Predikaatide tüübid: verbaalne nominaalne lihtverb mõne meeleolu vormis Linkiv verb + nominaalosa Tüdruk läks poodi. Kirjuta see lause vihikusse. Sel päeval oli mu isa õnnelik. komposiit abiaine tegusõna infinitiiv (väljendab grammatilist tähendust + predikaadi tähendust) Talle meeldib õhtuti pargis jalutada.
Teema väljendusviisid Nimisõna nimetav kääne Linnukirsipuu magab valges keebis (S. Yesenin). Nimetava käände asesõna Mis laulab mulle? Mis mulle heliseb? (A. Blok); Sellest ajast peale pole keegi Tatjanaga (I. Turgenev) rääkinud; Need tunduvad olevat meie vastased? (M. Lermontov) Muud nimisõna tähenduses kasutatavad kõneosad Uued asjad elus nõuavad uusi nimesid (S. Sergeev Tsenski); Tantsijad tunglesid ja tõukasid üksteist (A. Kuprin); Homme ei tule nagu täna (I. Gontšarov); Isegi “hei” eeldab teist, kes suudab ümber pöörata (B. Shklovsky). Arv Ja jälle on kaksteist... (A. Blok); Seitse ei oota ühte (vanasõna). Tegusõna määramatu vorm (infinitiiv) Elamine on lihtsalt harjumus (A. Ahmatova); Nüüd mitte midagi öelda tähendas tema solvamist (L. Tolstoi). Süntaktiliselt lahutamatud fraasid Araabia maa liivastel steppides kasvasid kolm uhket palmipuud (M. Lermontov); Igaüks meist seisab saidi ääres (M. Lermontov); Rostov kujutas selles kohtumises kohe ette midagi romantilist (L. Tolstoi); Fraseoloogilised (stabiilsed) kombinatsioonid Veelgi kaugemal, peaaegu horisondi serval, on Sparrow Hills sinised (N. Karamzin).
Kaheosalised laused sisaldavad kahte põhiliiget – subjekt ja predikaat. Poiss jookseb; Maa on ümmargune. Üheosalised laused sisaldavad ühte põhiliiget (subjekti või predikaati). Õhtu; Läheb pimedaks. Üheosalise ülesehitusega laused on täislaused. Nad ei jäta teist terminit välja: teist põhimõistet pole lause tähenduse mõistmiseks vaja.
Üheosaliste lausete liigid Kindlalt isikulaused Predikaatverb 1. või 2. isiku vormis (mineviku- ega tingimusvorme ei ole, kuna nendes vormides pole verbil isikut). Ma armastan mai alguse tormi. Jookse mulle järele! Ebamääraselt isiklikud ettepanekud. Verb-predikaat mitmuse vormis. osa 3. isikust (mineviku- ja tingivas vormis on tegusõna predikaat mitmuses). Nad koputavad uksele. Uksele koputati. Üldistatud-isiklikud laused tegevuse võib omistada igale isikule; Kanad loetakse sügisel (kuju järgi - määramata isikupärane). Sa ei saa kõnest lahti. Puhkepeatuses näksite ja siis lähete uuesti. Isikupäratu lausea) See läheb heledaks; Hakkas heledaks minema; mul on vedanud; b) sulab; c) ma (dat. case) ei saa magada; d) Tuul (loominguline juhtum) rebis katuse ära.
Meie kodumaa on rikas ja ilus. Selle lõputud metsad ja mered on tulvil mitmesuguseid loomi, linde ja kalu. Selle sügavused sisaldavad suures koguses mineraale. Selle loodus on ilus ja majesteetlik. Kuid kogu see rikkus ei ole igavene, see vajab hoolikat kohtlemist ja kaitset. Inimene kasutab aktiivselt loodusvarasid: ammutab maavarasid, raiub metsi, hävitab loomi ja kalu. Seda kõike vajab ta muidugi tööstuse arenguks ja lihtsalt eluks. Nafta ja gaas annavad kütust, puitu kasutatakse paberitootmises ja ehituses, loomaliha toiduks, nende nahkadest rõivaid. Siiski ei tohi unustada, et loodusvarad ei ole lõputud. Nende pikaajaliseks kasutamiseks on vaja need taastada. Inimene peaks mõtlema mitte ainult enda heaolule, vaid ka tulevikule. Kui ta ei hooli
Praegu meid ümbritseva maailma kohta pole teada, mis juhtub meie planeediga paarisaja aasta pärast. Paljud looma- ja taimeliigid lihtsalt kaovad ja tulevased põlvkonnad ei näe neid kunagi. Vee- ja õhusaaste ei põhjusta mitte ainult loomade väljasuremist, vaid ka inimeste tervise halvenemist. Isegi kui me lihtsalt hoiame asju puhtana – ära risusta, muutub maailm meie ümber pisut puhtamaks ja paremaks.
Ivanova Daria
Lae alla:
Eelvaade:
Valla eelarveline õppeasutus
Vene-Paevskaja keskkool
Moldova Vabariigi Insarsky munitsipaalrajoon
Infoprojekt
"Looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist"
Lõpetanud: Ivanova Daria Nikolaevna
11. klassi õpilane
Juht: Gordeeva Olga Ivanovna
Bioloogia õpetaja
Koos. Vene Payovka
aasta 2013
Sissejuhatus 3
Keskkonnahariduslikud tegevused 6
Metsandustegevus 10
Metsakaitsetegevus 11
Keskkonnategevus 11
2. Tulemused 14
3. Järeldused 14
Järeldus 15
Kirjandus 16
Sissejuhatus
Puu, rohi, lill ja lind
Nad ei tea alati, kuidas end kaitsta.
Kui need hävitatakse,
Me jääme planeedil üksi.
Need read muutuvad kogu inimkonna jaoks kibedaks tõeks. Ja me peame sellest valjult rääkima!
Maa on meie ühine kodu, me elame siin, joome seda vett, hingame seda õhku. Meile peaks kõik siin maa peal kallis olema: väike ojake, lokkis kask ja lõoke sinises seniidis. Ja ümberringi on nii palju julmust ja ükskõiksust looduse vastu. Metsad, jõed, heinamaad on hävimise äärel. Ja noorema põlvkonna ülesanne on seda ära hoida.
