Betinget refleks- dette er en erhvervet refleks karakteristisk for et individ (individ). De opstår i løbet af et individs liv og er ikke fikseret genetisk (ikke arvet). De dukker op under visse betingelser og forsvinder i deres fravær. De er dannet på basis af ubetingede reflekser med deltagelse af højere dele af hjernen. Betingede refleksreaktioner afhænger af tidligere erfaringer, af de specifikke forhold, hvorunder den betingede refleks er dannet.
Studiet af betingede reflekser er primært forbundet med navnet på I. P. Pavlov og eleverne på hans skole. De viste, at en ny betinget stimulus kan udløse en refleksreaktion, hvis den præsenteres i nogen tid sammen med en ubetinget stimulus. For eksempel, hvis en hund får lov til at snuse til kød, frigives mavesaft (dette er en ubetinget refleks). Hvis der samtidig med udseendet af kød ringer en klokke, så forbinder hundens nervesystem denne lyd med mad, og mavesaft vil blive frigivet som svar på klokken, selvom kødet ikke præsenteres. Dette fænomen blev opdaget uafhængigt af Edwin Twitmeier på omtrent samme tidspunkt som i I. P. Pavlovs laboratorium. Betingede reflekser er grundlaget erhvervet adfærd. Disse er de enkleste programmer. Verden omkring os er i konstant forandring, så kun dem, der hurtigt og hensigtsmæssigt reagerer på disse ændringer, kan leve med succes i det. Efterhånden som vi får livserfaring, udvikles et system af betingede refleksforbindelser i hjernebarken. Sådan et system kaldes dynamisk stereotype. Det ligger til grund for mange vaner og færdigheder. For eksempel efter at have lært at skate eller cykle, tænker vi efterfølgende ikke længere over, hvordan vi skal bevæge os for ikke at falde.
Encyklopædisk YouTube
1 / 3
Menneskets anatomi: betingede reflekser
Betingede reflekser
Højere nervøs aktivitet
Undertekster
Dannelse af en betinget refleks
For at gøre dette skal du bruge:
- Tilstedeværelsen af 2 stimuli: en ubetinget stimulus og en ligegyldig (neutral) stimulus, som så bliver et betinget signal;
- Visse styrke af stimuli. Den ubetingede stimulus skal være så stærk, at den forårsager dominerende excitation i centralnervesystemet. Den ligegyldige stimulus skal være bekendt for ikke at forårsage en udtalt orienteringsrefleks.
- En gentagen kombination af stimuli over tid, hvor den ligegyldige stimulus virker først, derefter den ubetingede stimulus. I yderligere handling 2 stimuli fortsætter og slutter samtidigt. En betinget refleks vil opstå, hvis en ligegyldig stimulus bliver en betinget stimulus, det vil sige, at den signalerer virkningen af en ubetinget stimulus.
- Konstans miljø- udviklingen af en betinget refleks kræver konstanthed af det betingede signals egenskaber.
Mekanismen for dannelse af betingede reflekser
På virkning af en ligegyldig stimulus excitation forekommer i de tilsvarende receptorer, og impulser fra dem kommer ind i hjernesektionen af analysatoren. Når de udsættes for en ubetinget stimulus, sker der specifik excitation af de tilsvarende receptorer, og impulser gennem de subkortikale centre går til hjernebarken (kortikal repræsentation af midten af den ubetingede refleks, som er det dominerende fokus). Således opstår der samtidig to excitationsfoci i hjernebarken: I hjernebarken dannes der en midlertidig refleksforbindelse mellem to excitationsfoci efter det dominerende princip. Når der opstår en midlertidig forbindelse, forårsager den isolerede handling af en betinget stimulus en ubetinget reaktion. I overensstemmelse med Pavlovs teori sker konsolideringen af midlertidig reflekskommunikation på niveauet af hjernebarken, og den er baseret på princippet om dominans.
