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Si organizas tus actividades correctamente, la autoeducación bien puede convertirse en una alternativa. manera tradicional capacitación. Además, mediante la autoformación, tú eliges qué y cuándo estudiar.
Vale la pena dedicarse a la autoeducación tanto para aquellos que quieren adquirir nuevos conocimientos y habilidades para fines específicos, por ejemplo, cambiar de ocupación o mejorar sus calificaciones, como simplemente para aquellos que están "aburridos", sienten un estupor en la vida. y hace mucho tiempo que no aprendo algo nuevo.
Paso 1/7Reserva o encuentra tiempo para ti
Aprovecha cada oportunidad para educarte. Lo tienes, simplemente no pensaste en ello.
Dónde puedes educarte:
en transporte¿Se tarda mucho en llegar al metro? Una gran excusa para leer un libro inteligente. Puede ser en papel o electrónico, pero asegúrese de leerlo. El juego de “hacer coincidir diamantes en una línea” no te hará mejor.
De camino Das un largo paseo con el perro por las tardes o corres por las mañanas; aprovecha este tiempo para escuchar conferencias o audiolibros.
Consejo: si dedicas solo 2 horas al día a la autoeducación, escucharás entre 100 y 150 audiolibros útiles al año
En el cafe Guarde buenos artículos y léalos de un trago en una cafetería o mientras toma un café durante un descanso. Las redes sociales y publicaciones de noticias sobrevivirán varias horas sin ti.
En el trabajo o en casa¿Realiza alguna actividad rutinaria que no requiera atención? Reproduzca audiolibros útiles o conferencias de You Tube, por ejemplo, mientras limpia la casa. Todo esto es parte de la autoeducación, aunque sea un trasfondo.
Detalles en el artículo:
Paso 2/7 Desarrolla tu memoria junto con tus músculos
De una vez por todas, date cuenta por ti mismo de que cualquier problema o duda es un motivo más para aprender algo nuevo. Esto se aplica tanto a las disputas con amigos sobre las razones del colapso del Imperio Austro-Húngaro como a problemas bastante urgentes, como por ejemplo reparar una bicicleta usted mismo.
Consejo: entrena tu memoria; intenta recordar tanto como sea posible los hechos e historias que te interesan. En primer lugar, es un excelente ejercicio para el cerebro y, en segundo lugar, en un momento conveniente siempre puedes mostrar conocimientos inesperados en una fiesta o en las redes sociales.
Detalles en el artículo:
Paso 3/7 Aprende idiomas
Lo mejor es empezar la autoeducación con el inglés; sin él no se puede ir a ningún lado. En cualquier situación poco clara, aprende idiomas.
Y ni siquiera es eso todo gente inteligente Vivimos exclusivamente en el extranjero, pero el hecho es que muchas ideas, investigaciones y trabajos nuevos, si son lo suficientemente buenos para calificar para el nivel mundial, aparecen primero en inglés.
Entonces, si quieres estar al tanto de los últimos acontecimientos en el mundo del conocimiento y comenzar una autoeducación eficaz, aprende idiomas.
Consejo: memorizar de 10 a 20 palabras nuevas ayuda a mantener un cerebro joven y previene cambios relacionados con la edad.
Paso 4/7 Conéctate con personas que quieran saber lo mismo que tú. O ya sabe más
Conéctate con personas que están estudiando las mismas cosas que tú. Si es Internet, hay foros, comunidades temáticas en redes sociales y público experto dispuesto a responder cualquier pregunta.
Si es posible, trate de mantener la comunicación animada. La comunicación personal le da a una persona no solo conocimientos, sino también ciertas habilidades, aumenta su intelecto emocional, desarrolla la capacidad de ser un buen comunicador, superar conflictos y respetar la posición de otra persona.
Los eventos que necesitas están siempre en tu ciudad, solo necesitas buscarlos. EN peor de los casos, siempre puedes organizar todo tú mismo. Encontrará personas con ideas afines y entonces el proceso de autoeducación será mucho más fácil.
Consejo: darse de baja de todos los grupos de entretenimiento y suscríbase a blogs, boletines informativos por correo electrónico y comunidades temáticas en las redes sociales: mucho información útil sobre el tema en el que deseas desarrollarte. Es mucho más útil para el autodesarrollo ver memes sobre blockchain en tu feed que sobre otro perro o gato.
Paso 5/7 Práctica y repetición: ¿por qué es importante?
Práctica: 100% de éxito. En cualquier formación, lo más importante es cómo puedes aplicar tus conocimientos en vida real y la situación real. Encuentre todas las oportunidades para capacitarse, de modo que comprenda mejor qué más necesita aprender y en qué concentrarse para desarrollarse en la dirección elegida.
Por supuesto, este consejo sólo es válido si el tema de tu formación no es tan abstracto como “cómo cuidar astronave bajo ataque rebelde."
Consejo: busque eventos gratuitos, ya sea comunicación con hablantes nativos, clases magistrales o presentaciones de un nuevo libro. De esta manera ampliarás tus horizontes y tal vez hagas nuevos contactos que te ayudarán en el futuro.
Paso 6/7 Lo que no está planeado no sucederá
Haga listas de su autodesarrollo: la procrastinación ha arruinado a más de un millón de personas. Habiendo entendido cuál es tu objetivo y qué quieres aprender, anota punto por punto qué y en qué secuencia quieres dominar o estudiar.
Cada minuto de nuestra vida es importante, no hay tiempo para postrarse y volver a ver tristemente series de televisión. Para evitar “caerse de la realidad”, lleve un diario, un bloc de notas o una aplicación móvil. Mantén siempre frente a tus ojos una lista de lo que puedes hacer hoy, esta semana y durante todo el mes.
¿Estás cansado de escuchar conferencias sobre ejemplos exitosos en tu profesión? Aprende inglés Verbos irregulares en tiempo pasado o jugar juegos en sitios temáticos de aprendizaje de idiomas. ¿Estás cansado de los verbos? Lea sobre la civilización sumeria o la vida de Napoleón. Después de todo, tal vez en las acciones de grandes personas del pasado puedas encontrar una idea para cambiar tu vida.
¡Edúcate cada segundo!
Consejo: intenta planificar tu autoeducación con al menos 3 meses de antelación, con detalles hasta con una semana. Te sorprenderá lo rápido que pasarán estos tres meses y el conocimiento ya estará en tu cabeza.
Paso 7/7 ¿Dónde sacar fuerzas y encontrar un ejemplo a seguir?
Por cierto, sobre listas. En las condiciones de la autoeducación, la fuente de conocimiento más importante son las personas. Encuentra personas que te inspiren a hacer lo que haces, que sepan más que tú.