2013. aasta kuulutas välja riigi president V.V. Putini keskkonnakaitse aasta.
Asjakohasus.
Tänapäeval on looduskaitseteema aktuaalsus igale terve mõistusega inimesele selge. Kuid tänapäeval on tähelepanuväärne ka see, et peaaegu sada aastat tagasi oli riigi funktsioonide hulgas esikohal keskkonna- ja alles seejärel rahaline ehk keskkonnakaitse probleem oli neil kaugetel aastatel aktuaalne, kuigi tollal ei olnud Tšernobõli, Araali mere tragöödiat, haigeid põllumajandusmaad ega puhta vee ja õhu probleemi. Selgub, et juba möödunud sajanditel elanud inimesed nägid ja mõistsid keskkonnakaitse probleemi ning näitasid võimalusi selle lahendamiseks.
Praegu, globaalsete keskkonnaprobleemide ajastul, mõistame meie, planeedi Maa elanikud, et meie elu toimub keskkonnale ebasoodsas keskkonnas. Kuid samal ajal süüdistame sageli ettevõtteid, mööduvate autode heitgaase ja palju muud. Samas näeme me vähem põhjust iseendas, isikliku huvi puudumises nende oluliste probleemide lahendamise vastu.
Loodus on meie rikkus: selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus. Mõelge kirjanik Mihhail Prishvini üleskutse sisule: "Kalad vajavad puhast vett - me kaitseme oma veehoidlaid. Metsades, mägedes ja steppides elavad mitmesugused väärtuslikud loomad – me kaitseme metsi, steppe ja mägesid. Kaladele - vesi, lindudele - õhk, loomadele - metsad, stepid, mäed. Aga inimene vajab kodumaad. Ja looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist.
Praktiline tähtsus.
Kuulus kirjanik M. M. Prishvin ütles: "Hoolitsege looduse eest, kui on vett ja mitte ühtegi kala, siis ma ei usalda seda, kui õhus on hapnikku, aga linnud ei lenda. Ma ei usalda ka õhku Mets ilma loomadeta pole mets..."
Möödunud sajanditel, kui maaelanikke oli vähe ja tööstus oli halvasti arenenud, mõtlesid inimesed harva loodusesse sekkumise tagajärgedele. Ja järk-järgult, teaduse ja tehnika arenguga, põhjustas rünnak loodusele muldade ammendumise, jõgede ja järvede madalaks muutumise, taimestiku hukkumise ja kõrbete tekke. Viimastel aastatel on keskkonnaseisund järsult halvenenud, paljud taime- ja loomaliigid kaovad ja muutuvad haruldasteks ning paljud looduse nurgad on kaotamas oma väärtust. Paljud inimesed hakkasid muretsema maakera keskkonnaseisundi halvenemise pärast. Ja siis hakkasid nad maailmas looma terveid territooriume, kus hakati kaitsma terveid looduslikke komponente, sealhulgas siin Venemaal. 1916. aastal, 11. jaanuaril, moodustati Vene riigi ajaloos esimene Barguzini looduskaitseala. Praegu on Venemaal juba 100 looduskaitseala, 35 rahvusparki ja 68 looduskaitseala.
Inimkond on elanud planeedil Maa peaaegu miljon aastat, kuid inimesed mõtlevad tänapäeval vähe sellele, et kõik maa rikkused pole igavesed, et need vajavad kaitset, täiendamist ja hoolikat ümberkäimist.
Sihtmärk: Peame õppima armastama, hellitama ja kaitsma kõike, mis meid ümbritseb.
Ülesanded:
- Õppige koguma teaduskirjandusest ja perioodikast teavet inimeste keskkonnasaaste probleemide kohta. Kasutage seda praktiliseks, uurimistööks.
- Õppida looduses käitumisreegleid ja looduskaitsemeetmeid;
- Õppida õigesti hindama olukordi keskkonnas, tegema õigeid otsuseid ja osalema aktiivselt looduskaitses.
Hüpotees - " Usun, et kõik inimesed saavad anda looduse kaitsmisel kõikvõimaliku abi."
Meetodid:
- projekti eesmärkide ja eesmärkide sõnastamine;
- hüpoteesi püstitamine ja selle lahendamine;
- koolimetsanduse "Berjozka" praktilise tegevuse süstematiseerimine ja analüüs.
Projekti kirjeldus
Projekti tüüp – hariv ja praktiline, kollektiivne, pikaajaline.
Esinejad - kooli metsamajandi "Beryozka" meeskond.
Projekti olemus on informatiivne.
Projekti domineerivad tegevused on hariv, praktiline, loov ja otsiv tegevus.
Projekti etapid
1. Ettevalmistav etapp.
Koguda teaduskirjandusest ja perioodikast teavet inimeste keskkonnasaaste probleemide kohta. Kasutage seda praktilises, uurimistöös.
2. Organisatsiooniline ja teoreetiline. Praktiline.
Projekti eesmärkide ja eesmärkide sõnastamine, hüpoteesi püstitamine ja selle lahendamine, Berezka koolimetsanduse praktilise tegevuse süstematiseerimine ja analüüs.
Küsimused projekti juhtimiseks.
Põhiline küsimus„Kes siis loodust kaitseb, kui mitte meie?
Probleemsed probleemid:
2. Kas tänapäeva ühiskonnas on võimalik ellu jääda ilma keskkonnateadmisteta?
4. Kuidas saan loodust aidata?
Püüan koos Berezka kooli metsandusosakonna töötajatega hoida meie loodust, teha häid tegusid, aidata elusloodust.