Typer af betingede reflekser
Der er mange klassifikationer af betingede reflekser:
- Hvis vi baserer klassificeringen på ubetingede reflekser, så skelner de mellem mad, beskyttende, vejledende osv.
- Hvis klassificeringen er baseret på de receptorer, som stimuli virker på, skelnes der mellem exteroceptive, interoceptive og proprioceptive betingede reflekser.
- Afhængigt af strukturen af den anvendte betingede stimulus skelnes der mellem simple og komplekse (komplekse) betingede reflekser.
I virkelige tilstande for kroppens funktion er de betingede signaler som regel ikke individuelle, enkelte stimuli, men deres tidsmæssige og rumlige komplekser. Og så er den betingede stimulus et kompleks af miljøsignaler. - Der er betingede reflekser af første, anden, tredje, osv. orden. Når en betinget stimulus forstærkes af en ubetinget, dannes en førsteordens betinget refleks. En andenordens betinget refleks dannes, hvis en betinget stimulus forstærkes af en betinget stimulus, hvortil en betinget refleks tidligere var udviklet.
- Naturlige reflekser dannes som reaktion på stimuli, der er naturlige, ledsagende egenskaber ved den ubetingede stimulus, på grundlag af hvilken de er udviklet. Naturlige konditionerede reflekser, sammenlignet med kunstige, er lettere at danne og mere holdbare.
Noter
Ivan Petrovich Pavlovs skole udførte vivisektoreksperimenter ikke kun på hunde, men også på mennesker. Gadebørn i alderen 6-15 år blev brugt som laboratoriemateriale. Det var hårde eksperimenter, men det var dem, der gjorde det muligt at forstå den menneskelige tænknings natur. Disse eksperimenter blev udført i børneklinikken i 1. LMI, på Filatov-hospitalet, på hospitalet opkaldt efter. Rauchfus, i afdelingen for eksperimentel pædiatri i IEM, såvel som på flere børnehjem. er væsentlige oplysninger. I to værker af N. I. Krasnogorsky, "Udvikling af læren om hjernens fysiologiske aktivitet hos børn" (L., 1939) og "Barnets højere nervøse aktivitet" (L., 1958), professor Mayorov, som var officiel krønikeskriver fra Pavlovian-skolen, bemærkede melankolsk: “ Nogle af vores medarbejdere udvidede rækken af eksperimentelle objekter og begyndte at studere betingede reflekser hos andre dyrearter; hos fisk, ascidianer, fugle, lavere aber såvel som børn" (F. P. Mayorov, "Historie om læren om betingede reflekser." M., 1954). "laboratoriemateriale" af en gruppe af Pavlovs studerende (Prof. N. I. Krasnogorsky , A.G. Ivanov-Smolensky, I. Balakirev, M.M. Koltsova, I. Kanaev) blev hjemløse børn. Fuld forståelse på alle niveauer blev sikret af Cheka.A. A. Jusjtjenko i sit værk "Conditioned Reflexes of a Child" (1928 Alt dette bekræftes af protokoller, fotografier og dokumentarfilm"Mechanics of the Brain" (en anden titel er "Animal and Human Behavior"; instrueret af V. Pudovkin, kamera af A. Golovnya, produceret af Mezhrabprom-Rus filmfabrikken, 1926)
Højere nervøs aktivitet (HNA)
Højere nervøs aktivitet (HNA) er et komplekst og indbyrdes forbundne sæt af nervøse processer, der ligger til grund for menneskelig adfærd. GND sikrer maksimal menneskelig tilpasningsevne til miljøforhold.
GND er baseret på komplekse elektriske og kemiske processer, der forekommer i cellerne i cortex cerebrale hemisfærer hjerne. Ved at modtage information gennem sanserne sikrer hjernen kroppens interaktion med omgivelserne og opretholder det indre miljøs konstanthed i kroppen.
I hjertet af læren om højere nervøs aktivitet er værker af I.M. Sechenov - "Hjernens reflekser", I.P. Pavlova (teori om betingede og ubetingede reflekser), P.K. Anokhin (teori funktionelle systemer) og talrige andre værker.