Vivimos en un mundo en el que puedes contactar con cualquier persona y hacer preguntas a casi cualquier persona, aprovecha esta oportunidad.
Mayoría personalidades fuertes y los expertos de la industria aceptarán fácilmente responder una pregunta breve y específica si se les hace de manera inteligente y respetuosa.
Consejo: Encuentra perfiles de personas que te inspiren en las redes sociales y comienza a seguir sus actividades. Lea y vea entrevistas con ellos; además de inspirarse en el carisma del individuo, aprenderá mucha información nueva e interesante.
La autoeducación es la educación que se obtiene fuera de los muros de las instituciones educativas, mediante el estudio independiente del material.
para tener éxito en mundo moderno sin autoeducación es imposible, y también imposible sin ella es la formación de una cosmovisión y orientación correctas en nuestro mundo en constante cambio, lejos de ser imperfecto, porque también es necesario conocer los movimientos, ciencias y temas alternativos existentes que no se han tocado. moderno sistema educativo politizado.
Una persona en el mundo moderno debe ser capaz de resolver creativamente problemas científicos, industriales y sociales, pensar críticamente de forma independiente, desarrollar y defender su punto de vista, respetando las opiniones de otras personas, y para ello es necesario reponer sistemática y continuamente y actualizar sus conocimientos. La autoeducación se está convirtiendo hoy en día en un problema apremiante tanto para estudiantes como para profesores. El maestro debe pasar de ser un informante a un organizador de la enseñanza.
Hay que recordar que el conocimiento escolar es sólo la base de la ciencia, que no puede proporcionar a los estudiantes los conocimientos que necesitan en las actividades prácticas.
Si alguno de los estudiantes piensa que los conocimientos adquiridos en una institución educativa son suficientes para él y que ya no necesita mejorarlos, entonces hay que decir que está muy equivocado.
DI. Pisarev escribió que es importante adquirir conocimientos en la escuela y aún más importante recibirlos al terminar de estudiar. Además, el aprendizaje tras abandonar la escuela es superior al primero en muchos aspectos (resultados, influencia, etc.). ¿Qué puede motivar a una persona a trabajar en sí misma, avanzar, incrementar sus capacidades y ampliar sus conocimientos? ¡La respuesta es mucho más sencilla de lo que pensamos!
Autoeducación Es un sistema de autoorganización interna para la asimilación de la experiencia de generaciones, encaminado a su propio desarrollo. La autoeducación es un poderoso factor que complementa y enriquece la educación organizada por la sociedad.
La pedagogía moderna considera que la formación de habilidades y habilidades de autoeducación es la etapa más alta de la educación y una de condiciones necesarias implementación de la educación continua.
El autoaprendizaje es análogo al aprendizaje. El autoaprendizaje es el proceso por el cual una persona adquiere directamente la experiencia de generaciones a través de sus propias aspiraciones y medios elegidos por ella misma. Juega un papel muy importante aquí. mundo interior humano: no solo la conciencia, sino también el factor inconsciente, la intuición, así como la capacidad de aprender no solo de los maestros, sino también con la ayuda de libros, de otras personas, de la naturaleza. El autoaprendizaje se basa en la necesidad de conocimiento.
Para desarrollar la independencia mental, como base para la autoeducación, una persona necesita adquirir experiencia en el desempeño de las funciones de un maestro en relación consigo mismo: aprender a analizar, planificar, regular y evaluar sus propias actividades educativas. Fundamentales son el análisis y evaluación de los resultados de las actividades educativas. Los medios son el autoanálisis y la autoevaluación. Esto último le permite no sólo determinar el éxito de sus acciones, sino también determinar dónde centrar sus principales esfuerzos en el futuro. En consecuencia, la evaluación no es solo control, sino también un estímulo para la acción, a diferencia de una nota, que a menudo es una expresión formal de la evaluación y su designación, la evaluación es un elemento de contenido necesario en la estructura de las actividades educativas. Por lo tanto, la capacidad de evaluarse a uno mismo es un factor importante para mejorar las actividades de aprendizaje independiente.
Eras de la autoeducación.
Cada cinco o siete años, la conciencia de una persona, su forma de pensar, su tipo de imaginación deben cambiar y renovarse. Esto sucede a través de un cambio en las formas de conocer, los objetos y los métodos de investigación.
De hecho, con la edad, una persona no sólo se determina, sino que también se "cristaliza", descartando intereses "extra", destruyendo intenciones imperfectas, abandonando opciones de desarrollo no realizadas; esto es lo que hacen los árboles, mudando sus ramas inferiores y juveniles, que se secan con el paso de los años. Pero las espirales de desarrollo de un árbol y de una persona son diferentes.
Cada entorno profesional ha establecido y sigue teniendo sus propias ideas sobre el momento óptimo en el que una persona puede realizar fructíferamente tal o cual trabajo. Un punto de vista común es que, por lo general, se debe cambiar el lugar de servicio cada seis años. Sin embargo, incluso sin especificarlo con tanta precisión, todos reconocen la necesidad de un cambio de actividad.
Entonces, la autoeducación es un proceso constante, equilibrando el “cretinismo profesional” y el egocentrismo departamental con el amplio movimiento del pensamiento cultural y humanista general, con el movimiento objetivo de la sociedad.
La principal tarea de la autoeducación es el desarrollo independiente y la mejora del individuo para prepararlo al máximo para la vida; construir una personalidad capaz no solo de comprender el mundo existente, sino también de cambiarlo intencionalmente para mejor.
La autoeducación se basa en métodos de actividad, significados personales, actitudes, cualidades y habilidades. Considerando forma más alta Para satisfacer las necesidades cognitivas del individuo, la autoeducación se asocia con la manifestación de importantes esfuerzos volitivos, un alto grado de conciencia y organización y la aceptación de la responsabilidad interna por la superación personal. Los conocimientos adquiridos mediante la autoeducación se retienen muy firmemente en la memoria y se implementan de manera productiva.
La autoeducación se basa en métodos de actividad, significados personales, actitudes, cualidades y habilidades:
fijar metas, determinar los medios y formas de lograrlas, comprender el significado de la tarea, analizar y evaluar las propias actividades, poner acentos semánticos;
ser receptivo a la realidad circundante, crítico y autocrítico al evaluar sus propias acciones y las de los demás;
tomar decisiones conscientes y asumir la responsabilidad de ellas;
utilizar métodos existentes y desarrollar nuevos métodos de estimulación interna de la actividad autoeducativa, crear sobre esta base un conjunto de herramientas eficaz para la autoinfluencia y el autoapoyo;
ampliar los intereses y necesidades educativas personales.
