Definíció jel oroszul. Hány írásjel van oroszul?

Goltsova Nina Grigorievna, professzor

Ma már nehezen tudjuk elképzelni, hogy egykor könyveket nyomtattak a jól ismert ikonok, ún központozás.
Annyira ismerősek lettek számunkra, hogy egyszerűen nem vesszük észre őket, ami azt jelenti, hogy nem tudjuk értékelni őket. Közben központozásönálló életet élnek a nyelvben, és saját érdekes történelmük van.

A mindennapi életben sok olyan ismerős tárgy, dolog, jelenség vesz körül bennünket, hogy ritkán jut eszünkbe a kérdések: mikor és hogyan jelentek meg ezek a jelenségek, és ennek megfelelően az őket hívó szavak? Ki a teremtőjük és a teremtőjük?
A számunkra oly ismerős szavak mindig azt jelentették, amit ma? Mi a története az életünkbe és a nyelvünkbe való belépésüknek?

Ilyen ismerős, sőt bizonyos mértékig hétköznapi (annak köszönhetően, hogy nap mint nap találkozunk vele) lehet az orosz írás, pontosabban az orosz nyelv grafikai rendszere.

Az orosz nyelv grafikus rendszerének alapja, mint sok más nyelv, a betűk és központozás.

Arra a kérdésre, hogy mikor keletkezett az orosz ábécé alapját képező szláv ábécé, és ki volt az alkotója, sokan magabiztosan válaszolnak: a szláv ábécét Cirill és Metód testvérek alkották (863); Az orosz ábécé a cirill ábécén alapult; Minden év májusában ünnepeljük a szláv irodalom napját.
És mikor jelentek meg központozás? Mindenki híres és olyan ismerős számunkra? központozás(pont, vessző, ellipszis stb.) egyszerre jelent meg? Hogyan alakult ki az orosz nyelv írásjelrendszere? Mi az orosz írásjelek története?

Próbáljunk meg válaszolni néhány kérdésre.

Mint ismeretes, a modern orosz írásjelek rendszerében 10 központozás: pont [.], vessző [,], pontosvessző [;], ellipszis […], kettőspont [:], kérdőjel [?], felkiáltójel [!], kötőjel [–], zárójel [()] és idézőjel [" "].

A legrégebbi jel az pont. Már az ókori orosz írás emlékműveiben is megtalálható. Használata azonban akkoriban eltért a mai használattól: egyrészt nem volt szabályozva; másodszor, a pont nem a sor aljára került, hanem fölé - annak közepére; Ráadásul akkor még az egyes szavakat sem választották el egymástól. Például: közeleg az ünnep... (Arhangelszki evangélium, XI. század). Ez a szó magyarázata pont adja V.I.

„POT (poke) f., ikon injekcióból, valamihez való ragaszkodástól hegyével, toll hegyével, ceruzával; kis folt."

Az időszak joggal tekinthető az orosz írásjelek ősének. Nem véletlen, hogy ez a szó (vagy gyökere) olyan jelek nevében szerepelt, mint pl pontosvessző, kettőspont, ellipszis. A 16–18. századi orosz nyelvben pedig kérdőjelet neveztek kérdőpont, felkiáltás – meglepetés pontja. A 16. századi nyelvtani munkákban az írásjelek tanát „a pontok erejének” vagy „a pont elme doktrínájának” nevezték, Lawrence Zizanius (1596) grammatikájában pedig a megfelelő részt „A pontokat.”

A leggyakrabban írásjel oroszul úgy tartják vessző. Ez a szó a 15. században található. P. Ya szerint a szó vessző– ez az ige passzív múlttagjának szubsztantivizálásának (főnévvé alakításának) eredménye vessző (xia) – „elkapni”, „megérinteni”, „szúrni”. V.I. ezt a szót a csukló, vessző, dadogás igékkel kapcsolja össze - „stop”, „delay”. Ez a magyarázat véleményünk szerint jogosnak tűnik.

Be kell központozás a nyomdászat megjelenésével és fejlődésével (XV-XVI. század) kezdték élesen érezni. A 15. század közepén az olasz tipográfusok, Manutius feltalálták az európai íráshoz az írásjeleket, amelyeket a legtöbb európai ország alapvetően átvett, és ma is létezik.

Az orosz nyelvben a ma ismert írásjelek többsége a XVI–XVIII. Így, zárójelben[()] a 16. századi műemlékekben találhatók. Korábban ezt a táblát „teres”-nek hívták.

Kettőspont[:] a 16. század végétől kezdték elválasztó jelként használni. Említi Lavrenty Zizaniy, Meletij Szmotrickij (1619), valamint V. E. Adodurov (1731) Dolomonoszov-korszak első orosz nyelvtanában.

Felkiáltójel[!] felkiáltójelet (meglepetést) fejez ki M. Smotritsky és V. E. Adodurov nyelvtanában is. A „csodálatos jel” felállításának szabályait M. V. Lomonoszov (1755) „Orosz nyelvtan” határozza meg.

Kérdőjel[?] már a 16. század óta megtalálható a nyomtatott könyvekben, de a kérdés kifejezésére jóval később, csak a 18. században rögzítették. Kezdetben [;] a [?] jelentésében található.

A későbbi jelek közé tartozik gondolatjel[-] És ellipszisek[…]. Van egy vélemény, hogy a kötőjelet N.M. Karamzin. Azonban bebizonyosodott, hogy ez a jel már a 18. század 60-as éveiben megtalálható volt az orosz sajtóban, és N. M. Karamzin csak hozzájárult ennek a jelnek a népszerűsítéséhez és funkcióinak megszilárdításához. A „csendesnek” nevezett kötőjelet [–] először 1797-ben írta le A. A. Barsov „Orosz nyelvtan” c.

Ellipszis jel[…] „megelőző jel” néven 1831-ben jegyezte meg Vosztokov A. Kh.

