ያለፈው ቀጣይነት ያለፈ ቀጣይነት ያለው ጊዜ። በበርካታ ጨዋነት መግለጫዎች ውስጥ ስለአሁኑ ጊዜ ስንናገር ያለፉ ቅጾች ጥቅም ላይ ይውላሉ

የተረጋገጠ ቅጽያለፈው የማያቋርጥ ውጥረትረዳት ግስ በመጠቀም ተፈጠረ መሆንበቀላል ያለፈ ጊዜ (ቀላል ያለፈ/ያለፈ ያልተወሰነ - ነበር፣ ነበሩ) እና የዋናው ግስ ተካፋይ I (ክፍል 1) (ማለትም ማለቂያ የሌለው + ማለቂያ -ing)።

ነበር፣ ነበሩ + ክፍል I

አይ እየሰራ ነበርበ 6 ፒ.ኤም. ከምሽቱ ስድስት ሰአት ላይ ሰራሁ።
እኛ እያነበቡ ነበር።. እናነባለን።

የጥያቄ ቅጽያለፈው ቀጣይነት ያለው ረዳት ግስ እና የአዎንታዊ ቅጹን ርዕሰ ጉዳይ በማስተካከል ነው - ረዳት ግስ ከርዕሰ-ጉዳዩ በፊት ተቀምጧል።

ነበር።እየሰራ ነው? ሰርቷል?
ነበሩእያነበብክ ነው? አንብበዋል?

እያበስልኩ ነበር?	ምግብ እያዘጋጀን ነበር?
ታበስል ነበር?	ታበስል ነበር?
እሱ/እሷ/ያበስል ነበር?	ምግብ ያበስሉ ነበር?

በአሉታዊ መልኩ ፣ አህጽሮተ ቃላትን መጠቀም ይቻላል (አሻፈረኝ ብቻ በምህፃረ ቃል ተገዢ ነው)።

አይ አልነበረምመስራት.
እኛ አልነበሩምማንበብ።

ተጠቀም

ያለፈው ቀጣይነት ጥቅም ላይ ይውላል፡-

• 1. ባለፉት ጊዜያት በተወሰነ ቅጽበት የተከሰተውን ቀጣይ ድርጊት ለመግለጽ. የድርጊቱ ጊዜ ከዐውደ-ጽሑፉ ግልጽ ሊሆን ወይም ሊያመለክት ይችላል፡-

ሀ) ትክክለኛ የጊዜ አመልካች: በ 6 ሰዓት (ትላንትና) - (ትናንት) በ 6 ሰዓትበዚያ ቅጽበት - በዚያ ቅጽበትበዚያን ጊዜ - በዚያን ጊዜወዘተ.

በ 7 ሰዓት (ትላንትና) ጋዜጦችን እያነበብን ነበር. ሰባት ሰዓት (ትላንት) ጋዜጦች እያነበብን ነበር።
በዚያን ጊዜ ከጓደኛዬ ጋር በስልክ እየተነጋገርን ነበር። በዚያን ጊዜ ከጓደኛዬ ጋር በስልክ እያወራሁ ነበር።

ለ) በቀላል ያለፈ / ያለፈው ያልተወሰነ ድርጊት ከተገለጸ ሌላ ድርጊት በፊት የጀመረውን (ግን ያላለቀውን) እና አሁንም በቀላል ያለፈ ውስጥ በተገለፀው ድርጊት ወቅት የቀጠለውን ድርጊት ለመግለጽ።

እየተጫወቱ ነበር መምህሩ ሲገባ። እየተጫወቱ ነበር መምህሩ ሲገባ።
ሲጫወቱ መምህሩ ገባ። መምህሩ እየተጫወቱ ገቡ።

• 2. ከመጠን ያለፈ የእርምጃ ጊዜን በመሳሰሉት መግለጫዎች ለመግለጽ፡- ቀኑን ሙሉ - ቀኑን ሙሉሁል ጊዜ - ሁል ጊዜቀኑን ሙሉ - ቀኑን ሙሉከ 10 እስከ 12 - ከ 10 እስከ 12 ሰዓት, ወቅት - ለወዘተ.

ቀኑን ሙሉ እየሰሩ ነበር።
ቀኑን ሙሉ ሠርተዋል.

• 3. በመግለጫዎች ውስጥ - የአንድን ድርጊት እድገት ወይም ዝግጅቱ የተከሰተበትን ሁኔታ ለመግለጽ.

አንዲት ልጅ ፒያኖ እየተጫወተች ነበር እና (ለራሷ) በቀስታ እየዘፈነች ነበር። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ…
ልጅቷ ፒያኖ ተጫወተች እና ዝም አለች ። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ…

• 4. ከተውላጠ ስም ጋር ሁልጊዜቀድሞውንም አሰልቺ እና ተናጋሪውን የሚያበሳጭ ተደጋጋሚ ተደጋጋሚ ድርጊት ለመግለጽ።

እናቴ ነበረች። ሁልጊዜዘግይቶ እንዳይመጣ በማለት። እናቴ ሁሌም ዘግይቶ ቤት እንዳልመጣ ትነግረኛለች።
አልነበረም ሁልጊዜከሥራው በኋላ እየደወልኩኝ. ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር። (አሁን ደክሞኛል)

አወዳድር፡
ሁልጊዜ ከስራው በኋላ ደረጃ አታድርገኝ።
ያለፈው ያልተወሰነ (ቀላል ያለፈ) አጠቃቀም የተናጋሪውን ስሜታዊ አመለካከት ለተፈጠረው ነገር ይለውጣል፣ በእሱ ዘንድ እንደ ተራ፣ የተለመደ ክስተት፣ የድርጊት እውነታ እና ተተርጉሟል፡- ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር።

• 5. ቀስ በቀስ በማደግ ላይ ያሉ ድርጊቶችን, ክስተቶችን, ምንም እንኳን ጊዜው ባይገለጽም (የድርጊቱ የእድገት ጊዜ ከዐውደ-ጽሑፉ ግልጽ ነው).

እየጨለመ ነበር። እየጨለመ ነበር።
ነፋሱ እየጨመረ ነበር. ነፋሱ እየጨመረ ነበር.

• 6. ለጠፋው ጊዜ ፍላጎት ሲኖራቸው በጥያቄዎች ውስጥ፣ ያለፈው ቀጣይነት ያለው አጠቃቀም ከቀላል ያለፈ/ያለፈው ኢንዲፊኒት የበለጠ ጨዋነት ያለው የጥያቄ ወይም መልስ ዓይነት ነው።

በበጋ ዕረፍትዎ ወቅት ምን እየሰሩ ነበር?
በነበረበት ወቅት ምን ትሰራ ነበር። የበጋ በዓላት?
(ይህ ከ“በክረምት ዕረፍትህ ምን አደረግክ?” ከሚለው የበለጠ ጨዋ ይመስላል)

ማስታወሻ

ያለፈው ቀጣይ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ያለፉትን ተከታታይ እና ተከታታይ ድርጊቶችን በግልፅ ለመግለጽ ብቻ ነው። ድርጊቱ ከተቋረጠ ወይም ስንት ጊዜ እንደተከናወነ ከተገለጸ፣ ቀላል ያለፈ/ያለፈ ያልተወሰነ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።

ቶም ሁለቱንም መኪኖች አጠበ። ቶም ሁለቱንም መኪኖች አጠበ። (መጀመሪያ አንዱን መኪና ከዚያም ሌላውን ታጥቤያለሁ)
ከቶም ጋር ብዙ ጊዜ ተነጋገርኩኝ። ቶምን ብዙ ጊዜ አነጋግሬዋለሁ።

ግን፡ ድርጊቶቹ የተከናወኑት በትይዩ ከሆነ፣ ማለትም፣ በተመሳሳይ ጊዜ፣ ከዚያም ያለፈ ቀጣይ ጊዜን መጠቀም ይችላሉ።

ከሰአት በኋላ ምን እየሰሩ ነበር? ከምሳ በኋላ ምን አደረግክ?
ገበያ እየሠራሁ ውሻውን እየሄድኩ ነበር። አንዳንድ ገበያ ሠርቼ ውሻውን ሄድኩ።

ያለፈ ቀጣይነት (Past Continuous) አብዛኛውን ጊዜ ያለፈው ጊዜ ፍጽምና የጎደለው ግስ ይተረጎማል።

በእንግሊዘኛ ውስጥ ያለው ንዑስ ስሜት አንድን ድርጊት የመፈፀም ፍላጎትን፣ ግምትን፣ ጥርጣሬን ወይም እውነታን የሚገልጽ የግሥ ቅርጽ ነው። በሩሲያኛ, ይህ በ "በ" ቅንጣት (ስለዚህ, ከሆነ, ወዘተ) ጋር በማጣመር ባለፈው ጊዜ በግሶች ይገለጻል.

