2013년 10월 1일부터 신규 참가자 등록은 참가자 개인 초청으로 진행됩니다.
친애하는 선생님들! 동료 중에 우리 커뮤니티 회원이 없는 경우, 귀하가 우리 커뮤니티에 매력을 느끼는 이유, 귀하의 목표 및 계획이 무엇인지에 대해 관리자에게 짧은 동기 부여 편지를 작성하십시오. 인터넷에서 귀하의 교육 활동의 "흔적"에 대한 링크를 제공하십시오: 개인 블로그나 웹사이트, 온라인 교육 커뮤니티 페이지로 연결됩니다.
커뮤니티에 새로운 회원을 초대하는 방법
학급, 급우, 동료의 학생을 우리 웹사이트에 초대하는 것은 쉽습니다. 이렇게 하려면 개인 프로필에서 "커뮤니티에 초대" 블록을 찾으세요.
해당 항목에 초대 대상자의 이메일을 입력해야 편지가 발송됩니다. 연결이 표시되지 않을 수 있습니다.
편지 내용: "(사용자 이름)님이 웹사이트의 "초등학교" 커뮤니티에 가입하도록 귀하를 초대합니다.사이트의 회원이 되려면 아래 링크를 따르거나 브라우저의 주소 표시줄에 붙여넣으세요." 다음은 등록 양식에 대한 링크입니다.
초대는 2주 동안 유효하며, 이 기간 내에 수락하지 않으면 효력이 상실됩니다. 당신은 할 수 있습니다 상태 확인"초대받은 사람 보기" 링크를 사용하여 초대장을 보냅니다. 링크를 클릭하면 창이 열립니다
귀하의 초대에 대한 통계는 관리자에게도 제공됩니다.
어린이용설치됨 한정 10개의 초대에. 교사는 학부모 및 여러 동료와 함께 학급의 모든 학생을 초대할 수 있습니다. :)
부모님께! 선생님의 정보 공간 (교육부 웹 사이트) http://nachalka.seminfo.ru/에 긴급히 자녀를 등록해야합니다.
이렇게 하려면 다음 지침을 따르십시오.
사이트에 등록하려면 전자 우편함(이메일)이 필요합니다. 아직 전자우편함이 없다면 새로 만들어야 합니다(일부 메일서버에 등록).
사이트에 등록하려면 오른쪽 상단에 있는 "로그인" 버튼을 사용하세요.
이 버튼을 클릭하면 다음 창이 열립니다.
이 링크를 클릭하면 등록 양식이 열립니다. 필수로 표시된 항목은 모두 입력해야 합니다. 로그인은 라틴 문자, 숫자 및 밑줄로 구성될 수 있습니다(로그인을 만드는 가장 쉬운 방법은 음역으로 자신의 성을 쓰는 것입니다: ivanovа). 비밀번호는 8자 이상, 숫자 1자 이상, 소문자 1자 이상, 대문자 1자 이상이어야 합니다. "이름"과 "성" 열은 러시아어로 채워져 있습니다. "이름" 열에는 교사와 방법론자가 이름과 중간 이름을 공백으로 구분하여 적습니다. 필수 항목을 입력한 후 입력하세요.CAPTCHA(사람과 컴퓨터를 구별하는 테스트) 그리고 "저장" 버튼을 클릭하세요.
양식에 데이터를 저장하면 등록 완료 지침이 포함된 편지가 이메일 받은 편지함으로 전송되었다는 정보가 포함된 웹사이트 페이지가 열립니다.
계속 버튼을 클릭하세요.
이메일 받은 편지함을 열고 이메일을 받은 후 포함된 링크를 클릭하세요(링크를 복사하여 브라우저의 주소 표시줄에 붙여넣을 수 있습니다).
자녀의 로그인 성
비밀번호는 누구에게나 공통입니다 - 518Klass
사용자의 사진에 어린이의 사진을 추가합니다.
보고서
사이트의 개인 공간에서 작업하세요."나찰카. 세미인포»
교사: Sirotkina O.N.
