Prueba basada en el cuento de hadas de A. Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes del subsuelo"
Pregunta número 1
a) Alexey Perovsky b) Alexander Petrovsky c) Alexey Petrov
Pregunta número 2
a) pensión b) escuela c) internado
Pregunta número 3
a) jugado b) empatado c) leído.
Pregunta número 4
a) carril b) plaza c) tienda
Pregunta número 5
a) Chernavka b) Chernitsa c) Chernushka
Pregunta número 6
a) imperial b) perla c) piedra preciosa.
Pregunta número 7
a) madre b) abuela c) directora de la pensión
Pregunta número 8
a) Ministro de Asuntos Exteriores b) Ministro principal c) Secretario principal
Pregunta número 9
a) para ratones b) para cucarachas c) para ratas
Pregunta número 10
a) semilla de frijol b) semilla de cáñamo c) guisante
Pregunta número 11
a) respeto por uno mismo b) autoestima c) autoestima
Pregunta número 12
a) emperador b) director de escuelas c) funcionario - cuidador.
Pregunta número 13
a) estaba confundido
c) Alyosha perdió una semilla de cáñamo
Pregunta número 14
A) póngalo sobre cereal b) póngalo sobre pan y agua c) ciérrelo en un armario oscuro
Pregunta número 15
a) ventana b) ventana c) grieta
Pregunta número 16
a) cadena b) anillo c) cuerda
Pregunta número 17
a) irresponsabilidad b) traición c) indiferencia
Pregunta número 18
a) Todos murieron b) Todos se convirtieron en gallinas y gallos. V) fueron obligados a irse
lugar habitable
Pregunta número 19
a) desesperación b) remordimiento c) miedo
Pregunta número 20
a) seis días b) seis semanas c) doce días
Respuestas a la prueba basada en el cuento de hadas de A. Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes subterráneos"
Pregunta número 1 Qué es nombre real¿Antonio Pogorelsky?
A) Alexey Perovsky b) Alexander Petrovsky c) Alexey Petrov
Pregunta número 2¿Cómo se llamaba la escuela en la isla Vasilyevsky donde vivía Alyosha?
A ) pensión b) escuela c) internado
Pregunta número 3 ¿Qué hacía Alyosha los domingos y festivos?
a) jugó b) empatóc) leer.
Pregunta número 4 Lo que atrajo a Alyosha al patio, separado cerca de madera¿De tablas barrocas?
A) carril b) área c) tienda
Pregunta número 5¿Cómo se llamaba la gallina copetuda negra favorita del personaje principal?
a) Chernavka b) Chernitsa V) Chernushka
Pregunta número 6 Para evitar que el cocinero apuñalara a Chernushka, Aliosha le dio:
A) imperial b) perla c) piedra preciosa.
Pregunta número 7¿Quién le dio al héroe esta moneda de oro?
una mamá b) abuela c) director de la pensión
Pregunta número 8¿Cuál era la posición de la mascota con cresta Alyosha?
a) Ministro de Relaciones Exteriores b) ministro en jefe c) secretario jefe
Pregunta número 9 ¿A quién invitaron los habitantes subterráneos a cazar a Alyosha?
a) para ratones b) para cucarachas c)para ratas
Pregunta número 10¿Qué regalo le dio el rey a Alyosha? Dijo las siguientes palabras al respecto: “Mientras la tengas, siempre sabrás tu lección, sin importar lo que te den…”
a) semilla de frijol b)cáñamosemilla c) un guisante
Pregunta número 11 Después de que el rey le dio un grano de grano a Alyosha, el sentimiento del niño “... llegó al punto de que aceptó, sin sonrojarse, los elogios que le llovieron. Comenzó a pensar mucho en sí mismo, a darse aires al frente. de otros chicos e imaginaba que era mucho mejor y más inteligente que todos ellos"?
a) autoestima b) orgullo c) autoestima
Pregunta número 12 Cuando los rumores sobre las extraordinarias habilidades de Alyosha se extendieron por todo San Petersburgo, él vino a la pensión varias veces:
a) emperador b) director de escuela c) funcionario - cuidador.
Pregunta número 13 Cuando la maestra le pidió a Alyosha que aprendiera 20 páginas, el niño no pudo responder la lección porque:
a) estaba confundido
b) la semilla de cáñamo ha perdido su poder mágico
V) Alyosha perdió una semilla de cáñamo
Pregunta número 14 Después de castigar a Alyosha, el maestro ordenó:
A) ponlo sobre el cereal b)ponlo a pan y agua c) encerrarlo en un armario oscuro
Pregunta número 15 Inserte la palabra que falta: “No creas”, respondió Chernushka, “que es tan fácil corregirse de los vicios cuando ya se han apoderado de nosotros. Los vicios suelen entrar por la puerta y salir por..., y por tanto. "Si quieres corregirte, debes vigilarte constante y estrictamente".
a) ventana b) ventana V) lejía
Pregunta número 16"Aliosha se apresuró a besar las manitas del ministro. Agarrando su mano, vio algo brillante en ella y al mismo tiempo un sonido extraordinario golpeó su oído". ¿Qué vio el héroe en los brazos de Chernushka?