በዚህ ትምህርት ውስጥ "በእንግሊዘኛ ያለፈ ያለማቋረጥ" የሚለውን ርዕስ እንመለከታለን. ለአብዛኛዎቹ ይህ ርዕስ የተወሰኑ ችግሮችን ያስከትላል ፣ ግን በዝርዝር ካጠኑት ፣ ምንም የተወሳሰበ ነገር እንደሌለ ይገለጻል። የቀረበውን ቁሳቁስ በጥንቃቄ ማንበብ እና መሰረታዊ ህጎችን መማር ብቻ ያስፈልግዎታል። የብሪቲሽ ቋንቋ በውጥረት ቅርጾች የበለፀገ ነው; ከእርስዎ ጋር ፣ ያለፈውን ቀጣይነት በንግግር እና በምስረታ መሰረታዊ ህጎች እንዲሁም ከሌሎች የውጥረት ዓይነቶች ዋና ዋና ልዩነቶችን በመሳሰሉ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ እንነጋገራለን ። ስለዚህ እዚህ እንሄዳለን.

ይህ የንግግር ክፍል ከቀጣይ ቡድን ጊዜዎች አንዱ ነው። ቀጣይነት ያለው ጊዜ ያለፈበት ማለት ነው። በመርህ ደረጃ, በቃል እና በጽሁፍ ንግግር, እንደ አንድ ደንብ, በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ አይውልም , ሆኖም ግን ማጥናት አለብዎት. ነገር ግን፣ ላለፈው ቀጣይነት ምስጋና ይግባውና፣ ያለፈው ድርጊት ታሪክ ወይም መግለጫ ጥልቅ እና የበለጠ ውጤታማ ይሆናል።

ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ቀደም ሲል የተከሰተ ድርጊትን ይገልጻል። የዚህ ጊዜ ልዩ ገጽታ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ረጅም የጊዜ ልዩነት ያለው ድርጊት መግለጹ ነው። የተወሰነ ጊዜ የፈጀ ሂደት፣ እና ገና ያላለቀ ሊሆን ይችላል።

ስልኩ ሲደወል ገላዬን እየታጠብኩ ነበር። - ስልኩ ሲደወል ገላዬን እየታጠብኩ ነበር።. በዚህ አጋጣሚ ገላዬን እየታጠብኩ ነበር ቀደም ሲል ስልኩ ሲደወል (ስልኩ ሲደወል) የተከሰተው ድርጊት ነው። ገፀ ባህሪው ገላውን መታጠብ የጀመረው መቼ እንደሆነ እና ለምን ያህል ጊዜ እንደሰራ አናውቅም ፣ነገር ግን ገላውን በመታጠብ ወቅት ስልኩ እንደተጠራ መረጃ ደርሰናል። የዓረፍተ ነገሩ የመጀመሪያ ክፍል በቀድሞው ቀጣይነት ፣ ሁለተኛው ክፍል ባለፈው ቀላል (ቀላል ያለፈ ጊዜ) ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።

ብዙ ቋንቋ ተናጋሪዎች ያለፈውን ቀላል ቅጽ ይጠቀማሉ።

ለምሳሌ፡-

• ስመለስ - ስመለስ; ስልኩ ሲደወል - ስልኩ ሲደወል.

ወይም ትክክለኛውን ጊዜ የሚያመለክቱ በጠቋሚ ቃላት እርዳታ.

ለምሳሌ፡-

• ትላንትና በዚህ ሰዓት - ትላንትና በዚህ ሰዓት ፣ ትናንት ምሽት በ 8 ፒ.ኤም.

- ባለፈው ምሽት በ 8 ሰዓት.

በእነዚህ ጊዜያዊ ቅርጾች መካከል ያለውን ልዩነት በበለጠ ዝርዝር መመርመር ያስፈልጋል.

ወደ ራሽያኛ ሲተረጎም ያለፈ ማለት "ያለፈ" ማለት ሲሆን ድርጊቱ ቀደም ሲል የተከናወነ መሆኑን ያሳየናል. ቀጣይነት እንደ "ረጅም ጊዜ" ተተርጉሟል. ባለፈው ጊዜ፣ ይህ አንዳንድ ድርጊቶች ከረጅም ጊዜ በፊት መጀመራቸውን፣ ለተወሰነ ጊዜ እንደቆዩ እና አሁን መጠናቀቁን ይነግረናል። ይህ የውጥረት ቅርጽ በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።

ያለፈውን ተከታታይ ጊዜ በመጠቀም ባለፈው ጊዜ የአንድ ድርጊት ቆይታ ላይ አፅንዖት እንሰጣለን። በጉዳዩ ላይ ያለፈውን ቀላል ነገር እንጠቀማለን። ቁሳቁሱን የበለጠ ለመረዳት ምሳሌዎችን መመልከት አለብዎት.

• ያለፈው የቀጠለ፡ ለ 3 ሰዓታት ያህል እያወራኋት ነበር።. - ለሦስት ሰዓታት ያህል አነጋገርኳት።
• ያለፈ ቀላል፡ አነጋገርኳት። - አነጋገርኳት።

በመጀመሪያው ሁኔታ, ለተወሰነ ጊዜ (በዚህ ጉዳይ ላይ, 3 ሰዓታት) የሚቆይ ሂደትን የሚናገር ግንባታ ገንብተናል. በሌላ አነጋገር ድርጊቱ ለምን ያህል ጊዜ እንደተፈፀመ አፅንዖት እንሰጣለን. በተጨማሪም, ስሜት በገነባነው መዋቅር ውስጥ ተካትቷል, እና የእርምጃዎች ዝርዝር ብቻ አይደለም.

በሁለተኛው ምሳሌ የምንናገረው ስለ አንድ እውነታ ብቻ ነው። ሌሎች ድርጊቶችን ለመግለፅ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል፡ በልቼ፣ ተኛሁ፣ ቁርስ በላሁ፣ ጋደም አልኩ፣ የውጭ ቋንቋ ተማርኩ፣ ወዘተ.

ያለፈው የማያቋርጥ ውጥረት እንዴት ይመሰረታል?

ያለፈው ቀጣይነት ብዙ ግሦችን በመጠቀም ይመሰረታል። ፎርሙላ፡ መሆን የሚለው ግስ እና ዋናው ግስ በ ing (የአሁኑ ተካፋይ) የሚያበቃ ነው። በዚህ ሁኔታ ውስጥ የሚለው ግሥ ብቻ እንደሚለወጥ ልብ ሊባል ይገባል. ያለፈው ጊዜ በነበሩት ወይም በነበሩበት ጊዜ ውስጥ ተቀምጧል። ከታች ያለው ሰንጠረዥ ንድፎችን ያሳያል.

ያለፈውን ቀጣይነት በመጠቀም የተሰራ ግንባታ፡-

• በዚህ ጽሑፍ ላይ ከ 8 እስከ 11 ትሠራ ነበር - በዚህ ጽሑፍ ከ 8 እስከ 11 ሠርታለች ።
• እያሰብኩህ ነበር፣ ስትገባ - ስትገባ ስላንተ አስብ ነበር።
• አለቃዬ ዛሬ ጠዋት ይጮህብኝ ነበር - አለቃዬ ዛሬ ጠዋት ጮኸኝ።

ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ የመጠይቅ ቅጽ መፈጠር

ያለፈው ተከታታይ ጥያቄዎችን በሚዘጋጅበት ጊዜ, ረዳት ግስ (ነበሩ) ይቀድማል, ከዚያም ርዕሰ ጉዳዩ ይመጣል እና ዋናው ግስ ሁሉንም ነገር ያጠናቅቃል. ከዚህ በታች ባለው ሠንጠረዥ ውስጥ ያሉትን ምሳሌዎች ተመልከት።

አንዳንድ የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች፣ በተዘዋዋሪ ንግግርን ጨምሮ፣ በዚህ ውጥረት መልክ፡-

• ዛሬ ጠዋት ቼዝ ይጫወቱ ነበር? - ዛሬ ጠዋት ቼዝ ተጫውተዋል?
• ስደውል እያበስክ ነበር? - ስደውል (ምግብ) ታበስል ነበር?

ያለፈው ቀጣይነት ያለው አሉታዊ ቅርጽ መፈጠር

በትምህርት ወቅት አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮችባለፉት ተከታታይ እና ተራማጅ ቅርጾች፣ ቅንጣቢው ያልሆነው በረዳት እና በዋና ግሦች መካከል ይቀመጣል።

በንግግር ንግግሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ሲውል, ነበር እና ነበሩ ከማያውቁት ጋር ሊጣመር ይችላል, በዚህም ምክንያት የአህጽሮት ቅርጾች መፈጠር.

ለምሳሌ፡- እየተናገርክ አልነበረም። እየፃፈች አልነበረም።

ካለፉት ተከታታይ ጊዜያት ጋር አሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ተለዋጮች፡-

አንተን ለመስደብ አልሞከርንም፣ የአንተን አስተያየት ብቻ እየተነጋገርን ነበር።- አንተን ለመስደብ አልሞከርንም፣ ስለአንተ አመለካከት ብቻ እየተነጋገርን ነበር።

አታቋርጠኝ፣ እያወራሁህ አልነበረም. - አታቋርጠኝ፣ እያወራሁህ አልነበረም።

ጥያቄው እና ለእሱ አዎንታዊ መልስ ይህንን ይመስላል።

ቀጣይነት ባለው ያለፉ ተራማጅ ቅርጾች ቡድን ውስጥ ያለው ጥያቄ እና ለእሱ የሚሰጠው አሉታዊ መልስ ይህንን ይመስላል።

ረጅም ጊዜን የሚያመለክቱ ቃላት

በእንግሊዝኛ ያለፈው ቀጣይነት ያለው ጊዜ ብዙውን ጊዜ ከተለመዱ ሐረጎች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል፡-

• ቀኑን ሙሉ - ሙሉ ቀን;
• ሁል ጊዜ - ሁል ጊዜ;
• ቀኑን ሙሉ ትላንትና - ሁሉም ቀን ትናንት;
• ሙሉ ጥዋት - ሙሉ ጥዋት;
• ከ 5 እስከ 7 ፒ.ኤም. - ከ 5 እስከ 7.