Funktioner ved menneskelig højere nervøs aktivitet:
- udviklet mental aktivitet;
- tale;
- evne til abstrakt logisk tænkning.
Skabelsen af doktrinen om højere nervøs aktivitet begyndte med værker af de store russiske videnskabsmænd I.M. Sechenov og I.P. Pavlova.
Ivan Mikhailovich Sechenov beviste i sin bog "Reflexes of the Brain", at en refleks er en universel form for interaktion mellem kroppen og miljøet, det vil sige, at ikke kun ufrivillige, men også frivillige, bevidste bevægelser har en reflekskarakter. De begynder med irritation af eventuelle sanseorganer og fortsætter i hjernen i form af visse nervøse fænomener, der fører til lanceringen af adfærdsmæssige reaktioner.
En refleks er kroppens reaktion på irritation, som opstår ved deltagelse af nervesystemet.
DEM. Sechenov hævdede, at hjernereflekser omfatter tre dele:
- Det første indledende led er stimulering i sanserne forårsaget af ydre påvirkninger.
- Det andet, centrale led er de excitations- og hæmningsprocesser, der forekommer i hjernen. På deres grundlag opstår mentale fænomener (fornemmelser, ideer, følelser osv.).
- Det tredje, sidste led er en persons bevægelser og handlinger, altså hans adfærd. Alle disse links er indbyrdes forbundne og betinger hinanden.
Sechenov konkluderede, at hjernen er et område med kontinuerlig ændring af excitation og hæmning. Disse to processer interagerer konstant med hinanden, hvilket fører til både styrkelse og svækkelse (forsinkelse) af reflekser. Han henledte også opmærksomheden på eksistensen af medfødte reflekser, som folk arver fra deres forfædre, og erhvervede dem, som opstår gennem livet som et resultat af læring. I.M. Sechenovs antagelser og konklusioner var forud for deres tid.
Efterfølgeren til I.M. Sechenov blev I.P. Pavlov.
Ivan Petrovich Pavlov opdelte alle reflekser, der opstår i kroppen, i ubetingede og betingede.
Ubetingede reflekser
Ubetingede reflekser arves af afkom fra deres forældre, fortsætter gennem hele organismens liv og reproduceres fra generation til generation ( permanent). De er karakteristiske for alle individer af en bestemt art, dvs. gruppe.
I ubetingede reflekser konstante refleksbuer, som passerer gennem hjernestammen eller gennem rygmarven (til deres implementering deltagelse af cortex er ikke nødvendigcerebrale hemisfærer).
Der er mad, defensive, seksuelle og vejledende ubetingede reflekser.
- Mad: adskillelse af fordøjelsessaft som reaktion på irritation af orale receptorer, synke, sugebevægelser hos en nyfødt.
- Defensiv: trække en hånd tilbage, der har rørt en varm genstand, eller når du oplever smertefuld irritation, hoste, nysen, blinke osv.
- Genital: Reproduktionsprocessen er forbundet med seksuelle reflekser.
- Omtrentlig(I.P. Pavlov kaldte det "hvad er det her?"-refleksen) sikrer opfattelsen af en ukendt stimulus. En indikativ refleks vises som reaktion på en ny stimulus: en person bliver opmærksom, lytter, drejer hovedet, kniber øjnene sammen og tænker.
Takket være ubetingede reflekser bevares kroppens integritet, dets indre miljøs konstanthed opretholdes, og reproduktion sker.
En kompleks kæde af ubetingede reflekser kaldes instinkt.
Eksempel:
En mor fodrer og beskytter sit barn, fugle bygger rede - det er eksempler på instinkter.
Betingede reflekser
Sammen med arvelige (ubetingede) reflekser er der reflekser, som erhverves af enhver person gennem livet. Sådanne reflekser individuel, og visse betingelser er nødvendige for deres dannelse, hvorfor de blev kaldt betinget.