A) cadena b) anillo c) cuerda
Pregunta número 17¿Qué acto cometió Alyosha cuando, salvándose, le contó a su maestro sobre los habitantes del subsuelo?
a) irresponsabilidad b ) traición c) indiferencia
Pregunta número 18¿Qué pasó con los habitantes del subsuelo después de que se reveló el secreto?
a) Todos murieron b) Todos se convirtieron en gallinas y gallos c) fueron obligados a irse
lugar habitable
Pregunta número 19¿Cómo se sintió el niño después de traicionar a los habitantes del subsuelo?
a) desesperación b) arrepentimiento c) miedo
Pregunta número 20¿Cuánto tiempo tuvo Alyosha fiebre?
a) seis días b) seis semanas c) doce días
Prueba sobre el trabajo de Anthony Pogorelsky.
5to grado
Esta prueba consta de 22 preguntas. Para cada pregunta, debe dar 1 respuesta correcta y, para la última, una respuesta detallada de 4 a 5 oraciones. Se asignan 40 minutos (1 lección) para completar la prueba.
Convertir puntos en calificación
Menos del 50% - “2”
Del 50 al 64% - “3”
Del 65 al 94% - “4”
Del 95 al 100 % - “5”
¿Qué título le dio Antony Pogorelsky a su cuento de hadas?
"Pájaro Negro, o Habitantes subterráneos»
"Pollo negro o habitantes subterráneos"
“La gallina negra o los habitantes del subsuelo” ¿En qué lugar se desarrolla el cuento de hadas?
En San Petersburgo
En un país lejano
En Moscu
3. ¿El nombre del personaje principal de la historia?
antosha
Aliosha
andriusha
¿Dónde se crió el niño?
en el gimnasio
en la pension
en la pension
5. ¿Qué es un dormitorio?
baño
dormitorio infantil
sala de estudio
6. Indique la edad del héroe:
9-10 años
8-9 años
6-7 años
7. ¿Qué hacía los domingos y festivos?
dibujó animales
Fui a casa con mis padres
leer solo
8. Sobre quién estamos hablando acerca de: “¿Quién vivía cerca de la cerca en una casa especialmente construida para ellos y jugaba y corría por el patio todo el día”?
sobre pollos
sobre perros
sobre niños
9. ¿Qué son las “vacaciones de invierno”?
vacunas de invierno
las vacaciones de invierno
Diversión de invierno afuera
10. El cocinero con un cuchillo grande le preguntó al niño:
ayudarla en la cocina
atrapar un pollo
No interfieras con ella preparando la cena.
11. ¿Cómo convenció el niño al cocinero de que no se quejara con la maestra?
la amenazó con violencia
prometió que sería obediente
le dio un imperial12. ¿A dónde fue el niño con Chernushka?
en casa de sus padres
en el inframundo
en la cocina
13. ¿Por qué se molestó el rey por el regalo que había elegido el niño?
Cambié de opinión acerca de donar
por la pereza del chico
debido al mal tiempo
14. ¿Por qué? protagonista¿No sintió placer cuando el maestro lo elogió por una lección que aprendió?
la lección no le costó ningún esfuerzo
el profesor lo halagó
le dolía el estómago15. ¿Qué pasó con el personaje del personaje principal después de que se hizo famoso en todo San Petersburgo por su inteligencia?
se deprimió
empezó a darse aires delante de los demás y se imaginaba más inteligente que los demás
recibió el premio nobel
16. ¿Aprendió el niño su tarea más importante de 20 páginas (sin la ayuda de un grano)?
Sí
medio
No
17. ¿Cuál fue el castigo por no aprender una lección?
limpiar la pensión
sentarse en una habitación a pan y agua
exclusión del internado18. ¿Cómo logró el Niño recuperar el grano?
Chernushka se lo devolvió.
lo encontró en el patio trasero
estaba en otro bolsillo
19. Termina el sabio dicho de Chernushka: “Los vicios suelen entrar por la puerta y salir por ella”
ventana
en la grieta
tubo
20. ¿Por qué el Niño le contó a la maestra sobre el Pollo Negro y los habitantes subterráneos?
quería presumir de sus conocidos
El Pollo Negro le preguntó al respecto.
lo iban a azotar con varas
21. ¿Qué pasó con los habitantes subterráneos después de que el Niño reveló su secreto?
se mudaron a una pensión
todo sigue igual
fueron obligados a mudarse
22. “Alyosha se avergonzaba de hablar de eso”, ¿de qué? ¿Alguna vez te has avergonzado de tus acciones? Escribe la respuesta a la pregunta. ¿Qué salida encontraste a esta situación?