Berezka kooli metsanduse lühike ajalugu
Vene-Paevskaja keskkooli koolimetskonna “Berezka” sünnipäevaks loeme 8. veebruari 2012. a. Sel päeval allkirjastati korraldus nr 6 “Koolimetsanduse korraldamise kohta”, juhindudes MBOU “Vene-Paevskaja Keskkool” ja Mordva Vabariigi Loodusvarade Ministeeriumi 22. detsembri 2011. aasta lepingust. kooliõpilaste keskkonnahariduse eesmärk, hoolika suhtumise kujundamine oma kodumaa loodusvaradesse . Koolikonverentsil said kooliõpilased infot koolimetsanduse loomisest. Koolis korraldati konkurss kooli metsanduse embleemi, tunnuslause ja hümni kinnitamiseks. Selle ridadesse astumiseks kirjutas vabatahtlikult avalduse 16 kooliõpilast. Veebruaris toimus üldkoosolek, millel võeti õpilased vastu kooli metsamajandi liikmeks. Valisime SHL-i nõukogu, töötasime välja harta, määrused, metsanduse edasise töö plaani. Õpilased hääletasid üksmeelselt metsamajandi nime - “Beryozka” poolt. On ju 25 kase allee see, mis iga õpilast kooli väravas tervitab. See maaliline nurk pakub lastele ja täiskasvanutele alati palju rõõmu ja erakordset ilu igal aastaajal ning ühtlasi on see elav nurk fenoloogilisteks vaatlusteks.
"Berezka" koolimetskonna lühikirjeldus
Vene-Paevskaja keskkooli koolimetskond “Berezka” moodustati 2012. aasta veebruaris.
2012. aastal töötati välja regulatiivne raamistik: MBOU "Vene-Paevskaja keskkool" ja Moldova Vabariigi riigiasutuse "Kovylkinskoe territoriaalne metsandus" vaheline koostööleping, koolimetsanduse korraldus, eeskirjad ja harta, peamine määrati töö suunamise vormid, sümbolid. Kõik see võimaldas koolimetsanduse tegevuse üle viia “juriidilisele tööle”.
Koolimetsandusele "Berezka" on määratud metsatüki territoorium: plokk nr 80, lõik 5 kuni 20, pindalaga 39 hektarit Insarski rajooni Kovylkinsky metsadevahelise metsandusettevõtte Insarsky osast. Mets asub koolist 6 kilomeetrit lõuna pool ning õpilastel on võimalus regulaarselt sõita jalgrattaga või sõita koolibussiga metsa- ja kaitsetöid tegema. Koolimetsamajandi "Berjozka" esimestel tööpäevadel kinnitati koolimetsanduse sümboolika. Hetkel on koolimetsandusel olemas embleem, hümn, vanne, põhikiri, koolimetsanduse eeskirjad, tööplaan, aga ka koolimetsanduse logodega vorm. Vormi andis Moldova Vabariigi riiklik asutus "Kovylkinskoje territoriaalne metsandus".
Moto: Elu, ilu, harmoonia, armastuse nimel.
Normatiivne alus
Leping munitsipaaleelarvelise õppeasutuse “Russko-Paevskaja keskkool” ja Moldova Vabariigi riikliku asutuse “Kovylkinskoe territoriaalne metsandus” vahel
Direktori korraldus koolimetsamajandi loomise kohta
Koolimetsanduse määrused
Koolimetsanduse põhikiri
2.Kas tänapäeva ühiskonnas on võimalik ellu jääda ilma keskkonnateadmisteta?
Pole saladus, et meie maailm on keskkonnakatastroofi äärel. Loodusseisund hakkab ohustama inimese enda olemasolu. Biosfääri seaduste rikkumise eest maksab inimene juba oma tervisega. Kuid kõige hullem on see, et tulevased põlvkonnad peavad selle eest maksma. Ainus pääste on kuulda looduse häält, järgida selle seadusi ning loobuda tarbijalikust suhtumisest Maasse ja selle rikkustesse. Ainus pääste on ökoloogilises kultuuris. Ja keskkonnakultuuri kõige olulisem tunnus on keskkonnaseaduste tundmine ja rakendamine. Kahjuks paljud ei tea neid seadusi ja reostavad Maad, rikkudes habrast ökoloogilist tasakaalu looduses.
Keskkonnahariduslikud tegevused
Nagu näeme, karistab loodus väga julmalt neid, kes tema seadusi ei täida. Vahepeal on neid seadusi ainult neli. Neid on nii lihtne meeles pidada! Niisiis, ökoloogia neli seadust. Need sõnastas Ameerika teadlane Barry Commoner. Püüame neid seadusi täita ja iga koolimetsanduse liige teab neid seadusi.
Esimene seadus: "Kõik on kõigega seotud." Ühele kalamehele jäi eluks ajaks meelde keskkonnakultuuri õppetund, mille talle andis Kolõma taiga elanik, vana Even. Nad püüdsid jõe kaldal, aga taigas olid sääsepilved. "Oh, kui vaid leiduks teadlane, kes hävitaks kõik need "kurjad vaimud"!" - hüüdis kalur oma südames. Isegi see, kes seal lähedal istus, võttis sõnagi lausumata äsjapüütud harjuse ja lõikas noaga selle paksu kõhu läbi. Kala kõht oli täis... sääski. Kui sääski tappa, kaovad ka kalad, kes neist toituvad. Ja kui kalad kaovad, jäävad inimesed nälga. Looduses on kõik tasakaalus, kõik on seotud. Loodus on väga intelligentne. Ta ise reguleerib kõigi elusorganismide arvu.
Teine seadus ütleb: "Kõik peab kuhugi minema." Miski ei kao jäljetult, kaasa arvatud prügi, mis maetakse või põletatakse. Ühest ainest tekib teine, õhk saab mürgitatud, kliima muutub ja inimesed haigestuvad.
Kolmas seadus: "Midagi ei saa tasuta." Kõik, mille oleme võitnud loodusest võttes, võtab ta meilt muul viisil. Varblased hävitati – kahjurid sõid ära kogu saagi, röövlinnud lasti maha – nurmkanad kadusid. Kõige eest tuleb maksta.
Neljas seadus: "Loodus teab kõige paremini." Inimene, kes soovib üleolevalt loodust "parandada", rikub looduslike protsesside kulgu. Looduses ei ole jäätmeid: iga looduses leiduva aine jaoks on olemas ensüüm, mis suudab seda ainet lagundada. Noh, inimene on loonud ja loob jätkuvalt tohutul hulgal kemikaale ja materjale, mis looduskeskkonda sattudes ei lagune, akumuleeruvad ega saasta seda.