Nem kevésbé érdekes a jel megjelenésének története, amely később megkapta a nevet idézetek[" "]. Az idézőjel szó hangjegy (horog) jel jelentésében a 16. században található, de a jelentésben írásjel csak a 18. század végén kezdték használni. Feltételezhető, hogy az írásjelnek az orosz írásbeli beszéd gyakorlatába való bevezetésének kezdeményezése (valamint gondolatjel) N. M. Karamziné. A tudósok úgy vélik, hogy ennek a szónak az eredete nem teljesen világos. Az ukrán pawka névvel való összehasonlítás lehetővé teszi, hogy feltételezzük, hogy az igéből származik kacsázni – „kapálózni”, „sántikálni”. Orosz nyelvjárásokban kavysh – „kacsa”, „liba”; kavka – „béka”. És így, idézetek – „kacsa- vagy békacomb nyomai, „horog”, „guggolás”.

Mint látható, az orosz nyelvben a legtöbb írásjel neve eredetileg orosz, és maga az írásjelek kifejezés az igére nyúlik vissza. pontozás - „állj meg, tarts mozgásban”. Csak két tábla nevét vették kölcsön. Kötőjel(kötőjel) - abból. Divis(a lat. divisio– külön) és gondolatjel (jellemvonás) – franciából tiret, tїrer.

Az írásjelek tudományos tanulmányozásának kezdetét M. V. Lomonoszov az „Orosz nyelvtan” c. Ma az 1956-ban, azaz közel fél évszázaddal ezelőtt elfogadott „Helyesírási és írásjelezési szabályokat” használjuk.

Forrás: Nyílt Nemzetközi Orosz Nyelvi Olimpia honlapja

Írásjelek (1913)

I. A. Baudouin de Courtenay
Válogatott általános nyelvészeti munkák: 2 kötetben - M.: Könyvkiadó Acad. Tudományok Szovjetunió, 1963.
Írásjelek (238–239. o.). Teljes egészében a kéziratból nyomtatva (Szovjetunió Tudományos Akadémia Archívuma, f. 770, op. 3, 7. tétel).

Írásjelek, az írás vagy az írott-vizuális nyelv elemei, amelyek nem a kiejtés-halló nyelv egyes elemeihez és azok kombinációihoz kapcsolódnak, hanem csak az aktuális beszéd külön részekre: pontokra, mondatokra, egyéni kifejezésekre, szavakra való felosztásával. Az írásjeleknek két fő kategóriája van.
1) Némelyikük csak arra vonatkozik az írott beszéd morfológiája, azaz egyre kisebb részekre való feldarabolására. Ezek: pont(.), pontokat vagy elszigetelt mondatokat választ el egymástól; ráadásul jelként is szolgál csökkentések szavak (b. h. „nagyrészt” helyett, mert „mióta” helyett stb.); kettőspont(:), főleg a kettőspont előtt elhangzottak egyes részeinek megszámlálása előtt, vagy idézet megadásakor használatos, pl. szó szerinti szöveg egy másik személy vagy maga a szerző által kifejezett előtt (lásd „Kettőspont”); pontosvessző(;) elválasztja a hiányos [? – nrzb.] mondatok vagy egy feldarabolt egész megszámlálható részei; vessző(,) arra szolgál, hogy elválasztja egymástól azokat a mondatokat, amelyeket nem különítenek el vagy különítenek el, közbeiktatott kifejezéseket, mint például a szótag, szavak kombinációit vagy akár egyes szavakat, amelyek bizonyos konnotációt kölcsönöznek egy adott mondatnak stb. (pl. És így, azonban stb.).
Ide tartozik még: a könyv felosztása osztályok, tovább fejezeteket, tovább bekezdések(§§), cikkeket...; bekezdések(a piros vonaltól); elválasztó vonalak; rövid sorok, gondolatjel(tiret), összetett szó két részét összeköti; terek, mind a nagyobbak, a sorok között, mind a legkisebbek, az egyes írott szavak között; zárójelben(), amely bevezető, magyarázó stb. szavakat, kifejezéseket és kifejezéseket tartalmaz; feliratok(*, **, 1, 2...), a lapok alján vagy a könyv végén, hivatkozásokkal vagy a főszöveg egyes szavainak magyarázataival.

2) Az írásjelek egy másik kategóriája, amely szintén az írott beszéd morfológiájával vagy feldarabolásával kapcsolatos, főleg szemasiológiai oldalán, jelezve a beszélő vagy író hangulatát és hozzáállását a megírt tartalmakhoz. Használva idézőjel("") eltér valaki másétól, vagy feltételezett fenntartással, hogy "mintha", "úgymond", "mondják", "mondják" fenntartások nélkül a sajátjától.
Ez a következőket is tartalmazza: kérdőjel(cm), Felkiáltójel(cm.). Az irónia különleges jelét is feltételezték, de egyelőre sikertelenül. Ez utóbbi jelek a beszéd eltérő hangneméhez kapcsolódnak, vagyis tükröződnek a beszélt általános mentális árnyalatában. Természetesen a morfológiai írásjelek (pontok, szóközök...) bizonyos mértékig visszatükröződnek a kiejtésben, főleg lassú ütemben: szünetek, megállások, szünetek.
Az írásjelek speciális típusai: ellipszisek(...) amikor valami befejezetlenül vagy hallgatólagosan marad; ellipszist (–) helyettesítő gondolatjel, amely különösen szépirodalmi művekben vagy vesszőt, zárójelet vagy idézőjelet helyettesít; aposztróf(cm.). Az adott szöveg mindkét oldalára idézőjel és zárójel kerül - előtte és utána egyaránt; Felkiáltójel és kérdőjel csak a végére kerül. A spanyolok azonban nem csak a végét, hanem az elejét is jelzik egy felkiáltásnak (én!) vagy egy kérdésnek (??). Az Európában elfogadott írásjelek rendszere a görög alexandriai grammatikusokig nyúlik vissza; század végétől, különösen a velencei Manutius nyomdászcsalád alapította véglegesen. A különböző nemzetek eltérő módon használják az írásjeleket, különösen a vesszőt. Az ősi indiai írásban (szanszkrit) egyáltalán nincsenek írásjelek; ott a szavak össze vannak írva, és a jelek / és // különválasztják az egyes verseket vagy az egyes kifejezéseket. Korábban az európai írásokban, többek között az egyházi szlávban a szavakat egybeírták, írásjelek nélkül.

