाला ते कसे दुमडले हे लक्षात येईल.
आपणास हे लक्षात घेणे आवश्यक आहे की लवकरच किंवा नंतर मूल सर्व वर्ग जोडण्यास सक्षम असेल आणि तो स्वत: असे करण्यास सक्षम आहे याचा आनंद संयम ठेवण्यासारखे आहे.

आणखी काही गुण - चौरसांसह ते निषिद्ध आहेनियमांनुसार खेळण्याची परवानगी नाही, त्यांना खेळण्यांच्या सामान्य वस्तुमानापासून वेगळे ठेवले पाहिजे.

मी खेळाच्या नियमांकडे इतके लक्ष का दिले?.
माझे 1.5-वर्षाचे मूल पहिले दोन स्तर जोडू शकते अशी विधाने तुम्हाला इंटरनेटवर आढळू शकतात =) आणि सर्व प्रकारच्या "विकासात्मक" प्रोग्राममधील सल्ला.
मुलींनो, वाजवी व्हा, या प्रयत्नाने हे आश्चर्यकारक मॅन्युअल खराब करू नका.

“पहिल्या धड्यात, आम्ही दोन किंवा तीन फोल्डिंग पर्याय दाखवतो, आणि नंतर मुलाला ते करायला सांगू नका आकार: दोन आयत किंवा त्रिकोण.
या आकृत्या कशा ठेवायच्या हे समजणे तुमच्या मुलासाठी अवघड असल्यास, तुम्ही फ्रेममध्ये एक आकृती खाली करून त्याला सांगू शकता आणि ते काढताना, तुमच्या बोटाने टॅप करा: "इथे त्रिकोण ठेवा!"
आपण गेममध्ये वापरत असलेल्या सर्व आकृत्यांचे वर्णन करण्यास विसरू नका आणि ज्याला म्हटले जाऊ शकते: "हे एक ट्रॅपेझॉइड आहे, चला ते टाकूया!"

सच्छिद्र रबर बनलेले चौरस.

तुम्हाला २४ एकसारखे रंगीत चौरस लागेल, त्यातील प्रत्येक चित्रात दाखवल्याप्रमाणे कापला आहे.

निकितिनच्या कल्पनेनुसार, चौरस फक्त एका बाजूने रंगवले जातात;

हे सर्व एका परीकथेपासून सुरू होते, जिथे मुख्य पात्र आपले मूल आहे, जो स्वतंत्रपणे तयार करू शकतो, उदाहरणार्थ, कार किंवा बाहुलीसाठी रस्ता.

जर स्क्वेअरचे सर्व भाग एका बॉक्समध्ये मिसळले गेले किंवा टेबलवर ओतले गेले, तर मुलाला, प्रथम, सर्व उपलब्ध घटक रंगानुसार क्रमवारी लावावे लागतील, परिणामी 23 सशर्त चौरस (अद्याप एकत्र केलेले नाहीत). अशा प्रकारे मुल रंग दृष्टी विकसित करताना केवळ रंगच नाही तर त्यांच्या छटा देखील वेगळे करण्यास शिकते. दुसरे म्हणजे, विखुरलेले भाग न कापलेल्या नमुन्याच्या आकाराच्या चौरसात दुमडून 24 पूर्ण चौरस बनवा. याचा अर्थ हळूहळू वाढणाऱ्या अडचणीच्या 23 समस्या सोडवणे. शेवटी, पहिले 3 चौरस फक्त 2 भागांमध्ये कापले जातात, नंतर 8 चौरस 3 भागांचे बनलेले असतात, नंतर 4 आणि शेवटी 5. "फोल्ड द स्क्वेअर" गेममध्ये इतरांप्रमाणे कोणतीही कठोरपणे मर्यादित आणि पूर्ण केलेली कार्ये नाहीत. खेळ प्रौढांचे मुख्य कार्य म्हणजे मुलाच्या विकासाच्या पातळीपासून पुढे जाणे. स्पष्टपणे सोपे आणि व्यवहार्य कार्यांसह प्रारंभ करणे अत्यावश्यक आहे जेणेकरुन मुलाची प्रशंसा आणि मान्यता मिळू शकेल. जर आपल्याला खेळांनी मुलाला मोहित करायचे असेल, तर नवीन खेळाची सुरुवात आनंददायी अनुभवांशी संबंधित असणे आवश्यक आहे. गेममधील गुंतागुंत खालीलप्रमाणे ओळखल्या जातात:

1. प्रथम, मुलाला नमुना म्हणून संपूर्ण चौरस आणि 2 किंवा 3 भागांमधून एकत्र करण्यासाठी चौरस असलेला लिफाफा प्राप्त होतो. बाळ त्यांना स्वतः लिफाफ्यांमधून बाहेर काढू शकेल आणि त्यांना जवळ ठेवू शकेल? जर त्याने रंग वेगळे केले तर आपण एकाच वेळी 4 लिफाफे देऊ शकता. मुल स्वतंत्रपणे लिफाफ्यांमधून चौकोनी तुकडे काढू शकतो, स्वतंत्रपणे त्यांचे तोंड वर करू शकतो, समान रंगाचे घटक (टोन) निवडू शकतो आणि स्वतंत्रपणे चौरस घालू शकतो. खेळाच्या शेवटी, आपल्या मुलाला स्क्वेअरचे तुकडे लिफाफे किंवा पिशव्यामध्ये ठेवण्यास शिकवा जेणेकरून ते गमावले जाणार नाहीत.

2. तुम्ही प्रत्येक वेळी 1-2 नवीन जोडून स्क्वेअरसह लिफाफ्यांची संख्या वाढवू शकता (परंतु जर तुम्हाला खात्री असेल की बाळ त्यापैकी बहुतेक हाताळू शकते तर तुम्ही एकाच वेळी 8-10 नवीन देऊ शकता). तुमच्या मुलाला हे चौरस एका समतल मार्गाच्या स्वरूपात, मोठ्या चौरस (4, 9 किंवा 16 तुकड्यांचे) किंवा आयताच्या स्वरूपात (6, 8, 10, 12 तुकडे) ठेवण्यासाठी आमंत्रित करा.

3. तुम्ही अनेक चौरसांचे तुकडे पूर्व-मिश्रित करू शकता आणि त्यांना एका पिशवीत ठेवू शकता जेणेकरून बाळाला प्रथम त्यांना वेगवेगळ्या गटांमध्ये रंगानुसार वर्गीकरण करण्याची आवश्यकता असेल आणि नंतर चौरस क्रमशः दुमडणे आवश्यक आहे.

