Päikeseline ekstravert. Hingele olen kirjutanud sellest ajast, kui kirjutama õppisin. Ma võitlen sooviga töötada “onu heaks” ja laiskusega midagi enda heaks teha, mõni aeg tagasi hakkasin aktiivselt võitma. Viimased kuus kuud olen andnud endast parima, et tänane päev oleks selline, millest võin vaid unistada. Distsiplineerin end igal õhtul ajaveebis http://motyaprelest.blogspot.ru.
Kolm aastat tagasi oli see artikkel ideaalse planeerija valimisest. Nüüd on sellest saanud lugu planeerimisvahendist, mis mulle isiklikult sobib.
Arvan, et iga täiskasvanu, kes kasutab nüüd päevaülesannete kirja panemiseks planeerimist, nutitelefoni rakendust või kleebismärke, alustas paberile planeerimisega tutvumist kohe, kui kirjutama õppis.
Minu esimene plaan – “tunnid, muusika, vii prügi välja, osta leiba” – oli mu ema vähekasutatud päevik. Ja järgmine Uus aasta mu ema kinkis mulle isikliku paksu raamatukese rohelises kaanes, kuupäevadega, kuid ilma nädalapäevadeta, kuhu sain üle ühe aasta märkmeid teha mõned aastad alustasin 2-3 kuupäevaga planeerimist, siis mitu aastat hoidsin kõiki oma märkmeid ühes paksus vihikus.
Mulle meeldib, kui kõik mu äriplaanid on ühes kohas kirja pandud ja seetõttu alati silme ees – ja üldplaneering läbi elu ja tööplaanid kuuks või kvartaliks ja kodused ostunimekirjad ja isiklikud märkmed: mida vaadata, lugeda, kuhu minna. Samas liigun ma päeval palju linnas ringi - ja seda kõike omal jalal. Seetõttu on minu jaoks oluline, et märkmik oleks kerge, kompaktne ja mahuks igasse kotti.
Ja nii tulin selle aasta septembris tagasi põhitõdede juurde – kõigist planeerijatest valisin välja kõige lihtsama ja loogilisema – Koolipäevik. Ja ta kohandas seda oma vajadustega.
Välimus
Ja olenemata sellest, mida te mulle räägite sisu domineerivast rollist vormi ees, nõustun kõigi minu ees olevate päevikute pidamist käsitlevate artiklitega – peaksite tahtma päeviku kätte võtta, sellesse kirjutada, uuesti läbi lugeda ja lisada teie märkmed. See tähendab, et ta peaks välja nägema nii, et ta sulle meeldib.
Ostsin valge kaanega koolipäeviku, ilma igasuguse lisata viiteteave- puhas funktsionaalsus. Mässisin kollase isekleepuva sisse ja kleepisin tiigrist foto - tugev ja vaba loom - motivatsiooniks! Panin peale läbipaistva katte lukuga taskuga puhtad linad ja kleebised. Puuduseks on kaks - fikseeriva elastse riba puudumine -, et märkmik kotis ei avaneks - asendasin selle kirjatarvete klambriga. Ja teine asi on see, et kate on pehme. Kuid saate seda kasutada.
Oma nädala planeerimine
Minu jaoks osutus kõige mugavamaks nädala formaat. Mitu korda olid aasta lõpus mu päevikute leheküljed alla poole täidetud, mitu korda ei võtnud ma neid nende suuruse ja raskuse tõttu kaasa ning kirjutasin märkmeid eraldi paberilehtedele...
Terve nädal ühel laial - näete selgelt kogu töögraafikut - panen selle kuupäeva kõrvale reale: kuupäeva kõrvale märgin rooma numbritega, mis vahetuses ma põhitöökohal töötan ja siis panen kirja lisaaeg ja koht.
Vasakpoolses veerus “esemed” hoian nimekirja “väikestest sammudest” – kohustuslikest igapäevastest ülesannetest, et saavutada saja päeva jooksul suuri eesmärke. Iga päev suured eesmärgid sama, aga väikesed sammud on erinevad.
Keskmises veerus (" kodutöö") Kirjeldan, mõnikord aja viitega, sellele pühendatud asju kindlal päeval- koosolekud, väljasõidud, maniküür ja muud pisiasjad...
Kõige parempoolsemates veergudes ("hinne" ja "õpetaja allkiri") jälgin finantse – summa ja kuluartikkel. See, muide, aitab teil vähem kulutada - kulude kajastamiseks on ainult seitse rida.
Lisaks
Käimasoleva nädala levikul hoian kleebist jooksva nädala kohta “to-do”. Ma kas täidan sellelt punktid või kannan need konkreetse päeva “kodutöösse”.