Interpuncture

Interpuncture (lat.) – felhasználáselmélet központozásírásban és maga az elhelyezésük. A közismert bizonyos szabályok betartása mellett az interpunction egyértelművé teszi a beszéd szintaktikai szerkezetét, kiemeli az egyes mondatokat és a mondattagokat, aminek eredményeként a leírtak szóbeli reprodukálása is megkönnyíthető. Az interpuncture kifejezés római eredetű, de az interpuncture kezdete nem világos.

Nem világos, hogy Arisztotelész tudta-e az interpunkciót. Mindenesetre a kezdetei a görög grammatikusok körében voltak. Az ókori görög és római grammatikusok körében azonban az interpunkció fogalma eltért a moderntől. A régiek interpunkciója főként szónoki követelményeket (beszéd kiejtése, felolvasása) tartott szem előtt, és abból állt, hogy egyszerű pontokat helyeztek a mondatok végére, vagy sorokat vagy verseket használtak (versus).

Az új interpunkció nem ebből az ősiből származik, hanem az interpunkcióból. Az alexandriai korszak, Arisztophanész grammatikus találta fel, és a későbbiek fejlesztették ki. A 8. század végére. szerint R. Chr. azonban olyan feledésbe merült, hogy Warnefriednek és Alcuinnak, Nagy Károly kortársainak újra be kellett vezetniük. Eleinte a görögök csak egy jelet használtak - egy pontot, amelyet vagy a sor tetejére, majd a közepére vagy az aljára helyeztek el. Más görög grammatikusok, például Nicanor (aki egy kicsit később élt, mint Quintilianus), más interpunkciós rendszereket használtak (Nicanornak nyolc, másoknak négy jele volt, stb.), de mindannyian keverték a beszéd szintaktikai oldalát a logikaival, és nem. dolgozzon ki bármilyen határozott szabályt (lásd Steinthal, "Geschichte der Sprachwissenschaft bei d. Griechen und Romern", II. kötet, Berl. 1891, 348-354. o.).

Ugyanez a bizonytalanság uralkodott a középkorban, egészen a 15. századig, amikor a Manutius nyomdásztestvérek növelték a számot. központozásés használatukat bizonyos szabályoknak vetette alá. Valójában őket kell tekinteni a modern európai interpunction atyjainak, amelyben azóta nem történt jelentős változás. A különböző modern európai nemzetek interpunkciója azonban bizonyos vonásokban különbözik egymástól. Így az angol nyelvben gyakran vesszőt vagy gondolatjelet tesznek az és ( És), és egyáltalán nem használatos a relatív záradékok előtt (mint a franciában). A legösszetettebb és legpontosabb interpunkció a német. Elméletét részletesen leírja Becker ("Ausfuhrliche deutsche Grammatik", 2. kiadás, Frankfurt, 1842), történetét és jellemzőit pedig Bieling: "Das Prinzip der deutschen Interpunction" (Berlin, 1886).

Az orosz interpunction nagyon közel áll a német interpunkcióhoz, és ugyanazokkal az előnyökkel rendelkezik. Előadása megtalálható J. Grot: „Orosz helyesírás” c. A régi szláv interpunction görög mintákat követett. Az orosz interpunkcióban a következőket használják: központozás: vessző, pontosvessző, kettőspont, pont, ellipszis, kérdőjel és felkiáltójel, kötőjel, zárójel, idézőjel.

Az írás megjelenésével párhuzamosan felmerült az is, hogy valahogy jelezni kell az olvasónak, hogy a mondat befejeződött. A modern pont ősei egy egyenes függőleges vonal (szanszkrit) és egy kör (。, nyelv). Oroszul a pontot először az ókori írás emlékműveiben rögzítették. Hagyományosan minden mondat végére pontot tesznek, kivéve a fejlécekben, és amikor a mondatok ellipszissel, kérdőjellel vagy idézőjelekkel kombinált felkiáltójellel végződnek.

Kettőspont

Bár ez a jel sokkal később jelent meg, mint a pont, a 16. század végén bekerült az orosz nyelvtanba. Lavrenty Tustanovsky, a szláv filológia egyik első tankönyvének összeállítója használta. Leggyakrabban kettőspont kerül a felsorolás elé vagy a közvetlen beszéd kialakításakor (), de vannak olyan összetett esetek is, mint a kettőspont használata kötőszó helyett. Például az érzések leírásakor a mondatok között: „Elértük a folyót, látjuk: lebeg, de nincs benne senki.”

Ellipszis

A szünet, a befejezetlenség, a beszédbeli tétovázás jelét - az ellipszist - Puskin kortársa, Alekszandr Vosztokov „Az egyházi szláv nyelv grammatikájában” írja le, azonban egyes kutatók megjegyzik, hogy az ellipszissel korábban találkoztak, és Vosztokov csak tudományosan rögzítette. munka, és a „Nyelvtanban” „stop táblának” is hívják...

Vessző

Az orosz nyelv legelterjedtebb írásjelei között az „egy ponttal” verseng a ponttal az első helyért. Egy átlagosan 1000 karakteres összetettségű szövegben nem biztos, hogy egyetlen gondolatjel, egyetlen pár idézőjel vagy zárójel sem lesz, de vessző biztosan lesz. És ha a szerzőről kiderül, hogy szereti a kifejezéseket és a bevezető szavakat, akkor a vessző bajnok lesz. Pavel Chernykh szovjet nyelvész szerint a „vessző” szó a „vesszőből” („horog”) származik, de magát a jelet az olasz nyelvből kölcsönözték.

Pontosvessző

Egy másik olasz találmány, amely a nyomtatással együtt átkerült az orosz nyelvbe. Ezt a jelet Aldus Manutius tipográfus találta fel és vezette be az írott nyelvbe a 15. század közepén. Pontosvesszővel elválasztotta a jelentés szerint összefüggő, de önálló szintaxisú mondatrészeket. Oroszul ugyanerre a célra használják, valamint összetett felsorolásokban.

