ESPECIFICACIÓN
controlar los materiales de medición
Examen Estatal Unificado 2017 en BIOLOGÍA
1. Propósito del examen estatal unificado KIM
El Examen Estatal Unificado (en adelante, Examen Estatal Unificado) es una forma de evaluación objetiva de la calidad de la formación de las personas que han dominado los programas educativos de educación secundaria general, utilizando tareas de forma estandarizada (materiales de medición de control).
El Examen Estatal Unificado se lleva a cabo de conformidad con la Ley Federal No. 273-FZ del 29 de diciembre de 2012 "Sobre la educación en la Federación de Rusia".
Los materiales de medición de control permiten establecer el nivel de dominio de los graduados del componente federal del estándar estatal de educación general secundaria (completa) en biología, nivel básico y especializado.
Los resultados del examen estatal unificado de biología son reconocidos por las organizaciones educativas de educación secundaria vocacional y las organizaciones educativas de educación superior.
educación profesional como resultado de las pruebas de acceso a la biología.
2. Documentos que definen el contenido del Examen Estatal Unificado KIM
3. Enfoques para seleccionar contenidos y desarrollar la estructura del Examen Estatal Unificado KIM
La base para el desarrollo del Examen Estatal Unificado KIM es el núcleo invariante del contenido de la educación biológica, que se refleja en el componente federal del estándar estatal de educación secundaria (completa) general, varios programas de muestra y libros de texto recomendados por el Ministerio. de Educación y Ciencia de Rusia para su uso en la implementación de programas educativos de educación secundaria general en biología acreditados por el estado.
El examen KIM evalúa el dominio de los conocimientos y habilidades de los graduados en las secciones principales del curso de biología: "Plantas", "Bacterias". Hongos. Líquenes”, “Animales”, “El hombre y su salud”, “Biología general”. Esto permite que la prueba cubra el contenido principal del curso y garantice la validez del contenido del CMM. El contenido del Examen Estatal Unificado KIM no va más allá del alcance del curso de biología de la escuela secundaria y no depende de qué programa y qué libro de texto se enseña en una organización educativa en particular.
En el trabajo de examen predominan las tareas de la sección "Biología general", ya que integra y generaliza los conocimientos fácticos adquiridos en la escuela básica y examina los patrones biológicos generales que se manifiestan en diferentes niveles de la organización de la naturaleza viva. Estos incluyen: teorías celulares, cromosómicas y evolutivas; leyes de herencia y variabilidad; patrones ecológicos de desarrollo de la biosfera.
Las tareas que controlan el grado de dominio de los conocimientos y habilidades cubren los temas más importantes en el contenido del curso de biología y evalúan el nivel de cosmovisión científica y competencia biológica de los graduados.
4. Estructura del examen estatal unificado KIM
Cada versión del examen CMM contiene 28 tareas y consta de dos partes que difieren en forma y nivel de complejidad. La parte 1 contiene 21 tareas:
7 - opción múltiple con o sin imagen;
6 - establecer correspondencia con o sin imagen;
3 - establecer la secuencia de taxones sistemáticos, objetos biológicos, procesos, fenómenos;
2 - resolver problemas biológicos en citología y genética;
1 - para complementar la información que falta en el diagrama;
1 - para complementar la información que falta en la tabla;
1 - analizar información presentada en forma gráfica o tabular.
La respuesta a las tareas de la Parte 1 viene dada por la entrada correspondiente en forma de palabra (frase), número o secuencia de números escrita sin espacios ni caracteres de separación.
La parte 2 contiene 7 tareas con respuestas detalladas. En estas tareas, la respuesta la formula y escribe el examinado de forma independiente y detallada. Las tareas de esta parte del trabajo están encaminadas a identificar titulados con un alto nivel de formación biológica.
En la parte 1, las tareas 1 a 21 se agrupan en bloques de contenido presentados en el codificador, lo que proporciona una mayor accesibilidad.
percepción de la información. En la parte 2, las tareas se agrupan según los tipos de actividades de aprendizaje que se prueban y de acuerdo con la afiliación temática.