La verdadera autoeducación es imposible sin una cultura bien formada de trabajo mental y un sistema de métodos racionales. actividad mental, consistente principalmente en los procesos de recepción, asimilación, procesamiento y transferencia de conocimientos.
Esto requiere un nivel bastante alto de desarrollo de la percepción, la atención, la imaginación, la memoria, el pensamiento, la creatividad y todos los componentes de la autorregulación. Por tanto, la formación de una cultura de autoeducación es impensable sin el desarrollo de capacidades cognitivas, creativas y reflexivas.
Según G.M. Kodzhaspirova, la cultura de la autoeducación generalmente se entiende como un alto nivel de desarrollo de todos los componentes de la autoeducación y un sistema de habilidades, conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para la implementación de actividades cognitivas y creativas holísticas. (desde la autoeducación hasta la formación de determinadas cualidades de la personalidad).
Autoeducación y gerontología.
Gerontología(del griego antiguo γέρων - "anciano" y λόγος - "conocimiento, palabra, enseñanza") - una ciencia que estudia lo biológico, social y aspectos psicológicos envejecimiento humano, sus causas y formas de combatirlo (rejuvenecimiento).
La vejez, la vejez, es una era, por definición, de iluminación. La vejez es uno de los picos de la autoeducación. Y esta paradoja se puede explicar a su manera. Habiendo perdido muchas conexiones comerciales y pragmáticas con el mundo, una persona mayor está buscando formas de fortalecer su conexión espiritual e interna con él. Como todo ser vivo, conserva la necesidad de renovarse. Ahora puede lograr ambas cosas sólo adquiriendo nuevos conocimientos.
La era del “otoño dorado”, la sabia madurez tardía de una persona, puede tener una duración muy diferente. Pero para muchas personas, esta duración del otoño está asociada con un interés activo por el mundo. La tardía pasión por las ciencias y las artes, por la lectura y la visualización de programas, por las investigaciones históricas y la correspondencia con celebridades, que estalla en muchos, muchos, no es en absoluto un capricho. De este modo, las personas mayores crean la oportunidad de un contacto activo con el mundo. La autoeducación se convierte en su forma de vida, su significado, su energía, su salvación de problemas y enfermedades. La autoeducación se convierte en un estímulo para la existencia.
La autoeducación cumple una función psicológica no sólo en la vejez.
La cognición es siempre un acto emocional. La oleada de curiosidad, desconfianza, asombro e incluso conmoción que lleva dentro de sí es similar a las conmociones que oculta el arte. La combinación y superposición de estas violentas emociones cognitivas lleva a la persona a un auge emocional. Y junto con él, a menudo surge un sentimiento de iluminación y purificación interior, que en relación con el arte se llama catarsis. Este término, catarsis, tiene sus raíces en el suelo fértil y bendito de la estética y la filosofía griegas antiguas. Los grandes griegos respetaron su idea del efecto purificador del arte en el alma humana.
Platón creía que la experiencia de la catarsis ayuda a liberar el espíritu de ataduras corporales intolerables. Aristóteles colocó el concepto de catarsis entre las estructuras centrales de “soporte” de su Poética. Como los griegos más antiguos, valoraba mucho la catarsis y depositaba esperanzas especiales en este estado que experimenta una persona en el momento de percibir el arte, viendo en él un medio educativo y purificador. Al experimentar la catarsis, las personas reciben alivio y se liberan de sus afectos, al mismo tiempo que reciben una “alegría inofensiva”. Desafortunadamente, en "Poética" no existe una definición suficientemente completa e inequívoca de la esencia de la catarsis, lo que, naturalmente, provocó una acalorada controversia a largo plazo entre los investigadores.
No hay claridad final en la comprensión. catarsis y todavía lo es. Algunos interpretan este estado de forma puramente estética, otros se inclinan por una interpretación ética más amplia (entre estos últimos, un lugar destacado pertenece a G. Lessing). A Siglo 19 Ha aparecido un nuevo punto de vista, más cercano al médico, entendiendo la catarsis como el “alivio” del alma que se produce tras una tensión apasionada (científico alemán J. Bernays). 3. Freud contribuyó a la interpretación de esta cuestión proponiendo considerar la catarsis como uno de los métodos de la psicoterapia.
En primer lugar, es razonable mirar la catarsis desde una perspectiva más general y ver en ella no sólo una característica de la experiencia del arte, sino una cierta propiedad universal del alma humana: purificarse a través de la empatía. Esta maravillosa cualidad de una persona individual es una de las razones de la supervivencia de la raza en su conjunto. Vivir con las emociones y pasiones de otras personas, fusionarse con ellas en espíritu, "perderse" por completo en sus asuntos: esta capacidad de una persona predetermina la salud de su alma, impulsa su desarrollo, limpia y libera el personalidad.
Catarsis- uno de los puntos culminantes más altos de cualquier sentimiento cultural, es decir, la empatía desinteresada y consciente por los asuntos de otras personas, basada en la solidaridad.
En la catarsis, la persona “salta” de su aislamiento, huye del egocentrismo zoológico que enreda a todos de pies y manos y se libera de afectos personales dolorosos. El “secreto” de la catarsis está en la superación violenta y gozosa de uno mismo, de un determinado nivel del propio “yo”. Una persona emerge de esta tormenta limpiadora de empatía renovada, liberada y más sabia.
Catarsis(del griego antiguo κάθαρσις - exaltación, purificación, curación). La categoría de estética, que revela uno de los aspectos esenciales de lo estético, es decir, el resultado espiritual y emocional más elevado de una actitud estética, la percepción estética en general, el impacto estético del arte en una persona.
¡La autoeducación es necesaria!
El deseo de nuevos conocimientos, el desarrollo espiritual y ético, la mejora en el propio campo profesional, la adquisición de nuevas habilidades y ciertas habilidades son absolutamente necesarios para una persona moderna.
Cabe señalar que una persona que aumenta el nivel de su autoeducación tiene un mundo interior rico y parece más útil a los ojos de quienes lo rodean. Además, hoy en día no es posible encontrar un lugar “bajo el sol” sin conocimientos adicionales. Esto significa que la autoeducación es necesaria para absolutamente cualquier persona.
En la situación cultural moderna, la autoeducación puede predeterminar la independencia sociocultural y la autonomía del individuo. El fenómeno mismo de la autoeducación es generado por la crisis del sistema educativo mundial. Esto es lo que allana el camino para salir de este impasse.
El aprendizaje independiente es cada año más relevante y demandado. La vida moderna no permite que personas de todas las edades y profesiones desperdicien un gran número de tiempo para asistir a cursos de tiempo completo o para clases en una escuela técnica, instituto o universidad.