4. चौरस घालण्याची प्रक्रिया परी कथा कथानकासह असू शकते. उदाहरणार्थ, "द विझार्ड" ने एका पिशवीत 5-10 आणि अगदी 15 चौरस मिसळले आणि त्यांना केवळ रंगानुसारच नव्हे तर क्रमांकाच्या क्रमाने देखील गटांमध्ये वर्गीकृत करणे आवश्यक आहे. मुले हे कार्य 2.5-3 वर्षांच्या वयात करू शकतात, जेव्हा ते संख्या मोजण्यास आणि ओळखू लागतात.

ते इतर खेळांमध्ये देखील संख्या पाहतात आणि जर प्रौढांना ते "जबरदस्त" असल्याची भीती वाटत नसेल, तर संख्यांचे ज्ञान "वय-संबंधित क्षमतांपेक्षा जास्त" आहे, तर मुले सहजपणे संख्या लक्षात ठेवतात आणि वापरतात (शासकावर, घड्याळावर) , थर्मामीटर वर, इ.).

5. सुमारे 4 वर्षे आणि त्याहून अधिक वयाच्या मुलांपासून, तुम्ही सर्वात कठीण पर्याय देऊ शकता - रंगानुसार क्रमवारी लावा आणि सर्व 23 चौरस संख्यात्मक क्रमाने ठेवा, ज्यातील काही घटक "स्लॉब" सांडलेले आणि मिश्रित आहेत. येथे तुम्हाला एका बॉक्सची आवश्यकता असेल, उदाहरणार्थ कँडी बॉक्स, जेथे गोळा केलेले चौरस एकमेकांच्या वर एक स्टॅक केले जातील. फोल्डिंग क्रम कधीकधी बदलला जाऊ शकतो: एक वेळ क्रमांक 1, 2, 3, 4, इत्यादी पासून सुरू करा आणि पुढच्या वेळी शेवटपासून सुरू करा, म्हणजे क्रमांक 24, 23, 22, इ. संपूर्ण चौरस क्रमांक 1 निघाला. जर या वेळेपर्यंत अजूनही "कठीण चौकोन" असतील जे बाळ हाताळू शकत नाही, तर ते वेगळ्या लिफाफ्यात ठेवता येतील.

6. आवश्यक असल्यास, उदाहरणार्थ, मुलाला 1 ते 24 पर्यंत संख्यांची संख्या शिकण्यास मदत करण्यासाठी, कार्य बदलले जाऊ शकते आणि, टेबलवरील सर्व तुकडे उलटे करून, त्यांना रंगानुसार नाही तर व्यवस्था करा. चौरसाच्या प्रत्येक तुकड्यावर संख्यांनुसार. रंग नंतर केवळ नियंत्रण म्हणून काम करू शकतो.

7. जेव्हा मूल सर्वात कठीण चौकोनांना तोंड देऊ शकते, तेव्हा तुम्ही "काही काळासाठी" कार्य देऊ शकता. हे करण्यासाठी, नियमांशी सहमत व्हा. उदाहरणार्थ, खेळ सुरू करण्यापूर्वी, एक मूल स्वतःसाठी एक टेबल तयार करतो, त्यावर एक बॉक्स ठेवतो, झाकण उघडतो आणि ते टेबलमधून काढून टाकतो, परंतु बॉक्समधून तुकडे ओतत नाही. फक्त न्यायाधीशांच्या आदेशानुसार “सुरुवातीला!” लक्ष द्या! चला सुरुवात करूया! तुम्ही बॉक्समधून तुकडे टेबलवर टाकू शकता आणि त्यांना वर्गीकरण करून चौरसांमध्ये टाकू शकता. त्याच वेळी, स्टॉपवॉच सुरू होते किंवा दुसऱ्या हाताने घड्याळावर वेळ रेकॉर्ड केली जाते. प्रत्येक वेळी त्याची “रेकॉर्ड” सुधारून, म्हणजे, पृथक्करण आणि स्थापनेसाठी वेळ कमी करून, बाळ कामाच्या तर्कसंगत पद्धती शोधण्यास शिकते, वेळ वाचवते आणि हळू हळू वेगवान आणि कार्यक्षम बनते. आणि जर तुमच्याकडे खेळांचे अनेक संच असतील, तर तुम्ही सर्व क्रीडा गुणधर्मांसह वास्तविक स्पर्धा आयोजित करू शकता.

8. आणि शेवटी, खेळाच्या गुंतागुंतीचे शिखर आणि त्याचा अमर्याद विस्तार म्हणजे विद्यमान मानक 24 मध्ये नवीन चौरस शोधणे आणि तयार करणे.

आकार: px

पृष्ठावरून दर्शविणे प्रारंभ करा:

उतारा

2. गेम 1 “फोल्ड अ स्क्वेअर” खेळाडूचे कार्य त्याच्या भागांमधून चौरस दुमडणे आहे

3 गेम 2. गेम "फोल्ड अ स्क्वेअर" गेम स्मृती, लक्ष आणि विचार विकसित करतो. गेम सेटमध्ये रेखाचित्रांचा संच समाविष्ट आहे - 3 पीसीएस. खेळाडूचे कार्य त्याचे भाग वापरून चौरस दुमडणे आहे

4 गेम 3. “फोल्ड अ स्क्वेअर आणि एक त्रिकोण” खेळाडूच्या वयानुसार 4 टास्कची मांडणी केली जाते. खेळ स्मृती, लक्ष, विचार विकसित करतो. संचामध्ये हे समाविष्ट आहे: 1. रेखाचित्रांचा संच - 4 तुकडे. खेळाडूच्या कार्यामध्ये दोन कार्ये असतात. कार्य 1. या आकृत्यांमधून एक चौरस फोल्ड करा. कार्य 2. या आकृत्यांमधून त्रिकोण फोल्ड करा.

5 गेम 4. "खुर्च्यांची व्यवस्था करा" गेममध्ये तीन कार्ये असतात. स्मृती, लक्ष, तर्क विकसित करते. रेखाचित्रांचा संच - 10 पीसीएस. खेळाची प्रगती कार्य 1. खोलीचा आकार चौरस आहे. भिंतींच्या बाजूने सात खुर्च्या ठेवणे आवश्यक आहे जेणेकरून प्रत्येक भिंतीवरील खुर्च्यांची संख्या समान असेल. कार्य 2. खोलीचा आकार चौरस आहे. भिंतीच्या बाजूने दहा खुर्च्या ठेवल्या पाहिजेत जेणेकरून प्रत्येक भिंतीवरील खुर्च्यांची संख्या समान असेल. कार्य 3. खोलीचा आकार चौरस आहे. भिंतींच्या बाजूने सहा खुर्च्या ठेवल्या पाहिजेत जेणेकरून प्रत्येक भिंतीवरील खुर्च्यांची संख्या समान असेल.