Gondolatjel

A kötőjel eredetéről nincs pontos információ. A jelentésének megközelítőleg megfelelő „kötőjelek” számos ókori írásos műtárgyban találhatók. Modern nevét Franciaországnak köszönheti (tire from gumiabroncs, húzni), oroszul pedig, ahogy a legtöbb kutató úgy véli, Karamzin népszerűsítette, akinek idejében ezt a táblát „csendesnek” nevezték. Sok esetben használják, ezek közül a leghíresebbek azok, amikor az alany és az állítmány egy-egy beszédrészben, valamint a megjegyzések, párbeszédek kialakításában fejeződik ki. Az orosz tipográfiában az em kötőjelet (-) használják, és mindig szóközzel választják el az előző és az azt követő szavaktól, kivéve a szóközökben való használatát (augusztus 1-8.), bár ilyenkor egyre gyakrabban egy en kötőjel , „angol” gondolatjelet (1-8) használunk augusztus 8.).

Kérdőjelek és felkiáltójelek

Mindkét jel megközelítőleg egy időben, az i.sz. 2. évezred közepén jelent meg az orosz nyelvben. Mindkettő a latin nyelvből származik, ahol a kérdőjel korábban a Q és O betűk grafikus rövidítése (ligatúrája) volt (a quaestio szóból, kérdés), és olyan esetekben használták, amikor kétség jelzésére volt szükség, a felkiáltójel pedig a meglepetés felkiáltása lo. Fokozatosan mindkét ligatúra önálló, nem szó szerinti írásjelekké vált, és a pontokból kapta eredeti nevét: „kérdéspont” és „meglepetéspont”.

zárójelek

A páros jelnek, amelyet ma zárójelnek neveznek, egykor nagyon szép neve volt: „űrtartalmú” vagy „konténerjel”. A zárójelek a nyelvekbe, így az oroszba is, a matematikából, és konkrétan az olasz Niccolo Tartaglia által a radikális jelentésekre bevezetett jelölésből kerültek be. Később a matematikusok előnyben részesítik a szögletes és göndör zárójeleket különböző igényekhez, a kerek zárójelek pedig írásban maradnak a magyarázatok és megjegyzések rögzítésére.

Idézetek

Egy másik páros jel, amely... a kottaírásból került be a nyelvbe, és orosz nevét minden valószínűség szerint a kisorosz „kacsázni” igéből kapta („kacsázni”, „sántikálni”). És valóban, ha az idézőjeleket hagyományos módon kézzel írod (""), akkor nagyon hasonlítanak a mancsokhoz. Egyébként a „”” idézőjelpárt „lábaknak”, a közönséges „” tipográfiai idézőjeleket pedig „karácsonyfának” nevezik.

Jelek... de nem jelek

A kötőjel, amelyet a gondolatjel analógiájára sokan írásjelnek tekintenek, nem ilyen. Az ékezetjellel együtt arra utal nem szó szerinti helyesírási karakterek. A gyakran előforduló és (&) pedig bár írásjelnek tűnik, valójában a latin et kötőszó ligatúrája.

A vitatott pont a szakadék. Szavak elválasztó feladata miatt az írásjelek közé sorolható, de nevezhető-e jelnek az üresség? Kivéve műszakilag.

Központozás- Ez:

1. Írásjelrendszer
2. A nyelvtudománynak az írásjeleket és azok írásbeli használatának szabályait vizsgáló ága

Az általános oktatási program tanul 10 írásjelek: pont ( . ), kérdőjel ( ? ), Felkiáltójel ( ! ), ellipszis ( ... ), vessző ( , ), pontosvessző ( ; ), kettőspont ( : ), gondolatjel ( - ), zárójelek (kerek) () , idézetek ( " " ). Az írásjelek arra szolgálnak, hogy jelezzék a mondatban és a szövegben a szemantikai szegmensek határait, amelyek jelentését az író különösen hangsúlyozza. Az írásjelek az író és az olvasó számára a mondat és a szöveg egyértelmű megértését biztosítják.

Írásjelek szabálya

Írásjelek szabálya- ez egy utasítás, amely jelzi az írásjel kiválasztásának feltételeit (azaz annak használatát vagy nem használatát). Az írásjel kiválasztásának feltétele a mondatok és részeik nyelvtani, szemantikai és intonációs jellemzői.

Jegyzet.

Jellemzők (jelek) azonosításával megtalálhatjuk azt a helyet a mondatban, ahol írásjelek szükségesek. Az írásjelek használatának azonosító jelei:

1. morfológiai: részecskék, gerundok, közbeszólások, kötőszavak, egyedi részecskék jelenléte;
2. szintaktikai: két vagy több nyelvtani tő, megszólítás, új szavak, a mondat elszigetelt tagjai, homogén tagok, idegen beszéd jelenléte;
3. hang: kiejtés vokatív és más típusú intonációkkal;
4. szemantikai: az ész kifejezése stb.

Az írásjelek funkciói

Az írásjelek a mondatok elválasztására szolgálnak a szövegben, a szemantikai szegmensek elkülönítésére és kiemelésére a mondatban. Három csoportra oszthatók: elválasztó(a szövegben), osztvaÉs kiválasztó(mondatban).

Az írásjelek elválasztása

Ezek tartalmazzák pont, kérdőjel, felkiáltójel, ellipszis. Használják:

1. a mondat minden szavának elválasztása a szövegben a következőtől;
2. hogy egy külön mondatot teljesnek tervezzünk.

A négy elválasztó jel közül az egyik kiválasztását a mondat jelentése és intonációja határozza meg.

Írásjelek a mondat végén

Szabályok:

• A narratív és az ösztönző mondatok végére pontot teszünk, ha nem fejeznek ki érzelmeket (érzéseket).
• A kérdő mondatok végén kérdőjel található.
• Felkiáltójelet kell tenni a mondat végére az állítás célja alapján, ha ezenkívül érzést fejez ki.
• Ellipszis kerül a mondat végére, ha az író hosszú szünetet tart.

Központozás

Ezek tartalmazzák vessző, pontosvessző, kötőjel, kettőspont. Az elválasztó írásjelek egy egyszerű mondatban a homogén tagok (vesszők és pontosvesszők) közötti határok jelzésére szolgálnak, összetett mondatban - az összetételében szereplő egyszerű mondatok elkülönítésére.