Loodusseaduste teadmiste ja rakendamiseks kooliõpilastele, nende vanematele ja külaelanikele õpime teadmistega relvastatult kirjandust, viime alg- ja keskklassides läbi keskkonnatunde, korraldame oma külas keskkonnaaktsioone, edendades ideid. looduskaitsest meie ürituste etenduste kaudu. Peateema on keskkonnakaitse ja põhiidee jääb alatiseks: looduskaitse on igaühe kohustus.
Lühikese eksisteerimisaja jooksul on meie koolimetskonnal “Berjozka” välja kujunenud juba oma traditsioonid. See on sügisene püha, linnud, viktoriinid, joonistusvõistlus, ekskursioonid ja õppematkad, igakuised metsandusnõuanded. Poisid alustasid ka uurimistegevust koos järgneva projektide arendamise ja kaitsmisega.
Metsandustegevus
Kahjuks mäletavad tänapäeval vähesed, et mets on meie riigi roheline kuld. Kõik, millest täna mets koosneb, vajab praegu kaitset rohkem kui kunagi varem.
Koolimetsanduse osakonna metsandustegevus oli sel aastal minimaalne, kuna sellel metsaalal oli palju madu. Berezka kooli metsanduse õpilased teostasid metsahooldust vaid 1 hektari suurusel alal. Metsaala on puhastatud kuivast puidust ja prahist. Koolilapsed istutasid puid ja põõsaid, et rohestada oma sünniküla tänavaid ja kooliala.
Lehtpuude seemnete kogumine toimus järgmiselt: peale kaseseemnete kogumisega tutvumist jagati õpilased kolme rühma. Esimene rühm kogus seemneid Russkaja Paevka külas. Seemnete kogumise koht: metsaistandused ja majade juures kasvavad kased. Vastutav kuninganna Victoria. Teine rühm on Kulmeži küla. Vastutaja: Alina Inozemtseva. Kolmas on Jamštšina küla. Vastutav Sukharkova Tatjana. Kaskede koolialleelist kogusime juurde kaseseemneid.
Kampaania "Puhas mets"
Teostasime määratud metsaala hooldust ja biotehnilisi meetmeid lindude ligimeelitamiseks ja kaitseks. Rõõm on tõdeda, et metsas on prügi vähem. Kõige levinum prügi, mida meie uurimistöö käigus arvukad puhkajad vahel maha jätavad, olid plastpudelid, kilekotid ja purgid. Halvem on olukord metsakultuurides, kus on palju rohkem prügi: toidujäätmeid, erinevaid kaltse, vanametalli. Seda võib seletada osade inimeste täieliku ükskõiksusega looduse suhtes. Seda “ükskõiksust” plaanime uuel aastal ravida, tõstes elanikkonna teadlikkust prügi ohtudest. Metsast leitud prügi mattus aukudesse: plastpudelitesse, kilekottidesse ja purkidesse.
Metsakaitse "Roheline patrull"
Meie metsa ökoloogiliselt puhtad alad on ravimite tooraine allikaks ning inimeste hullus ravida metsikute ravimtaimedega kõikvõimalikke haigusi viib selleni, et paljud neist lihtsalt hävivad. Välja tõmmatakse pune, naistepuna ja paljud teised ravimtaimed, lõhutakse õitseva pärna oksi. Taimede kadumine avaldab kahjulikku mõju loomamaailmale, kuna taimed on toiduahela alguses ja pune on meie piirkonnas juba muutumas haruldaseks liigiks. Kõik jõupingutused on vaja suunata meie piirkonna loodusrikkuse säilitamiseks. Teeme kasvatustööd noorema põlvkonna ja kohalike elanike seas, et säilitada oma piirkonna biogeotsenoosid ning selle suure töö metsakultuuride kaitsmisel viis läbi “Roheline patrull” – ustav taimekaitsja, valvur. metsast, säästes rohkem kui ühe taime.
Keskkonnaalased tegevused.
Koolimetsanduse "Berezka" töö näeb ette noorte metsasõprade keskkonnaalast tegevust. Nad propageerivad teatud käitumisreegleid metsas, korraldavad laialdast looduse ja metsakoosluse õppimist, mis sisendab igasse õpilasesse vastutustunnet selle eest seista.
Operatsioon Sipelgapesa
Varakevadel viidi läbi operatsioon Sipelgapesa, mille raames teeme kindlaks sipelgapesad meile määratud metsaalal. Laste läbiviidud uurimustöö oli oma olemuselt eelkõige uurimuslik ja hariv. Operatsioon viidi läbi koos spetsialist G.V.
Sel aastal leidsime 5 sipelgapesa. Kõik sipelgapesad osutusid hiiglaslikeks, kõrguseks oli üle 70 cm, kuid kõige tähtsam on see, et me tarastasime 2 sipelgapesa, et kaitsta neid metsaloomade ja inimeste poolt hävitamise eest.
Jookseb elav oja, mis kannab lehti, putukaid ja männiokkaid. Ja kõik need on meie punased metsasipelgad, metsakorrapidajad, kõvad tegijad. Nad töötavad päevast päeva ja ehitavad oma torne. Kuid häda on selles, et metsaloomad rebivad liiga sageli sipelgapesasid. Siis tulevad metsasipelgatele appi koolilapsed, nad tarastavad sipelgapesasid ja kaitsevad neid hävingu eest.
Kampaania “Meie talvitavad linnud”
Talv on lindude jaoks kõige karmim aeg, kuna neile saadavat toitu jääb aina vähemaks, mistõttu peaaegu kõik linnud jäävad karmil aastaajal nälga ja mõned neist surevad isegi nälga.
Meie kooli heaks traditsiooniks on ürituse “Meie talvised linnud” läbiviimine. Igal aastal valmistame söötjaid, riputame need üles ja naudime lindude abistamist.
