Analizando la frase llovió durante semanas. Análisis sintáctico de oraciones simples y complejas: qué es y cómo hacerlo

Analizando La frase simple ha entrado firmemente en la práctica de las enseñanzas elementales y escuela secundaria. Este es el más difícil y vista volumétrica análisis gramatical. Incluye las características y esquema de la oración, análisis por parte de los miembros indicando partes del discurso.

La estructura y el significado de una oración simple se estudian a partir del 5to grado. El conjunto completo de características de una oración simple se indica en el octavo grado, y en el noveno grado la atención se centra en las oraciones complejas.

En este tipo de análisis se correlacionan los niveles de morfología y sintaxis: el alumno debe poder identificar partes del discurso, reconocer sus formas, encontrar conjunciones, comprender cómo se conectan las palabras en una frase, conocer los signos de las principales y menores. miembros de una oración.

Comencemos con lo más simple: ayudaremos a los niños a prepararse para el análisis en quinto grado. En la escuela primaria, el alumno recuerda la secuencia del análisis y la realiza en el nivel elemental, indicando la base gramatical, las conexiones sintácticas entre las palabras, el tipo de oración según la composición y propósito del enunciado, aprende a trazar diagramas y encontrar. miembros homogéneos.

En las escuelas primarias se utilizan diferentes programas de idioma ruso, por lo que el nivel de requisitos y preparación de los estudiantes son diferentes. En quinto grado acogí a niños que estudiaron en la escuela primaria bajo programas sistema educacional"Escuela 2100", "Escuela de Rusia" y "Escuela primaria del siglo XXI" Hay grandes diferencias entre los profesores. escuela primaria Hacen un enorme trabajo para compensar las deficiencias de sus libros de texto y ellos mismos "crean" la continuidad entre las escuelas primarias y secundarias.

En el quinto grado, el material sobre el análisis de oraciones se generaliza, se amplía y se incorpora a una forma más completa, en los grados 6 y 7 se mejora teniendo en cuenta las unidades morfológicas recientemente estudiadas (formas verbales: participio y gerundio; categoría de adverbio y estado; función; palabras: preposiciones, conjunciones y partículas).

Mostremos con ejemplos las diferencias entre el nivel de requisitos en el formato de análisis.

Plan para analizar una oración simple.

1. Determinar el tipo de oración según el propósito del enunciado (narrativa, interrogativa, incentivadora).

2. Descubra el tipo de oración por coloración emocional (no exclamativa o exclamativa).

3. Buscar la base gramatical de la oración, subrayarla e indicar los métodos de expresión, indicar que la oración es simple.

4. Determinar la composición de los principales integrantes de la propuesta (de dos partes o de una parte).

5. Determinar la presencia de miembros menores (comunes o no comunes).

6. Enfatice los miembros menores de la oración, indique las formas de su expresión (partes del discurso): desde la composición del sujeto y la composición del predicado.

7. Determinar la presencia de miembros faltantes de la oración (completa o incompleta).

8. Determinar la presencia de una complicación (complicada o no complicada).

9. Anota las características de la propuesta.

10. Crea un esquema de la propuesta.

Para el análisis utilizamos frases de los maravillosos cuentos de hadas de Sergei Kozlov sobre el erizo y el osito.

1) ¡Fue un día de otoño extraordinario!

2) El deber de todos es trabajar.

3) Treinta mosquitos salieron corriendo al claro y empezaron a tocar sus chirriantes violines.

4) No tiene padre, ni madre, ni erizo, ni oso.

5) Y Belka tomó algunas nueces y una taza y se apresuró a seguirla.

6) Y pusieron cosas en una canasta: champiñones, miel, una tetera, tazas - y se dirigieron al río.

7) Agujas de pino, piñas e incluso telarañas: todos se enderezaron, sonrieron y empezaron a cantar con todas sus fuerzas la última canción otoñal de la hierba.

8) El Erizo yacía, tapado hasta la nariz con una manta, y miraba al Osito con ojos tranquilos.

9) El erizo se sentó en una colina debajo de un pino y miró el valle iluminado por la luna, inundado de niebla.