La autoeducación no tiene valor como una “adquisición” limitada de conocimientos. La autoeducación es el camino para desarrollar tanto el intelecto como la personalidad en su conjunto. La autoeducación es la libre circulación del individuo en la cultura, la comunicación informal con ella, lo que significa que es una sensación completa, multifacética y natural de bienestar de una persona en la noosfera. La autoeducación es la existencia informal de una persona en el conocimiento.
La autoeducación como tipo de actividad espiritual gratuita es el camino más libre hacia el autodesarrollo acelerado. Es importante entenderlo como un sistema completo de formación inteligente y dirigida por parte de una persona de diferentes aspectos de su yo espiritual.
La cadena se está construyendo: educarse a través de los medios de la Cultura: construir una sociedad a su alrededor a través de los medios de la propia personalidad.
El valor especial de la autoeducación — en la reflexión investigadora independiente, en la libre asimilación de un campo de conocimiento libremente elegido.
Este es un tipo de experimentación libre, comportamiento espiritual.
La autoeducación es un componente necesario y constante de la vida de una persona culta e ilustrada, una actividad que siempre lo acompaña.
El programa "ESCUELA - G" está posicionado por nosotros como MULTIMEDIA programa de autoeducación.
Tipos específicos autoeducación multimedia:
1. Visualización sistemática de determinado material de vídeo.
2. Escuchar audiolibros
3. Lectura de publicaciones electrónicas y de otro tipo específicas, suscripciones.
4. Navegar por Internet para obtener información sobre un tema de interés.
5. Trabajar con programas informáticos educativos.
Fuentes de autoeducación multimedia.
1. Información en vídeo y audio en diversos medios.
2. Literatura electrónica y de otro tipo (metodológica, divulgativa, periodística, ficción, etc.)
3. Internet
4. programas informáticos educativos
La autoeducación es la base de la superación personal
Digamos de inmediato que por autoeducación entendemos el estudio sistemático, organizado e independiente de un individuo. La autoeducación en el sentido amplio de la palabra es un componente necesario de cualquier educación, incluida la escolar y universitaria.
Se pueden distinguir principalmente dos tipos de autoeducación en función de su forma e independencia. .
Estas especies se llaman de manera diferente, pero nos parece que sería correcto llamarlas: sistémico Y autónomo.
Sistémicola autoeducación es fomentada y dirigida por una institución educativa (escuela, universidad, etc.). El proceso de aprendizaje no lo controla principalmente el estudiante, sino las instituciones educativas. Los estudiantes solo completan esta tarea o profundizan en lo presentado en clase. Por supuesto, incluso con este tipo de autoeducación, el alumno puede ir más allá del marco del programa de conocimientos que se le presenta y, así, acercarse al segundo, más nivel alto auto aprendizaje.
Bajo autónomo Entendemos por autoeducación cuando se estimula la superación personal, la autoformación o el estudio de cualquier tema no desde el exterior, sino desde las necesidades o intereses del propio individuo. Al mismo tiempo, la propia persona determina los objetivos del autoaprendizaje y la cantidad de conocimientos (programa de estudio) que debe dominar. Con la autoeducación autónoma, el control sobre el progreso del estudio se manifiesta en la forma autocontrol, autoinforme etc., es decir, este proceso acerca la personalidad a autogobierno.
No hay duda de que en la vida muchas veces tenemos que combinar ambos tipos de autoeducación. Sin embargo, durante los periodos escolares y universitarios domina sistémico, y en edad madura — autoeducación autónoma.
Nosotros posicionamos el programa “ESCUELA - G” como un programa autodidacta AUTÓNOMO.
El conocimiento es diverso en su contenido y desempeña diferentes funciones.
Algunos conocimientos amplían los horizontes de una persona y contribuyen a la formación de una cosmovisión que determina las actitudes hacia diversos aspectos de la realidad externa y hacia uno mismo, sus propias actividades. esto es conocimiento teorico.
Una persona, al dominar tal conocimiento, al mismo tiempo se moldea a sí misma y a su propia posición en la vida. En consecuencia, la autoeducación es al mismo tiempo autoeducación.
Esto se observa especialmente claramente cuando se domina el segundo tipo de conocimiento: Conocimiento aplicado sobre métodos de actividad., que subyacen a las habilidades y capacidades y que determinan la preparación profesional de un individuo para el trabajo.
También cabe distinguir un tercer tipo de conocimiento: conocimiento de cómo adquirir conocimiento. Dominarlo asegura alta eficiencia autoeducación.
Dominar las acciones conscientes tanto en el campo de la teoría como en la práctica asegura la formación de habilidades generales, especialmente manifestado en la actividad cognitiva.
Adquirir conocimientos es difícil. proceso independiente, que permite activar la actividad mental, la voluntad móvil, formando cualidades volitivas como la organización, la perseverancia y la perseverancia. Por lo tanto, las personas que se han dedicado mucho e intensamente a la autoeducación nos parecen no sólo conocedoras, sino también trabajadoras y decididas.
Por tanto, la autoeducación es uno de los componentes importantes del autogobierno y de las formas de desarrollo personal integral y armonioso. En el proceso de autoeducación, no solo se desarrolla la mente humana, sino también atención voluntaria y, en general, la independencia individual. Todo esto indica que la autoeducación es un proceso que afecta a muchos ámbitos psique humana y contribuir a su desarrollo.
En una sociedad postindustrial, la esfera del conocimiento es el eje alrededor del cual nueva tecnología, crecimiento económico, estratificación de la sociedad. (D. campana) .
ESTRATIFICACIÓN- un concepto sociológico que denota: la estructura de la sociedad y sus capas individuales
La importancia de la educación en este tipo de sociedad es innegable, y sus tecnologías están experimentando cambios dramáticos. Su esencia es un cambio gradual en la relación "educación - autoeducación" hacia el predominio dominante de esta última. Por tanto, la tendencia se manifiesta más claramente cuando los procesos de autoeducación que ocurren espontáneamente adquieren formas cada vez más conscientes y racionalmente organizadas, y la autoeducación como componente integral de varios tipos de actividad humana adquiere una posición dominante.
La evolución de la autoeducación seguirá también el camino de aumentar la diversidad de sus formas y contenidos. "Los descubrimientos más sorprendentes del siglo XXI no se realizarán gracias al desarrollo de la ciencia y la tecnología, sino al hecho de que apreciaremos el concepto de "humano" de una manera nueva". Los procesos de autoeducación se convertirán en la base para repensar el lugar y el papel de la persona en la sociedad, revalorizando su potencial intelectual, emocional y creativo. La sociedad, al progresar y volverse más compleja, aumentará sus exigencias para la actividad autoeducativa del individuo.