방법에 대한 연설. 통일
2013-2014학년도 년도
사이트의 개인 공간에서 작업
« 나찰카. 세미인포»
현대 학교의 임무 중 하나는 아이들에게 엄청난 양의 다양한 정보를 올바르게 탐색하고, 정보를 유능하게 선택 및 분류하고, 다양한 정보 소스를 사용하고, 교육 및 자기 교육에 도움이 되는 정보 통신 기술을 습득하도록 가르치는 것입니다.
2013~2014학년도에 저는 "Nachalka.seminfo" 웹사이트에서 강좌를 개발하여 교실에서 사용되는 필수 정보 자원과 1학년 학생들을 가르치는 과외 시스템을 체계화할 수 있었습니다. 학교에는 모든 장비가 갖추어져 있습니다. 현대 교육 기관에 필요한(각 학급에는 컴퓨터, 프린터, 멀티미디어 프로젝터 및 스크린을 포함한 자동화된 워크스테이션 교사가 갖춰져 있음) ICT 기술을 사용하여 아이들을 가르칠 수 있는 폭넓은 기회를 제공합니다.
초등학교 교사의 개인정보 공간은 다음의 목적을 위해 사용됩니다.
특정 학교 과목에 대한 학생들의 지식 격차를 해소합니다.
여러 가지 사유(질병, 가정사정 등)로 일정 기간 학교에 출석할 수 없는 학생에게 학교 교과과정의 기본과정을 가르친다.
주제, 학교 커리큘럼 섹션 또는 학교 코스 외부 섹션에 대한 심층 연구
개별 학업 과목의 학생들이 시험을 치를 수 있도록 준비합니다.
관심분야에 따른 추가교육.
"교사의 ICT 역량" 과정을 듣고 TSE가 교육 과정에서 우리에게 제공하는 기회를 새로운 방식으로 다시 생각해 보았습니다. 영감을 얻어 습득한 지식을 실제로 실제로 테스트할 준비가 되었지만 많은 동료들처럼 말입니다. , 나는 걱정했습니다. 많은 사람들이 읽거나 셀 수 없는 1학년 학생들이 교육에서 정보 기술을 습득할 수 있을까요? 그리고 저는 그들의 가능성에 대해 생각조차 하지 않았습니다. 자신만의 미니 프로젝트를 만듭니다.
하지만 부모님의 도움 없이는 할 수 없다는 것을 깨닫고 시도하기로 결정했습니다. 그래서 저는 첫 번째 학부모-교사 회의에서 학습 동기를 높이기 위해 정보 기술 사용의 필요성을 학부모에게 설득하는 임무를 맡았습니다. 부모들은 또한 교육 혁신에 대한 정보를 경계했지만 도움을 거부하지 않았습니다.
나는 이 문제 해결의 성공 여부가 부모 자신을 위한 ICT 지원 작업을 얼마나 유능하게 계획했는지에 달려 있다는 것을 이해했습니다. 그래서 학부모 회의에서 정기적으로 원탁회의를 열고 마스터 클래스를 선보였습니다. 그리고 집에 돌아와서 맥북으로 공부하고 친구 사귀는 게 얼마나 즐거운지 이야기하는 선생님의 응원과 아이들의 기쁨을 지켜보던 부모님들은 ICT 기술의 합리적 활용이 높아진다는 생각에 마침내 확인하게 되었습니다. 학습 동기와 성공 모두.
물론, 컴퓨터를 배우는 첫날부터 아이들이 쉬웠다고 말할 수는 없습니다. 왜냐하면... 모든 어린이가 스스로 사이트에 액세스할 수 있는 것은 아닙니다. 컴퓨터 과정에 들어가기 위해 비밀번호와 로그인을 독립적으로 입력하는 방법을 가르치는 데 많은 시간이 소요되었습니다. 하지만 우리는 이러한 어려움을 극복했습니다. 이 과정의 컴퓨터 수업은 어린이들에게 큰 관심을 불러일으켰습니다. 나는 교사로서 정보 공간에서 학생의 작업을 관찰하고 결과를 분석하고 과제에 대한 최적의 성적을 선택하고 이에 대해 논평할 수 있는 독특한 기회를 갖습니다. 내 강좌에서는 4가지 주요 영역을 강조합니다.