10) Al otro lado del río, el bosque estaba oscuro, ardiendo de álamos.

11) Así que hasta la noche corrieron, saltaron, saltaron del acantilado y gritaron a todo pulmón, provocando la quietud y el silencio del bosque otoñal.

12) Y saltó como un canguro de verdad.

13) Agua, ¿adónde corres?

14) ¿Quizás se ha vuelto loco?

15) Me parece que se imaginó... como el viento.

Ejemplos de análisis de oraciones simples.

El análisis es uno de los temas más difíciles del programa de idioma ruso. Mucha gente ni siquiera entiende qué es el análisis y por qué es necesario. Es este análisis el que le permite ver la estructura de la oración y esto, a su vez, aumenta el nivel de alfabetización en puntuación. Puedes analizar una frase, una oración simple y diferentes tipos oraciones complejas.

Análisis sintáctico de frases.

En primer lugar, de la oración es necesario aislar la frase que nos interesa del contexto. En segundo lugar, es necesario determinar qué palabra es la palabra principal y cuál es la palabra dependiente. Determina qué partes del discurso es cada una de ellas. Nombra el tipo de conexión sintáctica inherente a esta frase (coordinación, adyacencia o control).

El análisis de frases es un análisis relativamente simple en la sección de sintaxis. Pongamos un ejemplo de cómo analizar la frase "habla bien". En esta frase la palabra principal es “dice”. Él dice ¿cómo? Plegable. "Plegar" es una palabra dependiente. La palabra principal “dice” es un verbo en tiempo presente en modo indicativo, tercera persona, singular. "Plegar" es un adverbio. El tipo de conexión en la frase es adyacencia.

análisis de oraciones

En esta parte del artículo intentaremos explicar claramente qué es el análisis sintáctico de una oración y en qué etapas consta. El análisis de oraciones es un análisis destinado a estudiar la estructura de una oración y las relaciones entre sus componentes. El análisis consta de varias operaciones secuenciales.

Esquema para analizar una oración simple.

1. Es necesario determinar en qué se basa la sentencia en función del propósito de la declaración. Todas las frases a este respecto se dividen en narrativas, interrogativas e incentivadoras. Si al final de la frase hay Punto de exclamación, es necesario señalar esto e indicar que la oración también es exclamativa.
2. Encuentra la base gramatical de la oración.
3. Describe la estructura de la oración. Un componente: solo un predicado o solo un sujeto en la base gramatical. En este caso, indique qué tipo de oración es: definitivamente personal, indefinidamente personal, impersonal o nominativa. Una oración puede tener dos partes: hay tanto un sujeto como un predicado. Indique si la oración es poco común o está muy extendida, es decir, si la oración contiene adiciones, definiciones o circunstancias. Si existen (miembros menores), entonces la propuesta está muy extendida; si no, no está muy extendido. También deberá indicar si la propuesta está completa o incompleta. Si está incompleto, debe indicar qué miembro de la oración falta.
4. Determina si la oración es complicada o sencilla. Una oración compleja es aquella en la que hay miembros homogéneos, aplicaciones, apelaciones y palabras introductorias.
5. Determina qué parte de la oración es cada palabra y en qué parte del discurso se expresan.
6. Si la oración contiene signos de puntuación, explique su ubicación.

Ahora explicaremos qué es analizar una oración simple, usando el ejemplo de la oración: “La niña estaba tomando el sol en la playa y escuchando música”.

1. Narrativa, no exclamativa.
2. Base gramatical: niña - sujeto, bronceada - predicado, escuchada - predicado.
3. En dos partes, generalizado, completo.
4. La oración se complica con predicados homogéneos.
5. La chica es el tema, expresado por un sustantivo esposas tipo en unidades h. y yo. caso; tomando el sol: un predicado expresado por un verbo en tiempo pasado en singular. h y mujeres amable; na - preposición; playa: una circunstancia expresada por el sustantivo marido. tipo en unidades número y oración caso; Y - conjunción conectiva; escuchado: un predicado expresado por un verbo en tiempo pasado en singular. h y mujeres amable; música - objeto directo expresado por un sustantivo femenino en unidades número y culpas. caso.