Kaane all hoian joonelist paberit, millele panen kirja kõik globaalsed ideed, mis pähe tulevad. Näiteks: “sukeldumine”, “mine Barcelonasse”, “ava optika”... Ma loen seda regulaarselt uuesti, midagi hakkab tasapisi ellu ärkama - kirjutasin septembris “õppige prantsuse keelt” ja nüüd olen juba jõuludeks õppinud “ Vive le vent” on prantsuse keeles “Jingle Bells” vaste.
Tõmblukuga taskus on sõrmuste peal märkmiku paberilehed, millele teen vajadusel raamatutele märkmeid. Panen sinna ka aruanded lisatöö et kuu lõpus tulemused kokku võtta.
Kodus
Kodus hoian tabelit, kuhu märgin rutiinsete ülesannete sooritamise. Algul tõmbasin need päevikus endas vasakust veerust markeriga maha, aga selguse mõttes tegin siiski tabeli. Selles saate märkida mitte ainult "väikese sammu" tegemise fakti, vaid ka selle "sisu" - näiteks jooksulindil veedetud aega ja "tagasikerimise" kilomeetrite arvu. Täidan selle kodus enne magamaminekut ja teele minnes panen päeviku kaane alla.
See on põhimõtteliselt kõik!
Muidugi on mul ka hommikuste lehtede märkmik, “Kirjutamisõiguse” projekti märkmik. Terve päeva jagan endaga oma emotsionaalseid kogemusi ja säravaid ideid meili teel. Kuid kõik plaanid ja finantsarvestus, kõik märkmed, mida ma pean tegema ja mitte päeva jooksul kaotama, hoian ma ühes oma “kooli” päevikus.
P.S. Pühapäeva puudumine kooliplaanis näib ütlevat - puhata, puhata ja mitte midagi planeerida. Aga ma ei saa sellest “vihjest” aru, jagan oma laupäevase ajakava kaheks nädalavahetuseks ja plaanin nendel päevadel vähem.
Võib-olla muutub minu planeerimistehnika, võib-olla jälle kirjatarvete poes “reidi” tehes, leian äkki oma “ideaalse päeviku”, kuid 2015. aastal, olles liitunud projektiga “Stodnevka - ekspeditsioon uue mina juurde” , hakkasin pidama oma esimest päevikut kümne aasta jooksul pärast kooli lõpetamist. Ja praegu ma ei kavatse sellest loobuda! Võib-olla mõni "Elu on huvitav" lugejatest. minu idee tundub rakendamiseks mugav.
Iga inimene saab teadmisi haridusasutustes ja igaühe esimene ja võib-olla parim õppeasutus on kool. Koolil on omad reeglid ja kohustused, mida õpilased peavad iga päev täitma, näiteks tegema kodutöid, kandma õpikuid, vihikuid, päevikuid jne. Iga koolilapse peamine atribuut on päevik ja see on õpilase jaoks omamoodi dokument, kuhu kantakse õpilase perekonna- ja eesnimi, tunniplaan, õpetajate märkmed jms.
Igal aastal enne algust õppeaastal Vanemad ja nende lapsed valmistuvad kooliks, ostes kõik vajalikud kirjatarbed ja atribuudid. Iga koolilaps tahab, et tema päevik oleks kõige ilusam ja originaalsem, et üllatada klassikaaslasi, muide, me kõik olime sellised lapsed. Sellepärast kohandatud koolipäevikute tegemine väga asjakohane teenus neile, kes müüvad päevikuid ja kes soovivad müüa originaaltoodet. Päevikute koostamine vastavalt individuaalsele paigutusele võimaldab teil luua originaalse toote, mis on nõudlik, sest kõik on väsinud tavalistest sama tüüpi kaantega päevikutest ja kõik otsivad midagi ebatavalist. Seega, kui müüte kirjatarbeid, sh koolipäevikuid, tasuks kindlasti tellida koolipäevikute printimine individuaalse küljenduse järgi.
Koolipäevikute trükkimine tellimisel asjakohane teenus oma mainest hoolivatele haridusasutustele. Koolipäevikute tegemine konkreetsele haridusasutus, viitab esiteks organisatsiooni kõrgele staatusele, sest mitte iga kool ei saa oma õpilastele anda antud õppeasutuse logoga päevikuid. Ja teiseks saab selliseid päevikuid võimalikult suurel määral kohandada antud õppeasutuse tegevuspõhimõtetega, paigutades päeviku lehekülgedele vajaliku teabe.
Päevikute trükkimine viiakse läbi ja vastavalt saate tellida nii väikeses kui ka suures tiraažis päevikuid, sageli sõltub tiraaž õppeasutuse mastaabist. Standardne suurus päevikud 170x210 mm., kuid tellija soovil saab teha ka muus mõõdus päeviku. Kaanele on trükitud täisvärvid Et päevikukaant soliidsem oleks, saab peale panna mitmeid järeltrükki, näiteks reljeef, fooliumis ja stantsimine. Siseseade Tihti tehakse seda must-valgelt, kuid jällegi saab kliendi soovil teha siseseadme värviprinti.