6 गेम 5 “टॅक्टिक्स”. गेम स्मृती, लक्ष आणि तर्कशक्तीच्या विकासास प्रोत्साहन देतो. सेटमध्ये चिप्सचा संच आणि गेमसाठी खेळण्याचे मैदान समाविष्ट आहे

7 खेळाचे मैदान दोन लोक खेळतात. प्रत्येक खेळाडूला वेगवेगळ्या रंगांच्या चिप्सचा संच दिला जातो. खेळाडू खेळण्याच्या मैदानाच्या मोकळ्या जागेवर 4 चिप्स ठेवून वळण घेतात. विजेता तो आहे जो त्याच्या 5 चिप्स ठेवणारा पहिला आहे जेणेकरून ते कोणत्याही दिशेने सतत पंक्ती तयार करतात.

8 गेम 6 "जंपिंग स्पॅरोज 1" गेम स्मृती, लक्ष आणि विचार विकसित करतो. संचामध्ये रेखाचित्रांचा संच समाविष्ट आहे. 1. चिमण्यांच्या रेखाचित्रांसह चिप्स 5 पीसी. 5 पीसी. 2. पहिल्या कार्यासाठी खेळण्याचे मैदान 3. दुसऱ्या कार्यासाठी खेळाचे मैदान 1. खेळाच्या मैदानावर चित्रांमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे आम्ही चिप्स ठेवतो. 2. चिमण्यांची जागा बदला जर त्यांच्यापैकी प्रत्येकाने शक्य असेल तर: 1) फक्त एक सेल पुढे हलवा; 2) फक्त एका चिमणीवर उडी मारा. कार्य 1. कार्य 2.

9 गेम 7 "जंपिंग स्पॅरोज 2" गेम स्मृती, लक्ष आणि विचार विकसित करतो. संचामध्ये रेखाचित्रांचा संच समाविष्ट आहे. 1. टास्क 1 आणि 2 - 9 पीसीसाठी चिमण्यांच्या रेखाचित्रांसह चिप्स. - 9 पीसी 2. पहिल्या कार्यासाठी चुंबकीय क्षेत्र - 1 पीसी गेम प्रक्रिया 1. चित्रांमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे आम्ही चिप्स ठेवतो. 2. चिमण्यांची जागा बदला जर त्यांच्यापैकी प्रत्येकाने शक्य असेल तर: 1) फक्त एक सेल पुढे हलवा; 2) फक्त एका चिमणीवर उडी मारा. कार्य 1. कार्य 2.

10 गेम 8 "पिरॅमिड हलवा" खेळाडूच्या वयानुसार कार्यांची मांडणी केली जाते. खेळ स्मृती, लक्ष, तर्क विकसित करतो. संचामध्ये रेखाचित्रांचा संच समाविष्ट आहे. 1. पिरॅमिड डिस्क. 1 पीसी 1 पीसी 1 पीसी 1 पीसी 1 पीसी 1 पीसी 2. पिरॅमिडसाठी आधार - 1 पीसी कार्य प्रक्रिया कार्य 1. आकृतीमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे पिरॅमिडच्या पायावर डिस्क ठेवा. C A B आम्ही 3 डिस्कचा पिरॅमिड बनवला. 2 नियमांद्वारे मार्गदर्शित, मध्यवर्ती सहाय्यक बिंदू C वापरून, तुम्हाला सर्व डिस्क बिंदू A पासून बिंदू B मध्ये हलवण्याची आवश्यकता आहे: 1) एका हालचालीमध्ये फक्त एक डिस्क हस्तांतरित केली जाऊ शकते 2) तुम्ही लहान डिस्कवर मोठी डिस्क ठेवू शकत नाही. ते सोडवण्यासाठी तुम्हाला किमान किती हालचाली कराव्या लागतील? कार्य 2. आकृतीमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे चुंबकीय बोर्ड फील्डवर डिस्क ठेवा. C A B आम्ही 4 डिस्कचा पिरॅमिड बनवला. तुम्हाला बिंदू A पासून पॉइंट B मध्ये 2 नियमांद्वारे मार्गदर्शित केलेल्या सर्व डिस्क्स हस्तांतरित कराव्या लागतील: 1) एका हालचालीमध्ये फक्त एक डिस्क हस्तांतरित केली जाऊ शकते 2) तुम्ही लहान डिस्कवर कसे ठेवू शकत नाही ते सोडवण्यासाठी तुम्हाला अनेक किमान हालचाली कराव्या लागतील का?

11 कार्य 3. आकृतीत दाखवल्याप्रमाणे चुंबकीय बोर्ड फील्डवर डिस्क्स ठेवा. C A B आम्ही 5 डिस्कचा पिरॅमिड बनवला. तुम्हाला बिंदू A पासून पॉइंट B मध्ये 2 नियमांद्वारे मार्गदर्शित केलेल्या सर्व डिस्क्स हस्तांतरित कराव्या लागतील: 1) एका हालचालीमध्ये फक्त एक डिस्क हस्तांतरित केली जाऊ शकते 2) तुम्ही लहान डिस्कवर कसे ठेवू शकत नाही ते सोडवण्यासाठी तुम्हाला अनेक किमान हालचाली कराव्या लागतील का? कार्य 4. आकृतीमध्ये दर्शविल्याप्रमाणे चुंबकीय बोर्ड फील्डवर डिस्क ठेवा. C A B आम्ही 6 डिस्कचा पिरॅमिड बनवला. तुम्हाला बिंदू A पासून पॉइंट B मध्ये 2 नियमांद्वारे मार्गदर्शित केलेल्या सर्व डिस्क्स हस्तांतरित कराव्या लागतील: 1) एका हालचालीमध्ये फक्त एक डिस्क हस्तांतरित केली जाऊ शकते 2) तुम्ही लहान डिस्कवर कसे ठेवू शकत नाही ते सोडवण्यासाठी तुम्हाला अनेक किमान हालचाली कराव्या लागतील का?