Prueba prueba)
basado en el cuento de hadas de A. Pogorelsky
"Pollo negro o habitantes subterráneos"
1. La pensión de hombres estaba ubicada:
A) en la Plaza de San Isaac;
B) en la isla Vasilyevsky;
B) en el Almirantazgo.
2. ¿Qué hacía Alyosha los domingos y festivos?
A) caminó; b) dibujó; c) leer.
3).El pollo favorito de Alyosha era:
A) blanco esponjoso; b) cresta negra; c) abigarrado.
4. Para evitar que el cocinero apuñalara a Chernushka, Alyosha le dio:
A) imperial; b) perla; c) piedra preciosa.
5. Al pasar por la entrada, Alyosha y Chernushka se encontraron:
A) en el jardín; b) en las habitaciones de ancianas holandesas; c) en un salón con paredes elegantes.
6. En el pasillo, iluminado por tres grandes candelabros de cristal, Chernushka luchó:
A) con guardias; b) con caballeros; c) con soldados.
7. En la sala ricamente decorada, Alyosha notó que los paneles y las puertas estaban hechos de:
A) mármol; b) oro puro; c) malaquita.
8. Las personitas con elegantes vestidos multicolores llevaban en la cabeza:
A) pequeñas gorras blancas; b) sombreros redondos con plumas; c) cascos de caballero.
9. Chernushka tenía una posición:
A) primer ministro; b) secretario real; c) Ministro de Asuntos Exteriores.
10. En agradecimiento por salvar a Chernushka, el zar le dio a Alyosha algo con poderes mágicos:
A) grano de girasol; b) grano de trigo sarraceno; c) semilla de cáñamo.
11. En el reino de los pequeños “se permitía consumir pieles de ratas y ratones”:
A) personas nobles; b) niños; c) todos.
12. Cuando los rumores sobre las extraordinarias habilidades de Alyosha se extendieron por todo San Petersburgo, él vino al internado varias veces:
A) emperador; b) director de escuelas; c) funcionario - cuidador.
13. Después de un tiempo, el carácter de Alyosha pasó de ser amable, dulce y modesto:
A) enojado y rebelde; b) orgulloso y desobediente; c) descarriado e insolente.
14. Cuando la maestra le pidió a Alyosha que aprendiera 20 páginas, el niño no pudo responder la lección porque:
A) no pudo aprender una cantidad tan grande de material;
B) estaba confundido;
C) perdió una semilla de cáñamo.
15. Habiendo castigado a la maestra Alyosha:
A) ponerlo sobre el cereal; b) ponerlo a pan y agua; c) encerrarlo en un armario oscuro.
16. Debido a la traición de Alyosha, Chernushka se vio obligada a usar:
A) cuerdas gruesas; b) cadena; c) una camisa de lona.
Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.
Resumen de la lección basado en el cuento de hadas de A. Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes del subsuelo". Autoanálisis de la lección.
Presentación. Lección basada en el cuento de hadas de A. Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes del subsuelo".
lección tradicional tipo combinado. El texto de un cuento de hadas como libro de problemas morales. Las asignaciones de lecciones le permiten desarrollar no solo pensamiento lógico, pero también la percepción figurativa de la obra por parte de los estudiantes....
"La Gallina Negra, o Habitantes Subterráneos. Fantástico y auténticamente real en un cuento de hadas. Contenido moral.
A. Pogorelsky. "La gallina negra o los habitantes del subsuelo. Fantástico y auténtico, real en un cuento de hadas. Contenido moral"...
El cuento de Antony Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes del subsuelo". Fantástico y auténticamente real en un cuento de hadas. Trama extraña. Contenido moral
El cuento de Antony Pogorelsky "La gallina negra o los habitantes del subsuelo". Fantástico y auténticamente real en una trama extraña. Contenido moral...
De vuelta atras
¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si estás interesado este trabajo, descargue la versión completa.
Objetivos de la lección del cuestionario:
- Educativo: comprender el contenido moralizante y la misteriosa trama del cuento de hadas; identificar el conocimiento del texto de la obra, así como el grado de asimilación del material estudiado; profundización del conocimiento sobre cuentos de hadas literarios, análisis detallado.
- Educativo: desarrollo del monólogo y discurso dialógico de los estudiantes; desarrollo de la actividad mental (capacidad de analizar, sintetizar, generalizar); desarrollo de habilidades lectura expresiva, volver a contar; desarrollo de la imaginación, fantasía; extensión vocabulario;
- Educativo: la formación de orientaciones morales para reconocer valores verdaderos y falsos; identificar la relevancia del trabajo para escolares modernos; fomentar el sentido de responsabilidad por las propias acciones; nutrir las cualidades morales de los estudiantes utilizando el ejemplo del personaje principal; Educar a un lector atento a través de la lectura de una obra hasta su análisis.