ከፊታችን ረዘም ያለ ጊዜ እንዳለን እንድንረዳ ይረዱናል።

ለምሳሌ፡-

• ትላንትና ሙሉ ቀን ሥዕል ነበር. - ትናንት ቀኑን ሙሉ ቀለም ቀባሁ።
• ከ 5 እስከ 9 ፒኤም ያነቡ ነበር. “ከምሽቱ አምስት ሰዓት እስከ ዘጠኝ ሰዓት አነበቡ።
• ሙሉ ጥዋት ይሠራ ነበር። - ሙሉ ጠዋት ሠርቷል.

እባክዎ በሁሉም ምሳሌዎች ውስጥ ልዩ አመልካች ቃላቶች በመጨረሻ እንደሚመጡ ልብ ይበሉ።

ልዩ የጥያቄ ቃላትን በመጠቀም

በጥያቄ ውስጥ የሚከተሉትን የጥያቄ ቃላት ከተጠቀምን ፣ ያለፈው ቀጣይነት ያለው ቅርፅ ከእነሱ በኋላ እንዲፈጠር ይፈልጋሉ።

• ምን - ምን;
• የት - የት;
• ማን - ማን;
• የትኛው - የትኛው;
• ለምን - ለምን.

እነዚህ ቃላት በተወሰነ ቅደም ተከተል መቀመጥ አለባቸው. ከዚያም የቃላት ቅደም ተከተል በመደበኛ ጥያቄ ውስጥ አንድ አይነት ነው.

እቅድ፡ የጥያቄ ቃል + ነበር/ነበሩ + በጥያቄ ውስጥ ያለ ሰው + ግሥ + -ing።

ለምሳሌ፡-

• ምን እያነበቡ ነበር? ምን እያነበቡ ነበር?
• ለምን ጠዋት ሙሉ ያጠና ነበር? ለምን ጠዋት ሙሉ ያጠና ነበር?

መቼ እና መቼ መጠቀም

መቼ እና መቼ ወደ ሩሲያኛ እንደ "መቼ" ተተርጉመዋል. ያለፈውን ስናወራ በአለፈው ቀላል ቅጽ ውስጥ ግስ ሲከተለው ነው። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ያለፈ ቀጣይ ቅርጽ አለ. "በነበረበት ጊዜ", "በሚለው" ትርጉም ውስጥ ጥቅም ላይ ሲውል.

ለምሳሌ፡-

• እያጠናሁ እያለ ደወልኩላት። - እያጠናሁ እያለ ደውላ ተናገረች። (የምሠራውን አጽንዖት ይሰጣል።)
• ስትደውል እያጠናሁ ነበር። እሷ ስትደውል እያጠናሁ ነበር ። (እንደጠራች አጽንኦት ተሰጥቶታል)።

የተቀላቀሉ ግሦች/የማይቀጥሉ ግሦች

ቀጣይነት የሌላቸው ግሦች በቀጣይ ጊዜያት ውስጥ ጥቅም ላይ እንደማይውሉ አስታውስ። በተጨማሪም ፣ ከተደባለቀ ቡድን የተወሰኑ የግሦች ትርጉሞች እንዲሁ በረጅም ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ አይውሉም። ያለፈ ቀላል ከእነርሱ ጋር ጥቅም ላይ ይውላል.

ለምሳሌ፡-

የተሳሳተ አማራጭ፡- ስትደርስ ጄን ቤቴ ነበረች።

ትክክለኛ አማራጭ፡- ስትደርስ ጄን ቤቴ ነበረች።"አንተ ስትመጣ ጄን ቤቴ ነበረች"

በዚህ ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ የማይውሉ ግሦች በሙሉ

ግዛቶችን, ስሜቶችን እና አእምሯዊ ሂደቶችን የሚገልጹ ግሶች ባለፈው መልክ ብቻ ሳይሆን በሁሉም ቀጣይነት ባለው ቡድን ውስጥ ጥቅም ላይ አይውሉም. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ:

• ማወቅ - ማወቅ (አላውቅም - አላውቅም);
• ለመገጣጠም - ለመገጣጠም, ለመገጣጠም (ኮቱ በደንብ ይሟላል - ካባው ለእሷ ተስማሚ ነው);
• ለመደነቅ - ለመደነቅ, ለመደነቅ;
• አለመስማማት - ከእርስዎ ጋር አልስማማም, አልስማማም (ከአንተ ጋር አልስማማም = ከአንተ ጋር አልስማማም);
• ለመማረክ - ስሜት ለመፍጠር;
• ቃል መግባት - ቃል መግባት (እንደማደርገው ቃል እገባለሁ = እንደማደርገው ቃል እገባለሁ);
• ለመረዳት - ለመረዳት;
• መፈለግ - መፈለግ;
• ማመን - ማመን;
• መውደድ - መውደድ;
• ለመውደድ - ለመውደድ;
• ለመጥላት - ለመጥላት;
• ለመርሳት - ለመርሳት;
• ለማስታወስ - ማስታወስ;
• መያዝ - መያዝ;
• ለመምሰል - ለመምሰል;
• መታየት - መታየት;
• ለማስተዋል - ለማስተዋል;
• ምኞት - ምኞት;
• መሻት - መሻት;
• ማምለክ - ማምለክ;
• ለመቅናት - ለመቅናት;
• መፍራት - መፍራት;
• ይቅር ለማለት - ይቅር ለማለት;
• ለመስማት - ለመስማት;
• ለማየት - ለማየት;
• ለመቅመስ - ጣዕም እንዲኖረው;
• ለማሽተት - ለማሽተት;
• ለመሰማት - ለመሰማት;
• ለማካተት - ማካተት;
• ለመያዝ - መያዝ;
• ያስፈልገዋል - ያስፈልገዋል;
• ለመምረጥ - ለመምረጥ;
• አባል መሆን - መሆን;
• ለመገንዘብ - ለመገንዘብ, ለመረዳት;
• መገመት - ማመን, ማሰብ, መገመት;
• ማለት - ማለት, ማለት (ምን ማለትዎ ነው? - ምን ማለትዎ ነው?);
• መኖር - መኖር;
• ለማሰብ - ለመቁጠር, ለማመን;
• መለየት - መለየት (በማየት);
• ለመስማማት - ለመስማማት;
• እምቢ ማለት - እምቢ ማለት;
• ለመጠራጠር - ለመጠራጠር;
• ለማርካት - ለማርካት;
• መካድ - መካድ;
• ለመምሰል - ተመሳሳይነት, መመሳሰል, ተመሳሳይ መሆን;
• ጥገኛ - ጥገኛ;
• ለማሳተፍ - ማካተት (ብዙ ስራን ያካትታል - እዚህ መስራት አለብዎት);
• ማካተት - ማካተት (ዋጋው ቁርስ ያካትታል - ዋጋው ቁርስ ያካትታል);
• ባለቤት መሆን - መያዝ;
• ዕዳ መክፈል - ዕዳ, ዕዳ ውስጥ መሆን;
• ለመመልከት - ለመመልከት;
• ማጣት - ማጣት;
• ጉዳይ - ጉዳይ (ምንም አይደለም - ምንም አይደለም);
• የሚገባው - ይገባዋል (በጀርባው ላይ መታጠፍ ይገባዋል - ምስጋና / ማጽደቅ ይገባዋል);
• ለማክበር - ለማክበር.