12 गेम 9 "शालेय कोडी" कार्ये तर्कशास्त्र, लक्ष आणि स्मरणशक्ती विकसित करतात. किटमध्ये तीन कार्यांसाठी डोमिनोजचा संच समाविष्ट आहे - 8 पीसी. या डोमिनोजमधून एक चौरस बनवा जेणेकरून चौरसाच्या प्रत्येक बाजूच्या बिंदूंची बेरीज समान असेल. खेळाची प्रगती. तिन्ही कार्यांसाठी, स्थिती समान आहे: या डोमिनोजमधून तुम्हाला एक चौरस बनवावा लागेल जेणेकरून चौरसाच्या प्रत्येक बाजूला असलेल्या बिंदूंची बेरीज समान असेल कार्य 1. कार्य 2. कार्य 3.

13 गेम 10. स्टिकसह खेळ वयानुसार, ते शाळेची तयारी आणि संगणकीय कौशल्ये विकसित करण्यासाठीच नव्हे तर लक्ष देण्यास आणि विचार विकसित करण्यासाठी देखील योगदान देणारी कार्ये तयार करण्यासाठी वापरले जाऊ शकतात. भुयारी मार्गातील इलेक्ट्रॉनिक घड्याळावर, संख्या काठ्या बनविल्या जातात. या संख्यांचा वापर करून कार्ये या संख्या काठ्यांपासून बनवा

15 \ \ \

17 इशाऱ्यांसह कार्ये एका स्टिकची पुनर्रचना करून दिलेल्या क्रमांकावरून नवीन क्रमांक शोधा. चित्र एक इशारा आहे

18 एका स्टिकची पुनर्रचना करून दिलेल्या क्रमांकावरून नवीन क्रमांक शोधा. चित्र एक इशारा आहे

19 एका स्टिकची पुनर्रचना करून दिलेल्या क्रमांकावरून नवीन क्रमांक शोधा. चित्र एक इशारा आहे

20 एका स्टिकची पुनर्रचना करून दिलेल्या क्रमांकावरून नवीन क्रमांक शोधा. चित्र एक इशारा आहे

21 सूचनांशिवाय कार्ये संख्यात्मक समानता चुकीची आहे. ती खरी करण्यासाठी कोणती काठी हलवावी?

गेम 11 “पझल प्रेमी 1” 1. संख्यांचा संच - 6 पीसी. 1 2 3 4 5 6 1, 2, 3, 4, 5, 6 पैकी प्रत्येक संख्या पुनरावृत्ती होत नाही. 1 ते 6 पर्यंतची संख्या वर्तुळात लावा जेणेकरून प्रत्येक बाजूला त्यांची बेरीज समान असेल

XX आर्किमिडीज स्पर्धेची वसंत फेरी. d. वर्ग.. a-g (पॉइंट पॉइंट पॉइंट) d-f (4 पॉइंट पॉइंट पॉइंट) g (पॉइंट पॉइंट पॉइंट पॉइंट) एक जुळणी पुन्हा व्यवस्थित करा जेणेकरून समानता खरी होईल अ) ब) दोन जुळण्यांची पुनर्रचना करा

शैक्षणिक खेळ "कोडे जुळतात" -50 कोडी कार्ये खेळासाठी कोणतेही विशेष बोर्ड आवश्यक नाही, तुम्ही कोणत्याही सपाट पृष्ठभागावर सामने ठेवू शकता. ऑपरेटिंग सूचना. समस्या 1 विश्रांती

खालील चित्रात दाखवल्याप्रमाणे 7 आकृत्या ठिपक्यांद्वारे काढल्या आहेत. C A G B F या घटकांपासून खालील चित्रांमध्ये आकृती कशी बनवायची ते दाखवा D E A) (बिंदू 0 गुण) B) (बिंदू 0 गुण) C) (3 गुण

धडा 11 जुळणाऱ्या समस्या भौमितिक समस्या समस्या 1. तीन चौरस. आकृतीमध्ये दर्शविलेल्या आकृतीमध्ये पाच जुळण्या व्यवस्थित करा म्हणजे तुम्हाला तीन चौरस मिळतील: कार्य 2. जुळण्यांपासून बनवलेले त्रिकोण.

दीर्घकालीन योजना "प्राथमिक गणितीय संकल्पनांची निर्मिती" विषय उद्दिष्टे साहित्य स्त्रोत 1. 1 ते 5 पर्यंत मोजणी कौशल्ये एकत्रित करण्यासाठी पुनरावृत्ती; भौमितिक आकारांचा संच "साहित्यातील गणित,

महिना C O K T Y B N O Y B 6-7 वर्षे वयोगटातील ज्येष्ठ प्रीस्कूल वयोगटातील मुलांसाठी गणित वर्तुळ "शितायका" चे दीर्घकालीन नियोजन "ओमाश्का" 2013-2014. धड्याचा विषय आहे “गनोम्ससह मोजणे” “रंगीत

वर्ग आणि घरातील समस्या आणि जुळणीसह कोडी सोडवण्यासाठी 2. अंकगणित समस्या 2.1. दोन सामने पुन्हा व्यवस्थित करा जेणेकरून समानता खरी होईल. VII II = II 2.2. त्या दोन ठिकाणांची अदलाबदल करा

७.१. अभिव्यक्तीमध्ये (+)(+) =, तारकाऐवजी संख्या घाला जेणेकरून समीकरण बरोबर असेल आणि 4 पेक्षा जास्त भिन्न संख्या वापरल्या जाणार नाहीत. (संख्या शून्यापासून सुरू होऊ शकत नाही.) उपाय. उदाहरणार्थ,

आमच्या मंडळाचा हा उपक्रम खेळांना समर्पित आहे. फक्त कॉम्प्युटर शूटिंग गेम्स नाही, बुद्धीबळ नाही आणि अगदी फुटबॉल किंवा टेनिस नाही तर गणिताचे खेळ. सर्व खेळ दोन खेळाडूंसाठी असतील. आम्ही त्यांच्यासाठी नावे निवडली:

धड्यात वापरता येणारे डिडॅक्टिक खेळ: उंचीनुसार" मुलांना एकाच रंगाचे सहा वेगवेगळ्या बुद्धिबळाचे तुकडे उंचीनुसार मांडण्यासाठी आमंत्रित करा, या तुकड्यांचे नाव द्या. "कॅच-अप" पांढऱ्यापैकी एक निवडला जातो

9 वर्षांच्या 2 खेळाडूंसाठी करा स्ट्रॅटेजी गेम आयडिया आणि डिझाइन: स्टीफन मुहल्हाउजर ग्राफिक्स: स्टीफन मुहल्हाउजर, बर्नहार्ड कुमेलमन प्रोडक्शन: जर्मनमधून लुडोफॅक्ट अनुवाद: बोरिस टुरोव्स्की 24 ब्लॅक

गणितातील शालेय मुलांसाठी ऑल-रशियन ऑलिम्पियाड. 2016 2017 शैक्षणिक वर्ष शाळेची अवस्था. ग्रेड 8 असाइनमेंट, उत्तरे आणि मूल्यांकन निकष 1. (7 गुण) फ्रेम 8 8 2 सेल रुंद (चित्र पहा) मध्ये फक्त 48 सेल आहेत.