Usando el ejemplo de análisis de una frase y una oración simple, le explicamos qué es el análisis sintáctico. También hay análisis sintácticos de oraciones complejas.

Las palabras y frases son los componentes de cada oración escrita y escrita. discurso oral. Para construirlo, debes entender claramente cuál debe ser la conexión entre ellos para poder construir una declaración gramaticalmente correcta. Es por eso que uno de los temas importantes y complejos en currículum escolar El idioma ruso es el análisis sintáctico de oraciones. En este análisis se lleva a cabo análisis completo Se establece todos los componentes del enunciado y la conexión entre ellos. Además, determinar la estructura de una oración le permite colocar correctamente los signos de puntuación, lo cual es bastante importante para toda persona alfabetizada. Generalmente, este tema comienza con el análisis de frases simples, y luego se les enseña a los niños a realizar análisis sintácticos de oraciones.

Reglas para analizar frases.

Analizar una frase específica tomada del contexto es relativamente sencillo en la sección de sintaxis rusa. Para producirlo, determinan cuál de las palabras es la principal y cuál la dependiente, y determinan a qué parte del discurso pertenece cada una de ellas. A continuación, es necesario determinar la relación sintáctica entre estas palabras. Hay tres de ellos en total:

• La concordancia es un tipo de relación subordinada en la que el género, el número y el caso de todos los elementos de la frase están determinados por la palabra principal. Por ejemplo: un tren en movimiento, un cometa en vuelo, un sol brillante.
• El control también es uno de los tipos de conexiones subordinadas; puede ser fuerte (cuando es necesaria la conexión de palabras) y débil (cuando es necesaria la conexión de palabras); palabra dependiente no predeterminado). Por ejemplo: regar flores - regar con una regadera; liberación de la ciudad - liberación por el ejército.
• La adjunción también es un tipo de conexión subordinante, pero se aplica sólo a palabras que son inmutables y no se declinan por caso. Tales palabras expresan dependencia sólo por su significado. Por ejemplo: montar a caballo, inusualmente triste, muy asustado.

Un ejemplo de análisis sintáctico de frases.

El análisis sintáctico de la frase debería verse así: “habla maravillosamente”; la palabra principal es "habla", la palabra dependiente es "hermosa". Esta conexión se determina a través de la pregunta: habla (¿cómo?) bellamente. La palabra “dice” se usa en tiempo presente en singular y tercera persona. La palabra “hermosa” es un adverbio, por lo que en esta frase se expresa conexión sintáctica- adyacencia.

Diagrama de análisis de una oración simple.

Analizar una oración es un poco como analizar una frase. Consta de varias etapas que te permitirán estudiar la estructura y relación de todos sus componentes:

1. En primer lugar se determina el propósito de pronunciar una sola frase; todas se dividen en tres tipos: narrativas, interrogativas y exclamativas, o incentivadoras. Cada uno de ellos tiene su propio signo. Si al final oración declarativa, al hablar de un evento, hay un punto; después de la pregunta, naturalmente, hay un signo de interrogación y, al final del incentivo, un signo de exclamación.
2. A continuación, debes resaltar la base gramatical de la oración: sujeto y predicado.
3. La siguiente etapa es una descripción de la estructura de la oración. Puede ser de una parte con uno de los miembros principales o de dos partes con una base gramatical completa. En el primer caso, también es necesario indicar qué tipo de oración es la naturaleza de la base gramatical: verbal o denominativa. Y luego determine si hay miembros secundarios en la estructura del enunciado e indique si es común o no. En esta etapa también deberás indicar si la sentencia es complicada. Las complicaciones incluyen miembros homogéneos, direcciones, frases y palabras introductorias.
4. Además, el análisis sintáctico de una oración implica el análisis de todas las palabras según su pertenencia a partes del discurso, género, número y caso.
5. La etapa final es una explicación de los signos de puntuación en la oración.