Métodos y técnicas: verbal, visual-ilustrativo, problemático.
Equipo: Computadora. Proyector. Pantalla. Presentación “Concurso Literario”. Mesas para jugadores con botones de señal. Fichas de oro y plata. Medalla para el ganador.
Progreso del cuestionario: Se seleccionan 6 jugadores de una clase (o un representante de una clase cuando se juega en un juego paralelo de 5 clases). El presentador hace una pregunta, el primero en presionar el botón de señal da la respuesta lo más cerca posible del texto. La respuesta correcta se muestra en la pantalla. Por una respuesta completa se entrega una ficha de oro que vale un punto; por una respuesta parcial se entrega una ficha de plata que vale medio punto. Los aficionados, que también tienen derecho a fichas, pueden complementar las respuestas. Al final del juego, se cuentan los puntos y se determina el ganador.
Progreso de una lección de prueba no tradicional
Organizar el tiempo.
maestro líder explica las reglas cuestionario literario.
(Diapositiva 1) Usted y yo hemos leído muchos libros maravillosos. Y así conocimos a otro escritor: Antony Pogorelsky y su asombroso cuento de hadas "La gallina negra o los habitantes subterráneos". Una historia hermosa, tranquila y triste sobre mundo secreto caballeros subterráneos, sobre la milagrosa transformación de la gallina Chernushka, sobre la misteriosa gente subterránea... Y hoy nuestro juego está dedicado a este cuento de hadas.
Introducción.
(Diapositiva 2) Un carruaje recorre las frías calles del invierno en San Petersburgo. Su pasajero, un hombre de pelo gris con ojos sorprendentemente amables y algo infantiles, estaba sumido en sus pensamientos. Piensa en el chico al que va a visitar. Este es su sobrino, el pequeño Alyosha.
(Diapositiva 3) La tripulación se detiene y el pasajero, con cara un poco triste, pero juvenilmente valiente, piensa en lo solo que se siente su pequeño amigo, a quien sus padres enviaron a un internado y al que rara vez visitan. Sólo su tío va a menudo a ver a Alyosha, porque está muy apegado al niño y porque recuerda bien su soledad en la misma pensión hace muchos años. ¿Quién es este hombre?
(Diapositiva 4) Este, como habrás adivinado, es Antony Pogorelsky, cuyo verdadero nombre es Alexey Alekseevich Perovsky.
(Diapositiva 5) El hijo de un noble, el rico y poderoso conde Alexei Kirillovich Razumovsky. El hijo de tal hombre podría haber sido un príncipe, pero Alexei era ilegítimo. El conde Alexey Kirillovich tenía una disposición especialmente favorable hacia Alexei. Pero era un hombre de mal genio, capaz de tener terribles arrebatos de ira. Y en uno de esos malos momentos, envió a su hijo a un internado cerrado.
(Diapositiva 6) ¡Qué sola se sentía Alyosha en las frías salas del gobierno! Estaba muy triste y un día decidió huir de la pensión. El recuerdo de la fuga permaneció por el resto de su vida con una cojera: Alyosha se cayó de la valla y se lastimó la pierna. Perovsky tomó el apellido Pogorelsky en honor al pueblo de Pogoreltsy, donde vivía.
(Diapositiva 7) Entonces Alyosha creció. En agosto de 1805, Alexey ingresó en la Universidad de Moscú y se graduó en octubre de 1807 con el título de Doctor en Filosofía y Ciencias Literarias.
(Diapositiva 8) Antony Pogorelsky llevó la vida de un funcionario diligente y se convirtió en uno de los fundadores de la "Sociedad de Amantes de la Literatura Rusa". En 1812 luchó con Napoleón. En 1816 regresó a la empresa conjunta, pero su hermana y su sobrino permanecieron bajo su cuidado, a quienes llevó a su propiedad hereditaria en Pequeña Rusia, Pogoreltsy.
(Diapositiva 9) Aquí Pogorelsky compuso las primeras historias de ciencia ficción en Rusia. Primero, en 1825, publicó “La amapola de Lafert”. Tres años más tarde se publicaría el libro “El doble o mis tardes en la Pequeña Rusia”, el cuento de hadas “La gallina negra o los habitantes del subsuelo”.
(Diapositiva 10) En el verano de 1836, A. Pogorelsky fue a Niza para recibir tratamiento de una “enfermedad del pecho” y murió en Varsovia en el camino hacia allí.
(Diapositiva 11) Presentamos brevemente a los invitados de nuestro concurso al maravilloso autor Anthony Pogorelsky y ahora es el momento de invitar a los participantes del concurso literario al escenario. Entonces, _________________________________ están invitados al escenario.
¡Les deseamos a todos buena suerte! Tenga cuidado y rápido.