गेम तपशीलांसह कार्ट: 02-9900125 [ईमेल संरक्षित]मोठ्या खेळांसाठी नियम: 1. साप आणि शिडी या सेटमध्ये समाविष्ट आहे: खेळण्याचे मैदान, 2 फासे, 5 चिप्स (तुम्ही तुमच्या मुलांसह स्वतःच्या चिप्स बनवू शकता,

गणितीय प्रश्नमंजुषा 7 वी इयत्तेची उद्दिष्टे: गणितीय क्षमता, बुद्धिमत्ता, कुतूहल, तार्किक विचार यांचा विकास; विद्यार्थ्यांची स्मरणशक्ती मजबूत करणे; संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचा विकास; विकास

आय.जी. डिचेन्को ओम्स्क स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटी एक ध्येय आणि शिक्षणाचे साधन म्हणून धोरणात्मक उद्दिष्टे 13.00.02 सिद्धांत आणि शिकवण्याच्या पद्धती आणि शिक्षण (गणित) A हा लेख एक व्याख्या प्रदान करतो

प्राथमिक शाळेतील गणिताच्या धड्यांचे भौतिक वातावरण प्राथमिक शाळेच्या वयातील मुले क्रियाकलापांमध्ये किंवा खेळांमध्ये "शोधलेले" नमुने उत्तम प्रकारे शिकतात हे रहस्य नाही.

1 1. (7 गुण 5 गुण 4 गुण) 0 ते 9 मधील संख्या वर्गांमध्ये ठेवा जेणेकरून समानता सत्य असेल. प्रत्येक अंक एकदाच वापरला पाहिजे. 567 = + + + + + 2. प्रस्तुत केलेल्या प्रत्येक संख्येसाठी

शैक्षणिक खेळ “क्युझनेयर स्टिक्स” क्यूझनेयर स्टिक्सद्वारे संख्यांच्या जगाचा परिचय Cuisenaire काउंटिंग स्टिक्स मनोरंजक आहेत कारण त्या क्षैतिज आणि उभ्या दोन्हीसह काम करू शकतात

उच्च व्यावसायिक शिक्षणाची फेडरल स्टेट स्वायत्त शैक्षणिक संस्था "नॉर्थ-ईस्टर्न फेडरल युनिव्हर्सिटीचे नाव. एम.के. अम्मोसोव्ह" फॅकल्टी ऑफ प्री-युनिव्हर्सिटी एज्युकेशन आणि करिअर मार्गदर्शन NEFU अतिरिक्त सामान्य विकास कार्यक्रम मॉड्यूलचा शैक्षणिक कार्यक्रम

I शाळा स्तर 2.2.1 स्तर 1 वर शिकण्याची उद्दिष्टे स्तर 1 वर गणित शिकवण्याचे उद्दिष्ट हे सुनिश्चित करणे आहे की विद्यार्थी हे करू शकतात: 1) शिकलेले नियम समजू शकतात आणि ते लागू करू शकतात; २) वाचा, समजून घ्या

तयारी गटातील गणितीय संकल्पनांच्या विकासावर OD चा गोषवारा “गणिताच्या देशाभोवती प्रवास” उद्देशः वरिष्ठ प्रीस्कूल मुलांमध्ये प्राथमिक गणितीय संकल्पनांची निर्मिती

फेरी 3, नोव्हेंबर 6, 2016, ग्रेड 4, अभिव्यक्ती 2016 च्या बरोबरीची झाली. ती ते करू शकेल का? 2. दोन शूरवीर आणि अनेक चाकू एका वर्तुळात उभे राहिले जेणेकरून त्यांच्यापैकी प्रत्येकाने “माझे दोन्ही

धडा 1. चेसबोर्ड. तुकड्यांची मांडणी 11 धडा 1. चेसबोर्ड. तुकड्यांची मांडणी बुद्धिबळ खेळाचे आखाडे म्हणजे बुद्धिबळ. हा एक चौरस आहे ज्यामध्ये 64 लहान आहेत

प्रीस्कूल मुलांमध्ये गणितीय क्षमतांचा विकास "गणितीय क्षमतांचा विकास" ही संकल्पना खूपच गुंतागुंतीची, सर्वसमावेशक आणि बहुआयामी आहे. त्यात परस्पर जोडलेले असतात

परिशिष्ट 19 गेम परिस्थिती रिले रेस उदाहरणे बोर्डवर दोन (तीन) स्तंभांमध्ये आगाऊ लिहिली आहेत. विद्यार्थी दोन (तीन) संघांमध्ये विभागले गेले आहेत. प्रत्येक संघातील खेळातील पहिले सहभागी एकाच वेळी बोर्डाकडे जातात,

ग्रेड 4 कार्य 1. अनेक पेंग्विन उंचीनुसार एका स्तंभात रांगेत उभे होते आणि समुद्राच्या दिशेने गेले. प्रत्येक पुढचा पेंग्विन मागील पेंग्विनपेक्षा 2 सेमी कमी आहे आणि सर्वात लहान पेंग्विन सर्वात उंच पेंग्विनपेक्षा 3 सेमी कमी आहे.

Pacru Series 302 गेम सेट भाषा आणि अतिरिक्त माहिती ही माहिती तुम्हाला हव्या त्या भाषेत नसल्यास, तुम्ही www.pacru वर जाऊ शकता. com, तुम्हाला अनुकूल असलेली भाषा निवडा आणि प्रिंट करा

TENSOR TM बुद्धिबळ नियम Tensor TM Chess LLC 2008 पेटंट प्रलंबित Tensor TM बुद्धिबळ नियम अन्यथा नमूद केल्याशिवाय, पारंपारिक बुद्धिबळाचे नियम लागू होतात. पारंपारिक मध्ये वापरलेले आकडे

XXV आर्किमिडीज स्पर्धेची वसंत फेरी. g. वर्ग.. अंकगणित चिन्हे आणि कंस वापरून आठ चौकारांपासून संख्या बनवा: अ) (बिंदू बिंदू); ब) (पॉइंट पॉइंट पॉइंट); c) (पॉइंट पॉइंट्स