La misión de la educación es servir a la autoeducación.
Como dice uno de mis proverbios favoritos: “Dale un pescado a un hombre y comerá por un día”. Enséñale a un hombre a pescar y comerá el resto de su vida”. En mi opinión, no se puede hablar de superación personal, autoformación y autoeducación sin detenerse en detalle en qué es. Si decimos que una persona necesita aprender, veamos qué se entiende por este proceso.
Comencemos con lo más simple: considere qué es. "automejora". En los diccionarios explicativos, esta palabra recibe una definición bastante simple: mejorar las cualidades morales, mentales o físicas. Por lo general, esto significa el desarrollo consciente de algunas cualidades o habilidades positivas. Un colegial entrenando su memoria; un adolescente corriendo al gimnasio para desarrollar más músculos; Madre y padre jóvenes que intentan convertirse en padres atentos y afectuosos: todos estos son ejemplos de superación personal.
Los conceptos son un poco más confusos. "auto aprendizaje" Y "autoeducación". Desafortunadamente, los diccionarios explicativos habituales no distinguen entre estas palabras. Y la mayoría de la gente cree que estas palabras son sinónimos, es decir, tienen el mismo significado. Yo también solía pensar lo mismo. Pero recientemente me sorprendió saber que existe una diferencia entre estos conceptos, que algunos profesores entienden muy claramente.
Ver por ti mismo. "Grande Diccionario" define "autoaprendizaje" como autoeducación algo, por ejemplo, dibujar. Y la “autoeducación” se define como la adquisición de conocimientos mediante el estudio independiente sin la ayuda de un profesor. La autoeducación, por ejemplo, puede ser política o económica. Como puede ver, las definiciones de estas palabras son muy similares.
Incluso si buscamos en el Diccionario de términos metodológicos, no llegaremos muy lejos. Aquí "auto aprendizaje" definido como un proceso autoeducación sin la participación directa del profesor. Los objetivos del autoaprendizaje se cumplen mediante especiales material didáctico— tutoriales, libros de frases, fonogramas y vídeofonogramas y programas informáticos.
"Autoeducación" se define como la adquisición de conocimientos, destrezas, habilidades por iniciativa del propio alumno en relación con la materia de conocimiento (qué hacer), el volumen y fuente del conocimiento, estableciendo la duración y tiempo de las clases, así como la elección de formas de satisfacer intereses y necesidades cognitivas.
Puedes comprobar por ti mismo que en ambos conceptos el énfasis está en adquirir conocimientos adicionales, dominar de forma independiente habilidades y destrezas, ya sea un idioma extranjero, tocar la guitarra o escribir a máquina sin mirar constantemente el teclado, sin mencionar diversos conocimientos técnicos.
Pero si profundizamos en el origen de las palabras, estos conceptos aparecerán ante nosotros bajo una luz diferente. Con el prefijo “yo-”, creo que todo está claro: una persona lo hace personalmente, es decir, “él mismo”.
La palabra “aprender” se puede entender gracias a la palabra “enseñar”, que proviene de la palabra “enseñar”, la misma raíz que lit. jaukìnti “acostumbrar”, Arm. usanim “aprender, acostumbrarse”. Es decir, esto es lo que da la habilidad, la adicción; la ciencia.
La palabra “educación” puede entenderse a través de la palabra “imagen”, derivada de obraziti “representar, dibujar”, que a su vez deriva de raziti “cortar”. En las lenguas vecinas la palabra "imagen" también tiene significado similar: búlgaro Imagen “cara, mejilla”, polaca. obraz “imagen, cuadro; imagen; icono". Por ejemplo, en la antigüedad se tallaba una figura de madera que estaba dotada de ciertas características bien reconocibles. Esto también lo podemos ver en la escultura: se forma una imagen que puede transmitir algún tipo de mensaje semántico o emocional.
Resulta que con la autoeducación una persona no sólo adquiere nuevos conocimientos y habilidades, como ocurre con la autoeducación, sino que también crea una "nueva imagen" de sí misma, es decir, la persona cambia internamente.
Pocas personas saben que hace casi cien años Nikolai Aleksandrovich Rubakin (estudioso de libros, bibliógrafo, divulgador científico y escritor ruso) escribió en su ensayo científico "Cartas a los lectores sobre la autoeducación":
“...Como saben, a una persona más o menos culta, especialmente a un ruso, le sobrevienen una cantidad infinitamente grande de desgracias muy diversas. Pero no hay desgracia, nos parece, más terrible, más dañina en sus consecuencias, en la masa de sufrimiento que causa a una persona, además, durante mucho tiempo, a lo largo de la vida humana, como la siguiente: tener ojos, no puedes ver, tener oídos, no puedes ver, oír, tener un cerebro normal, no peor estructurado que el de los demás, no entender lo que sucede a tu alrededor... Vivir sin ver, sin oír y sin entender - es. ¿Esto realmente vive?
A principios del siglo XX trabajó con lectores de bibliotecas, recibiendo y respondiendo más de 1.200 cartas, ayudando a cada uno a construir su propio programa de autoeducación. Describió una imagen de educación real que sigue siendo relevante para quienes utilizan Internet cien años después:
“Se puede decir sin lugar a dudas que actualmente el deseo de educación se manifiesta entre las masas en un grado tan intenso como nunca antes se había manifestado, y esta tensión aumenta cada año. La vida misma, inevitable y fatalmente, anima a cada persona a armarse de conocimiento y comprensión. Para vivir, para no morir de hambre, para no perecer en el torbellino general, para adaptarse a este ajetreo y bullicio que nos rodea, no sólo es necesario conocer algún oficio o arte (es decir, , tener educación especial), pero también es necesario tener educación general, es necesario poder comprender todo lo que sucede a tu alrededor, y para ello necesitas, por así decirlo, la capacidad de pensar y comprender, necesitas una cierta amplitud de perspectivas, una cierta altura de desarrollo”.
Nikolai Aleksandrovich Rubakin explicó de manera muy simple y clara quién es una persona educada:
“... Una persona verdaderamente educada no es aquella que se graduó de ninguna institución educativa, incluso superior; ¡nunca se sabe cuántos de ellos resultan ser ignorantes, especialistas estrechos o arribistas inteligentes! No alguien que haya leído muchos, incluso muchísimos, al menos los mejores libros de su vida. No aquel que ha acumulado en sí mismo, por un medio u otro, un determinado acervo, incluso muy grande, de diversos conocimientos. Ésta no es la esencia misma de la educación”.
En su opinión: “Comprender la vida que nos rodea es la primera tarea de una persona educada”.