Y los miembros del jurado ___________________________ monitorearán el progreso de nuestro cuestionario.
Entonces, ¿están todos listos? ¡Y comenzamos!
Prueba.
(Diapositiva 12) Pogorelsky escribió varios libros para adultos, pero uno de sus libros fue especialmente importante para él: su cuento de hadas "La gallina negra". Lo escribió para su sobrino. La pequeña Alyosha le contó a Pogorelsky cómo, mientras caminaba por el patio de la pensión, se hizo amigo de una gallina y cómo la salvó. Y luego, bajo la pluma de Pogorelsky, este incidente real se convirtió en un cuento de hadas, amable y sabio.
(Diapositiva 13. Pregunta 1) Y ahora podemos hacerle la primera pregunta.
Entonces, ¿quién era este niño para quien se escribió el cuento de hadas “La gallina negra”? ¿Quién es este chico Alyosha?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 14) Veamos la respuesta correcta en la pantalla.
Y, de hecho, este es Alexey Nikolaevich Tolstoi.
(Diapositiva 15) Hace unos cuarenta años en San Petersburgo, en la isla Vasilyevsky, en First Line, vivía el dueño de una pensión para hombres. En ese momento, nuestro San Petersburgo ya era famoso en toda Europa por su belleza, aunque todavía no estaba ni cerca de lo que es ahora.
Y ahora la segunda pregunta: ¿Qué lugares de interés de San Petersburgo menciona Anthony Pogorelsky al comienzo de la historia?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 16) Respuesta correcta:
Plaza de San Isaac, Manege de la Guardia a Caballo, Monumento a Pedro el Grande, Almirantazgo.
(Diapositiva 17) Entre los treinta o cuarenta niños que estudiaron en ese internado, había un niño llamado Alyosha. En general, los días de estudio transcurrían para él de forma rápida y agradable; pero cuando llegó el sábado y todos sus camaradas se apresuraron a regresar a casa con sus familiares, Aliosha sintió amargamente su soledad. Los domingos y festivos se quedaba solo todo el día y luego su único consuelo era leer libros.
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 18) Miramos la pantalla...
El profesor era alemán de nacimiento, y en aquella época dominaba en la literatura alemana la moda de las novelas de caballerías y los cuentos de hadas, y la biblioteca que utilizaba nuestra Alyosha consistía principalmente en libros de este tipo.
(Diapositiva 19) Esta casa tenía un patio bastante espacioso, separado del callejón por una valla de madera hecha de tablas barrocas. Siempre que le permitían jugar en el patio durante las horas de descanso, su primer movimiento era correr hasta la valla.
Pregunta de atención: ¿Por qué hizo esto?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 20) Toda la atención a la pantalla:
Aquí se puso de puntillas y miró atentamente los agujeros redondos que estaban salpicados de la valla. Seguía esperando que algún día esta hechicera apareciera en el callejón y por el agujero le entregaría un juguete, o un talismán, o una carta de papá o de mamá, de quienes hacía mucho tiempo que no recibía noticias.
(Diapositiva 21) Y ahora tenemos una pregunta en video. Mira un extracto de la caricatura “La gallina negra” y dime, ¿todo corresponde al contenido del libro?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 22) Escuchemos la respuesta correcta.
Alyosha salvó a Chernushka del cocinero y no de la cometa. (Aliosha se arrojó tan repentinamente sobre el cuello de la cocinera que se le cayó de las manos a Chernushka, quien aprovechándose de ello, asustada, voló al tejado del granero y allí siguió riendo.)
¿Qué le dio Aliosha a la cocinera Trinushka por la vida de Chernushka? ¿Y por qué le era tan querido este objeto?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 24) Miremos la pantalla:
Aliosha sacó de su bolsillo la moneda imperial que constituía todo su patrimonio, que atesoraba más que sus propios ojos, porque era un regalo de su amable abuela...
(Diapositiva 25) El día en que Alyosha salvó a Chernushka, todos se estaban preparando para recibir a un invitado muy importante.
¿Quién era este invitado y por qué Alyosha se sorprendió tanto al verlo?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 26) Comprobemos si la respuesta es correcta..
El invitado fue el director. Alyosha, para su gran sorpresa, vio... no un casco emplumado, sino simplemente una pequeña cabeza calva, blanca por el polvo, cuyo único adorno, como Alyosha notó más tarde, ¡era un pequeño moño! Cuando entró en la sala de estar, Alyosha se sorprendió aún más al ver que, a pesar del sencillo frac gris que llevaba el director en lugar de una armadura brillante, todos lo trataban con un respeto inusual.
(Diapositiva 27.) Luego se rió con una voz extraña y, de repente, de la nada, aparecieron pequeñas velas en candelabros plateados, no más grandes que el dedo meñique de Alyosha. Estas sandalias terminaron en el suelo, en las sillas, en las ventanas, incluso en el lavabo, y la habitación quedó tan iluminada como si fuera de día.