Az elválasztó írásjelek kiválasztását a morfológiai, szintaktikai, szemantikai és intonációs feltételek határozzák meg.

Megkülönböztető írásjelek

A megkülönböztető írásjelek az egyszerű mondatot bonyolító szemantikai szegmensek (címek, bevezető szavak, kifejezések, mondatok, elkülönített másodlagos tagok), valamint a közvetlen beszéd határainak jelzésére szolgálnak.
A megkülönböztető írásjelek egy vessző (két vessző); kötőjel (két kötőjel); Felkiáltójel; kettős zárójelek; a kettőspont és a gondolatjel együtt használatos; dupla idézőjelek.

Az írásjelek megválasztását a szintaktikai, szemantikai és intonációs feltételek határozzák meg.

Olyan esetek, amikor nem használnak írásjeleket

• Az alany és az állítmány között, amelyhez kötőszó csatlakozik Hogyan.
• Egységes szakszervezetekkel összekapcsolt homogén tagok között és, vagy.
• Jelentkezés előtt, ha szakszervezet Hogyan a következő jelentésben használják: " mint».
• A részes kifejezés után, ha a meghatározott főnév elé kerül, és nincs ok-okozati jelentése.
• A gerundokból képzett határozószavak előtt.
• Egyszerű mondatok között egy összetett mondatban kötőszóval És közös tag jelenlétében.
• Konjunkcióval összekötött homogén alárendelt tagmondatok között És.
• Megállapodott definíciók között, ha azok különböző szemszögből jellemzik a témát.

Általános információ

Orosz nyelven 10 írásjel. Fontos szerepet játszanak, lehetővé teszik az írott beszéd helyes megértését, az író és az olvasó számára egyértelmű megértést biztosítanak a kijelentés jelentéséről és a mondat érzelmi árnyalatairól. Általánosságban elmondható, hogy írásjelek nélkül a szöveg szavak gyűjteménye lenne. Változatos felhasználási területük van. Első pillantásra nehéz megérteni a produkciójukat, de ezt meg lehet tanulni, csak ismerni kell az írásjelek szabályait.

Az írásjelek funkciói

1.Jelentés-megkülönböztető(segítenek egy állítás jelentésének helyes közvetítésében; írásjel nélkül a kifejezés érthetetlen maradna; egyértelmű jelentést ad a kifejezésnek; nélkülük a szöveg egy nem egyértelmű szimbólumkészlettel lenne egyenértékű; segítenek abban, hogy biztos, hogy egyértelműen megértettük)

2.Intonáció-kifejező(a mondatvégi írásjelek a kijelentés célját (üzenet, kérdés vagy cselekvésre ösztönzés) és a beszéd intonációját jelzik, hiszen Z. P. érzelmi hangsúlyokat is helyez: csodálat, elégedetlenség, öröm, meglepetés stb.).

Az írásjelek fajtái

1.A befejezés jelei(pont, kérdőjel és felkiáltójel, ellipszis, karakterkombináció: kérdőjel felkiáltójellel; kérdőjel ellipszissel; felkiáltójel ellipszissel). A használat jelentése: a) segít egy kifejezés vagy kifejezés teljességének, teljességének jelzésében; b) egyértelműen közvetítse az állítás jelentését (elbeszélés valamiről, valakihez intézett kérdés, cselekvésre ösztönzés), pl. jelezze az intonációt, helyezzen el érzelmi hangsúlyokat: csodálat, elégedetlenség, öröm, meglepetés stb.

2.Osztály jelei(vessző, kettőspont, pontosvessző, gondolatjel). Használat jelentése: segít szemantikai hangsúlyt helyezni egy szóra vagy kifejezésre a mondatban.

3.Kiválasztási jelek(vessző, idézőjel, zárójel, gondolatjel). Használat jelentése: segít szemantikai hangsúlyt helyezni egy szóra vagy kifejezésre a mondatban.