Meie koolis koosneb töö kolmest etapist. Esimene etapp on kampaania "Linnu sahver". Talvisel lindude toitmiseks kogusime pihlakamarju, erinevate taimede seemneid, arbuusiseemneid, kõrvitsaid. Lapsed toovad kodust kaasa soolamata searasva tükid - maius tihastele, röstimata päevalilleseemned, hirss, päevalilleseemned.
Kampaania “Söötja” teine etapp on söötjate tootmine ja lindude regulaarne toitmine talvel. Kooli territooriumil toidetakse linde Berjozka kooli kollektiivi koostatud ajakava järgi 10 söötmiskohas, algklassidest kuni 11. klassini olid söötjates sagedased külalised. Koolikaskede juurde lendasid ka härglinnud, märgati ka vahatiibulisi. Poisid jälgisid saabuvaid linde ja tegid neist pilte.
Märtsis peetakse viimane etapp - kampaania Linnumaja. Koolilapsed valmistavad ja riputavad lindudele tehispesakaste. Kokku riputasime üles 21 maja ja 3 tihast. Järeldus: meie kooli õpilased aktsioonides aktiivselt osaledes päästsid rohkem kui ühe metsaelanike parve.
Kampaania "Puhas kevad"
Töö selle piirkonna allikate uurimise ja säilitamisega on praegu aktuaalne. Ratsionaalne veekasutus on kogu inimkonna jaoks üks olulisemaid kaasaegseid looduskaitseprobleeme.
Sel aastal uurisid Berezka kooli metsamajandi lapsed Zasetšnaja Sloboda külas allika tekkimise ajalugu, tegid ekskursiooni, et tutvuda allika asukohaga ja uurida selle maitset. Puhastati ka Russkaja Pajovka külas asuvad allikad. Ekskursiooni ja töö käigus said lapsed teadmisi vee puhastamisest ja energialaengu suheldes loodusega.
4. Kuidas saan loodust aidata? Õppe- ja teadustöö
Korolev Artem viis läbi uurimistööd lähedalasuvate metsade fauna uurimiseks. Uuringu eesmärk: uurida meie piirkonna loomamaailma iseärasusi. Uuritaval metsaalal avastas Artem jälgi metssea, rebase, jänese, mägra ja selle uru ning sarapuukurgede populatsioonist. Samuti pildistas ta metsi ja metsamaastikke.
Tatjana Takazina uuris mesilaste jääkprodukti - mett. Tanya viis mee kvaliteedi uurimiseks läbi palju katseid. Tema uurimistöö kandis nime "Vanaisa mesilas".
Zarubina Irina laulis oma luuletustes oma kodumaa looduse, oma väikese kodumaa ilu. Uurimistöös “Pühendatud Chelmodeevsky Maidanile” kategoorias “Kirjutamise test” esitas Irina oma kompositsiooniga luuletusi.
Meie kooli õpilased osalevad aktiivselt piirkondlikel ja vabariiklikel võistlustel - "Kaitseme metsa", ülevenemaalisel võistlusel - "CHIP", kooli ja rajooni bioloogia ja ökoloogia olümpiaadidel.
Projekti tulemus: Meie, tudengid, pole looduskaitse suuri probleeme veel lahendanud, aga saime: istutada puid, hooldada metsa, teha söötjaid ja talvel linde toita, teha lindudele kunstpesakaste - linnumajakesi, võtta kaitse alla sipelgapesa. , kliiring, ravimtaimed . Tegime seda kõike südamest kodumaa hoidmise nimel. Kooliõpilastel on arusaam keskkonnatööst, keskkonnakaitse võimalustest, õpitakse looduskeskkonna eest hoolt kandma, meie külade ja linnade tänavad puhtad ning looduslikes tingimustes hoidma.
Meie koolimetsanduse töö "Berezka" pälvis Mordva Vabariigi Metsanduse, Jahinduse ja Keskkonnakorralduse Ministeeriumi diplomi vabariiklikul koolimetsanduse konkursil, mis toimus 25. märtsil Saranski linnas ja kingitus - e-raamat.
Järeldus: Minu projekt juhtis teie tähelepanu konkreetsetele juhtumitele looduskaitse valdkonnas. Iga samm looduse hoidmiseks on meie kodumaa-armastuse indikaator. Ja sellised sammud on kõigi inimeste võimuses. Need võivad olla mitmesugused toimingud: päästa heinamaa lill, kaitsta metsa tulekahju eest, mitte hävitada linnupesi, koguda õigesti seeni ja ravimtaimi, lihtsalt ära visata prügi kuhugi, nii hoiame ja hoiame oma loodust ja seetõttu meie kodumaa.
Ja hüpotees saab projekti käigus kinnitust: iga inimene saab anda oma panuse looduse ja kodumaa hoidmiseks.
Minu projekt on hääl, mis julgustab teid kõiki looma lapsepõlvest saati enda ümber soodsat eluruumi, õppima istutama puid, lilli, järgima looduses käitumisreegleid, ühesõnaga mõistma ja armastama ümbritsevat maailma, mis tähendab kaitsmist. oma kodumaa loodus – Kodumaa.
Mida on vaja looduse kaitsmiseks ette võtta? Meie soovitused.
1. Uurige keskkonnaseadusi ja järgige neid. Jälgige ja järgige looduses käitumisreegleid.
2. Juhtida külaelanike tähelepanu keskkonnaprobleemidele.
3. Viia läbi keskkonnakampaaniaid, luua keskkonnaradu.
4. Teostada tegevusi, mis sisendavad austust looduse vastu.
5. Luua ja korraldada koolimetsanduse tööd.
6. Haljastusalad: puude, põõsaste, lillede istutamine.
7. Aidake talvitavaid linde ja kohtuge rändlindudega.
8. Mine matkadele ja ekskursioonidele metsloomadesse.
9. Hoolitse metsa eest ja järgi metsas käitumisreegleid.
10. Pidage keskkonnapühi.
11. Õppige armastama, kalliks pidama ja kaitsma kõike, mis meid ümbritseb.
Järeldus:
Edaspidi jätkame koolimetsanduse tööd, aidates sellega oma panuse loodushoiu heaks.