¿Qué son las sandalias?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 28) Absolutamente correcto.
Estos son candelabros.
(Diapositiva 29) Sólo entonces Alyosha se dio cuenta de que junto al loro había una cama con cortinas de muselina blanca, a través de la cual pudo distinguir a una anciana que yacía con los ojos cerrados: le parecía como si estuviera hecha de cera. En otro rincón había una cama idéntica donde dormía otra anciana, y junto a ella estaba sentado un gato gris y se lavaba con sus patas delanteras. Al pasar junto a ella, Alyosha no pudo resistirse a pedirle sus patas.
¿Cuáles fueron las consecuencias del acto imprudente de Aliosha?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 30) Escuche la respuesta correcta:
Tan pronto como se acercaron a la puerta, dos caballeros saltaron de las paredes, golpearon sus escudos con sus lanzas y se abalanzaron sobre el pollo negro. Chernushka levantó su cresta, extendió sus alas... ¡De repente se hizo grande, alta, más alta que los caballeros y comenzó a luchar con ellos! Los caballeros avanzaron pesadamente hacia ella y ella se defendió con sus alas y su nariz.
“Eres un buen chico”, dijo la gallina, “pero al mismo tiempo eres voluble y nunca obedeces la primera palabra, ¡y esto no es bueno!” Ayer te dije que no tocases nada en los cuartos de las ancianas, a pesar de que no pudiste resistirte a pedirle una pata al gato. El gato despertó al loro, al loro de la anciana, a los caballeros de la anciana, ¡y logré hacerles frente!
Ahora nuestros participantes descansarán un poco y la siguiente pregunta será para nuestros espectadores. Le pedimos que no grite desde su asiento, y si alguien grita, el jugador de esta clase será multado, lo que significa que el jugador perderá una ficha. Para dar una respuesta es necesario levantar rápidamente la mano.
(Diapositiva 31) Entonces la pregunta.
Describe la sala en la que se encontró Alyosha después de largos pasajes subterráneos.
(Respuesta del fan)
(Diapositiva 32) ¿Nuestros fans respondieron correctamente? Comprobemos... De repente entraron en un salón iluminado por tres grandes candelabros de cristal. La sala no tenía ventanas, y a ambos lados colgaban de las paredes caballeros con brillantes armaduras, grandes plumas en los cascos, lanzas y escudos en manos de hierro.
(Diapositiva 33) La noche siguiente, Alyosha se vistió de nuevo y fue a por el pollo. Nuevamente entraron en los aposentos de las ancianas, pero esta vez él no tocó nada.
Pregunta a los jugadores: ¿Qué pasó esta vez?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 34) Así es, toda la atención está en la pantalla...
Las muñecas de porcelana saludaron a Alyosha con un movimiento de cabeza, pero él recordó la orden de Chernushka y siguió caminando sin detenerse, pero no pudo resistirse a inclinarse ante ellas al pasar. Las muñecas inmediatamente saltaron de la mesa y corrieron tras él, todavía asintiendo con la cabeza. Casi se detuvo: le parecieron muy divertidos; pero Chernushka le devolvió la mirada con enojo y él recobró el sentido.
(Diapositiva 35) La puerta lateral se abrió y entró una gran cantidad de personitas, de no más de medio arshin de altura, con elegantes vestidos multicolores. ...Alyosha los miró en silencio durante mucho tiempo y sólo quería acercarse a uno de ellos y preguntarle cómo se abría. puerta grande al final del pasillo... Todos guardaron silencio, se pararon contra las paredes en dos filas y se quitaron los sombreros. En un instante la habitación se volvió aún más luminosa; todas las velitas se encendieron aún más y Alyosha vio...
Pregunta de atención: ¿Y qué vio?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 36) Comprobemos si la respuesta es correcta...
Veinte pequeños caballeros entraron en parejas en una marcha tranquila. Luego, en profundo silencio, se pararon a ambos lados de las sillas. Poco después entró en la sala un hombre de postura majestuosa, que llevaba una corona brillante en la cabeza. piedras preciosas. Alyosha inmediatamente adivinó que debía ser el rey.
(Diapositiva 37) El rey decidió agradecer generosamente a Alyosha por salvar al ministro. Aliosha se quedó pensativa y no sabía qué desear. Si le hubieran dado más tiempo, tal vez se le habría ocurrido algo bueno; pero como le pareció descortés hacerle esperar al rey, se apresuró a responder.
Entonces la pregunta es: Entonces, ¿qué deseaba Aliosha y cómo reaccionó el rey ante su deseo?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 38) ¡La respuesta es correcta!
“Me gustaría”, dijo, “que, sin estudiar, siempre supiera mi lección, sin importar lo que me dieran”.