ከላይ ባለው ዝርዝር ውስጥ ያሉት አንዳንድ ግሦች አንዳንድ ጊዜ በተከታታይ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ፣ ሆኖም ግን፣ የተወሰነ ፍቺ አላቸው።

ለምሳሌ, እኔ ወድጄዋለሁ. - በጣም እወደዋለሁ።ዛሬ ማታ በክለቡ እየታየች ነው።

- ዛሬ በክለቡ ትርኢት አሳይታለች።

እንዲኖራቸው ግሥ። "መኖር" የሚለው ትርጉም በዚህ ጊዜ ውስጥ ጥቅም ላይ አይውልም, ነገር ግን አንድን ድርጊት ለማመልከት ጥቅም ላይ ይውላል. ለምሳሌ ገላዬን እየታጠብኩ ነው።

- እየታጠብኩ ነው።

ለማሰብ ግስ። “በሃሳብ ውስጥ መሆን” ማለት ነው። ለምሳሌ ለራሴ እያሰብኩ ነበር - እያሰብኩ ነበር።

ለማሽተት ግሥ። በቀጣይ ትርጉሙ "ማሽተት" ብቻ ነው. ለምሳሌ እኔ አሁን ጽጌረዳውን እየሸተተኝ ነው - ጽጌረዳውን ይሸታል።

ለመቅመስ ግሥ። "ለመቅመስ" ቀጣይነት ያለው ትርጉም. ለምሳሌ ፒሳውን እየቀመስኩ ነው - ፒዛን እሞክራለሁ።

በጥያቄ ውስጥ ባለው ቅጽ ውስጥ የግሥ ማያያዣዎች ማጠቃለያ ሰንጠረዥ	ቁሳቁሱን ለማደራጀት, የማጠቃለያ ሰንጠረዥ እናቀርብልዎታለን.	ቁጥር	ፊት	የጥያቄ ቅጽ
አዎንታዊ ቅጽ	1	አሉታዊ ቅጽ	ብቸኛው ነገር	እየዘፈንኩ ነበር።
2	እየዘፈንኩ አልነበረም።	እየዘፈንኩ ነበር?	ስትዘፍን ነበር።
3	እየዘፈንክ አልነበረም። እየዘፈንክ ነበር?	እየዘፈነ ነበር። እየዘፈነች ነበር። እየዘፈነ አልነበረም።	እየዘፈነች አልነበረም። መዝፈን አልነበረም።
እየዘፈነ ነበር?	1	እየዘፈነች ነበር?	እየዘፈንኩ ነበር?	ስትዘፍን ነበር።
2	እየዘፈንኩ አልነበረም።	ብዙ	እየዘፈንን ነበር።
3	እየዘፈንን አልነበረም።	እየዘፈንን ነበር?	እየዘፈኑ ነበር።

ዘፈን አልነበሩም።

እየዘፈኑ ነበር?

እባክዎን “-ing” - የግሥ ቅጾችን እና በጽሑፍ የሚከሰቱ ለውጦችን ለመመስረት የሚረዱ ሕጎች አሁን ባለው ክፍል ውስጥ ተብራርተዋል ።

ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ በመጠቀም ያለፈውን ቀጣይ አጠቃቀም ዋና ዋና ጉዳዮችን እንመልከት ። ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ ግንባታ በቃለ መጠይቁ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ውስጥ ሊገኝ ይችላል. 1. ይህ የውጥረት ፎርም ጥቅም ላይ የሚውለው ኢንተርሎኩተሮች ባለፈው ጊዜ የተከሰተ እና ለተወሰነ ጊዜ የሚቆይ ድርጊት ሲገልጹ ነው። የሚጀምርበትን ጊዜ፣ የሚቆይበትን ጊዜ፣ ወይም የሚከሰተበትን ጊዜ አናውቅም።

በአሁኑ ጊዜ

• ወይም ከእንግዲህ. እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ ግንባታዎች ጊዜን የሚያመለክቱ ቃላትን ይይዛሉ.
  2 አማራጮች አሉ፡-
  የተገነባው መዋቅር ክስተቱ የተከሰተበትን የተወሰነ ጊዜ ያመለክታል. ለዚሁ ዓላማ, የሚከተሉት መግለጫዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ.
  - በ 8 ሰዓት (ከቀኑ 8 ሰአት ላይ)
  - ትናንት በ 4 ሰዓት (ትላንትና በ 4 ሰዓት) ፣
  - እኩለ ቀን ላይ (በእኩለ ቀን) - ዛሬ ጥዋት በ 5.10 (ዛሬ ጠዋት 5:10) ፣ ወዘተ.- እኩለ ሌሊት ላይ አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ነበር. በዚህ ግንባታ መፅሃፉን ማንበብ የጀመርነው ከመንፈቀ ሌሊት በፊት ነው፣ ምናልባትም በኋላ የቀጠልን እና በአሁኑ ወቅትም በዚሁ እየቀጠልን ነው እንላለን።
  በ 7 ሰዓት (ትላንትና) ጋዜጦችን እናነብ ነበር. ሰባት ሰዓት (ትላንት) ጋዜጦች እያነበብን ነበር።
• ዲዛይኑ የተገለጹት ክስተቶች የተከሰቱበትን ጊዜ ያመለክታል. በዚህ ጉዳይ ላይ የሚከተለው ተግባራዊ ይሆናል:
  - ቀኑን ሙሉ (ሙሉ ቀን);
  ዛሬ ከሰአት (ዛሬ ከሰአት)
  - በዚህ ጊዜ ባለፈው ወር / አመት (በዚህ ጊዜ ባለፈው ወር / አመት), ወዘተ.
  - እኩለ ቀን ላይ (በእኩለ ቀን) በዚህ ጊዜ ባለፈው ዓመት በአርጀንቲና ይኖሩ ነበር.- በዚህ ጊዜ ባለፈው ዓመት በአርጀንቲና ይኖሩ ነበር.

2. በጥያቄ ውስጥ ያለው ጊዜያዊ ቅፅ ጥቅም ላይ የሚውለው ንግግሩ ቀደም ሲል ስለ ጊዜያዊ ሁኔታ ሲሆን, ድርጊቶቹ ብዙም አልቆዩም. በንድፍ ውስጥ የተወሰነ ጊዜ ይጠቁማል.

ለምሳሌ፡-

• በቻይና ለ3 ወራት ኖረዋል። - ቻይና ውስጥ ለ 3 ወራት ኖረዋል.

3. ያለፈው ቀጣይ ጊዜ በእንግሊዘኛ ጥቅም ላይ የሚውለው ባለፈው ጊዜ በአንድ ጊዜ ስለተፈጸሙ 2 ድርጊቶች ሲናገር ነው። እነዚህ ድርጊቶች በግንባታ ውስጥ ከህብረቶች ጋር ሊጣመሩ የሚችሉት (በጊዜ, እያለ) እና እና (እና, ሀ).

ለምሳሌ፡-

• እኔና የሴት ጓደኛዬ ፊልም እየተመለከትን ነበር እና እህቴ ከአዲሱ አሻንጉሊት ጋር ትጫወት ነበር። - እኔና የሴት ጓደኛዬ ፊልም እየተመለከትን ነበር, እና እህቴ በአዲሱ አሻንጉሊትዋ ትጫወት ነበር.

4. ብዙውን ጊዜ ቀለል ያለ ያለፈ ጊዜ እና ያለፈው ቀጣይ ጊዜ አንድ ላይ ጥቅም ላይ ይውላሉ. በዚህ ጥምረት ፣ ያለፈ ቀላል አጭር ነጠላ እርምጃን ፣ እና ያለፈ ቀጣይ - ረጅም እርምጃን ያሳያል። በእንደዚህ ዓይነት ግንባታዎች ውስጥ አንድ ረዥም እርምጃ በአንድ ድርጊት ይቋረጣል. የሚከተሉት ማያያዣዎች ክፍሎችን ለማጣመር እዚህ ጥቅም ላይ ይውላሉ - በኋላ (በኋላ) ፣ መቼ (መቼ) ፣ በፊት (በፊት) ፣ እስከ (ገና)።

ለምሳሌ፡-

• አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ሳለ ጓደኛዬ በሩን ተንኳኳ። አንድ መጽሐፍ እያነበብኩ ሳለ ጓደኛዬ በሩን አንኳኳ። (ማንበብ ረጅም እንቅስቃሴ ነው, ጓደኛዬ አንኳኳ እና አቋረጠው, ግን ያ ሁሉ ያለፈው ነው).

5. በእንግሊዘኛ፣ ያለፈው ቀጣይነት የሚፈጠረው ጠያቂው ታሪክ ሲናገር ነው። በእሱ እርዳታ ከባቢ አየርን, ጊዜን መግለጽ ይችላሉ.

ለምሳሌ፡-

• በምስጋና ቀን ወደ ጓደኛዋ መጣች። እንግዶቹ በሶፋው ላይ ተቀምጠዋል. እየሳቁና እየተጨዋወቱ ነበር። የተጠበሰው የቱርክ ሽታ ክፍሉን እየሞላ ነበር. ሁሉም ሰው እራት እየጠበቀ ነበር። "ለምስጋና ወደ ጓደኛዋ ቤት መጣች። እንግዶቹ በሶፋው ላይ ተቀምጠዋል. ተነጋገሩ እና ሳቁ። የቱርክ ጥብስ መዓዛ ክፍሉን ሞላው። ሁሉም ሰው እራት እየጠበቀ ነበር።
• አንዲት ልጅ ፒያኖ እየተጫወተች ነበር እና (ለራሷ) በቀስታ እየዘፈነች ነበር። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ... - ልጅቷ ፒያኖ ተጫወተች እና በጸጥታ አጉረመረመች። በድንገት በሩ ተንኳኳ። ልጅቷ መጫወት አቆመች። ድመቷ ከእንቅልፉ ነቃ…

6. ያለፈው ያልተቋረጠ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው ስለ ልማዶች እየተነጋገርን ባለበት ወቅት ነው የታሪኩ ርዕሰ ጉዳይ ከዚህ በፊት ስለነበረው. እንዲህ ያሉ ልማዶች ለእኛ ደስ የማይሉ ሊሆኑ ይችላሉ, ይህም ብስጭት እና ቁጣ ሊያስከትሉ ይችላሉ. በእንደዚህ ዓይነት ግንባታዎች ውስጥ ተውላጠ-ቃላትን ያለማቋረጥ (በቋሚነት), ብዙ ጊዜ (ብዙውን ጊዜ), ሁልጊዜ (ሁልጊዜ, ያለማቋረጥ) ማግኘት ይችላሉ.