चला खेळूया, शिकूया, विकसित करूया भाग I शालेय शैक्षणिक व्यायामाची तयारी "आकडे रंग द्या" ध्येय: ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे आणि प्रौढ व्यक्तीच्या सूचनांचे अचूक पालन करणे, अंतराळात नेव्हिगेट करणे. रंग द्या

गणितीय बुद्धिबळ, ग्रेड 5, सेल्युलर समस्या सेल 1. रिबस SH A KH M A T Y = 2016 चे कोणतेही एक उपाय शोधा जेथे समान संख्या समान अक्षरांनी बदलली जातात आणि भिन्न संख्या भिन्न संख्यांनी बदलली जातात. सेल 2. शोधा

तार्किक खेळ आणि मुलांना गणित शिकवण्याचे व्यायाम "लॉजिक" म्हणजे काय आणि आपल्या मुलांना त्याची गरज आहे का? लहान मुलाच्या संगोपनातील सर्वात महत्वाचे कार्य म्हणजे त्याच्या मनाचा विकास, अशी मानसिक निर्मिती

गेमची कार्ड इंडेक्स “डेव्हलपिंग मेमरी” कार्ड 1 “काय बदलले आहे?” पर्याय 1. ध्येय: प्रतिमा, परिस्थिती लक्षात ठेवण्याचे कौशल्य शिकवणे. उपदेशात्मक साहित्य: एक चित्र दर्शविते, उदाहरणार्थ, स्नानगृह.

1 मध्ये बुद्धिबळ 7 1. नऊ पुरुष मॉरिस 2. चायनीज चेकर्स 3. पत्ते खेळणे 4. डोमिनोज 5. चेकर्स 6. बुद्धिबळ 7. लुडो लक्ष द्या! हे खेळणी लहान भागांसह येते. 3 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या मुलांसाठी. चिनी

चौथी श्रेणी काम पूर्ण करण्यासाठी एकूण वेळ 2 धडे, 90 मिनिटे एकूण जास्तीत जास्त गुण - 28 (प्रत्येक कार्यासाठी 7 गुण). आयताचे क्षेत्रफळ 24 चौरस मीटर आहे. cm. त्याच्या बाजूंची लांबी पूर्णांकांमध्ये व्यक्त केली जाते

पालकांसाठी सल्लामसलत “तुमच्या मुलाला यशस्वी होण्यासाठी मदत करा” MBDOU किंडरगार्टन 1 च्या शिक्षिकेने तयार केलेले एरशोवा नाडेझदा निकोलायव्हना तुमचे तुमच्या मुलावर प्रेम आहे. पर्यावरणातील त्याच्या यशाबद्दल तुम्हाला खूप काळजी वाटते

शिक्षकांसाठी सल्लामसलत प्रीस्कूलरच्या शारीरिक शिक्षणासाठी डिडॅक्टिक गेम गेम केवळ सकारात्मक भावनांचा स्रोत नाही तर पुढील गोष्टींसाठी आवश्यक गुण विकसित करण्याची संधी देखील आहे.

गणित आठवडा. उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे: गणितात रस वाढवणे; व्यवहारात गणितीय ज्ञानाचा वापर; विद्यार्थ्यांचे गणितीय क्षितिज विस्तारणे; तार्किक विचारांचा विकास. कार्यक्रम योजना

गेम "गणितज्ञ-व्यावसायिक" गेमचे नियम 1. गेममध्ये 2-3 संघांचा समावेश आहे, त्यापैकी प्रत्येक बँकेच्या मंडळाचे प्रतिनिधित्व करतो. प्रत्येक संघाचे खेळाडू बँकेचे अध्यक्ष (संघ कर्णधार) निवडतात. 2. अध्यक्ष

जंगलात पिकनिक 8708 खेळाचे नियम Kesha, Cloud, Chanterelle आणि Tsypa भेटले आणि निसर्गात सहल करण्याचा निर्णय घेतला. पण यासाठी तुम्हाला तयारी करावी लागेल. झडप घेण्यासाठी सर्वजण लगेच आपापल्या घरी गेले

सहावी श्रेणी 6.1. कोल्याकडे दोन लाकडी चौकोनी तुकडे होते. पहिल्या क्यूबवर, एका बाजूला, त्याने A अक्षर लिहिले, दुसऱ्या बाजूला, त्याने E, Yu, Z ही अक्षरे लिहिली. त्याला क्यूब्सच्या चेहऱ्यावर अक्षरे कशी जोडायची ते दाखवा.

खेळाचे नियम 7 गेम रचना 1. खेळण्याचे क्षेत्र 2. “खरेदी” कार्ड 16 पीसी. 3. नाणे टोकन 21 पीसी. 4. पत्र टोकन 10 पीसी. 5. आयटम टोकन 8 पीसी. 6. चिप्स 4 पीसी. 7. नियम 1 6 5 गेम प्रशिक्षण लक्ष देण्याचे ध्येय,

“गणित” प्रथम श्रेणीचा विद्यार्थी शिकेल: डावीकडे (उजवीकडे), दिलेल्या वस्तूच्या वर (खाली), दिलेल्या वस्तूच्या वर (खाली, मागे) दोन वस्तूंच्या मध्ये असलेली एखादी वस्तू; 1 ते 20 पर्यंत नैसर्गिक संख्या थेट आणि

गणिताच्या धड्यांमधील इयत्ते 5-6 मधील विद्यार्थ्यांसाठी मानसिक मोजणी आयोजित करण्यासाठी साहित्य संख्या त्रिकोण कार्य 1. या त्रिकोणाच्या वर्तुळांमध्ये, सर्व नऊ महत्त्वपूर्ण अंक ठेवा जेणेकरून त्यांची बेरीज समान असेल

गणित पर्याय 2 शाळा इयत्ता 4 “_” आडनाव, नाव आडनाव, विद्यार्थ्याचे पहिले नाव विद्यार्थ्यासाठी सूचना काम पूर्ण करण्यासाठी ४५ मिनिटे दिली आहेत. तुमच्या कामात तुम्हाला वेगवेगळ्या कामांचा सामना करावा लागेल. काही कामांमध्ये

बोर्ड गेमचे नियम “हॉन्टेड मिरर्स” (स्पीगेल स्पुकश्लोस) लेखक: थॉमस डौम, 6 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या 2-4 खेळाडूंसाठी व्हायोलेटा लीटनर गेम नियमांचे रशियनमध्ये भाषांतर: बेलोवा ल्युबोव्ह, इग्रोव्हेड एलएलसी