"No pensé que fueras tan perezoso", respondió el rey, sacudiendo la cabeza. - Pero no hay nada que hacer: debo cumplir mi promesa.
(Diapositiva 39) ¿Qué le dieron a Aliosha por salvar a Chernushka y en qué condiciones?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 40) ¡Todo es correcto!
El rey hizo un gesto con la mano y el paje trajo un plato dorado en el que había una semilla de cáñamo.
Toma esta semilla”, dijo el rey. - Mientras lo tengas, siempre sabrás tu lección, sin importar lo que te den, con la condición, sin embargo, de que bajo ningún pretexto digas una sola palabra a nadie sobre lo que aquí viste o verás en el futuro. La más mínima inmodestia os privará para siempre de nuestros favores, y nos causará muchos problemas y molestias.
(Diapositiva 41) Como muestra de gratitud por salvar al ministro, se decidió mostrarle a Alyosha todas las rarezas subterráneas.
¿De qué tipo de rarezas estabas hablando?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 42) Respuesta en pantalla:
Primero, el ministro llevó a Alyosha al jardín. Del jardín se dirigieron a la casa de fieras. Al regresar a las habitaciones después de un paseo, Aliosha encontró una mesa puesta en el gran salón. Luego fueron a cazar.
(Diapositiva 43). Durante la caza murieron ocho ratas. Después de la caza, Alyosha le hizo una pregunta al ministro.
¿Por favor dime por qué mataste a las pobres ratas que no te molestan y viven tan lejos de tu casa?
Esta es la siguiente pregunta de nuestro juego. Responde la pregunta de Alyosha.
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 44) Si hemos escuchado todas las respuestas, entonces miramos la pantalla:"Si no los hubiéramos exterminado", dijo el ministro, "pronto nos habrían echado de nuestras habitaciones y destruido todos nuestros suministros de alimentos". Además, las pieles de ratones y ratas tienen un precio elevado en nuestro país por su ligereza y suavidad. Algunas personas nobles pueden usarlos aquí.
(Diapositiva 45) El ministro se sorprendió mucho de que Alyosha nunca hubiera oído hablar de los habitantes subterráneos. Él dijo…
¿Nunca has oído que nuestra gente vive bajo tierra? Es cierto que no muchos logran vernos, pero hubo ejemplos, especialmente en los viejos tiempos, de nosotros saliendo al mundo y mostrándonos a la gente. Ahora esto rara vez sucede...
Pregunta: ¿Por qué los habitantes del subsuelo comenzaron a mostrarse cada vez menos a la gente y qué consecuencias tuvieron las acciones imprudentes de la gente?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 46) Tienes toda la razón. Atención a la pantalla...:
Porque la gente se ha vuelto muy inmodesta. Y tenemos una ley que si aquel ante quien nos hemos aparecido no mantiene esto en secreto, entonces nos vemos obligados a abandonar inmediatamente nuestra ubicación e irnos muy, muy lejos, a otros países.
(Diapositiva 47) Pregunta para la audiencia.
¿En qué lección Alyosha experimentó por primera vez el poder mágico de las semillas de cáñamo?
(Respuesta de la audiencia)
(Diapositiva 48) Has estudiado bien el trabajo, ¡bien hecho! Miremos la pantalla:
La lección de historia molestó especialmente a Alyosha: le pidieron que memorizara varias páginas del libro de Shrek " Historia mundial", ¡y todavía no sabía ni una sola palabra! Llegó el lunes y comenzaron las clases. De diez a doce, el propio dueño de la pensión enseñaba historia.
(Diapositiva 49) Al poseer un nuevo regalo, Alyosha inequívocamente, sin detenerse, dijo lo que le preguntaron. El maestro lo elogió mucho, pero Alyosha no aceptó sus elogios con el placer que antes sentía en tales casos.
¿Qué impidió que Alyosha disfrutara del éxito?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 51) Al principio Aliosha se avergonzó de los elogios, sintiendo que no los merecía en absoluto, pero poco a poco empezó a acostumbrarse, y finalmente su orgullo llegó al punto que aceptó, sin sonrojarse, los elogios. los elogios que le cayeron encima. Además, Alyosha se convirtió en un hombre terriblemente travieso.
¿Cuál es el motivo de las bromas de Alyosha?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 52) Vamos a revisar...
Al no tener necesidad de repetir las lecciones que le habían sido asignadas, hacía bromas mientras otros niños se preparaban para las clases, y esta ociosidad estropeaba aún más su carácter.
(Diapositiva 53) Cuando Alyosha perdió una semilla de cáñamo, Chernushka la devolvió y dijo lo siguiente:
¡Ahora tengo que dejarte, Alyosha! Aquí está la semilla de cáñamo que dejaste caer en el jardín. Fue en vano que pensaste que lo habías perdido para siempre. Recuerda, sin embargo, que diste tu palabra de honor de mantener en secreto todo lo que sabes sobre nosotros... ¡Alyosha! No añadas algo peor a tus malas cualidades actuales...