ለምሳሌ፡-

• በአንተ ምክንያት ብዙ ጊዜ ዘግይተናል! - በአንተ ምክንያት ብዙ ጊዜ ዘግይተናል!

7. በተጨማሪም ሁልጊዜ፣ ይህ የውጥረት ቅርጽ ተናጋሪው የደከመባቸውን ተደጋጋሚ ተደጋጋሚ ድርጊቶችን ለመግለጽ ይጠቅማል።

ለምሳሌ፡-

• ሁልጊዜ ከስራው በኋላ እየደወለልኝ አልነበረም። ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር። (አሁን ደክሞኛል)

ለማነጻጸር፡- ሁልጊዜ ከስራው በኋላ ደረጃ አታድርገኝ።በዚህ ሁኔታ, ያለፈውን ቀላል እንጠቀማለን, በዚህም የስሜት ቀለምን እንለውጣለን. አሁን እየተከሰተ ያለውን ነገር የተናጋሪው አመለካከት በእሱ የተገነዘበው ሳይናገር የማይሄድ ነገር ነው, እንደ መደበኛ ክስተት. ትርጉም - ሁልጊዜ ከስራ በኋላ ይደውልልኝ ነበር.

8. ያለፈው ቀጣይነት በሁለተኛው ዓይነት ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል. ከአለፈው ቀላል በጣም ያነሰ በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ እንደሚውል ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ያለፈው ቀጣይ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው በቀድሞው ሁኔታ ውስጥ ያለው ድርጊት ቀጣይ መሆኑን ለማጉላት ስንፈልግ ነው. በዚህ ግንባታ ውስጥ ያለው ሁኔታ የወደፊቱን ወይም የአሁኑን ጊዜ ያመለክታል.

ለምሳሌ፡-

• ነፋሱ በጠንካራ ሁኔታ ባይነፍስ ኖሮ በመርከብ እንጓዝ ነበር። - ነፋሱ በጠንካራ ሁኔታ ባይነፍስ ኖሮ በመርከብ ላይ እንጓዝ ነበር።

9. ከግምት ውስጥ ያለው የጊዜ ቅፅ ቀስ በቀስ በማደግ ላይ ያሉ ክስተቶችን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል. ስለ ክስተቶች እድገት ጊዜ ምንም አልተነገረም, ነገር ግን ሁሉም ነገር ከዐውደ-ጽሑፉ ግልጽ ነው.

ለምሳሌ፡-

• እየጨለመ ነበር። እየጨለመ ነበር።
  ነፋሱ እየጨመረ ነበር. ነፋሱ እየጨመረ ነበር.

10. ቀጣይነት ያለው ያለፈ ጊዜ የታቀዱ ግን ያልተከሰቱ ክስተቶችን በምንገልጽበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። በግንባታው ውስጥ የሚከተሉትን ግሦች ማግኘት ይችላሉ - ለማቀድ (እቅድ) ፣ ማለት (አንድ ላይ መሰብሰብ ፣ ማቀድ) ፣ መጠበቅ (መጠበቅ) ፣ ማቀድ (ማሰብ) ።

ለምሳሌ፡-

• ቤት ለመግዛት እያሰቡ ነበር, ነገር ግን ሥራ አጥተው እቅዳቸውን አቆሙ.“ቤት ለመግዛት እያሰቡ ነበር፣ ግን ስራ አጥቶ እቅዳቸውን ማቆም ነበረባቸው።

11. በጥያቄ ውስጥ ያለው ቅጽ ኢንተርሎኩተሩ ለጠፋው ጊዜ ፍላጎት ሲኖረው በጥያቄዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል. ይህ ካለፈው ያልተወሰነ የመልስ ወይም የጥያቄ አይነት ነው።

ለምሳሌ፡-

• በበጋ ዕረፍትዎ ወቅት ምን እየሰሩ ነበር?በበጋ በዓላትዎ ወቅት ምን አደረጉ? እና ለማነፃፀር - በበጋ ዕረፍትዎ ወቅት ምን አደረጉ?

12. ለመደነቅ ከሚለው ግስ ጋር, በጥያቄ ውስጥ ያለው ግንባታ ጨዋነት የተሞላበት ቅጽ ለመፍጠር ሊያገለግል ይችላል.

ለምሳሌ፡-

• የኢሜል አድራሻህን ልትሰጠኝ ትችል እንደሆነ እያሰብኩኝ ነበር።

ያለፉት ተከታታይ ጊዜያት ርዕስ ላይ ለመናገር የምንፈልገው ይህንን ብቻ ነው። ንድፈ ሃሳቡን ይማሩ እና የተማሩትን ቁሳቁስ ለማጠናከር የራስዎን ንድፎች ይዘው ይምጡ. እንዲሁም ያለፉትን ተከታታይ ልምምዶች በድረ-ገጻችን ላይ በማጠናቀቅ እራስዎን መሞከር ይችላሉ። የእንግሊዝኛ ቋንቋን ለመቆጣጠር ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ ማወቅ አስፈላጊ ነው። ከፍተኛ ደረጃ. በጠረጴዛዎች መልክ የምንሰጥዎትን ምክሮች ተጠቀም - ያትሙ እና በሚታይ ቦታ ላይ አንጠልጥላቸው.

አሁን ያመልክቱ

ማመልከቻዎ ተቀባይነት አግኝቷል

የእኛ አስተዳዳሪ በቅርቡ ያነጋግርዎታል

ገጠመ

በመላክ ላይ ስህተት ነበር።

እንደገና ላክ

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ በእንግሊዝኛ እንመለከታለን። ያለፈ ጊዜዎችን ሁሉ በእንግሊዝኛ እንጠራዋለን ያለፉት ጊዜያት ልዩነታቸው በቆይታቸው ወይም በጥራት ላይ ብቻ ነው፡ ያለፈው ቀላል ፣ ያለፈው ቀላል ፣ ያለፈው - ያለፈ ቀጣይ ወይም ያለፈ ፍጹም - ያለፈ ፍጹም። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ቆም ብለን ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ እንመለከታለን.

ያለፈው ቀጣይያለፈውን ተከታታይ ድርጊት ለመግለጽ የሚያገለግል ውጥረት ነው። በመሠረቱ ቀደም ባሉት ጊዜያት በአንድ የተወሰነ ነጥብ ወይም ጊዜ ውስጥ የቀጠለ ሂደት ነው. የተግባር ጊዜ በአረፍተ ነገሩ አውድ ውስጥ በግልፅ ሊገለጽ ወይም ሊረዳ የሚችል መሆን አለበት።

በአለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ የማረጋገጫ አረፍተ ነገሮች ምስረታ

ለንደን ስመጣ ዝናብ እየዘነበ ነበር።

ለንደን ስደርስ ዝናብ እየዘነበ ነበር።

ማርቲን ከሶስት እስከ ስምንት ሰዓት ድረስ ታሪክን ያጠና ነበር.

ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ የአዎንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች

ኬት በትምህርቱ ላይ ፕሮፌሰሩን እያዳመጠ ነበር?

ኬት በትምህርቱ ወቅት ፕሮፌሰሩን አዳመጠች?

በሩሲያ ዙሪያ ምን ያህል ጊዜ ይጓዙ ነበር?

በሩሲያ ዙሪያ ለምን ያህል ጊዜ ተጉዘዋል?

ወደ ክፍል ስገባ ጆርጅ ምን አይነት ሙዚቃ ይጫወት ነበር?

ወደ ክፍሉ ስገባ ጆርጅ ምን ሙዚቃ ይጫወት ነበር?

በአምስት ሰአት ምን ትሰራ ነበር? ድሩን እየፈለግኩ ነበር።

አምስት ሰዓት ላይ ምን ታደርግ ነበር? በይነመረቡን እያሰስኩ ነበር።

ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ በመጠቀም

የጊዜ አመልካቾች

ሁል ጊዜ ቀኑን ሙሉ ቀኑን ሙሉ በሰባት ሰአት ትናንት በሰባት ሰአት ሙሉ አርብ በፊልሙ ከሶስት እስከ ስምንት ሰአት ከሶስት እስከ ስምንት ሰአት

በአለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ ዓረፍተ ነገሮችን የመጠቀም ምሳሌዎች

ትናንት ምሽት 6 ሰአት ላይ አንድ አስደሳች መጣጥፍ እያነበብኩ ነበር።

ትናንት ከቀኑ 6 ሰአት ላይ አንድ አስደሳች መጣጥፍ እያነበብኩ ነበር።

ወላጆቼ በሮም ለሦስት ወራት ቆዩ። ወላጆቼ በሮም ለሦስት ወራት ቆዩ።

ወደ ሀገር ሄድን። ፀሐይ ታበራለች, ወፎቹ እየዘፈኑ ነበር.