Examen del Estado Unificado 2017. Biología. Tareas típicas de prueba. Kalinova G.S.
Moscú: 2017. - 112 p.
Las tareas de prueba típicas en biología contienen 10 conjuntos variantes de tareas, compiladas teniendo en cuenta todas las características y requisitos del Examen Estatal Unificado de 2017. El propósito del manual es proporcionar a los lectores información sobre la estructura y el contenido de los materiales de medición del examen de biología de 2017, sus diferencias con los de años anteriores y el grado de dificultad de las tareas. El manual proporciona respuestas a todas las opciones de prueba y también proporciona ejemplos de formularios utilizados en el Examen Estatal Unificado para registrar respuestas y soluciones. El manual está destinado a los profesores para preparar a los estudiantes para el examen de biología, así como a los estudiantes de secundaria, para la autopreparación y el autocontrol.
Formato: pdf
Tamaño: 3,2MB
Mirar, descargar:drive.google
CONTENIDO
Introducción 4
Instrucciones para realizar el trabajo 9.
OPCIÓN 1 10
Parte 1 Yu
parte 2 15
OPCIÓN 2 18
Parte 1 18
Parte 2 24
OPCIÓN 3 26
Parte 1 26
Parte 2 31
OPCIÓN 4 32
Parte 1 32
Parte 2 38
OPCIÓN 5 39
Parte 1 39
Parte 2 45
OPCIÓN 6 46
Parte 1 46
Parte 2 52
OPCIÓN 7 53
Parte 1 53
Parte 2 58
OPCIÓN 8 61
Parte 1 61
Parte 2 67
OPCIÓN 9 69
Parte 1 69
Parte 2 74
OPCIÓN 10 76
Parte 1 76
Parte 2 82
RESPUESTAS. 83
Opción 1: 83
Opción 2 86
Opción 3 89
Opción 4 92
Opción 5 95
Opción 6^98
Opción 7 101
Opción 8 104
Opción 9 Yu7
Opción 10 110
El manual propuesto está dirigido a estudiantes y egresados de secundaria para prepararse para el Examen Estatal Unificado de Biología. El examen de biología es uno de los exámenes que toma como opción un egresado de secundaria. El Examen Estatal Unificado se lleva a cabo mediante tareas de forma estandarizada: materiales de medición de control (CMM), que evalúan los conocimientos biológicos durante todo el curso escolar, desde el quinto al undécimo grado. En 2017 se puso especial énfasis en fortalecer la base de actividad y la orientación práctica de KIM. Esto requirió ajustar los enfoques para elaborar una nueva prueba de examen e incluir tareas en un nuevo formato.
La base para el desarrollo del Examen Estatal Unificado KIM, como en años anteriores, es el núcleo invariable del contenido de la educación biológica, que se refleja en el estándar educativo estatal de educación secundaria (completa) general, varios programas de muestra y libros de texto recomendados. por el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia para su uso en la implementación de programas educativos acreditados por el estado de educación secundaria general en biología.
El contenido de los materiales de medición de control cubre todas las secciones del curso de biología en las escuelas primarias y secundarias. El objeto de control son los conocimientos y habilidades de los escolares, formados durante el estudio de todas las secciones del curso de biología: “Plantas”, “Bacterias”. Hongos. Líquenes”, “Animales”, “El hombre y su salud”, “Biología general”. Esto permite que la prueba cubra el contenido principal del curso y garantice la validez de los materiales de medición de control. En el trabajo de examen todavía predominan las tareas de la sección "Biología general", ya que integra y generaliza los conocimientos fácticos adquiridos en la escuela básica y secundaria, y examina patrones biológicos generales que se manifiestan en diferentes niveles de la organización de la naturaleza viva. El contenido del Examen Estatal Unificado KIM no va más allá del curso de biología de una escuela secundaria especializada y no depende de qué programa ni qué libro de texto se imparta en la escuela.