समस्या A. दगड a.in a.out एका ढिगाऱ्यात N दगड आहेत. दोघं आलटून-पालटून हालचाली करतात. प्रत्येक हालचालीवर, एक खेळाडू K कँडीज पर्यंत घेऊ शकतो. जो वळणावर दगड घेऊ शकत नाही तो हरतो. (गणना,

किंडरगार्टनमध्ये 4-5 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी शैक्षणिक खेळ. गेम "कॅमेरा". 4-5 वर्षे वयोगटातील मुलांमध्ये स्मरणशक्तीच्या विकासासाठी खेळ ध्येय: सहयोगी विचार, ऐच्छिक लक्ष, स्मृती, भाषण विकसित करणे. खेळ साहित्य

MA 4 1 8 गणित विषयावरील निदान कार्य ग्रेड 4 प्रात्यक्षिक आवृत्ती कार्य पूर्ण करण्याच्या सूचना 60 मिनिटे गणितातील काम पूर्ण करण्यासाठी दिले आहेत. कामात दोन भाग आहेत आणि त्यात समाविष्ट आहेत

दुसरी फेरी, नोव्हेंबर 5, 26, 4थी इयत्ता. असे तीन त्रिकोण आहेत का की पहिला दुसऱ्यामध्ये ठेवता येत नाही, दुसरा तिसऱ्यामध्ये ठेवता येत नाही, पण पहिला तिसऱ्यामध्ये ठेवता येतो? 2. क्रमांक A लिहिलेला आहे

गणित ऑलिंपियाड्ससाठी इयत्ता 5-6 च्या विद्यार्थ्यांची तयारी 1. साहित्य आणि वर्गांच्या विषयांचे पुनरावलोकन. "स्कूल मॅथेमॅटिकल क्लब" मालिकेतील MCSME प्रकाशन गृहाने प्रकाशित केलेली बहुतेक पुस्तके ऑफर करतात

लेखक: ओल्गा सर्गेव्हना अलेक्झांड्रोवा, गणित आणि संगणक शास्त्राचे शिक्षक, महानगरपालिका शैक्षणिक संस्था "क्रिस्टालिक" व्यायामशाळा, सेराटोव्ह ई-मेल: [ईमेल संरक्षित]पेंटोमिनोजसह खेळ (गणित मंडळ क्रियाकलाप) धड्याचा प्रकार: संशोधन.

तर्कशास्त्र. माध्यमिक शाळा 1315 एलिझावेटा बॉयत्सोवा सर्वेक्षणाच्या 7 व्या “डी” वर्गाच्या विद्यार्थ्याचा प्रकल्प “लॉजिक म्हणजे काय?” जी का! - हे स्मार्ट गोष्ट करणे आहे. Batyr, 14 वर्षांचा. ही अशी गोष्ट आहे जी शब्दात स्पष्ट केली जाऊ शकत नाही, आपल्याला फक्त ते जाणून घेणे आवश्यक आहे.

रशियन अकादमी ऑफ एज्युकेशन 4 थी इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांसाठी प्रायोगिक साहित्य गणित (1) पर्याय 2 शाळा इयत्ता 4 आडनाव, प्रथम नाव आडनाव, विद्यार्थ्याचे नाव, विद्यार्थ्यांसाठी कार्य पूर्ण करण्यासाठी सूचना

कार्ये पूर्ण करण्यासाठी लागणारा वेळ: 240 मिनिटे गुणांची कमाल संख्या - 100 1. (10 गुण) एन्कोड करण्याचा एक सोपा मार्ग म्हणजे एखाद्या संख्येच्या प्रतिनिधित्वामध्ये काही बिट्स स्वॅप करणे. समजा

1 गणित 0 गृहपाठ 0 कार्य 1 प्रत्येक चित्रातील अतिरिक्त घटक शोधा. तो अनावश्यक का आहे? काही उत्तरे शोधा. कार्य 2 क्रमांक 7 ची रचना पुन्हा करा. प्रत्येक ओव्हलमधील वर्तुळे लाल रंगात तोडा

टेबलावर मॅचचा बॉक्स ठेवा आणि मागे फिरा, डोकावू नका!

मित्राला दोन ओळींमध्ये अनियंत्रित (परंतु फारच कमी नाही) जुळण्यांची व्यवस्था करण्यास सांगा: खालच्या ओळीत वरच्यापेक्षा एक कमी जुळणी आहे.

नंतर त्यांना तुम्ही वरच्या पंक्तीमधून नाव दिलेल्या सामन्यांची संख्या निवडण्यास सांगा (उदाहरणार्थ, 12). तुमच्या मित्राला हे सामने दाखवू देऊ नका!

आता, टेबलकडे न पाहता आणि तुमच्या मित्राने किती सामने घेतले हे न समजता, टेबलवर किती सामने शिल्लक आहेत हे तुम्ही सांगू शकता! तुम्ही सुरुवातीला नियुक्त केलेल्या संख्येपेक्षा त्यापैकी एक कमी असेल (या प्रकरणात 11 असेल)!

या युक्तीचे रहस्य काय आहे ते सांगण्याचा प्रयत्न करा.
टिप्पण्या (0 )

उत्पादन निर्देश: पृष्ठाची कॉपी करा, कॉपी कार्डबोर्डच्या तुकड्यावर काळजीपूर्वक पेस्ट करा. रुपरेषा बाजूने कोडे तुकडे कापून टाका.

कार्य १.सर्व 11 कोडे तुकड्यांमधून, उजवीकडे चित्रात दाखवल्याप्रमाणे एक फुगा एकत्र करा.

सर्व भाग वापरणे आवश्यक आहे; ते लागू केले जाऊ शकत नाहीत, ते फक्त लागू केले जाऊ शकतात; भागांमध्ये कोणतीही रिकामी किंवा न भरलेली जागा असू नये.

कार्य २.बॉलचे तुकडे हा एक मजेदार खेळ आहे; तुम्ही त्यांचा वापर करून अनेक आश्चर्यकारक आकृत्या तयार करू शकता आणि त्यांच्यासाठी नावे देऊ शकता. आपल्या मित्रांसह किंवा पालकांसह ते खेळा.

टिप्पण्या (1)

कोडे बनवण्यासाठी साहित्य आणि साधने: कागद, पुठ्ठा, गोंद, कात्री.

उत्पादन निर्देश: पृष्ठाची कॉपी करा, कॉपी कार्डबोर्डच्या तुकड्यावर काळजीपूर्वक चिकटवा आणि कोडेचे तुकडे बाह्यरेखा बाजूने कापून टाका.