Központozás	Használat	Példák az esszé megfogalmazására
	A befejezés jele. A pont egyértelműen a valamiről beszélő mondat végét jelzi. A befejezett megnyilatkozás függetlenségét jelzi.	Hadd mondjak egy példát a 3. mondatra: „Elcsendesedett az erdő”. Ez egy teljes kijelentés, amely az esti béke és csend kezdetéről beszél. Az időszak a büntetés végét jelentette.
Ellipszis	A befejezés jele. Először is világosan jelzi annak a kijelentésnek a végét, amelyet folytatni lehetett volna. Másodszor, egy bizonyos gondolatot, a beszéd szerzőjének reflexióját jelöli, és utalhat hiányos információra, alulkifejezésre, valami elhallgattatási vágyra vagy az író bizonytalanságára. Harmadszor, ellipszist is használunk, ha az egyik állításból a másikba történő váratlan átmenetet kell jelezni. Negyedszer, az ellipszis a beszéd kihagyását jelzi (például idézéskor). Ezenkívül egy ellipszis jelzi a beszédszakadásokat, a különféle okok (például izgalom) okozta habozást.	A 17. mondat végén megjelenik az ellipszis: „Hogyan magyarázhatnám el neked érthetőbben...” Ez az írásjel a befejezett mondat végét jelzi. Az ellipszis azt jelzi, hogy a szerző gondolkodik, próbálja megtalálni a megfelelő szavakat a beszéd folytatásához.
		Például a 23. és a 24. számú mondat: „Dubrovszkij elhallgatott... Hirtelen felemelte a fejét, a szeme szikrázott, lábbal taposott, ellökte a titkárnőt...” Mindkét állítás végén egy ellipszis található. . Ez a jel egyrészt egy befejezett megnyilatkozás végét jelzi, és elválasztja az egyik gondolatot a másiktól. Másrészt az ellipszis az egyik állításból a másikba való váratlan átmenetet, az események gyors változását jelzi.
		Vegyük például a 14. mondatot: „Az osztályon... de jobb, ha nem mondom meg, melyik osztályon.” Gogol nem véletlenül tette fel az ellipszist. Ez az írásjel a beszéd megszakítását, a szerző habozását jelzi, nyilvánvalóan azon töprengve, hogy jelezze-e a cselekvés helyét.
Felkiáltás- test jele	A befejezés jele. Először is egyértelműen az autonómiát, a függetlenséget, egy olyan kijelentés végét jelöli, amelyben elbeszélnek valamit, vagy valakit cselekvésre hívnak (bátorítanak). Másodszor, érzelmi hangsúlyt helyeznek, mert Felkiáltójel segítségével közvetítjük azt az érzést, amellyel a kifejezést ki akarjuk ejteni (öröm, meglepetés, elégedetlenség, kétség stb.). A jel érzelmi feszültséget, a beszéd érzelmi színezését jelzi.	– Milyen kár, hogy a madarak elrepültek! Ez a mondat (#4) egy teljes gondolat. A szerző az erdőben lévén sajnálattal veszi tudomásul, hogy nagyon csendes lett. Érzelmi állapotát a mondat végén található felkiáltójel hangsúlyozza.
Kérdőjel	A befejezés jele. Először is egyértelműen jelzi a közvetlen kérdést tartalmazó állítás végét. Másodszor, azt az intonációt jelzi, amellyel a mondatot ki kell ejteni (kérdő jellegű). Zárójelbe tehető, hogy kifejezze az író kétségeit vagy zavarodottságát.	Nézzük a 16. mondatot: "Hány óra van?" Ez direkt kérdés. Az elkészült nyilatkozat Pavelé, a történet hősé, aki válaszra vár.
		"A kiállításon bemutatták a hazai autók legújabb (?) modelljeit." Ezt a mondatot olvasva megértjük, hogy a nyilatkozat szerzője kételkedik, némileg bizonytalan az idézett tényben.
	Először is, ez a szétválás jele. Elválasztja: a) a mondat homogén tagjait, miközben jelzi határaikat; ezt a jelet a műveletek, tárgyak, jelek stb. felsorolásakor helyezik el; b) egyszerű mondatok egy összetett jelentésű felsorolás részeként, határolják el annak részeit. Másodszor, ez a szelekció jele. A vesszők kiemelik az elszigetelt meghatározásokat és körülményeket (beleértve a rész- és határozói kifejezéseket), a bevezető szavakat és mondatokat, a megszólításokat, a közbeszólásokat, a mondat tisztázó és magyarázó részeit. Így a vessző az egyszerű mondatot bonyolító szemantikai szegmensek határainak jelzésére szolgál.	Az elválasztó vesszőt többször is használják a mondatban: "Kamilla, pitypang, boglárka, lóhere - vadvirágok." (13. sz.) Ide soroljuk a nem szakszervezeti kapcsolattal összefüggő homogén tagokat (alanyokat). A köztük lévő határokat vessző jelzi.
		Két egyszerű mondat egy összetett, nem szakosodott mondat részeként (18. sz.) vesszővel van elválasztva: „Dörgött, villámlott.” Az írásjel jelzi az összetett mondatrészek határait, jelzi autonómiájukat és függetlenségüket.
		Itt van például a 2. mondat: „Esett, ferde és sekély volt”. Itt okkal használták a vesszőt. Homogén egységes definíciókat azonosít, amelyek képletesen ábrázolják az őszi esőt a városban.
Kettőspont	Osztály jele. Először is, az egyszerű mondatokat egy összetett részeként választja el, a második mondat pedig az elsőben elmondottak okát jelzi, valamit megmagyaráz vagy megmagyaráz. Másodszor, a homogén tagok előtt egy általánosító szó után használatos. Ebben az esetben az általánosító szó számos homogén tag teljes lexikai jelentését tartalmazza, amelyek meghatározzák. Harmadszor, a kettőspont elválasztja a szerző szavait és a tényleges közvetlen beszédet.	Vegyük fontolóra a mondatot: „Szomorú vagyok: nincs velem barát.” (20. sz.) Ez egy teljes kijelentés. Ez egy nem szakszervezeti összetett mondat. Két részből áll, a második az elsőben elmondottak okát magyarázza. Két egyszerű mondat közötti határt kettőspont jelzi.
		"Madarak csacsogtak a sziklákon: fregattok, guillemots, skuák." Ez az egyszerű mondat homogén tagokat sorol fel. Ezek azok a tantárgyak, amelyek a madarak nevét jelölik. A „madarak” általános szót használják előttük. A homogén tagoktól való elválasztásához kettőspontot kell beilleszteni.
		A szöveg a 15. mondatot tartalmazza. A szöveg szerzőjének szavaiból („Kérdezte”) és közvetlen beszédből („Hány óra van?”) áll, amelyek a történet hőséhez, Vlagyimirhoz tartoznak. Ezek közé az állítások közé kettőspont kerül, jelezve az elválasztásukat.
Pontosvessző	Osztály jele. Pontosvesszőt teszünk az egyszerű mondatok közé a felsorolás értelmű összetett nem egyesítő mondatok részeként, ha az egyszerű mondatok valamelyikében már van vessző (azaz a mondatrészeket már homogén vagy különálló tagok, bevezető szavak, bevezető szavak osztják el, fellebbezések, tagok tisztázása stb.).	A szerző pontosvesszőt használ a mondatban: „Smaragdbékák ugrálnak a lábuk alatt; a gyökerek között, felemelve aranyfejét, fekszik és őrzi őket." (16. sz.) Az állítás nem unió összetett mondat. Két független, független részből áll. A második egyszerű mondatot egy határozószó bonyolítja, amely elszigetelt. Ezért az összetett mondat részei közé pontosvessző kerül.
	Osztály jele. Először is, nem unió összetett mondatba kerül a következő esetekben: a) az első rész idő vagy feltétel jelentése van, b) a második rész következményt, eredményt jelez, b) a részek tartalma ellentétes . Másodszor, egy kötőjel választja el a közvetlen beszédet a szerző szavaitól (vesszővel, felkiáltójellel vagy kérdőjellel), jelezve valaki más szavainak végét és egy olyan kijelentés elejét, amely jelzi, hogy ki a szerző. Harmadszor, el tudja választani a mondat magyarázó tagjait. Negyedszer, kötőjelet használunk azon a helyen, ahol hiányzik az alany és az állítmány közötti kapcsolat (hiányos információ). Ötödször, ez a jel a replika előtt áll a párbeszéd továbbításakor. Hatodszor, a mondat homogén tagjai után kötőjelet is teszünk az általánosító szó elé.	Egy nem szakszervezeti összetett mondat áll előttünk: „Ha eljön a reggel, útnak indulunk.” Két részből áll (egyszerű mondatok), amelyek közül az első a feltételezett események bekövetkezésének időpontját jelzi. Ezért egy összetett mondaton belül kötőjelet helyezünk a viszonylag független állítások közé.
		A kötőjel a 17. mondatban használatos: „Füstös nap kel fel – forró nap lesz.” Ez egy nem unió összetett mondat, amely két egyszerű mondatból áll, amelyek teljes állításokat képviselnek. A második rész a következményt (eredményt) jelzi. Ezért az egyszerű mondatok közé kötőjelet helyezünk.
	Először is, az idézőjeleket az idézés során használjuk annak jelzésére, hogy egy adott állítás (a teljes vagy annak egy része) egy személyhez tartozik, vagy valamilyen forrásból származó kivonat. Másodszor, az idézőjel a szerző nevében közvetített közvetlen beszédet tartalmaz. Ezekben az esetekben az idézőjel a nyilatkozat szerzőjének változását jelzi. Harmadszor, a szokatlan, konvencionális vagy ironikus jelentésben használt szavak idézőjelben vannak kiemelve.	A szerző az orosz költő verseit elemezve a következő sorokat idézi: „Ahogy Blok írta: „és örök harc, a békéről csak álmodozunk”. (29. sz. mondat) A műből vett idézetet idézőjelek közé tesszük, jelezve ezzel a beszéd szerzőjének változását.
		A 27. mondat például a 19. századi orosz kritikus, V. G. Belinsky kijelentése: „Az irodalomban tiszteljük a „rangsort”, és félünk „magas rangú személyekről” beszélni. Az író szavaiban iróniát hallunk, ezért néhány szót idézőjelbe teszünk.
	Kiválasztás jele. Akkor használjuk, ha tisztázni, pontosítani akarunk valamit, vagy további információkat szeretnénk hozzáadni egy állításhoz.	„Nyáron (valószínűleg júliusban) hajókázunk a Fekete-tengeren.” A mondat elolvasása után látjuk az idő körülményét „nyáron”, amit a „valószínűleg júliusban” szavak tisztáznak. Zárójelben vannak a mondat pontosító tagjai, amelyek a szükséges információkat megadják.
Felkiáltójel és ellipszis kombinációja	Befejezési jelek kombinációja. Először is, ez (a kombináció) egyértelműen jelzi az állítás végét. Másodszor, érzelmi hangsúlyt helyezünk, mert v.z. közvetítjük azt az érzést is, amellyel kiejtjük a kifejezést, és ellipszisekkel jelezzük valamiféle reflexiót, a beszéd szerzőjének reflexiója jelezheti az alulkifejezést, a valamiről való elhallgatás vágyát vagy az egyikről való gyors átmenetet nyilatkozat egy másiknak (a bekezdés végén elhelyezve).	Példamondat: Alig!..
Kérdőjel és ellipszis kombinációja	Befejezési jelek kombinációja. Először is, ez (a kombináció) egyértelműen jelzi az állítás végét. Másodszor v.z. jelzi, hogy egy mondatot milyen hanglejtéssel kell kiejteni (kérdő jellegű). Harmadrészt a szerző, egyesítve v.z. ellipszissel egy bizonyos gondolatot, elmélkedést, alábecsülést is jelez.	Példamondat: Mi a varázsa? Gondolatában?.. Tekintetében?..