Por mi parte, determiné que la autoeducación es necesaria para aprender a pensar “correctamente”, adquirir una perspectiva amplia y mejorar mi desarrollo para comprender verdaderamente lo que sucede a mi alrededor y responder adecuadamente a ello.
¿No es esto lo que cambia internamente a una persona, la prepara para la acción y la hace más exitosa en la vida? En mi opinión, si una persona comprende la vida que le rodea, entonces podrá hacer algo con ella y no "esperará junto al mar el tiempo".
Los propios autores encuentran los temas para futuros artículos; para ello, suele ser suficiente vivir un día activo y comunicarse con otras personas. Hoy, hablando con la encantadora contadora Tatyana de la oficina de al lado, abordamos el tema de la autoeducación, qué es y a qué puede conducir la pasión por la autoeducación. Tatyana y yo decidimos que las oportunidades de autoeducación hoy en día son enormes))
Está claro que ella y yo no fuimos los primeros en descubrir esta verdad, pero cuando llegué a casa y abrí mi correo, leí y vi un grito del alma, que cito en el original para mayor claridad:
Si lo piensas bien, ¡ahora hay tantas oportunidades para la autoeducación! Puedes aprender por tu cuenta cualquier idioma, la historia de cualquier país, geografía, física, química, lo que sea. Todos los libros de texto están disponibles en línea, las colecciones están publicadas. Artículos científicos con los desarrollos y descubrimientos más avanzados, hay materiales de audio en línea: libros en idiomas originales, transmisiones de radio... Estudiar, ¡no quiero! Y por alguna razón, la mayoría de la gente realmente no quiere hacerlo. Extraño.
Con razón se dice que la brevedad es hermana del talento; todo el tema del artículo se revela en unas pocas frases. Al parecer, ¿sobre qué más escribir? Créanme, somos tan frívolos con las oportunidades que existen en nuestra vida, o mejor dicho, pasan desapercibidas porque no les prestamos atención, que es hora de pensar en las oportunidades que perdimos, y después de un tiempo tiempo... entonces es hora de arrepentirse.
Mira, hoy casi todo el mundo dispone de un ordenador con acceso a Internet, pero no aprovechamos ni una décima parte de las oportunidades con las que podríamos mejorar nuestra vida. Todo lo que nos rodea parece ser un engaño, una estafa, indigna de que nos ocupemos personalmente de ello. ¿Es eso lo que piensa la mayoría?
Pero hemos aprendido muy bien y sabemos cómo quejarnos de los bajos salarios, cómo hacer bromas en los comentarios de un artículo sobre la actualidad del país, cómo pasar una tarde, o incluso un día, deambulando por las redes sociales y perdiendo tiempo inútil. Las oportunidades y perspectivas que nos brinda Internet hoy en día, en relación con el acceso a un flujo ilimitado de información e información, pueden ayudar a mejorar el nivel de propio desarrollo y adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Pero no a todos les gusta.
Es aburrido, seguro que alguien dirá... Y alguien ya está aprovechando lo que otros consideran aburrido. Y como todos somos muy diferentes, cada uno tendrá razón a su manera y defenderá su propio punto de vista.
Y, sin embargo, si puedo plantar aunque sea una pequeña semilla en el “suelo fértil”, estoy seguro de que definitivamente se producirán cambios en cada uno de nosotros, y para mejor.
Siempre ha habido oportunidades para la autoeducación.
Siempre ha habido oportunidades para la autoeducación: Recuerde, en la escuela siempre nos daban tareas, los estudiantes tenían y aún tienen que adquirir conocimientos adicionales en el curso de la formación teórica en Instituciones educacionales, hace mucho tiempo era completamente normal inscribirse en algún tipo de círculo o sección y revelar tus talentos uno tras otro. Todo esto era gratis, o no requería tal Gran dinero, como hoy.
Sí, hoy es más difícil y complejo que antes... ¿Pero sabías que las dificultades fortalecen y fortalecen nuestro carácter? ¿Por qué deberíamos asumir de repente que, habiendo pagado dinero y enviado a nosotros mismos o a nuestro hijo a una escuela de música, debemos estudiar allí hasta la jubilación? ¿Qué pasa si esto no es lo que pensábamos que era el llamado de nuestra vida? ¿Qué tengo que hacer?
Intenta seguir adelante. Pero primero debes intentar identificar tus puntos fuertes y lados débiles, Describí una buena manera en el artículo, para que el viaje no dure demasiado y no cueste dinero. Después de identificar sus puntos fuertes, elija dos o tres áreas en las que se sienta interesado y en las que se sienta cómodo. Y empieza a estudiar.
Es decir, podrás dominar de forma independiente tanto las direcciones nuevas como las que has olvidado con el tiempo, o si comprendes que no hay crecimiento profesional en el lugar de trabajo, podrás desarrollarte dentro del marco de tu profesión. Así que pensemos juntos en lo que puedes aprender tú mismo:
Salud y estilo de vida saludable.
Porque hombre moderno Si hoy necesita tener una serie de determinadas ventajas, habilidades y capacidades, entonces puede comenzar por usted mismo, mejorando así la opinión de los demás sobre usted mismo y fortaleciendo la confianza en sus capacidades. Puede aumentar sus conocimientos sobre un estilo de vida saludable, practicar deportes, encontrar personas con ideas afines en línea y conversar con ellas. Resultados archivados. Gran cantidad Consejo practico Puedes encontrar información sobre cómo vestirte con estilo y lucir hermosa. Busque dicha información si se da cuenta de que es exactamente lo que necesita.
Oratorio
Para mejorar tus habilidades comunicativas, puedes trabajar en tus habilidades de pronunciación. Realice un curso de oratoria, esto aumentará significativamente su peso en el equipo y aumentará su valor a los ojos de la gerencia. Para empezar, tome 45 dichos en un solo texto (léalo en voz alta).
Guárdalo para no olvidarlo..