– 시연, 교육(파워포인트 프레젠테이션)
교육 정보는 점차적으로 학생들을 정의와 개념으로 이끌고, 배운 내용의 기본 통합이 발생합니다)_
– 시뮬레이터(참/거짓, 객관식, 단답형 테스트)
– 테스트학생들의 학습을 모니터링하는 수단으로 "Not Rotatoes" 프로그램에서;
– 디자인 작업(미니 프로젝트 포럼).
내 생각에 가장 성공적인 작업은 Pervo 로고 프로그램을 도입하는 작업이었습니다. 제가 아이들에게 MacBook을 소개하기 시작한 것은 바로 이 프로그램이었고, 첫 수업부터 아이들이 성공적으로 마스터하는 것을 보았습니다. 가장 중요한 것은 그들이 이 프로그램에서 일하는 것을 좋아했다는 것입니다.
1학년들이 기본 업무 기술을 습득했을 때, 나는 다양한 수업에서 교육 문제를 해결하고 활동 접근 측면에서 새로운 지식을 발견하는 데 도움이 되는 공백을 만들기 시작했습니다. 또한 이 작업을 통해 워드 프로세서로 작업하고 타이핑 기술을 연습할 수 있습니다.
결과는 모든 기대를 뛰어 넘었습니다! 매번 공란 작업을 마친 후 수업이 끝날 때마다 아이들은 밝고 아름다운 활동 결과물을 보았습니다.
시간이 흐르고 아이들은 MacBook 작업 기술을 쉽게 배웠으며 많은 사람들이 집에 Pervo 로고 프로그램을 설치했습니다. 1학년 학생들은 이 작품에 너무 매료되어 점점 더 배우고 싶어 했습니다. 그래서 그들은 자신들만의 미니 프로젝트를 만들기 시작했습니다.
1학년 학생들은 자신의 성공과 교사 및 반 친구들의 지원에 기뻐했습니다. 그리고 물론 이러한 어린이 ICT 창의성의 물질적 제품은 가능한 한 많은 관객이 보고 감상할 가치가 있었습니다. 그런 다음 정보 환경의 기능을 최대한 활용하고 개발하는 다음 작업을 설정했습니다.
따라서 새로운 연방 주 교육 표준의 틀 내에서 1학년 학생들과 1년 동안 일한 결과, 저는 교육 과정에서 새로운 ICT 기술을 사용하는 것이 학습의 성공을 높일 뿐만 아니라 또한 가장 중요한 것은 학습에 대한 긍정적인 동기를 부여한다는 것입니다. 앞으로 똑같이 흥미로운 2년차 공부가 시작됩니다. 저는 정보 매체를 사용하여 아이들의 눈에 지식에 대한 탐구적인 갈증의 불꽃을 밝히는 방법에 대한 아이디어로 가득 차 있습니다.
MIOO(Moscow Institute of Open Education)는 초등교육부와 함께 교육 및 방법론적 인터넷 포털을 제공하며, 그 임무는 초등학교의 교육 활동인 Nachalka Seminfo를 지원하고 지원하는 것입니다.
세미인포 스타트 – 홈페이지
MIOO는 중등 교육 관련 근로자의 고급 교육 및 재교육에 종사하는 모스크바 최고의 대학으로 전문가의 전문 수준을 향상시킬 수 있는 여러 교육 프로그램을 제공합니다. Seminfo 메인 페이지에서 전문 교육 프로그램에 대해 알아볼 수 있습니다. 여기에서 필요한 서류 목록과 제출처를 확인할 수 있습니다.
세미나 시작 - 전문 교육 프로그램
Seminfo Home에 게시된 자료에 대한 전체 액세스 권한을 얻으려면 등록 절차를 거쳐야 합니다. 이를 수행하는 방법은 웹 리소스의 기본 페이지에 있는 해당 링크에 설명되어 있습니다. 개인 페이지 작성, 사이트에서 개인 공간 확보 및 핫라인 번호에 관한 질문에 대한 답변도 여기에 게시됩니다.
홈 세미나 정보 - 탭
귀하의 질문에 대한 답변은 Seminfo 홈페이지 오른쪽에서도 확인하실 수 있습니다. 필요한 답변을 찾을 수 없는 경우 오른쪽 상단에 있는 링크를 통해 지원팀에 문의하세요. 여기에서 질문을 할 수 있을 뿐만 아니라 발생한 문제를 보고할 수도 있습니다.
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