Nii et kaitskem ja armastagem oma loodust, suurendades selle loodusrikkust, kõikjal, igal sammul, kõik koos ja igaüks eraldi. Meile ei anta midagi muud.
Tõenäoliselt oli meie Jumal kunstnik,
Kuna planeedil on nii palju iludusi.
Ta lõi meie jaoks miljoneid imesid
Ja selle kõige eest vastutame meie!!!..
Kirjandus:
- Looduse külastamine. E.I. Lemanskaja. Müütšše. JSC "Print-express"
- Lugemisraamat looduskaitsest. Zakhlebny M. Valgustus, 1986.
- Uurimistegevuse korraldamine klassiruumis. M: Kooliajakirjandus. 2003. aasta
- Interneti-ressursid.
Ökoloogiline õppetund
(5.-6. klassi õpilastele)
Looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist.
Kujundus: plakat: “Kaitse loodust tähendab kaitsta kodumaad” - M. Prishvin,
plakat: maakera suure karikakra ja liblikaga, õpilastööde näitus teemal “Põhiline loodus”.
“Loodus on ainus raamat, sisu
mis on kõigil lehtedel võrdselt oluline.
"Armastagem inimesed planeeti,
kogu universumis pole midagi sellist."
Raamatukoguhoidja: Kallid sõbrad! Meie suurepärane kirjanik Konstantin Paustovsky ütles: "Inimene ei saa elada ilma oma kodumaata, nagu ta ei saa elada ilma südameta."
(Kõlab I. Dunajevski muusika “Lai on mu kodumaa” ja raamatukoguhoidja loeb laulu esimese salmi)
Mu kodumaa on lai,
Selles on palju metsi, põlde ja jõgesid.
Ma ei tea ühtegi teist sellist riiki
Kus inimene nii vabalt hingab...
1. lugeja:
Jõe lähedal udus
Poplid helisevad veidi...
Võib-olla nad meelitavad
Inimese Maa?
2. lugeja:
Või lokkis kask
Kas pole sõnadega ihne?
Või plataan?
Sycamore - kõigi metsade pea!
3. lugeja:
Või tantsiv viburnum,
Mis kõrvarõngast väriseb?
Või esimene rohulible,
Jää murdmine?
4. lugeja:
Miks on Maa atraktiivne?
Või see või see?
Asja tuumani jõudmine
Ma arvan nii – kõik!
5. lugeja:
Ja pihlakapõõsad,
Ja heinamaa vett,
Ja seenevihmad,
Ja mitte seenevihma.
6. lugeja:
Esimene helisev piisk
Ja kaste huultel
Ööbiku trill
Ööbikupõõsastes
7. lugeja:
Ja põliskohad
Kus olete elanud, kus olete olnud?
Ja lilled, lilled -
Ma oleksin nad peaaegu unustanud!...
8. lugeja:
Viipas jõe tahtest
Ja põllu laius...
Ei peta igavesti
Inimese Maa!
(A. Prokofjev)
Raamatukoguhoidja: Jah, meie väike planeet Maa on meie vastu lahke. Vastakem soojusega, armastusega. Paljud luuletajad ja kirjanikud pühendavad oma teoseid loodusele. Kuulame, millest kirjutab poeet Sergei Vikulov.
1. lugeja:
Kas ma kuulen keskpäeval mändide müra,
Ojade kohin fordi lähedal kivikeste vahel,
Oh, inimesed, ma arvan, et meil kõigil on
On ainult üks ema, kelle nimi on Loodus!
Tal on piisavalt lahkust kõigi vastu
Ja me elame, jäädvustades igavesti
Tema hinges on ilusaid jooni -
põllud, niidud, metsad, mered ja jõed.
2. lugeja:
Loodusel on kolm aaret:
Vesi, maa ja õhk on selle kolm alust.
Ükskõik mis häda tuleb -
Kõik sünnib uuesti.
3. lugeja:
Aga kui…
Küll aga meie julmal ajastul
Kas kõigile on selge, mida see “kui” tähendab?
Oo mees!
Emake loodus, ei jõgesid ega merd
ei varja su silmade eest.
Ei mingit kastet rohtu ega siniseid järvi...
Hinda tema usaldust, loodus!
Ära peta teda!
Ja sisenege pimedasse metsa,
Nagu oleks templis marmorvõlvide all.
Raamatukoguhoidja: Luuletaja Nikolai Rõlenkov väidab oma luuletuses, et kogu Venemaa looduse rikkus kuulub rahvale ja see tähendab teile, lastele.
1. saatejuht:
Kõik Venemaa maastiku rikkused
Meile antakse täielik valdus:
Tuisuliste talvede hõbedane lõng,
Roheline kevadpits.
Suvine pärastlõuna kuumuse vaibal,
Õhtu ojja vaadates
Värviline heinamaa muster,
Koltuvate põldude soe vaha.
Värvitud lehtede langemise tiivad
Põhjatute siniste järvede kohal.
See kõik on sinu ja su süda on õnnelik
Panna kogu maailm oma sünniruumi armuma.
Raamatukoguhoidja: Kuid mitte kõik meist ei armasta ja ei pea kahjuks tõeliselt loodusväärtusi - metsi, põlde, jõgesid, looduse kingitusi ja selle elavaid elanikke.
2. saatejuht:
Kuulake!
Mööda ääreala voolas oja.
Vaikne...
Aga me armastasime teda, lapsed,
Ta oli meie jaoks esimene,
Ja seega maailma parim.
Nüüd on selles igasugust prügi,
Ja rooste ja roheline lima
Ja hobusesaba tuli välja...
Inimesed on justkui eesmärgi seadnud
Tapa ta -
Ja nad saavutasid oma eesmärgi.
(S. Vikulov)
Raamatukoguhoidja: Luuletaja Gleb Gorbovski pidi kirjutama luuletuse
"Surnud mets".
3. saatejuht:
Tuli puhkes ja suri
Ja mets suri ja muutus roheliseks...
Arvutas tragöödia kokku
Üks majandusosakond.
Karu lahkus, jänesed jooksid minema,
Sääskedel on leinast küllalt.