कार्य १.कोड्यात पाच भाग असतात. त्यापैकी चार घ्या - चौरस वगळता सर्व. त्यापैकी एक चौरस बनवा.

भाग सुपरइम्पोज केले जाऊ शकत नाहीत, फक्त लागू केले जातात; भागांमध्ये कोणतीही रिकामी किंवा न भरलेली जागा असू नये.

कार्य २.आता सर्व पाच भागांमधून समान नियम वापरून चौरस एकत्र करण्याचा प्रयत्न करा. हे अशक्य आहे असे तुम्हाला वाटते का? आपण चुकीचे आहात - ते कसे असू शकते!

टिप्पण्या (1)

कोडे बनवण्यासाठी साहित्य आणि साधने: जाड पुठ्ठा, दोरी, अंगठी, चाकू, awl.

उत्पादन निर्देश: पुठ्ठ्यातून एक आयत कापून घ्या आणि त्याच्या मध्यभागी एक छिद्र करा जेणेकरुन दोर सहजपणे फिरू शकतील, परंतु त्याच वेळी अंगठी त्यातून जात नाही. awl वापरून, पुठ्ठ्याच्या तुकड्याला दोरी सुरक्षित करण्यासाठी कडांना दोन छिद्रे पाडा. लक्षात ठेवा: आयत जितका मोठा आणि दोरी जितकी जड असेल तितके कोडे सोडवणे सोपे होईल!

खालील चित्रात दाखवल्याप्रमाणे कोडे पूर्ण करा. जर लूप चुकीच्या पद्धतीने बांधल्या गेल्या असतील - वरच्या चित्राप्रमाणे - समस्येचे निराकरण होणार नाही!

व्यायाम करा.लूपमधून अंगठी हलवण्याचा प्रयत्न करा एपळवाट वर IN.

निकितिनचे कोडे हे बुद्धिमत्ता, अवकाशीय कल्पनाशक्ती, तार्किक विचार, गणिती आणि सर्जनशील क्षमता विकसित करण्याच्या उद्देशाने अविश्वसनीयपणे उपयुक्त खेळ आहेत. बर्याच काळापासून मला माझ्या स्वत: च्या हातांनी चौरस दुमडण्याचा चुंबकीय खेळ बनवायचा होता. दुसऱ्या दिवशी मी चिकट थर असलेले चुंबकीय विनाइल विकत घेतले. याआधी, मी नेहमी चिकट थर न विकत घेतले आणि सर्व गेम साहित्य स्व-चिपकनेवर मुद्रित केले. आणि मग मला मखमली रंगीत कागद सापडला आणि त्यातून एक चौरस दुमडण्याचा खेळ बनवायचा निर्णय घेतला. खरे सांगायचे तर, मला हे मखमली पेपर कुठून मिळाले हे मला आठवत नाही, मला कदाचित माझ्या आईकडून वारसा मिळाला आहे, ती माझी शिक्षिका आहे आणि मला तिच्याकडून माझ्या स्वत: च्या हातांनी मुलांसाठी सर्व प्रकारचे खेळ आणि कलाकुसर करण्याची इच्छा झाली असावी. .

म्हणून, मी माझ्या स्वत: च्या हातांनी निकितिनचे चुंबकीय कोडे बनवण्याचा निर्णय घेतला, यासाठी मला आवश्यक आहे:

चिकट थर जाडी 0.5 मिमी सह चुंबकीय विनाइल;
मखमली रंगीत कागद;
कात्री;
पेन्सिल;
शासक;
स्टेशनरी चाकू;
भाग कापण्यासाठी स्टँड म्हणून लाकडी बोर्ड.

रंगीत कागदापासून मी 5 सेमीच्या बाजूने बहु-रंगीत चौरस कापले, मूळ मध्ये, चौरसांची बाजू 6 सेमी होती.

खेळ आपल्या स्वत: च्या हातांनी एक चौरस दुमडणे

मी चुंबकीय विनाइलमधून संरक्षक कागद काढला आणि सर्व चौरसांना चिकट थराने बाजूला चिकटवले.

खेळ आपल्या स्वत: च्या हातांनी एक चौरस दुमडणे

मी चौरस कापले आणि नंतर आकृत्यांवर लक्ष केंद्रित केले ( या प्रकाशनाच्या शेवटी तुम्हाला आकृत्या सापडतील.) स्टेशनरी चाकू वापरून त्या सर्वांचे तुकडे करा. माझे मूल आधीच 4 वर्षांचे असल्याने, मी ताबडतोब चौरस 3, 4 आणि 5 तुकडे करून अधिक कठीण कोडे बनवण्याचा निर्णय घेतला.

परिणाम म्हणजे आपल्या स्वत: च्या हातांनी चौरस दुमडण्याचा हा “मखमली” खेळ. खरे सांगायचे तर, भागांमधून चौरस एकत्र करणे खूप अवघड आहे, जरी मी ते स्वतः कापले, थोड्या वेळाने मी ते पुन्हा कसे एकत्र करायचे ते विसरलो आणि संध्याकाळपर्यंत मी 4-5 भागांचे चौरस कसे एकत्र करायचे ते पूर्णपणे विसरलो.

तुम्ही हे चौरस कोणत्याही चुंबकीय पृष्ठभागावर स्टॅक करू शकता: फोटोमध्ये जसे रेफ्रिजरेटरवर किंवा खाली दाखवल्याप्रमाणे मुलांच्या चुंबकीय बोर्डवर.

निकितिनचे कोडे - आपल्या स्वत: च्या हातांनी एक चौरस दुमडणे

खेळ आपल्या स्वत: च्या हातांनी एक चौरस दुमडणे

निकितिनचे कोडे - आपल्या स्वत: च्या हातांनी एक चौरस दुमडणे

आम्ही संपूर्ण संध्याकाळ एक कुटुंब म्हणून कोडी सोडवण्यात आणि हे चौरस चुंबकीय बोर्डवर एकत्र घालण्यात घालवली. आम्ही 3-तुकड्यांच्या चौरसांसह सुरुवात केली आणि हळूहळू अधिक जटिल 4- आणि 5-तुकड्यांच्या चौरसांवर गेलो. आमचे बाबा इतके वाहून गेले की सर्वजण कंटाळले असतानाही त्यांनी निस्वार्थपणे सर्व चौक जमा केले.

म्हणून आम्ही सुरक्षितपणे म्हणू शकतो की हा गेम संपूर्ण कुटुंबासाठी एक स्क्वेअर कोडे आहे, आम्ही याची शिफारस करतो!