En 2017 se producirán grandes cambios en el Examen Estatal Unificado de Biología. La próxima reforma se está llevando a cabo de acuerdo con los planes del Ministerio de Educación, anunciados hace varios años. El objetivo de la reforma es alejarse del sistema de pruebas habitual, que, según los propios funcionarios, da resultados poco fiables. Y en 2017, la biología se convirtió en otra materia de la que se eliminaron todas las preguntas del examen.
la fecha del
- 03.2017 – primera etapa, temprana;
- 04.2017 – día de reserva de la primera etapa;
- 06.2017 – segunda etapa, principal;
- 06.2017 – día de reserva de la segunda etapa;
- 06.2017 – día de reserva para todas las materias.
Cambios en el Examen Estatal Unificado de Biología en 2017
En 2017, los escolares se enfrentarán a reformas en tres materias a la vez: química, física y biología. ¿Qué cambios se han realizado en el Examen Estatal Unificado de Biología? En primer lugar, se trata de eliminar la parte de la prueba y reemplazarla con bloques con respuestas cortas.
- Cambiar el número de tareas. El Examen Estatal Unificado de 2017 tendrá 28 tareas, no 40 como antes.
- Introducción de nuevos tipos de tareas. En lugar de tareas para elegir una respuesta correcta entre cuatro opciones propuestas, el examen incluía tareas para agregar o restaurar tablas y diagramas. Poner a prueba sus habilidades para trabajar con material gráfico (dibujos, diagramas, tablas, gráficos) se convierte en una parte importante del examen de biología.
- Mayor duración del examen. El tiempo asignado para el Examen Estatal Unificado de Biología 2017 aumentará a 210 menos (frente a 180 el año pasado).
- Puntuación de aprobación reducida. La puntuación primaria/umbral para biología en 2017 se redujo a 59 (frente a 61 el año pasado).
Estructura del examen:
- Revisión de datos en una tabla o gráfico – 1 tarea
- Llenar tablas - 1 tarea
- Llenar diagramas – 1 tarea
- Resolución de problemas en genética/citología – 2 tareas
- Determinar la secuencia en procesos/fenómenos – tarea 3
- Emparejar – 6 tareas
La estructura aproximada del examen se sigue en todas las bases de datos y versiones de demostración del Examen Estatal Unificado, lo que facilita significativamente la preparación. Es especialmente digno de mención que el nuevo modelo KIM es similar a la versión de la OGE en biología, tomada en noveno grado. Por lo tanto, los futuros graduados no tienen por qué preocuparse: la estructura del examen no será algo fundamentalmente nuevo para ellos.
Puntuación del examen estatal unificado
El número mínimo de puntos que se deben obtener en biología es 36 y el puntaje principal es 59. Por las respuestas correctas a algunas preguntas, un estudiante puede recibir un punto y, por otras, tres.
- Preguntas 1, 3, 6 – las respuestas valen 1 punto;
- Preguntas 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 – por las respuestas correctas puedes obtener 2 puntos;
- Preguntas 23, 24, 25, 26, 27, 28: las respuestas correctas valen 3 puntos.
Según las advertencias del FIPI, algunas cuestiones se complican deliberadamente. Sólo quienes conocen perfectamente la biología pueden responderlas. Estas preguntas requerirán no sólo una respuesta breve, sino también una presentación de argumentos a favor de la versión elegida y una explicación detallada de la línea de pensamiento.
Cómo prepararse para el examen
Para ayudar a los escolares a aprobar el Examen Estatal Unificado de Biología de forma fácil y sin problemas, FIPI publica materiales auxiliares y metodológicos.
La preparación para el Examen Estatal Unificado de Biología 2017 debe incluir necesariamente trabajar con versiones de demostración del examen. Hoy en día existen 36 variantes de MMC, todas ellas con una estructura similar, es decir, para la preparación se puede optar por cualquiera de las opciones propuestas por FIPI.
Los metodistas aseguran que la preparación para el examen llevará bastante tiempo y, para dominar con éxito el material, es mejor crear un cronograma y cumplirlo. Las recomendaciones creadas por los especialistas de FIPI sin duda ayudarán a los escolares en su preparación:
- Con base en los temas publicados por FIPI, haga una lista de las subsecciones que deben repetirse. Según el volumen y la complejidad del tema, establezca un cronograma para estudiarlos, dedicándose más tiempo a los temas complejos que a los simples y fáciles.