El jueves 4, a las cuatro y cuarto, el controlador de tráfico de Liguria estaba regulando en Liguria, pero treinta y tres barcos viraron, viraron, pero nunca fueron atrapados, y luego el protocolo sobre el protocolo quedó registrado como protocolo, como El controlador de tráfico de Liguria entrevistado informó elocuentemente, pero no puramente, que sí no completó el informe, no completó el informe, e informó tanto sobre el clima húmedo que, para que el incidente no se convirtiera en un candidato a un precedente judicial, el controlador de tránsito de Liguria se aclimató en la inconstitucional Constantinopla, donde la risa copetuda reía y gritaba al turco, que estaba apedreado de negro con una pipa: no fumes, turco, pipa, cómprate una mejor un montón de picos, es mejor comprar un montón de picos, de lo contrario vendrá un bombardero de Brandeburgo y lo bombardeará con bombas porque alguien con un hocico negro excavó con el hocico la mitad de su patio, excavó y excavó; pero, de hecho, el turco no estaba en el negocio, y Klara se escabullía en el puesto en ese momento, mientras Karl le robaba corales a Klara, por lo que Klara le robó el clarinete a Karl, y luego en el patio de la viuda de alquitrán Varvara, estos dos ladrones robaron leña; pero es un pecado, no la risa, no ponerlo en una nuez: sobre Clara y Karl en la oscuridad, todos los cangrejos hacían ruido en una pelea, por lo que los ladrones no tuvieron tiempo para el bombardero, ni para el alquitrán. viuda, y sin tiempo para los hijos de alquitrán; pero la viuda enojada puso leña en el granero: una leña, dos leña, tres leña; toda la leña no cabía, y dos leñadores, dos leñadores, para la emotiva Varvara, expulsaron la leña a lo ancho del patio. de vuelta al leñero, donde la garza se marchitó, la garza se marchitó, la garza murió; el polluelo de la garza se aferraba tenazmente a la cadena; bien hecho contra las ovejas, bien hecho contra la propia oveja, a la que Senya lleva heno en un trineo, luego lleva a Senka Sonya y Sanka en un trineo: salto en trineo, Senka en el costado, Sonya en la frente, todo en el ventisquero , y Sashka solo derribó los baches con su sombrero , luego Sasha fue por la carretera, Sasha encontró a Sasha en la carretera; Sonya - la amiga de Sashka caminaba por la carretera y chupaba una secadora, y además Sonya, la tocadiscos, también tenía tres pasteles de queso en la boca - exactamente como un pastel de miel, pero no tuvo tiempo para un pastel de miel - Sonya, con los pasteles de queso en su boca, mezclaría demasiado al sacristán, - mezclaría demasiado: zumba como un escarabajo de tierra, zumba y gira: estaba en casa de Frol - Frol le mintió a Lavra, irá a Lavra a Frol Lavra miente, eso - el sargento con el sargento, el capitán con el capitán, que la serpiente tiene una serpiente, y el erizo tiene un erizo, y él tiene un alto rango, el invitado le quitó el bastón, y pronto nuevamente los cinco niños comieron cinco hongos y medio cuarto. de un cuádruple de lentejas sin agujero de gusano, y mil seiscientos sesenta y seis pasteles con requesón de suero de leche cuajada - sobre todo esto, alrededor de la campana sonaban las campanas, hasta el punto de que incluso Konstantin, un poco prometedor de Salzburgo hombre, dijo desde debajo de un vehículo blindado: así como no puedes tocar todas las campanas, tampoco puedes volver a tocarlas, así tampoco puedes decir todos los trabalenguas demasiado rápido; pero intentarlo no es una tortura.
Aprende a escribir rápidamente
Tomar un curso de mecanografía mejorará su productividad, especialmente si escribe en una computadora. Vuelva a leer sobre este método de aprendizaje en el artículo. De hecho, no hay nada complicado. En pocas palabras, descarga el programa del sitio web oficial (enlace en el artículo), instálalo en tu computadora y toma 10 u 11 lecciones gratis. Luego pague a Shahidzhanyan 200 o 300 rublos en su teléfono celular y entrene para otras 90 lecciones seguidas. El curso es tan apasionante que recuerdo escribir por las noches para salir adelante. Para ser honesto, todo avanzó con dificultad, ya que habiendo cometido 3 errores tuve que volver a escribir el texto, y con cada lección los textos se hicieron cada vez más largos. ¡Pero es muy emocionante escribir mejor que otros, o que ayer! Envidio a los que todavía están aprendiendo.
Segundo educación más alta
Utilizando el poder de Internet, puede obtener una segunda educación superior o una educación superior adicional. hace lo imposible - nos enseña desde la distancia. Aquí es donde tienes que trabajar duro por tu cuenta: sabemos que no podrás copiar en Internet, tendrás que devanarte los sesos.
Libros
Libros, libros electrónicos, revistas electronicas... Una excelente fuente de conocimiento: siempre recurrimos a los libros cuando es necesario y necesario. Por cierto, puedes comprar los libros que te gustan online a un precio bastante económico; puedes ir a Ozone y mirar el catálogo. Mira lo que leen esas personas que te gustan y te gustaría emular.
Educación financiera
¿Es extraño por qué la gente siempre cuenta el dinero con tanto cuidado en el trabajo y no lo hace en absoluto en la contabilidad del hogar? Y la contabilidad, como tal, puede estar completamente ausente en casa. Tome un cuaderno, dibuje columnas en él: fecha, recibo, gastos, nombre, saldo, ¡y será feliz! Finalmente sabrás cuánto dinero gastas al mes en comida u otros gastos y podrás sacar las conclusiones pertinentes. Participe en seminarios web de diferentes autores, compare y amplíe sus conocimientos sobre cómo convertirse en una persona con conocimientos financieros; esto no se enseña en la escuela. No dejes que la pobreza entre en tu vida: aprende a contar.
Habilidades adicionales
Esto será todo lo que consideres adicional, por ejemplo, escribes artículos con talento, pero no sabes cómo optimizar fotos en absoluto. Aprenda y con habilidades adicionales tendrá la oportunidad de obtener ingresos adicionales. Para aquellos que quieran aprender cualquier oficio (tejido, bordado, cocina, repostería), existe gran cantidad gente interesante y cursos que serán una fuente indispensable de información para la obtención resultado efectivo. Encuentre ejemplos en línea donde artesanos experimentados Vende con éxito sus obras y verás que la demanda aún supera la oferta. Como ejemplo, puedo citar a Nelly Fedosenko, ella siempre escribe de manera muy interesante sobre nuevas ideas de negocios, para algunos de ustedes su newsletter probablemente será una fuente de inspiración y nuevas ideas.
nueva profesion
Sucede que la profesión, como dicen, se ha vuelto aburrida y quieres algo nuevo. Vea cómo otras personas pueden ganar dinero usando su tiempo en línea y en las redes sociales. , por ejemplo, la profesión de gestor de contenidos o administrador de redes sociales, y aporta beneficios tangibles no sólo a otras personas, sino también a usted mismo como beneficio económico.
¡Enseña a otros!
Seguro que sabes bien algo que otras personas desconocen. Quizás usted sea un contable experimentado o un abogado experimentado y sepa cómo traducir las leyes al ruso y explicar cómo actuar en tal o cual caso. situación difícil. Es posible que usted sepa mejor que los demás no sólo cómo hacer bien las reparaciones, sino también cómo explicar cómo, por ejemplo, se puede colgar el papel pintado correctamente. Cree su propio sitio web, comparta información útil y gratuita con personas y realice consultas pagas a través de Skype. Si se gana a la gente y convence a los demás de que es un especialista competente, los clientes no tendrán fin. Aprovecha esta oportunidad, no la pierdas.