Esszéminta

A pont és az ellipszis fontos írásjelek az írásban.

A pont és az ellipszis az írott beszéd fontos jelei. A periódus a befejezés egyik jele, egy kijelentés végének intonációját jelzi, és a teljes gondolatot kifejező narratív mondat végére kerül. E jel nélkül nem tartanánk szünetet a kijelentések között, és ezért nem értenénk meg, hol ér véget az egyik gondolat, és hol kezdődik a másik. A pont a vég intonációját jelzi. Egy ellipszis is kiegészíthet egy kifejezést, de az írásjel funkciója más. Bármilyen témáról vitatkozva, valamiről beszélve a beszéd szerzője néha nem meri teljesen kifejteni a gondolatát, és hallgat valamiről. Az ellipszisre azért van szükség, hogy kifejezzük ezt az alábecsülést és a reflexiót. Sőt, kérdőjelekkel és felkiáltójelekkel is kombinálható. Az első esetben a szerző kérdez valamiről, a másodikban érzelmeket fejez ki (meglepetés, öröm stb.). Ráadásul előfordul, hogy ezt a jelet egy mondaton belül is használják idézéskor
valakinek a nyilatkozata hiányos. A hiányzó szavak helyére ellipsziseket írunk.
Nézzünk egy részletet a szövegből. Hősének megrajzolásakor a szerző ismerteti beszédét (24. mondat), különös figyelmet fordítva hangjára (25. mondat), valamint az emberekkel való kommunikáció módjára. A beszéd után N. Heinze kiegészíti gondolatait, amelyek kijelentő mondatok, így a végén pontokat látunk. Arról a benyomásról, amelyet Bersenyev a körülötte lévőkre tett, az író példaként említi néhányuk szavait: „Hogy mondjam el... nem tudom... de bájos.” Az ellipszis itt nem véletlen. Segítségével hangsúlyozzák, hogyan gondolkodnak a nők, próbálják megérteni, mi vonzotta magukhoz a hőst. Maga N. Heinze pedig gondolataiba merülve azon töpreng, miben rejlik Bersenyev varázsa: „Elmében?.. Tekintetében?.. Vagy hangjában?...” Elgondolkodva teszi fel magának ezeket a kérdéseket, de én nem áll készen azonnal válaszolni rájuk, ezért itt az ellipszis kérdőjellel van kombinálva.
Tehát a pontok és ellipszisek az írott beszéd fontos jelei.