Linnukodudes keedeti mune
Ebaloomulikust kuumusest.
Seisas nagu ühishaud
Kätetu, karvutu mets.
Ükskõik kuusk, selle jõud on kuivanud,
Ja iga lehis on rist!
Ma jätsin selle õuduse
Haige murega inimeste pärast...
Mitte inimesed ei põletanud metsa, mitte inimesed!
Mitte mees...Kaabakas, kaabakas.
Raamatukoguhoidja: Aga inimene võlgneb metsale palju! Miks on mets meile nii kallis?
1. lugeja: Mets on meie rikkus!
2. lugeja: Mets on kopsuõhk, niiskus ja vari.
3. lugeja: Mets on meie sõber: niiskust hoides aitab see inimestel head saaki kasvatada.
4. lugeja: Mets on sahver, mis annab tasuta ära oma kingitused - pähklid, marjad ja seened.
5. lugeja: Mets on meie planeedi roheline riietus.
6. lugeja: Mets on koduks loomadele ja lindudele.
Raamatukoguhoidja: Kõik maailmas on omavahel seotud: inimelu ja metsa elu koos selle elanikega.
Kas sa tead seda?...
1. saatejuht: Iga öökull tapab vaid ühe aastaga 1000 närilist. Kui arvestada, et iga hiir suudab aastas ära süüa kilogrammi teravilja, siis üks öökull säästab aastas tonni leiba!
2. saatejuht: Kägu on erakordne isu. Ta suudab süüa 100 röövikut tunnis. Kui kägu elutsevas metsas ilmub suur hulk putukatest kahjureid, tegeleb ta nendega mõne päeva jooksul.
3. saatejuht: Nahkhiired toovad kahjulikke putukaid hävitades suurt kasu. Mõnes kohas puhastavad nad ala malaariasääskedest. 7-8 grammi kaaluv nahkhiir võtab tunnis ööjahil 1 grammi juurde. Selle aja jooksul suudab ta püüda ja süüa 160–170 sääske.
Raamatukoguhoidja: Loodus on meie rikkus: selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus. Mõelge kirjanik Mihhail Prišvini üleskutse sisule "Looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist."
Kalad vajavad puhast vett – me kaitseme oma veehoidlaid.
Metsades, steppides ja mägedes elavad mitmesugused väärtuslikud loomad – me kaitseme oma metsi, steppe ja mägesid.
Kaladele - vesi, lindudele - õhk, loomadele - metsad, stepid, mäed.
Aga inimene vajab kodumaad. Ja looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist.
Kodumaa, põline loodus... Need sõnad on meie jaoks täidetud sügava tähendusega.
7. lugeja:
Kui nad ütlevad sõna isamaa,
Kohe tuleb meelde
Vana maja, sõstrad aias,
Väravas paks pappel.
Neitsi kuld...
Kodumaa on erinev
Kuid igaühel on üks.
(Z.Alexandrova)
(Laul isamaast)
8. lugeja:
Kõik teavad, et mardikad
Nad sumisevad frustratsioonist ja melanhooliast
Kuid sõprade seas on putukaid
Friigid ja maiuspalad.
Olen lotikaga sõber
Tunnen teda kolm aastat
On õnn, kui mardikas
Ja sa pole vaenlane, vaid sõber.
(K. Zavoisky)
(Laul “Good Beetle”)
1. saatejuht:
Maailmas,
Maailmas vaja!
Pole vähem vaja kui elevante.
Ei saa läbi
Ei mingeid naeruväärseid koletisi.
Ja isegi ilma kiskjateta
Kuri ja raevukas.
Meil on maailmas kõike vaja!
Me vajame kõike -
Kes teeb mett
Ja kes teeb mürki.
Halvad asjad
Kassil pole hiirt.
Hiir ilma kassita
Pole paremat äri.
Jah! Kui me pole kellegagi väga sõbralikud
Me vajame üksteist ikka väga.
(B. Zakhoder)
(Laul "Ära kiusa koeri")
1. lugeja:
Puu, rohi, lill ja lind
Nad ei tea alati, kuidas end kaitsta.
Kui need hävitatakse
Me jääme planeedil üksi.
(V. Berestov)
2. lugeja:
Ma tahan, et maailmas oleks palju valgust,
Ma tahan, et maailmas oleks palju suve,
Ja murul on roheline kaste.
Ma tahan, et maailmas oleks vähem nutmist.
Ja veel naeru, rõõmu, õnne.
Laste naeratused, nagu õied, ebakindlad,
Lilled, mis on võrreldavad lapse naeratusega.
(S. Ahmatova)
3. lugeja:
Tulge inimesed
Olge üksteisega sõbrad
Nagu linnud taevaga
Nagu tuul läbi heinamaa.
4. lugeja:
Nagu puri merega,
Rohi vihmaga,
Kuidas päike on sõbralik
Meie kõigiga.
5. lugeja:
Tulge inimesed
Armasta planeeti.
Kogu Universumis
Sarnast pole olemas.
6. lugeja:
Kogu Universumis
Üks kõigi eest,
Mida see teeb
Kas ta on ilma meieta?
1. saatejuht:
Sina, mu sõber,
Olge ettevaatlik, et meid alt ei veaks!
Et olla aus
Ja lubage häid asju!
Ärge solvake ei lindu ega ritsikat,
Ärge ostke liblikavõrku.
Armasta lilli, metsi,
Väljade laius -
Kõik, mida nimetatakse
Sinu kodumaa.
2. saatejuht:
Hoolitse maa eest! Ole tubli
Lõoke sinises seniidis,
Liblikas doderlehtedel.
Murulibledel on päikesevalgus.
Krabi mängib kividel,
Kõrbe kohal baobabipuu vari,
Kull hõljub põllu kohal
Selge kuu üle jõe rahulik.
Elus värelev pääsuke
Hoolitse Maa eest! Ole tubli!