ያለፈ ተከታታይ ጊዜ አንዳንድ ተከታታይ እርምጃዎች ባለፈው ጊዜ መቋረጣቸውን ለማሳየት ይጠቅማል። መቆራረጥ በአንጻራዊ ሁኔታ አጭር እርምጃ ስለሆነ, ያለፈውን ቀላል ቅጽ በመጠቀም ይተላለፋል. “ማቋረጥ” የሚለው ቃል ሁል ጊዜ የአንድን ድርጊት ትክክለኛ መቋረጥ ማለት አይደለም። አንዳንድ ጊዜ ይህ ማለት የአንድ ክስተት (ድርጊት) በአንድ ጊዜ በሌላ ላይ ብቻ ነው ፣ አጭር ተግባር ፣ ባለፈው ቀላል ውስጥ የተገለጸ ፣ ወደ ረጅም ያልተጠናቀቀ ተግባር ውስጥ የገባ ይመስላል።

ስልኩ ሲደወል ደብዳቤ እየጻፍኩ ነበር።- ስልኩ ሲደወል ደብዳቤ እየጻፍኩ ነበር.

ኬት ተኝታ ሳለ አንድ ሰው መኪናዋን ሰረቀች።- ኬት ተኝታ ሳለ አንድ ሰው መኪናዋን ሰረቀች።

ከአውሮፕላኑ ስትወርድ እየጠበቅኳት ነበር።- ከአውሮፕላኑ ስትወርድ እየጠበቅኳት ነበር (እሷን እየተገናኘን)።

እሳቱ ሲነሳ ቴሌቪዥን እያየሁ ነበር.- እሳቱ ሲነሳ ቴሌቪዥን እያየሁ ነበር.

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ፣ የተወሰነ ጊዜን መግለጽም ይቻላል-

ስድስት ሰአት ላይ እሰራ ነበር።- በስድስት ሰዓት እሠራ ነበር.

ትላንት ከቀኑ 8 ሰአት ላይ እራት እየበላን ነበር።- ትናንት ከምሽቱ 8 ሰዓት ላይ እራት በልተናል።

እኩለ ሌሊት ላይ አሁንም ቴሌቪዥን እየተመለከትን ነበር።- እኩለ ሌሊት ላይ አሁንም ቴሌቪዥን እየተመለከትን ነበር።

አስፈላጊ፡-

ቀለል ያለ ያለፈው ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውለው አንድ ድርጊት መቼ እንደጀመረ ወይም እንዳበቃ ለማሳየት የተወሰነ ጊዜ ሲገልጽ ነው፣ ነገር ግን ካለፈው ቀጣይነት ጋር ያለው ሁኔታ ትንሽ የተለየ ነው። አንድ ምሳሌ እንመልከት፡-

ትናንት ማታ 6 ሰአት ላይ እራት በላሁ። (እራት የጀመርኩት 6 ሰአት ላይ ነው።)
ትናንት ምሽት 6 ፒ.ኤም, I እየበላ ነበርእራት. (እራት ቀደም ብዬ ጀምሬ ነበር፣ እና በ 6 ሰአት በሂደት ላይ ነበርኩ።)

2. ትይዩ ክስተቶች

እራት እየበላ እያለ እያነበበች ነበር።. - እራት እያዘጋጀሁ አነበበች.

ስትጠብቅ ምን እየሰራህ ነበር?- ስትጠብቅ ምን አደረግክ?

ባለፈው ቀጣይነት ያለው ሁለት ድርጊቶች ወይም ክስተቶች በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሲገለጹ፣ ይህ ማለት እነዚህ ድርጊቶች (ክስተቶች) በአንድ ጊዜ ይከሰታሉ ማለት ነው (በትይዩ)።

3. ታሪክ ያለፈው ጊዜ

ያለፈው ቀጣይነት ባለፈው ጊዜ ውስጥ በተጻፉ ታሪኮች ውስጥ ሊገኝ ይችላል. በዚህ አጋጣሚ ማንኛውም የጀርባ ክስተቶች ይህን ጊዜ በመጠቀም ይገለፃሉ. አንድ ምሳሌ እንመልከት፡-

በምሳሌው ውስጥ፣ ያለፈው ቀጣይነት ጥቅም ላይ የዋለባቸውን በርካታ ሁኔታዎች ያስተውላሉ። እንደምታየው, እነዚህ ክስተቶች የተወሰነ ቆይታ (ማራዘሚያ) ያላቸው ናቸው-ፀሐይ ታበራለች, ወፎቹ እየዘፈኑ ነበር, ልጇን እየፈለገች, ወዘተ. የራስዎን ታሪክ በእንግሊዝኛ ለመጻፍ ከወሰኑ, ይህ ትምህርት በጣም ይረዳዎታል. እባክዎን እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ ያለፈው ቀጣይነት ካለፈው ቀላል ጋር ተያይዞ ጥቅም ላይ ይውላል።

እንዲሁም ያለፈው ተከታታይ ጊዜ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ በተወሰነ ቦታ ላይ የነገሠውን ከባቢ አየር የሚጠራውን ይገልፃል ማለት እንችላለን።

4. ያለፉ ልማዶች

ያለፈ ፕሮግረሲቭ እንዲሁ ያለፈውን ማንኛውንም ልማዶች (ብዙውን ጊዜ የሚያናድድ) ሲገልጽ ጥቅም ላይ ይውላል። የእንደዚህ አይነት ዓረፍተ ነገሮች ጠቋሚዎች ቃላት ሊሆኑ ይችላሉ ሁልጊዜ፣ ያለማቋረጥ፣ ለዘላለም፣ በዚያን ጊዜ፣ በእነዚያ ቀናት።በአሁን ቀጣይነት እንደዚህ አይነት ደንብ አለ, ግን ለአሁኑ ጊዜ.

ያለማቋረጥ ይናገር ነበር።- እሱ ያለማቋረጥ ይናገር ነበር።

ሁልጊዜ ዘግይታ ወደ ክፍል ትመጣ ነበር።. - ሁልጊዜ ለክፍሎች ትዘገይ ነበር።

ጓደኛውን አልወደድኩትም ምክንያቱም እሱ ሁል ጊዜ ቅሬታ ያሰማ ነበር።- እሱ ያለማቋረጥ ቅሬታ ስለነበረ ጓደኛውን አልወደውም ነበር።

5. በመጨረሻም፣ አንዳንድ ክንውኖች ወይም ድርጊቶች ለረጅም ጊዜ እንደቆዩ ለማጉላት ስንፈልግ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ እንጠቀማለን። ይህ ብዙውን ጊዜ በመሳሰሉት መግለጫዎች ይገለጻል ቀኑን ሙሉ ፣ ሌሊቱን በሙሉ ፣ ለሰዓታትወዘተ.

ቀኑን ሙሉ እየሰራን ነበር።- ቀኑን ሙሉ እንሰራ ነበር.

ምሽቱን ሙሉ ለፈተና እየተዘጋጀሁ ነበር.- ምሽቱን ሙሉ ለፈተና በመዘጋጀት አሳለፍኩ።

ያለፈ ፕሮግረሲቭ ውጥረት ጥቂት ተጨማሪ አጠቃቀም

1. አንድ ሰው ሀሳቡን ሲቀይር እና እቅዶቹን ሲቀይር (በግንባታው ላይ ሊሄድ ነበር)

ቀኑን በባህር ዳርቻ ላሳልፍ ነበር ነገር ግን በምትኩ የቤት ስራዬን ለመስራት ወስኛለሁ።- ቀኑን ሙሉ በባህር ዳርቻ ላይ ማሳለፍ እፈልግ ነበር, ነገር ግን በምትኩ የቤት ስራዬን ለመስራት ወሰንኩ.

2. ከግስ ጋር ብሎ መደነቅበትህትና ጥያቄዎችን ለማቅረብ፡-

የኢሜል አድራሻህን ልትሰጠኝ ትችል እንደሆነ እያሰብኩኝ ነበር።

መቼ እና መቼ

ያለፈውን መቼ እና ጊዜ ተጠቅመን ስናወራ፣ አብዛኛውን ጊዜ ያለፈው ቀላል ሲከተል፣ ያለፈው ቀጣይ ቅፅ ሲከተል፣ ምክንያቱም “በወቅቱ እንደ”፣ “በነበረበት ጊዜ” ተብሎ ሲተረጎም ማለትም እሱ የሚያመለክተው ነው። ረጅም ሂደት. የሚቀጥሉት ሁለት ምሳሌዎች ፍጹም ተመሳሳይ ትርጉሞች አሏቸው, ነገር ግን ላለፉት ጊዜያት ቅጾች አጠቃቀም ትኩረት ይስጡ - አንዳቸው ከሌላው የተለዩ ናቸው.

እያጠና ነበር እናቱ ስትደውልላት።
እያጠና እያለ እናቱ ደወለች።.