Írásjelrendszer oroszul írásjelekből épül fel: pontok ( . ), vessző ( , ), gondolatjel ( – ), kérdőjel ( ? ), felkiáltójel ( ! ) és zárójelben () . Ugyanakkor az első három írásjelet önálló írásjelként is használják ( . , – ).

KérdőjelÉs felkiáltójel használt mindig egy ponttal a jel alatt, írásjeleket képez - kérdőjel (?)És Felkiáltójel (!). Az összes többi írásjel a megnevezett elemekből épül fel. Ez ellipszisek ( … ), kettőspont ( : ), pontosvessző ( ; ), ritka jel - vessző és gondolatjel ( ,– ).

Mindig párosítva idézetek "..." És zárójelben(…) . Ezt a két jelet – idézőjeleket és zárójeleket – számos nyelvtani változatban használjuk. Az idézőjelnek megvan a formája "Drágáim" "..." És "Karácsonyfa" "..." ; A „karácsonyfákat” jelentősebbnek ismerik el, mint a „mancsokat”. A zárójelek lehetőségei a növekvő fontosságú sorrendben a következők szerint vannak elrendezve: kerek (…), négyzet alakú […], göndör (…) ; A zárójelek másik változatát ritkán használják - sarok<…> .

Az írás gyakorlatában gyakran válik szükségessé, hogy egyszerre több karaktert is használjunk, és ilyenkor probléma adódik. jelkombinációs probléma. Ilyen esetekben a pontot tekintik a fő jelnek, „elnyeli” a gondolatjelet és a vesszőt is. Kombinálva vesszőÉs gondolatjel mindkét írásjelet megőrzi, és ha szükséges, adja át a kombinációt gondolatjel követi vessző (-,), például ha külön kérelem után, mindkét oldalon jelzésekkel megjelölve gondolatjel, a bevezető szó található, akkor ilyen esetekben az ötödik kimarad: A kötőjel „elnyeli”.

Szükség esetén használja kérdőÉs felkiáltójelek ugyanakkor (pl. felkiáltó hanglejtéssel rendelkező kérdő mondatban) mindig a kérdőjel kerül előtérbe? - ?!.

KérdőÉs felkiáltójelekátfedhetik egymást ellipszisek: ?.. , !.. , ??. , !!. , ?!. . Pontok száma több pontban és bent marad mindig három, mivel a kérdőjel és a felkiáltójel alatt már van egy pont.

Grafikus jelek lábjegyzetek(szám, csillag vagy levél),egyetlen zárójel a számjegy után egy rubrika sorszámának jelzésére (pl. 1), a) stb.), egyetlen idézőjel egy szó vagy kifejezés jelentésének meghatározásakor ( ház - "lakóház"),bekezdés jele (§) – a szoros értelemben vett írásjeleket Nem vannak. Nem számít írásjelnek és kötőjel, ami alakjában egybeesik a hordjellel. Éppen ezért, ha összetett szót (vagy függelékes szót) kell átvinni, és egyszerre kell használni transzfer jelÉs kötőjel, akkor beérik egy kötőjellel, vagyis a kötőjel nem kerül át a következő sorba.

Az írásjeleknek, mint az orosz nyelv többi jelenségének, megvan a maga története.

Az ókori szövegekben a szavak általában Nem elválasztott egyik a másiktól, és a mondatok határai nem voltak feltüntetve.

Az ókori görögök, majd a rómaiak már bemutatták írásjelek eleje: az első jel az volt pont(görögből megbélyegzés – „befecskendezési jel”; latin punctum – „injekcióval készült”: írták ceruza- hegyes bottal viasszal bevont deszkán). A pont vagy a sor aljára, vagy a sor közepére, vagy a sor tetejére került, és ennek a jelnek a szerepe nagyon bizonytalan volt.

BAN BEN XVI század az ókori Rusz írásos emlékeiben kezdték használni öt írásjel; mind hívták pontok(szó pont– az igéből bök ); a pontok a következők voltak: pont ( . ), vessző ( , ), kifejezés ( · ), kétéves ( : ) és altáblázat ( ; ) , az utolsó karakter kérdőjelként szolgált.

Új színpad az írásjelek fejlődésében a nyomtatás fejlődésével kezdődik. Az az igény, hogy a könyvszöveget az olvasók széles köre számára hozzáférhetővé kell tenni, oda vezetett változások a szöveg formázásában. Ebben nagy érdemei az olasz tudósok - humanisták Aldus Manutius , az ő fia Pavel és unokája Ald a fiatalabb (Könyveket adtak ki 1494-től 1597-ig). Az általuk kiadott könyvek (úgy hívták őket Aldinami ") sokáig szolgált a tipográfiai technológia példája. E könyvek írásjeleit joggal tekintették az írásjelrendszerek alapvető alapjának Korunk különböző nyelvein eszem.

Ezzel egy időben bemutatkoztak kérdőjel(ez egy módosított levél K– a latin kérdő névmás első betűje Quo) És Felkiáltójel(Latin betű én– az első közbeszóló betű Io).

A mai napig eltérőek a különböző nyelvek írásjelrendszerei: általában az írásjelek „jelentése” ugyanaz marad, de jelentős különbségek mutatkoznak az írásjelek számában, valamint használatuk sajátosságaiban. .

Szóval, be központozási rendszer Spanyolországban(és spanyolul beszélő Latin-Amerikában) kérdőÉs felkiáltójelek kerülnek kétszer : kérdő (felkiáltó) mondat elején, de megfordítva, a végén pedig a szokásos formában, pl. ¿ Jössz ? – ¡ mindenképp jövök ! Ezzel az olvasó már a mondat olvasásának megkezdése előtt ráhangolódik a kívánt intonációra.

BAN BEN Angol írásjelek, a kötőjel és a szokásos gondolatjel mellett van még "hosszított" kötőjel.

Van még kérdése? Nem ismeri az orosz írásjeleket?
Ha segítséget szeretne kérni egy oktatótól, regisztráljon.
Az első óra ingyenes!

weboldalon, az anyag teljes vagy részleges másolásakor a forrásra mutató hivatkozás szükséges.