Betingede reflekser er komplekse adaptive reaktioner af kroppen, udført af de højere dele af centralnervesystemet ved at danne en midlertidig forbindelse mellem en signalstimulus og en ubetinget reflekshandling, der forstærker denne stimulus. Baseret på en analyse af mønstrene for dannelse af betingede reflekser skabte skolen doktrinen om højere nervøs aktivitet (se). I modsætning til ubetingede reflekser (se), som sikrer kroppens tilpasning til konstante påvirkninger ydre miljø, betingede reflekser gør det muligt for kroppen at tilpasse sig skiftende miljøforhold. Betingede reflekser dannes på basis af ubetingede reflekser, hvilket kræver tidssammenfald af en eller anden stimulus fra det ydre miljø (betinget stimulus) med implementering af en eller anden ubetinget refleks. Den betingede stimulus bliver et signal om en farlig eller gunstig situation, der tillader kroppen at reagere med en adaptiv reaktion.
Betingede reflekser er ikke permanente og erhverves i processen individuel udvikling legeme. Betingede reflekser er opdelt i naturlige og kunstige. Den første opstår som reaktion på naturlige stimuli i naturlige forhold eksistens: hvalpen, der har modtaget kød for første gang, snuser til det i lang tid og spiser det frygtsomt, og denne spisehandling ledsages af. I fremtiden er det kun synet og lugten af kød, der får hvalpen til at slikke og udskille. Kunstige betingede reflekser udvikles i eksperimentelle omgivelser, når den betingede stimulus for et dyr er en påvirkning, der ikke er relateret til ubetingede reaktioner i dyrenes naturlige habitat (f.eks. flimrende lys, lyden af en metronom, lydklik).
Betingede reflekser er opdelt i mad, defensiv, seksuel, orienterende, afhængig af den ubetingede reaktion, der forstærker den betingede stimulus. Betingede reflekser kan navngives afhængigt af kroppens registrerede reaktion: motorisk, sekretorisk, vegetativ, ekskretorisk, og kan også udpeges af typen af betinget stimulus - lys, lyd osv.
For at udvikle betingede reflekser i et eksperiment er en række betingelser nødvendige: 1) den betingede stimulus skal altid gå forud for den ubetingede stimulus i tid; 2) den betingede stimulus bør ikke være stærk for ikke at forårsage kroppens egen reaktion; 3) der tages en betinget stimulus, som sædvanligvis findes i det givne dyrs eller persons miljøforhold; 4) dyret eller personen skal være sundt, muntert og have tilstrækkelig motivation (se).
Der er også betingede reflekser af forskellig rækkefølge. Når en betinget stimulus forstærkes af en ubetinget stimulus, udvikles en førsteordens betinget refleks. Hvis en eller anden stimulus forstærkes af en betinget stimulus, hvortil en betinget refleks allerede er udviklet, så udvikles en andenordens betinget refleks til den første stimulus. Betingede reflekser af højere orden udvikles med vanskelighed, hvilket afhænger af den levende organismes organisationsniveau.
En hund kan udvikle betingede reflekser på op til 5-6 ordener, hos en abe - op til 10-12 ordener, hos mennesker - op til 50-100 ordener.
I.P. Pavlovs og hans elevers arbejde fastslog, at i mekanismen for fremkomsten af betingede reflekser hører den ledende rolle til dannelsen af en funktionel forbindelse mellem excitationens fokus fra betingede og ubetingede stimuli. En vigtig rolle blev tildelt hjernebarken, hvor betingede og ubetingede stimuli, der skabte excitationsfokus, begyndte at interagere med hinanden og skabe midlertidige forbindelser. Efterfølgende blev det ved hjælp af elektrofysiologiske forskningsmetoder fastslået, at interaktionen mellem betingede og ubetingede excitationer først kan ske på niveauet af subkortikale strukturer i hjernen, og på niveau med hjernebarken finder dannelsen af integral betinget refleksaktivitet sted.