Idiomas extranjeros
Probablemente sólo en Rusia la mayoría de sus ciudadanos hablan un solo idioma: su lengua materna. Mientras tanto, aprender un idioma extranjero a través de Internet es muy posible: sólo hay que quererlo y hacerlo. Búscate un maestro del que te gustaría aprender. Hoy en día, aprender un idioma extranjero no es difícil: tenemos a nuestra disposición amplias oportunidades de información textual, audio y video, si lo desea. Sorpréndete a ti mismo, a tu familia y a tus amigos con tus habilidades para aprender un idioma extranjero.
Las fortalezas son aquellas que generan dinero.
Una vez leí una buena frase:
Las fortalezas son aquellas que generan dinero.
Sin duda, esto es algo por lo que hay que esforzarse, ya que un adulto suele estar motivado por cosas bastante prosaicas. Y, sin embargo, al darse cuenta de que las posibilidades de autoeducación son infinitas, permanecer al margen de los procesos en curso no será del agrado de muchos. Si hay interés y una persona piensa en cómo aplicar los conocimientos adquiridos, entonces la autoeducación comienza a funcionar. Y si encuentra una combinación de autoeducación con sus profundos programas creativos, resulta ser un especialista único.
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Acepto el procesamiento de mis datos personales de acuerdo con¡Buenos días, queridos lectores de mi blog! La clave para mejorar con éxito sus habilidades es la capacidad de organizar de forma independiente el proceso de aprendizaje y obtención. nueva información. Esto es muy efectivo y por eso hoy decidí plantear el tema de la autoeducación, por dónde empezar con un plan de acción.
Ventajas de la autoeducación
- El círculo de conocidos se amplía a medida que se produce la comunicación con personas de ideas afines de todo el mundo, lo que contribuye al desarrollo de nuevas ideas.
- Una persona adquiere conocimientos a partir de nueva información que es relevante en un momento determinado de una sociedad determinada.
- El material seleccionado para el estudio cumplirá plenamente con lo solicitado. En los institutos hay muchas materias innecesarias que no son necesarias para ningún propósito específico, pero que aún se consideran básicas. Esto desperdicia tiempo y recursos.
- Es gratis. Como máximo, pague una tarifa nominal por utilizar cualquier recurso, aunque hay muchos enlaces, sitios y aplicaciones gratuitos y valiosos en Internet.
- Gestión del tiempo. No es necesario adaptarse al horario de ningún sistema, no se pierden minutos en el camino, etc. Es decir, habrá un horario individual conveniente, con la posibilidad de distraerse por situaciones de fuerza mayor.
- El nivel de motivación es mayor debido a que hay valor y conciencia del esfuerzo realizado. En las instituciones de educación superior, los docentes desempeñan el papel de motivadores, especialmente a la hora de evaluar el nivel de conocimientos. Por tanto, el foco de atención se desplaza hacia ellos y se pierde la responsabilidad por el nivel de material recibido y asimilado.
- La oportunidad de adquirir conocimientos y experiencia de las mejores y más exitosas personas, cuyo material ya preparado usted mismo elige. Y no de profesores que ya han sido designados para enseñarte algo, a pesar de la falta de autoridad.
tipos
Qué es y qué ventajas de la autoeducación ya has entendido, ahora quiero presentarte su variedad:
- Familiar. Aprender algo durante el tiempo libre o para realizar tareas del hogar.
- Cognitivo. Reposición de información sobre el mundo circundante.
- Autorrealización. Desarrollo de capacidades intelectuales, o aptitud física y resistencia, espiritualidad y moralidad. Acerca de las formas de desarrollar su condición física, puede
- Profesional. Mejorar su nivel de habilidad para lograr el éxito y avanzar en su carrera y obtener reconocimiento y aprobación social.
Por dónde empezar, plan de acción
El programa de cada persona es individual, dependiendo del tipo de autoeducación y objetivos. Pero hay algunos puntos generales que las personas que deciden desarrollar su propio plan deben tener en cuenta.
- Teniendo en cuenta que mucha información importante y reciente proviene de otros países, vale la pena empezar a estudiar en Inglés. Es universal y todo el mundo se comunica sobre él, por eso, para estar al tanto de las últimas novedades e ideas, es muy importante estudiar.
- Debe haber un desarrollo gradual de los materiales. No solo estudiar absolutamente toda la literatura sobre el tema deseado, sino seleccionar información de alta calidad.
- Desarrolla tu capacidad de autoorganización, no te distraigas y relájate durante el tiempo especialmente asignado para estudiar. Aprovecha cada oportunidad para empezar a leer. Incluso mientras viaja o hace cola, organice un pasatiempo productivo.
- Lea versiones abreviadas de libros populares, esto le ahorrará mucho tiempo.
- Comunicarse en foros, porque en una conversación surgen ideas brillantes, se establecen conexiones, se consolida el material aprendido y se intercambian experiencias. Y también participar en webinars, presentaciones por Skype, formaciones, etc.
- Utilizar todos los métodos para obtener la información necesaria, incluyendo todo tipo cursos online. Existen muchas universidades en línea que ofrecen una amplia gama de carreras de forma totalmente gratuita.
- Para consolidar los conocimientos adquiridos y transformarlos en habilidades y destrezas, conviene aplicarlos constantemente y probarlos en la práctica. Entonces se formará una experiencia que se recordará mucho mejor que una simple teoría.
- Mejora tu técnica de lectura para maximizar poco tiempo procesar grandes cantidades de material. Publiqué un artículo sobre este tema, puedes leerlo en.
- Tomar las dificultades y los problemas como una oportunidad de desarrollo. Porque es entonces, mientras intentas descubrir algo, cuando eres capaz de descubrir la verdad por ti mismo. Utilice no sólo literatura especializada, sino también motores de búsqueda como Google y Yandex para encontrar respuestas a sus preguntas.
- Anote sus objetivos y plazos para su implementación. Esto le permitirá seguir el proceso de aprendizaje y notar los más mínimos logros. Y haz un plan de calendario de clases para que estés presente todos los días. volumen requerido para entrenamiento. Ya hemos hablado de cómo conseguir tu objetivo.
Conclusión
¡Eso es todo, querido lector! Mantente enfocado en tu objetivo y recuerda que con trabajo duro puedes alcanzar tus sueños y lograr grandes cosas. Adiós.