ቁጥርን ወደ መደበኛ ቅጽ እንዴት እንደሚያሳድጉ። የአዎንታዊ ቁጥር መደበኛ ቅጽ

ወደ ፊት ተመለስ

ትኩረት! የስላይድ ቅድመ-ዕይታዎች ለመረጃ ዓላማዎች ብቻ ናቸው እና ሁሉንም የአቀራረብ ባህሪያትን ላይወክሉ ይችላሉ። በዚህ ሥራ ላይ ፍላጎት ካሎት እባክዎን ሙሉውን ስሪት ያውርዱ።

የትምህርት ዓይነትአዲስ እውቀትን የማብራራት እና የማጠናከር ትምህርት።

መሳሪያ፡መስመር ወረቀት (MR) ( አባሪ 1 ); የትምህርቱ ቴክኒካዊ መሳሪያዎች - ኮምፒተር, ፕሮጀክተር አቀራረቦችን ለማሳየት, ማያ. በማይክሮሶፍት ፓወር ፖይንት ውስጥ የኮምፒውተር አቀራረብ።

የትምህርቱ እድገት

I. የትምህርቱ መጀመሪያ አደረጃጀት

ሀሎ! እባክዎን በጠረጴዛዎ ላይ የእጅ ጽሑፎች እንዳሉ እና ለትምህርቱ ዝግጁ መሆንዎን ያረጋግጡ።

II. የትምህርቱን ርዕስ ፣ ዓላማ እና ዓላማ ማሳወቅ

- አዲስ ርዕስ ለማጥናት ከመጀመርዎ በፊት በመንገዱ ሉህ የመጀመሪያ ገጽ ላይ ያሉትን ተግባራት ያጠናቅቁ (በማያ ገጹ ላይ ይመልከቱ)። ተግባራቶቹን በትክክል ካጠናቀቁ, ቃሉን መቀበል አለብዎት - STANDARD.
መለኪያ ምንድን ነው? ይህን ቃል ከየት አገኙት? ምን ማለት ነው፧ (ስክሪን)
መደበኛ (ከእንግሊዝኛ - መደበኛ) ተመሳሳይ ነገሮች እና ሂደቶች የሚነጻጸሩበት ናሙና, ደረጃ, ሞዴል, ሲወዳደር. (ዩኒቨርሳል ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት)። ያም ማለት ስለ አንድ መስፈርት ሲናገሩ ሰዎች ስለ ምን እንደሚናገሩ ማሰብ ቀላል ይሆንላቸዋል. ዛሬ ስለ መደበኛ የቁጥሮች ቅፅ እንነጋገራለን. ስለዚህ የዛሬው ትምህርት ርዕስ ይህ ነው።

III.የተማሪዎችን እውቀት ማዘመን. በትምህርቱ ዋና ደረጃ ላይ ንቁ ትምህርታዊ እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዝግጅት

- የትምህርት እቅድ እናውጣ;

1. መደጋገም።
2. የቁጥር ስልጣኖች መወሰን;
3. የቁጥሩን ኃይል ከአሉታዊ ገላጭ ጋር መወሰን;
4. የዲግሪ ባህሪያት;
5. የመደበኛ ቁጥር ዓይነት ፍቺ;
6. በመደበኛ ቅፅ የተፃፉ ቁጥሮች ያላቸው ድርጊቶች;
7. መተግበሪያ.

በዙሪያችን ባለው ዓለም ውስጥ በጣም ትልቅ እና በጣም ትንሽ ቁጥሮች ያጋጥሙናል. ሃይሎችን በመጠቀም ትልቅ እና ትንሽ ቁጥሮች እንዴት እንደሚጽፉ አስቀድመን አውቀናል.

- በዚህ ቅጽ ውስጥ ቁጥሮችን ለመጻፍ ምቹ ነው? ለምን፧ (ብዙ ቦታ ይውሰዱ፣ ብዙ ጊዜ ያባክኑ እና ለማስታወስ አስቸጋሪ ናቸው።)
- ከዚህ ሁኔታ መውጫው ምን ይመስልዎታል? (ሀይሎችን በመጠቀም ቁጥሮችን ይፃፉ።)

ኃይሎችን በመጠቀም የምድርን ብዛት ይፃፉ። 598 10 25 ግ አሁን የሃይድሮጅን አቶምን ብዛት ይጻፉ። 17 10 -20 እነዚህን ቁጥሮች በኃይል በመጠቀም በተለያየ መንገድ መጻፍ ይቻላል? ይሞክሩት! 59.8 10 26, 5.98 10 27; 0.598 10 28; 5980 10 24.
17 10 –20 ; 1,7 10 –19 ; 0,17 10 –18 ; 170 10 –21 ;

- ሁሉም ውጤቶች ትክክል ናቸው. ግን ስለ መደበኛ ቀረጻ ማውራት እንችላለን? ምን ማድረግ ነው የሚገባኝ፧ (በአንድ የቁጥሮች ቀረጻ ላይ ይስማሙ።)
- ምን ዓይነት መዝገብ ነጠላ እና መደበኛ መሆን እንዳለበት ከጎረቤትዎ ጋር ለመወያየት ይሞክሩ?
- ቁጥሩን ለማስታወስ እና እሱን ለመወከል እንዲመች ከ 10 ኃይል በፊት ብዜት ምን መሆን አለበት?

IV. አዲስ እውቀት መማር

- እባክዎን የመማሪያ መጽሐፎችዎን አንቀጽ 35 ን ይክፈቱ እና የመደበኛውን የቁጥር አይነት ፍቺ ይፈልጉ እና በመንገዱ ሉሆች ላይ ይፃፉ።
- የቁጥር መደበኛ ቅጽ የቅጹ ማስታወሻ ነው። ሀ 10n፣ የት 1 < ሀ < 10, n – целое. n – называют порядком числа.

- በመደበኛ ቅፅ ማንኛውንም አዎንታዊ ቁጥር መፃፍ ይችላሉ !!!
ለምን፧ (በትርጓሜ። የመጀመሪያው ምክንያት የጊዜ ክፍተት ንብረት የሆነ ቁጥር ስለሆነ)