3. saatejuht:
Säästke aega järskudel pööretel,
Rõõm inspiratsioonist ja tööst,
Muistsed suguluse eluomadused
Lootuste ja murede puu,
Maa ja taeva ilmutus,
Elu magusus, piim ja leib,
Hoolitse lahkuse ja haletsuse eest,
Et nad võitleksid nõrkade eest,
(M. Dudin)
Raamatukoguhoidja:
Meid on palju, poisid!
Kõikjal, kus me elame
Istutame puid ja loome aedu!
Ja seda kõike teeme südamest ja oma armsa kodumaa nimel.
(Kõlab M. Pljatskovski laul, V. Šainski muusika “Naeratus”)
"Kaladele - vesi, lindudele - õhk, loomadele - mets, niidud, stepid, mäed. Aga inimesel on vaja kodumaad - me kaitseme loodust, mis tähendab, et kaitseme oma kodumaad." M. Prišvin
Ma ei tea, kas keegi oskab looduse kohta öelda tugevamaid ja õigemaid asju, kui Mihhail Mihhailovitš Prišvin kunagi ütles. Siin väljendame armastust ja hoolivust ümbritseva maailma, taimestiku, loomastiku, kodumaa, looduse ja kogu meie perekonna vastu. Kuulake neid tugevaid sõnu, mis kannavad võimsat energiat: VANEMAD, SUGULASED, KODUMAA, LOODUS – see on kõik, mida me peame kaitsma ja kaitsma.
Miks ma seda kõike kirjutan? Ärme lase end ette, vaid jaluta minuga ühel pakaselisel nädalavahetuse päeval mööda territooriumi. Raporti lõpus tahan esitada küsimuse. Olgu?! Siis lähme!
Öösel läks järsult külmaks, puud olid kaetud kurzhakiga, pakaseline värske õhk oli värskendav, hingata oli kerge.
Siberi maastikud rõõmustavad, südant täidab armastus kõige olemasoleva vastu. Vaata seda koheva härmatisega kaetud oksakest. See on täiuslikkus ise!
Ja see üksildane puu ei jäta kedagi ükskõikseks.
Mu elukaaslane Aleksei ja mina otsustasime veeta uusaastapuhkuse, ühendades äri naudinguga. Kontrollige metsi, et tuvastada metsarikkumisi, jalutada koertega, seega võtsin terve paki kaasa ja loomulikult tegin LiveJournali jaoks häid pilte.
Kuigi ilm on külm, pole mägiojad jääs.
Kuid tipus, vastupidi, jäätusid mööda teed voolavad ojad ja kõik muutus slaalomi rajaks.
Järsku! Mäletate Nekrasovilt “Metsas kuuldi puuraiuja kirvest”...?
Professionaalsed üksikasjad kõrvale jättes ütlen: - Õnnitleme!
Sel ajal, kui rääkisime seltsimeestega, kes polnud üldse meie kaaslased, kuulsin lähedalt Murza kiljumist. Ta tuli üles ja kaevas risoomide alla. Miks sa üksi oled, kus on pakk?
Kui ma vaatasin, kus koerad navigaatorit kasutavad, hüppas Murza nina ette soobel. Ta hüppas kuuse otsa ja nurrus tema poole 2 meetri kõrguselt. Kutsikas (koerastandardite järgi on Murza endiselt kutsikas) oli sellisest jultumusest sõnatu. Samas, mina ka! Mul õnnestus kiiruga teha vaid üks ebaõnnestunud võte.
Sable hüppas maha ja tormas minema. Murza kiljub tema selja taga.
Navigaator näitab, et Umka ja Shayba on meist 2,5 km kaugusel ja jooksevad sirgjooneliselt. Nii et Khan ja Naida on nendega samad. Sable niisama ei jookse, keda nad taga ajavad?
Ah, kõik on selge! See oli Shayba, kes lõi kogu paki nende pantalyga seljast. Tal on selline pahe, ta ajab metsalist taga. Olen lapsepõlvest saati õpetanud kutsikaid mitte kabi- ega suuri loomi küttima, vaid ainult sooblit. Selle jaoks rohkem kui üks kord. Ainult Puck on kangekaelne, ei, ei, aga see läheb katki, lisaks viib see kõik eksiteele. Peame kasutama mootorsaani, et sellistest kortsudest üles ronida, jalgsi me järele ei jõua! Kui läheme kursist kaugemale, võime selle kaotada. Kirjutasin sellest juba varem.
Suure vaevaga jõudsime päris tippu.
Ja siin on see teie jaoks! Salaküttide koopas, muskushirv! Sellest lähevad teed erinevatesse suundadesse. Otsustame järgida radu ja eemaldada kõik silmused. Üks teeb pilte, teine valvab relvaga. Seetõttu pole sellest operatsiooni osast fotosid, selleks polnud aega.
Salaküttide jälje lõpust leidsid nad peidetud koti aasadega ja maksatüki, tõenäoliselt muskushirve.
Kõik see hävitati, mis tähendab, et päästeti kümmekond kapsast.
Õhtuks tulid Umka ja Khan meie juurde tagasi ja said karistuse. Siin nad on, varjavad end süüdi.
Puck ja Naidu leiti paar päeva hiljem. Ma ei andestanud Shaibale seda, läksin temast lahku ja andsin ta sõpradele. Naida sai hoiatuse.
Aleksei ja mina saime sõpradelt hukkamõistu salaküttide püüniste eemaldamise eest. See, et me ei lase metsa raiuda, hästi tehtud, see on meie töö! Aga hinged... ei kuulu meie kohustuste hulka, seega pole see kontseptsiooni järgi!
Mis siis, kui ma ei taha elada kontseptsioonide, vaid oma südametunnistuse järgi?! Kas salaküttide vastu võitlemine on ainult ulukivahtide ja riigiinspektorite ülesanne, metsade hävitamise tõkestamine, sõjaväelaste ülesanne on kaitsta Isamaad?!
Kas selleks, et oma VANEMAD, SUGULASED, SUGULASED, KODUMAAD, LOODUST kaitsta, on vaja mingeid spetsialiste?
Kallis sõber! Mida sa arvad?
P.S. Materjal on lebanud 2 kuud, ikka mõtlesin, kas avaldada või mitte?!