Cerebral cortex styrer dog altid aktiviteten af subkortikale formationer.
Undersøgelser af aktiviteten af enkelte neuroner i centralnervesystemet ved hjælp af mikroelektrodemetoden har fastslået, at én neuron modtager både betingede og ubetingede excitationer (sensorisk-biologisk konvergens). Det er især tydeligt udtrykt i neuronerne i hjernebarken. Disse data tvang os til at opgive ideen om tilstedeværelsen af foci af betinget og ubetinget excitation i hjernebarken og skabe teorien om konvergent lukning af den betingede refleks. Ifølge denne teori opstår en midlertidig forbindelse mellem betinget og ubetinget excitation i form af en kæde af biokemiske reaktioner i protoplasmaet af nervecellen i hjernebarken.
Moderne ideer om betingede reflekser er udvidet og uddybet betydeligt takket være studiet af dyrs højere nervøse aktivitet under forhold med deres frie naturlige adfærd. Det er blevet fastslået, at miljøet sammen med tidsfaktoren spiller en vigtig rolle for dyrets adfærd. Enhver stimulus fra det ydre miljø kan blive betinget, hvilket tillader kroppen at tilpasse sig miljøforhold. Som et resultat af dannelsen af betingede reflekser, reagerer kroppen et stykke tid før virkningen af ubetinget stimulering. Følgelig bidrager betingede reflekser til dyrs succesrige at finde føde, hjælper med at undgå farer på forhånd og til mest perfekt at navigere i de skiftende eksistensbetingelser.
Refleks– kroppens reaktion er ikke en ekstern eller indre irritation, udført og kontrolleret af centralnervesystemet. Udviklingen af ideer om menneskelig adfærd, som altid har været et mysterium, blev opnået i værker af russiske videnskabsmænd I. P. Pavlov og I. M. Sechenov.
Reflekser ubetingede og betingede.
Ubetingede reflekser- Det er medfødte reflekser, der er arvet af afkom fra deres forældre og vedvarer gennem en persons liv. Buerne af ubetingede reflekser passerer gennem rygmarven eller hjernestammen. Cerebral cortex er ikke involveret i deres dannelse. Ubetingede reflekser leveres kun til de miljøændringer, der ofte er blevet mødt af mange generationer af en given art.
Disse omfatter:
Mad (salivation, sutte, synke);
Defensiv (hoste, nysen, blinke, trække din hånd tilbage fra en varm genstand);
Tilnærmelsesvis (hvisende øjne, vendinger);
Seksuel (reflekser forbundet med reproduktion og pleje af afkom).
Betydningen af ubetingede reflekser ligger i det faktum, at takket være dem bevares kroppens integritet, konstanthed opretholdes og reproduktion sker. Allerede hos et nyfødt barn observeres de enkleste ubetingede reflekser.
Den vigtigste af disse er sugerefleksen. Sutterefleksens stimulans er, at en genstand berører barnets læber (mors bryst, sut, legetøj, finger). Sugerefleksen er en ubetinget madrefleks. Derudover har den nyfødte allerede nogle beskyttende ubetingede reflekser: blink, som opstår, hvis et fremmedlegeme nærmer sig øjet eller rører hornhinden, forsnævring af pupillen, når den udsættes for stærkt lys på øjnene.
Særligt udtalt ubetingede reflekser hos forskellige dyr. Ikke kun individuelle reflekser kan være medfødte, men også mere komplekse former for adfærd, som kaldes instinkter.
Betingede reflekser– det er reflekser, som let tilegnes af kroppen gennem hele livet og dannes på basis af en ubetinget refleks under påvirkning af en betinget stimulus (lys, bank, tid osv.). I.P. Pavlov studerede dannelsen af betingede reflekser hos hunde og udviklede en metode til at opnå dem. For at udvikle en betinget refleks er der brug for en stimulus - et signal, der udløser den betingede refleks, giver dig mulighed for at udvikle en betinget refleks. Under dannelsen af betingede reflekser opstår der en midlertidig forbindelse mellem centrene og centrene for den ubetingede refleks. Nu udføres denne ubetingede refleks ikke under påvirkning af helt nye eksterne signaler. Disse stimuli fra den omgivende verden, som vi var ligeglade med, kan nu få vital betydning. Gennem livet udvikles der mange betingede reflekser, der danner grundlaget for vores livserfaring. Men denne livsvigtige oplevelse har kun betydning for et givet individ og nedarves ikke af dets efterkommere.