- Lo mejor es estudiar el material utilizando un libro de texto escolar. Como fuentes adicionales, puede utilizar materiales metodológicos recomendados por el departamento e información de la World Wide Web.
- Para facilitar el estudio del tema y la memorización del material, resuma los datos sobre el tema que se está estudiando en una tabla o esquema esquemático.
- Utilice los KIM publicados en el sitio web de FIPI para su preparación. Esto le ayudará a identificar lagunas de conocimiento sobre determinados temas.
- Cuando estudie temas nuevos, vuelva periódicamente a los antiguos, repitiendo y refrescando la memoria del material tratado.
Las demostraciones de exámenes lo ayudarán a prepararse para sus exámenes. Además de la oportunidad ya mencionada de descubrir temas poco estudiados, las versiones en línea ayudan a familiarizarse con la estructura misma del examen.
Conclusión
Teniendo en cuenta todos los cambios realizados, llegamos a una conclusión decepcionante (para algunos escolares): el Examen Estatal Unificado de Biología en 2017 será mucho más difícil de aprobar que en 2016. Será más difícil obtener tanto el número mínimo de puntos como , es decir, alcanzar el umbral de aprobación y obtener el valor máximo. La posibilidad de obtener puntos por adivinar desaparece; tendrás que prepararte realmente para el examen y estudiar el tema a fondo.
Examen del Estado Unificado 2017. Biología. Taller. Pruebas de examen. Kalinova G.S., Mazyarkina T.V.
Moscú: 2017. - 168 p.
El taller del Examen Estatal Unificado de Biología está destinado tanto al trabajo en el aula como a la autoevaluación de conocimientos. El manual propuesto contiene versiones de capacitación de los elementos de prueba del Examen Estatal Unificado (USE) en biología, compilados teniendo en cuenta todas las características y requisitos del Examen Estatal Unificado. Se presta especial atención al desarrollo de las habilidades para completar correctamente el formulario de respuesta. Se pide al estudiante que complete una prueba de examen real, mientras completa un formulario de respuesta real para las tareas del Examen Estatal Unificado 2017. El taller está dirigido a profesores y metodólogos que utilizan pruebas para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado 2017. ser utilizado por los estudiantes para la autopreparación y el autocontrol.
Formato: pdf
Tamaño: 3,9MB
Mirar, descargar:drive.google
CONTENIDO
Introducción 4
Análisis de tareas y recomendaciones para su implementación 10
Parte 1 t 10
Parte 2 33
Opción 1 39
Parte 1 39
Parte 2 44
Opción 2 48
Parte 1 48
Parte 2 53
Opción 3 57
Parte 1 57
Parte 2 . 62
Opción 4 66
Parte 1 66
Parte 2 71
Opción 5 75
Parte 1 75
parte 2 80
Opción 6 83
Parte 1, 83
Parte 2 88
Opción 1.92
Parte 1 92
parte 2 97
Opción 8 101
Parte 1 101
Parte 2 106
Opción 9 110
Parte 1 110
Parte 2 115
Opción 10 120
Parte 1 .120
Parte 2 125
Respuestas 129
Opción 1 129
Opción 2 133
Opción 3 137
Opción 4 141
Opción 5 145
Opción 6 149
Opción 7 153
Opción 8 157
Opción 9 161
Opción 10 165
El manual propuesto está dirigido a estudiantes de secundaria y solicitantes de preparación para el Examen Estatal Unificado de Biología. El examen de biología es uno de los exámenes que toma como opción un egresado de secundaria. El Examen Estatal Unificado se lleva a cabo mediante tareas de forma estandarizada: materiales de medición de control (CMM), que evalúan los conocimientos biológicos durante todo el curso escolar, desde el quinto al undécimo grado. El criterio principal para seleccionar las tareas fueron sus características estadísticas y el grado de dificultad en los intervalos correspondientes: nivel básico - 60-85%, nivel avanzado - 30-60%, nivel alto - 5-30%. Esto aseguró un nivel científico y metodológico bastante alto de KIM en biología, objetividad de las tareas, paralelismo de todas las opciones, conformidad de las opciones del USE con el codificador y las especificaciones.