አንዳንድ ግሦች ቀጣይነት ባለው መልኩ ጥቅም ላይ እንዳልዋሉ አስታውስ። ማለትም፣ ካለፈው ቀጣይነት ይልቅ፣ እንደዚህ ያሉ ግሦች ባለፈው ቀላል ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ፡-

እሷ ስትመጣ ቤቴ ነበርኩ። ስህተት!
እሷ ስትመጣ ቤቴ ነበርኩ። ቀኝ

ገባሪ እና ተገብሮ ቅጽ፡

ንብረቶች፡ ሌባው ወደ መደብሩ ሲገባ ሻጩ ደንበኛውን እየረዳ ነበር።- አንድ ሌባ ወደ መደብሩ ሲገባ ሻጩ ገዢውን እየረዳ ነበር።

ተገብሮ፡ ሌባው ወደ መደብሩ ሲገባ ደንበኛው ሻጩ እየረዳው ነበር።

ያለፈ ፕሮግረሲቭ አጠቃቀም አጭር ንድፍ፡-

እነዚህ ሁሉ ያለፈውን ቀጣይ ጊዜ ለመጠቀም ደንቦች ነበሩ. የእንግሊዝኛ ጊዜዎችን መጠቀም መለማመድን አይርሱ እና ቁሳቁሱን ለማጠናከር የራስዎን ምሳሌዎች ይዘው ይምጡ.

ያለፈው ተራማጅ ጊዜ፣ ሁለተኛ ስሙ ያለፈው ቀጣይነት ያለው፣ ያለፈውን የረጅም ጊዜ ወይም ያልተጠናቀቁ ድርጊቶችን ያመለክታል። ይህንን ጊዜ ተጠቅመን ባለፈው ጊዜ በተወሰነ ጊዜ ላይ የሆነውን ነገር ለመግለጽ እንችላለን።
በሩሲያኛ [ያለፈው ቀጣይ/ተራማጅ] - የእንግሊዝኛ ግልባጭ ብለን እንጠራዋለን። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ፣ ያለፈው ቀጣይነት (Pst Continuous) መቼ ጥቅም ላይ እንደሚውል፣ እንዲሁም ስለ ያለፈው ቀጣይነት ደንቦች እና ምሳሌዎች እናጠናለን።

የመግቢያውን ጽሑፍ ያንብቡ እና እንደገና ለመናገር ይሞክሩ። ለተገለጹት ቃላት ትኩረት ይስጡ.

ጣቢያው ስደርስ የወንድ ጓደኛዬ ሉክ እየጠበቀ ነበር።ለኔ። እሱ ለብሶ ነበርጥሩ ጥቁር ልብስ, እና እሱ ይዞ ነበር።በግራ እጁ ውስጥ ቀይ ጽጌረዳዎች. ከባቡሩ ስወርድ ወደ እኔ ሮጦ በስሜታዊነት ሳመኝ። እሱ ዝናብ እየዘነበ ነበርእና ነጎድጓድ. ለመነጋገር እንድንችል ሉቃስን ወደ ካፌ እንዲሄድ ነገርኩት እሱ ግን ወደ ሌላ ቦታ እንዲሄድ ነገረው። እሱ እያለ እየነዳ ነበር።፣ I እያዳመጠ ነበር።ወደ ሬዲዮ. የአየር ሁኔታው ​​​​አስከፊ ነበር, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ቆንጆ ነበር. ሉቃ ፈገግ እያለ ነበር።እሱ ግን የተጨነቀ ይመስላል። ከኮረብታው ጫፍ ላይ በአስደናቂ እይታዎች ቆምን። ወደ እኔ መጣ; በፊቴ ተንበርክኮ ከኪሱ ቀለበት አወጣ። “ጄሲካ፣ ትወዳለህ…” አለው። "ስማ ሉክ ካንተ ጋር መለያየት እፈልጋለሁ" በማለት አቋረጥኩት።

ባለፈው ተከታታይ ጊዜ ውስጥ የትምህርት ደንቦች

አሁን ያለፈው ቀጣይነት በእንግሊዝኛ እንዴት እንደተፈጠረ እንመለከታለን።

ያለፈው ቀጣይነት ያለው ጊዜ በረዳት ግስ እና በአሁን ተካፋይ -ing ቅጽ የትርጓሜ ግሥ እገዛ ነው።

ያለፈው ቀጣይነት ያለው ምስረታ ቀመር፡-

- ለተውላጠ ስሞች እኔ/እሷ/እሷ ነበር + ing ቅጽ
- ለተውላጠ ስም እርስዎ/እኛ/ እነሱ ነበሩ። + ing ቅጽ

ለምሳሌ:

- የወንድ ጓደኛዬ ሉክ እየጠበቀ ነበር።ለእኔ - የወንድ ጓደኛዬ ሉክ እየጠበቀኝ ነበር.
- እኛ እያዳመጡ ነበር።ወደ ሬዲዮ - ሬዲዮን አዳመጥን.

ያለፈውን ቀጣይ አጠቃቀም ጉዳዮች

ያለፈ ቀጣይነት በእንግሊዝኛ በጣም የተለመደ ጊዜ ነው፣ ሊረዱት እና በደንብ ሊያውቁት ይገባል። ከዚህ በታች ያለፈውን ቀጣይ አጠቃቀምን ችግሮች በፍጥነት ለመረዳት የሚረዱ ህጎች እና ምሳሌ ዓረፍተ ነገሮች ናቸው።

1. ያለፈ ፕሮግረሲቭ አብዛኛውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል

ቀደም ባሉት ጊዜያት በተወሰነ ደረጃ ላይ ስለነበሩ ድርጊቶች ወይም ግዛቶች ስንነጋገር. ይህ ጊዜ ድርጊቱ ባለፈው በተወሰነ ጊዜ ውስጥ እንደቀጠለ አጽንዖት ይሰጣል፡-

ለምሳሌ:

—ጴጥሮስ እያነበበ ነበር።መጽሐፍ ትናንት ከቀኑ 5 ሰአት ላይፒተር ትናንት ከምሽቱ 5 ሰዓት ላይ መጽሐፍ እያነበበ ነበር። (የተወሰነ ድርጊት - ትናንት 5 ሰዓት).
— ትናንት 3 ሰአት ላይ ተኝቼ ነበር።ከሰዓት በኋላ - ትናንት ከሰዓት በኋላ በ 3 ሰዓት ተኝቼ ነበር.
- እኛ አሁንም እየተወያዩ ነበር።እቅዱ እኩለ ሌሊት ላይ“እኩለ ሌሊት ላይ ስለ እቅዱ እየተነጋገርን ነበር።

2. ያለፈው ቀጣይነት ብዙውን ጊዜ አብሮ ጥቅም ላይ ይውላል

ማለትም አንዱ ድርጊት ሌላውን ያቋርጣል። ያለፈ ቀጣይነት ያለው ረጅም ተግባር ነው፣ ያለፈ ቀላል አጭር ተግባር ነው።

ለምሳሌ:

— እያለአይ ታጥቦ ነበርምግቦቹ የደወል ደረጃሳህኖቹን በምታጠብበት ጊዜ ደወሉ ጮኸ (ረጅም እርምጃ - ሳህኖቹን ታጥቧል ፣ አጭር እርምጃ - ደወሉ ጮኸ)።
— ብስክሌት እየነዳሁ ነበር።እኔ ጊዜ ለመስራት ወደቀብስክሌቱ - ለመሥራት ብስክሌቴን እየነዳሁ ነበር እና ከብስክሌቱ ወድቄያለሁ. (በሂደት ላይ የነበረው ያለፈው እርምጃ በሌላ ድርጊት ተቋርጧል።)
- እንደ እኔ ታጥቦ ነበርውሻው ባለቤቴ ተብሎ ይጠራልእኔ - ውሻውን እያጠብኩ እያለ ባለቤቴ ጠራኝ። (መታጠብ የረጅም ጊዜ ድርጊት ነው, ባለቤቴ ጠራኝ እና ይህን ድርጊት አቋርጦታል).

3. ባለፉት ጊዜያት ሁለት ወይም ከዚያ በላይ በአንድ ጊዜ የተደረጉ ድርጊቶች (በአንድ ጊዜ የተከሰቱ ሁለት ድርጊቶች)

ለምሳሌ:

—ጳውሎስ እያነበበ ነበር።ሳራ ሳለ ውሂብ ውጭ ይጽፍ ነበር።ወደ ታች - ጳውሎስ መረጃውን ጮክ ብሎ አነበበ እና ሳራ ጻፈችው.
- አለን እያለ ማጨስ ነበርበእሱ ክፍል ውስጥ, ጓደኞቹ ይዋኙ ነበር።በመዋኛ ገንዳ ውስጥ - አላን በክፍሉ ውስጥ እያጨሰ ሳለ ጓደኞቹ በመዋኛ ገንዳ ውስጥ ይዋኙ ነበር።
- አሌክስ እያደረገ ነበር።ምሳ; ማርያም ማስቀመጥ ነበርጠረጴዛው - አሌክስ እራት እያዘጋጀ ነበር, ማርያም ጠረጴዛውን እያዘጋጀች ነበር.