I en særskilt kategori betingede reflekser skelne motoriske betingede reflekser udviklet i løbet af vores liv, det vil sige færdigheder eller automatiserede handlinger. Meningen med disse betingede reflekser er at mestre nye motoriske færdigheder og udvikle nye bevægelsesformer. I løbet af sit liv mestrer en person mange specielle motoriske færdigheder relateret til hans erhverv. Færdigheder er grundlaget for vores adfærd. Bevidsthed, tænkning, opmærksomhed frigøres fra at udføre de operationer, der er blevet automatiseret og blevet færdigheder hverdagen. Mest vellykket vej At mestre færdigheder betyder systematiske øvelser, korrigering af fejl, der opdages i tide, og at kende det endelige mål for hver øvelse.
Hvis du ikke forstærker den betingede stimulus med den ubetingede stimulus i nogen tid, så opstår hæmning af den betingede stimulus. Men det forsvinder ikke helt. Når oplevelsen gentages, genoprettes refleksen meget hurtigt. Hæmning observeres også, når den udsættes for en anden stimulus med større styrke.
Hovedformen for aktivitet i nervesystemet er refleks. Alle reflekser er normalt opdelt i ubetingede og betingede.
|
Ubetingede reflekser |
Betingede reflekser |
|
1. Medfødt, genetisk programmerede reaktioner af kroppen, karakteristiske for alle dyr og mennesker. 2. Refleksbuer af disse reflekser dannes i processen prænatal udvikling, nogle gange i postnatal periode. Eks: seksuelle medfødte reflekser dannes endelig i en person først på tidspunktet for puberteten i ungdom. De har små skiftende refleksbuer, der passerer gennem de subkortikale sektioner af centralnervesystemet. Deltagelse af cortex i løbet af mange ubetingede reflekser er valgfri. 3. Er artsspecifik, dvs. dannet i evolutionsprocessen og er karakteristiske for alle repræsentanter for denne art. 4. Vedr permanent og vedvarer gennem hele organismens liv. 5. Opstår på bestemt(tilstrækkelig) stimulus for hver refleks. 6. Reflekscentre er på niveau rygmarv og ind hjernestamme |
1. Købt reaktioner fra højere dyr og mennesker udviklet som et resultat af læring (erfaring). 2. Refleksbuer dannes under processen postnatal udvikling. De er kendetegnet ved høj mobilitet og evnen til at ændre sig under påvirkning af miljøfaktorer. Refleksbuer af betingede reflekser passerer gennem den højeste del af hjernen - hjernebarken. 3. Er individuel, dvs. opstå på baggrund af livserfaring. 4. Fiklen og afhængigt af visse forhold kan de udvikles, konsolideres eller forsvinde. 5. Kan dannes på enhver stimulus opfattet af kroppen 6. Reflekscentre er placeret i cerebral cortex |
|
Eksempel: mad, seksuel, defensiv, vejledende. |
Eksempel: salivation til lugten af mad, præcise bevægelser ved skrivning, spil på musikinstrumenter. |
|
Mening: hjælper overlevelse, dette er "at sætte forfædres erfaringer ud i livet" |
Mening: hjælpe med at tilpasse sig ændrede miljøforhold. |
Klassificering af ubetingede reflekser.
Spørgsmålet om klassificeringen af ubetingede reflekser er stadig åbent, selvom hovedtyperne af disse reaktioner er velkendte.