¿Cuál es la peor cualidad de una persona? ¿Y qué dijo Chernushka sobre los vicios?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 54) Así es, la peor cualidad de una persona.- ingratitud.
“No creas”, respondió Chernushka, “que es tan fácil recuperarse de los vicios cuando ya se han apoderado de nosotros. Los vicios suelen entrar por la puerta y salir por una rendija, por lo que, si quieres mejorar, debes cuidarte constante y estrictamente.
(Diapositiva 55) El maestro acordó perdonar a Alyosha con una sola condición: si admite su culpa y le dice cuándo aprendió la lección. Aliosha perdió completamente la cabeza... olvidó la promesa que le había hecho al rey clandestino y a su ministro, y empezó a hablar del pollo negro, de los caballeros, de la gente pequeña...
¿Cuál fue la reacción del maestro ante la historia de los habitantes del subsuelo?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 56) Comprobemos si la respuesta fue dada correctamente...
La profesora no le dejó terminar...
¡Cómo! - gritó con ira. - En lugar de arrepentirte de tu mal comportamiento, ¿aun así decidiste engañarme contándome un cuento de hadas sobre una gallina negra?... Esto es demasiado. ¡Sin hijos! ¡Comprueba por ti mismo que no puede dejar de ser castigado!
¡¡Y la pobre Alyosha fue azotada!!
(Diapositiva 57) De repente alguien tiró de la manta... Alyosha miró involuntariamente y Chernushka se paró frente a él.
¡Atención, pregunta! ¿En qué forma apareció Chernushka? ultima vez¿Y qué era lo que tanto aterrorizaba a Alyosha?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 58 ) Miramos la pantalla...
Chernushka no apareció en forma de gallina, sino con un vestido negro, un gorro carmesí con dientes y un pañuelo blanco almidonado, tal como la había visto en el vestíbulo subterráneo. El ministro levantó ambas manos y Aliosha vio que estaban encadenadas con una cadena de oro... ¡Se horrorizó!
(Diapositiva 59) ¿Qué pasó con los habitantes del subsuelo y cómo se desarrolló la vida futura de Alyosha?
(Respuesta de los jugadores)
(Diapositiva 60) Desafortunadamente, esto es exactamente lo que pasó...
Los habitantes subterráneos se vieron obligados a abandonar sus hogares y marcharse para siempre. Y Alyosha, después de una larga enfermedad, trató de ser obediente, amable, modesta y diligente. Todos volvieron a amarlo y comenzaron a acariciarlo, y se convirtió en un ejemplo para sus compañeros, aunque de repente ya no podía aprenderse de memoria veinte páginas impresas, lo que, sin embargo, no le pidieron que hiciera.
(Diapositiva 61) Y la última pregunta para la audiencia. Podemos especular un poco mientras el jurado resume los resultados del cuestionario.
Cuáles son lecciones morales¿Qué vidas nos regala el cuento “La gallina negra”?
(Varias respuestas de la audiencia)
Generalización.
(Diapositiva 62) Entonces, para resumir:
Lecciones morales en la vida:
No puedes ponerte por encima de otras personas, incluso si sabes y puedes hacer mucho.
Debemos desarrollar la modestia, el trabajo duro, la diligencia, el sentido del deber, la honestidad, el respeto por las personas y la bondad.
Tienes que ser estricto contigo mismo.
(Diapositiva 63.<Рисунок 54>)El libro nos recuerda lo principal: todos somos puros y nobles de corazón, pero debemos cultivar el Bien dentro de nosotros mismos. Poder ser agradecido, responsable, ganarse el amor y el respeto de los demás, todo esto requiere esfuerzo. De lo contrario, no hay otra manera y los problemas pueden amenazarnos no sólo a nosotros, sino también a aquellos a quienes amamos y que confían en nosotros. Un verdadero Milagro sólo puede ocurrir una vez, y hay que ser digno de ello...
Ceremonia de recompensa al ganador.
(Diapositiva 64) ¡Hemos terminado nuestro cuestionario y podemos anunciar a los ganadores!
Y el CHICO INTELIGENTE (NIÑA INTELIGENTE) de nuestro cuestionario se convierte en __________
¡Felicitaciones al ganador! ¡Gracias a todos! ¡Hasta luego!
Fuentes.
2. Lecciones morales de vida. Análisis del cuento de hadas "La gallina negra o los habitantes del subsuelo" de Anthony Pogorelsky Efimenko Natalya Viktorovna http://festival.1september.ru/articles/596888/
3. A. Pogorelsky. “Pollo negro o habitantes subterráneos” - sistema de búsqueda Yandex.
4. Dibujos – motor de búsqueda Yandex.