Ejemplo de análisis de una oración simple.

La teoría es teoría, pero sin práctica no se puede consolidar un solo tema. Es por eso que el plan de estudios escolar dedica mucho tiempo al análisis sintáctico de frases y oraciones. Y para entrenar puedes tomar las oraciones más simples. Por ejemplo: “La niña estaba tumbada en la playa escuchando las olas”.

1. La oración es declarativa y no exclamativa.
2. Las partes principales de la oración: niña - sujeto, laico, escuchado - predicados.
3. Esta propuesta tiene dos partes, es completa y generalizada. Los predicados homogéneos actúan como complicaciones.
4. Analizando todas las palabras de la oración:

• “niña” - actúa como sujeto y es un sustantivo femenino en singular y nominativo;
• "poner" - en una oración es un predicado, se refiere a verbos, tiene un género femenino, singular y tiempo pasado;
• “na” es una preposición que se usa para conectar palabras;
• "playa" - responde a la pregunta "¿dónde?" y es una circunstancia expresada en una oración por un sustantivo masculino en caso preposicional y singular;
• “y” es una conjunción utilizada para conectar palabras;
• “escuchó” es el segundo predicado, un verbo femenino en tiempo pasado y singular;
• "surf" - en una oración es una adición, se refiere a un sustantivo, tiene masculino, singular y usado en el caso acusativo.

Identificación de partes de oraciones por escrito.

Al analizar frases y oraciones, se utilizan guiones bajos condicionales para indicar que las palabras pertenecen a uno u otro miembro de la oración. Así, por ejemplo, el sujeto se subraya con una línea, el predicado con dos, la definición se indica con una línea ondulada, el complemento con una línea de puntos, la circunstancia con una línea de puntos. Para determinar correctamente qué miembro de la oración está frente a nosotros, debemos plantearle una pregunta desde una de las partes de la base gramatical. Por ejemplo, la definición responde a las preguntas del adjetivo, el complemento está determinado por las preguntas de casos indirectos, la circunstancia indica el lugar, tiempo y motivo y responde a las preguntas: “¿dónde?” "¿dónde?" ¿y por qué?"

Analizando una oración compleja

El procedimiento para analizar una oración compleja es ligeramente diferente de los ejemplos anteriores y, por lo tanto, no debería causar ninguna dificultad particular. Sin embargo, todo debe estar en orden y, por lo tanto, el maestro complica la tarea solo después de que los niños hayan aprendido a analizar oraciones simples. Para realizar el análisis se propone declaración compleja, que tiene varias bases gramaticales. Y aquí debes seguir el siguiente esquema:

1. Primero, se determina el propósito de la declaración y el color emocional.
2. A continuación, se resaltan las bases gramaticales de la oración.
3. El siguiente paso es definir la conexión, que se puede realizar con o sin conjunción.
4. A continuación, debes indicar mediante qué conexión están conectadas las dos bases gramaticales de la oración. Puede tratarse de entonación, así como de conjunciones coordinantes o subordinantes. E inmediatamente concluya cuál es la oración: compleja, compleja o no sindical.
5. La siguiente etapa del análisis es el análisis sintáctico de la oración en sus partes. Se elabora según el esquema de una frase simple.
6. Al final del análisis, se debe construir un diagrama de la oración, en el que se verá la conexión de todas sus partes.

Conectar partes de una oración compleja

Como regla general, para conectar partes en oraciones complejas, se utilizan conjunciones y palabras afines, que deben ir precedidas de una coma. Estas propuestas se llaman aliadas. Se dividen en dos tipos:

• Oraciones compuestas unidas por conjunciones a, y, o, entonces, pero. Como regla general, ambas partes de tal declaración son iguales. Por ejemplo: “El sol brillaba y las nubes flotaban”.
• Oraciones complejas que utilizan las siguientes conjunciones y palabras afines: de modo que, cómo, si, dónde, hacia dónde, desde, aunque y otros. En tales oraciones, una parte siempre depende de la otra. Por ejemplo: "Los rayos del sol llenarán la habitación tan pronto como pase la nube".