Meie trükikojas saab lisaks koolipäevikutele tellida ka trükki ja tootmist:
- Treeningu päevikud (fitnessi päevik)
- Harjutuspäevikud
- Lugeja päevik
- Isiklik päevik
- Toidupäevik
OFSET MOSCOW teostab eritellimusel koolipäevikute trükkimist ja tootmist. Meilt saate tellida mistahes väljaande päevikuid individuaalse küljenduse alusel, samuti saate meilt toota logoga pastakaid ja muid kirjatarbeid, mis kooliõpilastele õppeaasta jooksul kasuks tulevad.
Telli arvutus
Jekaterina Volkova 11/01/2019 17:04
Kallid kasutajad!
Dnevnik.ru-l on nüüd printimisvõimalus paberajakirja analoog vaid ühe nupuvajutusega!
Ajakirja printimiseks peate nüüd tegema ainult 4 sammu:
Samm 1. Avage jaotis "Haridus" - "Ajakirjad".
2. samm. Minge jaotisse "Prindi" ja valige soovitud klass.
3. samm. Valige prinditüüp "Terve aasta jaoks täis".
4. samm. Klõpsake nuppu "Prindi ajakiri".
Järgmises etapis palutakse teil valida ajakirjas üksuste jada. Üksuste järjestust saate muuta, kui haarate hiirega üksuse nimega realt ja lohistate selle loendis soovitud kohta. Kui soovitud üksuste jada on loodud, peate klõpsama loendi lõpus nuppu "Valmis".
Dnevnik.ru elektroonilise klassiruumi ajakirja trükitud versioon vastab kõigile tuttava paberajakirja vormingule.
Allpool on üksused, mida ei prindita (üksuse seadetes on valitud „Sertimist pole”). Neid üksusi saab printida lohistades ülemine osa nimekirja.
Tiitelleht
Sisaldab järgmist teavet:
- klass;
- organisatsiooni nimi;
- asukoht, kus PA asub;
- õppeaasta.
Sisaldab kõigi prinditavate lehtede loendit.
Järgmine teave asub teemalehe vasakul pool.
- kauba nimi;
- logiruudustik kuupäevade alusel;
- hinded ja kohalolekuhinded.
Võrke on kahte tüüpi:
- kogu klassile;
- õpperühmade jaoks.
Teemalehe parempoolses osas on järgmine teave:
- õpetaja täisnimi;
- õppetundide kuupäevad;
- tundide teemad;
- DZ tundide jaoks.
Võrke on kahte tüüpi:
- kogu klassile;
- õpperühmade jaoks.
Üldinfo õpilaste kohta
Leht täitub klassi õpetaja rangelt õpilaste isiklikest asjadest. Andmed lapsevanemate kohta (töökoht, ametikoht, kontakttelefon jne) kantakse klassiregistrisse ainult nende loal.
Vasakpööre:
Parempööre:
Lapsevanema töökoha, ametikoha ja telefoninumbri saab määrata vanema profiili vahekaardil „Isikuandmed“. Õpilase koduse aadressi ja telefoninumbri saab näidata õpilase profiili vahekaardil „Isikuandmed“, täites veerud „Tegelik elukoha aadress“ ja „Kodune telefon“. Isikutoimiku numbri saab näidata lehe paremas ülanurgas olevas õpilase profiili vahekaardil „Isikuandmed“.
Info õpilaste puudutud tundide arvu kohta
Sisaldab teavet iga päeva puudutud õppetundide kohta.
Vasakpööre:
Parempööre:
Osalemise kokkuvõtte leht
Lehel on info haiguse tõttu ja ilma jäänud tundide arvu kohta. Andmed on rühmitatud aruandeperioodide kaupa.
Vasakpööre:
Parempööre:
Kokkuvõtlik ülevaade õpilaste edusammudest
Leht sisaldab teavet õpilaste lõpuhinnete kohta. Andmed on rühmitatud aruandeperioodide kaupa.
Vasakpööre:
Parempööre:
Info tundide kohta klubides, valikainete ja muude lisatundide kohta
Terviselehe leht
Tabeli andmed täidetakse sõltuvalt nende saadavusest süsteemis.
Terviserühma ja kehalise kasvatuse rühma saab määrata õpilase profiili vahekaardil „Isikuandmed“, plokis „Tervis ja eluolukord“.
Märkused klassi päeviku pidamise kohta
Moodustati ilma andmeteta. Andmeid saab logisse käsitsi sisestada.
Märkused:
- Praegu täidavad organisatsiooni vastutavad töötajad käsitsi ajakirja järgmiste lehekülgede andmeid:
- “Märkmed klassipäeviku pidamise kohta”;
- “Teave klassivälise tegevuse kohta”;
- "Pedagoogilise nõukogu otsus."
- Kui teil on reguleerivatelt organisatsioonidelt küsimusi, soovitame vaadata seda artiklit.