El contenido de la prueba del Examen Estatal Unificado incluye conocimientos y habilidades en todas las secciones del curso escolar, que forman el núcleo invariable del contenido de la educación biológica y que se reflejan en la norma de 2004 para los niveles básico y avanzado, en diversas biología. planes de estudio recomendados por el Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia para su uso en instituciones educativas.
Se otorga un lugar importante en el trabajo al control de los conocimientos teóricos y los patrones biológicos generales que se manifiestan en diferentes niveles de organización de la naturaleza viva. Estas incluyen teorías: celular, cromosómica, evolutiva; leyes de herencia y variabilidad; patrones ecológicos de desarrollo de la biosfera. Desde la escuela básica se analiza material sobre la clasificación, estructura y funciones vitales de los organismos de diferentes reinos de la naturaleza viva, su papel en la naturaleza y la vida humana. Además, las tareas de prueba prueban material de carácter práctico, como las consecuencias de la actividad humana en el medio ambiente, el cumplimiento de las medidas de prevención de enfermedades y las normas de estilo de vida saludable, las normas de comportamiento en la naturaleza, la resolución de problemas biológicos, etc.
Opciones de formación para el Examen Estatal Unificado de Biología
Después de las tareas temáticas de biología, empieza a practicar. Porque para demostrar un alto nivel de conocimientos es necesario trabajar con confianza con diagramas, tablas y gráficos. Explicar los procesos biológicos utilizando información gráfica.
En primer lugar, descargue FIPI, que es una muestra y da una idea de la estructura y forma de complejidad de las tareas futuras del Examen Estatal Unificado.
Basado en una nueva versión de demostración desarrollada 10 opciones de entrenamiento, regístrese y realice un seguimiento de su nivel de conocimientos en su cuenta personal.
Identifica, analiza errores y vuelve a practicar. ¡Su éxito está resolviendo constantemente opciones durante la preparación!
La prueba del Examen Estatal Unificado de Biología 2019 incluye 28 tareas.
- Parte 1 contiene 21 tareas con una respuesta corta (secuencia de números, número, palabra o frase)
- Parte 2 contiene 7 tareas con una respuesta detallada (da una respuesta completa: explicación, descripción o justificación; expresa y argumenta tu propia opinión).
La opción está agrupada temáticamente.
- La primera parte contiene 21 tareas, que se agrupan en bloques de contenido presentados en:
- Opción multiple;
- Establecer correspondencias;
- Establecer la secuencia de procesos o fenómenos;
- Problemas en citología y genética;
- Para complementar los dibujos;
- Análisis de un diagrama o tabla.
- La segunda parte contiene 7 tareas. Para resolverlos con éxito, el estudiante debe dominar a fondo el aparato conceptual y operar de manera competente con términos biológicos.
Un breve análisis de las condiciones de algunas tareas.
Tareas del bloque del primer ticket:
- – se presenta un fragmento biológico que requiere establecer conexiones entre conceptos;
- – contar el número de cromosomas y determinar el número de células formadas durante diversos procesos;
- – encontrar ejemplos en el texto que correspondan a los conceptos;
- – para probar el conocimiento de las propiedades de las especies – seleccionar criterios de la prueba que correspondan a la especie.
Evaluación de pruebas de biología del Examen Estatal Unificado.
Detrás primera parte billete máximo – 38 puntos.
Para resolver problemas segunda parte - 20 puntos.
Se resumen los puntos recibidos por las tareas completadas correctamente.
Convertir puntos en calificaciones
- 0-35 puntos - 2,
- 36-54 puntos - 3,
- 55-71 puntos - 4,
- 72 y más puntos - 5;
Para ser admitido en una plaza económica en una universidad prestigiosa, es necesario obtener más de 84 puntos.
¡Decidir! ¡A por ello! ¡Esfuérzate por lo mejor!