1. Madreflekser. For eksempel spytudskillelse, når mad kommer ind i mundhulen eller sutterefleksen hos en nyfødt baby.
2. Defensive reflekser. Beskyt kroppen mod forskellige bivirkninger. For eksempel refleksen ved at trække en hånd tilbage, når en finger er smerteligt irriteret.
3. Omtrentlige reflekser, eller "Hvad er det?"-reflekser, som I. P. Pavlov kaldte dem. En ny og uventet stimulus tiltrækker opmærksomhed, for eksempel at dreje hovedet mod en uventet lyd. En lignende reaktion på nyhed, som har vigtig adaptiv betydning, observeres hos forskellige dyr. Det kommer til udtryk i årvågenhed og lytning, snusning og undersøgelse af nye genstande.
4.Gaming reflekser. For eksempel børns lege med familie, hospital osv., hvor børn skaber modeller af evt livssituationer og udføre en slags "forberedelse" til forskellige livsoverraskelser. Et barns ubetingede reflekslegeaktivitet får hurtigt et rigt "spektrum" af betingede reflekser, og derfor er leg den vigtigste mekanisme for dannelsen af barnets psyke.
5.Seksuelle reflekser.
6. Forældre reflekser er forbundet med fødslen og fodring af afkom.
7. Reflekser, der sikrer bevægelse og balance af kroppen i rummet.
8. Reflekser, der understøtter konstanthed i kroppens indre miljø.
Komplekse ubetingede reflekser I.P. Pavlov ringede instinkter, hvis biologiske karakter forbliver uklar i detaljerne. I en forenklet form kan instinkter repræsenteres som en kompleks sammenhængende række af simple medfødte reflekser.
Fysiologiske mekanismer for dannelse af betingede reflekser
For at forstå de neurale mekanismer af betingede reflekser, overvej en sådan simpel betinget refleksreaktion som øget spytudskillelse hos en person, når han ser en citron. Denne naturlig betinget refleks. Hos en person, der aldrig har smagt citron, forårsager denne genstand ikke andre reaktioner end nysgerrighed (vejledende refleks). Hvilken fysiologisk forbindelse er der mellem sådanne funktionelt fjerne organer som øjnene og spytkirtlerne? Dette problem blev løst af I.P. Pavlov.
Forbindelsen mellem nervecentrene, der regulerer salivationsprocesserne og analyserer visuel stimulation, opstår som følger:
Den excitation, der opstår i de visuelle receptorer ved synet af en citron, bevæger sig langs centripetale fibre til den visuelle cortex i hjernehalvdelene (occipital region) og forårsager excitation kortikale neuroner- opstår kilde til excitation.
2. Hvis en person efter dette får mulighed for at smage citronen, så opstår der en kilde til spænding i det subkortikale nervecenter salivation og i dens kortikale repræsentation, placeret i frontallapperne i hjernehalvdelene (kortikalt fødecenter).
3. På grund af det faktum, at den ubetingede stimulus (smagen af citron) er stærkere end den betingede stimulus (ydre tegn på citron), har fødekilden til excitation en dominerende (hoved)betydning og "tiltrækker" excitation fra synscentret .
4. Mellem to tidligere ikke-forbundne nervecentre, en neural tidsmæssig forbindelse, dvs. en slags midlertidig "pontonbro", der forbinder to "kyster".
5. Nu "rejser" den excitation, der opstår i synscentret, hurtigt langs "broen" af midlertidig kommunikation til fødecentret, og derfra langs de efferente nervetråde til spytkirtlerne, hvilket forårsager savlen.
For dannelsen af en betinget refleks er følgende derfor nødvendige: forhold:
1. Tilstedeværelsen af en betinget stimulus og ubetinget forstærkning.
2. Den betingede stimulus skal altid gå forud for den ubetingede forstærkning.
3. Den betingede stimulus, hvad angår styrken af dens påvirkning, skal være svagere end den ubetingede stimulus (forstærkning).