4. በታሪክ ውስጥ ያሉ ክስተቶች መግለጫዎች

ሁኔታን ለመግለጽ ብዙ ጊዜ ያለፈ ፕሮግረሲቭን በአንድ ታሪክ መጀመሪያ ላይ እንጠቀማለን።

ለምሳሌ:

- እኔ እየተራመደ ነበር።፣ ወፎቹ እያሉ ይዘምሩ ነበር።እና ልጆቹ እያለቀሱ ነበር።“እሄድ ነበር፣ ወፎቹ እየዘፈኑ ነበር፣ ልጆቹም እያለቀሱ ነበር።
- እሱ ዝናብ እየዘነበ ነበርንፋሱ እየነፋ ነበር።. አይ ተቀምጦ ነበርከእሳት ምድጃው አጠገብ. ጂም እየተጫወተ ነበር።ጊታር, እና ልጆች እየጨፈሩ ነበር።- ዝናብ ነበር. ነፋሱ እየነፈሰ ነበር። ምድጃው አጠገብ ተቀምጬ ነበር። ጂም ጊታር ተጫውቷል እና ልጆቹ ጨፈሩ።
- እሱ እያገኘ ነበር።ጨለማ, እና እኔ እየተራመደ ነበር።በፍጥነት ወደ ባር. በድንገት... - እየጨለመ ነበር፣ እና በፍጥነት ወደ ቡና ቤቱ ሄድኩ። በድንገት…

5. ከትምህርቱ፣ ተውላጠ ቃላቶቹ ያለማቋረጥ፣ ሁልጊዜ፣ ለዘለዓለም ብስጭትን ለመግለጽ ጥቅም ላይ እንደሚውሉ እናውቃለን

በተመሳሳይ መንገድ፣ ያለፈውን ቀጣይነት መጠቀም እንችላለን፣ ያለፉትን ተደጋጋሚ ድርጊቶች ለመግለጽ ብቻ። እስቲ የቀደሙትን ዓረፍተ ነገሮች ከእነዚህ ተውላጠ ቃላቶች ጋር ተራማጅ እንይ።

ለምሳሌ:

- ሉዊስ ነበርለዘላለም ማጨስክፍሌ ውስጥ! "ሉዊስ ክፍሌ ውስጥ ሁል ጊዜ ያጨስ ነበር!"
- አይ ነበርያለማቋረጥ መተኛትተረኛ! - ያለማቋረጥ ተረኛ ላይ ይተኛል!
- እሷ ነበርሁልጊዜ ማጣትቦርሳዋ - ሁልጊዜ ቦርሳዋን አጣች.

6. ለውጥን ወይም እድገትን ከሚያሳዩ ግሦች ጋር

ለምሳሌ:

- አዳዲስ ሕንፃዎች ይሄዱ ነበር።በሁሉም ቦታ - አዳዲስ ሕንፃዎች በሁሉም ቦታ ተሠርተዋል.
- ውሻዬ እያደገ ነበርበፍጥነት - ውሻዬ በፍጥነት አደገ.
- የሱ ቻይንኛ እየተሻሻለ ነበር።- የእሱ ቻይንኛተሻሽሏል.

7. ያለፈው ተከታታይ ጊዜ ሁኔታዊ በሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥም ጥቅም ላይ ይውላል

ግን ይህ ጊዜ አልፎ አልፎ ነው. ብዙ ጊዜ በተረት ውስጥ እናያለን ወይም በንግግሮች ውስጥ እንሰማለን።

ለምሳሌ:

- ሳም ከሆነ እየተጫወተ ነበር።ምናልባት ያሸንፉ ነበር - ሳም ቢጫወት ምናልባት ያሸንፉ ነበር።
- እሷ ከሆነ እየሞከረ ነበርሥራ ለመፈለግ ሀብት ማፍራት ትችላለች - ሥራ ለመፈለግ ከሞከረች ሀብት ማግኘት ትችላለች ።

ያለፈው ቀጣይ ጊዜ እዚህ ጥቅም ላይ የዋለ ቢሆንም፣ ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮችዓይነት 2 የወደፊቱን ወይም የአሁኑን ጊዜ ያመለክታል.

8. በበርካታ ጨዋነት መግለጫዎች ውስጥ ስለአሁኑ ጊዜ ስንናገር ያለፉ ቅጾች ጥቅም ላይ ይውላሉ

ለምሳሌ:

- ይቅርታ, እኔ የሚል ጥያቄ ነበረው።ይህ ከሆነ ነበርአውቶቡስ ለማንቸስተር - ይቅርታ፣ ይህ አውቶብስ ወደ ማንቸስተር ይሄድ እንደሆነ ማወቅ እፈልጋለሁ?

9. ያለፈው ቀጣይነት በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ መቼ ጥቅም ላይ ይውላል?

ቀላል, እና ከሁሉም በላይ ለመረዳት የሚቻል ምሳሌዎች ለዚህ ጥያቄ በቀላሉ መልስ ይሰጣሉ.

ለምሳሌ:

— “እየተመለከትኩ አይደለም።ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመመለስ ወደፊት ፣ ክላራ አለች - ክላራ “ወደ ዩኒቨርሲቲ አልመለስም” አለች ። (ቀጥታ ንግግር).
- ክላራ አለች አይመለከትም ነበር።ወደ ዩኒቨርሲቲ ለመመለስ ወደፊት - ክላራ ወደ ዩኒቨርሲቲ እንደማትመለስ ተናግራለች። (ቀጥታ ያልሆነ ንግግር)።

ከመጀመሪያው ምሳሌ እንደሚታየው፣ በቀጥተኛ ንግግር ግሱ በ ውስጥ ነው፣ በተዘዋዋሪም ንግግር፣ እንደገና የተነገሩት ቃላቶች በቀድሞው ቀጣይነት ውስጥ መሆናቸውን አስቀድመን እናያለን።
ከላይ በተጠቀሰው መሰረት፣ አንድ ግስ በአሁኑ ቀጣይነት ባለው ቀጥተኛ ንግግር ውስጥ ከሆነ፣ በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ አስቀድሞ ያለፈው ቀጣይ ይሆናል ብለን መደምደም እንችላለን።

ሁሉም ጊዜዎች በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ እንዴት እንደሚለወጡ በጽሁፉ ውስጥ ገልፀናል ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር.

ቃላቶች - ማርከሮች (የጊዜ አመልካቾች) ያለፈ ቀጣይ ጊዜ

ረዳት ቃላት በአረፍተ ነገር ውስጥ የትኛው ጊዜ ጥቅም ላይ እንደሚውል ለመወሰን ይረዳዎታል.

እያንዳንዱ ጊዜ የራሱ ፍንጭ ቃላት አሉት. እርግጥ ነው, ተመሳሳይ ቁልፍ ቃል ከሌሎች ጊዜያት ጋር ጥቅም ላይ ሲውል ይከሰታል, ስለዚህ የምልክት ቃላትን ብቻ ሳይሆን ለእያንዳንዳቸው የአጠቃቀም ደንቦችንም ማስታወስ ያስፈልግዎታል.

እያለ፣ በቀትር፣ በምሳ ሰአት፣ ሙሉ ጥዋት፣ ሙሉ ቀን፣ በ5 ሰአት፣ ከ5 እስከ 6 ትላንት፣ ሙሉ ምሽት፣ እንደ፣ ወቅት፣ ዛሬ ከሰአት፣ በዚህ ሰአት ትላንትና ወዘተ.

የሳተላይት ቃላቶች ያለፉት የአረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች፡-

- ሚላ በአትክልቱ ውስጥ እየቆፈረ ነበር መቼ ነው።እግሯን ጎዳች - ሚላ በአትክልቱ ውስጥ እየቆፈረች ነበር እና እግሯን ተጎዳች.
— እያለአጥርን እየቀባሁ ነበር፣ ዲን ሶፋው ላይ አርፎ ነበር - አጥሩን እየቀባሁ ሳለ ዲን ሶፋው ላይ አርፏል።
- እኔ መጋገር ነበር።ኬኮች ቀኑን ሙሉ- ቀኑን ሙሉ ኬኮች እየጋገርኩ ነበር.
- ግማሽ ወንድሜ በበረዶ መንሸራተት ላይ ነበር ትናንት ከ 10 እስከ 7- የእንጀራ ወንድሜ ትናንት ከ 4 እስከ 7 በበረዶ መንሸራተት ሄደ።
- ኦሊቨር መጠቅለል ነበርስጦታው በዚህ ጊዜ ትናንትኦሊቨር ትናንት በዚህ ሰዓት ስጦታ እያሸጉ ነበር።

ያለፈው ቀጣይነት ያለው የአረፍተ ነገር ቅጾች

ጥብቅ የቃላት ቅደም ተከተል ስላለ በእንግሊዘኛ አረፍተ ነገሮችን እንዴት እንደሚገነቡ ማወቅ ሁልጊዜ አስፈላጊ ነው. የዓረፍተ ነገር ግንባታ ደንቦችን ከጣስን፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች ላይረዱን ይችላሉ። ስለዚህ, ህጎችን እና ምሳሌዎችን በሚያቀርቡት በሠንጠረዦች መልክ ያለፉትን ሶስት ዓይነቶች ቀጣይነት ባለው መልኩ እንዲመለከቱ እንጋብዝዎታለን.

አወንታዊ ዓረፍተ ነገሮች ያለፉ ቀጣይ

የዓረፍተ ነገር ማረጋገጫው በቀመርው መሠረት ነው የተገነባው፡-