Orden de análisis

1. Determinar el tipo de oración según el propósito del enunciado (narrativa, incentivadora, interrogativa).

2. Determinar el tipo de oración según el color emocional (exclamativo, no exclamativo).

3. Encuentra la base gramatical de la oración y demuestra que es simple.

4. Determinar el tipo de oración por estructura:

a) de dos partes o de una parte (definitivamente personal, indefinidamente personal, personal generalizado, impersonal, nominal);

b) generalizado o no generalizado;

c) completo o incompleto (indique qué parte de la oración falta);

d) complicado (indique cómo es complicado: miembros homogéneos, miembros aislados, apelación, palabras introductorias).

5. Analizar la oración en miembros e indicar cómo se expresan (primero se analiza el sujeto y el predicado, luego los miembros menores relacionados con ellos).

6. Elabora un diagrama de oraciones y explica los signos de puntuación.

Analizando muestras

1) Mi fuego brilla en la niebla(A.K. Tolstoi).

La oración es narrativa, no exclamativa, simple, de dos partes, generalizada, completa, sin complicaciones. Bases gramaticales - el fuego esta brillando mi, expresado pronombre posesivo. El predicado se refiere al adverbio de lugar. en la niebla expresado por un sustantivo en el caso preposicional con una preposición V.

Al final de esta frase declarativa hay un punto.
2) A finales de enero, rodeados por el primer deshielo, huelen bien huertos de cerezos (Sholójov).

La oración es narrativa, no exclamativa, simple, de dos partes, generalizada, completa, complicada por una definición acordada por separado, expresada por una frase participial. Bases gramaticales - los jardines huelen. El sujeto se expresa mediante un sustantivo en el caso nominativo, el predicado es un verbo simple, expresado por un verbo en la forma modo indicativo. El tema incluye una definición acordada. cereza expresado como adjetivo. El predicado se refiere a la circunstancia del tiempo. a finales de enero, expresado por la frase (sustantivo + sustantivo) en el caso preposicional con preposición V y las circunstancias del curso de acción Bien expresado por un adverbio.

Al final de esta frase declarativa hay un punto; las comas en la oración resaltan la frase participial, que, aunque está antes de la palabra que se define, está aislada porque está separada de ella en la oración por otras palabras.

Hoy continuamos estudiando una oración compleja, en esta lección aprenderemos a analizarla.

1. Determinar el tipo de oración según el propósito de la declaración ( narrativa, interrogativa, incentivadora).

2. Determinar el tipo de oración por entonación ( exclamación, no exclamación).

3. Identificar oraciones simples dentro de otras complejas y determinar sus bases.

4. Identificar medios de comunicación. oraciones simples en complejo ( aliado, no sindicalizado).

5. Resalte los miembros menores en cada parte de una oración compleja, indique si es común o poco común.

6. Marcar disponibilidad miembros homogéneos o apelaciones.

Proposición 1 (Fig. 1).

Arroz. 1. Oración 1

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja (tiene dos raíces gramaticales), conjuntiva (unida por la conjunción Y), tanto la primera como la segunda parte no están muy extendidas (Fig. 2).

Arroz. 2. Análisis de la frase 1

Proposición 2 (Fig. 3).

Arroz. 3. Oración 2

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, no conjuntiva. La primera parte es común (hay una definición), la segunda no es común (Fig. 4).

Arroz. 4. Análisis de la frase 2

Analice la oración (Fig. 5).

Arroz. 5. Oferta

La oración es narrativa, no exclamativa, compleja, conjuntiva. La primera parte es común, complicada por predicados homogéneos. La segunda parte es común.

Arroz. 6. Análisis de la propuesta

Bibliografía

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1. Sitio web del festival ideas pedagógicas"Lección pública" ()

Tarea

1. ¿Cuál es el procedimiento para analizar una oración compleja?

2. ¿Cuáles son las oraciones complejas para los medios de comunicación entre partes?

3. Subraya los conceptos básicos gramaticales de la oración:

Se acercaba la aurora apresurada, las alturas del cielo se iluminaban.