4. Gentagelse.
5. En normal (aktiv) funktionel tilstand af nervesystemet er nødvendig, først og fremmest dens ledende del - hjernen, dvs. cerebral cortex bør være i en tilstand af normal excitabilitet og ydeevne.
Betingede reflekser dannet ved at kombinere et betinget signal med ubetinget forstærkning kaldes første ordens reflekser. Hvis refleksen udvikles, så kan den også blive grundlaget for en ny betinget refleks. Det hedder anden ordens refleks. Reflekser udviklet på dem - tredje ordens reflekser osv. Hos mennesker dannes de på verbale signaler, forstærket af resultaterne af menneskers fælles aktiviteter.
En betinget stimulus kan være enhver ændring i kroppens miljømæssige og indre miljø; klokke, elektrisk lys, taktile hudirritationer osv. Fødevareforstærkning og smertestimulering bruges som ubetingede stimuli (forstærkere).
Udviklingen af betingede reflekser med en sådan ubetinget forstærkning sker hurtigst. Med andre ord, kraftfulde faktorer, der bidrager til dannelsen af betinget refleksaktivitet, er belønning og straf.
Klassifikationer af betingede reflekser
På grund af deres store antal er det svært.
I henhold til receptorens placering:
1. eksteroceptiv- betingede reflekser dannet, når exteroceptorer stimuleres;
2. interoceptiv - reflekser dannet af irritation af receptorer placeret i indre organer;
3. proprioceptive, som følge af irritation af muskelreceptorer.
Af receptorens natur:
1. naturlig- betingede reflekser dannet af virkningen af naturlige ubetingede stimuli på receptorer;
2. kunstig- under påvirkning af ligegyldige stimuli. For eksempel er frigivelsen af spyt hos et barn ved synet af hans yndlingsslik en naturlig betinget refleks (udskillelse af spyt ved irritation mundhulen enhver mad er en ubetinget refleks), og udskillelsen af spyt, der opstår hos et sultent barn ved synet af porcelæn, er en kunstig refleks.
Ved handlingstegn:
1. Hvis manifestationen af en betinget refleks er forbundet med motoriske eller sekretoriske reaktioner, så kaldes sådanne reflekser positiv.
2. Betingede reflekser uden ydre motoriske og sekretoriske effekter kaldes negativ eller opbremsning.
Af typen af svaret:
1. motor;
2. vegetativ er dannet med indre organer– hjerte, lunger mv. Impulser fra dem, der trænger ind i hjernebarken, hæmmes øjeblikkeligt og når ikke vores bevidsthed, på grund af dette føler vi ikke deres placering i en sundhedstilstand. Og i tilfælde af sygdom ved vi præcis, hvor det syge organ befinder sig.
Reflekser indtager en særlig plads et stykke tid, hvis dannelse er forbundet med regelmæssigt gentagne stimuli på samme tid, for eksempel fødeindtagelse. Derfor øges fordøjelsesorganernes funktionelle aktivitet på tidspunktet for spisning, hvilket har en biologisk betydning. Midlertidige reflekser hører til gruppen af såkaldte spore betingede reflekser. Disse reflekser udvikles, hvis der gives ubetinget forstærkning 10 - 20 sekunder efter den sidste handling af den betingede stimulus. I nogle tilfælde er det muligt at udvikle sporreflekser selv efter 1-2 minutters pause.
Reflekser er vigtige efterligning, hvilket ifølge L.A. Orbels er også en type betinget refleks. For at udvikle dem er det nok at være "tilskuer" af eksperimentet. For eksempel, hvis du udvikler en form for betinget refleks hos en person i fuld blik for en anden, så danner "beskueren" også tilsvarende midlertidige forbindelser. Hos børn spiller imitative reflekser en vigtig rolle i dannelsen af motoriske færdigheder, tale og social adfærd, og hos voksne i erhvervelsen af arbejdsfærdigheder.
Der er også ekstrapolering reflekser - menneskers og dyrs evne til at forudse situationer, der er gunstige eller ugunstige for livet.